ÍNDICE

QUÍMICA

SETOR 1
ETAPA 12 – Função Sal .................................................................................................................................. 245
ETAPA 13 – Óxidos .......................................................................................................................................... 249
ETAPA 14 – Conceitos modernos de ácido e base .............................................................................. 252
ETAPA 15 – Petróleo....................................................................................................................................... 255
ETAPA 16 – Polímeros ................................................................................................................................... 259

SETOR 2
ETAPA 12 – Eletrólise (Aspectos quantitativos) ................................................................................. 263
ETAPA 13 – Termoquímica .......................................................................................................................... 267
ETAPA 14 – Termoquímica .......................................................................................................................... 271
ETAPAS 15 e 16– Termoquímica ............................................................................................................... 276

SETOR 3
ETAPA 12 – Titulometria .............................................................................................................................. 280
ETAPA 13 – Propriedades coligativas (Aspectos qualitativos) ..................................................... 284
ETAPA 14 – Reações Inorgânicas .............................................................................................................. 288
ETAPA 15 – Hibridação ................................................................................................................................. 292
ETAPA 16 – Química Ambiental ................................................................................................................. 295

SETOR 4
ETAPA 12 e 13 – pH e pOH........................................................................................................................... 300
ETAPA 14 – Solução Tampão ...................................................................................................................... 308
ETAPA 15 – Hidrólise de Sais ...................................................................................................................... 312
ETAPA 16 – Produto de Solubilidade ...................................................................................................... 315

SETOR 5
ETAPA 12 – Reações de Adição .................................................................................................................. 318
ETAPA 13 – Reações de eliminação .......................................................................................................... 321
ETAPA 14 – Reações de substituição ...................................................................................................... 323
ETAPA 15 – Reações de Oxidação e Redução ....................................................................................... 326
ETAPA 16 – Esterificação, Saponificação e Transesterificação ..................................................... 329
 1A CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS o
1 2
H He
4,0
1,0 2A 3A 4A 5A 6A 7A
3 4 5 6 7 8 9 10
Li
5,9
Be
9,0
B
10,8
C
12,0
N
14,0
O
16,0
F
19,0
Ne
20,2

11 12 13 14 15 16 17 18
Na
23,0
Mg Al
27,0
Si
28,1
P
31,0
S
32
CI
35,5
Ar
39,9
24 3B 4B 5B 6B 7B 8B 1B 2B
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K
39,1
Ca
40,1
Sc
45,0
Ti
47,9
V
50,9
Cr Mn
52,0
54,9
Fe
55,9 58,9
Ni
Co 58,7 Cu
63,5
Zn Ga
65,4 69,7
Ge
72,6
As
74,9
Se
79,0
Br
80
Kr
83,8

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Rb
85,5
Sr
87,6
Y
88,9
Zr
91,2
Nb
92,9
Mo
95,9
Tc
(99)
Ru 102,9
101,1
Rh 106,4 Cd
Pd Ag 112,4 In
114,8 118,7
Te
Sb 127,6
Sn 121,8 I
127
Xe
131,3
108
55 56 57-71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Ba
Cs 137,3
132,9
Hf
178,5
Ta
180,9
W
183,8
Os
Re 190,2
186,2
Ir
192,2
Pt
195,1
Au Hg
197,0
Tl
204,4
Pb
207
Bi
209,0
Po
(210)
At
(210)
Rn
(222)
* 200,6
87 88 89 103 104 105 106 107 108 109 110
Fr
(223)
Ra
(226)
** * Série dos Lantanidios

Número 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Atômico La Ce Pr Nd Pm Lu
Yb 175,0
140,1 140,9 144,2
(147) 150,4 152,0 157,2 158,9
138,9
Sm Eu Gd Tb Dy 164,9 Ho 167,3 Tm 173,0
Er 168,9
* 162,5
SÍMBOLO * * Série dos Actinidios
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
Massa
Atômica
Ac
(227)
Pa
Th (231)
232,0
U
238,0
Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm (256)
(237)
(242) (243) (247) (247) (251) (254) (253)
Md (253) Lw
No (257)
**
244

SETOR 1 – ETAPA 12
FUNÇÃO SAL
Como já vimos, os ácidos e bases de Arrhenius, ao se dissolve-
rem em água, liberam respectivamente o cátion H3O+ e o ânion
OH-. Existe, porém, uma terceira categoria de substâncias, chama-
das sais, que são assim definidas segundo Arrhenius.
Sais são compostos que em meio aquoso sofrem dissociação e
produzem pelo menos um cátion diferente do H3O+ e um ânion
diferente de OH-.
Exemplos: NaCl; MgSO4; Al(CN)3; NaHCO3
Como os sais são constituídos por cátions e ânions, sofrem dis-
sociação iônica ao serem dissolvidos em água.
Exemplos:
NaCl  Na+ + Cl-
Al(CN)3  Al3+ + 3CN-
NaHCO3  Na+ + H+ + CO32-
CaOHCl  Ca2+ + OH- + Cl-
Os sais são sólidos iônicos que conduzem corrente elétrica
quando no estado aquoso ou quando fundidos. Explica-se o fenô-
meno devido a um aumento da mobilidade iônica no estado líqui-
do; fato que não ocorre no estado sólido.
 REAÇÃO DE NEUTRALIZAÇÃO
Os sais podem ser obtidos a partir de uma reação entre um áci-
do e uma base. Se, por exemplo, colocarmos HCl e NaOH em água,
o primeiro se ionizará e o segundo se dissociará, resultando nos
seguintes íons em solução: H+, Cl-, Na+ e OH-. Como os íons de
cargas contrárias se atraem, então H+ e OH- se juntam formando
moléculas H2O:
H+ + Cl- + Na+ + OH-  Na+ + Cl- + H2O
Observe que os íons Na+ e Cl- não chegam a se juntar, pois o
composto que formariam, NaCl, é solúvel em água (esses íons só
se reúnem, formando o sal NaCl, quando evaporamos a água).
Essa equação, em que os íons são indicados separadamente, é
escrita na forma iônica. Entretanto, para simplificá-la, podemos,
escrevê-la na forma não-iônica, com os íons reunidos:
HCl + NaOH  NaCl + H2O
É preciso lembrar, porém, que essa representação não descreve
fielmente o que ocorre na solução. Uma vez que os ácidos e bases
de Arrhenius sempre têm H+ e OH-, podemos dizer que, na reação
entre eles, sempre ocorrerá a formação de água. Além disso, como
existe também o ânion do ácido e o cátion da base, haverá a for-
mação de um sal juntamente com a água. Esses fatos podem ser
descritos por esta equação genérica:
ACIDO + BASE  SAL + ÁGUA
Trata-se de uma reação de neutralização (pois o H+ do ácido e o
OH- da base se neutralizam mutuamente), ou de salificação (pois
há formação de um sal).
 NEUTRALIZAÇÃO TOTAL E PARCIAL
Quando em uma reação de neutralização todos os cátions H+,
originados do ácido, neutralizam todos os ânions OH-, originados
da base, dizemos que a neutralização é completa ou total. Exem-
plo:
QUÍMICA
3NaOH + H3PO4  Na3PO4 + 3H2O
Observe que os 3 cátions H+ do ácido neutralizam os 3 ânions
OH- da base, formando moléculas de água, e o sal formado,
Na3PO4, não contém H+ nem OH-, pois a neutralização foi total.
Esse tipo de sal sem íons H+ ou OH-, formado pela neutralização
completa de um ácido com uma base, é chamado sal normal.
Porém, se a quantidade de ácido ou de base for menor do que
aquela necessária para neutralizar todos os íons H+ ou OH- dispo-
níveis, a neutralização é chamada parcial. Como conseqüência
dessa neutralização incompleta, ao evaporarmos a água da reação
de neutralização parcial, o sal sólido formado ficará ainda com
íons H+ ou íons OH-.
Exemplo:
NaOH + H3PO4  NaH2PO4 + H2O
Vemos que existem 3 cátions H+ fornecidos pelo ácido, mas a-
penas um ânion OH- da base que possa ser por eles neutralizado.
Os dois íons H+ em excesso, em vez de formarem moléculas H2O,
permanecerão no sal formado: NaH2PO4.
Esse tipo de sal, que contém um ou mais hidrogênios, devido à
neutralização parcial do ácido, é chamado hidrogenossal.
Pode ocorrer, também, a neutralização parcial da base, ou seja,
pode existir um excesso de íons OH- em relação aos H+.
Exemplo:
Al(OH)3 + HCl  Al(OH)2Cl + H2O
Como vemos, os três íons OH- só podem neutralizar um único
íon H+. Os dois íons OH- em excesso, em vez de formarem molécu-
las H2O, permanecerão no novo sal formado: Al(OH)2Cl.
Esse tipo de sal, que contém um ou mais íons OH-, devido à neu-
tralização parcial da base, é chamado hidroxissal.
 SAIS MISTOS
Os sais que estudamos até agora se classificam em três tipos:
sais normais, hidrogenossais e hidroxissais.
Um outro tipo de sal existente é chamado sal misto. Ele contém
em sua fórmula dois cátions diferentes ou dois ânions diferentes.
Exemplos:
NaKSO4 (contém os cátions Na+ e K+)
Al(NO3)SO4 (contém os ânions NO3- e SO42-)
No primeiro exemplo, o sal é originado da reação de um ácido
com duas bases diferentes. Essas duas bases deverão conter os
cátions Na+ e K+ e o ácido deverá conter o ânion SO42- para resul-
tar no sal NaKSO4.
Assim, a equação que corresponde à formação do sal é:
NaOH + KOH + H2SO4  NaKSO4 + 2H2O
No segundo exemplo, o sal é originado da reação de uma base
com dois ácidos diferentes. Esses dois ácidos devem conter os
ânions NO3- e SO42- e a base deve conter o cátion Al3+, para resul-
tar no sal Al(NO3)SO4.
A equação de formação desse sal é, portanto:
HNO3 + H2SO4 + A1(OH)3 Al(NO3)SO4 + 3H2O
 SAIS HIDRATADOS
São sais que possuem moléculas de água no retículo cristalino.
Exemplo:
CuSO4.5H2O
245
QUÍMICA

 SOLUBILIDADE DOS SAIS EM ÁGUA NO2- Nitrito

Cr2O72- Dicromato
Pb2+ Chumbo II ou plumboso
Ânion Solubilidade Exceções PO43- Fosfato
NO3- HCO3- Bicarbonato
Solúveis Cu2+ Cobre II ou cúprico
ClO3- MnO4- Permanganato
Cl -
MnO42- Manganato
Br- Solúveis Ag+, Hg+, Pb2+ Cu+ Cobre I ou cuproso
BO33– Borato
I- Au3+ Ouro III ou áurico C2O42– Oxalato
SO42- Solúveis Ca2+, Sr2+, Ba2+, Pb2+ S2O32– Tiossulfato
S2- Insolúveis 1A, NH4+, Ca2+, Sr2+, Ba2+ Au+ Ouro I ou auroso HSO4– Bissulfato
Os demais Insolúveis 1A, NH4+
N3– Nitreto
 NOMENCLATURA
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
Nome do ânion de nome do cátion
1. (UFSC – SC) O solo agrícola é constituído de uma mistura
complexa de matéria orgânica e de minerais. O primeiro ferti-
O nome do cátion, proveniente da base, geralmente é o lizante utilizado provavelmente foi o adubo constituído de es-
próprio nome do elemento de origem, com a conveniente especi- terco e ramos ou folhas apodrecidas. No século XVII reconhe-
ficação da valência. Se o cátion for um grupo, especifica-se o nome ceu-se a importância do nitrato como fertilizante, iniciando-se
do mesmo. a exploração de nitrato de potássio e nitrato de sódio para se-
rem utilizados no tratamento do solo. No entanto, a agricultu-
O nome do ânion deriva do nome do ácido de origem, a sa- ra alcançou seus primeiros resultados significativos na pri-
ber: meira metade do século XX, com a utilização dos macronutri-
entes fósforo, nitrogênio e potássio para o crescimento dos
ácido (terminação) ânion vegetais, recomendando-se o emprego da amônia como ferti-
ídrico eto lizante. Dessa forma, propôs-se o uso do ácido sulfúrico para
oso ito fixá-la na forma de um sal, conforme indicado na equação
ico ato química abaixo:

Observe os exemplos: 2 NH3(g) + 1 H2SO4(aq)  1 (NH4)2SO4(s)

HCl ácido clorídrico Cl- (cloreto) De acordo com as informações fornecidas acima, assinale a(s)
NaCl cloreto de sódio proposição(ões) CORRETA(S).

H2SO4 ácido sulfúrico  SO42- (sulfato) 01. Fertilizantes à base de NPK possuem em sua composição os
Fe2(SO4)3 sulfato de ferro (III) macronutrientes nitrogênio, fósforo e potássio, respectiva-
mente.
HBrO ácido hipobromoso BrO- (hipobromito) 02. O nitrato de sódio é representado pela fórmula NaNO3.
CuBrO hipobromito de cobre (I) 04. O sulfato de amônio, ao se dissociar em meio aquoso, produz
um mol de íon amônio e um mol de íon sulfato.
H2CO3 ácido carbônico  CO32- (carbonato) 08. Os dois hidrogênios ionizáveis do ácido sulfúrico estão ligados
CaCO3 carbonato de cálcio diretamente ao átomo de enxofre.
16. A fórmula estrutural do H2SO4 apresenta as seguintes ligações:
Principais Cátions Principais ânions três covalentes normais, uma dupla e uma covalente coorde-
Li+ Lítio F- Fluoreto nada.
Na+ Sódio Cl- Cloreto
K+ Potássio Br- Brometo
Rb+ Rubídio I- Iodeto
Cs+ Césio S2- Sulfeto 2. (UFMG – MG) Qual das reações a seguir NÃO é uma reação de
Fr+ Frâncio ClO- Hipoclorito neutralização?
Be2+ Berílio ClO2- Clorito
a) KOH + HCl  KCl + H2O
Mg2+ Magnésio ClO3- Clorato
b) NH4OH + HBr  NH4Br + H2O
Ca2+ Cálcio ClO4- Perclorato
c) Ca(OH)2 ‚ + 2HF  CaF2 + 2H2O
Sr2+ Estrôncio BrO- Hipobromito
d) CH4 + 2O2  CO2 + 2H2O
Ba2+ Bário BrO2- Bromito
Ra2+ Radio BrO3- Bromato 3. (VUNESP – SP) Os nomes dos compostos NaHSO3 e Fe3(PO4)2
Ag+ Prata BrO4- Perbromato são, respectivamente:
Al3+ Alumínio IO- Hipoiodito
Zn2+ Zinco IO2- Iodito a) sulfato de sódio e fosfato de ferro (II).
Bi3+ Bismuto IO3- Iodato b) sulfito de sódio e fosfato ferroso.
NH4+ Amônio IO4- Periodato c) diidrogenossulfato de sódio e fosfato de ferro (III).
CN- Cianeto d) sulfeto de sódio e fosfito férrico.
Fe3+ Ferro III ou férrico
SO42- Sulfato e) hidrogenossulfito de sódio e fosfato de ferro (II).
SO32- Sulfito
Fe2+ Ferro II ou ferroso
CO32- Carbonato
Pb4+ Chumbo IV ou plúmbico NO3- Nitrato
246
 QUÍMICA

4. (FUVEST – SP) Um elemento metálico M forma um cloreto de d) carbonato de sódio e água.

fórmula MCl3. A fórmula de seu sulfato é: e) água e sulfato de sódio.

a) M2SO4 9. (FUVEST – SP) No passado, alguns refrigerantes à base de

b) MSO4 soda continham citrato de lítio e os seus fabricantes anuncia-
c) M2(SO4)3 vam que o lítio proporcionava efeitos benéficos, como energia,
d) M(SO4)2 entusiasmo e aparência saudável. A partir da década de 1950,
e) M(SO4)3 o lítio foi retirado da composição daqueles refrigerantes, de-
vido à descoberta de sua ação antipsicótica. Atualmente, o lítio
5. (UERJ - RJ) O técnico de uma farmácia deve usar um compos- é administrado oralmente, na forma de carbonato de lítio, na
to de enxofre para preparar um determinado medicamento. terapia de pacientes depressivos. A fórmula química do car-
Os compostos de que ele dispõe são: bonato de lítio e as características ácido-base de suas soluções
aquosas são, respectivamente,
I- sulfato de sódio
II- sulfeto de zinco a) Li2CO3 e ácidas.
III- sulfato de magnésio b) Li2CO3 e básicas.
IV- sulfeto de sódio c) Li2CO3 e neutras.
d) LiCO4 e ácidas.
O preparo desse medicamento deverá ser feito com o compos- e) LiCO3 e básicas.
to que apresente a maior razão entre o número de átomos de
enxofre e o número total de átomos dos outros elementos. 10. (UFPR – PR) Julgue os itens considerando as substâncias:
Considerando uma unidade de cada composto, aquele a ser u- ácido clorídrico; nitrato de sódio, hidróxido de sódio, dióxido
tilizado é o de número: de carbono e água.

a) I  Todas essas espécies são compostos iônicos.

b) II  Nitrato de sódio e hidróxido de sódio pertencem à mesma
c) III função inorgânica.
d) IV  Há apenas duas espécies moleculares e polares.
 Dióxido de carbono é um óxido ácido.
6. (UFU – MG) Considere as fórmulas dos compostos a seguir.  As respectivas fórmulas dos compostos do enunciado são: HCl,
NaNO3, NaOH, CO2 e H2O.
I KHCO3
II RbSO4 11. (VUNESP – SP) Quando se reagem uma fórmula de hidróxido
III SrClO4 de potássio com uma fórmula de ácido sulfúrico, obtém-se:
IV Mg2Cr2O7
V LiNO3 a) duas fórmulas de sulfato de potássio;
b) uma fórmula de hidrogeno-sulfato de potássio;
Em relação à representação das fórmulas dos compostos, c) 0,5 fórmula de hidrogeno-sulfato de potássio;
assinale a alternativa que apresenta, apenas, as fórmulas es- d) uma fórmula de persulfato de potássio;
critas corretamente. e) uma fórmula de sulfato de potássio.

a) III e IV 12. (UERJ – RJ) Para o tratamento da acidez estomacal, recomen-

b) II e III da-se a ingestão de antiácidos que contenham hidróxido de
c) IeV alumínio em sua formulação. A função dessa substância é
d) III e V neutralizar o excesso do ácido produzido pelo estômago. Os
produtos da reação de neutralização total entre o hidróxido de
7. (UFRS – RS) Responder à questão com base nas reações de alumínio e o ácido do estômago são água e um sal, cuja fórmu-
neutralização a seguir: la está contida na seguinte alternativa.
I 2HNO3 + Mg(OH)2  X + 2H2O
II Y + 2KOH  K2HPO4 + 2H2O a) AlCl.
III H2CO3 + 2NaOH  Z + 2H2O b) AlCl3.
c) AlSO4.
A nomenclatura correta das substâncias X, Y e Z é, respecti- d) Al2(SO4)3.
vamente,
13. (UFV – MG) Considere a reação de neutralização total entre o
a) nitrito de magnésio, ácido fosforoso e bicarbonato de sódio. ácido fosfórico e o hidróxido de cálcio.
b) nitrito de manganês, ácido ortofosfórico e carbeto de sódio.
c) nitrato de magnésio, ácido fosfórico e bicarbonato de sódio. a) Registre a equação balanceada que representa a da reação citada.
d) nitrato de magnésio, ácido fosfórico e carbonato de sódio.
e) nitrato de magnésio, ácido fosforoso e carbonato de sódio.

8. (FUVEST – SP) Tanto a soda (Na2CO3) como a soda cáustica

(NaOH) reagem com ácido sulfúrico. São produtos comuns a
ambas as reações: b) Dê o nome do sal formado na reação:

a) dióxido de carbono e água.

b) dióxido de carbono oxigênio.
c) oxigênio e sulfato de sódio.

247
QUÍMICA

14. (UFV – MG) A fórmula do bicarbonato de sódio, um componente de GABARITO

fermentos químicos utilizados na fabricação de bolos, é:
1. 03
a) NaHCO3;
2. D
b) Na2CO3;
3. E
c) (NH4)2CO3;
4. C
d) NaOH;
5. B
e) (NH4)HCO3.
6. C
7. D
15. (UFV – MG) Após completar as equações de neutralização
8. E
total abaixo, indique o nome dos sais formados.
9. B
10. FFVVV
a) H3PO4 + Mg(OH)2 
11. B
12. B
b) Ba(OH)2 + H2CO3 
13. a) 2H3PO4 + 3Ca(OH)2  Ca3(PO4)2 + 6H2O; b) fosfato de
cálcio.
16. (UERJ – RJ) Recentemente foi confirmada a existência de água
14. A
mineral medicinal no município de Resende. Segundo foi pu-
15. a) fosfato de magnésio; b) carbonato de bário.
blicado na imprensa, a água encontrada é rica em bicarbona-
16. NaHCO3 e Ca(HCO3)2
tos, oficialmente denominados hidrogenocarbonatos. Registre
17. VVV
as fórmulas químicas correspondentes aos hidrogenocarbona-
18. VVV
tos de sódio e de cálcio.
19. B
20. Nitrato de cálcio.
17. (UnB – DF) O elemento químico fósforo é absorvido pelas plan-
tas sob a forma de sais, tais como NaH2PO4 e Na2HPO4. A absor-
ção desses sais é mais eficiente quando o pH do solo está entre
5 e 8. Com o auxílio dessas informações, julgue os itens adiante.

 Ambos os sais citados são obtidos por reações de neutraliza-

ção parcial.
 O nome do sal Na2HPO4 é monohidrogenofosfato de sódio.
 O sal NaH2PO4 pode ser obtido pela seguinte reação:
H3PO4 + NaOH  NaH2PO4 + H2O.

18. (UnB – DF) O processo de fabricação dos circuitos integrados

impressos, usados na construção de microcomputadores, em-
prega o ácido sulfúrico de alta pureza. Sendo ele um ácido
muito forte, o resíduo industrial do processo necessita ser tra-
tado antes de ser lançado no meio ambiente. Com o auxílio do
texto e considerando que o resíduo é, geralmente, tratado com
hidróxido de sódio, julgue os itens adiante.
 Na reação do ácido sulfúrico com o hidróxido de sódio, um dos
produtos é o Na2SO4.
 A reação entre o ácido sulfúrico e o hidróxido de sódio é co-
nhecida como reação de neutralização.
 É possível ocorrer uma reação de neutralização parcial, entre
o ácido e a base citada.

19. (VUNESP – SP) Considerando as espécies químicas Ca2+, Al3+,

Na+, PO43- e NO3-, a única substância formulada de modo IN-
CORRETO é:

a) Ca(NO3)2;
b) Al(PO4)3;
c) Na3PO4;
d) Ca3(PO4)2;
e) Al(NO3)3.

20. (UERJ – RJ) Reações de deslocamento ou simples troca são

aquelas em que uma substância simples de um elemento mais
reativo desloca outro de uma substância composta. Um exem-
plo de reação de deslocamento, em que o cálcio desloca o hi-
drogênio, é apresentado a seguir:
Ca(s) + 2HNO3(aq)  Ca(NO3)2(aq) + H2(g)
Qual o nome do sal formado nessa reação?

248
 QUÍMICA

SETOR 1 – ETAPA 13 b) Óxidos básicos

ÓXIDOS
Os óxidos são também muito freqüentes em nosso dia-a-dia.
Não há dúvida de que, de todos os óxidos, o mais importante é a
água; sem ela, a vida, nas formas em que a conhecemos, não exis-
tiria na Terra. Em segundo lugar vem o gás carbônico (CO2), que
possibilita a realização da fotossíntese pelos vegetais e, desse
modo, garante a vida de todas as plantas e animais sobre a Terra.
Muito comum, também, é a areia (SiO2, sílica ou óxido de silício);
aliás, a sílica forma também muitas pedras semipreciosas, como o
quartzo, a ágata, a opala, a ametista etc. Vários minerais também
são óxidos, como a hematita (Fe2O3, minério de ferro), a pirolusita
(MnO2, minério de manganês) etc.
Esses minerais têm grande importância econômica, pois se
prestam à produção dos metais correspondentes.
Os óxidos constituem um grupo muito numeroso, pois pratica-
mente todos os elementos químicos formam óxidos. Apenas os
compostos oxigenados do flúor não são considerados óxidos, e
sim fluoretos de oxigênio.
Óxidos são compostos binários nos quais o oxigênio é o elemento
mais eletronegativo.
 Fórmula geral dos óxidos
Considerando um elemento químico E, de número de oxida-
ção +X, e lembrando que o oxigênio tem número de oxidação -2
(com exceção dos peróxidos, como veremos a seguir, temos:
E+X O-2 = E2OX
 Nomenclatura dos óxidos
A nomenclatura dos óxidos é bastante simples e pode ser fei-
ta escrevendo a palavra óxido seguida da preposição de e do
nome do elemento ligado ao oxigênio.
Com os óxidos, pode ocorrer o seguinte.
1. Quando o óxido for formado por metais.
Veja:
BaO: óxido de bário
Na2O: óxido de sódio
FeO: óxido ferroso ou óxido de ferro II
Fe2O3: óxido férrico ou óxido de ferro III
2. Quando o óxido for formado por ametais.
Veja:
N2O5: pentóxido de dinitrogênio
CO2: dióxido de carbono
CO: monóxido de carbono
SO3: trióxido de enxofre
 Classificação dos óxidos
De acordo com suas propriedades os óxidos podem ser clas-
sificados de diversas formas.
a) Óxidos ácidos ou anidridos
São compostos moleculares formados por elementos não-
metálicos das famílias IVA, VA e VIA.
Ex: CO2, SO3, N2O5..
Óxido ácido + água  ácido
Óxido ácido + base  sal + água
CO2 + H2O  H2CO3
CO2 + 2NaOH  Na2CO3 + H2O
São compostos iônicos formados geralmente por elementos
das famílias IA e IIA.
Ex: CaO, Na2O, K2O,..
Óxido básico + água  base
Óxido básico + ácido  sal + água
Óxido ácido + Óxido básico  sal
CaO + H2O  Ca(OH)2
CaO + 2HCl  CaCl2 + H2O
CaO + CO2  CaCO3
c) Óxidos indiferentes
São compostos moleculares gasosos, formados por não-
metais com número de oxidação baixo e que não apresentam
comportamento nem de óxido ácido, nem de óxido básico.
Ex: CO, NO e N2O
d) Óxidos duplos
São compostos iônicos sólidos, formados por metais com
NOX geralmente fracionário e que se comportam como se fossem
formados por dois outros óxidos do mesmo elemento.
Ex: Fe3O4 = FeO + Fe2O3
Pb3O4 = 2PbO + PbO2
e) Peróxidos
São compostos que apresentam o anion O22- (oxigênio com
NOX = -l), sendo que o cátion é geralmente hidrogênio ou elemen-
to das famílias IA e IIA.
Ex: H2O2, NaO2, CaO2, ..
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. (UEPR – PR) Recentemente, a Polícia Federal deflagrou a
Operação Ouro Branco, que descobriu que duas cooperativas
de Minas Gerais adulteravam leite com substâncias como água
oxigenada e soda cáustica. (fonte: Globo Online)
A respeito destas duas substâncias utilizadas para fraudar o
leite, assinale o que for correto.
(01) Água oxigenada é peróxido de hidrogênio (H2O2) e soda
cáustica é hidróxido de sódio (NaOH).
(02) A água oxigenada adicionada ao leite decompõe-se em oxi-
gênio e água.
(04) A adição de soda cáustica ao leite acarreta um aumento na
sua acidez.
(08) A soda cáustica e a água oxigenada são substâncias iônicas.
2. (UFC – CE) Observe as reações químicas abaixo:
I) MgO + H2O  Mg(OH)2
II) CO2 + H2O  H2CO3
III) K2O + 2HCl  2KCl + H2O
IV) SO2 + 2NaOH  Na2SO3 + H2O
Com base nas equações citadas, julgue os itens.
 As reações I e III envolvem óxidos básicos.
 As reações II e IV envolvem óxido ácidos. '
 Os óxidos ácidos possuem, geralmente, o oxigênio ligado aos
elementos à direita da Tabela Periódica (não metais).
 O caráter básico dos óxidos se acentua à medida que o oxigê-
nio se liga a elementos mais eletronegativos.
249
QUÍMICA

3. (UFRN – RN) Os fertilizantes químicos mistos são utilizados
para aumentar a produtividade agrícola. Eles são, basicamen-
te, uma composição de três elementos químicos – nitrogênio,
fósforo e potássio – denominada NPK. A proporção de cada e-
lemento varia de acordo com a aplicação. A fórmula NPK é uti-
lizada para indicar os percentuais de nitrogênio em sua fór-
mula elementar, de fósforo na forma de pentóxido de fósforo
(P2O5) e de potássio sob a forma de óxido de potássio (K2O).
Para diminuir a acidez de um solo, pode-se utilizar um NPK
que possua uma maior quantidade de
8. (FUVEST –SP) O elemento X forma com o oxigênio um óxido
básico de fórmula XO, enquanto o elemento J forma com o oxi-
gênio um óxido ácido de fórmula J2O. O composto formado pe-
los elementos X e J é:
a) metálico e apresenta fórmula mínima XJ.
b) molecular e apresenta fórmula molecular X2J3.
c) molecular e apresenta fórmula molecular XJ2.
d) iônico e apresenta fórmula mínima X2J.
e) iônico e apresenta fórmula mínima XJ2.

a) K2O, por ser um óxido ácido. 9. (UFSM – RS) O dióxido de enxofre (SO2) é um forte poluente
b) K2O, por ser um óxido básico. do ar, obtido, por exemplo, na queima do enxofre presente em
c) P2O5, por ser um óxido básico. combustíveis fósseis, como o carvão e o petróleo. Em relação a
d) P2O5, por ser um óxido ácido. esse composto, assinale a alternativa correta.

4. (UFCE – CE) Observe as reações envolvendo determinados a) O SO2 possui duas ligações dativas.
óxidos e julgue os itens abaixo. b) A geometria da molécula é linear.
c) O SO2 é um óxido neutro.
I) SO2 + H2O  H2SO3 d) Os átomos de enxofre e oxigênio obedecem à regra do octeto.
II) CaO + H2O  Ca(OH)2 e) A molécula SO2 é apolar.
III) SO2 + CaO  CaSO3
10. (UFRS – RS) Em acidente ocorrido em 1999, próximo à cidade
 Os óxidos assinalados nas reações I e II têm propriedades de Tabaí-RS, uma carreta carregada de ácido muriático (ácido
diferentes porque, em presença de água, produzem ácido e clorídrico comercial) tombou, espalhando-o pelo solo. Uma
base, respectivamente. das providências tomadas para amenizar o efeito do ácido foi
 Se CaSO3 pertence à função sal, SO2 e CaO tem, respectivamen- colocar óxido de cálcio (cal) sobre o local. Tal procedimento
te, caráter ácido e básico. visou
 O fato de SO2 e CaO reagirem entre si demostra a diferença de
propriedades entre esses óxidos. a) diluir o ácido, aumentando o pH do local.
 Dentre todas as substâncias envolvidas nessas reações, so- b) neutralizar o ácido, aumentando o pH do local.
mente o Ca(OH)2 não pertence à função óxido. c) diluir o ácido, diminuindo o pH do local.
 O CaO atua como ácido porque, em presença de HCl, produz d) neutralizar o ácido, diminuindo o pH do local.
cloreto de cálcio (CaCl2). e) absorver o ácido, para manter o pH do local inalterado.

5. (ITA – SP) Explique o que se entende por chuva ácida. Equa-
cione as principais reações envolvidas no fenômeno. Quais são
as causas deste problema? Quais são as formas de controlá-lo?
11. (UEPG – PR) Sobre o dióxido de carbono, julgue os itens.
 Presente na atmosfera, mesmo em ambientes não-poluídos, ao
combinar-se com a água, forma o ácido carbônico, que torna a
chuva ligeiramente ácida.
 É um óxido que, ao reagir com bases, forma sal e água.
 Quanto maior a sua concentração na atmosfera, mais absorve
radiações, promovendo o aumento do efeito estufa.

12. (UERJ – RJ) Em dois tubos de ensaio contendo água destilada,

são dissolvidas quantidades significativas de óxido de enxofre
IV, no tubo 1, e de óxido de sódio, no tubo 2.
Após a dissolução, as soluções contidas em cada tubo apresen-
tam, respectivamente, o seguinte caráter:

6. (PUC – RJ) A chuva ácida ocorre quando há uma alta concen- a) ácido e ácido;
tração de agentes poluentes na atmosfera, como SO2, NO2 e b) ácido e básico;
N2O5, que ao reagirem com vapor d’água, também presente, c) básico e ácido;
formam: d) básico e básico.

a) sais pouco solúveis; 13. (UFPR - PR) Qual dos óxidos a seguir é usado na agricultura
b) sais ácidos; para neutralizar a acidez do solo?
c) hidrácidos;
d) anidridos; a) MgO
e) oxiácidos. b) K2O
c) MnO
7. (UFRJ – RJ) A queima do enxofre presente na gasolina e no d) CaO
óleo diesel gera dois anidridos que, combinados com a água e) Al2O3
da chuva, formam seus ácidos correspondentes.
Escreva a fórmula desses ácidos e indique o ácido mais forte. 14. (ITA – SP) Num tubo de ensaio dissolve-se açúcar em água e
Justifique sua indicação. acrescenta-se uma porção de fermento biológico do tipo utili-
zado na fabricação de pães. Após certo tempo observa-se a li-
beração de gás nesta mistura. O borbulhamento deste gás em

250
 QUÍMICA

uma solução aquosa não saturada em Ba(OH)2 provoca, inici-

almente, sua turvação. Esta desaparece com o borbulhamento
prolongado do gás. A respeito das descrições feitas nestes ex-
perimentos, escreva a equação que representa a reação ocor-
rida e explique porque a solução se tornou turva.

15. (UERJ – RJ) As fotocélulas são dispositivos largamente empre-

gados para acender lâmpadas, abrir portas, tocar campainhas
etc. O seu mecanismo baseia-se no chamado “efeito fotoelétri-
co”, que é facilitado quando se usam metais com energia de
ionização baixa. Os metais que podem ser empregados para
esse fim são: sódio, potássio, rubídio e césio.

a) De acordo com o texto anterior, cite o metal mais eficiente

para fabricação das fotocélulas, indicando o nome da família a
que ele pertence, de acordo com a Tabela de Classificação Pe-
riódica.

b) Escreva a fórmula e o nome do composto formado pelo ânion

O2- e o cátion potássio.

GABARITO

1. 03
2. VVVF
3. B
4. VVVFF
5. SO3 + H2O  H2SO4; N2O5 + H2O  2HNO3
6. E
7. H2SO4 e H2SO3
8. E
9. D
10. B
11. VVV
12. B
13. D
14. Ba(OH)2 + CO2  BaCO3 + H2O, o sal formado (BaCO3) é inso-
lúvel em meio aquosa.
15. a) Metal: Césio ou Cs (Metais Alcalinos); b) Fórmula: K2O e
óxido de potássio.

251
QUÍMICA

Na teoria de Brönsted – Lowry, as substâncias são classifica-

SETOR 1 – ETAPA 14 das como ácidos ou como bases em determinada reação, pois
CONCEITOS MODERNOS DE ÁCIDO E BASE numa outra reação diferente podem agir de maneira oposta.
Considere, por exemplo, a reação entre a água e a amônia.
Observando, porém, a teoria de Arrhenius para ácidos e bases
notamos algumas limitações NH 3 + H 2O NH4+ + OH-
 É restrita a soluções aquosas e muitas reações ocorrem base ácido ácido base
em outros solventes como álcool etílico, éter etílico,
benzeno, clorofórmio etc. par conjugado
 A água não é o único solvente capaz de ionizar ácidos ou
dissociar bases, alguns solventes orgânicos, como o ál- par conjugado
cool etílico, também apresentam essa propriedade.
 Não permite prever o caráter ácido de espécies químicas
que não possuem o hidrogênio ou o caráter básico de Substâncias como a água, podem se comportar como base e
espécies químicas que não possuem o grupo hidroxila. ácido, são denominadas anfipróticas.
Para resolver essas limitações, foram criadas outras teorias
que prevêem o caráter ácido e básico de compostos que não se Teoria eletrônica de Lewis
encontram em meio aquoso e que não possuem necessariamente
o átomo de hidrogênio ou o grupo hidroxila. A teoria de Brönsted – Lowry apresenta ainda uma limitação
É importante perceber que essas outras teorias não desmen- que é comum à teoria de Arrhenius: a dependência da presença
tem o conceito de Arrhenius, mas o incorporam e o ampliam. de hidrogênio.
Para eliminar qualquer tipo de limitação e elaborar um con-
Teoria protônica de Brönsted – Lowry ceito que abrangesse qualquer espécie química sem exceção,
Lewis enunciou:
Trabalhando independentemente, em 1925, o físico e quími-
co dinamarquês Johannes Nicolaus Brönsted (1879-1947) e o Ácido é toda espécie química (íon ou molécula) capaz de re-
químico inglês Thomas Martin Lowry (1874-1956) chegaram à ceber um par de elétrons em uma ligação covalente coordenada.
seguinte definição de ácido e base. Base é toda espécie química (íon ou molécula) capaz de ceder um
par de elétrons em uma ligação covalente coordenada.
Ácido é toda espécie química, íon ou molécula, capaz de doar
um próton, H+, e base é toda espécie química, íon ou molécula, Exemplos:
capaz de receber um próton, H+.
AlCl3 + Cl- AlCl4-
Como toda reação de ácido-base de Brönsted – Lowry é re- ácido base
versível em maior ou menor grau, temos o esquema:
H2O + H + H 3O+
doa próton e se transforma em base ácido

Comparando as três teorias de ácido e base:

Ácido Base
 a teoria de Arrhenius é restrita ao meio aquoso e à pre-
sença de hidrogênio no ácido e de hidroxila na base;
 a teoria de Brönsted e Lowry abrange a de Arrhenius e
amplia o conceito para substâncias que não se encon-
recebe próton e se transforma em tram em meio aquoso, mas é restrita à transferência de
próton (H+);
HCl + H2O H3O+ + Cl-  a teoria de Lewis engloba as teorias de Arrhenius e de
ácido base ácido base Brönsted – Lowry mas amplia o conceito para substân-
par conjugado cias que não se encontram em meio aquoso e não fazem
transferência de próton (H+).
par conjugado  podemos dizer que o de Arrhenius é o conceito mais res-
trito, enquanto o de Lewis é o mais amplo.

As espécies químicas que, numa reação ácido-base de

Brönsted – Lowry, diferem entre si por apenas l próton, H+, são
denominadas par conjugado. No exemplo citado, as espécies HCl e EXERCÍCIOS PROPOSTOS
Cl- formam um par conjugado ácido-base. O mesmo ocorre com as
espécies H2O e H3O+. 1. Dadas as equações, descubra a função de cada espécie e os
Em um par conjugado, quanto mais forte for o ácido, mais pares conjugados, de acordo com a teoria protônica:
fraca será sua base conjugada e, ao contrário, quanto mais forte
for a base, mais fraco será seu ácido conjugado. Segundo Brõnsted a) HCO3- + H2O H3O+ + CO32-
e Lowry, um ácido forte é aquele que doa prótons com facilidade.
b) HNO3 + H2O H3O+ + NO3-
Sua base conjugada é fraca, pois apresenta dificuldade em receber
novamente o próton para voltar à forma de ácido. Da mesma c) HNO3 + OH- H2O + NO3-
forma, uma base forte é aquela que recebe prótons com facilidade. d) HCO3- + OH- H2O + CO32-
Seu ácido conjugado é fraco, pois apresenta dificuldade em doar
novamente o próton para voltar à forma de base.
252
 QUÍMICA

2. Descubra o ácido e a base de Lewis, nos processos: 6. (FUVEST – SP) Considere os equilíbrios em meio aquoso,
representados pelas equações I, II, III e IV.
a) AlCl3 + Cl-  AlCl4–
b) BF3 + F-  BF4- I H2O  H2O 
 H3O  OH
c) H2O + H+  H3O+ 
d) O2- + H2O  OH- + OH- II HCN  H2O  H3O  CN
III CO23  H2O 
 HCO3  OH
3. (FUVEST – SP) A histidina, um aminoácido, é utilizada pelo
organismo para síntese da histamina, por meio de uma reação IV NH4  H2O 
 H3O  NH3
de descarboxilação.
O Assinale a alternativa que contém as características ácido-base
das soluções aquosas resultantes de cada um dos equilíbrios
representados nas equações I, II, III e IV, respectivamente:
OH
a) Básico, ácido, neutro, ácido.
HN N NH2 b) Ácido, neutro, básico, neutro.
c) Neutro, ácido, básico, ácido.
d) Neutro, básico, ácido, básico.
Histidina
e) Ácido, neutro, ácido, neutro.

