Profª Jamile Campos

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Julho Agosto Setembro
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Setembro
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Outubro Novembro Dezembro

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S
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Calendário Escolar
 Datas
Importantes
 1º Bimestre
Trimestre

2º Trimestre
Bimestre
MATERIAIS PEDAGÓGICOS
 3º Trimestre
Bimestre

4º Bimestre
MATERIAIS PEDAGÓGICOS
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Dados da Turma
 Lista de Alunos

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29
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Imprimir à parte e utilizar como “régua” solta para facilitar o

preenchimento das demais tabelas.
MATERIAIS PEDAGÓGICOS
Dados dos Alunos
MATERIAIS PEDAGÓGICOS

Aniversariantes
MATERIAIS PEDAGÓGICOS

Bordo
Diário de
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___________________________________________________
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:____________________________________

)____________________________________________
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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
:____________________________________
MATERIAIS PEDAGÓGICOS

Horário das Aulas

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado

 Lista de Presença do mês de

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NOME
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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Alunos com excesso de faltas

QUANTIDADE DE AUSÊNCIAS A AUSÊNCIAS

NOME FALTAS COMPENSAR COMPENSADAS
1
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3
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5
6
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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Busca Ativa - ___à___/___

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40
 Contatos com a família – Aulas Remotas

Data: ____/____/____ Horário do contato: ___:____

Aluno (a):__________________________________________
Responsável:_______________________________________
Assunto:___________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Resposta:__________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
( ) Contato inexistente ( ) Sem Resposta

Data: ____/____/____ Horário do contato: ___:____

Aluno (a):__________________________________________
Responsável:_______________________________________
Assunto:___________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Resposta:__________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
( ) Contato inexistente ( ) Sem Resposta
 Check List

ALUNO DATA ENTREGA

ASSUNTO:
 Conselho de Classe

ALUNOS FALTOSOS
ALUNO(A) QUANT. FALTAS

ALUNOS COM NOTAS INSATISFATÓRIAS

ALUNO(A) NOTA/ DISCIPLINA
 Notas do Bimestre

NOME DO ALUNO (A) PORT MAT CIE GEO HIST ARTE ED F

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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Notas de Língua Portuguesa

NOME DO ALUNO (A) 1ª 2ª 3ª RECUP MÉDIA

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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Notas de Matemática

NOME DO ALUNO (A) 1ª 2ª 3ª RECUP MÉDIA

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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Notas de Ciências

NOME DO ALUNO (A) 1ª 2ª 3ª RECUP MÉDIA

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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Notas de Geografia

NOME DO ALUNO (A) 1ª 2ª 3ª RECUP MÉDIA

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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Notas de História

NOME DO ALUNO (A) 1ª 2ª 3ª RECUP MÉDIA

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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Notas de Educação Física

NOME DO ALUNO (A) 1ª 2ª 3ª RECUP MÉDIA

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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Notas de Inglês

NOME DO ALUNO (A) 1ª 2ª 3ª RECUP MÉDIA

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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Notas de Ensino Religioso

NOME DO ALUNO (A) 1ª 2ª 3ª RECUP MÉDIA

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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Notas de Arte

NOME DO ALUNO (A) 1ª 2ª 3ª RECUP MÉDIA

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 Controle de Realização da Lição de Casa

DATA
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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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 Controle de

DATA
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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

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MATERIAIS PEDAGÓGICOS
Alunos com Dificuldades:
 Atendimento aos Pais:

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_______________________________________________________
_______________________________________________________
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Álbum de Fotos da Turma
 Registros
de
Hora
Atividade
MATERIAIS PEDAGÓGICOS
 Registros
de
HTPC
Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo
MATERIAIS PEDAGÓGICOS
 Registros
de
ATPC
Aulas de Trabalho Pedagógico Coletivo
MATERIAIS PEDAGÓGICOS
 Data:____/_____/_______
Pauta___________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Data:____/_____/_______
Pauta___________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
MATERIAIS PEDAGÓGICOS

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
MATERIAIS PEDAGÓGICOS

Reuniões
 Registros

Data:____/_____/_______
Obs:____________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
______________________________________________

Data:____/_____/_______
Obs:____________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
______________________________________________
Semanário
 ____/_____ ______________________________________

Segunda
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
____/_____ ______________________________________
__________________________________________________
Terça

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
____/_____ ______________________________________
Quarta

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
____/_____ ______________________________________
Quinta

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
____/_____ ______________________________________
__________________________________________________
Sexta

