ROTEIRO DO CURSO PRÁTICO DE PRODUÇÃO E EDIÇÃO DE VÍDEO

MÓDULO 2 – DA PRÉ-PRODUÇÃO À GRAVAÇÃO DE UM VÍDEO

VIDEOAULA 3 – TÉCNICAS DE ÁUDIO

VIDEOAULA: OLÁ, SEJAM BEM-VINDOS AO MÓDULO 2 NO QUAL FALAREMOS DAS ETAPAS DE PRÉ-
PRODUÇÃO ATÉ A GRAVAÇÃO DE UM VÍDEO! ESSE É O MÓDULO DO CURSO REQUER MUITO SUA
ATENÇÃO, POIS SE NÃO GARANTIRMOS UMA BOA QUALIDADE DA GRAVAÇÃO DOS NOSSOS
VÍDEOS TEREMOS MUITOS PROBLEMAS LÁ NA FRENTE NA HORA DA EDIÇÃO DELES. VAMOS ENTÃO
COMEÇAR FALANDO DO ELEMENTO QUE EU CONSIDERO O MAIS IMPORTANTE PARA A GRAVAÇÃO,
QUE É O ÁUDIO. VOCÊ PODE ATÉ NÃO TER UMA EXCELENTE QUALIDADE DE IMAGEM DO SEU
VÍDEO, PORÉM SE O ÁUDIO ESTIVER RUIM, COMO POR EXEMPLO COM RUÍDOS OU ECOS, TE
GARANTO QUE O ESPECTADOR IRÁ DESISTIR DE ASSISTI-LO LOGO NO INÍCIO. PORTANTO PRECISO
DE MUITA ATENÇÃO DE VOCÊ NESSA AULA, POIS VOU APRESENTAR PASSO A PASSO COMO
DEVEMOS FAZER PARA GARANTIR UM ÁUDIO DE BOA QUALIDADE PARA OS NOSSOS VÍDEOS.

A REGRA GERAL PARA CONSEGUIR UM ÁUDIO CLARO E BEM GRAVADO É INVESTIR NA COMPRA DE
UM MICROFONE DE LAPELA PARA QUE ELE SEJA CONECTADO NA ENTRADA DE FONE DE OUVIDO
DO CELULAR. O MICROFONE DEVE SER POSICIONADO TÃO PRÓXIMO QUANTO POSSÍVEL DA FONTE
DE SOM. POR EXEMPLO, AQUI NESSA AULA EU ESTOU UTILIZANDO UM MICROFONE DE LAPELA,
QUE É UM MICROFONE COM FIO QUE ESTÁ CONECTADO À ENTRADA DE FONE DE OUVIDO DO
MEU CELULAR, E ESTE MICROFONE FOI POSICIONADO NA MINHA BLUSA DE FORMA QUE FIQUE
PRÓXIMO À MINHA BOCA. É IMPORTANTE AINDA GARANTIR QUE O FIO SEJA BASTANTE LONGO
PARA CHEGAR ATÉ O ENTREVISTADO OU O INSTRUTOR DO CURSO, OU SEJA, DA PESSOA QUE ESTÁ
FALANDO NO VIDEO. TAMBÉM DEVEMOS TER CUIDADO PARA O FIO DO MICROFONE NÃO
APARECER NO VIDEO, ENTÃO SUGIRO QUE ELE SEJA COLOCADO POR DENTRO DA BLUSA. OUTRO
ASPECTO MUITO IMPORTANTE É OBSERVAR SE O MICROFONE NÃO ESTÁ SOFRENDO ATRITO COM
O CABELO OU COM A PRÓPRIA BLUSA, PORQUE ISSO PODE INTERFERIR MUITO NO ÁUDIO.

MAIS ADIANTE, AINDA NESSE MÓDULO, VOU MOSTRAR ALGUMAS OPÇÕES DE MICROFONE E
SUAS MARCAS. MAS, PARA ESSA AULA NOSSO OBJETIVO É QUE VOCÊ COMPREENDA A
IMPORTÂNCIA DE SE CAPTAR UM BOM ÁUDIO PARA OS SEUS VÍDEOS. VOU FAZER AQUI UMA
SIMULAÇÃO GRAVANDO ESSA VIDEO AULA SEM MICROFONE PARA QUE VOCÊS OBSERVEM A
DIFERENÇA NO ÁUDIO. UM INSTANTE.

COMO VOCÊ PODE OBSERVAR O ÁUDIO ESTÁ UM POUCO DIFERENTE EM RELAÇÃO AO VÍDEO
ANTERIOR. TALVEZ COM UM POUCO DE ECO, RUÍDO, NÃO É MESMO? NÃO QUERO QUE A SUA
PRODUÇÃO AUDIOVISUAL FIQUE INVIABILIZADA PELA FALTA DESSE EQUIPAMENTO. PORTANTO,
VOU DEIXAR AQUI ALGUMAS ORIENTAÇÕES PARA VOCÊ CONSEGUIR TER UM AUDIO BOM MESMO
SEM UM MICROFONE. CONFIRA A SEGUIR.

