A ciência não é uma ilusão, mas seria uma ilusão

acreditar que poderemos encontrar noutro lugar o

que ela não nos pode dar.
Sigmund Freud

GUIA
PANORAMA Comece de onde

COMPLETO você está. Use o

que você tiver.

DE FÍSICA
Faça o que você
puder.

NO ENEM ARTHUR ASHE

Não fique com pena de si

mesmo, lute, trabalhe, estude
e redescubra o potencial que
existe dentro de você.

Gil Nunes

ANÁLISE DO ENEM
DE 2009 À 2021
1
ENEM – O QUE É
O Enem foi criado em 1998, com o objetivo de avaliar o desempenho dos estudantes concluintes do ensino médio. A
partir de 2004, a prova passou a ser utilizada como ferramenta para ingresso em instituições do ensino superior e, em 2010, com
sua inclusão no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), foi reconhecido como o maior e mais completo exame educacional do
Brasil.
Ao longo de sua criação, o Enem acabou substituindo o tradicional vestibular realizado por faculdades e universidades
nacionais, tornando-se hoje ferramenta para concessão de bolsas de estudo parciais e integrais em faculdades particulares,
através do Programa Universidade Para Todos (Prouni).
E não para por aí. O Enem é também o método utilizado para que estudantes obtenham os financiamentos
disponibilizados pelo governo federal: Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e Programa de Financiamento Estudantil
(P-Fies). O exame contempla ainda estudantes de cursos técnicos por meio do Sistema de Seleção Unificada da Educação
Profissional e Tecnológica (Sisutec). Todos os anos milhares de estudantes realizam a avaliação.
O Enem tem 180 questões objetivas e uma redação. As questões estão distribuídas entre quatro áreas do conhecimento
que envolvem o conteúdo dos três anos do ensino médio. São elas:
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Língua Portuguesa, Literatura, Artes, Educação Física, Tecnologias da Informação
e Comunicação e Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol)
Matemática e suas Tecnologias: Matemática
Ciências Humanas e suas Tecnologias: História, Geografia, Filosofia e Sociologia
Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Química, Física e Biologia

COMO ACONTECE A PROVA DO ENEM?

Atualmente, as provas do Enem são realizadas em dois domingos consecutivos, com duas aplicações diferentes, uma
para modalidade impressa e outra para versão digital. No primeiro dia, os estudantes têm de responder questões de Linguagens,
Códigos e suas Tecnologias; Ciências Humanas suas Tecnologias, e fazer a Redação, totalizando 5 horas e 30 minutos.
Já no segundo dia, é a vez dos candidatos testarem seus conhecimentos em conteúdos ligados às Ciências da Natureza
e suas Tecnologias, além de Matemática e suas Tecnologias, nessa etapa, o tempo para realização das provas é menor: 5 horas.

QUAIS OS ASSUNTOS MAIS COBRADOS EM FÍSICA NE PROVA DO ENEM?

Notadamente a distribuição das questões de física na prova do Enem não é homogênea, até a edição de 2021, notei
uma maior incidência das questões relacionadas aos assuntos do primeiro ano do ensino médio. Claro que houve um número
muito grande de questões relacionadas com assuntos do segundo e terceiro anos do ensino médio.
Acompanhe o gráfico com a distribuição dos assuntos já cobrados até aqui.
GRAVITAÇÃO; 10 ESTÁTICA; 8 ELETROSTÁTICA; 9
M.H.S.; 4
ELETROMAGNETISMO; 11
FISICA MODERNA; 15 ELETRODINÂMICA; 87
HIDROSTÁTICA; 28 3 ANO
E.M.
1 ANO
E.M.
2 ANO
ÓPTICA GEOMÉTRICA; 31 E.M.

TERMOLOGIA; 79

DINÂMICA; 69

ONDULATÓRIA; 70

CINEMÁTICA; 45

QUAL É O ESTILO DA PROVA DE FÍSICA NO ENEM?

Bem meu caros, percebi que as questões com um estilo mais qualitativo (basta você conhecer a teoria do assunto)
prevalecem, porém, principalmente a partir de 2014, tivemos um número muito grande de questões quantitativas (aplicações de
fórmulas) e semi-quantitativas (aquelas que você precisa conhecer a fórmula do determinado assunto, porém, não há a
necessidade fazer o calculo).

2
QUAL O NÚMERO DE QUESTÕES DE FÍSICA NA PROVA DO ENEM?
As questões de Física são aplicadas na prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, onde encontramos questões
de Química e Biologia.
Normalmente as questões neste “caderno” são apresentadas de forma contextualizada e interdisciplinar.
No caderno de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, possui um total de 45 questões distribuídas entre as disciplinas
citadas anteriormente, mas lembre-se, não necessariamente serão 15 questões para cada disciplina.
Neste gráfico eu lhe mostro o número de questões em cada uma das edições do Enem desde 2009 até 2021.

ANÁLISE DETALHADA DOS ÍTENS DO ENEM DE

2009 ATÉ 2021
20
18
16 18 1717
14 16 161616 161616
16
1515
15 15
15 1515 15
12 14
14
1414 14 14
131313 13
10 12
11 11 11
8 10 10 10
9 9 9
6 8 8 8 8 88 888 8
7 7 77 7 7 7 77 7 7 77
4 66 6 6
55 5 5 55 55 5 5 5 5
2 11 3 2 2 4 3 4 1 3443 3 41 210020203010144401 2032401202
0
NÚMERO DE QUESTŌES FÁCIL MÉDIA DIFÍCIL
ENEM 2009 13 3 8 2
ENEM 2009 CANCELADO 18 9 8 1
ENEM 2010 13 8 5 0
ENEM 2010 PPL 15 10 5 0
ENEM 2011 13 8 3 2
ENEM 2011 PPL 15 11 4 0
ENEM 2012 15 9 4 2
ENEM 2012 PPL 17 14 3 0
ENEM 2013 16 2 11 3
ENEM 2013 PPL 17 10 7 0
ENEM 2014 15 9 5 1
ENEM 2014 PPL 15 8 7 0
ENEM 2014 2 APLICAÇÃO 11 5 5 1
ENEM 2015 16 5 7 4
ENEM 2015 PPL 13 2 7 4
ENEM 2016 14 5 5 4
ENEM 2016 PPL 16 6 10 0
ENEM 2016 2 APLICAÇÃO 14 6 7 1
ENEM 2017 14 4 5 5
ENEM 2017 PPL 16 6 8 2
ENEM 2017 LIBRAS 15 7 8 0
ENEM 2018 14 3 8 3
ENEM 2018 PPL 15 6 7 2
ENEM 2019 16 7 5 4
ENEM 2019 PPL 7 4 3 0
ENEM 2020 16 7 8 1
ENEM 2020 PPL 14 8 4 2
ENEM 2020 DIGITAL 16 15 1 0
ENEM 2021 16 7 7 2
ENEM 2021 PPL 12 5 7
ENEM 2021 LIBRAS 1 1
#REF! 1

3
QUAIS AS FÓRMULAS MAIS COBRADAS ATÉ 2021 NAS EDIÇÕES DO ENEM?

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4
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____
 EU VOU TE AJUDAR!
NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!
1. (Enem PPL 2014) Um pesquisador avaliou o efeito da
temperatura do motor (em velocidade constante) e da
velocidade média de um veículo (com temperatura do motor
constante) sobre a emissão de monóxido de carbono (CO)
em dois tipos de percurso, aclive e declive, com iguais
distâncias percorridas em linha reta. Os resultados são
apresentados nas duas figuras.
A partir dos resultados, a situação em que ocorre maior
emissão de poluentes é aquela na qual o percurso é feito
com o motor
a) aquecido, em menores velocidades médias e em pista em
declive.
b) aquecido, em maiores velocidades médias e em pista em
aclive.
c) frio, em menores velocidades médias e em pista em
declive.
d) frio, em menores velocidades médias e em pista em
aclive.
e) frio, em maiores velocidades médias e em pista em aclive.
Resposta:
[D]
A primeira figura nos permite concluir que para menores
temperaturas (motor frio) e em pista em aclive a emissão de
CO é maior.
A segunda figura mostra que a emissão de CO é maior
para baixas velocidades médias e em pista em aclive.
2. (Enem PPL 2018) Ao soltar um martelo e uma pena na
Lua em 1973, o astronauta David Scott confirmou que
ambos atingiram juntos a superfície. O cientista italiano
Galilei Galilei (1564-1642), um dos maiores pensadores de
todos os tempos, previu que, se minimizarmos a resistência
do ar, os corpos chegariam juntos à superfície.
OLIVEIRA, A. A influência do olhar Disponível em:
www.cienciahoje.org.br. Acesso em: 15 ago. 2016 (adaptado).
Na demonstração, o astronauta deixou cair em um mesmo
instante e de uma mesma altura um martelo de 1,32 kg e
uma pena de 30 g. Durante a queda no vácuo, esses
objetos apresentam iguais
a) inércias.
b) impulsos.
c) trabalhos.
d) acelerações.
e) energias potenciais.
Resposta:
[D]
Corpos em queda livre caem com a mesma aceleração,
igual à aceleração da gravidade local.
3. (Enem 2018) Visando a melhoria estética de um veículo,
o vendedor de uma loja sugere ao consumidor que ele
troque as rodas de seu automóvel de aro 15 polegadas
para aro 17 polegadas, o que corresponde a um diâmetro
maior do conjunto roda e pneu.
Duas consequências provocadas por essa troca de aro são:
a) Elevar a posição do centro de massa do veículo tornando-
o mais instável e aumentar a velocidade do automóvel
em relação à indicada no velocímetro.
b) Abaixar a posição do centro de massa do veículo
tornando-o mais instável e diminuir a velocidade do
automóvel em relação à indicada no velocímetro.
c) Elevar a posição do centro de massa do veículo tornando-
o mais estável e aumentar a velocidade do automóvel em
relação à indicada no velocímetro.
d) Abaixar a posição do centro de massa do veículo
tornando-o mais estável e diminuir a velocidade do
automóvel em relação à indicada no velocímetro.
e) Elevar a posição do centro de massa do veículo tornando-
o mais estável e diminuir a velocidade do automóvel em
relação à indicada no velocímetro.
Resposta:
[A]
O aumento do diâmetro da roda causa uma elevação na
altura do carro, elevando também o seu centro de massa,
tornando o veículo mais instável.
Como a grandeza medida pelo velocímetro é a velocidade
angular e não a linear, a medição feita por ele não irá mudar.
Já a velocidade do automóvel (dada por v = ωR) irá
aumentar devido ao aumento do diâmetro da roda do carro,
resultando num valor superior ao medido pelo velocímetro.
4. (Enem PPL 2018) Um piloto testa um carro em uma reta
longa de um autódromo. A posição do carro nessa reta, em
função do tempo, está representada no gráfico.
Os pontos em que o módulo da velocidade do carro é menor
e maior são, respectivamente,
a) K e M.
b) N e K.
c) M e L.
d) N e L.
e) N e M.
Resposta:
[C]
No gráfico dado, da posição em função do tempo, o módulo
da velocidade é dado pela declividade da reta tangente à
curva em cada ponto.
Assim, entre os pontos considerados, aquele em que a
velocidade tem menor módulo é M, onde a curva é menos
inclinada; e o de maior velocidade é L, onde a curva é mais
inclinada.
5
5. (Enem 2017) Em uma colisão frontal entre dois
automóveis, a força que o cinto de segurança exerce sobre
o tórax e abdômen do motorista pode causar lesões graves
nos órgãos internos. Pensando na segurança do seu
produto, um fabricante de automóveis realizou testes em
cinco modelos diferentes de cinto. Os testes simularam uma
colisão de 0,30 segundo de duração, e os bonecos que
representavam os ocupantes foram equipados com
acelerômetros. Esse equipamento registra o módulo da
desaceleração do boneco em função do tempo. Os
parâmetros como massa dos bonecos, dimensões dos
cintos e velocidade imediatamente antes e após o impacto
foram os mesmos para todos os testes. O resultado final No caso de um automóvel que trafega na velocidade
obtido está no gráfico de aceleração por tempo. máxima permitida, o tempo, em milissegundos, medido pelo
dispositivo, é
a) 8,3.
b) 12,5.
c) 30,0.
d) 45,0.
e) 75,0.

Resposta:
[C]
O tempo medido pelo dispositivo é o que o veículo gasta
Qual modelo de cinto oferece menor risco de lesão interna para ir de um sensor ao outro, no caso, para percorrer
ao motorista? 0,5m.
a) 1
b) 2 60 50
Dados: ΔS = 0,5m; v = 60km h = m s= m s.
c) 3 3,6 3
d) 4
ΔS ΔS 0,5 1,5
e) 5 v= Þ Δt = = = = 0,03 s Þ Δt = 30ms.
Δt v 50 50
3
Resposta:
[B] 7. (Enem 2017) Um motorista que atende a uma chamada
Pelo gráfico, o cinto que apresenta o menor valor de de celular é levado à desatenção, aumentando a
amplitude para a aceleração é o 2, sendo portanto o mais possibilidade de acidentes ocorrerem em razão do aumento
seguro. de seu tempo de reação. Considere dois motoristas, o
primeiro atento e o segundo utilizando o celular enquanto
6. (Enem (Libras) 2017) No Brasil, a quantidade de mortes dirige. Eles aceleram seus carros inicialmente a
decorrentes de acidentes por excesso de velocidade já é
tratada como uma epidemia. Uma forma de profilaxia é a 1,00 m s2 . Em resposta a uma emergência, freiam com
instalação de aparelhos que medem a velocidade dos uma desaceleração igual a 5,00 m s2 , O motorista atento
automóveis e registram, por meio de fotografias, os veículos
que trafegam acima do limite de velocidade permitido. O aciona o freio à velocidade de 14,0 m s, enquanto o
princípio de funcionamento desses aparelhos consiste na desatento, em situação análoga, leva 1,00 segundo a mais
instalação de dois sensores no solo, de forma a registrar os
para iniciar a frenagem.
instantes em que o veículo passa e, em caso de excesso de
velocidade, fotografar o veículo quando ele passar sobre
Que distância o motorista desatento percorre a mais do que
uma marca no solo, após o segundo sensor.
o motorista atento, até a parada total dos carros?
Considere que o dispositivo representado na figura esteja
instalado em uma via com velocidade máxima permitida de a) 2,90 m
60 km h. b) 14,0 m
c) 14,5 m
d) 15,0 m
e) 17,4 m

Resposta:
[E]
Para o motorista atento, temos:
Tempo e distância percorrida até atingir 14 m s a partir do
repouso:

6
v = v 0 + at
14 = 0 + 1× t1 Þ t1 = 14 s
v 2 = v 02 + 2aΔs d)
2 2
14 = 0 + 2 × 1× d1 Þ d1 = 98 m
Distância percorrida até parar:
02 = 142 + 2 × ( -5) × d1 ' Þ d1 ' = 19,6 m
e)
Distância total percorrida:
Δs1 = d1 + d1 ' = 98 + 19,6 Þ Δs1 = 117,6 m
Para o motorista que utiliza o celular, temos: Resposta:
t2 = t1 + 1 Þ t2 = 15 s [D]
A componente vertical da trajetória do barco se mantém
Velocidade atingida e distância percorrida em 15 s a partir com velocidade constante, enquanto que a componente
do repouso: horizontal vai perdendo intensidade a uma taxa constante
v 2 = 0 + 1× 15 Þ v 2 = 15 m s ao longo do caminho. Sendo assim, a única alternativa que
apresenta corretamente a sobreposição dessas duas
152 = 02 + 2 × 1× d2 Þ d2 = 112,5 m componentes é a [D].
Distância percorrida até parar:
9. (Enem 2016) Dois veículos que trafegam com velocidade
02 = 152 + 2 × ( -5) × d2 ' Þ d2 ' = 22,5 m constante em uma estrada, na mesma direção e sentido,
Distância total percorrida: devem manter entre si uma distância mínima. Isso porque o
Δs2 = d2 + d2 ' = 112,5 + 22,5 Þ Δs2 = 135 m movimento de um veículo, até que ele pare totalmente,
ocorre em duas etapas, a partir do momento em que o
Portanto, a distância percorrida a mais pelo motorista
motorista detecta um problema que exige uma freada
desatento é de:
brusca. A primeira etapa é associada à distância que o
Δs = Δs2 - Δs1 = 135 - 117,6 veículo percorre entre o intervalo de tempo da detecção do
\ Δs = 17,4 m problema e o acionamento dos freios. Já a segunda se
relaciona com a distância que o automóvel percorre
enquanto os freios agem com desaceleração constante.
8. (Enem PPL 2017) Um longo trecho retilíneo de um rio
Considerando a situação descrita, qual esboço gráfico
tem um afluente perpendicular em sua margem esquerda,
representa a velocidade do automóvel em relação à
conforme mostra a figura. Observando de cima, um barco
distância percorrida até parar totalmente?
trafega com velocidade constante pelo afluente para entrar
no rio. Sabe-se que a velocidade da correnteza desse rio
varia uniformemente, sendo muito pequena junto à margem
e máxima no meio. O barco entra no rio e é arrastado
lateralmente pela correnteza, mas o navegador procura
mantê-lo sempre na direção perpendicular à correnteza do
rio e o motor acionado com a mesma potência.
a)

Pelas condições descritas, a trajetória que representa o b)

movimento seguido pelo barco é:

a)
c)

b)

d)

c)

7

e)
Resposta:
[D]
Durante o tempo de reação do condutor, a velocidade
escalar é constante. Portanto, durante esse intervalo de
tempo, o gráfico da velocidade escalar em função da
distância é um segmento de reta horizontal.
A partir da aplicação dos freios, se a desaceleração tem
intensidade constante, o movimento é uniformemente
variado (MUV). Então o módulo da velocidade escalar varia
com a distância percorrida (D) de acordo com a equação
de Torricelli:
2 Canyon usando motos, dois paraquedistas vão utilizar uma
v = v 02 - 2aD Þ v = v 02 - 2aD.
O gráfico dessa expressão é um arco de parábola de
concavidade para baixo.
10. (Enem 2016) A invenção e o acoplamento entre
engrenagens revolucionaram a ciência na época e
propiciaram a invenção de várias tecnologias, como os
relógios. Ao construir um pequeno cronômetro, um
relojoeiro usa o sistema de engrenagens mostrado. De
acordo com a figura, um motor é ligado ao eixo e movimenta
as engrenagens fazendo o ponteiro girar. A frequência do
motor é de 18 rpm, e o número de dentes das engrenagens
está apresentado no quadro.
Engrenagem Dentes
A 24
B 72
C 36
D 108
Resposta:
[B]
No acoplamento coaxial as frequências são iguais. No
acoplamento tangencial as frequências (f) são
inversamente proporcionais aos números (N) de dentes;
Assim:
ìfA = fmotor = 18 rpm.
ï
ïfB NB = fA NA Þ fB × 72 = 18 × 24 Þ fB = 6 rpm.
í
ïfC = fB = 6 rpm.
ïf N = f N Þ f × 108 = 6 × 36 Þ f = 2 rpm.
îD D C C D D
A frequência do ponteiro é igual à da engrenagem D, ou
seja:
f = 2 rpm.
11. (Enem 2ª aplicação 2016) Para um salto no Grand
moto cada, sendo que uma delas possui massa três vezes
maior. Foram construídas duas pistas idênticas até a beira
do precipício, de forma que no momento do salto as motos
deixem a pista horizontalmente e ao mesmo tempo. No
instante em que saltam, os paraquedistas abandonam suas
motos e elas caem praticamente sem resistência do ar.
As motos atingem o solo simultaneamente porque
a) possuem a mesma inércia.
b) estão sujeitas à mesma força resultante.
c) têm a mesma quantidade de movimento inicial.
d) adquirem a mesma aceleração durante a queda.
e) são lançadas com a mesma velocidade horizontal.
Resposta:
[D]
Sendo desprezível a resistência do ar, durante a queda as
duas motos adquirem a mesma aceleração, que é a
! !
(
aceleração da gravidade a = g . )
12. (Enem 2ª aplicação 2016) O quadro apresenta o
consumo médio urbano de veículos do mesmo porte que
utilizam diferentes combustíveis e seus respectivos preços.
No caso do carro elétrico, o consumo está especificado em
termos da distância percorrida em função da quantidade de
energia elétrica gasta para carregar suas baterias.

Consumo na Preço* (R$)

Combustível
cidade
Eletricidade 6 km kWh 0,40 kWh
Gasolina 13 km L 2,70 L
Diesel 12 km L 2,10 L
Etanol 9 km L 2,10 L
A frequência de giro do ponteiro, em rpm, é Gás natural 13 km m3 1,60 m3
a) 1.
* Valores aferidos em agosto de 2012.
b) 2.
c) 4. Considerando somente as informações contidas no quadro,
d) 81. o combustível que apresenta o maior custo por quilômetro
e) 162. rodado é o(a)
a) diesel.
b) etanol.

8
c) gasolina. parar são, respectivamente,
d) eletricidade. a) d1 = 45 m e d2 = 60 m.
e) gás natural.
b) d1 = 60 m e d2 = 45 m.
Resposta: c) d1 = 90 m e d2 = 120 m.
[B]
d) d1 = 5,8 ´ 102 m e d2 = 7,8 ´ 102 m.
P é R$ ù
Seja a razão custo por quilômetro rodado.
D êë km úû e) d1 = 7,8 ´ 102 m e d2 = 5,8 ´ 102 m.

é km ù é km ù é km ù Resposta:
Sendo C ê ú, ê ou ê ú a distância rodada
ú
ë kW h û ë L û ë m3 û [A]
por unidade consumida de energia ou de volume de Desconsiderando a resistência do ar, a resultante das forças
resistivas sobre cada carro é a própria força de atrito.
é R$ ù é R$ ù é R$ ù
combustível, e E ê ú , ê ú ou ê 3 ú o preço por R = Fat Þ m a = µ N.
ë kW h û ë L û ëm û Como a pista é horizontal, a força peso e a força normal têm
unidade consumida de energia ou de volume de mesma intensidade:
combustível, então, por análise dimensional, obtêm-se:
N = P = mg.
ì é R$
Combinando as expressões obtidas:
ù
ï ê kW h ú é R$ kW h ù é R$ ù m a = µN Þ m a = µ m g Þ a = µ g.
ïê ú=ê ´ ú=ê ú
ï ê km kW h ú ë kW h km û ë km û Como o coeficiente de atrito é constante, cada movimento é
ï ë û
ï é R$ ù uniformemente retardado (MUV), com velocidade final nula.
P E ï é R$ L ù é R$ ù Aplicando a equação de Torricelli:
= Þ íê L ú = ê ´ ú=ê ú
D C ê km ú
ï ë L û ë L km û ë km û
v02 - v 2 v02
ï
ï é R$ ù
v 2 = v02 - 2 a d Þ d = Þ d= .
ï ê m3 ú é R$ m3 ù é R$ ù 2a 2µ g
ï ê km ú = ê 3 ´ km ú = ê km ú
ïê 3 ú ëê m ûú ë û
î ë m û Dados para as duas situações propostas:
Aplicando essa expressão a cada um dos combustíveis:
Consumo v0 = 108km/h = 30m/s; µe = 1; µc = 0,75; g = 10 m/s2.
Combustív na cidade Preço (E) P E é R$ ù Assim:
=
el
(C) (R$) D C ê km ú ë û ì 302
v 02 900
Eletricidad ïd1 = = = Þ d1 = 45m.
6 km kWh 0,40 kWh 0,067 ï 2 µ e g 2 × 1× 10 20
e ï
í
Gasolina 13 km L 2,70 L 0,208 ï 2 302
Diesel 12 km L 2,10 L 0,175 ïd2 = v 0 = =
900
Þ d2 = 60m.
ï
î 2 µc g 2 × 0,75 × 10 15
Etanol 9 km L 2,10 L 0,233
Gás 14. (Enem 2015) Um garoto foi à loja comprar um estilingue
natural 13 km m3 1,60 m3 0,123
e encontrou dois modelos: um com borracha mais “dura” e
outro com borracha mais “mole”. O garoto concluiu que o
A tabela destaca o combustível que apresenta maior custo mais adequado seria o que proporcionasse maior alcance
por quilômetro rodado. horizontal, D, para as mesmas condições de arremesso,
quando submetidos à mesma força aplicada. Sabe-se que
13. (Enem PPL 2015) Num sistema de freio convencional,
as rodas do carro travam e os pneus derrapam no solo, caso a constante elástica k d (do estilingue mais “duro”) é o dobro
a força exercida sobre o pedal seja muito intensa. O sistema da constante elástica k m (do estilingue mais “mole”).
ABS evita o travamento das rodas, mantendo a força de
atrito no seu valor estático máximo, sem derrapagem. O Dd
A razão entre os alcances , referentes aos estilingues
coeficiente de atrito estático da borracha em contato com o Dm
concreto vale µe = 1,0 e o coeficiente de atrito cinético para com borrachas “dura” e “mole”, respectivamente, é igual a
o mesmo par de materiais é µc = 0,75. Dois carros, com 1
a) .
velocidades iniciais iguais a 108 km h, iniciam a frenagem 4
numa estrada perfeitamente horizontal de concreto no 1
b) .
mesmo ponto. O carro 1 tem sistema ABS e utiliza a força 2
de atrito estática máxima para a frenagem; já o carro 2 trava c) 1.
as rodas, de maneira que a força de atrito efetiva é a
d) 2.
cinética. Considere g = 10 m s2 . e) 4.
As distâncias, medidas a partir do ponto em que iniciam a
frenagem, que os carros 1 (d1) e 2 (d2 ) percorrem até

9
Resposta:
Desprezando a existência de forças dissipativas, o vetor
[B] aceleração tangencial do coelhinho, no terceiro quadrinho,
é
Dados: kd = 2 km ; Fd = Fm. a) nulo.
b) paralelo à sua velocidade linear e no mesmo sentido.
Calculando a razão entre as deformações:
c) paralelo à sua velocidade linear e no sentido oposto.
Fd = Fm Þ k d x d = k m x m Þ 2 k m x d = k m x m Þ x m = 2 x d d) perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para o
Comparando as energias potenciais elásticas armazenadas centro da Terra.
nos dois estilingues: e) perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para fora
ì k x2 2 da superfície da Terra.
ïEpot = d d = 2 km x d = km x 2d
ï d
2 2 pot Resposta:
í Þ Epot
m = 2 Ed
ï pot km xm km (2 x d )
2 2
4 km x d2 [A]
ïEm = = = = 2 km x d2 Como o módulo da velocidade é constante, o movimento do
î 2 2 2
coelhinho é circular uniforme, sendo nulo o módulo da
Considerando o sistema conservativo, toda essa energia componente tangencial da aceleração no terceiro
potencial é transformada em cinética para o objeto lançado. quadrinho.
Assim:

cin
2
m vm m v 2d 16. (Enem PPL 2014) Na Antiguidade, algumas pessoas
Em = 2 Ecin
d Þ =2 2
Þ vm = 2v d2 acreditavam que, no lançamento obliquo de um objeto, a
2 2 resultante das forças que atuavam sobre ele tinha o mesmo
Supondo lançamentos oblíquos, sendo θ o ângulo com a sentido da velocidade em todos os instantes do movimento.
direção horizontal, o alcance horizontal (D) é dado pela Isso não está de acordo com as interpretações científicas
atualmente utilizadas para explicar esse fenômeno.
expressão:
Desprezando a resistência do ar, qual é a direção e o
ì v2 sentido do vetor força resultante que atua sobre o objeto no
ïDd = d sen (2 θ) ponto mais alto da trajetória?
v2 ï g Dd 1
D = 0 sen (2 θ) Þ í Þ = . a) Indefinido, pois ele é nulo, assim como a velocidade
g ï 2 v 2d Dm 2 vertical nesse ponto.
ïDm = g sen (2 θ) b) Vertical para baixo, pois somente o peso está presente
î
durante o movimento.
15. (Enem 2014) Um professor utiliza essa história em c) Horizontal no sentido do movimento, pois devido à inércia
quadrinhos para discutir com os estudantes o movimento de o objeto mantém seu movimento.
satélites. Nesse sentido, pede a eles que analisem o d) Inclinado na direção do lançamento, pois a força inicial
movimento do coelhinho, considerando o módulo da que atua sobre o objeto é constante.
velocidade constante. e) Inclinado para baixo e no sentido do movimento, pois
aponta para o ponto onde o objeto cairá.

Resposta:
[B]
No ponto mais alto da trajetória, a força resultante sobre o
objeto é seu próprio peso, de direção vertical e sentido para
baixo.

17. (Enem PPL 2013) Conta-se que um curioso incidente

aconteceu durante a Primeira Guerra Mundial. Quando
voava a uma altitude de dois mil metros, um piloto francês
viu o que acreditava ser uma mosca parada perto de sua
face. Apanhando-a rapidamente, ficou surpreso ao verificar
que se tratava de um projétil alemão.
PERELMAN, J. Aprenda física brincando. São Paulo:
Hemus, 1970.
O piloto consegue apanhar o projétil, pois
a) ele foi disparado em direção ao avião francês, freado pelo
ar e parou justamente na frente do piloto.
b) o avião se movia no mesmo sentido que o dele, com
velocidade visivelmente superior.
c) ele foi disparado para cima com velocidade constante, no
instante em que o avião francês passou.
d) o avião se movia no sentido oposto ao dele, com
velocidade de mesmo valor.
e) o avião se movia no mesmo sentido que o dele, com
velocidade de mesmo valor.

10
Resposta: 20. (Enem PPL 2013) Em uma experiência didática, cinco
[E] esferas de metal foram presas em um barbante, de forma
A velocidade do projétil em relação ao piloto era nula porque que a distância entre esferas consecutivas aumentava em
seus movimentos tinham mesmo sentido, com velocidades progressão aritmética. O barbante foi suspenso e a primeira
de mesmo módulo. esfera ficou em contato com o chão. Olhando o barbante de
baixo para cima, as distâncias entre as esferas ficavam
18. (Enem PPL 2013) Antes das lombadas eletrônicas, cada vez maiores. Quando o barbante foi solto, o som das
eram pintadas faixas nas ruas para controle da velocidade colisões entre duas esferas consecutivas e o solo foi gerado
dos automóveis. A velocidade era estimada com o uso de em intervalos de tempo exatamente iguais.
binóculos e cronômetros. O policial utilizava a relação entre A razão de os intervalos de tempo citados serem iguais é
a distância percorrida e o tempo gasto, para determinar a que a
velocidade de um veículo. Cronometrava-se o tempo que a) velocidade de cada esfera é constante.
um veículo levava para percorrer a distância entre duas b) força resultante em cada esfera é constante.
faixas fixas, cuja distância era conhecida. A lombada c) aceleração de cada esfera aumenta com o tempo.
eletrônica é um sistema muito preciso, porque a tecnologia d) tensão aplicada em cada esfera aumenta com o tempo.
elimina erros do operador. A distância entre os sensores é e) energia mecânica de cada esfera aumenta com o tempo.
de 2 metros, e o tempo é medido por um circuito eletrônico.
O tempo mínimo, em segundos, que o motorista deve gastar Resposta:
para passar pela lombada eletrônica, cujo limite é de 40 [B]
km/h, sem receber uma multa, é de A questão está mal formulada.
a) 0,05. Tratando-se de uma queda livre, independente do que diz o
b) 11,1. restante do enunciado, a única alternativa correta é a
c) 0,18. assinalada, [B].
d) 22,2. Além disso, o enunciado pode levar a entender que para
e) 0,50. qualquer razão da referida PA entre as distâncias
consecutivas, os intervalos de tempo sejam iguais, o que
Resposta: não é verdade.
[C] Os intervalos de tempo somente são iguais se a razão da
d 2 7,2 PA entre essas distâncias for 2 h, sendo h a altura em que
Δt = = = Þ Δt = 0,18 s. se encontra a 2ª esfera (B), uma vez que a 1ª (A) está em
v 40 40 contato com o solo, conforme ilustra a figura, fora de escala.
3,6

19. (Enem PPL 2013) O trem de passageiros da Estrada de

Ferro Vitória-Minas (EFVM), que circula diariamente entre a
cidade de Cariacica, na Grande Vitória, e a capital mineira
Belo Horizonte, está utilizando uma nova tecnologia de
frenagem eletrônica. Com a tecnologia anterior, era preciso
iniciar a frenagem cerca de 400 metros antes da estação.
Atualmente, essa distância caiu para 250 metros, o que
proporciona redução no tempo de viagem.
Considerando uma velocidade de 72 km/h, qual o módulo
da diferença entre as acelerações de frenagem depois e
antes da adoção dessa tecnologia?
a) 0,08 m/s2
b) 0,30 m/s2 Da equação da queda livre, calculamos o tempo de queda
c) 1,10 m/s2 de cada uma das esferas, B, C, D e
d) 1,60 m/s2 E.
e) 3,90 m/s2 ì 2h
ï tB =
ï g
Resposta: ï
ït 8h 2h
[B] = =2
2H ïï C g g
Supondo essas acelerações constantes, aplicando a t queda = Þí
equação de Torricelli para o movimento uniformemente g ï 18 h 2h
ï tD = =3
retardado, vem: g g
ï
ï 32 h 2h
ï tE = =4
v 2 = v 02 - 2 a ΔS Þ 02 = v 02 - 2 a ΔS Þ ïî g g
ì 202
ïa1 = Þ a1 = 0,5 m/s2 O intervalo de tempo entre dois sons consecutivos de uma
v 02 ï 2 × 400
a= Þí Þ a1 - a2 = 0,5 - 0,8 Þ esfera batendo sobre a outra é igual ao tempo de queda da
2 ΔS ï 202 2 esfera B:
ïîa2 = 2 × 250 Þ a1 = 0,8 m/s

2h
Δt = .
g
a1 - a2 = 0,3 m/s3 .

11
21. (Enem 2013) Para serrar ossos e carnes congeladas, Na montagem Q:
um açougueiro utiliza uma serra de fita que possui três – Velocidade da polia do motor: v1.
polias e um motor. O equipamento pode ser montado de – Velocidade linear da serra: v2Q.
duas formas diferentes, P e Q. Por questão de segurança,
é necessário que a serra possua menor velocidade linear.

Por qual montagem o açougueiro deve optar e qual a ìv 2Q = ω2Q R2

ï
justificativa desta opção? ïω2Q = ω3Q
a) Q, pois as polias 1 e 3 giram com velocidades lineares ï v 3Q
í v 3Q Þ v 2Q = ω3Q R2 Þ v 2Q = R2 Þ
iguais em pontos periféricos e a que tiver maior raio terá ïω3Q = R3
ï R3
menor frequência.
ïv = v
b) Q, pois as polias 1 e 3 giram com frequências iguais e a î 3Q 1
que tiver maior raio terá menor velocidade linear em um
ponto periférico. v1 R2
c) P, pois as polias 2 e 3 giram com frequências diferentes v 2Q = . (II)
R3
e a que tiver maior raio terá menor velocidade linear em
um ponto periférico. Dividindo (II) por (I):
2
d) P, pois as polias 1 e 2 giram com diferentes velocidades v 2Q v1 R2 R2 v 2Q æR ö
= ´ Þ =ç 2÷ .
lineares em pontos periféricos e a que tiver menor raio v 3P R3 v1 R3 v 3P è R3 ø
terá maior frequência.
e) Q, pois as polias 2 e 3 giram com diferentes velocidades Como R2 < R3 Þ v 2Q < v 3P .
lineares em pontos periféricos e a que tiver maior raio Quanto às frequências, na montagem Q:
terá menor frequência. f R
v 3Q = v1 Þ f3Q R3 = f1 R1 Þ 3Q = 1 .
f1 R3
Resposta:
[A] Como R < R Þ f < F .
1 3 3Q 1
A velocidade linear da serra é igual à velocidade linear (v)
de um ponto periférico da polia à qual ela está acoplada. 22. (Enem 2012) Uma empresa de transportes precisa
Lembremos que no acoplamento tangencial, os pontos efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve possível.
periféricos das polias têm mesma velocidade linear; já no Para tanto, a equipe de logística analisa o trajeto desde a
acoplamento coaxial (mesmo eixo) são iguais as empresa até o local da entrega. Ela verifica que o trajeto
velocidades angulares (ω), frequências (f) e períodos (T) apresenta dois trechos de distâncias diferentes e
velocidades máximas permitidas diferentes. No primeiro
de todos os pontos das duas polias. Nesse caso a
trecho, a velocidade máxima permitida é de 80 km/h e a
velocidade linear é diretamente proporcional ao raio (v = ω
distância a ser percorrida é de 80 km. No segundo trecho,
R). cujo comprimento vale 60 km, a velocidade máxima
Na montagem P: permitida é 120 km/h.
– Velocidade da polia do motor: v1. Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis
– Velocidade linear da serra: v3P. para que o veículo da empresa ande continuamente na
velocidade máxima permitida, qual será o tempo
necessário, em horas, para a realização da entrega?
a) 0,7
b) 1,4
c) 1,5
d) 2,0
e) 3,0

Resposta:
ìv 3P = ω3P R3 [C]
ï
ïω2P = ω3P Dados: DS = 80 km; v1 = 80 km/h; DS = 60 km; v1 = 120
ï v 2P 1 2
í v 2P Þ v 3P = ω2P R3 Þ v 3P = R3 Þ km/h.
ïω2P = R2
ï R2 O tempo total é soma dos dois tempos parciais:
ïv = v ΔS1 ΔS2 80 60
î 2P 1 Δt = Δt1 + Δt 2 Þ Δt = + = + = 1 + 0,5 Þ
v1 v2 80 120
v1 R3 Δt = 1,5 h.
v 3P = . (I)
R2

12
23. (Enem PPL 2012) Em apresentações musicais
realizadas em espaços onde o público fica longe do palco,
é necessária a instalação de alto-falantes adicionais a
grandes distâncias, além daqueles localizados no palco.
Como a velocidade com que o som se propaga no ar (
v som = 3,4 ´ 102 m / s) é muito menor do que a
velocidade com que o sinal elétrico se propaga nos cabos ( c)
v sinal = 2,6 ´ 108 m / s), é necessário atrasar o sinal
elétrico de modo que este chegue pelo cabo ao alto-falante
no mesmo instante em que o som vindo do palco chega pelo
ar. Para tentar contornar esse problema, um técnico de som
pensou em simplesmente instalar um cabo elétrico com
comprimento suficiente para o sinal elétrico chegar ao
mesmo tempo que o som, em um alto-falante que está a
uma distância de 680 metros do palco. d)
A solução é inviável, pois seria necessário um cabo elétrico
de comprimento mais próximo de
a) 1,1´ 103 km.
b) 8,9 ´ 104 km.
c) 1,3 ´ 105 km.
e)
d) 5,2 ´ 105 km.
e) 6,0 ´ 1013 km.
Resposta:
[C]
Resposta: 1º Trecho: movimento acelerado (a > 0) ® o gráfico da
[D] posição em função do tempo é uma curva de concavidade
O tempo deve ser o mesmo para o som e para o sinal para cima.
elétrico. 2º Trecho: movimento uniforme (a = 0) ® o gráfico da
Dt sinal = Dt som Þ
Lcabo
=
d
v sinal v som
Þ
Lcabo
2,6 ´ 108
=
680
340
(
Þ Lcabo = 2 2,6 ´ 108 ) Þ posição em função do tempo é um segmento de reta
crescente.
3º Trecho: movimento desacelerado (a < 0) ® o gráfico da
Lcabo = 5,2 ´ 108 m = 5,2 ´ 105 km. posição em função do tempo é uma curva de concavidade
para baixo.
24. (Enem 2012) Para melhorar a mobilidade urbana na
rede metroviária é necessário minimizar o tempo entre 25. (Enem 2011) Para medir o tempo de reação de uma
estações. Para isso a administração do metrô de uma pessoa, pode-se realizar a seguinte experiência:
grande cidade adotou o seguinte procedimento entre duas I. Mantenha uma régua (com cerca de 30 cm) suspensa
estações: a locomotiva parte do repouso em aceleração verticalmente, segurando-a pela extremidade superior, de
constante por um terço do tempo de percurso, mantém a modo que o zero da régua esteja situado na extremidade
velocidade constante por outro terço e reduz sua velocidade inferior.
com desaceleração constante no trecho final, até parar. II. A pessoa deve colocar os dedos de sua mão, em forma
Qual é o gráfico de posição (eixo vertical) em função do de pinça, próximos do zero da régua, sem tocá-la.
tempo (eixo horizontal) que representa o movimento desse III. Sem aviso prévio, a pessoa que estiver segurando a
trem? régua deve soltá-la. A outra pessoa deve procurar
segurá-la o mais rapidamente possível e observar a
posição onde conseguiu segurar a régua, isto é, a
distância que ela percorre durante a queda.
O quadro seguinte mostra a posição em que três pessoas
conseguiram segurar a régua e os respectivos tempos de
reação.
a) Distância percorrida pela Tempo de reação
régua durante a queda (metro) (segundo)
0,30 0,24
0,15 0,17
0,10 0,14

Disponível em: http://br.geocities.com. Acesso em: 1 fev.

2009.
b)

13
A distância percorrida pela régua aumenta mais d) 2,0 e 3,0
rapidamente que o tempo de reação porque a e) 10,0 e 30,0
a) energia mecânica da régua aumenta, o que a faz cair
mais rápido. Resposta:
b) resistência do ar aumenta, o que faz a régua cair com [D]
menor velocidade. Pelo gráfico, percebe-se que o motorista imprudente é o
c) aceleração de queda da régua varia, o que provoca um condutor do veículo A, que recebe acelerações e
movimento acelerado. desacelerações mais bruscas.
d) força peso da régua tem valor constante, o que gera um 30 - 10 20 Þ |a | = 2,0 m/s2.
movimento acelerado. De 10 s a 20 s: |a(I)| = = (I)
e) velocidade da régua é constante, o que provoca uma 20 - 10 10
passagem linear de tempo. 0 - 30 -30
De 30 s a 40 s: a(II) = = Þ a(II) = 3,0 m/s2.
40 - 30 10
Resposta:
[D]
27. (Enem cancelado 2009) No mundial de 2007, o
O peso da régua é constante (P = mg). Desprezando a
americano Bernard Lagat, usando pela primeira vez uma
resistência do ar, trata-se de uma queda livre, que é um
sapatilha 34% mais leve do que a média, conquistou o ouro
movimento uniformemente acelerado, com aceleração de
na corrida de 1.500 metros com um tempo de 3,58 minutos.
módulo a = g.
No ano anterior, em 2006, ele havia ganhado medalha de
A distância percorrida na queda (h) varia com o tempo
ouro com um tempo de 3,65 minutos nos mesmos 1.500
conforme a expressão:
metros.
1 2 Revista Veja, São Paulo, ago. 2008 (adaptado).
h= gt . Sendo assim, a velocidade média do atleta aumentou em
2
Dessa expressão, conclui-se que a distância percorrida é aproximadamente
diretamente proporcional ao quadrado do tempo de queda, a) 1,05%.
por isso ela aumenta mais rapidamente que o tempo de b) 2,00%.
reação. c) 4,11%.
d) 4,19%.
26. (Enem 2ª aplicação 2010) Rua da Passagem e) 7,00%.
Os automóveis atrapalham o trânsito.
Gentileza é fundamental. Resposta:
Não adianta esquentar a cabeça. [B]
Menos peso do pé no pedal. Dados: d = 1.500 m; t1 = 3,65 min; t2 = 3,58 min.
d d
O trecho da música, de Lenine e Arnaldo Antunes (1999), v1 = e v 2 = . Dividindo membro a membro:
t1 t2
ilustra a preocupação com o trânsito nas cidades, motivo de
uma campanha publicitária de uma seguradora brasileira. v2 d t1 v 2 t1 3,65 v2
Considere dois automóveis, A e B, respectivamente = ´ Þ = = Þ @ 1,02 Þ
v1 t 2 d v1 t 2 3,58 v1
conduzidos por um motorista imprudente e por um motorista
consciente e adepto da campanha citada. Ambos se 102
v2 = v1 Þ v2 = 102% v1.
encontram lado a lado no instante inicial t = 0 s, quando 100
avistam um semáforo amarelo (que indica atenção, parada Portanto, houve um aumento de, aproximadamente, 2,00%
obrigatória ao se tornar vermelho). O movimento de A e B na velocidade média.
pode ser analisado por meio do gráfico, que representa a
velocidade de cada automóvel em função do tempo.
28. (Enem cancelado 2009) O Super-homem e as leis do
movimento

Uma das razões para pensar sobre física dos super-heróis

As velocidades dos veículos variam com o tempo em dois
intervalos: (I) entre os instantes 10s e 20s; (II) entre os
instantes 30s e 40s. De acordo com o gráfico, quais são os
módulos das taxas de variação da velocidade do veículo
conduzido pelo motorista imprudente, em m/s2, nos
intervalos (I) e (II), respectivamente?
a) 1,0 e 3,0
b) 2,0 e 1,0
c) 2,0 e 1,5
é, acima de tudo, uma forma divertida de explorar muitos
fenômenos físicos interessantes, desde fenômenos
corriqueiros até eventos considerados fantásticos. A figura
seguinte mostra o Super-homem lançando-se no espaço
para chegar ao topo de um prédio de altura H. Seria
possível admitir que com seus superpoderes ele estaria
voando com propulsão própria, mas considere que ele tenha
dado um forte salto. Neste caso, sua velocidade final no
ponto mais alto do salto deve ser zero, caso contrário, ele
continuaria subindo. Sendo g a aceleração da gravidade, a
relação entre a velocidade inicial do Super-homem e a altura
atingida é dada por: v 2 = 2gH.

14
 Ou seja, a altura atingida é proporcional à sua velocidade
média multiplicada pelo tempo que ele permanece no ar, e
esse tempo também da sua velocidade inicial.
Finalizando:
æ v öæ v ö
H = ç ÷ ç ÷ Þ v 2 = 2gH.
è 2 øè g ø

29. (Enem 2008) O gráfico a seguir modela a distância

percorrida, em km, por uma pessoa em certo período de
tempo. A escala de tempo a ser adotada para o eixo das
abscissas depende da maneira como essa pessoa se
A altura que o Super-homem alcança em seu salto depende desloca.
do quadrado de sua velocidade inicial porque
a) a altura do seu pulo é proporcional à sua velocidade
média multiplicada pelo tempo que ele permanece no ar
ao quadrado.
b) o tempo que ele permanece no ar é diretamente
proporcional à aceleração da gravidade e essa é
diretamente proporcional à velocidade.
c) o tempo que ele permanece no ar é inversamente
proporcional à aceleração da gravidade e essa é
inversamente proporcional à velocidade média. Qual é a opção que apresenta a melhor associação entre
d) a aceleração do movimento deve ser elevada ao meio ou forma de locomoção e unidade de tempo, quando
quadrado, pois existem duas acelerações envolvidas: a são percorridos 10 km?
aceleração da gravidade e a aceleração do salto. a) carroça - semana
e) a altura do seu pulo é proporcional à sua velocidade b) carro - dia
média multiplicada pelo tempo que ele permanece no ar, c) caminhada - hora
e esse tempo também depende da sua velocidade inicial. d) bicicleta - minuto
e) avião - segundo
Resposta:
[E] Resposta:
Desprezando os efeitos do ar e orientando a trajetória para [C]
cima, a aceleração do Super-homem é a = -g. Uma carroça pode se locomover como uma pessoa
O gráfico da velocidade em função do tempo até o ponto andando, 3 km/h ou 4 km/h. Neste caso 10 km são
mais alto está dado abaixo. percorridos em menos de 4 horas e não em uma semana.
Um carro pode se locomover a 60 km/h ou mais. A 60 km/h
a distância de 10 km é realizada em 10 minutos e não em
um dia.
Uma caminhada a 4 km/h precisa de 2 horas e meia para 10
km. E desta forma o diagrama é compatível com esta
situação.
Para uma bicicleta realizar 10 km em 2,5 minutos sua
velocidade deveria ser de 4 km/min = 240 km/h. Fórmula 1
tudo bem, bicicleta não.
10 km em 2,5 segundos corresponde a 4 km/s = 14400
A área hachurada é numericamente igual a ao espaço km/h. Um avião comercial viaja próximo de 1000 km/h.
percorrido pelo super-homem, no caso, a altura H. Assim:
v 30. (Enem 2007) Explosões solares emitem radiações
H = " Área" = t. eletromagnéticas muito intensas e ejetam, para o espaço,
2 partículas carregadas de alta energia, o que provoca efeitos
v danosos na Terra. O gráfico a seguir mostra o tempo
Mas é a velocidade média, vm.
2 transcorrido desde a primeira detecção de uma explosão
Então, solar até a chegada dos diferentes tipos de perturbação e
seus respectivos efeitos na Terra.
H = vm t.
A equação da velocidade na subida é: v ' = v - gt.
Como no ponto mais alto a velocidade se anula, temos:
v
0 = v - gt Þ t = .
g
Assim:
v
H = vm t Þ H = vm .
g

15
 velocidade permitida. Um levantamento estatístico dos
registros do radar permitiu a elaboração da distribuição
percentual de veículos de acordo com sua velocidade
aproximada.

A velocidade média dos veículos que trafegam nessa

avenida é de:
a) 35 km h
b) 44 km h

Considerando-se o gráfico, é correto afirmar que a c) 55 km h

perturbação por ondas de rádio geradas em uma explosão d) 76 km h
solar
a) dura mais que uma tempestade magnética. e) 85 km h
b) chega à Terra dez dias antes do plasma solar.
c) chega à Terra depois da perturbação por raios X. Resposta:
d) tem duração maior que a da perturbação por raios X. [B]
e) tem duração semelhante à da chegada à Terra de
partículas de alta energia. 20 × 5 + 30 × 15 + 40 × 30 + 50 × 40 + 60 × 6 + 70 × 3 + 80 × 1
Vm =
Resposta: 100
[D] Vm = 44 km h
A perturbação por raio X dura cerva de 10 min. A
perturbação nas transmissões de rádio duram,
aproximadamente, até 4 horas. TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
Em uma prova de 100 m rasos, o desempenho típico de
31. (Enem 2001) SEU OLHAR
um corredor padrão é representado pelo gráfico a seguir:
(Gilberto Gil, 1984)

Na eternidade
Eu quisera ter
Tantos anos-luz
Quantos fosse precisar
Pra cruzar o túnel
Do tempo do seu olhar

Gilberto Gil usa na letra da música a palavra composta

ANOS-LUZ. O sentido prático, em geral, não é
obrigatoriamente o mesmo que na ciência. Na Física, um 33. (Enem 1998) Em que intervalo de tempo o corredor
ano luz é uma medida que relaciona a velocidade da luz e o apresenta ACELERAÇÃO máxima?
tempo de um ano e que, portanto, se refere a a) Entre 0 e 1 segundo.
a) tempo. b) Entre 1 e 5 segundos.
b) aceleração. c) Entre 5 e 8 segundos.
c) distância. d) Entre 8 e 11 segundos.
d) velocidade. e) Entre 9 e 15 segundos.
e) luminosidade.
Resposta:
Resposta: [A]
[C] No gráfico V versus t, a aceleração está ligada diretamente
Ano luz é a distância percorrida pela luz em um ano. à inclinação da tangente ao gráfico. Esta inclinação é
máxima entre 0 e 1 segundo.
32. (Enem 1999) Um sistema de radar é programado para
registrar automaticamente a velocidade de todos os 34. (Enem 1998) Baseado no gráfico, em que intervalo de
veículos trafegando por uma avenida, onde passam em tempo a velocidade do corredor é aproximadamente
média 300 veículos por hora, sendo 55 km h a máxima constante?

16
a) Entre 0 e 1 segundo.
b) Entre 1 e 5 segundos.
c) Entre 5 e 8 segundos.
d) Entre 8 e 11 segundos.
e) Entre 12 e 15 segundos.

Resposta:
[C]
Entre, aproximadamente, 5,0 s e 7,5 s a velocidade
permanece em torno dos 11km h.

As velocidades lineares de A e B são iguais. Portanto:

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES:
As bicicletas possuem uma corrente que liga uma coroa ωr
ΩR = ωr ® Ω =
dentada dianteira, movimentada pelos pedais, a uma coroa R
localizada no eixo da roda traseira, como mostra a figura. Para que a velocidade angular da roda traseira ser a maior
possível é que r seja maior e R menor.

36. (Enem 1998) Com relação ao funcionamento de uma

bicicleta de marchas, onde cada marcha é uma combinação
de uma das coroas dianteiras com uma das coroas
traseiras, são formuladas as seguintes afirmativas:

O número de voltas dadas pela roda traseira a cada
pedalada depende do tamanho relativo destas coroas.
35. (Enem 1998) Em que opção a seguir a roda traseira dá
o maior número de voltas por pedalada?
I. numa bicicleta que tenha duas coroas dianteiras e cinco
traseiras, temos um total de dez marchas possíveis onde
cada marcha representa a associação de uma das coroas
dianteiras com uma das traseiras.
II. em alta velocidade, convém acionar a coroa dianteira de
maior raio com a coroa traseira de maior raio também.
III. em uma subida íngreme, convém acionar a coroa
dianteira de menor raio e a coroa traseira de maior raio.

Entre as afirmações anteriores, estão corretas:

a) I e III apenas.
a) b) I, II e III apenas.
c) I e II apenas.
d) II apenas.
e) III apenas.

b) Resposta:
[A]
[I] Correto. Para cada coroa dianteira temos 5 opções.
Sendo assim: 2 ´ 5 = 10 opções.
[II] Errado. A velocidade linear dos elos da corrente é
constante.
c) R
Sendo assim: ωT ´ RT = ωD ´ RD ® ωT = ωD ´ D
RT
Observe que a velocidade angular da roda traseira
depende diretamente do raio da coroa dianteira e
d) inversamente do raio da coroa traseira. Para que a
velocidade atinja a maior velocidade a velocidade
angular da roda traseira deve ser a maior possível.
Sendo assim o raio dianteiro deve ser o maior possível
e o traseiro o menor possível

e) [III] Correto. Observe a figura abaixo.

Resposta:

[A]
Observe o esquema abaixo.

17
 A força de atrito deve ser paralela ao plano e igual à
componente do peso na mesma direção.
Fat = Psenθ

O momento produzido pela força de atrito em relação

ao centro da roda deve ser compensado pelo momento
da força feita pela corrente.
PR'senθ
F × R = Fat × R' = Psenθ × R' ® F =
R
O momento produzido pela força motora exercida pelo
ciclista deve ser igual ao feito pela força da corrente.
Fr PR'senθ r O operador do vant recebe uma encomenda na qual as
Fm × d = Fr ® Fm = = × imagens devem ter uma sobreposição frontal de 20% em
d d R
um terreno plano. Para realizar a aquisição das imagens,
Para que a força feita pelo ciclista seja mínima: r deve seleciona uma altitude H fixa de voo de 1.000 m, a uma
ser mínimo e R deve ser máximo. velocidade constante de 50 m s-1. A abertura da câmera
fotográfica do vant é de 90°. Considere tg (45°) = 1.
37. (Enem 1998) Natural Resources Canada. Concepts of Aerial Photography.
Disponível em: www.nrcan.gc.ca. Acesso em: 26 abr. 2019 (adaptado).

Com que intervalo de tempo o operador deve adquirir duas

imagens consecutivas?
a) 40 segundos
b) 32 segundos
c) 28 segundos
Quando se dá uma pedalada na bicicleta da figura acima
(isto é, quando a coroa acionada pelos pedais dá uma volta d) 16 segundos
completa), qual é a distância aproximada percorrida pela e) 8 segundos
bicicleta, sabendo-se que o comprimento de um círculo de
raio R é igual a 2πR, onde π ! 3 ? Resposta:
[B]
a) 1,2 m
Analisando dois triângulos sobrepostos, temos:
b) 2,4 m
c) 7,2 m
d) 14,4 m
e) 48,0 m

Resposta:
[C]
Como o raio da coroa legada ao pedal é três vezes maior
que o da coroa ligada à roda, para cada volta da primeira a
segunda dará três voltas. O número de voltas da coroa
traseira é o mesmo que o da roda da bicicleta. Portanto, a
roda traseira efetuará três voltas e a bicicleta percorrerá:
ΔS = 3 ´ 2πR = 3 ´ 2 ´ 3 ´ 0,4 = 7,2 m.
38. (Enem 2019) A agricultura de precisão reúne técnicas
agrícolas que consideram particularidades locais do solo ou
lavoura a fim de otimizar o uso de recursos. Uma das formas
de adquirir informações sobre essas particularidades é a
fotografia aérea de baixa altitude realizada por um veículo
aéreo não tripulado (vant). Na fase de aquisição é
importante determinar o nível de sobreposição entre as
fotografias. A figura ilustra como uma sequência de imagens
é coletada por um vant e como são formadas as
sobreposições frontais.
1000
tg45° = Þ L = 2000 m
L2
Distância percorrida pelo avião entre duas fotos:
d = 0,8 × 2000 m = 1600 m
Portanto, o intervalo de tempo procurado é de:
d 1600 m
Δt = =
v 50 m s
\ Δt = 32 s
39. (Enem 2019) Na madrugada de 11 de março de 1978,
partes de um foguete soviético reentraram na atmosfera
acima da cidade do Rio de Janeiro e caíram no Oceano
Atlântico. Foi um belo espetáculo, os inúmeros fragmentos
entrando em ignição devido ao atrito com a atmosfera
brilharam intensamente, enquanto “cortavam o céu”. Mas se
a reentrada tivesse acontecido alguns minutos depois,
teríamos uma tragédia, pois a queda seria na área urbana

18
do Rio de Janeiro e não no oceano.

b)

c)
De acordo com os fatos relatados, a velocidade angular do
foguete em relação à Terra no ponto de reentrada era
a) igual à da Terra e no mesmo sentido.
b) superior à da Terra e no mesmo sentido.
c) inferior à da Terra e no sentido oposto.
d) igual à da Terra e no sentido oposto.
e) superior à da Terra e no sentido oposto.

Resposta: d)
[B]
Como as partes do foguete reentraram a atmosfera e caíram
mais a frente (levando em consideração o sentido de
rotação da Terra) do ponto de reentrada, a velocidade
angular do foguete era superior à da Terra e no mesmo
sentido.
e)
40. (Enem PPL 2019) Um foguete viaja pelo espaço sideral
!
com os propulsores desligados. A velocidade inicial v tem
módulo constante e direção perpendicular à ação dos Resposta:
propulsores, conforme indicado na figura. O piloto aciona os [C]
propulsores para alterar a direção do movimento quando o Na horizontal, têm-se um MU (velocidade constante). Na
foguete passa pelo ponto A e os desliga quando o módulo vertical, têm-se um MUV (neste caso, um movimento
! acelerado a partir do repouso) de A até B. E após a
de sua velocidade final é superior a 2 | v |, o que ocorre
passagem por B, a componente vertical também se torna
antes de passar pelo ponto B. Considere as interações
desprezíveis. constante. Ou seja, levando em consideração essas
informações e sobrepondo os movimentos, a alternativa que
melhor descreve o movimento do foguete é a [C], já que
mostra um arco de parábola entre A e B, e uma reta
inclinada após passar por B.

