Título da aula: Em busca da Cabeleira de Berenice

Público alvo: esta aula e a dinâmica devem ser aplicadas, preferencialmente, em turmas de
5° ano.

Objetivos:
● Apresentar aos alunos o mito da Cabeleira de Berenice.
● Desenvolver habilidades de leitura e compreensão.
● Estimular o trabalho em grupo e interação entre os alunos.
● Promover a escuta ativa.

Habilidades da BNCC:
EF15LP19: Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo
professor
EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
EF15LP13: Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos
(solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).

Desenvolvimento: Neste plano de aula, trabalharemos com o lúdico a fim de introduzir os

alunos ao mito Cabeleira de Berenice. Para isso, propomos uma dinâmica de caça ao tesouro,
após a leitura.

Objetos necessários para a aula

● Envelopes;
● Pequenos papéis para escrever as pistas a serem escondidas nos envelopes;
● Um objeto que remeta à Cabeleira de Berenice para ser o tesouro, podendo ser uma
peruca ou pedaço de tecido que represente as mechas de cabelo;
● Uma HQ convidando os alunos a investigarem o acontecido (que será disponibilizada).

Etapa 1
Inicialmente, o professor deve colocar pistas em pequenos envelopes indicando o caminho a
ser percorrido para encontrar a localização da Cabeleira de Berenice, tais pistas devem ser
escondidas em diferentes lugares espalhados pela sala de aula ou escola, a depender da
amplitude espacial que considerar adequada para esta dinâmica.

Etapa 2
Após a chegada dos alunos, o professor deve contar a história do mito da Cabeleira de
Berenice para as crianças. Em seguida, deve haver uma conversa na qual eles digam o que
mais lhes chamou a atenção na história.

Etapa 3
 Terminadas as discussões, o professor deve apresentar a dinâmica anunciando o
sumiço da Cabeleira e convidando os alunos para ajudá-lo a encontrar as mechas de cabelo,
por fim, o professor deve explicar aos alunos a dinâmica abaixo.

Dinâmica

A dinâmica consiste em uma caça ao tesouro, sendo o tesouro a Cabeleira perdida de

Berenice. A partir disso, o professor deve explicar aos alunos que no ambiente escolhido para
a dinâmica há pistas espalhadas e escondidas dentro de envelopes e cabe a eles investigarem
as pistas, a fim de encontrarem a Cabeleira para Berenice. A tirinha abaixo é o convite para a
dinâmica.

Etapa 4 - etapa final

Os alunos devem encontrar a Cabeleira de Berenice.