CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL

CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO DO ENSINO ASSISTENCIAL

COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II

Data______ /______ /________.

Nome do Professor (a): Meire Pereira
Aluno: ______________________________________________________ 9º ano Turma ______

Atividade de fixação

Leia o texto para responder às questões de 1 a 10.

TEXTO I

Os mistérios do relógio biológico

À noite, a digestão muda – e a comida pode engordar mais. A pele se renova e o sistema
imunológico trabalha melhor enquanto dormimos; o coração desacelera. Quase todas as funções
do corpo têm seus horários. Eles são coordenados por uma bolinha de 20 mil neurônios bem no
meio do cérebro – e pelo Sol.

Por Bruno Garattoni e Leonardo Pujol (colaborou Ana Carolina Stobbe). Atualizado em: 16 jul. 22, 08h57 - Publicado em: 15 jul.
22, 10h22.

Todos os seres vivos, inclusive os mais simples, como bactérias e fungos, têm algum tipo de
relógio biológico. Até animais que vivem no fundo de cavernas ou nas profundezas do oceano,
onde há pouca ou nenhuma luz, parecem observar ciclos de atividade e repouso de
aproximadamente 24 horas.
Por isso, esse mecanismo também é chamado de sistema circadiano – termo originado do
latim circa diem, que significa “cerca de um dia”. Sabe por que o relógio biológico é onipresente na
natureza? Porque ele é necessário. Nenhum organismo consegue trabalhar a 100% de forma
constante.
Primeiro, porque precisa de um tempo de inatividade para reparar os tecidos desgastados
pelo uso. Segundo, e mais importante, descansar economiza energia. Se um ser ficasse ativo o
tempo todo, precisaria de muito mais calorias (alimento) para se manter, o que dificultaria bastante
sua sobrevivência.
Dormir também dá uma trégua ao corpo, já que ele aproveita a tranquilidade metabólica da
noite para executar processos específicos – o hormônio do crescimento, por exemplo, só é liberado
enquanto estamos dormindo.
Ou seja: o sistema circadiano é uma grande vantagem evolutiva. Nos humanos e nos demais
mamíferos (e até em répteis, como os lagartos) ele é controlado pelo núcleo supraquiasmático
(NSQ), um conjunto de 20 mil neurônios (quase nada perto do total presente no nosso cérebro, 86
bilhões). É uma bolinha bem no centro da massa cinzenta, perto do hipotálamo, que responde a
vários fatores. O principal é a luz.
No fundo do olho fica a retina, que tem uma camada de células fotorreceptoras: elas captam
a luz e a convertem em sinais elétricos. A maioria manda sinais para o córtex visual, que os
interpreta e forma as imagens que enxergamos. Mas algumas dessas células, as “fotorreceptoras
atípicas”, fazem outra coisa: elas enviam sinais para que se perceba se é dia ou noite.
 Só que no mundo moderno, quase nunca é realmente noite. Olhe pela janela de casa e você
verá que, embora chegue o auge da madrugada, o céu fica bem iluminado (inclusive quando é Lua
nova, e ela está quase invisível).
É a poluição luminosa – que, junto com as mudanças na rotina, força nosso relógio biológico
a trabalhar de uma forma diferente da natural, aprimorada ao longo de milhões de anos de
evolução.
“Criamos a civilização, as sociedades, e fizemos avanços incríveis que, de forma irônica e
efetiva, colocaram os nossos relógios internos contra nós”, escreve o psicólogo Michael Breus em
seu livro O Poder do Quando (2017). Metrópoles, lâmpadas, telas, smartphones. À medida que a
luz artificial tornou a vida mais próspera, interessante e divertida, ela também trouxe um lado
obscuro.
[...]
Disponível em: <https://super.abril.com.br/saude/os-misterios-do-relogio-biologico/>. Acesso em: 25 jul. 22. Adaptado
para fins didáticos.
Glossário
- Onipresente: que está presente ou existe em toda parte.
Disponível em: <https://www.aulete.com.br/>. Acesso em: 25 jul. 22.

Baseando-se no Texto I e nos estudos realizados sobre conjunções e orações subordinadas

adverbiais, leia as afirmativas de 1 a 10 e, a seguir, julgue-as, marcando C para as CERTAS ou E
para as ERRADAS.

1. De acordo com o texto, ter relógio biológico é uma característica exclusiva dos seres
humanos.
2. No fragmento “A pele se renova e o sistema imunológico trabalha melhor enquanto
dormimos;...”, fazendo-se as alterações necessárias no período, a conjunção
subordinativa adverbial destacada poderia ser corretamente substituída pela locução
conjuntiva “contanto que”, mantendo-se sentido equivalente.
3. Infere-se da leitura do texto que os avanços tecnológicos, a poluição luminosa, mudanças
na rotina alteram o funcionamento do nosso relógio biológico.
4. No fragmento “‘Criamos a civilização, as sociedades, e fizemos avanços incríveis que, de
forma irônica e efetiva, colocaram os nossos relógios internos contra nós’...”, a palavra
destacada introduz uma oração subordinada que exerce, em relação à oração principal, a
função sintática de adjunto adverbial, classificando-se, portanto, como conjunção
subordinativa adverbial consecutiva.
5. Em “À medida que a luz artificial tornou a vida mais próspera, interessante e divertida, ela
também trouxe um lado obscuro.”, a oração subordinada adverbial que compõe o período
exprime em que gradação ocorre o que é apresentado na oração principal.
6. No excerto “Olhe pela janela de casa e você verá que, embora chegue o auge da
madrugada, o céu fica bem iluminado (inclusive quando é Lua nova, e ela está quase
invisível).”, a oração destacada exerce a função de adjunto adverbial em relação à
principal, adicionando-lhe uma circunstância de tempo.
7. Substituindo-se a locução conjuntiva destacada, no fragmento “Mas algumas dessas
células, as ‘fotorreceptoras atípicas’, fazem outra coisa: elas enviam sinais para que se
perceba se é dia ou noite.”, pela locução conjuntiva a fim de que, manter-se-ia a
equivalência de sentido de finalidade.