41. (Enem PPL 2019) Astrônomos medem a velocidade de

A representação gráfica da trajetória seguida pelo foguete,
antes e depois de passar pelo ponto B, é:
a)
afastamento de galáxias distantes pela detecção da luz
emitida por esses sistemas. A Lei de Hubble afirma que a
velocidade de afastamento de uma galáxia (em km s) é
proporcional à sua distância até a Terra, medida em
megaparsec (Mpc). Nessa lei, a constante de
proporcionalidade é a constante de hubble (H0 ) e seu valor
mais aceito é de 72 (km s) Mpc. O parsec (pc) é uma
unidade de distância utilizada em astronomia que vale
aproximadamente 3 ´ 1016 m. Observações astronômicas
determinaram que a velocidade de afastamento de uma
determinada galáxia é de 1.440 km s.
Utilizando a Lei de Hubble, pode-se concluir que a distância
até essa galáxia, medida em km, é igual a:
a) 20 ´ 100

19
b) 20 ´ 106 v = v0 + at1 Þ 20 = 0 + 1t1 Þ t1 = 20s
c) 6 ´ 10 20

d) 6 ´ 1023 Distância percorrida nesse tempo:

a 2 1 2
e) 6 ´ 1026 d1 = tl = ( 20 ) Þ d1 = 200m
2 2
Resposta: d2 = 400 - d1 = 400 - 200 Þ d2 = 200m
[C]
Pelo enunciado: d 200
t2 = 2 = Þ t 2 = 10s
v = H0 × d v 20

Onde: Assim, o tempo de abertura para o sinal A é:

km 1 km 1 km 1
H0 = 72 × = 72 × = 72 × t A = t1 + t 2 = 20 + 10 Þ t A = 30 s
s Mpc s 106 pc s 106 × 3 × 1013 km
H0 = 24 × 10-19 s-1
Para abertura dos outros dois semáforos o veículo deve
percorrer 500m e 1000mcom velocidade constante de
Logo:
1440 km × s-1 = 24 × 10-19 s-1 × d 20 m s.
500
\ d = 6 × 1020 km tB = t A + t3 Þ tB = 30 + Þ tB = 55s
20
42. (Enem 2020) Você foi contratado para sincronizar os 500
quatro semáforos de uma avenida, indicados pelas letras tC = tB + t 4 Þ tC = 55 + Þ tC = 80s
20
O,A, B e C, conforme a figura.
43. (Enem PPL 2020) Nas estradas brasileiras existem
vários aparelhos com a finalidade de medir a velocidade dos
veículos. Em uma rodovia, cuja velocidade máxima
permitida é de 80 km × h-1, um carro percorre a distância

Os semáforos estão separados por uma distância de de 50 cm entre os dois sensores no tempo de 20 ms. De
500 m. Segundo os dados estatísticos da companhia acordo com a Resolução n. 396, do Conselho Nacional de
controladora de trânsito, um veículo, que está inicialmente Trânsito, para vias com velocidade de até 100 km × h-1, a
parado no semáforo O, tipicamente parte com aceleração velocidade medida pelo aparelho tem a tolerância de
constante de 1m s-2 até atingir a velocidade de +7 km × h-1 além da velocidade máxima permitida na via.
Considere que a velocidade final registrada do carro é o
72 km h-1 e, a partir daí, prossegue com velocidade valor medido descontado o valor da tolerância do aparelho.
constante. Você deve ajustar os semáforos A, B e C de
modo que eles mudem para a cor verde quando o veículo Nesse caso, qual foi a velocidade final registrada pelo
estiver a 100 m de cruzá-los, para que ele não tenha que aparelho?
reduzir a velocidade em nenhum momento. a) 38 km × h-1
Considerando essas condições, aproximadamente quanto
tempo depois da abertura do semáforo O os semáforos b) 65 km × h-1
A, B e C devem abrir, respectivamente? c) 83 km × h-1
a) 20 s, 45 s e 70 s.
d) 90 km × h-1
b) 25 s, 50 s e 75 s.
e) 97 km × h-1
c) 28 s, 42 s e 53 s.
d) 30 s, 55 s e 80 s. Resposta:
e) 35 s, 60 s e 85 s. [C]
Dados:
Resposta: ΔS = 50cm = 5 ´ 10-1 m; Δt = 20ms = 2 ´ 10-2 s.
[D]
v = 72km h = 20m s; a = 1 m s2. ΔS 5 ´ 10-1
O semáforo A dever mudar para verde, quando o veículo
v= = = 25m s Þ v = 90km h
Δt 2 ´ 10-2
tiver percorrido 400m.
Tempo de aceleração (t1) : Descontando o valor da tolerância:

20
v f = 90 - 7 Þ v f = 83km h c)

44. (Enem PPL 2020) Os acidentes de trânsito são

causados geralmente por excesso de velocidade. Em zonas
urbanas no Brasil, o limite de velocidade normalmente
adotado é de 60 km × h-1. Uma alternativa para diminuir o
número de acidentes seria reduzir esse limite de velocidade.
Considere uma pista seca em bom estado, onde um carro é
d)
capaz de frear com uma desaceleração constante de
5 m × s-2 e que o limite de velocidade reduza de
60 km × h-1 para 50 km × h-1.
Nessas condições, a distância necessária para a frenagem
desde a velocidade limite até a parada completa do veículo
será reduzida em um valor mais próximo de
a) 1 m.
e)
b) 9 m.
c) 15 m.
d) 19 m.
e) 38 m.

Resposta:
[B]
Dados:
Resposta:
v01 = 60 km h @ 17 m s; v02 = 50 km h @ 14 m s; a = -5 m s2 ; v = 0. [D]
v 02 Para a altura considerada, a resistência do ar é desprezível.
v 2 = v 02 - 2a ΔS Þ 0 = v 02 + 2a ΔS Þ ΔS =
2a A trajetória da bolinha é, então, um arco de parábola,
resultante da composição do movimento uniforme na
ì 172
ïΔS1 = Þ ΔS1 @ 28,9m direção horizontal do movimento uniformemente variado na
ï -10 direção vertical.
í Þ ΔS1 - ΔS2 = 28,9 - 19,6 Þ ΔS1 - ΔS2 = 9,3m
ï 142
ïΔS2 = -10 Þ ΔS1 @ 19,6m
46. (Enem digital 2020) No Autódromo de Interlagos, um
î
carro de Fórmula 1 realiza a curva S do Senna numa
45. (Enem 2020) Nos desenhos animados, com frequência trajetória curvilínea. Enquanto percorre esse trecho, o
se vê um personagem correndo na direção de um abismo, velocímetro do carro indica velocidade constante.
mas, ao invés de cair, ele continua andando no vazio e só Quais são a direção e o sentido da aceleração do carro?
quando percebe que não há nada sob seus pés é que ele a) Radial, apontada para fora da curva.
para de andar e cai verticalmente. No entanto, para b) Radial, apontada para dentro da curva.
observar uma trajetória de queda num experimento real, c) Aceleração nula, portanto, sem direção nem sentido.
pode-se lançar uma bolinha, com velocidade constante d) Tangencial, apontada no sentido da velocidade do carro.
e) Tangencial, apontada no sentido contrário à velocidade
(V0 ), sobre a superfície de uma mesa e verificar o seu do carro.
movimento de queda até o chão.
Resposta:
Qual figura melhor representa a trajetória de queda da [B]
bolinha? Como a velocidade do carro se mantém constante, não há
aceleração tangencial. Sendo assim, ele possui apenas a
a) aceleração centrípeta, que é radial e está apontada para
dentro da curva.

47. (Enem PPL 2020) Em 20 de julho de 1969, Neil

Armstrong tornou-se o primeiro homem a pisar na superfície
da Lua. Ele foi seguido por Edwin Aldrin, ambos da missão
Apollo 11. Eles, e os astronautas que os seguiram,
experimentaram a ausência de atmosfera e estavam
sujeitos às diferenças gravitacionais. A aceleração da
b) gravidade na Lua tem 1 6 do valor na Terra.
Em relação às condições na Terra, um salto oblíquo na
superfície da Lua teria alcance
a) menor, pois a força normal com o solo é menor.
b) menor, pois a altura do salto seria maior.
c) igual, pois o impulso aplicado pelo astronauta é o mesmo.

21
d) maior, pois a aceleração da gravidade é seis vezes
menor.
e) maior, pois na ausência de atmosfera não há resistência
do ar.
Resposta:
[D]
A expressão para o cálculo do alcance horizontal de um
lançamento oblíquo com saída e chegada no mesmo plano
horizontal é:
v2
A = 0 sen2θ.
g d) densidade dos corpos.
Essa expressão mostra que o alcance horizontal é
inversamente proporcional a aceleração da gravidade.
Portanto, em relação à Terra, um salto oblíquo na Lua teria
alcance horizontal seis vezes maior.
48. (Enem PPL 2021) No dia 14 de julho de 2015, a sonda
espacial norte-americana New Horizons atingiu o ponto
mais próximo que qualquer artefato humano esteve do
planeta-anão Plutão. Neste instante a distância da sonda à
Terra era de aproximadamente 5 bilhões de quilômetros. As
primeiras imagens de Plutão não chegaram à Terra
instantaneamente quando enviadas através de um sinal de
rádio, pois a velocidade da luz é de 3 ´ 108 m s.
NOGUEIRA, S. Uma jornada até Plutão. Pesquisa Fapesp, n. 234,
ago. 2015. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso
em: 2 jul. 2019 (adaptado).
No momento da máxima aproximação de Plutão, o valor
mais próximo do tempo decorrido entre o envio de uma
imagem pela antena transmissora da sonda e sua recepção
por uma antena receptora na Terra é
a) 4,6 ´ 103 s.
b) 9,3 ´ 103 s.
c) 1,6 ´ 101 s.
d) 1,7 ´ 104 s.
e) 3,4 ´ 104 s.
Resposta:
[D]
Dados:
ΔS = 5 ´ 109 km = 5 ´ 1012 m; v = c = 3 ´ 108 m s
Sendo a velocidade constante, o movimento é uniforme.
Então:
ΔS 5 ´ 1012
ΔS = v t Þ t = = = 1,66 ´ 104 s Þ t @ 1,7 ´ 10 4 s
v 3 ´ 108
49. (Enem 2021) No seu estudo sobre a queda dos corpos,
Aristóteles afirmava que se abandonarmos corpos leves e
pesados de uma mesma altura, o mais pesado chegaria
mais rápido ao solo. Essa ideia está apoiada em algo que é
difícil de refutar, a observação direta da realidade baseada
no senso comum.
Após uma aula de física, dois colegas estavam discutindo
sobre a queda dos corpos, e um tentava convencer o outro
de que tinha razão:
Colega A: “O corpo mais pesado cai mais rápido que um
menos pesado, quando largado de uma mesma altura. Eu
provo, largando uma pedra e uma rolha. A pedra chega
antes. Pronto! Tá provado!”.
Colega B: Eu não acho! Peguei uma folha de papel esticado
e deixei cair. Quando amassei, ela caiu mais rápido. Como
isso é possível? Se era a mesma folha de papel, deveria cair
do mesmo jeito. Tem que ter outra explicação!”.
HÜLSENDEGER, M. Uma análise das concepções dos alunos sobre a
queda dos corpos. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, n. 3, dez.
2004 (adaptado).
O aspecto físico comum que explica a diferença de
comportamento dos corpos em queda nessa discussão é
o(a)
a) peso dos corpos.
b) resistência do ar.
c) massa dos corpos.
e) aceleração da gravidade.
Resposta:
[B]
O aspecto comum que explica a diferença nos tempos de
queda dos corpos é a força de resistência do ar, que
depende principalmente do próprio ar e da forma geométrica
(aerodinâmica) de cada corpo.
50. (Enem 2021) A figura foi extraída de um antigo jogo
para computadores, chamado Bang! Bang!
No jogo, dois competidores controlam os canhões A e B,
disparando balas alternadamente com o objetivo de atingir
o canhão do adversário; para isso, atribuem valores
estimados para o módulo da velocidade inicial de disparo
!
(| v0 |) e para o ângulo de disparo (θ).
Em determinado momento de uma partida, o competidor B
deve disparar; ele sabe que a bala disparada anteriormente,
θ = 53°, passou tangenciando o ponto P.
!
No jogo, | g | é igual a 10 m/s2. Considere sen53° = 0,8,
cos53° = 0,6 e desprezível a ação de forças dissipativas.
Disponível em: http://mebdownloads.butzke.net.br. Acesso em: 18 abr.
2015 (adaptado).
Com base nas distâncias dadas e mantendo o último ângulo
de disparo, qual deveria ser, aproximadamente, o menor
!
valor de | v 0 | que permitiria ao disparo efetuado pelo
canhão B atingir o canhão A?
a) 30 m/s.
b) 35 m/s.
c) 40 m/s.
d) 45 m/s.
e) 50 m/s.
22
Resposta:
[C]
Na direção horizontal, o movimento é uniforme.
x = x0 + v0x t Þ x = 0 + v0 cos53° t Þ 120 = 0,6v0 t Þ v0 t = 200
Na direção vertical, o movimento é uniformemente variado.
1
y = y0 + v 0y t - gt 2 Þ y = 0 + v 0 sen53° t - 5 t 2 Þ 35 = 0,8 ´ 200 - 5 t 2 Þ
2
125
5 t 2 = 160 - 35 Þ t 2 = Þ t = 5s
5 __________________________________________
Substituindo (II) em (I):
v 0 t = 200 Þ v 0 ( 5 ) = 200 Þ
ANOTAÇŌES IMPORTANTES:
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ANOTAÇŌES IMPORTANTES:
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(I) __________________________________________
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__________________________________________
(II)
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v 0 = 40m s __________________________________________
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23
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 EU VOU TE AJUDAR!
NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!
1. (Enem PPL 2018) Com um dedo, um garoto pressiona
contra a parede duas moedas, de R$ 0,10 e R$ 1,00, uma
sobre a outra, mantendo-as paradas. Em contato com o
dedo estás a moeda de R$ 0,10 e contra a parede está a
de R$ 1,00. O peso da moeda de R$ 0,10 é 0,05 N e o
da de R$ 1,00 é 0,09 N. A força de atrito exercida pela
parece é suficiente para impedir que as moedas caiam.
Qual é a força de atrito entre a parede e a moeda de
R$ 1,00?
a) 0,04 N
b) 0,05 N
c) 0,07 N
d) 0,09 N
e) 0,14 N
Resposta:
[E]
As forças verticais que agem na moeda de
!
R$ 1,00 são o seu próprio peso (P1) e as
! acelerando-o para a direita.
forças de atrito com a outra moeda (F2 ) e
! 3. (Enem PPL 2018) Um carrinho de brinquedo funciona por
com a parede (F1 ), conforme mostra a figura
Do equilíbrio:
F2 = P2 = 0,05N
F1 = P1 + F2 = 0,09 + 0,05 Þ F1 = 0,14N.
2. (Enem 2018) Em desenhos animados é comum vermos
a personagem tentando impulsionar um barco soprando ar
contra a vela para compensar a falta de vento. Algumas
vezes usam o próprio fôlego, foles ou ventiladores.
Estudantes de um laboratório didático resolveram investigar
essa possibilidade. Para isso, usaram dois pequenos carros
de plástico. A e B, instalaram sobre estes pequenas
ventoinhas e fixaram verticalmente uma cartolina de
curvatura parabólica para desempenhar uma função
análoga à vela de um barco. No carro B inverteu-se o
sentido da ventoinha e manteve-se a vela, a fim de manter
as características do barco, massa e formato da cartolina.
As figuras representam os carros produzidos. A montagem
do carro A busca simular a situação dos desenhos
animados, pois a ventoinha está direcionada para a vela.
Com os carros orientados de acordo com as figuras, os
estudantes ligaram as ventoinhas, aguardaram o fluxo de ar
ficar permanente e determinaram os módulos das
velocidades médias dos carros A (VA ) e B (VB ) para o
mesmo intervalo de tempo.
A respeito das intensidades das velocidades médias e do
sentido de movimento do carro A, os estudantes
observaram que:
a) VA = 0; VB > 0; o carro A não se move.
b) 0 < VA < VB ; o carro A se move para a direita.
c) 0 < VA < VB ; o carro A se move para a esquerda.
d) 0 < VB < VA ; o carro A se move para a direita.
e) 0 < VB < VA ;o carro A se move para a esquerda.
Resposta:
[B]
Para o carro A :
Caso a cartolina fosse, por exemplo, plana, a força aplicada
pelo vento sobre ela seria de mesma intensidade, mas com
sentido oposto à força de reação por ela criada (de acordo
com a lei da ação e reação), mantendo o carro em repouso.
Contudo, como a cartolina usada tem curvatura parabólica,
parte desse vento irá retornar, possibilitando o movimento
do carro com uma velocidade inferior à do caso seguinte.
Para o carro B :
A ventoinha aplica uma força no ar para a esquerda, e este
reage aplicando no sistema do carro B uma força contrária,
fricção. Ao ser forçado a girar suas rodas para trás, contra
uma superfície rugosa, uma mola acumula energia potencial
elástica. Ao soltar o brinquedo, ele se movimenta sozinho
para frente e sem deslizar.
Quando o carrinho se movimenta sozinho, sem deslizar, a
energia potencial elástica é convertida em energia cinética
pela ação da força de atrito
a) dinâmico na roda, devido ao eixo.
b) estático na roda, devido à superfície rugosa.
c) estático na superfície rugosa, devido à roda.
d) dinâmico na superfície rugosa, devido à roda.
e) dinâmico na roda, devido à superfície rugosa.
Resposta:
[B]
Como não há deslizamento, a conversão de energia ocorre
devido a ação da força de atrito estático na roda, aplicada
pela superfície rugosa.
4. (Enem 2018) As pessoas que utilizam objetos cujo
princípio de funcionamento é o mesmo do das alavancas
aplicam uma força, chamada de força potente, em um dado
ponto da barra, para superar ou equilibrar uma segunda
força, chamada de resistente, em outro ponto da barra. Por
causa das diferentes distâncias entre os pontos de
aplicação das forças, potente e resistente, os seus efeitos
também são diferentes. A figura mostra alguns exemplos
desses objetos.
24
 Conteúdo: base de metal, hastes metálicas, barra superior,
disco de metal.
Tamanho (C ´ L ´ A) : 300 mm ´ 100 mm ´ 410 mm
Massa do disco de metal: 30 g
O resultado do cálculo da etapa 2, em joule, é:
a) 4,10 ´ 10-2
b) 8,20 ´ 10-2
c) 1,23 ´ 10-1

Em qual dos objetos a força potente é maior que a força d) 8,20 ´ 104
resistente? e) 1,23 ´ 105
a) Pinça.
b) Alicate.
c) Quebra-nozes. Resposta:
d) Carrinho de mão. [B]
e) Abridor de garrafa. Por conservação de energia entre os pontos mais alto e
mais baixo atingidos pelo brinquedo, considerando nula a
Resposta: energia cinética no ponto mais baixo, temos:
[A] Epot = Erot

Dentre os objetos, a pinça é a única para a qual a força 2h

m×g× = Erot
potente se sobressai sobre a resistente. Para o restante dos 3
instrumentos, a força necessária a ser feita (potente), é 2 × 0,41
sempre menor ou igual à de uma segunda força a ser 3 × 10-2 × 10 × = Erot
vencida (resistente). 3
\ Erot = 8,2 × 10-2 J
5. (Enem 2019) Numa feira de ciências, um estudante
utilizará o disco de Maxwell (ioiô) para demonstrar o 6. (Enem (Libras) 2017) Em dias de chuva ocorrem muitos
princípio da conservação da energia. A apresentação acidentes no trânsito, e uma das causas é a aquaplanagem,
consistirá em duas etapas. ou seja, a perda de contato do veículo com o solo pela
Etapa 1 – a explicação de que, à medida que o disco desce, existência de uma camada de água entre o pneu e o solo,
parte de sua energia potencial gravitacional é transformada deixando o veículo incontrolável.
em energia cinética de translação e energia cinética de Nesta situação, a perda do controle do carro está
rotação; relacionada com redução de qual força?
Etapa 2 – o cálculo da energia cinética de rotação do disco a) Atrito.
no ponto mais baixo de sua trajetória, supondo o sistema b) Tração.
conservativo. c) Normal.
Ao preparar a segunda etapa, ele considera a aceleração d) Centrípeta.
da gravidade igual a 10 ms-2 e a velocidade linear do e) Gravitacional.
centro de massa do disco desprezível em comparação com
a velocidade angular. Em seguida, mede a altura do topo do Resposta:
disco em relação ao chão no ponto mais baixo de sua [A]
A força de atrito surge quando há aspereza e compressão
1 entre as superfícies de contato. No caso da aquaplanagem,
trajetória, obtendo da altura da haste do brinquedo.
3 não há contato entre o pneu e a pista, reduzindo a força de
As especificações de tamanho do brinquedo, isto é, de atrito.
comprimento (C), largura (L) e altura (A), assim como
7. (Enem 2ª aplicação 2016) No dia 27 de junho de 2011, o
da massa de seu disco de metal, foram encontradas pelo
estudante no recorte de manual ilustrado a seguir. asteroide 2011 MD, com cerca de 10 m de diâmetro,
passou a 12 mil quilômetros do planeta Terra, uma
distância menor do que a órbita de um satélite. A trajetória
do asteroide é apresentada

25
A explicação física para a trajetória descrita é o fato de o
asteroide
a) deslocar-se em um local onde a resistência do ar é nula.
b) deslocar-se em um ambiente onde não há interação
gravitacional.
c) sofrer a ação de uma força resultante no mesmo sentido
de sua velocidade.
d) sofrer a ação de uma força gravitacional resultante no
sentido contrário ao de sua velocidade.
e) estar sob a ação de uma força resultante cuja direção é
diferente da direção de sua velocidade.
Resposta:
[E]
Quando a força resultante tem a mesma direção da
velocidade o movimento é retilíneo, podendo ser acelerado
ou retardado, de acordo com os sentidos de ambas as
grandezas.
No trecho em que o movimento é curvilíneo, há a
componente centrípeta, não tendo a força resultante a
mesma direção da velocidade.
A vantagem mecânica de um sistema é dada pela razão
entre a força resistente e a força potente.
Na situação apresentada, a força resistente é a intensidade
da força de atrito máxima (Amáx ).
Amáx = µe N = µe mg = 0,8 × 3.000 × 10 Þ Amáx = 24.000 N.
A força potente, aplicada por Arquimedes, teve intensidade
F = 400 N.
A vantagem mecânica foi, então:
A 24.000
VM = máx = Þ VM = 60.
F 400
Somente com a polia fixa, a vantagem mecânica é igual a
1. Para cada polia móvel acrescentada ao sistema, a
vantagem mecânica é multiplicada por 2. A tabela
apresenta a vantagem mecânica (VM ) em função do
número de polias móveis (n).
n VM

8. (Enem 2016) Uma invenção que significou um grande

1 21 = 2
avanço tecnológico na Antiguidade, a polia composta ou a 2 22 = 4
associação de polias, é atribuída a Arquimedes (287 a.C. a
212 a.C.). O aparato consiste em associar uma série de
3 23 = 8
polias móveis a uma polia fixa. A figura exemplifica um ! !
arranjo possível para esse aparato. É relatado que n 22
Arquimedes teria demonstrado para o rei Hierão um outro
arranjo desse aparato, movendo sozinho, sobre a areia da Para Arquimedes ter conseguido mover o navio, a vantagem
praia, um navio repleto de passageiros e cargas, algo que
seria impossível sem a participação de muitos homens. mecânica foi maior que 60.
Assim:
Suponha que a massa do navio era de 3.000 kg, que o
coeficiente de atrito estático entre o navio e a areia era de 2n > 60.Sabemos que 26 = 64.
Então o número mínimo de polias móveis usadas por
0,8 e que Arquimedes tenha puxado o navio com uma força
! Arquimedes foi 6.
F, paralela à direção do movimento e de módulo igual a
400 N. 9. (Enem 2ª aplicação 2016) A figura mostra uma balança
Considere os fios e as polias ideais, a aceleração da de braços iguais, em equilíbrio, na Terra, onde foi colocada
uma massa m, e a indicação de uma balança de força na
gravidade igual a 10m s2 e que a superfície da praia é
perfeitamente horizontal. Lua, onde a aceleração da gravidade é igual a 1,6 m s2 ,
sobre a qual foi colocada uma massa M.

M
A razão das massas é
m
O número mínimo de polias móveis usadas, nessa situação, a) 4,0.
por Arquimedes foi b) 2,5.
a) 3. c) 0,4.
b) 6. d) 1,0.
c) 7. e) 0,25.
d) 8.
e) 10. Resposta:
[B]
Resposta:
[B]

26
Para primeira figura, na superfície da Terra, se os braços da
balança são iguais, as massas nas extremidades também v0 = 108km/h = 30m/s; µe = 1; µc = 0,75; g = 10 m/s2.
são iguais. Assim, Assim:
m = 0,5 + 0,5 Þ m = 1kg. ì v 02 302 900
ïd1 = = = Þ d1 = 45m.
ï 2 µ e g 2 × 1× 10 20
A segunda figura mostra que o peso do bloco na superfície ï
da Lua é 4 N. Então: í
ï 2 302
P 4 ïd2 = v 0 = =
900
Þ d2 = 60m.
P = MgLua Þ M = = Þ M = 2,5 kg. ï
î 2 µ c g 2 × 0,75 × 10 15
gLua 1,6
11. (Enem 2019) Em qualquer obra de construção civil é
Fazendo a relação pedida.
fundamental a utilização de equipamentos de proteção
M 2,5 M individual, tal como capacetes. Por exemplo, a queda livre
= Þ = 2,5. de um tijolo de massa 2,5 kg de uma altura de 5 m, cujo
m 1 m
impacto contra um capacete pode durar até 0,5 s, resulta
10. (Enem PPL 2015) Num sistema de freio convencional, em uma força impulsiva média maior do que o peso do tijolo.
as rodas do carro travam e os pneus derrapam no solo, caso
a força exercida sobre o pedal seja muito intensa. O sistema Suponha que a aceleração gravitacional seja 10 m s-2 e
ABS evita o travamento das rodas, mantendo a força de que o efeito de resistência do ar seja desprezível.
atrito no seu valor estático máximo, sem derrapagem. O A força impulsiva média gerada por esse impacto equivale
coeficiente de atrito estático da borracha em contato com o ao peso de quantos tijolos iguais?
concreto vale µ = 1,0 e o coeficiente de atrito cinético para a) 2
e
o mesmo par de materiais é µc = 0,75. Dois carros, com b) 5
velocidades iniciais iguais a 108 km h, iniciam a frenagem c) 10
d) 20
numa estrada perfeitamente horizontal de concreto no
mesmo ponto. O carro 1 tem sistema ABS e utiliza a força e) 50
de atrito estática máxima para a frenagem; já o carro 2 trava
as rodas, de maneira que a força de atrito efetiva é a Resposta:
2 [A]
cinética. Considere g = 10 m s .
Por conservação da energia mecânica, podemos
As distâncias, medidas a partir do ponto em que iniciam a determinar o módulo da velocidade com a qual o tijolo atinge
frenagem, que os carros 1 (d ) e 2 (d ) percorrem até o capacete:
1 2
parar são, respectivamente, Epot = Ecin
a) d1 = 45 m e d2 = 60 m.
mv 2
b) d1 = 60 m e d2 = 45 m. mgh =
2
c) d1 = 90 m e d2 = 120 m.
v = 2gh = 2 × 10 × 5
d) d1 = 5,8 ´ 102 m e d2 = 7,8 ´ 102 m.
v = 10 m s
e) d1 = 7,8 ´ 102 m e d2 = 5,8 ´ 102 m. Pelo teorema do impulso, temos:
I = ΔQ
Resposta: FΔt = mv f - mv i
[A]
F × 0,5 = 2,5 × 0 - 2,5 × ( -10 )
Desconsiderando a resistência do ar, a resultante das forças
resistivas sobre cada carro é a própria força de atrito.
F = 50 N
R = Fat Þ m a = µ N. \ F = 2P
Como a pista é horizontal, a força peso e a força normal têm Obs: A rigor, levando-se em consideração a força
mesma intensidade: resultante sobre o tijolo, um cálculo mais correto seria:
N = P = mg. (F - P ) Δt = mv f - mvi
Combinando as expressões obtidas:
m a = µN Þ m a = µ m g Þ a = µ g.
(F - 25 ) × 0,5 = 2,5 × 0 - 2,5 × ( -10 )
F = 75 N
Como o coeficiente de atrito é constante, cada movimento é
uniformemente retardado (MUV), com velocidade final nula. \ F = 3P
Aplicando a equação de Torricelli:
Nesse caso, a questão ficaria sem alternativa correta.
2 v2 - v2 v2
v = v02 -2 a d Þ d = 0 Þ d= 0 .
2a 2µ g 12. (Enem 2015) Em um experimento, um professor levou
para a sala de aula um saco de arroz, um pedaço de
Dados para as duas situações propostas:
madeira triangular e uma barra de ferro cilíndrica e

27
homogênea. Ele propôs que fizessem a medição da massa
da barra utilizando esses objetos. Para isso, os alunos
fizeram marcações na barra, dividindo-a em oito partes
iguais, e em seguida apoiaram-na sobre a base triangular,
com o saco de arroz pendurado em uma de suas
extremidades, até atingir a situação de equilíbrio.
Nessa situação, qual foi a massa da barra obtida pelos
alunos?
a) 3,00 kg
b) 3,75 kg
c) 5,00 kg
d) 6,00 kg
e) 15,00 kg
Resposta:
[E]
Na barra agem as três forças mostradas na figura: peso do
! !
saco arroz (P ), o peso da barra (P ), agindo no centro de
a b
! metal é abandonada para descer um plano inclinado de um
gravidade pois a barra é homogênea e a normal (N), no
ponto de apoio.
Adotando o polo no ponto de apoio, chamando de u o
comprimento de cada divisão e fazendo o somatório dos
momentos, temos:
M P! = M P! Þ m b g ( u ) = m a g (3 u ) Þ m b = 3 (5 ) Þ m b = 15 kg.
b a
13. (Enem PPL 2019) O curling é um dos esportes de
inverno mais antigos e tradicionais. No jogo, dois times com
quatro pessoas têm de deslizar pedras de granito sobre uma
área marcada de gelo e tentar colocá-las o mais próximo
possível do centro. A pista de curling é feita para ser o mais
nivelada possível, para não interferir no decorrer do jogo.
Após o lançamento, membros da equipe varrem (com
vassouras especiais) o gelo imediatamente à frente da
pedra, porém sem tocá-la. Isso é fundamental para o
decorrer da partida, pois influi diretamente na distância
percorrida e na direção do movimento da pedra. Em um
lançamento retilíneo, sem a interferência dos varredores,
verifica-se que o módulo da desaceleração da pedra é
superior se comparado à desaceleração da mesma pedra
lançada com a ação dos varredores.
A menor desaceleração da pedra de granito ocorre porque
a ação dos varredores diminui o módulo da
a) força motriz sobre a pedra.
b) força de atrito cinético sobre a pedra.
c) força peso paralela ao movimento da pedra.
d) força de arrasto do ar que atua sobre a pedra.
e) força de reação normal que a superfície exerce sobre a
pedra.
Resposta:
[B]
A ação dos varredores causa uma diminuição na força de
atrito cinético sobre a pedra, possibilitando que a mesma
deslize com uma menor desaceleração do que a do caso
em que não houvesse ação dos atletas.
14. (Enem 2014) Para entender os movimentos dos corpos,
Galileu discutiu o movimento de uma esfera de metal em
dois planos inclinados sem atritos e com a possibilidade de
se alterarem os ângulos de inclinação, conforme mostra a
figura. Na descrição do experimento, quando a esfera de
determinado nível, ela sempre atinge, no plano ascendente,
no máximo, um nível igual àquele em que foi abandonada.
Se o ângulo de inclinação do plano de subida for reduzido a
zero, a esfera
a) manterá sua velocidade constante, pois o impulso
resultante sobre ela será nulo.
b) manterá sua velocidade constante, pois o impulso da
descida continuará a empurrá-la.
c) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois não
haverá mais impulso para empurrá-la.
d) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois o
impulso resultante será contrário ao seu movimento.
e) aumentará gradativamente a sua velocidade, pois não
haverá nenhum impulso contrário ao seu movimento.
Resposta:
[A]
Se o ângulo de inclinação do plano de subida for reduzido à
zero, a esfera passa a se deslocar num plano horizontal.
Sendo desprezíveis as forças dissipativas, a resultante das
forças sobre ela é nula, portanto o impulso da resultante
também é nulo, ocorrendo conservação da quantidade de
movimento. Então, por inércia, a velocidade se mantém
constante.
28
15. (Enem 2013) Em um dia sem vento, ao saltar de um
avião, um paraquedista cai verticalmente até atingir a
velocidade limite. No instante em que o paraquedas é aberto
(instante TA), ocorre a diminuição de sua velocidade de
queda. Algum tempo após a abertura do paraquedas, ele
passa a ter velocidade de queda constante, que possibilita
sua aterrissagem em segurança.
Que gráfico representa a força resultante sobre o
paraquedista, durante o seu movimento de queda?
a)
b)
c)
d)
e)
Resposta:
[B]
No início da queda, a única força atuante sobre o
paraquedista (homem + paraquedas) é apenas o peso [para
baixo (+)]. À medida que acelera, aumenta a força de
resistência do ar, até que a resultante se anula, quando é
atingida a velocidade limite. No instante (TA) em que o
paraquedas é aberto, a força de resistência do ar aumenta
abruptamente, ficando mais intensa que o peso, invertendo
o sentido da resultante [para cima (-)]. O movimento passa
a ser retardado até ser atingida a nova velocidade limite,
quando a resultante volta a ser nula.
16. (Enem 2013) Uma pessoa necessita da força de atrito
em seus pés para se deslocar sobre uma superfície. Logo,
uma pessoa que sobe uma rampa em linha reta será
auxiliada pela força de atrito exercida pelo chão em seus
pés.
Em relação ao movimento dessa pessoa, quais são a
direção e o sentido da força de atrito mencionada no texto?
a) Perpendicular ao plano e no mesmo sentido do
movimento.
b) Paralelo ao plano e no sentido contrário ao movimento.
c) Paralelo ao plano e no mesmo sentido do movimento.
d) Horizontal e no mesmo sentido do movimento.
e) Vertical e sentido para cima.
Resposta:
[C]
Quando a pessoa anda, ela aplica no solo uma força de
atrito horizontal para trás. Pelo Princípio da Ação-Reação, o
solo aplica nos pés da pessoa uma reação, para frente (no
sentido do movimento), paralela ao solo.
17. (Enem PPL 2013) Retirar a roda de um carro é uma
tarefa facilitada por algumas características da ferramenta
utilizada, habitualmente denominada chave de roda. As
figuras representam alguns modelos de chaves de roda:
Em condições usuais, qual desses modelos permite a
retirada da roda com mais facilidade?
a) 1, em função de o momento da força ser menor.
b) 1, em função da ação de um binário de forças.
c) 2, em função de o braço da força aplicada ser maior.
d) 3, em função de o braço da força aplicada poder variar.
e) 3, em função de o momento da força produzida ser maior.
Resposta:
[B]
Para forças de mesma intensidade (F), aplicadas
perpendicularmente nas extremidades das alavancas, para
os três modelos, 1, 2 e 3, temos os respectivos momentos:
ìM1 = F × 40
ï
íM2 = F × 30 Þ M1 > M2 > M3 .
ïM = F × 25
î 3
18. (Enem PPL 2012) Em 1543, Nicolau Copérnico publicou
um livro revolucionário em que propunha a Terra girando em
torno do seu próprio eixo e rodando em torno do Sol. Isso
contraria a concepção aristotélica, que acredita que a Terra
é o centro do universo. Para os aristotélicos, se a Terra gira
do oeste para o leste, coisas como nuvens e pássaros, que
não estão presas à Terra, pareceriam estar sempre se
29
movendo do leste para o oeste, justamente como o Sol. Mas
foi Galileu Galilei que, em 1632, baseando-se em
experiências, rebateu a crítica aristotélica, confirmando
assim o sistema de Copérnico. Seu argumento, adaptado
para a nossa época, é se uma pessoa, dentro de um vagão
de trem em repouso, solta uma bola, ela cai junto a seus
pés. Mas se o vagão estiver se movendo com velocidade a)
constante, a bola também cai junto a seus pés. Isto porque
a bola, enquanto cai, continua a compartilhar do movimento
do vagão.
O princípio físico usado por Galileu para rebater o
argumento aristotélico foi
a) a lei da inércia.
b) ação e reação. b)
c) a segunda lei de Newton.
d) a conservação da energia.
e) o princípio da equivalência.

Resposta:
[A]
A lei de inércia afirma que um corpo tende sempre a manter
seu estado de movimento ou de repouso. Manterá se a
resultante das forças sobre ele for nula. No caso da bola
solta dentro do vagão, a resultante das forças horizontais é
nula, então, por inércia, ela mantém a componente
horizontal de sua velocidade, caindo junto aos pés da
pessoa.
19. (Enem PPL 2012) Durante uma faxina, a mãe pediu que
o filho a ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo de
lugar. Para escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido na
escola que não poderia puxar o móvel, pois a Terceira Lei
de Newton define que se puxar o móvel, o móvel o puxará
igualmente de volta, e assim não conseguirá exercer uma
força que possa colocá-lo em movimento.
Qual argumento a mãe utilizará para apontar o erro de
interpretação do garoto?
a) A força de ação é aquela exercida pelo garoto.
b) A força resultante sobre o móvel é sempre nula.
c) As forças que o chão exerce sobre o garoto se anulam.
d) A força de ação é um pouco maior que a força de reação.
e) O par de forças de ação e reação não atua em um mesmo
corpo.
Resposta:
[E]
Ação e reação são forças de mesma intensidade, mesma
direção e sentidos opostos, porém, não se equilibram, pois
não atuam no mesmo corpo.
20. (Enem 2012) Os freios ABS são uma importante medida
de segurança no trânsito, os quais funcionam para impedir
o travamento das rodas do carro quando o sistema de freios
é acionado, liberando as rodas quando estão no limiar do
deslizamento. Quando as rodas travam, a força de
frenagem é governada pelo atrito cinético.
As representações esquemáticas da força de atrito fat entre
os pneus e a pista, em função da pressão p aplicada no
pedal de freio, para carros sem ABS e com ABS,
respectivamente, são:
c)
d)
e)
Resposta:
[A]
Quando o carro não é provido de freios ABS, até um
determinado valor de pressão no pedal, a força de atrito é
crescente, até atingir o valor máximo (fatmáx); a partir desse
valor de pressão, as rodas travam, e a força de atrito passa
a ser cinética (fatcin), constante. Como o coeficiente de atrito
cinético é menor que o estático, a força de atrito cinética é
menor que a força de atrito estático máxima.
Para o carro com freios ABS, no limite de travar, quando a
força de atrito atinge o valor máximo (fatmáx), as rodas são
liberadas, diminuindo ligeiramente o valor da força de atrito,
que novamente aumenta até o limite de travar e, assim,
sucessivamente, mesmo que aumente a pressão nos
pedais.
21. (Enem PPL 2012) O freio ABS é um sistema que evita
que as rodas de um automóvel sejam bloqueadas durante
uma frenagem forte e entrem em derrapagem. Testes
demonstram que, a partir de uma dada velocidade, a
distância de frenagem será menor se for evitado o bloqueio
das rodas.
O ganho na eficiência da frenagem na ausência de bloqueio
das rodas resulta do fato de
a) o coeficiente de atrito estático tornar-se igual ao dinâmico
momentos antes da derrapagem.
b) o coeficiente de atrito estático ser maior que o dinâmico,
independentemente da superfície de contato entre os
pneus e o pavimento.

30
c) o coeficiente de atrito estático ser menor que o dinâmico,
independentemente da superfície de contato entre os
pneus e o pavimento.
d) a superfície de contato entre os pneus e o pavimento ser
maior com as rodas desbloqueadas, independentemente
do coeficiente de atrito.
e) a superfície de contato entre os pneus e o pavimento ser
maior com as rodas desbloqueadas e o coeficiente de
atrito estático ser maior que o dinâmico.
Resposta:
[B]
O freio ABS é mais eficiente, pois impede o travamento das
rodas, fazendo a frenagem com força de atrito estática, que
é maior que a dinâmica, pois o coeficiente de atrito estático
e maior que o dinâmico.
22. (Enem 2012) O mecanismo que permite articular uma
porta (de um móvel ou de acesso) é a dobradiça.
Normalmente, são necessárias duas ou mais dobradiças
para que a porta seja fixada no móvel ou no portal,
permanecendo em equilíbrio e podendo ser articulada com
facilidade.
No plano, o diagrama vetorial das forças que as dobradiças
exercem na porta está representado em
a)
b)
c)
d)
e)
Resposta:
[D]
A figura mostra as componentes horizontal e vertical das
forças exercidas por cada dobradiça, A e B, sobre a porta.
As componentes verticais equilibram o peso, enquanto as
componentes horizontais impedem o movimento de rotação
no sentido horário, provocada também pela ação da força
peso.
23. (Enem 2011) Partículas suspensas em um fluido
apresentam contínua movimentação aleatória, chamado
movimento browniano, causado pelos choques das
partículas que compõe o fluido. A ideia de um inventor era
construir uma série de palhetas, montadas sobre um eixo,
que seriam postas em movimento pela agitação das
partículas ao seu redor. Como o movimento ocorreria
igualmente em ambos os sentidos de rotação, o cientista
concebeu um segundo elemento, um dente de engrenagem
assimétrico. Assim, em escala muito pequena, este tipo de
motor poderia executar trabalho, por exemplo, puxando um
pequeno peso para cima. O esquema, que já foi testado, é
mostrado a seguir.
A explicação para a necessidade do uso da engrenagem
com trava é:
a) O travamento do motor, para que ele não se solte
aleatoriamente.
b) A seleção da velocidade, controlada pela pressão nos
dentes da engrenagem.
c) O controle do sentido da velocidade tangencial,
permitindo, inclusive, uma fácil leitura do seu valor.
d) A determinação do movimento, devido ao caráter
aleatório, cuja tendência é o equilíbrio.
e) A escolha do ângulo a ser girado, sendo possível,
inclusive, medi-lo pelo número de dentes da
engrenagem.
Resposta:
[D]
Como o movimento é caótico (em todos os sentidos), sem a
trava, a engrenagem ficaria oscilando, não girando em
sentido algum.
24. (Enem 2009) O Brasil pode se transformar no primeiro
país das Américas a entrar no seleto grupo das nações que
dispõem de trens-bala. O Ministério dos Transportes prevê
o lançamento do edital de licitação internacional para a
construção da ferrovia de alta velocidade Rio-São Paulo. A
viagem ligará os 403 quilômetros entre a Central do Brasil,
31
no Rio, e a Estação da Luz, no centro da capital paulista,
em uma hora e 25 minutos. Carrinho 1 Carrinho 2
Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 14 jul. 2009. Posição Instante Posição Instante
Devido à alta velocidade, um dos problemas a ser (cm) (s) (cm) (s)
enfrentado na escolha do trajeto que será percorrido pelo
trem é o dimensionamento das curvas. Considerando-se 15,0 0,0 45,0 0,0
que uma aceleração lateral confortável para os passageiros
e segura para o trem seja de 0,1 g, em que g é a aceleração 30,0 1,0 45,0 1,0
da gravidade (considerada igual a 10 m/s2), e que a
velocidade do trem se mantenha constante em todo o 75,0 8,0 75,0 8,0
percurso, seria correto prever que as curvas existentes no
trajeto deveriam ter raio de curvatura mínimo de, 90,0 11,0 90,0 11,0
aproximadamente,
a) 80 m.
Com base nos dados experimentais, o valor da massa do
b) 430 m.
c) 800 m. carrinho 2 é igual a:
d) 1.600 m. a) 50,0 g.
e) 6.400 m. b) 250,0 g.
c) 300,0 g.
Resposta:
[E] d) 450,0 g.
Quanto se tem pela frente uma questão teste em que se e) 600,0 g.
deve chegar a um valor numérico, é recomendável dar uma
“olhadinha” nos valores que estão nas opções. Se a Resposta:
diferença entre eles é relativamente grande, pode-se usar e [C]
abusar dos arredondamentos, como será feito nesse teste. A velocidade do carrinho 1 antes do choque é:
Dados: DS = 403 km @ 400 km = 4´105 m; Dt = 85 min = Δs1 30,0 - 15,0
5,1´103 s @ 5´103 s. v1 = = Þ v1 = 15,0 cm s.
Δt1 1,0 - 0,0
A velocidade média (vm) do trem-bala é:
O carrinho 2 está em repouso: v 2 = 0.
DS 4 ´ 105
vm = = = 80 m/s. Após a colisão, os carrinhos seguem juntos com velocidade
Dt 5 ´ 103 v12 , dada por:
A aceleração lateral (centrípeta - ac) é:
Δs12 90,0 - 75,0
v2 v2 802 v12 = = Þ v12 = 5,0 cm s.
ac = Þr = = Þ r = 6.400 m. Δt12 11,0 - 8,0
r ac 0,1(10) Como o sistema é mecanicamente isolado, ocorre
conservação da quantidade de movimento.
25. (Enem 2016) O trilho de ar é um dispositivo utilizado depois
Qantes
sist = Qsist Þ Q1+ Q2 = Q12 Þ m1 v1 + m2 v 2 = (m1 + m2 )v12 Þ
em laboratórios de física para analisar movimentos em que
corpos de prova (carrinhos) podem se mover com atrito 150,0 × 15,0
150,0 × 15,0 = (150,0 + m2 )5,0 Þ m2 = - 150,0 Þ m2 = 300,0 g.
desprezível. A figura ilustra um trilho horizontal com dois 5,0
carrinhos (1 e 2) em que se realiza um experimento para
26. (Enem 2014) O pêndulo de Newton pode ser
obter a massa do carrinho 2. No instante em que o carrinho constituído por cinco pêndulos idênticos suspensos em um
1, de massa 150,0 g, passa a se mover com velocidade mesmo suporte. Em um dado instante, as esferas de três
escalar constante, o carrinho 2 está em repouso. No pêndulos são deslocadas para a esquerda e liberadas,
deslocando-se para a direita e colidindo elasticamente com
momento em que o carrinho 1 se choca com o carrinho 2,
as outras duas esferas, que inicialmente estavam paradas.
ambos passam a se movimentar juntos com velocidade
escalar constante. Os sensores eletrônicos distribuídos ao
longo do trilho determinam as posições e registram os
instantes associados à passagem de cada carrinho,
gerando os dados do quadro.

O movimento dos pêndulos após a primeira colisão está

representado em:

32
a)

Para que a velocidade de lançamento do cubo seja

aumentada quatro vezes, o projetista deve
a) manter a mesma mola e aumentar duas vezes a sua
deformação.
b) manter a mesma mola e aumentar quatro vezes a sua
b) deformação.
c) manter a mesma mola e aumentar dezesseis vezes a sua
deformação.
d) trocar a mola por outra de constante elástica duas vezes
maior e manter a deformação.
e) trocar a mola por outra de constante elástica quatro vezes
maior e manter a deformação.

c) Resposta:
[B]
Por conservação da energia mecânica:
Eelástica = Ecinética
kx 2 mv 2
=
2 2
d)
k
v=x
m
Portanto, podemos concluir que para a velocidade ser
aumentada em quatro vezes, basta manter a mesma mola
(mesmo k) e aumentar em quatro vezes a sua deformação
x.
e)
28. (Enem 2017) O brinquedo pula-pula (cama elástica) é
composto por uma lona circular flexível horizontal presa por
Resposta: molas à sua borda. As crianças brincam pulando sobre ela,
[C] alterando e alternando suas formas de energia. Ao pular
Como se trata de sistema mecanicamente isolado, ocorre verticalmente, desprezando o atrito com o ar e os
conservação da quantidade de movimento. movimentos de rotação do corpo enquanto salta, uma
Qfinal = Qincial Þ Qfinal = 3 m v. criança realiza um movimento periódico vertical em torno da
Portanto, após as colisões, devemos ter três esferas bolas posição de equilíbrio da lona (h = 0), passando pelos
com velocidade v como mostra a alternativa [C]. pontos de máxima e de mínima altura, h e hmin,
máx
Podemos também pensar da seguinte maneira: as esferas
respectivamente.
têm massas iguais e os choques são frontais e praticamente
elásticos. Assim, a cada choque, uma esfera para,
Esquematicamente, o esboço do gráfico da energia cinética
passando sua velocidade para a seguinte. Enumerando as
da criança em função de sua posição vertical na situação
esferas da esquerda para a direita de 1 a 5, temos:
descrita é:
- A esfera 3 choca-se com a 4, que se choca com a 5. As
esferas 3 e 4 param e a 5 sai com velocidade v;
- A esfera 2 choca-se com a 3, que se choca com a 4. As
esferas 2 e 3 param e a 4 sai com velocidade v;
- A esfera 1 choca-se com a 2, que se choca com a 3. As
esferas 1 e 2 param e a 3 sai com velocidade v.
a)
27. (Enem 2018) Um projetista deseja construir um
brinquedo que lance um pequeno cubo ao longo de um trilho
horizontal, e o dispositivo precisa oferecer a opção de
mudar a velocidade de lançamento. Para isso, ele utiliza
uma mola e um trilho onde o atrito pode ser desprezado,
conforme a figura.
b)

33

c)
d)
e)
Resposta:
[C]
A energia cinética da criança deve se anular nos pontos de
altura mínima e máxima, onde está convertida em energia
potencial (elástica ou gravitacional), e máxima no ponto de
altura zero.
Na região 0 < h < hmáx , atua a Ep = mgh, e na região
kh2
hmín < h < 0, atua também a Ee! = . O valor da energia mecânica final, em joule, após a bola
2 quicar duas vezes no solo, será igual a
Logo, devido às relações das energias com as alturas,
segue que Ec deve variar linearmente apenas para
0 < h < hmáx .
29. (Enem 2017) A figura mostra o funcionamento de uma
estação híbrida de geração de eletricidade movida a energia
eólica e biogás. Essa estação possibilita que a energia
gerada no parque eólico seja armazenada na forma de gás
hidrogênio, usado no fornecimento de energia para a rede
elétrica comum e para abastecer células a combustível.
Mesmo com ausência de ventos por curtos períodos, essa
estação continua abastecendo a cidade onde está instalada,
pois o(a)
a) planta mista de geração de energia realiza eletrólise para
enviar energia à rede de distribuição elétrica.
b) hidrogênio produzido e armazenado é utilizado na
combustão com o biogás para gerar calor e eletricidade.
c) conjunto de turbinas continua girando com a mesma
velocidade, por inércia, mantendo a eficiência anterior.
d) combustão da mistura biogás-hidrogênio gera
diretamente energia elétrica adicional para a manutenção
da estação.
e) planta mista de geração de energia é capaz de utilizar
todo o calor fornecido na combustão para a geração de
eletricidade.
Resposta:
[B]
Com o armazenamento do hidrogênio previamente
produzido, é possível utilizá-lo mesmo que as turbinas
eólicas deixem de produzir eletricidade por um curto
período.
30. (Enem (Libras) 2017) Bolas de borracha, ao caírem no
chão, quicam várias vezes antes que parte da sua energia
mecânica seja dissipada. Ao projetar uma bola de futsal,
essa dissipação deve ser observada para que a variação na
altura máxima atingida após um número de quiques seja
adequada às práticas do jogo. Nessa modalidade é
importante que ocorra grande variação para um ou dois
quiques. Uma bola de massa igual a 0,40 kg é solta
verticalmente de uma altura inicial de 1,0 m e perde, a cada
choque com o solo, 80% de sua energia mecânica.
Considere desprezível a resistência do ar e adote
g = 10 m s2 .
a) 0,16.
b) 0,80.
c) 1,60.
d) 2,56.
e) 3,20.
Resposta:
[A]
E energia mecânica inicial é:
E = mgh.
Se são dissipados 80% da energia mecânica a cada
quique, restam Assim, após o primeiro quique, a energia
mecânica da bola é:
E1 = 20% E Þ E1 = 0,2 E.
E após o segundo quique:
E2 = 20% E1 Þ E2 = 0,2 ( 0,2 E ) = 0,04 E = 0,04mgh = 0,04 ´ 0,4 ´ 10 ´ 1
E2 = 0,16 J.
31. (Enem PPL 2016) Para reciclar um motor de potência
elétrica igual a 200 W, um estudante construiu um
elevador e verificou que ele foi capaz de erguer uma massa
de 80 kg a uma altura de 3 metros durante 1 minuto.
Considere a aceleração da gravidade 10,0 m s2 .
Qual a eficiência aproximada do sistema para realizar tal
tarefa?
34
a) 10%
b) 20% Pd = PT - PG = 816,96 - 700 Þ Pd = 116,96 MW.
c) 40%
d) 50% 33. (Enem PPL 2016) A utilização de placas de
aquecimento solar como alternativa ao uso de energia
e) 100% elétrica representa um importante mecanismo de economia
de recursos naturais. Um sistema de aquecimento solar com
Resposta:
[B] capacidade de geração de energia de 1,0 MJ dia por
Trabalho da força peso realizado pelo motor: metro quadrado de placa foi instalado para aquecer a água
τ = mgh = 80 × 10 × 3 Þ τ = 2400 J de um chuveiro elétrico de potência de 2 kW, utilizado
Potência necessária para produzir este trabalho por 1min : durante meia hora por dia.
A área mínima da placa solar deve ser de
τ 2400
P= = Þ P = 40 W a) 1,0 m2 .
Δt 60
Portanto, a eficiência do sistema é de: b) 1,8 m2 .
40 c) 2,0 m2 .
η= = 0,2
200
d) 3,6 m2 .
\ η = 20%
e) 6,0 m2 .
32. (Enem 2016) A usina de Itaipu é uma das maiores Resposta:
hidrelétricas do mundo em geração de energia. Com 20 [D]
unidades geradoras e 14.000 MW de potência total Energia consumida pelo chuveiro em 30 min :
instalada, apresenta uma queda de 118,4 m e vazão E E
P= Þ 2 × 103 = Þ E = 3,6 MJ
nominal de 690 m3 s por unidade geradora. O cálculo da Δt 30 × 60
potência teórica leva em conta a altura da massa de água Sendo assim, a placa deverá produzir 3,6 MJ em um dia.
Portanto, a área A mínima da placa deverá ser de:
represada pela barragem, a gravidade local (10 m s2 ) e a
1MJ 1m2
densidade da água (1.000 kg m3 ). A diferença entre a
3,6 MJ A
potência teórica e a instalada é a potência não aproveitada.
Disponível em: www.itaipu.gov.br. Acesso em: 11 mai. 2013
(adaptado).
\ A = 3,6 m2
Qual e a potência, em MW, não aproveitada em cada
33. (Enem 2015) Um garoto foi à loja comprar um estilingue
unidade geradora de Itaipu? e encontrou dois modelos: um com borracha mais “dura” e
a) 0 outro com borracha mais “mole”. O garoto concluiu que o
b) 1,18 mais adequado seria o que proporcionasse maior alcance
c) 116,96 horizontal, D, para as mesmas condições de arremesso,
d) 816,96 quando submetidos à mesma força aplicada. Sabe-se que
a constante elástica k d (do estilingue mais “duro”) é o dobro
e) 13.183,04
da constante elástica k m (do estilingue mais “mole”).
Resposta: Dd
[C] A razão entre os alcances , referentes aos estilingues
Dm
A potência teórica (PT ) em cada unidade corresponde à
com borrachas “dura” e “mole”, respectivamente, é igual a
energia potencial da água represada, que tem vazão
1
V a) .
z= = 690 m3 s. 4
Δt
Sendo ρ a densidade da água, g a aceleração da 1
b) .
2
gravidade e h a altura de queda, tem-se:
c) 1.
mgh ρ V gh V
PT = = = ρ gh Þ PT = ρ zgh = 103 × 690 × 10 × 118,4 = 816,96 ´ 106 W Þ d) 2.
Δt Δt Δt
PT = 816,96 MW. e) 4.

A potência gerada em cada unidade é: Resposta:

[B]
14.000 Dados: kd = 2 km ; Fd = Fm.
PG = Þ PG = 700 MW.
20 Calculando a razão entre as deformações:
A potência não aproveitada (dissipada) corresponde à
diferença entre a potência teórica e a potência gerada. Fd = Fm Þ k d x d = k m x m Þ 2 k m x d = k m x m Þ x m = 2 x d
Comparando as energias potenciais elásticas armazenadas

35
nos dois estilingues: Calculando o Trabalho:
ì k x2 2
ïEpot = d d = 2 km x d = km x 2d
W = Fm d = 286 ´ 30 Þ W @ 8,6 ´ 103 J.
ï d 2 2 pot Essa resolução está errada, pois a aceleração escalar
í Þ Epot
m = 2 Ed
km (2 x d )
2 2
ï pot km xm 4 km x d2 média é aquela que permite atingir a mesma velocidade no
ïEm = = = = 2 km x d2
î 2 2 2 mesmo tempo e não percorrer a mesma distância no
mesmo tempo.
Considerando o sistema conservativo, toda essa energia
Ela somente seria correta se o enunciado garantisse que a
potencial é transformada em cinética para o objeto lançado.
aceleração foi constante (movimento uniformemente
Assim:
variado). Porém, nesse caso, o espaço percorrido teria que
cin
2
m vm m v 2d ser menor que 30 m. Certamente, a aceleração do atleta no
Em = 2 Ecin
d Þ =2 2
Þ vm = 2v d2 início da prova foi bem maior que a média, possibilitando um
2 2 deslocamento maior (maior "área") no mesmo tempo,
Supondo lançamentos oblíquos, sendo θ o ângulo com a conforme os gráficos velocidade ´ tempo.
direção horizontal, o alcance horizontal (D) é dado pela
expressão:
ì v2
ïDd = d sen (2 θ)
v 02 ï g Dd 1
D= sen (2 θ) Þ í Þ = .
g ï 2 v 2d Dm 2
ïDm = g sen (2 θ)
î

34. (Enem 2015) Uma análise criteriosa do desempenho de

35. (Enem 2015) Um carro solar é um veículo que utiliza
Usain Bolt na quebra do recorde mundial dos 100 metros
apenas a energia solar para a sua locomoção. Tipicamente,
rasos mostrou que, apesar de ser o último dos corredores a o carro contém um painel fotovoltaico que converte a
reagir ao tiro e iniciar a corrida, seus primeiros 30 metros energia do Sol em energia elétrica que, por sua vez,
foram os mais velozes já feitos em um recorde mundial, alimenta um motor elétrico. A imagem mostra o carro solar
cruzando essa marca em 3,78 segundos. Até se colocar Tokai Challenger, desenvolvido na Universidade de Tokai,
com o corpo reto, foram 13 passadas, mostrando sua no Japão, e que venceu o World Solar Challenge de 2009,
uma corrida internacional de carros solares, tendo atingido
potência durante a aceleração, o momento mais importante
da corrida. Ao final desse percurso, Bolt havia atingido a uma velocidade média acima de 100 km h.
velocidade máxima de 12 m s.
Disponível em: http://esporte.uol.com.br. Acesso em: 5 ago. 2012
(adaptado)
Supondo que a massa desse corredor seja igual a 90 kg, o
trabalho total realizado nas 13 primeiras passadas é mais
próximo de
a) 5,4 ´ 102 J.
b) 6,5 ´ 103 J.
Considere uma região plana onde a insolação (energia solar
c) 8,6 ´ 103 J. por unidade de tempo e de área que chega à superfície da
d) 1,3 ´ 104 J. Terra) seja de 1.000 W m2 , que o carro solar possua
e) 3,2 ´ 104 J. massa de 200 kg e seja construído de forma que o painel
fotovoltaico em seu topo tenha uma área de 9,0 m2 e
Resposta:
[B] rendimento de 30%.
Dados: m = 90 kg; v0 = 0; v = 12 m/s. Desprezando as forças de resistência do ar, o tempo que
esse carro solar levaria, a partir do repouso, para atingir a
O trabalho (W) da força resultante realizado sobre o atleta velocidade de 108 km h é um valor mais próximo de
é dado pelo teorema da energia cinética.
a) 1,0 s.
W = ΔEcin =
(
m v 2 - v02 ) = 90 (12
2
-0 ) Þ 3
W = 6,48 ´ 10 J. b) 4,0 s.
2 2
A enunciado pode induzir à alternativa [C], se o aluno c) 10 s.
raciocinar erroneamente da seguinte maneira:
d) 33 s.
Calculando a aceleração escalar média:
Δv 12 e) 300 s.
am = = = 3,17 m/s2 .
Δt 3,78
Calculando a "força média" resultante:
Fm = m a m = 90 (3,17) Þ Fm = 286 N. Resposta:

36
[D] O processo de conversão de energia no caso mencionado
A intensidade de uma radiação é dada pela razão entre a é o da transformação de energia potencial elástica em
potência total (PT ) captada e a área de captação (A), energia cinética. O estilingue também usa esse mesmo
processo de transformação de energia.
como sugerem as unidades.
Dados:
38. (Enem PPL 2012) Um automóvel, em movimento
I = 1.000 W/m2; A = 9 m2; m = 200 kg; v0 = 0; v = 108 km/h = 30 m/s; η = 30%. uniforme, anda por uma estrada plana, quando começa a
P descer uma ladeira, na qual o motorista faz com que o carro
I = T Þ PT = I A = 1.000 ´ 9 Þ PT = 9.000 W. se mantenha sempre com velocidade escalar constante.
A
Calculando a potência útil (PU) : Durante a descida, o que ocorre com as energias potencial,
cinética e mecânica do carro?
PU a) A energia mecânica mantém-se constante, já que a
η= Þ PU = 30% PT = 0,3 ´ 9.000 Þ PU = 2.700 W.
PT velocidade escalar não varia e, portanto, a energia
A potência útil transfere energia cinética ao veículo. cinética é constante.
(
m v 2 - v 02 ) b) A energia cinética aumenta, pois a energia potencial

PU = 2 Þ Δt =
(
200 302 - 0 ) Þ Δt = 33,3 s.
gravitacional diminui e quando uma se reduz, a outra
cresce.
Δt 2 ´ 2.700 c) A energia potencial gravitacional mantém-se constante,
já que há apenas forças conservativas agindo sobre o
36. (Enem PPL 2015) Para irrigar sua plantação, um carro.
produtor rural construiu um reservatório a 20 metros de d) A energia mecânica diminui, pois a energia cinética se
altura a partir da barragem de onde será bombeada a água. mantém constante, mas a energia potencial gravitacional
Para alimentar o motor elétrico das bombas, ele instalou um diminui.
painel fotovoltaico. A potência do painel varia de acordo com e) A energia cinética mantém-se constante, já que não há
a incidência solar, chegando a um valor de pico de 80 W trabalho realizado sobre o carro.
ao meio-dia. Porém, entre as 11 horas e 30 minutos e as 12
horas e 30 minutos, disponibiliza uma potência média de Resposta:
[D]
50 W. Considere a aceleração da gravidade igual a
- Energia potencial: EP = m g h. Sendo uma descida, a
10 m s2 e uma eficiência de transferência energética de altura diminui, a energia potencial diminui.
100%. m v2
- Energia cinética: EC = . Sendo constante a
Qual é o volume de água, em litros, bombeado para o 2
reservatório no intervalo de tempo citado? velocidade, a energia cinética também é constante.
a) 150
b) 250 - Energia mecânica: EM = EC + EP . Se a energia potencial
c) 450 diminui e a energia cinética é constante, a energia
d) 900 mecânica diminui.
e) 1.440
39. (Enem 2011) Uma das modalidades presentes nas
Resposta: olimpíadas é o salto com vara. As etapas de um dos saltos
[D] de um atleta estão representadas na figura:
A potência da bomba é usada na transferência de energia
potencial gravitacional para água.

