CGE 2187

CURSOS DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

Candidatos da Comunidade

Processo Seletivo 1º semestre 2020

Instruções Gerais

Verifique se este caderno está completo, da página 3 à 25.

Qualquer irregularidade, comunique o examinador.

Cada questão tem cinco alternativas: a – b – c – d – e.

Somente uma alternativa é correta.

As respostas deverão ser marcadas neste Caderno de Testes e depois assinaladas na Folha
de Respostas, conforme as instruções que serão dadas pelo examinador.

Exemplo:

1
0. de 10 corresponde a
2

a. 2.
b. 4.
c. 5.
d. 8.
e. 9.

A alternativa c é a única correta.

Não vire a página. Aguarde a orientação do examinador.

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L Í N G U A P O R T U G U E S A

Os quadrinhos abaixo se referem à questão 1.

Fonte: Disponível em: <https://webjornalunesp.files.wordpress.com/2014/10/mafalda6reproduc3a7ao.jpg>.

Acesso em: 30 jun. 2017.

1. Nos quadrinhos, compreende-se que o pai da Mafalda

a. fica feliz com as brincadeiras da filha, mas depois se entristece por ver uma criança sem
brinquedo.
b. é irônico em relação à brincadeira da filha, contudo, ao chegar no trabalho, se arrepende de tal
atitude.
c. diverte-se enquanto a filha brinca, todavia se aborrece por ter de encarar a rotina cansativa de
seu trabalho.
d. acha engraçado a filha considerar o planeta doente, porém percebe que há problemas reais,
como a desigualdade no mundo.
e. alegra-se ao ver a filha brincando com o globo terrestre, no entanto não gosta de ser
questionado pelos colegas a respeito da situação do mundo.

2. Considere estas sentenças.

I. Um clássico da literatura é “O Pequeno Príncipe”.

II. Todo ímã atrai metais ferrosos.
III. Devemos respeitar os limites de velocidade.
IV. Fogos de artifício sempre oferecem perigo.

Entre as seis palavras destacadas, tem-se

a. três proparoxítonas e três paroxítonas.

b. duas proparoxítonas, uma oxítona e três paroxítonas.
c. três proparoxítonas, uma oxítona e duas paroxítonas.
d. duas proparoxítonas, duas oxítonas e duas paroxítonas.
e. três proparoxítonas, duas oxítonas e uma paroxítona.

3. Com relação à classificação das palavras quanto ao número de sílabas, quais das palavras a seguir
são dissílaba e trissílaba, respectivamente?

a. Aquilo; girassol.
b. Baú; saudade.
c. Boia; cadeado.
d. Fluído; colégio.
e. Juízes; saúde.

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A charge abaixo se refere à questão 4.

Fonte: Disponível em:

<http://guinablogspot.blogspot.com.br/
2011/06/reforma-ortografica-
convivendo-com-essa.html>.
Acesso em: 18 jul. 2017.

4. De acordo com a regra ortográfica vigente, assinale a alternativa que apresenta a classificação
correta da palavra destacada na charge.

a. Paroxítona com ditongo fechado “oi”, deve ser acentuada.

b. Oxítona com tritongo oral “oia”, deve ser acentuada.
c. Paroxítona com ditongo aberto “oi”, não deve ser acentuada.
d. Proparoxítona com hiato “o-i-a”, não deve ser acentuada.
e. Oxítona com tritongo nasal “oia”, deve ser acentuada.

A tirinha abaixo se refere à questão 5.

Fonte: Disponível em:

<http://admufsjcomunicacao.blogspot.com.br/2015/
12/consideracoes-finais_1.html>.
Acesso em: 1 set. 2017.

5. A falha na comunicação deve-se ao

a. emissor, que distorceu a mensagem.

b. receptor, que ouviu apenas parte da mensagem.
c. código, inadequado à situação.
d. canal, que sofreu interferência.
e. contexto ou referente, inadequados à mensagem.

O texto abaixo se refere à questão 6.

Dormir para esquecer

(...)
Sabe a sensação de tomar decisões pela manhã com a cabeça descansada? Pesquisadores
(...) descobriram que pode ser justamente essa função biológica de uma boa noite de sono: apagar
o lixo mental. “Quando estamos acordados, somos escravos do aqui e agora, sempre atendendo
algum estímulo e aprendendo algo novo”, diz a italiana Chiara Cirelli, uma das autoras do estudo.
“Durante o sono, nosso cérebro reequilibra as sinapses de um jeito mais eficiente”. Sinapses são
pontos de encontro entre dois neurônios, por onde passam os impulsos elétricos.
(...) durante a noite gravamos informações novas e importantes na memória, enquanto detalhes
relevantes – que roupa você usou, a cara do desconhecido que você trombou no elevador, o que
comeu – são esquecidos para abrir espaço para o dia seguinte.
Fonte: VAIANO, B. Revista Super Interessante, março de 2017, p. 15.

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6. No texto, a nova teoria propõe que o sono existe para o cérebro

I. dissipar memórias inúteis.

II. dar lugar para o novo dia.
III. ampliar o espaço para acrescentar detalhes relevantes.
IV. liberar novamente as sinapses.

Está correto apenas o que se afirma em

a. I e III.
b. II e III.
c. I, II e III.
d. III e IV.
e. I, II e IV.

7. Analise as sentenças observando o emprego dos artigos destacados.

I. Nós falamos com um homem muito simpático.

II. Nós falamos com o homem muito simpático.
III. O grama é a milésima parte do quilo.
IV. A grama espalhou-se pelo jardim.

O artigo destacado na sentença

a. II restringe o significado; na IV define o gênero de seu referente.

b. I generaliza o significado; na III define ou indetermina o gênero de seu referente.
c. III pode ser substituído por (a), sem prejuízo de sentido.
d. IV determina a espécie, o gênero e o número de seu referente.
e. I pode ser substituído por (o), sem prejuízo de sentido.

Os quadrinhos abaixo se referem à questão 8.

Fonte: QUINO. Disponível em: <https://wordsofleisure.com/2012/06/22/tirinha-do-dia-mafalda-e-os-artigos-de-primeira-

necessidade/>. Acesso em: 10 jul. 2017.