7. Para a equação: HClO4 + NH3 NH4+ + ClO4-

é falso afirmar que:
HN N NH2
a) o NH3 é uma base de Brönsted;
Histamina b) o NH4+ é uma base de Brönsted;
c) o HClO4 é um ácido cuja base conjugada é ClO4-;
a) Explique qual das duas substâncias é mais solúvel. d) o ClO4-é uma base de Brönsted;
b) Explique, de acordo com a teoria de Bronsted-Lowry, por que e) o NH3 é uma base cujo ácido conjugado é o NH4+.
a histidina apresenta caráter anfótero em meio aquoso, en-
quanto seu derivado, a histamina, não. 8. (UFG – GO) Julgue os itens abaixo.

 Segundo Arrhenius, ácido é toda substância que possui hidro-

gênio e reage com água.
 Segundo Brönsted, ácido é toda substância capaz de receber
4. O íon bicarbonato, em solução aquosa, estabelece simultane- próton.
amente os seguintes equilíbrios:  Quanto mais forte é o ácido, mais fraca é sua base conjugada.
I) HCO3- + H2O H3O+ + CO32-  A força de um ácido diminui com o aumento de sua capacida-
II) HCO3- + H2O H2CO3 + OH- de de ionização em água.
Com base na informação e equações acima, julgue os itens.  As espécies químicas H+, Cu2+, AlCl3, e NH3 são todas ácidos de
Lewis.
 Em I o íon bicarbonato age como ácido de Brönsted-Lowry.
 Em II a água age como ácido de Brönsted-Lowry; 9. (FUVEST – SP) O fenol, substância de caráter ácido, tem a
 Em I o íon carbonato age como base de Brönsted-Lowry. fórmula estrutural a seguir:
 O íon bicarbonato e a água apresentam caráter anfótero. OH

5. (UFV – MG) Na reação:

HCl + H2O H3O+ + Cl- Escreva a equação da reação do fenol, atuando como doador
de prótons, com amônia.
Duas espécies químicas são consideradas bases, segundo o
conceito de Brönsted-Lowry. Pede-se:

a) Quais são essas bases?

10. (UnB – DF) A definição de ácidos e bases de Brönsted e Lowry

b) Escreva o conceito de bases segundo Brönsted e Lowry.
é mais abrangente que a de Arrhenius, por não se restringir
somente ao meio aquoso. Segundo a referida definição, uma
reação ácido-base consistiria na transferência da espécie H+
do ácido para a base. Dentro desse formalismo, a água pode
ser considerada ao mesmo tempo um ácido e uma base, con-
forme mostra a equação química:


2H2O(l)  H3O (aq)  OH (aq)

253
QUÍMICA

Devido a esse comportamento, denominado anfoterismo, a

água é um solvente que participa ativamente das reações áci-
do-base. Entretanto, outros solventes também têm essas ca-
racterísticas, como o ácido acético glacial ou a amônia líquida,
cujas equações químicas são, respectivamente:


2CH3COOH(l)  CH3COOH2 (acét)  CH3COO (acét)

2NH3 (l)  NH4 (am)  NH2 (am)

(Obs.: “acét” denota solução em ácido acético glacial, e “am”

denota solução em amônia líquida).
Sobre esse assunto, julgue os itens.

1. As espécies H3O+, CH3COOH 2 e NH 4 são ácidos de Brönsted-

Lowry por terem a capacidade de doar H+.
2. As espécies OH–, CH3COO– e NH 2 são bases de Brönsted-
Lowry por terem a capacidade de receber H+.
3. A substância HClO4 pode ser considerada uma base forte de
Brönsted-Lowry, pela sua grande capacidade de ceder H+ à
água, ao ácido acético glacial e à amônia.
4. A dissolução de NaOH em água aumenta a basicidade da solu-
ção; de forma análoga, a dissolução de NH4Cl em amônia lí-
quida aumenta a acidez da solução.

GABARITO

1. a) HCO3- / CO32- e H3O+ /H2O

b) HNO3/ NO3- e H3O+ /H2O
c) HNO3/ NO3- e H2O /OH-
d) HCO3- / CO32- e H2O /OH-
Todos os pares estão na ordem: ácido/base
2.
3. a) A histidina é mais solúvel em água, pois apresenta o grupo
funcional carboxila, que é polar. Assim, sua polaridade é maior
que a da histamina; além disso, em meio aquoso ocorre a for-
mação do íon zwitterion, conseqüentemente, haverá maior in-
teração com o solvente em questão, a água, que é polar.
b) A histidina pode reagir como ácido de Bronsted-Lowry
(cedendo próton) ou como base de Bronsted-Lowry (rece-
bendo próton), pois possui grupo carboxila e nitrogênios bási-
cos, que podem doar ou aceitar prótons. Já a histamina só rea-
girá como base, pois possui nitrogênios que podem receber
prótons, em meio aquoso.
4. VVVV
5. a) H2O e Cl- e b) Espécie química capaz de receber o próton
(H+)
6. C
7. B
8. FFVFF
9.
OH O-

+ NH 3 NH 4+ +

10. VVFF

254
 QUÍMICA

Observe que cada fração é constituída por uma mistura

SETOR 1 – ETAPA 15 de vários hidrocarbonetos.
PETRÓLEO

1. Petróleo

A palavra petróleo provém da reunião de duas palavras

latinas, petra + oleum, que significam óleo de pedra. Esse nome
se justifica em razão de que esse material, que aflorava esponta-
neamente do subsolo, era recolhido de certas formações rochosas.
O petróleo é encontrado em depósitos subterrâneos tanto
dos continentes quanto dos oceanos. É um líquido escuro, viscoso e
insolúvel em água, formado pela decomposição de antigos organis-
mos animais e vegetais e rico em hidrocarbonetos (predominante-
mente alcanos).
Dependendo da porcentagem das frações que o consti-
tuem, o petróleo pode ser classificado em diferentes categorias:

 parafínico: constituído predominantemente por até 90% de

alcanos;
 asfáltico: constituído predominantemente de hidrocarbone-
tos pesados (acima de 26 carbonos);
 naftênico: apresenta 15 a 20% de ciclanos;
 aromático: com 25 a 30% de compostos aromáticos.
O petróleo é retirado do subsolo por meio de perfura-
ções, pelas quais, de início, jorra espontaneamente, em conse-
qüência da grande pressão interna dos depósitos. Porém, à medi-
da que a extração prossegue, torna-se necessário o bombeamento.
Esse material obtido na extração contém diferentes tipos de im-
purezas, por isso recebe o nome de petróleo bruto.
Algumas aplicações das frações de petróleo:
 gás natural (metano): combustível;
 gás engarrafado ou GLP (propano + butano): combustível;
 éter de petróleo: lavagem a seco e solvente orgânico;
 benzina: solvente orgânico;
 nafta ou ligroína: indústria petroquímica;
 gasolina: combustível para motores;
 querosene: combustível doméstico e de avião;
 óleo diesel: combustível para motores;
 óleo lubrificante: máquinas e motores;
 parafina: fabricação de velas, impermeabilizantes e indústria
alimentícia;
 vaselina: pomadas, cosméticos e lubrificantes;
 asfalto e piche: pavimentação e vedação.

Plataforma localizada em Sergipe

Para separar as impurezas do petróleo bruto, deve-se

submetê-lo a vários processos de purificação: decantação (para
separar a água salgada, no caso das extrações marinhas) e filtra-
ção (para separar as partículas sólidas). Desses processamentos, Produção Nacional em 2002 (Fonte: PETROBRAS)
obtém-se o petróleo cru.
O próximo passo é aplicar a destilação fracionada, que 2. Gasolina
separa as diferentes frações componentes do petróleo cru. O
quadro a seguir nos dá uma idéia da temperatura em que são A gasolina é uma mistura de vários hidrocarbonetos (6 a
separadas as frações de maior utilidade. Dependendo da origem 12 carbonos). Em motores a combustão, uma faísca elétrica, for-
do petróleo, tanto a composição quanto a temperatura de ebuli- necida pela vela, faz explodir uma mistura de gasolina vaporizada
ção podem variar. na forma de spray e ar comprimido num cilindro. Dessa reação
química, expandem gases que movimentam os pistões, responsá-
Temperatura Frações Número de carbonos na veis pelo movimento transmitido às rodas do veículo.
(°C) molécula Para medir a qualidade da gasolina, utiliza-se o chamado
abaixo de 25 gases combustíveis la4 índice de octanagem.
20 a 60 éter de petróleo 5a6 Índice de octanagem
60 a 100 benzina 6a7
40 a 200 gasolina 6 a 12 Essa grandeza mede a resistência da mistura gasolina +
175 a 275 querosene 12 a 18
ar à detonação espontânea quando submetida à compressão,
acima de 275 óleos combustíveis acima de 18
acima de 350 óleos lubrificantes etc. 26 a 38 baseando-se, para isso, em dois componentes da gasolina: o n-
sólidos não- asfalto, vaselina, piche, acima de 40 heptano (heptano) e o isoctano (2,2,4-trimetil pentano).
voláteis parafinas Como o n-heptano resiste menos à detonação espontâ-
nea pela compressão, foi-lhe atribuído o valor zero; ao isoctano,
255
QUÍMICA

que resiste mais, foi atribuído o valor 100. A cada diferente mistu- pais frações obtidas na destilação fracionada do alcatrão da hulha
ra desses dois compostos, podemos atribuir um índice de octana- (e seus principais componentes) são:
gem obtido dos valores mencionados:
 óleo leve (até 160 °C)
80 100
indíce de octanagem 0 20

... CH3
CH3 CH3 CH3
20 % de n heptano 100 % de isoctano
mistura 100% de n heptano 80 % de n heptano
80 % de isoctano
20 % de isoctano
CH3

Portanto determinamos a qualidade da gasolina, compa- CH3

rando a resistência à detonação espontânea pela compressão da CH3
mistura gasolina + ar com a resistência à detonação espontânea
pela compressão da mistura de n-heptano com isoctano. Se a Benzeno Tolueno o – xileno m - xileno p - xileno
mistura gasolina + ar suportar, por exemplo, uma compressão
equivalente a uma mistura de 20% de n-heptano e 80% de isoc-  óleo médio (de 160 °C a 230 °C)
tano, dizemos que essa gasolina apresenta octanagem de 80%.
Note que o índice de octanagem não indica a quantidade OH
de n-heptano e isoctano da gasolina, mas apenas o comportamen-
to da gasolina em comparação a esses dois componentes. Por isso
é incorreto afirmar que uma determinada gasolina com 70% de
N
octanagem é formada por 30% de n-heptano e 70% de isoctano.
Ela apenas se comporta como se fosse formada assim.
Se for adicionada à gasolina uma substância antideto- Fenol Piridina Naftaleno
nante, ela pode exibir uma octanagem superior a 100%. São e-
xemplos de antidetonantes:  óleo pesado (de 230 °C a 270 °C)

OH OH
CH2CH 3 CH 3 NH2
CH2 CH CH 3 CH2
CH3CH2 Pb CH2CH3 H3C O C CH 3
CH3
Cl OH
CH2CH 3 CH 3
CH3
Chumbo tetraetila Cloro eteno Etanol MTBE
Anilina o -cresol m - cresol
Craqueamento
OH
OH
Trata-se de um processo, também conhecido por quebra, OH
pirólise ou cracking, que consiste em submeter grandes cadeias
de hidrocarbonetos ao aquecimento, de modo a se obterem cadei-
as menores. Vejamos alguns exemplos dessa transformação: CH 3

Cl2H26  C2H4 + Cl0H22 p - cresol  - naftol  - naftol

C10H22  C2H4 + C8H18
Esse processo é muito utilizado para transformar fra-  óleo verde (de 270 oC a 360 oC)
ções de petróleo de massa molar elevada (parafina, piche etc.) em
outras de menor massa molar, como, transformar parafina em
gasolina.

3. Carvão mineral

O carvão mineral é um material rico em carbono, forma- Antraceno Fenantreno

do principalmente da decomposição de organismos vegetais
superiores, não-marinhos, com grande quantidade de celulose.  resíduo: composto principalmente de coque e piche.
Dependendo do teor de carbono, os carvões minerais podem ser
classificados em O coque (carbono com impurezas) é empregado na
 turfa: com até 60% de carbono; siderurgia, para reduzir os minérios de ferro nos altos-fornos e
 linhito: com até 70% de carbono; obter o metal ferro.
 hulha: com até 80% de carbono.
Hulha 4. Xisto betuminoso

A hulha, também chamada carvão de pedra, é uma mis-
tura de vários compostos orgânicos e inorgânicos. Para destilar a
hulha, deve-se aquecê-la a uma temperatura elevada (cerca de
10.000 oC). Dela obtêm-se as seguintes frações: gás de hulha,
águas amoniacais, alcatrão da hulha e carvão coque.
O gás de hulha ou fração gasosa, rico em CH4, H2 e CO, é
utilizado como gás de rua ou gás de iluminação. As águas amonia-
cais, ricas em compostos nitrogenados, são empregadas na fabri-
cação de adubos. O alcatrão da hulha é rico em compostos aromá-
ticos, como benzeno, tolueno, fenol, naftaleno e anilina. As princi-
Também chamado folhelho betuminoso, o xisto é uma
rocha sedimentar rica em compostos orgânicos conhecidos como
querogênios. Quando submetida ao aquecimento, obtêm-se dessa
rocha frações semelhantes às do petróleo.
5. Madeira
A madeira, tecido vegetal constituído de vários compos-
tos, é a fonte principal da celulose, de fórmula (C6H10O5)n, maté-
ria-prima do papel. Da destilação seca da madeira, obtêm-se as
seguintes frações:

256
 QUÍMICA

 fração gasosa: utilizada como combustível, rica em CH4, C2H6 Com respeito ao processamento do petróleo, responda às
e CO; questões.
 fração líquida: também chamada ácido pirolenhoso, rica em
acetona (1%), metanol (l a 3%), ácido acético (7 a 10%) e á- a) O querosene (hidrocarboneto de 12 a 16 carbonos) é obtido
gua (85 a 90%); do petróleo para várias aplicações, como, por exemplo, com-
 fração solida: também chamada carvão de madeira ou sim- bustível de aviação. Qual a faixa de temperatura que o quero-
plesmente resíduo. sene deve ser destilado?
b) O gás liquefeito de petróleo (GLP) é retirado na primeira
fração, abaixo de 20ºC. Qual a composição (em número de
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
carbonos) no GLP?
c) Acima de 30 carbonos, a destilação é difícil e a fração nor-
1. (FUVEST – SP) Sobre o “ouro negro” foram feitas as seguintes malmente é retirada como resíduo. Para o aproveitamento
afirmações: desse resíduo, utiliza-se o craqueamento catalítico e, em se-
guida, faz-se uma nova destilação. Quais alterações ocorrem
I. encontra-se distribuído no planeta de modo uniforme, em com os hidrocarbonetos no processo de craqueamento catalí-
qualidade e quantidade; tico?
II. tem como constituintes principais os hidrocarbonetos, muitos
deles isômeros entre si; 5. (UEG – GO) Considere o esquema abaixo que mostra uma
III. para melhor aproveitamento, deve-se passar por processo de cadeia de produção de derivados do petróleo e seus processos
destilação fracionada. de separação, representados em I, II e III, e responda ao que se
pede.
Dessas afirmações, SOMENTE

a) I é correta;
b) II é correta;
c) III é correta;
d) I e II são corretas;
e) II e III são corretas.

2. (UFRJ – RJ) Campos de Goytacazes, na região norte do estado

do Rio de Janeiro, pode ser considerada a capital nacional do
petróleo: a Bacia de Campos produz em média 900 mil bar-
ris/dia de petróleo cru. A operação que permite isolar tanto a
gasolina quanto o querosene do petróleo cru é a:

a) decantação;
b) destilação fracionada; a) Qual o método adequado para a separação dos componentes
c) filtração; da mistura obtida após o processo de separação III? Admitin-
d) catação; do não existir grandes diferenças entre as temperaturas de
e) extração com água. ebulição dos componentes individuais da mistura, explique
sua resposta.
3. (UFRN – RN) Freqüentemente, toma-se conhecimento de b) Qual método de separação seria adequado à etapa I? Justifique
notícias sobre acidentes com navios petroleiros. Os vazamen- sua resposta.
tos de petróleo, geralmente, são identificados por grandes
manchas negras que se formam sobre a superfície dos ocea- 6. (UFG – GO) Nos últimos tempos, são freqüentes, em jornais e
nos, causando sérios prejuízos à vida marinha. revistas, imagens que mostram imensas manchas de óleo flu-
Essas manchas ocorrem porque o petróleo é BASICAMENTE tuando em rios e no mar, provenientes de vazamentos de pe-
constituído por uma mistura de: tróleo. Sobre o petróleo, julgue os itens.
a) hidrocarbonetos insolúveis em água;  É insolúvel em água por ser constituído, principalmente, por
b) macromoléculas solúveis em água; substâncias polares.
c) sais solúveis em água;  É uma mistura de carboidratos e proteínas.
d) minerais insolúveis em água.  É uma mistura com densidade maior que a da água.
 Petróleo e água não se misturam porque estão em estados
4. (UFMG – MG) Vários produtos são obtidos do processamento físicos diferentes.
do petróleo. Uma das etapas do processamento é a destilação
fracionada. No gráfico abaixo, é apresentada uma relação en- 7. (UEL – PR) O gás natural é um combustível ecológico. Sua
tre o ponto de ebulição e o número de carbono nas moléculas. queima produz uma combustão menos poluente, melhorando
a qualidade do ar quando substitui formas de energias como
carvão mineral, lenha e óleo combustível.
Contribui, ainda, para a redução do desmatamento. Por ser
mais leve que o ar, o gás dissipa-se rapidamente pela atmosfe-
ra, em caso de vazamento. Sobre o gás natural, podemos ainda
afirmar:

a) É constituído principalmente por metano e pequenas quanti-

dades de etano e propano.

257
QUÍMICA

b) É também conhecido e comercializado como GLP (Gás Lique- c) etanol;

feito de Petróleo).
c) É constituído principalmente por gases sulfurosos e hidrocar-
bonetos.
d) É constituído por hidrocarbonetos contendo de 6 a 10 átomos
de carbono.
e) É também chamado gás mostarda.
8. (UERJ – RJ) Os vários componentes do petróleo são separados
por um processo denominado destilação fracionada. Em sua
destilação, alguns hidrocarbonetos são separados na ordem
indicada no esquema abaixo.
(Adaptado de SILVA, R. H. & SILVA, E. B. “Curso de Química.” São Paulo: Harbra, 1992.)
A ordem de destilação desses componentes do petróleo está
justificada pela seguinte afirmação:
a) os alcanos são os hidrocarbonetos mais voláteis;
b) os hidrocarbonetos são líquidos de baixo ponto de ebulição;
c) o aumento da massa molar dos hidrocarbonetos provoca uma
maior volatilidade;
d) o ponto de ebulição dos hidrocarbonetos aumenta com o
aumento da massa molar.
d) óleo diesel;
e) gasolina.
GABARITO
1. E
2. B
3. A
4. a) entre 150ºC e 200ºC; b) 4 carbonos c) O craqueamento é
uma técnica que permite quebrar cadeias carbônicas grandes
em cadeias menores. Essa técnica permite a obtenção de fra-
ções na faixa dos combustíveis, tais como gasolina, querosene,
óleo diesel, etc.
5. a) Destilação fracionada. Porque nesse caso, quando existe
uma mistura de componentes com pontos de ebulição próxi-
mos, fazer a destilação simples (única etapa) não é adequado.
A destilação fracionada baseia-se num processo onde a mistu-
ra é vaporizada e condensada várias vezes (ocorrem várias
microdestilações). Dessa forma, os vapores condensados na
última etapa estão enriquecidos com o componente mais volá-
til, tornando o processo mais eficiente em relação à destilação
simples.
b) Como a água é uma substância polar e o petróleo uma mistura
de hidrocarbonetos (apolares), forma-se um sistema bifásico.
Nesse caso, é adequado utilizar-se a decantação, uma opera-
ção na qual líquidos imiscíveis, de diferentes densidades, po-
dem ser separados.
6. E, E, E, E
7. A
8. D
9. E
10. C

9. (UFBA – BA) “O petróleo, que só vinha trazendo más notícias

para o Brasil por causa do aumento do preço internacional,
deu alegrias na semana passada. O anúncio da descoberta de
um campo na Bacia de Santos, na última terça-feira, teve efeito
imediato nas bolsas de valores.”
(Revista Veja, setembro de 2002.)

O petróleo, na forma em que é extraído, não apresenta prati-

camente aplicação comercial, sendo necessária a sua separa-
ção em diferentes frações. A separação dessas frações é feita
considerando o fato de que cada uma delas apresenta um pon-
to de ebulição diferente. Entre os compostos a seguir, a fração
que apresenta o maior ponto de ebulição é o(a):

a) gás natural;
b) óleo diesel;
c) querosene;
d) gasolina;
e) parafina.

10. (UFRJ – RJ) Sabe-se que o termo petróleo significa ÓLEO DA

PEDRA, visto que foi encontrado entre os poros de determina-
das rochas sedimentares no subsolo. Sua formação se deu há
no mínimo 10 milhões de anos e apresenta uma composição
complexa formada por milhares de compostos orgânicos, pre-
dominantemente hidrocarbonetos.
Entre as substâncias a seguir, a única que, industrialmente,
NÃO é obtida diretamente a partir do petróleo é o(a):

a) butano;
b) querosene;

258
 QUÍMICA

SETOR 1 – ETAPA 16 Os polímeros de adição, que possuem alta elasticidade, são

chamados de elastômeros, dos quais o principal exemplo é a borra-
POLÍMEROS cha natural.

Muito do que a Natureza tem de belo está diretamente liga- catalisador

n H2C C CH CH2 H2C C CH CH2
do ao fato de que ela gera a complexidade a partir da simplicidade P eT n
ao unir pequenas moléculas produzindo outras, bem maiores. São CH3 CH3
as macromoléculas ou polímeros (do grego polys = muitos e me- Isopreno Poliisopreno
ros = partes). Quando um polímero é fabricado a partir de mais de um tipo
Em sua continua busca por entender e imitar a Natureza, os de monômero, será chamado de copolímero.
químicos conseguiram não apenas elaborar moléculas que se O principal exemplo é a borracha sintética.
assemelhassem aos polímeros naturais, mas também projetar e
sintetizar muitas outras.
n H2C CH CH CH2 + n H2C CH
1. Polímeros de adição 1,3 Butadieno
catalisador
n A A A A
T eP n
ou Estireno
catalisador
nA A + nB B A A B B
P eT n
Quando um polímero é fabricado a partir de um único tipo
de monômero ele recebe o nome de polímero normal. H2C CH CH CH2 CH2 CH
n
Monômero Polímero Aplicação SBR
Borracha sintética
H2C CH2 H2C CH2
n Sacos de lixo e sacolas
Etileno Polietileno

F2C CF2 F2C CF2 Revestimento de

Uma borracha não vulcanizada é mole e se rompe facilmente
Tetrafluoretileno n panelas.
Teflon quando esticada. Já a borracha vulcanizada torna-se mais resis-
tente, pois as cadeias estão presas umas às outras por pontes de
CH CH 2 CH CH 2
n enxofre.
Isolantes térmicos
(isopor)

Estireno Poliestireno

H2C CH H2C CH Tapetes e para-

n choques de automó-
CH3 CH3
veis.
Propileno Polipropileno

H2C CH H2C CH
n Tubos para encana-
Cl mento. 2. Polímeros de condensação
Cl
Cloreto de vinila PVC
São polímeros obtidos por meio de reações nas quais há
H2C CCl2 H2C CCl2 Película para embalar eliminação de pequenas moléculas, geralmente de água.
n alimentos
Cloreto de vinilideno Saran
 Náilon 66: roupas e linha de pesca
H2C CH H2C CH O O
n Carpetes e bichos de
CN CN pelúcia n HO C (CH2)4 C OH + n H2N (CH2)6 NH2
Acrilonitrila Orlon
Ácido adípico Hexametilenodiamina
H 2C CH H2C CH
n Tintas e gomas de
OCOCH 3 OCOCH3 mascar
PVA
Acetato de vinila
CN O O
CN
H2C C H2C C O C (CH2)4 C NH (CH2)6 NH
n Adesivos instantâneos
C O C O (Super Bonder) n
O CH3
Náilon 66
O CH3
Cianocrilato de metila Policianocrilato de metila

259
QUÍMICA

 PET: garrafas plásticas a) Que tipo de isomeria o polímero formado pode apresentar?
O O Justifique.

n HO C C OH + n HO CH2 CH2 OH

Ácido tereftálico Etilenoglicol

O O

O C C O CH2 CH2
n b) Sabe-se que, em presença do oxidante O2, a borracha é atacada
PET quimicamente, tornando-se quebradiça. Com base em seus
 Kevlar: patins, esquis e coletes à prova de balas. conhecimentos sobre ligações químicas em compostos orgâni-
cos, justifique este fato.
n H2N NH2 + n HOOC COOH

O O

N N
H H
Kevlar
 Poliuretano: colchões e isolantes térmicos.
C C
n
2. (UEL – PR) A borracha natural é obtida de “Hevea brasilien-
sis”, espécie arbórea comumente chamada de seringueira, de
onde é extraído o látex. O látex é uma solução rica em isopre-
no, que, sob a ação de um catalisador presente na seringueira,
produz a borracha natural, como mostrado na equação abaixo:

nO C N N C O + n HO CH2 CH2 OH

n
O O isopreno poliisopreno
O C N N C O CH2 CH2 O As cadeias poliméricas da borracha natural, após serem sub-
H n metidas a tensões de alongamento moderadas, voltam à sua
Poliuretano conformação original, porém, em dias muito frios, perdem es-
ta propriedade, tornando-se quebradiças. Este fato limitou sua
utilização, até que por volta de 1930 Charles Goodyear desco-
 Baquelite: cabo de panelas e tomadas elétricas.
briu que o aquecimento de borracha natural em presença de
OH OH enxofre produz, mediante uma reação de adição, um material
Metanal bastante elástico e insensível a variações ordinárias de tempe-
n H H + nO + nH H ratura. Este processo foi denominado vulcanização em refe-
rência a Vulcano, o deus do fogo. Com base nas informações
C acima, é INCORRETO afirmar:
H H
Fenol Fenol
a) o número de átomos de hidrogênio no isopreno é igual a 8;
b) a reação de adição se processa na dupla ligação;
OH OH c) o isopreno pode ser denominado 2 metil but-1,3-dieno;
d) o isopreno é uma molécula insaturada;
e) o poliisopreno é inerte ao Cl2.
CH2
n

Baquelite

EXERCÍCIOS PROPOSTOS 3. (UFMS – MS) O etileno é usado principalmente na fabricação do

polietileno, um dos polímeros mais utilizados no mundo. Sua rea-
1. (UFSCAR – SP) A borracha é um polímero formado pela con- ção de obtenção pode ser representada pela equação abaixo:
densação do monômero 2 metil – but- 1,3-dieno, sendo o pro- nC 2 H 4  (C 2 H 4 ) n
cesso representado pela equação genérica. Analise as afirmações abaixo e assinale a(s) correta(s).

n HC C CH CH 2 H 2C C CH CH2 01. Polietileno é um polímero de condensação.

2
n 02. A polimerização do etileno envolve a formação de ligações
CH 3 CH3 simples.
2 metil butadieno 1,3 borracha 04. Quanto ao tipo de reação de polimerização, o polietileno é
classificado como polímero de adição.
n > 2.000 08. Polímeros termofixos amolecem quando são aquecidos.
260
 QUÍMICA

4. (UFAM – AM) Para que ocorra uma reação de polimerização Considerando-se esses dois materiais e suas respectivas es-
do tipo adição, é estritamente necessário que: truturas, é CORRETO afirmar que

a) não haja ligações insaturadas no monômero a) o poliacrilato de sódio apresenta ligações covalentes e iônicas.
b) que haja um iniciador polimérico b) o poliacrilato de sódio é um polímero apolar.
c) o monômero seja instável e radicalar c) o polipropileno apresenta grupos polares.
d) o polímero seja aditivável d) o polipropileno tem como monômero o propano.
e) o monômero possua uma dupla ligação polimerizável
8. (UNESP - SP) Certos utensílios de uso hospitalar, feitos com
polímeros sintéticos, devem ser destruídos por incineração
5. (UNICAMP – SP) O fármaco havia sido destruído pela explosão em temperaturas elevadas. É essencial que o polímero, esco-
e pelo fogo. O que, porventura, tivesse sobrado, a chuva levara lhido para a confecção desses utensílios, produza a menor po-
embora. Para averiguar a possível troca do produto, Estron- luição possível quando os utensílios são incinerados.
dosa pegou vários pedaços dos restos das embalagens que Com base neste critério, dentre os polímeros de fórmulas gerais
continham o fármaco. Eram sacos de alumínio revestidos, in-
ternamente, por uma película de polímero. Ela notou que al- CH 2 CH 2 CH2 CH CH2 CH
gumas amostras eram bastante flexíveis, outras, nem tanto. n n n
No laboratório da empresa, colocou os diversos pedaços em Cl CH3
polietileno
diferentes frascos, adicionou uma dada solução, contendo um PVC polipropileno
reagente, e esperou a dissolução do metal; quando isso ocor- podem ser empregados na confecção desses utensílios hospi-
reu, houve evolução de um gás. Com a dissolução do alumínio, talares:
o filme de plástico se soltou, permitindo a Estrondosa fazer
testes de identificação. Ela tinha a informação de que esse po- a) o polietileno, apenas;
límero devia ser polipropileno, que queima com gotejamento b) o polipropileno, apenas;
e produz uma fumaça branca. Além do polipropileno, encon- c) o PVC, apenas;
trou poliestireno, que queima com produção de fumaça preta. d) o polietileno e o polipropileno, apenas;
Tudo isso reforçava a idéia da troca do fármaco, ou de uma e) o polipropileno e o PVC, apenas.
parte dele, ao menos, incriminando o vigia. Pode-se dizer que
a diferença entre o poliestireno e o polipropileno, na fórmula 9. (UNIMONTES – MG) A maioria dos materiais sólidos de uso
geral, está na substituição do anel aromático por um radical diário como, por exemplo, polímeros – plásticos, borrachas – e
metil. Se o poliestireno pode ser representado por - vidros possuem estrutura desordenada, amorfa. Esses sólidos,
[CH2CH(C6H5)]n-, qual é a representação do polipropileno? ao passar da fase sólida para a líquida, não realizam uma fu-
são e, sim, uma transição vítrea (Tg) em que o polímero passa
de estado desordenado rígido (vítreo) para um estado no qual
as cadeias poliméricas possuem uma maior mobilidade. Os
poliacrilatos são polímeros amorfos contendo grupos –COOR
ou –COOH, ligados em cada unidade repetitiva. Esses grupos
influenciam no valor da temperatura de transição vítrea (Tg),
como ilustram as fórmulas dos polímeros I, II, III e IV.
(II)
CH3
(I)
C C n
6. (UFSCAR – SP) A borracha natural é um elastômero (polímero CH 3
H2
elástico), que é obtida do látex coagulado da 'Hevea brasilien- C
C C
sis'. Suas propriedades elásticas melhoram quando aquecida n
O
O
H2
com enxofre, processo inventado por Charles Goodyear, que C
recebe o nome de: O CH2
O
a) ustulação; CH2
b) vulcanização; H
CH3
c) destilação;
d) sintetização; Tg = 228 ºC Tg = 35 ºC
e) galvanização;
(III) (IV)
7. (UFMG – MG) Diversos materiais poliméricos são utilizados CH3 CH 3
na fabricação de fraldas descartáveis. Um deles, o poliacrilato
C C
de sódio, é responsável pela absorção da água presente na u- H2
n C C n
rina; um outro, o polipropileno, constitui a camada que fica H2
C C
em contato com a pele. O O
Analise a estrutura de cada um desses dois materiais: O O

CH2 CH2
CH CH2 CH CH2
CH2 CH2
CO2Na CH3
n n Br Cl
poliacrilato de sódio polipropileno Tg = 52 ºC Tg = 92 ºC

261
QUÍMICA

Relacionando os valores da temperatura das transições ví- GABARITO

treas (Tg) de cada um dos polímeros acima com as interações
moleculares, está INCORRETO o que se afirma em
1. a) apresenta isomeria geométrica; b) O2 ataca à ligação dupla
do polímero tornando o polímero quebradiço.
a) O polímero I apresenta maior valor de Tg, por realizar intera-
2. E
ções de hidrogênio entre suas cadeias poliméricas.
3. 06
b) A Tg decresce em valores abaixo de 100ºC, devido às diferen-
4. E
ças de interações intermoleculares entre as cadeias.
5. -[CH2CH(CH3)]n-
c) O material do polímero I, em relação aos outros, é o menos
6. B
coeso e com maior mobilidade das cadeias poliméricas.
7. A
d) A diferença de Tg dos compostos III e IV deve-se à diferença de
8. D
eletronegatividade dos substituintes Cl e Br.
9. C
10. D
10. (FGV – SP) Na tabela, são apresentadas algumas característi-
cas de quatro importantes polímeros.

Polipropileno, poliestireno e polietileno são, respectivamente,

os polímeros

a) X, Y e Z.
b) X, Z e W.
c) Y, W e Z.
d) Y, Z e X.
e) Z, Y e X.

262
 QUÍMICA

Em uma das celas, foi colocada uma solução de nitrato de prata,

SETOR 2 – ETAPA 12 enquanto, na outra, existe uma solução de sulfato de cobre II,
ELETRÓLISE (ASPECTOS QUANTITATIVOS) ambas equimolares. Durante um determinado intervalo de
tempo, ocorreu a deposição de 3 mol de prata metálica no cáto-
Passemos agora ao estudo quantitativo da eletrólise. Ele se do da cela da esquerda. Portanto, a massa de cobre metálico que
baseia fundamentalmente em duas leis experimentais, verificadas será depositada no cátodo da cela da direita corresponde a
por Faraday e que dizem respeito às quantidades de substâncias Dado: Massa molar (Ag = 108 g/mol, Cu = 63,5 g/mol)
que são transformadas durante a eletrólise.
a) 95,25 g.
 Primeira Lei de Faraday:
b) 63,50 g.
A massa (m) de uma substância eletrolisada é diretamente c) 127,00 g.
proporcional à carga elétrica que atravessa a solução. d) 190,50 g.
e) 21,20 g.
Matematicamente: m  Q
2. (UFC – CE) Três cubas eletrolíticas, contendo diferentes solu-
Lembre-se de que: Q = i . T ções aquosas e placas metálicas inertes, utilizadas apenas co-
 i  intensidade da corrente elétrica mo condutoras de corrente elétrica, foram ligadas em série
 T  tempo de passagem da corrente elétrica como no esquema.
m  iT

 Segunda lei de Faraday:

A mesma quantidade de carga elétrica irá eletrolisar mas-

sas (m) de substâncias diferentes, que serão proporcionais aos
respectivos equivalentes-grama (E).
Matematicamente: m  E
Juntando as duas leis: Ligou-se a fonte de energia elétrica durante algum tempo de
mQ modo a circular 9,6 x 104 coulombs.
m  Q E  m  K Q E
mE
Nesse caso,
Por outro lado, constata-se, também experimentalmente, I. depositou-se, em uma das placas da célula I, 0,50 mol de cobre
que, passando por uma célula eletrolítica uma quantidade de metálico.
eletricidade (Q) igual a 96.500 coulombs, a massa eletrolisada (m) II. depositaram-se, em uma das placas da célula II, 2,0 mols de
é sempre igual ao equivalente-grama (E), qualquer que seja o prata metálica.
III. ocorreu liberação de oxigênio e hidrogênio na célula III.
eletrólito utilizado:
Está correto o que se afirma em
Q = 96.500 coulombs  m = E
Desse modo a fórmula m  K  Q  E ficará: a) I, somente.
1
b) II, somente.
E  K  E  96.500  K  c) III, somente.
96.500 d) I e III, somente.
Utilizando esse valor numérico da constante K, as fórmu- e) I, II e III.
las anteriores ficam:
1 1 3. (UFPR – PR) Qual é a massa aproximada de cádmio que se
m  E  Q ou m  EiT deposita no cátodo, via eletrólise ígnea, em uma cela eletro-
96.500 96.500 química que contém CdCl2 fundido, ao se passar uma corrente
Elas constituem a EQUAÇÃO GERAL DA ELETRÓLISE; nelas, o de 6 Ampères por 134 minutos?
valor E representa sempre o equivalente-grama do eletrólito. (Dados: constante de Faraday = 96500 C e M(Cd) = 112 g/mol)

EXERCÍCIOS PROPOSTOS a) 28 g
b) 0,47 g
1. (FUVEST – SP) Duas celas eletrolíticas estão conectadas em série e c) 0,56 g
ambas possuem eletrodos de grafite, conforme o esquema abaixo. d) 56 g
e) 47 g

4. (UERJ – RJ) Em uma célula eletrolítica, com eletrodos inertes,

uma corrente de 1,00 A passa por uma solução aquosa de cloreto
de ferro, produzindo Fe(s) e Cl2(g). Admita que 2,80g de ferro são
depositados no catodo, quando a célula funciona por 160min 50s.
Determine a fórmula do cloreto de ferro utilizado na preparação
da solução originalmente eletrolisada e escreva a equação eletro-
química que representa a descarga ocorrida no anodo.