Epot Pm Δt 50 ´ 3 600 1 800

Pm = Þ Epot = Pm Δt Þ mgh = Pm Δt Þ m = = = Þ
Δt gh 10 ´ 20 2

m = 900kg Þ V = 900L.

37. (Enem 2012) Os carrinhos de brinquedo podem ser de

vários tipos. Dentre eles, há os movidos a corda, em que
uma mola em seu interior é comprimida quando a criança
puxa o carrinho para trás. Ao ser solto, o carrinho entra em
movimento enquanto a mola volta à sua forma inicial.
O processo de conversão de energia que ocorre no carrinho
descrito também é verificado em
a) um dínamo.
b) um freio de automóvel.
Desprezando-se as forças dissipativas (resistência do ar e
c) um motor a combustão.
atrito), para que o salto atinja a maior altura possível, ou
d) uma usina hidroelétrica.
seja, o máximo de energia seja conservada, é necessário
e) uma atiradeira (estilingue).
que
a) a energia cinética, representada na etapa I, seja
Resposta:
totalmente convertida em energia potencial elástica
[E]
representada na etapa IV.

37
b) a energia cinética, representada na etapa II, seja 41. (Enem simulado 2009) No século XXI, racionalizar o uso
totalmente convertida em energia potencial gravitacional, da energia é uma necessidade imposta ao homem devido
representada na etapa IV. ao crescimento populacional e aos problemas climáticos
c) a energia cinética, representada na etapa I, seja que o uso da energia, nos moldes em que vem sendo feito,
totalmente convertida em energia potencial gravitacional, tem criado para o planeta. Assim, melhorar a eficiência no
representada na etapa III. consumo global de energia torna-se imperativo. O gráfico, a
d) a energia potencial gravitacional, representada na etapa seguir, mostra a participação de vários setores da atividade
II, seja totalmente convertida em energia potencial econômica na composição do PIB e sua participação no
elástica, representada na etapa IV. consumo final de energia no Brasil.
e) a energia potencial gravitacional, representada na etapa
I, seja totalmente convertida em energia potencial
elástica, representada na etapa III.
Resposta:
[C]
Pela conservação da energia mecânica, toda energia
cinética que o atleta adquire na etapa I, é transformada em
energia potencial na etapa III, quando ele praticamente para
no ar.
OBS: Cabe ressaltar que o sistema é não conservativo
(incrementativo), pois no esforço para saltar, o atleta
consome energia química do seu organismo, transformando
parte em energia mecânica, portanto, aumentando a
energia mecânica do sistema.

40. (Enem 2ª aplicação 2010) No nosso dia a dia,

deparamo-nos com muitas tarefas pequenas e problemas
que demandam pouca energia para serem resolvidos e, por
isso, não consideramos a eficiência energética de nossas
ações. No global, isso significa desperdiçar muito calor que
poderia ainda ser usado como fonte de energia para outros
processos. Em ambientes industriais, esse Considerando os dados apresentados, a fonte de energia
reaproveitamento é feito por um processo chamado de primária para a qual uma melhoria de 10% na eficiência de
cogeração. A figura a seguir ilustra um exemplo de seu uso resultaria em maior redução no consumo global de
cogeração na produção de energia elétrica. energia seria
a) o carvão.
b) o petróleo.
c) a biomassa.
d) o gás natural.
e) a hidroeletricidade.

Resposta:
[B]
O gráfico mostra que o setor que apresenta maior consumo
percentual de energia é o setor de Transporte, que usa
basicamente como fonte de energia primária o petróleo.

42. (Enem cancelado 2009) A energia geotérmica tem sua

origem no núcleo derretido da Terra, onde as temperaturas
atingem 4.000 ºC. Essa energia é primeiramente produzida
Em relação ao processo secundário de aproveitamento de pela decomposição de materiais radiativos dentro do
energia ilustrado na figura, a perda global de energia é planeta. Em fontes geotérmicas, a água, aprisionada em um
reduzida por meio da transformação de energia reservatório subterrâneo, é aquecida pelas rochas ao redor
a) térmica em mecânica. e fica submetida a altas pressões, podendo atingir
b) mecânica em térmica. temperaturas de até 370 ºC sem entrar em ebulição. Ao ser
c) química em térmica. liberada na superfície, à pressão ambiente, ela se vaporiza
d) química em mecânica. e se resfria, formando fontes ou gêiseres. O vapor de poços
e) elétrica em luminosa. geotérmicos é separado da água e é utilizado no
funcionamento de turbinas para gerar eletricidade. A água
Resposta: quente pode ser utilizada para aquecimento direto ou em
[A] usinas de dessalinização.
Como no processo secundário de aproveitamento de HINRICHS, Roger A. Energia e Meio Ambiente. São Paulo: Pioneira
Thomson Learning, 2003 (adaptado).
energia, o calor é usado na formação de vapor aquecido
Sob o aspecto da conversão de energia, as usinas
para mover as turbinas, temos, então, transformação de
geotérmicas
energia térmica em energia mecânica.
a) funcionam com base na conversão de energia potencial
gravitacional em energia térmica.

38
b) transformam inicialmente a energia solar em energia
cinética e, depois, em energia térmica.
c) podem aproveitar a energia química transformada em
térmica no processo de dessalinização.
d) assemelham-se às usinas nucleares no que diz respeito
à conversão de energia térmica em cinética e, depois, em
elétrica.
e) utilizam a mesma fonte primária de energia que as usinas
nucleares, sendo, portanto, semelhantes os riscos
decorrentes de ambas.
Resposta:
[D]
A sequência de transformações de energia ocorrida no
aproveitamento da energia geotérmica é semelhante ao das
usinas nucleares que usam energia nuclear para aquecer
água, produzindo vapor que aciona as turbinas para
geração de energia elétrica.
42. (Enem cancelado 2009) Considere a ação de se ligar
uma bomba hidráulica elétrica para captar água de um poço
e armazená-la em uma caixa d’água localizada alguns
metros acima do solo. As etapas seguidas pela energia
entre a usina hidroelétrica e a residência do usuário podem
ser divididas da seguinte forma:
Resposta:
[E]
O enunciado, antes das opções especifica: “A opção que
detalha o que ocorre em cada etapa é:” Porém, nenhuma
das opções detalha o que ocorre em cada etapa, mas sim,
o que ocorre em uma ou em outra etapa. A opção correta
deveria conter todo o texto abaixo.
Etapa I – A energia potencial da água transforma-se em
energia cinética da própria água, que transfere
energia cinética de rotação às turbinas, gerando
energia elétrica.
Etapa II – A energia elétrica é transportada por condutores,
havendo dissipação por efeito Joule na rede de
transmissão.
Etapa III – O sistema de bombeamento transforma energia
elétrica em cinética e potencial gravitacional
para a água, havendo dissipações por atrito na
tubulação e por efeito Joule no circuito elétrico
do motor.
43. (Enem 2007)

I — na usina: água flui da represa até a turbina, que aciona

o gerador para produzir energia elétrica;
II — na transmissão: no caminho entre a usina e a
residência do usuário a energia elétrica flui por
condutores elétricos;
III — na residência: a energia elétrica aciona um motor cujo
eixo está acoplado ao de uma bomba hidráulica e, ao
girar, cumpre a tarefa de transferir água do poço para
a caixa.

As etapas I, II e III acima mostram, de forma resumida e

simplificada, a cadeia de transformações de energia que se
processam desde a fonte de energia primária até o seu uso
final. A opção que detalha o que ocorre em cada etapa é:
a) Na etapa I, energia potencial gravitacional da água
armazenada na represa transforma-se em energia
potencial da água em movimento na tubulação, a qual,
lançada na turbina, causa a rotação do eixo do gerador
elétrico e a correspondente energia cinética, dá lugar ao
surgimento de corrente elétrica.
b) Na etapa I, parte do calor gerado na usina se transforma
em energia potencial na tubulação, no eixo da turbina e
dentro do gerador; e também por efeito Joule no circuito
interno do gerador.
c) Na etapa II, elétrons movem-se nos condutores que
formam o circuito entre o gerador e a residência; nessa
etapa, parte da energia elétrica transforma-se em energia
térmica por efeito Joule nos condutores e parte se
transforma em energia potencial gravitacional.
d) Na etapa III, a corrente elétrica é convertida em energia
térmica, necessária ao acionamento do eixo da bomba
hidráulica, que faz a conversão em energia cinética ao
fazer a água fluir do poço até a caixa, com ganho de
energia potencial gravitacional pela água.
e) Na etapa III, parte da energia se transforma em calor
devido a forças dissipativas (atrito) na tubulação; e
também por efeito Joule no circuito interno do motor;
outra parte é transformada em energia cinética da água
na tubulação e potencial gravitacional da água na caixa
d’água.
Com o projeto de mochila ilustrado acima, pretende-se
aproveitar, na geração de energia elétrica para acionar
dispositivos eletrônicos portáteis, parte da energia
desperdiçada no ato de caminhar. As transformações de
energia envolvidas na produção de eletricidade enquanto
uma pessoa caminha com essa mochila podem ser assim
esquematizadas:
.
As energias I e II, representadas no esquema acima, podem
ser identificadas, respectivamente, como
a) cinética e elétrica.
b) térmica e cinética.
c) térmica e elétrica.
d) sonora e térmica.
e) radiante e elétrica.
Resposta:
[A]
[I] Energia cinética associada ao movimento da mochila

39
[II] Energia elétrica obtida pela transformação da energia energia, a partir de uma certa quantidade de combustível
cinética vinda do tanque de gasolina, em um carro viajando com
velocidade constante.
44. (Enem 2006) O carneiro hidráulico ou aríete, dispositivo
usado para bombear água, não requer combustível ou
energia elétrica para funcionar, visto que usa a energia da
vazão de água de uma fonte. A figura a seguir ilustra uma
instalação típica de carneiro em um sítio, e a tabela
apresenta dados de seu funcionamento.

1. Evaporação 1kW
2. Energia dos hidrocarbonetos não queimados, energia
térmica dos gases de escape e transferida ao ar
ambiente 56,8kW
3. Luzes, ventilador, gerador, direção, bomba hidráulica etc.
2,2kW
hH Vf Vb 4. Energia térmica 3kW
altura da
água da fonte água O esquema mostra que, na queima da gasolina, no motor
fonte
necessária para o bombeada de combustão, uma parte considerável de sua energia é
dividida pela
funcionamento do para a caixa dissipada. Essa perda é da ordem de:
altura da
sistema (litros/hora) (litros/hora) a) 80%
caixa
b) 70%
13 180 a 300
c) 50%
14 120 a 210 d) 30%
e) 20%
16 720 a 1.200 80 a 140
18 60 a 105 Resposta:
[A]
1 10 45 a 85 Energia dissipada = 72 – 9 = 63kW
A eficiência energética e de um carneiro pode ser obtida 63
H Vb Perda percentual = @ 87,5%
pela expressão: ε= ´ , cujas variáveis estão 72
h Vf
definidas na tabela e na figura. 46. (Enem 2019) Slackline é um esporte no qual o atleta
No sítio ilustrado, a altura da caixa d'água é o quádruplo da deve se equilibrar e executar manobras estando sobre uma
altura da fonte. Comparado a motobomba a gasolina, cuja fita esticada. Para a prática do esporte, as duas
eficiência energética é cerca de 36%, o carneiro hidráulico extremidades da fita são fixadas de forma que ela fique a
do sítio apresenta alguns centímetros do solo. Quando uma atleta de massa
a) menor eficiência, sendo, portanto, inviável igual a 80 kg está exata mente no meio da fita, essa se
economicamente. desloca verticalmente, formando um ângulo de 10° com a
b) menor eficiência, sendo desqualificado do ponto de vista horizontal, como esquematizado na figura. Sabe-se que a
ambiental pela quantidade de energia que desperdiça.
c) mesma eficiência, mas constitui alternativa aceleração da gravidade é igual a 10 m s-2 ,
ecologicamente mais apropriada.
cos (10°) = 0,98 e sen (10°) = 0,17.
d) maior eficiência, o que, por si só, justificaria o seu uso em
todas as regiões brasileiras.
e) maior eficiência, sendo economicamente viável e
ecologicamente correto.

Resposta:
[E]
120
ε1 = 4 ´ @ 67%
720
210
ε2 = 4 ´ @ 70%
1200

45. (Enem 2000) O esquema a seguir mostra, em termos

de potência (energia/tempo), aproximadamente, o fluxo de Qual é a força que a fita exerce em cada uma das árvores
por causa da presença da atleta?

40
a) 4,0 ´ 102 N
Resposta:
b) 4,1´ 102 N [C]
Dados:
c) 8,0 ´ 102 N
ρ = 1kg L = 103 kg m3 ; z = 3.600L h = 10-3 m3 s; h = 30m; g = 10m s2.
d) 2,4 ´ 103 N
A potência útil é a razão entre a energia potencial
e) 4,7 ´ 102 N gravitacional adquirida pela água e o tempo.
Epot mgh ρ V gh
Resposta: P= Þ P= Þ P= Þ P = ρ z gh Þ
Δt Δt Δt
[D]
P = 103 ´ 10-3 ´ 10 ´ 30 Þ P = 3 ´ 102 W
Esquema de forças no ponto mais baixo da fita:
Epot mgh ρ V gh
P= Þ P= Þ P= Þ P = ρ z gh Þ
Δt Δt Δt
P = 103 ´ 10-3 ´ 10 ´ 30 Þ P = 3 ´ 102 W

48. (Enem PPL 2021) A balança de braços iguais (balança

A) faz a medição por meio da comparação com massas de
referência colocadas em um dos pratos. A balança de
plataforma (balança B) determina a massa indiretamente
pela força de compressão aplicada pelo corpo sobre a
plataforma.

Tração exercida pela fita sobre as árvores:

2Tsen10° = P
2T × 0,17 = 800
\ T @ 2,4 × 103 N

47. (Enem PPL 2020) Um agricultor deseja utilizar um motor

para bombear água (ρágua = 1kg L-1) de um rio até um
reservatório onde existe um desnível de 30 m de altura
entre o rio e o reservatório, como representado na figura.
Ele necessita de uma vazão constante de 3.600 litros de
água por hora.
Considere a aceleração da gravidade igual a 10 m × s-2 .

Considerando a situação apresentada e desprezando

efeitos de perdas mecânicas e elétricas, qual deve ser a
potência mínima do motor para realizar a operação? As balanças A e B são usadas para determinar a massa de
um mesmo corpo. O procedimento de medição de
a) 1,0 ´ 101 W calibração foi conduzido em um local da superfície terrestre
e forneceu o valor de 5,0 kg para ambas as balanças. O
b) 5,0 ´ 101 W
mesmo procedimento de medição é conduzido para esse
c) 3,0 ´ 102 W corpo em duas situações.

d) 3,6 ´ 104 W Situação 1: superfície lunar, onde o módulo da aceleração

da gravidade é 1,6 m/s2. A balança A forneceu o valor m1, e
e) 1,1´ 106 W a balança B forneceu o valor m2.

41
Situação 2: interior de um elevador subindo com aceleração 49. (Enem PPL 2021) O Brasil possui um nível de irradiação
constante de módulo 2 m/s2, próximo à superfície da Terra. solar tão alto que mesmo no local menos ensolarado do país
A balança A forneceu o valor m3, e a balança B forneceu o é possível gerar mais eletricidade solar que no local mais
valor m4. ensolarado da Alemanha, que investe muito no
Disponível em: http://fisica.tubalivre.com. Acesso em: 23 nov. 2013 desenvolvimento e implantação de plantas fotovoltaicas.
(adaptado). No ano de 2013, a quantidade de energia elétrica gerada
Em relação ao resultado do procedimento de calibração, os em toda a Alemanha a partir de células solares, cuja
resultados esperados para a situação 1 e 2 são, eficiência média é de 15%, somou 30.000 GWh em uma
respectivamente, área estimada de 170 km2. Por sua vez, no chamado
a) m1 = 5,0 kg e m2 < 5,0 kg; m3 = 5,0 kg e m4 > 5,0 kg. cinturão solar brasileiro, a irradiação chega a atingir 2.200
b) m1 = 5,0 kg e m2 = 5,0 kg; m3 = 5,0 kg e m4 = 5,0 kg. kWh/m2 anuais. Uma alternativa de geração de energia
c) m1 < 5,0 kg e m2 <5,0 kg; m3 = 5,0 kg e m4 = 5,0 kg. elétrica nessa região é a instalação de células solares como
d) m1 = 5,0 kg e m2 = 5,0 kg; m3 < 5,0 kg e m4 < 5,0 kg. as da Alemanha, que podem abastecer milhões de
e) m1 < 5,0 kg e m2 = 5,0 kg; m3 > 5,0 kg e m4 = 5,0 kg. residências. No Brasil, nos últimos anos, o consumo médio
residencial foi da ordem de 2.000 kWh anuais.
PIERRO, B. Para aproveitar o sol. Pesquisa Fapesp, n. 258, ago. 2017
Resposta: (adaptado).
[A] O número de residências, em milhões, que poderiam ser
Considere-se que durante a calibração as balanças estejam abastecidas caso fossem instalados, no cinturão solar
em repouso. Então, a massa do corpo é m = 5 kg. brasileiro, painéis solares com área e eficiência
A balança A é uma balança gravitacional e indica a massa equivalentes aos utilizados na Alemanha é mais próximo de:
do corpo em qualquer local desde que haja gravidade. a) 2,3
Assim em qualquer das situações, a balança A indicou: b) 15
c) 28
m1 = m3 = m = 5kg d) 56,1
e) 187
A balança B é, na verdade, um dinamômetro, indicando a
intensidade da força normal que o corpo troca com a Resposta:
plataforma (veja a figura), podendo dar uma massa [C]
aparente diferente da massa real obtida na superfície Dados:
terrestre com a balança em repouso, conforme a situação η = 15% = 0,15; I = 2200kWh ano × m2; A = 170km2 = 170 ´ 106 m2; P1 = 2000kWh ano.
analisada. Calculando a potência irradiada na área equivalente, com o
De acordo com os princípios da dinâmica, quando a balança rendimento equivalente:
está em repouso ou em MRU a normal e o peso têm a
é kW h ù
mesma intensidade, e o valor da massa calculado P = ηIA = 0,15 ´ 2.200 ê ú ´ 170 ´ 106 é m2 ù Þ P = 5,61´ 109 kW h ano
ëê ûú
ëê m .ano ûú
2
indiretamente é igual à massa do corpo, mas quando a
balança sofre aceleração, ela fornece um valor diferente do O número de residências abastecidas (N) é, então:
valor real para a massa do corpo, ou seja, uma massa P 5,61´ 109
aparente. N= = = 28,05 ´ 106 Þ N = 28milhões
P1 3
2 ´ 10
Assumindo g = 10 m/s2, para a
gravidade na superfície da Terra, 50. (Enem 2021) Analisando a ficha técnica de um
têm-se: automóvel popular, verificam-se algumas características em
- Na Lua: Repouso. relação ao seu desempenho. Considerando o mesmo
automóvel em duas versões, uma delas funcionando a
álcool e outra, a gasolina, tem-se os dados apresentados no
quadro, em relação ao desempenho de cada motor.
Parâmetro Motor a gasolina Motor a álcool
Aceleração de 0 a 100 km/h de 0 a 100 km/h
mgL m ´ 1,6 em 13,4s em 12,9s
m2 g = mgL Þ m2 = Þ m2 = Þ Velocidade 165 km/h 163 km/h
m 10 máxima
m2 = 0,16m Þ m2 < m Þ m2 < 5,0kg
Considerando desprezível a resistência do ar, qual versão
apresenta a maior potência?
- No elevador: movimento com aceleração. a) Como a versão a gasolina consegue a maior aceleração,
Nota: o enunciado não especifica se o movimento é esta é a que desenvolve a maior potência.
acelerado ou retardado. Pela análise das opções-respostas, b) Como a versão a gasolina atinge o maior valor de energia
conclui-se que o elevador está subindo em movimento cinética, esta é a que desenvolve a maior potência.
acelerado. Assim, a intensidade da normal é maior que a do c) Como a versão a álcool apresenta a maior taxa de
peso. variação de energia cinética, esta é a que desenvolve a
Aplicando o princípio fundamental da dinâmica: maior potência.
m ( a + g) d) Como ambas as versões apresentam a mesma variação
N - P = ma Þ m4 g - mg = ma Þ m4 = Þ
g de velocidade no cálculo da aceleração, a potência
m ( 2 + 10 )
desenvolvida é a mesma.
m4 = Þ m4 = 1,2m Þ m4 > 5,0kg
10

42
e) Como a versão a gasolina fica com o motor trabalhando
por mais tempo para atingir os 100 km/h, esta é a que EU VOU TE AJUDAR!
desenvolve a maior potência.

Resposta:
[C] NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!
No caso, a potência está relacionada à taxa horária de
variação da energia cinética. Considerando a velocidade de
100 km/h e os tempos dados, vêm: 1. (Enem 2013) A Lei da Gravitação Universal, de Isaac
mv2 Newton, estabelece a intensidade da força de atração entre
ΔEcin mv 2 PA 2 Δt A ΔtG 13,4 P duas massas. Ela é representada pela expressão:
P= = Þ = = = Þ A = 1,04 Þ PA > PG mm
Δt 2 Δt PG m v 2 Δt A 12,9 PG
F=G 1 2
2 ΔtG d2
51. (Enem PPL 2021) Foi realizada uma perícia técnica de onde m1 e m2 correspondem às massas dos corpos, d à
um acidente de trânsito em que um carro colidiu com uma distância entre eles, G à constante universal da gravitação
van em um cruzamento a 90°, como esquematizado na e F à força que um corpo exerce sobre o outro.
figura. A van tem massa duas vezes maior que o carro. O esquema representa as trajetórias circulares de cinco
Depois da colisão, os dois veículos permaneceram satélites, de mesma massa, orbitando a Terra.
“grudados” um ao outro e deslocaram-se a um ângulo de
45° com a direção de suas velocidades iniciais. Um radar
mediu o módulo da velocidade da van, imediatamente antes
da colisão, encontrando 40 km/h.

Qual gráfico expressa as intensidades das forças que a

Terra exerce sobre cada satélite em função do tempo?

Qual o valor do módulo da velocidade do carro, em

quilômetro por hora (km/h), imediatamente antes da
colisão?
a) 20
b) 20 2
c) 40
d) 40 2
e) 80

Resposta:
[E]
a)
A figura ilustra a quantidade de movimento de cada veículo
antes da colisão, bem como a quantidade de movimento
resultante do sistema, considerado como um sistema
isolado.

Sendo MV = 2MC, da figura: b)

M v 2 MC v V
tg45° = V V Þ 1 = Þ v C = 2 v V = 2 ´ 40 Þ v C = 80 km h
MC v C MC v C

43
c)
d)
e)
Resposta:
[B]
A intensidade da força de atração gravitacional é
inversamente proporcional ao quadrado da distância entre
a Terra e o satélite. Como as órbitas são circulares, a
distância para cada satélite é constante, sendo também
constante a intensidade da força gravitacional sobre cada
um. Como as massas são iguais, o satélite mais distante
sofre força de menor intensidade.
Assim: FA < FB < FC < FD < FE.
2. (Enem (Libras) 2017) Conhecer o movimento das marés
é de suma importância para a navegação, pois permite
definir com segurança quando e onde um navio pode
navegar em áreas, portos ou canais. Em média, as marés
oscilam entre alta e baixa num período de 12 horas e 24
minutos. No conjunto de marés altas, existem algumas que
são maiores do que as demais.
A ocorrência dessas maiores marés tem como causa
a) a rotação da Terra, que muda entre dia e noite a cada 12
horas.
b) os ventos marítimos, pois todos os corpos celestes se
movimentam juntamente.
c) o alinhamento entre a Terra, a Lua e o Sol, pois as forças
gravitacionais agem na mesma direção.
d) o deslocamento da Terra pelo espaço, pois a atração
gravitacional da Lua e do Sol são semelhantes.
e) a maior influência da atração gravitacional do Sol sobre a
Terra, pois este tem a massa muito maior que a da Lua.
Resposta:
[C]
As marés ocorrem devido às forças gravitacionais de
atração entre a Terra e a Lua e entre a Terra e o Sol.
Portanto, quando os centros desses astros estão sobre a
mesma linha, nos pontos da superfície da Terra que estão
sobre essa linha a maré é ainda mais alta, sendo mais baixa
nos pontos a 90°.
Ação das marés, mostrada de maneira exagerada para
melhor entendimento.
A – situação isopotencial (sem maré); B – maré lunar; C –
maré lunissolar.
(https://pt.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%A9)
3. (Enem PPL 2017) Sabe-se que a posição em que o Sol
nasce ou se põe no horizonte muda de acordo com a
estação do ano. Olhando-se em direção ao poente, por
exemplo, para um observador no Hemisfério Sul, o Sol se
põe mais à direita no inverno do que no verão.
O fenômeno descrito deve-se à combinação de dois fatores:
a inclinação do eixo de rotação terrestre e a
a) precessão do periélio terrestre.
b) translação da Terra em torno do Sol.
c) nutação do eixo de rotação da Terra.
d) precessão do eixo de rotação da Terra.
e) rotação da Terra em torno de seu próprio eixo.
Resposta:
[B]
O fenômeno descrito depende também da posição relativa
entre os corpos celestes, ou seja, do movimento de
translação da Terra em torno do Sol.
4. (Enem PPL 2015) Observações astronômicas indicam
que no centro de nossa galáxia, a Via Láctea,
provavelmente exista um buraco negro cuja massa é igual
a milhares de vezes a massa do Sol. Uma técnica simples
para estimar a massa desse buraco negro consiste em
observar algum objeto que orbite ao seu redor e medir o
período de uma rotação completa, T, bem como o raio
médio, R, da órbita do objeto, que supostamente se
desloca, com boa aproximação, em movimento circular
uniforme. Nessa situação, considere que a força resultante,
devido ao movimento circular, é igual, em magnitude, à
força gravitacional que o buraco negro exerce sobre o
objeto.
A partir do conhecimento do período de rotação, da
distância média e da constante gravitacional, G, a massa
do buraco negro é
4 π2R2
a) .
GT 2
π2R3
b) .
2GT 2
2π2R3
c) .
GT 2
44
 Essa expressão final mostra que a velocidade orbital é
4 π2R3 inversamente proporcional à raiz quadrada do raio da órbita.
d) .
GT 2 Como a Terra está mais próxima do Sol que Marte, sua
velocidade orbital e maior, possuindo, em consequência,
π2R5 também maior velocidade angular e menor período.
e) .
GT 2
Resposta:
[D]
A força gravitacional age como resultante centrípeta. Seja
M a massa do buraco negro e m massa do objeto
orbitante. Combinando a lei de Newton da gravitação com a
expressão da velocidade para o movimento circular A figura mostra seis posições da Terra e as seis
uniforme, vem: correspondentes posições de Marte, bem como a trajetória
de Marte para um observador situado na Terra. Os
ì ΔS 2 πR
ïv = Δt Þ v = T 2
intervalos de tempo entre duas posições consecutivas são,
ï R æ 2 πR ö R 4 π 2 R2 4 π 2 R3
í Þ M= = Þ M= . aproximadamente, iguais. Note que devido à maior
2
ï GM m = m v Þ M = R v 2 G çè T ÷ø G T2 GT 2
ïî R 2
velocidade orbital da Terra, da posição 1 até a 3, Marte
R G
parece avançar, de 3 a 5 ele parece regredir, tornando a
avançar de 5 a 6. Aliás, esse fenômeno foi um dos grandes
5. (Enem 2012) A característica que permite identificar um argumentos para que o heliocentrismo de Copérnico
planeta no céu é o seu movimento relativo às estrelas fixas. superasse o geocentrismo de Ptolomeu.
Se observarmos a posição de um planeta por vários dias,
verificaremos que sua posição em relação às estrelas fixas
se modifica regularmente. A figura destaca o movimento de 06. (Enem 2009) O ônibus espacial Atlantis foi lançado ao
Marte observado em intervalos de 10 dias, registrado da espaço com cinco astronautas a bordo e uma câmera nova,
Terra. que iria substituir uma outra danificada por um curto-circuito
no telescópio Hubble. Depois de entrarem em órbita a 560
km de altura, os astronautas se aproximaram do Hubble.
Dois astronautas saíram da Atlantis e se dirigiram ao
telescópio.
Ao abrir a porta de acesso, um deles exclamou: “Esse
telescópio tem a massa grande, mas o peso é pequeno.”

Qual a causa da forma da trajetória do planeta Marte

registrada na figura?
a) A maior velocidade orbital da Terra faz com que, em
certas épocas, ela ultrapasse Marte.
b) A presença de outras estrelas faz com que sua trajetória
seja desviada por meio da atração gravitacional.
c) A órbita de Marte, em torno do Sol, possui uma forma Considerando o texto e as leis de Kepler, pode-se afirmar
elíptica mais acentuada que a dos demais planetas. que a frase dita pelo astronauta
d) A atração gravitacional entre a Terra e Marte faz com que a) se justifica porque o tamanho do telescópio determina a
este planeta apresente uma órbita irregular em torno do sua massa, enquanto seu pequeno peso decorre da falta
Sol. de ação da aceleração da gravidade.
e) A proximidade de Marte com Júpiter, em algumas épocas b) se justifica ao verificar que a inércia do telescópio é
do ano, faz com que a atração gravitacional de Júpiter grande comparada à dele próprio, e que o peso do
interfira em seu movimento. telescópio é pequeno porque a atração gravitacional
criada por sua massa era pequena.
Resposta: c) não se justifica, porque a avaliação da massa e do peso
[A] de objetos em órbita tem por base as leis de Kepler, que
Considerando órbitas circulares, a força gravitacional age não se aplicam a satélites artificiais.
como resultante centrípeta. Sendo m a massa do planeta, d) não se justifica, porque a força-peso é a força exercida
M a massa do Sol e r o raio da órbita do planeta: pela gravidade terrestre, neste caso, sobre o telescópio
e é a responsável por manter o próprio telescópio em
órbita.
m v2 G M m e) não se justifica, pois a ação da força-peso implica a ação
FRcent = Fgrav Þ = Þ
r r2 de uma força de reação contrária, que não existe naquele
ambiente. A massa do telescópio poderia ser avaliada
GM simplesmente pelo seu volume.
v= .
r

45
Resposta:
[D]
De fato, as leis de Kepler não justificam a afirmação do
astronauta porque elas versam sobre forma da órbita,
período da órbita e área varrida na órbita. Essa afirmação
explica-se pelo Princípio Fundamental da Dinâmica, pois o
que está em questão são a massa e o peso do telescópio.
Como o astronauta e o telescópio estão em órbita, estão
sujeitos apenas à força peso, e, consequentemente, à
mesma aceleração (centrípeta), que é a da gravidade local,
tendo peso APARENTE nulo.
R = P Þ m a = m g Þ a = g.
É pelo mesmo motivo que os objetos flutuam dentro de uma
nave. Em Física, diz-se nesse caso que os corpos estão em
estado de imponderabilidade.
Apenas para complementar: considerando R = 6.400 km o
raio da Terra, à altura h = 540 km, o raio da órbita do
telescópio é r = R + h = 6.400 + 540 = 6.940 km. De acordo
com a lei de Newton da gravitação, a intensidade do campo
2 determinada galáxia é de 1.440 km s.
æR ö
gravitacional num ponto da órbita é g = g0 ç r ÷ , sendo
è ø
2
g0 = 10 m/s2. Assim, g = 10 ç
æ 6.400 ö
÷ = 8,5 m/s . Ou
2
fica entre a Terra e o Sol, bloqueando os raios solares
(eclipse solar) e também fica bloqueada dos raios solares
pela Terra (eclipse lunar) a cada volta completa. Contudo,
esses fenômenos não se dão com tal periodicidade devido
à diferença entre os planos das órbitas da Terra e da Lua.
08. (Enem PPL 2019) Astrônomos medem a velocidade
de afastamento de galáxias distantes pela detecção da luz
emitida por esses sistemas. A Lei de Hubble afirma que a
velocidade de afastamento de uma galáxia (em km s) é
proporcional à sua distância até a Terra, medida em
megaparsec (Mpc). Nessa lei, a constante de
proporcionalidade é a constante de hubble (H0 ) e seu valor
mais aceito é de 72 (km s) Mpc. O parsec (pc) é uma
unidade de distância utilizada em astronomia que vale
aproximadamente 3 ´ 1016 m. Observações astronômicas
determinaram que a velocidade de afastamento de uma
Utilizando a Lei de Hubble, pode-se concluir que a distância
até essa galáxia, medida em km, é igual a:
a) 20 ´ 100
b) 20 ´ 106

è 6.940 ø c) 6 ´ 1020
seja, o peso REAL do telescópio na órbita é 85% do seu
peso na superfície terrestre. d) 6 ´ 1023
e) 6 ´ 1026
07. (Enem PPL 2019) A figura mostra, de forma
esquemática, uma representação comum em diversos livros Resposta:
e textos sobre eclipses. Apenas analisando essa figura, um [C]
estudante pode concluir que os eclipses podem ocorrer Pelo enunciado:
duas vezes a cada volta completa da Lua em torno da Terra. v = H0 × d
Apesar de a figura levar a essa percepção, algumas
Onde:
informações adicionais são necessárias para se concluir
que nem o eclipse solar, nem o lunar ocorrem com tal km 1 km 1 km 1
H0 = 72 × = 72 × = 72 ×
periodicidade. s Mpc s 106 pc s 106 × 3 × 1013 km
H0 = 24 × 10-19 s-1

Logo:
1440 km × s-1 = 24 × 10-19 s-1 × d
\ d = 6 × 1020 km

A periodicidade dos eclipses ser diferente da possível

percepção do estudante ocorre em razão de
a) eclipses noturnos serem imperceptíveis da Terra.
b) planos das órbitas da Terra e da Lua serem diferentes.
c) distância entre a Terra e a Lua variar ao longo da órbita.
d) eclipses serem visíveis apenas em parte da superfície da
Terra.
e) o Sol ser uma fonte de luz extensa comparado ao
tamanho da lua.

Resposta:
[B]
De acordo com a figura, seria possível concluir que a Lua

46
 EU VOU TE AJUDAR!
NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!
1. (Enem 2018) Talvez você já tenha bebido suco usando
dois canudinhos iguais. Entretanto, pode-se verificar que, se
colocar um canudo imerso no suco e outro do lado de fora
do líquido, fazendo a sucção simultaneamente em ambos,
você terá dificuldade em bebê-lo.
Essa dificuldade ocorre porque o(a)
a) força necessária para a sucção do ar e do suco
simultaneamente dobra de valor.
b) densidade do ar é menor que a do suco, portanto, o
volume de ar aspirado é muito maior que o volume de
suco.
c) velocidade com que o suco sobe deve ser constante nos
dois canudos, o que é impossível com um dos canudos
de fora.
d) peso da coluna de suco é consideravelmente maior que
o peso da coluna de ar, o que dificulta a sucção do
líquido.
e) pressão no interior da boca assume praticamente o
mesmo valor daquela que atua sobre o suco.
Resposta:
[E]
O canudo do lado de fora do líquido impediria a formação
da diferença de pressão necessária para a sucção do suco,
ficando a pressão no interior da boca praticamente igual à
da atmosfera durante o processo.
2. (Enem PPL 2018) A figura apresenta o esquema do
encanamento de uma casa onde se detectou a presença de
vazamento de água em um dos registros. Ao estudar o
problema, o morador concluiu que o vazamento está
ocorrendo no registro submetido à maior pressão
hidrostática.
Em qual registro ocorria o vazamento?
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
Resposta:
[B]
A pressão hidrostática de uma coluna de líquido depende
da densidade, da gravidade e da altura da coluna:
Phid = dgh.Portanto o registro submetido à maior pressão
hidrostática é o II.
3. (Enem PPL 2017) Um estudante construiu um
densímetro, esquematizado na figura, utilizando um
canudinho e massa de modelar. O instrumento foi
calibrado com duas marcas de flutuação, utilizando
água (marca A) e etanol (marca B) como referências.
Em seguida, o densímetro foi usado para avaliar
cinco amostras: vinagre, leite integral, gasolina (sem
álcool anidro), soro fisiológico e álcool comercial
(92,8 °GL).
Que amostra apresentará marca de flutuação entre
os limites A e B?
a) Vinagre.
b) Gasolina.
c) Leite integral.
d) Soro fisiológico.
e) Álcool comercial.
Resposta:
[E]
Dentre as opções, o álcool comercial é a única que
apresenta densidade entre os valores das densidades dos
medidores A e B.
4. (Enem PPL 2016) Um navio petroleiro é capaz de
transportar milhares de toneladas de carga. Neste caso,
uma grande quantidade de massa consegue flutuar.
Nesta situação, o empuxo é
a) maior que a força peso do petroleiro.
b) igual à força peso do petroleiro.
c) maior que a força peso da água deslocada.
d) igual à força peso do volume submerso do navio.
e) igual à massa da água deslocada.
Resposta:
[B]
Para o navio flutuar, é necessário que as forças peso e
empuxo se equiparem (resultante vertical nula).
5. (Enem PPL 2015) No manual de
uma torneira elétrica são fornecidas
instruções básicas de instalação para
que o produto funcione corretamente:
- Se a torneira for conectada à caixa-
d’água domiciliar, a pressão da água
na entrada da torneira deve ser no
mínimo 18 kPa e no máximo
38 kPa.
- Para pressões da água entre 38 kPa e 75 kPa ou água
proveniente diretamente da rede pública, é necessário
utilizar o redutor de pressão que acompanha o produto.
- Essa torneira elétrica pode ser instalada em um prédio ou
em uma casa.
Considere a massa específica da água 1.000 kg m3 e a
aceleração da gravidade 10 m s2 .
Para que a torneira funcione corretamente, sem o uso do
47
redutor de pressão, quais deverão ser a mínima e a máxima álcool é de 4,9%. A densidade da água e do álcool anidro
altura entre a torneira e a caixa-d’água? são de 1,00 g/cm3 e 0,80 g/cm3, respectivamente.
a) 1,8 m e 3,8 m Disponível em: http://nxt.anp.gov.br. Acesso em: 5 dez. 2011
(adaptado).
b) 1,8 m e 7,5 m A leitura no densímetro que corresponderia à fração máxima
c) 3,8 m e 7,5 m permitida de água é mais próxima de
a) 0,20 g/cm3.
d) 18 m e 38 m b) 0,81 g/cm3.
e) 18 m e 75 m c) 0,90 g/cm3.
d) 0,99 g/cm3.
e) 1,80 g/cm3.
Resposta:
[A] Resposta:
Do teorema de Stevin: [B]
ì 18 ´ 103 Numa amostra de 100cm3 da mistura contendo o volume
ïhmín = 3 Þ hmín = 1,8m.
máximo permitido de água, temos 4,9cm3 de água e
p ï 10 ´ 10
p = dgh Þ h = í 95,1cm3 de álcool hidratado. A densidade dessa mistura é:
dg ï 38 ´ 103
ïhmáx = 3 Þ hmáx = 3,8m.
î 10 ´ 10 málc + mág 0,8 × 95,1 + 1× 4,9 76,08 + 4,9
d= = =
Válc + Vág 100 100
6. (Enem 2014) Uma pessoa, lendo o manual de uma ducha
que acabou de adquirir para a sua casa, observa o gráfico,
que relaciona a vazão na ducha com a pressão, medida em
metros de coluna de água (mca). d = 0,81 g/cm3 .

8. (Enem 2013) Para realizar um

experimento com uma garrafa
PET cheia de água, perfurou-se a
lateral da garrafa em três
posições a diferentes alturas.
Com a garrafa tampada, a água
não vazou por nenhum dos
orifícios, e, com a garrafa
destampada, observou-se o
escoamento da água, conforme
Nessa casa residem quatro pessoas. Cada uma delas toma ilustrado na figura.
um banho por dia, com duração média de 8 minutos,
permanecendo o registro aberto com vazão máxima durante Como a pressão atmosférica
esse tempo. A ducha é instalada em um ponto seis metros interfere no escoamento da água, nas situações com a
abaixo do nível da lâmina de água, que se mantém garrafa tampada e destampada, respectivamente?
constante dentro do reservatório. a) Impede a saída de água, por ser maior que a pressão
Ao final de 30 dias, esses banhos consumirão um volume interna; não muda a velocidade de escoamento, que só
de água, em litros, igual a depende da pressão da coluna de água.
a) 69.120. b) Impede a saída de água, por ser maior que a pressão
b) 17.280. interna; altera a velocidade de escoamento, que é
c) 11.520. proporcional à pressão atmosférica na altura do furo.
d) 8.640. c) Impede a entrada de ar, por ser menor que a pressão
e) 2.880. interna; altera a velocidade de escoamento, que é
proporcional à pressão atmosférica na altura do furo.
Resposta: d) Impede a saída de água, por ser maior que a pressão
[C] interna; regula a velocidade de escoamento, que só
Da leitura direta do gráfico, encontramos para a pressão depende da pressão atmosférica.
estática de 6 mca uma vazão e) Impede a entrada de ar, por ser menor que a pressão
interna; não muda a velocidade de escoamento, que só
z = 12 L / min. O tempo mensal de funcionamento do depende da pressão da coluna de água.
chuveiro é:
Δt = 4 ´ 8 ´ 30 = 960 min. Resposta:
Calculando o consumo, em litros: [A]
Para que a pressão interior fosse maior que a pressão
V
z= Þ V = z Δt = 12 ´ 960 Þ V = 11.520 L. atmosférica, a coluna de água deveria ter mais de 10 m.
Δt Logo, a água não sairá com a garrafa fechada.
Abrindo-se a garrafa, a pressão no orifício aumenta com a
7. (Enem PPL 2013) Os densímetros instalados nas profundidade em relação à superfície da água, acarretando
bombas de combustível permitem averiguar se a quantidade maior velocidade na saída.
de água presente no álcool hidratado está dentro das
especificações determinadas pela Agência Nacional do
Petróleo (ANP). O volume máximo permitido de água no

48
9. (Enem 2013) Para oferecer acessibilidade aos
portadores de dificuldade de locomoção, é utilizado, em
ônibus e automóveis, o elevador hidráulico. Nesse
dispositivo é usada uma bomba elétrica, para forçar um
fluido a passar de uma tubulação estreita para outra mais
larga, e dessa forma acionar um pistão que movimenta a
plataforma. Considere um elevador hidráulico cuja área da
cabeça do pistão seja cinco vezes maior do que a área da
tubulação que sai da bomba. Desprezando o atrito e
considerando uma aceleração gravitacional de 10m/s2,
deseja-se elevar uma pessoa de 65kg em uma cadeira de
rodas de 15kg sobre a plataforma de 20kg.
Qual deve ser a força exercida pelo motor da bomba sobre
o fluido, para que o cadeirante seja elevado com velocidade O valor da pressão da água na ducha está associado à
constante? altura
a) 20N a) h1.
b) 100N b) h2.
c) 200N c) h3.
d) 1000N d) h4.
e) 5000N e) h5.

Resposta: Resposta:
[C] [C]
O módulo do peso (P) do conjunto a ser elevado é: De acordo com o teorema de Stevin, a pressão de uma
coluna líquida é diretamente proporcional à altura dessa
( )
P = mpessoa + mcad + mplat g Þ P = ( 65 + 15 + 20 )10 = 1.000 N. coluna, que é medida do nível do líquido até o ponto de
Como a velocidade é constante, aplicando a expressão do saída, no caso, h3.
Princípio de Pascal:
12. (Enem 2012) Um consumidor desconfia que a balança
Fmotor P Fmotor 1.000 do supermercado não está aferindo corretamente a massa
= Þ = Þ
A tub A pistão A tub 5 × A tub dos produtos. Ao chegar a casa resolve conferir se a
balança estava descalibrada. Para isso, utiliza um recipiente
Fmotor = 200 N. provido de escala volumétrica, contendo 1,0 litro d‘água. Ele
coloca uma porção dos legumes que comprou dentro do
10. (Enem 2012) Um dos problemas ambientais recipiente e observa que a água atinge a marca de 1,5 litro
vivenciados pela agricultura hoje em dia é a compactação e também que a porção não ficara totalmente submersa,
do solo, devida ao intenso tráfego de máquinas cada vez
1
mais pesadas, reduzindo a produtividade das culturas. com de seu volume fora d‘água. Para concluir o teste, o
Uma das formas de prevenir o problema de compactação 3
do solo é substituir os pneus dos tratores por pneus mais consumidor, com ajuda da internet, verifica que a densidade
a) largos, reduzindo pressão sobre o solo. dos legumes, em questão, é a metade da densidade da
b) estreitos, reduzindo a pressão sobre o solo. g
c) largos, aumentando a pressão sobre o solo. água, onde, ρágua = 1 . No supermercado a balança
d) estreitos, aumentando a pressão sobre o solo. cm3
e) altos, reduzindo a pressão sobre o solo. registrou a massa da porção de legumes igual a 0,500 kg
(meio quilograma).
Resposta: Considerando que o método adotado tenha boa precisão, o
[A] consumidor concluiu que a balança estava descalibrada e
A pressão média (pm) é a razão entre o módulo da força deveria ter registrado a massa da porção de legumes igual
normal aplicada sobre uma superfície e a área (A) dessa a
superfície: a) 0,073 kg.
b) 0,167 kg.
F c) 0,250 kg.
pm = normal .
A d) 0,375 kg.
De acordo com essa expressão, para prevenir a e) 0,750 kg.
compactação, deve-se diminuir a pressão sobre o solo: ou
se trabalha com tratores de menor peso, ou aumenta-se a Resposta:
área de contato dos pneus com o solo, usando pneus mais [D]
largos. De acordo com o enunciado, ao afundar os legumes, 1/3 do
volume fica fora d’água; logo, 2/3 do volume ficam imersos,
11. (Enem 2012) O manual que acompanha uma ducha o que corresponde a 0,5 litro (Vi = 0,5 L), pois o recipiente
higiênica informa que a pressão mínima da água para o seu graduado passou a indicação de 1 litro para 1,5 litro.
funcionamento apropriado é de 20 kPa. A figura mostra a Sendo V o volume dos legumes:
instalação hidráulica com a caixa d‘água e o cano ao qual 2 2 0,5 ( 3 )
deve ser conectada a ducha. V = Vi Þ V = 0,5 Þ v = Þ V = 0,75 L.
3 3 2

49
Com o dado obtido na Internet: 14. (Enem 2011) Em um experimento realizado para
ρágua determinar a densidade da água de um lago, foram
1
ρleg = = = 0,5 g / cm3 Þ ρleg = 0,5 kg / L. utilizados alguns materiais conforme ilustrado: um
2 2 dinamômetro D com graduação de 0 N a 50 N e um cubo
Aplicando a definição de densidade: maciço e homogêneo de 10 cm de aresta e 3 kg de massa.
mleg = ρleg V = 0,5 ( 0,75 ) Þ Inicialmente, foi conferida a calibração do dinamômetro,
constatando-se a leitura de 30 N quando o cubo era preso
mleg = 0,375 kg. ao dinamômetro e suspenso no ar. Ao mergulhar o cubo na
água do lago, até que metade do seu volume ficasse
Comentário: fica uma sensação de que o examinador submersa, foi registrada a leitura de 24 N no dinamômetro.
cometeu um deslize, pois se ele colocou a porção de
legumes em água, no equilíbrio, o empuxo sobre a fração
imersa do volume deveria ter equilibrado o peso. Mas:
ìïP = mleg g = 0,375 (10 ) Þ P = 3,75 N.
í E > P!!!
ïîE = ρágua Vi g = 1( 0,5 )(10 ) Þ E = 5 N.

Podemos contornar a situação, supondo que os legumes

foram forçados a afundar mais que a metade do volume.

13. (Enem 2011) Um tipo de vaso sanitário que vem

substituindo as válvulas de descarga está esquematizado
na figura. Ao acionar a alavanca, toda a água do tanque é
Considerando que a aceleração da gravidade local é de
escoada e aumenta o nível no vaso, até cobrir o sifão. De
acordo com o Teorema de Stevin, quanto maior a 10 m/s2, a densidade da água do lago, em g/cm3 , é
profundidade, maior a pressão. Assim, a água desce a) 0,6.
levando os rejeitos até o sistema de esgoto. A válvula da b) 1,2.
caixa de descarga se fecha e ocorre o seu enchimento. Em c) 1,5.
relação às válvulas de descarga, esse tipo de sistema d) 2,4.
proporciona maior economia de água. e) 4,8.

Resposta:
[B]
Dados: m = 3 kg = 3.000 g; P= 30 N; VI = V 2; a = 10 cm;
T = 24 N; g = 10 m/s2.
Calculando o volume do cubo:
V = a3 = 103 cm3 Þ V = 103 ´ 10-6 m3 Þ V = 10-3 m3 .
A figura mostra as forças que agem no cubo, quando
mergulhado na água do lago.

A característica de funcionamento que garante essa

economia é devida
a) à altura do sifão de água.
b) ao volume do tanque de água.
c) à altura do nível de água no vaso.
d) ao diâmetro do distribuidor de água.
e) à eficiência da válvula de enchimento do tanque.

Resposta: Do equilíbrio, temos:

[B] T + E = P Þ E = P - T = 30 - 24 Þ E = 6 N.
A pressão hidrostática é ph = rgh, sendo r a densidade Da expressão do empuxo:
da água, g a aceleração da gravidade e h a altura da coluna. 10-3 12
Notemos que a pressão não depende do volume, podendo, E = rágua Vimerso g Þ 6 = rágua 10 Þ rágua = -2 = 1.200 kg/m3 Þ
então, obter-se a mesma pressão com volumes menores, 2 10
propiciando economia de água. rágua = 1,2 g / cm3 .

50
15. (Enem 2ª aplicação 2010) Um brinquedo chamado
ludião consiste em um pequeno frasco de vidro,
parcialmente preenchido com água, que é emborcado
(virado com a boca para baixo) dentro de uma garrafa PET
cheia de água e tampada. Nessa situação, o frasco fica na
parte superior da garrafa, conforme mostra a figura 1.
Quando a garrafa é pressionada, o frasco se desloca para
baixo, como mostrado na figura 2.
Ao apertar a garrafa, o movimento de descida do frasco
ocorre porque
a) diminui a força para baixo que a água aplica no frasco.
b) aumenta a pressão na parte pressionada da garrafa.
c) aumenta a quantidade de água que fica dentro do frasco.
d) diminui a força de resistência da água sobre o frasco.
e) diminui a pressão que a água aplica na base do frasco.
Resposta:
[C]
Ao apertar a garrafa, aumenta-se a pressão na água nela
contida e, consequentemente, na porção de ar que há no
frasco. Esse ar comprimido diminui de volume, entrando
mais água no frasco.
16. (Enem 2010) Durante uma obra em um clube, um grupo
de trabalhadores teve de remover uma escultura de ferro
maciço colocada no fundo de uma piscina vazia. Cinco
trabalhadores amarraram cordas à escultura e tentaram
puxá-la para cima, sem sucesso.
Se a piscina for preenchida com água, ficará mais fácil para
os trabalhadores removerem a escultura, pois a
a) escultura flutuará. Dessa forma, os homens não
precisarão fazer força para remover a escultura do
fundo.
b) escultura ficará com peso menor, Dessa forma, a
intensidade da força necessária para elevar a
escultura será menor.
c) água exercerá uma força na escultura proporcional a sua
massa, e para cima. Esta força se
somará á força que os trabalhadores fazem para anular a
ação da força peso da escultura.
d) água exercerá uma força na escultura para baixo, e esta
passará a receber uma força ascendente
do piso da piscina. Esta força ajudará a anular a ação da
força peso na escultura.
e) água exercerá uma força na escultura proporcional ao
seu volume, e para cima. Esta força se
somará à força que os trabalhadores fazem, podendo
resultar em uma força ascendente maior que
o peso da escultura.
Resposta:
[E]
Com a piscina cheia, a água exercerá na escultura uma
força vertical, para cima, chamada empuxo, cuja
intensidade é igual ao peso do volume de água deslocado
pela escultura. Matematicamente, o empuxo é dado por:
E = dlíquido Vimerso g.
Essa força vertical se somará à força exercida pelos
trabalhadores, facilitando a retirada da escultura.
17. (Enem cancelado 2009) O pó de café jogado no lixo
caseiro e, principalmente, as grandes quantidades
descartadas em bares e restaurantes poderão transformar
em uma nova opção de matéria prima para a produção de
biodiesel, segundo estudo da Universidade de Nevada
(EUA). No mundo, são cerca de 8 bilhões de quilogramas
de pó de café jogados no lixo por ano. O estudo mostra que
o café descartado tem 15% de óleo, o qual pode ser
convertido em biodiesel pelo processo tradicional. Além de
reduzir significativamente emissões prejudiciais, após a
extração do óleo, o pó de café é ideal como produto
fertilizante para jardim.
Revista Ciência e Tecnologia no Brasil, nº 155, jan. 2009.
Considere o processo descrito e a densidade do biodiesel
igual a 900 kg/m3. A partir da quantidade de pó de café
jogada no lixo por ano, a produção de biodiesel seria
equivalente a
a) 1,08 bilhão de litros.
b) 1,20 bilhão de litros.
c) 1,33 bilhão de litros.
d) 8,00 bilhões de litros.
e) 8,80 bilhões de litros.
Resposta:
[C]
Dados: Mpó = 8 ´ 106 kg; dbio = 900 kg/m3 = 0,9 kg/L; Mbio =
15% Mpó.
Da expressão da densidade:
Mbio 0,15 Mpo 0,15 (8 ´ 106 )
dbio = Þ V= = Þ
V dbio 0,9
V = 1,33 ´ 106 L Þ
V = 1,33 bilhão de litros.
18. (Enem cancelado 2009) O uso da água do subsolo
requer o bombeamento para um reservatório elevado. A
capacidade de bombeamento (litros/hora) de uma bomba
hidráulica depende da pressão máxima de bombeio,
conhecida como altura manométrica H (em metros), do
comprimento L da tubulação que se estende da bomba até
o reservatório (em metros), da altura de bombeio h (em
metros) e do desempenho da bomba (exemplificado no
gráfico).
De acordo com os dados a seguir, obtidos de um fabricante
de bombas, para se determinar a quantidade de litros
bombeados por hora para o reservatório com uma
determinada bomba, deve-se:
51
1 - Escolher a linha apropriada na tabela correspondente à
altura (h), em metros, da entrada da água na bomba
até o reservatório.
2 - Escolher a coluna apropriada, correspondente ao
comprimento total da tubulação (L), em metros, da
bomba até o reservatório.
3 - Ler a altura manométrica (H) correspondente ao
cruzamento das respectivas linha e coluna na tabela.
4 - Usar a altura manométrica no gráfico de desempenho
para ler a vazão correspondente.
Considere que se deseja usar uma bomba, cujo
desempenho é descrito pelos dados acima, para encher um
reservatório de 1.200 L que se encontra 30 m acima da
entrada da bomba. Para fazer a tubulação entre a bomba e
o reservatório seriam usados 200 m de cano. Nessa
situação, é de se esperar que a bomba consiga encher o
reservatório
a) entre 30 e 40 minutos.
b) em menos de 30 minutos.
c) em mais de 1 h e 40 minutos.
d) entre 40 minutos e 1 h e 10 minutos.
e) entre 1 h e 10 minutos e 1 h e 40 minutos.
Resposta:
[E]
Dados: V = 1.200 L; h = 30 m; L = 200 m.
Seguindo as instruções do fabricante, entremos com os
dados na tabela para obtermos o valor de H.
19. (Enem 2018) Talvez você já tenha bebido suco usando
dois canudinhos iguais. Entretanto, pode-se verificar que, se
colocar um canudo imerso no suco e outro do lado de fora
do líquido, fazendo a sucção simultaneamente em ambos,
você terá dificuldade em bebê-lo.
Essa dificuldade ocorre porque o(a)
a) força necessária para a sucção do ar e do suco
simultaneamente dobra de valor.
b) densidade do ar é menor que a do suco, portanto, o
volume de ar aspirado é muito maior que o volume de
suco.
c) velocidade com que o suco sobe deve ser constante nos
dois canudos, o que é impossível com um dos canudos
de fora.
d) peso da coluna de suco é consideravelmente maior que
o peso da coluna de ar, o que dificulta a sucção do
líquido.
e) pressão no interior da boca assume praticamente o
mesmo valor daquela que atua sobre o suco.
Resposta:
[E]
O canudo do lado de fora do líquido impediria a formação
da diferença de pressão necessária para a sucção do suco,
ficando a pressão no interior da boca praticamente igual à
da atmosfera durante o processo.
20. (Enem PPL 2020) Um caminhão de massa 5 toneladas,
carregado com carga de 3 toneladas, tem eixos articulados
que permitem fazer o uso de 4 a 12 pneus (aos pares)
simultaneamente. O número de pneus em contato com o
solo é determinado a fim de que a pressão exercida por
cada pneu contra o solo não supere o dobro da pressão
atmosférica. A área de contato entre cada pneu e o asfalto
equivale à área de um retângulo de lados 20 cm e 30 cm.
Considere a aceleração da gravidade local igual a
10 m × s-2 e a pressão atmosférica de 105 Pa.
O menor número de pneus em contato com o solo que o
caminhão deverá usar é
a) 4.
b) 6.
c) 8.
d) 10.
e) 12.
Resposta:
[C]
Área de cada pneu (A1) :
A1 = 20 ´ 30 = 600 cm2 = 600 ´ 10-4 m2 Þ A1 = 6 ´ 10-2 m2
Cálculo da área total (A) :
F mg mg 8 ´ 104
p= n Þ < 2p0 Þ A > Þ A> Þ A > 4 ´ 10-1
A A 2p0 5
2 ´ 10
Cálculo da quantidade de pneus (n) :
4 ´ 10-1
n A1 = A > 4 ´ 10-1 Þ n ´ 6 ´ 10-2 > 4 ´ 10 -1 Þ n > Þ n > 6,7
6 ´ 10-2
Como a quantidade de pneus deve ser inteira e par:
n=8
21. (Enem 2020) A Torre Eiffel, com seus 324 metros de
altura, feita com treliças de ferro, pesava 7300 toneladas
quando terminou de ser construída em 1889. Um arquiteto
resolve construir um protótipo dessa torre em escala
1: 100, usando os mesmos materiais (cada dimensão
linear em escala de 1: 100 do monumento real).
Considere que a torre real tenha uma massa M e
torre
exerça na fundação sobre a qual foi erguida uma pressão
Ptorre . O modelo construído pelo arquiteto terá uma massa
Mmodelo e exercerá uma pressão Pmodelo .
52
 Durante o resgate, para evitar danos a seu organismo, foi
necessário que o mergulhador passasse por um processo
de descompressão antes de retornar à superfície para que
seu corpo ficasse novamente sob pressão atmosférica. O
gráfico mostra a relação entre os tempos de descompressão
recomendados para indivíduos nessa situação e a variação
de pressão.

