Centro Educacional Aquarela

Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Aluno:_________________________________________________________________________________
Ano de escolaridade: 1° ano Valor: 10,0
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Professor(a) que produziu a Avaliação: Thayná Abrantes

Data de Aplicação:______/_____/______ Nota:___________

Avaliação De Língua Portuguesa – 1° Ano do Ensino Fundamental

1° Trimestre

1) COMPLETE O ALFABETO (1,0)

2) CONTE QUANTAS VOGAIS TEM CADA PALAVRA (1,0)

MACACO
ELEFANTE
JACARÉ
LEÃO

3) MARQUE UM X ONDE ESTÃO ESCRITAS AS PALAVRAS DO QUADRO (1,0)

4) ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA DESENHO (1,0)

5) PINTE SOMENTE AS LETRAS NO QUADRO ABAIXO. (0,5)

6) ESCREVA AS VOGAIS DO NOSSO ALFABETO NO QUADRO ABAIXO: (0,5)

7) OBSERVE OS NOMES DOS ANIMAIS E COMPLETE O QUADRO COM O QUE

SE PEDE, EM SEGUIDA, COPIE O NOME DO ANIMAL ABAIXO. (1,0)
8) ESCREVA O SEU NOME E CIRCULE AS CONSOANTES. (1,0)

_______________________________________________________________

9) MARQUE UM X NO QUADRINHO QUE MOSTRA AS LETRAS QUE VEM

ANTES E DEPOIS DA LETRA P: (1,0)

_________P_________
A) E G C) R T

B) O Q D) G M

10) FAÇA UM X NO QUADRADINHO ONDE MOSTRA UM CALENDÁRIO. (1,0)

11) ESCREVA NO BALÃO O ENCONTRO VOCÁLICO ADEQUADO. (1,0)

 Centro Educacional Aquarela
Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Aluno:_________________________________________________________________________________
Ano de escolaridade: 1° ano Valor: 10,0
Componente Curricular: Matemática
Professor(a) que produziu a Avaliação: Thayná Abrantes

Data de Aplicação:______/_____/______ Nota:___________

Avaliação De Matemática – 1° Ano do Ensino Fundamental

1° Trimestre

1) COMPLETE A SEGUÊNCIA NUMÉRICA (1,0)

1 5 9
13 16
20 24 28
2) DESENHE BOLINHAS NA QUANTIDADE QUE SE PEDE: (0,5)

3) DITADO NUMÉRICO, ESCREVA NO CORAÇÃO OS NÚMEROS QUE A

PROFESSORA FALAR. (1,0)

4) COMPLETE OS ESPAÇOS EM BRANCO DO QUE VEM ANTES E DEPOIS (1,0)

11 19

25 40

14 5
5) CIRCULE AS IMAGENS FORMANDO GRUPOS COM... (1,0)

• VOCÊ FORMOU QUANTOS GRUPOS COM 6 ELEMENTOS? ________________

6) COMPARE OS NÚMEROS USANDO OS SINAIS < OU >. (1,0)

7) ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 10 EM ORDEM CRESCENTE. (1,0)

8) OBSERVE O GRÁFICO QUE MOSTRA OS VOTOS QUE ALGUNS ANIMAIS SELVAGENS
RECEBERAM E FAÇA O QUE SE PEDE: (1,0)

A)

B)

C)

9) PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHS REFERENTE A IDADE DE CADA CRIANÇA. (1,0)

10) PINTE A FITA ONDE OS NUMERAIS ESTÃO ESCRITOS EM ORDEM DECRESCENTE. (1,0)

11) LIGUE OS OBJETOS A SUAS FORMAS CORRESPONDENTES. (0,5)

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Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Aluno:_________________________________________________________________________________
Ano de escolaridade: 1° ano Valor: 10,0
Componente Curricular: Ciências
Professor(a) que produziu a Avaliação: Thayná Abrantes

Data de Aplicação:______/_____/______ Nota:___________

Avaliação De Ciências – 1° Ano do Ensino Fundamental

1° Trimestre

1) LIGUE CADA OBJETO Á SUA UTILIDADE. (1,0)

ESCOVAR OS DENTES

LAVAR O CABELO

LAVAR AS MÃOS

CORTAR AS UNHAS

PENTEAR O CABELO
2) MARQUE UM X NAS ATITUDES INCORRETAS COM AS ORELHAS. (0,5)

3) ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DE CADA DESENHO. AS LETRAS FORMARÃO UMA

PALAVVRA QUE É MUITO IMPORTANTE. (1,0)

QUE PALAVRA É ESSA?

