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As dimensões da peça
devem ser preservadas
em todas as vistas
As distâncias entre as
vistas devem ser iguais
Entre as oito projeções ortogonais desenhadas abaixo, quatro pertencem às peças representadas em perspectiva.
Anote em cada perspectiva o número correspondente às suas projeções.
1 2
3 4
5 6
7 8
Entre as oito projeções ortogonais desenhadas abaixo, quatro pertencem às peças representadas em perspectiva.
Anote em cada perspectiva o número correspondente às suas projeções.
9 10
11 12
13 14
15 16
Entre as oito projeções ortogonais desenhadas abaixo, quatro pertencem às peças representadas em perspectiva.
Anote em cada perspectiva o número correspondente às suas projeções.
17 18
19 20
21 22
23 24
Dadas as prespectivas, analisar os desenhos e colocar as linhas que faltam nas projeções ortogonais.
Dadas as prespectivas, analisar os desenhos e colocar as linhas que faltam nas projeções ortogonais.
Dadas as prespectivas, analisar os desenhos e colocar as linhas que faltam nas projeções ortogonais.
Dadas as prespectivas, analisar os desenhos e colocar as linhas que faltam nas projeções ortogonais.
1o diedro
3o diedro
© 2012 by Pearson Education do Brasil
1o diedro
3o diedro
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1o diedro
3o diedro
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3o diedro 1o diedro
1o diedro 3o diedro
3o diedro 1o diedro
3o diedro 1o diedro
Dadas as vistas de frente e lateral direita, desenhar a vista lateral esquerda aplicando o corte AB indicado no desenho.
Dadas as vistas superior e ateral esquerda, completar o desenho da vista de frente aplicando o corte AB indicado no
desenho.
Dadas as vistas superior e lateral esquerda, completar a vista de frente aplicando o corte AB indicado no desenho.
Dadas as vistas de frente e lateral esquerda, desenhar a vista superior aplicando o corte AB.
Dadas as vistas de frente e superior, desenhar a vista lateral esquerda aplicando o corte AA indicado no desenho.
Dadas as vistas superior e lateral esquerda, desenhar a vista de frente aplicando o corte CD indicado no desenho.
Dadas as vistas de frente e superior, desenhar a vista lateral esquerda aplicando o corte AB indicado no desenho.
1o diedro
Dadas as vistas superior e lateral esquerda, desenhar a vista de frente aplicando o corte AB.
3o diedro
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1o diedro
Dadas a vista superior, completar o desenho da vista de frente aplicando o corte parcial mostrado na perspectiva.
Dadas a vista de frente, completar o desenho da vista lateral esquerda aplicando o corte parcial mostrado na perspectiva.
Escala 1:2
Escala 5:1
Escala 12:1
Corte AA
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Escala 1:1
1o diedro
Corte AA
Vista de A
Escala 1:2,5
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Vista de A
Vista de B
Escala 1:2
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Rosca métrica M 30
Corte AB
Escala 1:2,5
Rosca métrica M 6
Dadas a vista de frente, completar o desenho da vista lateral aplicando o corte AB com rebatimento da nervura e do
furo roscado. Identificar a escala do desenho.
Dadas duas vistas, desenhar a seção do ponto indicado na vista superior e, de acordo com a escala do desenho,
colocar valores nas cotas.
Escala 1:2
Corte AB
Escala 1:2,5
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Exercício
1. Analisar o desenho de conjunto, dado na folha 34.2, comparando-a com a
perspectiva explodida. Procurar identificar cada peça que compõe o conjunto.
2. Observando a montagem, colocar valores nas cotas dos desenhos de detalhes.
3. Colocar as tolerâncias para garantir os ajustes indicados na tabela do desenho de
Nome do capítulo
conjunto.
4. Completar, nos desenhos de detalhes, a indicação dos acabamentos superficiais.
TC/TS - 34.1
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lOMoARcPSD|34552047
Corte AB
Corte CD
Corte AB
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Exercício
COAXIALI-
DADE - Nas
superfícies do
item 4 que se
acoplam com
TC/TS - 35.1
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lOMoARcPSD|34552047
Folha 2 de 4
Seção DD
Corte CC
Folha 3 de 4
Corte EE
Exercício
Nome do capítulo
lOMoARcPSD|34552047
TC/TS - 35.4
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lOMoARcPSD|34552047
Corte CD Corte AB
Corte CD
Corte AB
Corte EF
Corte MN
Corte GH
Corte IJ
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Corte PQ
Corte RS
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2a Questão: desenhar e cotar o item 14, utilizando escala e em uma única vista.
- Colocar as tolerâncias e os símbolos de acabamento superficial.
5a Questão: colocar tolerâncias de posição para garantir uma variação máxima de 0,015 na coaxili-
dade dos eixos do item 16 bem como, na perpendicularidade nos acoplamentos dos itens 16 e 17.
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Corte CC
Corte AA
Corte BB
Corte BB
Corte CC
Corte AA
Corte AA
Corte AA
Corte AA
Corte AA
Corte AA
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Questão
2. Determinar os valores das cotas de LIMITE DE CURSO que aparecem no desenho de conjunto.
3. Sabendo que a velocidade da polia movida é 90rpm, calcular a vazão bombeada em m3/h.
4. Colocar, no item 19, as medidas das cotas que estão destacadas dentro de um retângulo.
5. Identificar e explicar o significado das tolerâncias de posição que aparecem nos itens 19, 21, 23 e 31.
6. Identificar e explicar o significado da simbologia de solda que aparecem nos itens 21 e 23.
8. Desenharem uma vista e na escala 2:1 o item 16, sabendo que os encaixes são a pressão com esforço
no item 20 e rotativo no item 18.
9. Colocar as medidas que estão faltando nas cotas dos itens 7, 23, 25 e 28.
10. Calcular os afastamentos admissíveis para garantir um ajuste de qualidade 6 na posição H/h entre o
itens 31, 16 e 41.