VIDEO ANIMADO:

- MANTENHA FECHADA A PORTA DO AMBIENTE ONDE VOCÊ FOR GRAVAR SEU VÍDEO.
 - DESLIGUE APARELHOS DE AR CONDICIONADO OU QUALQUER OUTRO EQUIPAMENTO QUE
TRANSMITA RUÍDO. O SILÊNCIO DEVE SER ABSOLUTO PARA QUE SUA VOZ SEJA OUVIDA
COM CLAREZA.
- BUSQUE UM AMBIENTE COM O MÁXIMO DE ISOLAMENTO ACÚSTICO, POIS O SOM
PRODUZIDO FORA DESSE ESPAÇO NÃO PODE PENETRAR NELE. AÍ, SUGIRO QUE VERIFIQUE
SE NÃO HÁ PESSOAS FALANDO NA SALA AO LADO, SE NÃO HÁ BARULHOS DE OBRA, DE
CARROS NA RUA, POIS ESSES RUÍDOS PODEM ATRAPALHAR NO MOMENTO DA GRAVAÇÃO.
- PROCURE UM AMBIENTE MAIS CHEIO DE COISAS POSSÍVEIS, COMO TAPETE, CORTINA,
ESTANTES, MOBILIÁRIO, POIS CASO CONTRÁRIO O SOM REFLETIRÁ NA PAREDE CRIANDO
UM ECO QUE PODE SER BEM DESAGRADÁVEL.
- POSICIONE O CELULAR PRÓXIMO A PESSOA QUE FOR FALAR NO VÍDEO.
- FAÇA ALGUNS TESTES DE ÁUDIO ANTES DE INICIAR A GRAVAÇÃO E ESCUTE O ÁUDIO
GRAVADO COM UM FONE DE OUVIDO PARA VERIFICAR SE FICOU BOM.

VIDEOAULA: PARA FINALIZAR, VOU MOSTRAR AQUI NA PRÁTICA PARA QUEM JÁ POSSUI UM
MICROFONE DE LAPELA COMO FAZEMOS A CONEXÃO DELE AO CELULAR. O IDEAL É SEMPRE
CONECTAR O MICROFONE ANTES DE ABRIR A CÂMERA, POIS ASSIM NOS CERTIFICAMOS QUE O
CELULAR RECONHECEU ESSE MICROFONE EXTERNO ANTES DE INICIAR A GRAVAÇÃO. DEVEMOS
ESCONDER O FIO E POSICIONAR O MICROFONE PRÓXIMO À BOCA, DE PREFERÊNCIA PERTO DA
GOLA DA BLUSA. MAS CUIDADO PARA O MICROFONE NÃO ESBARRAR NA ROUPA OU NO CABELO.

NESSA AULA VOCÊ APRENDEU COMO UTILIZAR O MICROFONE DE LAPELA PARA GARANTIR UMA
BOA QUALIDADE DO ÁUDIO E TAMBÉM RECEBEU ALGUMAS DICAS NO CASO DE AINDA NÃO TER
ADQUIRIDO UM MICROFONE. RECOMENDO QUE VOCÊ PRATIQUE JÁ A PARTIR DE AGORA ESSAS
TÉCNICAS DE ÁUDIO.

ESSA AULA FICA POR AQUI. TE ESPERO NA PRÓXIMA PARA FALAR SOBRE O ENQUADRAMENTO.

VIDEOAULA 4 – POSICIONAMENTO DA CÂMERA E ENQUADRAMENTO

VIDEOAULA: OLÁ! NA ÚLTIMA AULA FALAMOS SOBRE AS TÉCNICAS DE ÁUDIO PARA OBTER UMA
BOA CAPTURA DO SOM. NESSA AULA VAMOS FALAR DE UM SEGUNDO PONTO FUNDAMENTAL
PARA GRAVAÇÃO DO SEU VÍDEO, QUE É O ENQUADRAMENTO. O ENQUADRAMENTO PODE SER
ENTENDIDO COMO O RECORTE DA VISÃO, OU SEJA, A DELIMITAÇÃO DAQUILO QUE SERÁ VISTO
PELO ESPECTADOR. SE PENSARMOS NO MUNDO COMO A GENTE VÊ, NÃO EXISTE DELIMITAÇÃO
PARA NOSSA VISÃO, POIS A GENTE ENXERGA ELE DE FORMA TRIDIMENSIONAL. JÁ UMA IMAGEM
TEM UMA FORMA BIDIMENSIONAL, CRIANDO UMA ILUSÃO DE PROFUNDIDADE. O QUE EU QUERO
QUE VOCÊ ENTENDA AQUI É QUE NÓS, COMO PRODUTORES DE VÍDEO, ESTAREMOS SEMPRE
DELIMITANDO AQUILO QUE O PÚBLICO VAI VER, E A GENTE VAI SEMPRE ESTAR TOMANDO
DECISÕES QUANTO AO QUE SERÁ MOSTRADO OU NÃO PARA O ESPECTADOR.

LOGO, O ENQUADRAMENTO DIZ O QUANTO QUEREMOS MOSTRAR PARA O NOSSO PÚBLICO E

QUAIS PONTOS DA IMAGEM GANHARÃO MAIS DESTAQUE. POR EXEMPLO, SÓ O ROSTO DA
PESSOA, O CORPO INTEIRO DENTRO DO CENÁRIO OU DETALHES DE UM OBJETO. NESSA AULA VOU
MOSTRAR QUATRO TIPOS DE ENQUADRAMENTOS PARA QUE VOCÊS ENTENDAM A FUNÇÃO DELES
E SAIBAM QUANDO E PORQUE UTILIZÁ-LOS.

ANTES DE FALAR SOBRE ENQUADRAMENTO, PRECISAMOS ALERTAR PARA A POSIÇÃO DO

CELULAR.ASSISTA A APRESENTAÇÃO A SEGUIR.

VIDEO ANIMADO: PARA VIDEOAULAS DEVEMOS UTILIZAR O CELULAR NA POSIÇÃO HORIZONTAL,

POIS O VÍDEO SERÁ HOSPEDADO EM PLATAFORMAS QUE UTILIZAM A PROPORÇÃO 16 X 9, QUE É O
FORMATO RETANGULAR E UTILIZADO PARA VÍDEOS NO YOUTUBE, POR EXEMPLO. SÓ DEVEMOS
UTILIZAR O CELULAR NA VERTICAL QUANDO DESEJAMOS HOSPEDAR NOSSOS VÍDEOS NO STORY
DO INSTAGRAM, POR EXEMPLO, POIS A PROPORÇÃO LÁ É 9 X 16, QUE É O FORMATO VERTICAL.

