SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL DR. PAULA BUARQUE

ATIVIDADE PEDAGÓGICA SEMANA 30
PROFESSOR REGENTE: JOÃO MENDES 240885

DISCIPLINA (S): MATEMÁTICA

CARGA HORÁRIA DA ATIVIDADE: 5 HORAS

TURMA(S): 7º ANO

OBJETIVOS: Cálculo de volume de blocos retangulares, utilizando unidades

de medida convencionais mais usuais.
HABILIDADES CONTEMPLADAS: EF07MA30 e EF07MA32

(Conhecimento) (Pensamento, científico, crítico e criativo) e

COMPETÊNCIAS:
(Cultura digital)

Atividade Avaliativa-30

Conversão de Unidades de Medida de Volume

O metro cúbico (m3) é a unidade fundamental de volume. Um m3

corresponde ao volume de um cubo com 1 metro de lado.
Quando afirmamos, por exemplo, que o volume de um sólido é
igual a 75 m3, estamos afirmando que esse sólido ocupa no espaço um
volume equivalente a 75 cubos de 1m x 1m x 1 m.
Vejamos os múltiplos e submúltiplos do metro cúbico, que
mostraremos na tabela a seguir:
Múltiplos Unidade Submúltiplos
Fundamental
quilômetro hectômetro decâmetro decímetro centímetro milímetro
metro cúbico
cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico
km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3

Transfomações de Unidades

A medida que as unidades seguem a orientação da direita os valores são multiplicados

por 1000. E a medida que seguimos para a esquerda os valores são divididos por 1000.
Exemplo:
1) Transforme 2 km3 em m3 → 2 x 1000 x 1000 x 1000 = 2 000 000 000 m3 (ou seja, movimenta a
vírgula nove casas pra a direita)
2) Transforme 4,55 m3 em cm3 → 4,55 x 1000 x 1000 = 4 550 000 cm3 (ou seja, movimenta a virgula
seis casas para a direita)
Litro Mililitro
1000 l 1l 1 ml
3 3
1m 1 dm 1 cm3
Volume de um paralelepípedo
Multiplica-se o comprimento pela largura, e o resultado encontrado, pela altura.
 Exercícios
1 - Complete as lacunas abaixo:
a) 8,132 km³ = _________ hm³ g) 12 m³ = _________ cm³
b) 180 hm³ = ___________Km³
c) 1 m³ = __________ mm³ h) 139 mm³ = ________ m³

d) 5 cm³ = ________ m³ i) 1 200 ml =___________L

e) 7 km³ = ___________cm³ j) 3,19 L =__________mL
k) 2500 L =__________ kL
f) 78,5 m³ = ___________ Km³ l) 15,3 m³ =___________ mm³

2) Todas estas construções foram feitas com cubos iguais.

a) Qual destas construções ocupa maior volume?
b) Há construções equivalentes? Se sim, quais?

3) Calcule, em litros, a capacidade de cada um dos recipientes seguintes, os quais têm a forma de um
paralelepípedo.

4- Um deslizamento ocorrido em uma encosta de estrada deslocou

337,5 m³ de terra sobre a pista. Para a limpeza dessa área, a prefeitura
destinou caminhões com as dimensões indicadas na figura.
a) No máximo, quantos m³ de terra podem ser transportados em cada
caminhão?
b) Se a prefeitura destinasse apenas um caminhão, no mínimo,
quantas viagens seriam necessárias para remover toda a terra deslocada sobre a pista ?
5- Uma sala de aula tem 7 m de comprimento, 6,40 m de largura e 3,20 m de altura. Calcule o volume
dessa sala.
6- Qual a capacidade deste aquário, em litros?
a) 3 L
b) 0,6 L
c) 6 L
d) 60 L
7- Um cubinho de gelo tem 2 cm de aresta. Numa grande festa foram consumidos um milhão de
cubinhos de gelo. Quantos m³ de gelo foram consumidos?
Fontes:
• https://irp-cdn.multiscreensite.com/64d4fda7/files/uploaded/09%20TRANSFORMA%C3%87%C3%83O%20DE%20UNIDADES.pdf
• http://www.ifcursos.com.br/sistema/admin/arquivos/16-31-26-medidas_-_aula_-_agronegcio.pdf
• https://grandesideias.pt/wp-content/uploads/2015/07/MAT6-T4-05-Volumes-de-cubos-e-de-paralelepipedos.pdf
• http://www.aulaparana.pr.gov.br/sites/aulaparana/arquivos_restritos/files/documento/2020-06/matematica_7ano_trilha_10se-
mana.pdf
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Atividade Avaliativa Complementar
Atividades do Livro de Matemática
➔ Explicações; páginas 260, 261, 262 e 263.
➔ Exercícios; página 264 e 248.