8. Quanto à grafia, no primeiro e segundo quadrinhos, as lacunas são preenchidas, correta e

respectivamente, por:

a. mássimos – necessidade – sensatez

b. máximos – nescessidade – sençatez
c. máximos – nececidade – sensatês
d. mácimos – necessidade – sensatês
e. máximos – necessidade – sensatez

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O texto abaixo se refere à questão 9.

(...)
(I)Segunda surpresa: as pessoas agora se importam com política – ao ponto de isso virar
nota de corte na hora da paquera. Como se já não tivesse suficientemente difícil...
(II)No começo, achei que quem tinha mudado era eu. (III)Afinal, há uma década (jovem),
importava mais se o pretendente usava crocs (...). (IV)Mas não, não foi só eu quem revi as
minhas prioridades. O Brasil mudou. E agora não basta apenas sair bem na foto: (V)é preciso sair
bem na foto e não ser coxinha (...)

Fonte: Revista Língua Portuguesa. São Paulo: Escala, ano 7, 60. ed..

9. No texto, considerando o uso da pontuação, a sentença que se apresenta na ordem indireta é a

a. II.
b. I.
c. III.
d. IV.
e. V.

10. Leia as frases abaixo.

I. Sentiu-se ____ por não poder entrar naquele clube. (diferenciar)

II. Alguns países tentam ____ o uso de algumas drogas. (inocentar)
III. Não quis ____ seus companheiros de escola. (saudação)
IV. Mediu todo o ____ da fachada de sua casa. (tamanho)

De acordo com os significados entre parênteses, as frases são preenchidas, correta e

respectivamente, com:

a. descriminada – discriminar – cumprimentar – comprimento

b. discriminada – descriminar – comprimentar – cumprimento
c. discriminada – descriminar – cumprimentar – comprimento
d. descriminada – discriminar – comprimentar – cumprimento
e. descriminada – descriminar – cumprimentar – cumprimento

O texto abaixo se refere à questão 11.

Há pouco tempo, uma notícia causou grande furor no mundo científico. Aparentemente, os
pesquisadores do CERN (Organização Europeia para a Pesquisa Nuclear) conseguiram “encontrar”
o chamado Bóson de Higgs – ou a “partícula de Deus”, que seria a origem de toda matéria
existente no universo. O anúncio de tal descoberta esteve entre as principais notícias do mês,
gerando polêmica e grande interesse de várias pessoas de diferentes países.
Além do Bóson de Higgs, outras pesquisas científicas também ganharam notoriedade e
admiração por apresentarem resultados surpreendentes. Entre elas está a possível descoberta de
água líquida em Marte pela NASA, assim como a provável detecção da matéria escura – que é
responsável pela gravidade que mantém as galáxias unidas, sendo um dos grandes mistérios da
Física.
Mas quais seriam as outras descobertas recentes que, apesar de não terem recebido um
grande espaço na mídia, são igualmente importantes? O Tecmundo listou algumas das pesquisas
mais interessantes dos últimos tempos que, além de responderem a diversas questões formidáveis,
também podem mudar a ciência como a conhecemos. (...)

Fonte: Disponível em: <https://www.tecmundo.com.br/ciencia/27596-as-5-descobertas-cientificas-mais-interessantes-

dos-ultimos-anos.htm>. Acesso em: 12 jul. 2017.

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11. O principal assunto tratado no texto é

a. o aparecimento do Bóson de Higgs.
b. a existência de água líquida em Marte.
c. o surgimento da matéria escura.
d. a existência da partícula de Deus.
e. o conjunto de descobertas científicas.

Os quadrinhos abaixo se referem à questão 12.

Fonte: Disponível em: <https://www.tumblr.com/search/quadrinhos%20engracados>. Acesso em: 2 set. 2017.

12. Nos quadrinhos, a mensagem é recebida, mas não bem-sucedida porque o

a. receptor incompreende o contexto (referente) da mensagem.
b. emissor utiliza um canal desconhecido pelo receptor.
c. emissor não domina o código.
d. receptor desconhece o código utilizado pelo emissor.
e. receptor e emissor utilizam códigos diferentes.

13. Considere esta sentença quanto à colocação pronominal.

Quem ____ que ____ por ____.
Qual alternativa completa as lacunas corretamente, de acordo com as regras de colocação
pronominal?
a. a trouxe – responsabilize-se – carregá-la
b. trouxe-a – se responsabilize – a carregar
c. a trouxe – se responsabilize – carregá-la
d. a trouxe – responsabilize-se – a carregar
e. trouxe-a – se responsabilize – carregá-la

O texto abaixo se refere à questão 14.

Revelando a história do São João e região

Com 1.221.979 habitantes, Guarulhos completou 450 anos de fundação no dia 8 de dezembro
de 2010. Em comum com algumas importantes cidades brasileiras, Guarulhos tem algo de muito
particular. Os nomes dos bairros Bonsucesso, São João, Taboão e Lavras, por exemplo,
encontram-se entre os mais antigos do território paulista e nacional. Quando nos perguntamos por
onde deveríamos começar o Projeto Saberes Locais, levamos em consideração exatamente a
história e a tradição do bairro bonsucesso, com seu comportamento empresarial e festas culturais
e religiosas que envolvem todo seu povo, além de boa parte da cidade. Nossa cidade possui
47 bairros e mais de 500 loteamentos, cada um com as suas particularidades. A vila galvão é
diferente do Cabuçu, do Jardim Presidente Dutra, que é diferente do Inocoop, do Cecap e do
centro, que por sua vez difere do São João. (...)
Fonte: adaptado de: Disponível em: <http://www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/saberes-locais-sao-joao.pdf>.
Acesso em: 17 jul. 2017.

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14. Entre as palavras e expressões destacadas, todas foram grafadas com letra minúscula
propositalmente. Assinale a alternativa que representa a obrigatoriedade de serem grafadas com
letra inicial maiúscula.
a. Dezembro, Vila Galvão e Centro.
b. Bonsucesso, Centro e Vila Galvão.
c. Bonsucesso, Brasileiras e Centro.
d. Dezembro, Cidades Brasileiras e Bonsucesso.
e. Dezembro, Brasileiras, Bairro Bonsucesso e Galvão.

