CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA – CEFET–MG

DEPARTAMENTO DE FÍSICA E MATEMÁTICA – PROF. ALLBENS ATMAN

I Prova de Física III – Turma de Engenharia Civil – 2o semestre de 2015

Nome_______________________________________________________________

1-) Se 200 g de chumbo líquido, à temperatura de 640 K, for mergulhado em um

calorímetro contendo 500 g de uma mistura de água e gelo a 33% em massa.
Negligenciando a capacidade térmica do calorímetro, qual a temperatura final da
mistura?
Dados: cH20= 4.18 kJ/kg K; cgelo= 2,0 kJ/kg K; cPb = 0.125 kJ/kg K; LH20 = 333 kJ/kg;
LPb= 25 kJ/kg; TfPb= 600 K.
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2- Com base na figura abaixo, responda as questões a seguir:

Figura: um sistema que converte energia térmica em energia potencial elétrica é mostrado em duas
situações distintas. As duas placas semicondutoras mostradas, quando colocadas à mesma temperatura,
não produzem qualquer efeito. Quando o reservatório quente está acima da temperatura do reservatório
frio, então a condução de calor leva a produção de energia potencial e gira o ventilador.

a) Explique porque no painel à esquerda o pequeno motor elétrico não recebe

energia térmica do sistema, enquanto que à direita, devido à diferença de
temperatura, um potencial elétrico é criado fornecendo energia para o motor girar
o ventilador. (Sugestão: utilize a Lei Zero, e as Primeira e Segunda Leis da
Termodinâmica).
b) Explique porque este experimento simples comprova a Segunda Lei da
Termodinâmica. O que aconteceria se, no caso à esquerda, um vento soprasse no
sentido contrário ao verificado no caso à direita, fazendo o sistema funcionar “em
reverso” devido a um agente externo? A Segunda Lei seria violada nesse caso?
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3 - Considere um motor diesel, utilizando um gás ideal diatômico, cujo ciclo de

funcionamento pode ser descrito pelo diagrama PV mostrado abaixo:

Considerando que Pb =20 atm e Vb = 1,0 L, Vc=3Vb, Vd=2Vc e Ta = 300K, responda:

a) qual o trecho corresponde à fonte quente? E qual corresponde à fonte fria?
b) a eficiência do processo e a eficiência de Carnot para os extremos de temperatura;
c) o diagrama equivalente no plano S-T.
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4-) Uma maneira de se construir um aparelho que mantenha a separação de dois pontos a
mesma independente de mudanças na temperatura é unir duas tiras de materiais
diferentes e comprimentos específicos, como mostrado na figura abaixo. (a) Mostre que a
distância L permanecerá a mesma se os comprimentos LA and LB obedecerem a seguinte
relação: LA/LB = αB/αA. (b) Se o material B for o aço, e o material A for latão, LA = 250
cm at 0°C, qual o valor de L ? Dados: αaço= 10x10-6 K-1; αlatão= 20x10-6 K-1.