Disciplina: História Data: ___/ ___ / ____ 5º ano

Atividade 04

TEMPO E ESPAÇOS DE MEMÓRIA

A memória é a capacidade de lembrar e de guardar lembranças das vivências
que foram significativas e de percepções de um tempo.
A memória tem uma dimensão pessoal, mas, também, social e coletiva.
São exemplos de memória social: monumentos, nomes de ruas, museus,
arquivos, santuários, bens tombados, enfim, são documentos que preservam as
lembranças da história das sociedades. Construir lugares de memória para guardá-las
tem o sentido de preservá-las da ameaça do esquecimento.

Espaços de memória
São aqueles locais ou instituições que guardam informações, objetos, registros
da história de uma pessoa, família ou sociedade.
Bibliotecas, museus, arquivos, igrejas e outros locais, como centros culturais,
galerias de arte, grutas e monumentos são considerados espaços privilegiados de
memória que nos levam a recordar nossa história e também a pensar sobre a formação
da nossa cultura.

Vocabulário:
 Bens tombados: bens de valor histórico, cultural, arquitetônico, ambiental e
também de valor afetivo para a população, impedindo que venham a ser
destruídos ou descaracterizados.
 Atividades

1. Leia a manchete do site Agência Brasil:

Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2018-10/incendio-que-destruiu-90-do-museu-

nacional-completa-um-mes. Acesso em 11/02/2019.

Escreva um parágrafo comentando a tragédia ocorrida em 2018, o incêndio no Museu

Nacional do Rio de Janeiro. Relacione os conceitos de fontes históricas e espaços de
memória e o impacto dessa tragédia para as futuras gerações.
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2. Pesquise dois espaços de memória localizados em Belo Horizonte e registre:

 Nome.
 Localização.
 Tipo de acervo histórico.
 Cole imagens ou faça desenhos.
 Indique a fonte de consulta.