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EDITAL UESC Nº 171/2023

ABERTURA DE INSCRIÇÕES
SELEÇÃO DE CANDIDATAS/OS PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO
MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO - PPGE

O Reitor em exercício da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC, no uso de suas


atribuições, torna pública a abertura das inscrições para a seleção de candidatos/as para
o Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação, para o primeiro
semestre de 2024.

1 Das Disposições Gerais

1.1 O processo seletivo será regido por este Edital, seus anexos, procedimentos e avisos
complementares e eventuais ajustes/retificações publicados na página de seleção do
PPGE-UESC.

1.2 Todos os Anexos (I a VIII) deste Edital estarão disponíveis na página de seleção do
PPGE-UESC conforme previsão no cronograma deste processo seletivo (item 7).

2 Dos Requisitos das/os Candidatas/os

2.1 São requisitos para candidatar-se ao Mestrado Profissional em Educação/PPGE.


2.1.1 Ser portador/a de diploma ou de certificado de conclusão de graduação em
licenciatura reconhecido pelo MEC ou ser concluinte, até o prazo da matrícula prevista
neste Edital. Os títulos acadêmicos obtidos no exterior deverão estar revalidados no
Brasil, conforme legislação em vigor (Res. n.º 01/2002 do CNE/CES, observando o
disposto na Res. n.º 01/2001 do CNE e art. 48 da Lei 9.394/96).
2.1.2 Ser docente (professor/a, coordenador/a, gestor/a) em rede de ensino da Educação
Básica;
a) Caso o número de vagas disponibilizado para Docente não seja preenchida,
parcialmente ou em sua totalidade, a/as vaga/s poderão/á ser aproveitada/s por
candidatas/os aprovadas/os que se encontrem na lista de excedentes,
classificados por ordem de prioridade, para a Demanda Social.

OU
2.1.3 Ser docente ou servidor/a do quadro efetivo da UESC (Demanda Interna –
Resolução CONSU 01/2018):
“Art. 94 - Todos os cursos de Pós-graduação da UESC deverão abrir vagas para atender
a demanda interna, denominada de Vaga Institucional no percentual mínimo 10% (dez por
cento) sobre as vagas oferecidas para cada curso”.
Parágrafo Único – “Só poderão candidatar-se à vaga Institucional os docentes e demais
funcionários do quadro efetivo da UESC”.
a) Os/as candidatos/as às vagas de Demanda Interna submeter-se-ão a todas as
etapas do processo seletivo, porém serão classificados/as em lista específica.
b) Caso o número de vagas disponibilizado para Demanda Interna da UESC não seja
preenchido, parcialmente ou em sua totalidade, a/as vaga/s poderão/á ser
aproveitada/s por candidatos/as aprovados/as que se encontrem na lista de
excedentes, classificados por ordem de prioridade, para Docente.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC


Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, Rodovia Jorge Amado, Km 16
Tel: PPGE (73) 3680-5637
CEP: 45.662-900 – Ilhéus – Bahia – Brasil
E-mail: ppge@uesc.br
OU
2.1.4 Ser licenciado/a, ainda que não esteja no exercício da profissão (Demanda Social).

3 Das Vagas

3.1 A seleção, cujas inscrições são abertas pelo presente Edital, objetiva o preenchimento
de até dez (10) vagas deste Programa, nas Linhas de Pesquisa: 1) “Formação de
Professores e Práticas Pedagógicas”; 2) “Políticas Educacionais e Gestão Escolar”.
3.2 O preenchimento das vagas fica, necessariamente, condicionado à linha de pesquisa
selecionada e à disponibilidade do/a professor/a indicado/a, pelo que não será obrigatório
o preenchimento das dez (10 vagas).
3.3. As dez (10 vagas) serão distribuídas de acordo com os requisitos para candidatar-se
ao Mestrado Profissional em Educação/PPGE, conforme Quadro 1 a seguir:

Quadro 1 – Distribuição de vagas ofertadas por categoria:


Categoria Vagas ofertadas

Docentes (professoras/es, 6 vagas, sendo 3 reservadas a


coordenadoras/es e/ou gestores/as) em pessoas negras
rede de ensino da Educação Básica

Demanda Social 2 vagas, sendo 1 reservada a pessoas


negras

Demanda Interna 2 vagas, sendo 1 reservada a pessoas


negras

TOTAL 10 vagas, sendo 5 reservadas a


pessoas negras

3.3.1 Das vagas reservadas a pessoas negras

3.3.1.1. Pelo menos 50% das vagas por linha será destinado para candidatas/os
autodeclaradas/os negras/os (pretas/os e pardas/os);
3.3.1.2. Candidatas/os negras/os classificados dentro do número de vagas oferecido para
ampla concorrência não serão computados para efeito do preenchimento das vagas
reservadas.
3.3.1.3. Na hipótese de não haver candidatas/os negras/os aprovadas/os em número
suficiente para ocupar as vagas reservadas, parcialmente ou em sua totalidade, a/as
vaga/s poderão/á ser aproveitada/s por candidatas/os aprovadas/os que se encontrem na
lista de excedentes, classificadas/os por ordem de prioridade, para a vaga de Docentes,
em seguida, não havendo candidatas/os, para a Demanda Social.
3.3.1.4. A classificação quanto ao pertencimento étnico-racial decorrerá da
autodeclaração étnico-racial (feita de forma irrevogável) (conforme Anexo VII) e no
formulário de inscrição do Processo Seletivo.

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3.3.2. Das vagas supranumerárias

3.3.2.1. Além do número de vagas ofertadas no item 3.3, serão admitidos até cinco
estudantes (vagas supranumerárias), sendo uma vaga para cada uma das seguintes
categorias de identificação: (i) indígena, (ii) quilombola, (iii) pessoa com deficiência, (iv)
pessoa trans (transexuais, transgêneros e travestis) e (v) migrante forçado
(refugiado/imigrante humanitário), desde que optem por esta modalidade de reserva de
vagas.

3.3.2.2. Os candidatos indígenas deverão apresentar, no ato de matrícula, documento


reconhecido pela FUNAI ou por 2 (dois) Caciques de comunidades indígenas, atestando a
condição declarada.