Como a pressão exercida pela torre se compara com a

pressão exercida pelo protótipo? Ou seja, qual é a razão
entre as pressões (P ) (P )?
torre modelo Considere que a aceleração da gravidade seja igual a
a) 100 10 m s-2 e que a densidade da água seja de
b) 101
ρ = 1000 kg m-3 .
c) 102 Em minutos, qual é o tempo de descompressão a que o
d) 104 mergulhador deverá ser submetido?
a) 100
e) 106 b) 80
c) 60
Resposta: d) 40
[C] e) 20
Do enunciado:
Lmodelo 1 Resposta:
= . [C]
Ltorre 100 A aumento de pressão a que ele foi submetido é devido a
A área de apoio é diretamente proporcional ao quadrado pressão da coluna líquida.
das dimensões lineares e o volume é diretamente
proporcional ao cubo das dimensões lineares. Δp = ρ gh Þ 103 ´ 10 ´ 50 Þ Δp = 500 ´ 103 Þ Δp = 500 kPa
Assim: No gráfico, para esse aumento de pressão, o tempo de
ì Amodelo 1 Amodelo 1 descompressão é de 60 minutos.
ï A = Þ =
2
ï torre (100 ) A torre 104
í 15. (Enem 2021) TEXTO I
ï Vmodelo = 1 V
Þ modelo =
1 No cordel intitulado Senhor dos Anéis, de autoria de
ï Vtorre 3 Gonçalo Ferreira da Silva, lê-se a sextilha:
î (100 ) Vtorre 106 A distância em relação
Ao nosso planeta amado
mg ρV g Pouco menos que a do Sol
Da definição de pressão: P = Þ P= . Ele está distanciado
A A E menos denso que a água
Como a densidade (ρ) e a gravidade (g) não se alteram: Quando no normal estado
MEDEIROS, A.; AGRA, J. T. M., A astronomia na literatura de cordel.
Ptorre V A 106 Ptorre Física na Escola, n. 1, abr, 2010 (fragmento).
= torre ´ modelo = Þ = 102
pmodelo Vmodelo A torre 104 Pmodelo
TEXTO II
14. (Enem 2020) Um mergulhador fica preso ao explorar
uma caverna no oceano. Dentro da caverna formou-se um Distâncias médias dos planetas ao Sol e suas densidades
bolsão de ar, como mostrado na figura, onde o mergulhador médias
se abrigou.
Distância média Densidade
Planetas
ao Sol (u.a.) relativa média
*Mercúrio 0,39 5,6
*Vênus 0,72 5,2
*Terra 1,0 5,5
*Marte 1,5 4,0
**Ceres 2,8 2,1
*Júpiter 5,2 1,3
*Saturno 9,6 0,7
*Urano 19 1,2

53
 *Netuno 30 1,7
**Plutão 40 2,0 EU VOU TE AJUDAR!
**Éris 68 2,5
u.a. = 149.600.000 km, é a unidade astronômica. *Planeta
clássico, **Planeta-anão

Características dos planetas. Disponível em: NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!
www.astronoo.com. Acesso em: 8 nov. 2019 (adaptado).
Considerando os versos da sextilha e as informações da
tabela, a qual planeta o cordel faz referência? 1. (Enem PPL 2018) O princípio básico de produção de
a) Mercúrio. imagens em equipamentos de ultrassonografia é a
b) Júpiter. produção de ecos. O princípio pulso-eco refere-se à
c) Urano. emissão de um pulso curto de ultrassom que atravessa os
d) Saturno. tecidos do corpo. No processo de interação entre o som e
e) Netuno. órgãos ou tecidos, uma das grandezas relevantes é a
impedância acústica, relacionada à resistência do meio à
Resposta: passagem do som, definida pelo produto da densidade (ρ)
[D] do material pela velocidade (v) do som nesse meio.
A densidade relativa é a densidade do corpo em relação à
água. O cordel faz referência a um planeta de densidade Quanto maior a diferença de impedância acústica entre
relativa menor que a da água. Consultando a tabela, nota- duas estruturas, maior será a intensidade de reflexão do
se que o único planeta com essa característica é Saturno. pulso e mais facilmente será possível diferenciá-las. A
tabela mostra os diferentes valores de densidade e
velocidade para alguns órgãos ou tecidos.
16. (Enem PPL 2021) Para gerar energia elétrica em uma æ kg ö æmö
hidrelétrica é necessário integrar a vazão do rio, a Estruturas ρç ÷ vç ÷
quantidade de água disponível em determinado período de è m3 ø èsø
tempo e os desníveis do relevo, sejam eles naturais, como Cérebro 1.020 1.530
as quedas-d’água, ou criados artificialmente. Existem dois Músculo 1.040 1.580
tipos de unidades de geração de energia: acumulação e fio-
d’água. As unidades de acumulação são localizadas em Gordura 920 1.450
locais com altas quedas-d’água e, dado o seu grande porte, Osso 1.900 4.040
permitem o acúmulo de grande quantidade de água. As
unidades a fio-d’água geram energia com o fluxo de água CAVALCANTE, M. A.; PEÇANHA, R. ; LEITE, V. F. Princípios
básicos de imagens ultrassônicas e a determinação da velocidade
do rio, ou seja, pela vazão com mínimo ou nenhum acúmulo do som no ar através do eco. Física na Escola, n. 1, 2012
do recurso hídrico. Em uma região existem rios com (adaptado).
potencial para geração de energia. No intuito de construir
uma unidade de fio-d’água, deve-se comparar as Em uma imagem de ultrassom, as estruturas mais
características desses rios. facilmente diferenciáveis são
Atlas de energia elétrica do Brasil. Disponível em: www.fisica.net.
a) osso e gordura.
Acesso em: 4 dez. 2018 (adaptado).
A principal grandeza física desses rios que deve ser b) cérebro e osso.
c) gordura e cérebro.
observada é o(a)
d) músculo e cérebro.
a) velocidade de correnteza maior.
b) deslocamento vertical do relevo maior. e) gordura e músculo.
c) área de secção transversal do leito menor.
Resposta:
d) volume de água por unidade de tempo menor.
[A]
e) quantidade de massa de água por unidade de tempo
menor. æ kg ö æmö æ kg ö
Estruturas ρç ÷ vç ÷ i ´ 106 ç ÷
Resposta: è m3 ø èsø è m2 × s ø
[A] Cérebro 1.020 1.530 1,56
De acordo com o enunciado, quanto maior a vazão (Z), Músculo 1.040 1.580 1,64
maior a quantidade de energia gerada. Para uma área de Gordura 920 1.450 1,33
secção transversal A, onde a velocidade da correnteza é v, Osso 7,68
1.900 4.040
tem-se:
Z = vA Lógico que a maior diferença está entre os valores mínimo
e máximo de impedância, ou seja, entre osso e gordura.
Assim deve ser observada a maior velocidade de
correnteza. 2. (Enem 2018) O sonorizador é um dispositivo físico
implantado sobre a superfície de uma rodovia de modo que
provoque uma trepidação e ruído quando da passagem de
um veículo sobre ele, alertando para uma situação atípica à
frente, como obras, pedágios ou travessia de pedestres. Ao
passar sobre os sonorizadores, a suspensão do veículo
sofre vibrações que produzem ondas sonoras, resultando

54
em um barulho peculiar. Considere um veículo que passe
com velocidade constante igual a 108 km h sobre um
sonorizador cujas faixas são separadas por uma distância
de 8 cm.
Disponível em: www.denatran.gov.br. Acesso em: 2 set. 2015
(adaptado).
A frequência da vibração do automóvel percebida pelo
condutor durante a passagem nesse sonorizador é mais
próxima de
a) 8,6 hertz.
b) 13,5 hertz.
c) 375 hertz.
d) 1.350 hertz.
e) 4.860 hertz.
Resposta:
[C]
v = 108 km h = 30 m s
Como o sonorizador possui elevações separadas por
8 cm, podemos aproximá-lo a uma onda cujo comprimento
de onda vale λ = 8 cm = 8 × 10 -2 m.
Pela equação fundamental da ondulatória:
v = λ×f
30 = 8 × 10 -2 × f
\ f = 375 Hz
3. (Enem 2018) Nos manuais de instalação de
equipamentos de som há o alerta aos usuários para que
observem a correta polaridade dos fios ao realizarem as
conexões das caixas de som. As figuras ilustram o esquema
de conexão das caixas de som de um equipamento de som
mono, no qual os alto-falantes emitem as mesmas ondas.
No primeiro caso, a ligação obedece às especificações do
fabricante e no segundo mostra uma ligação na qual a
polaridade está invertida.
O que ocorre com os alto-falantes E e D se forem
conectados de acordo com o segundo esquema?
a) O alto-falante E funciona normalmente e o D entra em
curto-circuito e não emite som.
b) O alto-falante E emite ondas sonoras com frequências
ligeiramente diferentes do alto-falante D provocando o
fenômeno de batimento.
c) O alto-falante E emite ondas sonoras com frequências e
fases diferentes do alto-falante D provocando o
fenômeno conhecido como ruído.
d) O alto-falante E emite ondas sonoras que apresentam
um lapso de tempo em relação às emitidas pelo alto-
falante D provocando o fenômeno de reverberação.
e) O alto-falante E emite ondas sonoras em oposição de
fase às emitidas pelo alto-falante D provocando o
fenômeno de interferência destrutiva nos pontos
equidistantes aos alto-falantes.
Resposta:
[E]
Com a inversão da polaridade da caixa de som D, as ondas
passam a ser emitidas em oposição de fase, o que causa
uma interferência destrutiva em pontos equidistantes dos
alto-falantes.
4. (Enem 2018) Muitos primatas, incluindo nós humanos,
possuem visão tricromática: têm três pigmentos visuais na
retina sensíveis à luz de uma determinada faixa de
comprimentos de onda. Informalmente, embora os
pigmentos em si não possuam cor, estes são conhecidos
como pigmentos “azul”, “verde” e “vermelho” e estão
associados à cor que causa grande excitação (ativação). A
sensação que temos ao observar um objeto colorido decorre
da ativação relativa dos três pigmentos. Ou seja, se
estimulássemos a retina com uma luz na faixa de 530 nm
(retângulo I no gráfico), não excitaríamos o pigmento “azul”,
o pigmento “verde” seria ativado ao máximo e o “vermelho”
seria ativado em aproximadamente 75%, e isso nos daria
a sensação de ver uma cor amarelada. Já uma luz na faixa
de comprimento de onda de 600 nm (retângulo II)
estimularia o pigmento “verde” um pouco e o “vermelho” em
cerca de 75%, e isso nos daria a sensação de ver laranja-
avermelhado. No entanto, há características genéticas
presentes em alguns indivíduos, conhecidas coletivamente
como Daltonismo, em que um ou mais pigmentos não
funcionam perfeitamente.
Caso estimulássemos a retina de um indivíduo com essa
característica, que não possuísse o pigmento conhecido
como “verde”, com as luzes de 530 nm e 600 nm na
mesma intensidade luminosa, esse indivíduo seria incapaz
de
a) identificar o comprimento de onda do amarelo, uma vez
que não possui o pigmento “verde”.
b) ver o estímulo de comprimento de onda laranja, pois não
haveria estimulação de um pigmento visual.
c) detectar ambos os comprimentos de onda, uma vez que
a estimulação dos pigmentos estaria prejudicada.
d) visualizar o estímulo do comprimento de onda roxo, já
que este se encontra na outra ponta do espectro.
55
e) distinguir os dois comprimentos de onda, pois ambos
estimulam o pigmento “vermelho” na mesma intensidade.
Resposta:
[E]
Caso o indivíduo não possuísse o pigmento “verde”, os
comprimentos de onda relativos aos retângulos I e II da
figura (referentes aos comprimentos de onda de 530 nm e
600 nm respectivamente) estimulariam apenas o
pigmento “vermelho” e com praticamente a mesma
porcentagem de ativação, o que resultaria numa
incapacidade de distinguir ambos os comprimentos de
onda.
5. (Enem PPL 2018) Alguns modelos mais modernos de
fones de ouvido contam com uma fonte de energia elétrica
para poderem funcionar. Esses novos fones têm um
recurso, denominado “Cancelador de Ruídos Ativo”,
constituído de um circuito eletrônico que gera um sinal
sonoro semelhante ao sinal externo de frequência fixa. No
entanto, para que o cancelamento seja realizado, o sinal
sonoro produzido pelo circuito precisa apresentar
simultaneamente características específicas bem
determinadas.
Quais são as características do sinal gerado pelo circuito
desse tipo de fone de ouvido?
a) Sinal com mesma amplitude, mesma frequência e
diferença de fase igual a 90° em relação ao sinal
externo.
b) Sinal com mesma amplitude, mesma frequência e
diferença de fase igual a 180° em relação ao sinal
externo.
c) Sinal com mesma amplitude, mesma frequência e
diferença de fase igual a 45° em relação ao sinal
externo.
d) Sinal de amplitude maior, mesma frequência e diferença
de fase igual a 90° em relação ao sinal externo.
e) Sinal com mesma amplitude, mesma frequência e mesma
fase do sinal externo.
a) 300 Hz.
b) 250 Hz.
c) 200 Hz.
d) 150 Hz.
e) 125 Hz.
Resposta:
[E]
Se medirmos a distância horizontal entre um mínimo
(3 ms) e um máximo (7 ms) no gráfico, teremos metade
do período. Sendo assim:
T
= 7 - 3 Þ T = 8 ms
2
Portanto, a frequência de oscilação do circuito é de:
1 1
f= =
T 8 × 10-3
\ f = 125 Hz
7. (Enem 2017) O trombone de Quincke é um dispositivo
experimental utilizado para demonstrar o fenômeno da
interferência de ondas sonoras. Uma fonte emite ondas
sonoras de determinada frequência na entrada do
dispositivo. Essas ondas se dividem pelos dois caminhos
(ADC e AEC) e se encontram no ponto C, a saída do
dispositivo, onde se posiciona um detector. O trajeto ADC
pode ser aumentado pelo deslocamento dessa parte do
dispositivo. Com o trajeto ADC igual ao AEC, capta-se
um som muito intenso na saída. Entretanto, aumentando-se
gradativamente o trajeto ADC, até que ele fique como
mostrado na figura, a intensidade do som na saída fica
praticamente nula. Desta forma, conhecida a velocidade do
som no interior do tubo (320 m s), é possível determinar o
valor da frequência do som produzido pela fonte.

Resposta:
[B]
Para que o cancelamento seja realizado tem que haver
interferência destrutiva. Para tal, os pulsos têm que tem
mesma amplitude, mesma frequência e estar em oposição
de fases, ou seja, defasados de 180°.

6. (Enem PPL 2017) O osciloscópio é um instrumento que

permite observar uma diferença de potencial (ddp) em um
circuito elétrico em função de tempo ou em função de outra
ddp. A leitura do sinal é feita em uma tela sob a forma de
um gráfico tensão ´ tempo.
O valor da frequência, em hertz, do som produzido pela
fonte sonora é
a) 3.200.
b) 1.600.
c) 800.
d) 640.
e) 400.

A frequência de oscilação do circuito elétrico estudado é

mais próxima de

56
Resposta: figura mostra como é a absorção de diferentes
[C] comprimentos de onda pela melanina, oxi-hemoglobina e
Como a intensidade do som foi de muito intensa para nula, água.
a interferência no ponto C foi de construtiva para
destrutiva, sendo a condição para esta última dada por:
λ
dADC - dAEC =
2
Logo, o comprimento de onda deverá ser de:
λ
2 ( 40 - 30 ) = Þ λ = 40 cm = 0,4 m
2
Pela Equação Fundamental da Ondulatória, obtemos a
frequência pedida:
v = λf Qual é o comprimento de onda, em nm, ideal para a
320 = 0,4f epilação a laser?
a) 400
\ f = 800 Hz
b) 700
8. (Enem 2017) Em uma linha de transmissão de c) 1.100
informações por fibra óptica, quando um sinal diminui sua d) 900
intensidade para valores inferiores a 10 dB, este precisa e) 500
ser retransmitido. No entanto, intensidades superiores a
100 dB não podem ser transmitidas adequadamente. A Resposta:
[B]
figura apresenta como se dá a perda de sinal (perda óptica) De acordo com a figura do enunciado, o comprimento de
para diferentes comprimentos de onda para certo tipo de
onda mais adequado é o de 700 nm, pois não há absorção
fibra óptica.
por parte da oxi-hemoglobina e nem da água.

10. (Enem PPL 2017) Ao sintonizar uma estação de rádio

Qual é a máxima distância, em km, que um sinal pode ser
enviado nessa fibra sem ser necessária uma
retransmissão?
a) 6
b) 18
c) 60
d) 90
e) 100
Resposta:
[D]
Máxima variação na intensidade do sinal:
100 dB - 10 dB = 90 dB
Como a menor perda óptica é de 1 dB km de acordo com
o gráfico, a máxima distância deverá ser de:
90 dB
= 90 km
1 dB km
9. (Enem 2017) A epilação a laser (popularmente conhecida
como depilação a laser) consiste na aplicação de uma fonte
de luz para aquecer e causar uma lesão localizada e
controlada nos folículos capilares. Para evitar que outros
tecidos sejam danificados, selecionam-se comprimentos de
onda que são absorvidos pela melanina presente nos pelos,
mas que não afetam a oxi-hemoglobina do sangue e a água
dos tecidos da região em que o tratamento será aplicado. A
AM, o ouvinte está selecionando apenas uma dentre as
inúmeras ondas que chegam à antena receptora do
aparelho. Essa seleção acontece em razão da ressonância
do circuito receptor com a onda que se propaga.
O fenômeno físico abordado no texto é dependente de qual
característica da onda?
a) Amplitude.
b) Polarização.
c) Frequência.
d) Intensidade.
e) Velocidade.
Resposta:
[C]
A ressonância está relacionada ao recebimento de energia
por um sistema quando uma de suas frequências naturais
de vibração coincide com a frequência de excitação da
fonte.
11. (Enem PPL 2017) O debate a respeito da natureza da
luz perdurou por séculos, oscilando entre a teoria
corpuscular e a teoria ondulatória. No início do século XIX,
Thomas Young, com a finalidade de auxiliar na discussão,
realizou o experimento apresentado de forma simplificada
na figura. Nele, um feixe de luz monocromático passa por
dois anteparos com fendas muito pequenas. No primeiro
anteparo há uma fenda e no segundo, duas fendas. Após
passar pelo segundo conjunto de fendas, a luz forma um
padrão com franjas claras e escuras.

57

Com esse experimento, Young forneceu fortes argumentos
para uma interpretação a respeito da natureza da luz,
baseada em uma teoria
a) corpuscular, justificada pelo fato de, no experimento, a
luz sofrer dispersão e refração.
b) corpuscular, justificada pelo fato de, no experimento, a
luz sofrer dispersão e reflexão.
c) ondulatória, justificada pelo fato de, no experimento, a luz
sofrer difração e polarização.
d) ondulatória, justificada pelo fato de, no experimento, a luz
sofrer interferência e reflexão.
e) ondulatória, justificada pelo fato de, no experimento, a luz
sofrer difração e interferência.
Resposta:
[E]
O experimento de Young consistiu no desenvolvimento de
um método para a obtenção de duas fontes de luz em fase
pela dupla difração dos raios luminosos através de fendas
no anteparo, para assim provar a natureza ondulatória da
luz devido à interferência entre as ondas geradas, ilustrada
pelo aparecimento de franjas claras (interferência
construtiva) e franjas escuras (interferência destrutiva).
12. (Enem PPL 2017)
A faixa espectral da radiação solar que contribui fortemente
para o efeito mostrado na tirinha é caracterizada como
a) visível.
b) amarela.
c) vermelha.
d) ultravioleta.
e) infravermelha.
Resposta:
[D]
A faixa espectral em questão é a ultravioleta, que possui o
menor comprimento de onda do espectro, e
consequentemente a maior frequência e energia
transportada, podendo apresentar riscos para as formas de
vida na Terra.
13. (Enem 2ª aplicação 2016) As notas musicais podem ser
agrupadas de modo a formar um conjunto. Esse conjunto
pode formar uma escala musical. Dentre as diversas
escalas existentes, a mais difundida é a escala diatônica,
que utiliza as notas denominadas dó, ré, mi, fá, sol, lá e si.
Essas notas estão organizadas em ordem crescente de
alturas, sendo a nota dó a mais baixa e a nota si a mais alta.
Considerando uma mesma oitava, a nota si é a que tem
menor
a) amplitude.
b) frequência.
c) velocidade.
d) intensidade.
e) comprimento de onda.
Resposta:
[E]
Da equação fundamental da ondulatória:
v
v = λf Þ λ = .
f
A nota mais alta (mais aguda) é a de maior frequência,
portanto, a de menor comprimento de onda.
14. (Enem PPL 2016) Em mídias ópticas como CDs, DVDs
e blue-rays, a informação é representada na forma de bits
(zeros e uns) e é fisicamente gravada e lida por feixes de
luz laser. Para gravar um valor “zero”, o laser brilha
intensamente, de modo a “queimar” (tomar opaca) uma
pequena área do disco, de tamanho comparável a seu
comprimento de onda. Ao longo dos anos, as empresas de
tecnologia vêm conseguindo aumentar a capacidade de
armazenamento de dados em cada disco; em outras
palavras, a área usada para se representar um bit vem se
tornando cada vez mais reduzida.
Qual alteração da onda eletromagnética que constitui o
Iaser permite o avanço tecnológico citado no texto?
a) A diminuição de sua energia.
b) O aumento de sua frequência.
c) A diminuição de sua amplitude.
d) O aumento de sua intensidade.
e) A diminuição de sua velocidade.
Resposta:
[B]
Como o tamanho da área queimada é comparável ao
comprimento de onda do laser, segue que esta deve ser
diminuída para se aumentar a capacidade de
armazenamento.
Pela equação da onda de luz:
c
c = λf Þ λ =
f
Portanto, para se atingir o objetivo, deve-se aumentar a sua
frequência.
15. (Enem PPL 2016) Em 26 de dezembro de 2004, um
tsunami devastador, originado a partir de um terremoto na
costa da Indonésia, atingiu diversos países da Ásia,
matando quase 300 mil pessoas. O grau de devastação
deveu-se, em boa parte, ao fato de as ondas de um tsunami
serem extremamente longas, com comprimento de onda de
cerca de 200 km. Isto é muito maior que a espessura da
lâmina de líquido, d, típica do Oceano Índico, que é de
cerca de 4 km. Nessas condições, com boa aproximação,
a sua velocidade de propagação toma-se dependente de d,
obedecendo à relação v = gd. Nessa expressão, g é a
aceleração da gravidade, que pode ser tomada como
58
10 m s2 .

SILVEIRA, F. L; VARRIALE, M. C. Propagação das ondas marítimas e

dos tsunami. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, n. 2, 2005
(adaptado).
d)
Sabendo-se que o tsunami consiste em uma série de ondas
sucessivas, qual é o valor mais próximo do intervalo de
tempo entre duas ondas consecutivas?
a) 1min
b) 3,6 min
e)
c) 17 min
d) 60 min Resposta:
[D]
e) 216 min De acordo com o efeito Doppler para ondas sonoras,
quando há:
Resposta: - aproximação relativa entre a fonte e o observador, a
[C] frequência detectada é maior que a frequência emitida:
Determinação do período a partir da equação de onda: fo (t) > fA .
λ λ 200 × 103 2 × 105 - afastamento relativo entre a fonte e o observador, a
v= ÞT= = = frequência detectada é menor que a frequência emitida:
T gd 10 × 4 × 103 2 × 102 fo (t) < fA .
\ T = 1000 s » 17 min
17. (Enem 2016) A Figura 1 apresenta o gráfico da
16. (Enem 2016) Uma ambulância A em movimento intensidade, em decibels (dB), da onda sonora emitida por
retilíneo e uniforme aproxima-se de um observador O, em um alto-falante, que está em repouso, e medida por um
repouso. A sirene emite um som de frequência constante microfone em função da frequência da onda para diferentes
fA . O desenho ilustra as frentes de onda do som emitido distâncias: 3 mm, 25 mm, 51mm e 60 mm. A Figura 2
pela ambulância. apresenta um diagrama com a indicação das diversas faixas
O observador possui um detector que consegue registrar, do espectro de frequência sonora para o modelo de alto-
no esboço de um gráfico, a frequência da onda sonora falante utilizado neste experimento.
detectada em função do tempo fo (t), antes e depois da
passagem da ambulância por ele.

Qual esboço gráfico representa a frequência fo (t)

detectada pelo observador?

a)

Relacionando as informações presentes nas figuras 1 e 2,

como a intensidade sonora percebida é afetada pelo
aumento da distância do microfone ao alto-falante?
a) Aumenta na faixa das frequências médias.
b)
b) Diminui na faixa das frequências agudas.
c) Diminui na faixa das frequências graves.
d) Aumenta na faixa das frequências médias altas.
e) Aumenta na faixa das frequências médias baixas.

Resposta:
c) [C]

59
Analisando o gráfico da figura 1 nota-se que, até 300 Hz, vibração máxima nas regiões ventrais. Como a temperatura
é a medida do estado de agitação das moléculas, os pontos
o nível sonoro diminui com o aumento da frequência para
consecutivos de manteiga derretida correspondem a essas
as quatro distâncias. Na tabela da figura 2, constata-se que
regiões ventrais: [I], [III] e [V].
sons nessas frequências são classificados como graves.
20. (Enem 2ª aplicação 2016) Nas rodovias, é comum
18. (Enem 2016) O morcego emite pulsos de curta duração
motoristas terem a visão ofuscada ao receberem a luz
de ondas ultrassônicas, os quais voltam na forma de ecos
refletida na água empoçada no asfalto. Sabe-se que essa
após atingirem objetos no ambiente, trazendo informações
luz adquire polarização horizontal. Para solucionar esse
a respeito das suas dimensões, suas localizações e dos
problema, há a possibilidade de o motorista utilizar óculos
seus possíveis movimentos. Isso se dá em razão da
de lentes constituídas por filtros polarizadores. As linhas nas
sensibilidade do morcego em detectar o tempo gasto para
lentes dos óculos representam o eixo de polarização dessas
os ecos voltarem, bem como das pequenas variações nas
lentes.
frequências e nas intensidades dos pulsos ultrassônicos.
Quais são as lentes que solucionam o problema descrito?
Essas características lhe permitem caçar pequenas presas
mesmo quando estão em movimento em relação a si.
Considere uma situação unidimensional em que uma
mariposa se afasta, em movimento retilíneo e uniforme, de
um morcego em repouso. a)
A distância e velocidade da mariposa, na situação descrita,
seriam detectadas pelo sistema de um morcego por quais
alterações nas características dos pulsos ultrassônicos?
a) Intensidade diminuída, o tempo de retorno aumentado e
a frequência percebida diminuída. b)
b) Intensidade aumentada, o tempo de retorno diminuído e
a frequência percebida diminuída.
c) Intensidade diminuída, o tempo de retorno diminuído e a
frequência percebida aumentada.
d) Intensidade diminuída, o tempo de retorno aumentado e c)
a frequência percebida aumentada.
e) Intensidade aumentada, o tempo de retorno aumentado
e a frequência percebida aumentada.

Resposta:
d)
[A]
Como a mariposa está se afastando, a intensidade do som
recebido como eco diminui e o tempo de retorno aumenta.

19. (Enem 2016) Um experimento para comprovar a e)

natureza ondulatória da radiação de micro-ondas foi
realizado da seguinte forma: anotou-se a frequência de
operação de um forno de micro-ondas e, em seguida,
retirou-se sua plataforma giratória. No seu lugar, colocou-se
uma travessa refratária com uma camada grossa de
manteiga. Depois disso, o forno foi ligado por alguns
segundos. Ao se retirar a travessa refratária do forno,
observou-se que havia três pontos de manteiga derretida
alinhados sobre toda a travessa. Parte da onda estacionária
gerada no interior do forno é ilustrada na figura
De acordo com a figura, que posições correspondem a dois
pontos consecutivos da manteiga derretida?
a) I e III
b) I e V
c) II e III
d) II e IV
e) II e V
Resposta:
[A]
As moléculas de manteiga entram em ressonância com a
onda estacionária formada no interior do forno, tendo
Resposta:
[A]
Os filtros polarizadores verticais barram a luz de polarização
horizontal.
21. (Enem PPL 2016) A telefonia móvel no Brasil opera com
celulares cuja potência média de radiação é cerca de
0,6 W. Por recomendação do ANSI/IEEE, foram
estipulados limites para exposição humana à radiação
emitida por esses aparelhos. Para o atendimento dessa
recomendação, valem os conselhos: segurar o aparelho a
uma pequena distância do ouvido, usar fones de ouvido
para as chamadas de voz e utilizar o aparelho no modo viva
voz ou com dispositivos bluetooth. Essas medidas baseiam-
se no fato de que a intensidade da radiação emitida decai
rapidamente conforme a distância aumenta, por isso,
afastar o aparelho reduz riscos.
COSTA, E. A. F. Efeitos na saúde humana da exposição aos campos
de radiofrequência. Disponível em: www.ced.ufsc.br. Acesso em: 16
nov. 2011 (adaptado).
Para reduzir a exposição à radiação do celular de forma
mais eficiente, o usuário deve utilizar
a) fones de ouvido, com o aparelho na mão.
b) fones de ouvido, com o aparelho no bolso da calça.
c) fones bluetooth, com o aparelho no bolso da camisa.

60
d) o aparelho mantido a 1,5 cm do ouvido, segurado pela e) Cinco.
mão.
Resposta:
e) o sistema viva voz, com o aparelho apoiado numa mesa
[C]
de trabalho.
Sendo c a velocidade de propagação da onda, o tempo de
Resposta: resposta é dado pela distância da torre até o ponto onde se
[E] encontra o telefone celular.
A forma mais eficiente é descrita pela alternativa [E], em que c
não há contato físico com o aparelho celular. Δt =
v
Cruzando as informações obtidas através desses tempos,
identifica-se a posição correta do aparelho. Vejamos num
esquema
22. (Enem PPL 2015) Em altos-fornos siderúrgicos, as
temperaturas acima de 600 °C são mensuradas por meio
de pirômetros óticos. Esses dispositivos apresentam a
vantagem de medir a temperatura de um objeto aquecido
sem necessidade de contato. Dentro de um pirômetro ótico,
um filamento metálico é aquecido pela passagem de
corrente elétrica até que sua cor seja a mesma que a do
objeto aquecido em observação. Nessa condição, a Com apenas uma antena o aparelho pode estar em
temperatura conhecida do filamento é idêntica à do objeto qualquer ponto P da circunferência.
aquecido em observação.
Disponível em: www.if.usp.br. Acesso em: 4 ago. 2012 (adaptado).
A propriedade da radiação eletromagnética avaliada nesse
processo é a
a) amplitude.
b) coerência.
c) frequência.
d) intensidade.
e) velocidade. Com duas antenas o aparelho pode estar em qualquer um
dos pontos P1 ou P2 .
Resposta:
[C]
A cor de um objeto depende da frequência da radiação
emitida.

23. (Enem 2015) Para obter a posição de um telefone

celular, a polícia baseia-se em informações do tempo de
resposta do aparelho em relação às torres de celular da
região de onde se originou a ligação. Em uma região, um
aparelho está na área de cobertura de cinco torres,
conforme o esquema.
Com três antenas o aparelho somente pode estar em P1.

24. (Enem 2015) A radiação ultravioleta (UV) é dividida, de

acordo com três faixas de frequência, em UV-A, UV-B e UV-
C, conforme a figura.

Considerando que as torres e o celular são puntiformes e Para selecionar um filtro solar que apresente absorção
que estão sob o mesmo plano, qual o número mínimo de máxima na faixa UV-B, uma pessoa analisou os espectros
torres necessárias para se localizar a posição do telefone de absorção da radiação UV de cinco filtros solares:
celular que originou a ligação?
a) Uma.
b) Duas.
c) Três.
d) Quatro.

61
 L
c)
2
L
d)
8
6L
e)
8

Resposta:
[C]
O próximo é o 4º harmônico. No caso a flauta comporta-se
como um tudo aberto, sendo a ordem do harmônico (n = 4)
Considere:
igual a do número de fusos. Se o comprimento de um fuso
velocidade da luz = 3,0 ´ 108 m s e 1nm = 1,0 ´ 10 -9 m. é igual ao de meio comprimento de onda, tem-se:
O filtro solar que a pessoa deve selecionar é o
λ L
a) V. 4 =L Þ λ= .
b) IV. 2 2
c) III.
d) II. 26. (Enem PPL 2015) Durante uma aula experimental de
e) I. física, os estudantes construíram um sistema ressonante
com pêndulos simples. As características de cada pêndulo
Resposta: são apresentadas no quadro. Inicialmente, os estudantes
[B] colocaram apenas o pêndulo A para oscilar.
Usando a equação fundamental da ondulatória, calculamos
os comprimentos de ondas mínimo e máximo para a faixa Comprimento
UV-B. Pêndulo Massa
do barbante
ì c 3 ´ 108 A M L
ïλ mín = = = 291´ 10-9 Þ λ mín = 291 nm
c ï f máx 1,03 ´ 1015 1 M L
c = λf Þ λ = Þ í
f ï c 3 ´ 108 M
ïλ máx = f = = 321´ 10-9 Þ λ máx = 321 nm 2 2L
14
î mín 9,34 ´ 10 2
Assim: (291 < λUV -B < 321) nm. L
3 2M
Nessa faixa, a curva de maior absorção corresponde ao 2
filtro IV. M L
4
25. (Enem PPL 2015) Em uma flauta, as notas musicais 2 2
possuem frequências e comprimentos de onda ( λ ) muito 5 2M L
bem definidos. As figuras mostram esquematicamente um
Quais pêndulos, além desse, passaram também a oscilar?
tubo de comprimento L, que representa de forma
a) 1, 2, 3, 4 e 5.
simplificada uma flauta, em que estão representados: em A
b) 1, 2 e 3.
o primeiro harmônico de uma nota musical (comprimento de
c) 1 e 4.
onda λ A ), em B seu segundo harmônico (comprimento de d) 1 e 5.
onda λB ) e em C o seu terceiro harmônico (comprimento e) 3 e 4.
de onda λ C ), onde λ A > λB > λ C . Resposta:
[D]
Dois sistemas são ressonantes quando suas frequência
naturais são iguais ou múltiplas. A frequência de vibração
natural do pêndulo simples A, para pequenas oscilações,
sendo desprezível a resistência do ar, é:
1 L
f= , sendo L o comprimento de oscilação e g a
2π g
aceleração da gravidade local. Nota-se nessa expressão
Em função do comprimento do tubo, qual o comprimento de
onda da oscilação que forma o próximo harmônico? que a frequência independe da massa (M).
L Como os pêndulos estão no mesmo local, entraram em
a) ressonância com o pêndulo A (passaram também a
4 oscilar) os pêndulos que tinham mesmo comprimento, que
L são os pêndulos 1 e 5.
b)
5
27. (Enem PPL 2015) A figura representa uma embalagem
cartonada e sua constituição em multicamadas. De acordo

62
com as orientações do fabricante, essas embalagens não λ
devem ser utilizadas em fornos micro-ondas a) .
4
λ
b) .
2
3λ
c) .
4
d) λ.
e) 2λ.

Resposta:
[A]
A diferença entre os caminhos percorridos pelos dois raios
que atingem o olho do observador é Δ x = 2 E.
A restrição citada deve-se ao fato de a
a) embalagem aberta se expandir pela pressão do vapor Como há inversão de fase numa das reflexões, a
formado em seu interior. interferência ocorre com inversão de fase. Assim, a
b) Camada de polietileno se danificar, colocando o alumínio diferença de caminhos deve ser igual a um número ímpar
em contato com o alimento. æλö
c) fina camada de alumínio blindar a radiação, não (i) de semiondas ç ÷ .
permitindo que o alimento se aqueça. è2ø
d) absorção de radiação pelo papel, que se aquece e pode Então:
levar à queima da camada de polietileno. λ
e) geração de centelhas na camada de alumínio, que pode Δx = i (i = 1, 3, 5, 7,...)
2
levar à queima da camada de papel e de polietileno.
Como o enunciado pede a espessura mínima, i = 1.
Resposta: Assim:
[E] λ λ
As micro-ondas do forno são de alta potência, gerando 2 E mín = 1 Þ Emín = .
faíscas ao atingir o alumínio. Há grande risco de incendiar
2 4
as camadas de papel e polietileno, danificando totalmente o
forno. 29. (Enem 2015) Ao ouvir uma flauta e um piano emitindo
a mesma nota musical, consegue-se diferenciar esses
28. (Enem 2015) Certos tipos de superfícies na natureza instrumentos um do outro.
podem refletir luz de forma a gerar um efeito de arco-íris. Essa diferenciação se deve principalmente ao(a)
Essa característica é conhecida como iridescência e ocorre a) intensidade sonora do som de cada instrumento musical.
por causa do fenômeno da interferência de película fina. A b) potência sonora do som emitido pelos diferentes
figura ilustra o esquema de uma fina camada iridescente de instrumentos musicais.
óleo sobre uma poça d’água. Parte do feixe de luz branca c) diferente velocidade de propagação do som emitido por
incidente (1) reflete na interface ar/óleo e sofre inversão de cada instrumento musical
fase (2), o que equivale a uma mudança de meio d) timbre do som, que faz com que os formatos das ondas
comprimento de onda. A parte refratada do feixe (3) incide de cada instrumento sejam diferentes.
na interface óleo/água e sofre reflexão sem inversão de fase e) altura do som, que possui diferentes frequências para
(4). O observador indicado enxergará aquela região do filme diferentes instrumentos musicais.
com coloração equivalente à do comprimento de onda que
sofre interferência completamente construtiva entre os raios Resposta:
(2) e (5), mas essa condição só é possível para uma [D]
espessura mínima da película. Considere que o caminho A qualidade do som que permite diferenciar sons de mesma
percorrido em (3) e (4) corresponde ao dobro da espessura frequência e de mesma intensidade é o timbre.
E da película de óleo.
30. (Enem 2014) Alguns sistemas de segurança incluem
detectores de movimento. Nesses sensores, existe uma
substância que se polariza na presença de radiação
eletromagnética de certa região de frequência, gerando uma
tensão que pode ser amplificada e empregada para efeito
de controle. Quando uma pessoa se aproxima do sistema,
a radiação emitida por seu corpo é detectada por esse tipo
de sensor.
WENDLING, M. Sensores. Disponível em: www2.feg.unesp.br. Acesso
em: 7 maio 2014 (adaptado).
A radiação captada por esse detector encontra-se na região
de frequência
a) da luz visível.
Expressa em termos do comprimento de onda ( λ ), a b) do ultravioleta.
espessura mínima é igual a c) do infravermelho.
d) das micro-ondas.

63
e) das ondas longas de rádio.
Resposta:
[C]
O corpo humano emite radiação predominantemente na
faixa do infravermelho (ondas de calor) que é captada pelo
detector.
31. (Enem 2014) Quando adolescente, as nossas tardes,
após as aulas, consistiam em tomar às mãos o violão e o
dicionário de acordes de Almir Chediak e desafiar nosso
amigo Hamilton a descobrir, apenas ouvindo o acorde, quais
notas eram escolhidas. Sempre perdíamos a aposta, ele
possui o ouvido absoluto.
O ouvido absoluto é uma característica perceptual de
poucos indivíduos capazes de identificar notas isoladas sem
outras referências, isto é, sem precisar relacioná-las com
outras notas de uma melodia.
LENT, R. O cérebro do meu professor de acordeão. Disponível em:
http://cienciahoje.uol.com.br. Acesso em: 15 ago. 2012 (adaptado).
No contexto apresentado, a propriedade física das ondas
que permite essa distinção entre as notas é a
a) frequência.
b) intensidade.
c) forma da onda.
d) amplitude da onda.
e) velocidade de propagação.
Resposta:
[A]
A propriedade física das ondas que permite essa distinção
entre as notas é a frequência, pois diferentes notas
apresentam diferentes frequências.
32. (Enem PPL 2014) O sonar é um equipamento eletrônico
que permite a localização de objetos e a medida de
distâncias no fundo do mar, pela emissão de sinais sônicos
e ultrassônicos e a recepção dos respectivos ecos. O
fenômeno do eco corresponde à reflexão de uma onda
sonora por um objeto, a qual volta ao receptor pouco tempo
depois de o som ser emitido. No caso do ser humano, o
ouvido é capaz de distinguir sons separados por, no mínimo,
0,1 segundo.
Considerando uma condição em que a velocidade do som
no ar é 340m s, qual é a distância mínima a que uma
pessoa deve estar de um anteparo refletor para que se
possa distinguir o eco do som emitido?
a) 17m
b) 34m
c) 68m
d) 1700m
e) 3400m
simultaneamente ao receptor, somente aquelas que oscilam
com determinada frequência resultarão em máxima
absorção de energia.
O fenômeno descrito é a
a) difração.
b) refração.
c) polarização.
d) interferência.
e) ressonância.
Resposta:
[E]
Para ocorrer máxima absorção de energia, o circuito
receptor deve oscilar com a mesma frequência das ondas
emitidas pela fonte, a estação de rádio ou o canal de TV.
Isso caracteriza o fenômeno da ressonância.
34. (Enem PPL 2014) Ao assistir a uma apresentação
musical, um músico que estava na plateia percebeu que
conseguia ouvir quase perfeitamente o som da banda,
perdendo um pouco de nitidez nas notas mais agudas. Ele
verificou que havia muitas pessoas bem mais altas à sua
frente, bloqueando a visão direta do palco e o acesso aos
alto-falantes. Sabe-se que a velocidade do som no ar é
340m s e que a região de frequências das notas emitidas
é de, aproximadamente, 20Hz a 4000Hz.
Qual fenômeno ondulatório é o principal responsável para
que o músico percebesse essa diferenciação do som?
a) Difração.
b) Reflexão.
c) Refração.
d) Atenuação.
e) Interferência.
Resposta:
[A]
Calculando o comprimento de onda do som mais agudo:
v 340
λ= = = 0,085 m = 8,5 cm.
f 4.000
Como os corpos e as cabeças das pessoas à frente do
músico têm dimensões maiores que o comprimento de onda
dos sons mais agudos, a difração é dificultada por esses
obstáculos, causando diferenciação na percepção desses
sons.
35. (Enem 2013) Em um piano, o Dó central e a próxima
nota Dó (Dó maior) apresentam sons parecidos, mas não
idênticos. É possível utilizar programas computacionais
para expressar o formato dessas ondas sonoras em cada
uma das situações como apresentado nas figuras, em que
estão indicados intervalos de tempo idênticos (T).

Resposta:
[A]
Entre a emissão e a recepção do eco, a onda sonora
percorre a distância 2d.
v Δt 340 ´ 0,1 A razão entre as frequências do Dó central e do Dó maior é
2 d = v Δt Þ d = Þ d= Þ d = 17 m. de:
2 2
1
33. (Enem 2014) Ao sintonizarmos uma estação de rádio a)
2
ou um canal de TV em um aparelho, estamos alterando
b) 2
algumas características elétricas de seu circuito receptor.
Das inúmeras ondas eletromagnéticas que chegam c) 1

64
 1 e) não se modifica, porque é uma característica
d) independente do comprimento da corda que vibra.
4
e) 4 Resposta:
[B]
Resposta: O comprimento de onda ( λ1 ) e a frequência (f1) do 1º
[A]
Pelo gráfico, nota-se que o período do Dó central é o dobro harmônico de uma corda fixa nas duas extremidades são:
do período do Dó maior.
1 1 fC 1 ì v
TC = 2 × TM Þ = 2× Þ = . ï f1 = v
fC fM fM 2 í λ 1 Þ f1 = .
ïλ = 2 L 2L
36. (Enem 2013) Uma manifestação comum das torcidas
î 1
em estádios de futebol é a ola mexicana. Os espectadores
Como a velocidade é constante, não dependendo da ordem
de uma linha, sem sair do lugar e sem se deslocarem
do harmônico, se o comprimento da corda é reduzido à
lateralmente, ficam de pé e se sentam, sincronizados com
metade, o comprimento de onda também se reduz à
os da linha adjacente. O efeito coletivo se propaga pelos
metade, dobrando a frequência do harmônico fundamental.
espectadores do estádio, formando uma onda progressiva,
conforme ilustração
38. (Enem PPL 2013) As moléculas de água são dipolos
elétricos que podem se alinhar com o campo elétrico, da
mesma forma que uma bússola se alinha com um campo
magnético. Quando o campo elétrico oscila, as moléculas
de água fazem o mesmo. No forno de micro-ondas, a
frequência de oscilação do campo elétrico é igual à
frequência natural de rotação das moléculas de água.
Assim, a comida é cozida quando o movimento giratório das
moléculas de água transfere a energia térmica às moléculas
Calcula-se que a velocidade de propagação dessa “onda
circundantes.
humana” é de 45 km/h, e que cada período de oscilação HEWITT, P. Física conceitual. Porto Alegre: Bookman, 2002
contém 16 pessoas, que se levantam e sentam (adaptado).
organizadamente e distanciadas entre si por 80 cm A propriedade das ondas que permite, nesse caso, um
Disponível em: www.ufsm.br. Acesso em: 7 dez. 2012 (adaptado). aumento da energia de rotação das moléculas de água é a
Nessa ola mexicana, a frequência da onda, em hertz, é um a) reflexão.
valor mais próximo de b) refração.
a) 0,3. c) ressonância.
b) 0,5. d) superposição.
c) 1,0. e) difração.
d) 1,9.
e) 3,7. Resposta:
[C]
Resposta: Quando um sistema que tem frequência de vibração natural
[C] f é atingido por uma onda de mesma frequência, o sistema
Sendo a distância entre duas pessoas igual a 80 cm = 0,8 absorve energia dessa onda, aumentando sua amplitude de
m, havendo 16 pessoas (15 espaços) em cada período de vibração. A esse fenômeno dá-se o nome de ressonância.
oscilação, o comprimento de onda é:
λ = 15 × 0,8 Þ λ = 12 m. 39. (Enem 2013) Em viagens de avião, é solicitado aos
Da equação fundamental da ondulatória temos: passageiros o desligamento de todos os aparelhos cujo
45 12,5 funcionamento envolva a emissão ou a recepção de ondas
v=λ f Þ = 12 f Þ f = Þ eletromagnéticas. O procedimento é utilizado para eliminar
3,6 12 fontes de radiação que possam interferir nas comunicações
f = 1,04 Hz. via rádio dos pilotos com a torre de controle.
A propriedade das ondas emitidas que justifica o
37. (Enem PPL 2013) Em um violão afinado, quando se procedimento adotado é o fato de
toca a corda Lá com seu comprimento efetivo (harmônico a) terem fases opostas.
fundamental), o som produzido tem frequência de 440 Hz. b) serem ambas audíveis.
Se a mesma corda do violão é comprimida na metade do c) terem intensidades inversas.
seu comprimento, a frequência do novo harmônico d) serem de mesma amplitude.
a) se reduz à metade, porque o comprimento de onda e) terem frequências próximas.
dobrou.
b) dobra, porque o comprimento de onda foi reduzido à Resposta:
metade. [E]
c) quadruplica, porque o comprimento de onda foi reduzido Os receptores de rádio possuem filtros passa-faixa,
à metade. selecionando a frequência a ser decodificada (onda
d) quadruplica, porque o comprimento de onda foi reduzido portadora). Havendo mais de um emissor operando em
à quarta parte. frequências próximas, poderá haver interferência.

65
40. (Enem PPL 2013) Visando reduzir a poluição sonora de
uma cidade, a Câmara de Vereadores aprovou uma lei que
impõe o limite máximo de 40 dB (decibéis) para o nível
sonoro permitido após as 22 horas.
Ao aprovar a referida lei, os vereadores estão limitando qual
característica da onda?
a) A altura da onda sonora.
b) A amplitude da onda sonora.
c) A frequência da onda sonora.
d) A velocidade da onda sonora.
e) O timbre da onda sonora.
Resposta:
[B]
O nível de intensidade sonora está relacionado à amplitude
de uma onda.
Comentário: De acordo com as normas do Sistema
Internacional de Unidades, o plural das unidades e feito
apenas com acréscimo de s no final, ficando sem flexão,
caso a palavra já termine em s. Assim o termo correto é
decibels, embora os dicionários brasileiros já aceitem o
termo decibéis.
41. (Enem 2012) Nossa pele possui células que reagem à
incidência de luz ultravioleta e produzem uma substância
chamada melanina, responsável pela pigmentação da pele.
Pensando em se bronzear, uma garota vestiu um biquíni,
acendeu a luz de seu quarto e deitou-se exatamente abaixo
da lâmpada incandescente. Após várias horas ela percebeu
que não conseguiu resultado algum.
O bronzeamento não ocorreu porque a luz emitida pela
lâmpada incandescente é de
a) baixa intensidade.
b) baixa frequência.
c) um espectro contínuo.
d) amplitude inadequada.
e) curto comprimento de onda.
Resposta:
[B]
As radiações emitidas pela lâmpada incandescente são de
frequências inferiores às da ultravioleta.
42. (Enem PPL 2012) Para afinar um violão, um músico
necessita de uma nota para referência, por exemplo, a nota
Lá em um piano. Dessa forma, ele ajusta as cordas do violão
até que ambos os instrumentos toquem a mesma nota.
Mesmo ouvindo a mesma nota, é possível diferenciar o som
emitido pelo piano e pelo violão.
Essa diferenciação é possível, porque
a) a ressonância do som emitido pelo piano é maior.
b) a potência do som emitido pelo piano é maior.
c) a intensidade do som emitido por cada instrumento é
diferente.
d) o timbre do som produzido por cada instrumento é
diferente.
e) a amplitude do som emitido por cada instrumento é
diferente.
Resposta:
[D]
A qualidade fisiológica do som que faz diferenciar sons de
mesma frequência e mesma intensidade é o timbre, também
chamado de a “cor” do som.
43. (Enem 2012) Em um dia de chuva muito forte,
constatou-se uma goteira sobre o centro de uma piscina
coberta, formando um padrão de ondas circulares. Nessa
situação, observou-se que caíam duas gotas a cada
segundo. A distância entre duas cristas consecutivas era de
25 cm e cada uma delas se aproximava da borda da
piscina com velocidade de 1,0 m s. Após algum tempo a
chuva diminuiu e a goteira passou a cair uma vez por
segundo.
Com a diminuição da chuva, a distância entre as cristas e a
velocidade de propagação da onda se tornaram,
respectivamente,
a) maior que 25 cm e maior que 1,0 m s.
b) maior que 25 cm e igual a 1,0 m s.
c) menor que 25 cm e menor que 1,0 m s.
d) menor que 25 cm e igual a 1,0 m s.
e) igual a 25 cm e igual a 1,0 m s.
Resposta:
[B]
Observação: a banca examinadora cometeu nessa
questão um grave deslize, contrariando a equação
fundamental da ondulatória. Vejamos:
- caem duas gotas por segundo: f = 2 Hz;
- distância entre duas cristas consecutivas:
λ = 25 cm = 0,25 m;
- velocidade de propagação:
v = λ f = 0,25 ´ 2 Þ v = 0,5 m s. (O enunciado fornece
a velocidade como 1m s ???!!!)
A velocidade de propagação de uma onda só depende do
meio de propagação e da natureza da própria onda. Como
o meio é a água, a velocidade continua igual a 1m s.
A distância entre cristas consecutivas é o comprimento de
onda. De acordo com a equação fundamental:
v
v=λ f Þ λ= .
f
Como a velocidade não se alterou e a frequência diminuiu,
o comprimento de onda aumentou, ou seja, a distância entre
as cristas tornou-se maior que 25 cm.
44. (Enem 2011) Ao diminuir o tamanho de um orifício
atravessado por um feixe de luz, passa menos luz por
intervalo de tempo, e próximo da situação de completo
fechamento do orifício, verifica-se que a luz apresenta um
comportamento como o ilustrado nas figuras. Sabe-se que
o som, dentro de suas particularidades, também pode se
comportar dessa forma.
66
 46. (Enem 2020) Dois engenheiros estão verificando se
uma cavidade perfurada no solo está de acordo com o
planejamento de uma obra, cuja profundidade requerida é
de 30 m. O teste é feito por um dispositivo denominado
oscilador de áudio de frequência variável, que permite
relacionar a profundidade com os valores da frequência de
duas ressonâncias consecutivas, assim como em um tubo
sonoro fechado. A menor frequência de ressonância que o
aparelho mediu foi 135 Hz. Considere que a velocidade do
som dentro da cavidade perfurada é de 360 m s-1.

Se a profundidade estiver de acordo com o projeto, qual

será o valor da próxima frequência de ressonância que será
medida?
a) 137 Hz.
b) 138 Hz.
c) 141Hz.
d) 144 Hz.
e) 159 Hz.

Em qual das situações a seguir está representado o

Resposta:
fenômeno descrito no texto?
[C]
a) Ao se esconder atrás de um muro, um menino ouve a
Tubo fechado só emite harmônicos ímpares (i)
conversa de seus colegas.
consecutivos.
b) Ao gritar diante de um desfiladeiro, uma pessoa ouve a
Aplicando a expressão do tubo fechado para a primeira
repetição do seu próprio grito.
ressonância medida:
c) Ao encostar o ouvido no chão, um homem percebe o som
de uma locomotiva antes de ouvi-lo pelo ar. iv f 4L 135 ´ 4 ´ 30
fi = Þ i= i Þ i= Þ i = 45
d) Ao ouvir uma ambulância se aproximando, uma pessoa 4L v 360
percebe o som mais agudo do que quando aquela se
A ordem do próximo harmônico é i = 47.
afasta.
e) Ao emitir uma nota musical muito aguda, uma cantora de 47 ´ 360
fi' = Þ fi' = 141Hz
ópera faz com que uma taça de cristal se despedace. 4 ´ 30
Resposta: 47. (Enem digital 2020) Para se deslocar e obter alimentos,
[A] alguns mamíferos, como morcegos e golfinhos, contam com
O fenômeno ilustrado na figura é a difração. Esse fenômeno a sofisticada capacidade biológica de detectar a posição de
ocorre quando uma onda contorna um obstáculo, como o objetos e animais pela emissão e recepção de ondas
som contornando um muro, permitindo que um menino ouça ultrassônicas.
a conversa de seus colegas escondidos atrás do muro. O fenômeno ondulatório que permite o uso dessa
capacidade biológica é a
45. (Enem PPL 2019) Um professor percebeu que seu a) reflexão.
apontador a laser, de luz monocromática, estava com o b) difração.
brilho pouco intenso. Ele trocou as baterias do apontador e c) refração.
notou que a intensidade luminosa aumentou sem que a cor d) dispersão.
do laser se alterasse. Sabe-se que a luz é uma onda e) polarização.
eletromagnética e apresenta propriedades como amplitude,
comprimento de onda, fase, frequência e velocidade. Resposta:
Dentre as propriedades de ondas citadas, aquela associada [A]
ao aumento do brilho do laser é o(a) Após emitidas, as ondas são refletidas para que possam
a) amplitude. retornar ao animal para o seu reconhecimento da posição
b) frequência. dos objetos. Ou seja, esta capacidade é permitida através
c) fase da onda. da reflexão das ondas ultrassônicas.
d) velocidade da onda.
e) comprimento de onda. 48. (Enem PPL 2020) Alguns cinemas apresentam uma
tecnologia em que as imagens dos filmes parecem
Resposta: tridimensionais, baseada na utilização de óculos 3D. Após
[A] atravessar cada lente dos óculos, as ondas luminosas, que
Dentre as propriedades da luz, a característica responsável compõem as imagens do filme, emergem vibrando apenas
pelo seu brilho é a amplitude. na direção vertical ou apenas na direção horizontal.
Com base nessas informações, o funcionamento dos óculos
3D ocorre por meio do fenômeno ondulatório de

67
a) difração.
b) dispersão.
c) reflexão.
d) refração.
e) polarização.

Resposta: De acordo com o eletrocardiograma apresentado, qual foi

[E] número de batimentos cardíacos por minuto desse paciente
O fenômeno associado à propagação de uma onda num durante o exame?
único plano chama-se polarização. a) 30
b) 60
49. (Enem 2020) Os fones de ouvido tradicionais c) 100
transmitem a música diretamente para os nossos ouvidos. d) 120
Já os modelos dotados de tecnologia redutora de ruído – e) 180
Cancelamento de Ruído (CR) – além de transmitirem
música, também reduzem todo ruído inconsistente à nossa Resposta:
volta, como o barulho de turbinas de avião e aspiradores de [B]
pó. Os fones de ouvido CR não reduzem realmente barulhos No gráfico, lê-se que o período dos batimentos corresponde
irregulares como discursos e choros de bebês. Mesmo a 5 quadrículos, cada um representando 0,2 s.
assim, a supressão do ronco das turbinas do avião contribui
para reduzir a “fadiga de ruído”, um cansaço persistente Assim, o período é:
provocado pela exposição a um barulho alto por horas a fio. 1
Esses aparelhos também permitem que nós ouçamos T = 5 ´ 0,2 = 1s Þ T = min
60
músicas ou assistamos a vídeos no trem ou no avião a um
Em 1 minuto, têm-se:
volume muito menor (e mais seguro).
Disponível em: http://tecnologia.uol.com.br. Acesso em: 21 abr. 2015 Δt Δt 1
(adaptado). T= Þ N= = Þ N = 60 batimentos
N T 1
A tecnologia redutora de ruído CR utilizada na produção de 60
fones de ouvido baseia-se em qual fenômeno ondulatório?
a) Absorção. 52. (Enem PPL 2021) As notas musicais, assim como a
b) Interferência. grande maioria dos sons encontrados na natureza, são
c) Polarização. complexas e formadas pela superposição de várias ondas
d) Reflexão. senoidais. A figura apresenta três componentes harmônicas
e) Difração. e a composição resultante, construídas na mesma escala,
para um instrumento sonoro. Essa composição carrega uma
Resposta: “assinatura sônica” ou timbre do corpo que a produz.
[B]
O próprio fone possui um dispositivo que emite um sinal
sonoro em oposição de fase com o som recebido,
provocando o fenômeno de interferência, no caso, Componente
destrutiva. harmônica A

50. (Enem PPL 2020) Alguns modelos mais modernos de

fones de ouvido têm um recurso, denominado “cancelador
de ruídos ativo”, constituído de um circuito eletrônico que
gera um sinal sonoro semelhante ao sinal externo (ruído), Componente
exceto pela sua fase oposta. harmônica B
Qual fenômeno físico é responsável pela diminuição do
ruído nesses fones de ouvido?
a) Difração.
b) Reflexão.
c) Refração.
Componente
d) Interferência.
harmônica C
e) Efeito Doppler.

Resposta:
[D]
Esse fenômeno ocorre quando há superposição de dois
pulsos de mesma amplitude em oposição de fases. Esse Formato de onda do
fenômeno é denominado Interferência Destrutiva. som complexo

51. (Enem 2021) O eletrocardiograma é um exame

cardíaco que mede a intensidade dos sinais elétricos
advindos do coração. A imagem apresenta o resultado típico
obtido em um paciente saudável e a intensidade do sinal
(VEC) em função do tempo.
RODRIGUES, F. V. Fisiologia da música: uma abordagem comparativa
(Revisão). Revista da
Biologia, v. 2, jun 2008. Disponível em: www.ib.usp.br. Acesso em: 22
jun 2012 (adaptado).

