2. POR QUE ISSO É UM PROBLEMA?

O que faz do problema um problema é o seu efeito negativo. Ele precisa

fazer mal a alguém, de alguma forma, pra que você queira resolvê-lo.

Vamos supor que você esteja em casa agora, sentada na sua escrivaninha,
lendo a apostila. Cê tá sentindo alguma dor? Febre? Nariz escorrendo? Seu
braço esquerdo apodreceu e caiu no chão? Não? Então talvez você não
tenha nenhum problema de saúde. Assim como as doenças, que nós
percebemos a partir dos sintomas, os problemas sociais são identificados
por seus efeitos negativos — isto é, pelo que eles prejudicam.
imagens de dor e sofrimento

Digamos que o tema da redação seja Desafios para a formação

educacional de surdos no Brasil. Você sabe que o problema é a educação
dos surdos, e que isso tem que ser resolvido — mas primeiro você
precisa mostrar que é um problema, apontando os efeitos
negativos. Qual é o efeito negativo da educação atual? Que mal ela tá
fazendo?

Dá uma olhada nesse parágrafo de outra redação nota 1000:

Contudo, observam-se algumas distorções para essa
garantia educacional. Infelizmente, os surdos são
alvo de preconceito e são vistos erroneamente como
incapazes. Isso é frequentemente manifestado na
forma de violência simbólica, termo do sociólogo
Pierre Bourdieu, que inclui os comportamentos, não
necessariamente agressivos física ou verbalmente,
que excluiriam moralmente grupos minoritários,
como a pessoa com deficiência (…) as vítimas dessa
agressão simbólica tenderiam a se isolar, gerando,
por exemplo, evasão escolar e redução da procura
pela qualificação profissional e acadêmica por esses
deficientes.

Se você se sentiu intimidada com a linguagem do trecho acima, não se

preocupe — cê não precisa escrever assim pra tirar uma nota boa. A ideia
do parágrafo é a seguinte: pra te convencer a melhorar a educação dos
surdos, primeiro eu preciso te convencer de que essa educação precisa ser
melhorada. Por que eu preciso resolver isso? Por que isso é um
problema? Como resposta, a vestibulanda lista vários efeitos negativos
— violência simbólica, exclusão, isolamento, evasão escolar… Ou seja, os
surdos tão mesmo sofrendo com isso; e se tá causando sofrimento, é um
problema.
efeitos negativos

Beleza, então pra ser problema tem que ter efeito negativo. Mas como eu
faço pra saber qual efeito é esse?

Como eu disse lá em cima, não existe só um argumento correto — você

pode argumentar a mesma coisa de várias maneiras. Seguindo essa
lógica, um mesmo problema também tem vários efeitos negativos. Não
importa você falar de evasão escolar ou violência simbólica ou exclusão; o
importante é que você explique muito bem o efeito que escolher, seja
qual for.

Pra facilitar nossa vida, vamos considerar que um problema possa

prejudicar a sociedade de oito maneiras diferentes: afetando
a saúde, cultura, segurança, renda, educação, inovação, meio
ambiente ou moral.
Problemas que abalam a saúde têm efeitos negativos sobre o bem-estar
físico e psicológico das pessoas afetadas. São problemas que causam
doenças, transtornos, traumas — que prejudicam o corpo e a alma. A
poluição das grandes cidades, por exemplo, tem como efeito o câncer; já o
vestibular gera ansiedade e depressão em muitas das minhas alunas.

Problemas que afetam a cultura têm efeitos negativos sobre a produção,

adaptação e preservação da cultura em qualquer das suas formas — livros,
pinturas, música, religião, língua, costumes regionais, prédios tombados.
Em 2018, nós vimos como o descaso do Estado pode ter efeitos terríveis
sobre a cultura: o Museu Nacional queimou e levou junto boa parte do
nosso conhecimento sobre povos indígenas que não existem mais. Da
mesma forma, a intolerância religiosa também tem esse efeito negativo, já
que as religiões discriminadas são parte da cultura dos povos afetados.
Quando a intolerância se volta contra o candomblé, por exemplo, ela
prejudica a cultura afro-brasileira.
um baita de um efeito negativo
Problemas que afetam a segurança geram mais mortes. A diferença
entre um problema de saúde e um de segurança pública é a diferença entre
o câncer e um acidente de carro, ou entre a depressão e um assassinato.
Quando o problema é a ausência de ciclovias, por exemplo, podemos falar
que isso coloca em perigo a vida de ciclistas, assim como a homofobia é
uma causa de morte da população LGBT.