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
____/_____ ______________________________________
Sábado

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
Planejamento
Mensal
Projetos
Reunião de Pais
 :__/__/____
:____________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
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________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

:__/__/____
:____________________________
________________________________
________________________________
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________________________________
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________________________________
Educação
Infantil
Planos de
Aula
Plano de Aula Educação Infantil

: ___________________________________________
__________________________________
___________________ ____/____/__________
 CONTEÚDO ANUAL - EDUCAÇÃO INFANTIL
O EU, CORPO, GESTOS E
O OUTRO MOVIMENTOS
E O NÓS
Identidade Corpo (PARTES)
Sentido VISÃO
Nome (Identificação e
Higiene
letra inicial)
Alimentação
Rotina
Lateralidade/ Coordena-
Regras/combinados ção motora fina
(alinhavar, traçar, empi-
Datas Comemorativas lhar, encaixar, pinçar,
recortar, etc.)
Circuitos de locomoção
(andar, correr, saltar,
trotar, pular,
subir, descer,etc)
Grupo Social Sentidos PALADAR e
(ESCOLA) (espaços e AUDIÇÃO
profissionais) Higiene
Rotina (regras/ Alimentação
combinados, boas
maneiras) Expressão e controle
Respeito às diferenças corporal
Coordenação motora
Meios de comunicação
fina (alinhavar, traçar,
Profissões empilhar, encaixar,
Datas Comemorativas pinçar, recortar, etc.)
Circuitos de locomoção
(andar, correr, saltar,
trotar, pular, subir,
descer)
Manifestações Culturais
(festa junina)
Dança (ritmo da respira-
ção e dos movimentos
(lento/ rápido ,
forte/ fraco)
GrupoSocial Sentido OLFATO
(COMUNIDADE) Expressão e controle
Imediações daescola
corporal
Rotina,(regras/ Coordenação motora
combinados, boas fina (alinhavar, traçar,
maneiras) empilhar, encaixar,
pinçar, recortar, etc.)
Respeito àsdiferenças
Circuitos de locomoção
Tipos de moradia
(andar, correr, saltar,
Meios deTransporte trotar, pular, subir,
descer)
Trânsito
DatasComemorativas Brincar, (roda, jogos,
brinquedos e brincadei-
ras antigas)
Confecção de brinque-
dos com material reci-
clado.
Desenvolvimentoda Sentido TATO(liso/
empatia e ampliação áspero/macio)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS
das relações interpes-
Expressão e controle
soais
corporal
Rotina (regras/
combinados, boas Coordenação motora
fina (alinhavar, traçar,
maneiras) empilhar, encaixar,
Respeito às diferenças pinçar, recortar, etc.)
Circuitos de locomoção
Datas Comemorativas
(andar, correr, saltar,
trotar, pular, subir,
descer).
Brincadeiras de faz de
conta
Linguagem não verbal
(Mímica)
Reelaboração de brin-
cadeiras
ESCUTA, FALA,
TRAÇOS,
SONS, PENSAMENTO
CORES E FORMAS E RELAÇÕES E
IMAGINAÇÃO
1º BIMESTRE
Desenho (Livre, de Oralidade
Expressão facial e ges-
observação, memória,
com intervenção) tual.
Pintura, colagem, escul- Uso de diferentesmate-
riais
tura, modelagem com
diferentes materiais. Leitura (individual e
coletiva), manuseio de
Cores primárias livros, gibis, revistas,
(AMARELO e VER- jornais.
MELHO) Leitura de gravuras