4) MIGUEL NÃO CUIDA CORRETAMENTE DE SEUS DENTES E ESTÁ COM CÁRIE.

MARQUE COM UM X O PROFISSIONAL QUE ELE DEVE CONSULTAR. (0,5)
 5) DESENHE DUAS PRÁTICAS DE HIGIENE QUE VOCÊ REALIZA TODOS OS DIAS
PARA MANTER A SAÚDE DE SEU CORPO.(1,0)

6) CIRCULE AS AÇÕES QUE PROTEGEM SEUS DENTES DAS CÁRIES. (1,0)

7) VAMOS PENSAR QUE PODERÍAMOS BRINCAR COM UM COLEGA QUE PRECISA DA

CADEIRA DE RODAS PARA SE LOCOMOVER. CIRCULE ABAIXO AS BRINCADEIRAS
QUE VOCÊ ACHA POSSÍVEL.(1,0)
 8) LIGUE O NOME CORRESPONDENTE A CADA PARTE DO CORPO. (1,0)

9) ESCREVA NOS CÍRCULOS O NÚMERO CORRESPONDENTE Á PARTE DO CORPO. (1,0)

1 – PÉ
2- BRAÇO
3- BOCA
4- PESCOÇO
5 – MÃO
6- JOELHO
10) LIGUE CORRETAMENTE OS ÓRGÃO DOS SENTIDOS COM SUA FUNÇÃO. (1,0)

11) COMPLETE: (1,0)

A) ANTES DE COMER UMA MAÇA EU DEVO:

_________________________________________________

B) ANTES DAS REFEIÇÕES E AO USAR O BANHEIRO EU DEVO:

________________________________________________________

C) DEPOIS DE COMER E ANTES DE DORMIR EU TENHO QUE:

______________________________________________________________
 Centro Educacional Aquarela
Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Aluno:_________________________________________________________________________________
Ano de escolaridade: 1° ano Valor: 10,0
Componente Curricular: História
Professor(a) que produziu a Avaliação: Thayná Abrantes

Data de Aplicação:______/_____/______ Nota:___________

Avaliação De História– 1° Ano do Ensino Fundamental

1° Trimestre

1) ASSINALE AS ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA COM SUA FAMÍLIA NA

MORADIA ONDE VIVE. (1,0)
( ) FAZER AS REFEIÇÕES.
( ) BRINCAR.
( ) ARRUMAR A BAGUNÇA.
( ) CUIDAR DOS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO.
( ) PREPARAR AS REFEIÇÕES.
( ) LER O JORNAL.
( ) VER TV.

2) SEU SOBRENOME É SEMELHANTE AO DE SEUS: (1,0)

( ) COLEGAS.
( ) FAMILIARES.
( ) PROFESSORES.
( ) VIZINHOS.

3) ASSINALE AS IMAGENS QUE RETRATAM ATIVIDADES QUE VOCÊ GOSTA

DE FAZER. (0,5)
 4) O QUE O SOBRENOME INDICA? (1,0)
( ) A FAMÍLIA A QUE PERTENCEMOS.
( ) O HOSPITAL ONDE NASCEMOS.
( ) A ESCOLA EM QUE ESTUDAMOS.

5) OBSERVE AS IMAGENS E FAÇA O QUE SE PEDE. (0,5)

QUAIS IMAGENS MOSTRAM BRINQUEDOS?