263
QUÍMICA
5. (CESGRANRIO – RJ) Duas cubas eletrolíticas, ligadas em série,
contêm, respectivamente, soluções de CuSO4 e NiSO4. Trans-
corridos vinte minutos, depositam-se 2,03 gramas de cobre
numa das cubas. Indique:
Dadas as massas molares (g/mol): Cu = 63; S = 32; O = 16; Ni = 58,7;
a) a massa do níquel depositada na outra cuba.
b) a massa do níquel depositada após o transcurso de uma hora.
6. (PUC – SP) Duas células eletrolíticas foram ligadas em série. A
primeira continha uma solução aquosa de CuSO4 e a segunda
uma solução aquosa de um sal metálico desconhecido. Verifi-
cou-se que, enquanto 1,272 g de cobre foi depositado na pri-
meira célula, ocorreu a deposição de 3,420 g do metal desco-
nhecido no cátodo da segunda célula. Sabe-se que o número
de oxidação do íons metálico desconhecido é 2+. Tendo em
conta os dados apresentados, pedem-se: (M(Cu) = 63,6 g/mol)
a) o número de mols de elétrons que passaram pelas células;
b) a massa atômica do metal desconhecido.
7. (UnB – DF) Os banhos, comumentes usados para fixar os
negativos nos laboratórios fotográficos, soluções de Na2S2O3,
possuem razoável quantidade de prata que pode ser recupe-
rada por eletrólise. Calcule quantos gramas de prata metálica
serão depositados no cátodo quando uma corrente de 6,7 A
atravessar um desses banhos, durante 20 minutos. Tome a
massa molar da prata como 108 g/mol e a constante de Fara-
day, F = 96.480 C.
8. (UEL – PR) Um pedaço de cobre comercial, de massa igual a
0,5 g, foi dissolvido em ácido adequado e a solução resultante
(Cu2+) foi eletrolisada até deposição total do Cu, mediante
uma corrente elétrica de 4 A durante 5 minutos. A pureza des-
se cobre é, em %: (Massa molar do Cu = 63,5 g/mol e F =
96.500 C)
a) 99,8
b) 78,9
c) 65,5
d) 92,5
e) 75,0
264
9. (ITA – SP) Uma cuba eletrolítica, com eletrodos de cobre e
contendo solução aquosa de Cu(NO3)2, é ligada em série com
outra provida de eletrodos de prata e contendo solução aquo-
sa de AgNO3. Este conjunto de cubas em série é ligado a uma
fonte durante certo intervalo de tempo. Neste intervalo de
tempo, um dos eletrodos de cobre teve um incremento de
massa de 0,64 g. O incremento de massa em um dos eletrodos
da outra célula deve ter sido: (Massas molares: Cu = 64 g/mol;
Ag = 108 g/mol).
a) 0,32 g
b) 0,54 g
c) 0,64 g
d) 1,08 g
e) 2,16 g
10. (UFPR – PR) Considere o sistema eletrolítico composto por
uma solução aquosa de Cu(NO3)2 (0,10 mol/L) e por dois ele-
trodos que não sofrem modificações ao longo da eletrólise.
Suponha que uma corrente i passa por este sistema em um in-
tervalo de tempo igual a T, provocando a eletrodeposição de
x mols de cobre metálico em um dos eletrodos. Considere ain-
da que este sistema obedece à lei de Faraday.
Com base nas informações acima e supondo-se que a lei de
Faraday seja obedecida em sistemas análogos, julgue os itens.
 Se o intervalo de tempo ΔT fosse dobrado e a corrente i fosse
diminuída pela metade, a quantidade de cobre depositada cai-
ria pela metade.
 Se a solução aquosa de Cu(NO3)2 fosse substituída por uma
solução aquosa de AgNO3, de igual concentração, mantendo-se
a corrente i e o intervalo de tempo ΔT inalterados, haveria a
deposição de 2 x mol de prata metálica.
 Se a corrente i e o intervalo de tempo ΔT fossem dobrados, a
massa de cobre depositado também seria aumentada em duas
vezes.
 O cobre metálico será depositado sobre o cátodo, onde ocorre
um processo de redução.
 A constante de Faraday é igual à carga de um mol de elétrons.
 O processo de eletrólise ocorre espontaneamente.
11. As novas moedas de centavos, que começaram a circular no
mercado, apresentam uma tonalidade avermelhada obtida por
eletrodeposição de cobre a partir de uma solução de sulfato de
cobre II. Para recobrir um certo número de moedas foi efetuada
a eletrólise, com uma corrente elétrica de 5 A, em 1L de solução
0,10 mol/L de CuSO4, totalmente dissociado. Determine o tem-
po necessário para a deposição de todo o cobre existente na so-
lução, considerando 1F = 96.500 C e M(Cu) = 64 g/mol.
 QUÍMICA

12. (UFRN – RN) Niquelação é o processo de deposição eletrolíti- 17. (PUC – SP) O alumínio (M = 27 g/mol) é um metal leve e muito
ca de níquel numa superfície metálica, com a finalidade de resistente, tendo diversas aplicações industriais. Esse metal
protegê-la contra a corrosão. Esse procedimento consiste em passou a ser explorado economicamente a partir de 1886,
mergulhar, em uma solução contendo íons Ni2+, a peça a ser com a implementação do processo Héroult-Hall.
recoberta, e conectá-la, como cátodo, a uma corrente contínua O alumínio é encontrado geralmente na bauxita, minério que
e constante, medindo o tempo. Após a passagem de 50 mA de apresenta alto teor de alumina (Al2O3). O processo Héroult-
corrente elétrica por uma peça, durante 193 segundos, a mas- Hall consiste na redução do alumínio presente na alumina
sa de níquel metálico (M = 58,7 g/mol) depositada será: (Al2O3) para alumínio metálico, por meio de eletrólise. A semi-
reação de redução é representada por
a) 5,8 mg;
b) 2,9 g; Al3+ + 3e-  Al
c) 2,9 mg;
d) 5,8 g. Se uma cela eletrolítica opera durante uma hora, passando
carga equivalente a 3.600 F, a massa de alumínio metálico
13. (UFRJ – RJ) A prateação pelo processo galvânico é de grande produzida é:
utilidade, tendo em vista que com um gasto relativamente pe-
queno consegue-se dar uma perfeita aparência de prata aos a) 32,4 kg
objetos tratados. b) 97,2 kg
A massa de prata (em gramas), depositada durante a pratea-
c) 27,0 kg
ção de uma pulseira de bijuteria, na qual foi envolvida uma
d) 96,5 kg
carga equivalente a 4.825 C, corresponde aproximadamente a:
e) 3,60 kg
Dado: M(Ag) = 107,868 g/mol
18. (Uel – PR) A vantagem principal do magnésio como material de
a) 54 g;
construção é a sua leveza (1,74 g/cm3) quando comparado com
b) 27 g;
o alumínio (2,7 g/cm3) e o aço inoxidável (7,8 g/cm3). É usado
c) 10,8 g; em ligas leves e fortes, não só na indústria espacial e aeronáuti-
d) 5,4 g; ca, mas também em aparelhos óticos e equipamentos. As ligas
e) 1,08 g. de magnésio podem ser extraordinariamente resistentes, sendo
empregadas na fabricação de motores e fuselagens de aviões.
14. (UEL – PR) Considere duas soluções aquosas, uma de nitrato Anualmente, são produzidas mais de 300.000 toneladas de
de prata, AgNO3, e outra de um sal de um metal X, cuja carga magnésio, sendo a maior parte pela eletrólise do MgCl2, presen-
catiônica não é conhecida. Quando a mesma quantidade de e- te em grandes quantidades na água do mar.
letricidade passa através das duas soluções, 1,08 g de prata Fonte: Garritz, A & Chamizo, J. A. Química. Tradução de Giovanni S. Crisi.
(M = 108 g/mol) e 0,657 g X (M = 197 g/mol) são depositados. São Paulo. Prentice Hall, 2002. p. 565.
Com base nessas informações, é correto afirmar que a carga (Dado: F = 96.500 C)
iônica de X é: Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é corre-
to afirmar:
a) -1;
b) +1; a) A eletrólise é uma reação química conduzida sempre em sua
c) +2; direção espontânea pela aplicação de uma corrente elétrica.
d) +3; b) Na eletrólise do MgCl2 fundido, a oxidação do Cl2 para cloreto
e) +4. ocorre no cátodo e a semi-reação que ocorre no ânodo é
Mg2  2e  Mg0 .
15. (FEPECS – DF) Numa eletrólise, utilizando-se eletrodos iner- c) Se forem passados 50.000 C através do MgCl2 fundido, as
tes (pólos negativo e positivo) e solução aquosa de sulfato de massas de Mg e de Cl2 produzidas serão, respectivamente, de
níquel (NiSO4), houve o depósito de 3 mol de átomos de níquel 6,29 g e 18,4 g.
no pólo negativo, após decorridos 60 minutos. Utilizando-se d) A quantidade de Mg depositado na célula eletroquímica é
mesma corrente elétrica, quando se eletrolisa solução aquosa proporcional ao seu número atômico.
de nitrato de prata (AgNO3), haverá deposição de 3 mol de á- e) Neste processo de eletrólise, o íon cloreto é reduzido mais
tomos de prata após decorridos facilmente que o magnésio porque este último é mais eletro-
negativo que o cloro.
a) 12 minutos
b) 15 minutos 19. (FEPECS – DF) O esquema a seguir consiste em uma placa de
c) 30 minutos. ouro (M = 197 g/mol) mergulhada em uma solução do íon des-
d) 60 minutos. se metal. Nessa mesma solução encontra-se também mergulha-
e) 120 minutos. do um anel de alumínio que se deseja banhar com ouro (pro-
cesso de eletrodeposição), sendo o sistema ligado a um gerador.
16. (FEPECS – DF) 100 mL de uma solução aquosa 0,200 mol/L de A partir desse esquema, são feitas as seguintes afirmações:
CrCl3 são eletrolisados por uma carga igual a 96 coulombs.
Com isso cromo metálico é depositado no cátodo. Consideran-
do que não há perda de água nessa eletrólise, qual a [Cr3+] na
solução remanescente?
Dado: Carga de 1 mol de elétrons = 9,6.104 coulombs
a) 0,394 mol/L
b) 3,94 mol/L
c) 1,97.10-2 mol/L
d) 3,94.10-1 mol/L
e) 0,197 mol/L
265
QUÍMICA

I a placa de ouro deve ser conectada ao pólo positivo do gera-

dor;
II o anel de alumínio atua como o cátodo do sistema;
III durante o processo a placa de ouro sofre oxidação;
IV a cada 1,8.1021 elétrons que circulam na célula eletrolítica, a
massa do anel é aumentada em aproximadamente 0,197 g.

São corretas as afirmações:

a) I e II, apenas;
b) I e III, apenas;
c) II e III, apenas;
d) II, III e IV, apenas;
e) Todas

20. (UFPA – PA) Recentemente cientistas têm proposto um novo

processo de obtenção do “ferro verde”, por meio do qual se faz
passar uma corrente elétrica em uma solução contendo miné-
rio de ferro (assuma Fe2O3) dissolvido em dióxido de silício e
óxido de cálcio a 1600 °C. Por esse procedimento seria evitada
a emissão anual de bilhões de toneladas de dióxido de carbo-
no na atmosfera, como ocorre no processo convencional. Se
uma siderúrgica utilizar, por um dia (24 horas), esta nova
forma de obtenção do “ferro verde”, aplicando uma corrente
elétrica de 9650 A, em qual eletrodo irá ocorrer a redução do
ferro?
Calcule a massa de ferro, em kg, depositada neste eletrodo.
Dados:
Massa molar do ferro = 56 g/mol.
1 F = 96.500 C

GABARITO

1. A
2. D
3. A
4. Cloreto de ferro: FeCl2. Anodo

2 Cl(aq)  Cl2(g)  2e
5. a) 1,89 g b) 5,674 g
6. a) 0,04 mol b) 171 g/mol
7. 09
8. B
9. E
10. FVFVVF
11. 3.860 s
12. C
13. D
14. D
15. C
16. E
17. A
18. C
19. E
20. 161,28kg

266
 QUÍMICA

SETOR 2 – ETAPA 13 H
produtos
TERMOQUÍMICA Hp

Um dos maiores problemas do homem, desde os tempos H calor absorvido

pré-históricos, é encontrar uma maneira de obter energia.
A fonte primária de energia do nosso planeta é o Sol, que
reagentes
nos aquece, ilumina e transfere energia, acumulando-a de várias Hr
formas, principalmente nos vegetais verdes, através da reação
denominada fotossíntese. A energia solar armazenada pela cana
caminho da reação
vai aparecer contida nas ligações químicas entre os átomos de
carbono, hidrogênio e oxigênio que formam a molécula do álcool
(etanol). Na reação violenta com o oxigênio (combustão), que- b) Reações exotérmicas:
bram-se as ligações das moléculas de etanol e oxigênio, produzin-
do outras moléculas: água e dióxido de carbono. Há também libe-  HPRODUTOS < HREAGENTES
ração de calor que será transformado em movimento, nas rodas  ΔH < 0
do carro. Essa e uma forma simples de obtermos energia, no caso
o calor liberado na combustão. H
Hr reagentes
C2H5OH + 3O2  2CO2 + 3H2 + calor
calor liberado
A experiência demonstra que existem reações que liberam H
e reações que absorvem calor no seu desenvolvimento.
Quanto ao calor envolvido, uma reação pode ser exotérmi- produtos
ca ou endotérmica: Hp

 Exotérmica: quando a reação libera calor (exo = para fora). caminho da reação

H2 + ½ O2  H2O + calor
Fatores que influenciam na variação de entalpia (ΔH)
 Endotérmica: quando a reação absorve calor (endo = para
dentro). Uma reação química acontece condicionada a uma série de
fatores, internos e externos, que podem influir no seu balanço
N2 + O2 + calor  2NO energético e, portanto, na variação de entalpia (H).
De um modo geral, os fatores mais importantes são tempe-
Entalpia(H): ratura, estado físico e estado alotrópico:

Chamamos de entalpia a somatória de todas as energias  Influência da temperatura: na determinação da variação de

contidas em um sistema químico, tais como a energia que mantém entalpia (ΔH) de uma reação química, é importante observar
os átomos unidos na formação das moléculas e a interação destas a temperatura do meio em que ela ocorre.
dentro do sistema, bem como as energias potencial e cinética Observe o exemplo da reação do gás metano com o gás o-
dessas moléculas. xigênio (combustão), em diferentes temperaturas ambientes,
mantendo constante a pressão de 1 atm:
Entalpia (H) é o conteúdo global de energia (calor) de um sistema.
Temperatura ΔH da reação
200C -210,8 kcal
A termoquímica não se preocupa em explicar o que é en-
250C -212,8 kcal
talpia (H), nem fornece meios para a sua determinação numérica;
porém isso não é importante, pois não interessa conhecer o con-
teúdo energético do sistema, mas sim a variação desse conteúdo,  Influência do estado físico: os estados físicos (sólido,
quando o sistema sofre uma transformação química. líquido ou gasoso) são obtidos por absorção ou libera-
Chamamos de variação de entalpia a quantidade de calor ção de calor.
que podemos medir, sob pressão constante, em uma reação quí- Hsólido < Hlíquido < Hgasoso
mica. E o calor resultante da diferença dos conteúdos energéticos
antes e depois da reação. H2(g) + 1/2 O2(g)
Simbolizamos a variação de entalpia por ΔH.
Sempre que calculamos a variação (Δ) de uma medida
1 2 3
qualquer, o fazemos subtraindo o valor inicial do valor final: H2O(g)

H2O(l)
ΔH = HFINAL - HINICIAL ou ΔH = HPRODUTOS - HREAGENTES
H2O(s)
Gráfico:

a) Reações endotérmicas:

 HPRODUTOS > HREAGENTES

 ΔH > 0 log o : H1  H2  H3

267
QUÍMICA

 Influência do estado alotrópico: quando um elemento EXERCÍCIOS PROPOSTOS

químico forma substâncias simples diferentes, ocorre o
fenômeno da alotropia.
1. (FUVEST – SP) O carvão, C, sofre combustão em presença de
Então:
gás oxigênio. Dependendo da quantidade de comburente dis-
Alotropia é o fenômeno de ocorrência de diferentes subs- ponível, a combustão será incompleta, com formação de mo-
tâncias simples constituídas por átomos do mesmo elemento nóxido de carbono ou completa, com formação de dióxido de
químico. carbono.
O diagrama de energia que melhor representa a entalpia dos
O elemento químico carbono é um bom exemplo desse fe- reagentes e produtos das referidas combustões é
nômeno, pois é encontrado na natureza sob diferentes formas:
várias espécies de carvão, que são substâncias amorfas, e duas
estruturas cristalinas bem definidas, o diamante e a grafite. Para
que os átomos de carbono formem essas diferentes estruturas,
são necessárias quantidades diferentes de energia (energia do
retículo cristalino); assim, as entalpias (H), ou conteúdo energéti-
co total do diamante e da grafite, são diferentes.
Quando executamos a reação de carbono sólido com oxigê-
nio gasoso para produzir dióxido de carbono gasoso, obtemos
diferentes valores de  H ao usarmos carbono na forma de grafite
ou de diamante. Observe:

C(grafite) + O2(g)  CO2(g) ΔH = -94,05 kcal/mol

C(diamante) +O2(g) CO2(g) ΔH=-94,51 kcal/mol

“De maneira geral, a forma alotrópica de menor entalpia é

a mais estável e abundante na natureza”.

Então, o Cgrafite é a forma mais estável, pois apresenta uma

entalpia menor. Dentre os elementos que apresentam o fenômeno
da alotropia, podemos destacar:
2. (UNICAMP – SP) A combustão do metanol, CH4O(l), e a do
FORMAS ESTÁVEIS FORMAS INSTÁVEIS etanol, C2H6O(l), podem ser representadas pelas equações:
O2(g) O3(g)
Pvermelho Pbranco  CH4O(l) + 3/2O2(g)  CO2(g) + 2H2O(g) H = - 671 kJ/mol
Cgrafite Cdiamante  C2H6O(l) + 3O2(g)  2CO2(g) + 3H2O(g) H = - 1.327 kJ/mol
Srômbico Smonoclínico
Sabe-se que as densidades desses dois líquidos são pratica-
H H H
mente iguais. Na combustão de um mesmo volume de cada
C( diamante) S( monoclínico ) P( branco ) um, qual libertará mais calor? Mostre como você chegou a es-
sa conclusão.
C( grafite) S( rômbico ) P( vermelho ) Dados: massas molares do metanol = 32 g/mol e do etanol =
46 g/mol.
Entalpia
(kcal)

O
59 3. (UnB – DF) Cada uma das reações abaixo libera energia:

O3 I- C(grafite) + O2(g)  CO(g) HI

34
II- Sn(s) + O2(g)  SnO2(s) HII
O2
0
Sabendo-se que HI e HII são entalpias de reação para os
processos I e II, respectivamente, e que s = fase sólida, g = fase
Estado Padrão: gasosa e grafite = forma alotrópica do carbono, julgue os itens.

Chamam-se de estado padrão as seguintes condições:  Os reagentes envolvidos na reação II são as substâncias sim-
ples mais estáveis dos elementos estanho e oxigênio.
 Temperatura de 25oC.  As quantidades HI e HII são conhecidas como variação de
 Pressão de 1 atm. entalpias de formação de CO(g) e SnO2(s), respectivamente.
 Forma alotrópica mais estável e estado físico mais comum  O HII é maior que zero.
de um composto.  A entalpia de O2(g) a 25oC e 1 atm, por definição, é diferente de
zero.
“Toda substância simples no estado padrão
possui entalpia igual a zero.” 4. (VUNESP – SP) Uma aplicação interessante do calor de disso-
lução são as compressas de emergência (saco plástico com
cloreto de cálcio ou nitrato de amônio e ampola de água), usa-
das em atletas com contusões.

268
 QUÍMICA

2
1) CaC 2(s) 
H O
 CaC 2(aq.) H  82,7 kJ / mol. bustível o n-hexano (C6H14) para o qual o calor padrão de
combustão é de -4163 kJ/mol e sabendo-se que:
2 H O
2) NH4NO3(s)  NH4NO3(aq.) H  26,3 kJ / mol.
C6H14(l) + 13/2 O2(g)  6CO(g)+7H2O(g), ΔH = -2.465kJ/mol.
Da dissolução das substâncias em água, tal como equaciona-
das acima, fazem-se as afirmações: Julgue os itens.

I. O cloreto de cálcio é usado em compressas quentes.  A conversão de CO em CO2 é endotérmica.

II. O nitrato de amônio é usado em compressas frias.  A queima completa do n-hexano libera mais calor que a quei-
III. A equação 1 representa uma reação exotérmica. ma incompleta.
 A combustão completa do n-hexano é exotérmica.
Dessas afirmações,
8. (UFPR – PR) A respeito das equações abaixo, assinale o que
a) somente I está correta. for correto.
b) somente II está correta.
c) somente I e III estão corretas. I) H2(g)  1 2 O2(g)  H2O(l) H  285,8kJ
d) somente I e II estão corretas. II) HgO(s)  Hg(l)  1 2 O2(g) H  90,7kJ
e) I, II e III estão corretas.

5. Na comparação entre combustíveis, um dos aspectos a ser 01. Na reação I, a entalpia dos reagentes é menor do que a ental-
levado em conta é o calor liberado na sua combustão comple- pia dos produtos.
ta. Um outro é o preço. Considere a tabela: 02. A reação II apresenta H positivo, ou seja, ela é espontânea.
04. Quando 1 mol de HgO(s) absorve 90,7 kJ, ocorre decomposição.
Massa 08. A reação I é exotérmica.
Combustível ΔH
molar
9. (UFSC – SC) Observe as equações que representam a formação
Hidrogênio
2 g/mol -242 kJ/mol da água, a partir de seus elementos.
molecular
Álcool
46 g/mol -1.230 kJ/mol H2(g) + ½ O2(g)  H2O(s)  H=-70 kcal/mol.
(etanol)
H2(g) + ½ O2(g)  H2O(l)  H=-68,3 kcal/mol.
Gasolina
114 g/mol -5.110 kJ/mol H2(g) + ½ O2(g)  H2O(g)  H=-57,8 kcal/mol.
(composição média C8H18)
 O sinal negativo indica que as reações são exotérmicas.
Julgue os itens.
 A transformação H2O(g)  H2O(l) libera 10,5 kcal/mol.
. O calor de solidificação da água vale -12,2 kcal/mol.
 A combustão completa da gasolina pode ser representada pela
 1 mol de H2O(g) contém mais energia que 1 mol de H2O(l).
equação: C8H18(l) + 17/2 O2(g)  8 CO(g) + 9 H2O(l)
 A formação de água a partir do hidrogênio libera calor.
 Sob o ponto de vista energético, o hidrogênio molecular é o
combustível mais eficiente por quilograma consumido.
10. As variações de entalpia envolvidas nas etapas de formação
 A combustão incompleta de 1 mol de etanol libera uma quan-
de cristais de cloreto de sódio, a partir de átomos de sódio e
tidade de energia maior que 1.230 kJ/mol.
cloro no estado gasoso, estão representadas abaixo:
 A combustão completa de um isômero do etanol também
libera 1.230 kJ/mol.
Na+(g) + Cl-(g)
6. (FEI – SP) A fabricação de diamante pode ser feita compri-
Entalpia

mindo-se grafite a uma temperatura elevada, empregando-se H1

catalisadores metálicos como o tântalo e o cobalto. Analisando Na(g) + Cl(g) H2
os dados obtidos experimentalmente em calorímetros:
NaCl(s)

C(grafite) + O2(g)  CO2(g) ΔH=-393,5kJ/mol

C(diamante)+ O2(g)  CO2(g) ΔH=-395,6kJ/mol
a) a formação de CO2 é sempre endotérmica
b) a conversão da forma grafite na forma diamante é exotérmica.
c) a forma alotrópica estável do carbono nas condições da expe-
riência é a grafite.
d) a variação de entalpia da transformação do carbono grafite em
carbono diamante nas condições da experiência é H = -2,1
kJ/mol.
e) a forma alotrópica grafite é o agente oxidante e a diamante é o
agente redutor das reações de combustão.
7. (UFPE – PE) A queima de combustível no interior de motores
pode ocorrer de forma incompleta e produzir monóxido de
carbono, um gás extremamente tóxico, ao invés de CO2 que é
produzido na queima completa. Para evitar a emissão desse
gás, alguns automóveis são equipados com um catalisador que
promove a queima do monóxido de carbono, convertendo-o
em dióxido de carbono. Tomando-se como modelo de com-
Com base nesse diagrama e em conceitos correlatos, julgue os
itens abaixo.
 A formação de cloreto de sódio sólido, a partir dos átomos
gasosos, é um processo endotérmico.
  H1 + H2 corresponde à variação de entalpia da reação:
Na(g) + Cl(g)  NaCl(s).
 A dissociação do cloreto de sódio sólido em seus íons, no
estado gasoso, consome | H2 | de energia.
 Os átomos isolados são mais estáveis que os íons isolados.
11. (FUVEST – SP) A dissolução de um sal em água pode ocorrer
com liberação de calor, absorção de calor ou sem efeito térmi-
co. Conhecidos os calores envolvidos nas transformações,
mostradas no diagrama que segue, é possível calcular o calor
da dissolução de cloreto de sódio sólido em água, produzindo
Na+(aq) e Cl-(aq).
269
QUÍMICA

c) a reação de obtenção de Al conforme a reação acima é de

dupla troca;
d) o oxigênio produzido tem número de oxidação -2;
e) os números de oxidação para o alumínio e o oxigênio no Al2O3
são +3 e 0, respectivamente.

15. (UnB – DF) Considere o seguinte diagrama de entalpia, envol-

vendo o dióxido de carbono e as substâncias elementares di-
amante, grafite e oxigênio.

H(kJ/mol)

2 C(diamante)
Com os dados fornecidos, pode-se afirmar que a dissolução de
1 mol desse sal 0 C(grafite), O 2(g)
a) é acentuadamente exotérmica, envolvendo cerca de 103 kJ.
b) é acentuadamente endotérmica, envolvendo cerca de 103 kJ.
c) ocorre sem troca de calor.
d) é pouco exotérmica, envolvendo menos de 10 kJ.
e) é pouco endotérmica, envolvendo menos de 10 kJ.

12. (UFG – GO) Para aquecer suas refeições, soldados em campa-

nha utilizam um dispositivo chamado “esquenta-ração sem
chama”. Esse dispositivo consiste em uma bolsa plástica que
contém magnésio sólido, que é colocado em contato com água,
ocorrendo a reação representada, a seguir:
Mg(s) + 2H2O(l)  Mg(OH)2(s) + H2(g) + calor
No dispositivo de aquecimento “esquenta-ração sem chama”,
ocorre uma reação que:
 é exotérmica;
 é de óxido-redução;
 é catalisada pelo magnésio.
-394 CO 2(g)
Considerando esse diagrama, julgue os itens.
 A transformação do diamante em grafite é exotérmica.
 A variação de entalpia na combustão de 1 mol de diamante é
igual a -392 kJ/mol.
 A variação de entalpia na obtenção de 1 mol de CO2(g), a par-
tir do grafite, é igual a -394 kJ/mol.
 A variação de entalpia na obtenção de 1 mol de diamante, a
partir do grafite, é igual a 2 kJ/mol.

13. (UFRN – RN) Numa universidade do Nordeste, pesquisadores

da área de produtos naturais chegaram a uma importante GABARITO
descoberta: partindo da fermentação do suco de certa espécie
de cacto comum na caatinga, obtiveram álcool isopropílico
1. E
(CH3CHOHCH3) a baixo custo. Em princípio, esse álcool pode
2. etanol
ser convertido em acetona (CH3COCH3), pelo processo abaixo,
3. VVFF
com rendimento de 90%, nas condições dadas.
4. E
5. FVFF
Cu(s) H = 3,6 kJ/mol 6. C
(CH 3)2CHOH (CH 3)2CO + H 2
2 atm 350 oC 7. FVV
8. 12
9. VVFVV
A partir de 30 g de isopropanol, a massa de propanona obtida
10. FVVV
e o calor absorvido no processo são, mais aproximadamente:
11. E
12. VVF
a) 52 g e 3,2 kJ;
13. C
b) 29 g e 1,8 kJ;
14. B
c) 26 g e 1,6 kJ;
15. VFVV
d) 54 g e 3,6 kJ.

14. (UFRJ – RJ) O Brasil é um dos países líderes em reciclagem de

latinhas de alumínio. O alumínio usado na fabricação dessas
latas pode ser obtido a partir da eletrólise ígnea (na ausência
de água) de Al2O3 na presença de criolita. A equação simplifi-
cada da reação eletrolítica do Al2O3 é:
Al2O3(s)  2Al(l)  3/2 O2(g) H  1650 kJ  mol1
De acordo com o exposto, pode-se afirmar que:
a) são necessários 3 mols de Al2O3 para produzir 5 mols de alu-
mínio;
b) a reação de obtenção de Al conforme a reação mostrada acima
é endotérmica;
270

SETOR 2 – ETAPA 14
TERMOQUÍMICA
Os calores de reação
Calor de reação é a denominação genérica da variação de
entalpia observada em uma reação.
Em função do tipo de transformação em que foi observa-
do, o calor de reação recebe uma denominação específica.
Tipos de calores de reação
 Calor de fusão
“É a variação da entalpia observada (calor absorvido) na
fusão total de 1 mol da substância, à pressão de 1 atm.”
Ex:
H2O(s)  H2O(l) H  1, calmol (calor de fusão da água)
 Calor de solidificação
“É a variação de entalpia observada (calor liberado) na
solidificação total de 1 mol da substância, à pressão de 1 atm.”
Ex:
H2O(l)  H2O(s) H - 1, calmol (calor de solidificação da
água)
 Calor de vaporização
“É a variação de entalpia observada (calor absorvido) na
vaporização total de 1 mol da substância, à pressão de 1 atm.”
Ex:
H2O(l)  H2O(g) ΔH 10,5 calmol (calor de vaporização da
água)
 Calor de condensação
“É a variação de entalpia observada (calor liberado) na
condensação de 1 mol da substância, à pressão de 1 atm.”
Ex:
H2O(g)  H2O(l) H  10,5 calmol (calor de condensação da
água)
 Calor de dissolução
“É a variação de entalpia observada na dissolução de 1
mol da substância (soluto) em solvente suficiente para uma
solução diluída, de modo que a adição de mais solvente não
altere o estado térmico do sistema.”
Ex:
HCl(g)  H2O(l)  H3O(aq)  Cl-(aq) ΔH  -18 calmol ( Calor de
dissolução do gás clorídrico)
* Note que a dissolução do HCl(g) é um processo exotérmico.
NH4Cl(s)  aq  NH4(aq)  Cl-(aq) ΔH   3,6 calmol (calor de
dissolução do cloreto de amônio)
*Note que a dissolução do NH4Cl(s) é um processo endotérmico.
 Calor de neutralização
“É a variação de entalpia observada na neutralização de
1 mol de H(aq) com 1 mol de OH-(aq), ambos em soluções diluí-
das.”
Ex:
HCl(aq)  NaOH(aq) NaCl(aq)  H2O(l) ΔH  -13,8calmol
QUÍMICA
*obs: Quando a neutralização ocorre entre um ácido e uma base
fortes, o calor de neutralização é praticamente constante e igual a
13,8 calmol.
 Calor de formação (ΔHf0)
“É a variação de entalpia observada na formação de 1
mol de moléculas de um composto, a partir dos elementos em
seu estado-padrão”.
Ex:
* Formação da água líquida:
H2(g)  ½ O2(g)  H2O(l) ΔHf0 -68,3 calmol
* Formação do dióxido de carbono:
C(grafjte) + O2(g)  CO2(g) ΔHf0 -94,1 calmol
Obs: a equação:
C(diamante) + O2(g)  CO2(g) ΔHf0 -94,5 calmol
Não representa a formação do CO2(g) e, conseqüentemente,
o valor -94,5 calmol não é o seu calor de formação, pois, apesar
de estar se formando 1 mol de CO2(g), o C(diamante) não é o estado-
padrão do carbono.
 Calor de combustão
“É a variação de entalpia observada na combustão com-
pleta de 1 mol da substância, nas condições ambientes de 250C e
1atm. As substâncias devem estar no seu estado físico habitual,
nessas condições”.
Combustão é a reação entre um combustível e um combu-
rente, liberando calor.
* Combustível: pode ser qualquer substância.
* Comburente: o principal deles é O2(g).
Ex:
* Combustão do metano (CH4):
1 CH4(g)  2O2(g)  CO2(g)  2H2O(l) ΔH  -212,8 calmol
O calor de combustão do metano é de -212,8 calmol,
pois esse valor corresponde à combustão de 1 mol de CH4(g).
Energia de ligação:
A variação de entalpia (ΔH) pode ser calculada em quais-
quer reações químicas, pois em todas elas ocorre quebra das
ligações existentes nos reagentes e formação de novas ligações
presentes nos produtos.
Para que ocorra a quebra de ligação dos reagentes, é ne-
cessário o fornecimento de energia; logo estamos diante de um
processo endotérmico. À medida que as ligações entre os produ-
tos se formam, temos uma liberação de energia, isto é, o processo
é exotérmico.
É importante lembrar que a energia absorvida na quebra
de uma ligação será numericamente igual à energia liberada na
sua formação; porém a energia de ligação é definida para o pro-
cesso de quebra de ligações.
“Energia de ligação é a energia absorvida na quebra de 1
mol de ligações, no estado gasoso, a 250C e 1 atm.”
Exemplo: Calcule o ΔH par a reação abaixo:
H2(g)  Cl2(g)  2HCl(g) ΔH  ?
Dados: H-H  436 J; Cl-Cl  242 J; H-Cl 432 J
271
QUÍMICA

Resolução: 3. (UFPR – PR) A perspectiva de esgotamento das reservas

mundiais de petróleo nas próximas décadas tem incentivado o
H H + Cl Cl 2 H Cl uso de biocombustíveis. Entre eles está o etanol, que no Brasil
Energia absorvida na Energia liberada na já vem sendo usado como combustível de automóveis há dé-
quebra das ligações formação das ligações cadas. Usando o gráfico, considere as afirmativas a seguir:
678 kJ 834 kJ

Como a energia liberada é maior que a energia absorvida, 2 C(s) + 3 H2(g) + 1/2 O2(g)
essa reação é exotérmica (ΔH < 0). O valor absoluto pode ser
calculado da seguinte forma: Energia
E1

(pressão constante) C2H5OH(l) C2H5OH(l) + 3O2(g)

864 – 68  156 J  ΔH  - 156 J
E2
De maneira geral, podemos afirmar que: E4
2 CO2(g) + 3H2O(g)

ligações quebradas  ligações

E3
H  formadas
2 CO2(g) + 3 H2O(l)

EXERCÍCIOS PROPOSTOS 1. A energia E2 refere-se à entalpia de formação do etanol.

2. E3 é a energia molar de vaporização da água.
1. (UEG – GO) 3. A entalpia de formação do etanol é um processo endotérmico.
Ligação Entalpia de Ligação / kJ.mol 1 4. E4 é a entalpia de combustão do etanol.
CH 412 Assinale a alternativa correta.
CC 348
CO 743 a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.
b) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
OO 484
c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
OH 463 d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
Baseado na tabela contendo valores de entalpias de ligação
acima, o calor liberado em J.mol–1, na reação de combustão
completa do butano em fase gasosa, seria:
4. (FUVEST – SP) Tanto gás natural como óleo diesel são utiliza-
a) 190 dos como combustível em transportes urbanos. A combustão
b) 2264 completa do gás natural e do óleo diesel liberam, respectiva-
c) 4180 mente, 9.102 J e 9.103 J por mol de hidrocarboneto. A quei-
d) 5410 ma desses combustíveis contribui para o efeito estufa. Para
igual energia liberada, quantas vezes a contribuição do óleo
diesel é maior que a do gás natural?

a) 1,1.
b) 1,2.
c) 1,4 Considere
2. O calor liberado na queima de um mol de uma substância d) 1,6. gás naturalCH4
combustível, em condições estabelecidas, é chamado de calor e) 1,8. óleo dieselC14H30
molar de combustão e a quantidade de calor liberada por uni-
dade de massa da substância combustível é chamada de po- 5. (UnB – DF) Embora a reação de combustão da celulose seja
der calorífico. Analise os dados da tabela abaixo. altamente exotérmica, um jornal, ou mesmo esta prova (cujo
papel é constituído essencialmente de celulose), pode ser lido
Calor de combustão Poder calorífico ao ar livre ou mesmo numa câmara de oxigênio, sem se trans-
Substância formar. A equação que representa a combustão de celulose é
(kJ/mol) (kJ/kg)
Hidrogênio - 285,5 142.50 dada por:
Butano - 2.88,6 49.631
(C6H10O5)n + 6nO2  6nCO2 + 5nH2O + calor
Julgue os itens a seguir.
Com base no enunciado, julgue os itens.
 Na combustão de 1 g de butano, é obtida uma quantidade de
calor menor do que na combustão de 1 g de gás hidrogênio (H2).  A energia de ligação dos produtos é maior de que a energia de
 O gás hidrogênio (H2) não é considerado um bom combustível ligação dos reagentes.
em função do seu poder calorífico.  A combustão da celulose é exotérmica, logo podemos concluir
 Na combustão dessas substâncias, a energia liberada na for- que se trata de uma reação espontânea.
mação das ligações dos produtos é menor que a energia ab-  A celulose é um polímero da glicose.
sorvida na ruptura das ligações dos reagentes.

272
 QUÍMICA

6. (FUVEST – SP) Dadas as transformações representadas pelas Entalpia média

equações: Ligação
padrão de ligação
química
40,6 J  H2O (l) 
H2O(g) (kJ mol1 )

 NN 941
96 J  H2O(l)  2H  O
OO 495
Para justificar os diferentes valores de energia requeridos NO 607
nessas transformações, foram feitas as seguintes afirmações: N2 (g)  O2 (g)  2NO(g)
I. na vaporização são rompidas ligações intermoleculares;
Com base na análise da ilustração, nas informações do texto e
II. na atomização são rompidas ligações intramoleculares;
da tabela e na equação química representada, determine o va-
III. ligações intramoleculares são mais fortes que as intermolecu-
lor estimado da variação de entalpia de reação entre o nitro-
lares e, portanto, exigem mais energia para serem rompidas;
gênio e o oxigênio gasosos.
IV. ambas as transformações são exotérmicas.

Estão corretas as afirmações

a) II e III, apenas.
b) III e IV, apenas.
8. (FUVEST – SP) São dadas as seguintes energias de ligação:
c) I, II e III, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV. Ligação Energia
(Jmol de ligação)
H-Cl 431,8
H-F 563,2
Cl-Cl 242,6
F-F 153,1

Com os dados fornecidos, é possível prever que a reação

7. (UFBA – BA) O nitrogênio é um dos elementos químicos es- 2HCl(g)  F2(g)  2HF(g)  Cl2(g)
senciais aos seres vivos. É encontrado em muitos compostos
importantes para a manutenção da vida, como as proteínas, os tenha  H, em J, da ordem de
ácidos nucléicos, as vitaminas e os hormônios. Os animais são
incapazes de sintetizar compostos complexos de nitrogênio de a) -584,9, sendo endotérmica.
que necessitam, a partir de substâncias menos complexas, b) -352,3, sendo exotérmica
como fazem as plantas. c) -220,9, sendo endotérmica
d) 220,9, sendo exotérmica.
e) 352,3, sendo endotérmica.

9. (UFMG – MG) Metano, o principal componente do gás natural,

é um importante combustível industrial. Monte a equação ba-
lanceada de sua combustão e considere, ainda, as seguintes
energias de ligação, em Jmol:

E(C-H)416 E(CO)805 E(OO)498 E(O-H)464

Utilizando-se os dados anteriores, pode-se estimar que a

O nitrogênio é continuamente reciclado na natureza de várias
entalpia de combustão do metano, em Jmol, é:
formas como é mostrado, resumidamente, na ilustração. Mi-
croorganismos convertem compostos de nitrogênio presentes
a) -2660
em dejetos de animais e em plantas e animais mortos, em ni-
b) -806
trogênio gasoso, N2(g), o qual retorna à atmosfera. Para que a
c) -122
cadeia alimentar seja mantida, o N2(g) atmosférico é converti-
d) 122
do, no solo, por bactérias, em compostos que as plantas po-
e) 806
dem utilizar — a exemplo da amônia e de íons nitrato — e en-
tão incorporá-los. Em razão da estabilidade dessa molécula,
que possui energia de ligação elevada, a fixação do nitrogênio
no solo ocorre a partir da ação da enzima nitrogenase encon-
trada em bactérias que vivem nos nódulos das raízes de plan-
tas, como as leguminosas. Essa enzima catalisa a conversão de
N2(g) em amônia. (BROWN e outros, 2005, p. 51).

273
QUÍMICA

10. (FUVEST – SP) O ácido nítrico é um importante produto indus- 13. (UFRJ – RJ) Para a equação:
trial. Um dos processos de obtenção é fazer passar amônia
(NH3) e ar, sob pressão, por um catalisador a cerca de 850 oC, HNO3(aq)  KOH(aq)  KNO3(aq)  H2O(l)
ocorrendo a formação de monóxido de nitrogênio e água. O
monóxido de nitrogênio em presença do oxigênio do ar se que apresenta valor de H-13,8 calmol, o calor de reação
transforma no dióxido, que em água forma ácido nítrico (HNO3) envolvido nessa transformação é de:
e monóxido de nitrogênio (que é reciclado no processo):
a) combustão;
a) Escreva as equações balanceadas que representam as diferen- b) dissolução;
tes etapas da produção de ácido nítrico através desse proces- c) formação;
so. d) neutralização;
e) solução.

14. (UEL – PR) H2(g)  2 H(g)

Considere os seguintes diagramas da variação de entalpia
para a reação acima:

b) O calor envolvido na primeira etapa, ou seja, a oxidação da

amônia até o monóxido de nitrogênio, ajuda a manter o catali-
sador aquecido. Sendo assim, qual deve ser maior: a soma das
energias de ligação dos reagentes ou a soma das energias de
ligação dos produtos?

11. (UFV – MG) O flúor (F2) e o hidrogênio (H2) são gases à tempe-
ratura ambiente e reagem explosivamente, produzindo o gás Qual dos diagramas corresponde à reação?
fluoreto de hidrogênio, liberando 5,3 Jmol de energia. A e-
nergia da ligação F – F é igual a 158 Jmol e a da ligação H – H é a) I
432 Jmol. Calcule a energia de ligação H – F. b) II
c) III
d) IV
e) V

15. (UFC – CE) A natureza atua na fixação do nitrogênio de diver-

sas maneiras. Uma destas, que é responsável por cerca de so-
mente 10% do processo natural total, é proveniente da ação
12. (UFRS – RS) Os valores de energia de ligação entre alguns da descarga elétrica dos raios sobre a massa atmosférica, que
átomos são fornecidos no quadro abaixo. transforma o nitrogênio em óxido nítrico e, posteriormente,
em dióxido de nitrogênio. O NO2, por sua vez, reage com a á-
Ligação Energia de ligação (kJ/mol) gua das chuvas produzindo HNO3, que é, então, incorporado
C–H 413 ao solo.
OO 494
CO 804
O–H 463 O2 e UV O2 H2O
N2 NO NO2 HNO3
Considerando a reação representada por
Dadas as energias de ligação:
CH4(g)  2O2(g)  CO2(g)  2H2O(g)
N2  225 calmol
o valor aproximado de ΔH, em J, é de: O2  118 calmol
NO  162 calmol
a) -820; Assinale a alternativa correta.
b) -360;
c) 106; a) O processo descrito é acompanhado da formação seqüenciada
d) 360; de espécies de mais baixos estados de oxidação do nitrogênio.
e) 820.
274
 QUÍMICA

b) A fixação de nitrogênio é acompanhada de processos seqüen-

ciados de redução, conduzindo à elevação do estado de oxida-
ção do nitrogênio.
c) Uma dificuldade admitida para a fixação do nitrogênio é a
elevada quantidade de energia requerida para quebrar a tripla
ligação entre os átomos da molécula de N2.
d) Somente com base nos valores das energias das ligações,
espera-se que o processo de formação do NO seja termoqui-
micamente espontâneo.
e) O processo descrito constitui-se de uma fonte natural de inibi-
ção da formação de chuvas ácidas, seguido de neutralização.