Encontros Vocálicos. Vogal A
*Alfabeto
Nome (Identificação e
letra inial)
2º BIMESTRE
Sons (cantigas, ciran- Brincadeiras cantadas
das/ rodas, brincadeiras (rimas, aliterações,
cantadas) ritmos)
Fontes sonoras ( corpo- Sons e expressões cor-
ral, natureza e objetos) porais
Ritmo / tempo Observação do ritmo e
da entonação na leitura
Histórias sonorizadas
realizada por adultos.
Paródias
Parlendas, adivinhas,
Escuta de diferentes canções, poemas, trava
gêneros musicais
línguas.
Canto (livre, direciona-
Leitura (individuale
do (som/ silêncio , coletiva) manuseio de
rápido/devagar, forte/
livros, gibis, revistas,
fraco, altura (grave/ jornais.
médio/ agudo) Meios de Comunicação
Confecção de instru-
Vogais E e I
mentos
*Alfabeto
Cores primárias (AZUL)
Nome (Identificação e
letra inicial *(individual
e colegas)
3º BIMESTRE
Formas , volumes,pesos Leitura (individuale
Manipulação,observa- coletiva) manuseio de
livros, gibis, revistas,
ção e comparação de jornais. Leituras não
objetos diferentes convencionais
TintasNaturais
Histórias debrincadeiras
Confecção debrinque-
Rótulos e embalagens
dos
Vogais O e U
CoresSECUNDÁRIAS
*Alfabeto
Curvas fechadas eaber- Nome *completo
(Identificação e letra
tas
inicial e escrita como
auxílio da ficha)
Placas de Sinalização/
Aviso/ Instrução
4º BIMESTRE
Imitação degestos, Reconto de histórias.
expressões.
Sequência lógica(início/
Apreciação dedramati- meio/ fim , antes/depois,
zações, apresentações. ontem/hoje/amanhã)
TEATRO Situações de leitura
(expressividade, impro- (individual e coletiva)
visação, jogos, roteiros/ manuseio de livros,
figurinos,sombras, gibis, revistas, jornais.
fantoches,bonecos, Vogais(REVISÃO)
máscaras)
*Alfabeto
Cores (REVISÃO)
Diferenciaçãoentre
letras e números
Nome *completo
(Identificação e letra
inicial e escrita com o
auxílio da ficha)
Representação gráfica
das histórias ouvidas
ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES,
TRANSFORMAÇÕES
Calendário, Quantos
Somos? (Contagem oral)
Conceitos: dentro/fora,
em cima/embaixo/do
lado, direita/esquerda
Gráficos/ Listas(nomes)
Números (1 e 2) *(6 e7)
Forma geométrica
(CÍRCULO)
Percepção visual (fino/
grosso, maior/menor,
grande/pequeno, largo/
estreito)
Sustentabilidade
(ÁGUA)
Calendário, Quantos
Somos? (contagem oral)
Coleções
Conceitos: primeiro/
entre/último, em frente/
atrás/ do lado, Direita/
esquerda
Número (3) *(8 a 10)
Forma geométrica
(TRIÂNGULO)
Frio/ quente, doce/ sal-
gado/ amargo/ azedo
Meio Ambiente
Carta da Terra para
crianças
Plantas (partes da planta,
condições para cultivo)
Paisagem do entorno da
escola
Calendário, Quantos
Somos? (contagem oral)
Coleções Maiores
(banana+morango=
FRUTAS)
Conceitos: mais/menos,
direita/esquerda.
Números (4 e 5) *(11
a15)
Forma geométrica
(QUADRADO)
Tempo (estações do ano)
Vegetação do DF
(Cerrado)
Animais ( característi-
cas, habitat, extinção, do
cerrado)
Calendário, Quantos
Somos? (contagem oral)
Classificação
(semelhanças e diferen-
ças, igual/diferente)
Medições e Compara-
ções (maior/menor,
instrumentos diversifica-
dos de medida (palmo,
passo, palitos, etc)
Números (revisão)*(16
a 20) ( antecessor/
sucessor)
Participação deexposi-
ções e feiras, construção
de maquetes
Formageométrica
(RETÂNGULO)
Sistema Monetário
Conteúdos da Semana