3.3.2.3. Os candidatos moradores das comunidades remanescentes de quilombos


deverão apresentar, no ato de matrícula, documento registrado na Fundação Cultural
Palmares ou expedido pela liderança da sua comunidade.

3.3.2.4. Os candidatos com deficiência deverão apresentar, no ato de matrícula, laudo


médico, atestando sua condição.

3.3.2.6. Os candidatos indígenas, os candidatos moradores das comunidades


remanescentes de quilombos e os candidatos com deficiência não terão matrícula
efetivada em caso de não apresentação dos documentos comprobatórios supracitados.

3.3.2.7. Em relação à vagas supranumerárias, será disponibilizada uma vaga para cada
categoria de identificação sempre que houver um candidato aprovado, conforme o que
segue:

I - na hipótese de haver mais de um candidato aprovado por categoria, ocupará a


vaga aquele que obtiver a maior média final;
II - os candidatos identificados com as categorias contempladas pelas vagas
supranumerárias, classificados dentro do número de vagas oferecido para ampla
concorrência, não serão computados para efeito de preenchimento das vagas reservadas;
III - na hipótese de haver mais de um aprovado de uma mesma categoria de
identificação contemplada pelas vagas supranumerárias, os excedentes poderão ser
contemplados desde que não haja aprovados em outra categoria de identificação;
IV - vagas não preenchidas na modalidade supranumerária não poderão ser
convertidas para as modalidades de ampla concorrência ou de reserva para negros
(pretos e pardos).

3.3.2.8. Os candidatos em condição de migrante forçado (refugiado/imigrante humanitário)


deverão apresentar, no ato de matrícula, um dos seguintes documentos idôneos
expedidos por autoridade brasileira competente:
I - Condição de refugiado, por meio de certidão emitida pelo Comitê Nacional Para
os Refugiados – Conare;
II - Condição de solicitante de refúgio, comprovada pelo DP-RNM – Documento
Provisório de Registro Nacional Migratório ou documento equivalente emitido pelo

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Departamento de Polícia Federal, de acordo com os procedimentos regulamentados pela
Lei 9.474/97;
III - Condição de regularidade migratória, comprovada pela Carteira de Registro
Nacional Migratório (CRNM) ou protocolo de requerimento análogo emitido pelo
Departamento de Polícia Federal, com autorização de residência por tempo determinado
ou indeterminado, decorrente de acolhida humanitária ou outras políticas de caráter
humanitário do governo brasileiro.

3.4. Perderá o direito à vaga e terá sua matrícula cancelada o/a candidato/a selecionado/a
em relação ao qual se constate, no ato da matrícula ou posteriormente, em qualquer
época, ter prestado informações não condizentes com a realidade quando da inscrição.

3.5. Caso haja candidatos/as aprovados/as excedentes em quaisquer categorias de


vagas, serão divulgadas listas com seus nomes.

4 Das Inscrições, dos Prazos e da Documentação Exigida

4.1 Não serão aceitas inscrições via Protocolo da UESC e/ou Sedex. Devem ser feitas,
rigorosamente, em acordo com a indicação no Edital e do Quadro 2 a seguir:.
Quadro 2 - Período, horário e documentos para inscrição:
Período 27 de setembro de 2023 a 22 de outubro de 2023
Das 8h. do dia 27 de setembro de 2023 até às 17h. do dia 22 de outubro
Horário
de 2023.
Formulário de inscrição online - disponível em:
https://forms.gle/5euqGYtkKf4B6g2b6 - devidamente preenchido
diretamente na internet, com a categoria e modalidade que concorre,
Formulário de
a indicação da linha, e dois possíveis orientadoras(es) - de acordo
inscrição
com a disponibilidade disposta no Anexo III -, no qual deverão ser
anexados os documentos descritos a seguir, bem como demais
documentos de identificação e comprovação. (Nomear cada arquivo
conforme orientação).
Documento de identificação pessoal com foto:
1) RG e CPF.
2) Certidão de casamento, caso os títulos e documentos estejam com o
nome de solteiro(a) e o (a) portador(a) seja casado(a);
3)Certidão de divórcio, caso os títulos e documentos estejam com o
nome de casado(a) e o(a) portador(a) seja solteiro(a);
Documento de 4) Passaporte para estrangeiros ou RNE (Registro Nacional de
identificação Estrangeiro);
pessoal com 5) Certificado Reservista
foto
(Arquivo 1) i) O documento reunido em um único arquivo, em PDF, deverá seguir a
ordem da documentação listada (itens 1 a 5) e inserido no local
indicado no Formulário de inscrição online. Os documentos devem ser
legíveis, sem rasuras ou emendas.

ii) (Forma de nomear o arquivo - Arquivo-1-Identificação-NOME


COMPLETO CANDIDATA/O.

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Cópia (pdf) de diploma de graduação licenciatura (frente e verso)
acompanhada do histórico acadêmico, com o Coeficiente de
Rendimento Acadêmico (CRAA) – ou similar, com a média geral de
notas devidamente explicitada no padrão numérico zero (0,00) a dez
(10,00) –, assinado e carimbado pela instituição de ensino superior ou
apresentar o código de autenticidade ou assinatura eletrônica.

i) O documento reunido em um único arquivo, em PDF, deverá seguir a


ordem da documentação descrita, atento aos itens 1) e 2), e inserido no
local indicado no Formulário de inscrição online. Os títulos a serem
avaliados deverão estar na posição original do documento (horizontal ou
vertical) e no tamanho A4. Não serão considerados documentos
invertidos e/ou ilegíveis, que prejudiquem a leitura do avaliador.

ii) (Forma de nomear o arquivo – Arquivo2-Comprovação-Formação-


NOME COMPLETO CANDIDATA/O.