GABARITO

1. B
2. VFF
3. A
4. C
5. VFV
6. C
7. 222 J
8. B
9. B
10. a) 2NH3  52O2  2NO  3H2O
2NO  O2  2NO2
3NO2  H2O  2HNO3  NO
b) a energia de ligação dos produtos, pois trata-se de uma
reação exotérmica.
11. 29,68 Jmol
12. A
13. D
14. C
15. C

275
QUÍMICA

Com relação a esse ciclo, julgue os itens.

SETOR 2 – ETAPAS 15 e 16
TERMOQUÍMICA
Lei de Hess:
A entalpia de muitas reações químicas não pode ser de-
terminada experimentalmente em laboratórios. Não é possível,
por exemplo, determinar a entalpia de formação do álcool comum
(etanol ou álcool etílico), pois não conseguimos sintetizá-lo a
partir do carbono, hidrogênio e oxigênio. Assim, a entalpia desse
tipo de reação pode ser calculada a partir da entalpia de outras
reações, utilizando-se a lei de Hess, estabelecida pelo químico
suíço G. H. Hess, em 1840.
Lei de Hess: "Para uma dada reação, a variação de entalpia é sem-
pre a mesma, esteja essa reação ocorrendo em uma ou em várias
etapas".
Assim, a variação da entalpia em uma dada reação só de-
pende dos estados inicial e final e é independente dos estados
intermediários.
 A etapa II é endotérmica, pois envolve apenas a quebra das
ligações.
 Segundo a Lei de Hess podemos afirmar que ΔHI + ΔHII + ΔHIII = 0.
 O processo representado por I é exotérmico e liberaria uma
quantidade de energia maior se água produzida estivesse no
estado sólido.
2. (UFC – CE) Para calcular a variação de entalpia da reação
 H  , representada por:
hidroquinona(C6H6O2 )  H2O2   quinona(C6H4O2 )  2H2O( )
H O2
foram utilizados os seguintes dados:
 combustão do H2(g) com O2(g) produzindo H2O(l) H = –286
kJ/mol de H2O
 decomposição do H2O2, em meio aquoso, produzindo H2O(l) e
O2(g) H = –95 kJ/mol de H2O
 hidrogenação (H2) da quinona produzindo hidroquinona
H = –177 kJ/mol

O valor calculado de H , em kJ/mol, de reação representada,

Estado inicial H Estado final é da ordem de

a) +200
b) +100
H1 H2 c) –100
Estado d) –150
intermediário e) –200

A lei de Hess nos permite concluir, então, que o ΔH de uma

reação pode ser obtido pela soma algébrica dos ΔH de reações
intermediárias.
ΔH = ΔH1 + ΔH2 3. (ESCS – DF) O metanol é um líquido, inflamável e perigoso,
que apresenta efeito tóxico no sistema nervoso, particular-
Observações: mente no nervo óptico. Essa substância pode ser preparada
através da hidrogenação controlada do monóxido de carbono,
 Quando uma equação termoquímica é multiplicada por um em uma reação que se processa sob pressão e em presença de
determinado valor, o seu ΔH também será multiplicado pelo um catalisador metálico. Com base na tabela de calores-
mesmo valor. padrão de formação a seguir, a variação de entalpia da reação
 Quando uma equação termoquímica for invertida, o sinal de descrita para obtenção do metanol é:
seu ΔH também será invertido.
CO(g) –110 kJ/mol
Um outro processo, que é uma nova aplicação da lei de CH3OH(l) – 726 kJ/mol
Hess, para calcularmos o ΔH de uma equação problema é através
dos calores de formação dos reagentes e produtos. a) – 506 kJ;
A variação de entalpia de uma reação (ΔH) é obtida pela dife- b) + 616 kJ;
rença entre o somatório dos calores de formação dos produtos da c) – 616 kJ;
reação e o somatório dos calores de formação dos reagentes: d) – 836 kJ;
e) + 836 kJ.
H   H 0
f dos produtos   H 0
f dos reagentes

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. Observe o ciclo termodinâmico que ilustra a síntese da água
por meio de duas rotas diferentes à 25 oC e 1 atm.
2H(g) + O(g)
4. (ESCS – DF) Uma pesquisa recente indicou que os problemas de
II III obesidade da população têm se agravado ao correr dos anos.
Por outro lado, o consumo de açúcar, ou sacarose, na forma de
doces e refrigerantes também tem aumentado muito. A tabela a
I seguir relaciona os calores de formação da sacarose e de seus
H2(g) + ½ O2(g) H2O(g)
produtos de metabolização (queima completa).

276
 QUÍMICA

Substância Calor de formação (kcal/mol) 7. (UFSC – SC) O ácido pirúvico (C3H4O3), ao ser oxidado, segun-
CO2(g) − 94,1 do equação não balanceada a seguir, produz ácido acético
H2O(l) − 68,3 (C2H4O2) e gás carbônico (CO2). Sabendo-se que os calores de
Sacarose (C12H22O11) − 531,5 combustão do ácido pirúvico e do ácido acético são: -277
kcal/mol e –207 kcal/mol, respectivamente, determine a vari-
Com base nos dados da tabela, a energia, em kcal, gerada pela ação de entalpia no processo de oxidação de 2,0 mol do ácido
metabolização (queima) completa de 34,2 gramas (aproxima- pirúvico a ácido acético e CO2.
damente 3 colheres de sopa) de sacarose será igual a:
C3H4O3(l) + O2(g)  C2H4O2(l) + CO2(g) (25°C, 1atm)
a) 53,1;
b) 67,4;
c) 75,1;
d) 134,9;
e) 269,8.

8. (FEI – SP) As reações representadas a seguir referem-se à

formação da água.

H2(g) + 1/2O2(g)  H2O(l) ΔH = -286 kJ/mol

H2(g) + 1/2O2(g)  H2O(g) ΔH = -242 kJ/mol

Para vaporizar 180 g de água são necessários:

Dados: Massa molar H2O = 18 g/mol:
5. (FUVEST – SP) Benzeno pode ser obtido a partir de hexano
por reforma catalítica. Considere as reações de combustão: a) 79 kJ
H2(g) + ½ O2(g)  H2O(l) b) 5280 kJ
Calor liberado de combustível 286 kJ/mol c) 44 kJ
C6H6(l) + 15/2 O2(g)  6 CO2(g) + 3H2O(l) d) 528 kJ
Calor liberado de combustível 3.268 kJ/mol e) 440 kJ
C6H14(l) + 19/2 O2(g)  6 CO2(g) + 7H2O(l)
Calor liberado de combustível 4.163 kJ/mol
Pode-se então afirmar que na formação de 1 mol de benzeno, 9. (UNICAMP – SP) A unidade CAL utilizada para expressar o “valor
a partir do hexano, há: energético” , como especificado no rótulo, significa 1000 calorias.
Essa unidade é obsoleta, e sua relação com a unidade recomen-
a) liberação de 249 kJ. dada de energia, o joule (J), é: 1 caloria = 4,184 J.
b) absorção de 249 kJ.
c) liberação de 609 kJ. Entalpia de formação/
Substância
d) absorção de 609 kJ. (kJ/mol)
e) liberação de 895 kJ. Sacarose -2222
CO2(g) -395
H2O( l ) -285

6. (CESGRANRIO – RJ) Quando se adiciona cal viva (CaO) à água, Calcule, com base nos dados da tabela, o valor da variação de
há uma liberação de calor devida à seguinte reação química: entalpia (ΔH), em kJ/mol, para a combustão da sacarose sólida
formando dióxido de carbono gasoso e água líquida.
CaO + H2O  Ca(OH)2 + X kcal/mol

Sabendo-se que as entalpias de formação dos compostos

envolvidos são a 1atm e 25°C (condições padrão):

ΔH (CaO) = -151,9 kcal/mol

ΔH (H2O) = -68,3 kcal/mol
ΔH (Ca(OH)2) = -235,8 kcal/mol

Assim, o valor de X da equação anterior será:

a) 15,6 kcal/mol
b) 31,2 kcal/mol
c) 46,8 kcal/mol 10. (CESGRANRIO – RJ) A etapa fotoquímica da fotossíntese,
d) 62,4 kcal/mol conhecida como “reações de claro”, é assim chamada por o-
e) 93,6 kcal/mol correr somente na presença de luz. Essas reações podem ser
simplificadas na seguinte equação:

6CO2(g) + 6H2O(g)  C6H12O6(s) + 6O2(g)

277
QUÍMICA

Com a entalpia padrão de formação (ΔHf) do gás carbônico, da 13. (FEPECS – DF) Amideto de sódio, NaNH2 é uma substância
água e da glicose, é possível quantificar a energia liberada na sólida que tem muitas aplicações industriais importantes, em
queima da glicose, conforme o quadro. especial em sínteses orgânicas. É obtido pela passagem de
amônia sobre sódio metálico. Hidrogênio gasoso, H2, é o outro
Substância ΔHf (kJ/mol) produto da reação. Com base nos seguintes valores de ental-
CO2(g) - 393 pias padrão de formação:
H2O(g) - 241
C6H12O6(s) - 991 Substância Hf (kJ/mol)
NaNH2(s) -124
Assim sendo, a quantidade máxima de energia liberada, em kJ, NH3(g) -46
na combustão completa de 36 g de glicose, em condições- Na(s) zero
padrão, é igual a: H2(g) zero
estima-se que a obtenção de um mol de amideto de sódio,
a) 562,6;
b) 843,9; a) é isotérmica.
c) 1406,5; b) libera 78 kJ.
d) 1969; c) absorve 78 kJ.
e) 2813. d) liberal 70 kJ.
e) absorve 170 kJ.
11. (UFF – RJ) Utiliza-se o carbeto de tungstênio na fabricação das
brocas de máquinas para perfuração de rochas e ferramentas 14. (VUNESP- SP) O peróxido de hidrogênio, H2O2, é um líquido
de corte. Tal composto é formado, a partir de seus elementos, incolor cujas soluções são alvejantes e anti-sépticas. Esta “á-
pela reação: gua oxigenada” é preparada num processo cuja equação glo-
bal é:
W(s) + C(grafita)  WC(s)
H2(g) + O2(g)  H2O2(l)
Como essa reação ocorre a 1.400°C, sua variação de entalpia
(ΔH) não é facilmente medida. Entretanto, obtém-se o valor de Dadas as equações das semi-reações:
ΔH da reação a partir do cálculo dos calores de combustão dos H2O2(l)  H2O(l)+1/2O2(g) ΔH = - 98 kJ
elementos e do carbeto. Sabe-se que: 2H2(g) + O2(g)  2H2O(l) ΔH = - 572 kJ
pergunta-se:
2W(s) + 3O2(g)  2WO3(s) ΔH = - 3360 kJ
C(grafita) + O2(g)  CO2(g) ΔH = - 393 kJ Qual o ΔH da reação do processo global?
2WC(s) + 5O2(g)  2WO3(s) + 2CO2(g) ΔH = - 2390 kJ

Determine o calor de formação do carbeto de tungstênio.

15. (UEL – PR) A respiração celular é um processo vital e ocorre

por meio de reações químicas. Um exemplo pode ser a con-
versão da glicose em ácido pirúvico por meio da reação:

12. (FEPECS – DF) Considere os seguintes valores do calor de C 6 H12 O 6 (s)  O 2 (g)  2C3H 4 O3 (s)  2H 2 O (l)
formação (variação de entalpia) dos produtos indicados: Glicose ácido pirúvico

H2O(l) + N2(g) + 2 O2(g) + 2e-  2 NO2-(aq) ΔH = -105 kJ Considere as reações a 25 ºC e 1 atm:

H2O(l) + N2(g) + 3 O2(g) + 2e-  2 NO3-(aq) ΔH = -205 kJ
C6H12O6 (s)  6O2 (g)  6CO2 (g)  6H2O (l) H  - 2808 kJ / mol
Com esses dados pode-se calcular a energia térmica (variação
de entalpia) da transformação C3H4O3 (s)  5/2O2 (g)  3CO2 (g)  2H2O (l) H  - 1158 kJ / mol

NO2-(aq) + ½ O2(g)  NO3-(aq) Pode-se então afirmar que, na formação do ácido pirúvico a
partir de 1 mol de glicose, há:
Seu valor, por mol de produto, é da ordem de
a) liberação de 492 kJ de energia.
a) -310 kJ b) absorção de 492 kJ de energia.
b) -200 kJ c) liberação de 1650 kJ de energia.
c) -150kJ d) absorção de 1650 kJ de energia.
d) -100 kJ e) liberação de 5124 kJ de energia.
e) -50 kJ
16. (UFPB – PB) Um dos processos de controle de dióxido de
carbono em atmosferas artificiais consiste na utilização do hi-
dróxido de lítio que, após a hidratação, seguida de carbonata-
ção, elimina o referido gás do ambiente. São apresentadas a-
baixo duas equações parciais que descrevem esse processo e a
reação global. Faça a estimativa da quantidade de calor libe-
rada na reação global
278
 QUÍMICA

1ª Etapa:
LiOH(s)  H2O(g)  LiOH  H2O(s) H   14,5 kcal
2ª Etapa:
2LiOH  H2O(s)  CO2(g)  Li2CO3(s)  3H2O(g) H  7,6 kcal
Reação global:
2 LiOH(s)  CO2(g)  Li2CO3(s)  H2O(g)

a) 22,1 kcal.
b) 6,9 kcal.
c) 21,4 kcal.
d) 36,6 kcal.
e) 29,7 kcal.

GABARITO

1. VFV
2. E
3. C
4. D
5. B
6. A
7. –140 kcal
8. E
9. –5653 kJ
10. A
11. – 878 kJ
12. E
13. B
14. – 188 kJ
15. A
16. C

279
QUÍMICA
SETOR 3 – ETAPA 12
TITULOMETRIA
Titulação
Uma das aplicações mais importantes da mistura de solu-
ções com reação química é a possibilidade de calcularmos a con-
centração de uma solução A qualquer, por meio de sua reação
com um determinado volume de solução B, de concentração co-
nhecida.
A titulação é um processo de determinação de concentração
por meio da mistura de uma solução de concentração conhecida
que reaja quimicamente com a solução de concentração desco-
nhecida.
Quando se trata de determinação de con-
centração de soluções ácidas ou básicas, por
meio de reações de neutrali-zação, usamos
como “sinal físico” os indicadores ácido-
base, como, por exemplo, a fenolftaleína.
Supondo que no esquema ao lado a solu-
ção A é ácida e a solução B é básica, quando
todo ácido for neutralizado, a solução fica
neutra. Uma gota a mais de base tornará a
solução básica e ocorrerá uma mudança de
cor, pois a fenolftaleína em meio básico é
rosa.
Nesse momento, chamado ponto de vira-
gem, em que a solução do erlenmeyer muda
de cor, fechamos a torneira e anotamos o
volume gasto da solução B.
A partir deste instante, iremos efetuar os cálculos da titu-
lação baseados na estequiometria da reação de neutralização.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. (FUVEST – SP) Um técnico de laboratório recebeu um frasco
com 300 mL de ácido clorídrico de molaridade desconhecida,
a fim de determiná-la. Para isso, retirou uma alíquota de 10
mL do frasco original e transferiu para um balão volumétrico
de 50 mL, o qual foi completado com água destilada. Após
homogeneização, ele retirou 10 mL dessa solução e transferiu
para um frasco Erlenmeyer. Essa solução foi, em seguida, titu-
lada com uma solução aquosa padrão de hidróxido de sódio
de molaridade exata igual a 0,5 mol/L. Sabendo-se que, nessa
titulação, foram consumidos 12 mL da solução padrão de hi-
dróxido de sódio:
a) escreva a reação química que ocorre no processo de titulação
do ácido clorídrico pelo hidróxido de sódio;
b) calcule a quantidade de hidróxido de sódio (em mol) contida
nos 12 mL de solução usada para a titulação do ácido;
c) calcule a molaridade da solução de ácido clorídrico do frasco
original.
280
2. (VUNESP – SP) 600 mL de uma solução de H2SO4 contém 14,7
g de H2SO4 puro. Na titulação de 24,2 mL de solução de NaOH,
foram gastos exatamente 19,4 mL de solução de H2SO4. Calcu-
lar a concentração, em mol/L, da solução alcalina.
Massas atômicas: H = 1; S = 32; O = 16; Na = 23.
3. (UFU – MG) Uma alíquota de 25,0 mL de uma solução de hi-
dróxido de sódio foi titulada com solução de ácido sulfúrico
0,1 mol/L gastando 20,0 mL. Sabendo que a solução original
de hidróxido de sódio foi preparada pela dissolução de 4,0 g
de hidróxido impuro e dissolvida a 500 mL, e que as impure-
zas não reagem com ácido sulfúrico, pede-se:
a) A equação balanceada da reação envolvida na titulação.
b) A concentração da solução original de hidróxido de sódio em mol . L-1.
c) A pureza do hidróxido de sódio empregado para preparar a
solução original.
4. Num laboratório, há uma solução de Ba(OH)2 de concentração
desconhecida e outra de HCl de concentração 0,1 mol/L. Um
químico resolveu determinar a concentração desconhecida fa-
zendo sua titulação com a solução de HCl. Para isso, pipetou
20 mL da solução de Ba(OH)2, transferiu-os para um erlenme-
yer e adicionou gotas de uma solução alcoólica de fenolftaleí-
na. A seguir abasteceu uma bureta com a solução de HCl, fez o
nível dessa solução coincidir com o zero da bureta e iniciou a
titulação. A coloração inicial no erlenmeyer era vermelha,
porque a fenolftaleína em meio básico adquire essa coloração.
À medida que a solução de HCl é gotejada no erlenmeyer, a
quantidade de Ba(OH)2 vai diminuindo gradativamente, por-
que ele vai sendo neutralizado pelo HCl. No instante em que a
solução no erlenmeyer ficou incolor, o químico fechou a tor-
neira da bureta e leu-se o volume de HCl gasto na titulação.
Esse volume era 12,5 mL.
Com base no texto acima, julgue os itens.
 Foram gastos 1,25.10-2 mol de HCl.
 Na alíquota da solução de Ba(OH)2, existem 6,25.10-4 g da base.
 A concentração desconhecida é, aproximadamente, 0,03125 mol/L.
 A equação que representa a reação de neutralização que ocor-
reu é: 2HCl + Ba(OH)2  BaCl2 + 2H2O
 QUÍMICA

5. O eletrólito empregado em baterias de automóvel é uma solu-
ção aquosa de ácido sulfúrico (H2SO4). Uma amostra de 50 mL
da solução de uma bateria requer 500 mL de hidróxido de sódio
0,6 mol/L para sua neutralização completa, segundo a reação:
H2SO4 + 2NaOH  Na2SO4 + 2H2O
Qual a concentração do ácido sulfúrico, em mol/L, na solução
da bateria?
7. (VUNESP – SP) Uma solução aquosa de cloreto de sódio deve
ter 0,9 % em massa do sal para que seja utilizada como solu-
ção fisiológica (soro). O volume de 10 mL de uma solução a-
quosa de cloreto de sódio de densidade de 1 g/mL foi titulado
com solução aquosa 0,1 mol/L de nitrato de prata, exigindo
exatamente 20 mL de titulante.
A solução aquosa de cloreto de sódio pode ou não ser utilizada
como soro fisiológico? Justifique sua resposta.

8. (UFRJ – RJ) As concentrações de [H+] e de [OH-] típicas de

algumas soluções encontradas em sua casa são apresentadas
na tabela a seguir. Utilizando esses dados, responda:

[H+] [OH-]
(mol/L) (mol/L)
Leite 10-7 10-7
6. O ácido acético é um líquido incolor, de cheiro penetrante e Água de rejeito de
10-12 10-2
característico, solúvel em água em todas as proporções, origi- lavanderia
nando soluções ácidas fracas. É usado no dia-a-dia principal- Coca-Cola 10-3 10-11
mente como condimento culinário. Desejando-se verificar o te- Suco de tomate 10-4 10-10
or de ácido acético (CH3COOH) em um vinagre obtido numa pe- Urina 10-6 10-8
quena indústria de fermentação, pesou-se uma massa de 20 g
do vinagre e dilui-se a 100 mL com água destilada em balão vo- Deseja-se neutralizar 100 litros de água de rejeito da lavande-
lumétrico. A seguir, 25 mL desta solução foram pipetados e ria, contida em um tanque, pela adição de uma solução de 0,5
transferidos para um erlenmeyer, sendo titulados com solução mol/L de ácido sulfúrico. Determine a quantidade (em litros)
0,05 mol/L de hidróxido de cálcio, da qual foram gastos 40 mL. de solução ácida a ser utilizada.
Calcule a porcentagem, em massa, de ácido acético no vinagre.
Dados: massa molar do ácido acético = 60 g/mol.
2 CH3COOH + Ca(OH)2  (CH3COO)2Ca + 2 H2O

281
QUÍMICA

9. (UFMS - MS) Os medicamentos denominados antiácidos são
preparados pela mistura de várias substâncias, sendo que al-
guns contêm analgésicos, antitérmicos e bases ou sais que so-
frem hidrólise básica. Um determinado antiácido comercial
possui a seguinte composição:
Hidróxido de alumínio 400 mg / 5 mL de suspensão
Hidróxido de magnésio 400 mg / 5 mL de suspensão
Dimeticona 30 mg / 5 mL de suspensão
Que massa de ácido clorídrico seria neutralizada, após a inges-
tão de 10 mL desse antiácido, aproximadamente?
Dados: Massas Molares (g/mol): Al = 27; Mg = 24; O = 16; H =
1; Cl = 35,5.
12. (FEPECS – DF) A hematita é um minério de ferro (Fe2O3 +
impurezas) utilizado como matéria-prima para a fabricação
do ferro gusa nos altos fornos de uma siderúrgica. Para se
analisar o teor de ferro presente numa amostra de hematita,
adota-se a seguinte rota experimental:
I ataque da amostra de minério com ácido até a sua completa
solubilização;
II redução de todo o ferro contido no Fe2O3 a Fe2+;
III dosagem do Fe2+ (M = 56 g/mol), em meio ácido, com solução
padrão de KMnO4.
IV A equação iônica que traduz essa reação é:
MnO4- + Fe2+ + H+  Mn2+ + Fe3+ + H2O

a) 2,14 g.
b) 1,06 g.
c) 0,878 g. KMnO4 (aq)
d) 5,46 g.
e) 0,512 g.

Fe2+(aq) em meio ácido

Concentração do KMnO4,
Massa da amostra Volume (mL) de KMnO4,
em quantidade de matéria
de minério (g) até reação completa
(mol/L)
1,6 0,1 50
10. (ITA – SP) O ácido cítrico (C6H8O7) é um ácido tricarboxílico
presente no suco das chamadas frutas cítricas. Qual deverá ser
o teor de ácido cítrico em 0,8 g do suco de um limão que exige Considerando os dados experimentais contidos na tabela
para completa neutralização 10 mL de uma solução de hidró- acima, está correto afirmar que a porcentagem em massa de
xido de potássio 0,1 mol/L? ferro na amostra analisada é igual a:

a) 40,9%;
b) 58,8%;
c) 63,7%;
d) 79,4%;
e) 87,5%.

13. (UEL – PR) Algumas pessoas acabam culpando o cozinheiro

11. (FUVEST – SP) 10 g de H2SO4 foram dissolvidos em água até
completar o volume de 250 mL de solução. 50 mL dessa solu-
ção exigiram, na titulação, 38,48 mL de solução de NaOH de
concentração 0,05 mol/L. Calcule a pureza do H2SO4 analisa-
do, supondo que as impurezas não reagem com NaOH.
pelos distúrbios estomacais que sentem. Para eliminar o “mal-
estar” é freqüente usar, como antiácido estomacal, o bicarbo-
nato de sódio (NaHCO3). A reação que ocorre com o uso deste
antiácido pode ser representada pela equação a seguir:
NaHCO3(aq)  HCl(aq)  NaCl(aq)  H2O(aq)  CO2(g)

Considerando que o suco gástrico contenha 100 mL de HCl 0,100

mol L–1, para neutralizar completamente essa quantidade de áci-
do, a massa necessária, em gramas, de bicarbonato de sódio, será:

a) 0,100.
b) 0,300.
c) 0,840.
d) 3,00.
e) 84,0

282
 QUÍMICA

14. (UFSC – SC) Uma aplicação prática importante decorrente da 15. (FUVEST – SP) A aspirina (C9H8O4) é um ácido monoprótico.
mistura de soluções, que reagem quimicamente entre si, é a Uma solução aquosa de 0,2 g de amostra não pura de aspirina
utilização da técnica de titulação. Essa técnica é empregada foi neutralizada por 20 mL de solução de hidróxido de sódio
em laboratórios de pesquisa e de indústrias para determinar a 0,05 mol/L.Calcule a porcentagem, em massa, da aspirina na
concentração de soluções, por meio da reação química entre amostra.
volumes conhecidos de uma solução problema com uma solu-
ção de concentração conhecida.
A figura a seguir mostra a variação do pH durante a titulação
de uma solução de HCl 0,1 mol/L com uma solução de NaOH
0,1 mol/L, sendo utilizado um indicador ácido-base para sina-
lizar o ponto de equivalência da titulação.

De acordo com as informações acima, assinale a(s) proposi-

ção(ões) CORRETA(S).

(01) O pH da solução no ponto de equivalência é 7,0.

(02) O pH da solução de HCl, antes do início da titulação, é igual a
2,0.
(04) À medida que a base é adicionada à solução de ácido, a con-
centração de íons H+ aumenta.
(08) O pH aumenta muito rapidamente próximo do ponto de
equivalência.
(16) A figura indica que foram titulados 50 mL de HCl 0,1 mol/L.
(32) Após o ponto de equivalência, a solução resultante adquire
caráter básico.
(64) No ponto de equivalência há quantidades diferentes de mol
de HCl e de NaOH.

GABARITO

1. a) HCl + NaOH  NaCl + H2O b) 0,006 mol de NaOH.c) 3 mol/L

2. 0,4 mol/L
3. a) 2NaOH + H2SO4  Na2SO4 + 2H2O ; b) 0,16 mol/L; c) 80%.
4. FFVV
5. 3 mol/L
6. 4,8%
7. A solução aquosa de cloreto de sódio não pode ser utilizada
como soro fisiológico, pois a porcentagem do NaCl na solução
é 1,17 %, maior que 0,9 %.
8. 1 L
9. A
10. 8%
11. 4,7138%
12. E
13. C
14. 57
15. 90%

283
QUÍMICA

SETOR 3 – ETAPA 13
PROPRIEDADES COLIGATIVAS
(ASPECTOS QUALITATIVOS)

Propriedades coligativas são as propriedades físicas das

soluções que dependem exclusivamente do número de partículas
dissolvidas, não importando a natureza química do soluto.
São quatro as propriedades coligativas das soluções:
Te0 < Te
 Tonometria ou tonoscopia (pressão de vapor); Tc0 > Tc
 Ebuliometria ou ebulioscopia (temperatura de ebulição); P0 > P
 Criometria ou crioscopia (temperatura de congelamento);
 Osmometria ou osmoscopia (pressão osmótica). Exemplo:
Vamos iniciar o nosso estudo a partir da compreensão de Solução aquosa de
alguns conceitos importantes, que serão discutidos a seguir: Água pura*
glicose (1mol/L)*
Temperatura de ebulição 100oC 100,52oC
a) Pressão máxima de vapor: é a pressão exercida pelos vapo- Temperatura de congelamento 0oC -1,86oC
res saturantes de um líquido. Pressão de máxima de vapor 17,5 mmHg 17,482mmHg

. . . .. .. . ... . .. *Dados obtidos a 25 oC e a 760 mmHg (nível do mar)

.. ...... ... ...... ... ...... ... ...... ... ...... ... ... Lembre-se: As mudanças de comportamento do solvente
provocadas pela presença de um soluto não-volátil devem-se
.. .. .... .. .... .. .. . ... .. .... .. ..... unicamente ao número de partículas dispersas e não dependem
da natureza desse soluto.
Ve Vc = Ve
Líquido Vc
Vapor EXERCÍCIOS PROPOSTOS
sendo que:
Ve = Velocidade de evaporação 1. (UEL - PR) Na mesma condição de pressão foram preparadas
Vc = Velocidade de condensação as seguintes soluções. Em um béquer (béquer 1) foram adi-
cionados 1 kg de água e 1 mol de sacarose (C12H22O11). A mis-
Obs: tura foi agitada dando origem a uma solução 1. Em outro bé-
quer (béquer 2) foram adicionados 1 kg de água e 1 mol de
cloreto de sódio (NaCl). A mistura foi agitada dando origem a
 Quanto maior a temperatura, maior a pressão máxima de
uma solução 2. Em outro béquer (béquer 3) foram adiciona-
vapor.
dos 1 kg de água e 1 mol de glicose (C6H12O6). A mistura foi a-
 Quanto mais fracas as interações intermoleculares no líqui-
gitada dando origem a uma solução 3.
do, maior será a sua pressão máxima de vapor.
Com relação às soluções contidas nos béqueres 1, 2 e 3 é cor-
reto afirmar:
b) Temperatura de ebulição: é a temperatura na qual a pres-
são máxima de vapor se iguala à pressão exercida sobre sua
a) A diminuição do ponto de congelamento do solvente na solu-
superfície, ou seja, à pressão atmosférica.
ção 1 é maior que na solução 3.
b) O aumento do ponto de ebulição do solvente na solução 2 é
menor que na solução 1.
c) A diminuição da pressão de vapor do solvente da solução 2 é
duas vezes maior que da solução 1.
Ebulição  Patm  P d) A diminuição da pressão de vapor do solvente da solução 2 é
igual ao da solução 3.
e) O aumento do ponto de ebulição do solvente da solução 1 é
duas vezes maior que da solução 3.

Obs: Quanto maior a altitude, menor será a pressão at-

mosférica, logo menor será a temperatura de ebulição.

c) Efeitos coligativos: (Aspectos qualitativos):

Vejamos, então, os principais efeitos sofridos por um lí-
quido quando se adiciona um soluto não-volátil:

 a pressão de vapor do líquido diminui. Essa mudança corres-

ponde a uma propriedade coligativa chamada tonoscopia.
 ponto de ebulição do líquido aumenta. Essa mudança corres-
ponde a uma propriedade coligativa chamada ebulioscopia.
 ponto de congelação do líquido diminui. Essa mudança cor-
responde a uma propriedade coligativa chamada crioscopia.
284
 QUÍMICA

2. (UNICAMP – SP) No Rio de Janeiro (ao nível do mar), uma
certa quantidade de feijão demora 40 minutos em água fer-
vente para ficar pronta. A tabela abaixo fornece o valor da
temperatura de fervura da água em função da pressão atmos-
férica, enquanto o gráfico fornece o tempo de cozimento dessa
quantidade de feijão em função da temperatura. A pressão
atmosférica, ao nível do mar, vale 760 mmHg e ela diminui 10
mmHg para cada 100 m de altitude.
b) a 500 mmHg e 50oC, qual é o estado físico de cada uma dessas
substâncias?
4. (ITA – SP) Em uma amostra de água do mar, dissolve-se um
pouco de sacarose. Em relação à conseqüência deste acrésci-
mo de sacarose, são feitas as seguintes afirmações:

Temperatura de fervura da água em função da pressão I. A pressão de vapor da água diminui.

II. A pressão osmótica da solução aumenta.
Pressão
600 640 680 720 760 800 840 880 920 960 1000 1040 III. A condutividade elétrica da solução permanece praticamente
(mmHg)
Tempera- a mesma.
94 95 97 98 100 102 103 105 106 108 109 110
tura (oC) IV. A temperatura precisará descer mais para que possa começar
a solidificação.
Tempo de cozimento versus temperatura V. O grau de dissociação dos sais presentes na água do mar per-
manecerá praticamente o mesmo.
Das afirmações, estão CORRETAS:

a) Apenas I, II e III.
b) Apenas II, III e IV.
c) Apenas III, IV e V.
d) Apenas II, III, IV e V.
e) Todas.

5. (FUVEST – SP) Considere o gráfico:

a) Se o feijão fosse colocado em uma panela de pressão a 880

mmHg, em quanto tempo ele ficaria pronto?

b) Em uma panela aberta, em quanto tempo o feijão ficará pronto

na cidade de Gramado (RS) na altitude de 800 m?

c) Em que altitude o tempo de cozimento do feijão (em uma

panela aberta) será o dobro do tempo de cozimento ao nível
do mar?

a) No topo do Monte Everest, a água entra em ebulição a 76oC.

Consultando o gráfico, qual deve ser o ponto de ebulição do
3. (FUVEST – SP) As curvas de pressão de vapor de éter dietílico éter dietílico no mesmo local?
(A) e etanol (B) são dadas abaixo:

b) Por meio dos dados do gráfico, pode-se afirmar que, sob uma
mesma pressão, o ponto de ebulição do 1-butanol é maior do
que o do éter dietílico. Explique esse comportamento com ba-
se na estrutura desses compostos.

6. (UFPE – PE) Foi observado que o cozimento de meio quilo de

Pede-se:
a) quais os pontos de ebulição destas substâncias na cidade de
São Paulo (Pressão atmosférica = 700 mm Hg)?
batatas em 1 litro de água é mais rápido se adicionarmos 200
gramas de sal à água de cozimento. Considere as seguintes
possíveis explicações para o fato:
1. a adição de sal provoca um aumento da temperatura de ebuli-
ção da água;
2. a adição de sal provoca um aumento da pressão de vapor da água;
3. o sal adicionado não altera a temperatura de ebulição da água,
mas reage com o amido das batatas.
285
QUÍMICA

Está(ão) correta(s) a(s) explicação(ões): a) Associe as curvas do gráfico (linhas contínua ou tracejada)
com o líquido puro e a solução. Justifique.
a) 1 apenas
b) 2 apenas
c) 3 apenas
d) 1 e 2 apenas
e) 1, 2 e 3
b) Determine o ponto de ebulição aproximado do líquido puro ao
7. (VUNESP – SP) Estudos comprovam que o Mar Morto vem nível do mar. Justifique
perdendo água há milhares de anos e que esse processo pode
ser acelerado com o aquecimento global, podendo, inclusive,
secar em algumas décadas. Com relação a esse processo de
perda de água, foram feitas as seguintes afirmações: 10. (UFPE – PE) Por que a adição de certos aditivos na água dos
I. a concentração de NaCl irá diminuir na mesma proporção da radiadores de carros evita que ocorra o superaquecimento da
perda de água; mesma, e também o seu congelamento, quando comparada
II. a condutividade da água aumentará gradativamente ao longo com a da água pura?
do processo;
III. a densidade da água, que hoje é bastante alta, irá diminuir a) Porque a água mais o aditivo formam uma solução que apre-
com o tempo; senta pontos de ebulição e de fusão maiores que os da água
IV. o ponto de ebulição da água irá aumentar gradativamente. pura.
Está correto o contido apenas em b) Porque a solução formada (água + aditivo) apresenta pressão
de vapor maior que a água pura, o que causa um aumento no
a) I. ponto de ebulição e de fusão.
b) III. c) Porque o aditivo reage com a superfície metálica do radiador,
c) I e III. que passa então a absorver energia mais eficientemente, di-
d) II e III. minuindo, portanto, os pontos de ebulição e de fusão quando
e) II e IV. comparados com a água pura.
d) Porque o aditivo diminui a pressão de vapor da solução for-
mada com relação à água pura, causando um aumento do pon-
8. (UFMG - MG) Certas propriedades físicas de um solvente, tais to de ebulição e uma diminuição do ponto de fusão.
como temperatura de ebulição e de solidificação, são alteradas e) Porque o aditivo diminui a capacidade calorífica da água,
quando nele dissolvemos um soluto não-volátil. Para se verifi- causando uma diminuição do ponto de fusão e de ebulição.
car esse fato, quatro sais distintos foram dissolvidos em fras-
cos contendo a mesma quantidade de água, formando as solu- 11. (UEL – PR) Considerando uma solução de cloreto de potássio
ções I, II, III e IV, como indica o esquema a seguir: de concentração 1,0 mol/L e comparando-se suas proprieda-
des coligativas com água pura, considerando ainda que a
pressão externa é de 1 atm, é correto afirmar que

a) a solução de KC congela a 0°C.

b) a solução de KC ferve a 100°C.
c) a solução de KC congela acima de 0°C.
d) a solução de KC ferve abaixo de 100°C.
Assinale a alternativa que apresenta soluções em ordem
e) a solução de KC congela abaixo de 0°C.
CRESCENTE de abaixamento da temperatura de solidificação.

a) IV < I < II < III

b) III < I < II < IV
c) IV < II < I < III
d) III < II < I < IV
9. (UFSCAR – SP) Um líquido puro e a solução de um soluto não
volátil neste líquido têm suas pressões de vapor em função da 12. (UNESP – SP) A adição de substâncias à água afeta suas pro-
temperatura representadas pelas curvas contidas no gráfico priedades coligativas. Compare as temperaturas de fusão e
mostrado a seguir. ebulição de duas soluções aquosas contendo, respectivamen-
te, 1 mol/L de NaCl e 1 mol/L de glicose, nas mesmas condi-
ções de pressão.

13. (FUVEST – SP) Sob mesma pressão, comparando-se as tem-

peraturas de congelamento de três soluções aquosas diluídas
de NaNO3, MgSO4 e Na3PO4, de mesma concentração molar, é
correto afirmar que

286

a) as três soluções têm ponto de congelamento muito mais altos
que o da água destilada.
b) a solução de Na3PO4 tem ponto de congelamento mais baixo
que os das demais soluções.
c) as soluções de NaNO3 e Na3PO4 têm o mesmo ponto de conge-
lamento.
d) o ponto de congelamento de cada solução depende de sua
densidade.
e) o ponto de congelamento das três soluções é igual ao ponto de
congelamento da água destilada.
14. (ENEM) A tabela a seguir registra a pressão atmosférica em
diferentes altitudes, e o gráfico relaciona a pressão de vapor
da água em função da temperatura.
Um líquido, num frasco aberto, entra em ebulição a partir do
momento em que a sua pressão de vapor se iguala à pressão
atmosférica. Assinale a opção correta, considerando a tabela, o
gráfico e os dados apresentados, sobre as seguintes cidades:
 Natal (RN) nível do mar
 Campos do Jordão (SP) altitude 1.628 m
 Pico da Neblina (RR) altitude 3.014 m
A temperatura de ebulição será:
a) maior em Campos do Jordão;
b) menor em Natal;
c) menor no Pico da Neblina;
d) igual em Campos do Jordão e Natal;
e) não dependerá da altitude.
15. (UnB – DF) Um aluno, interessado em estudar as proprieda-
des de soluções, colocou em uma caixa dois copos contendo
volumes iguais de soluções aquosas de um mesmo soluto não-
volátil, fechando-a hermeticamente, conforme ilustra a figura
a seguir.
A solução contida no copo I era mais concentrada que a conti-
da no copo II. A temperatura externa à caixa permaneceu
constante durante o experimento. Acerca das observações que
QUÍMICA
poderiam ser feitas a respeito desse experimento, julgue os i-
tens seguintes.
 Após alguns dias, o volume da solução contida no copo I dimi-
nuirá.
 As concentrações das soluções nos dois copos não se alterarão
com o tempo porque o soluto não é volátil.
 O ar dentro da caixa ficará saturado de vapor d'água.
 Após alguns dias, as duas soluções ficarão com a mesma pres-
são de vapor.
GABARITO
1. C
2. a) 20 min b) 60 min c) aproximadamente 1200 m.
3. a) A - 32,5 0C; B – 67,50C; b) A – gasoso e B – líquido.
4. E
5. a) 0 0C b) 1- butanol é capaz de fazer pontes de hidrogênio.
6. A
7. E
8. C
9. a) Linha mais grossa é do solvente (líqüido puro) e linha fina é
da solução, pois, a dissolução de um soluto não-volátil num lí-
qüido baixa a pressão de vapor do líqüido. b) A temperatura
de ebulição do líqüido puro (solvente) ao nível do mar é apro-
ximadamente igual à temperatura na qual a sua pressão de
vapor é igual a 1,0 atm. A leitura do gráfico mostra que essa
temperatura é aproximadamente 78 °C.
10. D
11. E
12. Comparando-se soluções de mesma concentração molar de
NaCl e glicose, temos que a primeira apresenta uma maior
concentração de partículas devido à dissociação iônica. Dessa
forma, a solução de NaCl apresenta maiores efeitos coligati-
vos, ou seja, uma menor temperatura de fusão e uma maior
temperatura de ebulição do que a solução de glicose.
13. B
14. C
15. FFVV
287
QUÍMICA

o cobre (Cu) e, portanto, irá deslocá-lo. Assim, teremos a seguinte

SETOR 3 – ETAPA 14 reação:
REAÇÕES INORGÂNICAS
Mg(s) + CuSO4(aq)  MgSO4(aq) + Cu(s)
Você conhece muitas reações químicas: a queima do carbo-
no, enferrujamento do ferro e outos. Fila de reatividade dos ametais
Para a compreensão dos fenômenos químicos, é necessário
representá-los em uma linguagem gráfica apropriada, por isso REATIVIDADE CRESCENTE
utilizamos as “equações químicas”.
As reações podem ser classificadas quanto à complexidade F O Cl Br I S
das substâncias envolvidas.