Os textos abaixo se referem à questão 15.

Texto I
(...)
Frente a uma decisão ética difícil, é
correto que cada pessoa recorra à própria
consciência para tomar sua decisão. Esse é
o respeito à liberdade. A condenação ao
aborto na Igreja Católica não é uma questão
de dogma, mas, sim, de disciplina moral.
Texto II
(...) Ele via João Grande, Professor, Volta
Seca, Sem Pernas, o Gato. Todos dependiam
dele. A segurança de todos dependia da
coragem dele. Ele era o chefe, não podia
trair. Lembrou-se da cena da tarde.
Conseguiria dar fuga aos outros, apesar
de estar preso também. O orgulho encheu
seu peito. Não falaria, fugiria do
reformatório, libertaria Dora. (...)

Fonte: AMADO, J. Capitães da Areia. Disponível em:

<http://www.culturabrasil.org/zip/capitaesdeareia.pdf>.
Fonte: Guia do Estudante. São Paulo: Abril, 2017. Acesso em: 22 set. 2017.

15. Em relação aos sentidos das orações nos períodos compostos por coordenação, considere as
seguintes afirmações sobre os trechos destacados.
I. No texto I, a conjunção “mas”, associada ao advérbio de afirmação “sim”, confere sentido
adversativo.
II. No texto I, se “mas” estivesse associado a “também”, a ideia seria de adição.
III. No texto II, a sequência de orações coordenadas assindéticas confere agilidade ao texto.
IV. No texto II, faltam conjunções para dar sentido ao texto.
Está correto o que se afirma apenas em
a. I e III.
b. I, III e IV.
c. II e IV.
d. I, II e III.
e. II, III e IV.

16. Considere estes grupos de palavras quanto à separação de sílabas.

I. cer-ra-do; bis-a-vô; ma-i-or; ré-gu-a.
II. des-cen-der; pi-e-da-de; i-nap-to; sa-iu.
III. e-xer-cí-ci-o; po-sso; ri-tmo; co-o-pe-rar.
IV. flui-do; cres-cen-te; fri-ís-si-mo; en-xa-guou.
V. goi-â-nia; mais; ir-mãos; ca-a-tin-ga.
Estão corretas a partição de silabas em
a. III e IV.
b. I, II e III.
c. II, IV e V.
d. I, IV e V.
e. III e V.

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O texto abaixo se refere à questão 17.

Tinha tudo para dar errado. A ideia de sete atores idealistas era erguer um teatro, sem contar
com o envolvimento de um engenheiro ou de um arquiteto, usando contêineres, em um terreno
ocioso da prefeitura na rua dos Gusmões, na Santa Ifigênia, perto da cracolândia. O local exibiria
peças para crianças e adultos a preços acessíveis para todos os bolsos.
Mas algumas questões preocupavam a trupe desde o começo: como a vizinhança reagiria?
Será que a expectativa da presença dos usuários de droga não poderia se transformar em repulsa
por parte do público do teatro?
Quatro meses depois da inauguração, o Teatro de Contêiner é motivo de alegria para o ator
Marcos Felipe de Oliveira, 33, e seus seis parceiros na Cia. De Teatro Mungunzá. O público
apareceu, os moradores do entorno se sentiram em casa, a criançada que mora por perto ocupou o
playground externo e até grandes empresas surgiram com interesse de fechar parcerias.
O teatro foi feito usando dez containers comprados no porto de Santos e tem dois andares. No
inferior ficam palco, plateia, banheiros e lanchonete. No superior, os camarins e um mezanino que
está sendo preparado para receber artistas residentes.
O preço do ingresso é R$ 30. Quem vive ao redor pode comprar por R$ 5. Moradores de rua e
usuários de droga em fase de recuperação não pagam nada.

Fonte: Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/saopaulo/2017/07/1901190-teatro-em-conteiner-atrai-criancas-

sem-teto-e-ex-dependentes-quimicos-do-centro.shtml>. Acesso em: 18 jul. 2017.

17. A ideia principal do texto está no trecho:

a. “Tinha tudo para dar errado. A ideia de sete atores idealistas era erguer um teatro, usando
contêineres, em um terreno ocioso da prefeitura na rua dos Gusmões, na Santa Ifigênia, perto
da cracolândia.”
b. “... o Teatro de Contêiner é motivo de alegria. O público apareceu, os moradores do entorno se
sentiram em casa, a criançada que mora por perto ocupou o playground externo e até grandes
empresas surgiram com interesse de fechar parcerias.”
c. “O teatro foi feito usando dez containers comprados no porto de Santos e tem dois andares. No
inferior ficam palco, plateia, banheiros e lanchonete.”
d. “O preço do ingresso é R$ 30. Quem vive ao redor pode comprar por R$ 5. Moradores de rua e
usuários de droga em fase de recuperação não pagam nada.”
e. “Algumas questões preocupavam a trupe desde o começo: como a vizinhança reagiria? Será
que a expectativa da presença dos usuários de droga não poderia se transformar em repulsa
por parte do público do teatro?”.

A charge abaixo se refere à questão 18.

Fonte: Disponível em:

<http://www.juridicohightech.com.br/2014/09/acordo-
ortografico-o-uso-do-hifen.html>. Acesso em: 19 jul. 2017.

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18. Na charge, de acordo com a regra ortográfica vigente, é correto afirmar que

I. O termo I perdeu o hífen, porque não existe mais a noção de composição (duas palavras com
significados distintos que, unidas, geram uma palavra), é o mesmo caso de “paraquedas”.
II. O termo II perdeu o hífen, pois quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento
começa por r ou s, devem estas consoantes duplicar-se, é o mesmo caso de “antirrugas”.
III. Os termos I e II perderam o hífen, porque toda palavra que termina em vogal deve se unir ao
segundo elemento se este começar por consoante, é o mesmo caso de “sobrehumano”.

