ESCOLA MUNICIPAL ROSEMIRA DE OLIVEIRA CAVALCANTI

SEMANA II – Aula 4
Turma: 601 e 602
Componente curricular: Matemática
Professor: Marcos Paulo
Habilidades: (EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou
escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com
compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Livro – Tempo de Matemática. Autor: Miguel Asis Name. Editora: Brasil
Aluno:

Expressões Numéricas com Adição e Subtração

As operações de adição e de subtração são efetuadas na ordem em que
aparecem.

Exemplos:

a)
9–5+1–2=
4+1–2=
5–2=3

b)
20 – 6 – 2 + 5 =
14 – 2 + 5 =
12 + 5 = 17

Existem operações onde aparecem os sinais de associação e que

devem ser eliminados nesta ordem:

1-parênteses ( )
2-colchetes [ ]
3-chaves { }

Exemplo:
34 + { 20 – [ 5 – (8 – 6) + 1]} =
34 + { 20 – [ 5 – 2 + 1]} =
34 + { 20 – [ 3 + 1]} =
34 + { 20 – 4} =
34 + 16 = 50
Exercícios

01-Calcule o valor das expressões.

a)12 – 3 + 9 – 5 =

b)15 – 11 + 8 – 2 =

c)45 – 21 – 4 – 7 =

d)55 – 28 + 4 – 2 =

02-Calcule o valor das expressões seguindo a ordem de eliminação dos sinais

de associação.

a)35 – [20 + (8 – 5)] =

b)80 – {30 – [10 – (6 – 2)]} =

c)120 + [(20 + 40 + 60) – (35 + 12 + 23)]

d)42 + {25 – [5 + (6 – 4) + 2]} =

03-Se a + b + c = 47 e a + c = 18, então b é igual a:

a)19 b)29 c)10 d)65