Integral – Curso e Colégio

LISTA DE EXERCÍCIOS – FUNÇÕES I

PROFESSOR: RAFAEL

Exercícios:
01) (FGV) Seja uma função y = f(x), cujo gráfico está representado na figura. Assinale a afirmação correta.

a) f(0) = 0
b) f(x1) = f(x3) = f(x5) = 0
c) a função é crescente no intervalo [x3 ;x5]
d) a função é decrescente no intervalo [x3 ;x5]
e) f(x2) = f(x4) = 0

02) (PUC) Para a função cujo gráfico está mostrado, podemos dizer:

a) O domínio é IR;
b) O conjunto imagem é IR;
c) O domínio é o conjunto IR – 2 {a};
d) O conjunto imagem é {x є IR | a < x < b};
e) O conjunto imagem é {x є IR | 0 < x < b}.

03) (ESPCEX) Os gráficos abaixo representam duas funções reais “f” e “g”, cujas únicas raízes são -1 e 2,
respectivamente. O conjunto de todos os números reais tais que f(x).g(x) < 0 é dado por:

a) x > 0 ou x < -1
b) -1 < x < 0
c) 0 < x < 2
d) -1 < x < 2
e) x < -1 ou x > 2

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04) (UFRJ) No gráfico mostrado a imagem do intervalo [-1, 2) é:

a) [1/2, 1)  (-2, 1].

b) (1/2, 1]  [-2,1).
c) [-1/2, 1]  (1, 2).
d) [-1, 1/2]  (1, 2).
e) [-1, 1/2]  [1, 2].

05) (UFRS) O gráfico mostrado representa a função y = f(x). A solução da inequação f(x) ≥ 1 é o conjunto dos
valores de x є [a,b] tais que:

a) x  0
b) x ≥ 0
c) x  1
d) x ≥ 1
e) x є IR

06) (UFMG) Considere a função y = f(x), que tem como domínio o intervalo x  IR / − 2  x  3 e que se anula
somente em x = − 3 e x = 1, como se vê na figura.
2
Para quais valores reais de x se tem 0 < f(x)  1?

a) x  IR / − 3  x  −1  x  IR / 1  x  2

 2   2 

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b) x  IR / − 3  x  −1  x  IR / 1  x  2

 2   2 
c) x  IR / − 3  x  −1  x  IR / 1  x  1  x  IR / 1  x  2
 2   2 

d) x  IR / − 2  x  −   x  IR / − 1  x  1   x  IR / 2  x  3
3  
 2  2

07) (FUVEST) Uma função f de variável real satisfaz a condição f(x+1)=f(x)+f(1), qualquer que seja o valor da
variável x. Sabendo-se que f(2)=1, podemos concluir que f(5) é igual a:
a) 1/2
b) 1
c) 5/2
d) 5
e) 10

08) (FEI) Se f(x) =

2
), para qualquer x ≠ 1, então 8 f (2) vale:
x −1
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

09) (FGV) Seja a função f(x) = x2. O valor de f(m + n) - f(m - n) é:

a) 2m2 + 2n2
b) 2n2
c) 4mn
d) 2m2
e) 0

10) (UFSM) Considere a função f: IR -> IR definida por:

 f(x) = 2x, se x  Q

f(x) = x - 1, se x  Q
2

O valor de f(π) + f( 2) - f(1) é:

a)  2 + 2  − 2
b) 2 + 2 2 − 2
c)  2 − 2
d) 2 + 1
e) 2 2 +  + 1

x 2 − 2x + 6
11) (MACKENZIE) O domínio da função real definida por f ( x) = 3 é:
x 2 − 5x + 6
a) IR - {2, 3}
b) IR*
c) IR
d) IR* - {2, 3}
e) IR - {-2, -3}

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12) (FEI) Sabendo-se que f(x + y) = f(x) . f(y) para qualquer valor real x e qualquer valor real y, é válido afirmar-
se que:
a) f (0) = 1
b) f (1) = 1
c) f (0) = 0
d) f (1) = 0
e) f (-1) = f(1)

13) (UFF) Considere a função real de variável real f e a função g tal que D(g) = − 1, 4 e g(x) = f(2x) – 1. O
gráfico de g é representado na figura a seguir.

a) Determine a Im(g).
 1
b) Calcule os valores de: g(0), g  e g() .
5
c) Determine o elemento negativo do domínio de g(x) cuja imagem vale 1.
d) Determine f(0) e f(4).
e) Analise os intervalos de crescimento e decaimento da função g(x).

