Colégio Santa Dorotéia

Disciplinas: Geografia / História / ESTUDOS AUTÔNOMOS

Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 15 / 2 / 2019

Para conhecer a origem do povo indígena Kamaiurá e a mitologia que envolve esse
povo na origem do mundo, LEIA um trecho do texto a seguir que apresenta a
influência do povo Kamaiurá.

DEPOIMENTO KAMAIURÁ; UM POVO ENSINANDO OUTRO POVO.

O herói cultural Mavutsinin. Desenho: Wary Kamaiurá, 1999.

Os brancos aprenderam com os índios alguns passos de danças, fumar tabaco,

fazer cerâmica, rede, beiju, mingau, motap ou pirão de mandioca, milho, guaraná,
tomar banho, remédios, flautas, chocalhos, muitas palavras das línguas indígenas
que passaram para a língua portuguesa.
Existem panelas, panelões e tachos de fazer beiju feitos de barro, de origem Waurá.
Usamos esses objetos por necessidade própria. Na alimentação usamos sal de
aguapé feito pelos Aweti e Mehinako.
Na dança e festa temos Takwara que os povos do Alto Xingu aprenderam com
Bakairi. Essa dança se expandiu de aldeia em aldeia até chegar no Kamaiurá. Hoje
nessa festa tocamos as músicas de origem Yudjá.
A famosa festa Jawari que é celebrada pelos povos indígenas do Alto Xingu, de ano
em ano, é de origem Trumai. Essa festa é celebrada para tirar tristeza ou luto e
queimar objetos que eram do parente morto, por exemplo, arco ou lança para flecha.
A influência mais frequente e mais ameaçadora que vivemos hoje é da cidade.
Como exemplo vou citar algumas: máquinas, alimentação, roupas, escolas, unidade
básica de saúde, medicamentos, futebol, ouvir música e muitas coisas. Tenho uma
observação para colocar a respeito disso: tem algumas coisas que são importantes
entre estas que citei, outras não. É bom lembrar que é bom aprender a usar as
coisas mais importantes da cidade e é preciso tomar muito cuidado com as outras
coisas que não prestam.
Disponível em: <https://pib.socioambiental.org/pt/Povo:Kamaiur%C3%A1> Acesso em: 18 dez. 2018.
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QUESTÃO 1
A ilustração apresentada é do herói Mavutsinim, primeiro homem do mundo,
segundo a mitologia indígena.
RELACIONE Mavutsinim com a origem do povo Kamaiurá.

QUESTÃO 2
Os Kamaiurá vivem no Parque Indígena do Xingu.
OBSERVE, no mapa a seguir, a localização desse parque. Se necessário,
CONSULTE também o Geoatlas.

Imagem disponível em: <https://br.pinterest.com/pin/435582595205080444/?lp=true>

Acesso em: 19 dez. 2018.

a) CITE o nome do estado em que se localiza o Parque do Xingu.

b) APONTE o nome da capital desse estado.
c) ESCREVA o nome dos estados que fazem limite com esse estado.
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QUESTÃO 3
O mapa apresenta um elemento cartográfico importante, a legenda.

a) EXPLIQUE a função da legenda no mapa.

b) APONTE o nome de outros elementos cartográficos importantes para a
interpretação de mapa que você conhece.

QUESTÃO 4
O folclore brasileiro é recheado de lendas e mitos. Uma delas é a lenda do Irapuru
que conta sobre um jovem flautista que encantava moças.
A flauta é um instrumento musical muito utilizado pelos Kamaiurá.
LEIA a lenda do Irapuru nas páginas 61 e 62 do livro de Língua Portuguesa e
ESCREVA um final para o texto em forma de história em quadrinhos.

QUESTÃO 5
O Parque Indígena do Xingu foi criado em 1961, com o objetivo de preservar a
cultura indígena, seus costumes e tradições.

ELABORE um parágrafo explicando por que é importante preservar a cultura

indígena. Se desejar, ILUSTRE a atividade.

CHAVE DE RESPOSTA PARA AS QUESTÕES

QUESTÃO 1
Releia a página 10 do livro de História e verifique se você respondeu corretamente
às questões.

QUESTÃO 2
Volte ao mapa e ao Geoatlas e confira se você respondeu corretamente às
questões.

QUESTÃO 3
Verifique se na sua resposta você usou palavras e expressões como interpretação e
leitura de mapas.

QUESTÃO 4
Releia sua produção e verifique se você: atendeu ao comando da questão, escreveu
corretamente as palavras, pontuou as frases, iniciou as frases com letra maiúscula.

QUESTÃO 5
Releia e verifique se você escreveu sua resposta de maneira clara e completa, com
a escrita correta das palavras.