PARA FAZER UM BOM ENQUADRAMENTO, O PRIMEIRO PASSO É RECORRER A REGRA DOS TERÇOS.
A REGRA DOS TERÇOS É UM RECURSO MUITO UTILIZADO NA LINGUAGEM AUDIOVISUAL PARA
DETERMINAR AS ÁREAS MAIS HARMÔNICAS DA IMAGEM, AO POSICIONAR O OBJETO QUE SE
DESEJA ENQUADRAR NOS PONTOS DE INTERSEÇÃO ENTRE AS DUAS LINHAS VERTICAIS E AS DUAS
LINHAS HORIZONTAIS IMAGINÁRIAS.

NAS OPÇÕES DE CONFIGURAÇÕES DA CÂMERA DO SEU CELULAR É POSSÍVEL HABILITAR O MODO

“GRADE” DO APARELHO, QUE SERVE PARA TE AUXILIAR NESSE ENQUADRAMENTO. NO FINAL
DESTE VÍDEO VAMOS MOSTRAR PRA VOCÊ COMO FAZER ISTO.

O LUGAR MAIS INTERESSANTE ONDE COLOCAR O PROTAGONISTA É NO CRUZAMENTO DAS LINHAS,

TANTO À ESQUERDA QUANTO À DIREITA (HOMEM E CARRO.

OUTRO MODO DE SE ENQUADRAR É FICAR EXATAMENTE ENTRE AS DUAS RETAS VERTICAIS, ASSIM
O PROTAGONISTA SE POSICIONA NO MEIO DA CENA, ESSE É O FORMATO QUE VAMOS UTILIZAR
NAS NOSSAS VÍDEO AULAS. VALE RESSALTAR QUE É SEMPRE IMPORTANTE DEIXAR UM ESPAÇO
ENTRE A CABEÇA E O TOPO DO VÍDEO E TAMBÉM NAS LATERAIS. OUTRA DICA IMPORTANTE É NÃO
CORTAR O VÍDEO NAS ARTICULAÇÕES DO CORPO, OU SEJA, NO JOELHO E NOS COTOVELOS,
SEMPRE UM POUCO ACIMA OU ABAIXO DAS SUAS ARTICULAÇÕES. (ASTRONAUTA)

A CÂMERA PODE SER POSICIONADA NA ALTURA DOS OLHOS DA PESSOA, ESSE ÂNGULO SE CHAMA
NORMAL. É A POSIÇÃO MAIS COMUM, JÁ QUE COLOCA TODOS NO MESMO PLANO, O
INTERLOCUTOR E O PÚBLICO. ESSE ÂNGULO É O IDEAL PARA VIDEOAULAS, POIS VOCÊ ALI ESTÁ SE
COMUNICANDO COM SEU ALUNO OLHANDO NO OLHO DELE.

EM SITUAÇÕES DE ENTREVISTA, NÃO TEM PROBLEMA SE NÃO OLHAR DIRETAMENTE PARA A

LENTE, SE O ENTREVISTADO ESTÁ RESPONDENDO ÀS PERGUNTAS DO ENTREVISTADOR. SE
MOVERMOS A CÂMERA UM POUCO PARA CIMA E AINDA FOCANDO NO PROTAGONISTA, TEMOS
UMA SITUAÇÃO QUE INFERIORIZA A PESSOA QUE ESTÁ SENDO FILMADA. ESSA POSIÇÃO SÓ DEVE
SER UTILIZADA SE SEU INTUITO É DEMONSTRAR A FRAGILIDADE DO PERSONAGEM. DO
CONTRÁRIO, ELA PODE PASSAR UMA SENSAÇÃO ERRADA AO ESPECTADOR. SE MOVERMOS A
CÂMERA PRA BAIXO, COLOCAMOS A PESSOA FILMADA NUMA SITUAÇÃO DE SUPERIORIDADE. ESSA
POSIÇÃO É INTERESSANTE QUANDO VOCÊ QUISER FILMAR UMA AUTORIDADE.

VIDEO TUTORIAL: VEJA A SEGUIR O TUTORIAL PARA HABILITAR O MODO GRADE E EM SEGUIDA
VAMOS FALAR SOBRE O ENQUADRAMENTO

NO IPHONE O MODO GRADE É HABILITADO INDO NA ÁREA “AJUSTES”, EM SEGUIDA “EM CÂMERA”
E DEPOIS ATIVANDO A GRADE. ACREDITO QUE O PROCEDIMENTO SEJA PARECIDO PARA CELULARES
ANDROIDS. UMA VEZ HABILITADO O MODO GRADE, ABRA A CÂMERA DO CELULAR. NOTE, A TELA
AGORA ESTÁ DIVIDIDA EM DUAS LINHAS HORIZONTAIS IGUAIS, E OUTRAS DUAS VERTICAIS,
FORMANDO NOVE QUADRILÁTEROS IGUAIS.

VIDEO ANIMADO: NO ESTUDO DE CINEMA, HÁ VÁRIOS TIPOS DE ENQUADRAMENTO QUE SÃO

UTILIZADOS E CADA UM DELES QUER DIZER ALGUMA COISA AO ESPECTADOR.VAMOS FALAR AQUI
DOS QUATRO TIPOS DE ENQUADRAMENTO MAIS COMUNS.

VAMOS FALAR AQUI DE QUATRO TIPOS DE ENQUADRAMENTO MAIS COMUNS.

