MATEMÁTICA – 7° ANO 1° Trimestre
Lista de revisão para avaliação específica
Aluno(a):___________________________________________________________________ nº:________________
Ano: _______________________ Turma:______________________
DATA: ___/___/____ 1º TRIMESTRE
Revisão para avaliação específica.
Conteúdo: Ponto, pontos colineares, reta, semirreta,
segmento de reta, circunferência, círculo, raio, corda,
diâmetro, flecha, arco, setor circular, classificação dos
ângulos, ângulos complementares, suplementares,
replementares, consecutivos, adjacentes, opostos pelo
vértice, bissetriz de um ângulo, operações com ângulos
envolvendo graus, minutos e segundos. Gráfico de setores,
porcentagem, número inteiros relativos, operações de
adição e subtração, módulo ou valor absoluto e simétricos
ou opostos. Nossa avaliação específica será no dia
15/03/2024.
1) Defina os seguintes termos relacionados ao círculo: raio,
diâmetro, circunferência, arco, corda e flecha.
2) Calcule o diâmetro da circunferência de um círculo com
raio de 5 cm.
3) Determine o diâmetro de um círculo com raio de 8
metros.
4) Se a medida de um arco é de 60, qual é o valor do ângulo
central?
5) Qual é a medida do ângulo central correspondente a um
arco de 3/4 da circunferência?
6) Defina ângulos complementares, ângulos
suplementares, ângulos adjacentes, ângulos consecutivos
e ângulos opostos pelo vértice.
7) Se um ângulo mede 40 graus, qual é o complemento
desse ângulo?
8) Se a diferença entre dois ângulos é 120 graus e eles são
suplementares, qual é a medida de cada ângulo?
9) Determine a medida de um ângulo adjacente a um
ângulo de 60°24’32’’, de tal forma que eles sejam
complementares.
10) Desenhe dois ângulos consecutivos e dois ângulos
opostos pelo vértice.
11) AÔB é igual a 81°56’’, seja OC uma bissetriz de AÔB.
Qual o valor de AÔC?
12) Construa um gráfico de setores para representar a
seguinte informação: Em uma pesquisa sobre os esportes
favoritos dos alunos de uma escola, 30% preferem futebol,
PROFESSOR:_____________________
25% preferem basquete, 20% preferem vôlei e o restante
prefere outras modalidades.
13) Defina números inteiros e explique a diferença entre
números inteiros positivos e negativos.
14) Escreva os números inteiros opostos de -7, 12 e 0.
15) Calcule o valor absoluto de -10, 15 e -3.
16) Efetue as seguintes operações com números inteiros:
a) -8 + 5
b) (-15) - (-7)
c) 20 - (-10)
d) 6 × (-3)
e) (-9) ÷ 3
17) Simplifique as seguintes expressões:
a) 8 + (-3) - (-5) + 12
b) 2 × (-4) + 3 × (-2)
18) Sobre Circunferência e Círculo, responda o que se pede.
a) Se o diâmetro de um círculo é 50 cm, qual é o seu raio?
b) Se o diâmetro de um círculo é 120 cm, qual é o seu raio?
c) Se o diâmetro de um círculo é 10 cm, qual é o seu raio?
19) Sobre ângulos responda o que se pede.
a) Encontre o complemento do ângulo de 40°.
b) Calcule o suplemento do ângulo de 120°.
c) Se dois ângulos são suplementares e um deles mede 60°,
qual é a medida do outro?
d) Se um ângulo mede 30° e outro mede 45', qual é a
medida da soma desses ângulos em graus?
e) Converta 8° em minutos e segundos.
f) Se uma bissetriz divide um ângulo de 90° em dois ângulos
iguais, qual é a medida de cada um desses ângulos?
20) Represente graficamente a divisão de uma pizza em 4
partes iguais.
21) Se uma pesquisa de mercado mostrou que 30% das
pessoas preferem carro, 20% preferem bicicleta e o
restante prefere ônibus, represente esses dados em um
gráfico de setores.
22) Operações com Números Inteiros:
a) Calcule a soma de -5 e 8.
b) Encontre o oposto de -10.
c) Qual é o valor absoluto de -15?
23) Calcule a medida do raio de uma circunferência com
diâmetro de 14 cm.
24) Determine a medida do diâmetro de uma
circunferência cujo raio mede 9 cm.
25) Se um arco de uma circunferência mede 45°, qual é a
medida do ângulo central correspondente?
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26) Se dois ângulos são complementares e um deles mede
26°14’23’’, qual é a medida do outro ângulo?
27) Se dois ângulos são suplementares e um deles mede
120°, qual é a medida do outro ângulo?
28) Determine a medida do ângulo oposto pelo vértice a
um ângulo de 70°.
29) Realize a operação: (45° + 30°) - (20° + 10°).
30) Determine o oposto de cada número inteiro: -12, 7, -20.
31) Calcule o valor absoluto dos seguintes números
inteiros: -9, 15, -25.
32) Identifique os ângulos complementares do ângulo de
30°56’21’’.
33) Encontre o suplemento do ângulo de 120°48’16’’.
34) Encontre os ângulos opostos pelo vértice de um ângulo
de 110 graus.
35) Some os ângulos de 30 graus, 45 minutos e 20 segundos
com 50 graus, 20 minutos e 10 segundos.
36) Subtraia os ângulos de 60 graus, 30 minutos e 10
segundos de 90 graus, 40 minutos e 30 segundos.
37) Construa um gráfico de setores que represente a
seguinte distribuição de notas em uma turma: 20% A, 30%
B, 25% C, 15% D e 10% F.
38) Converta 4,5 graus em minutos.
39) Desenhe a bissetriz de um ângulo de 90 graus.
40) Multiplicação, divisão com ângulos envolvendo graus,
minutos e segundos:
a) Multiplique 2 graus por 3.
b) Divida 90 minutos por 3.
c) Qual é o resultado de 180 segundos divididos por 2?
41) Números inteiros opostos:
a) Se -5 é o oposto de x, qual é o valor de x?
b) Encontre o número inteiro cujo oposto é -18.