Está correto o que se afirma apenas em

a. I.
b. II.
c. I e III.
d. II e III.
e. I e II.

19. A polissemia, por apresentar vários significados de determinada palavra ou expressão, é um

recurso de linguagem que permite ao leitor fazer mais de uma interpretação. Para que não ocorra
isso, é muito importante saber qual o contexto em que a frase é proferida. Observe a ocorrência
dessa figura de linguagem na tirinha.

Fonte: Disponível em: <http://revisaja.com.br/>. Acesso em: 2 set. 2017.

Considerando todo o contexto apresentado, pode-se afirmar que

I. a retirada do primeiro quadro daria plausibilidade à dúvida do galo.

II. a polissemia se faz presente e contribui para criação do humor, mesmo sem o contexto
expresso no primeiro quadrinho.
III. o termo “galo” provoca confusão pelo fato de ter diferentes sentidos.
IV. “topada”, no primeiro quadrinho, também é um exemplo de polissemia, pois pode ser entendia
como estar de acordo (topar).

Está correto apenas o que se afirma em

a. I e III.
b. II e III.
c. I e IV.
d. III e IV.
e. II e IV.

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Os textos abaixo se referem à questão 20.

Texto I Texto II

A tecnologia está afetando as

relações familiares dentro da sua
casa?
Uma pesquisa realizada com
1.521 crianças de 6 a 12 anos pela Highlights,
uma revista infantil norte-americana, mostrou
que 62% das crianças reclamam que os pais
estão distraídos demais para ouvi-los. E –
surpresa! – os celulares são os principais
responsáveis por isso. Em 28% dos casos,
pais e mães estavam tão entretidos com o
aparelho que mal prestavam atenção aos
filhos. E não é só: juntos, celulares, TV’s,
smartphones e tablets foram a causa desse
distanciamento entre filhos e pais em 51%
dos casos. (...)
Fonte: SALEH, N. Disponível em:
<http://revistacrescer.globo.com/Familia/Rotina/
Fonte: Disponível em: noticia/2014/12/tecnologia-esta-afetando-relacoes-
<https://www.humorpolitico.com.br/page/3/?s=celular>. familiares-dentro-da-sua-casa.html>.
Acesso em: 10 jul. 2017. Acesso em: 10 jul.2017.

20. Sobre os textos I e II, analise estas as afirmativas.

I. O texto I recorre ao uso da linguagem não verbal, pois utiliza dos signos visuais para
mensagem ser efetivada.
II. O texto II utiliza as linguagens verbal e não verbal para transmitir a mensagem, porque
apresenta números e porcentagens, além de palavras escritas.
III. Ambos os textos utilizam a linguagem verbal, já que os objetivos são semelhantes, ou seja,
transmitir mensagens alertando quanto ao uso do celular.
IV. O texto II se vale exclusivamente da linguagem verbal, porquanto se expressa por meio de
palavras escritas, ou seja, a linguagem verbalizada.
Está correto, apenas, o que se afirma em
a. III.
b. IV.
c. II.
d. I e IV.
e. I e II.

M A T E M Á T I C A

21. A soma das idades de dois amigos é igual a 62 e a diferença entre elas é igual a 8.
Qual é a idade do amigo mais velho?
a. 27.
b. 31.
c. 35.
d. 54.
e. 70.

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22. Em uma escola com 350 alunos foi realizada uma pesquisa sobre a preferência dos estudantes
quanto aos “instrumentos de avaliação” utilizados pelos professores. Observou-se que 150 alunos
preferem prova objetiva; 40 propõem prova discursiva; 80 escolhem seminários e os demais não
quiseram opinar.
Sabendo que cada aluno podia optar por apenas um tipo de instrumento, indique a alternativa que
melhor representa a situação descrita anteriormente.

a. d.

b. e.

c.

23. A seguir, tem-se o esboço da planta baixa de uma casa, na qual o piso dos quartos e da sala será
completamente revestido com lajotas, que são vendidas apenas por caixas com 2m2 cada.
Determine a quantidade mínima de caixas que
devem ser compradas para executar o
revestimento desejado.

a. 26.
b. 27.
c. 28.
d. 52.
e. 53.

Dado: Cada parede tem espessura de 10 cm.

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24. Para uma festa, foram convidados moças e rapazes numa razão de 5 para 3, respectivamente.
Porém, no dia da festa, compareceram 5 moças a mais do que as que haviam sido convidadas e
5 rapazes a menos, totalizando 120 pessoas.
Quantas moças estiveram presentes na festa?

a. 15.
b. 40.
c. 80.
d. 60.
e. 75.

25. A figura a seguir mostra uma reta numérica com a representação de números em ordem crescente.

Qual é o número posicionado incorretamente nessa representação?

a. 25%.

b. 2,1.
3
c. .
4
5
d. .
2

e. 1.

26. Uma folha de sulfite A3 extra, com formato retangular, possui 305 mm de largura e 442 mm de
comprimento.
Sabendo que a área de um retângulo pode ser calculada multiplicando o comprimento pela largura,
com uma unidade dessa folha é possível cobrir quantos metros quadrados?

a. 1348,1.
b. 134,81.
c. 13,481.
d. 0,13481.
e. 1,3481.

27. Uma pessoa deseja gramar parte de um terreno retangular de dimensões 12 m de largura por 30
m de comprimento, conforme a figura a seguir.
Quais são as dimensões, em metros, da área
a ser gramada, sabendo que serão utilizados
exatamente 176 m2 de grama?

a. 8 x 26.
b. 4 x 8.
c. 4 x 23.
d. 4 x 22.
e. 8 x 22.

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28. Um vendedor prepara 144 sanduíches com 3 pacotes de pão de forma, sem desperdícios. Em um
dia com mais movimento, precisa preparar 240 sanduíches.
Quantos pacotes de pão serão necessários?

a. 2.
b. 4.
c. 5.
d. 6.
e. 8.

