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1.

Caracterizao do meio:

O Joo nasceu em Setbal em 15 de Agosto de 1999, mas vive numa aldeia do concelho de Nelas desde 2005. Actualmente est matriculado no terceiro ano da Escola E.B.1 de Canas de Senhorim e frequenta a U.E.E.A. do Agrupamento de Canas de Senhorim.

2. Agregado familiar: Esta criana nasceu de uma gravidez desejada e filho de um casal jovem no consanguneo, com idades compreendidas entre os 45 e os 42 anos. O irmo tem 20 anos, apresentou sempre um desenvolvimento normal para a sua idade cronolgica e frequenta actualmente o ensino superior. Os pais estudaram ambos at ao 12. ano e tm empregos estveis como quadros mdios. Vivem em casa prpria, perto da casa dos avs maternos e paternos do Joo, que acarinham e apoiam a criana, muitas vezes mimando-o demasiado. Os pais levam o Joo escola, alternadamente, e ambos esto muito presentes e participativos na educao e evoluo do seu educando. Com uma vida estvel em Lisboa, decidiram mudar-se para o concelho de Nelas, devido aos progressos evidenciados pelo Joo sempre que vinham visitar os familiares no fim-de-semana.

3. Caracterizao da criana (sade, percurso e situao escolar) a) Sade Os pais do Joo so saudveis e no consanguneos, mas uma prima direita da me sofre de atrofia muscular progressiva. Durante a gravidez a me foi sempre acompanhada, no havendo registo de qualquer problema. Esta gravidez teve a durao de 42 semanas e o parto ocorreu na maternidade Alfredo da Costa, de cesariana. O Apgar realizado ao primeiro minuto revelou um resultado de 9, e aos 5 minutos de 10. Vai regularmente consulta de desenvolvimento, tendo tido a sua primeira consulta de neurologia aos treze meses, na qual no evidenciou sinais neurolgicos. Foi tambm enviado consulta de gentica, sendo a observao no conclusiva. Nesta fase foram ainda pedidos novos exames, dos quais os RX do esqueleto, o estudo endcrino e o estudo arterial e venoso dos membros inferiores.

O Joo comeou a segurar a cabea aos quatro meses e a sentar-se aos sete meses. Aos catorze meses ainda no andava, s balbuciava e no controlava os esfncteres.

Trata-se de uma criana com atraso global de desenvolvimento, provavelmente inserido num sndrome no identificado, cujos exames efectuados at data foram inconclusivos, mas que tem vindo a fazer aquisies progressivas, necessitando de manter uma estimulao global do seu desenvolvimento.

b) Percurso e situao escolar O Joo foi referenciado precocemente para Apoio Educativo pela sua mdica da Consulta de Desenvolvimento do Hospital Garcia da Orta, em Outubro de 2000. Neste relatrio, a mdica referia que o Joo evidenciava um atraso global de desenvolvimento e alguma dificuldade na interaco (anexo 1). Em Novembro de 2000, tinha o Joo 14 meses, a Educadora dos Apoios Educativos da creche frequentada pelo Joo redige um relatrio de anamnese (anexo 2), no qual refere que o aluno beneficia de apoio directo trissemanal e de apoio indirecto, atravs do trabalho desenvolvido com a Educadora da sala. Neste momento de avaliao, a Educadora que o Joo necessita de manter uma estimulao global do seu desenvolvimento, pelo que ir utilizar a Escala Portagem para a prtica da interveno precoce na estimulao da criana em todas as reas do seu desenvolvimento. Aps esta avaliao, o Joo ir beneficiar de Terapia da fala e Terapia Ocupacional uma vez por semana, e continuar com o Apoio Educativo trissemanal. Em Maio de 2003, a Educadora dos Apoios Educativos, em colaborao com a mdica da consulta de desenvolvimento do H.G.O., formaliza o pedido de entrada do Joo numa sala de Jardim de Infncia com reduo de alunos, dada a necessidade de manter uma estimulao global do seu desenvolvimento. Continuar a beneficiar dos mesmos apoios e terapias, assim como de um Plano de Apoio Educativo elaborado pelas educadoras do regular e do Apoio Educativo (anexos 3 e 4). O Relatrio de Avaliao do P.A.E. indica progressos, principalmente ao nvel do Desenvolvimento Motor, mas mantm a proposta de estimulao global com o apoio da Educadora dos Apoios Educativos pelo menos trs vezes por semana. Salienta o esforo, interesse e colaborao da famlia, que dever ser sempre parte integrante do processo evolutivo do Joo (anexo5). Os progressos evidenciados pelo Joo sempre que se deslocava aldeia onde vivem os avs paternos, levam a famlia a mudar-se definitivamente para Nelas, em 2004 (anexo 6).

Em 2005, baseados nos relatrios mdicos e psicopedaggicos, os pais do Joo solicitam a sua permanncia no jardim-de-infncia por mais um ano (anexo 7). O Teste de Avaliao do Desenvolvimento realizado na Consulta de desenvolvimento continua a evidenciar as dificuldades do aluno no seu desenvolvimento global (anexo 8). O Joo ingressa no 1. CEB em 2006, beneficiando desde logo de um Plano Educativo Individual, de um Programa Educativo e do apoio da Educadora da U.E.E.A.. Tambm frequenta a Terapia da Fala duas vezes por semana (a nvel particular) e Musicoterapia uma hora por semana, na APPDA de Viseu. O Francisco foi consultado no Hospital Peditrico de Coimbra a nove de Julho de 2007, da decorrendo a seguinte avaliao: criana com perturbao do espectro do autismo; nvel de desenvolvimento muito abaixo da mdia (QD global= 39%) para a sua faixa etria); nvel comportamento adaptativo composto -4DP da mdia para a sua idade cronolgica (idade funcional de dois anos e quatro meses; percentil 70 para a populao de crianas com autismo).

Actualmente com nove anos, o Joo est matriculado no terceiro ano do ensino bsico, frequenta a UEEA de Canas de Senhorim e apoiado por uma terapeuta da fala. Vai ser avaliado ao abrigo do Dec.-Lei 3/2008, alnea e), art.16. Foi-lhe aplicada a CIF-CJ, da qual resultaram as seguintes medidas: - trabalhar progressivamente a autonomia na sala de aula e aumentar o tempo de concentrao/ateno; - beneficiar de Currculo Especfico Individual, alnea e), art. 16, Dec.-Lei 3/2008; - beneficiar de terapia da fala; - continuar a frequentar a UEEA.

O Joo uma criana muito preguiosa para comer, embora no necessite de nenhuma dieta especial tem de ser forada para comer qualquer outro alimento que no seja sopa, pois esta a nica coisa que ele come sozinho. No sofre de qualquer alergia. O Joo pouco autnomo: j controla os esfncteres desde os sete anos, pede para ir casa de banho, embora necessite de ajuda no vestir e despir.

uma criana carinhosa, geralmente bem-disposta, comunicativa e dinmica. Mantm uma boa relao com todos e manifesta preferncia por quem lhe facilite mais as tarefas. Os tcnicos e docentes que apoiam o Joo definiram o seu perfil de funcionalidade no relatrio tcnico-pedaggico da CIF-CJ, elaboraram o respectivo Programa Educativo Individual e consequente medida educativa que se traduz num Currculo Especfico Individual (anexos 9,10 e 11). Estes documentos sero avaliados trimestralmente, ou sempre que o percurso do aluno assim justifique.