1º ano ensino médio

º Bimestre

Teoria dos conjuntos e conjuntos numéricos

 Noção de conjuntos
 Conjuntos numéricos
Funções

 Definindo função
 Lei e domínio
 Gráficos de funções
 Tipos de funções
 Composição e inversão de funções
Função afim

 Taxa de variação – coeficiente angular

 Crescimento e decrescimento da função
 Fórmula da função afim
 Analisando gráficos de uma função afim
 Estudo do sinal de uma função afim
 Inequações
2º. Bimestre

Sequência e progressão aritmética

 Sequências numéricas
 Progressão aritmética (PA)
Função quadrática

 Definições
 Gráfico da função quadrática
 Passos para construção de uma parábola
 Valor máximo ou mínimo da função quadrática
 Estudo do sinal de uma função quadrática
 Inequação do 2º grau
Função modular

 Estudando módulo
 Equação modular
 Inequação modular
 Função modular
3º. Bimestre

Potenciação e função exponencial

 Potenciação
 Equação exponencial
 Função exponencial
 Inequação exponencial
 Aplicações de funções exponenciais
Progressão geométrica

 Classificação de uma PG
 Termo geral de uma PG
 Interpolação geométrica
 Soma dos termos de uma PG finita
 Soma dos termos de uma PG infinita
Função logarítmica

 Definição de logaritmo
 Condição de existência dos logaritmos
 Aplicação dos logaritmos em algumas situações especiais
 Bases especiais dos logaritmos
 Mudança de base
 Cologaritmo
 Equações logarítmicas
 Função logarítmica
 Inequações logarítmicas
3º. Semestre

Matemática Financeira

 Razão e proporção
 Porcentagem
 Juros simples
 Aumentos e descontos sucessivos
 Sistema de capitalização com juros compostos
 Pagamentos de empréstimos
Geometria de triângulos e quadriláteros

 Triângulos
 Congruência
 Teorema de Pitágoras
 Triângulos equiláteros e isósceles – propriedades
 Semelhança de triângulos
 Relações métricas no triangulo retângulo
 Teorema de Tales

Quadriláteros notáveis

Resolução de triângulos

 Pitágoras e seu teorema

 Razões trigonométricas
 Razões trigonométricas para ângulos notáveis
 Lei dos senos
 Lei dos cossenos
 Teorema das áreas

Números Inteiros, Conjuntos Numéricos, Funções e Equações do

Primeiro Grau. Serão abordados os seguintes tópicos:

 Operações com números inteiros

 Conjuntos numéricos
 Funções do primeiro grau
 Equações do primeiro grau

O que é um Conjunto
Numérico?
O conjunto numérico é um grupo de elementos com características
semelhantes. Dessa forma, um conjunto numérico é um agrupamento de
números com alguma peculiaridade em comum.
Na verdade, existem inúmeros conjuntos numéricos pois existem inúmeras
características que podemos tomar como padrão para formar um novo
grupo. Contudo, existem cinco conjuntos entendidos como principais.
Os cinco conjuntos numéricos principais são:

 Conjunto dos Números Naturais (N).

 Conjunto dos Números Inteiros (Z).
 Conjunto dos Números Racionais (Q).
 Conjunto dos Números Irracionais (I).
 Conjunto dos Números Reais (R).

Conjunto dos Números

Naturais (N)
O primeiro conjunto inventado foi o Conjunto dos Números Naturais. Ele foi
criado devido à necessidade de fazer contas. Seus integrantes são os
números inteiros positivos.

N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, …}

As chaves são usadas como símbolo de um conjunto e as reticências
representam infinidade, afinal, os números nunca acabam. O ponto de
partida é o 0. Entretanto, podemos colocar alguns subconjuntos dentro de N. Por
exemplo:
 N* = {1, 2, 3, 4, 5…, n, …} ou N* = N – {0}: conjuntos dos números naturais
não-nulos, ou seja, sem o zero;
 Np = {0, 2, 4, 6, 8…, 2n, …}, em que n ∈ N (pertence à N): conjunto dos
números naturais pares;
 Ni = {1, 3, 5, 7, 9…, 2n+1, …}, em que n ∈ N: conjunto dos números naturais
ímpares;
 P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, …}: conjunto dos números naturais primos.

Conjunto dos Números Inteiros

(Z)
O Conjunto dos Números Inteiros é uma extensão do conjunto dos
naturais, isso porque ele inclui os números inteiros negativos. Assim, seus
elementos são:

Z = {…, – 4, – 3, – 2, – 1, 0, 1, 2, 3, 4, …}
E assim como o dos Naturais, podemos formar subconjuntos:

 Z* = {…, –4, –3, –2, –1, 1, 2, 3, 4, …} ou Z* = Z – {0}: conjuntos dos números

inteiros não-nulos, ou seja, sem o zero;
 Z+ = {0, 1, 2, 3, 4, 5, …}: conjunto dos números inteiros e não-negativos.
Logo, Z+ = N;
 Z*+ = {1, 2, 3, 4, 5, …}: conjunto dos números inteiros positivos e sem o zero;
 Z – = {…, –5, –4, –3, –2, –1, 0}: conjunto dos números inteiros não-positivos;
 Z*– = {…, –5, –4, –3, –2, –1}: conjunto dos números inteiros negativos e sem o
zero.