Recursos

______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

Sondagens
Fases da Escrita
Fases do Desenho
Avaliação de Desenhos
Avaliação Ed. Infantil A B C D E
F G H I J
K L M N O
P Q R S T
U V W X Y
Z

0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
Avaliação Ed. Infantil A B C D E
FO PROFESSOR
G H PEDEI UMA J
K LETRA
L EM O ALUNO
N O
ESCRITA DO NOME (ALUNO) INDICA/ O PROFESSOR
SE PREFERIR CUBRA AS P MOSTRA
Q ARLETRASE O T
OUTRAS PARTES DA FOLHA U ALUNO
V DIZW QUALXÉ Y
Z

0 1 2 3 4
IDENTIFICAR O ALGARISMO
(ASSIM COMO O ALFABETO) MAIOR/ MENOR
5 6 7 8 9
CIRCULAR A QUANTIDADE DIREITA/ESQUERDA
CORRETA

IDENTIFICAR AS CORES IDENTIFICAR AS FORMAS

GEOMÉTRICAS

ESCRITA (O ALUNO PODE

RABISCAR, DESENHAR OU
USAR LETRAS) PARA
IDENTIFICAR AS EMOÇÕES REPRESENTAR UMA PALAVRA
SIMPLES, COMO: BOLA,
PATO, SAPO, GATO.
 Ensino
Fundamental
Planos de
Aula
 PLANO DE AULA BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL
Mês:
Turma: Professor (a): Período:
• Língua Portuguesa
• Matemática
• Ciências
• História
• Geografia
ÁREA DO • Artes
CONHECIMENTO • Educação Física

OBJETO DO
CONHECIMENTO
(CONTEÚDO)

HABILIDADES

DESENVOLVIMENTO
(AÇÃO DO
PROFESSOR)

AVALIAÇÃO
MATERIAIS PEDAGÓGICOS

Sondagens
MATERIAIS PEDAGÓGICOS

°
‐

‐
 Sondagem dos Níveis da Escrita

Inicial 1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre

Hipótese Faltas Hipótese Faltas Hipótese Faltas Hipótese Faltas Hipótese Faltas
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32
MATERIAIS PEDAGÓGICOS

33
34
35
36
37
38
39
40
 Sondagem da Leitura

Sondagem da Escrita
MATERIAIS PEDAGÓGICOS
 Sondagem da Leitura

Inicial 1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre

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33
34
MATERIAIS PEDAGÓGICOS

35
36
37
38
39
40

NÃO COMPREENSÍVEL – COMPREENSÍVEL - FLUENTE

 Sondagem da Escrita
Inicial 1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre
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MATERIAIS PEDAGÓGICOS

35
36
37
38
39
40

Nível I – Nível II - Nível III – Nível IV – Nível V – Nível VI

 Aluno:_______________________________________
SONDAGEM INICIAL SONDAGEM 1º BIMESTRE

SONDAGEM 2º BIMESTRE SONDAGEM 3º BIMESTRE

MATERIAIS PEDAGÓGICOS
 Sondagem de Matemática

Conteúdo
Nome
1
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4
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37
38
39
40
ADQUIRIDO EM PROCESSO NÃO ADQUIRIDO NÃO AVALIADO
 LISTA DE CONTEÚDOS – 1º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
Leitura e interpretação oral de diferentes gêneros, (poemas, adivinhas, rimas, receitas, histórias
em quadrinhos, contos de fadas, par lendas e trava-línguas)
Diferenciação de sons e letra
Alfabeto
Oralidade (exposição de ideias)
Produção de textos individuais e coletivos
Linguagem oral e linguagem do desenho
Produção de textos coletivos
Formação de palavras contextualizadas
Prática da escrita
Junção das vogais e silabas
Origem do nome

MATEMÁTICA
Noções de quantidades
Numeral de 1 á 30
Adição e subtração
Calendário
Lateralidade
Coordenação motora
Equilíbrio
Esquema corporal
Ritmos corporais
Figuras geométricas
Gráficos
Junção das vogais e sílabas
Composição e decomposição das figuras
Noção da formação de pares
Elaboração e análise de gráfico
Noção de multiplicação
Noção de divisão
Noção de dezenas
Situações problemas
Figuras bidimensionais
Situações problemas
Registro de quantidades
Ordem crescente e decrescente
Noção de metade
Altura, largura e peso
Conceito de Horas
CIÊNCIAS
A água
Importância da água
Preservação e conservação do meio ambiente
Sol
Benefícios causados pelo sol
Cuidados com o corpo e com saúde
Alimentação saudável
Alimentação e função das vitaminas
Plantas: partes, utilidades e germinação
Etapas do desenvolvimento
Cinco sentidos
Esquema corporal
Hábitos de higiene
Reciclagem
Animais em extinção

GEOGRAFIA
Ambiente escolar
Orientação espacial e temporal
Moradia e endereço
O dia e a noite
Calendário
Meios de transporte
Profissões
Os meios de comunicações
Noção de posição
Fases da lua
O homem e o trabalho

HISTÓRIA
Origem do nome
Grupos sociais
Os símbolos, sinais e gestos
Datas comemorativas
Família
Calendário
Relacionamento do cotidiano: hábitos, atitudes, valores e interação
Profissões
Os meios de comunicação

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 LISTA DE CONTEÚDOS – 2º ANO