PLANO ABERTO

ESTE É UM PLANO EM QUE NORMALMENTE AS PESSOAS SÃO ENQUADRADAS DA CABEÇA AOS PÉS
DANDO DESTAQUE NÃO SÓ A PESSOA MAS TAMBÉM AO CENÁRIO EM QUE ELA SE ENCONTRA.
ESTA FOTA QUE VOCÊS ESTÃO VENDO NA TELA É UM EXEMPLO DE PLANO ABERTO.

PLANO AMERICANO

ESSE PLANO SURGIU NOS FILMES DE FAROESTE QUE TINHA O OBJETIVO DE MOSTRAR O
PISTOLEIRO SACANDO A ARMA E AINDA MOSTRAR NESSA IMAGEM SUA EXPRESSÃO FACIAL. É UM
PLANO QUE SE ENQUADRA DESDE O ROSTO ATÉ UM POUCO ACIMA DO JOELHO. ESSE PLANO É
INTERESSANTE QUANDO O QUE ESTÁ AO REDOR DA CENA MERECE SER MOSTRADO. POR
EXEMPLO, NO NOSSO CONTEXTO ESSE TIPO DE ENQUADRAMENTO PODE SER MUITO BEM
EXPLORADO EM SITUAÇÕES EM QUE UM PRODUTOR RURAL OU PESQUISADOR RETIRA DO BOLSO
SEUS INSTRUMENTOS DE TRABALHO PARA MANIPULAR NO CAMPO.

PLANO MÉDIO

O PLANO MÉDIO É UM POUCO MAIS FECHADO EM RELAÇÃO AO PLANO AMERICANO. ELE AINDA
MOSTRA UM POUCO DO DETALHE DO ESPAÇO ONDE A PESSOA FILMADA ESTÁ, MAS O
ENQUADRAMENTO SE DÁ DO ROSTO ATÉ A CINTURA. POR EXEMPLO, ELE É ADEQUADO PARA
MOSTRAR ALGUM ESPECIALISTA PALESTRANDO TENDO AO FUNDO UMA PLANTAÇÃO DE MILHO.
VOCÊ TAMBÉM PODE UTILIZAR ESSE PLANO SE FOR GRAVAR UMA VIDEOAULA COM O AUXILIO DE
UM QUADRO BRANCO.

DEPENDENDO DO CENÁRIO E DAS CIRCUNSTÂNCIAS QUE FOR REALIZAR SUA VIDEOAULAS, É

RECOMENDADO FECHAR UM POUCO MAIS O ENQUADRAMENTO, PEGANDO O TÓRAX E TODO O
ROSTO DA PESSOA. DESSA FORMA, DEIXAMOS OS DETALHES DE LADO, DIMINUINDO AS
DISTRAÇÕES. ALÉM DISSO ELE PROPORCIONA MAIS PROXIMIDADE ENTRE O ESPECTADOR E QUEM
ESTÁ APRESENTANDO. PODEMOS DIZER QUE ESSE ENQUADRAMENTO MAIS FECHADO É O MAIS
USADO EM VIDEOAULAS EM QUE O PROFESSOR DISCURSA EM FRENTE À CAMERA.

PLANO DETALHE OU CLOSE UP

ESSE PLANO, TAMBÉM CONHECIDO COMO CLOSE UP, DÁ DESTAQUE A PARTES DO CORPO OU
OBJETOS, PODENDO FAZER TODA A DIFERENÇA PARA SEU VÍDEO SE VOCÊ QUISER DAR ATENÇÃO
AOS DETALHES. ELE É MUITO UTILIZADO EM VÍDEOS TUTORIAIS EM QUE VOCÊ DESEJA MOSTRAR
DE PERTO ALGUMA TÉCNICA OU PROCEDIMENTO. ELE TAMBÉM É UTILIZADO EM CENAS
EMOTIVAS EM QUE VOCÊ QUEIRA DAR DESTAQUE AS LÁGRIMAS ESCORRENDO DOS OLHOS OU O
SORRISO DE UMA PESSOA.

ESPERO QUE ATÉ AQUI VOCÊ TENHA COMPREENDIDO O OBJETIVO DE CADA UM DESSES
ENQUADRAMENTOS, QUE VAI DO MAIS DISTANTE ATÉ O MAIS PRÓXIMO DA PESSOA OU DO
OBJETO, E SAIBA COMO UTILIZÁ-LO DENTRO DA PROPOSTA QUE VOCÊ DESEJA PARA O SEU VÍDEO.
LEMBRE-SE QUE TODO PLANO VAI TER ALGUMA COISA QUE PRECISA SER MOSTRADA NAQUELA
CENA.

NESSA AULA VOCÊ PÔDE COMPREENDER QUE QUALQUER TOMADA DE VÍDEO DEVE SER PENSADA
SOB A PERSPECTIVA DO ENQUADRAMENTO, DO POSICIONAMENTO DA CÂMERA E DA NARRATIVA,
OU SEJA, DA INTENÇÃO QUE VOCÊ QUER PASSAR PARA O PÚBLICO.

EU FICO POR AQUI E SUGIRO QUE VOCÊ JÁ PRATIQUE AS TÉCNICAS DE ENQUADRAMENTO COM O
SEU CELULAR. NOS VEMOS NA PRÓXIMA AULA PARA FALAR SOBRE A ILUMINAÇÃO.