29. Medindo o comprimento de um sofá com uma régua, um rapaz percebeu que, ao colocar a régua
nove vezes na direção do comprimento, sobravam 25 cm de régua. Por outro lado, ao colocar a
régua oito vezes, faltavam 5 cm para atingir o comprimento total do sofá. Isso pode ser visto na
figura a seguir.
Dessa forma, ele concluiu que o comprimento
do sofá, em metros, equivalia a

a. 1,65.
b. 2,70.
c. 2,65.
d. 2,45.
e. 1,85.

Fonte: adaptado de: Disponível em: <https://goo.gl/4LK5bf>.

Acesso em: 18 out. 2017.

30. Um designer está projetando o logotipo de uma empresa. Ele desenhou a figura fora de escala
mostrada a seguir, formada por dois triângulos congruentes entre si (ABC e A’B’C’) e outros dois
triângulos semelhantes entre si (DEF e D’E’F’).
Para concluir o projeto, ele precisa calcular a medida do ângulo B’C’A’ e a medida do segmento
E’F’. Se a medida do ângulo BCA é 23°, a medida do segmento EF é 9 cm e a razão entre
os perímetros dos triângulos semelhantes é 2/3, quais são as medidas que o designer obterá?

a. 23° e 6 cm.
b. 23° e 8 cm.
c. 37° e 6 cm.
d. 37° e 8 cm.
e. 120° e 12 cm.

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31. Considere um retângulo cujo comprimento é o dobro de sua largura.

Sabendo que para calcular a área de um retângulo devemos
multiplicar a medida do comprimento pela medida da largura,
o polinômio que representa a área desse retângulo é

a. 18x2 + 9x + 1.
b. 6x + 2.
c. 9x2 + 6x + 1.
d. 18x2 + 12x + 2.
e. 9x + 3.

32. Considere que, no esquema a seguir, uma pessoa parta do ponto A e siga até o ponto B,
percorrendo 200 metros. Em seguida, continue até o ponto C, percorrendo mais 150 metros. Outra
pessoa, parte do ponto D e segue até o ponto E, percorrendo 180 metros e, em seguida, continua
até o ponto F.

Considerando as três ruas como retas paralelas, determine a distância, em metros, entre os pontos
E e F.

a. 130 m.
b. 135 m.
c. 150 m.
d. 167 m.
e. 240 m.

33. O Art. 16 da lei 9.096, de 19 de setembro de 1995, estabelece que “Só pode filiar-se a partido
político o eleitor que estiver no pleno gozo de seus direitos políticos”, ou seja, somente aqueles que
não tenham qualquer impedimento para votar e serem votados.
Sabendo disso, considere a seguinte situação: em certa cidade, aproximadamente 60% da
população possui o título de eleitor, atendendo ao requisito legal e, desses, 45% são filiados a
algum partido político. De acordo com dados do último censo, a população dessa cidade foi
estimada em 120.000 habitantes.
Essas informações permitem calcular que, nessa cidade, o número de habitantes não filiados a
nenhum partido político é

a. 18.000.
b. 32.400.
c. 54.000.
d. 66.000.
e. 87.600.

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34. Considere os seguintes conjuntos.

A conjunto de pessoas que estão de tênis

B conjunto de pessoas que estão de verde

C conjunto de pessoas que estão de óculos

D conjunto de pessoas que têm olhos azuis

Sabendo que A ⊂ B, C ⊂ B, A ⊃ C e D ⊃ B, são feitas as seguintes afirmações.

I. Todas as pessoas estão de verde.

II. Há pessoas de olhos azuis que estão de tênis.
III. Todas as pessoas que usam óculos têm olhos azuis.
IV. Todas as pessoas de olhos azuis estão de óculos.

Estão corretas apenas as afirmações

a. I e II.
b. I e III.
c. II e III.
d. II e IV.
e. II, III e IV.

35. Uma loja on line anuncia mesas e aparadores indicando algumas de suas medidas. A seguir, é
apresentada a especificação de alguns modelos.

Mesinha tripé – A Altura: 50 cm

Tampo madeira de 40x30x50 cm

Mesinha tripé – B Altura: 100 cm

Tampo de vidro de 0,5x0,6 cm

Mesa de jantar – A 78 x 90 x 90 cm (A x L x P)

Mesa de jantar – B 75,9 cm x 1,36 m x 74,5 cm (A x L x P)

Considerando, apenas o tampo da mesa, é correto afirmar que a mesa triangular e a mesa
quadrada são, respectivamente,

a. Mesinha tripé – A e Mesinha tripé – B.

b. Mesinha tripé – A e Mesa de jantar – A.
c. Mesinha tripé – B e Mesa de jantar – B.
d. Mesinha tripé – B e Mesa de jantar – A.
e. Mesa de jantar – A e Mesa de jantar – B.

36. Dois velhos amigos de faculdade reencontraram-se. Quando perguntado sobre filhos, um deles
disse que era pai de dois garotos, cuja diferença de idades era de 2 anos e o produto das idades
era igual a 48.
Qual é a idade do filho mais velho?

a. 10 anos.
b. 4 anos.
c. 6 anos.
d. 8 anos.
e. 14 anos.

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37. Em um jogo matemático, o jogador deve percorrer as casas do tabuleiro fazendo os cálculos de
acordo com os comandos apresentados.

Considerando que o jogador tenha efetuado todos os cálculos corretamente, ao final, o número
encontrado foi
a. -3.
b. 7.
c. -7.
d. -9.
e. 9.

38. Oficialmente, uma partida de futebol de campo tem a duração de 90 minutos, distribuídos em dois
períodos de 45 minutos cada. Normalmente os árbitros de futebol costumam prorrogar cada
período da partida, de acordo com o tempo em que a bola fica parada. Uma partida teve início às
16h00min. O árbitro deu um acréscimo de 5 minutos no primeiro tempo e de 9 minutos no segundo
tempo. Se o intervalo entre os períodos foi de 15 minutos, esta partida foi encerrada às
a. 17h30min.
b. 17h44min.
c. 17h45min.
d. 17h49min.
e. 17h59min.