68
Essas componentes harmônicas apresentam iguais
a) amplitude e velocidade.
b) amplitude e frequência.
c) frequência e velocidade.
d) amplitude e comprimento de onda.
e) frequência e comprimento de onda.
Resposta:
[A]
Analisando os gráficos, conclui-se que as três componentes
apresentam a mesma amplitude. Como o meio de
propagação é o mesmo, elas também se propagam com a
mesma velocidade.
53. (Enem 2021) O sino dos ventos é composto por várias
barras metálicas de mesmo material e espessura, mas de
comprimentos diferentes, conforme a figura.
Considere f1 e v1, respectivamente, como a frequência
fundamental e a velocidade de propagação do som emitido
pela barra de menor comprimento, e f2 e v2 são essas
mesmas grandezas para o som emitido pela barra de maior
comprimento.
As relações entre as frequências fundamentais e entre as
velocidades de propagação são, respectivamente,
a) f1 < f2 e v1 < v2
b) f1 < f2 e v1 = v2
c) f1 < f2 e v1 > v2
d) f1 > f2 e v1 = v2
e) f1 > f2 e v1 > v2
Resposta:
[D]
As barras que formam o “Mensageiro do Vento” são tubos
abertos. A frequência fundamental de um tubo aberto é
inversamente proporcional ao seu comprimento.
v
f= .
2L
A velocidade de propagação de uma onda depende
somente do meio. Como o meio (ar) é o mesmo nos dois
casos, a velocidade do som também é a mesma. Logo, o
tubo de menor comprimento emite som de maior frequência
(mais agudo). Então:
f1 > f2 e v1 = v 2
EU VOU TE AJUDAR!
NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!
1. (Enem 2015) Entre os anos de 1028 e 1038, Alhazen (lbn
al-Haytham: 965-1040 d.C.) escreveu sua principal obra, o
Livro da Óptica, que, com base em experimentos, explicava
o funcionamento da visão e outros aspectos da ótica, por
exemplo, o funcionamento da câmara escura. O livro foi
traduzido e incorporado aos conhecimentos científicos
ocidentais pelos europeus. Na figura, retirada dessa obra, é
representada a imagem invertida de edificações em tecido
utilizado como anteparo.
Se fizermos uma analogia entre a ilustração e o olho
humano, o tecido corresponde ao(à)
a) íris
b) retina
c) pupila
d) córnea
e) cristalino
Resposta:
[B]
A estrutura do olho análoga à imagem invertida utilizada na
figura é a retina. Quando a imagem é formada na retina, esta
é reduzida e invertida. Ao chegar ao córtex cerebral, ela é
processada.
2. (Enem 2018) A figura representa um prisma óptico,
constituído de um material transparente, cujo índice de
refração é crescente com a frequência da luz que sobre ele
incide. Um feixe luminoso, composto por luzes vermelha,
azul e verde, incide na face A, emerge na face B e, após
ser refletido por um espelho, incide num filme para fotografia
colorida, revelando três pontos.
Observando os pontos luminosos revelados no filme, de
baixo para cima, constatam-se as seguintes cores:
a) Vermelha, verde, azul.
b) Verde, vermelha, azul.
c) Azul, verde, vermelha.
d) Verde, azul, vermelha.
e) Azul, vermelha, verde.
69
Resposta:
[A]
Pela equação v = λf, percebemos que a frequência é
inversamente proporcional ao comprimento de onda. Logo:
λ azul < λ verde < λ vermelha Þ fazul > fverde > fvermelha
\ nazul > nverde > nvermelha
Sendo assim, o raio de frequência azul é o que sofre maior
desvio, e o de frequência vermelha, o menor.
De acordo com a figura abaixo, podemos concluir que de
baixo para cima, constatam-se as cores na seguinte ordem:
vermelha, verde e azul.
3. (Enem PPL 2017) A aquisição de um telescópio deve
levar em consideração diversos fatores, entre os quais
estão o aumento angular, a resolução ou o poder de
separação e a magnitude limite. O aumento angular informa
quantas vezes mais próximo de nós percebemos o objeto
observado e é calculado como sendo a razão entre as
distâncias focais da objetiva (F1 ) e da ocular (F2 ). A
resolução do telescópio (P) informa o menor ângulo que
deve existir entre dois pontos observados para que seja
possível distingui-los. A magnitude limite (M) indica o
menor brilho que um telescópio pode captar. Os valores
12
numéricos de P e M pelas expressões: P =
D experimento. A gota adquire o formato de uma lente e
M = 7,1 + 5(log D), em que D é o valor numérico do
diâmetro da objetiva do telescópio, expresso em centímetro.
Disponível em: www.telescopiosastronomicos.com.br. Acesso em: 13
maio 2013 (adaptado).
Ao realizar a observação de um planeta distante e de
luminosidade, não se obteve uma imagem nítida. Para
melhorar a qualidade dessa observação, os valores de
D, F1 e F2 devem ser, respectivamente,
a) aumentado, aumentado e diminuído.
b) aumentado, diminuído e aumentado.
c) aumentado, diminuído e diminuído.
d) diminuído, aumentado e aumentado.
e) diminuído, aumentado e diminuído.
Resposta:
[A]
De acordo com as expressões de P e M, devemos
aumentar o valor de D de modo a diminuirmos o menor
ângulo necessário e aumentarmos a magnitude limite. E
como o aumento angular é dado por F1 / F2 , devemos
aumentar F1 e diminuir F2 .
4. (Enem (Libras) 2017) No Hemisfério Sul, o solstício de
verão (momento em que os raios solares incidem
verticalmente sobre quem se encontra sobre o Trópico de
Capricórnio) ocorre no dia 21 ou 23 de dezembro. Nessa
data, o dia tem o maior período de presença de luz solar. A
figura mostra a trajetórias da luz solar nas proximidades do
planeta Terra quando ocorre o fenômeno ótico que
possibilita que o Sol seja visto por mais tempo pelo
observador.
Qual é o fenômeno ótico mostrado na figura?
a) A refração da luz solar ao atravessar camadas de ar com
diferentes densidades.
b) A polarização da luz solar ao incidir sobre a superfície dos
oceanos.
c) A reflexão da luz solar nas camadas mais altas da
ionosfera.
d) A difração da luz solar ao contornar a superfície da Terra.
e) O espalhamento da luz solar ao atravessa a atmosfera.
Resposta:
[A]
Na figura está evidenciado o fenômeno da refração. Quando
a luz atravessa meios transparentes, mas não homogêneos,
com diferentes densidades e com diferentes índices de
refração, ela sofre desvios em sua trajetória.
5. (Enem (Libras) 2017) Um experimento bastante
interessante no ensino de ciências da natureza constitui em
escrever palavras em tamanho bem pequeno, quase
ilegíveis a olho nu, em um pedaço de papel e cobri-lo com
uma régua de material transparente. Em seguida, pinga-se
uma gota d’água sobre a régua na região da palavra,
conforme mostrado na figura, que apresenta o resultado do
e
permite ler a palavra de modo mais fácil em razão do efeito
de ampliação.
Qual é o tipo de lente formada pela gota d’água no
experimento descrito?
a) Biconvexa.
b) Bicôncava.
c) Plano-convexa.
d) Plano-côncava.
e) Convexa-côncava.
Resposta:
[C]
A figura mostra uma vista frontal da gota sobre a régua. Nela
vê-se que a gota forma uma lente plano-convexa.
6. (Enem PPL 2016) Algumas crianças, ao brincarem de
esconde-esconde, tapam os olhos com as mãos,
70
acreditando que, ao adotarem tal procedimento, não
poderão ser vistas.
Essa percepção da criança contraria o conhecimento
científico porque, para serem vistos, os objetos
a) refletem partículas de luz (fótons), que atingem os olhos.
b) geram partículas de luz (fótons), convertidas pela fonte
externa.
c) são atingidos por partículas de luz (fótons), emitidas pelos
olhos.
d) refletem partículas de luz (fótons), que se chocam com os
fótons emitidos pelos olhos.
e) são atingidos pelas partículas de luz (fótons), emitidas
pela fonte externa e pelos olhos.
Resposta:
[A]
Para um objeto ser observado, é necessário que neste
reflitam raios de luz e que estes cheguem aos olhos do
observador.
7. (Enem 2015) Será que uma miragem ajudou a afundar o
Titanic? O fenômeno ótico conhecido como Fata Morgana
pode fazer com que uma falsa parede de água apareça
sobre o horizonte molhado. Quando as condições são
favoráveis, a luz refletida pela água fria pode ser desviada
por uma camada incomum de ar quente acima, chegando
até o observador, vinda de muitos ângulos diferentes. De
acordo com estudos de pesquisadores da Universidade de
San Diego, uma Fata Morgana pode ter obscurecido os
icebergs da visão da tripulação que estava a bordo do
Titanic. Dessa forma, a certa distância, o horizonte
verdadeiro fica encoberto por uma névoa escurecida, que
se parece muito com águas calmas no escuro.
Disponível em: http://apod.nasa.gov. Acesso em: 6 set. 2012
(adaptado).
O fenômeno ótico que, segundo os pesquisadores, provoca
a Fata Morgana é a
a) ressonância.
b) refração.
c) difração.
d) reflexão.
e) difusão.
Resposta:
[B]
A figura ilustra dois raios que atingem o olho do observador
vindos de diferentes direções, provocando duas imagens
em diferentes posições, mostrando que o fenômeno óptico
da Fata Morgana pode ocorrer por refração e por reflexão
total.
8. (Enem PPL 2015) A fotografia feita sob luz polarizada é
usada por dermatologistas para diagnósticos. Isso permite
ver detalhes da superfície da pele que não são visíveis com
o reflexo da luz branca comum. Para se obter luz polarizada,
pode-se utilizar a luz transmitida por um polaroide ou a luz
refletida por uma superfície na condição de Brewster, como
mostra a figura. Nessa situação, o feixe da luz refratada
forma um ângulo de 90° com o feixe da luz refletida,
fenômeno conhecido como Lei de Brewster. Nesse caso, o
ângulo da incidência θp , também chamado de ângulo de
polarização, e o ângulo de refração θr estão em
conformidade com a Lei de Snell.
Considere um feixe de luz não polarizada proveniente de um
meio com índice de refração igual a 1, que incide sobre uma
lâmina e faz um ângulo de refração θr de 30°.
Nessa situação, qual deve ser o índice de refração da
lâmina para que o feixe refletido seja polarizado?
a) 3
3
b)
3
c) 2
1
d)
2
3
e)
2
Resposta:
[A]
Dados: n m = 1; θp = 60°; θr = 30°.
Aplicando a Lei de Snell:
3 1
nm sen θp = nL sen θr Þ 1sen60° = nL sen30° Þ = nL Þ n L = 3.
2 2
9. (Enem PPL 2015) O avanço tecnológico da medicina
propicia o desenvolvimento de tratamento para diversas
doenças, como as relacionadas à visão. As correções que
utilizam laser para o tratamento da miopia são consideradas
seguras até 12 dioptrias, dependendo da espessura e
curvatura da córnea. Para valores de dioptria superiores a
esse, o implante de lentes intraoculares é mais indicado.
Essas lentes, conhecidas como lentes fácicas (LF), são
implantadas junto à córnea, antecedendo o cristalino (C),
sem que esse precise ser removido, formando a imagem
correta sobre a retina (R).
O comportamento de um feixe de luz incidindo no olho que
possui um implante de lentes fácicas para correção do
71
problema de visão apresentado é esquematizado por
a)
b)
c)
d)
e)
Resposta:
[B]
No olho míope, a imagem de um objeto distante forma-se
antes da retina. A função da lente é tornar o feixe incidente
mais largo (divergente) para que, após atravessar o
cristalino, o feixe convergente tenha vértice sobre a retina.
10. (Enem 2014) É comum aos fotógrafos tirar fotos
coloridas em ambientes iluminados por lâmpadas
fluorescentes, que contêm uma forte composição de luz
verde. A consequência desse fato na fotografia é que todos
os objetos claros, principalmente os brancos, aparecerão
esverdeados. Para equilibrar as cores, deve-se usar um
filtro adequado para diminuir a intensidade da luz verde que
chega aos sensores da câmera fotográfica. Na escolha
desse filtro, utiliza-se o conhecimento da composição das
cores-luz primárias: vermelho, verde e azul; e das cores-luz
secundárias: amarelo = vermelho + verde, ciano = verde +
azul e magenta = vermelho + azul.
Disponível em: http://nautilus.fis.uc.pt. Acesso em 20 maio 2014
(adaptado).
Na situação descrita, qual deve ser o filtro utilizado para que
a fotografia apresente as cores naturais dos objetos?
a) Ciano.
b) Verde.
c) Amarelo.
d) Magenta.
e) Vermelho.
Resposta:
[D]
Para diminuir a intensidade da luz verde, deve-se usar um
filtro que não apresente a componente verde da luz, ou seja,
o filtro magenta, composto apenas das cores vermelha e
azul.
11. (Enem PPL 2014) Folhas de papel, como as utilizadas
para a impressão de documentos, são opacas e permeáveis
aos líquidos. Esse material é constituído de microfibras
entrelaçadas de celulose, que são transparentes à luz.
Quando sobre elas se derrama glicerina, elas se tornam
translúcidas. Uma imagem da superfície de uma folha de
papel, ampliada por um microscópio eletrônico de
varredura, pode ser vista na figura. No quadro é
apresentada a razão (n) entre a velocidade da luz no vácuo
e no respectivo material (celulose, glicerina ou ar).
Material n
celulose 1,46
glicerina 1,47
ar 1,00
Nessa situação, o papel se tornou translúcido porque a luz
é
a) mais refletida.
b) mais absorvida.
c) mais espalhada.
d) menos refratada.
e) menos transmitida.
Resposta:
[D]
A questão é bastante confusa: o papel é opaco, mas as
fibras de celulose são transparentes; a glicerina é
derramada sobre as fibras, tornando o papel que era opaco,
translúcido.
Em relação ao papel que era opaco, a quantidade de luz
refratada aumenta; em relação às fibras que eram
transparentes, a quantidade de luz refratada diminui. Por
falta de opção, concordamos com o gabarito oficial.
12. (Enem 2014) As lentes fotocromáticas escurecem
quando expostas à luz solar por causa de reações químicas
reversíveis entre uma espécie incolor e outra colorida.
Diversas reações podem ser utilizadas, e a escolha do
melhor reagente para esse fim se baseia em três principais
aspectos: (i) o quanto escurece a lente; (ii) o tempo de
escurecimento quando exposta à luz solar; e (iii) o tempo de
esmaecimento em ambiente sem forte luz solar. A
transmitância indica a razão entre a quantidade de luz que
atravessa o meio e a quantidade de luz que incide sobre ele.
Durante um teste de controle para o desenvolvimento de
novas lentes fotocromáticas, foram analisadas cinco
amostras, que utilizam reagentes químicos diferentes. No
quadro, são apresentados os resultados.
72
 Transmitân manifestação de um fenômeno óptico que ocorre na
cia média atmosfera.
Tempo de Tempo de Disponível em: www.invivo.fiocruz.br. Acesso em: 29 fev. 2012.
da lente
Amost escurecime esmaecime Esse fenômeno óptico é consequência da
quando
ra nto nto a) refração da luz nas camadas de ar próximas do chão
exposta à
(segundo) (segundo) quente.
luz solar
(%) b) reflexão da luz ao incidir no solo quente.
c) reflexão difusa da luz na superfície rugosa.
1 20 50 80
d) dispersão da luz nas camadas de ar próximas do chão
2 40 30 90 quente.
3 20 30 50 e) difração da luz nas camadas de ar próximas do chão
quente.
4 50 50 50
5 40 20 95 Resposta:
[A]
Considerando os três aspectos, qual é a melhor amostra de A figura ilustra a situação mostrando dois raios de luz
lente fotocromática para se utilizar em óculos? recebidos pelo observador. O raio 1 por incidência direta e
a) 1 o raio 2, após reflexão total nas camadas de ar próximas
b) 2 do chão quente.
c) 3
d) 4
e) 5

Resposta:
[C]
15. (Enem PPL 2013) A banda larga brasileira é lenta. No
A melhor amostra é aquela que melhor concilia o menor
Japão já existem redes de fibras ópticas, que permitem
tempo de escurecimento, menor tempo de esmaecimento e
acessos à internet com velocidade de 1 gigabit por segundo
menor transmitância.
(Gbps), o suficiente para baixar em um minuto, por exemplo,
80 filmes. No Brasil a maioria das conexões ainda é de 1
13. (Enem 2014) Uma proposta de dispositivo capaz de
megabit por segundo (Mbps), ou seja, menos de um
indicar a qualidade da gasolina vendida em postos e,
milésimo dos acessos mais rápidos do Japão. A fibra óptica
consequentemente, evitar fraudes, poderia utilizar o
é composta basicamente de um material dielétrico (sílica ou
conceito de refração luminosa. Nesse sentido, a gasolina
plástico), segundo uma estrutura cilíndrica, transparente e
não adulterada, na temperatura ambiente, apresenta razão
flexível. Ela é formada de uma região central envolta por
entre os senos dos raios incidente e refratado igual a 1,4.
uma camada, também de material dielétrico, com índice de
Desse modo, fazendo incidir o feixe de luz proveniente do
refração diferente ao do núcleo. A transmissão em uma fibra
ar com um ângulo fixo e maior que zero, qualquer
óptica acontecerá de forma correta se o índice de refração
modificação no ângulo do feixe refratado indicará
do núcleo, em relação ao revestimento, for
adulteração no combustível.
a) superior e ocorrer difração.
Em uma fiscalização rotineira, o teste apresentou o valor de
b) superior e ocorrer reflexão interna total.
1,9. Qual foi o comportamento do raio refratado?
c) inferior e ocorrer reflexão interna parcial.
a) Mudou de sentido.
d) inferior e ocorrer interferência destrutiva.
b) Sofreu reflexão total.
e) inferior e ocorrer interferência construtiva.
c) Atingiu o valor do ângulo limite.
d) Direcionou-se para a superfície de separação.
Resposta:
e) Aproximou-se da normal à superfície de separação.
[B]
Na fibra óptica, a luz fica confinada no interior do núcleo,
Resposta:
sem penetrar na casca, sendo conduzida por reflexão total,
[E]
fenômeno que somente é possível quando o sentido de
Como os ângulos de incidência e refração são definidos no
propagação da luz é do meio mais refringente para o menos
intervalo de 0° a 90°, o menor ângulo tem menor seno.
refringente. Portanto, o índice de refração do núcleo é maior
Sendo fixo e não nulo o ângulo de incidência, apliquemos a
que o da casca.
lei de Snell às duas situações, gasolina não adulterada e
gasolina adulterada.
16. (Enem 2012) A eficiência das lâmpadas pode ser
comparada utilizando a razão, considerada linear, entre a
ì sen i
ï = 1,4 quantidade de luz produzida e o consumo. A quantidade de
ï sen r 1 sen i sen r 2 1,4
luz é medida pelo fluxo luminoso, cuja unidade é o lúmen
í ÷ Þ ´ = = 0,74 Þ sen r 2 = 0,74 sen r1 Þ
ï sen i = 1,9 sen r 1 sen i 1,9
(lm). O consumo está relacionado à potência elétrica da
ï sen r 2
î sen r 2 < sen r1 Þ r 2 < r1. lâmpada que é medida em watt (W). Por exemplo, uma
lâmpada incandescente de 40 W emite cerca de 600 lm,
Portanto o raio refratado no caso da gasolina adulterada é enquanto uma lâmpada fluorescente de 40 W emite cerca
menor do que para a gasolina não adulterada. Isso significa de 3000 lm.
que o raio refratado aproximou-se da normal à superfície de Disponível em: http://tecnologia.terra.com.br. Acesso em: 29 fev. 2012
separação. (adaptado).
14. (Enem PPL 2014) As miragens existem e podem induzir A eficiência de uma lâmpada incandescente de 40 W é
à percepção de que há água onde não existe. Elas são a

73
a) maior que a de uma lâmpada fluorescente de 8 W, que [E]
produz menor quantidade de luz.
b) maior que a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, que
produz menor quantidade de luz.
c) menor que a de uma lâmpada fluorescente de 8 W, que
produz a mesma quantidade de luz.
d) menor que a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, pois
consome maior quantidade de energia.
e) igual a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, que
consome a mesma quantidade de energia.

Resposta:
[C]
De acordo com o enunciado, a eficiência (e) é a razão entre A figura mostra um raio refletido pelo peixe, que atinge o
a quantidade de luz (Q) e potência consumida (P). olho do observador. Ao refratar-se da água para o ar, ele
sofre desvio em sua trajetória. O observador vê a imagem
ì 600 do peixe acima de sua posição real.
ï Lâmpada incandescente de 40 W : ei,40 = 40 Þ ei,40 = 15 lm / W.
ï
Q ï 3000
e= í Lâmpada fluorescente de 40 W : e f,40 = Þ e f,40 = 75 lm / W. 19. (Enem 2011) Para que uma substância seja colorida ela
P ï 40
ï 600 deve absorver luz na região do visível. Quando uma
ï Lâmpada fluorescente de 8 W : e f,8 = 8 Þ e f,8 = 75 lm / W. amostra absorve luz visível, a cor que percebemos é a soma
î
Conclusão: a lâmpadas fluorescentes apresentam maior das cores restantes que são refletidas ou transmitidas pelo
eficiência que as incandescentes, e uma lâmpada objeto. A Figura 1 mostra o espectro de absorção para uma
fluorescente de potência 8 W produz a mesma quantidade substância e é possível observar que há um comprimento
de luz (600 lm) que uma lâmpada incandescente de 40 W. de onda em que a intensidade de absorção é máxima. Um
observador pode prever a cor dessa substância pelo uso da
17. (Enem PPL 2012) Em um experimento, coloca-se roda de cores (Figura 2): o comprimento de onda
glicerina dentro de um tubo de vidro liso. Em seguida, parte correspondente à cor do objeto é encontrado no lado oposto
do tubo é colocada em um copo de vidro que contém ao comprimento de onda da absorção máxima.
glicerina e a parte do tubo imersa fica invisível.
Esse fenômeno ocorre porque a
a) intensidade da luz é praticamente constante no vidro.
b) parcela de luz refletida pelo vidro é praticamente nula.
c) luz que incide no copo não é transmitida para o tubo de
vidro.
d) velocidade da luz é a mesma no vidro e na glicerina.
e) trajetória da luz é alterada quando ela passa da glicerina
para o vidro.

Resposta:
[D]
A glicerina e o vidro se confundem, pois têm o mesmo índice
de refração, ou seja, a velocidade da luz é a mesma nesses
dois meios.

18. (Enem 2012) Alguns povos indígenas ainda preservam

suas tradições realizando a pesca com lanças,
demonstrando uma notável habilidade. Para fisgar um peixe
em um lago com águas tranquilas o índio deve mirar abaixo
da posição em que enxerga o peixe. Qual a cor da substância que deu origem ao espectro da
Ele deve proceder dessa forma porque os raios de luz Figura 1?
a) refletidos pelo peixe não descrevem uma trajetória a) Azul.
retilínea no interior da água. b) Verde.
b) emitidos pelos olhos do índio desviam sua trajetória c) Violeta.
quando passam do ar para a água. d) Laranja.
c) espalhados pelo peixe são refletidos pela superfície da e) Vermelho.
água. Resposta:
d) emitidos pelos olhos do índio são espalhados pela [E]
superfície da água. O gráfico nos mostra que essa substância apresenta maior
e) refletidos pelo peixe desviam sua trajetória quando absorção para comprimentos de onda em torno de 500 nm,
passam da água para o ar. o que corresponde à cor verde. De acordo com o enunciado:
... “o comprimento de onda correspondente à cor do
objeto é encontrado no lado oposto ao comprimento de
onda da absorção máxima.”
Na roda de cores, notamos que o comprimento de onda
Resposta: oposto ao da cor verde é o da cor vermelha.

74

20. (Enem 2011) Uma equipe de cientistas lançará uma
expedição ao Titanic para criar um detalhado mapa 3D que
“vai tirar, virtualmente, o Titanic do fundo do mar para o
público”. A expedição ao local, a 4 quilômetros de
profundidade no Oceano Atlântico, está sendo apresentada
como a mais sofisticada expedição científica ao Titanic.
Ela utilizará tecnologias de imagem e sonar que nunca
tinham sido aplicadas ao navio, para obter o mais completo
inventário de seu conteúdo. Esta complementação é
necessária em razão das condições do navio, naufragado
há um século.
O Estado de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br.
Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado).
No problema apresentado para gerar imagens através de
camadas de sedimentos depositados no navio, o sonar é
mais adequado, pois a
a) propagação da luz na água ocorre a uma velocidade
maior que a do som neste meio.
b) absorção da luz ao longo de uma camada de água é
facilitada enquanto a absorção do som não.
c) refração da luz a uma grande profundidade acontece com
uma intensidade menor que a do som.
d) atenuação da luz nos materiais analisados é distinta da
atenuação de som nestes mesmos materiais.
e) reflexão da luz nas camadas de sedimentos é menos
intensa do que a reflexão do som neste material.
Resposta:
[D]
A questão é de dificuldade elevada, pois exige um
conhecimento específico sobre o assunto. Caso se usasse
luz, ela seria absorvida ou refletida já nas primeiras
camadas dos sedimentos, não possibilitando imagens mais
profundas dos objetos. Com a utilização do SONAR, o
ultrassom penetra nessas camadas, enviando ecos que são
recebidos em instantes diferentes, possibilitando a
elaboração de imagens em três dimensões (3D).
21. (Enem 2011) O processo de interpretação de imagens
capturadas por sensores instalados a bordo de satélites que
imageiam determinadas faixas ou bandas do espectro de
radiação eletromagnética (REM) baseia-se na interação
dessa radiação com os objetos presentes sobre a superfície
terrestre. Uma das formas de avaliar essa interação é por
meio da quantidade de energia é por meio da quantidade de
energia refletida pelos objetos. A relação entre a refletância
de um dado objeto e o comprimento de onda da REM é
conhecida como curva de comportamento espectral ou
assinatura espectral do objeto, como mostrado na figura,
para objetos comuns na superfície terrestre.
De acordo com as curvas de assinatura espectral
apresentadas na figura, para que se obtenha a melhor
discriminação dos alvos mostrados, convém selecionar a
banda correspondente a que comprimento de onda em
micrômetros (µm) ?
a) 0,4 a 0,5.
b) 0,5 a 0,6.
c) 0,6 a 0,7.
d) 0,7 a 0,8.
e) 0,8 a 0,9.
Resposta:
[E]
O gráfico nos mostra que a maior refletância para os objetos
comuns na superfície terrestre está na faixa de 0,8 µm a 0,9
µm . Nesse intervalo, a diferença de refletância também é
maior, aumentando a probabilidade de se identificar
corretamente o objeto observado. É verdade que nesse
intervalo a refletância da água é nula, porém a probabilidade
de encontrar água é praticamente nula.
22. (Enem 2010) Júpiter, conhecido como o gigante
gasoso, perdeu uma das suas listras mais proeminentes,
deixando o seu hemisfério sul estranhamente vazio.
Observe a região em que a faixa sumiu, destacada pela
seta.
A aparência de Júpiter é tipicamente marcada por duas
faixas escuras em sua atmosfera – uma no hemisfério norte
e outra no hemisfério sul. Como o gás está constantemente
em movimento, o desaparecimento da faixa no planeta
relaciona-se ao movimento das diversas camadas de
nuvens em sua atmosfera. A luz do Sol, refletida nessas
nuvens, gera a imagem que é captada pelos telescópios, no
espaço ou na Terra.
O desaparecimento da faixa sul pode ter sido determinado
por uma alteração
a) na temperatura da superfície do planeta.
b) no formato da camada gasosa do planeta.
c) no campo gravitacional gerado pelo planeta.
d) na composição química das nuvens do planeta.
e) na densidade das nuvens que compõem o planeta.
Resposta:
[E]
O enunciado afirma que a imagem é gerada pela luz do Sol
refletida nessas nuvens. Se as nuvens sumiram, deve ter
havido redução na densidade das nuvens que compõem o
planeta.
23. (Enem 2ª aplicação 2010)
75
 apenas a imagem dessa parede pelo espelho convexo. Ele
para o carro quando percebe pela imagem do espelho
convexo que está quase batendo na parede. Ao olhar para
trás, por visão direta, ele percebe que não estava tão
próximo assim da parede.

25. (Enem 2010) Um grupo de cientistas liderado por

Os quadrinhos mostram, por meio da projeção da sombra
da árvore e do menino, a sequência de períodos do dia:
matutino, meio-dia e vespertino, que é determinada
a) pela posição vertical da árvore e do menino.
b) pela posição do menino em relação à árvore.
c) pelo movimento aparente do Sol em torno da Terra.
d) pelo fuso horário específico de cada ponto da superfície
da Terra.
e) pela estação do ano, sendo que no inverno os dias são
mais curtos que no verão.
Resposta:
[C]
A sombra projetada é determinada pela posição do Sol
relativamente à Terra.
pesquisadores do Instituto de Tecnologia da Califórnia
(Caltech), nos Estados Unidos, construiu o primeiro
metamaterial que apresenta valor negativo do índice de
refração relativo para a luz visível. Denomina-se
metamaterial um material óptico artificial, tridimensional,
formado por pequenas estruturas menores do que o
comprimento de onda da luz, o que lhe dá propriedades e
comportamentos que não são encontrados em materiais
naturais. Esse material tem sido chamado de “canhoto”.
Disponível em: http://inovacaotecnologica.com.br. Acesso em: 28 abr.
2010 (adaptado).
Considerando o comportamento atípico desse
metamaterial, qual é a figura que representa a refração da
luz ao passar do ar para esse meio?

24. (Enem 2ª aplicação 2010) Os espelhos retrovisores, que a)

deveriam auxiliar os motoristas na hora de estacionar ou
mudar de pista, muitas vezes causam problemas. É que o
espelho retrovisor do lado direito, em alguns modelos,
distorce a imagem, dando a impressão de que o veículo está
a uma distância maior do que a real.
Este tipo de espelho, chamado convexo, é utilizado com o b)
objetivo de ampliar o campo visual do motorista, já que no
Brasil se adota a direção do lado esquerdo e, assim, o
espelho da direita fica muito mais distante dos olhos do
condutor.
Disponível em: http://noticias.vrum.com.br. Acesso em: 3 nov. 2010
(adaptado). c)
Sabe-se que, em um espelho convexo, a imagem formada
está mais próxima do espelho do que este está do objeto, o
que parece estar em conflito com a informação apresentada
na reportagem. Essa aparente contradição é explicada pelo
fato de
a) a imagem projetada na retina do motorista ser menor do d)
que o objeto.
b) a velocidade do automóvel afetar a percepção da
distância.
c) o cérebro humano interpretar como distante uma imagem
pequena.
d) o espelho convexo ser capaz de aumentar o campo visual e)
do motorista.
e) o motorista perceber a luz vinda do espelho com a parte
lateral do olho.

Resposta:
[C]
Nossos olhos estão acostumados com imagens em
espelhos planos, onde imagens de objetos mais distantes
nos parecem cada vez menores.
Esse condicionamento é levado para o espelho convexo: o
fato de a imagem ser menor que o objeto é interpretado pelo
cérebro como se o objeto estivesse mais distante do que
realmente está.
Essa falsa impressão é desfeita quando o motorista está,
por exemplo, dando marcha a ré em uma garagem, vendo
Resposta:
[D]
Nos materiais naturais, quando ocorre incidência oblíqua da
luz, os raios incidente e refratado estão em meios diferentes
e em quadrantes opostos, definidos pela superfície e pela
normal a essa superfície. No metamaterial, esses raios
estão em meios diferentes, mas em quadrantes adjacentes.

76
 Resposta:
[E]
Dentre as opções, o único cartão que não apresenta
componente de tom vermelho, é o cartão azul.

28. (Enem digital 2020) Acredita-se que os olhos evoluíram

26 . (Enem 2019) A maioria das pessoas fica com a visão
embaçada ao abrir os olhos debaixo d’água. Mas há uma
exceção: o povo moken, que habita a costa da Tailândia.
Essa característica se deve principalmente à adaptabilidade
do olho e à plasticidade do cérebro, o que significa que você
também, com algum treinamento, poderia enxergar
relativamente bem debaixo d’água. Estudos mostraram que
as pupilas de olhos de indivíduos moken sofrem redução
significativa debaixo d’água, o que faz com que os raios
luminosos incidam quase paralelamente ao eixo óptico da
pupila.
GISLÉN, A. et al. Visual Training Improves Underwater Vision in
Children. Vision Research, n. 46, 2006 (adaptado).
A acuidade visual associada à redução das pupilas é
fisicamente explicada pela diminuição
a) da intensidade luminosa incidente na retina.
b) da difração dos feixes luminosos que atravessam a
pupila.
c) da intensidade dos feixes luminosos em uma direção por
polarização.
d) do desvio dos feixes luminosos refratados no interior do
olho.
e) das reflexões dos feixes luminosos no interior do olho.
Resposta:
[D]
A redução da pupila permite que os feixes de luz refratados
para o interior dos olhos sejam mais estreitos, e com isso
incidam quase paralelamente ao eixo óptico da pupila,
possibilitando menores desvios e melhor resolução da
imagem.
de órgãos sensores de luz para versões que formam
imagens. O olho humano atua como uma câmera,
coletando, focando e convertendo a luz em sinal elétrico,
que é traduzido em imagens pelo cérebro. Mas em vez de
um filme fotográfico, é uma retina que detecta e processa os
sinais, utilizando células especializadas. Moluscos
cefalópodes (como as lulas) possuem olhos semelhantes
aos dos humanos, apesar da distância filogenética.
LAMB, T. D. A fascinante evolução do olho: cientistas já têm uma visão
clara de como surgiram nossos olhos tão complexos. Scientific
American Brasil, ed. 111, ago. 2011 (adaptado).
A comparação dos olhos mencionada representa que tipo
de evolução?
a) Aleatória
b) Homóloga
c) Divergente
d) Progressiva
e) Convergente
Resposta:
[E]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Física]
A evolução descrita no enunciado trata da presença de
estruturas com funcionalidades semelhantes em seres vivos
com distância filogenética, caracterizando uma evolução do
tipo convergente.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Biologia]
A comparação dos olhos de seres humanos e cefalópodes
indica uma convergência evolutiva, que leva organismos
distantes filogeneticamente (pouco aparentados) a
desenvolver estruturas ou formas corporais semelhantes,
no caso, os olhos

27. (Enem 2019) Os olhos 29. (Enem 2020) Herschel, em 1880, começou a escrever
humanos normalmente têm sobre a condensação da luz solar no foco de uma lente e
três tipos de cones queria verificar de que maneira os raios coloridos
responsáveis pela contribuem para o aquecimento. Para isso, ele projetou
percepção das cores: um sobre um anteparo o espectro solar obtido com um prisma,
tipo para tons vermelhos, colocou termômetros nas diversas faixas de cores e
um para tons azuis e outro verificou nos dados obtidos que um dos termômetros
para tons verdes. As iluminados indicou um aumento de temperatura maior para
diversas cores que uma determinada faixa de frequências.
enxergamos são o SAYURI, M.; GASPAR, M. B. Infravermelho na sala de aula.
resultado da percepção das Disponível em: www.cienciamao.usp.br. Acesso em: 15 ago. 2016
cores básicas, como indica (adaptado).
a figura. Para verificar a hipótese de Herschel, um estudante montou
A protanopia é um tipo de daltonismo em que há diminuição o dispositivo apresentado na figura. Nesse aparato, cinco
ou ausência de receptores da cor vermelha. Considere um recipientes contendo água, à mesma temperatura inicial, e
teste com dois voluntários: uma pessoa com visão normal e separados por um material isolante térmico e refletor são
outra com caso severo de protanopia. Nesse teste, eles posicionados lado a lado (A, B, C, D e E) no interior de uma
devem escrever a cor dos cartões que lhes são mostrados. caixa de material isolante térmico e opaco. A luz solar, ao
São utilizadas as cores indicadas na figura. entrar na caixa, atravessa o prisma e incide sobre os
Para qual cartão os dois voluntários identificarão a mesma recipientes. O estudante aguarda até que ocorra o aumento
cor? da temperatura e a afere em cada recipiente.
a) Vermelho.
b) Magenta.
c) Amarelo.
d) Branco.
e) Azul.

77
 Em qual faixa do espectro visível os carotenos absorvem
majoritariamente?
a) Entre o violeta e o azul.
b) Entre o azul e o verde.
c) Entre o verde e o amarelo.
d) Entre o amarelo e o laranja.
e) Entre o laranja e o vermelho.

Resposta:
[A]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Biologia]
De acordo com o enunciado, os carotenos e as antocianinas
refletem, respectivamente, as cores amarelo/alaranjado e
vermelho/alaranjado. Logo, esses pigmentos
fotossintetizantes absorvem os comprimentos de onda
equivalente às cores complementares, ou seja, azul e
violeta.

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Física]

O gráfico de cores complementares demonstra que os
Em qual dos recipientes a água terá maior temperatura ao comprimentos de onda absorvidos pelas antocianinas (do
final do experimento? azul ao verde) e os refletidos (do vermelho ao laranja)
a) A encontram-se em posições diametralmente opostas. De
b) B acordo com o texto, os carotenos refletem os comprimentos
c) C do amarelo ao laranja, deste modo, devem absorver as
d) D cores opostas no gráfico: entre o violeta e azul.
e) E

Resposta:
[A]
Ao passar pelo prisma a luz sofre dispersão, decompondo-
se nas suas diversas frequências. As ondas de calor
(infravermelho) desviam menos que o vermelho, incidindo
no recipiente A, provocando maior aquecimento.

30. (Enem 2021) No outono, as folhas da árvores mudam

de cor, de verde para tons de amarelo, castanho, laranja e
vermelho. A cor verde das folhas deve-se ao pigmento
clorofila. Nas plantas de folhas caducas, a produção de
clorofila diminui e o tom verde desvanece, permitindo assim
que outros pigmentos, como o caroteno, de coloração
amarelo-alaranjado, e a antocianina, de tons avermelhados,
passem a dominar a tonalidade das folhas. A coloração
observada se dá em função da interação desses pigmentos
com a radiação solar.
Conforme apresentado no espectro de absorção, as
moléculas de clorofila absorvem a radiação solar nas
regiões do azul e do vermelho, assim a luz refletida pelas
folhas tem falta desses dois tons e as vemos na cor verde.
Já as antocianinas absorvem a luz desde o azul até o verde.
Nesse caso, a luz refletida pelas folhas que contêm
antocianinas aparece conforme as cores complementares,
ou seja, vermelho-alaranjado.

78
 c) As jarras demoraram o mesmo tempo, já que são feitas
EU VOU TE AJUDAR! do mesmo material.
d) A jarra preta demorou menos tempo na primeira situação
e a branca, na segunda.
e) A jarra branca demorou menos tempo na primeira
situação e a preta, na segunda.
NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!
Resposta:
[A]
1. (Enem PPL 2018) Para preparar uma sopa instantânea, A jarra preta é melhor absorsora e melhor emissora que a
uma pessoa aquece em um forno micro-ondas 500 g de jarra branca, por isso ela aquece mais rápido e resfria mais
rápido que a outra.
água em uma tigela de vidro de 300 g. A temperatura inicial
da tigela e da água era de 6 °C. Com o forno de micro- 3. (Enem PPL 2017) Rudolph Diesel patenteou um motor a
combustão interna de elevada eficiência, cujo ciclo está
ondas funcionando a uma potência de 800 W, a tigela e a
esquematizado no diagrama pressão ´ volume. O ciclo
água atingiram a temperatura de 40 °C em 2,5 min. Diesel é composto por quatro etapas, duas das quais são
Considere que os calores específicos do vidro e da sopa transformações adiabáticas. O motor de Diesel é
caracterizado pela compressão de ar apenas, com a injeção
cal cal de combustível no final.
são, respectivamente, 0,2 e 1,0 , e que
g °C g °C
1 cal = 4,25 J.
Que percentual aproximado da potência usada pelo micro-
ondas é efetivamente convertido em calor para o
aquecimento?
a) 11,8%
b) 45,0%
c) 57,1%
d) 66,7%
No ciclo Diesel, o calor é absorvido em:
e) 78,4%
a) A ® B e C ® D, pois em ambos ocorre realização de
Resposta: trabalho.
[D] b) A ® B e B ® C, pois em ambos ocorre elevação da
Calculando a quantidade de calor absorvida no temperatura.
aquecimento: c) C ® D, pois representa uma expansão adiabática e o
Q = (mc ΔT )água + (mcΔT )tigela Þ Q = 500 ´ 1´ 34 + 300 ´ 0,2 ´ 34 = 19.040cal = 80.920J. sistema realiza trabalho.
d) A ® B, pois representa uma compressão adiabática em
Calculando a potência absorvida:
que ocorre elevação de temperatura.
Q 80.920 e) B ® C, pois representa expansão isobárica em que o
Pab = = = 540 W.
Δt 2,5 ´ 60 sistema realiza trabalho e a temperatura se eleva.

Fazendo a razão: Resposta:

Pab 540 Pab [E]
= = 0,675 Þ = 67,5%. As transformações AB e CD são adiabáticas. Logo, não
P 800 P
há troca de calor.
A transformação DA é um resfriamento isométrico. Logo, o
2. (Enem PPL 2018) Duas jarras idênticas foram pintadas,
gás perde calor.
uma de branco e a outra de preto, e colocadas cheias de
Na transformação BC o gás realiza trabalho e aquece. Isso
água na geladeira. No dia seguinte, com a água a 8 °C,
somente é possível porque o gás absorve calor.
foram retiradas da geladeira e foi medido o tempo decorrido
para que a água, em cada uma delas, atingisse a 4. (Enem PPL 2017) O aproveitamento da luz solar como
temperatura ambiente. Em seguida, a água das duas jarras fonte de energia renovável tem aumentado
foi aquecida até 90 °C e novamente foi medido o tempo significativamente nos últimos anos. Uma das aplicações é
decorrido para que a água nas jarras atingisse a o aquecimento de água (ρágua = 1kg L) para uso
temperatura ambiente.
residencial. Em um local, a intensidade da radiação solar
Qual jarra demorou menos tempo para chegar à efetivamente captada por um painel solar com área de 1m2
temperatura ambiente nessas duas situações?
a) A jarra preta demorou menos tempo nas duas situações. é de 0,03 kW m2 . O valor do calor específico da água é
b) A jarra branca demorou menos tempo nas duas igual 4,2 kJ (kg °C).
situações.

79
Nessa situação, em quanto tempo é possível aquecer 1 litro Resposta:
de água de 20 °C até 70 °C? [D]
Relação entre os calores Qs e Qm trocados,
a) 490 s
respectivamente, nas condições superquente e morno:
b) 2.800 s
Qs mcΔTs Q ΔTs
c) 6.300 s = Þ s =
Qm mcΔTm Qm ΔTm
d) 7.000 s
Q
Como P = , vem:
e) 9.800 s Δt
Ps Δt ΔTs P ΔTs
Resposta: = Þ s =
[D] Pm Δt ΔTm Pm ΔTm
Massa de água: Substituindo os valores de ΔT do gráfico nessa última
mágua kg relação, chegamos a:
ρágua = Þ m = 1 × 1L Þ m = 1kg Ps 32
V L =
Quantidade de energia necessária para o aquecimento da Pm 12
água:
P 3
Q = m × c × Δθ = 1× 4,2 × 50 Þ Q = 210 kJ \ m =
Ps 8
Potência requerida:
kW
P = 0,03 × 1m2 Þ P = 0,03 kW 6. (Enem (Libras) 2017) É muito comum encostarmos a
m2 mão na maçaneta de uma porta e temos a sensação de que
Portanto: ela está mais fria que o ambiente. Um fato semelhante pode
Q 210 kJ ser observado se colocarmos uma faca metálica com cabo
P= Þ Δt = de madeira dentro de um refrigerador. Após longo tempo,
Δt 0,03 kW ao encostarmos uma das mãos na parte metálica e a outra
\ Δt = 7000 s na parte de madeira, sentimos a parte metálica mais fria.
Fisicamente, a sensação térmica mencionada é explicada
5. (Enem 2017) No manual fornecido pelo fabricante de da seguinte forma:
a) A madeira é um bom fornecedor de calor e o metal, um
uma ducha elétrica de 220 V é apresentado um gráfico bom absorvedor.
com a variação da temperatura da água em função da vazão b) O metal absorve mais temperatura que a madeira.
para três condições (morno, quente e superquente). Na c) O fluxo de calor é maior no metal que na madeira.
condição superquente, a potência dissipada é de d) A madeira retém mais calor que o metal.
6.500 W. Considere o calor específico da água igual a e) O metal retém mais frio que a madeira.
4.200 J (kg ° C) e densidade da água igual a 1kg L. Resposta:
[C]
Como o metal apresenta maior condutividade térmica que a
madeira, ele absorve calor mais rapidamente da mão da
pessoa, ocorrendo maior fluxo de calor para o metal do que
para a madeira. Isso dá à pessoa a sensação térmica de
que o metal está mais frio.

7. (Enem PPL 2017) As especificações de um chuveiro

elétrico são: potência de 4.000 W, consumo máximo
Com base nas informações dadas, a potência na condição mensal de 21,6 kWh e vazão máxima de 3 L min. Em
morno corresponde a que fração da potência na condição
superquente? um mês, durante os banhos, esse chuveiro foi usado com
vazão máxima, consumindo o valor máximo de energia
1 especificado. O calor específico da água é de
a)
3 4.200 J (kg °C) e sua densidade é igual a 1kg L.
1 A variação da temperatura da água usada nesses banhos
b)
5 foi mais próxima de
3 a) 16 °C.
c)
5 b) 19 °C.
3 c) 37 °C.
d)
8 d) 57 °C.
5 e) 60 °C.
e)
8

80
Resposta: 9. (Enem 2ª aplicação 2016) Num dia em que a temperatura
[B] ambiente é de 37 °C, uma pessoa, com essa mesma
Energia utilizada no mês:
temperatura corporal, repousa à sombra. Para regular sua
21,6 kWh = 21,6 × 103 × 3600 J = 77,76 × 106 J temperatura corporal e mantê-la constante, a pessoa libera
Tempo em que o chuveiro ficou ligado: calor através da evaporação do suor. Considere que a
potência necessária para manter seu metabolismo é
E 77,76 × 106 120 W e que, nessas condições, 20% dessa energia é
P= Þ 4000 = Þ Δt = 19440 s = 324 min
Δt Δt dissipada pelo suor, cujo calor de vaporização é igual ao da
Volume de água utilizado: água (540 cal g). Utilize 1 cal igual a 4 J.
L Após duas horas nessa situação, que quantidade de água
Vágua = 3 × 324 min Þ Vágua = 972 L
min essa pessoa deve ingerir para repor a perda pela
Como a densidade da água é de 1kg / L, temos que transpiração?
a) 0,08 g
mágua = 972 kg.
b) 0,44 g
Portanto:
c) 1,30 g
Q = m × c × Δθ Þ 77,76 × 106 = 972 × 4200 × Δθ
d) 1,80 g
\ Δθ @ 19 °C
e) 80,0 g
8. (Enem 2016) Durante a primeira fase do projeto de uma
usina de geração de energia elétrica, os engenheiros da Resposta:
equipe de avaliação de impactos ambientais procuram [E]
saber se esse projeto está de acordo com as normas A potência utilizada na evaporação da água é 20% da
ambientais. A nova planta estará localizada a beira de um potência total necessária para manter o metabolismo.
rio, cuja temperatura média da água é de 25 °C, e usará a PU = 20% PT = 0,2 ´ 120 Þ PU = 24 W.
sua água somente para refrigeração. O projeto pretende O calor latente de vaporização é:
que a usina opere com 1,0 MW de potência elétrica e, em cal J J
razão de restrições técnicas, o dobro dessa potência será L = 540 ´4 Þ L = 2.160 .
g cal g
dissipada por seu sistema de arrefecimento, na forma de
Combinando as expressões da potência e do calor latente:
calor. Para atender a resolução número 430, de 13 de maio
de 2011, do Conselho Nacional do Meio Ambiente, com uma ìQ = PU Δt P Δt 24 ´ ( 2 ´ 3.600 )
ampla margem de segurança, os engenheiros í Þ m L = PU Δt Þ m = U = Þ m = 80g.
determinaram que a água só poderá ser devolvida ao rio îQ = m L L 2.160
com um aumento de temperatura de, no máximo, 3 °C em
10. (Enem 2ª aplicação 2016) Até 1824 acreditava-se que
relação à temperatura da água do rio captada pelo sistema as máquinas térmicas, cujos exemplos são as máquinas a
de arrefecimento. Considere o calor específico da água vapor e os atuais motores a combustão, poderiam ter um
igual a 4 kJ (kg °C). funcionamento ideal. Sadi Carnot demonstrou a
Para atender essa determinação, o valor mínimo do fluxo de impossibilidade de uma máquina térmica, funcionando em
água, em kg s, para a refrigeração da usina deve ser mais ciclos entre duas fontes térmicas (uma quente e outra fria),
próximo de obter 100% de rendimento.
Tal limitação ocorre porque essas máquinas
a) 42.
a) realizam trabalho mecânico.
b) 84. b) produzem aumento da entropia.
c) 167. c) utilizam transformações adiabáticas.
d) 250. d) contrariam a lei da conservação de energia.
e) 500. e) funcionam com temperatura igual à da fonte quente.

Resposta:
Resposta:
[B]
[C]
As transformações ocorridas nas máquinas térmicas a
Dados:
vapor são irreversíveis, produzindo aumento da entropia.
Pd = 2 P = 2 MW Þ Pd = 2 ´ 106 W; c = 4 kJ kg ×°C = 4 ´ 103 J kg ×°C; Δθ = 3 °C.
11. (Enem 2ª aplicação 2016) O motor de combustão
m
O fluxo mássico (kg s) pedido é Φ = . interna, utilizado no transporte de pessoas e cargas, é uma
Δt máquina térmica cujo ciclo consiste em quatro etapas:
Da definição de potência: admissão, compressão, explosão/expansão e escape.
Q m P 2 ´ 106 Essas etapas estão representadas no diagrama da pressão
P= Þ mc Δθ = P Δt Þ =Φ= = Þ Φ @ 167 kg s.
Δt Δt c Δθ 4 ´ 103 × 3 em função do volume. Nos motores a gasolina, a mistura
ar/combustível entra em combustão por uma centelha
elétrica.

81

Para o motor descrito, em qual ponto do ciclo é produzida a
centelha elétrica?
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
Resposta:
[C]
Quando é produzida a centelha, o gás explode, sofrendo
violento aumento de pressão a volume constante. Isso
ocorre no ponto C.
12. (Enem 2ª aplicação 2016) Nos dias frios, é comum ouvir
expressões como: “Esta roupa é quentinha” ou então
“Feche a janela para o frio não entrar”. As expressões do
senso comum utilizadas estão em desacordo com o
conceito de calor da termodinâmica. A roupa não é
“quentinha”, muito menos o frio “entra” pela janela.
A utilização das expressões “roupa é quentinha” e “para o
frio não entrar” é inadequada, pois o(a)
a) roupa absorve a temperatura do corpo da pessoa, e o frio
não entra pela janela, o calor é que sai por ela.
b) roupa não fornece calor por ser um isolante térmico, e o
frio não entra pela janela, pois é a temperatura da sala
que sai por ela.
c) roupa não é uma fonte de temperatura, e o frio não pode
entrar pela janela, pois o calor está contido na sala, logo
o calor é que sai por ela.
d) calor não está contido num corpo, sendo uma forma de
energia em trânsito de um corpo de maior temperatura
para outro de menor temperatura.
e) calor está contido no corpo da pessoa, e não na roupa,
sendo uma forma de temperatura em trânsito de um
corpo mais quente para um corpo mais frio.
Resposta:
[D]
Os corpos não possuem calor, mas sim, energia térmica.
Calor é uma forma de energia térmica que flui
espontaneamente do corpo de maior temperatura para o de
menor.
13. (Enem 2ª aplicação 2016) Para a instalação de um
aparelho de ar-condicionado, é sugerido que ele seja
colocado na parte superior da parede do cômodo, pois a
maioria dos fluidos (líquidos e gases), quando aquecidos,
sofrem expansão, tendo sua densidade diminuída e
sofrendo um deslocamento ascendente. Por sua vez,
quando são resfriados, tornam-se mais densos e sofrem um
deslocamento descendente.
A sugestão apresentada no texto minimiza o consumo de
energia, porque
a) diminui a umidade do ar dentro do cômodo.
b) aumenta a taxa de condução térmica para fora do
cômodo.
c) torna mais fácil o escoamento da água para fora do
cômodo.
d) facilita a circulação das correntes de ar frio e quente
dentro do cômodo.
e) diminui a taxa de emissão de calor por parte do aparelho
para dentro do cômodo.
Resposta:
[D]
A colocação do aparelho na parte superior do cômodo
facilita o processo da convecção. O ar quente, ao passar
pelo aparelho resfria-se, descendo. O ar da parte de baixo
sobe e o processo se repete, homogeneizando mais
rapidamente o ar no interior do cômodo.
14. (Enem 2016) Num experimento, um professor deixa
duas bandejas de mesma massa, uma de plástico e outra
de alumínio, sobre a mesa do laboratório. Após algumas
horas, ele pede aos alunos que avaliem a temperatura das
duas bandejas, usando para isso o tato. Seus alunos
afirmam, categoricamente, que a bandeja de alumínio
encontra-se numa temperatura mais baixa. Intrigado, ele
propõe uma segunda atividade, em que coloca um cubo de
gelo sobre cada uma das bandejas, que estão em equilíbrio
térmico com o ambiente, e os questiona em qual delas a
taxa de derretimento do gelo será maior.
O aluno que responder corretamente ao questionamento do
professor dirá que o derretimento ocorrerá
a) mais rapidamente na bandeja de alumínio, pois ela tem
uma maior condutividade térmica que a de plástico.
b) mais rapidamente na bandeja de plástico, pois ela tem
inicialmente uma temperatura mais alta que a de
alumínio.
c) mais rapidamente na bandeja de plástico, pois ela tem
uma maior capacidade térmica que a de alumínio.
d) mais rapidamente na bandeja de alumínio, pois ela tem
um calor específico menor que a de plástico.
e) com a mesma rapidez nas duas bandejas, pois
apresentarão a mesma variação de temperatura.
Resposta:
[A]
Na bandeja de alumínio o derretimento do gelo é mais
rápido do que na bandeja de plástico, pois o metal tem maior
condutividade térmica que o plástico, absorvendo mais
rapidamente calor do meio ambiente e cedendo para o gelo.
15. (Enem 2015) O ar atmosférico pode ser utilizado para
armazenar o excedente de energia gerada no sistema
elétrico, diminuindo seu desperdício, por meio do seguinte
processo: água e gás carbônico são inicialmente removidos
do ar atmosférico e a massa de ar restante é resfriada até
-198°C. Presente na proporção de 78% dessa massa de
ar, o nitrogênio gasoso é liquefeito, ocupando um volume
700 vezes menor. A energia excedente do sistema elétrico
é utilizada nesse processo, sendo parcialmente recuperada
quando o nitrogênio líquido, exposto à temperatura
ambiente, entra em ebulição e se expande, fazendo girar
turbinas que convertem energia mecânica em energia
elétrica.
82

MACHADO, R. Disponível em www.correiobraziliense.com.br Acesso
em: 9 set. 2013 (adaptado).
No processo descrito, o excedente de energia elétrica é
armazenado pela
a) expansão do nitrogênio durante a ebulição.
b) absorção de calor pelo nitrogênio durante a ebulição.
c) realização de trabalho sobre o nitrogênio durante a
liquefação.
d) retirada de água e gás carbônico da atmosfera antes do
resfriamento.
e) liberação de calor do nitrogênio para a vizinhança durante
a liquefação.
Resposta:
[C]
Para haver resfriamento e liquefação do nitrogênio, o
sistema de refrigeração deve realizar trabalho sobre o gás.
16. (Enem 2015) Uma pessoa abre sua geladeira, verifica
o que há dentro e depois fecha a porta dessa geladeira. Em
seguida, ela tenta abrir a geladeira novamente, mas só
consegue fazer isso depois de exercer uma força mais
intensa do que a habitual.
A dificuldade extra para reabrir a geladeira ocorre porque o
(a)
a) volume de ar dentro da geladeira diminuiu.
b) motor da geladeira está funcionando com potência
máxima.
c) força exercida pelo ímã fixado na porta da geladeira
aumenta.
d) pressão no interior da geladeira está abaixo da pressão
externa.
e) temperatura no interior da geladeira é inferior ao valor
existente antes de ela ser aberta.
Resposta:
[D]
Quando a geladeira é aberta, ocorre entrada de ar quente e
saída de ar frio. Após fechar a porta, esse ar quente,
inicialmente à temperatura T0 e à pressão atmosférica p0 ,
é resfriado a volume constante, à temperatura T.
Da equação geral dos gases:
pV p0 V0 p p0
= Þ = . d) D
T T0 T T0
Se T < T0 Þ p < p0 , a pressão do ar no interior da
geladeira é menor que a pressão externa, dificultando a
abertura da porta.
17. (Enem 2015) As altas temperaturas de combustão e o
atrito entre suas peças móveis são alguns dos fatores que
provocam o aquecimento dos motores à combustão interna.
Para evitar o superaquecimento e consequentes danos a
esses motores, foram desenvolvidos os atuais sistemas de
refrigeração, em que um fluido arrefecedor com
propriedades especiais circula pelo interior do motor,
absorvendo o calor que, ao passar pelo radiador, é
transferido para a atmosfera.
Qual propriedade o fluido arrefecedor deve possuir para
cumprir seu objetivo com maior eficiência?
a) Alto calor específico.
b) Alto calor latente de fusão.
c) Baixa condutividade térmica.
d) Baixa temperatura de ebulição.
e) Alto coeficiente de dilatação térmica.
Resposta:
[A]
Da expressão do calor específico sensível:
Q
Q = m c Δθ Þ Δθ = .
mc
O fluido arrefecedor deve receber calor e não sofrer
sobreaquecimento. Para tal, de acordo com a expressão
acima, o fluido deve ter alto calor específico.
18. (Enem 2015) Uma garrafa térmica tem como função
evitar a troca de calor entre o líquido nela contido e o
ambiente, mantendo a temperatura de seu conteúdo
constante. Uma forma de orientar os consumidores na
compra de uma garrafa térmica seria criar um selo de
qualidade, como se faz atualmente para informar o consumo
de energia de eletrodomésticos. O selo identificaria cinco
categorias e informaria a variação de temperatura do
conteúdo da garrafa, depois de decorridas seis horas de seu
fechamento, por meio de uma porcentagem do valor inicial
da temperatura de equilíbrio do líquido na garrafa.
O quadro apresenta as categorias e os intervalos de
variação percentual da temperatura.
Tipo de selo Variação de temperatura
A menor que 10%
B entre 10% e 25%
C entre 25% e 40%
entre 40% e 55%
D
E maior que 55%
Para atribuir uma categoria a um modelo de garrafa térmica,
são preparadas e misturadas, em uma garrafa, duas
amostras de água, uma a 10°C e outra a 40°C, na
proporção de um terço de água fria para dois terços de água
quente. A garrafa é fechada. Seis horas depois, abre-se a
garrafa e mede-se a temperatura da água, obtendo-se
16°C.
Qual selo deveria ser posto na garrafa térmica testada?
a) A
b) B
c) C
e) E
Resposta:
[D]
Dados:
m 2m
m1 = ; T1 = 10 ° C; m2 = ; T2 = 40 ° C; Tf = 16 °C.
3 3
Desprezando a capacidade térmica da garrafa, pela
equação do sistema termicamente isolado calculamos a
temperatura de equilíbrio (Te ) :
å QI = 0 Þ Qágua1 + Qágua2 = 0 Þ m 1 c ( Te - T1 ) + m 2 c ( Te - T 2 ) = 0 Þ
m 2m
c ( Te - 10 ) + c ( Te - 40 ) = 0 Þ Te - 10 + 2 Te - 80 Þ Te = 30 C.
3 3
O módulo da variação de temperatura é:
ΔT = Tf - Te = 16 - 30 Þ ΔT = 14 °C.
Calculando a variação percentual (x% ) :
83
 ΔT
14
x% = ´ 100 = ´ 100 Þ x% = 46,7%.
Te 30
19. (Enem PPL 2015) Sabe-se que nas proximidades dos
polos do planeta Terra é comum a formação dos icebergs,
que são grandes blocos de gelo, flutuando nas águas
oceânicas. Estudos mostram que a parte de gelo que fica
emersa durante a flutuação corresponde
aproximadamente 10% do seu volume total. Um estudante
resolveu simular essa situação introduzindo um bloquinho
de gelo no interior de um recipiente contendo água,
observando a variação de seu nível desde o instante de
introdução até o completo derretimento do bloquinho.
Com base nessa simulação, verifica-se que o nível da água
no recipiente
a) subirá com a introdução do bloquinho de gelo e, após o
derretimento total do gelo, esse nível subirá ainda mais.
b) subirá com a introdução do bloquinho de gelo e, após o
derretimento total do gelo, esse nível descerá, voltando
ao seu valor inicial.
c) subirá com a introdução do bloquinho de gelo e, após o
derretimento total do gelo, esse nível permanecerá sem
alteração.
d) não sofrerá alteração com a introdução do bloquinho de
gelo, porém, após seu derretimento, o nível subirá devido
a um aumento em torno de 10% no volume de água.
e) subirá em torno de 90% do seu valor inicial com a
introdução do bloquinho de gelo e, após seu
derretimento, o nível descerá apenas 10% do valor
inicial.
Resposta:
[C]
Ao colocar o bloquinho, o nível da água subirá pois 90% do
seu volume afundarão e 10% ficarão emersos. Durante o
derretimento do gelo há redução de volume. Esses 10%
desaparecem e o nível da água no recipiente não se altera.
20. (Enem 2014) Um sistema de pistão contendo um gás é
mostrado na figura. Sobre a extremidade superior do
êmbolo, que pode movimentar-se livremente sem atrito,
encontra-se um objeto. Através de uma chapa de
aquecimento é possível fornecer calor ao gás e, com auxílio
de um manômetro, medir sua pressão. A partir de diferentes
valores de calor fornecido, considerando o sistema como
hermético, o objeto elevou-se em valores Δh, como
mostrado no gráfico. Foram estudadas, separadamente,
quantidades equimolares de dois diferentes gases,
denominados M e V.
A diferença no comportamento dos gases no experimento
decorre do fato de o gás M, em relação ao V, apresentar
a) maior pressão de vapor.
b) menor massa molecular.
c) maior compressibilidade.
d) menor energia de ativação.
e) menor capacidade calorífica.
Resposta:
[E]
Como mostrado no gráfico, para uma mesma elevação Δh,
a quantidade calor absorvido pelo gás M é menor do que a
a
absorvida pelo gás V ( QM < Q V ) .
Mas, para uma mesma variação Δh, temos também uma
mesma variação de volume (ΔV). Como se trata de
transformações isobáricas, os trabalhos realizados (W )
também são iguais.
Supondo gases ideais:
ìWM = n RΔTM
W = p ΔV = n R ΔT í Þ n R ΔTM = n R ΔTV Þ ΔTM = ΔTV = ΔT.
îWV = n RΔTV
Assim:
Q M < QV Þ n CMΔT < n CV ΔT Þ CM < C V .
21. (Enem PPL 2014) Para a proteção contra curtos-
circuitos em residências são utilizados disjuntores,
compostos por duas lâminas de metais diferentes, com suas
superfícies soldadas uma à outra, ou seja, uma lâmina
bimetálica. Essa lâmina toca o contato elétrico, fechando o
circuito e deixando a corrente elétrica passar. Quando da
passagem de uma corrente superior à estipulada (limite), a
lâmina se curva para um dos lados, afastando-se do contato
elétrico e, assim, interrompendo o circuito. Isso ocorre
porque os metais da lâmina possuem uma característica
física cuja resposta é diferente para a mesma corrente
elétrica que passa no circuito.
A característica física que deve ser observada para a
escolha dos dois metais dessa lâmina bimetálica é o
coeficiente de
a) dureza.
b) elasticidade.
c) dilatação térmica.
d) compressibilidade.
e) condutividade elétrica.
Resposta:
[C]
A curvatura da lâmina se dá devido aos diferentes
coeficientes de dilatação dos metais que compõem a
lâmina.
84
22. (Enem 2014) A elevação da temperatura das águas de
rios, lagos e mares diminui a solubilidade do oxigênio,
pondo em risco as diversas formas de vida aquática que
dependem desse gás. Se essa elevação de temperatura
acontece por meios artificiais, dizemos que existe poluição
térmica. As usinas nucleares, pela própria natureza do
processo de geração de energia, podem causar esse tipo
de poluição.
Que parte do ciclo de geração de energia das usinas
nucleares está associada a esse tipo de poluição?
a) Fissão do material radioativo.
b) Condensação do vapor-d‘água no final do processo.
c) Conversão de energia das turbinas pelos geradores.
d) Aquecimento da água líquida para gerar vapor d‘água.
e) Lançamento do vapor-d‘água sobre as pás das turbinas.
Resposta:
[B]
As usinas nucleares utilizam água dos rios para condensar
o vapor que aciona os geradores. No final do processo de
geração de energia, essa água aquecida na troca de calor
é lançada de volta aos rios, provocando a poluição térmica.
23. (Enem PPL 2014) Um engenheiro decidiu instalar um
aquecedor solar em sua casa, conforme mostra o esquema.
De acordo com as instruções de montagem, para se ter um
aproveitamento máximo da incidência solar, as placas do
coletor solar devem ser instaladas com um ângulo de
inclinação determinado.
O parâmetro que define o valor do ângulo de inclinação
dessas placas coletoras é a
a) altitude.
b) latitude.
c) longitude.
d) nebulosidade.
e) umidade relativa do ar.
Resposta:
[B]
O aproveitamento da incidência solar é máximo quando os
raios solares atingem perpendicularmente a superfície da
placa. Essa calibração é otimizada de acordo com a
inclinação relativa do Sol, que depende da latitude do local.
24. (Enem 2013) Aquecedores solares usados em
residências têm o objetivo de elevar a temperatura da água
até 70°C. No entanto, a temperatura ideal da água para um
banho é de 30°C. Por isso, deve-se misturar a água
aquecida com a água à temperatura ambiente de um outro
reservatório, que se encontra a 25°C.
Qual a razão entre a massa de água quente e a massa de
água fria na mistura para um banho à temperatura ideal?
a) 0,111.
b) 0,125.
c) 0,357.
d) 0,428.
e) 0,833.
Resposta:
[B]
Considerando o sistema termicamente isolado, temos:
Qágua1 + Qágua2 = 0 Þ mquente c água ( 30 - 70 ) + mfria c água ( 30 - 25 ) Þ
mQuente 5 1 m
= = Þ Quente = 0,125.
mfria 40 8 mfria
25. (Enem 2013) Em um experimento foram utilizadas duas
garrafas PET, uma pintada de branco e a outra de preto,
acopladas cada uma a um termômetro. No ponto médio da
distância entre as garrafas, foi mantida acesa, durante
alguns minutos, uma lâmpada incandescente. Em seguida
a lâmpada foi desligada. Durante o experimento, foram
monitoradas as temperaturas das garrafas: a) enquanto a
lâmpada permaneceu acesa e b) após a lâmpada ser
desligada e atingirem equilíbrio térmico com o ambiente.
A taxa de variação da temperatura da garrafa preta, em
comparação à da branca, durante todo experimento, foi
a) igual no aquecimento e igual no resfriamento.
b) maior no aquecimento e igual no resfriamento.
c) menor no aquecimento e igual no resfriamento.
d) maior no aquecimento e menor no resfriamento.
e) maior no aquecimento e maior no resfriamento.
Resposta:
[E]
Em relação à garrafa pintada de branco, a garrafa pintada
de preto comportou-se como um corpo melhor absorsor
durante o aquecimento e melhor emissor durante o
resfriamento, apresentando, portanto, maior taxa de
variação de temperatura durante todo o experimento.
26. (Enem PPL 2013)
Quais são os processos de propagação de calor
relacionados à fala de cada personagem?
a) Convecção e condução.
b) Convecção e irradiação.
c) Condução e convecção.
d) Irradiação e convecção.
e) Irradiação e condução.
Resposta:
[E]
A propagação da energia do Sol à Terra é por irradiação.
As luvas são feitas de materiais isolantes térmicos (lã, couro
etc.) dificultando a condução do calor.
85
27. (Enem PPL 2013) É comum nos referirmos a dias T T2
quentes como dias “de calor”. Muitas vezes ouvimos 1 = 1- 2 Þ = 0 Þ T2 = 0 K.
expressões como “hoje está calor” ou “hoje o calor está T1 T1
muito forte” quando a temperatura ambiente está alta. Ou seja, temperatura da fonte fria deveria ser zero absoluto,
No contexto científico, é correto o significado de “calor” o que é um absurdo.
usado nessas expressões?
a) Sim, pois o calor de um corpo depende de sua 29. (Enem PPL 2012)
temperatura.
b) Sim, pois calor é sinônimo de alta temperatura.
c) Não, pois calor é energia térmica em trânsito.
d) Não, pois calor é a quantidade de energia térmica contida
em um corpo.
e) Não, pois o calor é diretamente proporcional à
temperatura, mas são conceitos diferentes.
O quadro oferece os coeficientes de dilatação linear de
Resposta: alguns metais e ligas metálicas:
[C]
O calor é apenas o fluxo de energia térmica que ocorre entre
dois corpos que estão a diferentes temperaturas.

