EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES

Ensino Fundamental II| 8º ano | 1º bimestre

Aluno: Nº: Turma:

Unidade 1 – Capítulo 1 – Comer é um prazer, diz o cérebro

Pontuação (vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos, travessão, aspas)

1. As aspas só podem ser usadas para:

a) destacar o aposto.
b) marcar orações subordinadas no texto.
c) separar expressões intercaladas.
d) destacar gírias e estrangeirismos.
e) indicar conjunções intercaladas.

2. A frase que está adequadamente pontuada é:

a) Eu e meu irmão − refletindo sobre nossos atos − percebemos que temos agido errado, “não podemos
julgar as ações alheias”.
b) Eu e meu irmão; refletindo sobre nossos atos; percebemos que temos agido errado: não podemos
julgar as ações alheias?
c) Eu e meu irmão refletindo sobre nossos atos, percebemos que temos agido errado − não podemos
julgar as ações alheias.
d) Eu e meu irmão, refletindo sobre nossos atos, percebemos que temos agido errado: não podemos
julgar as ações alheias.
e) Eu e meu irmão refletindo sobre nossos atos; percebemos que temos agido errado, não podemos julgar
as ações alheias.

3. Em uma oração, o aposto pode vir marcado:

a) por vírgula e aspas.
b) apenas pela vírgula.
c) por vírgula ou travessão.
d) apenas pelo travessão.
e) por vírgula e ponto-e-vírgula.

4. Marque a frase em que a vírgula é usada para indicar o deslocamento do adjunto adverbial.
a) Acordei tarde; não pude, portanto, fazer a prova na primeira aula.
b) Avisou-me que a mãe estava doente e que, por isso, passaria o dia de Natal com ela.
c) Fui convidado por Antônio, primo do meu amigo João, para passar uns dias com ele na fazenda.
d) A produção de “carne verde”, que visa não maltratar os animais nem desmatar a Amazônia, vem
crescendo no país.
e) Se, durante o ano letivo, os alunos estudassem regularmente, poucos precisariam fazer as penosas
recuperações de fim de ano.

5. A alternativa em que a oração está corretamente pontuada é:

a) Comprei dois vestidos; um verde e o outro azul.
b) O verde, que é a cor da esperança, equilibra as emoções.
c) A esfinge desafiava os homens com a frase Decifra-me ou devoro-te.
d) O cão melhor amigo do homem foi domesticado, há mais de 500.000 anos.
e) Numa terra desolada pela seca − os agricultores mal conseguem produzir para seu sustento.
Unidade 1 – Capítulo 2 – Você se preocupa com o que come?

Denotação e conotação

1. Ocorre denotação em:

a) Dizem que os olhos espelham a alma.
b) A família de Roberto nada em ouro.
c) Adolescentes têm fome de leão.
d) Com a caneta, Maria rabiscou a parede.
e) Morria de chorar ao me ouvir contar piadas.

2. Ocorre conotação em:

a) A chuva deixou muitos desabrigados.
b) A colheita dos frutos já começou.
c) Suas ações renderam bons frutos.
d) Cães adoram esconder ossos.
e) Os atletas estão contentes com os resultados na competição.

3. As frases que, respectivamente, fazem uso da denotação e da conotação é:

a) Você é um mala, hein?! / Carregou a mala até o táxi.
b) Ele ainda tropeça no inglês. / O inglês tropeçou e quase caiu.
c) Aquela sua amiga é uma cobra! / A jararaca é uma cobra peçonhenta.
d) Por que crianças lutam contra o sono? / No treinamento, os jovens lutam entre si.
e) A neve caiu sobre a cidade. / Os avós já têm cabelos de neve.

4. A alternativa em que há correta identificação do uso denotado ou conotado de palavras é:

a) Vítor é o cabeça do grupo. (conotação)
b) Henrique é fera em Português! (denotação)
c) Que coração de pedra você tem! (denotação)
d) Dizem que os elefantes possuem excelente memória. (conotação)
e) Você costuma ter dor de cabeça? (conotação)

5. A alternativa que traz uma afirmação correta sobre denotação ou conotação é:

a) Em “O gato saltou do muro para o chão.”, ocorre conotação.
b) Em “Ana congelou de medo do cão.”, ocorre conotação.
c) Em “A mãe sorriu para a criança.”, ocorre conotação.
d) Em “Com olhos flamejantes, o super-herói vence os inimigos.”, ocorre denotação.
e) Em “Em meu coração, só restaram brasas.”, ocorre denotação.
Unidade 2 – Capítulo 1 – Xô, preguiça!

Concordância nominal

1. Está correta a concordância nominal em:

a) Pais e mães amorosos criam filhos mais felizes.
b) É necessária força para abrir esta porta.
c) O padrinho e a madrinha são atenciosas com o menino.
d) Pediu pão e manteiga, comeu-as e achou delicioso.
e) Sua Excelência, o prefeito de Cuiabá, foi aplaudida pela população.