VÍDEO AULA 5 - ILUMINAÇÃO

VIDEOAULA: OLÁ! AGORA QUE VOCÊ SABE SOBRE AS TÉCNICAS DE ÁUDIO E DE

ENQUADRAMENTO, UM PRÓXIMO ELEMENTO IMPORTANTE É A ILUMINAÇÃO. PARECE QUE É
MUITA INFORMAÇÃO AO MESMO TEMPO, NÃO É MESMO? NÃO SE PREOCUPE, MAIS ADIANTE
AINDA NESSE MÓDULO, VAMOS MOSTRAR NA PRÁTICA COMO JUNTAR TODOS ESSES ELEMENTOS
NA HORA DA GRAVAÇÃO. ENTRETANTO, O MAIS IMPORTANTE NESSE MOMENTO É QUE VOCÊ
ENTENDA A IMPORTÂNCIA DE CADA UM DESSES ELEMENTOS SEPARADAMENTE PARA QUE NA
HORA DA GRAVAÇÃO FIQUE MAIS FÁCIL DE VOCÊ JUNTAR TUDO ISSO NO SEU CENÁRIO DE
FILMAGEM.

FALANDO SOBRE A ILUMINAÇÃO, EXISTEM DOIS TIPOS: A NATURAL E A ARTIFICIAL.

VAMOS FALAR PRIMEIRO SOBRE A ILUMINAÇÃO NATURAL, QUE É AQUELA OBTIDA PELA LUZ
SOLAR. PARA TANTO É NECESSÁRIO ANALISAR O AMBIENTE E O HORÁRIO EM QUE VAI SER FEITA A
GRAVAÇÃO. CONFIRA AQUI AS RECOMENDAÇÕES PARA QUEM FOR FAZER USO DE ILUMINAÇÃO
NATURAL PARA GRAVAR VÍDEOS:
VIDEO ANIMADO:

- SE FOR GRAVAR EM LOCAL FECHADO, ESCOLHA UM CÔMODO ILUMINADO E QUE TENHA

UMA BOA JANELA
- PREFIRA SEMPRE GRAVAR DURANTE O DIA POIS ASSIM VOCÊ PODERÁ APROVEITAR A LUZ
SOLAR VINDA DA JANELA DO SEU CÔMODO.
- OPTE POR FICAR SEMPRE DE FRENTE PARA JANELA, ASSIM VOCÊ GARANTIRÁ QUE OS DOIS
LADOS DO ROSTO ESTEJAM BEM ILUMINADOS.
- NA IMPOSSIBILIDADE DE GRAVAR DE FRENTE PARA UMA JANELA, BUSQUE UM LOCAL
ONDE SEJA POSSÍVEL OBTER LUZ NATURAL DE UM LADO DO SEU ROSTO. E, DO OUTRO DO
ROSTO, VOCÊ PODE FAZER USO DE UM LUZ ARTIFICIAL, IMPROVISANDO A ILUMINAÇÃO
COM UM ABAJUR OU UMA LUZ ESPECÍFICA PARA ESSE FIM, COMO ANEL DE LUZ, TAMBÉM
CONHECIDO COMO RING LIGHT. MAS CERTIFIQUE-SE DE QUE AMBOS OS LADOS DO ROSTO
ESTEJAM BEM ILUMINADOS.
- EVITE SEMPRE A CONTRA-LUZ, QUE É A LUZ QUE VEM DO FUNDO, POIS ESCURECE O
OBJETO OU A PESSOA QUE ESTÁ SENDO FILMADA.
- SE ESTIVER GRAVANDO EM LOCAIS ABERTOS, COMO É MUITO COSTUME NAS ATIVIDADES
DE CAMPO NA EMBRAPA, PROCURE GRAVAR NO HORÁRIO DA MANHÃ OU À TARDE ANTES
DE O SOL SE PÔR. NO CASO DE ENTREVISTAS NESSES LOCAIS, GRAVE COM O
ENTREVISTADO EM PONTOS ONDE HOUVER SOMBRA POIS ASSIM VOCÊ ELIMINARÁ
EFEITOS DE SOMBREAMENTO NO ROSTO EM VIRTUDE DA LUZ SOLAR AO FUNDO.

O IMPORTANTE É SEMPRE TESTAR E ANALISAR O AMBIENTE MAIS APROPRIADO PARA A

GRAVAÇÃO. PEGUE SEU CELULAR E TIRE FOTOS DE VOCÊ EM VÁRIOS LOCAIS DA SUA CASA OU DO
SEU LOCAL DE TRABALHO, OBSERVANDO A MELHOR ILUMINAÇÃO. PROCURE FAZER ESSE TESTE
POR UM DIA INTEIRO, POIS CADA LOCAL VAI RECEBER LUZ DIRETA DO SOL EM UM HORÁRIO
DIFERENTE. VOCÊ DEVE COMPARAR AS FOTOS TIRADAS E ASSIM DECIDIR O MELHOR LOCAL E
HORÁRIO PARA FAZER SEUS VÍDEOS

VIDEO ANIMADO: OUTRA POSSIBILIDADE É A ILUMINAÇÃO ARTIFICIAL. ENTRETANTO,

RECOMENDO QUE VOCÊ SÓ INVISTA EM EQUIPAMENTOS DEPOIS DE DOMINAR O PROCESSO POR
ETAPAS. NÃO QUERO QUE VOCÊ FAÇA DESSES ITENS UMA BARREIRA PARA PRODUÇÃO DOS SEUS
VÍDEOS. NO MEU CASO, NESSA VIDEOAULA FIZ USO DE LUZ ARTIFICIAL E MOSTRO AQUI MEUS
BASTIDORES DE ALGUMAS VIDEOAULAS QUE FIZ PARA ESSE CURSO COM USO DE ILUMINAÇÃO
ARTIFICIAL. COMO VOCÊS PODEM NOTAR NA FOTO, SÓ MAIS ADIANTE, NA VIDEOAULA DE
EQUIPAMENTOS, FALAREMOS DELES.