1. Classificação: Utilizando somente a fila de reatividade dos ametais, po-

de-se prever a ocorrência ou não das reações. Veja os exemplos a
a. Reações de Adição ou Síntese: dois ou mais reagentes produ- seguir:
zem um único produto.
a) Br2(aq) + NaCl(aq)  será que ocorre reação?
A + B + ...  X
Ex.: Como o bromo (Br) é menos reativo que o cloro (Cl), esta
 CO + 1/2 O2  CO2 (síntese parcial) reação não ocorre.
 2H2 + O2  2H2O (síntese total)
 Na2O + H2O  2NaOH (síntese parcial) b) Cl2(aq) + NaBr(aq)  será que ocorre reação?

b. Reações de decomposição ou análise: Um único reagente dá Como o cloro (Cl) é mais reativo que o bromo (Br),esta
origem a dois ou mais produtos. reação ocorre com o deslocamento do bromo (Br):

A  B + C + ..... Cl2(aq) + 2 NaBr(aq)  Br2(aq) + 2 NaCl(aq)

Ex.:
d. Reações de dupla troca.
 Pirólise
CaCO3  CaO + CO2 ( decomposição parcial)
 AB + CD  AD + CB
 Fotólise
luz
H2O2  H2O + 1/2 O2 ( decomposição parcial) Para que ocorra uma reação de dupla troca, há a necessi-
 Eletrólise dade de que pelo menos uma das condições abaixo seja satisfeita.
i
2NaCl 
 2Na(s) + Cl2(g) ( decomposição total)
 Condição I: formação de água.
 Condição II: formação de base fraca ou ácido fraco.
c. Reações de simples troca ou deslocamento
Quando uma substância simples reage com uma substância  Condição III: formação de produto volátil.
composta, originando uma nova substância simples e outra com-  Condição IV: formação de produto insolúvel.
posta.
Genericamente, pode-se representar esse tipo de reação por: Ex:
Pb(NO3)2 + 2NaCl  PbCl2 + 2NaNO3 (PbCl2 é um sal insolúvel)

A + XY AY + X 2NaNO3 + H2SO4  Na2SO4 + 2HNO3 (HNO3 é ácido volátil)

metal

A + XY XA + Y NaOH + HCl  NaCl + H2O (formação de água)

ametal

EX: (NH4)2SO4 + Zn(OH)2  2NH4OH + ZnSO4 (NH4OH é uma base

Zn + CuSO4  Cu + ZnSO4 fraca)
Cl2 + CaI2  I2 + CaCl2
Regras de solubilidade dos sais em água
Para que essas reações ocorram é necessário que as subs-
tâncias simples sejam mais reativas do que o elemento da subs-
tância composta que será deslocado. Ânion Solubilidade Exceções
NO3-
Solúveis
Fila de reatividade dos metais ClO3-
Cl-
REATIVIDADE CRESCENTE Br- Solúveis Ag+, Hg+, Pb2+
I-
1A 2A Al Zn Fe H Cu Hg Ag Au SO42- Solúveis Ca2+, Sr2+, Ba2+, Pb2+
1A, NH4+, Ca2+, Sr2+,
S2- Insolúveis
metais alcalinos metais comuns metais nobres Ba2+
e
alcalinos terrosos
Os demais Insolúveis 1A, NH4+

Analisando a posição dos dois metais (Mg) e (Cu) na fila de

reatividade, verificamos que o magnésio (Mg) é mais reativo que
288
 QUÍMICA

EXERCÍCIOS PROPOSTOS a) soluções aquosas de cloreto de potássio e de hidróxido de litio.

b) solução aquosa de ácido nítrico e carbonato de sódio sólido.
c) soluções aquosas de cloreto de bário e de sulfato de potássio.
1. (Puc – SP) Considere as seguintes equações químicas:
d) soluções aquosas de ácido clorídrico e de hidróxido de sódio.
e) solução aquosa diluída de ácido sulfúrico e zinco metálico.
I. CaCO3(s)  CaO(s)  CO2(g)
II. NH3(g)  HC(g)  NH4C(s) 7. (VUNESP – SP) Considere as equações abaixo:
III. CuC 2(aq)  Zn(s)  ZnC 2(aq)  Cu(s)
I. AgNO3 + HCl  AgCl + HNO3
IV. H2O2(aq)  2HC(aq)  C 2(g)  2H2O( ) II. H2CO3  H2O + CO2
III. NH4Cl + NaOH  NaCl + NH4OH
As reações representadas em I, II, III e IV podem ser classifi- IV. 2Au + 3H2SO4  Au2(SO4)3 + 3H2
cadas, respectivamente, como V. I2 + 2KF  F2 + 2KI

a) decomposição, síntese, óxido-redução e óxido-redução. Quais das reações acima não correspondem a reações experi-
b) síntese, precipitação, metalação e neutralização. mentalmente comprovadas?
c) desproporcionamento, decomposição, corrosão e redução.
d) decomposição, ácido-base, óxido-redução e neutralização. a) I e II.
e) decomposição, síntese, redução e decomposição. b) I,II e V.
c) III e IV.
2. (PUC – SP) As equações abaixo: d) IV e V.
e) I, IV e V.
CaO + CO2  CaCO3
2NaI + Cl2  2NaCl + I2 8. Tem-se uma solução aquosa que pode conter apenas os nitra-
São, respectivamente, exemplos de reações de: tos de cálcio, chumbo II e potássio. Essa solução foi submetida
ao seguinte tratamento:
a) síntese e análise.
b) síntese e deslocamento. I- Adicionou-se solução de NaOH em excesso. Formou-se um
c) síntese e dupla troca. precipitado A, que foi separado por filtração.
d) análise e deslocamento. II- Ao filtrado do item I, adicionou-se HNO3, diluído até o meio
e) análise e síntese. ficar ácido.
III- A seguir juntou-se solução de H2SO4 em excesso, formando-se
3. (ITA – SP) Assinale a opção que contém o par de substâncias um precipitado B que foi separado por filtração.
de cuja mistura resulta uma reação química facilmente per- IV- Restou uma solução C.
ceptível:
Com base nas informações acima, julgue os itens.
a) Br2(aq) + NaCl (aq)
b) Cl2(aq) + NaI(aq)  O precipitado A é o hidróxido plúmbico.
c) H2(g) + MgSO4(aq)  O filtrado obtido após I contém os cátions Ca2+ e K+.
d) Ag(s) + ZnSO4(aq)  O precipitado B é o sulfato de chumbo II.
e) HCl (aq) + Cu(s)  A solução C contém o cátion K+.

4. (UFRJ – RJ) O vidro pode ser usado como evidência científica 9. (UFRS – RS) A reação de formação de amônia segundo a equa-
em investigações criminais; isso é feito, usualmente, compa- ção
rando-se a composição de diferentes amostras de vidro. Al- NH4Cl + NaNH2  NaCl + 2NH3
guns métodos de análise empregam uma reação do vidro com ocorre porque:
ácido fluorídrico. A reação entre o ácido fluorídrico e o dióxi-
do de silício presente nos vidros produz fluoreto de silício e a) o cloreto de amônio é um sal;
água. b) é uma reação de simples troca;
Escreva a equação química balanceada dessa reação. c) a amônia é uma substância volátil;
d) o cloreto de sódio é branco;
e) o íon amônio é uma base.
5. (UFMG – MG) Uma solução de iodeto de potássio reage com
uma solução de nitrato de chumbo, segundo a equação: 10. (UEL – PR) O estudante sabe que os nitratos são solúveis e
que, entre os cloretos, o de zinco é solúvel e o de prata é de
Pb(NO3)2 + 2 Kl  Pbl2 + 2KNO3. baixa solubilidade em meio aquoso. O estudante adiciona, en-
tão, algumas gotas do material A a amostras dos materiais B, C
A ocorrência dessa reação, em laboratório, é evidenciada por: e D e observa a formação de um precipitado na amostra C. Na-
da observa nas amostras B e D. Levando em conta apenas esta
a) alteração do número de fases. observação, é correto afirmar.
b) aumento de massa.
c) desprendimento de gás. a) O material A é a solução de nitrato de prata.
d) diminuição da carga elétrica. b) O material C é a solução de cloreto de sódio.
e) redução de volume. c) O material B é a água.
d) A solução de nitrato de prata pode ser o material A ou o material
6. (VUNESP – SP) Ocorre reação de precipitação quando se mis- C.
turam: e) O material D não pode ser a água.

289
QUÍMICA

11. (VUNESP – SP) Assinale a alternativa que descreve correta- a) análise ou decomposição; simples troca ou deslocamento;
mente a equação química das reações a seguir: dupla troca; síntese ou adição
b) síntese ou adição; dupla troca; simples troca ou deslocamento;
(I) hidróxido de sódio + carbonato de cálcio  carbonato de análise ou decomposição
sódio + hidróxido de cálcio c) síntese ou adição; análise ou decomposição; dupla troca; sim-
(II) nitrato de prata + cloreto férrico  cloreto de prata + nitrato ples troca ou deslocamento
férrico d) dupla troca; simples troca ou deslocamento; adição ou sínte-
(III) sulfito monoácido de potássio + ácido clorídrico  ácido se; análise ou decomposição
sulfuroso + cloreto de potássio e) dupla troca; síntese ou adição; simples troca ou deslocamento;
análise ou decomposição
a) (I) 2NaOH + CaCO3 
 Na2CO3 + Ca(OH)2
13. (UFRN – RN) A amônia é um composto utilizado como maté-
(II) 3AgNO3 + FeCl3 
 3AgCl + Fe(NO3)3
ria-prima em diversos processos químicos. A obtenção da a-
(III) KHSO3 + HCl 
 H2SO3 + KCl mônia pode ser expressa pela equação a seguir:
b) (I) 2NaOH + CaCO3 
 Na2CO3 + Ca(OH)2
(II) 2AgNO3 + FeCl2 
 2AgCl + Fe(NO3)2 N2(g)  3H2(g)  2NH3(g) (1)
(III) KHSO3 + HCl 
 H2SO3 + KCl
c) (I) 2NaOH + K2CO3 
 Na2CO3 + K2(OH)2  
A entalpia-padrão de formação Hof da amônia é de -46,0 kJ/mol.
(II) 3AgNO3 + FeCl3 
 3AgCl + Fe(NO3)3 A obtenção de amônia para a reação citada pode ser classifi-
cada como uma reação de
(III) KHSO3 + HCl 
 H2SO3 + KCl
d) (I) Na(OH)2 + CaCO3 
 NaCO3 + Ca(OH)2 a) deslocamento.
(II) 3AgNO3 + FeCl3 
 3AgCl + Fe(NO3)3 b) decomposição.
c) dupla-troca.
(III) KHSO3 + HCl 
 H2SO3 + KCl
d) síntese.
e) (I) 2NaOH + CaCO3 
 Na2CO3 + Ca(OH)2
(II) 3AgNO3 + FeCl3 
 3AgCl + Fe(NO3)3
(III) NaHCO3 + HCl 
 H2CO3 +NaCl 14. (FUVEST – SP) Ácido clorídrico pode reagir com diversos
materiais, formando diferentes produtos, como mostrado no
esquema a seguir:
12. (UFSC – SC) O conceito de reação química está associado à
idéia de transformação, ou seja, à produção de novos materi-
AgNO3
ais, ou de novas substâncias químicas. As reações químicas produtos HCl(aq)
Al
produtos
I II
são representadas por meio de equações químicas e podem
ser definidas e classificadas segundo diferentes critérios. M g(OH)2 III
De acordo com o tipo de substância envolvida na reação quí-
mica, pode-se classificá-las em:
produtos

(1) reações de síntese ou adição.

(2) reações de análise ou decomposição. Os seguintes sinais evidentes de transformações químicas:
(3) reações de dupla troca. liberação de gás, desaparecimento parcial ou total de sólido e
(4) reações de simples troca ou deslocamento. formação de sólido são observáveis, respectivamente, em:

Analise os exemplos de reações químicas dados a seguir, clas- a) I, II e III;

sificando-os de acordo com o critério acima. b) II, I e III;
c) II, III e I;
I. O excesso de acidez estomacal (azia) pode ser combatido com d) lII, I e II;
o uso de leite de magnésia, que reage com o ácido clorídrico e) III, II e I.
existente no suco gástrico do estômago, neutralizando esse á-
cido 15. (UFSM – RS) Considere as seguintes reações não-balanceadas
entre um sal e uma base:
Mg(OH)2  2HC  MgC 2  2H2O . (____________________)
II. O oxigênio e o hidrogênio liquefeitos são os combustíveis I – Na3PO4 + Mg(OH)2  A + NaOH
líquidos mais comuns usados para impulsionar os foguetes,
pela expulsão dos gases de combustão, gerados pela reação II – FeCl3 + KOH  B + KCl
entre o hidrogênio com o oxigênio 2H2  O2  2H2O .
(____________________) Os produtos A e B, resultantes dessas equações, são, respecti-
III. O ferro reage com o sulfato de cobre, formando o sulfato de vamente.
ferro e o cobre Fe  CuSO4  FeSO4  Cu . (____________________)
a) sal pouco solúvel - base pouco solúvel.
IV. O fermento químico, também conhecido como carbonato
b) sal pouco solúvel - ácido volátil.
ácido de amônio, quando misturado à massa de bolo e, depois
c) base pouco solúvel - sal pouco solúvel.
de aquecido, reage produzindo gás dentro da massa, o que
d) base pouco solúvel - ácido volátil.
deixa o bolo fofo e crescido
e) ácido volátil - base pouco solúvel.
(NH4 )2 CO3(s)  2NH3(q)  H2O(q)  CO2(q) . (____________________)

Assinale a alternativa que corresponde à seqüência correta

de classificação das reações químicas, de cima para baixo.
290
 QUÍMICA

GABARITO

1. A
2. B
3. B
4. 4HF  SiO2  SiF4  2H2O
5. A
6. C
7. D
8. FVFV
9. C
10. D
11. A
12. E
13. D
14. C
15. A

291
QUÍMICA

SETOR 3 – ETAPA 15
HIBRIDAÇÃO DO CARBONO

Em Genética a palavra hibridar ou hibridizar quer dizer

cruzamento de duas espécies diferentes produzindo um novo ser.
Vimos que existem diversas formas geométricas para os orbitais.
Orbitais diferentes podem "fundir-se" resultando novos orbitais,
que denominaremos orbitais híbridos.
O átomo de carbono sofre três tipos de hibridação ou hi-
bridização. Hibridar ou hibridizar significa alterar a forma dos Orbital Atômico
orbitais 2s (esférica), 2px, 2py e 2pz (halteres).

1o tipo: Hibridação tetraédrica ou sp3

O elétron do orbital do subnível 2s ganha energia e pas-

sa a ocupar um orbital mais energético, e os elétrons dos orbitais
2px, 2py e 2pz do subnível p perdem energia e passam a ocupar,
cada um, orbitais de menor energia. Os quatro orbitais híbridos
são denominados de sp3 e os elétrons passam a ter a mesma e-
nergia.

 A configuração espacial do carbono híbrido em sp2 é trigonal plana

 Número de orbitais híbridos = 3 - no plano
trigonal
 Número de orbitais “p puro” = 1 - perpen-
dicular ao plano trigonal
 Ângulo entre os orbitais híbridos = 120º
 Trata-se de carbono “insaturado” com
uma dupla ligação e duas ligações simples
Orbital Atômico (três ligações do tipo sigma e uma do tipo pi).
3o tipo: Hibridação linear plana ou sp.
O elétron do orbital do subnível 2s ganha energia e passa
a ocupar um orbital mais energético, e o elétron do orbital 2pz do
subnível p perde energia e passa a ocupar um orbital de menor
energia (comparar o quadro da esquerda com o quadro da direita).
Os dois orbitais híbridos são denominados de sp e os e-
létrons passam a ter a mesma energia. Os elétrons que permane-
cem nos orbitais 2px e 2py são chamados de “p puros” e possuem
energia superior a dos orbitais híbridos.

 A configuração espacial do carbono

híbrido em sp3 é tetraédrica.
 Número de orbitais híbridos = 4
 Ângulo entre os orbitais híbridos =
109º 28´
 Trata-se de carbono “saturado” (liga-
ções sigma)

Orbital Atômico
2o tipo: Hibridação trigonal plana ou sp2

O elétron do orbital do subnível 2s ganha energia e pas-

sa a ocupar um orbital mais energético, e os elétrons dos orbitais
2py e 2pz do subnível p perdem energia e passam a ocupar, cada
um, orbitais de menor energia.
Os três orbitais híbridos são denominados de sp2 e os e-
létrons passam a ter a mesma energia. O elétron que permaneceu
no orbital 2px é chamado de “p puro” e possui energia superior a
dos orbitais híbridos.

292

 A configuração espacial do carbono híbrido em sp é linear
plana
 Número de orbitais híbridos = 2 - no plano linear
 Número de orbitais “p puros” = 2 - perpendiculares ao plano
linear e perpendiculares entre si
 Ângulo entre os orbitais híbridos = 180º
 Trata-se de carbono “insaturado” com duas duplas ligações ou
com uma tripla e uma simples ligações (duas ligações do tipo
sigma e duas do tipo pi)
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. (UFPE – PE) A molécula de ingenol é um produto natural
extraído de plantas, e seus derivados apresentam inúmeras a-
tividades biológicas, como por exemplo, agentes antileucêmi-
cos e inibidores da reprodução do vírus causador da imunode-
ficiência humana. Somente após 16 anos de pesquisas é que a
sua síntese total foi finalizada e envolveu 43 etapas com ren-
dimento médio de 80% por etapa. A estrutura molecular do
ingenol é:
Quantos carbonos híbridos do tipo sp2 encontramos na estru-
tura do ingenol?
2. (UFSC – SC) Produtos agrícolas são muito importantes em uma
dieta alimentar. O tomate, por exemplo, é fonte de vitaminas e
contém licopeno – de ação antioxidante –, cuja estrutura é:
a
b 01. Cada ligação C-H da molécula do metano é do tipo sigma s-sp.
a) Apresente quatro classificações da cadeia carbônica do lico-
peno.
b) Qual o tipo de hibridização dos carbonos (a e b) indicados na
figura? Justifique sua resposta baseando-se no número e no
tipo de ligações formadas nesses carbonos.
3. (UFRN – RN) Na molécula de propeno, qualquer um dos car-
bonos com hibridização sp2 apresenta:
a) 1 ligação sigma e 3 ligações pi;
b) 4 ligações sigma e 2 pi;
c) 2 ligações sigma e 2 pi;
d) 3 ligações sigma e 1 ligação pi.
QUÍMICA
4. (UFMG – MG) O anuleno é um hidrocarboneto aromático que
apresenta a seguinte fórmula estrutural simplificada:
Sobre este composto pode-se afirmar que:
a) tem fórmula molecular C18H2, 9 ligações pi e ângulos de 109°
entre as ligações carbono-carbono;
b) tem fórmula molecular C18H18, 9 ligações pi e ângulos de 120°
entre as ligações carbono-carbono;
c) tem fórmula molecular C18H20, 9 elétrons pi e ângulos de 109°
entre as ligações carbono-carbono;
d) tem fórmula molecular C18H18, 9 elétrons pi e ângulos de 120°
entre as ligações carbono-carbono.
5. (UFES – ES) O lanosterol é um intermediário na biossíntese do
colesterol, um importante precursor de hormônios humanos e
constituinte vital de membranas celulares.
Os números de carbono terciários e quaternários com hibridi-
zação sp3 e o número de elétrons π existentes na molécula do
lanosterol são, respectivamente,
a) 2, 4 e 2.
b) 2, 4 e 4.
c) 3, 3 e 2.
d) 3, 4 e 2.
e) 3, 4 e 4.
6. (UFSC-SC) De acordo com o tipo de orbital híbrido que toma
parte na formação do orbital molecular, podemos ter muitos
tipos de ligações covalentes sigma.
Com base nessa informação, assinale as alternativas correta(s).
02. Na molécula do etano existem 4 ligações sigma todas do tipo sp-p.
04. Na molécula do gás carbônico existem 2 ligações do tipo s-sp.
08. As ligações covalentes sigma, existentes na molécula do tetra-
cloreto de carbono, são todas do tipo p-sp3.
16. A ligação C-C da molécula do etano é do tipo covalente sigma
sp3-sp3.
32. Na molécula do etino não existem ligações sigma; só existem
ligações pi.
64. As ligações sigmas, existentes entre os átomos de carbono da
molécula do propadieno, são do tipo sp2-sp.
7. (UEM-PR) Se não existisse o fenômeno da hibridação dos
orbitais, o carbono seria:
a) trivalente;
b) pentavalente;
c) hexavalente;
d) tri e pentavalente;
e) divalente.
293
QUÍMICA

8. (UfMS – MS) Analise as proposições e assinale a(s) alternati- GABARITO

va(s) correta(s).
1. 5
01. A fórmula representada, a seguir, é a essência de morango. Os
2. a) cadeia aberta, alifática ou acíclica; ramificada; insaturada e
radicais ligados ao grupo funcional do composto são: metil e
homogênea. b) Ca possui hibridização sp3 porque apresenta 4
isobutil.
ligações sigmas (ou 4 ligações simples). Cb possui hibridação
H3CCOOCH2CHCH3 sp2 porque apresenta 3 ligações sigmas (ou 3 ligações sim-
ples) e 1 ligação pi (ou 1 ligação dupla).
CH 3 3. D
02. Aldeído cinâmico, cuja fórmula é apresentada a seguir, é o 4. B
nome usual da substância responsável pelo odor característi- 5. E
co da canela (Cinnamomum zeulanicum) e apresenta 5 liga- 6. 88
ções pi. 7. E
8. 15
9. B

CHCHCHO

04. O odor característico de peixe podre indica a presença da

substância de fórmula mostrada a seguir. Trata-se de uma a-
mina terciária, com cadeia heterogênea e seus carbonos apre-
sentam 9 ligações sigma s-sp3.
H3CNCH3

CH3
08. O geraniol é precursor de um aromatizante com odor de rosas
e apresenta a fórmula a seguir. Em relação a essa molécula,
dos dez carbonos, quatro são trigonais e seis são tetraédricos.
CH3 CH 3

H 3CCCHCH 2CH2CCHCH2OH
16. O sabor de banana, nos alimentos, deve-se ao composto de
fórmula representada a seguir. Esse composto possui função
éster e apresenta cadeia aberta, ramificada, heterogênea e in-
saturada. Além disso, todas as ligações entre os átomos de
carbono e hidrogênio são ligações sigma.
H 3CCH2CH 2CH2CH 2OCOCH3

9. (UFRS – RS) Ainda considerando a metionina e a cisteína

(fórmulas na questão anterior), assinale a afirmativa correta
sobre suas estruturas.
Metionina Cisteína
H 3C S CH2 CH2 CH COOH HS CH2 CH COOH

NH2 NH2
a) Ambos os aminoácidos apresentam um átomo de carbono cuja
hibridização é sp2 e cadeia carbônica homogênea.
b) Ambos os aminoácidos apresentam um átomo de carbono cuja
hibridização é sp2, mas a metionina tem cadeia carbônica he-
terogênea e a cisteína, homogênea.
c) Ambos os aminoácidos apresentam um átomo de carbono cuja
hibridização é sp2 e cadeia carbônica heterogênea.
d) Ambos os aminoácidos apresentam os átomos de carbono
com hibridização sp e cadeia carbônica homogênea.
e) Ambos os aminoácidos apresentam os átomos de carbono
com hibridização sp, mas a metionina tem cadeia carbônica
homogênea e a cisteína, heterogênea.

294

SETOR 3 – ETAPA 16
UÍMICA AMBIENTAL
O enorme consumo de energia e de matéria-prima por
parte do ser humano altera a natureza, degradando-a. O controle
do que é lançado no ambiente, principalmente na atmosfera, é
hoje objeto de estudo e de acordos para evitar desastres ou situa-
ções irreversíveis no futuro.
Nesta etapa estudaremos a ação humana sobre a nature-
za, as alterações que podem ocorrer e o que fazer para minimizar
o impacto sobre o ambiente.
A atmosfera que envolve a Terra é formada por vários
gases em diferentes quantidades, sendo os mais abundantes o
nitrogênio e o oxigênio, que compõem mais de 99% da atmosfera.
Veja a tabela a seguir:
Gases Porcentagem em volume
Nitrogênio 78,1
Oxigênio 21
Vapor de água 0a4
Argônio 0,93
Dióxido de carbono 0,3
Neônio 0,002
Hélio 0,0005
Metano 0,0002
Além das atividades naturais como o vulcanismo, as ati-
vidades humanas podem gerar substâncias que alteram a tempe-
ratura e/ou a composição da atmosfera, interferindo, assim, no
clima da Terra. Essas mudanças podem provocar o aumento do
efeito estufa e a destruição da camada de ozônio, com repercus-
sões em todo o planeta, ou gerar poluentes que contaminam a
atmosfera, criando problemas ambientais regionais, como a chuva
ácida e a contaminação atmosférica por poluentes tóxicos.
Efeito estufa
Mesmo em porcentagem muito pequena na atmosfera
(0,3%), o gás carbônico é fundamental para a vida na Terra. Ele é
matéria-prima na produção de carboidratos, fonte de energia
para os vegetais e animais, por meio da fotossíntese realizada
pelas plantas. A queima de carboidratos, por meio da respiração,
produz gás carbônico, que é lançado na atmosfera e volta a parti-
cipar do ciclo do carbono.
A importância do gás carbônico vai além da síntese de
carboidratos, combustível para os seres vivos. Ele desempenha
papel importante no controle da temperatura média da Terra:
mantê-la ao redor de 15 °C. Para entender como ele desempenha
esse papel, vejamos de que forma a radiação solar, nossa principal
fonte de energia, é absorvida por nosso planeta.
QUÍMICA
A radiação solar que chega à Terra é formada por ondas
eletromagnéticas que, em sua maioria, pertencem ao espectro da
luz visível (400 nm a 700 nm).
Cerca de 30% dessa radiação é refletida para o espaço
pela atmosfera e pelas nuvens; outros 19% são absorvidos pela
atmosfera; e, aproximadamente, 51% chega à superfície terrestre.
Parte da energia absorvida pela superfície terrestre é reemitida
para o espaço na forma de radiação infravermelha (calor). Dessa
radiação reemitida, cerca de 10% são, de fato, perdidos para o
universo. As moléculas de metano, de água e, principalmente, de
dióxido de carbono absorvem cerca de 90% dessa radiação, de-
volvendo ao solo 80% e mantendo a temperatura média do plane-
ta ao redor de 15 °C.
É a essa função do gás carbônico que damos o nome de
efeito estufa, em analogia às estufas para plantas, que retêm o
calor por meio de uma barreira física, não permitindo a saída do
ar quente.
A figura a seguir apresenta os comprimentos de onda
das radiações absorvidas e emitidas pela Terra.
Caso não existisse o efeito estufa, a temperatura média da
Terra seria próxima de -18 °C. Sabe-se que a concentração de gás
carbônico na atmosfera está diretamente relacionada com o clima e
a temperatura média da Terra, como mostra o gráfico a seguir com
dados até 1990. O gráfico relaciona simultaneamente a concentra-
ção de gás carbônico, em ppm, e a variação da temperatura média
da Terra, em graus Celsius, com tempo. Por exemplo, há quarenta
milhões de anos a temperatura média da Terra era aproximada-
mente -4,5 °C e a concentração de gás carbônico, aproximadamente
180 ppm.
Sendo assim, o controle da concentração desse gás é
muito importante para a vida em nosso planeta. Na natureza, o
dióxido de carbono não é retirado da atmosfera e fixado apenas
na formação dos carboidratos pelas plantas verdes. Os mares
absorvem uma parte considerável, fixando-o na forma de carboi-
dratos nas algas e como carbonato de cálcio e magnésio, forman-
do os corais. O esquema a seguir mostra o fluxo de gás carbônico
na natureza por meio de processos naturais, como a fotossíntese e
a respiração, e de processos decorrentes da atividade humana,
como a queima de combustíveis fósseis e desmatamentos.
295
QUÍMICA
O sistema que regula a concentração de dióxido de car-
bono na atmosfera não impede que ela aumente. O ciclo do carbo-
no, do qual esse gás é o principal participante, está sendo alterado
por causa da ação humana. Com a Revolução Industrial o consu-
mo de combustíveis fósseis (carvão mineral, petróleo e gás com-
bustível) cresceu consideravelmente, aumentando a emissão de
gás carbônico, e os mecanismos de controle da natureza, o mar e
as plantas já não são capazes de evitar esse aumento.
O gráfico a seguir mostra que a concentração de gás car-
bônico tem aumentado de forma significativa, sendo necessárias
medidas severas de controle.
Maior quantidade de gás carbônico implica maior reten-
ção do calor que deveria ser irradiado para o espaço. Essa reten-
ção pode afetar a temperatura média do planeta. Estima-se que,
nas primeiras décadas do século XXI, a temperatura média da
Terra estará entre 1,5 °C e 4,5 °C acima do valor da temperatura
média do começo do século XX.
O aumento do efeito estufa não se deve apenas ao exces-
so de gás carbônico. Outros gases produzidos pelas atividades
humanas também contribuem para esse aumento. Dos gases
encontrados na atmosfera, o gás carbônico contribui com 55%
para o efeito estufa. O metano, formado na decomposição da
matéria orgânica e na agropecuária, com 15%. Os gases utilizados
em aparelhos de refrigeração, conhecidos como CFCs, com 24%. O
óxido de nitrogênio, gerado na atividade bacteriana no solo, con-
tribui com 6%. Veja o gráfico a seguir.
A análise do aumento da temperatura média do planeta
deve considerar uma série de fenômenos naturais que influem no
296
clima. Um verão mais longo e quente que o do ano anterior pode
ter causa natural que independe do efeito estufa. Muitas altera-
ções climáticas locais são causadas por fenômenos eventuais, isto
é, que alteram o clima por determinado período e, passado o
evento, tudo volta ao normal. É o que ocorre nas erupções vulcâ-
nicas.
Outras alterações climáticas são cíclicas, ocorrem de pe-
ríodos em períodos, como o -fenômeno El Nino, aquecimento das
águas do oceano Pacífico que se repete a cada 3-5 anos, alterando
o clima da Terra durante sua ação.
São tantas as variáveis e tão pouco conhecidas às trans-
formações que ocorrem na atmosfera e suas relações com o clima
que pouco sabemos como o aumento da concentração de gás
carbônico na atmosfera leva a um aumento da temperatura média
global. Mas, caso as previsões estejam corretas, temos motivos
para grandes preocupações E só pelo risco já deveríamos estar
adotando medidas para diminuir a emissão dos gases do efeito
estufa.
Embora os modelos climáticos desenvolvidos, pelos ci-
entistas sobre um possível aquecimento global possam falhar em
suas previsões, a comunidade cientifica mundial começou um
movimento de alerta quanto ao nível de emissões de gás carbôni-
co e o continuo aumento de sua concentração na atmosfera,
Camada de ozônio
A atmosfera é dividida em regiões com composição e
propriedades diversas.
A estratosfera é a região compreendida entre 10 km e 50
km da superfície terrestre. Nessa camada gasosa de cerca de 40
km de espessura, estão presentes os gases oxigênio, nitrogênio e,
principalmente, o ozônio, um gás tóxico e irritante. Nessa camada,
o ozônio é formado pela ação da radiação solar de comprimento
de onda menor que 240 nm sobre o gás oxigênio:
uv
O2 O + O
O2 + O O3
O ozônio estratosférico, cuja concentração é 0,35 ppm
em volume, desempenha um papel fundamental para a vida na
Terra: é responsável pela absorção de parte da radiação ultravio-
leta, protegendo nosso planeta contra os efeitos nocivos dessa
radiação. Boa parte da radiação ultravioleta é absorvida pela
camada de ozônio. Nessa interação não há destruição do ozônio,
pois as transformações que ocorrem o regeneram:
uv
O2 O + O
O2 + O O3

O oxigênio atômico formado na primeira reação também
pode atacar o ozônio, formando gás oxigênio segundo a equação:
O3 + O 2 O2
A destruição da camada de ozônio só começou a preocu-
par os cientistas nas duas últimas décadas. Um verdadeiro buraco
sobre a Antártida e, mais recentemente, outro sobre o Ártico
surgiram, evidenciando o fenômeno. As substâncias lançadas na
atmosfera por atividades humanas são as responsáveis pela dimi-
nuição da concentração de ozônio na estratosfera. Compostos
orgânicos halogenados como os freons, clorofluorcarbonetos
(CFCs), utilizados como gás refrigerante em refrigeradores e
aparelhos de ar condicionado, os halons usados em alguns extin-
tores de incêndio e solventes clorados usados em lavagem a seco
são lançados na atmosfera, alcançando a estratosfera e partici-
pando de reações que destroem o ozônio. Em muitos países a
fabricação e uso desses gases estão proibidos, mas ainda há na-
ções que os fabricam e os utilizam.
Os freons entraram no mercado para substituir a amônia
e o dióxido de enxofre, gases tóxicos e muito reativos, que eram
usados em refrigeradores. Os CFCs, ao contrário, são quimicamen-
te estáveis e atóxicos; atravessam a troposfera sem reagir e alcan-
çam a estratosfera.
Substancia utilizada
CFC – 11
CFC – 12
Refrigeração e ar condicionado CFC – 114
CFC – 113
CFC – 115
CFC – 11
CFC – 12
Espumas
CFC – 113
CFC – 114
CFC – 11
Aerossóis
CFC – 12
Significado de representações como CFC-11 e CFC-12
Os clorofluorcarbonetos são representados por CFC – 11,
CFC – 12, CFC – 13, CFC – 111, CFC – 112, etc., que indicam o nú-
mero de átomos de carbono, hidrogênio, cloro e flúor na molécula
do haleto orgânico. Esse sistema de representação é conhecido
como “regra do 90’. Se somarmos 90 ao número da representação,
o primeiro dígito representa o número de átomos de carbono (C),
o segundo, o de átomos de hidrogênio (H) e o terceiro, o de áto-
mos de flúor (F). O número de átomos de cloro é calculado pela
expressão 2(C + l) - H - F ou, simplesmente, pela contagem das
ligações que faltam para estabilizar a molécula. No caso do CFC-
111, temos 111 + 90 = 201: ele possui dois átomos de carbono,
não apresenta hidrogênio, possui um átomo de flúor e cinco áto-
mos de cloro.
Cl Cl
Cl C C F
Cl Cl
Umidade relativa
A umidade relativa indica a quantidade de vapor de água
na atmosfera a uma determinada temperatura. Você já deve ter
notado que, em geral, os dias quentes são mais úmidos que os dias
frios. Isso porque a capacidade de a atmosfera reter água depende
da temperatura. Quando dizemos que a umidade relativa é 30%,
isso significa que a atmosfera contém 30% de vapor de água em
relação ao que poderia ter na temperatura considerada. Quando é
QUÍMICA
100%, a atmosfera está saturada, ou seja, a pressão parcial de
vapor de água existente na atmosfera é igual à da água naquela
temperatura.
Veja na tabela a seguir a variação da pressão de vapor da água em
relação à temperatura.
Temperatura (oC) 0 10 20 30 40 60
Pressão de vapor (mmHg) 4,6 9,2 17,5 31,8 55,3 149,4
Portanto, à medida que a temperatura aumenta, a pres-
são de vapor da água aumenta, o que facilita sua evaporação e
retenção na atmosfera. A umidade relativa é calculada por esta
expressão:
pressão parcial do vapor de água existente na atmosfera
Umidade relativa = . 100%
pressão de vapor da água à mesma temperatura
Vamos considerar que, em uma região, a temperatura
ambiente seja 30 °C e a pressão parcial de vapor de água, 25,0
mmHg. Pela tabela, a 30 °C, a pressão de vapor da água é 31,8
mmHg. Logo, a umidade relativa será de 78,61%
Chuva ácida
Mesmo em locais não poluídos, a chuva é levemente áci-
da, com pH ao redor de 5,5. Isso por causa do gás carbônico at-
mosférico, um óxido ácido que reage com a água da atmosfera,
formando o ácido carbônico segundo a equação:
CO2 + 2 H2O HCO 3- + H 3O+
As atividades industriais, a utilização de combustíveis
fósseis e as queimadas lançam na atmosfera muitas substâncias,
algumas solúveis em água e que alteram o seu pH: óxidos de enxo-
fre e de nitrogênio conferem caráter ácido e a amónia, caráter
básico. Geralmente, os poluentes com características ácidas são os
mais abundantes. A expressão “chuva ácida” é utilizada para iden-
tificar chuvas com pH < 5,5.
A chuva ácida é responsável pela destruição das flores-
tas, pela contaminação das águas dos lagos e pelo aumento da
acidez do solo, o que provoca graves conseqüências. As espécies
de peixes sensíveis à variação do pH podem desaparecer, os re-
cursos que utilizamos como madeira e matéria-prima para a
produção de remédios e alimentos podem diminuir e o solo ficar
menos fértil.
A chuva ácida é formada na reação entre a água da at-
mosfera e óxidos, como o dióxido de enxofre e os de nitrogênio.
As equações são:
2 SO 2 + O 2 2 SO 3
SO3 + H2O H 2SO 4
SO2 + H2O H 2SO 3
2 NO2 + H2O HNO3 + HNO2
2 HNO 2 + O 2 2 HNO 3
O dióxido de enxofre é formado na queima dos combus-
tíveis fósseis, que emitem, também, monóxido de carbono e dióxi-
do de carbono. O dióxido de nitrogênio é formado na reação entre
o oxigênio e o nitrogênio atmosférico a altas temperaturas nos
motores a explosão interna dos automóveis. Além dos danos
ecológicos, a chuva ácida corrói o concreto, o cimento e as estru-
turas de ferro. Os monumentos de mármore (carbonato de cálcio)
são atacados, transformando o carbonato de cálcio em sulfato de
cálcio, menos resistente à erosão.
297
QUÍMICA
O problema da chuva ácida levou países europeus e o
Canadá a se reunirem em Madri, em 1984, para definir e aplicar
uma série de medidas para controle dos poluentes. Dentre elas,
estava a redução de 30% das emissões de enxofre na forma de
dióxido. Uma medida que contribuiria para a redução dos gases
poluentes responsáveis pela chuva ácida seria o investimento nos
grandes centros em transporte público e a restrição ao uso de
veículos particulares.
Água
A água é essencial à vida, ao desenvolvimento da espécie
humana. Atender às necessidades de abastecimento das ativida-
des domésticas, da agricultura e da indústria exige cada vez mais
água em quantidade suficiente e qualidade adequada. A água doce
disponível para a população do planeta representa cerca de 3%
do volume total existente. Os outros 97% são os oceanos. Apenas
1 % da água doce está acessível na superfície. Teoricamente, o ser
humano pode subsistir com 5 L de água por dia, mas, consideran-
do a água utilizada para higiene pessoal e doméstica, essa neces-
sidade passa a ser de 40 L a 50 L por habitante. Quanto mais
complexo o meio em que se vive, maior o consumo de água. O
habitante de uma cidade deve dispor de cerca de 100 L por dia e,
considerando as condições de vida em países industrializados e
em regiões com culturas irrigadas, esse consumo pode atingir 400
L ou 500 L.
Quando utilizada para as diversas atividades domésticas
(banho, transporte de dejetos, de resíduos de cozinha, de lavande-
ria, etc.), a água fica poluída, transportando substâncias que com-
prometem a qualidade da água dos rios ou mar que a recebem. A
essa água damos o nome de esgotos sanitários ou domésticos. A
matéria orgânica biodegradável desses esgotos, lançada em rios ou
mares sem tratamento adequado, consome o oxigênio dissolvido
nessas águas, essencial à vida dos organismos aquáticos.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. (UEG – GO) O ar é uma mistura de vários gases: nitrogênio
(78%), oxigênio (21%), gases raros (0,97%) e gás carbônico
(0,03%), sendo essa composição alterada quando o ar é con-
taminado com vapor de inseticidas, solventes, fuligem, gases
tóxicos etc. O acúmulo de gases poluentes impede que o calor
atravesse a atmosfera em direção ao espaço, com conseqüente
aquecimento global do planeta.
Esse fenômeno é denominado
a) destruição da camada de ozônio.
b) chuva ácida.
c) efeito estufa.
d) inversão térmica.
2. (UFMG – MG) Um veículo movido a gasolina lança no meio
ambiente gases como o dióxido de carbono (CO2), o dióxido de
enxofre (SO2) e vários óxidos de nitrogênio (NXOY), que con-
tribuem para o agravamento de problemas ambientais.
Considere as seguintes afirmações a respeito desses gases:
I. SO2 é um dos gases responsáveis pela diminuição do pH da
chuva;
II. CO2 contribui para o aumento do efeito estufa;
III. Os óxidos de nitrogênio são responsáveis por danos à camada
de ozônio.
Dessas afirmações,
a) apenas I é correta.
298
b) apenas I e II são corretas.
c) apenas I e III são corretas.
d) apenas II e III são corretas.
e) I, II e III são corretas.
3. (UNESP – SP) A queima dos combustíveis fósseis (carvão e
petróleo), assim como dos combustíveis renováveis (etanol,
por exemplo), produz CO2 que é lançado na atmosfera, contri-
buindo para o efeito estufa e possível aquecimento global. Por
qual motivo o uso do etanol é preferível ao da gasolina?
a) O etanol é solúvel em água.
b) O CO2 produzido na queima dos combustíveis fósseis é mais
tóxico do que aquele produzido pela queima do etanol.
c) O CO2 produzido na queima da gasolina contém mais isótopos
de carbono 14 do que aquele produzido pela queima do eta-
nol.
d) O CO2 produzido na queima do etanol foi absorvido recente-
mente da atmosfera.
e) O carbono do etanol é proveniente das águas subterrâneas.
4. (VUNESP – SP) A poluição térmica, provocada pela utilização
de água de rio ou mar para refrigeração de usinas termoelé-
tricas ou nucleares, vem do fato da água retornar ao ambiente
em temperatura mais elevada que a inicial. Este aumento de
temperatura provoca alteração do meio ambiente, podendo
ocasionar modificações nos ciclos de vida e de reprodução e,
até mesmo, a morte de peixes e plantas. O parâmetro físico-
químico alterado pela poluição térmica, responsável pelo da-
no ao meio ambiente, é
a) a queda da salinidade da água;
b) a diminuição da solubilidade do oxigênio na água;
c) o aumento da pressão de vapor da água;
d) o aumento da acidez da água, devido à maior dissolução de
dióxido de carbono na água;
e) o aumento do equilíbrio iônico da água.
5. (ITA – SP) Quando relâmpagos ocorrem na atmosfera, energia
suficiente é fornecida para a iniciação da reação de nitrogênio
com oxigênio, gerando monóxido de nitrogênio, o qual, em se-
guida, interage com oxigênio, gerando dióxido de nitrogênio,
um dos responsáveis pela acidez de chuvas. Escreva a equação
química, balanceada, de cada uma das duas transformações
mencionadas no enunciado.
6. (UFSC – SC) Sobre o dióxido de carbono, assinale o que for
correto.
01. Presente na atmosfera, mesmo em ambientes não-poluídos,
ao combinar-se com a água, forma os ácidos carbônicos, que
torna a chuva ligeiramente ácida.
02. É um óxido ácido que, ao reagir com bases, forma sal e água.
04. Sua estrutura apresenta duas ligações sigmas e duas ligações
pi, e sua geometria molecular é linear.
08. Quanto maior a sua concentração na atmosfera, mais absorve
radiações, promovendo o aumento do efeito estufa.
16. Sua forma sólida (gelo seco) tem a propriedade da sublima-
ção.
7. (UFMG – MG) A atmosfera do planeta Terra é única e sem
barreiras que possam reter, em determinado local, os materi-
ais nela lançados. Esses materiais são transformados durante
o seu deslocamento até sua absorção por sorvedouros, como
mostram as figuras a seguir:
 QUÍMICA

Em relação ao caminho dos materiais lançados na atmosfera, é

INCORRETO afirmar que

a) a atmosfera terrestre constitui um ambiente bastante oxidan-

te, devido principalmente à alta concentração de oxigênio. GABARITO
b) os materiais particulados, dispersos no ar, adsorvem gases e
líquidos, assim como gotas de água das nuvens dissolvem ga- 1. C
ses. 2. B
c) a atmosfera é o primeiro receptor da radiação solar que chega 3. D
ao planeta, e os seres vivos e água são os receptores finais. 4. B
d) o tempo de permanência, no planeta, dos materiais transporta- 5.
dos independe das interações e de sua absorção por sorvedou-
ros. N2 + O2 2 NO
2 NO + O2 2 NO2
8. (UFRJ – RJ) Um combustível que, ao reagir com o O2 não for-
nece nenhum produto que possa vir a poluir o ambiente é 6. 31
7. D
a) a gasolina; 8. C
b) o carvão vegetal; 9. SO3 + H2O  H2SO4
c) o hidrogênio; 10. B
d) o metanol;
e) o etanol.