LINGUA PORTUGUESA
•Leitura e interpretação de vários gêneros textuais; (quadrinhos, contos de fadas, bilhetes,
imagens, textos informativos, revistas, adivinhas, par lendas, trava-línguas e jornais);
•Representação de textos verbais e não verbais;
•Letras maiúsculas e minúsculas em caixa altas e cursivas;
•Nomes próprios;
•Alfabeto (consoantes e vogais);
•Diferentes formas de comunicação;
•Produção de textos;
•Percepção visual;
•Características e semelhanças;
•Grafia das palavras;
•Adivinhas
•Sinais de pontuação;
•Significado das palavras;
•Dicionário;
•Trava-línguas;
•Encontro consonantal;
•Par lenda;
•Orientação espacial;
•Identificação do nome;
•Produção de acrósticos;
•Letras de músicas infantis e áudio;
•Estrofes e versos;
•Combinação das letras;
•Parágrafo;
•Números dos substantivos (plural e singular);
•Grau do substantivo (diminutivo e aumentativo);
•Entonação e ritmo da leitura;
•Comparação;
•Sequência lógica temporal;
•Concordância nominal e coesão pronominal;
•Regras ortográficas;
•Antônimo e sinônimos;

Matemática –2º ano

•Conceito de números e sua função social;
•Lateralidade;
•Quantidades;
•Medida de tempo (hora, minutos, dias, semanas, mês e anos);
•Construção de gráficos;
•Operações: Significado de adição e subtração;
•Cores;
•Seriação numérica: (sucessor, antecessor, ordem crescente e decrescente);
•Par ou ímpar;
•Símbolos numéricos (algarismos);
•Situação problemas;
•Números ordinais;
•Composição de mosaicos;
•Formas geométricas;
•Semelhanças e diferenças;
•Noções de pares e ímpares;
•Noção de valor posicional;
•Contagem de 1 em 1, de 5 em 5, de 10 em 10;
•Representação de objetos vistos de cima, abaixo, de frente, de lado;
•Sólidos geométricos;
•Agrupamento;
•Cédulas e moedas;
•Comparação e trocos nas diferentes bases;
•Oralidade e investigação;
•Análise, interpretação e construção de gráficos e tabelas;
•Ideia de divisão e multiplicação;
•Relação palavras e símbolos;
•Medida de comprimento;
•Escrita de números;
•Noção de dobro;
•Unidade dezena, centena;
•Valor posicional, composição e decomposição;
•Noção medidas de massa;
•Noção de simetria;
•Sistema de numeração decimal;
•Noções de dezena, meia dezena, dúzia e meia dúzia;

CIÊNCIAS NATURAIS
•Caracterização externas do corpo humano
•Animais no dia a dia (racional e irracional)
•Animais domestico e animais selvagens
•Animais em extinção
•Características dos animais (vertebrados, invertebrados, anfíbios, répteis, aves e mamíferos)
•Planeta terra e seus ambientes
•Partes da planta
•Desmatamento
•Os cincos sentidos
•O corpo do ser humano e de outros animais
•Noções de higiene
•Alimentos de origem vegetal

GEOGRAFIA
•Investigando o meu espaço;
•Minha casa, meu bairro;
•Limites;
•Tipos de moradia;
•Investigando espaços diferentes;
•As diferentes paisagens nos arredores da escola;
•Circulação no trajeto entre a casa e a escola;
•Espaço das ruas;
•A água;

HISTÓRIA
•O tempo e a nossa vida;
•Tipos de moradia;
•As crianças no passado;
•Hábitos alimentares de hoje e de outros tempos;
•Festas, ritmos, danças e contos no Brasil;
•A família nos dias atuais;
•A vida em sociedade;
•Grupos sociais;

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 LISTA DE CONTEÚDOS – 3º ANO

LINGUA PORTUGUESA
•Diferentes gêneros textuais
•Produção de textos;
•Letras maiúsculas e minúsculas;
•Pontuação;
•Elementos de narrativa;
•Ordem alfabética (uso do dicionário);
•Substantivos;
•Gênero do substantivo;
•Rimas;
•Formação de palavras com prefixo DES;
•Adjetivos;
•Formas de tratamento;
•Entrevista;
•Pronomes;
•Numerais (função e registros em textos informativos);
•Polissemia (sem/cem, acento/assento);
•Prefixo IN;
•Uso do M antes de P e B;
•Preposição;
•Advérbios e locução adverbial;
•Concordância verbal;
•Regras de pontuação;
•Sílabas tônicas;
•Regras ortográficas