EXISTEM TRÊS PONTOS DE LUZ NUM CENÁRIO DE ILUMINAÇÃO ARTIFICIAL. A PRIMEIRA LUZ É
CONHECIDA COMO LUZ PRINCIPAL OU PRIMÁRIA. ELA RECEBE ESSE NOME JUSTAMENTE PORQUE É
A PRIMEIRA A ILUMINAR A PESSOA OU OBJETO GRAVADO. VOCÊ IRÁ POSICIONÁ-LA NA DIAGONAL
ILUMINANDO ASSIM METADE DO ROSTO DA PESSOA. A SEGUNDA LUZ É CHAMADA DE LUZ DE
PREENCHIMENTO OU LUZ SECUNDÁRIA. COMO O NOME JÁ DIZ, ELA TERÁ A FUNÇÃO DE
PREENCHER COM LUZ O LADO DA PESSOA QUE FALTOU SER ILUMINADO. E POR ÚLTIMO SE VOCÊ
QUISER SE VALER DE UMA PRODUÇÃO MAIS REFINADA , VOCÊ PODE UTILIZAR UM TERCEIRO
PONTO DE LUZ, QUE É A LUZ DE RECORTE. A LUZ DE RECORTE VISA ILUMINAR O FUNDO DA
PESSOA. MUITOS PRODUTORES DE VÍDEO UTILIZAM ATÉ LUZES COM CORES COLORIDAS PARA
FAZER ESSA ILUMINAÇÃO DE FUNDO, POIS O OBJETIVO DELA É JUSTAMENTE REALÇAR A
PROFUNDIDADE DE CAMPO DO CENÁRIO.

FICAMOS POR AQUI. MUITO OBRIGADA E NOS VEMOS, ENTÃO, NA PRÓXIMA AULA PARA FALAR
SOBRE CENÁRIOS CRIATIVOS. ATÉ LÁ.

VIDEOAULA 6 – ELABORANDO UM CENÁRIO CRIATIVO

(ABERTURA COM UM VÍDEO EM TIMELAPSE MOSTRANDO A ORGANIZAÇÃO DO MEU CENÁRIO

DE GRAVAÇÃO)

VIDEO AULA: AGORA QUE VOCÊ JÁ ESCOLHEU O LOCAL MAIS ILUMINADO PARA GRAVAR SEUS
VÍDEOS, É HORA DE IMPROVISAR UM CENÁRIO. COMO ESSE CURSO FOI PRODUZIDO DURANTE O
PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL, MUITO PROVAVELMENTE VOCÊ TAMBÉM TERÁ O DESAFIO DE
ADAPTAR O SEU AMBIENTE EM CASA PARA FAZER A FILMAGEM. VAMOS ÀS DICAS:

VIDEO ANIMADO:

- NUNCA FAÇA VÍDEO COLADO NA PAREDE, POIS ISSO PODE SER UM TANTO ENTEDIANTE
PARA O PÚBLICO.
- É IMPORTANTE TRAZER PROFUNDIDADE PARA O SEU VÍDEO, DE 2 A 3 METROS, COM
ALGUNS ELEMENTOS AO FUNDO QUE COMPLEMENTAM O ENQUADRAMENTO. ISSO
AJUDA A ENGAJAR A AUDIÊNCIA, ALÉM DE TRAZER UMA EXPERIÊNCIA MAIS
DESCONTRAÍDA.
- TOME CUIDADO PARA NÃO TRAZER ELEMENTOS DEMAIS E ASSIM DISTRAIR O PÚBLICO.
VOCÊ SE RECORDA DA NOSSA AULA SOBRE ENQUADRAMENTO? NELA, DESTACAMOS QUE
TUDO O QUE VOCÊ ESCOLHER MOSTRAR PARA O SEU PÚBLICO É TÃO IMPORTANTE
QUANTO AQUILO QUE VOCÊ DECIDIR NÃO MOSTRAR. LOGO, É HORA DE SER CRÍTICO E
PONDERAR O QUE REALMENTE É IMPORTANTE TRAZER PARA O SEU VÍDEO.
- TENHA LIBERDADE PARA ADICIONAR A QUANTIDADE DE ELEMENTOS QUE DESEJAR.
LEMBRE-SE QUE O VÍDEO É O QUE VOCÊ QUER MOSTRAR E NÃO O QUE VOCÊ TEM PARA
MOSTRAR. APROVEITE PARA BRINCAR COM ELEMENTOS QUE REFLITAM A SUA
IDENTIDADE OU A IDENTIDADE DO CURSO.
- TENHA BOM SENSO PARA NÃO EXAGERAR E TORNAR O AMBIENTE SOBRECARREGADO.
- PARA QUEM NÃO TEM UM ESPAÇO APROPRIADO PARA GRAVAR OU PREFIRA NÃO
ARRISCAR, OUTRA OPÇÃO É FILMAR NUMA PAREDE COLORIDA. VOCÊ TAMBÉM PRENDER
PAPEL CARTÃO COLORIDO NA PAREDE, POR EXEMPLO.

- UTILIZE ELEMENTOS QUE CONTENHAM A IDENTIDADE VISUAL DA EMBRAPA E DO PROJETO

COMO BANNER, BROCHE, LOGO, CAMISETA OU CANECA.

ESSA AULA FICA POR AQUI. DAREMOS SEQUÊNCIA À NOSSA PRÓXIMA AULA PARA FALAR SOBRE A
ESTABILIZAÇÃO DO SEU CELULAR. ATÉ LÁ.

VIDEOAULA 7 – ESTABILIZAÇÃO

VIDEOAULA: COMO VIMOS NAS AULAS ANTERIORES, A PRODUÇÃO DE QUALQUER CONTEÚDO

AUDIOVISUAL REQUER A ATENÇÃO PARA VÁRIOS ELEMENTOS. ATÉ AGORA FALAMOS SOBRE O
ÁUDIO, O ENQUADRAMENTO, A ILUMINAÇÃO, O CENÁRIO, E, POR FIM, NESTA AULA FALAREMOS
SOBRE A ESTABILIZAÇÃO.