1) Candidatas/os cujos diplomas ainda não foram expedidos pela


Documento Instituição de Ensino Superior (IES), no ato da inscrição para o processo
Formação seletivo, deverão apresentar certidão/declaração da IES, indicando
(Arquivo 2) datas de conclusão e colação de grau de curso de graduação
licenciatura, com previsão de conclusão do curso até a data da
matrícula. No ato da matrícula será exigida cópia autenticada do
diploma de graduação licenciatura, certificado ou declaração de
conclusão do curso de graduação. Para esta última hipótese, o
documento deverá ser substituído pela cópia autenticada do diploma
graduação no prazo máximo de 12 meses a contar da data da primeira
matrícula do aluno, sob pena de desligamento do Programa;

2) Portadoras/es de diploma estrangeiro, na inscrição, deverão


apresentá-lo conforme Convenção de Haia. Provenientes de países não
signatários desse acordo deverão entregar o diploma com autenticação
consular. Para as/os inscritas/os estrangeiras/os optantes por vaga
supranumerária pela condição de migração forçada
(refugiada/o/imigrante humanitária/o), quando não for possível a
apresentação de documentos comprobatórios de sua escolaridade, será
permitida a comprovação por outros meios de prova previstos na
legislação brasileira, com dispensa de legalização e tradução
juramentada.
Projeto de pesquisa. Ressalta-se que o projeto de pesquisa deverá,
obrigatoriamente: contemplar uma das linhas de pesquisa do
Programa; se adequar, obrigatoriamente, às temáticas indicadas
Documento
pelas/os professoras/es credenciadas/os, habilitadas/os para orientação
Projeto
no Programa (Anexo II); ser elaborado conforme as orientações do
Pesquisa
Anexo II, com o mínimo de 7 (sete) e o máximo de 10 (dez) páginas,
(Arquivo 3)
incluindo capa e referências, não sendo permitido plágio, citações
indevidas e/ou apropriação de ideia, de modo a preservar a
originalidade e a ética da pesquisa, sob pena de desligamento imediato

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do processo seletivo e/ou do Programa durante o período de curso,
cabendo, ainda, que sejam tomadas medidas institucionais e/ou
jurídicas. Só serão aceitos projetos em PDF, respeitando tamanho de
letra, margem e tipo de fonte normatizada pela ABNT, não aceitando
projetos em formato de imagem/foto, escaneados, com impossibilidade
de conferência de plágio e da normatização exigida. Sobre sua
avaliação, compete à/ao professa/or indicada/o à orientação aprovar ou
reprovar a/ocandidata/o de acordo à adequação do projeto à sua linha
de pesquisa e ao número de vagas ofertadas.

i) O projeto deverá ser inserido no local indicado no Formulário de


inscrição online.
ii) (Forma de nomear o arquivo – Arquivo3-Comprovação-
ProjetoPesquisa-NOME COMPLETO CANDIDATA/O.
Currículo Lattes salvo em PDF diretamente da plataforma, atualizado e
cadastrado no banco de dados do CNPq (http://lattes.cnpq.br/), que
contemple os itens a serem avaliados conforme Barema no Anexo IV:

1 ) Acompanhado de documentos comprobatórios apenas dos últimos


5 anos (a partir de 2019, inclusive) (2019-2023);
2) Atenção: As publicações e/ou apresentações em eventos devem ser
comprovadas a partir do certificado e cópia da programação contendo a
Documento autoria. A comprovação de publicação em periódicos e/ou livros deve
Currículo acontecer mediante cópia do sumário e da primeira e última página do
Arquivo 4 texto. Não serão computados documentos que antecedem esse
período. Não será computado um documento em mais de uma categoria
do Barema do Currículo, devendo ser elegida a de maior pontuação.

i) O documento reunido em um único arquivo, em PDF, deverá seguir a


ordem da documentação descrita no Barema - Anexo IV, e inserido no
local indicado no Formulário de inscrição online.
ii) (Forma de nomear o arquivo – Arquivo-4-Currículo-NOME
COMPLETO CANDIDATA/O.
Candidata/o inscrita/o na vaga Docente (professora/or, coordenadora/or,
gestora/or), incluir no local indicado da ficha de inscrição online,
Comprovação declaração oficial, datada, carimbada, emitida e assinada pelo
para Vagas de responsável da Unidade Educacional ou Secretaria de Educação, de
Docentes que está atuando na Educação Básica.
Arquivo 5
i) (Forma de nomear o arquivo – Arquivo-5-DeclaraçãoDocente-NOME
COMPLETO CANDIDATA/O.
Comprovação Candidata/o inscrita/o nas vagas reservadas para pessoas
para Vagas autodeclaradas negras, incluir declaração (Anexo VII), no local indicado
Reservadas a da ficha de inscrição online.
Pessoas Negras
Arquivo 5 i) (Forma de nomear o arquivo – Arquivo-5-DeclaraçãoCotas-NOME
COMPLETO CANDIDATA/O.

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Candidata/o inscrita/o nas vagas Supranumerárias para pessoas
indígenas, pertencentes de comunidades remanescentes dos
quilombos, pessoas com deficiência, pessoas trans (transexuais,
Comprovação transgêneros e travestis) e migrantes forçados (refugiados/imigrantes
para Vagas humanitário), incluir autodeclaração (Anexo VII), no local indicado da
Supranumerária ficha de inscrição online.
s
Arquivo 6 1) Incluir apenas a autodeclaração, conforme a indicação da
modalidade.
ii) (Forma de nomear o arquivo – Arquivo-6-
DeclaraçãoSupranumerárias-NOME COMPLETO CANDIDATA/O.
Declaração da/o candidata/o, assinada, de que concorda com as
normas previstas neste Edital (Anexo I), incluindo no local indicado da
Concordância
ficha de inscrição online.
com Edital
Arquivo 7
i) (Forma de nomear o arquivo – Arquivo-7-DeclaraçãoNormasEdital-
NOME COMPLETO CANDIDATA/O.
Formulário on-line socioeconômico, étnico-racial, de gênero e de capital
cultural da/o candidata/o, preenchido no formato online, link para
acesso: https://forms.gle/tkQtCsCmcGooUWqJ7.
Perfil da/o
1) O formulário socioeconômico precisa ser preenchido no formato
candidata/o
online e o seu comprovante, que será recebido por e-mail, incluindo no
Arquivo 8
local indicado da ficha de inscrição online, como documento em PDF.