39. Um suporte de parede para vasos, como o apresentado na figura sem escala a seguir, possui três
prateleiras (1, 2 e 3) e duas barras transversais (x e y), sendo a barra y perpendicular às
prateleiras. Essas prateleiras estão paralelamente dispostas, porém as distâncias entre elas são
diferentes. Para que os vasos da prateleira 3 possam ser colocados na prateleira 2, é necessário
que esta seja colocada um pouco abaixo da posição atual, de modo que a distância entre as
prateleiras (1 e 2) e (2 e 3) sejam iguais.
Para que isso ocorra, quantos centímetros a
prateleira 2 deverá ser deslocada para baixo?

a. 2,5.
b. 5,0.
c. 7,5.
d. 17,5.
e. 20,0.

40. Uma copiadora antiga, trabalhando ininterruptamente, faz 120 cópias por minuto. Uma nova
máquina, com melhor desempenho, faz 180 cópias nesse mesmo tempo.
Considerando que a nova máquina tenha que fazer o mesmo número de cópias que a antiga faz
em uma hora de trabalho ininterrupto, o tempo mínimo, em minutos, que ela gastará é igual a
a. 50.
b. 60.
c. 30.
d. 20.
e. 40.

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C I Ê N C I A S

41. Observe as imagens a seguir.

Imagem I Imagem II

Fonte: Disponível em: Fonte: Disponível em:

<http://img2.3png.com/7f74c06134bdfc932de3a8 <http://www.meditacaonapastelaria.blogspot.com.br/2
1992f148fba32c.png>. Acesso em: 24 jul. 2017. 009/11/>. Acesso em: 24 jul. 2017.

Imagem III

Fonte: Disponível em:

<https://artes.umcomo.com.br/artigo/desenho-
de-nuvens-2984.html>. Acesso em: 24 jul. 2017.

As imagens sugerem que as mudanças de estafo físico que estão ocorrendo são, respectivamente,

a. solidificação, liquefação e ebulição.

b. fusão, ebulição e liquefação.
c. fusão, ebulição e solidificação.
d. solidificação, ebulição e liquefação.
e. fusão, solidificação e liquefação.

42. A observação de objetos muito pequenos requer um aumento maior que o fornecido pelas lupas.
Recomenda-se, então, o uso dos microscópios ópticos, que são aparelhos complexos, constituídos
de dois sistemas de lentes convergentes: a objetiva, que forma uma primeira imagem, real e
ampliada, e a ocular, que atua como uma lupa, ampliando a imagem fornecida pela objetiva.
Nesse sistema, em relação à luz, o fenômeno que se observa é a
a. reflexão regular.
b. reflexão difusa.
c. absorção.
d. refração.
e. difração.

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43. Observe a imagem a seguir.

Fonte: LUZ, A. M. R. Física: São Paulo: Scipione, volume único, 2003.

As rodas de alguns veículos (carroças e locomotivas, por exemplo) costumam ser protegidas por
um aro ou anel de aço especial, que as envolve. Este anel, antes de ser adaptado, tem um
diâmetro interno menor que o da roda. Para a adaptação, é necessário aquecer o anel.
Com este procedimento, o que ocorrerá, respectivamente, com o grau de agitação das partículas, a
distância entre elas e as dimensões do anel metálico?
a. Aumento, aumento e dilatação.
b. Aumento, aumento e contração.
c. Aumento, diminuição e contração.
d. Diminuição, diminuição e dilatação.
e. Diminuição, diminuição e contração.

44. Ao perceber que o ônibus que dirigia estava com problemas no freio, o motorista foi até uma oficina
mecânica para detectar a causa e solicitar o conserto. Após analisar todo o sistema de frenagem do
veículo, o mecânico informou que o problema estava sendo ocasionado pela falta de fluido de freio
no reservatório.
Sobre o funcionamento dos freios de um automóvel, analise as seguintes afirmações.

I. Vazamento no sistema de freio não o prejudica, já que a diminuição da pressão é compensada

pela força aplicada ao pisar no pedal.
II. O aumento da pressão sobre o fluido presente dentro do sistema de frenagem se transmite
integralmente aos demais pontos desse líquido e às paredes do recipiente em que ele está
contido, justificado pelo princípio de Pascal.
III. Ao acionar o sistema de freio, o cilindro hidráulico utiliza um óleo para multiplicar forças e atuar
sobre as rodas, freando o automóvel.
IV. Ao pisar no pedal, o fluido será deslocado e este, por sua vez, fará uma força para cima, igual
ao peso do líquido deslocado.
Estão corretas apenas as afirmações

a. I e II.
b. I e III.
c. III e IV.
d. I, II e IV.
e. II, III e IV.

O texto abaixo se refere à questão 45.

(...)
Eles também são componentes usuais de refrigerantes, alimentos, remédios, produtos de
higiene ou cosméticos. São ainda matérias-primas indispensáveis em um vasto universo de
aplicações industriais. A tal ponto que a produção de ácido sulfúrico e soda cáustica de um país
chega a ser considerada um dos indicadores do seu nível de atividade econômica.
(...)

Fonte: Disponível em: <http://tecciencia.ufba.br/acidos-e-bases>. Acesso em: 21 jul. 2017.

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45. Em relação ao caráter ácido ou básico, os materiais que possuem mesma classificação daqueles
destacados no texto são, respectivamente,
a. vinagre e refrigerante.
b. leite de magnésia e amoníaco.
c. amoníaco e suco de limão.
d. refrigerante e água da chuva.
e. vinagre e leite de magnésia.

As imagens abaixo se referem à questão 46.

Imagem I Imagem II Imagem III

Fonte: Disponível em: Fonte: Disponível em: Fonte: Disponível em:

<http://brasilescola.uol.com.br/ <http://www.moedasdobrasil.com.br/ <http://www.wana.com.br/pg-luvas-
fisica/condutores-isolantes.htm>. moedas/catalogo.asp?s=1&xx=7>. mangas/luvas-mangas-3.html>.
Acesso em: 25 jul. 2017. Acesso em: 26 jul. 2017. Acesso em: 25 jul. 2017.