28. (Enem 2012) Aumentar a eficiência na queima de

combustível dos motores à combustão e reduzir suas
emissões de poluentes são a meta de qualquer fabricante
de motores. É também o foco de uma pesquisa brasileira
que envolve experimentos com plasma, o quarto estado da
matéria e que está presente no processo de ignição. A
interação da faísca emitida pela vela de ignição com as
moléculas de combustível gera o plasma que provoca a
explosão liberadora de energia que, por sua vez, faz o motor
funcionar.
Disponível em: www.inovacaotecnologica.com.br. Acesso em: 22 jul.
2010 (adaptado).
No entanto, a busca da eficiência referenciada no texto
apresenta como fator limitante
a) o tipo de combustível, fóssil, que utilizam. Sendo um
insumo não renovável, em algum momento estará
esgotado.
b) um dos princípios da termodinâmica, segundo o qual o
rendimento de uma máquina térmica nunca atinge o
ideal.
c) o funcionamento cíclico de todo os motores. A repetição
contínua dos movimentos exige que parte da energia
seja transferida ao próximo ciclo.
d) as forças de atrito inevitável entre as peças. Tais forças
provocam desgastes contínuos que com o tempo levam
qualquer material à fadiga e ruptura.
e) a temperatura em que eles trabalham. Para atingir o
plasma, é necessária uma temperatura maior que a de
fusão do aço com que se fazem os motores.
Resposta:
[B]
A segunda lei da Termodinâmica afirma: “É impossível uma
máquina Térmica, operando em ciclos, transformar
integralmente calor em trabalho”.
Em termos de cálculo, ela pode ser traduzida pela
expressão do ciclo de Carnot, que dá o máximo rendimento
(η) possível para uma máquina térmica operando em ciclos
entre uma fonte quente e uma fonte fria, respectivamente, a
temperaturas absolutas T1 e T2:
T A equação do calor sensível é: Q = m c Dq. No caso, m
η = 1- 2 .
T1
Para transformar integralmente calor em trabalho, o
rendimento teria que ser igual η = 1.
Nesse caso:
Para permitir a ocorrência do fato observado na tirinha, a
partir do menor aquecimento do conjunto, o parafuso e a
porca devem ser feitos, respectivamente, de
a) aço e níquel
b) alumínio e chumbo.
c) platina e chumbo.
d) ouro e Iatão.
e) cobre e bronze.
Resposta:
[C]
Quanto mais a porca se dilatar e quanto menos o parafuso
se dilatar, menor será o aquecimento necessário para o
desatarraxamento. Assim, dentre os materiais listados, o
material do parafuso deve ser o de menor coeficiente de
dilatação e o da porca, o de maior. Portanto, o parafuso
deve ser de platina e a porca de chumbo.
30. (Enem PPL 2012) Em um centro de pesquisa de
alimentos, um técnico efetuou a determinação do valor
calórico de determinados alimentos da seguinte forma:
colocou uma massa conhecida de água em um recipiente
termicamente isolado. Em seguida, dentro desse recipiente,
foi queimada uma determinada massa do alimento. Como o
calor liberado por essa queima é fornecido para a água, o
técnico calculou a quantidade de calor que cada grama do
alimento libera.
Para a realização desse teste, qual aparelho de medida é
essencial?
a) Cronômetro.
b) Dinamômetro.
c) Termômetro.
d) Radiômetro.
e) Potenciômetro.
Resposta:
[C]
é a massa da água, segundo o enunciado, já conhecida; c
é calor específico médio da água, também já conhecido (1
cal/g×°C). Para a determinação da variação da temperatura
( Dq) é necessário um termômetro.

86
31. (Enem PPL 2012) Chuveiros elétricos possuem uma internas e, daí, por condução, para a água. A superfície
chave para regulagem da temperatura verão/inverno e para deve ser recoberta com um material, denominado material
desligar o chuveiro. Além disso, é possível regular a seletivo quente, para que absorva o máximo de radiação
temperatura da água, abrindo ou fechando o registro. solar e emita o mínimo de radiação infravermelha. Os
Abrindo, diminui-se a temperatura e fechando, aumenta-se. quadros relacionam propriedades de alguns metais/ligas
Aumentando-se o fluxo da água há uma redução na sua metálicas utilizados na confecção de aquecedores solares:
temperatura, pois
a) aumenta-se a área da superfície da água dentro do Material Condutividade térmica
chuveiro, aumentando a perda de calor por radiação. metálico (W/m K)
b) aumenta-se o calor especifico da água, aumentando a Zinco 116,0
dificuldade com que a massa de água se aquece no Aço 52,9
chuveiro. cobre 411,0
c) diminui-se a capacidade térmica do conjunto
água/chuveiro, diminuindo também a capacidade do Razão entre a
conjunto de se aquecer. absorbância
d) diminui-se o contato entre a corrente elétrica do chuveiro Material seletivo quente de radiação solar e a
e a água, diminuindo também a sua capacidade de emitância de radiação
aquecê-la. infravermelha
e) diminui-se o tempo de contato entre a água e a A. Óxido e sulfeto de
resistência do chuveiro, diminuindo a transferência de níquel e zinco 8,45
calor de uma para a outra. aplicados sobre zinco
B. Óxido e sulfeto de
Resposta: níquel e zinco sobre 7,42
[E] ferro galvanizado
Aumentando-se o fluxo, aumenta-se a velocidade da água,
C. Óxido de cobre em
diminuindo o tempo de contato entre a água e o resistor do 7,72
alumínio anodizado
chuveiro, havendo menor transferência de calor do resistor
ACIOLI, J. L. Fontes de energia. Brasília: UnB,1994. Adaptado.
para a água, que sai à menor temperatura.
Os aquecedores solares mais eficientes e, portanto, mais
Comentário: o objeto instalado no chuveiro para dissipar
atrativos do ponto de vista econômico, devem ser
calor chama-se resistor. Resistência é grandeza física que
construídos utilizando como material metálico e material
mede a “dificuldade” que o resistor oferece à passagem das
seletivo quente, respectivamente,
partículas portadoras de carga, no caso, elétrons.
a) aço e material seletivo quente A.
b) aço e material seletivo quente B.
32. (Enem PPL 2012) Em dias com baixas temperaturas,
c) cobre e material seletivo quente C.
as pessoas utilizam casacos ou blusas de lã com o intuito
d) zinco e material seletivo quente B.
de minimizar a sensação de frio. Fisicamente, esta
e) cobre e material seletivo quente A.
sensação ocorre pelo fato de o corpo humano liberar calor,
que é a energia transferida de um corpo para outro em
Resposta:
virtude da diferença de temperatura entre eles.
[E]
A utilização de vestimenta de lã diminui a sensação de frio,
Da simples análise da tabela, devemos escolher o material
porque
de maior condutividade térmica e maior razão entre
a) possui a propriedade de gerar calor.
absorbância e emitância.
b) é constituída de material denso, o que não permite a
entrada do ar frio.
34. (Enem 2011) Um motor só poderá realizar trabalho se
c) diminui a taxa de transferência de calor do corpo humano
receber uma quantidade de energia de outro sistema. No
para o meio externo.
caso, a energia armazenada no combustível é, em parte,
d) tem como principal característica a absorção de calor,
liberada durante a combustão para que o aparelho possa
facilitando o equilíbrio térmico.
funcionar. Quando o motor funciona, parte da energia
e) está em contato direto com o corpo humano, facilitando a
convertida ou transformada na combustão não pode ser
transferência de calor por condução.
utilizada para a realização de trabalho. Isso significa dizer
que há vazamento da energia em outra forma.
Resposta: CARVALHO, A. X. Z. Física Térmica. Belo Horizonte: Pax, 2009
[C] (adaptado).
A lã é um isolante térmico dificultando o fluxo de calor do De acordo com o texto, as transformações de energia que
corpo humano para o ambiente. ocorrem durante o funcionamento do motor são decorrentes
de a
33. (Enem PPL 2012) Um aquecedor solar consiste a) liberação de calor dentro do motor ser impossível.
essencialmente em uma serpentina de metal, a ser exposta b) realização de trabalho pelo motor ser incontrolável.
ao sol, por meio da qual flui água a ser aquecida. A parte c) conversão integral de calor em trabalho ser impossível.
inferior da serpentina é soldada a uma chapa metálica, que d) transformação de energia térmica em cinética ser
é o coletor solar. A forma da serpentina tem a finalidade de impossível.
aumentar a área de contato com o coletor e com a própria e) utilização de energia potencial do combustível ser
radiação solar sem aumentar muito o tamanho do incontrolável.
aquecedor. O metal, sendo bom condutor, transmite e
energia da radiação solar absorvida para as paredes

87
Resposta:
[C]
De acordo com a segunda lei da termodinâmica. “È
impossível uma máquina térmica, operando em ciclos,
converter integralmente calor em trabalho.
35. (Enem 2009) Durante uma ação de fiscalização em
postos de combustíveis, foi encontrado um mecanismo
inusitado para enganar o consumidor. Durante o inverno, o
responsável por um posto de combustível compra álcool por
R$ 0,50/litro, a uma temperatura de 5 °C. Para revender o
líquido aos motoristas, instalou um mecanismo na bomba
de combustível para aquecê-lo, para que atinja a
temperatura de 35 °C, sendo o litro de álcool revendido a R$
1,60. Diariamente o posto compra 20 mil litros de álcool a 5
ºC e os revende.
Com relação à situação hipotética descrita no texto e dado
que o coeficiente de dilatação volumétrica do álcool é de
1×10-3 ºC-1, desprezando-se o custo da energia gasta no
aquecimento do combustível, o ganho financeiro que o dono
do posto teria obtido devido ao aquecimento do álcool após
uma semana de vendas estaria entre
a) R$ 500,00 e R$ 1.000,00.
b) R$ 1.050,00 e R$ 1.250,00.
c) R$ 4.000,00 e R$ 5.000,00.
d) R$ 6.000,00 e R$ 6.900,00.
e) R$ 7.000,00 e R$ 7.950,00.
Resposta:
[D]
Dados: volume comercializado em 1 semana (7 dias), V =
140´103 L; DT = 30 °C e g = 10–3 °C–1.
Dilatação Volumétrica: DV = v0 g DT = (140´103)(10–3)(30) =
4.200 L.
Lucro obtido: L = (4.200)(1,60) = R$ 6.720,00.
Convém destacar que a dilatação não foi multiplicada pela
diferença entre o preço de venda e o preço de custo
(R$1,10) do combustível porque esse volume dilatado não
foi comprado; ele foi ganho da natureza.
36. (Enem cancelado 2009)
De maneira geral, se a
temperatura de um líquido
comum aumenta, ele sofre
dilatação. O mesmo não
ocorre com a água, se ela
estiver a uma temperatura
próxima a de seu ponto de
congelamento. O gráfico
mostra como o volume
específico (inverso da
densidade) da água varia em
função da temperatura, com
uma aproximação na região
entre 0ºC e 10ºC, ou seja,
nas proximidades do ponto
de congelamento da água.
A partir do gráfico, é correto
concluir que o volume ocupado por certa massa de água
a) diminui em menos de 3% ao se resfriar de 100ºC a 0ºC.
b) aumenta em mais de 0,4% ao se resfriar de 4ºC a 0ºC.
c) diminui em menos de 0,04% ao se aquecer de 0ºC a 4ºC.
d) aumenta em mais de 4% ao se aquecer de 4ºC a 9ºC.
e) aumenta em menos de 3% ao se aquecer de 0ºC a 100ºC.
Resposta:
[C]
Analisando o gráfico, notamos que o volume
específico diminui de 0 °C até 4°C, aumentando a partir
dessa temperatura.
Aproximando os valores lidos no gráfico,
constatamos uma redução de 1,00015 cm3/g para 1,00000
cm3/g de 0 °C a 4 °C, ou seja, de 0,00015 cm3/g. Isso
representa uma redução percentual de 0,015%, o que é
menos que 0,04 %.
37. (Enem 2009) O Sol representa uma fonte limpa e
inesgotável de energia para o nosso planeta. Essa energia
pode ser captada por aquecedores solares, armazenada e
convertida posteriormente em trabalho útil. Considere
determinada região cuja insolação — potência solar
incidente na superfície da Terra — seja de 800 watts/m2.
Uma usina termossolar utiliza concentradores solares
parabólicos que chegam a dezenas de quilômetros de
extensão. Nesses coletores solares parabólicos, a luz
refletida pela superfície parabólica espelhada é focalizada
em um receptor em forma de cano e aquece o óleo contido
em seu interior a 400 °C. O calor desse óleo é transferido
para a água, vaporizando-a em uma caldeira. O vapor em
alta pressão movimenta uma turbina acoplada a um gerador
de energia elétrica.
Considerando que a distância entre a borda inferior e a
borda superior da superfície refletora tenha 6 m de largura
e que focaliza no receptor os 800 watts/m2 de radiação
provenientes do Sol, e que o calor específico da água é 1
cal. g-1. ºC-1 = 4.200 J. kg-1. ºC-1, então o comprimento linear
do refletor parabólico necessário para elevar a temperatura
de 1 m3 (equivalente a 1 t) de água de 20 °C para 100 °C,
em uma hora, estará entre
a) 15 m e 21 m.
b) 22 m e 30 m.
c) 105 m e 125 m.
d) 680 m e 710 m.
e) 6.700 m e 7.150 m.
Resposta:
[A]
Dados: Intensidade da radiação captada, I = 800 W/m2;
largura do coletor, L = 6 m; calor específico da água, c =
4.200 J/(kg.°C); massa de água, m = 1.000 kg; tempo de
aquecimento, Dt = 1 h = 36´102 s; variação de temperatura,
DT = 80 °C.
Quantidade de calor necessária para aquecer a água: Q =
m c DT = (1.000)(4.200)(80) = 336´106 J.
Q 336 ´ 106
Potência recebida: P = = = 9,3 ´ 10 4 W.
Dt 36 ´ 102
88
Para calcular a área do coletor, basta uma simples regra de Quantidade por porção de 10 g (2 castanhas)
três:
Valor energético 70 kcal
Carboidratos 0,8 g
Proteínas 3,5 g
Gorduras totais 3,5 g
Calculando o comprimento (d) do coletor:
A = d L Þ 116,25 = d(6) Þ d @ 19 m.
Qual foi a temperatura da água, em grau Celsius, medida ao
final do experimento?
38. (Enem 2019) Dois amigos se encontram em um posto a) 25
de gasolina para calibrar os pneus de suas bicicletas. Uma b) 27
das bicicletas é de corrida (bicicleta A) e a outra, de c) 45
passeio (bicicleta B). Os pneus de ambas as bicicletas têm d) 50
as mesmas características, exceto que a largura dos pneus e) 70
de A é menor que a largura dos pneus de B. Ao calibrarem
Resposta:
os pneus das bicicletas A e B, respectivamente com
[C]
pressões de calibração p A e pB , os amigos observam que Energia liberada na queima de 2,5 g de castanha-de-caju:
o pneu da bicicleta A deforma, sob mesmos esforços, muito
70000 cal
menos que o pneu da bicicleta B. Pode-se considerar que Q = 2,5 g × = 17500 cal
as massas de ar comprimido no pneu da bicicleta A, mA , e 10 g
no pneu da bicicleta B, mB , são diretamente proporcionais Energia aproveitada para aquecer 350 g de água:
aos seus volumes. 50
Q' = × 17500 cal = 8750 cal
100
Comparando as pressões e massas de ar comprimido nos Logo, a temperatura final da água foi de:
pneus das bicicletas, temos:
Q' = mcΔθ
a) pA < pb e mA < mB
b) pA > pb e mA < mB
8750 = 350 × 1× ( θf - 20 )
c) pA > pb e mA = mB \ θf = 45 °C
d) pA < pb e mA = mB 40. (Enem 2019) O objetivo de recipientes isolantes
e) pA > pb e mA > mB térmicos é minimizar as trocas de calor com o ambiente
externo. Essa troca de calor é proporcional à condutividade
Resposta: térmica k e à área interna das faces do recipiente, bem
[B] como à diferença de temperatura entre o ambiente externo
Como o pneu da bicicleta A deforma, sob mesmos e o interior do recipiente, além de ser inversamente
proporcional à espessura das faces.
esforços, menos que o pneu da bicicleta B, podemos
concluir que: A fim de avaliar a qualidade de dois recipientes
pA > pB A (40 cm ´ 40 cm ´ 40 cm) e
E como os pneus de ambas as bicicletas têm as mesmas
B (60 cm ´ 40 cm ´ 40 cm) de faces de mesma
características, mas com A sendo menos largo que B, e
espessura, uma estudante compara suas condutividades
dado que o enunciado diz que as massas são diretamente
térmicas k A e kB . Para isso suspende, dentro de cada
proporcionais aos volumes, devemos ter que:
VA < VB Þ mA < mB recipiente, blocos idênticos de gelo a 0 °C, de modo que
suas superfícies estejam em contato apenas com o ar. Após
39. (Enem 2019) Em uma aula experimental de um intervalo de tempo, ela abre os recipientes enquanto
calorimetria, uma professora queimou 2,5 g de castanha- ambos ainda contêm um pouco de gelo e verifica que a
massa de gelo que se fundiu no recipiente B foi o dobro da
de-caju crua para aquecer 350 g de água, em um
que se fundiu no recipiente A.
recipiente apropriado para diminuir as perdas de calor. Com
base na leitura da tabela nutricional a seguir e da medida da
kA
A razão é mais próxima de
temperatura da água, após a queima total do combustível, kB
ela concluiu que 50% da energia disponível foi a) 0,50.
-1 -1
aproveitada. O calor específico da água é 1cal g °C , b) 0,67.
e sua temperatura inicial era de 20 °C. c) 0,75.
d) 1,33.
e) 2,00.

89

Resposta:
[B]
Pelo enunciado, o fluxo de calor é dado por:
k × A × Δθ
Φ=
e a) convecção induzida pelo movimento de bolhas de vapor
Área interna dos recipientes:
A A = 6 × 40 cm × 40 cm = 9600 cm2
AB = 4 × 60 cm × 40 cm + 2 × 40 cm × 40 cm = 12800 cm2
Como há mudança de estado, podemos escrever:
Q m ×L
Φ= =
Δt Δt
m × L k × A × Δθ m ×L × e
= Þk =
Δt e A × Δθ × Δt
Portanto:
m ×L × e
kA 9600 × Δθ × Δt
= 43. (Enem 2020) Mesmo para peixes de aquário, como o
kB 2m × L × e
12800 × Δθ × Δt
kA
\ @ 0,67
kB
41. (Enem 2019) Em 1962, um jingle (vinheta musical)
criado por Heitor Carillo fez tanto sucesso que extrapolou as
fronteiras do rádio e chegou à televisão ilustrado por um
desenho animado. Nele, uma pessoa respondia ao
fantasma que batia em sua porta, personificando o “frio”,
que não o deixaria entrar, pois não abriria a porta e
compraria lãs e cobertores para aquecer sua casa. Apesar
de memorável, tal comercial televisivo continha incorreções
a respeito de conceitos físicos relativos à calorimetria.
DUARTE, M. Jingle é a alma do negócio: livro revela os
bastidores das músicas de propagandas. Disponível em:
https://guiadoscuriosos.uol.com.br. Acesso em: 24 abr.
2019 adaptado).
Para solucionar essas incorreções, deve-se associar à porta
e aos cobertores, respectivamente, as funções de:
a) Aquecer a casa e os corpos.
b) Evitar a entrada do frio na casa e nos corpos.
c) Minimizar a perda de calor pela casa e pelos corpos.
d) Diminuir a entrada do frio na casa e aquecer os corpos.
e) Aquecer a casa e reduzir a perda de calor pelos corpos.
Resposta:
[C]
As lãs e cobertores não funcionam como “aquecedores”,
mas sim evitando que o calor presente na casa e no corpo
da pessoa seja transferido para o ambiente exterior. Ou
seja, servem para minimizar as perdas de calor.
42. (Enem digital 2020) O leite UHT (do inglês Ultra-High
Temperature) é o leite tratado termicamente por um
processo que recebe o nome de ultrapasteurização.
Elevando sua temperatura homogeneamente a 135 °C por
apenas 1 ou 2 segundos, o leite é esterilizado sem
prejudicar significativamente seu sabor e aparência. Desse
modo, ele pode ser armazenado, sem a necessidade de
refrigeração, por meses. Para alcançar essa temperatura
sem que a água que o compõe vaporize, o leite é aquecido
em alta pressão. É necessário, entretanto, resfriar o leite
rapidamente para evitar o seu cozimento. Para tanto, a
pressão é reduzida subitamente, de modo que parte da
água vaporize e a temperatura diminua.
O processo termodinâmico que explica essa redução súbita
de temperatura é a
de água.
b) emissão de radiação térmica durante a liberação de vapor
de água.
c) expansão livre do vapor de água liberado pelo leite no
resfriamento.
d) conversão de energia térmica em energia química pelas
moléculas orgânicas.
e) transferência de energia térmica durante a vaporização
da água presente no leite.
Resposta:
[E]
A temperatura diminui, pois a diminuição da pressão causa
uma perda de energia térmica pela água, uma vez que essa
energia é transferida para as moléculas de vapor.
peixe arco-íris, a temperatura da água fora da faixa ideal
(26 °C a 28 °C), bem como sua variação brusca, pode
afetar a saúde do animal. Para manter a temperatura da
água dentro do aquário na média desejada, utilizam-se
dispositivos de aquecimento com termostato. Por exemplo,
para um aquário de 50 L, pode-se utilizar um sistema de
aquecimento de 50 W otimizado para suprir sua taxa de
resfriamento. Essa taxa pode ser considerada praticamente
constante, já que a temperatura externa ao aquário é
mantida pelas estufas. Utilize para a água o calor específico
4,0 kJ kg-1K -1 e a densidade 1kgL-1.
Se o sistema de aquecimento for desligado por 1h, qual o
valor mais próximo para a redução da temperatura da água
do aquário?
a) 4,0 °C
b) 3,6 °C
c) 0,9 °C
d) 0,6 °C
e) 0,3 °C
Resposta:
[C]
Se a potência de 50 W mantém constante a temperatura da
água no aquário, significa que a taxa de resfriamento é de
50 W.
Aplicando a expressão da potência térmica:
Q
P= Þ Q = P Δt Þ mc ΔT = PΔt Þ ρ V c ΔT = P Δt Þ
Δt
P Δt 50 ´ 3 600
ΔT = Þ ΔT = Þ ΔT = 0,9 °C
ρVc 1´ 50 ´ 4000
44. (Enem PPL 2020) A fritura de alimentos é um processo
térmico que ocorre a temperaturas altas, aproximadamente
a 170 °C. Nessa condição, alimentos ricos em carboidratos
e proteínas sofrem uma rápida desidratação em sua
superfície, tornando-a crocante. Uma pessoa quer fritar
90
todas as unidades de frango empanado congelado de uma c)
caixa. Para tanto, ela adiciona todo o conteúdo de uma vez
em uma panela com óleo vegetal a 170 °C, cujo volume é
suficiente para cobrir todas as unidades. Mas, para sua
frustração, ao final do processo elas se mostram
encharcadas de óleo e sem crocância.

As unidades ficaram fora da aparência desejada em razão

da
a) evaporação parcial do óleo.
b) diminuição da temperatura do óleo.
c) desidratação excessiva das unidades. d)
d) barreira térmica causada pelo empanamento.
e) ausência de proteínas e carboidratos nas unidades.

Resposta:
[B]
Ao adicionar todo o conteúdo ao óleo vegetal que está a
170 °C, a temperatura do óleo diminui e a fritura ocorre a
uma temperatura menor que a adequada, não ocorrendo a
crocância.

45. (Enem digital 2020) Para assegurar a boa qualidade de e)

seu produto, uma indústria de vidro analisou um lote de
óxido de silício (SiO ), principal componente do vidro.
2
Para isso, submeteu uma amostra desse óxido ao
aquecimento até sua completa fusão e ebulição, obtendo ao
final um gráfico de temperatura T (°C) versus tempo
t (min). Após a obtenção do gráfico, o analista concluiu
que a amostra encontrava-se pura.

Dados do SiO2 : Tfusão = 1.600 °C;

Tebulição = 2.230 °C Resposta:
[D]
Como se trata de uma substância pura, as temperaturas
Qual foi o gráfico obtido pelo analista? durante as mudanças de estado devem permanecer
constantes. Sendo assim, o único gráfico que atende esse
a) requisito é o da alternativa [D].

46. (Enem 2020) Os manuais de refrigerador apresentam a

recomendação de que o equipamento não deve ser
instalado próximo a fontes de calor, como fogão e
aquecedores, ou em local onde incida diretamente a luz do
sol. A instalação em local inadequado prejudica o
funcionamento do refrigerador e aumenta o consumo de
energia.
O não atendimento dessa recomendação resulta em
aumento do consumo de energia porque
b) a) o fluxo de calor por condução no condensador sofre
considerável redução.
b) a temperatura da substância refrigerante no condensador
diminui mais rapidamente.
c) o fluxo de calor promove significativa elevação da
temperatura no interior do refrigerador.
d) a liquefação da substância refrigerante no condensador
exige mais trabalho do compressor.
e) as correntes de convecção nas proximidades do
condensador ocorrem com maior dificuldade.

Resposta:
[D]
Se o ambiente em que se encontra o refrigerador não for
como o recomendado, as perdas de calor pelo condensador
(a grade preta que fica atrás do aparelho) por condução e

91
por convecção ficam comprometidas. Isso faz com as
alternativas [A] e [E] sejam corretas. Mas essas são as
causas e não a consequência. A não adequada
transferência de calor para o meio ambiente exige do
compressor maior trabalho, provocando como
consequência um maior consumo de energia.
47. (Enem PPL 2020) Em um manual de instruções de uma
geladeira, constam as seguintes recomendações:
- Mantenha a porta de seu refrigerador aberta apenas o
tempo necessário;
- É importante não obstruir a circulação do ar com a má
distribuição dos alimentos nas prateleiras;
- Deixe um espaço de, no mínimo, 5 cm entre a parte
traseira do produto (dissipador serpentinado) e a parede.
Com base nos princípios da termodinâmica, as justificativas
para essas recomendações são, respectivamente:
a) Reduzir a saída de frio do refrigerador para o ambiente,
garantir a transmissão do frio entre os alimentos na
prateleira e permitir a troca de calor entre o dissipador de
calor e o ambiente.
b) Reduzir a saída de frio do refrigerador para o ambiente,
garantir a convecção do ar interno, garantir o isolamento
térmico entre a parte interna e a externa.
c) Reduzir o fluxo de calor do ambiente para a parte interna
do refrigerador, garantir a convecção do ar interno e
permitir a troca de calor entre o dissipador e o ambiente.
d) Reduzir o fluxo de calor do ambiente para a parte interna
do refrigerador, garantir a transmissão do frio entre os
alimentos na prateleira e permitir a troca de calor entre o
dissipador e o ambiente.
e) Reduzir o fluxo de calor do ambiente para a parte interna
do refrigerador, garantir a convecção do ar interno e
garantir o isolamento térmico entre as partes interna e
externa.
Resposta:
[C]
Nas geladeiras antigas, o ar frio descia do congelador
retirava calor dos alimentos, aquecia e subia novamente
para o congelador para completar o ciclo de convecção,
portanto era importante a correta distribuição dos alimentos
nas prateleiras que eram vazadas, exatamente para facilitar
a passagem do ar. Nas geladeiras modernas, cada
compartimento tem sua própria entrada de ar frio e saída de
ar quente.
Cada vez que a geladeira é aberta, entra ar quente do
ambiente e sai ar frio, obrigando o aparelho a ficar mais
tempo em funcionamento, diminuindo seu desempenho e
consumindo mais energia elétrica.
Para que o radiador (trocador de calor, dissipador
serpentinado) tenha boa eficiência, ele deve ficar num local
onde o ar tenha fácil circulação para facilitar a circulação e
ocorrer resfriamento do gás.
48. (Enem digital 2020) Um fabricante de termômetros
orienta em seu manual de instruções que o instrumento
deve ficar três minutos em contato com o corpo para aferir
a temperatura. Esses termômetros são feitos com o bulbo
preenchido com mercúrio conectado a um tubo capilar de
vidro.
De acordo com a termodinâmica, esse procedimento se
justifica, pois é necessário que
a) o termômetro e o corpo tenham a mesma energia interna.
b) a temperatura do corpo passe para o termômetro.
c) o equilíbrio térmico entre os corpos seja atingido.
d) a quantidade de calor dos corpos seja a mesma.
e) o calor do termômetro passe para o corpo.
Resposta:
[C]
Para que o termômetro possa aferir a temperatura do
indivíduo, é necessário que se tenha estabelecido o
equilíbrio térmico entre eles, motivo pelo qual há a
necessidade dos três minutos de contato.
(Enem digital 2020) BTU é a sigla para British Thermal
Unit (Unidade Térmica Inglesa), que é definida como a
quantidade de calor necessária para elevar a temperatura
de 1 libra (0,45 kg) de água de 59,5 °F a 60,5 °F sob
pressão constante de 1 atmosfera. A unidade BTU é
utilizada, de forma errônea, por diversos profissionais
como sendo a potência de resfriamento do aparelho.
RODITI, I. Dicionário Houaiss de Física. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2005 (adaptado).
Como se pode representar corretamente a unidade de
potência com base na definição de BTU?
a) BTU ´ h-1
b) BTU ´ m2
c) BTU ´ h-1 ´ m2
d) BTU ´ h
e) BTU ´ m-2
Resposta:
[A]
Através da análise dimensional, obtemos:
Pot =
Q
Þ [Pot ] =
[Q] = BTU
Δt [Δt ] h
\ [Pot ] = BTU × h-1
49. (Enem 2021) Considere a tirinha, na situação em que
a temperatura do ambiente é inferior à temperatura corporal
dos personagens.
O incômodo mencionado pelo personagem da tirinha deve-
se ao fato de que, em dias úmidos,
a) a temperatura do vapor-d'água presente no ar é alta.
b) o suor apresenta maior dificuldade para evaporar do
corpo.
c) a taxa de absorção de radiação pelo corpo torna-se
maior.
d) o ar torna-se mau condutor e dificulta o processo de
liberação de calor.
e) o vapor-d'água presente no ar condensa-se ao entrar em
contato com a pele.
92
Resposta: No processo de fortes chuvas no centro da cidade de São
Paulo, há dois mecanismos dominantes de transferência de
[B] calor: entre o Sol e a ilha de calor, e entre a ilha de calor e
a brisa marítima.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Física] VIVEIROS, M. Ilhas de calor afastam chuvas de represas. Disponível
O incômodo mencionado pelo personagem deve-se ao fato em: www2.feis.unesp.br. Acesso em: 3 dez. 2019 (adaptado).
de que, em dias úmidos, a evaporação do suor fica Esses mecanismos são, respectivamente,
dificultada, impedindo que a pele seja refrescada pela perda a) irradiação e convecção.
de calor. b) irradiação e irradiação.
c) condução e irradiação.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Biologia] d) convecção e irradiação.
Em dias muito úmidos, a taxa de evaporação do suor e) convecção e convecção.
excretado por certos mamíferos é reduzida, resultando em
maios sensação de calor. Resposta:
[A]
O processo de transferência de calor entre o Sol e a ilha de
50. (Enem PPL 2021) Alguns recipientes de cozinha calor é o da irradiação, capaz de atravessar o vácuo
apresentam condutividade térmica apropriada para existente entre ambos. Entre a ilha de calor e a brisa
acondicionar e servir alimentos. Assim, os alimentos marítima, o processo de transferência dominante é o da
acondicionados podem manter a temperatura, após o convecção das massas de ar, que sobem quando
preparo, por um tempo maior. O quadro contém a aquecidas.
condutividade térmica (k) de diferentes materiais utilizados
na produção desses recipientes. 52. (Enem 2021) Na montagem de uma cozinha para um
restaurante, a escolha do material correto para as panelas
Condutividade térmica de materiais é importante, pois a panela que conduz mais calor é capaz
Material k (kcal/h m °C) de cozinhar os alimentos mais rapidamente e, com isso, há
I Cobre 332,0 economia de gás. A taxa de condução do calor depende da
II Alumínio 175,0 condutividade k do material, de sua área A, da diferença de
III Ferro 40,0 temperatura ΔT e da espessura d do material, sendo dada
IV Vidro 0,65
ΔQ ΔT Em panelas com dois materiais,
V Cerâmica 0,40 pela relação = kA .
Δt d
Considerando recipientes de mesma espessura, qual o ΔQ ΔT
material recomendado para manter o alimento aquecido por a taxa de condução é dada por =A , em que
Δt d1 d2
um maior intervalo de tempo? +
a) I k1 k 2
b) II d1 e d2 são as espessuras dos dois materiais, e k1 e k2, são
c) III as condutividades de cada material. Os materiais mais
d) IV comuns no mercado para panelas são o alumínio (k = 20
e) V W/m K), o ferro (k = 8 W/m K) e o aço (k = 5 W/m K)
combinado com o cobre (k = 40 W/m K).
Resposta: Compara-se uma panela de ferro, uma de alumínio e uma
[E] 1 1
Intuitivamente, quanto menor a condutividade térmica, mais composta de da espessura em cobre e da espessura
lenta é a perda de calor para o meio externo. Analisando a 2 2
tabela dada, o material de menor condutividade térmica é a em aço, todas com a mesma espessura total e com a
cerâmica. mesma área de fundo.

51. (Enem 2021) Na cidade de São Paulo, as ilhas de calor A ordem crescente da mais econômica para a menos
são responsáveis pela alteração da direção do fluxo da brisa econômica é
marítima que deveria atingir a região de mananciais. Mas, a) cobre-aço, alumínio e ferro.
ao cruzar a ilha de calor, a brisa marítima agora encontra b) alumínio, cobre-aço e ferro.
um fluxo de ar vertical, que transfere para ela energia c) cobre-aço, ferro e alumínio.
térmica absorvida das superfícies quentes da cidade, d) alumínio, ferro e cobre-aço.
deslocando-a para altas altitudes. Dessa maneira, há e) ferro, alumínio e cobre-aço.
condensação e chuvas fortes no centro da cidade, em vez
de na região de mananciais. A imagem apresenta os três Resposta:
subsistemas que trocam energia nesse fenômeno. [B]
A taxa de condução do calor com o tempo é o fluxo térmico
(F).
Para somente um material:
k A ΔT
Φ= ;
d
Para dois materiais:

93
 ΔT
Φ12 = A . EU VOU TE AJUDAR!
d1 d2
+
k1 k 2
Aplicando as expressões aos três casos:
ΔT
Ferro: ΦFe = 8 A NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!
d
1. (Enem PPL 2018) Com o avanço das multifunções dos
ΔT dispositivos eletrônicos portáteis, como os smartphones, o
Alumínio: ΦA! = 20 A gerenciamento da duração da bateria desses equipamentos
d
torna-se cada vez mais crítico. O manual de um telefone
celular diz que a quantidade de carga fornecida pela sua
Aço-Cobre:
bateria é de 1.500 mAh.
ΔT ΔT 80 ΔT ΔT A quantidade de carga fornecida por essa bateria, em
ΦA-Cu = A =A = A Þ ΦA-Cu = 8,9 A
d d 8d + d 9 d d coulomb, é de
2+ 2
80 a) 90
5 40
Comparando os resultados para os três materiais: b) 1.500.
ΦA! > ΦA-Cu > ΦFe c) 5.400.
A mais econômica é aquela que apresenta maior fluxo. d) 90.000.
Assim, a ordem crescente da mais econômica para a menos e) 5.400.000.
econômica é: alumínio, cobre-aço e ferro.
Resposta:
[C]
Q = 1.500 ´ 10-3 ´ 3.600 Þ Q = 5.400C.

2. (Enem 2018) Ao pesquisar um resistor feito de um novo

tipo de material, um cientista observou o comportamento
mostrado no gráfico tensão versus corrente.

Após a análise do gráfico, ele concluiu que a tensão em

função da corrente é dada pela equação V = 10 i + i2 .

O gráfico da resistência elétrica (R) do resistor em função

da corrente (i) é

a)

94
 14,4 V. No entanto, fazem a propaganda de seus produtos
fornecendo a informação do número de células da bateria e
sua capacidade de carga em mAh, por exemplo,
4.400 mAh.
Disponível em: http://laptopbattery.net. Acesso em: 15 nov. 2011
(adaptado).
Dentre as baterias de 10,8 V e 14,4 V, constituídas por
12 células individuais, qual possui maior capacidade de
carga?
b)
a) A bateria de 10,8 V, porque possui combinações em
paralelo de 4 conjuntos com 3 células em série.
b) A bateria de 14,4 V, porque possui combinações em
paralelo de 3 conjuntos com 4 células em série.
c) A bateria de 14,4 V, porque possui combinações em
série de 3 conjuntos com 4 células em paralelo.
d) A bateria de 10,8 V, porque possui combinações em
série de 4 conjuntos com 3 células em paralelo.
c) e) A bateria de 10,8 V, porque possui combinações em
série de 3 conjuntos com 4 células em série.

Resposta:
Gabarito Oficial: [A]
Gabarito NA MINHA OPINIÃO: Anulada (sem resposta)
A capacidade de carga é a mesma para as duas baterias,
Q = 4.400 mAh, por exemplo, pois ambas possuem o
mesmo número de células.
A figura apresenta as duas possibilidades para se obter
d) força eletromotriz 10,8 V e 14,4 V usando 12 células de
3,6 V cada uma.

Nota: pela resposta oficial [A], pode ser que a banca

e) examinadora tenha feito alguma confusão entre capacidade
de carga e tempo de carga ou descarga (autonomia de
tempo).
Resposta: Considere-se uma bateria ideal de carga Q e força
[D]
Substituindo a equação da tensão dada na equação da 1ª eletromotriz E ligada a um elemento resistivo de resistência
Lei de Ohm, temos: R.
Calculando a corrente (i) através desse elemento e o
V 10i + i2
R= = tempo (t) de carga ou descarga da bateria:
i i
ì E
\ R = 10 + i ïïE = Ri Þ i = R Q E RQ
Portanto, o gráfico que representa a resistência elétrica do í Þ = Þ t= .
resistor deve ser uma reta inclinada positivamente e que ïQ = i t Þ i = Q t R E
ïî t
intercepta o eixo vertical no valor de 10 Ω, sendo correta a
alternativa [D]. Assim, sendo E1 = 10,8 V e E2 = 14,4 V, tem-se:
3. (Enem PPL 2018) Baterias de lítio, utilizadas em ì RQ RQ
ït1 = E = 10,8
dispositivos eletrônicos portáteis, são constituídas de ï 1 t1 R Q 14,4 4
í Þ = ´ = Þ t1 = 1,33 t 2 .
células individuais com ddp de 3,6 V. É comum os ït = R Q = R Q t 2 10,8 R Q 3
fabricantes de computadores utilizarem as células ïî 2 E2 14,4
individuais para a obtenção de baterias de 10,8 V ou

95
4. (Enem PPL 2018) Ao dimensionar circuitos elétricos b) computador.
residenciais, é recomendado adequadamente bitolas dos c) aspirador de pó.
fios condutores e disjuntores, de acordo com a intensidade d) churrasqueira elétrica.
de corrente elétrica demandada. Esse procedimento é e) secadora de roupas.
recomendado para evitar acidentes na rede elétrica. No
quadro é especificada a associação para três circuitos Resposta:
distintos de uma residência, relacionando tensão no circuito, [D]
bitolas de fios condutores e a intensidade de corrente Calculando a potência elétrica com os valores dados,
elétrica máxima suportada pelo disjuntor. temos:
P = i ×U
Dimensionamento – Circuito residencial
Disjunt Equipame P = 2 × 600
Tensã Bitola or nto a ser \ P = 1200 W
Identificaç do fio
o máxim ligado
ão Logo, o equipamento que possui potência similar é a
(volt) (mm2 ) o (A) (W ) churrasqueira elétrica.
Circuito 1 110 2,5 20 4.200 6. (Enem 2018) Muitos smartphones e tablets não precisam
Circuito 2 220 2,5 20 4.200 mais de teclas, uma vez que todos os comandos podem ser
Circuito 3 220 6,0 35 6.600 dados ao se pressionar a própria tela. Inicialmente essa
tecnologia foi proporcionada por meio das telas resistivas,
formadas basicamente por duas camadas de material
Com base no dimensionamento do circuito residencial, em
condutor transparente que não se encostam até que alguém
qual(is) do(s) circuito(s) o(s) equipamento(s) é(estão)
as pressione, modificando a resistência total do circuito de
ligado(s) adequadamente?
acordo com o ponto onde ocorre o toque. A imagem é uma
a) Apenas no Circuito 1.
b) Apenas no Circuito 2. simplificação do circuito formado pelas placas, em que A e
c) Apenas no Circuito 3. B representam pontos onde o circuito pode ser fechado por
d) Apenas nos Circuitos 1 e 2. meio do toque.
e) Apenas nos Circuitos 2 e 3.

Resposta:
[E]
Calculando a corrente em cada circuito:
ì 4200
ïi1 = 110 Þ i1 = 38,2 A.
ï
Pï 4200
P = Ui Þ i = íi2 = Þ i2 = 19,1A. Qual é a resistência equivalente no circuito provocada por
Uï 220 um toque que fecha o circuito no ponto A ?
ï 6600 a) 1,3 kW
ïi3 = 220 Þ i3 = 30,0 A.
î b) 4,0 kW
Pelos cálculos, conclui-se que somente nos circuitos (2) e
(3) os disjuntores têm correntes máximas compatíveis com c) 6,0 kW
os valores obtidos. d) 6,7 kW

5. (Enem 2018) Alguns peixes, como o poraquê, a enguia- e) 12,0 kW

elétrica da Amazônia, podem produzir uma corrente elétrica
quando se encontram em perigo. Um poraquê de 1 metro Resposta:
de comprimento, em perigo, produz uma corrente em torno [C]
de 2 ampères e uma voltagem de 600 volts. Caso o circuito seja fechado apenas no ponto A, teremos
O quadro apresenta a potência aproximada de a seguinte configuração:
equipamentos elétricos.

Potência aproximada
Equipamento elétrico
(watt)
Exaustor 150
Computador 300
Aspirador de pó 600
Churrasqueira elétrica 1.200
Secadora de roupas 3.600

O equipamento elétrico que tem potência similar àquela

produzida por esse peixe em perigo é o(a)
a) exaustor.

96
O ramo ABD seria aberto, e a resistência equivalente entre magnético uniforme de intensidade B; e
C e A ficaria: - um sistema de engrenagens que lhe permite girar as
4 kΩ × 4 kΩ espiras em torno de um eixo com uma frequência f.
RCA = = 2 kΩ Ao fazer o gerador funcionar, o estudante obteve uma
4 kΩ + 4 kΩ
tensão máxima V e uma corrente de curto-circuito i.
Para dobrar o valor da tensão máxima V do gerador
mantendo constante o valor da corrente de curto i, o
estudante deve dobrar o(a)
a) número de espiras.
b) frequência de giro.
c) intensidade do campo magnético.
d) área das espiras.
e) à diâmetro do fio.

Resposta:
[A]
Com os dois resistores restantes em série, podemos ì V = iR
calcular a resistência equivalente do circuito: í Þ R ' = 2R
Req = 2 kΩ + 4 kΩ î2V = iR '
Portanto, para dobrar a tensão máxima V do gerador
\ Req = 6 kΩ mantendo constante a corrente de curto i, devemos dobrar
o valor da resistência R.
7. (Enem PPL 2017) A figura mostra a bateria de um
µi µU µU
computador portátil, a qual necessita de uma corrente B=N =N ÞR=N
elétrica de 2 A para funcionar corretamente. 2r 2rR 2rB
Portanto, uma forma possível de fazê-lo seria dobrando o
número N de espiras.

9. (Enem 2017) Dispositivos eletrônicos que utilizam

materiais de baixo custo, como polímeros semicondutores,
têm sido desenvolvidos para monitorar a concentração de
amônia (gás tóxico e incolor) em granjas avícolas. A
polianilina é um polímero semicondutor que tem o valor de
Quando a bateria está completamente carregada, o tempo sua resistência elétrica nominal quadruplicado quando
máximo, em minuto, que esse notebook pode ser usado exposta a altas concentrações de amônia. Na ausência de
antes que ela “descarregue” completamente é amônia, a polianilina se comporta como um resistor ôhmico
e a sua resposta elétrica é mostrada no gráfico.
a) 24,0.
b) 36,7.
c) 132.
d) 333.
e) 528.

Resposta:
[C]
Como Ah é unidade de carga elétrica, pela figura, a
quantidade de carga armazenada por hora é igual a
4400 mAh. Logo, a carga armazenada por minuto vale: O valor da resistência elétrica da polianilina na presença de
-3 altas concentrações de amônia, em ohm, é igual a
Q = 4400 × 10 × 60 Þ Q = 264 A min
a) 0,5 ´ 100.
Portanto, o tempo máximo para utilização é de:
b) 0,2 ´ 100.
Q 264 A min
Δt = = c) 2,5 ´ 105.
i 2A
\ Δt = 132 min d) 5,0 ´ 105.
e) 2,0 ´ 106.
8. (Enem 2017) Para demonstrar o processo de
transformação de energia mecânica em elétrica, um
estudante constrói um pequeno gerador utilizando: Resposta:
- um fio de cobre de diâmetro D enrolado em N espiras [E]
circulares de área A; Escolhendo o ponto (1, 2) do gráfico, temos:
- dois ímãs que criam no espaço entre eles um campo

97
 U 1
r= = Þ r = 0,5 × 106 Ω
i -6
2 × 10

Como a resistência quadruplica nas condições dadas,

obtemos:
R = 4r = 4 × 0,5 × 106
\ R = 2 × 106 Ω a)

10. (Enem 2017) Em algumas residências, cercas

eletrificadas são utilizadas com o objetivo de afastar
possíveis invasores. Uma cerca eletrificada funciona com
uma diferença de potencial elétrico de aproximadamente
10.000 V. Para que não seja letal, a corrente que pode ser
transmitida através de uma pessoa não deve ser maior do
que 0,01 A. Já a resistência elétrica corporal entre as mãos
b)
e os pés de uma pessoa é da ordem de 1.000 W.
Para que a corrente não seja letal a uma pessoa que toca a
cerca eletrificada, o gerador de tensão deve possuir uma
resistência interna que, em relação à do corpo humano, é
a) praticamente nula.
b) aproximadamente igual.
c) milhares de vezes maior.
d) da ordem de 10 vezes maior.
e) da ordem de 10 vezes menor.

Resposta:
[C]
c)
Sendo r o valor da resistência interna do gerador, pela 1ª
Lei de Ohm, temos que:
V = (r + R ) i
10000 = ( r + 1000 ) 0,01
r = 999000 Ω » 106 Ω

Em relação à do corpo humano:

d)
r 106
= = 103
R 103

Ou seja, o valor da resistência deve ser cerca de 1000

vezes maior.

11. (Enem (Libras) 2017) Durante a reforma de sua

residência, um casal decidiu que seria prático poder e)
acender a luz do quarto acionando um interruptor ao lado da
porta e apagá-la com outro interruptor próximo à cama. Um Resposta:
eletrotécnico explicou que esse sistema usado para [B]
controlar uma lâmpada a partir de dois pontos é conhecido A figura mostra as quatro posições possíveis, ilustrando o
como circuito de interruptores paralelos. funcionamento do sistema.

Como deve ser feita a montagem do circuito da lâmpada no

quarto desse casal?

98
12. (Enem PPL 2017) Uma lâmpada é conectada a duas
pilhas de tensão nominal 1,5 V, ligadas em série. Um
voltímetro, utilizado para medir a diferença de potencial na
lâmpada, fornece uma leitura de 2,78 V e um amperímetro
indica que a corrente no circuito é de 94,2 mA.
O valor da resistência interna das pilhas é mais próximo de
a) 0,021 W.
b) 0,22 W.
c) 0,26 W.
d) 2,3 W.
e) 29 W.
14. (Enem PPL 2017) As especificações de um chuveiro
elétrico são: potência de 4.000 W, consumo máximo
mensal de 21,6 kWh e vazão máxima de 3 L min. Em
um mês, durante os banhos, esse chuveiro foi usado com
vazão máxima, consumindo o valor máximo de energia
especificado. O calor específico da água é de
4.200 J (kg °C) e sua densidade é igual a 1kg L.
A variação da temperatura da água usada nesses banhos
foi mais próxima de
a) 16 °C.
b) 19 °C.
c) 37 °C.
d) 57 °C.

Resposta: e) 60 °C.
[D]
Tensão equivalente das pilhas em série: Resposta:
1,5 V + 1,5 V = 3 V. [B]
Energia utilizada no mês:
Queda de tensão devido à resistência interna das pilhas: 21,6 kWh = 21,6 × 103 × 3600 J = 77,76 × 106 J
3 V - 2,78 V = 0,22 V. Tempo em que o chuveiro ficou ligado:
E 77,76 × 106
Portanto, o valor da resistência interna das pilhas é de: P= Þ 4000 = Þ Δt = 19440 s = 324 min
Δt Δt
0,22 V
r= \ r @ 2,3 Ω Volume de água utilizado:
94,2 mA L
Vágua = 3 × 324 min Þ Vágua = 972 L
13. (Enem PPL 2017) A capacidade de uma bateria com min
acumuladores, tal como a usada no sistema elétrico de um Como a densidade da água é de 1kg / L, temos que
automóvel, é especificada em ampère-hora (Ah). Uma mágua = 972 kg.
bateria de 12 V e 100 Ah fornece 12 J para cada Portanto:
coulomb de carga que flui através dela. Q = m × c × Δθ Þ 77,76 × 106 = 972 × 4200 × Δθ
Se um gerador, de resistência interna desprezível, que \ Δθ @ 19 °C
fornece uma potência elétrica média igual a 600 W, fosse
15. (Enem (Libras) 2017) O manual de utilização de um
conectado aos terminais da bateria descrita, quanto tempo
computador portátil informa que a fonte de alimentação
ele levaria para recarregá-la completamente?
utilizada para carregar a bateria do aparelho apresenta as
a) 0,5 h características:
b) 2 h
c) 12 h
d) 50 h
e) 100 h

Resposta:
[B] Qual é a quantidade de energia fornecida por unidade de
Carga necessária para carregar a bateria: carga, em J C, disponibilizada à bateria?
Q = 100 Ah a) 6
Corrente do gerador: b) 19
P = iU Þ 600 = i × 12 Þ i = 50 A c) 60
Portanto: d) 100
Q 100 e) 240
i= Þ 50 =
Δt Δt
\ Δt = 2 h Resposta:
[B]
Usando as expressões de potência:

99
 Resposta:
ì τ
ïïP = Δt τ q τ τ
[C]
Þ =U Þ =UÞ = 19 J C. Dados:
í
ïP = Ui = U q Δt Δt Δt Δt 1 1
ïî P1 = 6.000 W = 6 kW; P2 = 3.600 W = 3,6 kW; t1 = 15 min = h; t 2 = 5 min = h.
Δt 4 12
A economia de energia é:
16. (Enem PPL 2017) As lâmpadas econômicas 1 1
transformam 80% da energia elétrica consumida em luz e E = E1- E2 = P1 t1 - P2 t 2 = 6 × - 3,6 × = 1,5 - 0,3 Þ E = 1,2 kWh.
4 12
dissipam os 20% restantes em forma de calor. Já as
incandescentes transformam 20% da energia elétrica 18. (Enem (Libras) 2017) As células fotovoltaicas
consumida em luz e dissipam o restante em forma de calor. transformam luz em energia elétrica. Um modelo simples
Assim, quando duas dessas lâmpadas possuem dessas células apresenta uma eficiência de 10%. Uma
luminosidades equivalentes, a econômica apresenta uma placa fotovoltaica quadrada com 5 cm de lado, quando
potência igual a um quarto de potência da incandescente.
exposta ao sol do meio-dia, faz funcionar uma pequena
Quando uma lâmpada incandescente de 60W é
lâmpada, produzindo uma tensão de 5,0 V e uma corrente
substituída por uma econômica de mesma luminosidade,
deixa-se de transferir para o ambiente, a cada segundo, 100 mA. Essa placa encontra-se na horizontal em uma
uma quantidade de calor, em joule, igual a região onde os raios solares, ao meio dia, incidem
a) 3. perpendicularmente à superfície da Terra, durante certo
b) 12. período do ano.
c) 15. A intensidade da luz solar, em W m2 , ao meio-dia, nessa
d) 45. região é igual a
e) 48. a) 1´ 102.

Resposta: b) 2 ´ 102.
[D] c) 2 ´ 103.
Do enunciado, temos as potências:
Pi = 60 W d) 1´ 106.