9. (UNICAMP – SP) Com a revolução industrial do século XVIII, a

sociedade ocidental experimentou uma nova escala de produ-
ção de bens. A indústria se mecanizou e, desde então, este
processo está em crescimento. O ácido sulfúrico, a substância
mais produzida industrialmente no mundo, é importante na
fabricação de fertilizantes, na limpeza de metais ferrosos, na
produção de muitos produtos químicos e no refino do petró-
leo. Sua produção industrial ocorre da seguinte forma: quei-
ma-se o enxofre elementar com oxigênio, o que dá origem ao
dióxido de enxofre; este, por sua vez, reage com mais oxigênio
para formar o trióxido de enxofre, um gás que, em contato
com a água, forma finalmente o ácido sulfúrico.
Escreva a equação química que representa a reação da água
com o trióxido de enxofre na última etapa da produção do áci-
do sulfúrico, conforme descrito no texto.

10. (FUVEST-SP) Um rio nasce numa região não poluída, atraves-

sa uma cidade com atividades industriais, onde recebe esgoto
e outros efluentes, e desemboca no mar após percorrer regi-
ões não poluidoras. Qual dos gráficos a seguir mostra o que
acontece com a concentração de oxigênio (O2) dissolvido em
água em função da distância percorrida desde a nascente?
Considere o teor de oxigênio no ar e a temperatura sejam
praticamente constantes em todo o percurso.

299
QUÍMICA

SETOR 4 – ETAPA 12 e 13 2. pH e pOH

pH e pOH Uma maneira mais prática de indicar a acidez ou a basici-
dade de um meio foi proposto em 1909 pelo químico dinamar-
1. Equilíbrio iônico da água. quês Peter Sorensen, por meio do uso do logaritmos.
A água sofre um processo de auto-ionização segundo a equação:

H2O + H2O H3O+ + OH- pH  colog[H ] pOH  colog[OH ]

pH   log[H ] pOH   log[OH ]
Simplificando a equação:
 1   1 
H2O H+ + OH- pH  log    pOH  log   
 [H ]   [OH ] 
O grau de ionização da água é extremamente pequeno , e a
medida da sua condutividade elétrica mostrou que em 1L temos A 25oC, sabemos que:
apenas 10-7 mol ionizado a 25oC.
[H ] [OH ]  1014  log([H ][OH ])  log(1014 ) 

[H ]  [OH ] log([H ])  log([OH ])  14  log(10) 

Ki   Ki  [H2O]  [H ]  [OH ]  Kw  Ki  [H2O]  pH  pOH  14  pH  pOH  14
[H2O]
Kw  [H ]  [OH ]  a 25 o C, Kw  1014 (mol / L)2 , log o : Kw é pH . . . . . . . . . . . . . . .
[H ]  [OH ]  10 14 (25 o C)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

chamado de produto iônico da água. pOH . . . . . . . . . . . . . . .

14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

A elevação da temperatura produz um aumento do grau

de ionização da água e um aumento do valor de Kw. Compare os pH + pOH . . . . . . . . . . . . . . .
14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14
valores da tabela seguinte:
meio ácido meio básico
pH < 7 pH > 7
Valores do produto iônico da água (Kw) pOH > 7
meio
pOH < 7
neutro
em diferentes temperatura
0oC 0,11 . 10-14
10oC 0,29 . 10-14
20oC 0,69 . 10-14 Note que, para qualquer meio, a soma pH + pOH é sempre igual a
25 C
o 1,00 . 10-14 14, à temperatura ambiente (25oC).
30oC 1,48 . 10-14
40oC 3,02 . 10-14
60oC 9,33 . 10-14 EXERCÍCIOS PROPOSTOS

Verifique que: 1. A tabela abaixo mostra o pH característico de alguns sistemas

a 25 oC.
 [H+]: concentração hidrogeniônica  caráter ácido.
 [OH-]: concentração hidroxiliônica  caráter básico. Sistema pH
Vinagre 3,0
Solução ácida: [H+] > [OH-] Suco de laranja 4,0
Solução básica: [H+] < [OH-] Suco de tomate 5,0
Solução neutra: [H+] = [OH-] Saliva 6,0
Ex: Leite 6,8
Sangue 7,4
25 C
o
[H+] = 10-9 mol/L, logo trata-se de uma solução Clara de ovo 8,0
básica, pois: [OH-] = 10-5 mol/L Sobre esses sistemas, julgue os itens.
solução
Solução básica: [H+] < [OH-]
 Sangue é o líquido mais próximo da neutralidade.
Agora, podemos compreender que o valor da concentra-  O vinagre é três vezes mais ácido que a saliva.
ção dos íons H+ de uma solução constitui um critério bastante  Uma mistura de suco de laranja e clara de ovo terá pH = 12.
satisfatório para a determinação da acidez, basicidade ou neutra-  No leite, a concentração hidrogeniônica é 0,68 mol / L.
lidade do meio.
Resumindo, temos: 2. (ESCS – DF) A tabela a seguir fornece a concentração hidro-
geniônica ou hidroxiliônica a 25°C, em mol/L, de alguns pro-
[H+ ] . . . . . . . . . . . . . . . dutos:
10-0 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10 10-11 10-12 10-13 10-14
produto concentração em mol / L
. . . . . . . . . . . . . . .
[OH- ]
10-14 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 10-0 Coca -Cola [OH ]  1,0  1011
Leite de vaca [H ]  1,0  106
Kw .-14 .-14 .-14 .-14 .-14 .-14 .-14 .-14 .-14 .-14 .-14 .-14 .-14 .-14 .-14
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Clara de ovo [OH ]  1,0  106
meio ácido meio básico
[H+] > 10-7 [H+] < 10 -7 Água com gás [H ]  1,0  104
meio
[OH - ] < 10-7 [OH - ] > 10-7
neutro Água do mar [H ]  1,0  108

300
 QUÍMICA

Com base nesses dados, NÃO é correto afirmar que:
a) a água do mar tem pOH  6 ;
b) a água com gás tem pH maior do que a Coca-Cola e menor do
que o leite de vaca;
c) a água do mar tem pH básico;
d) a clara de ovo é mais básica que o leite de vaca;
e) a clara de ovo tem maior pH do que a água do mar.
b) Se a garrafa for deixada aberta, o que acontece com o pH da
água?
6. (UnB – DF) O pH padrão da água da chuva em áreas não polu-
ídas é 5,6. Chuvas com pH abaixo desse valor são denomina-
das chuvas ácidas e causam sérios problemas ambientais. So-
bre esse assunto, julgue os itens.

3. (UFG-GO) O quadro abaixo relaciona diversos materiais com  As chuvas ácidas destroem monumentos, florestas e causam a
seus respectivos pH, aproximados: mortalidade de peixes.
 O dióxido de enxofre proveniente das caldeiras e fornos das
Material pH industrias é um dos principais responsáveis pelas chuvas ácidas.
Leite de vaca 6,5  Água de chuva em áreas não poluídas é mais ácida do que
Sangue humano 7,3 água pura.
Suco de laranja 4,0  A água da chuva que apresenta concentração de H+ igual a 10-2
Leite de magnésia 10,5 mol/L não é considerada chuva ácida.
Vinagre 3,0  A concentração de dióxido de carbono na atmosfera não influi
no pH da chuva.
Intervalo de viragem da fenolftaleína:
7. (UFMG –MG) A metilamina é uma base fraca que se ioniza de
acordo com a seguinte equação:
0 8 9,8 14
(pH)
incolor vermelho CH3NH2(l) + H2O(aq)  CH3NH 3 (aq) + OH–(aq)

Considerando-se as informações acima, responda:

Se uma solução de concentração 0,25 mol/L dessa base esti-
ver 4% ionizada, o valor do pH será igual a
a) qual a concentração em mol/L de hidroxilas no vinagre?
a) 2.
b) 7.
b) qual a concentração (em mol/L) hidrogeniônica no suco de laranja?
c) 12.
d) 10.
e) 13.
c) qual o material mais básico?
8. (FUVEST – SP) Um estudante conectou, por meio de uma
mangueira, duas garrafas de água mineral, sendo uma com gás
d) utilizando-se apenas a fenolftaleína como indicador, pode-se
e outra sem. Por meio de um peagâmetro inserido na água
afirmar que o suco de laranja é acido?
com gás, ele acompanhou a variação de pH e pode construir
um gráfico registrando a variação de pH em função do tempo.

4. (Fuvest SP) Para indicar a acidez de uma solução, usa-se o

pH, que informa a concentração de íons H+ que se encontram
na solução. A água pura tem pH igual a 7, o que significa que
existe 1 mol de H+ para cada 107 litros. Do mesmo modo, nu-
ma solução de pH igual a 3 existe 1 mol de H+ para cada 103 li-
tros. Se determinada solução tem pH igual a 6, pode-se conclu-
ir que a concentração de íons H+ nessa solução é

a) duas vezes maior que a existente em uma solução de pH = 3.

b) dez vezes maior que a existente em água pura.
c) mil vezes maior que a existente em uma solução de pH = 3.
d) três vezes menor que a existente em uma solução de pH = 3. Com relação à garrafa não monitorada pelo peagâmetro, pode-
e) aproximadamente 16% menor que a existente em água pura. se concluir que o gráfico que melhor representaria a variação
de pH é:

5. (Fuvest-SP) Água mineral com gás pode ser fabricada pela

introdução de gás carbônico na água, sob pressão um pouco
superior a 1 atm.

a) Essa água é ácida ou alcalina?

301
QUÍMICA

11. (ESCS – DF) A aspirina (ácido acetilsalicílico) é utilizada em

larga escala como analgésico e sua síntese está representada a
seguir:
O
O O
OH
+
O
OH

O
OH
+ OH
O

9. (FUVEST-SP) Uma piscina contendo 500.000 litros de água,
após tratamento indevido teve o seu pH diminuído para 4,5.
Qual massa de NaOH deve ser adicionada na piscina para que
o pH da água seja neutro?
Dado: log 3,2 = 0,5.
O
Considere que um comprimido de 1 grama de determinada
marca de analgésico contenha 180 mg do princípio ativo. Um
comprimido desse analgésico foi dissolvido em água comple-
tando o volume de 100 mL. Considerando que somente o áci-
do acetilsalicílico contribua para a acidez da solução e que es-
te se encontra 1 % ionizado, o pH dessa solução é:

a) 2;
b) 4;
c) 5;
d) 6;
e) 8.

10. (ITA – SP) Juntando 1,0 litro de uma solução aquosa de HCl 12. (FUVEST – SP) Ao tomar dois copos de água, uma pessoa
com pH = 1,0 a 10,0 litros de uma solução aquosa de HCl com diluiu seu suco gástrico (solução contendo ácido clorídrico) de
pH = 6,0, qual das opções abaixo contém o valor de pH que pH = 1, de 50 para 500 mL. Qual será o pH da solução resul-
mais se aproxima do pH de 11,0 litros da mistura obtida? tante logo após a ingestão da água?

a) pH = 0,6 a) 0
b) pH = 1,0 b) 2
c) pH = 2,0 c) 4
d) pH = 3,5 d) 6
e) pH = 6,0 e) 8

302
 QUÍMICA

13. (VUNESP – SP) O “leite de magnésia”, constituído por uma igual a 8.10–5 mol/L, a 25 oC. Pode-se afirmar que a amostra
suspensão aquosa de Mg(OH)2, a 25 oC, apresenta pH igual a tem pH igual a:
10. Isto significa que: Dados: log 8 = 0,90; Kw = [ H+].[ OH- ] = 10-14 a 25oC.

a) o “leite de magnésia” tem propriedades ácidas; a) 9,9;

b) a concentração de íons OH- é igual a 10-10 mol/L; b) 8,5;
c) a concentração de íons H+ é igual a 10-10 mol/L; c) 7,0;
d) a concentração de íons H+ é igual a 10-4 mol/L; d) 6,9;
e) a soma das concentrações dos íons H+ e OH- é igual a 10-14 mol/L. e) 3,9.

14. (Vunesp-SP) A aspirina e o ácido acético são ácidos monopró- 18. (UFMG – MG) Alguns valores do produto iônico da água estão
ticos fracos, cujas constantes de ionização são iguais a 3,4.10-4 no quadro:
e 1,8.10-5, respectivamente. Considere soluções 0,1 mol/L de
cada um desses ácidos. Qual solução apresentará o menor pH? T (oC) 10 25 40
Kw 2,9.10-15 1,0.10-14 2,9.10-14

Considerando esses dados e a água pura, todas as alternativas

estão corretas, EXCETO.

a) A concentração de íons H+ é igual à de íons OH- em qualquer

temperatura.
b) A ionização da água é um processo endotérmico.
15. (UFMS – MS) A figura abaixo apresenta um gráfico da curva c) A elevação da temperatura aumenta o pH da água pura.
do pH durante a titulação de uma base forte, 25 mL de NaOH d) O pH da água pura a 10 oC é maior do que 7.
(aq) 0,2 molL–1, com um ácido forte, HCl (aq) 0,32 molL–1. Em e) O pH da água pura a 25 oC é igual a 7
razão da reação que ocorre entre o ácido e a base, analise as
afirmativas e assinale a(s) correta(s). 19. (UFPE – PE) Nas proximidades de um grande pólo petroquí-
Dado: log 0,2 = - 0,698. mico, ocorrem intensas emissões de SO3 para a atmosfera.
Como resultado destas emissões foi detectado que a água da
01. No ponto A do gráfico, o pH da chuva nessa região apresenta um pH igual a 3. Um reservató-
solução vale aproximadamente rio na vizinhança, com capacidade de 92 mil metros cúbicos
13,3. de água, recebe em certos períodos uma média de 20 mil litros
02. Após a adição de 5 mL de titulan- de água de chuva por dia. Quantos dias de chuva seriam ne-
te, a concentração molar de OH– cessários para que o reservatório fique cheio de água com pH
no meio será de 0,113mol/L. igual a 5? Assuma que a água do reservatório esteja inicial-
04. O volume de HCl 0,32 mol/L, mente neutra.
necessário para atingir o ponto B,
será de aproximadamente 25 mL.
08. Após a adição de 20 mL de ácido,
a quantidade de íons H+ remanes-
cente será de 1,4.10–3mol.
16. Após a adição de 20 mL de ácido,
a concentração molar de íons
H3O+ deverá ser de 0,031molL–1.

16. (FEI – SP) Uma solução aquosa de ácido etanóico (ou acético)
de concentração molar 0,001mol/L (de grau de ionização i-
gual a 10,0%) é colocada em tubos de ensaios contendo al- 20. (UFPR – PR) A coloração de certas flores depende da acidez do
guns indicadores de pH. Qual o valor do pH e a coloração da solo podendo ser azuis em solo ácido e rosadas em solo básico.
solução resultante, no tubo de ensaio, contendo alaranjado de Assim, se adicionarmos calcário (CaCO3) ao solo onde as flores
metila? forem plantadas, de modo que uma análise do mesmo revela
uma concentração hidrogeniônica de 10–8 mol/L, as flores nas-
Cor em meio Intervalo de cerão:
Indicador
Ácido Básico pH de viragem
Alaranja- a) azuis, já que o pH do solo será 1,8;
Amare-
do Rosa 3,2 a 4,4 b) rosadas, já que o pH do solo será 10,8;
lo
de metila c) brancas, já que o pH será neutro;
d) azuis, já que o pH será 4;
a) pH = 3 - rosa e) rosadas, já que o pH do solo será 8.
b) pH = 4 - rosa
c) pH = 5 - incolor 21. (UEG – GO) Considere uma solução aquosa 1,0 mol.L–1 de um
d) pH = 3 - amarelo ácido hipotético HA. Sabendo que essa solução apresenta o
e) pH = 4 - alaranjado mesmo pH de uma solução aquosa com concentração 8,0x10–3
mol.L–1 de um outro ácido hipotético HB, responda ao que se
17. (PUC – SP) Uma área agrícola foi adubada com amônia, nitrato pede.
e fosfato de amônio. Na amostra das águas residuais da irriga- Dados:  (HB) = 100%; log8 = 0,9
ção dessa área, verifica-se que a concentração de íons OH-(aq) é
303
QUÍMICA

a) Calcule o pH da solução que contém o ácido HB.
b) Calcule o grau de ionização do ácido HA.
 A solução resultante deve ter um pH em torno de 13.
 Um dos produtos deste procedimento é o íon sódio.
 O sódio atua como agente redutor.
 O hidrogênio formado é o agente oxidante neste processo.
 São produzidos 0,05 mols de gás hidrogênio.

22. (UFRJ – RJ) A solução ácida e a água de lavagem utilizadas

pelo artista são armazenadas em um reservatório. Em um mês
de trabalho, foram consumidos dois litros de solução aquosa
de ácido clorídrico 6 mol/L, produzindo 998 litros de rejeito
ácido. Para diminuir o impacto poluidor de sua atividade, o ar-
tista adicionou dois litros de uma solução aquosa de NaOH 1
mol/L no reservatório.
Calcule o pH da solução final no reservatório.

25. (UFES – ES) A “cromação” é um exemplo de eletrodeposição, no

qual uma fina camada de cromo é depositada sobre outro metal.
O eletrólito é preparado dissolvendo-se óxido de cromo (CrO3)
em ácido sulfúrico diluído. A eletrólise, então, reduz o Cr(VI) em
23. (UFCG – PB) Nas compotas de pêssego, o pH da calda está em solução a cromo metálico. A equação que representa o processo
torno de 4,0 e, nas compotas de figo, está em torno de 5,0. O é
pH mais alto da calda, na compota de figo, faz com que ocorra
a possibilidade de proliferação do Clostridium botulinum, que CrO3(aq) + 6H+(aq) + 6e-  Cr(s) + 3 H2O(l)
se desenvolve em meios com pH acima de 5,0.
Considerando uma calda de compota de pêssego com pH  4,0 e a) Calcule a massa de Cr(s) que pode ser produzida em um dia em
uma calda de compota de figo com pH  5,0 , podemos afirmar uma célula eletrolítica operando continuamente a 105 amperes
que: (C/s).
(Dados: M(Cr) = 56 g/mol; constante de Faraday = 96.500 C)
a) A calda da compota de figo é mais ácida que a da compota de
pêssego.
b) O pOH da calda da compota de pêssego é 9,0 e o da calda da
compota de figo são 8,0.
c) A concentração hidrogeniônica da calda com pH  4,0 é 10–4
mol/L e da calda com pH  5,0 é 10–5 mol/L. b) Se o pH da solução inicialmente vale 1,0, calcule o pH aproximado
d) Quanto maior o pOH da calda em uma compota, menor será da solução após a eletrólise. Considere um volume total de 103
sua concentração hidrogeniônica. m3.
e) Uma amostra de calda, com concentração de oxidrilas igual a
10–3 mol/L, tem pH igual a 3,0.

24. (UFPE – PE) Uma amostra de sódio metálico puro (Na = 23

g/mol) pesando 2,3 g foi colocada lentamente em um béquer
contendo água. Durante este procedimento, observou-se a
formação de um gás (posteriormente identificado como sendo
hidrogênio). A solução resultante foi completada para 1 L.

Na +2H2O  Na+ + 2OH- + H2

Avalie as informações a seguir e julgue os itens.

304
 QUÍMICA

26. (UFSM – RS) Para sobreviverem, os animais aquáticos apre- b) Escreva o nome da forma geométrica da molécula da amônia e
sentam limites de resistência em relação ao pH das águas em classifique o tipo de ligação interatômica nela presente, a par-
que habitam. Por exemplo, o pH de sobrevivência das conchas tir da diferença de eletronegatividade.
é 5,5, dos camarões é 5,8, dos caramujos é 7,0 e dos paramé-
cios é 9,0. A seguir, analise e complete a tabela para as solu-
ções.

Solução pH [H+]
A 7 = 10-7
mol/L
B < 10-7
mol/L
C > 10-7 29. (UFRJ – RJ) As medidas de acidez da neve e da chuva nos
mol/L Estados Unidos e na Europa indicam diminuição acentuada do
pH nos últimos 200 anos. Como exemplo extremo, foi obser-
De acordo com a informação e com os dados obtidos na tabela, vada uma diminuição de 4 unidades na escala de pH da água
pode-se dizer que sobreviverão, nas soluções B e C, respecti- da chuva na Escócia. Considerando que há 200 anos atrás o pH
vamente: da água da chuva na Escócia era neutro, determine o valor da
concentração atual de íons hidrogênio (em mol/L) na água da
a) camarões e paramécios; chuva na Escócia.
b) caramujos e camarões;
c) conchas e paramécios;
d) paramécios e caramujos;
e) paramécios e conchas;

27. (UFRJ – RJ) De um extrato de um fungo - Aspergillus niger - foi

recuperado o ácido cítrico (monoácido), formado após o pro-
cesso fermentativo promovido pelo fungo. Posteriormente,
realizaram-se testes para avaliar a qualidade e o grau de pu-
reza do ácido produzido, constatando-se que a solução diluída
a 0,2 mol/L teve 0,2% de ionização. Ao se fazer a leitura dessa
solução em um potenciômetro, qual será o valor do pH?
Dados: log 2 = 0,3

30. (UFRJ - RJ) Quando um atleta pratica exercícios físicos vigo-

28. (UERJ – RJ) A amônia anidra é um gás incolor de odor intenso.
Quando dissolvida em água, recebe o nome de hidróxido de
amônio.
rosos, o oxigênio disponível na corrente sangüínea é rapida-
mente consumido, levando seu metabolismo a trabalhar em
condições anaeróbicas. Nessas condições, o processo de gera-
ção de energia para a contração de músculos envolve a quebra
de glicose (C6H12O6), produzindo ácido lático (C3H6O3) e pro-
vocando fadiga muscular. O gráfico a seguir mostra a variação
da concentração de ácido lático no sangue de um atleta duran-
te uma competição em função do tempo t.

a) Calcule o pH da solução de hidróxido de amônio 0,05 mol/L,

nas condições ambientes. Considere, em seu cálculo, o valor
da constante de ionização da amônia igual a 2,0.10-5.

305
QUÍMICA

a) Calcule a taxa de formação de ácido lático entre o estado de

repouso (t = 0s) e o instante t = 200s. [H+] (mol/L) [OH-] (mol/L)
b) Como o ácido lático é um ácido fraco, de cada 100 moléculas Leite 10-7 10-7
de ácido lático dissolvidas em água, apenas quatro sofrem io- Água de rejeito
10-12 10-2
nização. Calcule o pH de uma solução aquosa de ácido lático da lavanderia
com concentração igual a 2,5 m mol/L. Coca cola 10-3 10-11
Suco de tomate 10-4 10-10
Urina 10-6 10-8

a) Determine o pH da Coca-Cola.

31. (UFMG – MG) Os pés de tomate gostam de meio ácido. Um

agricultor, querendo saber se a terra do seu campo é conveni- b) Deseja-se neutralizar 100 litros de água de rejeito da lavande-
ente para plantar tomates, preparou uma solução misturando ria, contida em um tanque, pela adição de uma solução de 0,5
50 mL de água destilada com 20 g de terra. Depois de deixar mol/L de ácido sulfúrico. Determine a quantidade (em litros)
decantar, ele filtra a mistura e coloca o líquido filtrado num de solução ácida a ser utilizada.
béquer.
Ele poderá considerar que seu campo é adaptado à plantação
de tomate se:

a) o pH do líquido filtrado for superior a 7;

b) o pH do líquido filtrado for igual a 7;
c) o líquido filtrado contiver uma concentração de íons OH- mai-
or que 10-7 mol/L;
d) o líquido filtrado contiver uma concentração de íons H+ maior
que 10-7 mol./L.

32. (VUNESP – SP) Para evitar o desenvolvimento de bactérias em

alimentos, utiliza-se ácido benzóico como conservante. Sabe-
se que:

i) em solução aquosa, ocorre o equilíbrio:

COOH COO-

+ H+

(BZH) (BZ-)
ii) a ação bactericida é devida exclusivamente à forma não disso-
ciada do ácido (BzH).
iii) Quando [BzH] = [Bz-], o pH da solução é 4,2.
35. (UnB – DF) A principal causa dos efeitos nocivos do dióxido de
Com base nestas informações, e considerando os dados seguintes,
enxofre na atmosfera provém do fato de que, no ar, ele é con-
vertido em SO3 que, ao reagir com a água, produz ácido sulfú-
Refrigerante: pH = 3,0
rico, um ácido forte, cuja concentração de íons H+, provenien-
Picles: pH = 3,2
tes de sua ionização, corresponde a 80% da concentração to-
Leite: pH = 6,5
tal inicial de ácido em solução. Em algumas cidades, a quanti-
pode-se afirmar que é possível utilizar ácido benzóico como
dade diária de ácido sulfúrico acumulada na atmosfera por
conservante do:
metro quadrado de área urbana é de 0,49 g. Com base nas in-
formações acima e desconsiderando qualquer efeito que inter-
a) refrigerante, apenas;
fira nos fenômenos descritos e que não tenha sido explicita-
b) leite, apenas;
mente citado, escolha apenas uma das opções a seguir e faça o
c) refrigerante e picles, apenas;
que se pede.
d) refrigerante e leite, apenas;
Para isso, considere que M (H2SO4) = 98 g/mol, M(CaCO3) =
e) picles e leite, apenas.
100 g/mol, log 2 = 0,3, log 19 = 1,28 e despreze, para a marca-
ção na folha de respostas, a parte fracionária do resultado fi-
33. (UFRJ – RJ) As concentrações de [H+] e de [OH-] típicas de algu-
nal obtido, após efetuar todos os cálculos solicitados.
mas soluções encontradas em sua casa são apresentadas na ta-
bela a seguir. Utilizando esses dados, responda aos dois itens a
seguir.
306
 QUÍMICA

a) Determine o pH da chuva em uma das cidades referidas no GABARITO

texto, em uma época do ano na qual a quantidade de chuva
que precipita diariamente é igual a 2 L/m2. Considere que a
1. FFFF
chuva dissolva toda a massa de ácido sulfúrico acumulada em
2. E
um dia na atmosfera. Multiplique a quantidade encontrada
3. a) 10-11 mol/L; b) 10-4 mol/L; c) leite de magnésia; d) não.
por 100.
4. B
b) Determine o pH da água de um lago localizado nas imediações
5. a) ácida; b) aumenta
de uma das cidades referidas no texto, após um período de
6. VVVFF
chuvas. Considere que o volume total de água no lago antes do
7. C
período das chuvas era de 1011 L de água, com uma concen-
8. D
tração hidrogeniônica de 9.10–6 mol/ L. Considere também
9. 640g
que, após esse período de precipitação, o lago tenha recebido
10. C
um volume de 1010 L de água da chuva, totalmente originado
11. B
da precipitação descrita na opção (a), uniformemente distri-
12. B
buído no lago. Multiplique a quantidade encontrada por 100.
13. C
c) Calcule o custo, em reais, para neutralizar todo H+adicionado
14. A solução de aspirina.
ao lago em decorrência da chuva — considerando os dados
15. 27
fornecidos nas opções (a) e (b) —, utilizando-se carbonato de
16. E
cálcio, segundo a equação abaixo.
17. A
CaCO3(s) + 2H+(aq)  Ca2+(aq) + H2O(l) + CO2(g)
18. C
Considere que 1 kg de carbonato de cálcio custe R$ 0,30. Divi-
19. 46 dias
da a quantidade calculada por 103.
20. E
21. a) pH = 2,1 b)   0,8%
22. 2
23. C
24. CCCEC
25. a) 835,6 kg; b) pH = 2
26. E
27. 3,4
28. a) 11; b) geometria piramidal e ligação covalente
29. 10-3 mol/L
30. a) 1,25.10–2 mmol/L.s b) pH = 4
31. D
32. C
33. a) 3 b) 1 L
35. a) 270;b) 372;c) 300

307
QUÍMICA

SETOR 4 – ETAPA 14 ácidos ou bases fortes

SOLUÇÃO TAMPÃO

1. Conceito e Contextualização
Soluções-tampão, ou genericamente tampões, são siste-
mas químicos que suportam mudanças de pH e de pOH quando
determinadas quantidades de soluções ácidas ou básicas são adi-
cionadas a eles. Atualmente, esse conceito é amplamente aplicado
nas diversas áreas do conhecimento, sobretudo no campo da
bioquímica, pelo fato de praticamente todo sistema biológico ser
dependente do pH. Somando a isso, no que tange à química analí-
tica e à química industrial, o monitoramento do pH do meio cum-
pre papel fundamental tanto no controle de mecanismos de rea-
ções orgânicas, quanto nos processos de precipitação e eletrode-
posição de materiais.
2. Preparação de Tampões
De maneira geral, um tampão é constituído de uma mis-
tura de soluções. No caso de um tampão ácido estão presentes um
ácido fraco e um sal solúvel de seu ânion correspondente. Já nos
básicos estão em solução uma base fraca e um sal solúvel de seu
cátion correspondente.
Exemplos:
2.1 – Tampões Ácidos:
 CH3COOH / CH3COONa
 HCN / NaCN
 H2CO3 / NaHCO3
2.2 – Tampão Básico:
 NH3 / NH4Cl
Perceba que em todas as soluções-tampão há presença
de íon comum. Nos tampões ácidos ocorre ânion comum enquanto
que nos básicos ocorre cátion comum.
3. O Efeito Tamponante – Equilíbrio Químico e Princípio de Le
Chatelier
Considere uma solução aquosa em que são adicionadas
pequenas quantidades de ácido ou base fortes. São possíveis duas
situações:
 Se a solução for não-tamponada, ocorrerá ionização do
ácido ou dissociação iônica da base de modo que as concentrações
hidrogeniônica e hidroxiliônica serão modificadas. Em decorrên-
cia, variam o pH e o pOH.
ácidos ou bases fortes
os íons H+ e OH- pH e pOH
são
solução permanecem
neutralizados
tampão constante
À que se deve o efeito tamponante? Para explicar o pro-
cesso, tome como exemplo o tampão ácido cianídrico / cianeto de
sódio. No sistema estão envolvidas duas principais reações: a
ionização reversível do ácido fraco (I) e a dissociação iônica de seu
sal (II). Essas reações podem ser representadas simplificadamente
por:
HCN H+ + CN- (I)
NaCN  Na+ + CN- (II)
Nesse sistema, a adição de pequenas quantidades de
ácido forte conduz a um aumento momentâneo da concentração
de H+, que provoca o deslocamento do equilíbrio I para a esquer-
da, de acordo com o princípio de Le Chatelier. Para que esse des-
locamento seja possível, deve haver uma quantidade estequiomé-
trica de íons CN- em relação ao excesso de H+, que é fornecida pela
dissociação iônica do sal NaCN. Ao contrário, a adição de pequenas
quantidades de base forte ao tampão, resulta na diminuição da
concentração de H+, por neutralização, provocando um desloca-
mento do equilíbrio I para a direita. Em ambas as situações descri-
tas, tanto o ácido quanto à base adicionados foram neutralizados
pela solução tampão mantendo o pH invariável.
4. Tratamento Matemático dos Tampões – A Equação de Hen-
derson-Hasselbalch
O pH de uma solução-tampão pode ser calculado pela
equação de Henderson-Hasselbalch, que é a forma rearranjada do
equilíbrio de ionização de um ácido ou base fracos com o ânion ou
o cátion de seus respectivos sais.
Considere um tampão formado pelo ácido fraco genérico
HA e seu sal correspondente CA. A ionização reversível do ácido
fraco e a dissociação iônica de seu sal podem ser representadas
simplificadamente por:
HA H+ + A- (I)
CA  C + A- (II)
+
Para o equilíbrio I, pode-se escrever a constante de acidez Ka na
forma:
 H    A 
Ka     
 HA
Aplicando-se o logaritmo em ambos os membros da equação
anterior, segue que:

 H    A     A  
+ -  log K a   log         log K a   log H   log    
os íons H e OH  HA    HA  
dissociados    
ficam livres pH e pOH variam
solução
não tamponada Impondo-se pKa = –log Ka e recordando-se de que pH = -log[H+],
vem:
 Se a solução for tamponada, ocorrerá neutralização do
ácido ou base adicionados de modo que o pH e o pOH do meio
praticamente não se alteram.
308
 QUÍMICA

 A    A  
pK a  pH  log      pH  pK a  log    
 HA    HA 
   

Finalmente, considerando que a concentração de íons A-

proveniente do equilíbrio I é desprezível, pois o ácido HA é fraco,
pode-se assumir que praticamente todo A- da solução é proveni-
ente da dissociação iônica envolvida na reação II. Portanto, [A-] 
[CA] (concentração do sal). A equação final assume a forma:

 [sal] 
pH  pK a  log  .
 [ácido] 