Imagem IV Imagem V Imagem VI

Fonte: Disponível em:

Fonte: Disponível em: <http://www.taqi.com.br/produto/ferro-
<http://www.linkatual.net/materimat- para-construcao/ferro-construcao- Fonte: Disponível em:
condutores-isolantes.html>. gerdau-38-10mm-12-metros/ <https://eletriccenter.com.br/prprodut-
Acesso em: 25 jul. 2017. 041959/#0>. Acesso em: 26 jul. 2017. e-servicos/>. Acesso em: 25 jul. 2017.

46. São isolantes elétricos os materiais representados apenas em

a. I, II, III e IV.
b. I, II, III e V.
c. I, III, IV e VI.
d. II, IV, V e VI.
e. II, III, V e VI.

O texto abaixo se refere à questão 47.

Como funcionam os trens que flutuam sobre os trilhos?

Eles conseguem fazer isso graças a eletroímãs instalados tanto no veículo quanto nos trilhos.
(...) Os maglevs, como são chamados, poderão superar os 500 km/h, pois não sofrerão nenhum
atrito com o solo. (...) As vantagens não param por aí. Eles consumirão menos energia, serão mais
silenciosos e não precisarão de tanta manutenção.
(...)
Fonte: adaptado de: Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br/tecnologia/como-funcionam-os-trens-que-
flutuam-sobre-os-trilhos/>. Acesso em: 25 jul.2017.

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47. Os dispositivos que permitem essa flutuação são peças que

a. promovem a “levitação magnética” por possuírem magnetismo natural.

b. geram um campo magnético a partir de uma corrente elétrica.
c. produzem energia elétrica a partir de um campo magnético.
d. aumentam o volume dos objetos, tornando-os menos densos.
e. reduzem a massa dos objetos que, com isso, passam a levitar.

48. Um viajante que se encontra nas terras brasileiras descreve as características dos muitos
ecossistemas que encontrou em seu caminho. Destacam-se, entre elas:

“A região é muito úmida, com temperatura amena e propensa à formação de neblina. A mata é
fechada e exuberante. Existem muitas espécies de samambaias e musgos, além das árvores muito
altas.”

Pode-se dizer que o ecossistema descrito pelo viajante é

a. a Floresta Amazônica.
b. a Mata de Araucárias.
c. a Mata Atlântica.
d. o Pantanal.
e. o Cerrado.

O texto abaixo se refere à questão 49.

Escala de temperatura I Escala de temperatura II

Construída em 1742, pelo físico e Construída, em 1727, pelo físico alemão

astrônomo sueco Anders Celsius, adota para
o ponto de fusão (PF) de gelo o valor 0 (zero)
e para o ponto de ebulição (PE) da água o
valor 100 (cem). O intervalo entre esses dois
pontos fixos é dividido em partes iguais, cada
uma correspondendo a um grau Celsius (°C).
Daniel Gabriel Fahrenheit, adota o valor
32 (trinta e dois) para o ponto de fusão (PF)
do gelo e para o ponto de ebulição (PE) da
água o valor 212 (duzentos e doze). O
intervalo entre esses dois pontos fixos é
dividido em partes iguais, cada uma
correspondendo a um grau Fahrenheit (°F).

Fonte: Disponível em: <https://goo.gl/n5vCKk>. Acesso em: 3 out. 2017.

49. Comparando-se essas escalas conclui-se que, nas mesmas condições de pressão atmosférica,

a. no PE, as moléculas de água indicam ter mais energia em II do que em I.

b. nas duas, o intervalo entre os pontos fixos é dividido em 100 partes iguais.
c. no PF, a temperatura é maior em II do que em I.
d. na II, o ponto de ebulição da água é 212 vezes maior que na I.
e. no PF, a energia das moléculas de água é a mesma em ambas.

50. No café da manhã, uma pessoa comeu pão de forma sem casca, bolo de chocolate (sem
cobertura), uma barra de cereal e tomou um copo de chá. Ao final, ele verificou que os alimentos
consumidos eram todos exemplos de misturas.
Fazendo apenas inspeção visual, essas misturas podem ser classificadas, respectivamente, como
a. heterogênea, heterogênea, homogênea e homogênea.
b. homogênea, homogênea, homogênea e heterogênea.
c. homogênea, heterogênea, homogênea e heterogênea.
d. homogênea, homogênea, heterogênea e homogênea.
e. heterogênea, homogênea, heterogênea e homogênea.

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51. A tirinha a seguir mostra uma situação que explora o conceito de pressão.

Fonte: adaptado de: Disponível em: <https://pt.khanacademy.org/science/physics/fluids/density-and-

pressure/a/pressure-article>. Acesso em: 24 jul. 2017.

Dessa situação, conclui-se que, para uma mesma força, a pressão exercida por um sólido

a. aumenta com a redução da área de contato.

b. aumenta com o aumento da área de contato.
c. diminui com a redução da área de contato.
d. diminui com o aumento da massa do objeto.
e. independe do volume ocupado pelo objeto.

52. Para uma alimentação equilibrada, orienta-se

I. retirar da dieta alimentos ricos em carboidratos, tais como massas, pães, cereais e grãos, uma
vez que contribuem para o aumento da obesidade.
II. ingerir diariamente frutas, verduras e legumes, pois são alimentos ricos em vitaminas e
minerais, substâncias reguladoras de diversas funções.
III. eliminar óleos e gorduras da dieta, já que são alimentos que aumentam o risco de doenças
cardiovasculares.
IV. consumir alimentos ricos em proteínas, como carnes, ovos, leite e derivados, porque elas são
fundamentais na construção do organismo.

Estão corretas as orientações dadas apenas em

a. I e III.
b. II e III.
c. II e IV.
d. I, III e IV.
e. I, II, III e IV.

53. Acender a luz de uma residência parece ser algo muito simples, mas envolve uma série de
transformações de energia. No estado de São Paulo, a energia utilizada nas residências é
majoritariamente produzida nas usinas hidrelétricas.
As transformações de energia ocorridas desde essas usinas até as residências são:
a. energia cinética → energia elétrica
b. energia potencial → energia cinética
c. energia cinética → energia potencial → energia elétrica
d. energia potencial → energia cinética → energia elétrica
e. energia potencial → energia elétrica → energia cinética

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54. Na charge a seguir, notam-se três células indiferenciadas que “pretendem” especializar-se em
diferentes funções.

