3. POR QUE ESSE PROBLEMA EXISTE?

Lembra daquele negócio de geração espontânea, de uns caras que

achavam que larva aparecia do nada em carne podre, e aí descobriram que
não é bem assim? Então, o problema social é igual a essa larva aí. Ele não
aparece do nada. Pra que o problema exista, alguma coisa precisa existir
antes — a sua causa.

A causa vem antes do problema e o efeito negativo vem depois. Todo

problema precisa ter pelo menos uma (1) causa, senão ele não existe,
porque não aconteceu nada pra que ele existisse. Pensa numa linha do
tempo, daquelas da aula de História: a causa vem primeiro, depois vem o
problema, e aí o efeito!

Mas pra que é que eu tenho que descobrir a causa? Vamos retomar a ideia
de que o problema é uma doença. Os efeitos negativos são os sintomas:
febre, nariz escorrendo, braço ficando podre e caindo no chão, etc. Você
vai querer que o médico resolva isso, certo? Mas pra resolver teu
problema, ele primeiro precisa saber a causa, que é o que criou a doença
— um vírus, por exemplo. Só aí ele vai poder te curar. Então se você quiser
fazer uma boa proposta de intervenção (que vale 200 pontos!), cê precisa
saber a causa do teu problema.

Dá uma olhada nesse parágrafo de outra redação nota 1000:

O filósofo italiano Norberto Bobbio afirma que a
dignidade humana é uma qualidade intrínseca ao
homem, capaz de lhe dar direito ao respeito e à
consideração por parte do Estado. Nessa lógica, é
notável que o poder público não cumpre o seu papel
enquanto agente fornecedor de direitos mínimos,
uma vez que não proporciona aos surdos o acesso à
educação com a qualidade devida, o que caracteriza
um irrespeito descomunal a esse público. A
lamentável condição de vulnerabilidade à qual são
submetidos os deficientes auditivos é percebida
no déficit deixado pelo sistema educacional vigente
no país, que revela o despreparo da rede de ensino no
que tange à inclusão dessa camada (…)

Nós já sabemos que os efeitos do déficit educacional dos surdos são a

evasão escolar, a exclusão, o isolamento, entre outros. E a causa? O que é
que vem antes? Ali em cima, o estudante aponta que o “despreparo da
rede de ensino” é uma causa, já que o poder público deveria estar
garantindo esses direitos. Então qual vai ser a proposta de intervenção?
Arrumar a rede de ensino! (mas depois a gente cuida disso.)

Voltando ao nosso exemplo da mobilidade urbana — agora que nós já

entendemos por que o excesso de carros nas ruas é um problema, nós
precisamos entender por que esse excesso existe. O que causa o
problema? Qual é a origem dele? Daonde saiu tanto carro?

Vamos usar as mesmas categorias que usamos nos efeitos: renda, moral,

meio ambiente, educação, cultura, inovação, segurança e saúde. Não se
preocupa se você não decorou todas ainda. Demora um pouquinho
mesmo. Eu mesma passei dois minutos ali tentando lembrar “inovação”.

A seta é essencial ao aprendizado

Pronto, eu escolhi a cultura como causa. Pra mim, a cultura do automóvel

como símbolo de status contribui muito pro excesso de carros nas ruas.
Note, no entanto, que todo problema é complexo e tem várias causas; eu
também poderia dizer, por exemplo, que a falta de inovação no transporte
público, sem novas estações de trem e metrô e linhas de ônibus, é uma
causa do problema. Você pode escolher a causa que quiser, desde que
foque só em uma e a explique muito bem.

Então agora eu preciso explicar essa afirmação com duas outras

perguntas: o que é essa causa? e por que isso causa o problema?

A primeira pergunta é um pouquinho diferente das outras — ela começa

com “o que”, em vez de “por que”. Isso significa que você só precisa me
dizer o que é, como se fosse um dicionário. O que é a cultura do
automóvel?

AFIRMAÇÃO: A cultura do automóvel como símbolo de status causa o

excesso de carros nas ruas.

