INSTITUTO PIO XII

Professor (a): Jhulia Gabrielle Lopes Pereira

Aluno (a):___________________________________________ Nº ________
9° Ano ‘Anos finais” Data: _____/ 06 /2023

• Enviar essa lista respondida até o dia 05/06;

• As questões que contêm cálculos coloquem a foto da questão respondida;
• As questões objetivas coloquem a alternativa correta e o porquê dela ser a correta.

1) O sucesso dos experimentos de Mendel está b) Homozigotos recessivos.

diretamente ligado ao material escolhido para sua
pesquisa: ervilhas. Analise as alternativas abaixo e c) Heterozigotos.
marque a única que não representa uma vantagem do
uso dessa espécie. d) Puros dominantes.

a) Fácil cultivo. e) Puros recessivos.

b) Produz poucos descendentes.
c) Ciclo de vida curto.
d) Facilidade de polinização artificial.
e) Possui muitas variedades.
2) Em um experimento, ao cruzar plantas puras de
flores roxas com plantas puras de flores brancas,
obteve-se 100% de plantas com flores roxas em F1.
Levando em consideração que o experimento obedece
à Primeira Lei de Mendel, espera-se que em F2 as
flores roxas e brancas apresentem-se em uma
proporção de
4) (FPS) Com relação à primeira lei de Mendel, analise
as proposições abaixo.
1. Cada característica de um organismo é condicionada
por dois fatores (genes alelos), um proveniente do pai e
outro da mãe.
2. Os dois fatores do par (ou alelos) são transmitidos
para cada gameta, no momento da sua formação.
3. Com a união dos gametas na fecundação, o par de
alelos para cada característica é reconstituído.
4. No momento da formação dos gametas, os alelos se
separam indo apenas um para cada gameta.

