COMPLEXO EDUCATIVO MANOEL ANTÓNIO MARTINS

ANO LETIVO- 2022/2023

Matemática 10ºAno
Radicais

ANO LETIVO 2022/2023

 COMPLEXO EDUCATIVO MANOEL ANTÓNIO MARTINS - ANO LETIVO 2022/2023
MATEMÁTICA 10º ANO - radicais

Radiciação
➢ A radiciação é a operação inversa da potenciação. Simbolicamente a operação de radiciação

representa-se por , onde:

Radical
Índice
Raiz

Radicando com 𝑎, 𝑏 ∈ 𝑅 e n N .
𝒏
√𝒂 lê-se: “ raiz de índice 𝑛 de 𝑎 ou raiz enésima de 𝑎”.

Ex: √9 raiz de índice 2 de 9 ou raiz quadrada de 9.

3
√8 raíz de índice 3 de 8 ou raiz cúbica de 8.
4
√81 raiz de índice 4 de 81 ou raíz quarta de 81.

2
OBS: Na indicação da raiz quadrada podemos omitir o índice 2. Por exemplo √9 = √9.

Definição: Seja a  R e n  N , √𝑎 é o número real 𝑏 tal que 𝑏 𝑛 = 𝑎.

𝑛

𝑛
√𝑎 = 𝑏 ⟺ 𝑏 𝑛 = 𝑎
Ex:
• √9 = 3 porque 32 = 9
•
3
√8 = 2 porque 23 = 8
•
3
√−27 = −3 porque (−3)3 = −27
•
4
√81 = 3 porque 34 = 81
Propriedades dos Radicais
Propriedades Exemplos
𝑛 6
1. √0 = 0 √0 = 0
𝑛 5
2. √𝑎𝑛 = 𝑎 √35 = 3
𝑛 𝑛 𝑛 3 3 3
3. √𝑎 × 𝑏 = √𝑎 × √𝑏 √27 × 8 = √27 × √8 = 3 × 2 = 6
𝑛
𝑛 𝑎 √𝑎 4
4. √𝑏 = 𝑛 , com 𝑏 ≠ 0 4 81 √81 3
√𝑏 √ = =
16 4√16 2
𝑛 𝑚 𝑛 3 2 3 3
5. ( √𝑎) = √𝑎 𝑚 ( √4) = √42 = √16
𝑚 𝑛 𝑚×𝑛
6. √ √𝑎 = √𝑎 3 4
√ √5 = 3×4 12
√5 = √5

CEMAM - Ano letivo 2022/2023 - Matemática 10º Ano - Radicais Pag. 1/ 7

 Radicais na forma de potências de expoente fracionário
Sendo a radiciação a operação inversa da potenciação, podemos transformar um radical numa
potência de expoente fracionário e vice-versa.

• Sejam 𝑎 ∈ ℝ e 𝑚, 𝑛 ∈ ℕ:
𝑚 3 1
5
𝑛
√𝑎𝑚 = 𝑎𝑛 Ex: √23 = 25 √3 = 3 2

𝑚 𝑛
7
3
3
𝑎𝑛 = √𝑎𝑚 Ex: 4 = √47
3 62 = √63

Radicais equivalentes
Se multiplicarmos ou dividirmos o índice de um radical e o expoente do radicando por um número
natural, obtemos um radical equivalente.

• Sejam 𝑚, 𝑛, 𝑝 ∈ ℕ e 𝑎 ∈ ℝ:

𝑛 𝑛×𝑝
√𝑎𝑚 = √𝑎𝑚×𝑝 Ex:
3
√45 =
3×2
√45×2 = √410
6

𝑛÷𝑝 6 6÷2 3
𝑛
√𝑎𝑚 = √𝑎𝑚÷𝑝 Ex: √54 = √54÷2 = √52

Redução de radicais ao mesmo índice

4 6
Ex: Reduza ao mesmo índice os seguintes radicais: √23 e √35

𝑚. 𝑚. 𝑐 (4,6) = 12
4 4×3 12 6 6×2 12
√23 = √23×3 = √29 e √35 = √35×2 = √310

Multiplicação e divisão de radicais

• Sejam 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ e 𝑛 ∈ ℕ:

𝑛 𝑛 𝑛 3 3 3 3
√𝑎 × √𝑏 = √𝑎 × 𝑏 Ex: √2 × √4 = √2 × 4 = √8 = 2

𝑛 𝑛 𝑛
√𝑎 ÷ √𝑏 = √𝑎 ÷ 𝑏 com b0
4 4
Ex: √162 ÷ √2 = √162 ÷ 2 = √81 = 3
4 4

OBS: Multiplicamos e dividimos radicais se e só se têm o mesmo índice. Se os radicais não tem o
mesmo índice, devemos reduzi-los ao mesmo índice e só depois efetuar a operação.