2. Em relação à concordância nominal, a frase correta é:

a) A carne e a salada estavam saborosos.
b) É proibido a permanência de crianças neste local.
c) Enfeitou a mesa com rosas e cravos cheirosas.
d) Minha mãe comprou abacates e maçãs fresquinhos no mercado.
e) Comprou vestido e blusa, pois as provou e ficaram bem em seu corpo.

3. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas da frase a seguir.

É __________ disposição para trabalhar com educação. Professores e professoras _________ ajudam na
formação adequada dos alunos e fazem também com que crianças e adolescentes sejam _________ na
vida social.
a) necessária – dedicadas - inseridos
b) necessário – dedicados - inseridas
c) necessária – dedicados - inseridos
d) necessário – dedicadas - inseridas
e) necessário – dedicados - inseridos

4. Quando o sujeito for um pronome de tratamento, o predicativo vai concordar com o gênero da pessoa
a quem nos dirigimos. A frase que exemplifica essa regra de concordância nominal é:
a) A Senhora foi convidado a visitar novamente o Brasil.
b) Professora, você também será homenageado na festa de formatura!
c) Sua Excelência, nossa governadora, está animada com os resultados financeiros do estado.
d) Vossa Excelência, digno representante do Senado, foi reconhecida como exemplo de honestidade.
e) Vossa Senhoria será recebida amanhã pelo governador para ser condecorado como Administrador do
Ano.

5. Está correta a concordância nominal em:

a) Água de gengibre é boa para a saúde.
b) Paciência é necessário ao se lidar com crianças.
c) É proibida entrada de pessoas não autorizadas.
d) Calma é necessária, por isso tranquilize-se.
e) É vedado a entrada de menores de 18 anos.
Unidade 2 – Capítulo 2 – Sedentários

Conjunções coordenativas

1. Em qual período a conjunção coordenativa é usada para estabelecer ideia de oposição?

a) Fique aqui que já volto!
b) Não pôde vir, no entanto lhe enviou um presente.
c) Decida-se: ou se apronta rápido ou não vai conosco à festa.
d) Não só estava triste mas também aborrecido com os comentários.
e) Não estudou o suficiente, por isso seus resultados foram insatisfatórios.

2. “Fique quieto: quero ouvir o noticiário.” A conjunção coordenativa que pode substituir os dois-pontos,
mantendo o sentido do período, é:
a) e
b) ou
c) pois
d) porém
e) portanto

3. A única frase em que a conjunção coordenativa estabelece ideia de adição é:

a) Estuda, porque trabalha.
b) Além de estudar, trabalha.
c) Não estuda, tanto que trabalha.
d) Não estuda, porém trabalha muito.
e) Estuda, mas não trabalha.

4. Considere o sentido da frase a seguir para preencher as lacunas com as conjunções coordenativas
adequadas.
Meu irmão não veio _____ mandou recado, ______ estou preocupada, ______ ele pode estar doente.
a) mas – por isso – e
b) e – logo – que
c) porém – logo – porque
d) nem – mas – portanto
e) nem – portanto - pois

5. Marque a alternativa em que a classificação da conjunção está correta.

a) Choveu muito; não pude, pois, ir à praia. (adversativa)
b) Não pude ir à praia, pois choveu muito. (conclusiva)
c) Tomei o remédio, contudo continuo febril. (explicativa)
d) Não compro esse produto nem o recomendo aos amigos. (alternativa)
e) Não apenas comprou o livro mas também assistiu ao filme baseado nele. (adversativa)
Unidade 2 – Capítulo 3 – Máquina humana

Crase

1. Assinale a alternativa que indica o uso correto de preposição e artigo na frase a seguir:
O guarda informou _____ motorista que ela deveria virar _____ direita para chegar _____ praça
Tiradentes.
a) a – a – a
b) à – a – à
c) à – à – à
d) a – à – a
e) à – à – a

2. Assinale a alternativa que indica o uso correto de preposição e artigo na frase a seguir:
Depois de solicitar _____ alunas que entregassem os trabalhos _____ professora, disse _____ elas que
_____ nota seria divulgada dali _____ três dias.
a) as – à – à – a – à
b) às – à – a – a – a
c) às – a – a – a – à
d) as – à – a – a – a
e) às – à – à – a – à

3. A frase em que a lacuna deve ser preenchida com à é:

a) Comece _____ planejar já a sua festa de aniversário.
b) Você contou _____ ele sobre nossos planos?
c) Vou _____ Fortaleza nas férias de verão.
d) Viajaremos _____ Itália em breve.
e) A água, gota _____ gota, umedecia o vaso de gerânio.

4. Assinale a alternativa em que está correto o uso do acento indicativo de crase.

a) Não conte segredos à ninguém.
b) Ela se comparou à uma atriz famosa.
c) Tranquilizou-se à partir do momento em que foi medicado.
d) Você falou com o Renato? Entregou os documentos à ele?
e) Só estou referindo-me às pessoas que não foram convidadas.

5. Assinale a alternativa em que a presença ou a ausência da crase esteja correta:

a) Dia a dia, João vai recuperando-se.
b) Assisti à debates muito interessantes.
c) As aulas começam as 14 horas.
d) Informe as candidatas que a prova foi adiada.
e) Se for à Fortaleza, traga uma toalha de renda para mim.