5. O Tampão na Prática – Aplicação da Equação de Hender-

son-Hasselbalch

Para entender a aplicabilidade da equação de Hender-

son-Hasselbalch em um contexto prático, considere o caso a se-
guir.
Um piscicultor suspeita que um produto utilizado com
rotina diária em seu criatório está prejudicando seus peixes. Você,
como veterinário, é consultado e observa que o produto consiste em
uma mistura de ácido acético e acetato de sódio, de forma que suas
concentrações finais no tanque sejam respectivamente 0,01 e 0,12
mol/L. Uma vez que para aqueles peixes o pH do meio deve ser
mantido entre 6,1 e 6,3, forneça seu parecer profissional discutindo
se o composto é ou não adequado a esse criatório.
Dados: pKa = 4,75; log 12 = 1,08.
Vamos proceder a análise e conferir o parecer. Como o
tanque contém uma mistura de ácido fraco e seu sal correspon-
dente, forma-se um sistema tamponado, cujo pH pode ser calcula-
do pela equação de Henderson-Hasselbalch. Dessa forma,
 [sal]   0,12 
pH  pK a  log    pH  4,75  log  
 [ácido]   0,01 
pH  4,75  log12  pH  5,83.
De acordo com os cálculos, pode-se inferir, sem ambigüi-
dade, que o produto utilizado está prejudicando os peixes, pois se
situa fora da faixa ótima de pH para a criação. Portanto, o produto
em questão é inadequado ao criatório.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. (UnB-DF) Dentro dos alvéolos pulmonares, a concentração de
oxigênio é alta, de forma que o oxigênio passa através da
membrana alveolar para dentro dos vasos capilares pulmona-
res. No início do percurso do sangue dentro desses vasos capi-
lares, a hemoglobina transporta dióxido de carbono e muito
pouco oxigênio ligado a ela. Ao longo do percurso, o oxigênio
liga-se à hemoglobina e o dióxido de carbono é liberado. Dió-
xido de carbono é também liberado pelo bicarbonato de sódio
dissolvido no sangue dos vasos capilares pulmonares. Desse
modo, a concentração de dióxido de carbono se eleva dentro
dos vasos capilares pulmonares, até que o dióxido de carbono
deixa o sangue e atravessa a membrana alveolar em direção ao
saco alveolar. Finalmente, o dióxido de carbono deixa os alvéo-
los na expiração, e o sangue, enriquecido com oxigênio, retor-
na ao coração. A figura acima ilustra parte desse processo.
Considerando o processo acima descrito, a figura que o ilustra
e, ainda, que todas as reações nela mostradas estão em equilí-
brio, julgue os seguintes itens.
 No corpo humano, a maior parte do oxigênio captado pelos
pulmões é transportada, no sangue, pela proteína hemoglobi-
na, por ser ele um gás muito solúvel em água.
 O bicarbonato é capaz de atuar como tampão plasmático,
regulando a concentração do cátion H+.
 Em um sistema fechado, em que a reação de decomposição do
ácido carbônico em dióxido de carbono esteja em equilíbrio, o
aumento da pressão favorece o aumento da taxa de formação
de dióxido de carbono.
 Mesmo quando o estado de equilíbrio é alcançado, as molécu-
las de hemoglobina continuam produzindo moléculas de oxi-
hemoglobina.
 Sabendo-se que a anidrase carbônica catalisa a reação de
decomposição do ácido carbônico, é correto concluir que a a-
nidrase carbônica aumenta a energia de ativação dessa reação,
tornando-a mais rápida.
 Um ácido que tenha a constante Ka maior que a do ácido car-
bônico é um ácido mais forte que este.
2. As soluções ditas tamponadas resistem a uma variação de pH,
mesmo quando a elas são adicionadas pequenas quantidades
de ácidos ou bases fortes. Uma solução aquosa de ácido acético
(CH3COOH) e acetato de sódio (CH3COONa) constitui um tam-
pão ácido. Justifique por que essa solução se comporta como
um tampão.
3. Considere uma solução tampão aquosa constituída de uma
mistura de HNO2(aq) e NaNO2(aq).
a) Represente o equilíbrio de ionização parcial do ácido e o pro-
cesso de dissociação do sal, indicando as espécies predomi-
nantes.
b) Explique como a solução responderia à adição de uma peque-
na quantidade de KOH(aq).
c) Explique como a solução responderia à adição de uma peque-
na quantidade de HI(aq).
4. As etapas terminais do metabolismo celular consistem na
combustão da glicose e de outros metabólitos, com liberação
de energia e produção de CO2 e H2O. O gás carbônico difunde-
se para os líquidos intersticiais e então para o sangue. Consi-
dere, de forma simplificada, que ocorram os seguintes equilí-
brios:
309
QUÍMICA
CO2(aq) + H2O(l) H2CO3 (aq) HCO3-(aq) + H+(aq)
O pH do sangue modifica a ventilação alveolar por meio do
centro respiratório, uma estrutura do sistema nervoso serve
de sensor da acidez sanguínea. Quando um paciente apresenta
taquipnéia há maior liberação de gás carbônico; chamamos de
bradipnéia a situação que ocorre maior retenção de CO2. Ex-
plique o que ocorre com o pH do sangue no caso de um pacien-
te com bradipnéia de maneira clara, em termos de equilíbrio.
5. Em relação aos equilíbrios químicos envolvendo o carbonato
de cálcio nos oceanos, responda aos itens a seguir:
a) como funciona o sistema tampão de íons carbonato e bicarbo-
nato nos oceanos? ;
b) que tipo de problema os corais enfrentam quando as águas do
oceano sofrem um aquecimento?
6. Calcule o pH de uma solução tampão de HNO2(aq) 0,15 mol/L e
NaNO2(aq) 0,20 mol/L. Escreva as reações envolvidas no tampão.
Dados: pKa(HNO2) = 3,37 e log 1,33 = 0,13.
7. Calcule a razão entre as concentrações molares de íons acetato
e ácido acético para tamponar uma solução de pH = 5,25. O pKa
do ácido acético é 4,75.
Dado: 100,5 = 3,2
8. A capacidade tamponante de uma solução tampão é perdida,
isto é, um tampão deixa de ser efetivo quando ocorre uma va-
riação de pH igual ou superior a 1 em relação ao valor do pK
do ácido fraco ou da base fraca empregados na preparação da
solução. Supondo-se um sistema tampão ácido genérico
HA / A-, em que HA e A- são respectivamente as formas não io-
nizada e ionizada do ácido fraco, mostre por meio da equação
de Henderson-Hasselbalch que a capacidade tamponante da
solução é perdida nas situações em que:
 [HA] = 10 [A-]; ou
 [HA] = [A-] / 10.
310
9. A codeína é um fármaco do grupo dos opiáceos, que é usado
no tratamento da dor moderada. É encontrada no ópio em
concentrações de 0,5 a 2,5% em massa. A nicotina é um dos
componentes do tabaco, sendo a principal substância causado-
ra da dependência física causada pelo cigarro. Faça uma análi-
se comparativa da absorção da codeína (pKa = 8,2) e da nicoti-
na (pKa = 4,8) no estômago (pH = 1,5) e no intestino delgado
(pH = 8,0) sabendo-se que essa absorção é possível exclusiva-
mente pelas formas não ionizadas dos fármacos.
10. (UNICAMP-SP) Acidose e alcalose são dois distúrbios fisiológi-
cos caracterizados por alterações do pH no sangue: a alcalose
corresponde a um aumento enquanto a acidos a uma diminui-
ção do pH. Essas alterações de pH afetam a eficiência do trans-
porte de oxigênio no organismo humano. O gráfico esquemati-
zado abaixo mostra a porcentagem de oxigênio transportado
pela hemoglobina, em dois pH’s diferentes em função da pres-
são parcial de O2(g).
% de O2 transportado
100
pH = 7,6
pH = 7,2
0
pressão de O2
a) Em qual dos dois pH há maior eficiência no transporte de
oxigênio pelo organismo?
b) Em casos clínicos extremos pode-se ministrar solução aquosa
de NH4Cl para controlar o pH do sangue. Em qual desses dis-
túrbios (alcalose ou acidose) pode ser aplicado esse recurso?
Explique.
 QUÍMICA

GABARITO COMENTADO:  [sal]   [forma ionizada] 

pH  pK a  log     pH  pKa   log  
 [ácido]   [forma não  ionizada] 
1. ECECEC quando as concentrações das formas ionizada ([sal]) e não
2. Na solução em questão, as reações e/ou equilíbrios envolvidos ionizada ([ácido]) são iguais, o pH do meio é igual ao pKa do
são: fármaco. Desta forma, se pH > pKa  (pH - pKa) > 0  [ioni-
CH3COOH(aq) CH3COO-(aq) + H+(aq) zada] > [não-ionizada]. Por outro lado, se pH < pKa  (pH -
CH3COONa(aq)  CH3COO-(aq) + Na+(aq) pKa) < 0  [ionizada] < [não-ionizada]. Portanto, no estômago
Por um lado, pequenas adições de soluções de ácido forte (H+) tanto a codeína quanto a nicotina são absorvidas, pois
deslocam o primeiro equilíbrio para a esquerda, consumindo o pH(estômago) < pKa(fármacos)  [ionizada] < [não-ionizada].
ácido adicionado; por outro lado pequenas adições de soluções Já no caso do intestino, somente a codeína é absorvida, pelo
de bases fortes (OH-) deslocam este mesmo equilíbrio para a mesmo raciocínio anterior. A nicotina não é absorvida no in-
direita, consumindo a base adicionada. Desta forma, a solução testino delgado uma vez que pH(intestino) > pKa(nicotina) 
funciona como tampão, pois pequenas adições de ácidos ou [ionizada] > [não-ionizada].
bases não alteram o pH do meio.
3. a) HNO2(aq) H+(aq) + NO2-(aq) 10. a) Analisando-se o gráfico, para uma mesma pressão parcial de
NaNO2(aq)  Na+(aq) + NO2-(aq) oxigênio, a porcentagem de O2(g) transportado é maior em pH
b) Como se trata de uma solução tampão, o pH ficaria inaltera- = 7,6. A interação entre oxigênio e hemoglobina é mais eficien-
do, pois adições de pequenas quantidades de base deslocariam te neste pH.
o primeiro equilíbrio para a direita consumindo a base adicio- b) Alcalose, pois a hidrólise do cloreto de amônio torna o meio
nada. levemente ácido.
c) Como se trata de uma solução tampão, o pH ficaria inaltera-
do, pois adições de pequenas quantidades de ácido deslocari-
am o primeiro equilíbrio para a esquerda consumindo o ácido
adicionado.
4. De acordo com o texto, a bradipnéia aumenta a concentração
de CO2 no sangue, o que desloca para a direita a seqüência de
equilíbrios mostrada. Em decorrência, há um aumento da con-
centração de H+ sangüínea acarretando acidose.
5. a) Nos oceanos o sistema tamponado bicarbonato e carbonato
é praticamente o mesmo envolvido no sangue:
CO2(aq) + H2O(l) H2CO3 (aq) HCO3-(aq) + H+(aq) CO32-
(aq) + H+(aq).
b) Numa situação de aumento de temperatura da água dos
oceanos, a concentração de CO2 dissolvido diminui deslocando
a seqüência de equilíbrios acima para a esquerda. Conseqüen-
temente, corre diminuição da concentração de H+ conduzindo
a um aumento do pH das águas dos oceanos, o que tende a
provocar alterações significativas nos processos bioquímicos
dos corais.
6. As reações envolvidas são:
HNO2(aq) H+(aq) + NO2-(aq)
NaNO2(aq)  Na+(aq) + NO2-(aq)
Substituindo-se os valores de concentração dados na questão
diretamente na equação de Henderson-Hasselbalch obtém-se pH
= 3,5.
7. 3,2.
8.
 Situação em que [HA] = 10 [A-].
Da equação de Herderson-Hasselbalch:
 [sal]   A  
  ;
pH  pK a  log    pH  pK a  log 
 [ácido]  
 HA  

 A  

pH  pK a  log      pH  pK a  1.
 10  A  
  
 Situação em que [HA] = [A-] / 10.
Da equação de Herderson-Hasselbalch:
 [sal]   A  
  ;
pH  pK a  log    pH  pK a  log 
 [ácido]  
 HA  

 10HA  
pH  pK a  log   pH  pK a  1.
 HA  
 
9. De acordo com a equação de Herderson-Hasselbalch:

311
QUÍMICA

SETOR 4 – ETAPA 15 Na+ + Cl- + H2O H2O

Na+ + OH- + H+ + Cl-
HIDRÓLISE DE SAIS Base forte Ácido forte
(α = 100%) (α = 100%)
Os resultados experimentais mostram que as soluções de
sais em água podem ser neutras, ácidas ou básicas. Como explicar Portanto uma solução aquosa de NaCl será neutra (pH=7),
esse fato? Os químicos atribuem essas diferenças à reação entre a pois tanto o cátion quanto o ânion não sofreram hidrólise.
água e determinados íons do sal.
Analisemos quatro casos: CUIDADO!!!

1. Hidrólise de ânions: A solução é constituída por um sal cujo Sofrem hidrólise os ânions provenientes de ácidos fracos e
cátion forma uma base forte e cujo ânion forma ácido fraco. os cátions provenientes de bases fracas.

Ex:
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
NaClO (Hipoclorito de sódio)
1. (FUVEST – SP) Em um laboratório químico, foram preparadas
NaClO(s) soluções de mesma concentração molar, das seguintes subs-
H2O
Na+(aq) + ClO-(aq)
tâncias:
I. KClO
Na+ + ClO- + H2O H2O
Na+ + OH- + HClO II. CaCl2
Base forte Ácido fraco III. Mg(NO3)2
(α= 100%) (α < 5%) IV. NaCN

Portanto uma solução de NaClO será básica (pH>7), pois Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta de
apenas o ânion (ClO-) sofreu hidrólise. acidez e de basicidade dessas soluções, a 25oC.

2. Hidrólise de cátions: A solução é constituída por um sal cujo a) I) básica, II) neutra, III) ácida e IV) ácida.
cátion forma uma base fraca e cujo ânion forma ácido forte. b) I) ácida, II) básica, III) básica e IV) ácida.
c) I) ácida, II) neutra, III) ácida e IV) básica.
Ex: d) I) básica, II) ácida, III) básica e IV) ácida.
NH4Cl (Cloreto de amônio) e) I) básica, II) neutra, III) ácida e IV) básica.

NH4Cl(s) H2O
NH4+(aq) + Cl-(aq) 2. (UFRN – RN) A substância que por hidrólise apresenta solução
de caráter ácido é:
H2O
NH4+ + Cl- + H2O H+ + Cl- + NH4OH a) Na2S
Ácido forte Base fraca b) NH4Cl
(α = 100%) (α < 5%) c) KCl
d) KCN
Portanto uma solução aquosa de NH4Cl será ácida (pH<7), e) Na2SO4
pois apenas o cátion (NH4+) sofreu hidrólise.
3. (UFMG - MG) O Vibrio cholerae é uma bactéria, classificada
3. Hidrólise de cátions e ânions: A solução é constituída por um como vibrião por aparentar-se como uma vírgula, e é encon-
sal cujo cátion forma uma base fraca e cujo ânion forma ácido trado em águas contaminadas por fezes humanas. A doença
fraco. cólera é caracterizada por uma diarréia profusa e bastante lí-
quida. Uma forma de combater o vibrião é adicionar um mate-
Ex: rial popularmente conhecido por “cloro líquido”, isto é, hipo-
AgCN (Cianeto de prata) clorito de sódio a 20% (m/v), mantendo o pH próximo de 7,0
e com uma concentração de 5000 ppm (m/v) de cloro na água
AgCN(s) H2O
Ag+(aq) + CN– (aq) que se quer tratada.
O hipoclorito de sódio, quando adicionado em água, produz
a(s) espécie(s) química(s)
Ag+ + CN- + H2O H2O
HCN + AgOH
Ácido fraco Base fraca a) íons sódio, hipoclorito e ácido cloroso.
(α < 5%) (α < 5%) b) cloro líquido.
c) cátion sódio, ânion hipoclorito e ácido hipocloroso.
Portanto uma solução aquosa de AgCN será aproximada- d) íon hipoclorito e ácido hipocloroso.
mente neutra (pH=7), pois tanto o cátion quanto o ânion sofreram e) íons sódio e hipoclorito, exclusivamente.
hidrólise.
4. (FUVEST-SP) Prepararam-se 3 soluções aquosas distintas com
4. Sais que não Hidrolisam: A solução é constituída por um sal 0,5 mol/L de cada um dos seguintes sais: I) cloreto de amônio;
cujo cátion forma uma base forte e cujo ânion forma ácido forte. II) acetato de sódio; III) cloreto de sódio. Considerando o pH,
as soluções serão, respectivamente:
Ex:
a) Ácida, básica e neutra.
NaCl (Cloreto de sódio)
b) Básica, ácida e neutra.
c) Ácida, neutra e alcalina.
NaCl(s) H2O
Na+(aq) + Cl-(aq) d) Alcalina, neutra e neutra.
312
 QUÍMICA

5. (CEFET-PR) Dentre os sais a seguir, o que origina solução a) Li2CO3 e ácidas.

aquosa de pH > 7, a 25 oC, é: b) Li2CO3 e básicas.
c) Li2CO4 e neutras.
a) sulfato de cobre II d) LiCO4 e ácidas.
b) cloreto de sódio e) LiCO3 e básicas.
c) cloreto de amônio
d) carbonato de sódio 10. (UFTM – MG) Utilizando-se água destilada a 25°C, foram pre-
e) sulfato de sódio paradas quatro soluções aquosas 0,1 mol/L. Em um béquer, os
sólidos foram dissolvidos com cerca de 100 mL de água desti-
6. Por meio do esquema a seguir, a 25 0C, é fácil concluir que, dos lada, e foram medidas as temperaturas das soluções imedia-
sais indicados nas alternativas, o único capaz de provocar tal tamente após a dissolução.
fenômeno é:

5,35 g de sal

após

água 500 ml
dissolução
solução
Ao atingir a temperatura de 25°C, as soluções foram transferi-
pH = 7 pH = 5 das para um balão volumétrico de 250 mL e o volume foi
completado com água destilada. A 25°C, foi medido o pH das
quatro soluções.
a) nitrito de sódio As soluções aquosas que a 25°C apresentam pH maior que 7
b) nitrato de potássio são apenas as soluções de
c) sulfato de lítio
d) cianeto de césio a) hidróxido de sódio, nitrato de potássio e sulfato de amônio.
e) cloreto de amônio b) hidróxido de sódio, carbonato de sódio e sulfato de amônio.
c) hidróxido de sódio e carbonato de sódio.
7. (ITA-SP) A respeito das substâncias: CO2, (NH4)2SO4, Na2SO4 e d) nitrato de potássio e sulfato de amônio.
CH3(CH2)10COONa, são feitas as afirmações: e) carbonato de sódio e sulfato de amônio.

I. O pH de uma amostra de água não é alterado pela dissolução 11. (UFPR - PR) A dissolução de 4,9 g de NaCN(s) em água, sufici-
do Na2SO4. ente para preparar 250 mL, resultará em uma solução com
II. A dissolução do CO2 e do (NH4)2SO4 em água produz soluções concentração e caráter igual a:
ácidas.
III. A dissolução do CH3(CH2)10COONa em água produz solução a) 0,2 mol/L – ácido;
alcalina. b) 0,2 mol/L – básico;
c) 0,4 mol/L – ácido;
Das afirmações feitas está(ão) certa(s): d) 0,4 mol/L – básico;
e) 0,4 mol/L – neutro.
a) apenas I
b) apenas II 12. (UNESP – SP) Para evitar o crescimento de algas e bactérias,
c) apenas III costuma-se adicionar desinfetantes na água de piscinas. Den-
d) apenas I e II tre eles, o hipoclorito de cálcio é muito utilizado. A dissolução
e) todas. do hipoclorito na água é acompanhada da reação representa-
da pela equação:
8. (VUNESP – SP) A 1,0 L de uma solução 0,1 mol/L de ácido Ca(ClO)2 + 2H2O  2HClO + Ca(OH)2
acético, adicionou-se 0,1 mol de acetato de sódio sólido, agitan- Sabe-se ainda que a semi-reação:
do-se até a dissolução total. Com relação a esse sistema, pode-se HClO + H+(aq) + 2e-  Cl- + H2O
afirmar que é a responsável pelo efeito desinfetante do HClO.
a) o pH da solução resultante aumenta. a) Qual é o efeito do uso contínuo de Ca(ClO)2 sobre o pH da
b) o pH não se altera. água de uma piscina submetida a este tratamento? Justifique.
c) o pH da solução resultante diminui.
d) o íon acetato é uma base de Arrhenius.
e) o ácido acético é um ácido forte.

9. (FUVEST – SP) No passado, alguns refrigerantes à base de

soda continham citrato de lítio e os seus fabricantes anuncia- b) O tratamento desta piscina deve incluir, portanto, o ajuste
vam que o lítio proporcionava efeitos benéficos, como energia, ocasional do pH para próximo de 7,4, a fim de evitar irritações
entusiasmo e aparência saudável. A partir da década de 1950, nos olhos, peles e ouvidos. Responda, se o ajuste de pH deve
o lítio foi retirado da composição daqueles refrigerantes, de- ser feito pela adição de ácido clorídrico (HCl) ou de carbonato
vido à descoberta de sua ação antipsicótica. Atualmente, o lítio de sódio (Na2CO3) na água desta piscina.
é administrado oralmente, na forma de carbonato de lítio, na
terapia de pacientes depressivos. A fórmula química do car-
bonato de lítio e as características ácido-base de suas soluções
aquosas são, respectivamente,

313
QUÍMICA

13. (FUVEST- SP) O vírus da febre aftosa não sobrevive em pH<6 GABARITO
ou pH>9, condições essas que provocam a reação de hidrólise
das ligações peptídicas de sua camada protéica. Para evitar a
1. E
proliferação dessa febre, pessoas que deixam zonas infectadas
2. B
mergulham, por instantes, as solas de seus sapatos em uma
3. C
solução aquosa de desinfetante, que pode ser o carbonato de
4. A
sódio. Neste caso, considere que a velocidade da reação de hi-
5. D
drólise aumenta com o aumento da concentração de íons hi-
6. E
droxila (OH–). Em uma zona afetada, foi utilizada uma solução
7. E
aquosa de carbonato de sódio, mantida à temperatura ambi-
8. A
ente, mas que se mostrou pouco eficiente. Para tornar este
9. B
procedimento mais eficaz, bastaria:
10. C
11. D
a) utilizar a mesma solução, porém a uma temperatura mais
12. a) O uso contínuo de Ca(ClO)2 sobre o pH da água de uma
baixa;
piscina causa aumenta do pH, já que o meio tende a ficar bási-
b) preparar uma nova solução utilizando água dura (rica em íons
co devido à existência de um ácido fraco (HClO) - e uma base
Ca2+).
forte - Ca(OH)2; b) O ajuste de pH deve ser feito pela adição de
c) preparar uma nova solução mais concentrada.
ácido clorídrico (HCl).
d) adicionar água destilada à mesma solução.
13. C
e) utilizar a mesma solução, porém com menor tempo de contato.
14. E
15. a) em meio ácido há excesso de íons H+, o equilíbrio é deslo-
14. (UFPE – PE) O sal propanoato de cálcio é usado na preserva-
cado no sentido de formação de HIn, portanto o papel apre-
ção de pães, bolos e queijos, pois impede o crescimento de
sentará uma cor vermelha; b) no diálogo a parte em que há
bactérias e fungos (“bolor” ou “mofo”). Assinale a alternativa
um conceito de química errado:
que descreve o sal que poderia substituir o propanoato de cál-
“ - E de que cor os sais deixam o tornassol?
cio em caso de falta deste:
- Sempre da mesma cor. Não têm nenhum efeito sobre ele. ...”
Há um erro, pois, há sais de caráter ácido neutro e básico, isto
a) cloreto de sódio;
é, um sal de caráter ácido, quando dissolvido em água, torna o
b) nitrato de potássio;
meio ácido e, portanto, o papel de tornassol teria a cor verme-
c) cianeto de amônio;
lha, Um sal de caráter básico deixaria o papel de tornassol
d) brometo de lítio;
com uma cor azul.
e) bromito de sódio

15. (VUNESP – SP) Leia o seguinte trecho de um diálogo entre

Dona Benta e seus netos, extraído de um dos memoráveis li-
vros de Monteiro Lobato, “Serões de Dona Benta”:

“- ... Toda matéria ácida tem a propriedade de tornar vermelho

o papel de tornassol.
- ... A matéria básica não tem gosto ácido e nunca faz o papel
de tornassol ficar vermelho...
- E os sais?
- Os sais são o produto da combinação dum ácido com uma
base. ...
- E de que cor os sais deixam o tornassol?
- Sempre da mesma cor. Não têm nenhum efeito sobre ele. ...”

a) Explique como o papel de tornassol fica vermelho em meio

ácido, sabendo que o equilíbrio para o indicador impregnado
no papel pode ser representado como:

HIn H+ + In-
vermelho azul

b) Identifique uma parte do diálogo em que há um conceito quí-

mico errado. Justifique sua resposta.

314
 QUÍMICA

SETOR 4 – ETAPA 16 Interpretação do conceito

PRODUTO DE SOLUBILIDADE Que interpretação se deve dar ao Kps?

Suponhamos uma substância AB, muito pouco solúvel em
água. Partindo de uma solução saturada dessa substância, ou seja,
uma solução em presença do seu corpo-de-chão. Encontra-se em
equilíbrio com o corpo-de-chão íons dissolvidos na solução; esse
equilíbrio é representado pela equação:
AB(s) A+(aq) + B-(aq)
Ao equilíbrio (heterogêneo) em questão, podemos aplicar
a lei da ação das massas:
Kps = [A+].[B-]
Como exemplo, vejamos o caso do AgCl, cujo Kps conside-
ramos 1,0.10-10. Numa solução saturada de AgCl teremos o equilí-
brio:
AgCl(s) Ag+(aq) + Cl-(aq) Kps = [Ag+] [Cl-]
n-x x x
Onde dos n mol inicialmente apresentados apenas x mol
se dissociam e, portanto, apenas x mol se dissolvem na solução,
restando (n - x) mol como corpo-de-chão. Para facilitar, supo-
nhamos que a fase homogênea constitua um litro de solução, e
que x expresse as molaridades de Ag+ e Cl-. Para o equilíbrio,
podemos escrever, então:

Quando o sistema está em Kps = [Ag+] [Cl-]  1,0.10-10 = (x) . (x)  1,0.10-10 = x2
equilíbrio, a velocidade com
A+(aq) + B (aq)
-
que AB(s) se dissolve é igual à de onde tiramos que:
velocidade com que os íons A+
AB e B- se juntam para formar o x  1,0.1010  x  1,0.105
(s) sólido.
O que significa dizer que na solução saturada existem 1,0 .
10-5 mol/L de íons Ag+ e 1,0.10-5 mol/L de íons Cl-, de tal forma
que o produto [Ag+].[Cl-] satisfaça ao Kps para uma determinada
Para substâncias pouco solúveis, o produto das concen-
temperatura.
trações molares dos íons da sua solução saturada é constante, a
Mesmo removido o corpo de chão por filtração, restará na
cada temperatura, quando elevadas essas concentrações a expo-
solução de AgCl 1,0.10-5 mol/L de Ag+ e 1,0.10-5 mol/L de Cl-, de
entes que correspondam aos coeficientes da equação de dissolu-
tal forma que o produto de solubilidade seja satisfeito.
ção considerada (conforme determina a lei da ação das massas).
O que acontece se evaporarmos parte da água da solução?
Como o volume diminui, as concentrações de Ag+ e Cl- aumentam.
EXEMPLOS Aumentando os valores de [Ag+] e [Cl-], o produto [Ag+].[Cl-] será
superior ao Kps para a mesma temperatura. Mas isso não pode
 Solução saturada de AgCl: acontecer. Portanto, parte dos íons Ag+ e Cl- se juntam para for-
mar o precipitado AgCl, segundo a equação:
AgCl(s) Ag+(aq) + Cl-(aq) Kps = [Ag+] [Cl-]
AgCl(s) Ag+(aq) + Cl-(aq)
 Solução saturada de Fe(OH)3:
De tal forma que as concentrações de Ag+ e Cl- que ficaram
Fe(OH)3(s) Fe+(aq) + 3OH-(aq) Kps = [Fe3+] [OH-]3 na solução satisfaçam o valor do Kps, ou seja, de tal maneira que o
produto [Ag+] [Cl-] seja novamente igual ao Kps.
Para representar genericamente o produto de solubilida- E se a mesma solução original, depois de filtrada, fosse di-
de, podemos nos valer da equação: luída com mais água? Com o aumento de volume, conservada a
mesma quantidade de substância do soluto, as concentrações de
AaBb(s) aAb+(aq) + bBa-(aq) Ag+ e Cl- diminuem, e o produto [Ag+].[Cl-] passa a ser inferior ao
Kps.
e a partir dela escrever: Nesse caso, para que haja precipitação do AgCl, é preciso
adicionar mais íons [Ag+] e [Cl-] para superar o valor do Kps. A
Kps= [Ab+]a [Ba-]b precipitação, então, ocorrerá até que o Kps seja restabelecido.

Essa expressão aplica-se com suficiente exatidão a solu- Resumindo:

ções saturadas de eletrólitos insolúveis, quando a concentração
dos demais eletrólitos presentes for pequena. Fora dessas condi-
ções, ela não se aplica.
Neste momento, cabem alguns comentários:
 como a solubilidade de uma substância varia com a tempera-
tura, o Kps depende da temperatura;
 genericamente, podemos afirmar que quanto menor o valor
do Kps, menos solúvel será a espécie.
Quando o produto das concentrações dos íons (elevadas
aos respectivos expoentes) supera o valor do Kps, ocorre precipi-
tação.
Quando o produto das concentrações dos íons é igual ao
valor do Kps, o sistema está no limite de saturação em relação
àquela substância.
Quando o produto das concentrações dos íons é inferior ao
valor do Kps, o sistema está aquém da saturação em relação àque-
la substância.

315
QUÍMICA

EXERCÍCIOS PROPOSTOS c) 8,0.10–4g

d) 2,0.10–2g
e) 4,0.10–2g
1. (UnB-DF) Geralmente a limpeza das piscinas são feitas por
meio de um precipitado gelatinoso de hidróxido de alumínio,
5. (FUVEST-SP) Se a uma solução saturada do eletrólito MXAY a
Al(OH)3, obtido pela adição de sulfato de alumínio em meio al-
25 °C, sem a presença de corpo-de-chão, forem adicionados
calino. Calcule a concentração, em g/L, de íon alumínio que
íons MY+, ocorrerá:
permanece solúvel na água de uma piscina com pH = 9, sa-
bendo-se que o Kps (produto de solubilidade) do Al(OH)3 é
a) a formação de precipitado.
igual a 2,0.10-33.
b) uma diluição da solução.
Dados: M(Al) = 27 g/mol
c) um aumento do valor do Kps.
Multiplique o valor encontrado por 1018.
d) o deslocamento do equilíbrio, no sentido de aumentar a ioni-
zação do eletrólito.
e) um aumento do numero de íons em solução, sem que o equilí-
brio se desloque.

6. (UERJ-RJ) O hidróxido de magnésio, Mg(OH)2 é uma base fraca

pouco solúvel em água, apresentando constante de produto de
solubilidade, Kps, igual a 4.10-12. Uma suspensão desta base
em água é conhecida comercialmente como “leite de magné-
sia”, sendo comumente usada no tratamento de acidez no es-
2. (UnB-DF) O magnésio é extraído da água do mar na forma de
tômago. Calcule, em mol/L, a solubilidade do Mg(OH)2 numa
Mg(OH)2. Uma amostra de água do mar, contendo 5,0.10–2
solução desta base.
mol/L de íons Mg2+, é tratada com uma certa quantidade de hi-
dróxido de sódio observando-se a formação de um precipitado.
A concentração final de OH- na solução é de 2.10–4 mol/L. Calcu-
lar a porcentagem de Mg2+ da amostra, que foi precipitada.
Dados: Kps do Mg(OH)2 = 1,0.10-11 à temperatura do experimento.
Marcar no cartão apenas a parte inteira.

7. (UFPR – PR) Considere um litro de uma solução aquosa con-

tendo 10–3 mol de íons Mg2+. Adicionando-se lentamente uma
3. (UEPG – PR) Para realizar exames de estômago por meio da
solução aquosa de NaOH 0,1 mol/L, começará a se formar o
técnica de raios-X, os pacientes devem ingerir uma suspensão
sólido Mg(OH)2 (Kps = 1,8.10–11) somente quando o volume
de sulfato de bário (BaSO4), que é pouco solúvel em H2O. No
da solução de NaOH ultrapassar
que diz respeito à solubilidade do BaSO4, considerando que a
(Obs.: considere que a variação de volume é desprezível e que
sua constante de produto de solubilidade (Kps) a 25ºC é igual a
1,6.10–9, assinale o que for correto. 1,8  1,34 .)

01. Se for adicionado BaSO4 a uma solução de K2SO4 (que é bas- a) 134 mL
tante solúvel), a presença dos íons SO42- deslocará o equilíbrio b) 1,34 mL.
de solubilidade para a esquerda, diminuindo a concentração c) 13,4 mL.
dos íons Ba2+ em solução. d) 1,34.10–4 mL
02. A constante de produto de solubilidade (Kps) para o BaSO4 é e) 1340 mL.
dada por: Kps = [Ba2+].[SO42-]
04. A concentração dos íons bário dissolvidos numa suspensão de
BaSO4 em água é de 4.10–5 mol/l.
08. A reação de equilíbrio entre o BaSO4 e seus íons em solução é:
 Ba 2  ( aq )  SO42  ( aq )
BaSO4( s ) 

4. (CESGRANRIO-RJ) O CaCO3 é um sal pouco solúvel em água.

Sabendo-se que o produto de solubilidade do CaCO3, a 25oC, é
igual a 4,0.10–10, a quantidade máxima desse sal se dissolverá
em 200 mL de água, nessa temperatura, considerando despre-
zível a variação de volume nessa dissolução, será de:

a) 2,0.10–5g
b) 4,0.10–4g

316
 QUÍMICA

8. (UEPG – PR) Considerando-se o valor do produto de solubili- b) Escreva a equação química balanceada da ionização desse
dade (Kps) a 25º C, do composto BaSO4(s) em meio aquoso, as- pigmento pouco solúvel em água e a expressão da constante
sinale o que for correto. do seu produto de solubilidade (Kps).
Kps(BaSO4) = 10–10

01. Uma solução aquosa de BaSO4, contendo 10–5 mol/L de Ba2+ e

10–5 mol/L de SO42–, é classificada como solução saturada.
02. Considerando Kps = [Ba2+].[SO42-] pode-se dissolver até 10–20
mols de Ba2SO4(s) em um litro de água pura.
04. A solubilidade do sal BaSO4 é maior em água do que em uma
solução aquosa de Na2SO4, devido ao efeito do íon comum no
sistema.
08. Quando a dissolução do BaSO4 em água for a máxima possível,
as concentrações dos íons Ba2+ e SO42– serão ambas iguais a
10–10 mol/L.
13. (UFPE – PE) Uma determinada água mineral tem em sua
composição os íons bário e cálcio nas seguintes quantidades:
Ba2+: 0,28 mg/L; Ca2+: 16,00 mg/L. Ambos formam sais pouco
solúveis, ao se combinarem com íons sulfato, cujos produtos
de solubilidade são Kps(BaSO4) = 10–10 e Kps(CaSO4) = 5.10 –5.
Sobre esta água mineral, analise as afirmativas abaixo.
(Massas Molares: Ba = 140 g/mol; Ca = 40 g/mol)

9. A uma solução saturada de cloreto de prata (AgCl), em tempe-  A concentração de íons bário é 2.10–3 mol/L.
ratura ambiente, foi adicionado ácido clorídrico (HCl), resul-  A concentração molar de íons cálcio é maior que a concentra-
tando um precipitado. Sobre este experimento, julgue os i- ção molar de íons bário.
tens.  BaSO4(s) é menos solúvel que CaSO4(s).
 A formação de um precipitado de BaSO4, nesta água mineral,
 A formação do precipitado se deve ao fato de que a adição de deverá ocorrer somente quando a concentração de íons sulfa-
HCl perturba o equilíbrio químico. to for superior a 5.10–5 mol/L.
 A adição de HCl aumenta a concentração de Cl-, que é o íon
comum ao equilíbrio, deslocando o equilíbrio para a esquerda.
 A adição de HCl altera a constante do produto de solubilidade,
pois a concentração de Ag+ permanece constante. GABARITO
 A adição de HCl aumenta a concentração de Cl-, acarretando
diminuição da concentração de Ag+, que precipita na forma de
1. 54
AgCl(s).
2. 99
3. 15
10. (UFF – RJ) Em presença de íons em solução e de sólido pouco
4. b
solúvel formado por esses íons, o produto de solubilidade ex-
5. a
pressa o equilíbrio entre os íons e o sólido. A uma dada tem-
6. 10-4 mol/L
peratura tal solução encontra-se saturada em relação às espé-
7. B
cies que formam o sólido. Para a substância MOH de Kps igual
8. 05
a 1,4.10-14 em que M representa um metal, assegura-se:
9. CCEC
10. B
a) a mudança de acidez não afeta a solubilidade de MOH, pois, o
11. a) O AgBr, pois apresenta menor valor de Kps; b) [Ag+] =
sistema se encontra em equilíbrio;
7,7.10-13 mol/L.
b) a adição de HCl faz aumentar a solubilidade do composto
12. a) Pb3(SbO4)2‚ é um sal cujo nome oficial é antimoniato de
MOH;
chumbo II
c) a adição de NaOH faz com que a posição de equilíbrio se des-
b) Pb3(SbO4)2 3Pb2+ + 2SbO43– e Kps = [Pb2+]3.[ SbO43–]2
loque para a direita;
13. ECCC
d) a adição de H+ diminui a solubilidade de MOH;
e) a adição de M+ aumenta a solubilidade de MOH.

11. (UEG – GO) Considere uma solução contendo 1,0 mol/L, dos
íons Cl– e Br– e não contendo íons Ag+. Nessa solução dissolve-
ram-se cristais de AgNO3. Considere que o volume da solução
permaneceu constante durante a adição do sal de prata e, nes-
se caso, de posse dos valores dos produtos de solubilidade dos
sais de prata que se formam nesse processo, responda:
Sal de prata K ps
AgCl 1,6  1010
AgBr 7,7  1013
a) Qual sal se precipitará primeiro? Explique.
b) Qual a concentração mínima de Ag+ necessária para iniciar a
precipitação do sal do composto identificado no item a.

12. (VUNESP – SP) Pb3(SbO4)2 é um pigmento alaranjado empre-

gado em pinturas a óleo.

a) Escreva o nome oficial do pigmento e indique a classe de

compostos a que pertence.

317
QUÍMICA

Br Br
SETOR 5 – ETAPA 12  
REAÇÕES DE ADIÇÃO HC CH + Br2 HC CH + Br2 HC CH
Br Br Br Br
As reações orgânicas de adição, como o nome sugere,
consistem no acréscimo de um ou mais átomos a uma molécula
orgânica. Porém, para que essa molécula permita a adição de no- c) Adição de haletos de hidrogênio
vos átomos, é preciso que sua estrutura favoreça essa transforma-
ção.
H2C CH2 + HCl H3C CH2
Vejamos este exemplo: Cl

H3C CH3 H2C CH2 HC CH

Regra de Markovnikov: “o hidrogênio se adiciona preferencial-
Etano Eteno Etino mente ao carbono mais hidrogenado.”

No etano, os carbonos possuem quatro ligações simples

cada; portanto, não “aceitam” a adição, porque não são capazes de H2C CH2 CH3
estabelecer mais de quatro ligações. I
O eteno, por sua vez, apresenta uma ligação dupla, e o H2C CH CH3 + HI
etino, uma tripla. Observe o que ocorre se adicionarmos átomos de H3C CH CH3 (predominante)
hidrogênio a estes dois últimos compostos:
I
H H
Cl
H2C CH2 + H H H2C CH2
etano H3C C CH + HCl H3C C CH2 + HCl H3C C CH3
eteno
Cl Cl
H H

HC CH + H H HC CH Efeito Kharasch: “ocorre quando se adiciona HBr na presença

etino eteno peróxido, a adição ocorre anti- Markovnikov.”
Esses resultados mostram que a adição de átomos ocorre
com a transformação da ligação dupla em simples, e da ligação
H2C CH2 CH3 (predominante)
tripla em dupla. Esta última ligação dupla formada, por sua vez,
pode, numa nova reação de adição, transformar-se também em H2O2 Br
H2C CH CH3 + HBr
ligação simples.
H3C CH CH3
Esses resultados podem ser generalizados assim:
Br
adição
Ligação dupla Ligação simples
d) Hidratação
adição adição
Ligação tripla Ligação dupla Ligação simples
Obedece à regra de Markovnikov.

Vejamos um esquema geral das reações de adição: H2C CH CH3 + H2O H3C CH CH3
OH
A B
C C + A B C C
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
Principais reações de adição 1. (UFPE – PE) Uma reação típica de alquenos é a de adição à
ligação dupla C=C. Em relação a essa classe de reações, pode-
a) Hidrogenação catalítica (Sabatier Sanderens) mos afirmar o que segue.
Ni; Pt ou Pd
H2C CH CH3 + H2 H3C CH2 CH3  O propeno sofre reação de adição de HBr gerando 2-
bromopropano.
 O 2-metil-2-buteno sofre reação de adição de Br2 gerando o
Ni, Pd ou Pt Ni, Pd ou Pt 2,3-dibromo-2-metilpropano.
HC CH + H2 H2C CH2 + H2 H3C CH3  O 2-pentanol pode ser obtido a partir da reação de hidratação
(adição de água em meio ácido) do 1-penteno.
b) Halogenação  A reação de adição de HBr ao 2-metil-2-buteno gera um com-
posto que apresenta um carbono assimétrico.
 CH  A reação de adição de Br2 ao 2-metil-2-buteno gera produtos
H2C CH CH3 + Br2 H2C CH3
sem carbono assimétrico (quiral).
Br Br

318
 QUÍMICA

2. (UFG – GO) A adição de um ácido halogenídrico gasoso à dupla 5. (VUNESP – SP) Considere os hormônios progesterona e testos-
ligação de um alceno produz apenas o 2cloro-4metil-hexano. terona, cujas fórmulas estruturais são fornecidas a seguir.
Escreva a equação que representa esta reação.
CH3
C O OH
CH3 CH3

CH3 CH3

O O

Progesterona Testosterona

a) Quais são as funções orgânicas que diferenciam os dois hor-

mônios?

3. (FUVEST – SP) A respeito da reação orgânica e do(s) produ-

to(s) obtido(s), são feitas as seguintes afirmações:
HC C CH 3 + H2O ?

I. Trata-se de uma reação de adição, com a formação de um
álcool.
II. Há ocorrência de tautomeria no produto formado.
III. O produto possui isômeros ópticos.
IV. Essa reação pode ser utilizada para obtenção da propanona.
b) Tanto a molécula de progesterona como a de testosterona
reagem com solução de bromo. Utilizando apenas o grupo de
átomos que participam da reação, escreva a estrutura do pro-
duto obtido da reação entre o bromo e os hormônios.

