PLANO DE AULA SOBRE AS CONSTELAÇÕES E A MITOLOGIA CLÁSSICA

Título da aula: Recontando o mito de Híades

Sobre o plano: O foco dessa aula é o de desenvolver a habilidade de recontar oralmente um

mito, especificamente o mito de Híades com base em fragmentos de cartas relacionadas a
diferentes partes e referências do mito na literatura clássica.

Público alvo: 6º ano do ensino fundamental II

Disciplinas envolvidas: Literatura, Ciências (Astronomia) e Língua Portuguesa.

Objetivos:

● Introduzir as crianças o mito das Híades e sua relação com as constelações;

● Analisar a relação entre o mito e a astronomia.

Habilidades específicas de língua portuguesa:

(EF15LP13) Identificar a finalidade da interação oral em diferentes contextos comunicativos

(solicitar informações, apresentar opiniões, informar experiências, etc).

(EF69LP07) Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto,

produção e circulação - os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a
circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento, etc), à variedade
linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade
relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento,
elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do
professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, fazendo
cortes, acréscimos, reformulações, correções de concordância, ortografia, pontuação em
textos e editando imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes,
acrescentando/alterando efeitos, ordenamentos, etc.

Recursos:

- Cartas com fragmentos de textos relacionados ao mito das Híades (preparadas

antecipadamente).
Desenvolvimento

Introdução (10 minutos)

- Comece a aula contando o mito das Híades. Explique aos alunos que eles irão
recontar o mito apresentado com base nos fragmentos apresentados nas cartas. Essa
atividade ajudará a melhorar suas habilidades de compreensão e narração oral.

Atividade principal (25 minutos)

1. Divida a turma em grupos e distribua as cartas com os fragmentos. Cada fragmento

deve conter informações sobre uma parte específica do mito. Em grupo, os alunos
devem criar essa parte do mito com mais detalhes para posteriormente recontar para o
restante da turma.

2. Leitura silenciosa (5 minutos): Peça aos alunos que leiam silenciosamente o

fragmento da carta que receberam. Eles devem entender as informações contidas nele
para criar uma história.

3. Produção da história: Engaje-os a se concentrar em fornecer detalhes e elementos

fundamentais para o contexto do mito. Oriente-os a escreverem a história em um
papel e também a se prepararem antes de apresentar à turma sua produção. As cartas
devem estar numeradas para orientar a organização e a apresentação da narrativa.

4. Recontagem oral: Peça a cada grupo que recontem oralmente as partes do mito que
eles criaram. Esta atividade estimulará a compreensão do mito das Híades e
contribuirá para melhorar as habilidades de narração oral dos alunos, ao mesmo
tempo em que os envolve em um processo de colaboração e interpretação dos
fragmentos apresentados nas cartas.

Referências Bibliográficas:

GRIMAL, Pierre. Dicionário da mitologia grega e romana. Tradução de Victor Jabouille, 5ª

ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005.

OVÍDIO NASÃO, Públio. Fastos. Tradução de Márcio Meirelles Gouvêa Júnior. Revisão de
Júlia Batista Castilho de Avellar. Belo Horizonte: Autêntica, 2015, cap. 5. vv.166.
 Na cabeça de touro,
Hias, o irmão mais velho, as Híades brilham
cresceu ousado e corajoso, durante a estação
mas um dia, ao atacar javalis e das chuvas da
leoas, a fortuna o deixou.
primavera.

*Exemplo de cartas para serem

utilizadas no plano de aula.

As jovens irmãs, desoladas,

de tristeza morreram e
foram transformadas em
constelação.