Fonte: Disponível em:

<http://vidatroncocelular.blogspot.com.br/2
015/04/>. Acesso em: 20 jul. 2017.

Sabendo que um tecido é formado pelo agrupamento de células iguais e que desempenham a
mesma função, como é chamado o tecido formado por I, II e III, respectivamente?
a. Muscular, epitelial e conjuntivo.
b. Nervoso, epitelial e conjuntivo.
c. Epitelial, conjuntivo e muscular.
d. Nervoso, conjuntivo e epitelial.
e. Epitelial, conjuntivo e sanguíneo.

55. Sobre formas adequadas de conservação e higienização dos alimentos, analise as seguintes
afirmações.

I. Carnes só devem ser conservadas na geladeira se forem usadas no mesmo dia. Caso
contrário, devem ser congeladas.
II. Frutas e hortaliças não podem ficar expostas ao sol. Precisam estar em local fresco e seco ou
serem mantidas na geladeira, para que não acabem ressecadas ou apodrecidas.
III. Água corrente ainda é a melhor arma da higienização nos alimentos, mas se não for
suficientemente salubre, ela deve ser fervida ou tratada. Mãos e braços devem ser limpos e
deve-se evitar conversar sobre os alimentos que estão sendo preparados, para que a saliva
não caia sobre eles.
IV. Frutas, legumes e verduras adquiridos nas feiras e varejões, apesar de ficarem expostos ao ar
livre durante várias horas, cada dia em uma região de uma cidade, sofrendo a ação do tempo,
do clima, da manipulação do feirante e dos fregueses, não precisam ser lavados antes de
serem consumidas, muito menos bem armazenadas, pois, sob ação desses fatores, já
adquiriram resistência.
V. Frutas e legumes acondicionados em embalagens práticas, presentes nas prateleiras de
supermercados não precisam ser lavados antes de serem consumidos, já que, provavelmente,
foram lavados antes de serem embalados.

Estão corretas apenas as afirmações

a. I, II e III.
b. I, II e V.
c. I, III e IV.
d. II, IV e V.
e. III, IV e V.

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56. As imagens a seguir mostram o menino Pedrinho e sua prima Narizinho, ambos personagens de
Monteiro Lobato, em situações nas quais utilizam as chamadas máquinas simples.

Imagem I Imagem II

Fonte: LOBATO, M. Obras Completas de Monteiro Lobato: Serões de Dona Benta e História das Invenções.
São Paulo: Brasiliense, 1960, v. 8 (2a série). Literatura infantil.

A partir dessas imagens, afirma-se que

I. o menino está usando alavancas em I e II.

II. o menino usa um plano inclinado em I e, em II, a menina usa uma alavanca.
III. a menina usa um plano inclinado em II e, em I, o menino usa uma alavanca.
IV. a menina utiliza uma polia em II e, em I, o menino emprega um plano inclinado.

Está correto o que é afirmado apenas em

a. I e II.
b. I e IV.
c. II e III.
d. III.
e. IV.

57. Em um experimento, alguns alimentos foram armazenados sem nenhum tipo de conservação. Após
alguns dias, observou-se que estavam com uma aparência diferente: o feijão (cozido) tinha uma
leve camada branca e malcheirosa na superfície; o pão de forma apresentava uma coloração
esverdeada e na laranja havia uma espécie de “penugem” branca.
Essas alterações se devem a processos de

a. decomposição, provocados pela ação de fungos e bactérias.

b. decomposição, provocados pela ação de protozoários.
c. síntese, provocados pela ação de vírus e protozoários.
d. síntese, provocados pela ação de fungos e bactérias.
e. decomposição, provocados pela ação de vírus.

O texto abaixo se refere à questão 58.

Você sabe o que é água deionizada? Também conhecida como água desmineralizada, ela é
um tipo de água que passa por um processo de purificação, ficando completamente livre dos íons
presentes na água. Há ainda a eliminação de minerais, metais e outras substâncias que possam
causar contaminação.

Fonte: Disponível em: <http://www.mundoboaforma.com.br/agua-deionizada-emagrece-para-que-serve-como-fazer-e-

onde-comprar/>. Acesso em: 25 jul. 2017.

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58. Considerando os processos aos quais esse tipo de água é submetido, conclui-se que, do ponto de
vista da condutividade elétrica, ela é um

a. isolante, pois entre as impurezas eliminam-se os elétrons que transportam corrente.

b. condutor, pois produz íons que viabilizam a passagem de carga elétrica.
c. condutor, pois mesmo purificada, há elétrons livres transportando corrente elétrica.
d. isolante, pois a ausência de íons livres impede o fluxo de corrente elétrica.
e. isolante, pois a água perde todas as suas propriedades durante a purificação.

59. Na imagem a seguir, as placas identificadas por (I) e (II) mostram setas que indicam a
movimentação do ar em uma pessoa.

Fonte: Disponível em:

<https://kohlerortofacial.wordpress.com/2010/09/23/r
espirar-pela-boca-pode-prejudicar-a-face/>.
Acesso em: 23 jul. 2017.

Tendo em conta essa imagem, conclui-se que a única via de entrada do ar apontada deve-se ao
fato dessa estrutura ser responsável por

a. produzir o som.
b. movimentos respiratórios.
c. aquecer, umidificar e reter partículas de poeira contidas no ar.
d. secretar muco, devido à presença de cílios.
e. realizar as trocas gasosas.

60. Observe, a seguir, três fontes luminosas, cada uma projetando uma cor primária distinta sobre uma
superfície.

Fonte: Disponível em: <http://www.aulas-fisica-

quimica.com/imagens/8f_13_06.jpg>.
Acesso em: 23 jul. 2017.

O que se observa na zona de intersecção dessas três cores é a

a. refração da luz branca.
b. composição da luz branca.
c. sobreposição da luz branca.
d. decomposição da luz branca.
e. reflexão da luz branca.

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