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FOLHA DE REGISTRO DE DESEMPENHO EM ABA NA ED. FÍSICA ESPECIAL
REDES SOCIAIS
DO MODELO
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EXERCIÊNCIA
VERSÃO • 2/22 EXERCIÊNCIA

Aprendiz Data / Séries/Tentativas

Horário Planejadas
Completude Não Quase
Responsável Local do Planejado Realizou
Poucas Metade Tudo Tudo

FRENTE
Obj. prioritário (cód.) Atividade (cód.) Meta Ensino Manutenção
Outro Duração/ Somatório
Objetivo Qde/Razão da Pontuação

8 10 8 10 8 10 8 10 8 10

2 4 2 4 2 4 2 4 2 4

0 0 0 0 0
1ª Tentativa 2ª Tentativa 3ª Tentativa Penúltima Tentativa Última Tentativa

Desempenhos e Consequências
Tipos e níveis de Ajuda
0 • Sem resposta ou Incorreta mesmo com muita ajuda 0

EMPOLGAÇÃO
ELOGIO COM

PREFERÊNCIA
ITEM

PREFERÊNCIA
ATIVIVIDADE
2 • Resposta correta com 2 ou + ajudas 0

ELOGIO

OUTRO
FICHA

LIVRE
Dica Física (DF) • Modelação (MD) • Dica Oral (DO) 4 • Resposta correta com 1 ajuda 0
Dica Gestual (DG) • Auxílio Físico Parcial (AP) • Auxílio Físico Total (AT) 8 • Independente, mas baixa prontidão 0
Redução de Estímulos (RE) • Videomodelação (VM) • Balizamento (BZ)
Atraso na ajuda (AA) • Esvanecimento de força (EF) 10 • Independente com prontidão e/ou entusiasmo 0

VERSO
Intercorrências / Imprevistos / Problemas SE comprometer aprendizagem Observações sobre consequências ou sobre as intercorrências
e/ou integridade/saúde do(a) aprendiz e/ou de outros
Responda em F (frequência) e I (intensidade):
Bem alta (4) • Alta (3) • Média (2) • Baixa (1) • Sem interferência (deixe em branco)
Fuga/esquiva F I Sonolento/disperso F I 0 Conforme planejado e SEI o que fazer depois
Birra/choro F I Estereotipia física ou vocal F I Grau de prioridade 1 Seguiu o planejado, mas tenho alguma DÚVIDA
Destruição Recusa contato físico ou instrucional 2 Alguma(s) intercorrência(s), mas gerenciei
F I F I para análise
3 Intercorrências, gerenciei, mas não sei se fiz certo
Autolesivo F I Outro F I desta atividade
4 Problema grave e/ou parcialmente gerenciado
Agressividade F I 5 FORA total do meu controle E/OU preciso orientação URGENTE

Observações (segurança, clima,

materiais, interferência externa,
medicação, atraso, SE auxiliar, SE colegas...)

Proposição de soluções OU
próximos passos/metas
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Aprendiz Cód./Obj. Atividade Ano

Tudo
50 40

45
35

Quase tudo
40
DESEMPENHO OBJETIVO PRIMÁRIO

30

COMPLETUDE DO PLANEJADO
35

INTERCORRÊNCIAS
25
30

Metade
25 20

20
15

15

Poucas
10
10

5
5

Não realizou
0 0
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Data
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ESTE PROTOCOLO FOI DESENVOLVIDO POR, REGISTRADO NA CBL E FAZ PARTE DA PROPRIEDADE INTELECTUAL MODELO EXERCIÊNCIA. PODE SER UTILIZADO EXTENSIVAMENTE, COMPARTILHADO COM OUTROS, MAS NÃO ALTERADO
(IMAGEM, TEXTO, COR OU LAYOUT), NEM COMERCIALIZADO, SOB RISCO DE PENALIDADES POR APROPRIAÇÃO INDEVIDA, FERINDO A LGPD. TRATA-SE DE MATERIAL DISPONIBILIZADO GRATUITAMENTE PELO MODELO EXERCIÊNCIA PARA
AMPLIAÇÃO DA ÁREA DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO INTER E TRANSDISCIPLINAR ABA À EDUCAÇÃO FÍSICA COM APRENDIZES COM DESENVOLVIMENTO ATÍPICO. PARA MAIS INFORMAÇÕES ACESSE WWW.MODELOEXERCIENCIA.COM.BR