Conjunto dos Números

Racionais (Q)
E entrando com os números que podem ser escritos como frações, temos o
Conjunto dos Números Racionais representado pelos seguintes elementos:
Q = {x ∈ Q: x = a/b, a ∈ Z e b ∈ N}
A pronúncia da lei acima é: x pertence aos racionais, tal que x é igual
a a dividido por b, com a pertencente aos inteiros e b pertencente
aos naturais.
Traduzindo: Todos os números que podem ser escritos como fração são racionais.
Mas que números são esses?
 Todos os números inteiros;
 Decimais finitos (0,1; 3,5; 6,32…);
 Dízimas periódicas (5,22222…; 4,4545454545…; 7,255255255255…).
E assim como com seus antecessores, podemos formar subconjuntos com
os racionais.

 Q* = subconjunto dos números racionais não-nulos, formado pelos números

racionais sem o zero;
 Q+ = subconjunto dos números racionais não-negativos, formado pelos números
racionais positivos e o zero;
 Q*+ = subconjunto dos números racionais positivos, formado pelos números
racionais positivos, sem o zero;
 Q– = subconjunto dos números racionais não-positivos, formado pelos números
racionais negativos e o zero;
 Q*– = subconjunto dos números racionais negativos, formado números racionais
negativos, sem o zero.

Conjunto dos Números

Irracionais (I)
A característica que todos os representantes do Conjunto dos Números
Irracionais possuem em comum é que nenhum deles pertence ao conjunto dos
Racionais.
Por mais que pareça uma brincadeira para deixar a leitura mais leve, esse é
realmente o fundamento matemático para separar essas duas
categorias. Não tem como um número ser racional e irracional ao mesmo tempo.
Também não existe nenhuma terceira opção nesse mesmo sentido,
portanto, o que não é racional, é irracional.
Ainda podemos defini-los como números que não podem ser escritos em
forma de fração. Por exemplo:

 Decimais infinitos (π, √2,…);

 Raízes não exatas.
Conjunto dos Números Reais
(R)
Todavia, os Conjuntos dos Número Racionais e Irracionais se juntam para
formar um grande conjunto que engloba todos os anteriores. Este é o
Conjunto dos Números Reais. Sua expressão matemática é a seguinte:

R = Q U I = {Q + I}
As relações que o conjunto dos reais mantém com os demais são as
seguintes:

 N C Z C Q C R → N está contido em Z, que está contido em Q e que está contido

em R.
 I C R → I está contido em R.
 Q U I = R → Q união com I, corresponde a R.
 Q ∩ I = Ø → Q intersecção com I, corresponde a vazio.
 I = R – Q → I corresponde a R, subtraído de Q.

A teoria dos conjuntos é a teoria matemática capaz

de agrupar elementos.
Dessa forma, os elementos (que podem ser qualquer coisa: números, pessoas,
frutas) são indicados por letra minúscula e definidos como um dos
componentes do conjunto.

Exemplo: o elemento “a” ou a pessoa “x”

Assim, enquanto os elementos do conjunto são indicados pela letra minúscula,

os conjuntos, são representados por letras maiúsculas e, normalmente, dentro
de chaves ({ }).

Além disso, os elementos são separados por vírgula ou ponto e vírgula, por
exemplo:

A = {a,e,i,o,u}

Diagrama de Euler-Venn
No modelo de Diagrama de Euler-Venn (Diagrama de Venn), os conjuntos são
representados graficamente:

Relação de Pertinência
A relação de pertinência é um conceito muito importante na "Teoria dos
Conjuntos".

Ela indica se o elemento pertence (e) ou não pertence (ɇ) ao determinado

conjunto, por exemplo:

D = {w,x,y,z}

Logo,

w e D (w pertence ao conjunto D)
j ɇ D (j não pertence ao conjunto D)
Relação de Inclusão
A relação de inclusão aponta se tal conjunto está contido (C), não está
contido (Ȼ) ou se um conjunto contém o outro (Ɔ), por exemplo:

A = {a,e,i,o,u}
B = {a,e,i,o,u,m,n,o}
C = {p,q,r,s,t}
Logo,

A C B (A está contido em B, ou seja, todos os elementos de A estão em B)

C Ȼ B (C não está contido em B, na medida em que os elementos do conjuntos
são diferentes)
B Ɔ A (B contém A, donde os elementos de A estão em B)
Conjunto Vazio
O conjunto vazio é o conjunto em que não há elementos; é representado por
duas chaves { } ou pelo símbolo Ø. Note que o conjunto vazio está contido (C)
em todos os conjuntos.
União, Intersecção e Diferença entre Conjuntos
A união dos conjuntos, representada pela letra (U), corresponde a união dos
elementos de dois conjuntos, por exemplo:

A = {a,e,i,o,u}
B = {1,2,3,4}
Logo,

AB = {a,e,i,o,u,1,2,3,4}

A intersecção dos conjuntos, representada pelo símbolo (∩), corresponde aos

elementos em comum de dois conjuntos, por exemplo:

C = {a, b, c, d, e} ∩ D = {b, c, d}

Logo,

CD = {b, c, d}
A diferença entre conjuntos corresponde ao conjunto de elementos que estão
no primeiro conjunto, e não aparecem no segundo, por exemplo:

A = {a, b, c, d, e} - B={b, c, d}

Logo,

A-B = {a,e}

Igualdade dos Conjuntos

Na igualdade dos conjuntos, os elementos de dois conjuntos são idênticos,
por exemplo nos conjuntos A e B:

A = {1,2,3,4,5}
B = {3,5,4,1,2}
Logo,
 A = B (A igual a B).

Conjuntos Numéricos
Os conjuntos numéricos são formados pelos:

 Números Naturais: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12...}

 Números Inteiros: Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3...}
 Números Racionais: Q = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,4,5,6...}
 Números Irracionais: I = {..., √2, √3, √7, 3, 141592…}
 Números Reais (R): N (números naturais) + Z (números inteiros) + Q (números
racionais) + I (números irracionais)