60 W e) 2 ´ 106.
Pe = = 15 W
4 Resposta:
Como E = P × Δt, as energias transferidas para o ambiente [C]
são: Dados:
Ei = 0,8 × 60 × 1 Þ Ei = 48 J U = 5 V; i = 100 mA = 0,1 A; L = 5 cm; η = 10% = 0,1.
Ee = 0,2 × 15 × 1 Þ Ee = 3 J A potência elétrica (útil) para acender a lâmpada é:
Portanto, a cada segundo, deixa-se de transferir para o PU = Ui = 5 ´ 0,1 Þ PU = 0,5 W.
ambiente uma quantidade de calor igual a 45 J. Essa potência é 10% da potência (total) incidente na placa
fotovoltaica.
17. (Enem (Libras) 2017) O Brasil vive uma crise hídrica P P 0,5
que também tem trazido consequências na área de energia. η = U Þ PT = U = Þ PT = 5 W.
PT η 0,1
Um estudante do ensino médio resolveu dar sua
contribuição de economia, usando para isso conceitos que A área de captação de energia da placa é:
ele aprendeu nas aulas de física. Ele convence sua mãe a A = L2 = 5 ´ 5 = 25 cm2 Þ A = 25 ´ 10 -4 m2 .
tomar banho com a chave do chuveiro na posição verão e
diminuir o tempo de banho para 5 minutos, em vez de 15 A intensidade da radiação incidente é:
minutos. Sua alegação baseou-se no seguinte argumento: P 5
I= T = = 0,2 ´ 104 W m2 Þ I = 2 ´ 103 W m2 .
se a chave do chuveiro estiver na posição inverno (potência A 25 ´ 10-4
de 6.000 W), o gasto será muito maior do que com a
chave na posição verão (potência de 3.600 W). 19. (Enem 2017) Fusível é um dispositivo de proteção
contra sobrecorrente em circuitos. Quando a corrente que
A economia por banho, em kWh, apresentada pelo passa por esse componente elétrico é maior que sua
estudante para sua mãe foi de máxima corrente nominal, o fusível queima. Dessa forma,
a) 0,3. evita que a corrente elevada danifique os aparelhos do
circuito. Suponha que o circuito elétrico mostrado seja
b) 0,5.
alimentado por uma fonte de tensão U e que o fusível
c) 1,2. suporte uma corrente nominal de 500 mA.
d) 1,5.
e) 1,8.

100
 pés e, acidentalmente, pisou em um fio desencapado,
sofrendo uma descarga elétrica em uma tensão de 120 V.
Qual a intensidade máxima de corrente elétrica que passou
pelo corpo da pessoa?
a) 1,2 mA
b) 120 mA
c) 8,3 A
d) 833 A
e) 120 kA

Resposta:
[B]
Qual é o máximo valor da tensão U para que o fusível não A intensidade máxima de corrente elétrica ocorre para o
queime? valor mínimo de resistência. Pela 1ª Lei de Ohm:
a) 20 V U = R ×i
b) 40 V 120
c) 60 V
imáx = = 120 × 10-3
1000
d) 120 V \ imáx = 120 mA
e) 185 V
21. (Enem 2016) Três lâmpadas idênticas foram ligadas no
Resposta: circuito esquematizado. A bateria apresenta resistência
[D] interna desprezível, e os fios possuem resistência nula. Um
Redesenhando o circuito, temos: técnico fez uma análise do circuito para prever a corrente
elétrica nos pontos: A, B, C, D e E; e rotulou essas
correntes de IA , IB , IC , ID e IE , respectivamente.

Como pelo fusível deve passar uma corrente de 0,5 A, a

corrente i' que deve passar pelo resistor de 60 Ω em
paralelo com ele deve ser de:
120 × 0,5 = 60 × i' Þ i' = 1 A
Sendo assim, por BC deve passar uma corrente de:
O técnico concluiu que as correntes que apresentam o
i = iF + i' = 0,5 + 1 Þ i = 1,5 A mesmo valor são
Resistência equivalente no ramo AC : a) IA = IE e IC = ID .
120 × 60 b) IA = IB = IE e IC = ID .
R AC = + 40 Þ R AC = 80 Ω
120 + 60 c) IA = IB , apenas.
Como os ramos estão em paralelo, podemos calcular U d) IA = IB = IE , apenas.
como: e) IC = IB , apenas.
U = R AC × i = 80 × 1,5
\ U = 120 V Resposta:
[A]
20. (Enem PPL 2016) O choque elétrico é uma sensação As três lâmpadas estão em paralelo.
provocada pela passagem de corrente elétrica pelo corpo. Como são idênticas, são percorridas
As consequências de um choque vão desde um simples pela mesma corrente, i.
susto até a morte. A circulação das cargas elétricas A figura mostra a intensidade da
depende da resistência do material. Para o corpo humano, corrente elétrica em cada lâmpada e
essa resistência varia de 1.000 Ω, quando a pele está nos pontos destacados.
molhada, até 100.000 Ω, quando a pele está seca. Uma De acordo com a figura:
pessoa descalça, lavando sua casa com água, molhou os

101
IA = 3i; IB = 2i; IC = i; ID = i e IE = 3i.
Portanto:
IA = IE e IC = ID .
22. (Enem PPL 2016) Em um laboratório, são apresentados
aos alunos uma lâmpada, com especificações técnicas de
6 V e 12 W, e um conjunto de 4 pilhas de 1,5 V cada.
Qual associação de geradores faz com que a lâmpada
produza maior brilho?
Resposta:
[C]
A lâmpada produzirá maior brilho para a associação que
produzir a maior potência, e como esta é proporcional à
tensão, o circuito com maior tensão elétrica equivalente
proverá o maior brilho.
Tensão equivalente para os circuitos:
[A]: VA = (1,5 / /1,5 / /1,5) + 1,5 Þ VA = 3 V
[B]: VB = (1,5 + 1,5) / /(1,5 + 1,5) Þ VB = 3 V
[C]: VC = 1,5 + 1,5 + 1,5 + 1,5 Þ VC = 6 V
[D]: VD = (1,5 / /1,5) + (1,5 / /1,5) Þ VD = 3 V
[E]: VE = 1,5 / /1,5 / /1,5 / /1,5 Þ VE = 1,5 V

Portanto, a associação que produzirá o maior brilho é a do

item [C].

23. (Enem 2ª aplicação 2016) Uma lâmpada LED (diodo

emissor de luz), que funciona com 12 V e corrente
a) contínua de 0,45 A, produz a mesma quantidade de luz
que uma lâmpada incandescente de 60 W de potência.
Qual é o valor da redução da potência consumida ao se
substituir a lâmpada incandescente pela de LED?
a) 54,6 W
b) 27,0 W
c) 26,6 W
b) d) 5,4 W
e) 5,0 W

Resposta:
[A]
A potência do diodo emissor é:
PD = Ui = 12 × 0,45 = 5,4 W.
A redução de potência é:

RP = PL - PD = 60 - 5,4 Þ RD = 54,6 W.
c)
24. (Enem PPL 2016) Uma família adquiriu um televisor e,
no manual do usuário, constavam as especificações
técnicas, como apresentado no quadro. Esse televisor
permaneceu 30 dias em repouso (stand-by). Considere que
a eficiência entre a geração e a transmissão de eletricidade
na usina é de 30%.
d) AC 100 - 240V
Tensão de entrada
50 / 60Hz
Consumo de potência 45 W
Potência em repouso 1W

Que quantidade de energia, em joules, foi produzida na

usina para manter o televisor em stand-by?
a) 2,59 MJ
b) 6,05 MJ
c) 8,64 MJ
d) 117 MJ
e) 377 MJ
e)

102
 e) usinas maremotrizes e combustíveis fósseis.
Resposta: Resposta:
[C] [C]
Para a potência em repouso de 1 W, a potência total A única alternativa que apresenta fontes renováveis de
produzida pela usina é de: energia é a [C], com células solares e geradores eólicos.
P 1 10
η = u Þ 0,3 = Þ Pt = W 27. (Enem 2016) Por apresentar significativa resistividade
Pt Pt 3 elétrica, o grafite pode ser utilizado para simular resistores
elétricos em circuitos desenhados no papel, com o uso de
Logo, a energia produzida em 30 dias devido a esta
lápis e lapiseiras. Dependendo da espessura e do
potência equivale a:
comprimento das linhas desenhadas, é possível determinar
10 a resistência elétrica de cada traçado produzido. No
E = Pt × Δt = × 30 × 24 × 60 × 60 = 8.640.000 J esquema foram utilizados três tipos de lápis diferentes
3
(2H, HB e 6B) para efetuar três traçados distintos.
\ E = 8,64 MJ

25. (Enem 2ª aplicação 2016) Um eletricista deve instalar

um chuveiro que tem as especificações 220 V - 4.400 W
a 6.800 W. Para a instalação de chuveiros, recomenda-
se uma rede própria, com fios de diâmetro adequado e um
disjuntor dimensionado à potência e à corrente elétrica
previstas, com uma margem de tolerância próxima de
10%. Os disjuntores são dispositivos de segurança Munida dessas informações, um estudante pegou uma folha
utilizados para proteger as instalações elétricas de curtos- de papel e fez o desenho de um sorvete de casquinha
circuitos e sobrecargas elétricas e devem desarmar sempre utilizando-se desses traçados. Os valores encontrados
que houver passagem de corrente elétrica superior à nesse experimento, para as resistências elétricas (R),
permitida no dispositivo. medidas com o auxílio de um ohmímetro ligado nas
Para fazer uma instalação segura desse chuveiro, o valor extremidades das resistências, são mostrados na figura.
da corrente máxima do disjuntor deve ser Verificou-se que os resistores obedeciam a Lei de Ohm.
a) 20 A.
b) 25 A.
c) 30 A.
d) 35 A.
e) 40 A.

Resposta:
[D]
Calculando a corrente para potência máxima de 6.800 W :
P 6.800
P = Ui Þ i = = = 30,9 A.
U 220
Considerando a margem de tolerância de 10%, a corrente
máxima do disjuntor deve ser:
imáx = 1,1 i = 1,1´ 30,9 Þ imáx = 34 A.
Na sequência, conectou o ohmímetro nos terminais A e
Adotando o valor imediatamente acima:
B do desenho e, em seguida, conectou-o nos terminais B
imáx = 35 A. e C, anotando as leituras R AB e RBC , respectivamente.
R AB
26. (Enem PPL 2016) Todo ano, cresce a demanda mundial Ao estabelecer a razão qual resultado o estudante
RBC
de energia com o aumento das populações e do consumo.
É cada vez mais necessário buscar fontes alternativas que obteve?
não degradem os recursos do planeta nem comprometam a a) 1
sobrevivência das espécies. Ainda há muito o que se 4
descobrir sobre o uso eficiente de recursos energéticos b)
provenientes de fontes renováveis, mas elas estão mais
7
próximas do que parece da adoção em larga escala. 10
c)
27
BARBOSA, M. A sustentabilidade da energia renovável.
d) 14
Superinteressante, n. 102, 1996.
Os recursos energéticos do tipo citado são provenientes de 81
a) pilhas e baterias.
e) 4
b) usinas nucleares e hidrelétricas. 81
c) células solares e geradores eólicos.
d) centrais geotérmicas e termoelétricas.

103
Resposta:
[B]
Esquematizando a 1ª situação proposta e fazendo as
simplificações: b)

c)

A resistência equivalente nessa situação 1 é:

1 1 1 1 4 + 1+ 1 6 3 10
= + + = = = Þ R AB = W.
R AB 5 20 20 20 20 10 3 d)

Esquematizando a 2ª situação proposta e fazendo as

simplificações:

e)

Resposta:
[E]
Para ficarem sob mesma ddp, os três dispositivos deve ser
No ramo superior da figura acima a resistência equivalente associados em paralelo. Porém, a chave deve ligar e
é: desligar apenas a lâmpada, devendo estar em série apenas
com esta.
20 × 5
RBC1 = + 10 = 4 + 10 Þ RBC1 = 14 W.
25 29. (Enem PPL 2015) A rede elétrica de uma residência tem
A resistência equivalente na situação 2 é: tensão de 110 V e o morador compra, por engano, uma
14 × 10 140 35 lâmpada incandescente com potência nominal de 100 W
RBC = = Þ RBC = W.
24 24 6 e tensão nominal de 220 V.
Se essa lâmpada for ligada na rede de 110 V, o que
Fazendo a razão pedida: acontecerá?
10 a) A lâmpada brilhará normalmente, mas como a tensão é a
R AB 3 = 10 ´ 6 = 20 Þ R AB 4 metade da prevista, a corrente elétrica será o dobro da
= = .
RBC 35 3 35 35 RBC 7 normal, pois a potência elétrica é o produto de tensão
6 pela corrente.
b) A lâmpada não acenderá, pois ela é feita para trabalhar
28. (Enem 2015) Um estudante, precisando instalar um
apenas com tensão de 220 V, e não funciona com
computador, um monitor e uma lâmpada em seu quarto,
verificou que precisaria fazer a instalação de duas tomadas tensão abaixo desta.
e um interruptor na rede elétrica. Decidiu esboçar com c) A lâmpada irá acender dissipando uma potência de
antecedência o esquema elétrico. 50 W, pois como a tensão é metade da esperada, a
“O circuito deve ser tal que as tomadas e a lâmpada devem potência também será reduzida à metade.
estar submetidas à tensão nominal da rede elétrica e a d) A lâmpada irá brilhar fracamente, pois com a metade da
lâmpada deve poder ser ligada ou desligada por um tensão nominal, a corrente elétrica também será menor e
interruptor sem afetar os outros dispositivos” — pensou. a potência dissipada será menos da metade da nominal.
e) A lâmpada queimará, pois como a tensão é menor do que
Símbolos adotados: a esperada, a corrente será maior, ultrapassando a
corrente para a qual o filamento foi projetado.

Resposta:
[D]
Supondo que a resistência da lâmpada permaneça
Qual dos circuitos esboçados atende às exigências? constante, tem-se:
U
- Da 1ª Lei de Ohm: U = Ri Þ i = . Se a tensão de
R
operação é metade da nominal, a corrente de operação é
menor, também igual à metade da nominal.
a)
U2
- Quanto à potência: P = . Se a tensão de operação é
R
metade da nominal a potência de operação é 1 4 da

104
 potência nominal (menos que a metade) e a lâmpada irá
brilhar mais fracamente.
30. (Enem PPL 2015) Um eletricista projeta um circuito com
três lâmpadas incandescentes idênticas, conectadas
conforme a figura. Deseja-se que uma delas fique sempre
acesa, por isso é ligada diretamente aos polos da bateria,
entre os quais se mantém uma tensão constante. As outras
duas lâmpadas são conectadas em um fio separado que
contém uma chave. Com a chave aberta (desligada), a
bateria fornece uma potência X.
31. (Enem PPL 2014) Recentemente foram obtidos os fios
de cobre mais finos possíveis, contendo apenas um átomo
de espessura, que podem, futuramente, ser utilizados em
microprocessadores. O chamado nanofio, representado na
figura, pode ser aproximado por um pequeno cilindro de
-9
comprimento 0,5nm (1nm = 10 m). A seção reta de
um átomo de cobre é 0,05nm2 e a resistividade do cobre é
17Ω × nm. Um engenheiro precisa estimar se seria possível
introduzir esses nanofios nos microprocessadores atuais.

Um nanofio utilizando as aproximações propostas possui

resistência elétrica de
a) 170nΩ.
b) 0,17nΩ.
c) 1,7nΩ.
d) 17nΩ.
Assumindo que as lâmpadas obedeçam à Lei de Ohm, com e) 170Ω.
a chave fechada, a potência fornecida pela bateria, em
função de X, é:
a) 2 X. Resposta:
3 [E
Aplicando a 2ª lei de Ohm:
b) X.
ρ L 17 ´ 0,5
3 R= = Þ R = 170 Ω.
c) X. A 0,05
2
d) 2X. 32. (Enem PPL 2014) Fusíveis são dispositivos de proteção
e) 3X. de um circuito elétrico, sensíveis ao excesso de corrente
elétrica. Os modelos mais simples consistem de um
Resposta: filamento metálico de baixo ponto de fusão, que se funde
[C] quando a corrente ultrapassa determinado valor, evitando
Supondo que a bateria seja ideal e forneça ao circuito que as demais partes do circuito sejam danificadas. A figura
tensão U, sendo R a resistência de cada lâmpada, para mostra um diagrama de um circuito em que o fusível F
as resistências equivalentes e as potências, têm-se: protege um resistor R de 12Ω, uma lâmpada L de 6 W
ìRab = R e um alto-falante que conduz 1A.
Chave aberta: ï
í 2
U
ïPab = X = .
î R

ì 2R ´ R 2R
ïRfec = 2R + R Þ Rfec = 3 .
ï
Chave fechada: í Sabendo que esse fusível foi projetado para trabalhar com
U2 3U2
ïPfec = = . uma corrente até 20% maior que a corrente nominal que
ï 2R 2R atravessa esse circuito, qual é o valor, em ampères, da
î 3
corrente máxima que o fusível F permite passar?
Fazendo a razão entre as potências: a) 1,0
b) 1,5
Pfec 3U2 R 3
= ´ Þ Pab = X. c) 2,0
X 2R U2 2 d) 2,5
e) 3,0

Resposta:

105
[E]
Os três dispositivos estão ligados em paralelo, submetidos
à ddp U = 12V.
Calculando a corrente total máxima (I):
ì U 12
ïNo resistor: U = R iR Þ iR = = Þ i R = 1 A.
ï R 12
ï PL 6
íNa lâmpada: PL = U i L Þ iL = = Þ iL = 0,5 A. Þ I = 1,2 (i R + i L + i A ) Þ
ï U 12
ïNo alto-falante: i A = 1 A.
ï
î

I = 1,2 (1 + 0,5 + 1) Þ I = 3 A.

33. (Enem PPL 2014) A figura apresenta a comparação dos

gastos de três tipos de lâmpadas residenciais de mesmo
brilho, durante cinco anos. Considera-se a utilização média
de vinte pontos de luz, utilizando em média dez lâmpadas
acesas durante 6 horas ao custo de R$0,30, para cada
1 kWh consumido.
Considerando o funcionamento do circuito dado, a lâmpada
1 brilhará mais quando a chave estiver na posição
a) B, pois a corrente será maior nesse caso.
b) B, pois a potência total será maior nesse caso.
c) A, pois a resistência equivalente será menor nesse caso.
d) B, pois o gerador fornecerá uma maior tensão nesse
caso.
e) A, pois a potência dissipada pelo gerador será menor
nesse caso.

Resposta:
[C]
O brilho de uma lâmpada depende da sua potência. A
lâmpada de maior potência apresenta brilho mais intenso.
Com a chave na posição A, as lâmpadas 1 e 3 ficam ligadas
em paralelo e a lâmpada 2 não acende; sendo R a
resistência de cada lâmpada, a resistência equivalente é
R
RA = .
2
A potência dissipada na lâmpada 1 (P1A ) é metade da
potência dissipada na associação (PA ). Se a tensão
fornecida pelo gerador é U, temos:
Com base nas informações, a lâmpada energeticamente
mais eficiente, a mais viável economicamente e a de maior U2 U2 2U2
PA = = Þ PA = .
vida útil são, respectivamente RA R R
a) fluorescente compacta, LED, LED. 2
b) LED, fluorescente compacta, LED.
P U2
c) fluorescente compacta, incandescente, LED. P1 A = A Þ P1 A = .
d) LED, incandescente, fluorescente compacta. 2 R
e) fluorescente compacta, fluorescente compacta, LED. Com a chave na posição B, as lâmpadas 1 e 3 continuam
em paralelo e em série com a lâmpada 2.
Resposta:
[B] A resistência equivalente (RB ), a corrente total (I), a
- Mais energeticamente mais eficiente: LED ® fornece o corrente na lâmpada 1 (i1B ) e a potência dissipada na
mesmo brilho usando menor potência.
lâmpada 1 (P1B ) são:
- Mais viável economicamente: Fluorescente compacta ®
menor custo total ì R 3R
ïRB = 2 + R Þ RB = 2 .
(R$ 360,00 + R$ 518,40 + R$ 360,00 = R$ 1.238,40). ï
- De maior vida útil: LED ® nenhuma lâmpada foi trocada ïI = U = 2 U .
ï 3R
durante cinco anos. 3R
ï 2
í
34. (Enem 2014) Um sistema de iluminação foi construído ïi = I = U .
com um circuito de três lâmpadas iguais conectadas a um ï 1B 2 3 R
ï
gerador (G) de tensão constante. Esse gerador possui uma ï 2 U2 U2
chave que pode ser ligada nas posições A ou B. ïP1B = R i 1 = R 2
Þ P1B =
9R
.
î 9R

Assim:
R A < RB Þ P1A > P1B .
Assim, a lâmpada 1 brilhará mais quando a chave estiver
em A.

106
35. (Enem PPL 2014) Os manuais dos fornos micro-ondas
desaconselham, sob pena de perda da garantia, que eles
sejam ligados em paralelo juntamente a outros aparelhos
eletrodomésticos por meio de tomadas múltiplas,
popularmente conhecidas como “benjamins” ou “tês”,
devido ao alto risco de incêndio e derretimento dessas
tomadas, bem como daquelas dos próprios aparelhos.
Os riscos citados são decorrentes da
a) resistividade da conexão, que diminui devido à variação
de temperatura do circuito.
b) corrente elétrica superior ao máximo que a tomada
múltipla pode suportar. Para um valor de temperatura em que RS = 100Ω, a leitura
c) resistência elétrica elevada na conexão simultânea de apresentada pelo voltímetro será de
aparelhos eletrodomésticos. a) +6,2V.
d) tensão insuficiente para manter todos os aparelhos b) +1,7V.
eletrodomésticos em funcionamento. c) +0,3V.
e) intensidade do campo elétrico elevada, que causa o d) –0,3V.
rompimento da rigidez dielétrica da tomada múltipla. e) –6,2V.

Resposta: Resposta:
[B] [D]
Quando usamos um “Tê” para ligar dois ou mais aparelhos, O circuito está representado abaixo.
estamos fazendo ligações em paralelo. Isso aumenta a
corrente fornecida pela fonte (no caso, a tomada) e essa
sobrecarga de corrente provoca sobreaquecimento na
fiação, aumentando o risco de incêndio.

36. (Enem 2013) O chuveiro elétrico é um dispositivo capaz

de transformar energia elétrica em energia térmica, o que
possibilita a elevação da temperatura da água. Um chuveiro
projetado para funcionar em 110V pode ser adaptado para
funcionar em 220V, de modo a manter inalterada sua
potência.
Uma das maneiras de fazer essa adaptação é trocar a
resistência do chuveiro por outra, de mesmo material e com
o(a)
a) dobro do comprimento do fio.
b) metade do comprimento do fio.
c) metade da área da seção reta do fio.
d) quádruplo da área da seção reta do fio. Considerando o voltímetro ideal, temos:
e) quarta parte da área da seção reta do fio.
ì 10 1
Resposta: ïï10 = ( 470 + 100 ) i1 Þ i1 = 570 = 57 A.
U=R i í
[E] ï10 = ( 470 + 120 ) i Þ i = 10 = 1 A.
2 2
Das expressões da potência elétrica e da segunda lei de ïî 590 59
Ohm:
U2 ( 220 )2 (110 )2 R220 æ 220 ö
2 ì 1 ì 1
P= Þ P220 = P110 Þ = Þ = Þ ïï VA - VB = 470 × 57 ïï- VA + VB = -470 × 57
R R220 R110 R110 çè 110 ÷ø í Þ í Þ VB - VC =
470 470
- @ -0,28 V Þ
ρ L220 ρ L110 L220 L ï V - V = 470 × 1 ï V - V = 470 × 1 59 57
R220 = 4 × R110 Þ = 4× Þ = 4 × 110 . ïî A C 59 ïî A C 59
A 220 A110 A 220 A110
ì(I) ® A 220 = A110 Þ L 220 = 4 × L110 VB - VC @ -0,3 V.
ï
Se í A110
ï(II) ® L 220 = L110 Þ A 220 =
î 4 38. (Enem 2013) Um circuito em série é formado por uma
pilha, uma lâmpada incandescente e uma chave
Nas opções mostradas, somente há a hipótese (II). interruptora. Ao se ligar a chave, a lâmpada acende quase
instantaneamente, irradiando calor e luz. Popularmente,
37. (Enem 2013) Medir temperatura é fundamental em associa-se o fenômeno da irradiação de energia a um
muitas aplicações, e apresentar a leitura em mostradores desgaste da corrente elétrica, ao atravessar o filamento da
digitais é bastante prático. O seu funcionamento é baseado lâmpada, e à rapidez com que a lâmpada começa a brilhar.
na correspondência entre valores de temperatura e de Essa explicação está em desacordo com o modelo clássico
diferença de potencial elétrico. Por exemplo, podemos usar de corrente.
o circuito elétrico apresentado, no qual o elemento sensor De acordo com o modelo mencionado, o fato de a lâmpada
de temperatura ocupa um dos braços do circuito (RS ) e a acender quase instantaneamente está relacionado à
dependência da resistência com a temperatura é conhecida. rapidez com que

107
a) o fluido elétrico se desloca no circuito.
b) as cargas negativas móveis atravessam o circuito.
c) a bateria libera cargas móveis para o filamento da
lâmpada.
d) o campo elétrico se estabelece em todos os pontos do
circuito.
e) as cargas positivas e negativas se chocam no filamento
da lâmpada.
Resposta:
[D]
Quando se fecha a chave, surge um campo elétrico ao longo
de todo o fio, fazendo com que as cargas comecem a se
deslocar, formando a corrente elétrica.
39. (Enem 2013) Um eletricista analisa o diagrama de uma
instalação elétrica residencial para planejar medições de
tensão e corrente em uma cozinha. Nesse ambiente existem
uma geladeira (G), uma tomada (T) e uma lâmpada (L),
conforme a figura. O eletricista deseja medir a tensão
elétrica aplicada à geladeira, a corrente total e a corrente na
lâmpada. Para isso, ele dispõe de um voltímetro (V) e dois
amperímetros (A).
Para realizar essas medidas, o esquema da ligação desses
instrumentos está representado em:
a)
b)
c)
d)
e)
Resposta:
[E]
O voltímetro deve ser ligado em paralelo com o trecho de
circuito onde se quer medir a tensão elétrica, ou seja, entre
os terminais fase e neutro.
O amperímetro para medir a corrente total deve ser
instalado no terminal fase ou no terminal neutro.
O outro amperímetro para medir a corrente na lâmpada
deve ser ligado em série com ela.
40. (Enem PPL 2013) Um grupo de amigos foi passar o fim
de semana em um acampamento rural, onde não há
eletricidade. Uma pessoa levou um gerador a diesel e outra
levou duas lâmpadas, diferentes fios e bocais. Perto do
anoitecer, iniciaram a instalação e verificaram que as
lâmpadas eram de 60 W – 110 V e o gerador produzia uma
tensão de 220 V.
Para que as duas lâmpadas possam funcionar de acordo
com suas especificações e o circuito tenha menor perda
possível, a estrutura do circuito elétrico deverá ser de dois
bocais ligados em
a) série e usar fios de maior espessura.
b) série e usar fios de máximo comprimento.
c) paralelo e usar fios de menor espessura.
d) paralelo e usar fios de maior espessura.
e) paralelo e usar fios de máximo comprimento.
Resposta:
[A]
Como as lâmpadas são idênticas, se ligadas em série,
dividirão igualmente a tensão da fonte, ficando corretamente
ligadas, 110 V em cada uma. Para que a perda seja a menor
possível, o fios devem ser os de maior espessura, pois têm
menor resistência.
41. (Enem 2012) Para ligar ou desligar uma mesma
lâmpada a partir de dois interruptores, conectam-se os
interruptores para que a mudança de posição de um deles
faça ligar ou desligar a lâmpada, não importando qual a
posição do outro. Esta ligação é conhecida como
interruptores paralelos. Este interruptor é uma chave de
duas posições constituída por um polo e dois terminais,
conforme mostrado nas figuras de um mesmo interruptor.
Na Posição I a chave conecta o polo ao terminal superior, e
na Posição II a chave o conecta ao terminal inferior.
O circuito que cumpre a finalidade de funcionamento
descrita no texto é:
a)
b)
108
c)
a)

d)
b)

e)
c)
Resposta:
[E]
O único circuito que fecha tanto para a posição I como para
a posição II é o circuito da alternativa [E].

42. (Enem PPL 2012) No manual de uma máquina de lavar,

o usuário vê o símbolo: d)

e)

Resposta:
[C]
O amperímetro deve ser ligado em série com a lâmpada e
o voltímetro em paralelo.

Este símbolo orienta o consumidor sobre a necessidade de
a máquina ser ligada a
a) um fio terra para evitar sobrecarga elétrica.
b) um fio neutro para evitar sobrecarga elétrica.
c) um fio terra para aproveitar as cargas elétricas do solo.
d) uma rede de coleta de água da chuva.
e) uma rede de coleta de esgoto doméstico.
44. (Enem 2011) Um curioso estudante, empolgado com a
aula de circuito elétrico que assistiu na escola, resolve
desmontar sua lanterna. Utilizando-se da lâmpada e da
pilha, retiradas do equipamento, e de um fio com as
extremidades descascadas, faz as seguintes ligações com
a intenção de acender a lâmpada:

Resposta:
[A]
Esse é o símbolo para fio terra. O fio terra é um dispositivo
para evitar choques elétricos quando se toca no aparelho.

43. (Enem PPL 2012) Um eletricista precisa medir a

resistência elétrica de uma lâmpada. Ele dispõe de uma
pilha, de uma lâmpada (L), de alguns fios e de dois
aparelhos: um voltímetro (V), para medir a diferença de
potencial entre dois pontos, e um amperímetro (A), para
medir a corrente elétrica.
O circuito elétrico montado pelo eletricista para medir essa
resistência é Tendo por base os esquemas mostrados, em quais casos a
lâmpada acendeu?
a) (1), (3), (6)
b) (3), (4), (5)
c) (1), (3), (5)
d) (1), (3), (7)
e) (1), (2), (5)

109
 ì U2A
ïPA =
Resposta: ï RA U2A UB2 R A æ UA ö
2
R A æ 127 ö
2

í ÷ Þ PA = PB Þ = Þ =ç ÷ Þ = Þ
[D] ïP = UB
2
R A RB RB è UB ø RB çè 220 ÷ø
Observemos a figura: ï B R
î B

RA RA
= ( 0,58 ) Þ
2
= 0,3.
RB RB

OBS: sabe-se da eletrodinâmica e do eletromagnetismo

220
que @ 3. Isso simplifica bastante os cálculos
127
envolvendo tensões de 220 V e 127 V, como no caso dessa
Ela mostra que, para uma lâmpada incandescente acender, questão, conforme ilustrado abaixo:
um terminal da pilha deve estar em contato com a rosca e,
o outro, com o pino (base), como ocorre em (1), (3) e (7). ì U2A
ïPA = 2 2
ï R A U2A UB2 R A æ UA ö R A æ 127 ö
í ÷ Þ PA = PB Þ = Þ =ç ÷ Þ = Þ
45. (Enem 2011) Em um manual de um chuveiro elétrico ïP = UB
2
R A RB RB è UB ø RB çè 220 ÷ø
são encontradas informações sobre algumas características ï B R
î B
técnicas, ilustradas no quadro, como a tensão de 2
RA æ 1 ö RA 1
alimentação, a potência dissipada, o dimensionamento do =ç ÷ Þ = = 0,3.
RB è 3 ø RB 3
disjuntor ou fusível, e a área da seção transversal dos
condutores utilizados.
46. (Enem 2ª aplicação 2010) A resistência elétrica de um
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS fio é determinada pela suas dimensões e pelas
Especificação propriedades estruturais do material. A condutividade (s)
Modelo A B
caracteriza a estrutura do material, de tal forma que a
Tensão (V~) 127 220
resistência de um fio pode ser determinada conhecendo-se
0 0 L, o comprimento do fio e A, a área de seção reta. A tabela
244 254 relaciona o material à sua respectiva resistividade em
Seletor de
Potênci 0 0 temperatura ambiente.
Temperatura
a 440 440
Multitemperatura
(Watt) 0 0 Tabela de condutividade
s
550 600 Material Condutividade (S·m/mm2)
0 0 Alumínio 34,2
Disjuntor ou fusível (Ampere) 50 30 Cobre 61,7
Ferro 10,2
2 10 4
Seção dos condutores (mm ) Prata 62,5
Tungstênio 18,8
Uma pessoa adquiriu um chuveiro do modelo A e, ao ler o
manual, verificou que precisava ligá-lo a um disjuntor de 50 Mantendo-se as mesmas dimensões geométricas, o fio que
amperes. No entanto, intrigou-se com o fato de que o apresenta menor resistência elétrica é aquele feito de
disjuntor a ser utilizado para uma correta instalação de um a) tungstênio.
chuveiro do modelo B devia possuir amperagem 40% b) alumínio.
menor. c) ferro.
Considerando-se os chuveiros de modelos A e B, d) cobre.
funcionando à mesma potência de 4 400 W, a razão entre e) prata.
as suas respectivas resistências elétricas, R A e RB que Resposta:
[E]
justifica a diferença de dimensionamento dos disjuntores, é O fio que apresenta menor resistência é aquele que
mais próxima de: apresenta maior condutividade. Pela tabela, vemos que é
a) 0,3. aquele feito de prata.
b) 0,6.
c) 0,8. 47. (Enem 2010) Todo carro possui uma caixa de fusíveis,
d) 1,7. que são utilizados para proteção dos circuitos elétricos. Os
e) 3,0. fusíveis são constituídos de um material de baixo ponto de
fusão, como o estanho, por exemplo, e se fundem quando
Resposta: percorridos por uma corrente elétrica igual ou maior do que
[A] aquela que são capazes de suportar. O quadro a seguir
Dados: P = 4.400 W; UA = 127 V; UB = 220 V; IA = 50 A; mostra uma série de fusíveis e os valores de corrente por
IB = 30 A. eles suportados.
Como a potência é a mesma nos dois casos, temos: Fusível Corrente Elétrica (A)

Azul 1,5

110
 Deseja-se que o chuveiro funcione em qualquer uma das
Amarelo 2,5 três posições de regulagem de temperatura, sem que haja
riscos de incêndio. Qual deve ser o valor mínimo adequado
Laranja 5,0 do disjuntor a ser utilizado?
a) 40 A.
Preto 7,5 b) 30 A.
c) 25 A.
Vermelho 10,0
d) 23 A
e) 20 A.
Um farol usa uma lâmpada de gás halogênio de 55 W de
potência que opera com 36 V. Os dois faróis são ligados Resposta:
separadamente, com um fusível para cada um, mas, após [B]
um mau funcionamento, o motorista passou a conectá-los A corrente é máxima quando a potência máxima. Assim:
em paralelo, usando apenas um fusível. Dessa forma,
admitindo-se que a fiação suporte a carga dos dois faróis, o
P 3.200
P =UiÞi = = @ 29,1 A.
menor valor de fusível adequado para proteção desse novo U 110
circuito é o Portanto, deve ser utilizado um disjuntor de valor mínimo de
a) azul. 30 A.
b) preto.
c) laranja. 49. (Enem 2010) Observe a tabela seguinte. Ela traz
d) amarelo. especificações técnicas constantes no manual de
e) vermelho. instruções fornecido pelo fabricante de uma torneira elétrica.
Especificações Técnicas
Resposta:
[C] Modelo Torneira
Dados: P = 55 W; U = 36 V.
Calculando a corrente em cada farol: Tensão Nominal 127 220
(volts)
P = U i Þ i = P = 55 A.
U 36
Quando eles são ligados a um mesmo fusível, a corrente é Potência (Frio) Desligado
o dobro. Nominal
(Watts) (Morno) 2 3 2 3200
I = 2 i = 2 55 = 110 Þ I = 3,05 A. 800 200 800
36 36
Para aguentar essa corrente, o menor valor de fusível deve
(Quente) 4 5 4 5500
ser 5 A, ou seja, o laranja.
500 500 500
48. (Enem 2ª aplicação 2010) Quando ocorre um curto-
circuito em uma instalação elétrica, como na figura, a Corrente Nominal 35,4 43,3 20,4 25,0
resistência elétrica total do circuito diminui muito, (Ampères)
estabelecendo-se nele uma corrente muito elevada.
Fiação Mínima (Até 6 10 4 4
30m) mm2 mm2 mm2 mm2

Fiação Mínima (Acima 10 16 6 6

30 m) mm2 mm2 mm2 mm2

Disjuntor (Ampère) 40 50 25 30

Disponível em:
O superaquecimento da fiação, devido a esse aumento da http://www.cardeal.com.br.manualprod/Manuais/Torneira%20
Suprema/”Manual…Torneira…Suprema…roo.pdf
corrente elétrica, pode ocasionar incêndios, que seriam
evitados instalando-se fusíveis e disjuntores que
interrompem que interrompem essa corrente, quando a Considerando que o modelo de maior potência da versão
mesma atinge um valor acima do especificado nesses 220 V da torneira suprema foi inadvertidamente conectada
dispositivos de proteção. a uma rede com tensão nominal de 127 V, e que o aparelho
Suponha que um chuveiro instalado em uma rede elétrica está configurado para trabalhar em sua máxima potência.
de 110 V, em uma residência, possua três posições de Qual o valor aproximado da potência ao ligar a torneira?
a) 1.830 W
regulagem da temperatura da água. Na posição verão utiliza b) 2.800 W
2.100 W, na posição primavera, 2.400 W e na posição c) 3.200 W
inverno, 3.200 W. d) 4.030 W
GREF. Física 3: Eletromagnetismo. São Paulo: EDUSP, 1993 e) 5.500 W
(adaptado).
Resposta:

111
[A] O consumo mensal (C) corresponde à diferença entre as
De acordo com a tabela dada, o modelo de potência máxima leituras
para a tensão U = 220 V, tem potência nominal P = 5.500 C = 2.783 – 2.563 = 220 kWh.
W. Supondo que a resistência permaneça constante, a O valor a ser pago (V) é, então:
potência de operação para a tensão U’ = 120 V é P’. V = 220 ´ 0,20 = R$ 44,00.
Assim podemos escrever:
U2 (I) 51. (Enem 2009) O manual de instruções de um aparelho
P= de ar-condicionado apresenta a seguinte tabela, com dados
R
técnicos para diversos modelos:
U'2 (II)
P' =
R
Dividindo membro a membro as expressões acima, (II) ÷ (I), Corre
Capacid Eficiên Vaz
vem: nte
ade de cia ão
Potên elétri Frequê
P' U'2 R P' æ U' ö
2
P' æ 127 ö
2
refrigera energé de
= ´ 2 Þ =ç ÷ Þ =ç cia ca - ncia
P R U P èUø 5.500 è 220 ÷ø ção
(W) ciclo
tica ar
(Hz)
kW/(BT COP (m3/
Þ P’ = 5.500 (0,33) Þ frio
U/h) (W/W) h)
P’ = 1.833 W. (A)
3,52/(12.
50. (Enem 2010) A energia elétrica consumida nas 1.193 5,8 2,95 550 60
residências é medida, em quilowatt-hora, por meio de um 000)
relógio medidor de consumo. Nesse relógio, da direita para 5,42/(18.
1.790 8,7 2,95 800 60
esquerda, tem-se o ponteiro da unidade, da dezena, da 000)
centena e do milhar. Se um ponteiro estiver entre dois 5,42/(18.
números, considera-se o último número ultrapassado pelo 1.790 8,7 2,95 800 60
000)
ponteiro. Suponha que as medidas indicadas nos esquemas
6,45/(22.
seguintes tenham sido feitas em uma cidade em que o preço 2.188 10,2 2,95 960 60
do quilowatt-hora fosse de R$ 0,20. 000)
6,45/(22.
2.188 10,2 2,95 960 60
000)

Considere-se que um auditório possua capacidade para 40

pessoas, cada uma produzindo uma quantidade média de
calor, e que praticamente todo o calor que flui para fora do
auditório o faz por meio dos aparelhos de ar-condicionado.
Nessa situação, entre as informações listadas, aquelas
essenciais para se determinar quantos e/ou quais aparelhos
de ar-condicionado são precisos para manter, com lotação
máxima, a temperatura interna do auditório agradável e
constante, bem como determinar a espessura da fiação do
circuito elétrico para a ligação desses aparelhos, são
a) vazão de ar e potência.
b) vazão de ar e corrente elétrica - ciclo frio.
c) eficiência energética e potência.
d) capacidade de refrigeração e frequência.
e) capacidade de refrigeração e corrente elétrica – ciclo frio.

Resposta:
[E]
Para se determinar quantos aparelhos são necessários,
deve-se conhecer a capacidade de refrigeração do modelo
O valor a ser pago pelo consumo de energia elétrica a ser instalado. Quanto mais aparelhos são instalados,
registrado seria de maior a corrente “puxada” da rede, necessitando de fios de
a) R$ 41,80. diâmetro cada vez maior. Para tal, é necessário determinar
b) R$ 42.00. a intensidade da corrente elétrica de alimentação dos
c) R$ 43.00.
aparelhos.
d) R$ 43,80.
e) R$ 44,00.
52. (Enem 2009) Considere a seguinte situação hipotética:
Resposta: ao preparar o palco para a apresentação de uma peça de
[E] teatro, o iluminador deveria colocar três atores sob luzes
Fazendo as leituras: que tinham igual brilho e os demais, sob luzes de menor
Atual ® 2.783 kWh; brilho. O iluminador determinou, então, aos técnicos, que
Mês passado ® 2.563 kWh. instalassem no palco oito lâmpadas incandescentes com a

112
mesma especificação (L1 a L8), interligadas em um circuito TRÊS lâmpadas percorridas por correntes iguais são L2, L3
com uma bateria, conforme mostra a figura. e L4.
Comentários:
1) As lâmpadas L5, L6, L7 e L8 também são percorridas por
correntes de mesma intensidade, resultante da divisão de i
em partes iguais (iCD =
i ) , porque os dois ramos entre C
2
e D também apresentam mesma resistência, 2 R. Porém,
essas quatro lâmpadas brilham menos.
2) Vejamos um trecho do enunciado: “...o iluminador deveria
Nessa situação, quais são as três lâmpadas que acendem
colocar três atores sob luzes que tinham igual brilho e os
com o mesmo brilho por apresentarem igual valor de demais, sob luzes de menor brilho...”
corrente fluindo nelas, sob as quais devem se posicionar os
Notamos que a lâmpada L1 é percorrida pela corrente total
três atores?
(I). Assim, o ator mais bem iluminado é aquele que estiver
a) L1, L2 e L3. sob essa lâmpada, o que mostra um descuido do
b) L2, L3 e L4. examinador na elaboração da questão.
c) L2, L5 e L7.
d) L4, L5 e L6.
53. (Enem cancelado 2009) Os motores elétricos são
e) L4, L7 e L8.
dispositivos com diversas aplicações, dentre elas,
destacam-se aquelas que proporcionam conforto e
Resposta:
praticidade para as pessoas. É inegável a preferência pelo
[B]
uso de elevadores quando o objetivo é o transporte de
Inicialmente, modifiquemos o circuito para melhor
pessoas pelos andares de prédios elevados. Nesse caso,
visualização. um dimensionamento preciso da potência dos motores
utilizados nos elevadores é muito importante e deve levar
em consideração fatores como economia de energia e
segurança.
Considere que um elevador de 800 kg, quando lotado com
oito pessoas ou 600 kg, precisa ser projetado. Para tanto,
alguns parâmetros deverão ser dimensionados. O motor
será ligado à rede elétrica que fornece 220 volts de tensão.
O elevador deve subir 10 andares, em torno de 30 metros,
a uma velocidade constante de 4 metros por segundo. Para
fazer uma estimativa simples de potência necessária e da
corrente que deve ser fornecida ao motor do elevador para
ele operar com lotação máxima, considere que a tensão
seja contínua, que a aceleração da gravidade vale 10 m/s2
e que o atrito pode ser desprezado. Nesse caso, para um
elevador lotado, a potência média de saída do motor do
elevador e a corrente elétrica máxima que passa no motor
serão respectivamente de
a) 24 kW e 109 A.
b) 32 kW e 145 A.
Como as lâmpadas são idênticas, todas têm mesma c) 56 kW e 255 A.
resistência R. O esquema acima mostra a resistência d) 180 kW e 818 A.
e) 240 kW e 1090 A.
equivalente entre as lâmpadas em série, entre os pontos C
e D e entre os pontos B’ e D’. A resistência equivalente entre
Resposta:
2R [C]
os pontos C e D é RCD = = R , e entre os pontos B’ e
2 Dados: M = 800 + 600 = 1.400 kg; g = 10 m/s2; U = 220 V;
D’ é 2 R. h = 30 m; v = 4 m/s.
Analisemos a próxima simplificação: Como a velocidade é constante, a força de tração no cabo
acoplado ao motor tem a mesma intensidade do peso total
a ser transportado, correspondendo ao peso do elevador
mais o peso das pessoas.
F = P = M g Þ F = (800 + 600) 10 Þ F = 14.000 N.
Calculando a potência mecânica: Pot = F v Þ Pot = 14.000
(4) = 56.000 W Þ Pot = 56 kW.
Da potência elétrica: Pot = U i Þ i = Pot = 56.000 Þ
U 220
A corrente total (I), ao chegar no ponto B, dividi-se, indo i = 255 A.
metade para cada para cada um dos ramos BD e B’D’ (
I ), pois nos dois ramos a resistência é 2 R. Assim, as 54. (Enem 2009) A instalação elétrica de uma casa envolve
i= várias etapas, desde a alocação dos dispositivos,
2

113
instrumentos e aparelhos elétricos, até a escolha dos Resposta:
materiais que a compõem, passando pelo dimensionamento [D]
da potência requerida, da fiação necessária, dos Calculemos, primeiramente, as potências das lâmpadas
eletrodutos*, entre outras. usadas, obedecendo aos valores da 2ª tabela dada, e
Para cada aparelho elétrico existe um valor de potência anexemos as duas tabelas
associado. Valores típicos de potências para alguns Cômodo Área (m2) Lâmpada (W)
aparelhos elétricos são apresentados no quadro seguinte: Cozinha 3´3 = 9 100
Aparelhos Potência (W) Corredor 3´0,9 = 2,7 60
Aparelho de som 120 Sala 3´2,8 = 8,4 100
Chuveiro elétrico 3.000 Banheiro 60
1,5´2,1 = 2,15
Ferro elétrico 500
Total (1) 320
Televisor 200
Geladeira 200
Aparelhos Potência (W)
Rádio 50
Aparelho de som 120
*Eletrodutos são condutos por onde passa a fiação de uma
Chuveiro elétrico 3.000
instalação elétrica, com a finalidade de protegê-la.
Ferro elétrico 500
A escolha das lâmpadas é essencial para obtenção de uma
boa iluminação. A potência da lâmpada deverá estar de Televisor 200
acordo com o tamanho do cômodo a ser iluminado. O Geladeira 200
quadro a seguir mostra a relação entre as áreas dos Rádio 50
cômodos (em m2) e as potências das lâmpadas (em W), e
Total (2) 4.070
foi utilizado como referência para o primeiro pavimento de
uma residência.
Somando-se a potência das lâmpadas à dos outros
Potência da Lâmpada (W)
Área do aparelhos [Total (1) + Total (2)], temos:
Quarto, Ptotal = 320 + 4070 = 4.390 W
Cômodo Sala/copa
(m2) varanda e banheiro
/cozinha
corredor 55. (Enem 2009) É possível, com 1 litro de gasolina, usando
Até 6,0 60 60 60 todo o calor produzido por sua combustão direta, aquecer
6,0 a 7,5 100 100 60 200 litros de água de 20 °C a 55 °C. Pode-se efetuar esse
mesmo aquecimento por um gerador de eletricidade, que
7,5 a 10,5 100 100 100
consome 1 litro de gasolina por hora e fornece 110 V a um
resistor de 11 Ù, imerso na água, durante um certo intervalo
de tempo. Todo o calor liberado pelo resistor é transferido à
água.
Considerando que o calor específico da água é igual a 4,19
J g-1 °C-1, aproximadamente qual a quantidade de gasolina
consumida para o aquecimento de água obtido pelo
gerador, quando comparado ao obtido a partir da
combustão?
a) A quantidade de gasolina consumida é igual para os dois
casos.
b) A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é duas
vezes maior que a consumida na combustão.
c) A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é duas
vezes menor que a consumida na combustão.
Obs.: Para efeitos dos cálculos das áreas, as paredes são d) A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é sete
desconsideradas. vezes maior que a consumida na combustão.
e) A quantidade de gasolina consumida pelo gerador é sete
Considerando a planta baixa fornecida, com todos os vezes menor que a consumida na combustão.
aparelhos em funcionamento, a potência total, em watts,
será de Resposta:
a) 4.070. [D]
b) 4.270. Dados: massa de água: m = 200 kg; calor específico: c =
c) 4.320. 4,19 J.g–1.°C–1 = 4.190 J.kg–1.°C–1; variação de temperatura:
d) 4.390. DT = 55 – 20 = 35 °C; tempo de aquecimento: Dt = 1 h =
e) 4.470. 3.600 s; tensão elétrica: U = 110 V; resistência elétrica: R =
11 W.
Calculemos a potência absorvida pela água (P1), quando
aquecida pela combustão da gasolina:

114
 Q mcDT (200)(4.190)(35)
P1 = = = Þ 57. (Enem 2009) A eficiência de um processo de conversão
Dt Dt 3.600 de energia é definida como a razão entre a produção de
P1 @ 8.100 W. energia ou trabalho útil e o total de entrada de energia no
processo. A figura mostra um processo com diversas
Calculemos a potência elétrica (P2) fornecida pelo gerador.
etapas. Nesse caso, a eficiência geral será igual ao produto
U2 (110)(110) das eficiências das etapas individuais. A entrada de energia
P2 = = Þ que não se transforma em trabalho útil é perdida sob formas
R 11
não utilizáveis (como resíduos de calor)
P2 = 1.100 W.

Fazendo a razão entre essas potências:

P1 8.100
= @ 7,4.
P2 1.100
Como a potência na combustão é cerca de sete vezes maior
que a potência elétrica, para que o gerador possa fornecer
a mesma quantidade de energia, ele deve consumir uma
quantidade de gasolina sete vezes maior.

56. (Enem cancelado 2009) Uma estudante que ingressou

na universidade e, pela primeira vez, está morando longe da Aumentar a eficiência dos processos de conversão de
sua família, recebe a sua primeira conta de luz: energia implica economizar recursos e combustíveis. Das
propostas seguintes, qual resultará em maior aumento da
eficiência geral do processo?
a) Aumentar a quantidade de combustível para queima na
usina de força.
b) Utilizar lâmpadas incandescentes, que geram pouco calor
e muita luminosidade.
c) Manter o menor número possível de aparelhos elétricos
em funcionamento nas moradias.
d) Utilizar cabos com menor diâmetro nas linhas de
Se essa estudante comprar um secador de cabelos que transmissão a fim de economizar o material condutor.
consome 1000 W de potência e considerando que ela e e) Utilizar materiais com melhores propriedades condutoras
suas 3 amigas utilizem esse aparelho por 15 minutos cada nas linhas de transmissão e lâmpadas fluorescentes nas
uma durante 20 dias no mês, o acréscimo em reais na sua moradias.
conta mensal será de
a) R$ 10,00. Resposta:
b) R$ 12,50. [E]
c) R$ 13,00. Comentários: Nesse tipo de teste, há que se tomar o
d) R$ 13,50. cuidado de não analisar cada afirmação isoladamente. As
e) R$ 14,00. vezes ela pode ser verdadeira mas não estar coerente com
o texto. É um tipo de questão muito comum no ENEM.
Resposta: a) Errada. Aumentar a quantidade de combustível aumenta
[B] a quantidade de energia gerada, mas não aumenta a
Analisando essa “Conta de Luz”, notamos que foram
eficiência do sistema.
consumidos 260 kWh, importando na quantia paga de R$
162,50. O preço (p) do kWh é então: b) Errada. Lâmpadas incandescentes são as que mais
dissipam energia na forma de calor, cerca de 90% da
energia consumida.
p = 162,50 Þ p = R$ 0,625. c) Errada. Diminui o consumo de energia, mas não aumenta
260
a eficiência do sistema.
A potência do secador é:
P = 1.000 W = 1 kW. d) Errada. Cabos com menor diâmetro diminuem a área da
secção transversal do condutor, aumentando a resistência,
O tempo mensal de uso do secador pela estudante e suas dissipando mais calor na linha de transmissão.
3 amigas (4 pessoas) é: e) Correta.
Dt = 20(4)(15) = 1.200 min = 20 h.
58. (Enem 2006) Na avaliação da eficiência de usinas
A energia elétrica consumida mensalmente é: quanto à produção e aos impactos ambientais, utilizam-se
E = P Dt = 1(20) = 20 kWh. vários critérios, tais como: razão entre produção efetiva
anual de energia elétrica e potência instalada ou razão entre
Esse consumo resulta num custo adicional de: potência instalada e área inundada pelo reservatório. No
C = 20 (0,625) Þ C = R$ 12,50. quadro seguinte, esses parâmetros são aplicados às duas

115
maiores hidrelétricas do mundo: Itaipu, no Brasil, e Três Supondo que o mês tenha 30 dias e que o custo de 1kWh é
Gargantas, na China. R$ 0,40, o consumo de energia elétrica mensal dessa casa,
é de aproximadamente
Parâmetros Itaipu Três Gargantas a) R$ 135.
b) R$ 165.
Potência instalada 12.600 MW 18.200 MW
c) R$ 190.
Produção efetiva 93 bilhões de 84 bilhões de d) R$ 210.
de energia elétrica kWh/ano kWh/ano e) R$ 230.
Área inundada pelo
1.400 km2 1.000 km2 Resposta:
reservatório
[E]
Internet: <www.itaipu.gov.br>.
Tempo Consumo
de uso Mensal
Aparelho Potência
Com base nessas informações, avalie as afirmativas que se diário (kWh)
seguem. (horas)
I. A energia elétrica gerada anualmente e a capacidade Ar 30 x 8 x 1,5 =
1,5 8
nominal máxima de geração da hidrelétrica de Itaipu são condicionado 360
maiores que as da hidrelétrica de Três Gargantas. Chuveiro 30 x 3,3 x 1/3
3,3 1/3
II. Itaipu é mais eficiente que Três Gargantas no uso da elétrico = 33
potência instalada na produção de energia elétrica. 30 x 10 x 0,2
Freezer 0,2 10
III. A razão entre potência instalada e área inundada pelo = 60
reservatório é mais favorável na hidrelétrica Três 30 x 10 x
Geladeira 0,35 10
Gargantas do que em Itaipu. 0,35 = 105
É correto apenas o que se afirma em 30 x 6 x 0,1 =
Lâmpadas 0,1 6
a) I. 18
b) II. Total 576
c) III.
d) I e III. Custo 576 x 0,4 = R$230,40
e) II e III.
60. (Enem 2019) Uma casa tem um cabo elétrico mal
Resposta: dimensionado, de resistência igual a 10 W, que a conecta
[E]
à rede elétrica de 120 V. Nessa casa, cinco lâmpadas, de
I. Errado. A energia gerada por Itaipu é maior apesar de a
resistência igual a 200 W, estão conectadas ao mesmo
potência instalada ser menor.
II. Correto. Pois apesar de ter uma potência instalada menor circuito que uma televisão de resistência igual a 50 W,
consegue produzir mais energia. conforme ilustrado no esquema. A televisão funciona
apenas com tensão entre 90 V e 130 V.
III. Correto.

Itaipu ® P = 12600 = 9MW / km2

A 1400

Três Gargantas ® P = 18200 = 18,2MW / km2

A 1000 O número máximo de lâmpadas que podem ser ligadas sem
que a televisão pare de funcionar é:
59. (Enem 2005) Podemos estimar o consumo de energia a) 1.
elétrica de uma casa considerando as principais fontes b) 2.
desse consumo. Pense na situação em que apenas os c) 3.
aparelhos que constam da tabela a seguir fossem utilizados
d) 4.
diariamente da mesma forma.
e) 5.
Tabela: A tabela fornece a potência e o tempo efetivo de uso
Resposta:
diário de cada aparelho doméstico. [B]
Tempo de uso Para que se tenha o número máximo de lâmpadas, é
Aparelho Potência
diário (horas) necessário que se utilize a menor tensão sobre a televisão,
Ar condicionado 1,5 8 uma vez que mais resistores em paralelo acarretam em
menor resistência equivalente, e consequentemente menor
Chuveiro elétrico 3,3 1/3
ddp. Sendo assim:
Freezer 0,2 10 Corrente elétrica sobre a televisão:
Geladeira 0,35 10 Utv = R tv × itv
Lâmpadas 0,1 6 90 = 50 × itv
itv = 1,8 A

116
Corrente elétrica total (sobre o cabo):
Ucb = Rcb × iT
120 - 90 = 10 × iT
iT = 3 A
Corrente elétrica sobre as lâmpadas:
iL = iT - itv = 3 - 1,8
iL = 1,2 A
Corrente elétrica sobre cada lâmpada:
Utv = RL × iL'
90 = 200 × iL'
iL' = 0,45 A
Logo:
0,45N £ 1,2
N £ 2,67
Portanto, o número máximo de lâmpadas que podem ser
ligadas é 2.
61. (Enem 2019) As redes de alta tensão para transmissão
de energia elétrica geram campo magnético variável o
suficiente para induzir corrente elétrica no arame das
cercas. Tanto os animais quanto os funcionários das
propriedades rurais ou das concessionárias de energia
devem ter muito cuidado ao se aproximarem de uma cerca
quando esta estiver próxima a uma rede de alta tensão,
pois, se tocarem no arame da cerca, poderão sofrer choque
elétrico.
Para minimizar este tipo de problema, deve-se:
a) Fazer o aterramento dos arames da cerca.
b) Acrescentar fusível de segurança na cerca.
c) Realizar o aterramento da rede de alta tensão.
d) Instalar fusível de segurança na rede de alta tensão.
e) Utilizar fios encapados com isolante na rede de alta
tensão.
Resposta:
[A]
Para que se minimize o problema de choque elétrico após
contato com a cerca, esta deve ser aterrada de modo a se
evitar o acúmulo de cargas elétricas sobre a mesma.
62. (Enem 2020)
Por qual motivo ocorre a eletrização ilustrada na tirinha?
a) Troca de átomos entre a calça e os pelos do gato.
b) Diminuição do número de prótons nos pelos do gato.
c) Criação de novas partículas eletrizadas nos pelos do
gato.
d) Movimentação de elétrons entre a calça e os pelos do
gato.
e) Repulsão entre partículas elétricas da calça e dos pelos
do gato.
Resposta:
[D]
Quando o gato se esfrega na calça, ocorre o processo de
eletrização por atrito, havendo movimento de elétrons entre
ambos.
63. (Enem 2020) Há muitos mitos em relação a como se
proteger de raios, cobrir espelhos e não pegar em facas,
garfos e outros objetos metálicos, por exemplo. Mas, de
fato, se houver uma tempestade com raios, alguns cuidados
são importantes, como evitar ambientes abertos. Um bom
abrigo para proteção é o interior de um automóvel, desde
que este não seja conversível.
OLIVEIRA, A. Raios nas tempestades de verão. Disponível em:
http://cienciahoje.uol.com.br. Acesso em: 10 dez. 2014 (adaptado).
Qual o motivo físico da proteção fornecida pelos
automóveis, conforme citado no texto?
a) Isolamento elétrico dos pneus.
b) Efeito de para-raios da antena.
c) Blindagem pela carcaça metálica.
d) Escoamento da água pela lataria.
e) Aterramento pelo fio terra da bateria.
Resposta:
[C]
O fenômeno está relacionado à blindagem eletrostática
(Gaiola de Faraday). No interior de um condutor em
equilíbrio eletrostático o campo elétrico é nulo, pois o
excesso de carga distribui-se na superfície externa do
condutor.
64. (Enem digital 2020) O desfibrilador salva vidas de
pessoas que são acometidas por ataques cardíacos ou
arritmias. Ele dispõe de um capacitor que pode ser
carregado por uma fonte com uma alta tensão. Usando o
desfibrilador, pode-se fornecer energia ao coração, por meio
de um choque elétrico, para que ele volte a pulsar
novamente em seu ritmo normal. Um socorrista dispõe de
um desfibrilador com capacitor de 70 microfarads que pode
armazenar cerca de 220 J de energia, quando conectado
a uma tensão de 2500 V.
O valor da carga armazenada por esse desfibrilador, em
coulomb, é de
a) 0,015.
b) 0,088.
c) 0,175.
d) 3,15.
e) 11,4.
Resposta:
[C]
O valor da carga é dado por:
Q = CU
Q = 70 × 10-6 × 2500
\ Q = 0,175 C
65. (Enem 2020) Um estudante tem uma fonte de tensão
com corrente contínua que opera em tensão fixa de 12 V.
Como precisa alimentar equipamentos que operam em
tensões menores, ele emprega quatro resistores de 100 Ω
para construir um divisor de tensão. Obtém-se este divisor
associando os resistores, como exibido na figura. Os
aparelhos podem ser ligados entre os pontos A, B, C, D e E,
117
dependendo da tensão especificada. 66. (Enem 2020) Uma pessoa percebe que a bateria de seu
veículo fica descarregada após cinco dias sem uso. No
início desse período, a bateria funcionava normalmente e
estava com o total de sua carga nominal, de 60 Ah.
Pensando na possibilidade de haver uma corrente de fuga,
que se estabelece mesmo com os dispositivos elétricos do
veículo desligados, ele associa um amperímetro digital ao
circuito do veículo.
Qual dos esquemas indica a maneira com que o
amperímetro deve ser ligado e a leitura por ele realizada?

a)

Ele tem um equipamento que opera em 9,0 V com uma

resistência interna de 10 kΩ.
Entre quais pontos do divisor de tensão esse equipamento
deve ser ligado para funcionar corretamente e qual será o
valor da intensidade da corrente nele estabelecida?
a) Entre A e C; 30 mA.
b)
b) Entre B e E; 30 mA.
c) Entre A e D; 1,2 mA.
d) Entre B e E; 0,9 mA.
e) Entre A e E; 0,9 mA.