MATEMÁTICA
•Reconhecimentos dos números no contexto diário;
•Conceituando números naturais;
•Sistema de numeração decimal;
•Leitura e escrita dos números;
•Composição/ decomposição de quantidades;
•Números pares e ímpares;
•Antecessor e sucessor;
•Medidas de tempo (calendário, relógio);
•Quatro operações (divisão, multiplicação, subtração e adição);
•Função social do número;
•Formas geométricas;
•Unidade de tempo (hora e dia);
•Leitura de tabelas e imagens;
•Figuras simétricas;
•Medida de massa;
•Medida de capacidade;
•Medidas de valor (sistema monetário)
•Sequência numérica;
•Contagem por agrupamento (dúzia, metade)
•Dobro, triplo...
•Estimativas;
•Sólidos geométricos;
•Perímetro;
•Ampliação e redução de figuras em quadriculados;
•Formas geométricas planas e sólidas: semelhanças e diferenças;
•Leitura e interpretação de gráficos e tabelas;
•Noções de dobro, triplo e sequência numérica;
•Sistema de numeração decimal;
•Representação de objetos e espaços vistos de cima;

CIÊNCIAS
•Terra e seus ambientes;
•Seres vivos e não vivos do ambiente;
•Classificação biológica dos seres vivos;
•Bactérias, protistas, fungos, plantas;
•Diferentes ambientes do planeta Terra (desertos, regiões geladas, florestas);
•Animais nocivos;
•Habitação;
•Meio Ambiente e a ação do homem;
•Animais carnívoros, herbívoros e onívoros;
•Sol fonte de energia;
•Fotossíntese;
•Animais/cadeia alimentar;
•Animais vertebrados e invertebrados;
•Características dos animais
•Reprodução dos animais;
•Plantas;
•Germinação das plantas
•Noções de astronomia;
•Rotação e translação;
•Água e sua importância;

GEOGRAFIA
•Formação de conceitos de tempo, espaço e orientação;
•Pontos cardeais;
•Sol como ponto de referencia;
•Representação gráfica dos bairros;
•Ambiente familiar;
•Transformação das paisagens;
•Problemas ambientais;
•Preservação do ambiente;
•Elementos da natureza: relevo, hidrografia, vegetação, tempo e clima;
•Representação do espaço urbano e rural;
•Elementos naturais e culturais;
•Organização do trânsito;
•Os meios de transportes;
•Espaço geográfico do município;

História–3º Ano
•Histórias dos municípios;
•Direitos humanos;
•Cidadania;
•A evolução do trabalho;
•Trabalho indígena e africano;
•Lutas trabalhistas;
•Direito das crianças (Estatuto da Criança e do Adolescente);
•A minha e as outras;
•A família brasileira
•A história do município;

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 LISTA DE CONTEÚDOS – 4º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
Leitura e interpretação de diferentes gêneros textuais
Produção de texto
Coesão e reestruturação de texto
Regras de pontuação
Regras de acentuação
Silaba tônica
Substantivo próprio e comum
Adjetivos
Adjetivos pátrios
Algarismos romanos, cardinais e ordinais
Ortografia som do L e U
Interjeição
Ortografia do X e CH
Os sons do X
Concordância nominal e verbal
Plural e singular
Pronomes pessoais, possessivos, demonstrativo
Advérbios
Polissemia
Uso do por que
Ampliação vocabulário (mais, mas)
Silaba tônica
Grau e gênero do substantivo
Classes gramaticais
Pronomes

MATEMÁTICA
•Medidas de tempo (dia, semana, mês e ano)
•Medidas de comprimento, capacidade e massa
•Quatro operações (adição, subtração, multiplicação e divisão)
•Situações problemas
•Sistema decimal
•Sistema monetário
•Relações de frações
•Dobro e metade
•Ampliação do universo até dezena de milhar
•Introdução das frações
•Pares e ímpares
•Sistema das medidas
•Descobrindo o eixo da simetria
•Fracionando inteiros, meios, quartos e oitavos
•Compondo e decompondo dez mil
•Tabuada do 2 ao 9
•Explorando gráficos
•Identificando as faces da embalagem
•Representando distâncias
•Representando no inteiro dividido 10°partes iguais
•Centímetros e centésimos
•Sistema monetário
•Representação das figuras geométricas
•Cálculo e noção de áreas e perímetro
•Ampliação e redução de figuras geométricas
•Sequência numérica (centena de milhar)
•Multiplicação por 10, 100, 1000
•Milímetros e milésimos
•Horas, minutos e segundos