i) (Forma de nomear o arquivo – Arquivo-8-ReciboFormulário


socioeconômico-NOME COMPLETO CANDIDATA/O.
Termo de autorização e concordância de cessão de direito de imagem e
Concordância voz (Anexo VI), assinada, em acordo, incluindo no local indicado da
de uso de ficha de inscrição online.
imagem e voz
Arquivo 9 i) (Forma de nomear o arquivo – Arquivo-9-
DeclaraçãoCessãoimagemvoz-NOME COMPLETO CANDIDATA/O.
ENVIAR FORMULÁRIO
* As linhas de pesquisa podem ser verificadas em:
http://www.uesc.br/cursos/pos_graduacao/mestrado/formacaodeprofessores/index.php?item=cont
eudo_linhapesquisa.php

4.2 Só serão aceitas inscrições que forem enviadas, impreterivelmente, dentro do prazo
estipulado e atenderem, rigorosamente, às normas do Edital.
4.3.Só será aceita uma única inscrição. Caso ocorra mais de uma inscrição realizada por
um/a mesmo/a candidato/a, será aceita apenas a inscrição do primeiro envio da
documentação, sendo invalidadas as demais tentativas de inscrições.
4.4 Toda a documentação deverá ser digitalizada em pdf e enviada conforme
orientações e configurações de padronização constantes do Quadro 2 e na ordem
solicitada no formulário de inscrição online, disponível em:
https://forms.gle/5euqGYtkKf4B6g2b6.

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4.5 Para fins de homologação de inscrições, o PPGE-UESC não considerará e não se
responsabilizará por problemas individuais de candidatas/os no que se refiram a
questões de ordem técnica e/ou tecnológica, a exemplo de conectividade, dificuldades
individuais no manuseio do formulário etc.
4.6 Ao preencher e enviar o formulário de inscrição disposto no link:
https://forms.gle/5euqGYtkKf4B6g2b6, a/o candidata/o:
a) Confirma sua leitura e aceitação de todas as condições e exigências deste Edital,
seus anexos e avisos.
b) Assegura dispor dos recursos logísticos e meios tecnológicos necessários para sua
efetiva participação na etapa síncrona de seleção por videoconferência, nos termos
deste Edital.
c) Assegura sua ciência de que não será concedida segunda chamada para a defesa
oral de projetos de pesquisa.
d) Assegura sua ciência de que o PPGE-UESC não arcará com qualquer
responsabilidade por impossibilidade de participação da/o candidata/o, por questões de
ordem técnica/tecnológica, no dia e horário previstos para a defesa oral de projetos de
pesquisa.
e) Garante sua autorização e concordância prévias de cessão de direito de imagem e
voz, para fins exclusivos de registro e segurança do processo seletivo.
4.7 Terá sua inscrição e/ou aprovação canceladas pela Comissão de Seleção,
constatada a inidoneidade de qualquer documento submetido pela/o candidata/o, a
qualquer tempo do processo seletivo.
4.8 A constatação de plágio, má conduta acadêmica, citações indevidas e/ou
apropriação de ideia no projeto de pesquisa apresentado, acarretará imediatamente, na
eliminação do/a candidato/a do processo de seleção e/ou do Programa durante o
período do curso, cabendo ainda, que sejam tomadas medidas institucionais e/ou
jurídicas.
4.9 O resultado será divulgado na página da UESC (www.uesc.br) de acordo com as
datas previstas neste Edital.
4.10 O prazo para interposição de recurso será até às 21h. do segundo dia útil após a
publicação da Homologação e do Resultado Final, sendo vedada a apresentação de
documentos novos, isto é, documentos não encaminhados junto do restante da
documentação no período de inscrição.
4.11 A prova de proficiência em língua estrangeira (Inglês ou Espanhol) deverá ser
realizada pela/o candidata/o aprovada/o até um ano a partir da data da primeira matrícula
no curso, conforme Resolução CONSEPE Nº 15/2019.

5 Da Seleção

5.1 O processo de seleção será realizado por uma comissão e constará das seguintes
etapas:

a) Prova Escrita Dissertativa em Língua Portuguesa. A prova será presencial e terá


duração máxima de 3 (três) horas, não sendo permitida qualquer forma de
consulta durante sua realização. A avaliação da prova levará em conta a
capacidade argumentativa, a clareza da exposição, o conhecimento teórico do
campo educacional e da linha de pesquisa em articulação com a temática de

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pesquisa do projeto, bem como a correção textual. A prova escrita será corrigida
pelo menos por 02 (dois) membros da Comissão de Seleção.
b) Análise do projeto de pesquisa (observar linhas de pesquisa e temáticas
pesquisadas e orientadas pelas/os professoras/es do programa no Anexo II e o
Barema de Análise do Projeto no Anexo III), cabendo à/ao professora/or
indicada/o à orientação aprovar ou reprovar a/o candidata/o de acordo à
adequação do projeto à linha de pesquisa e ao número de vagas ofertadas;
c) Entrevista da/o candidata/o, em formato online, terá data e horário definidos
pelo Programa. A arguição oral contará com a participação da/o
professora/or/orientadora/or indicada/o e também com os membros da
Comissão de Seleção da Linha respectiva.
d) Análise do Currículo gerado pela Plataforma Lattes com comprovações
sinalizadas no Barema (http://lattes.cnpq.br/);

5.2 As/Os candidatas/os serão selecionadas/os respeitando a disponibilidade de


orientação por docente, por ordem decrescente das médias obtidas, dentro do número de
vagas estabelecido conforme descrito neste Edital.
a) Na hipótese de empate, será classificada/o a/o candidata/o que obtiver maior
nota na entrevista, permanecendo o empate será considerada a nota das
avaliações do currículo, até alcançar o desempate.

6 Da Avaliação

6.1 Para cada candidata/o, será atribuída uma nota pela comissão de seleção,
correspondente aos pontos obtidos em cada parâmetro, conforme o Quadro 3 a seguir:

Quadro 3 Etapas e parâmetros para avaliação


Parâmetros Nota Peso Nota Característica
mínim
a
Prova escrita (Anexo VIII) De zero a dez 3 7,0 Eliminatória e
classificatória
Análise do projeto de pesquisa De zero a dez 2 7,0 Eliminatória e
conforme barema (Anexo III), classificatória
adequação à linha de pesquisa
e às temáticas pesquisadas
pelo/a professor/a indicado/a
(Anexo II)
Entrevista - critérios no Anexo V. De zero a dez 3 7,0 Eliminatória e
Classificatória
Análise do Currículo De zero a dez 2 _____ Classificatória
comprovado gerado pela
Plataforma Lattes
(http://lattes.cnpq.br/), segundo
critérios estabelecidos no
barema (Anexo IV)

A média final (MF) para aprovação será calculada segundo a fórmula a seguir:

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MF= (N1x 3) +(N2 x 2) + (N3 x 3)+ (N4 x 2)
10
Onde:
N1= Prova Escrita; N2 = Análise do Projeto; N3 = Entrevista; N4 = Análise de currículo.