Resposta:
[D]
Como os resistores são iguais, as tensões entre dois c)
terminais consecutivos também são iguais. Assim:
12
UAB = UBC = UCD = UDE = = 3V
4
Como seu equipamento é de 9 V, serão necessários três
intervalos. Então a ligação pode ser feita entre os pontos A
e D ou entre B e E.
A figura ilustra uma dessas possíveis ligações.
d)

e)

Aplicando a 1ª lei de Ohm ao equipamento:

U 9 Resposta:
UBE = Ri Þ i = Þ i= Þ i = 0,9 ´ 10 -3 Þ i = 0,9mA
R 10 ´ 103 [B]
OBS: Rigorosamente, quando o equipamento é ligado, O amperímetro deve ser ligado em série com o circuito do
modifica-se o circuito e a tensão fica diferente de 9 V. Mas veículo.
essa diferença pode ser desprezada, pois resistência do Q 60
equipamento é muito maior do que as dos resistores que Q = i Δt Þ i = = Þ i = 0,5 A
fazem a divisão de tensão
Δt 5 ´ 24

118
67. (Enem digital 2020) Diversos brinquedos são
constituídos de pilhas ligadas a um motor elétrico. A figura
mostra uma pilha e um motor acoplados, em que ε
representa a força eletromotriz (FEM) da pilha, ε '
representa a força contraeletromotriz (FCEM) do motor e r
e r ' são resistências internas. Um problema comum que
danifica esses brinquedos é o travamento do eixo do motor.
O que ocorre com a FCEM e com a energia fornecida pelas
pilhas, que ocasiona danos ao motor, quando seu eixo de
rotação é travado?
a) A FCEM iguala-se com a FEM e toda a energia fornecida
pela pilha fica armazenada no circuito.
b) A FCEM sofre grande aumento e toda a energia fornecida
pela pilha passa a ser dissipada na forma de calor.
c) A FCEM inverte a polaridade e toda a energia fornecida
pela pilha é devolvida para ela na forma de energia
potencial.
d) A FCEM reduz-se a zero e toda a energia fornecida pela
pilha passa a ser dissipada na resistência interna do
motor.
e) A FCEM mantém-se constante e toda a energia fornecida
pela pilha continua sendo transformada em energia
mecânica.
Resposta:
[D]
Com o travamento do motor, a FCEM é reduzida a zero, o
que faz com que a corrente elétrica aumente. E a energia
fornecida pela pilha passa a ser dissipada na resistência
interna do motor (que passa a atuar como um resistor de
resistência r ').
68. (Enem PPL 2020) Nos chuveiros elétricos, a água entra
em contato com uma resistência aquecida por efeito Joule.
A potência dissipada pelo aparelho varia em função da
tensão à qual está ligado e do valor da resistência elétrica
escolhida com a chave seletora. No quadro estão indicados
valores de tensão e as possíveis resistências para cinco
modelos de chuveiro. Nesse quadro, o valor das
resistências é medido a partir da extremidade esquerda.
Chuveir Tensã Posição de seleção da
o o resistência elétrica
A 127 V
B 127 V
C 220 V
D 220 V
E 220 V
Qual chuveiro apresenta a maior potência elétrica?
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
Resposta:
[C]
Da expressão da potência elétrica que relaciona tensão e
resistência: P =
U2
.
R
Ela mostra que a potência é diretamente proporcional ao
quadrado da tensão e inversamente proporcional a
resistência. Ou seja, o chuveiro que apresenta maior
potência é aquele de maior tensão e menor resistência.
Para 127 V, a menor resistência é 3,2 Ω; para 220 V é
8 Ω. Comparando os valores de potência para esses dois
casos:
ì 1272
ïPB =
2 Þ PB = 5040 W
U ï 3,2
P= í Þ Pmáx = PC = 6050 W
R ï 2202
ïîPC = 8 Þ PC = 6050 W
69. (Enem PPL 2020) Um cordão de 200 pequenas
lâmpadas é utilizado em árvores de Natal. Uma pessoa
verifica que, ao retirar somente uma lâmpada de qualquer
posição, outras nove não acendem mais, porém as demais
190 lâmpadas permanecem em pleno funcionamento. Com
base nessa informação, ela tenta identificar a estrutura do
circuito e a relação entre os valores das quantidades físicas
envolvidas, entre as quais a razão entre as intensidades da
corrente elétrica em uma das lâmpadas e da corrente
elétrica total no cordão com as 200 lâmpadas ligadas.
O valor dessa razão é igual a
a) 1 200.
b) 1 100.
c) 1 20.
d) 1 10.
e) 1.
Resposta:
[C]
Pelo enunciado, conclui-se que o cordão é formado por 20
ramos em paralelo, cada um contendo 10 lâmpadas em
série.
A corrente total numa associação em paralelo é igual à
soma das correntes parciais nos ramos. Assim, sendo i a
corrente em cada ramo e I a corrente total, tem-se:
i 1
I = 20i Þ =
I 20
70. (Enem digital 2020) O adaptador de tomada tipo T
(Figura 1) é um acessório utilizado em domicílios para ligar
vários aparelhos eletrodomésticos em uma única tomada.
Conectar três aparelhos de alta potência em um mesmo
adaptador pode superaquecê-lo e, consequentemente,
provocar um incêndio. O circuito da Figura 2A representa
um aparelho de resistência elétrica R ligado ao adaptador
de resistência elétrica r. Na Figura 2B está representado
um circuito com três aparelhos de resistência elétrica R
ligados ao mesmo adaptador. Em ambos os circuitos, os
pontos C e D são os terminais de uma mesma tomada

119
elétrica. Considere todos os resistores ôhmicos.
Comparando-se a Figura 2B com a Figura 2A, verifica-se
que o possível superaquecimento do adaptador de tomada
acontece em decorrência do aumento da
a) tensão em R.
b) corrente em R.
c) tensão entre C e D.
d) corrente entre C e D.
e) resistência equivalente entre C e D.
Resposta:
[D]
Valores das resistências equivalentes:
RA = r + R
R barraca próxima de seu carro, de uma árvore e de um
RB = r +
3
Como RA > RB , dado que a ddp entre C e D se mantém
constante, pela 1ª Lei de Ohm, temos que:
U = Ri
ìUCD = R A iA
í Þ R A iA = RBiB \ iB > iA
îUCD = RBiB
Ou seja, ocorre um aumento da corrente em R.
71. (Enem cancelado 2009) As células possuem potencial
de membrana, que pode ser classificado em repouso ou
ação, e é uma estratégia eletrofisiológica interessante e
simples do ponto de vista físico. Essa característica
eletrofisiológica está presente na figura a seguir, que mostra
um potencial de ação disparado por uma célula que compõe
as fibras de Purkinje, responsáveis por conduzir os impulsos
elétricos para o tecido cardíaco, possibilitando assim a
contração cardíaca. Observa-se que existem quatro fases
envolvidas nesse potencial de ação, sendo denominadas
fases 0, 1, 2 e 3.
O potencial de repouso dessa célula é -100mV, e quando
ocorre influxo de íons Na+ e Ca2+ , a polaridade celular
pode atingir valores de até +10mV, o que se denomina
despolarização celular. A modificação no potencial de
repouso pode disparar um potencial de ação quando a
voltagem da membrana atinge o limiar de disparo que está
representado na figura pela linha pontilhada. Contudo, a
célula não pode se manter despolarizada, pois isso
acarretaria a morte celular. Assim, ocorre a repolarização
celular, mecanismo que reverte a despolarização e retorna
a célula ao potencial de repouso. Para tanto, há o efluxo
celular de íons K + .
Qual das fases, presentes na figura, indica o processo de
despolarização e repolarização celular, respectivamente?
a) Fases 0 e 2.
b) Fases 0 e 3.
c) Fases 1 e 2.
d) Fases 2 e 0.
e) Fases 3 e 1.
Resposta:
[B]
A despolarização ocorre na fase em que o potencial sobe,
que é a fase 0. A repolarização ocorre quando o potencial
está voltando ao potencial de repouso, o que ocorre na fase
3.
72. (Enem PPL 2018) Em uma manhã ensolarada, uma
jovem vai até um parque para acampar e ler. Ela monta sua
quiosque de madeira. Durante sua leitura, a jovem não
percebe a aproximação de uma tempestade com muitos
relâmpagos.
A melhor maneira de essa jovem se proteger dos
relâmpagos é
a) entrar no carro.
b) entrar na barraca.
c) entrar no quiosque.
d) abrir um guarda-chuva.
e) ficar embaixo da árvore.
Resposta:
[A]
O carro por ser um recinto fechado tem comportamento
mais aproximado ao de um condutor em equilíbrio
eletrostático (Gaiola de Faraday), sendo desprezíveis a
intensidade do vetor campo elétrico no seu interior e a
diferença de potencial entre dois pontos do seu interior.
120
73. (Enem (Libras) 2017) Um pente plástico é atritado com
papel toalha seco. A seguir ele é aproximado de pedaços de
papel que estavam sobre a mesa. Observa-se que os
pedaços de papel são atraídos e acabam grudados ao
pente, como mostra a figura.
Nessa situação, a movimentação dos pedaços de papel até
o pente é explicada pelo fato de os papeizinhos
a) serem influenciados pela força de atrito que ficou retida
no pente.
b) serem influenciados pela força de resistência do ar em
movimento.
c) experimentarem um campo elétrico capaz de exercer
forças elétricas.
d) experimentarem um campo magnético capaz de exercer
forças magnéticas.
e) possuírem carga elétrica que permite serem atraídos ou
repelidos pelo pente.
Resposta:
[C]
Quando o pente é atritado com o papel toalha, ele fica
eletrizado, criando nas suas proximidades um campo
elétrico. Ao aproximá-lo dos pedaços de papel, ocorre o
fenômeno da indução e esses pedaços de papel recebem
do campo elétrico uma força elétrica.
74. (Enem PPL 2016) Durante a formação de uma
tempestade, são observadas várias descargas elétricas, os
raios, que podem ocorrer: das nuvens para o solo (descarga
descendente), do solo para as nuvens (descarga
ascendente) ou entre uma nuvem e outra. As descargas
ascendentes e descendentes podem ocorrer por causa do
acúmulo de cargas elétricas positivas ou negativas, que
induz uma polarização oposta no solo.
Essas descargas elétricas ocorrem devido ao aumento da
intensidade do(a)
a) campo magnético da Terra.
b) corrente elétrica gerada dentro das nuvens.
c) resistividade elétrica do ar entre as nuvens e o solo.
d) campo elétrico entre as nuvens e a superfície da Terra.
e) força eletromotriz induzida nas cargas acumuladas no
solo.
Resposta:
[D]
O aumento do campo elétrico entre as nuvens e o solo
favorece o deslocamento de partículas carregadas (íons)
que acarretam nas descargas elétricas.
75. (Enem 2ª aplicação 2016) Um cosmonauta russo estava
a bordo da estação espacial MIR quando um de seus rádios
de comunicação quebrou. Ele constatou que dois
capacitores do rádio de 3 µF e 7 µF ligados em série
estavam queimados. Em função da disponibilidade, foi
preciso substituir os capacitores defeituosos por um único
capacitor que cumpria a mesma função.
Qual foi a capacitância, medida em µF, do capacitor
utilizado pelo cosmonauta?
a) 0,10
b) 0,50
c) 2,1
d) 10
e) 21
Resposta:
[C]
Como os capacitores estavam ligados em série, a
capacitância do capacitor equivalente é dada por:
C1 C2 3×7
!eq = = Þ Ceq = 2,1 µF.
C1 + C2 3 + 7
76. (Enem PPL 2014) Em museus de ciências, é comum
encontrarem-se máquinas que eletrizam materiais e geram
intensas descargas elétricas. O gerador de Van de Graaff
(Figura 1) é um exemplo, como atestam as faíscas (Figura
2) que ele produz. O experimento fica mais interessante
quando se aproxima do gerador em funcionamento, com a
mão, uma lâmpada fluorescente (Figura 3). Quando a
descarga atinge a lâmpada, mesmo desconectada da rede
elétrica, ela brilha por breves instantes. Muitas pessoas
pensam que é o fato de a descarga atingir a lâmpada que a
faz brilhar. Contudo, se a lâmpada for aproximada dos
corpos da situação (Figura 2), no momento em que a
descarga ocorrer entre eles, a lâmpada também brilhará,
apesar de não receber nenhuma descarga elétrica.
A grandeza física associada ao brilho instantâneo da
lâmpada fluorescente, por estar próxima a uma descarga
elétrica, é o(a)
a) carga elétrica.
b) campo elétrico.
c) corrente elétrica.
d) capacitância elétrica.
e) condutividade elétrica.
Resposta:
[B]
O campo elétrico gerado pelos corpos eletrizados faz com
que partículas existentes no interior das lâmpadas movam-
se, chocando-se umas com as outras, emitindo luz.
77. (Enem 2ª aplicação 2014) No território brasileiro,
existem períodos do ano que apresentam queda na
umidade do ar, fazendo com que o ar fique bastante seco.
Nessa época, é comum observar que as pessoas, ao saírem
do carro e tocarem a maçaneta da porta, levam pequenos
121
choques elétricos. Além disso, pessoas que ficam muito
tempo em contato com aparelhos eletrodomésticos, ou que
dormem com roupas feitas de determinados materiais,
como a seda, ao tocarem objetos metálicos, também
sentem as descargas elétricas, ou seja, levam um choque
elétrico.
O corpo humano sofre com esse fenômeno de descarga
elétrica, comportando-se como um condutor, pois
a) oferece resistência nula ao movimento da quantidade
líquida de carga através do corpo.
b) permite que uma quantidade de carga se desloque com
facilidade através do corpo.
c) permite que uma quantidade de carga se desloque com
dificuldade através do corpo.
d) reduz o deslocamento da quantidade líquida de carga em
função do aumento da diferença potencial.
e) alterna a capacidade de deslocamento da quantidade de
carga no corpo, facilitando ou dificultando o fenômeno.
Resposta:
[B]
O corpo humano possui uma resistência elétrica
relativamente baixa, o que possibilita a passagem de
corrente elétrica, e, consequentemente, de certa carga
elétrica com facilidade por ele, causando as sensações
descritas.
78. (Enem 2010) Duas irmãs que dividem o mesmo quarto
de estudos combinaram de comprar duas caixas com
tampas para guardarem seus pertences dentro de suas
caixas, evitando, assim, a bagunça sobre a mesa de
estudos. Uma delas comprou uma metálica, e a outra, uma
caixa de madeira de área e espessura lateral diferentes,
para facilitar a identificação. Um dia as meninas foram
estudar para a prova de Física e, ao se acomodarem na
mesa de estudos, guardaram seus celulares ligados dentro
de suas caixas.
Ao longo desse dia, uma delas recebeu ligações telefônicas,
enquanto os amigos da outra tentavam ligar e recebiam a
mensagem de que o celular estava fora da área de
cobertura ou desligado.
Para explicar essa situação, um físico deveria afirmar que o
material da caixa, cujo telefone celular não recebeu as
ligações é de
a) madeira e o telefone não funcionava porque a madeira
não é um bom condutor de eletricidade.
b) metal e o telefone não funcionava devido à blindagem
eletrostática que o metal proporcionava.
c) metal e o telefone não funcionava porque o metal refletia
todo tipo de radiação que nele incidia.
d) metal e o telefone não funcionava porque a área lateral
da caixa de metal era maior.
e) madeira e o telefone não funcionava porque a espessura
desta caixa era maior que a espessura
da caixa de metal.
Resposta:
[B]
No interior de um condutor (caixa metálica) em equilíbrio
eletrostático, as cargas distribuem-se na superfície externa
do condutor, anulando o campo elétrico no seu interior. Esse
fenômeno é conhecido como blindagem eletrostática.
79. (Enem 2ª aplicação 2010) Atualmente, existem
inúmeras opções de celulares com telas sensíveis ao toque
(touchscreen). Para decidir qual escolher, é bom conhecer
as diferenças entre os principais tipos de telas sensíveis ao
toque existentes no mercado. Existem dois sistemas
básicos usados para reconhecer o toque de uma pessoa:
- O primeiro sistema consiste de um painel de vidro normal,
recoberto por duas camadas afastadas por espaçadores.
Uma camada resistente a riscos é colocada por cima de
todo o conjunto. Uma corrente elétrica passa através das
duas camadas enquanto a tela está operacional. Quando
um usuário toca a tela, as duas camadas fazem contato
exatamente naquele ponto. A mudança no campo elétrico
é percebida, e as coordenadas do ponto de contato são
calculadas pelo computador.
- No segundo sistema, uma camada que armazena carga
elétrica é colocada no painel de vidro do monitor. Quando
um usuário toca o monitor com seu dedo, parte da carga
elétrica é transferida para o usuário, de modo que a carga
na camada que a armazena diminui. Esta redução é
medida nos circuitos localizados em cada canto do
monitor. Considerando as diferenças relativas de carga em
cada canto, o computador calcula exatamente onde
ocorreu o toque.
Disponível em: http://eletronicos.hsw.uol.com.br. Acesso em: 18 set.
2010 (adaptado).
O elemento de armazenamento de carga análogo ao
exposto no segundo sistema e a aplicação cotidiana
correspondente são, respectivamente,
a) receptores — televisor.
b) resistores — chuveiro elétrico.
c) geradores — telefone celular.
d) fusíveis — caixa de força residencial.
e) capacitores — flash de máquina fotográfica.
Resposta:
[E]
Dispositivos que armazenam carga elétrica são chamados
capacitores ou condensadores. A carga armazenada é
descarregada num momento oportuno, como por exemplo,
através do filamento de uma lâmpada de máquina
fotográfica, emitindo um flash.
80. (Enem 2021) Cientistas da Universidade de New South
Wales, na Austrália, demonstraram em 2012 que a Lei de
Ohm é válida mesmo para fios finíssimos, cuja área da
seção reta compreende alguns poucos átomos. A tabela
apresenta as áreas e comprimentos de alguns dos fios
construídos (respectivamente com as mesmas unidades de
medida). Considere que a resistividade mantém-se
constante para todas as geometrias (uma aproximação
confirmada pelo estudo).
Resistência
Área Comprimento
elétrica
Fio 1 9 312 R1
Fio 2 4 47 R2
Fio 3 2 54 R3
Fio 4 1 106 R4
WEBER, S. B. et. al Ohm’s Law Survives to the Atomic Scale. Science.
n. 335. jan. 2012 (adaptado).
As resistências elétricas dos fios, em ordem crescente, são
a) R1 < R2 < R3 < R4.
b) R2 < R1 < R3 < R4.
c) R2 < R3 < R1 < R4.
d) R4 < R1< R3 < R2.
e) R4 < R3 < R2 < R1.
122
Resposta: 82. (Enem 2021) Um garoto precisa montar um circuito que
[C] acenda três lâmpadas de cores diferentes, uma de cada
Aplicando a segunda lei de Ohm aos quatro fios: vez. Ele dispõe das lâmpadas, de fios, uma bateria e dois
ì 312 interruptores, como ilustrado, junto com seu símbolo de três
ïR1 = ρ 9 Þ R1 @ 34,7 ρ pontos. Quando esse interruptor fecha AB, abre BC e vice-
ï versa.
ïR2 = ρ 47 Þ R2 @ 11,8 ρ
L ï 4
R=ρ í Þ R2 < R3 < R1 < R4
A ï 54
R3 = ρ Þ R3 = 27,0 ρ
ï 2
ï
ïR4 = ρ 106 Þ R4 = 106,0 ρ
î 1

81. (Enem 2021) O quadro lista alguns dispositivos

eletrônicos que estão presentes no dia a dia, bem como a
faixa de força eletromotriz necessária ao seu
funcionamento.
Faixa de força
Dispositivo eletrônico
eletromotriz (V)
I Relógio de parede 1,2 a 1,5
II Celular 3,5 a 3,8
III Câmera digital 7,5 a 7,8
Carrinho de controle
IV 10,5 a 10,9 O garoto fez cinco circuitos elétricos usando os dois
remoto
V Notebook/Laptop 19,5 a 20,0 interruptores, mas apenas um satisfaz a sua necessidade.
Considere que uma bateria é construída pela associação
em série de três pilhas de lítio-iodo, nas condições-padrão, Esse circuito é representado por
conforme as semiequações de redução apresentadas.
a)
I2 + 2e - ® 2 I- Eo = +0,54 V
Li+ + e- ® Li Eo = -3,05 V
Essa bateria é adequada para o funcionamento de qual
dispositivo eletrônico?
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

Resposta:
[D] b)
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Física]
Como são três pilhas em série, a força eletromotriz da
bateria é igual à soma das forças eletromotrizes das pilhas.

( )
0 = 3 éë0,54 - ( -3,05 ) ùû Þ
U = 3 EI0 - ELi U = 10,77 V

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Química]

Cálculo da ddp ou força eletromotriz de uma pilha ( ΔE ) :

I2 + 2e- ¾¾¾¾¾
® 2I-
Re dução
Eo = + 0,54 V (maior valor)
Li+ + e- ¾¾¾¾¾
Re dução
® Li Eo = - 3,05 V (menor valor)
ΔE = Emaior - Emenor c)
ΔE = + 0,54 V - ( - 3,05 V )
ΔE = + 3,59 V
A bateria é construída pela associação em série de três
pilhas de lítio-iodo, por isso devemos multiplicar o valor do
ΔE por três:
ΔEfinal = 3 ´ ( +3,59 V )
ΔEfinal = 10,77 V
Faixa IV (carrinho de controle remoto):
10,50 V < 10,77 V < 10,90 V.

123
 d)
a)

b)

e)

c)

Resposta:
[D]
Conforme destaca o enunciado, cada interruptor somente
permite as conexões BA ou BC.
- Para acender a lâmpada verde, faz-se a conexão BA no
interruptor em série com essa lâmpada. Não importa a
posição do outro interruptor, tanto faz BA ou BC. A figura
1 ilustra a situação. d)
- Para acender a lâmpada vermelha, fazem-se as conexões
BA e BC, conforme indicado na figura 2.
- A lâmpada azul acende quando são feitas as conexões BC
em ambos os interruptores, conforme ilustrado na figura 3.

e)

83. (Enem 2021) É possível ligar aparelhos elétricos de

baixa corrente utilizando materiais comuns de laboratório no
lugar das tradicionais pilhas. A ilustração apresenta uma
montagem que faz funcionar um cronômetro digital.

Utilizando a representação de projetos elétricos, o circuito
equivalente a esse sistema é
Resposta:
[B]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Física]
Os recipientes com CuSO4(aq) onde são colocadas as
barras de cobre e zinco e o papel umedecido formam duas
pilhas em série, que podem ser consideradas ideais, sendo
o polos positivo e negativo formados pelo cobre e pelo
zinco, respectivamente. Embora seja um receptor, o
cronômetro pode ser representado por um resistor. O
voltímetro deve ser ligado em paralelo com o circuito,
resultando no esquema a seguir.

124

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Química]
consumida pelo eletrodoméstico quando ligado em uma
rede elétrica sob determinadas condições de tensão elétrica
e frequência e a máxima potência fornecida aos alimentos
nele aquecidos. Também distinguem-se a frequência de
micro-ondas, à qual o alimento é submetido, e a frequência
da rede elétrica.
Utiliza-se esse equipamento para descongelar um alimento
durante 15 minutos, em potência máxima.
Durante o descongelamento, a frequência da onda
eletromagnética que aquece o alimento e a quantidade
aproximada de energia fornecida para aquecê-lo são,
respectivamente,
a) 2450 MHz e 630 kJ.
b) 2450 MHz e 114 kJ.
c) 2390 MHz e 630 kJ.
d) 60 Hz e 114 kJ.
e) 60 Hz e 127 kJ.

Resposta:
[A]
A frequência da onda gerada no interior do forno é a
frequência operacional. f = 2 450Hz
Usando a expressão que relaciona energia e potência:
ΔE = P Δt = 700 ´ 15 ´ 60 = 630000 J Þ ΔE = 630kJ
84. (Enem (Libras) 2021) Na chocadeira elétrica de uma
granja, há quatro lâmpadas incandescentes associadas em 86. (Enem PPL 2021) Pretende-se construir um banheiro
paralelo, ligadas em uma tomada de 127 V. Quando em em uma área externa, no qual serão instalados dois
funcionamento, as lâmpadas esquentam e, chuveiros elétricos que podem ser ligados
consequentemente, mantêm os ovos aquecidos. Cada simultaneamente, cada um com consumo de 5,5 kW. A
lâmpada tem a seguinte especificação: 25 W – 127 V. tensão disponível na rede elétrica é de 220 V. Sabe-se que
A intensidade da corrente elétrica, em miliampère (mA), em quanto maior for a área de seção reta de um cabo elétrico
cada lâmpada é mais próxima de maior será a intensidade de corrente que ele conseguirá
a) 1,27. suportar, porém, maior será o seu custo. Portanto, deve ser
b) 5,08. selecionado o cabo de menor área de seção reta que seja
c) 49,3. capaz de suportar a corrente requerida para a instalação.
d) 197. No quadro são apresentados os valores nominais de área
e) 787. de seção reta de cabos elétricos comumente encontrados
no mercado (com isolamento térmico), com suas
Resposta: correspondentes correntes máximas.
[D]
Usando a expressão da potência elétrica que relaciona Área de seção reta (mm2) Corrente máxima (A)
tensão e corrente: 0,5 12
P 25 1,5 23
P = Ui Þ i = = = 0,197 A Þ i = 197mA
U 127 2,5 31
6,0 54
85. (Enem PPL 2021) 16,0 100
Especificações técnicas
Consumo de energia: 127 V ~ 60 Hz, 1.200 ABNT. NBR 5410/2004: método de referência B1 para cabos de cobre
com isolamento em EPR ou XLPE (90 °C) com dois condutores
W carregados. Disponível em: www.iar.unicamp.br. Acesso em: 30 out.
Potência máxima: 700 W 2015 (adaptado).
Frequência operacional: 2.450 MHz O cabo que apresenta o menor custo e que suporta a
Dimensões externas (A x L x (26,5 x 45,3 x 32,8) cm corrente total necessária na fiação dos chuveiros é o que
P): tem a área de seção reta, em mm2, igual a:
Dimensões do (22,5 x 32,0 x 29,2) cm a) 0,5
compartimento do forno (A x b) 1,5
L x P): c) 2,5
Capacidade do forno: 20 litros d) 6,0
Uniformidade de cozimento: Sistema de prato e) 16,0
giratório
Peso líquido: 10,22 kg Resposta:
[D]
O quadro contém as especificações técnicas de um forno de Para que operem em condições nominais, os dois chuveiros
micro-ondas, em que é possível distinguir entre a potência devem ser ligados em paralelo, consumindo cada um 5,5

125
kW, sob tensão de 220 V.
A potência total é: Sabe-se que esse aparelho é utilizado, em média, 30
minutos por dia, durante 30 dias.
P = 2 ´ 5,5 = 11kW Þ P = 11.000 W
Aplicando a expressão da potência elétrica, calcula-se a Qual é o valor mais próximo do consumo mensal de energia
corrente total: desse eletrodoméstico, em kWh?
a) 0,87
P 11.000
P = UI Þ I = = Þ I = 50 A b) 1,73
U 220 c) 3,45
d) 11,3
e) 22,5
Analisando a tabela dada: A = 6 mm2
Resposta:
87. (Enem 2021) Carros elétricos estão cada vez mais [D]
baratos, no entanto, os órgãos governamentais e a indústria Dados: P = 750 W = 0,75 kW; Dt = 30 ´ 30 = 900 min = 15 h.
se preocupam com o tempo de recarga das baterias, que é Considerando que o aparelho esteja ligado dentro de suas
muito mais lento quando comparado ao tempo gasto para características nominais, ele consome potência de 750 W.
encher o tanque de combustível. Portanto, os usuários de Assim, aplicando a expressão de potência:
transporte individual precisam se conscientizar dos ganhos ΔE
ambientais dessa mudança e planejar com antecedência P= Þ ΔE = P Δt = 0,75 ´ 15 = 11,25 kWh Þ ΔE @ 11,3 kW h
Δt
seus percursos, pensando em pausas necessárias para
recargas. 89. (Enem PPL 2021) No manual de instruções de um
Após realizar um percurso de 110 km, um motorista conjunto de 30 lâmpadas idênticas, usadas para enfeite,
pretende recarregar as baterias de seu carro elétrico, que está especificado que o conjunto deve ser ligado em uma
tem um desempenho médio de 5,0 km/kWh, usando um rede elétrica de 120 V resultando em uma corrente total de
carregador ideal que opera a uma tensão de 220 V e é 4,5 A. No entanto, o manual não informa a potência nominal
percorrido por uma corrente de 20 A. de cada lâmpada para a aquisição de lâmpadas individuais
de reposição em caso de queima. Depois de ligar o
Quantas horas são necessárias para recarregar a energia conjunto, percebe-se que, ao retirar qualquer lâmpada, um
utilizada nesse percurso? terço das demais não acende.
a) 0,005 Qual a potência nominal de cada lâmpada?
b) 0,125 a) 4 W
c) 2,5 b) 18 W
d) 5,0 c) 55 W
e) 8,0 d) 180 W
e) 540 W
Resposta:
[D] Resposta:
Calculando a energia consumida no percurso: [B]
kWh Para satisfazer as condições do enunciado, o circuito deve
ΔE = 110km ´ Þ ΔE = 22kWh ser formado por três ramos em paralelo com 10 lâmpadas
5km em série em cada um, como ilustra a figura.
A potência do carregador é:
P = Ui = 220 ´ 20 = 4.400 W Þ P = 4,4kW
Então, o tempo de recarga é:
ΔE 22 é kW h ù
ΔE = P Δt Þ Δt = = ê ú Þ Δt = 5,0h
P 4,4 ë kW û

88. (Enem PPL 2021) Buscando conhecer as informações

técnicas de um ferro elétrico para avaliar o consumo de
energia, um estudante identifica algumas informações
desse eletrodoméstico fornecidas pelo fabricante, como Calculando a corrente e a tensão em cada lâmpada e
mostra a figura. aplicando a expressão da potência elétrica:
ì I 4,5
ïïi = 3 = 3 Þ i = 1,5 A
í Þ PL = UL i = 12 ´ 1,5 Þ P = 18 W
ïU = U = 120 Þ U = 12 V
ïî L 10 10 L

90. (Enem PPL 2021) Baterias são dispositivos que

acumulam energia e estão presentes em inúmeros
aparelhos portáteis. Uma bateria ideal não possui
resistência interna. Entretanto, baterias reais apresentam
resistência interna disponibilizando uma tensão efetiva V
inferior à sua tensão nominal ε, conforme a figura. Uma vez

126
que se sabe o valor da tensão nominal da bateria,
determina-se sua carga pelo conhecimento da corrente i EU VOU TE AJUDAR!
enquanto está conectada a um circuito de resistência R, de
tensão efetiva V, e da resistência interna r da bateria.

NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!

1. (Enem 2018) A tecnologia de comunicação da etiqueta

RFID (chamada de etiqueta inteligente) é usada há anos
para rastrear gado, vagões de trem, bagagem aérea e
carros nos pedágios. Um modelo mais barato dessas
etiquetas pode funcionar sem baterias e é constituído por
três componentes: um microprocessador de silício; uma
De posse de um voltímetro de um amperímetro e de bobina de metal, feita de cobre ou de alumínio, que é
uma resistência-teste R, a configuração adequada para enrolada em um padrão circular; e um encapsulador, que é
avaliar a carga da bateria é: um material de vidro ou polímero envolvendo o
microprocessador e a bobina. Na presença de um campo de
a) radiofrequência gerado pelo leitor, a etiqueta transmite
sinais. A distância de leitura é determinada pelo tamanho da
bobina e pela potência da onda de rádio emitida pelo leitor.
Disponível em: http:eleletronicos.hsw.uol.com.br. Acesso em: 27 fev.
2012 (adaptado).
A etiqueta funciona sem pilhas porque o campo
a) elétrico da onda de rádio agita elétrons da bobina.
b) elétrico da onda de rádio cria uma tensão na bobina.
c) magnético da onda de rádio induz corrente na bobina.
b) d) magnético da onda de rádio aquece os fios da bobina.
e) magnético da onda de rádio diminui a ressonância no
interior da bobina.

Resposta:
[C]
De acordo com a Lei de Faraday, uma corrente elétrica é
c) induzida na bobina quando há variação do fluxo do campo
magnético.

2. (Enem 2017) Para demonstrar o processo de

transformação de energia mecânica em elétrica, um
estudante constrói um pequeno gerador utilizando:
- um fio de cobre de diâmetro D enrolado em N espiras
circulares de área A;
d) - dois ímãs que criam no espaço entre eles um campo
magnético uniforme de intensidade B; e
- um sistema de engrenagens que lhe permite girar as
espiras em torno de um eixo com uma frequência f.
Ao fazer o gerador funcionar, o estudante obteve uma
tensão máxima V e uma corrente de curto-circuito i.
Para dobrar o valor da tensão máxima V do gerador
e) mantendo constante o valor da corrente de curto i, o
estudante deve dobrar o(a)
a) número de espiras.
b) frequência de giro.
c) intensidade do campo magnético.
d) área das espiras.
e) à diâmetro do fio.
Resposta:
[A] Resposta:
O amperímetro deve ser ligado em série com o resistor para [A]
que a corrente a ser medida o atravesse; o voltímetro deve
ser ligado em paralelo para medir a tensão elétrica entre os ì V = iR
í Þ R' = 2R
terminais do resistor. î2V = iR'

127
Portanto, para dobrar a tensão máxima V do gerador Resposta:
mantendo constante a corrente de curto i, devemos dobrar [B]
O campo magnético alternado faz com que as
o valor da resistência R. nanopartículas, que se comportam como nanoímãs,
µi µU µU estejam em constante agitação, chocando-se contra as
B=N =N ÞR=N células tumorais, aquecendo-as por atrito.
2r 2rR 2rB

Portanto, uma forma possível de fazê-lo seria dobrando o 5. (Enem 2014) O funcionamento dos geradores de usinas
elétricas baseia-se no fenômeno da indução
número N de espiras.
eletromagnética, descoberto por Michael Faraday no século
XIX. Pode-se observar esse fenômeno ao se movimentar
3. (Enem (Libras) 2017) Um guindaste eletromagnético de
um imã e uma espira em sentidos opostos com módulo da
um ferro-velho é capaz de levantar toneladas de sucata,
velocidade igual a v, induzindo uma corrente elétrica de
dependendo da intensidade da indução em seu eletroímã.
O eletroímã é um dispositivo que utiliza corrente elétrica intensidade i, como ilustrado na figura
para gerar um campo magnético, sendo geralmente
construído enrolando-se um fio condutor ao redor de um
núcleo de material ferromagnético (ferro, aço, níquel,
cobalto).
Para aumentar a capacidade de carga do guindaste, qual
característica do eletroímã pode ser reduzida?
a) Diâmetro do fio condutor.
b) Distância entre as espiras.
c) Densidade linear de espiras.
d) Corrente que circula pelo fio. A fim de se obter uma corrente com o mesmo sentido da
e) Permeabilidade relativa do núcleo. apresentada na figura, utilizando os mesmos materiais,
outra possibilidade é mover a espira para a
Resposta: a) esquerda e o imã para a direita com polaridade invertida.
[B] b) direita e o imã para a esquerda com polaridade invertida.
Para aumentar a capacidade de carga do eletroímã, deve c) esquerda e o imã para a esquerda com mesma
ser aumentar a intensidade do campo magnético por ele polaridade.
gerado. A intensidade desse campo é dada pela expressão: d) direita e manter o imã em repouso com polaridade
n invertida.
B = µ i , em que: µ é a permeabilidade magnética do
L e) esquerda e manter o imã em repouso com mesma
polaridade.
n
material, i é a corrente elétrica e é a densidade linear
L Resposta:
de espiras (número de espiras por metro de comprimento). [A]
Na figura mostrada, está havendo afastamento relativo
Então, para aumentar a intensidade do campo magnético, entre o ímã e a espira. Nessa situação, de acordo com a lei
deve se aumentar o número de espiras por unidade de de Lenz, ocorre força de atração entre ambos, formando um
comprimento, diminuindo distância entre elas. polo sul na extremidade esquerda da espira. Para que uma
outra situação apresente corrente no mesmo sentido, a
4. (Enem 2016) A magnetohipertermia é um procedimento extremidade esquerda da espira deve continuar formando
terapêutico que se baseia na elevação da temperatura das um polo sul. Isso pode ser conseguido invertendo o ímã e
células de uma região específica do corpo que estejam provocando um movimento de aproximação relativa entre
afetadas por um tumor. Nesse tipo de tratamento, eles, deslocando o ímã para a direita e a espira para a
nanopartículas magnéticas são fagocitadas pelas células esquerda.
tumorais, e um campo magnético alternado externo é
utilizado para promover a agitação das nanopartículas e 6. (Enem 2013) Desenvolve-se um dispositivo para abrir
consequente aquecimento da célula. automaticamente uma porta no qual um botão, quando
A elevação de temperatura descrita ocorre porque acionado, faz com que uma corrente elétrica i = 6A percorra
a) o campo magnético gerado pela oscilação das uma barra condutora de comprimento L = 5cm, cujo ponto
nanopartículas é absorvido pelo tumor. médio está preso a uma mola de constante elástica
b) o campo magnético alternado faz as nanopartículas
k = 5 ´ 10 -2 N / cm. O sistema mola-condutor está imerso
girarem, transferindo calor por atrito.
em um campo magnético uniforme perpendicular ao plano.
c) as nanopartículas interagem magneticamente com as
Quando acionado o botão, a barra sairá da posição do
células do corpo, transferindo calor.
equilíbrio a uma velocidade média de 5m/s e atingirá a
d) o campo magnético alternado fornece calor para as
catraca em 6 milissegundos, abrindo a porta.
nanopartículas que o transfere às células do corpo.
e) as nanopartículas são aceleradas em um único sentido
em razão da interação com o campo magnético, fazendo-
as colidir com as células e transferir calor.

128
 Considerando, ainda, que no ponto C a resultante das
!
forças (Fr ) é nula (o que também não é especificado no
enunciado), temos, de (I) e (II):
Fr = Fm + Fel Þ Fr = 0,3 B - 5 C Þ 0 = 0,3 B - 5 C Þ

5C 5 × 3 ´ 10-2
B= Þ B= Þ
0,3 3 ´ 10-1

A intensidade do campo magnético, para que o dispositivo

B = 5 ´ 10-1 T.
funcione corretamente, é de
a) 5 ´ 10 -1T
7. (Enem 2011) O manual de funcionamento de um
b) 5 ´ 10-2 T captador de guitarra elétrica apresenta o seguinte texto:
c) 5 ´ 101T
d) 2 ´ 10-2 T Esse captador comum consiste de uma bobina, fios
condutores enrolados em torno de um ímã permanente. O
e) 2 ´ 100 T
campo magnético do ímã induz o ordenamento dos polos
magnéticos na corda da guitarra, que está próxima a ele.
Resposta: Assim, quando a corda é tocada, as oscilações produzem
[A]
variações, com o mesmo padrão, no fluxo magnético que
Na direção do movimento, agem na barra duas forças: a
! ! atravessa a bobina. Isso induz uma corrente elétrica na
magnética (Fm ) e a elástica (Fel ). bobina, que é transmitida até o amplificador e, daí, para o
alto-falante.
- Força magnética:
Um guitarrista trocou as cordas originais de sua guitarra,
Dados: i = 6 A; ! = 5cm = 5 ´ 10-2 m; θ = 90°. que eram feitas de aço, por outras feitas de náilon. Com o
uso dessas cordas, o amplificador ligado ao instrumento não
Fm = B i ! sen θ Þ Fm = B × 6 × 5 ´ 10 -2 × 1 Þ emitia mais som, porque a corda de náilon
a) isola a passagem de corrente elétrica da bobina para o
Fm = 0,3 B. (I ) alto-falante.
- Força elástica: b) varia seu comprimento mais intensamente do que ocorre
-2
com o aço.
Dados: k = 5 ´ 10 N / cm = 5N / m. A mola deforma de c) apresenta uma magnetização desprezível sob a ação do
x = 0 a x = C. ímã permanente.
d) induz correntes elétricas na bobina mais intensas que a
Fel = -k x Þ Fel = -k (C - 0) Þ
capacidade do captador.
Fel = -5 C. (II) e) oscila com uma frequência menor do que a que pode ser
O gráfico registra essas forças, em função do percebida pelo captador.
deslocamento:
Resposta:
[C]
De acordo com o enunciado: “O campo magnético do ímã
induz o ordenamento dos polos magnéticos na corda da
guitarra...”. Trocando-se as cordas de aço (material
ferromagnético) por cordas de nylon, o efeito de
magnetização torna-se muito fraco, desprezível, não
enviando sinais ao amplificador.

8. (Enem 2ª aplicação 2010) Os dínamos são geradores de

energia elétrica utilizados em bicicletas para acender uma
pequena lâmpada. Para isso, é necessário que a parte
móvel esteja em contato com o pneu da bicicleta e, quando
ela entra em movimento, é gerada energia elétrica para
acender a lâmpada. Dentro desse gerador, encontram-se
Considerando que a velocidade média (vm = 5 m/s) refere- um imã e uma bobina.
se ao trecho OC (que não está claro no enunciado),
calculamos o deslocamento no intervalo de tempo dado
-3
(Δt = 6 ms = 6 ´ 10 s) :
ΔS (C - 0)
vm = Þ 5= Þ C = 3 ´ 10 -2 m.
Δt -3
6 ´ 10

129
O princípio de funcionamento desse equipamento é
explicado pelo fato de que a
a) corrente elétrica no circuito fechado gera um campo
magnético nessa região.
b) bobina imersa no campo magnético em circuito fechado
gera uma corrente elétrica.
c) bobina em atrito com o campo magnético no circuito
fechado gera uma corrente elétrica.
d) corrente elétrica é gerada em circuito fechado por causa
da presença do campo magnético.
e) corrente elétrica é gerada em circuito fechado quando há
variação do campo magnético.
Resposta:
[E]
De acordo com a lei de Faraday-Neumann, a corrente
elétrica induzida num circuito fechado ocorre quando há
variação do fluxo magnético através do circuito.
9. (Enem 2ª aplicação 2010) Há vários tipos de tratamentos
de doenças cerebrais que requerem a estimulação de
partes do cérebro por correntes elétricas. Os eletrodos são
introduzidos no cérebro para gerar pequenas correntes em
áreas específicas. Para se eliminar a necessidade de
introduzir eletrodos no cérebro, uma alternativa é usar
bobinas que, colocadas fora da cabeça, sejam capazes de
induzir correntes elétricas no tecido cerebral.
Para que o tratamento de patologias cerebrais com bobinas
seja realizado satisfatoriamente, é necessário que
a) haja um grande número de espiras nas bobinas, o que
diminui a voltagem induzida.
b) o campo magnético criado pelas bobinas seja constante,
de forma a haver indução eletromagnética.
c) se observe que a intensidade das correntes induzidas
depende da intensidade da corrente nas bobinas.
d) a corrente nas bobinas seja contínua, para que o campo
magnético possa ser de grande intensidade.
e) o campo magnético dirija a corrente elétrica das bobinas
para dentro do cérebro do paciente.
Resposta:
[C]
A intensidade da corrente induzida depende da variação do
fluxo magnético gerado pela corrente na bobina: quanto
mais intensa for a corrente na bobina, maior será a
intensidade da corrente induzida no cérebro.
10. (Enem 2001) A figura mostra o tubo de imagens dos
aparelhos de televisão usado para produzir as imagens
sobre a tela. Os elétrons do feixe emitido pelo canhão
eletrônico são acelerados por uma tensão de milhares de
volts e passam por um espaço entre bobinas onde são
defletidos por campos magnéticos variáveis, de forma a
fazerem a varredura da tela.
Nos manuais que acompanham os televisores é comum
encontrar, entre outras, as seguintes recomendações:
I. Nunca abra o gabinete ou toque as peças no interior do
televisor
II. Não coloque seu televisor próximo de aparelhos
domésticos com motores elétricos ou ímãs.
Estas recomendações estão associadas, respectivamente,
aos aspectos de
a) riscos pessoais por alta tensão / perturbação ou
deformação de imagem por campos externos.
b) proteção dos circuitos contra manipulação indevida /
perturbação ou deformação de imagem por campos
externos.
c) riscos pessoais por alta tensão / sobrecarga dos circuitos
internos por ações externas.
d) proteção dos circuitos contra a manipulação indevida /
sobrecarga da rede por fuga de corrente.
e) proteção dos circuitos contra a manipulação indevida /
sobrecarga dos circuitos internos por ação externa.
Resposta:
[A]
As bobinas defletoras operam com altas tensões capazes
de provocar danos às pessoas.
A proximidade de outros aparelhos capazes de gerar
campos magnéticos pode alterar as trajetórias corretas dos
elétrons provocando distorções na imagem.
10. (Enem 2019) O espectrômetro de massa de tempo de
voo é um dispositivo utilizado para medir a massa de íons.
Nele, um íon de carga elétrica q é lançado em uma região
!
de campo magnético constante B, descrevendo uma
trajetória helicoidal, conforme a figura. Essa trajetória é
formada pela composição de um movimento circular
uniforme no plano yz e uma translação ao longo do eixo
x. A vantagem desse dispositivo é que a velocidade
angular do movimento helicoidal do íon é independente de
sua velocidade inicial. O dispositivo então mede o tempo t
de voo para N voltas do íon. Logo, com base nos valores
q, B, N e t, pode-se determinar a massa do íon.
A massa do íon medida por esse dispositivo será
qBt
a)
2 πN
b) qBt
πN
c) 2qBt
πN
d) qBt
N
e) 2qBt
N
130
 Resposta:

Resposta: [D]

[A] A expressão do módulo da força eletromotriz induzida é:

ΔΦ
O raio da órbita da partícula é dado por: U = . Assim, para haver um aumento dessa
Δt
Fmag = Fcp grandeza, deve aumentar a variação do fluxo magnético por
2 unidade de tempo devido a uma aumento na velocidade
mv
qBv = angular de rotação do ímã em relação ao conjunto de
R bobinas.
mv
R= 12. (Enem digital 2020) Os ventos solares são fenômenos
qB caracterizados por feixes de partículas
carregadas,lançadas pelo Sol, no espaço, em alta
E o seu período: velocidade. Somente uma pequena fração dessas
2 πR partículas atinge a atmosfera nos polos, provocando as
v= auroras. A chegada dessas partículas à superfície pode
T gerar efeitos indesejáveis, interferindo nas
2π mv telecomunicações, no tráfego aéreo e nas linhas de
T= ×
v qB transmissão de energia elétrica.
Esses efeitos são minimizados na Terra pela ação de
2 πm seu(sua)
T=
qB a) ionosfera.
b) campo geomagnético.
Como o íon descreve N voltas num tempo t, vem: c) camada de ozônio.
d) campo gravitacional.
2πmN e) atmosfera.
t = TN =
qB
Resposta:
qBt [B]
\m =
2 πN Os efeitos descritos são minimizados nas proximidades da
Terra devido ao seu campo geomagnético, que serve
11. (Enem 2020) Em uma usina geradora de energia como uma proteção contra os efeitos das partículas
elétrica, seja através de uma queda-d’água ou através de carregadas dos ventos solares.
vapor sob pressão, as pás do gerador são postas a girar. O
movimento relativo de um ímã em relação a um conjunto de 13. (Enem 2021) Duas esferas carregadas com cargas
bobinas produz um fluxo magnético variável através delas, iguais em módulo e sinais contrários estão ligadas por uma
gerando uma diferença de potencial em seus terminais. haste rígida isolante na forma de haltere. O sistema se
Durante o funcionamento de um dos geradores, o operador movimenta sob ação da gravidade numa região que tem um
!
da usina percebeu que houve um aumento inesperado da campo magnético horizontal uniforme (B), da esquerda
diferença de potencial elétrico nos terminais das bobinas.
para a direita. A imagem apresenta o sistema visto de cima
para baixo, no mesmo sentido da aceleração da gravidade
Nessa situação, o aumento do módulo da diferença de !
potencial obtida nos terminais das bobinas resulta do (g) que atua na região.
aumento do(a)
a) intervalo de tempo em que as bobinas ficam imersas no
campo magnético externo, por meio de uma diminuição
de velocidade no eixo de rotação do gerador.
b) fluxo magnético através das bobinas, por meio de um
aumento em sua área interna exposta ao campo
magnético aplicado.
c) intensidade do campo magnético no qual as bobinas
estão imersas, por meio de aplicação de campos
magnéticos mais intensos.
d) rapidez com que o fluxo magnético varia através das
bobinas, por meio de um aumento em sua velocidade
angular.
e) resistência interna do condutor que constitui as bobinas,
por meio de um aumento na espessura dos terminais.
Visto de cima, o diagrama esquemático das forças
magnéticas que atuam no sistema, no momento inicial em
que as cargas penetram na região de campo magnético,
está representado em

131
 a)
EU VOU TE AJUDAR!

b) NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!

1. (Enem PPL 2016) A telefonia móvel no Brasil opera com

celulares cuja potência média de radiação é cerca de
0,6 W. Por recomendação do ANSI/IEEE, foram
c)
estipulados limites para exposição humana à radiação
emitida por esses aparelhos. Para o atendimento dessa
recomendação, valem os conselhos: segurar o aparelho a
d) uma pequena distância do ouvido, usar fones de ouvido
para as chamadas de voz e utilizar o aparelho no modo viva
voz ou com dispositivos bluetooth. Essas medidas baseiam-
se no fato de que a intensidade da radiação emitida decai
rapidamente conforme a distância aumenta, por isso,
e) afastar o aparelho reduz riscos.
COSTA, E. A. F. Efeitos na saúde humana da exposição aos campos
de radiofrequência. Disponível em: www.ced.ufsc.br. Acesso em: 16
nov. 2011 (adaptado).
Para reduzir a exposição à radiação do celular de forma
mais eficiente, o usuário deve utilizar
a) fones de ouvido, com o aparelho na mão.
Resposta b) fones de ouvido, com o aparelho no bolso da calça.
[A] c) fones bluetooth, com o aparelho no bolso da camisa.
A seguir, estão apresentadas as regras práticas do produto d) o aparelho mantido a 1,5 cm do ouvido, segurado pela
vetorial (mão direita ou mão esquerda), válidas para cargas mão.
positivas. Para cargas negativas, inverte-se o sentido da e) o sistema viva voz, com o aparelho apoiado numa mesa
força. de trabalho.

Resposta:
[E]
A forma mais eficiente é descrita pela alternativa [E], em que
não há contato físico com o aparelho celular.

2. (Enem PPL 2013) Quando a luz branca incide em uma

superfície metálica, são removidos elétrons desse material.
Esse efeito é utilizado no acendimento automático das luzes
nos postes de iluminação, na abertura automática das
portas, no fotômetro fotográfico e em sistemas de alarme.
( )
Como a vista é de cima, a velocidade está entrando Ä no
Esse efeito pode ser usado para fazer a transformação de
plano da figura. energia
Aplicando essas regras às duas cargas, conclui-se que o a) nuclear para cinética.
altere fica sujeito a um binário de forças magnéticas, como b) elétrica para radiante.
indicado abaixo. c) térmica para química.
d) radiante para cinética.
e) potencial para cinética.

Resposta:
[D]
A questão refere-se ao efeito fotoelétrico, em que um fóton
radiante atinge uma placa metálica, arrancando elétrons
dessa placa, ou seja, transmitindo a esses elétrons energia
cinética.

3. (Enem PPL 2013) Devido à sua resistência mecânica,

baixa condutividade térmica e transparência à luz, o vidro
tem sido cada vez mais utilizado na construção civil,
aplicado em portas, janelas e telhados. Sua transparência é
importante porque resulta em uma grande economia da
energia elétrica usada na iluminação interna do ambiente.
Microscopicamente, a transparência ocorre devido à forma

132
com que a luz incidente interage com os elétrons dos
átomos que compõem o material vítreo.
A transparência pode ser explicada, considerando-se que a
luz
a) é absorvida pelos elétrons e transformada em calor.
b) é absorvida pelos elétrons e reemitida em todas as
direções.
c) não é absorvida pelos elétrons e é espalhada em diversas
direções.
d) não é absorvida pelos elétrons e continua seu caminho
em trajetórias regulares.
e) é absorvida pelos elétrons e reemitida de volta pela
mesma trajetória de onde veio.
Resposta:
[D]
Na refração, não há absorção e posterior reemissão de
fótons pelos elétrons do material transparente.
4. (Enem PPL 2012) A terapia fotodinâmica é um
tratamento que utiliza luz para cura de câncer através da
excitação de moléculas medicamentosas, que promovem a
desestruturação das células tumorais. Para a eficácia do
tratamento, é necessária a iluminação na região do tecido a
ser tratado. Em geral, as moléculas medicamentosas
absorvem as frequências mais altas. Por isso, as
intervenções cutâneas são limitadas pela penetração da luz
visível, conforme a figura:
A profundidade de até 2 mm em que o tratamento cutâneo
é eficiente se justifica porque a luz de
a) curto comprimento de onda é mais refletida pela pele.
b) maior energia é mais absorvida pelo tecido orgânico.
c) menor energia é absorvida nas regiões mais profundas.
d) todos os comprimentos de onda terão alta intensidade.
e) cada comprimento de onda percebe um índice de
refração diferente.
Resposta:
[B]
Na onda eletromagnética, a energia é diretamente
proporcional à frequência ( E = h f ® Equação de Planck).
Na figura, até a profundidade de 2 mm a maior absorção é
para a luz de menor comprimento de onda, de maior
frequência, portanto, de maior energia.
5. (Enem simulado 2009) “Quatro, três, dois, um... Vá!” O
relógio marcava 9h32min (4h32min em Brasília) na sala de
comando da Organização Europeia de Pesquisa Nuclear
(CERN), na fronteira da Suíça com a
França, quando o narrador anunciou o surgimento de um
flash branco nos dois telões. Era sinal de que o experimento
científico mais caro e mais complexo da humanidade tinha
dado seus primeiros passos rumo à simulação do Big Bang,
a grande explosão que originou o universo. A plateia,
formada por jornalistas e cientistas, comemorou com
aplausos assim que o primeiro feixe de prótons foi injetado
no interior do Grande Colisor de Hadrons (LHC – Large
Hadrons Collider), um túnel de 27 km de circunferência
construído a 100 m de profundidade. Duas horas depois, o
segundo feixe foi lançado, em sentido contrário. Os feixes
vão atingir velocidade próxima à da luz e, então, colidirão
um com o outro. Essa colisão poderá ajudar a decifrar
mistérios do universo
CRAVEIRO, R. "Máquina do Big Bang" é ligada. Correio Braziliense,
Brasília, 11 set. 2008, p. 34.
(com adaptações).
Segundo o texto, o experimento no LHC fornecerá dados
que possibilitarão decifrar os mistérios do universo. Para
analisar esses dados provenientes das colisões no LHC, os
pesquisadores utilizarão os princípios de transformação da
energia. Sabendo desses princípios, pode-se afirmar que
a) as colisões podem ser elásticas ou inelásticas e, em
ambos os casos, a energia cinética total se dissipa na
colisão.
b) a energia dos aceleradores é proveniente da energia
liberada nas reações químicas no feixe injetado no
interior do Grande Colisor.
c) o feixe de partículas adquire energia cinética proveniente
das transformações de energia ocorridas na interação do
feixe com os aceleradores.
d) os aceleradores produzem campos magnéticos que não
interagem com o feixe, já que a energia preponderante
das partículas no feixe é a energia potencial.
e) a velocidade das partículas do feixe é irrelevante nos
processos de transferência de energia nas colisões,
sendo a massa das partículas o fator preponderante.
Resposta:
[C]
Os aceleradores criam intensos campos eletromagnéticos
que interagem com o feixe de partículas, transferindo a elas
altíssimas velocidades, além de guiá-las pelo túnel
6. (Enem 2019) Quando se considera a extrema velocidade
com que a luz se espalha por todos os lados e que, quando
vêm de diferentes lugares, mesmo totalmente opostos, os
raios luminosos se atravessam uns aos outros sem se
atrapalharem, compreende-se que, quando vemos um
objeto luminoso, isso não poderia ocorrer pelo transporte de
uma matéria que venha do objeto até nós, como uma flecha
ou bala atravessa o ar; pois certamente isso repugna
bastante a essas duas propriedades da luz, principalmente
a última.
HUYGENS, C. in: MARTINS, R. A. Tratado sobre a luz, de
Cristian Huygens. Caderno de História e Filosofia da
Ciência, supl. 4, 1986.
O texto contesta que concepção acerca do comportamento
da luz?
a) O entendimento de que a luz precisa de um meio de
propagação, difundido pelos defensores da existência do
éter.
b) O modelo ondulatório para a luz, o qual considera a
possibilidade de interferência entre feixes luminosos.
c) O modelo corpuscular defendido por Newton, que
descreve a luz como um feixe de partículas.
d) A crença na velocidade infinita da luz, defendida pela
maioria dos filósofos gregos.
e) A ideia defendida pelos gregos de que a luz era produzida
pelos olhos.
Resposta:
[C]
Quando o texto afirma que “isto não poderia ocorrer pelo
transporte de matéria”, ele está contestando o modelo
corpuscular de Newton, já que este descreve a luz como um
133
feixe de partículas (matéria).
7. (Enem digital 2020) O custo de implantação de redes de
transmissão aumenta linearmente com a distância da
hidroelétrica, de modo que a partir de uma certa distância,
o uso de energia solar fotovoltaica, que não depende da
distância, é favorecido. Assim, em regiões isoladas da
Amazônia, como é muito caro levar energia elétrica
produzida por hidroelétricas através de redes de
transmissão,ouso da energia solar fotovoltaica torna-se
uma alternativa viável.
Dessa forma, o gráfico que representa qualitativamente os
custos do uso de energia solar fotovoltaica (ESF) e da
implantação de redes de transmissão (RT) em função da
distância é
a)
b)
c)
d)
e)
Resposta:
[B]
Como o custo para a RT aumenta linearmente e o custo
para a ESF é constante com o aumento da distância da
hidroelétrica, temos que o gráfico que melhor representa a
situação descrita é o da alternativa [B].
8. (Enem digital 2020) As células fotovoltaicas (placas
semicondutoras compostas de silício) são os componentes
principais dos painéis solares e são capazes de converter,
com certa eficiência, parte da energia dos raios solares em
energia elétrica. Essa conversão é causada pelo fenômeno
físico denominado “efeito fotoelétrico”, que pode ocorrer em
uma variedade de materiais, incluindo metais e
semicondutores.
Na superfície dos metais, a sequência de eventos que
caracteriza esse efeito, de forma simplificada, é a
a) absorção de fótons e a emissão de elétrons.
b) absorção de elétrons e a emissão de fótons.
c) emissão de fótons e a absorção de elétrons.
d) absorção e a emissão de elétrons.
e) absorção e a emissão de fótons.
Resposta:
[A]
No efeito fotoelétrico, ocorre a absorção de fótons na
superfície metálica com posterior emissão de elétrons (o
que gera a energia elétrica).
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