3 3×2 2×3 6 6 6 6 6
Ex: √2 × √2 = √21×2 × √21×3 = √22 × √23 = √22 × 23 = √22+3 = √25

CEMAM - Ano letivo 2022/2023 - Matemática 10º Ano - Radicais Pag. 2/ 7

 Exercícios

1. Calcule, aplicando as propriedades dos radicais:

3 3 3
a) √343 4 256 j) ( √22 )
f) √625
5
b) √−243 3
k) √28 − √29 + √−32
5
5 1
4 g) √32
c) √625
3 3 5
d) √64 × 125 h) √ √729 l) √−2 + √7 + √3 + √1
3

5 5
e) √49 × 36 i) ( √6)

2. Efetue as seguintes multiplicações, simplificando o resultado sempre que possível:

3 3 4 14 4 5
a) √4 × √16 e) 3 √2 × 2 √5 × 2 √3 i) √8 × √8
5 5 3
b) 2 √8 × 3√4 5
1 j) √4 × √4
f) 3 √2 × 25
4 4 4
c) √5 × √53 3 5 k) √6 × √3
g) √2 × √3
1
3 3
d) √3 × √5 × 33 h) √2 × √22
3 4

3.Efetue as seguintes divisões, simplificando o resultado sempre que possível:

7 7 5 3 5
a) √384 ÷ √3 √29 j) √16 ÷ √4
f) 5
√24
3
b) 6√30 ÷ 3√10 3 6
k) √6 ÷ √3
g) √32 ÷ √3
7 4
c) 43 ÷ 43 1 4 1
h)
12
√59 ÷ √52
4 l) √16 ÷ √16
1
3
d) √40 ÷ 53 6
√35
i) 4
√33
4 4
e) 8√7 ÷ 2√7

4. Calcule e simplifique as seguintes expressões com radicais:

5 5 3 6 3
√15× √10 √9÷ √3 2 √22 ×3√23
a) 5 c) e) 6
√5 √ 3√32 3 √210

√6
b) 5 3 √ 4√72 × 8√7
3
√2× √3
6 √72 × √74
d) 15
f) 8 3
√711 (− √7)

CEMAM - Ano letivo 2022/2023 - Matemática 10º Ano - Radicais Pag. 3/ 7

 Passagem de um fator para dentro de um radical
• Sejam 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ e 𝑛 ∈ ℕ:

𝑛 𝑛
𝑎 √𝑏 = √𝑎𝑛 × 𝑏

3
3 3
2√5 = √2 × 5 = √40
3
Ex:

1 1 2 1 2
3
√2 = √(3) × 2 = √9 × 2 = √9

Passagem de um fator para fora de um radical

Quando um fator do radicando tem expoente igual ou superior ao índice do radical, é possível passá-
lo para fora do radical.

𝑛 𝑛
√𝑎𝑛 × 𝑏 = 𝑎 √𝑏

➢ Se o expoente é igual ao índice:

4 4
Ex: √34 × 2 = 3√2

➢ Se o expoente é superior ao índice

5 5 5 5
Ex: √27 = √25 × 22 = 2√22 = 2 √4

4 4 4 4 4
√35 × 56 = √34 × 3 × 54 × 52 = 3 × 5√3 × 52 = 15√3 × 25 = 15√75

Exercícios
5. Simplifica cada uma das seguintes expressões com radicais, passando para fora do radical todos
os fatores possíveis:
6 5
a) √26 × 3 c) √312 e) √1080
4 3 3 16
b) √32 d) √96 f) √
27

6. Passa para dentro do radical os fatores que estão fora:

3
a) 5 √2 c) 3√6 23 3
d) 3 √2
4
b) 3 √5

CEMAM - Ano letivo 2022/2023 - Matemática 10º Ano - Radicais Pag. 4/ 7

 Adição algébrica de radicais
Para adicionar ou subtrair radicais estes devem ter o mesmo índice e o mesmo radicando.
• Sejam 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ e 𝑛 ∈ ℕ:

𝑛 𝑛 𝑛
𝑎 √𝑏 + 𝑐 √𝑏 = (𝑎 + 𝑐) √𝑏

Ex: 2√3 + 4√3 = (2 + 4)√3 = 6√3

4 4 4 4 4
−2√10 + √10 − 5√10 = (−2 + 1 − 5) √10 = −6√10

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
√3 − √24 + √81 = √3 − √23 × 3 + √33 × 3 = √3 − 2 √3 + 3√3 = (1 − 2 + 3) √3 = 2√3