Problemas que afetam a renda de uma pessoa fazem com que ela ganhe
menos dinheiro e tenha mais dificuldade de se sustentar e de viver uma
vida digna. Se um surdo não tem uma formação educacional de qualidade,
é claro que o emprego dele não vai pagar tão bem. O mesmo ocorre com
pessoas trans — a discriminação sofrida em entrevistas e no ambiente de
trabalho leva muitas à prostituição.

Calma, tá quase acabando. Mais quatro. Problemas que afetam

a educação prejudicam o aprendizado e excluem a pessoa do convívio
social e de todo tipo de oportunidade. Quanto menos educação, mais
exclusão. E educação não serve só pra arranjar emprego; ela te dá as
ferramentas pra se desenvolver como indivíduo. Sem alguma educação, dá
pra criar arte? Dá pra entender o mundo? Quem não tem educação tá
preparado pra exercer sua cidadania?

Problemas que afetam a inovação têm efeitos negativos sobre o

progresso tecnológico — invenções de eletrônicos, vacinas para doenças,
novos meios de transporte. A burocracia brasileira é um impedimento à
inovação, mas o desmatamento também pode ser, caso se percam espécies
de plantas que poderiam ser transformadas em remédios, por exemplo.

Problemas que afetam o meio ambiente prejudicam a qualidade do ar,

do solo e da água e a biodiversidade. Indústrias poluentes, como a da
mineração, contaminam os rios e lençóis freáticos, isso a gente sabe —
mas você sabia que a criação de bitcoin consome mais energia do que a
Irlanda inteira?

Finalmente, problemas de efeito negativo moral são problemas errados

em si. É o caso do homicídio de jovens negros nas mãos da polícia. Eu
posso até citar leis e declarações de direitos humanos e a Bíblia, mas não é
porque tá escrito num livro que é errado. É errado porque é. Mas como eu
disse lá em cima, “porque sim” não é explicação; então esses são os
argumentos mais difíceis de desenvolver, já que é muito fácil ficar no
senso comum. O jeito é enfiar referência. (vamos falar de referências mais
à frente)

Agora que nós sabemos alguns tipos de efeitos negativos, vamos escolher
um para o problema excesso de carros nas ruas do Brasil. Vejamos:

Pronto! O efeito negativo do excesso de carros nas ruas é o aumento da

poluição. Mas, antes de qualquer coisa, eu preciso explicar daonde eu tirei
isso. Eu não posso simplesmente dizer, por exemplo, que o uso do
ventilador no verão causa enchentes. Eu preciso dar um efeito negativo
que faça sentido com o problema. O que é que me faz pensar que o excesso
de carros nas ruas leva ao aumento da poluição? Por que o problema
tem esse efeito?

É aqui que entra a argumentação que a gente aprendeu na seção anterior.

Lembre-se: se você não explicar o que diz, seu argumento cai no
senso comum. Se precisar, vai lá, dá uma relida e aí volta pra cá, porque
eu não vou ficar me repetindo. Isso aqui já tá grande demais e eu ainda
tenho um monte de coisa pra dizer.

AFIRMAÇÃO: O excesso de carros nas ruas tem como efeito o aumento

da poluição.

Por que o problema tem esse efeito?

EXPLICAÇÃO: O excesso de carros nas ruas tem como efeito o

aumento da poluição porque o carro polui mais do que um
ônibus porque consome mais combustível fóssil por pessoa do que um
ônibus.

Certo, então tá explicado por que o aumento da poluição é um efeito do

excesso de carros. Mas eu preciso que ele não seja só um efeito — tem que
ser um efeito negativo. Então agora a gente vai explicar: por que esse
efeito é negativo? Por que isso é ruim pra saúde (ou pra cultura, pra
moral, etc)?