IMAGINE VOCÊ TENDO QUE FILMAR UM DEPOIMENTO DE DURAÇÃO DE QUASE 10 MINUTOS COM
O SEU CELULAR E PARA ISSO VOCÊ PRECISE GARANTIR QUE A SEQUÊNCIA DO VÍDEO NÃO FIQUE
TREMIDA. É DÍFICIL UMA FILMAGEM ESTÁVEL SEM FAZER USO DE ALGUM EQUIPAMENTO.

PORTANTO, EXISTEM ALGUMAS MANEIRAS DE ESTABILIZAR O SEU CELULAR, SEJA PARA ESSA
SITUAÇÃO QUE EU APRESENTEI AGORA OU QUALQUER OUTRA. A ESTABILIZAÇÃO É UM ELEMENTO
IMPORTANTÍSSIMO PARA GARANTIR QUE A CÂMERA ESTEJA FIRME NO MOMENTO DA FILMAGEM.
PORTANTO EU ACONSELHO MUITO A COMPRA DE EQUIPAMENTOS DE ESTABILIZAÇÃO. EXISTEM
OPÇÕES MUITO ACESSÍVEIS E QUE PERMITIRÃO VOCÊ FAZER SUAS GRAVAÇÕES SEM
PREOCUPAÇÃO. MAS, COMO JÁ FALEI ANTERIORMENTE, NÃO QUERO QUE ESSES ITENS SEJAM
BARREIRAS PARA A PRODUÇÃO DOS SEUS VÍDEOS. LOGO APRESENTO A SEGUIR ALGUMAS
FORMAS DE ESTABILIZAR O CELULAR SEM PRECISAR RECORRER A COMPRA DE EQUIPAMENTOS.

VIDEO ANIMADO: VAMOS ÀS DICAS:

- SE O SEU INTUITO É GRAVAR UMA VIDEOAULA, A PRINCIPAL REGRA É DEIXAR O SEU

CELULAR APOIADO. PARA ISSO VOCÊ PODE UTILIZAR LIVROS COMO APOIO, CANECAS OU
VASOS. ESSA IMAGEM MOSTRA UMA FORMA IMPROVISADA QUE BUSQUEI PARA APOIAR
MEU CELULAR. É IMPORTANTE TER CUIDADO PARA O CELULAR NÃO FICAR INCLINADO E
ASSIM A SUA IMAGEM SAIR TORTA NO VÍDEO.
- SE O SEU INTUITO É GRAVAR ALGUÉM FALANDO, VOCÊ DEVE MANTER OS COTOVELOS
COLADOS AO TRONCO E USAR AS DUAS MÃOS PARA FIRMAR O APARELHO. CERTIFIQUE-SE
DE QUE VOCÊ ESTEJA SEGURO PARA INICIAR A GRAVAÇÃO.
- É SEMPRE IMPORTANTE FAZER TOMADAS CURTAS DE TESTE PARA VERIFICAR SE O
ENQUADRAMENTO ESTÁ BOM E O CELULAR SEGURO.

FICAMOS POR AQUI. NOS VEMOS NA PRÓXIMA AULA PARA FALAR SOBRE O ROTEIRO.

VIDEOAULA 8 – EQUIPAMENTOS BÁSICOS

VIDEOAULA: OLÁ! NESSA AULA VOCÊ VAI CONHECER ALGUNS EQUIPAMENTOS QUE PODEM SER
ADQUIRIDOS FUTURAMENTE PARA UMA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL MAIS PROFISSIONAL.

ITENS QUE SERÃO APRESENTADOS:

MINI TRIPÉ

TRIPÉ

MICROFONE EXTERNO

MICROFONE DE LAPELA

ILUMINADOR DE LED

GELATINAS COLORIDAS

HEADPHONE

FONE DE OUVIDO

DJI OSMO POCKET GIMBAL

COMPUTADOR + TABLET

VIDEOAULA 9 – ELABORANDO UM ROTEIRO

VIDEOAULA: OLÁ PESSOAL! SEJAM BEM-VINDOS A AULA SOBRE ROTEIRO. O ASSUNTO QUE
ABORDAREMOS AQUI MUITO SE RELACIONA COM O MÓDULO 1 QUANDO APRESENTAMOS
ALGUNS FORMATOS DE CONTEÚDO AUDIOVISUAL PARA CAPACITAÇÕES A DISTÂNCIA.

O ROTEIRO DE UM CONTEÚDO AUDIOVISUAL CONSISTE DE UM DOCUMENTO COM ORIENTAÇÕES

PARA A PRODUÇÃO DE UM VÍDEO. TRATA-SE DE UMA DESCRIÇÃO DE COMO O ESPECTADOR
ESTARÁ VENDO E OUVINDO AQUELE CONTEÚDO. ESSE ROTEIRO PODE SER ELABORADO DE
DIFERENTES FORMATOS E ISSO VAI DEPENDER DO QUE SE DESEJA PRODUZIR E A EQUIPE QUE
ESTARÁ ENVOLVIDA PARA AJUDAR NA PRODUÇÃO DESTE PRODUTO AUDIOVISUAL. VOCÊ PODE
ACRESCENTAR NO ROTEIRO TANTOS ELEMENTOS QUANTO QUISER, COMO POR EXEMPLO
TRANSIÇÕES (QUE É PASSAGEM ENTRE UMA CENA E OUTRA), ENQUADRAMENTO, VINHETA DE
ABERTURA, MÚSICA DE INTRODUÇÃO, LEGENDAS EXPLICATIVAS NO VÍDEO, ENTRE OUTROS.