Exercícios
7. Calcule e simplifique:

15 25 15 3 3 3 3
a) 5√2 + √2 d) 2
√7 + 3 √7 − 4 √7 g) √128 + √250 + √54 − √16
4 4 4 4 6 8
b) 3√5 − 6 √5 + 2√5 e) √2 + √8 − √18 h) √12 − √9 − √27 − √81
1
c) √3 − 4 √3 f) √2 − 5√18 + 3√50 1 1
i) √45 + √5 + √20
1

8. Calcule e simplifique o máximo possível as seguintes expressões com radicais:

10 5
√216+2√150 √2√2+√18× 4√2 2 √33 ×9 √√3− √288
5
a) c) 3 e) 2
2√294 4 10
(2 √2) (4 √3)

√125+√40÷√2 4 4
b) √3√5+ 8√90÷ √√2
3
√5× √5 √3 d) 4 4
2 √3− √3

Racionalização de denominadores
Racionalizar o denominador de uma fração consiste em escrever uma fração equivalente a dada sem
radicais no denominador. Para isso multiplicamos o numerador e o denominador por uma expressão
com radical denominado fator racionalizante (𝐹𝑟 ).

➢ 1º caso: o denominador é um radical de índice 2

𝑎 𝑎 × √𝑏 𝑎√𝑏 𝑎√𝑏
= = = 𝐹𝑟 = √𝑏
√𝑏 √𝑏 × √𝑏 √𝑏 2 𝑏

5 5×√3 5 √3 5 √3
Ex: = = = 𝐹𝑟 = √3
√3 √3×√3 √32 3

CEMAM - Ano letivo 2022/2023 - Matemática 10º Ano - Radicais Pag. 5/ 7

 ➢ 2º caso: o denominador é um radical de índice diferente 2

𝑚 𝑚
𝑏 𝑏 × √𝑎𝑚−𝑛 𝐹𝑟 = √𝑎𝑚−𝑛
𝑚 = 𝑚 𝑚
√𝑎 𝑛 √𝑎𝑛 × √𝑎𝑚−𝑛

5 5 5 5
1 1× √73 √73 √73 √73 5 5
Ex: 5 = 5 5 = 5 = 5 = 𝐹𝑟 = √75−2 = √73
√72 √72 × √73 √72 ×73 √75 7

➢ 3º caso: o denominador é uma soma ou diferença que envolve um ou dois radicais:

𝑐 𝑐 × (√𝑎 − 𝑏)
= 𝐹𝑟 = √𝑎 − 𝑏
√𝑎 + 𝑏 (√𝑎 + 𝑏) × (√𝑎 − 𝑏)

𝑐 𝑐 × (√𝑎 + √𝑏)
= 𝐹𝑟 = √𝑎 + √𝑏
√𝑎 − √𝑏 (√𝑎 − √𝑏) × (√𝑎 + √𝑏)

5 5×(√7+2) 5×(√7+2) 5×√7+5×2 5√7+10

Ex1: = = 2 = = 𝐹𝑟 = √7 + 2
√7−2 (√7−2)×(√7+2) (√7) −22 7−4 3

2√5 2√5×(√5−√3) 2√25−2×√15 2×5−2√15 10−2√15

Ex2: = = 2 2 = = = 5 − √15
√5+√3 (√5+√3)×(√5−√3) (√5) −(√3) 5−3 2

𝐹𝑟 = √5 − √3

Exercícios
9. Racionalize o denominador das seguintes frações:

2 6 √3
a) e) 5 i)
√8 √62 √7+√2

√3 3
b) f) √3+√2
√7
9
√37 j)
√3−√2

7
√3 g) 3√6−2√7
c) √5+2 k)
2√5 3√6+2√7

4 2
d) 4
h) 3−√2
√83

CEMAM - Ano letivo 2022/2023 - Matemática 10º Ano - Radicais Pag. 6/ 7

10. Um terreno com forma triangular tem as medidas,

em metro, como indicado na figura. Qual é o

perímetro desse terreno? (considere √3 = 2,65).

11. Calcule a área da seguinte figura geométrica:

a)
b)

12. Calcule a medida de 𝑥 nos retângulos de cada item:

3
13. O aquário do Guilherme tem a forma de um cubo cuja aresta mede 48 √2 𝑐𝑚. Quantos litrros de
água são necessários para que o aquário do Guilherme fique totalmente cheio?

CEMAM - Ano letivo 2022/2023 - Matemática 10º Ano - Radicais Pag. 7/ 7