AFIRMAÇÃO: O aumento da poluição é ruim.

Por que esse efeito é ruim?

EXPLICAÇÃO: O aumento da poluição é ruim porque a poluição faz

mal à saúde pública porque causa diversas doenças, como o câncer.

Não se preocupe se você demorar a pensar em uma

explicação. Lendo o exemplo assim parece fácil, mas chegar nesse
resultado dá um pouco de trabalho, ainda mais agora que você tá só
começando. Quanto mais acostumada você tiver, mais rápido vai explicar
qualquer problema que apareça na tua frente.
Agora nós vamos pegar as duas explicações, a do efeito e a do negativo, e
encaixar uma na outra, formando uma corrente.
Esse é o nosso argumento! Vê só o que acontece quando eu junto as duas
com uma estatística (referência!) e reescrevo um pouquinho, pra ficar
mais natural:
Como o carro é um meio de transporte mais
poluente, já que consome mais combustível fóssil por
pessoa do que um ônibus, o excesso de carros nas
ruas tem como efeito o aumento da poluição. Em São
Paulo, estima-se que os carros sejam responsáveis
por 73% da emissão de gases poluentes, mesmo
transportando apenas 30% da população. Essa é uma
estatística assustadora, já que a poluição faz um
grande mal à saúde pública, causando diversas
doenças; entre elas, o câncer.

Sabe o que é isso? É o nosso primeiro parágrafo de desenvolvimento.

Repara que só o que eu fiz foi juntar as duas explicações, com uma
referência no meio e caprichando na escrita, e pronto! Ou seja, eu não tou
te mostrando isso tudo aqui à toa. Esses exercícios te ajudam a construir
sua redação.

Então senta aí e exercita!

EXERCÍCIO DE ARGUMENTAÇÃO — III — EXPLICANDO O

EFEITO NEGATIVO

Nosso terceiro exercício foca em explicar o efeito negativo de um

problema, usando as duas perguntas acima — por que o problema tem
esse efeito? e por que esse efeito é ruim?

Pra facilitar sua vida, vamos usar os mesmos temas do exercício

anterior. Fica à vontade pra escolher QUALQUER efeito negativo que
quiser, mas é uma boa ideia pegar um que você entende melhor. Eu, por
exemplo, não entendo nada de saúde, então não vou falar de saúde nunca,
mas alguém que tá prestando Medicina talvez se sinta mais à vontade
falando disso.

TEMA 1: Desafios para a formação educacional de

surdos no Brasil.
Escolha um efeito negativo e responda às perguntas. (Link pros textos
motivadores)

Por que esse efeito é ruim?

Por que o problema tem esse efeito?

TEMA 2: Caminhos para combater a intolerância

religiosa no Brasil.
Escolha um efeito negativo e responda às perguntas. (Link pros textos
motivadores) Uma dica: o problema aqui é a intolerância religiosa, não os
CAMINHOS pra combater a intolerância! Lembre-se que o problema é
sempre o que causa alguma dificuldade ou sofrimento.

Por que esse efeito é ruim?

Por que o problema tem esse efeito?

TEMA 3: A persistência da violência contra a mulher na

sociedade brasileira.
Escolha um efeito negativo e responda às perguntas. (Link pros textos
motivadores)

Por que esse efeito é ruim?

Por que o problema tem esse efeito?

TEMA 4: As alternativas para a diminuição do

desperdício de alimentos no Brasil.
Escolha um efeito negativo e responda às perguntas. (Link pros textos
motivadores)

Por que esse efeito é ruim?

Por que o problema tem esse efeito?

TEMA 5: Consequências da busca por padrões de beleza
idealizados.
Escolha um efeito negativo e responda às perguntas. (Link pros textos
motivadores)

Por que esse efeito é ruim?

Por que o problema tem esse efeito?

Agora que nós já sabemos explicar por que o problema é um problema, o

próximo passo é: por que esse problema existe?
The Last Resort. Martin Parr, 1983–85