a) 5:3. 5. Um alelo do par é transmitido, dependente da sua

manifestação.
b) 1:1.
Estão corretas, apenas:
c) 2:3.
a) 2, 3 e 4.
d) 3:1.
b) 3, 4 e 5.
e) 2:5.
c) 1, 3 e 4.
3) Ao realizar seus experimentos com ervilhas, Mendel
cruzou plantas com sementes amarelas e verdes, d) 1, 4 e 5.
obtendo, em F1, 100% das plantas com sementes
amarelas. Em F2, obteve 75% das plantas com e) 1, 2 e 3.
sementes amarelas e 25% de plantas com sementes
5) (Fuvest) Considere os seguintes cruzamentos para
verdes. Podemos concluir, portanto, que em F1 temos
ervilha, sabendo que V representa o gene que
indivíduos
determina cor amarela dos cotilédones e é dominante
a) Homozigotos dominantes. sobre o alelo v, que determina cor verde.
I. VV x vv
II. Vv x Vv
III. Vv x vv
Um pé de ervilha, heterozigoto e que, portanto, pode
produzir vagens com sementes amarelas e com
sementes verdes, pode resultar:
a) Apenas do cruzamento I.
b) Apenas do cruzamento II.
c) Apenas do cruzamento III.
d) Apenas dos cruzamentos II e III.
e) Dos cruzamentos I, II e III.
6) As células são as unidades funcionais e estruturais
dos seres vivos. Apesar da variedade dos tipos
celulares, algumas partes são encontradas em todas as
células. Costuma-se dizer que essa estrutura é formada
por membrana plasmática, citoplasma e núcleo, uma
informação incorreta. Analise as alternativas a seguir e
marque aquela que explica corretamente por que não
podemos identificar essas três partes em todos os tipos
celulares.
a) Não podemos dizer que todas as células possuem
membrana, citoplasma e núcleo, pois células mortas
não apresentam citoplasma.
b) Não podemos dizer que todas as células possuem
membrana, citoplasma e núcleo, pois células vegetais
não possuem membrana plasmática, mas, sim, parede
celular.
c) Não podemos dizer que todas as células possuem
membrana, citoplasma e núcleo, pois a membrana
plasmática é encontrada apenas em células animais.
d) Não podemos dizer que todas as células possuem
membrana, citoplasma e núcleo, pois o núcleo está
presente apenas em células eucariontes.
e) Não podemos dizer que todas as células possuem
membrana, citoplasma e núcleo, pois o citoplasma não
é verificado em células adultas.
7) As células eucariontes possuem um envoltório
nuclear, e as procariontes possuem material genético
disperso no citoplasma. Dos organismos citados a
seguir, qual apresenta células procariontes?
a) Mamíferos.
b) Lactobacilos.
c) Fungos.
d) Levedura.
e) Protozoário
8) (PUC-PR) No início da década de 70, dois cientistas
(Singer e Nicholson) esclareceram definitivamente
como é a estrutura das membranas celulares, propondo
o modelo denominado de mosaico fluído. Nesse
conceito, todas as membranas presentes nas células
animais e vegetais são constituídas basicamente pelos
seguintes componentes:
a) ácidos nucleicos e proteínas;
b) ácidos nucleicos e enzimas;
c) lipídios e enzimas;
d) enzimas e glicídios;
e) lipídios e proteínas.
9) Um aluno observou uma célula pelo microscópio e
fez as seguintes afirmações:
- Foi possível observar a membrana plasmática e o
núcleo;
- A célula não apresenta vacúolo e cloroplastos;
- A parede celular está ausente.
De acordo com as afirmações do aluno, podemos
afirmar que se trata:
a) de uma célula procarionte pertencente a uma
bactéria.
b) de uma célula procarionte pertencente a um animal.
c) de uma célula eucarionte pertencente a uma
bactéria.
d) de uma célula eucarionte pertencente a um animal.
e) de uma célula eucarionte pertencente a uma planta.
10) (UPE) Os antibióticos estão perdendo a
competição para as bactérias. Numa experiência,
cientistas ingleses misturaram duas espécies de
bactérias, a Staphylococcus aureus e a Enterococcus. A
primeira era quase imbatível, porque já havia deixado
para trás os mais de 200 tipos de antibióticos
conhecidos, com exceção da vancomicina; a segunda
espécie sabia o que fazer para derrotar justamente a tal
vancomicina — e foi esse segredo que transmitiu
às Staphylococcus aureus, passados alguns dias de
convivência em tubo de ensaio. Os remédios
antimicrobianos têm várias estratégias para vencer os
adversários. Uma delas é a destruição de uma estrutura
complexa e resistente, que dá a forma da célula
bacteriana.
Fonte: http://super.abril.com.br/ciencia/antibioticos-x-
bacterias-a-corrida-do-seculo. (Adaptado).
Assinale a alternativa que apresenta a estrutura
complexa e resistente citada no texto.
a) Cápsula de lignina IV. Com esta experiência, Miller também descobriu a
composição química da atmosfera primitiva da Terra.
b) Glicocálix
São corretas as afirmações:
c) Membrana plasmática
(A) I e II
d) Parede celulósica (B) II e IV
(C) III e IV
e) Parede bacteriana (D) I e III
(E) II e III
11) As moléculas que constituem as células são
formadas pelos mesmos átomos que são encontrados 1 3) (CEFET-MG) A possibilidade de um ser vivo ter
nos seres inanimados. Na origem e evolução das
células, todavia, alguns tipos de átomos foram surgido da matéria bruta associa-se à
selecionados para a constituição das biomoléculas.
Noventa e nove por cento da massa das células são a) hipótese autotrófica.
formados de:
b)teoria da biogênese.
(A) Hidrogênio, carbono, oxigênio e nitrogênio. c)teoria da abiogênese.
d)hipótese heterotrófica
(B) Oxigênio, sódio, carbono e hidrogênio.

(C) Silício, sódio, carbono e alumínio. 14) Quando falamos em evolução, referimo-nos às
mudanças que ocorreram nos organismos ao longo de
(D) Carbono, oxigênio, alumínio e sódio.
milhares de anos. Existem diferentes teorias que
12) (UFRS) O desenho a seguir representa, de forma explicam essas mudanças, como é o caso da teoria
esquemática, o aparelho que Miller usou em suas proposta por Lamarck. Para esse pesquisador, a
experiências, em 1953, para testar a produção de evolução ocorre em razão da ação de duas leis:
aminoácidos a partir de uma mistura de metano,
a) Mutação e seleção natural.
hidrogênio, amônia e água, submetida a descargas
elétricas: b) Uso e desuso e caracteres adquiridos.
c) Ancestralidade comum e seleção natural.
d) Caracteres adquiridos e fluxo gênico.
e) Recombinação genética e uso e desuso.

