(Unifor-CE) No desenvolvimento posterior à fecundação

das angiospermas, o zigoto, o óvulo e o ovário originam,

respectivamente,

a) fruto, semente e embrião.

b) embrião, fruto e semente.

c) embrião, semente e fruto.

d) semente, fruto e embrião.

e) semente, embrião e fruto.

Observe atentamente a estrutura da flor

Ver resposta
a) 1 e 2 representam, respectivamente, a antera e o filete.

Questão 2 b) 3 representa o estigma, uma parte do gineceu.

c) A estrutura 4 é chamada de pistilo.

As angiospermas apresentam uma grande variedade de
frutos que podem ser classificados de diversas maneiras,
como em frutos simples, múltiplos e agregados. Esses d) O ovário está representado pelo número 5.
frutos estão bem adaptados à sua forma de dispersão,
mas e os frutos carnosos, por exemplo, eles estão bem e) A estrutura 6 é conhecida por sépala.
adaptados a que fator?

a) hidrocoria. Ver resposta

b) anemocoria.
Questão 4
c) zoocoria.
Sabemos que o grão de pólen deve ser levado até a parte
d) autocoria.
feminina da flor para que ocorra a polinização. Em uma
angiosperma, o grão de pólen é produzido na região:

Ver resposta a) do cálice.

b) da corola.
Questão 3
c) da antera.
Observe o esquema da flor a seguir e marque a alternativa
incorreta a respeito dessa estrutura reprodutora: d) do filete.

e) do estigma.

Ver resposta

Questão 5

(Enem-MEC) Caso os cientistas descobrissem alguma

substância que impedisse a reprodução de todos os
insetos, certamente nos livraríamos de várias doenças em
que esses animais são vetores. Em compensação Ver resposta
teríamos grandes problemas como a diminuição drástica
de plantas que dependem dos insetos para polinização,
que é o caso das
Questão 8
a) algas.
Nas angiospermas observa-se que, no momento da
b) briófitas como os musgos. fecundação, dois gametas masculinos atuarão. Um se
unirá à oosfera, enquanto outro se une aos dois núcleos
polares. Esse processo é conhecido como:
c) pteridófitas como as samambaias.

a) Meiose.
d) gimnospermas como os pinheiros.

b) Mitose.
e) angiospermas como as árvores frutíferas.

c) Dupla fecundação.
Ver resposta
d) Fecundação cruzada.

e) Autofecundação.
Questão 6

Marque a alternativa em que está descrita uma Ver resposta

característica que surgiu nas angiospermas.

a) Vasos condutores. Questão 9

b) Xilema.
Nas flores, as sépalas são geralmente de coloração verde,
enquanto as pétalas, em muitas espécies, possuem cores
c) Semente.
vistosas relacionadas com a atração de polinizadores. O
conjunto formado pelas sépalas e pétalas é denominado:
d) Pólen.
a) Cálice.
e) Fruto.
b) Corola.

Ver resposta c) Perianto.

d) Carpelo.
Questão 7
e) Estame.
Das plantas citadas a seguir, qual não pode ser
classificada como uma angiosperma?
Ver resposta
a) Orquídea.

b) Coqueiro. Questão 10

c) Araucária.
As angiospermas são classificadas em diferentes grupos,
sendo os maiores deles as monocotiledôneas e as
d) Grama. eudicotiledôneas. Marque a alternativa que indica
corretamente uma característica comum em
e) Mangueira. monocotiledôneas.
a) Presença de dois cotilédones.

b) Raiz pivotante.

c) Crescimento secundário comumente presente.

d) Feixes vasculares dispostos de forma dispersa.

e) Venação reticulada.

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Questão 11

Em uma flor, os grãos de pólen são produzidos no(a):

a) Ovário.

b) Estigma.

c) Filete.

d) Antera.

e) Estilete.