[Digite aqui]
 8. Em “Dormir também dá uma trégua ao corpo, já que ele aproveita a tranquilidade
metabólica da noite para executar processos específicos – o hormônio do crescimento,
por exemplo, só é liberado enquanto estamos dormindo.”, a primeira oração em destaque
classifica-se em oração subordinada adverbial causal; e a segunda, em oração
subordinada adverbial temporal.
9. No período “À noite, a digestão muda – e a comida pode engordar mais.”, a expressão
destacada classifica-se em locução conjuntiva adverbial e expressa circunstância de
tempo.
10. Pode-se inferir, a partir da leitura do texto, que a evolução da luz artificial trouxe coisas
positivas e coisas negativas para nossa vida.

Leia o anúncio publicitário para responder à questão 11.

TEXTO II

Disponível em: <http://maisexpressao.com.br/noticia/campanha-para-uso-adequado-de-vagas-especiais-e-lancada-

19460.html>. Acesso em: 26 jul. 22.

11. Assinale a alternativa que apresenta a classificação CORRETA das orações

subordinadas adverbiais desenvolvidas empregadas no enunciado central do anúncio
publicitário, de acordo com a ordem em que aparecem.
a) Oração subordinada adverbial temporal e oração subordinada adverbial condicional.
b) Oração subordinada adverbial causal e oração subordinada adverbial final.
c) Oração subordinada adverbial consecutiva e oração subordinada adverbial
condicional.
d) Oração subordinada adverbial concessiva e oração subordinada adverbial temporal.

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Leia a tirinha para responder à questão 12.
TEXTO III

Disponível em: <https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/95b35b5c-4d>. Acesso em: 26 jul. 22.

12. Do primeiro ao quarto quadrinho da tirinha, foram empregadas orações subordinadas

adverbiais que expressam o mesmo valor semântico em relação à oração principal. Diante
disso, assinale a alternativa em que a oração subordinada adverbial apresente a mesma
relação de sentido das empregadas no Texto III.
a) A festa começou assim que minhas amigas chegaram.
b) A menos que esteja doente, poderá faltar a aula.
c) Faremos a viagem mesmo que você não queira.
d) Explique bem o conteúdo a fim de que possamos tirar nota máxima na prova.

Leia a tirinha para responder à questão 13.

TEXTO IV

Disponível em: <https://br.pinterest.com/pin/459789443198474282/>. Acesso em: 26 jul. 22.

[Digite aqui]
 13. Na tirinha, em vários quadrinhos, observa-se a ocorrência de orações subordinadas
adverbias que possuem o mesmo valor semântico em relação à oração principal. Assinale
a alternativa que apresenta a relação de sentido expressa por essas orações
subordinadas adverbiais.
a) Conformidade.
b) Comparação.
c) Proporção.
d) Consequência.

Leia o poema para responder à questão 14.

TEXTO V
Os Poemas
Assim como os pássaros, os poemas chegam

não se sabe de onde e pousam

no livro que lês.

Quando fechas o livro, eles alçam voo

como de um alçapão.

Eles não têm pouso

nem porto

alimentam-se um instante em cada par de mãos

e partem.

E olhas, então, essas tuas mãos vazias,

no maravilhado espanto de saberes

que o alimento deles já estava em ti…

(Mario Quintana)

(Publicado originalmente no livro Esconderijos do Tempo,

retirado de Poesia Completa – Rio de Janeiro: Nova Aguilar, Disponível em:
2005, p. 469) <https://br.pinterest.com/jonedealmeida/imagens-
de-passaros/>. Acesso em: 2 ago. 22.
Disponível em: <https://poesiaspoemaseversos.com.br/mario-
quintana-poemas/>. Acesso em: 26 jul. 22. Adaptado para fins didáticos.

Glossário
- Alçapão: armadilha para prender passarinho.
Disponível em: <https://www.aulete.com.br/>. Acesso em: 25 jul. 22.

[Digite aqui]
 14. Baseando-se no Texto V e nos estudos realizados sobre conjunções e orações
subordinativas adverbiais, assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA.

a) Infere-se da leitura do Texto V que os poemas ganham vida quando o leitor os lê, por
isso eles não têm hora certa de chegar e sair.
b) Em “Quando fechas o livro, eles alçam voo”, o período é constituído por uma oração
subordinada adverbial temporal e uma oração principal, respectivamente.
c) No verso “no livro que lês.”, a palavra que introduz uma oração subordinada que
exerce, em relação à oração principal, a função sintática de adjunto adverbial.
d) A locução conjuntiva destacada, no verso “Assim como os pássaros, os poemas
chegam”, expressa uma relação de sentido de comparação.

15. Tendo como referência o estudo sobre conjunções, orações subordinadas adverbiais e
os períodos listados a seguir, assinale a alternativa CORRETA.

I. A filha estudou como a mãe havia pedido.

II. Como estava triste, não quis falar com a amiga.
III. Ele dança tão bem como um dançarino profissional.
IV. A viagem não foi como esperávamos.

a) Em I, a conjunção destacada introduz uma oração que expressa ideia causa.

b) Em II, a conjunção destacada introduz uma oração que expressa ideia de
consequência.
c) Em III, a conjunção destacada introduz uma oração que expressa ideia de causa.
d) Em IV, a conjunção destacada introduz uma oração que expressa ideia de
conformidade.

Você é capaz!
Bons estudos!

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