6.2 A/O candidata/o que não alcançar nota igual ou maior que sete (7) nos parâmetros
1 (Prova escrita) (Anexo VIII), parâmetro 2 (Análise do Projeto) e parâmetro 3 (Entrevista)
será eliminada/o do processo seletivo. A/O candidata/o que não alcançar nota igual ou
maior que sete (7) na média final será eliminada/o do processo seletivo. Os critérios para
avaliação do projeto, do currículo gerado pela Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/) e
da entrevista estão dispostos respectivamente nos anexos II, III, IV e V.

7 Do Calendário

7.1 O processo seletivo obedecerá ao calendário disposto no Quadro 4 a seguir.

Quadro 4 Calendário do processo seletivo


INFORMAÇÕES DATA
Período de inscrição Das 8h. do dia 27 de setembro
de 2023 às 17h. do dia 22 de
outubro de 2023
Resultado da homologação das inscrições 30/10/2023
Interposição de recurso** Até 01/11/2023
Divulgação do resultado dos recursos sobre a 07/11/2023
homologação
Prova escrita 13/11/2023
Divulgação do resultado da prova escrita 23/11/2023
Divulgação do resultado dos projetos aprovados e da 24/11/2023
avaliação dos currículos.
Divulgação da lista com data, horário e endereço 27/11/2023
digital da sala de transmissão de cada entrevista.
Período de entrevistas 29/11 e 30/11/2023, 01/12 e
04/12/2023
Resultado final** 11/12/2023
** O prazo para interposição de recurso será até 21h. do segundo dia útil após a
publicação da Homologação e do Resultado Final.

7.2 Os resultados de cada etapa da seleção serão divulgados no site da UESC. Não
serão divulgados resultados por telefone ou e-mail.

8 Da Matrícula e do Início das Aulas

8.1 A matrícula inicial será realizada de acordo com os seguintes procedimentos no


Quadro 5:

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Quadro 5. Procedimentos para matrícula
Período Seguirá o calendário acadêmico de 2024 da UESC, aprovado pelo
Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE-
UESC – para os programas de pós-graduação.
Horário Das 08h. às 12h. e das 14h. às 16h.
Local Colegiado do Programa/PPGE – Pavilhão Waldir Pires – 1º andar –
Campus da UESC.
Os documentos para a matrícula das/os candidatas/os aprovadas/os
no processo seletivo objeto deste Edital são:
a) Cópia autenticada do RG, do CPF, do título de eleitor e da
comprovação de estar quite com a justiça eleitoral, certidão de
reservista;
b) Para candidatas/os estrangeiras/os, apenas cópia do passaporte,
salvo para as/os candidatas/os estrangeiras/os aprovadas/os
optantes por vaga supranumerária pela condição de migração
forçada (refugiada/o/imigrante humanitária/o), fazer observância a
documentação conforme este Edital;
c)Para candidatas/os indígenas, apresentar declaração conforme o
descrito nos itens 3.3.2.3 e 3.3.2.6;
d) Para candidatas/os moradoras/es das comunidades
Documentos
remanescentes de quilombos, apresentar declaração conforme o
descrito nos itens 3.3.2.3 e 3.3.2.6;
e) Para candidatas/os com deficiência deverão apresentar,
apresentar laudo médico conforme o descrito nos itens 3.3.2.3 e
3.3.2.6;
f) Fotocópia da certidão de casamento para candidatas/os cujos
títulos e documentos estejam com o nome de solteira/o e a/o
portador/a seja casada/o;
g) Ficha de matrícula (fornecida pela secretaria do PPGE-UESC)
devidamente preenchida e assinada;
h) cópia e original do diploma de Graduação Licenciatura ou certidão
de conclusão ou de concluinte, sendo opcional a apresentação
apenas de cópia autenticada da referida documentação.

9 Disposições Gerais

9.1 Os casos não previstos neste Edital serão julgados pela Comissão de Seleção, sendo
a decisão final homologada pelo Colegiado do Curso Mestrado Profissional em Educação
– PPGE.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 25 de setembro de 2023.

ALESSANDRO FERNANDES DE SANTANA


REITOR

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ANEXO I – EDITAL UESC N.º 171/2023

DECLARAÇÃO DA(O) CANDIDATA(O)

Eu,_____________________________________________________________________

___________________________________________________________, portador/a dos

documentos RG/RNE________________________ e CPF___________________,

declaro, para os devidos fins, que estou de acordo com as normas previstas no Edital de

Seleção n°____do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em

Educação/PPGE, para o ingresso no período 2024.1. Declaro, ainda, que tenho

disponibilidade de tempo para participar de todas as atividades do programa em formato

presencial.

_____________________________________
Local, data e assinatura (como consta no RG) do/a candidato/a.

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ANEXO II – EDITAL UESC N.º 171/2023

PARÂMETROS PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO (Especificado abaixo)

O projeto para o Mestrado Profissional em Educação deve ser uma pesquisa de


natureza interventiva. Deverá ser inédito, seguir o modelo abaixo e as temáticas
indicadas pelas/os professoras/es que orientam no Programa. Deverá conter o mínimo
de sete (7) e o máximo de dez (10) páginas, obrigatoriamente, incluindo capa e
referências, no padrão ABNT.

Página 1- Capa: identificação da instituição, do Programa, da linha de pesquisa, opções


de orientadores (as), título do projeto e nome do candidato.
Ilhéus __/__/___

RESUMO
Apresentar o resumo descrevendo de forma concisa, clara e objetiva os pontos relevantes
do trabalho (tema, objetivo, metodologia, referencial teórico, resultados esperados com a
pesquisa, produto educacional a ser produzido). Incluir 3 (três) palavras-chave.

INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA
Iniciar com uma apresentação, de forma clara, do objeto de estudo e/ou da delimitação
temática, fornecendo uma breve justificativa em torno de sua motivação pessoal em
relação ao estudo do tema. Em seguida, trazer a justificativa da proposta (relevância
social da pesquisa), indicando a necessidade da discussão no âmbito educacional e
social, em diálogo com o campo. Em seguida, apresentar, de forma evidente, a
problemática de pesquisa, as inquietações que o/a levaram à escolha da temática e do
objeto de intervenção/pesquisa. Destacar a importância da situação-problema,
demonstrando a pretensão da proposta de investigação, estabelecendo relações entre o
objeto, sua experiência profissional e os desafios que precisam ser enfrentados, de modo
a esclarecer a contribuição que o mestrado pode trazer para sua prática docente.

OBJETIVOS
Elencar de forma clara e concisa o objetivo geral e os objetivos específicos (metas que
auxiliam a alcançar o objetivo maior). Como objetivo específico, é importante apresentar a
pretensão de produto educacional a ser produzido.

LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
Iniciar, mais uma vez, trazendo a sua delimitação temática. A partir dela, trazer no seu
texto autores/as do campo educacional que lhe auxiliem a dialogar e pensar sobre o seu
objeto, demonstrando um conhecimento inicial e um levantamento bibliográfico de
estudos em sua área. Demonstrar, fundamentado/a em uma revisão de textos científicos,
as análises já sinalizadas que envolvem o problema a ser estudado e os aspectos que
ainda não foram estudados e/ou de resultados que necessitam de complementação ou
confirmação.

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METODOLOGIA
Para se realizar qualquer pesquisa, é fundamental pensar no caminho de investigação a
ser percorrido, ainda que de forma propositiva. Por isso, é importante especificar a
metodologia a ser adotada (condizente a uma pesquisa aplicada/ de natureza
interventiva), o passo a passo necessário para a realização do seu projeto. Para tanto,
descreva o delineamento da pesquisa contemplando: a) delimitação do campo de
realização/investigação locus da pesquisa, b) possíveis instrumentos de coleta de dados,
c) procedimento metodológico, d) Tipo de intervenção social, e) Sujeitos/beneficiários
(com a intervenção), f) produto educacional a ser produzido a partir da pesquisa aplicada
desenvolvida, g) Resultados esperados com a pesquisa e com o produto educacional.

CRONOGRAMA
Apresentar o planejamento das etapas previstas, indicando períodos, procedimentos e
instrumentos a serem utilizados.

REFERÊNCIAS
Apresentar apenas as referências utilizadas na proposta de projeto, conforme as
normas da ABNT.

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TEMÁTICAS DE PESQUISA E RESPECTIVOS/AS ORIENTADORES/AS A SEREM
INDICADOS NA CAPA DO PROJETO FALTA FAZER A PARTIR DA DEMANDA

Linha de Pesquisa 1 – Formação de Professores e Práticas Pedagógicas


PROFESSOR(A) LINHA DE PESQUISA ÁREAS TEMÁTICAS
Cristiano de Sant’anna Bahia 1 -Pedagogia do Esporte
-Práticas pedagógicas na Educação
Física Escolar
-Políticas públicas de Esporte e de
lazer
-Educação Física Escolar e currículo
-Formação Continuada de
professores (as)
Humberto Cordeiro Araujo 1 - Ensino de Geografia
Maia - Formação de Professores e
Formação de Professores de
Geografia
- Educação de Jovens e Adultos
Luciana Sedano de Souza 1 - Didática
- Desenvolvimento Profissional
Docente
- Ensino de Ciências por
Investigação
- Linguagem e Ensino de Ciências
Luzineide Miranda Borges 1 -Formação de professores com foco
em Tecnologia Educacional
-Educação e Cibercultura
-Pedagogias Decolonias
-Redes Educativas e cotidianos
educativos
-Juventudes e diferença
Tiago Nicola Lavoura 1 - Teorias Pedagógicas e Trabalho
Educativo
- Didática e Teorias Críticas da
Educação Escolar
- Formação de Professores
- Ensino da Educação Física
Viviane Briccia do Nascimento 1 - Ensino de Ciências, Alfabetização
Científica
-Formação de Professores em
Ciências
- Ensino de Ciências por
Investigação

Linha de Pesquisa 2 – Políticas Educacionais e Gestão Escolar


PROFESSOR(A) LINHA DE PESQUISA ÁREAS TEMÁTICAS
Cristiane Batista da Silva 2 - Relações Étnico-raciais: ensino e
formação
-Biografias, trajetórias e memórias
das populações negras na educação
em fontes orais/escritas

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Elis Cristina Fiamengue 2 - Políticas públicas e currículo e
diversidade cultural
- Comunidades tradicionais e
educação escolar
- Políticas públicas e Ensino
Superior
Emilia Peixoto Vieira 2 - Políticas Públicas Educacionais e
Gestão Escolar
- Políticas Públicas e Educação
Infantil
- Trabalho docente na Educação
Educação Infantil
Lívia Andrade Coelho 2 - Educação e Tecnologias
- Educação a distância
- Educação de jovens, adultos e
idosos
Maíra Tavares Mendes 2 - Direito à educação: políticas de
acesso e permanência
- Políticas públicas e ensino superior
- Questões de gênero e relações
raciais no contexto educativo

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ANEXO III – EDITAL UESC N.º 171/2023