( ) AS IMAGENS 2, 3 E 4.
( ) TODAS AS IMAGENS.
( ) AS IMAGENS 1, 2 E 5.
( ) AS IMAGENS 3 E 4.

6) O QUE PODEMOS FAZER PARA UMA BOA CONVIVÊNCIA NA ESCOLA?

(1,0)
( ) RABISCAR A PAREDE.
( ) GRITAR EM SALA DE AULA.
( ) RESPEITAR OS AMIGOS.
( ) JOGAR LIXO NO CHÃO.

7) ASSOCIE AS DUAS COLUNAS (1,0)

 8) OBSERVE OS BRINQUEDOS E FAÇA O QUE SE PEDE. (1,0)

QUAL DESSES BRINQUEDOS FOI INVENTADO HÁ POUCO TEMPO?

( ) TODOS OS BRINQUEDOS.
( ) NENHUM BRINQUEDO.
( ) O CARRINHO.
( ) O HAND SPINNER.

9) OBSERVE A IMAGEM E FAÇA O QUE SE PEDE. (1,0)

10) TODOS DEVEMOS AJUDAR E COLABORAR COM AS TAREFAS DO LAR.
MARQUE UM X NA TAREFA QUE VOCÊ PODE FAZER OU FAZ PARA
AJUDAR SUA FAMÍLIA. (1,0)

A) B)

C)- D)

11) RESPONDA: (1,0)

 Centro Educacional Aquarela
Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Aluno:_________________________________________________________________________________
Ano de escolaridade: 1° ano Valor: 10,0
Componente Curricular: Geografia
Professor(a) que produziu a Avaliação: Thayná Abrantes

Data de Aplicação:______/_____/______ Nota:___________

Avaliação De Geografia – 1° Ano do Ensino Fundamental

1° Trimestre

1) OBSERVE A ILUSTRAÇÃO E MARQUE UM X NO PERÍODO DO DIA EM QUE ESTA

ATIVIDADE É MAIS COMUM PARA OS SERES HUMANOS. (1,0)

( ) MANHÃ.
( ) TARDE.
( ) NOITE.
( ) IMPOSSÍVEL SABER.

2) USANDO A LEGENDA A SEGUIR, INDIQUE O PERÍODO DO DIA EM QUE OCORREM AS

SITUAÇÕES. (1,0)
3) ASSOCIE AS IMAGENS A SEGUIR AOS DIFERENTES PERÍODOS DO DIA. (1,0)

4) CAMILA CIRCULA DE BICICLETA PELA CIDADE. EM UM DIA DE VENTO FRIO, QUE

PEÇAS DO VESTUÁRIO ELA DEVERIA USAR? (1,0)

5) ESCREVA O NOME DOS TIPOS DE MORADIAS: (1,5)

 6) QUAL MATERIAL UTLIZADO NA CONSTRUÇÃO DESSA MORADIA: (1,0)

7) MARQUE A RESPOSTA CORRETA. (1,5)

• LUGAR DE DESCANSAR, SE ALIMENTAR E CONVIVER COM A FAMÍLIA.

( ) ESCOLA ( ) PRAÇA ( ) CASA ( ) CINEMA

• LUGAR DE DESCOBRIR ASSUNTOS NOVOS E A CADA ANO AVANÇAMOS MAIS UMA

SÉRIE.

( ) ESCOLA ( ) PRAÇA ( ) CASA ( ) CINEMA

• LUGAR NO QUAL PODEMOS BRINCAR, JOGAR BOLA, ANDAR DE BICICLETA E

FAZER NOVAS AMIZADES.

( ) ESCOLA ( ) PRAÇA ( ) CASA ( ) CINEMA

8) MARQUE UM X NO TIPO DE MORADIA MOSTRADO NA IMAGEM. (10)

A) SOBRADO
B) PRÉDIO
C) CASA
D) PALAFITA

9) ASSINALE COM UM X NA IMAGEM QUE SIMBOLIZA UM DIA NUBLADO, SEM SOL E SEM CHUVA.
(1,0)