14) (FAAP) Durante um mês, o número y de unidades produzidas de um determinado bem e função do número x
de funcionários empregados de acordo com a lei y = 50 x . Sabendo que 121 funcionários estão empregados, o
acréscimo de produção com a admissão de 48 novos funcionários é:
a) 550
b) 250
c) 100
d) 650
e) 200

x
15) (FEI) Se g (1 + x ) = então g(3) vale:
x +1
2

a) 0
b) 3
c) 1/2
d) 3/10
e) 2/5

16) (MACKENZIE) Se f(x) = 3x - 2 e g[f(x)] = f((x/3) + 2) são funções reais, então g(7) vale:
a) 1
b) 3
c) 5
d) 7
e) 9

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17) (UECE) Seja f(x) = 1/x, com x ≠0. Se f(2+p) - f(2) = 3/2, então f(1-p) - f(1+p) é igual a:
a) 8/5
b) 2
c) 12/5
d) 20/3

18) (UFF) O gráfico da função f está representado na figura.

a) Determine o domínio de f.
b) Determine a imagem de f.
c) Analise o crescimento e decaimento da função.
d) Determine os intervalos onde f > 0, f = 0 e f < 0.
( )
e) Calcule f (0) − 2.f 26 + f (8) .

19) (UECE) Se f ( x) = 3.x 2 + 1, com x  R, então ( ) ( 3 ) − f ( 2 ) + 1 é igual a:

3 −1. f
a) 2
b) 3
c) 2 3
d) 3 3

20) (UEL) Sejam P e Q os pontos de intersecção das funções definidas por y = 3x + 1 e y = x2 - 3x

+ 9. Nestas condições, é verdade que P e Q localizam-se
a) no 1º quadrante.
b) no 3º quadrante.
c) um no 1º quadrante e outro no 2º.
d) um no 1º quadrante e outro no 3º.
e) um no 1º quadrante e outro sobre o eixo das abcissas.

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Gabarito
01) b 02) e 03) e 04) d 05) a
06) c 07) c 08) d 09) c 10) c
11) a 12) a 13) a) Im(g) = [0, 2]. 14) c 15) e

g ( 0) = 0
1
b) g   = g (0,5) = 0
5
g ( ) = 2
c) O ponto (– 1, 1) indica que f(– 1) = 1. Logo, x = – 1 é o elemento do
domínio com essa condição.
d) Calcular f(0) indica calcular f[2.(0)]. Logo, x = 0. Substituindo esse
valor na expressão que associa g(x) e f(x), buscando a imagem de g(0) no
gráfico, temos:
 x = 0  g (0) = f (2.(0)) − 1
  0 = f (0) − 1  f (0) = 1
 g (0) = 0
O mesmo procedimento será feito para o cálculo de f(4) = f[2.(2)]. Logo,
para x = 2.
 x = 2  g (2) = f (2.(2)) − 1
  2 = f (4) − 1  f (4) = 2 + 1 = 3
 g (2) = 2
e) Crescente: [1, 2]; Decrescente: [-1, 0]
16) d 17) c 18) a) D(f) = [0, 8] 19) a 20) a
b) Im(f) = [0, 4]
c) Crescente: [0, 4]; Decrescente: [6, 8]
d) A função não assume valores negativos. É positiva (f > 0) no intervalo
]0, 8[. A função se anula nos valores onde o gráfico intersecta o eixo X.
Logo, f = 0 nos pontos {0, 8}.
e) A raiz de 26 é maior que a raiz de 5 e menor que a raiz de 6.
( )
Temos: f (0) − 2. f 26 + f (8) = 0 − 2.(4) + 0 = −8 .

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