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  • 1° Atividade 2° TRIMESTRE (601) - Matemática

    Enviado por

    sarasaap2021
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    A atividade propõe três questões sobre fatoração de números e resolução de expressões numéricas. Na primeira questão, o aluno deve fatorar números como 144, 36, 25, 400 e 225 usando apenas números primos. Na segunda questão, o aluno deve calcular valores numéricos envolvendo operações como soma, subtração, potenciação e divisão. Na terceira questão, o aluno deve analisar se a resolução de uma expressão numérica feita por outro aluno está correta e, caso esteja incorreta, resolvê-la.

    Descrição original:

    Matemática 2° trimestre

    Título original

    1° Atividade 2° TRIMESTRE (601) - matemática

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    A atividade propõe três questões sobre fatoração de números e resolução de expressões numéricas. Na primeira questão, o aluno deve fatorar números como 144, 36, 25, 400 e 225 usando apenas números primos. Na segunda questão, o aluno deve calcular valores numéricos envolvendo operações como soma, subtração, potenciação e divisão. Na terceira questão, o aluno deve analisar se a resolução de uma expressão numérica feita por outro aluno está correta e, caso esteja incorreta, resolvê-la.

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    A atividade propõe três questões sobre fatoração de números e resolução de expressões numéricas. Na primeira questão, o aluno deve fatorar números como 144, 36, 25, 400 e 225 usando apenas números primos. Na segunda questão, o aluno deve calcular valores numéricos envolvendo operações como soma, subtração, potenciação e divisão. Na terceira questão, o aluno deve analisar se a resolução de uma expressão numérica feita por outro aluno está correta e, caso esteja incorreta, resolvê-la.

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    Araruama, de de 2023 DISCIPLINA: MATEMÁTICA

    Aluno(a): ___________________________________________ Nº: _____ Turma: 601

    Atividade 1 – 2° TRIMESTRE
    1- Observe o modelo de fatoração a seguir

    Com base nesse modelo, e o que foi estudado em sala, fatore os seguinte números:

    a) 144

    b) 36

    c) 25

    d) 400

    e) 225

    Observação: na fatoração só podemos utilizar os números primos (2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23,
    ...)

    Colégio Caldas
    2- Resolva as expressões numéricas a seguir:

    a) 12² : 12 – (7 – 3)² + 21 =

    b) 210 + 5³ - [ 11 + (3 + 4)² - 2] =

    c) 13² + 26 : 24 − 24 : 22 − 9

    3- Observe como um aluno resolveu a expressão a seguir:

    O aluno resolveu corretamente? Explique sua resposta. Em caso de haver erro, resolva
    corretamente a expressão.

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