15) Após estudar sobre evolução na escola, Michele

resolveu explicar para sua mãe o motivo pelo qual
algumas lagartas são verdes. Segundo a aluna, algumas
lagartas são verdes porque essa cor favorece sua
sobrevivência em folhas, uma vez que são mais
dificilmente avistadas por predadores. A explicação de
Michele obedece à teoria evolucionista proposta por:

I. Com esta experiência, Miller demonstrou que havia a) Lamarck.

produção de aminoácidos em condições semelhantes às b) Mendel.
que havia na atmosfera primitiva da Terra.
c) Darwin.
II. Como a circulação do material por dentro do
aparelho está completamente isolada do meio externo, d) Crick.
não houve possibilidade de contaminação com outras
substâncias. e) Pasteur.

III. As substâncias resultantes das reações químicas

acumularam-se em 3 e 4. 16) A teoria evolucionista proposta por Darwin, apesar
de possuir muitos acertos, não é capaz de explicar de
maneira efetiva como as mudanças são transmitidas
aos descendentes. Após a compreensão dos I.As partes moles do corpo são totalmente
mecanismos genéticos, a teoria de Darwin foi decompostas.
complementada, o que resultou no neodarwinismo.
Entre as ideias a seguir, quais foram incorporadas II.O corpo do animal morto é atacado por organismos
posteriormente à teoria? decompositores e detritívoros.

a) seleção natural e ancestralidade comum.
b) seleção natural e seleção sexual.
c) mutação e recombinação genética.
d) DNA e RNA.
e) tradução e transcrição.
III.Um animal morto à margem de uma lagoa afunda
rapidamente e fica totalmente coberto pela água.
IV.Ocorre a mineralização das partes duras do corpo
do animal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta das etapas de fossilização em uma lagoa.

a)I, II, III, IV.

17) (UEPB-2006) “A teoria da evolução de Charles
Darwin tem atualmente 146 anos. Darwin articulou a b)I, IV, II, III.
teoria completa quando publicou, na Inglaterra, seu
famoso livro sobre A Origem das Espécies, sendo um c)II, III, IV, I.
dos documentos mais importantes do século XIX. Esta
obra mudou completamente a visão do lugar que d)III, IV, I, II.
ocupamos na natureza ao mostrar que todas as formas
da vida e)III, II, I, IV.
que hoje habitam a superfície da terra são resultados
20.(FGV-2015) As estruturas ilustram os ossos das
de processos evolutivos”. mãos ou patas anteriores de seis espécies de
Segundo a teoria da evolução, Charles Darwin baseou- mamíferos, não pertencentes obrigatoriamente ao
se em fatos. Analise as proposições abaixo: mesmo ecossistema.

I. Em uma espécie, os indivíduos não são exatamente

iguais, havendo diferenças que tornam alguns mais
atraentes, mais fortes etc.
II. As variações e semelhanças observadas entre os
animais das ilhas Galápagos sugeriram a existência de
um único ancestral.
III. A seleção de indivíduos de uma espécie se faz ao
acaso.
IV. Os indivíduos de uma mesma espécie não mostram A transformação evolutiva de tais estruturas, ao longo
das gerações, ocorre em funçãoe indicam uma
muitas variações na forma e na fisiologia.
evidência evolutiva denominada
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa que preenche, correta e
a) Todas as proposições são corretas. respectivamente, as lacunas do parágrafo anterior.
b) Apenas a proposição I é correta.
a)da variabilidade genética – paralelismo evolutivo
c) Apenas a proposição II é correta.
b)da maior ou menor utilização das mesmas – analogia
d) Apenas as proposições III e IV são corretas.
e) Apenas as proposições I e II são corretas. c)do ambiente a ser ocupado – coevolução