BAREMA PARA A PONTUAÇÃO DA ANÁLISE DO PROJETO DE PESQUISA

Elementos Pré-Textuais Sim/Não Pontuação Pontuaçã


máxima o
Total
O projeto apresenta identificação da instituição, 0,5
do Programa, da linha de pesquisa, opções de
orientadores (as), título do projeto e nome do
candidato?
O resumo descreve o tema, o objetivo, a 1,0
metodologia, o referencial teórico, os resultados
esperados com a pesquisa e a proposta de
produto educacional?
Elementos Textuais Sim/Não Pontuação Pontuaçã
máxima o
Total
O tema é explicitado? O tema está articulado à 1,0
pesquisa do/a professor/a indicado/a para
orientação?
O projeto apresenta a importância da 1,0
pesquisa do ponto de vista social, econômico,
educacional, tecnológico e/ou político?
Os objetivos expressam claramente o que a 1,0
pesquisa quer alcançar? Eles são adequados
para a resolução do problema?
O referencial teórico é pertinente ao problema 1,0
e à metodologia trabalhados pelo professor/a
indicado/a à orientação? Ele expressa
conhecimento sobre o tema da pesquisa? As
citações estão corretas sem apropriação de
ideias ou plágio?
A metodologia apresenta os passos 1,5
necessários para alcançar os objetivos? A
metodologia é coerente com os objetivos? A
metodologia deixa claro como os dados serão
coletados e analisados? A metodologia é
factível do ponto de vista dos recursos
humanos e materiais?
O projeto apresenta os resultados que se 1,0
deseja alcançar?
O projeto apresenta um produto educacional 1,0
condizente com a proposta de pesquisa a ser
realizada em um mestrado profissional?
Elementos Pós-Textuais Sim/Não Pontuação Pontuaçã
máxima o
Total
Todas as referências foram citadas no texto? 1,0
As referências estão elaboradas de acordo
com a ABNT? As referências estão em ordem

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alfabética? São referências atualizadas e
condizentes com o campo de pesquisa
indicado?
Nota final:______. Justificativa obrigatória:

ANEXO IV
BAREMA PARA A PONTUAÇÃO DO CURRÍCULO GERADO PELA PLATAFORMA
LATTES (2019-2023)
Pontuação
Unid Máx. Total -
.1 2
A
3

1. Atuação Profissional (Pontuação máxima: 5,0 pontos)


1.1 Comprovante de tempo de experiência de 0,2 2,0
magistério
na educação básica (educação infantil, ensino
fundamental, ensino médio, educação técnica e
tecnológica – cada ano).
1.2 Comprovante de tempo de experiência de 0,1 0,5
magistério na educação superior (cursos de
graduação de bacharelado ou de licenciatura) ou
cursos de pós graduação (especialização ou
mestrado e doutorado – cada semestre).
Comprovante de experiência administrativa, de
1.3 0,1 1,0
gestão educacional e/ou coordenação pedagógica
em Instituições de Educação Básica.
Experiência como formador em cursos de
1.4 0,1 0,5
formação para professores na educação básica
(carga horária mínima 40h).
1. Participação em: projetos de pesquisa; projetos de 0,2 1,0
5 extensão; projetos de ensino e/ou Bolsista em
diversas modalidades: Iniciação Científica,
Extensão, PIBID, Pro-docência e outros (cada
ano). Estágio não curricular (cada 6 meses).
2. Cursos lato sensu (pontuação máxima: 1,5 pontos)
2. Comprovante de Curso de especialização lato 0,2 0,4
1 sensu presencial ou EaD na área da educação ou
em outras áreas do conhecimento (mínimo de
380h).
2. Curso de aperfeiçoamento em áreas afins (de 180 0,1 0,4
2 a 380h).
2. Curso de aperfeiçoamento em áreas afins (de 100 0,1 0,4

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3 a 180h)
2. Mestrado em áreas afins 0,3 0,3
4
3. Produções referentes aos últimos 5 anos (pontuação máxima: 3,5 pontos)
3. Artigo publicado em periódico científico que consta 0,3 0,6
1 nos estratos A1 a A4 da proposta para Qualis
Único/Capes.
3. Artigo aceito para publicação em periódico 0,2 0,2
2 científico que consta nos estratos A1 a A4 da
proposta para Qualis Único/Capes.4
3. Artigo publicado em periódico científico que consta 0,2 0,4
3 nos estratos B1 a B4 da proposta para Qualis
Único/Capes.4
3. Artigo aceito para publicação em periódico 0,1 0,2
4 científico que consta nos estratos B1 a B4 da
proposta para Qualis Único/Capes.4
Livro publicado ou organização ou edição de livro 0,4 0,4
3. com ISBN na área de conhecimento educação.
5
Capítulo de livro publicado com ISBN na área de
3. 0,2 0,4
6 conhecimento educação.
Publicação de resumo em eventos
3. 0,1 0,4
7 científicos/acadêmicos da área educação, com
apresentação de trabalho.
Publicação de trabalho completo em eventos
3. 0,2 0,6
8 científicos/acadêmicos da área de conhecimento
educação.
Comprovante de participação em eventos
3. 0,1 0,3
9 científicos/acadêmicos da área e/ou palestras,
mesa redonda, consultorias, minicurso, oficina,
workshop, etc.
1 2 3 4
Unid. = unidade; Máx. = máximo; A = avaliador; Qualis Único/CAPES. Os artigos deverão ter pertinência com a área de
Educação.
O preenchimento do barema, com atenção à pontuação máxima de cada parâmetro listado, cumpre o propósito da
autoavaliação da/o candidata/o a título de conferência com o resultado da etapa de análise curricular pelas/os avaliadoras/es
da seleção.

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ANEXO V – EDITAL UESC N.º 171/2023

CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DA ENTREVISTA

1. A/O candidata/o será entrevistada/o por docentes do Programa de Pós-Graduação


Mestrado Profissional em Educação - PPGE, e sua pontuação decorrerá da análise de:
* Adequação do projeto à linha de pesquisa e às temáticas estudadas pela/o professora/or
indicado;
* Arguição sobre a construção do projeto e o referencial teórico apresentado em
consonância à linha de pesquisa e às temáticas estudadas pela/o professora/or indicado;
* Apresentação da proposta de produto educacional;
*Arguição sobre a sua formação docente, pretensões de estudo e análise crítica do
contexto educacional;
*Adequação do projeto às exigências do Edital;
*Adequação do projeto às demandas do Mestrado Profissional em Educação.
* Disponibilidade de, no mínimo 20h. semanais, para se dedicar às atividades do PPGE,
no formato presencial, em acordo às exigências da instituição:

✔ Matricular nas disciplinas obrigatórias e optativas distribuídas entre as


segundas-feiras e as sextas-feiras;
✔ Participar das sessões semanais de orientação;
✔ Participar de grupo de pesquisa do PPGE;
✔ Participar de atividades de pesquisa e extensão promovidas pelo PPGE;
✔ Participar de eventos científicos externos ao programa que sejam da área de
Educação;
✔ Publicar artigos em periódicos qualis Capes;
✔ Estudar e elaborar trabalhos.