CIÊNCIAS
•Saúde e qualidade de vida;
•Efeitos da radiação;
•Efeito estufa;
•Camada de ozônio;
•A atmosfera do planeta terra;
•Aquecimento global;
•O ciclo das águas;
•Estados físicos da matéria;
•Solo: aquecimento e sua importância;
•Saneamento Básico;
•Poluição;
•Água e o Ecossistema (nascentes, rios, lagos, mares e oceanos)
•Água como recursos energéticos;
•Sistema solar;
•Aerificação do solo, importância para os seres vivos;
•Modificação do relevo;
•Erosão eólica;
•Movimento da Terra;

GEOGRAFIA
•Representação do espaço e domínio da Territorialidade;
•Os municípios inseridos nas Unidades Federativas;
•O espaço natural dos municípios;
•Conhecendo as unidades Federativas;
•Administração dos estados, os contribuintes e os tributos;
•Os estados brasileiros e as transformações nas paisagens;
•Mudanças territoriais no Brasil;
•Os municípios e a modificação na paisagem brasileira;
•Hidrografia brasileira;
•As conseqüênciasda ocupação humana;
•Preservação das paisagens brasileiras;
•O Brasil e suas regiões;
•Regionalização do Brasil;
•Como se divide um país em regiões sistema de transporte e meios de comunicação;
•As direções cardeais do nosso planeta;
•Brasil: Localização e transformação das paisagens;
•Localização do Brasil no mundo;
•Localizando o Brasil na América;
•As transformações das paisagens;
•Espaço geográfico do município;

HISTÓRIA
•A colonização do Brasil;
•Os portugueses e as navegações;
•A escravidão no Brasil;
•Os indígenas e os quilombolas;
•A criação dos novos povoados
•História das cidades da Federação;
•A vida nos Engenhos;
•A chegada da Família Imperial;
•Manifestações artísticas e folclóricas;
•A história do Município;

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 LISTA DE CONTEÚDOS – 5º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
Leitura coletiva e individual;
Leitura com fluência e entonação;
Reconhecer os diferentes gêneros textuais;
Uso vocativo, interjeição;
Variedades Linguísticas;
Adjetivos;
Advérbio;
Uso da letra maiúscula;
Sinais de Pontuação
Noção de sujeito;
Pronomes;
Emprego Verbo (sem sujeito);
Concordância nominal e verbal;
Onomatopeias;
Gêneros dos substantivos;
Grau dos substantivos;
Números dos substantivos;
Regras de acentuação (sílabas tônicas);
Preposição;

MATEMÁTICA
•As quatro operações
•Padrões numéricos e geométricos
•Reconhecer o sistema de numeração decimal
•Reconhecer, classificar e construir figuras geométricas
•Resolver situações problemas
•Reconhecer ordens e classes numa escrita numérica
•Composição e decomposição de números
•Antecessor e sucessor
•Ordem crescente e decrescente
•Pares e ímpares
•Descobrindo o eixo da simetria
•Fracionando inteiros, meios, quartos e oitavos
•Explorando gráficos
•Identificando as faces nas embalagens
•Centímetros e centésimos
•Milímetro e milésimo
•Compondo e decompondo dez mil
•Representando distâncias
•Representando no inteiro dividido em 10 partes iguais
•Compreender M.D. C, M.M. C
•Dezenas, centenas e milhares exatos
•Trabalhando coordenadas
•Eixo e simetria
•Ordem e valor posicional
•Frações
•Tangran
•Frações do litro
•Diferentes maneiras de multiplicar
•Múltiplos e divisores
•Porcentagem
•Operações com números decimais

CIÊNCIAS
Noções de Astronomia;
Organização do corpo humano;
Alimentação e digestão;
Higiene alimentar;
Higiene bucal;
Nutrientes presentes nos alimentos;
Sistema digestório;
Sistema respiratório;
O sistema cardiovascular e a circulação;
O sistema urinário e a excreção;
Sistema nervoso humano;
O sistema ósseo e muscular;
Sistema de locomoção (esqueleto humano);
Células;
Reprodução humana;
Doenças transmissíveis;
Órgãos genitais e suas funções;
A importância da água;
Sol como fonte de irradiação;
Ecossistema;