O que é essa causa?

EXPLICAÇÃO: A cultura do automóvel como símbolo de status é uma

valorização do carro pelo poder de compra que ele representa. Carros
são associados ao sucesso financeiro, enquanto o uso de transporte
público é relegado aos mais jovens — e aos mais pobres.

Beleza, já deu pra entender o que é a causa que eu escolhi. Agora, assim
como com o efeito, eu preciso mostrar que essa causa faz sentido com o
problema. O que é que me faz pensar que a cultura do automóvel como
símbolo de status leva ao excesso de carros nas ruas?

AFIRMAÇÃO: A cultura do automóvel como símbolo de status causa o

excesso de carros nas ruas.

Por que isso causa o problema?

EXPLICAÇÃO: A cultura do automóvel como símbolo de status causa o

excesso de carros nas ruas porque faz com que as pessoas prefiram
comprar um carro a usar o transporte público porque andar de carro é
mais respeitável porque sinaliza poder econômico.

Pronto! Juntando essas duas respostas com uma referência, dá pra gente
montar um bom parágrafo de desenvolvimento.
Como disse Rafael Chirbes, escritor espanhol, aqui o
céu é o carro. A cultura do automóvel como símbolo
de status valoriza o carro pelo poder de compra que
ele representa, associando-o ao sucesso financeiro,
enquanto o uso de transporte público é relegado aos
mais jovens — e aos mais pobres. Assim, quem se
desloca diariamente para o trabalho prefere fazê-lo
de carro, por ser um meio de transporte mais
respeitável e que sinaliza poder econômico,
resultando em um excesso de carros nas ruas.

E aí, pronta pra exercitar?

EXERCÍCIO DE ARGUMENTAÇÃO — IV — EXPLICANDO A

CAUSA

Nosso exercício aqui vai ser igualzinho ao exercício anterior: você escolhe
uma causa do problema — qualquer causa, mas de preferência uma que
você entenda muito bem — e aí explica essa causa a partir de duas
perguntas: o que é essa causa? e por que isso causa o problema?
refletindo sobre os problemas em minha vida

Agora é sua vez.

TEMA 1: Desafios para a formação educacional de

surdos no Brasil.
Escolha uma causa do problema e responda às perguntas. (Link pros
textos motivadores)

O que é essa causa?

Por que isso causa o problema?

TEMA 2: Caminhos para combater a intolerância

religiosa no Brasil.
Escolha uma causa do problema e responda às perguntas. (Link pros
textos motivadores) Uma dica: o problema aqui é a intolerância religiosa,
não os CAMINHOS pra combater a intolerância! Lembre-se que o
problema é sempre o que causa alguma dificuldade ou sofrimento.

O que é essa causa?

Por que isso causa o problema?

TEMA 3: A persistência da violência contra a mulher na

sociedade brasileira.
Escolha uma causa do problema e responda às perguntas. (Link pros
textos motivadores)

O que é essa causa?

Por que isso causa o problema?

TEMA 4: As alternativas para a diminuição do

desperdício de alimentos no Brasil.
Escolha uma causa do problema e responda às perguntas. (Link pros
textos motivadores)

O que é essa causa?

Por que isso causa o problema?

TEMA 5: Consequências da busca por padrões de beleza

idealizados.
Escolha uma causa do problema e responda às perguntas.(Link pros textos
motivadores)

O que é essa causa?

Por que isso causa o problema?

Esse esquema aí de apontar causa e efeito é tudo que você precisa pra tirar
uma nota boa no critério Argumentação, que confere se as suas ideias
tão bem explicadas. Ótimo! Agora vamos cuidar dos Conhecimentos —
isto é, das suas referências.

Quer dizer, agora não. Deixa isso pra amanhã. A apostila foi feita pra ser
lida aos poucos, ok? Não me responsabilizo por quem tentar ler isso tudo
de uma vez e ficar embaralhada das ideias.
Sunset, Long Island. Georgia O’Keeffe, 1939