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ANEXO VI – EDITAL UESC N.º 171/2023

DECLARAÇÃO CESSÃO USO IMAGEM E SOM

Eu,___________________________________________________, portadora/or da
Cédula de Identidade nº ____________, inscrito/a no CPF sob nº _______________,
AUTORIZO o uso de minha imagem e voz, sem finalidade comercial, para ser utilizada no
decorrer do Processo de Seleção de candidatas/os para o Programa de Pós-Graduação
Mestrado Profissional em Educação – PPGE/UESC, edital de seleção nº ________. A
presente autorização é concedida a título gratuito, abrangendo o uso da imagem e voz
acima mencionado para fins exclusivos de registro e segurança do processo seletivo,
especificamente para a fase da Entrevista, que inclui apresentação e avaliação da
proposta de projeto de pesquisa e do currículo lattes. Por esta ser a expressão da minha
vontade, declaro que autorizo o uso descrito sem que nada haja a ser reclamado a título
de direitos conexos à minha imagem ou a qualquer outro.

Ilhéus, ____ de _________________________ de 202_.

___________________________________________

Assinatura (como consta no RG) da/o candidata/o

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ANEXO VII – EDITAL UESC N.º 171/2023

AUTODECLARAÇÃO ÉTNICO-RACIAL
(candidatas/os inscritas/os para as vagas reservadas para pessoas negras, indígenas ou
moradoras das comunidades remanescentes de quilombos)

Eu, abaixo-assinado,
___________________________________________________________, CPF
nº_______________________, portador/a do documento de identificação nº
___________________, DECLARO para o fim específico do Processo de Seleção de
candidatas/os para o Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação –
PPGE/UESC, Edital de seleção nº ________, que sou (Informar o pertencimento étnico-
racial: preto, pardo, indígena ou quilombola). A autodeclaração coincide com a opção de
vagas reservadas ou supranumerárias escolhida no momento da inscrição para este
processo seletivo, sob o risco de indeferimento durante a análise da documentação de
ação afirmativa caso seja identificada alguma divergência. Declaro que estou ciente que
será considerada pessoa preta ou parda a/o candidata/o que assim se declare e que
possua cor de pele condizente, com traços fenotípicos que o identifique como pertencente
ao grupo étnico-racial. Declaro que estou ciente que, no caso de candidatas/os indígenas
ou quilombolas, será necessária a apresentação de comprovação das instâncias
competentes no ato da matrícula, de acordo com este Edital . Por ser expressão da
verdade, firmo e assino a presente para que a mesma produza seus efeitos legais e de
direito, respondendo legalmente pela informação prestada.

Local, _____ de ____________ de 202_.

____________________________
Assinatura da/do candidata/o

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ANEXO VII – EDITAL UESC N.º 171/2023

AUTODECLARAÇÃO DE IDENTIDADE DE GÊNERO

Eu____________________________________________________________, RG
___________, CPF ________________ , DECLARO, sob as penas da lei, minha
identidade de gênero como pessoa transexual, travesti e/ou transgênero. Afirmo ainda
que o nome utilizado no preenchimento acima e também na ficha de inscrição é aquele
que deve ser utilizado, mesmo que seja distinto de meu registro civil, vedando o uso de
outra identificação.

Local, _____ de ____________ de 202_.

__________________________________________
Assinatura da pessoa candidata

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ANEXO VIII – EDITAL UESC N.º 171/2023

REFERÊNCIAS PARA A PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

LINHA 1 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Referências:

APPLE, M. Ideologia e currículo. São Paulo: Brasiliense, 1982.

CANDAU, V. (org.) Ensinar e aprender: Sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro:


DP&A, 2000, p. 101-114.

COOK-GUMPERZ, J. et al. A construção social da alfabetização. 2 ed., Porto Alegre:


Artmed, 2008.

FARIAS, I. M. S. et. al. Didática e Docência: aprendendo a profissão. 4a ed. Brasília:


Liber Livros, 2014.

FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários a prática educativa. São


Paulo, Paz e Terra, 2004.

GATTI, B. A. A formação inicial de professores para a educação básica: as licenciaturas.


Revista USP, n. 100, p. 33-46, 2014.

PÉREZ GÓMEZ, A. I. La cultura escolar em la sociedad neoliberal. Madrid: Morata, 2001.


PIMENTA, S. G. Formação de professores: identidades e saberes da docência. In:
Didática e formação de professores: percursos e perspectivas. São Paulo: Cortez,
1998.

SAVIANI, D. História das ideias pedagógicas no Brasil. 6. ed. Campinas: Autores


Associados, 2021.

LINHA 2 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO ESCOLAR


Referências:

BONILLA, M. H; PRETTO, N. de L. (org.). Movimentos Colaborativos, tecnologias digitais


e educação. Em Aberto, Brasília, v. 28, n. 94, jul./dez. 2015.

CANDAU, Vera. Diferenças Culturais, Interculturalidade e Educação em Direitos


Humanos. Educação & Sociedade, Campinas, v. 33, n. 118, p. 235-250, jan.-mar. 2012.

CURY, Carlos Roberto Jamil. A qualidade da educação brasileira como direito. Campinas:
CEDES, 2014. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v35n129/0101-7330-es-35-129-
01053.pdf

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DOURADO, L.F.; AGUIAR, M. A. da S. A BNCC na contramão do PNE 2014-2024:
avaliação e perspectivas. [Livro Eletrônico]. – Recife: ANPAE, 2018.

GOMES, N. L. Relações étnico-raciais, educação e descolonização dos currículos.


Revista Currículo sem Fronteiras, v.12, n.1, pp. 98-109, Jan/Abr. 2012.

SAVIANI, D. Instituições Escolares: Conceito, História, Historiografia e Práticas.


Cadernos de História da Educação [em linha].2005.

SILVA JUNIOR, Celestino A. Das instituições às organizações escolares: políticas


comprometidas, culturas omitidas e memórias esquecidas In: BONIN, I.; TRAVERSINI, C.;
EGGERT, E.; PERES, E. (Orgs.). Trajetórias e processos de ensinar e aprender:
políticas e tecnologias. ENDIPE, 14. Porto Alegre: EdiPUC-RS, 2008. v. 4.

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