18) (IFSP-2011) Fósseis são restos ou vestígios de
animais ou plantas que viveram em tempos passados e
que, por condições ambientais adequadas, ficaram
preservados. Em relação ao processo de fossilização,
considere as etapas a seguir.
d)da seleção natural – homologia
e)de eventuais mutações genéticas – convergência
adaptativa
21.(IFCE-2014) Superbactéria mata sete pacientes no
Hospital de Messejana. Essa manchete foi publicada
no dia 13 de maio de 2014 no sítio eletrônico de um
grande portal de notícias do estado do Ceará. Acredita-
se que a morte dos pacientes esteja relacionada a
bactérias que desenvolveram resistência aos
tratamentos convencionais. Sobre esse assunto, é
correto afirmar que:
a)A morte dos pacientes deve-se à escassez de
antibióticos na rede pública de atendimento hospitalar.
b)O uso indiscriminado de antibióticos pela população
pode levar ao crescimento de bactérias resistentes a
vários antibióticos.
c)As superbactérias originam-se quando os pacientes
se negam a receber tratamento com antibióticos.
d)As bactérias resistentes a antibióticos aumentam o
tamanho de suas células, tornando-se mais agressivas
aos pacientes.
e)As bactérias resistentes acometem principalmente
mulheres devido às variações hormonais presentes
nesse grupo.
22)Com base em seus postulados, Darwin poderia ter
sido autor de uma das frases a seguir. Indique a
alternativa que contém essa frase.
a)Graças à pressão ambiental, o morcego desenvolveu
as asas.
b)O voo dos morcegos foi possibilitado pelo gradual
desenvolvimento das asas.
c)Por possuir asas, o morcego adaptou-se ao voo.
d)O uso contínuo de asas provocou o desenvolvimento
delas.
e)O hábitat ocupado pelos morcegos induziu o
desenvolvimento das asas.
23) (IFGO-2010) A célula é a unidade básica dos seres
vivos, podendo ser macroscópicas ou microscópicas.
As células animais são constituídas por três partes
fundamentais, já as algas e células vegetais possuem,
ainda, um envoltório protetor. As três partes básicas
das células e o envoltório que protege as algas e
vegetais são denominados:
a)membrana, citoplasma, núcleo –mitocôndrias.
b)membrana, citoplasma, núcleo –ribossomos.
c)membrana, citoplasma, núcleo – parede celular.
d)membrana, citoplasma, núcleo – complexo de Golgi.
e)membrana, citoplasma, núcleo – retículo
endoplasmático liso.
24.(UNISC-Medicina-2016/1) Assinale a alternativa
que apresenta uma característica morfológica que
diferencia a célula procariótica da eucariótica.
a)Ausência de membrana celular.
b)Ausência da carioteca.
C)Ausência de ácido desoxirribonucleico.
d)Todas as alternativas estão incorretas.
25) (UECE) Um dos assuntos polêmicos da atualidade
é a produção de alimentos transgênicos como resultado
da interferência humana na natureza. Sobre o referido
tema, podemos afirmar corretamente que
a)por meio das técnicas de engenharia genética, os
cientistas têm como único objetivo a criação de novas
espécies que possam substituir as espécies
comercializadas atualmente.
b)a modificação de organismos por meio de técnicas
de engenharia genética consiste na transferência de
genes de uma espécie para outra.
c)organismos geneticamente modificados não podem
transmitir os genes incorporados à sua prole.
d)a principal função da engenharia genética é a
produção de transgênicos por meio da seleção e do
aprimoramento das espécies com o cruzamento entre
organismos modificados.
26) (UEM) Em 1994, nos Estados Unidos, iniciou-se a
comercialização do tomate longa vida, o primeiro
produto agrícola transgênico. Atualmente, são
consumidos, na alimentação humana e de animais,
cerca de 600 produtos geneticamente modificados. O
processo de produção de produtos transgênicos é
possível porque
a)ocorre recombinação gênica nas espécies.
b)ocorre transferência de todos os cromossomos de
uma espécie para outra.
c)ocorre transferência de partes do DNA de uma
espécie para outra.
d)existem enzimas de restrição que permitem a
incorporação dos genes de outras espécies.
 e)hormônios induzem a troca de genes entre as
bactérias e as espécies infectadas.

27) (UFSCar) Vegetais e animais transgênicos

a)são mutantes que têm o seu genoma alterado por

processos como radiação, para desenvolvimento de
características específicas.

b)passaram por processo de clonagem, no qual sofrem

transplante de órgãos em experiências científicas, para
desenvolvimento de fenótipos específicos.

c)têm o seu fenótipo alterado mediante ação de mecanismos

físicos ou biológicos, mas não passam as alterações sofridas
às gerações seguintes. Do ponto de vista biotecnológico, como a
planta representada na figura é classificada?
d)são seres modificados por biotecnologia aplicável, que
consiste na inserção de genes provenientes de outros a)Clone.
organismos ao genoma que se deseja modificar.
b)Híbrida.
e)tiveram o seu DNA alterado por variações climáticas, que
provocaram a deleção de genes, o que ocasionou c)Mutante.
modificações nos fenótipos.
d)Adaptada.
28.(Enem-2014) Em um laboratório de genética
experimental, observou-se que determinada bactéria e)Transgênica.
continha um gene que conferia resistência a pragas
específicas de plantas. Em vista disso, os pesquisadores
procederam de acordo com a figura.