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Matemática A
11.O ANO DE ESCOLARIDADE
Na resposta aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de
respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Na resposta aos restantes itens, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as
justificações necessárias. Quando, para um resultado, não é pedida aproximação, apresente
sempre o valor exato.
z
1. Na figura, está representado, num referencial o.n. Oxyz , um cone reto.
V
Sabe-se que:
a base do cone está contida no plano xOy e tem o seu centro na
origem do referencial;
AB e CD são diâmetros da base do cone;
os pontos B e D pertencem aos semieixos positivo Oy e Ox ,
respetivamente; C
A B
o vértice V pertence ao semieixo positivo Oz ; O y
D E
a área lateral do cone é igual a é 9 10 ; x
o ponto E pertence à circunferência que limita a base do cone e tem coordenadas 2, 5,0 .
1.1. Mostre que o vértice V tem coordenadas 0, 0, 9 .
2. De uma progressão aritmética an sabe-se que o vigésimo termo é 64 e que o terceiro termo é 13.
Determine k .
u1 4
3. Seja un a sucessão definida por
3un un 1 , n ℕ \ 1
3.1. Mostre que un é uma progressão geométrica.
2
Proposta de teste de avaliação
4. Na figura encontra-se representada parte do gráfico de uma função f , de domínio ℝ \ 5 , contínua no
O 1 3 5 x
Sabe-se que:
as retas de equações x 2 e y 0 são as únicas assíntotas do gráfico de f ;
lim f x
x
2n 1
a) sendo un é:
n
(A) 0 (B) 2 (C) (D)
sendo un n n é:
2
b)
(A) 0 (B) 2 (C) (D)
1
c) sendo u n 3 é:
n
(A) 4 (B) 0 (C) (D)
n2 1 n
5. O valor de lim é:
7 2n
1
(A) 1 (B) (C) 0 (D) 1
2
3
Proposta de teste de avaliação
6. Se f é uma função racional cujo gráfico admite como assíntotas as retas de equações x 2 e
de equações:
(A) x 5 e y 2 (B) x 1 e y 2
(C) x 0 e y 1 (D) x 1 e y 6
4x 7
7. Seja g a função de domínio ℝ \ 2 definida por g x .
x2
1
7.1. Mostre que g x 4 , x ℝ \ 2 .
x2
7.2. Identifique as assíntotas do gráfico de g .
7.3. Determine os pontos de interseção do gráfico de g com os eixos coordenados.
a circunferência de equação x y 4 ;
2 2
y
o ponto A de coordenadas 0, 2 ;
B A
o trapézio retângulo OABC .
AOC , .
2
A 2sin 2 cos , ,
2
FIM
COTAÇÕES
Item
Cotação (em pontos)
1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 3.3. 4.1. 4.2.a) 4.2.b) 4.2.c) 5. 6. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 8.1. 8.2.
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 200
4
Proposta de teste de avaliação
Proposta de resolução
1.
1.1. Al r g sendo r OE e g EV
5
2
Raio da base : r OE 2 0 450 3
2
Al r g 3 g 3 g
Al 9 10 3 g 9 10 V
9 10
g g 3 10
3
Aplicando o Teorema de Pitágoras ao triângulo
h
retângulo VOE , vem:
3 10
2
32 h 2 9 10 9 h 2
O E
h 2 90 9 h 2 81 h 9 3
h0
Então, V 0,0,9 .
3a 3b 0 a b a 3c
3b 9c 0 b 3c b 3c
n 3c , 3c , c
EV EO
1.3.
cos cos V EO EV EO
EV V E 0, 0, 9 2, 5 ,0 2, 5 , 9
EV 4 5 81 90 9 10 3 10
EO O E 2, 5 , 0
5
Proposta de teste de avaliação
EO 4 5 0 3
cos
EV EO
2,
5 , 9 2, 5 , 0 450 1
EV EO 3 10 3 9 10 10
1 9
sin 2 1 cos 2 sin 2 1 sin 2
10 10 1.º Q
3 3 10
sin sin
10 10
V
Em alternativa, como já conhecemos as medidas dos lados do
triângulo retângulo VOE , temos
9
OV 9 3 10
sin
EV 3 10 10
O 3 E
2.