Estão corretas as afirmações

a) I e IV, somente.
b) I e II, somente.
c) II e IV, somente.
d) II, III e IV, somente.
e) I, II e III, somente.

4. (UFRJ – RJ) As olefinas são hidrocarbonetos que apresentam

ligação dupla na cadeia carbônica. Em condições ambientais
são gases (C1-C4) líquidos (C5-C15) e daí em diante sólidos. Ao
contrário das parafinas, são bastante reativos, pois a dupla li-
gação é quebrada com facilidade. 6. (UERJ – RJ) O propeno é um composto utilizado largamente em
Considerando as informações identifique por meio de fórmula síntese orgânica, escreva a equação química que representa a
molecular todos os compostos assinalados pelas letras de A até C. reação do propeno com ácido clorídrico.

Cl 2
A

HCl
Propeno B

HBr
C
peróxi do

319
QUÍMICA

7. (FUVEST – SP) A adição de HBr a um alceno pode conduzir a 10. (UERJ – RJ) Os hidrocarbonetos insaturados reagem com clo-
produtos diferentes caso, nessa reação, seja empregado o alce- reto de hidrogênio, originando produtos de adição eletrofílica,
no puro ou o alceno misturado a uma pequena quantidade de tais como os cloretos de alquila. O produto previsto, em maior
peróxido. O 1 metil-ciclopenteno reage com HBr de forma aná- proporção, para a reação entre cloreto de hidrogênio e 2 metil-
loga. Escreva, empregando fórmulas estruturais as equações 2 penteno está nomeado em:
que representam a adição de HBr a esse composto na presença
e na ausência de peróxido. a) 3 cloro 2-metil pentano;
b) 2 cloro 3-metil pentano;
c) 3 cloro 3-metil pentano;
d) 2 cloro 2-metil pentano.

GABARITO

1. CECEE
8. (UFMG – MG) A reação entre um mol de propino e dois mols de
2.
bromo, Br2 na presença de luz ou calor, produz
H2C CH CH2 CH CH2 CH3 + HCl H3C CH CH2 CH CH2 CH3

CH3 Cl CH3
a) CHBr2 CBr2 CH3
3. C
b) CH2Br CBr2 CH2Br
4. A = 1,2 – dicloropropano (C3H6Cl2); B = 2- cloropropano
c) CBr2 CH CHBr2 (C3H7Cl); C = 1-bromopropano (C3H7Br)
5.
d) CHBr CBr CHBr2
a) Progesterona: cetona (duas vezes) / Testosterona: cetona e álcool
b)
9. (ESCS – DF) Estudos mostraram que os nativos da Groenlân- CH3
dia, apesar de terem uma dieta rica em gorduras e óleos, apre-
sentam baixíssimos índices de doenças cardiovasculares. A- C O OH
CH3 CH3
credita-se que esse fato esteja relacionado com a ingestão de
óleos ricos em ácidos ômega-3 presentes em animais mari-
CH3 CH3
nhos, base da alimentação daquele povo. Os ácidos ômega-3
são ácidos graxos e essa denominação refere-se à posição de
uma dupla ligação, numerando a cadeia a partir da extremida-
O O
de oposta à do grupo funcional. Essa numeração, entretanto,
não é recomendada pela IUPAC. A estrutura a seguir represen- Br Br
ta um exemplo de ácido ômega-3. Br Br
6.
CH3CH2CH  CHCH2(CH  CHCH2 )4 (CH2 )4 COOH
H3C CH CH2 + HCl H3C CH CH3

O número de mols de H2 necessário para saturar um mol do Cl

ácido ômega-3 é: 7.
a) 2;
b) 3;
c) 4; Br
d) 5;
e) 10. CH3
+ HBr
H2O2

CH3
CH3 Br

8. A
9. D
10. D

320
 QUÍMICA

SETOR 5 – ETAPA 13 b) as fórmulas estruturais e os nomes oficiais dos álcoois que

formam o éter por reação de desidratação intermolecular.
REAÇÕES DE ELIMINAÇÃO

Uma reação orgânica de eliminação, como o nome indica,

consiste na retirada de átomos de uma molécula de um composto
orgânico.
Vejamos um esquema geral das reações de eliminação:

A B
catalisador
C C C C + A B

Principais reações de eliminação

a) Desidratação: consiste na eliminação de água.

 Desidratação intramolecular de álcoois: 2. (UNICAMP – SP) A eliminação de água do álcool n-butílico, em

meio ácido, leva à obtenção de dois tipos de compostos, de-
H2SO4 pendendo da temperatura em que se desenvolve a reação. Es-
H3C CH2 H2C CH2 + H2O creva as equações das reações de formação desses dois tipos
0
300 C de compostos.
OH

Regra de Saytzeff: “o hidrogênio sairá preferencialmente do car-

bono menos hidrogenado.”

H2SO4
H3C CH CH2 CH3 H3C CH CH CH3 + H2O
0
300 C
OH

 Desidratação intermolecular de álcoois:

H3C CH2 OH H2SO4

H3C CH2 O CH2 CH3 + H2O
0 3. (VUNESP – SP) A reação de desidratação do ciclohexanol em
H3C CH2 OH 140 C meio ácido resulta em um composto A. Este é hidrogenado na
presença de platina, resultando um composto B. Quais são os
b) Desidrohalogenação: consiste na eliminação de HX. nomes e as estruturas dos compostos A e B?
KOH
H3C CH2 H2C CH2 + HBr

Br
KOH
H3C CH CH2 CH3 H3C CH CH CH3 + HCl

Cl

EXERCÍCIOS PROPOSTOS

1. (VUNESP – SP) O éter-metil-tercbutílico, agente antidetonante 4. (UnB – DF) Sobre as reações abaixo, onde o produto principal
da gasolina, pode ser obtido pela reação de condensação entre em cada uma é representado por P1, P2 e P3, julgue os itens.
dois álcoois em presença de ácido sulfúrico. Escreva:
Cl
KOH
a) a fórmula estrutural do éter; I ) H3C C CH2 CH3 P1

CH3

II) H3C CH CH CH3 + HBr P2

III) H3C C CH + H2O P3

 I é uma reação de eliminação e P1 é o 2-metil 2-buteno.

 II é uma reação de adição e P2 é o 2-bromo - butano.
 III é uma reação de hidratação e P3 é um álcool.

321
QUÍMICA

5. (FUVEST – SP) Os álcoois por desidratação intramolecular e O

intermolecular, respectivamente, dão origem a: H2C CH2 CH2 CH2 C ,
OH
a) éster e éter; OH
b) éter e aldeído;
imaginou que
c) alcano e éster;
A desidratação intermolecular desse composto poderia gerar
d) alcano e ácido carboxílico;
um éter de cadeia aberta. Escreva a fórmula estrutural desse
e) alceno e éter.
composto.
6. (FUVEST – SP) A desidratação do álcool etílico pode produzir
os seguintes produtos:

a) éter dietílico e eteno;

10. (UFMG – MG) Quando o 2-clorobutano sofre uma reação de
b) acetona e ácido acético;
eliminação na presença de KOH alcoólico, a quente, forma-se o
c) éter dietílico e acetaldeído;
2-buteno como produto principal. É correto afirmar que essa
d) etano e eteno;
eliminação segue a regra de:
e) álcool metílico e acetaldeído.
a) Hofmann.
7. (FUVEST – SP) O 2-bromo-butano (líquido) na presença de
b) Markovnikov.
hidróxido de potássio forma o 2-buteno (gasoso) e o 1-buteno
c) Zaitzeff.
(gasoso). Numa experiência certa quantidade de 2-bromo-
d) Alfred Nobel.
butano em excesso de KOH foram aquecidos a 80°C. A cada 50
segundos o volume da mistura de butenos foi determinado,
nas condições ambientes, obtendo-se a tabela:

Tempo (s) Volume da mistura (mL)

50 25
100 55
150 75
200 85
250 92,5
GABARITO
300 100
350 105 1.
400 105 CH3 CH3
450 105
a) H3C O C CH3 b) H3C OH H3C C CH3
a) Por que são formados dois tipos de buteno? CH3 metanol OH
metil-propanol 2
2.
H2SO4
H3C CH2 CH CH2 + H2O
300oC
H3C CH2 CH2 CH2
b) Observando a tabela anterior, o que se pode afirmar sobre a OH H2SO4
CH2 CH2 CH2 CH3 + H2O
velocidade média da reação? 140oC
H3C CH2 CH2 CH2 O

3.
A B

8. (UFRJ – RJ) O octeno, dentre outras substâncias, está contido

na casca de limões e sofre combustão como todo hidrocarbo-
ciclohexeno ciclohexano
neto. Também, teoricamente, forma o álcool correspondente
quando hidratado em meio sulfúrico de acordo com a reação 4. VVF
abaixo: 5. E
6. A
7. a) pois a desidrohalogenação obedece a regra de Saytzeff,
 H 2O 2 
4  C8H17 OH
H SO
C8H16 portanto pode ocorrer a formação de dois produtos, onde o 2
buteno é o preferencial; b) A medida que o tempo passa a velo-
A reação inversa obedecerá ao mecanismo de cidade média da reação vai diminuindo, isto ocorre porque os
reagentes vão sendo consumidos.
a) condensação. 8. E
b) adição. 9. a)
c) substituição eletrofílica. O O
d) substituição nucleofílica.
e) eliminação. C CH2 O CH 2 C
4 4
HO OH
9. (FUVEST – SP) Um químico, pensando sobre quais produtos
poderiam ser gerados pela desidratação do ácido 5–hidróxi–
pentanóico, 10. C

322
 QUÍMICA

SETOR 5 – ETAPA 14  Alquilação de Friedel-Crafts

REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO H R

Reação de substituição é aquela em que ocorre a substi- AlCl3

tuição de um ou mais átomos (grupo de átomos) por outros áto- + R X + HX
mos (ou grupo de átomos).
Podemos representar as reações de substituição pela
equação geral abaixo:
 Acilação de Friedel-Crafts
O
C + AB C + AX H R C
X B O
AlCl3
Uma característica importante das reações de substitui- + R C X + HX
ção de compostos orgânicos é o fato de elas não alterarem a estru-
tura carbônica, ou seja, os átomos de carbono do composto orgâ-
nico não são substituídos.
Influência de um radical já presente
a) Halogenação de alcanos: as moléculas sofrem homólise,
sendo assim a reação ocorre via radicais livre. -
G
Grupos orto-para dirigentes +
 G - -
H3C CH3 + Cl2 H3C CH2
NH2; OH; OR; CH3;C2H5 + +
Cl -
+
G
 H3C CH2 CH2
Grupos meta dirigentes -
+ +
H3C CH2 CH3 + Br2 Br
 NO2; CN; COOH; CHO; SO3H - -
H3C CH CH3 (preferencial)
+
Br
H C3ário > H C2ário > H C1ário Reação fora do anel

b) Substituição em compostos aromáticos: os compostos aromá-

CH3 CH2X
ticos por apresentarem de alta estabilidade sofrem, mais facil-
mente, reações de substituição, sendo elas sempre eletrofílicas.

 Halogenação + X2 + HX
H X

FeCl3 EXERCÍCIOS PROPOSTOS

+ X X + HX
1. (UFMG – MG) Considere as informações a seguir.

 Nitração CH3 OH COOH

1 1 1
2 2 6 2
H NO2 6 6

5 3 5 3 5 3
H2SO4
+ HNO3 + H2O 4 4 4

I II III

 Sulfonação Com relação aos benzenos monossubstituídos acima, as possí-

veis posições nas quais ocorrerá monocloração em I, II e III
H SO3H são, respectivamente,

a) 3 e 4; 2 e 5; 3.
b) 2 e 4; 2 e 4; 3.
+ H2SO4 + H2O c) 2 e 4; 2 e 5; 4.
d) 3 e 4; 2 e 4; 4.

323
QUÍMICA

2. (UFU – MG) O benzeno, embora seja um excelente solvente
orgânico, é desaconselhável o seu emprego como tal, por ser
cancerígeno. Por isso, usa-se com mais freqüência seus deriva-
dos , por serem menos agressivos e, além disso , podem servir
como matéria prima para outras sínteses. O esquema de rea-
ção abaixo mostra um caminho para a síntese de um desses
derivados:
a) FeBr3 não é consumido neste processo.
b) O único produto orgânico formado é o 2-bromo-metoxi-
benzeno.
c) O grupo metóxi é orto para dirigente.
d) Substâncias com anéis benzênicos em suas estruturas podem
sofrer reações de substituição eletrofílica.

AlCl3
+ H3C CH CH3 X
5. (UFRN – RN) Um perito químico da polícia técnica recebeu
Cl
duas amostras líquidas apreendidas na residência de um sus-
peito de envolvimento com narcotráfico. Uma análise prelimi-
A afirmação correta é: nar das amostras e a determinação dos respectivos pontos de
ebulição indicaram que as substâncias mais prováveis eram os
a) a equação representa um processo de preparação de ácidos hidrocarbonetos ciclohexeno e benzeno.
carboxílicos com aumento da cadeia carbônica; Com o objetivo de comprovar a presença desses hidrocarbone-
b) o composto X é um hidrocarboneto aromático; tos e sabendo que eles possuem reatividades diferentes, o pe-
c) temos acima um exemplo típico de acilação de Friedel-Crafts; rito realizou as reações de bromação a seguir:
d) o composto X é um cloreto de alquila;
e) o composto X é um fenol. I)
FeCl3
+ Br2
3. (FUVEST – SP) Ao se fazer a sulfonação da molécula de benze-
no monossubstituído com um grupo dirigente, qual dos grupos
abaixo apresentam grupos que orientarão a reação majoritari-
amente para as posições orto e para? II) + Br2
a) –NO2, –CH3, –SO3H, –F
b) –CN, –OH, –CH3, –Cl a) Completar as reações anteriores, escrevendo a fórmula estru-
c) –NH2, –NO2, –CH3, –Br tural dos compostos, e denominar cada produto, de acordo
d) –COOH, –CN, –NO2, com as regras da IUPAC.
e) –NH2, –OH, –CH3, –F

b) Indicar que tipo de reação ocorre nos casos I e II.

c) Explicar a função do FeCl3 na reação de bromação do benzeno (I).

4. (UFPR – PR) Considerando a equação química abaixo, assinale

a alternativa incorreta.
OCH3

+ Br2

6. (UFRS – RS) Diabinese é um dos compostos utilizados por

pacientes diabéticos, pois reduz o nível de açúcar no sangue.
FeBr3
O

Cl SO2 NH C NH CH2 CH2 CH3

OCH3 OCH3
Diabinese

Br
+ HBr Cl SO3H
+
Ácido p-cloro sulfônico
A matéria-prima para sua obtenção é o ácido p-cloro sulfônico,
Br mostrado na figura anterior, o qual pode ser obtido pela reação de:

324
 QUÍMICA

a) sulfonação do cloro benzeno, pois o cloro orienta meta. I II III IV

b) sulfonação do cloro benzeno, pois o cloro orienta orto/para. fenol o-cresol m-cresol p-cresol
c) cloração do ácido benzeno sulfônico, pois o SO3H orienta orto/para. OH OH OH OH
d) cloração do ácido benzeno sulfônico, pois o cloro orienta orto/para.
CH3
7. (VUNESP – SP) Considere uma molécula com um anel benzê-
nico na qual houve uma reação de substituição, tendo sido adi- CH3
cionado ao anel um grupo R. Em relação a esse grupo, as ou-
tras posições do anel são classificadas como orto, meta e para. CH3
R
Considere a reação:
orto orto
OH

AlCl3
+ CH3Cl
meta meta

para
Nesta reação, os produtos principais são os que apresentam
(I)
suas estruturas indicadas por:
a) Para R = NO2, escreva a reação balanceada da molécula (I) com
excesso de Br2. a) I e II
b) Para R = CH3, escreva a reação balanceada da molécula (I) com b) I e IV
excesso de Cl2. c) II e III
d) II e IV
e) III e IV

GABARITO
8. (FUVEST – SP) Quando se efetua a reação de nitração do bro-
1. B
mobenzeno, são produzidos três compostos isoméricos mono-
2. B
nitrados:
3. E
4. B
Br Br Br
Br
5.
NO2 Br
H2SO4
+ HNO3 ou ou + H2O
NO2 a) FeCl3
I) + Br2 + HBr
menos provável
NO2

Br
II)
Efetuando-se a nitração do para-dibromobenzeno, em reação + Br2
Br
análoga, o número de compostos MONONITRADOS sintetiza-
b) I - reação de substituição e II - reação de adição
dos é igual a:
c) catalisador
6. B
a) 1;
7. a)
b) 2;
NO 2
c) 3; NO 2
d) 4;
e) 5. ABr 3
+ 2 Br 2 + 2 HBr
9. (FUVEST – SP) A reação do propano com cloro gasoso, em pre-
sença de luz, produz dois compostos monoclorados. Na reação Br Br
do cloro gasoso com 2 , 2 dimetil butano, em presença de luz, o b)
número de compostos monoclorados que podem ser formados CH 3 CH 3
e que não possuem, em sua molécula, carbono assimétrico é:
C C
a) 1 + 3 C2
AC3
+ 3 HC
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5 C
8. A
10. (UFF – RJ) Os fenóis são compostos orgânicos oxigenados. 9. B
Muitos são utilizados como desinfetantes para uso doméstico e 10. D
alguns são os principais constituintes do carvão mineral. Indi-
ca-se, a seguir, as estruturas de componentes do carvão mine-
ral, alguns dos quais estão presentes no desinfetante conheci-
do por “creolina”:
325
QUÍMICA

Reações de redução
SETOR 5 – ETAPA 15
REAÇÕES DE OXIDAÇÃO E REDUÇÃO Redução de aldeídos e cetonas

Oxidação de álcoois A reação comum envolve H2 em presença de catalisador

(Ni, Pt ou Pd).
K2Cr2O7
álcool primário K2Cr2O7 aldeído + [O] ácido carboxílico
álcool secundário + [O] cetona H+ aldeído + H2 Ni, Pt ou Pd álcool primário
+
álcool terciário H não reage cetona + H2 álcool secundário

Exemplos:
Exemplos:
a) a)
O O
K2Cr2O7 Ni, Pt ou Pd
H 3C CH2 + [O] H 3C C + H2O
H3C CH2 C + H2 H3C CH2 CH2
H+
OH H H OH
b)
O O
K2Cr2O7 O
H 3C C + [O] H3C C Ni, Pt ou Pd H3C CH CH3
+
H H3C C CH3 + H2
H OH OH
b) De forma geral, podemos afirmar que:
O  a redução ocorre com o aumento dos átomos de hidro-
K2Cr2O7 gênio.
H3C CH CH3 + [O] H3C C CH3 + H2O
H+
OH EXERCÍCIOS PROPOSTOS
c)
1. (UFU – MG) O retinol ou vitamina A, cuja estrutura é mostrada
CH3 abaixo, desempenha um importante papel no nosso organis-
K2Cr2O7 mo, pois favorece a visão, o crescimento e participa ativamen-
H3C C CH3 + [O] não reage te do metabolismo de diversos hormônios.
H+
OH CH3 CH 3
H3C CH 3
CH2OH

De forma geral, podemos afirmar que:

 a oxidação ocorre com o aumento dos átomos de oxigê-
nio e/ou a diminuição dos átomos de hidrogênio; CH 3
 se o carbono que sofreu oxidação ainda possuir hidro- Dentre os reagentes químicos abaixo, aquele que não reage
gênio, dizemos que sua oxidação foi parcial; com o retinol é:
 se o carbono que sofreu oxidação não possuir hidrogê-
nio, dizemos que sua oxidação foi total. a) solução aquosa de dicromato de potássio (K2Cr2O7);
b) ácido sulfúrico concentrado (H2SO4);
c) solução aquosa de hidróxido de sódio (NaOH);
“Foi pro vinagre” d) solução de bromo (Br2).

Essa expressão popular, que significa que algo se danifi-

cou ou se perdeu irremediavelmente, tem origem na ação oxidati-
va nos álcoois presentes nos vinhos. 2. (UFSCAR – SP) X e Y, dois álcoois de mesma massa molar, por
A uva possui os açúcares glicose e frutose, que são isôme- oxidação com dicromato de potássio em meio ácido, geram
ros. Para gerar etanol, acrescenta-se às uvas amassadas o levedo como produtos butanona e ácido butanóico, respectivamente.
Saccharomyces cerevisiae, que elabora uma enzima chamada zimase,
a qual catalisa a transformação dos dois isômeros em etanol. Ou seja, a) Escreva a nomenclatura oficial dos compostos X e Y.
a fermentação dos açúcares da uva gera o álcool.
O etanol formado na fermentação se oxida sob a ação do ar:

O O
[O] [O]
H3C CH2
- H2O
H3C C H3C C b) Os compostos X e Y apresentam isomeria óptica? Justifique.
OH H OH

A oxidação total do etanol gera o ácido etanóico, também

conhecido como ácido acético, que é responsável pelo sabor aze-
do do líquido resultante: o vinagre de vinho.

326
 QUÍMICA

3. (UFPR – PR) A reação de redução dos compostos abaixo pro- O líquido em questão é
duz, respectivamente:
CHO a) éter dimetílico
O b) metil-2-propanol
c) propanal
d) propanona
e) butanona
Benzaldeído ciclopentanona
a) álcool primário e terciário;
b) álcool primário e ácido carboxílico;
c) álcool primário e secundário;
d) ácido carboxílico e álcool primário;
e) álcool secundário e terciário. 7. (UFG – GO) O 2-butanol é uma substância que possui dois
isômeros ópticos, sendo que um dos isômeros desvia a luz po-
4. (UFSCAR – SP) Dois isômeros de fórmula molecular C4H10O, larizada para a direita (+) e o outro, para a esquerda (−). No
rotulados como compostos I e II, foram submetidos a testes fí- entanto, a mistura equimolar desses isômeros não desvia a luz
sicos e químicos de identificação. O composto I apresentou polarizada. Esses isômeros são oxidados, produzindo A, e re-
ponto de ebulição igual a 83°C e o composto II igual a 35°C. Ao duzidos, produzindo B, conforme o esquema abaixo.
reagir os compostos com solução alaranjada de dicromato de
(+)-2-butanol (-)-2-butanol
potássio em meio ácido, a solução não descoloriu em nenhum
dos casos.

a) Que tipo de isomeria ocorre entre esses compostos?

b) Explique por que o isômero I não reagiu com a solução ácida
de K2Cr2O7. Qual o nome IUPAC do composto I?
5. (UFPA – PA) LICOR CASEIRO COM METANOL MATA AO ME-
NOS 26 NA NICARÁGUA
... A venda de bebidas alcoólicas destiladas feitas em casa é
legal na Nicarágua e um hábito comum nas regiões rurais. Mui-
tos dos que morreram eram pobres, apesar da TV local ter in-
formado que um médico estava entre os mortos. O lote de licor
havia sido misturado com metanol, um líquido venenoso que,
quando ingerido, pode causar danos nos órgãos em algumas
horas e levar à cegueira ou à morte por falha respiratória...
(Uol Últimas notícias, 08.09.2007)
A grande toxidade do metanol deve-se a sua oxidação parcial e
total, que produz, respectivamente,
oxidação redução
A B
oxidação redução
A B
a) Escreva as estruturas das substâncias em A e B, obtidas nas
conversões mostradas no esquema.
b) Por que tanto a mistura equimolar quanto a(s) substância(s)
em B não desvia(m) a luz polarizada? Justifique.
8. (UFJF – MG) Um químico forense precisa identificar o conteú-
do de três frascos rotulados de A, B e C. Sabendo-se que todos
os frascos contêm um álcool com a fórmula C4H10O, este quí-
mico fez um teste para determinar as estruturas dos compos-
tos, reagindo-os com uma solução ácida de K2Cr2O7, obtendo
os seguintes resultados:
 o composto do frasco A levou à formação de um ácido carboxílico;
 o composto do frasco B levou à formação de uma cetona;
 o composto do frasco C não reagiu.

a) etanal e ácido etanóico. Com base nos dados acima, assinale a alternativa CORRETA.
b) metanal e ácido metanóico.
c) ácido metanóico e etanal. a) O nome do composto do frasco B é etoxi-etano.
d) ácido acético e aldeído acético. b) Na reação com solução ácida de K2Cr2O7 ocorre uma redução
e) acetato de metila e metanal. do composto A.
c) O nome do composto presente no frasco A é butan-1-ol.
d) A reação de desidratação do álcool B fornecerá um alcino.
e) O nome do composto C é pentan-1-ol.

9. (UFU – MG) Considere as informações a seguir.

(I) (II)
OH OH

6. (UFRJ – RJ) Um líquido incolor e de odor característico foi

analisado. As observações estão resumidas a seguir:
I. a substância é solúvel em água; (III) HO
II. a combustão completa da substância produz quantidades
equimolares de gás carbônico e de água;
III. a redução da substância, utilizando-se gás hidrogênio e paládio
como catalisador, resulta em um álcool de fórmula molecular Na reação de oxidação do tri-álcool acima com K2Cr2O7 em
C3H8O; meio ácido, é correto afirmar que:
IV. a substância não sofre oxidação na presença de dicromato de
potássio em meio ácido. a) a hidroxila III produzirá cetona.
327
QUÍMICA

b) a hidroxila II produzirá ácido carboxílico.

c) a hidroxila I produzirá cetona.
d) a hidroxila I produzirá éster.

10. Registrando em cada etapa apenas o principal produto obtido,

determine a estrutura de D.


+ Cl2 A + HCl

KOH
A B + HCl

B + H 2O C

K2Cr2O7
C + [O] D
H+

GABARITO

1. C
2. a) X = butanol 2 e Y = butanol; b) Somente X possui isomeria
óptica, pois o carbono 2 é assimétrico.
3. C
4. a) isomeria de função;
b) trata-se de um álcool terciário, (metil-propanol 2).
5. B
6. D
7. a) A: H3C-COCH2CH3 (butan-2-ona) B: H3CHCOHCH2CH3 bu-
tan-2-ol; b) Forma uma mistura racêmica. Nessa mistura há
quantidades iguais dos enantiômeros, os quais desviam a luz
polarizada em valores idênticos, porém em sentidos opostos.
8. C
9. A
10.
O

328
 QUÍMICA

SETOR 5 – ETAPA 16 02. Saponificação

ESTERIFICAÇÃO, SAPONIFICAÇÃO Trata-se da reação que produz sabão. Uma vez que óleos
e TRANSESTERIFICAÇÃO e gorduras são ésteres, eles sofrem reação de hidrólise ácida ou
básica. A hidrólise ácida produzirá simplesmente o glicerol e os
01. Esterificação
ácidos graxos constituintes. Já a hidrólise básica produzirá o
Já sabemos que ésteres são compostos orgânicos deri- glicerol e os sais desses ácidos graxos. Pois bem, esses sais são o
vados de ácidos carboxílicos. que chamamos de sabão.
Como produzir um éster? Isso é feito por meio da reação
química entre um ácido carboxílico e um álcool, chamada de rea- Sabão é um sal de ácido graxo, isto é, um sal de ácido carboxí-
ção de esterificação. Nessa reação forma-se também água. lico de cadeia longa.

Ácido carboxílico + Álcool  Éster + Água

O O
O CH3 O CH3

H 3C CH 2 C O C CH 3 + H 2O
H 2C O C R1 + NaOH H 2C OH Na O C R1
H 3C CH 2 C OH + HO C CH 3
O O
CH3 CH3
HC O C R2 + NaOH HC OH + Na O C R2
O
de onde sai o oxigênio? O
Uma experiência em que a esterificação foi feita com H 2C O C R3 + NaOH H 2C OH Na O C R3
uma molécula de ácido carboxílico contendo oxigênio marcado óleo ou gordura glicerol sabão
(18O) revelou que tal átomo inicialmente presente no ácido passa-
va, ao final da reação, para a água. Isso mostrou que, no caso Assim, fervendo gordura em presença de uma base, rea-
estudado, o oxigênio do ácido sai na forma de H2O. Estudos poste- lizamos uma reação química que produz sabão. Essa reação, a
riores revelaram que a maioria das esterificações ocorrem dessa hidrólise básica de um triéster de ácidos graxos e glicerol, é cha-
mesma forma. mada de saponificação.
O uso de KOH no lugar de NaOH permite obter sabões
A reação de esterificação é facilmente reversível, sendo moles (sabões potássicos).
que a reação inversa é chamada de hidrólise de um éster.
O sabão de cinza
Hidrólise ácida
Essa reação é feita normalmente usando um ácido (HCl Em muitas localidades do interior do Brasil é comum,
ou H2SO4), sendo chamada de hidrólise ácida de um éster. Compa- ainda hoje, encontrar pessoas que fazem o chamado sabão de
rando essa reação com a esterificação, você verá que uma é exa- cinza. Para fabricá-lo, deve-se ferver gordura animal (banha de
tamente o inverso da outra. vaca, por exemplo) ou vegetal (gordura de coco, por exemplo)
O O junto com água de cinzas, também conhecida como lixívia ou
HCl cuada.
H 3C C O CH CH 3 + H2O H 3C C OH + HO CH CH 3

CH 3 CH3

Hidrólise básica
Se, na hidrólise em vez de ácido utilizarmos uma base, a
reação acontecerá da seguinte maneira:
O O

H3C C O CH CH3 + NaOH H3C C ONa + HO CH CH3

CH3 CH3

Assim, nessa reação chamada de hidrólise básica de um

éster, vemos que os produtos são muito semelhantes aos da hi-
drólise ácida, porém, em vez de um ácido, forma-se um sal.
Após cerca de duas horas de fervura, está pronto o sabão
Óleos e gorduras
de cinza. Esse processo é o mesmo usado em fábricas de sabão,
Óleos e gorduras, de origem vegetal ou animal, são éste- sendo a cinza um substituto para o NaOH ou KOH. O caráter bási-
res de ácidos graxos e glicerol. Existe na natureza um grande co da água de cinza se deve à presença, nela, de carbonato de
número de substâncias que são ésteres. Trata-se de óleos e gor- potássio, que reage com a água, dando origem a íons OH–.
duras, muitos dos quais utilizamos em nossa alimentação diária.
História do Sabão
O As referências mais antigas aos sabões remontam ao i-
H 2C O C R1 nício da Era Cristã. O sábio romano Plínio, o Velho (Gaius Plinius
O Fórmula genérica de um óleo ou gordura, Secundus, 23 ou 24-79 d.C.), autor da célebre História natural,
na qual R1, R2 e R3 são cadeias longas. menciona a preparação de sabão a partir do cozimento do sebo
HC O C R2
Note que a estrutura ao lado é um triéster. de carneiro com cinzas de madeira. De acordo com sua descrição,
O o procedimento envolve o tratamento repetido da pasta resultan-
H 2C O C R3 te com sal, até o produto final. Segundo Plínio, os fenícios conhe-
ciam essa técnica desde 600 a.C. O médico grego Galeno (130-200
Óleo ou gordura d.C.), que fez carreira, fama e fortuna em Roma, também descreve
329
QUÍMICA

uma técnica segundo a qual o sabão podia ser preparado com 2. (FUVEST – SP) O cheiro agradável das frutas deve-se, princi-
gorduras e cinzas, apontando sua utilidade como medicamento palmente, à presença de ésteres. Esses ésteres podem ser sin-
para a remoção da sujeira corporal e de tecidos mortos da pele. O tetizados no laboratório, pela reação entre um álcool e um á-
alquimista árabe Geber (Jabir Ibn Hayyan), em escrito do século cido carboxílico, gerando essências artificiais, utilizadas em
VIII da Era Cristã, também menciona o sabão como agente de sorvetes e bolos. Abaixo estão as fórmulas estruturais de al-
limpeza. No século XIII, a indústria de sabão foi introduzida na guns ésteres e a indicação de suas respectivas fontes.
França, procedente da Itália e da Alemanha. No século XIV, pas-
sou a se estabelecer na Inglaterra. Na América do Norte o sabão O
era fabricado artesanalmente até o século XIX. A partir daí sur- O CH 3
C O CH 3
gem as primeiras fábricas. No Brasil, a indústria de sabões data CH3 C O CH 2 CH 2 CH CH3
da segunda metade do século XIX. banana kiwi
Fonte: Vanin, José Atílio. Alquimistas e químicos: o passado, o presente e o futuro. 10 ed.
O O
São Paulo, Moderna, 1996. p. 49.
CH3 CH 2 CH 2 C O CH 3 CH3 CH 2 CH 2 C O CH 2 CH2 CH 2 CH 2 CH3
maçã morango
03. Transesterificação
O
A transesterificação é o processo utilizado atualmente
para a produção de Biodiesel. Por meio dessa reação é possível
CH 3 C O CH 2 CH2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH2 CH 3
laranja
extrair a glicerina dos óleos vegetais. As moléculas de óleos vege-
tais em questão são formadas por um éster de três ácidos graxos
A essência, sintetizada a partir do ácido butanóico e do meta-
ligados a uma molécula de glicerol, ou seja, são triacilgliceróis.
nol, terá cheiro de:
O processo inicia-se juntando o óleo vegetal com um ál-
cool simples (metanol ou etanol) e catalisadores (que podem ser
a) banana;
ácidos, básicos ou enzimáticos) para acelerar a reação. Nesse
b) kiwi;
processo o glicerol é extraído deixando o óleo mais fino e redu-
c) maçã;
zindo a sua viscosidade.
d) laranja;
Resumidamente, após a reação de transesterificação ob-
e) morango.
tém-se a glicerina ― substância de alto valor agregado, usada por
indústrias farmacêuticas, de cosméticos e de explosivos ― e o
3. (UFSCAR – SP) Ácido carboxílico reage com álcool para pro-
Biodiesel, um combustível renovável alternativo
duzir éster e água. Quando o éster é tratado com NaOH, ocorre
hidrólise e formam-se o sal do ácido carboxílico e o álcool cor-
O
H2C O
respondentes. Quando o ácido carboxílico é um ácido graxo de
O CH + 3 HO CH3 cadeia longa, forma-se um sabão.
O
H 2C O

O
M etanol
a) Escreva a equação química correspondente à formação do
Óleo vegetal éster, a partir do ácido palmítico, CH3(CH2)14COOH, com o bu-
tanol 1.

O H 2C OH

+ CH OH
3 O CH 3
H 2C OH

Biodiesel
Glicerina ou Glicerol

EXERCÍCIOS PROPOSTOS

1. (UFSM – SM) A cadela, no cio, libera o composto (I), responsá- b) Escreva a equação química da reação de hidrólise básica éster
vel pela atração do cachorro. A obtenção desse composto está do ácido palmítico.
indicada na equação
OH OH OH

K2Cr2O7 CH3OH
H+ (2)
(1)

CH2 C C
O OH O OCH 3
OH (I)
As reações 1 e 2 são, respectivamente, 4. (UnB – DF) Os sabões compreendem sais de sódio ou potássio
de diversos ácidos graxos. O procedimento moderno de fabri-
a) substituição e hidrólise. cação de sabões envolve duas etapas: a primeira é a de hidró-
b) adição e saponificação. lise da gordura (triglicerídeo); a segunda é a de obtenção do
c) oxidação e saponificação. sabão a partir dos ácidos graxos, conforme mostra o esquema
d) oxidação e esterificação. a seguir.
e) redução e esterificação.

330
 QUÍMICA

ETAPA 1 c) acetaldeído e ácido acético;

O d) etano e etanol.
H2C O C R H2C OH e) etanol e ácido acético.
O
3H2O
7. (UnB – DF) O ácido propanóico (C3H6O2) é utilizado como
HC O C R 3RCOOH + HC OH conservante em alimentos, com particular eficácia contra mo-
O ácidos fo, sendo normalmente empregado na forma de um dos seus
graxos sais (propanoato de sódio ou propanoato de potássio). As in-
H2C O C R H2C OH
formações abaixo se referem a substâncias relacionadas ao á-
triglicerídeo glicerina
cido propanóico, denominadas A, B e C.
ETAPA 2 I O ácido propanóico é obtido a partir da oxidação da substân-
cia A, cuja fórmula é C3H8O.
3RCOOH + 3NaOH 3RCOO-Na+ + 3H2O
II A substância A é isômero de posição da substância B.
sabão III A substância C é isômero de função da substância B.
IV As substâncias A e B têm pontos de ebulição maiores que o da
substância C.
Com relação ao texto e aos esquemas apresentados, julgue os
itens a seguir.
Com relação a essas substâncias, julgue os itens que se se-
guem.
 A etapa II consiste em uma reação de neutralização.
 Segundo a IUPAC, a nomenclatura oficial da glicerina é propan
 A é uma cetona.
- 1, 2, 3 - triol.
 B pode formar pontes de hidrogênio.
 Ácidos graxos pertencem à função ácido carboxílico.
 C apresenta heteroátomo.
 C apresenta cadeia ramificada.
5. (FGV – SP) O Brasil destaca-se no cenário internacional com a
produção e incentivo do uso de combustíveis de fontes reno-
8. (FUVEST – SP) Analisando a fórmula estrutural do mestranol,
váveis, como o etanol e o biodiesel. A transesterificação é mais
um anticoncepcional, foram feitas as seguintes previsões so-
um “novo conceito” abordado na química orgânica no ensino
bre seu comportamento químico:
médio: trata-se da síntese do biodiesel, obtido a partir da rea-
ção de óleos vegetais (soja, babaçu, mamona), gorduras ani- OH
mais ou óleos residuais de fritura com etanol e catalisador. CH3
C CH
H 2C O CO R1
NaOH
HC O CO R2 + 3C2H 5 OH

H 2C O CO R3 H3CO

H2C OH mestranol
R1CO2C2H 5
NaOH I pode sofrer hidrogenação.
HC OH + R2CO2C2H 5
II pode ser esterificado, em reação com um ácido carboxílico.
H2C OH R3CO2C2H 5 III deve sofrer saponificação, em presença de soda cáustica.

biodiesel B Dessas previsões:

Considerando que o biodiesel foi obtido a partir do óleo de
soja, na reação de hidrólise ácida desse biodiesel B, são obti- a) apenas a I é correta;
dos como produtos o b) apenas a II é correta;
c) apenas a I e a II são corretas;
a) ácido etanóico e álcoois. d) apenas a II e a III são corretas.
b) ácido etanóico e ésteres.
c) etanoato de etila e ácidos carboxílicos. 9. (UEL – PR) Etanoato de nbutila é importante solvente de tintas.
d) etanol e ácidos carboxílicos. Uma forma de produzi-lo é por meio da reação química entre o
e) etanol e ésteres. ácido

6. (PUC – SP) Acetato de etila pode ser obtido em condições a) etanóico e butanol 1.
adequadas a partir do eteno segundo as reações equacionadas b) etanóico e butanol 2.
abaixo: c) etanóico e butanal.
d) butanóico e etanol.
H 2C CH2 + H2O X
e) butanóico e etanal.

X + [O]
K2Cr2O7
Y + H2O 10. (UnB – DF) Com o advento dos motores de explosão a álcool
H+
O
hidratado comum e com a prática de se adicionar esse álcool à
gasolina para melhorar o desempenho desses motores, alguns
X + Y H 3C C O CH 2 CH 3 + H2O compostos da classe dos aldeídos passaram a ser introduzidos
no ar atmosférico. O aldeído mais comum nos gases de esca-
X e Y são, respectivamente: pamento de motores a álcool é o metanal. Esse composto, ao
ser oxidado, produz um composto orgânico A, que pode reagir
a) propanona e etanol; com o etanol, produzindo o composto B, que é isômero de um
b) etanol e acetaldeído; ácido carboxílico C. O composto C, ao reagir com o etanol,
produz o composto D.
331
QUÍMICA

Com base nas informações do texto acima, considerando que o GABARITO

constante de Avogadro seja igual a 6,02.1023 mol-1 e sabendo
que M(H) = 1 g/mol, M(C) = 12 g/mol, M(O) = 16 g/mol, faça o
1. D
que se pede, desprezando, a parte fracionária do resultado fi-
2. C
nal obtido, após efetuar todos os cálculos solicitados.
3. a) CH3(CH2)14COOH + HOCH2CH2CH2CH3 
 CH3(CH2)14COOCH2CH2CH2CH3 + H2O;
a) Determine a massa molar do composto A, multiplicando a
b) CH3(CH2)14COOH + NaOH
quantidade obtida por 11.
 CH3(CH2)14COONa + HOCH2CH2CH2CH3.
4. CCC
5. D
6. E
7. ECCE
8. C
9. A
10. a) 506; b) 362; c) 180.
b) Encontre o número cujas unidade, dezena e centena corres-
pondam, respectivamente, ao número de átomos de oxigênio,
ao número de átomos de hidrogênio e ao número de átomos
de carbono existentes na molécula do composto B.

c) Determine a quantidade de átomos de hidrogênio existentes

em 3 mol do composto D, dividindo a quantidade obtida por
1023.

332