GEOGRAFIA
•Brasil e o espaço transformado;
•A distribuição da população brasileira no território;
•Densidade demográfica do Brasil;
•Ocupação das terras brasileiras;
•A transformação da paisagem brasileira;
•O cultivo do café no Brasil;
•Ocupação da região sul do Brasil;
•Diferentes formas de relevo no Brasil;
•Relação entre hidrografia e o relevo brasileiro;
•As diferentes paisagens do nosso País;
•O tempo e o clima;
•Os fatores que influenciam o clima;
•A vegetação brasileira;
•Vegetação atual e original;
•A distribuição da população no Brasil;
•Movimentos populacionais;
•Regionalização do Brasil;
•Espaço geográfico do município;
HISTÓRIA
•Monarquia;
•Movimentos políticos e sociais da República;
•Brasil República;
•Economia cafeeira;
•O movimento Abolicionista;
•História de imigrantes e migrantes;
•A Ditadura Militar;
•A Redemocratização Brasileira;
•Deslocamentos populacionais do Brasil;

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PRIMEIRO

BIMESTRE
SEGUNDO

BIMESTRE
TERCEIRO

BIMESTRE
QUARTO

BIMESTRE
Lembretes
 Registro Semanal
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 Anotações
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Coordenação
 Quadro Escolar

PERÍODO SALA TURMA PROFESSOR

 Informações da Equipe Pedagógica

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____
Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____
 Escala de Reuniões Semanais

DIA DA SEMANA:
HORÁRIO INÍCIO: PROFESSORES

TÉRMINO:

OBS.

DIA DA SEMANA:
HORÁRIO INÍCIO: PROFESSORES

TÉRMINO:

OBS.
 Atendimento Individual aos Docentes

Docente: DATA / /
 Projetos por Turma

TURMA PROJETO
 Alunos de Inclusão

Aluno :___ Ano_____ Turma___

Diagnóstico: __ _______
Médico responsável:_ ________
Recomendações:_______________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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Aluno :___ Ano_____ Turma___

Diagnóstico: __ _______
Médico responsável:_ ________
Recomendações:_______________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Aluno :___ Ano_____ Turma___

Diagnóstico: __ _______
Médico responsável:_ ________
Recomendações:_______________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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 Check List

PROFESSOR DATA ENTREGA

ASSUNTO:
Gestão
Escolar
 Quadro Escolar

PERÍODO SALA TURMA PROFESSOR

 Escala de Intervalos

HORÁRIO INÍCIO: TURMA SALA

:

TÉRMINO:

HORÁRIO INÍCIO: TURMA SALA

:

TÉRMINO:

HORÁRIO INÍCIO: TURMA SALA

:

TÉRMINO:

:
 Informações da Equipe Gestora

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
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____
Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____
 Informações da Equipe Pedagógica

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
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____

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____
Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
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____
 Informações da Equipe de Apoio

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____

Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
__________________________________________________
____
Nome: ____________________________________________
Função:______________________Horário:_______________
E-mail:____________________________________________
Aniversário:__________/__________Tel.:________________
Observações:_______________________________________
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____
 Atendimento à Família

Nome
NOMEdo DOaluno:____________________________________
ALUNO:___________________________________
Turma:___________Professor
TURMA:___________PROFESSOR (a):_____________________
(A):___________________
Data:______/______
DATA:______/______ Horário:________________________
HORÁRIO:_______________________
Pauta:_____________________________________________
PAUTA:____________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
RESPONSÁVEL PRESENTE: ( ) MÃE ( ) PAI ( ) OUTRO
Responsável presente: ( ) mãe ( ) pai ( ) outro
Ass._____________________________________________
ASS._____________________________________________

NOME DO ALUNO:___________________________________
TURMA:___________PROFESSOR (A):___________________
DATA:______/______ HORÁRIO:_______________________
PAUTA:____________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
RESPONSÁVEL PRESENTE: ( ) MÃE ( ) PAI ( ) OUTRO

ASS._____________________________________________
SEXTA QUINTA QUARTA TERÇA SEGUNDA
/ / / / /
Semanário
 Ocorrências com a Equipe

NOME: ___________________________________________
TURMA:___________________HORÁRIO:________________
OCORRÊNCIA:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
DEMAIS INFORMAÇÕES:
__________________________________________________
__________________________________________________

NOME: ___________________________________________
TURMA:___________________HORÁRIO:________________
OCORRÊNCIA:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
DEMAIS INFORMAÇÕES:
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 Eventos/ Agenda

DATA HORÁRIO EVENTO

 Reuniões com o Conselho de Classe

DATA PAUTA
Registro Financeiro do mês de

DATA ENTRADAS DESCRIÇÃO

/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
TOTAL:
DATA SAÍDAS DESCRIÇÃO
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
/ R$
TOTAL:
 Reuniões APM

DATA PAUTA
 Reuniões com a Supervisão

DATA PAUTA
Que 2023 seja um
ano abençoado!
 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
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