2.1. an ak n k r
a20 64 ; a3 13
a20 a3 20 3 r 64 13 17 r
51
17r 51 r r 3
17
a3 a1 2 r
13 a1 2 3 a1 7
a3 an
n 2 568
2
an a1 n 1 3 an 7 3n 3 an 3n 4 e a3 13
a3 an 13 3n 4
n 2 568 n 2 568
2 2
17 3n n 2 2 568 17 n 34 3n 2 6n 1136 0
6
Proposta de teste de avaliação
u1 4
3.
3un un 1 , n ℕ \ 1
3.1. Uma sucessão é uma progressão geométrica se e só se o quociente entre quaisquer termos
consecutivos é constante.
un u 1
n ℕ \ 1 , 3un un 1 3 1 n
un 1 un 1 3
1
un é uma progressão geométrica de razão
3
3.2. Dado que un é uma progressão geométrica, vem un u1 r n 1 .
1
Logo, como u1 4 e r , temos
3
n 1
1 4
un 4 un n 1
3 3
n n
1 1
1 1
1 r n
4 4
3 3
3.3. Sn u1
1 r 1
1 2
3 3
3 1 1 n
n
4 1 6 1
2 3 3
1 n
lim Sn lim 6 1 6 1 0 6
3
4.
4.1. 4 D f e lim f x lim f x f 4 . Logo, não existe lim f x .
x 4 x 4 x 4
lim f u n lim f x
x 2
Resposta: (C)
7
Proposta de teste de avaliação
lim f un lim f x
x
Resposta: (C)
1
c) lim un lim 3 3
n
lim f un lim f x 4
x 3
Resposta: (A)
1 1
n 2 1 2 n n 1 2 n
n 1 n
2
n n
5. lim lim lim
7 2n 7 2n 7 2n
1
n 1 2 1
lim
n 1 0 1 2 1
7 02 2
n 2
n
Resposta: (A)
Nesta translação
a reta de equação x 2 transforma-se na reta de equação x 2 3 x 1 e
a reta de equação y 4 transforma-se na reta de equação y 4 2 y 2
Resposta: (B)
4x 7
7. g x , Dg ℝ \ 2
x2
7.1.
4x 7 x2
4 x 8 4
1
1
g x 4 , x ℝ \ 2
x2
1 1
7.2. g x 4 4 , x ℝ \ 2
x2 x 2
Assíntota horizontal: y 4
Assíntota vertical: x 2
8
Proposta de teste de avaliação
7
g 0 ,
2
7
O gráfico de g interseta o eixo Oy no ponto 0, .
2
Interseção com Ox :
4x 7 7
g x 0 0 4x 7 0 x 2 0 x
x2 4
7
O gráfico de g interseta o eixo Ox no ponto , 0 .
4
1
7.4. g x 4 , x ℝ \ 2
x2
1
h x g x a b 4 b , x ℝ \ 2 a
xa2
1
h x 4 b , x ℝ \ 2 a
xa2
A equação h x 0 é impossível se o eixo Ox for a assíntota horizontal do gráfico de h , o que
acontece se 4 b 0 b 4 .
Resposta: b 4 a ℝ
8.
8.1. Se considerarmos o ângulo com o semieixo positivo Ox como lado origem e OC
ɺ como
lado extremidade, vem .
2
y
Coordenadas de C em função de :
C 2cos , 2 sin B A
Cordenadas de C em função de : 2
Como D
2 O x
2cos 2cos 2sin 2
2 C
2sin 2sin 2cos
2
9
Proposta de teste de avaliação
y
Em alternativa, considerando o triângulo retângulo ODC
2
DOC
2
D
DC DC
sin sin DC 2cos O
x
2 OC 2 2
2
OD OD
cos cos OD 2sin C
2 OC 2 2
Area do trapézio:
Base menor: OA 2
Altura: AB OD 2sin
2 2 2cos
AOABC 2sin
2
4 2cos sin 2sin 2 cos
4
8.2. 3tan 4 3tan 4 tan
3
1
1 tan 2
cos 2
2
4 1 16 1 25 1 9 3
1 1 cos 2 cos
3 cos 9 cos 9 cos
2 2 2
25 2.ºQ 5
sin
tan sin tan cos
cos
4 3 4
Então, sin .
3 5 5
4 3 8 13 104
A 2sin 2 cos 2 2
5 5 5 5 5
104
A área do trapézio OABC é u.a.
5
10