POR EXEMPLO, SE FOR UMA VIDEOAULA VOCÊ DEVE PLANEJAR O FORMATO DESSA AULA, TODO O
CONTEÚDO QUE SE PRETENDE ABRANGER E COMO SERÁ ENSINADO. A MELHOR FORMA DE
ORGANIZAR AS IDEIAS É ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM PEQUENO ROTEIRO DE VÍDEO COM UM
RESUMO DO DISCURSO, QUE SERVIRÁ COMO APOIO NA HORA DA GRAVAÇÃO. TAMBÉM É
NECESSÁRIO DEFINIR O TEMPO DE DURAÇÃO DO SEU VÍDEO. EU ACONSELHO QUE OS VÍDEOS
VARIAM ENTRE 5 A 15 MINUTOS, NÃO MAIS QUE ISSO, PARA QUE A AULA NÃO SE TORNE
CANSATIVA. PARA ISSO, SUGIRO QUE VOCÊ DEFINA OS OBJETIVOS DA AULA E O GRAU DE
PROFUNDIDADE QUE VOCÊ VAI DAR PARA CADA CONTEÚDO A PARTIR DO NÍVEL DE
CONHECIMENTO QUE VOCÊ CONSIDERA QUE SEUS ALUNOS POSSUAM. FAÇA UM RECORTE DO SEU
CONTEÚDO DE FORMA A LEVAR O ESSENCIAL, OU SEJA, AQUILO QUE O SEU ALUNO ESPERA
APRENDER. NÃO LEVE PARA UM GRANDE NÍVEL DE DETALHAMENTO, POIS ISSO PODE LEVAR À
DISTRAÇÃO E DESINTERESSE DO ALUNO, AINDA MAIS CONSIDERANDO QUE NOSSO PÚBLICO SÃO
INDIVÍDUOS ADULTOS QUE SÃO MOTIVADOS A APRENDER QUANDO VEEM APLICAÇÃO PRÁTICA
DAQUILO QUE ESTÁ SENDO ENSINADO.

VOCÊ PODE ESCREVER UM ROTEIRO DETALHADO DAQUILO QUE SERÁ FALADO OU APENAS OS
PONTOS CENTRAIS QUE SERÃO APRESENTADOS. ESSA ÚLTIMA COM CERTEZA É UMA FORMA MAIS
SIMPLES DE PRODUZIR O CONTEÚDO DE UMA VIDEOAULA. TUDO VAI DEPENDER DO FORMATO DA
AULA, DA EXPERIÊNCIA DO INSTRUTOR, DOMÍNIO DO CONTEÚDO E ATÉ FACILIDADE EM FALAR DE
FRENTE PARA A CÂMERA. NO MEU CASO, EU PREFERI ESCREVER O ROTEIRO COMPLETO DO
CURSO, DE TODOS OS MÓDULOS, FAZENDO OS AJUSTES NECESSÁRIOS NO CONTEÚDO ANTES DE
PARTIR PARA A GRAVAÇÃO. ESTÁ DISPONÍVEL AQUI NESSE MÓDULO O ARQUIVO DO ROTEIRO QUE
FIZ PARA ESSE CURSO.

ANTES DE GRAVAR, ENSAIE; ESSE TREINO É IMPORTANTE PARA QUE QUE VOCÊ ESTIME O TEMPO
DE DURAÇÃO DA SUA AULA E FAÇA AJUSTES CASO NECESSÁRIO. CASO VOCÊ SE ESTENDA DEMAIS,
É SINAL DE QUE HÁ MUITO INFORMAÇÃO OU VOCÊ NÃO ESTÁ SENDO OBJETIVO.

HORA DE FAZER O SEU STORYBOARD

VIDEOAULA: OUTRA FORMA DE ELABORAR UM ROTEIRO DE VÍDEO É POR MEIO DE UM

STORYBOARD.

O STORYBOARD É UM RECURSO QUE ANTECEDE A GRAVAÇÃO E É NELE QUE VOCÊ COLOCA NO

PAPEL AS IDEIAS DO SEU VÍDEO. É UMA FERRAMENTA MUITO COMUM EM ROTEIRO DE VÍDEO
PORQUE POR MEIO DELE VOCÊ CONSEGUE TRABALHAR MELHOR DE UMA FORMA COLABORATIVA
COM A SUA EQUIPE . ELE CONSISTE NA ELABORAÇÃO DE UM ROTEIRO VISUAL NO QUAL
NORMALMENTE SE CONTA COM O APOIO DE UM ILUSTRADOR QUE VAI DESENHAR AS CENAS DO
VÍDEO E RELACIONÁ-LAS AO TEXTO. OU SEJA, É UM ESBOÇO DE PLANOS E NARRAÇÕES QUE SERVE
COMO REFERÊNCIA VISUAL PARA QUEM FOR FAZER AS FILMAGENS.

VOU MOSTRAR AQUI NA PRÁTICA, POR MEIO DE DOIS EXEMPLOS, COMO FAZER UM STORYBOARD
SEM DEPENDER DE UM ILUSTRADOR. ESSE CONHECIMENTO SERÁ MUITO ÚTIL PRA VOCÊ QUE
DESEJA FAZER CONTEÚDO AUDIOVISUAL JUNTO COM A SUA EQUIPE.

PARA INICIAR, É IMPORTANTE DIZER QUE O POWERPOINT É UMA FERRAMENTA DE APOIO MUITO
IMPORTANTE PARA O STORY BOARD. EM VEZ DE TRABALHAR COM ILUSTRAÇÕES, O QUE
IMPLICARIA TER O APOIO DE UM PROFISSIONAL DA ÁREA, VOU MOSTRAR COMO VOCÊ PODE
ACESSAR BANCOS DE IMAGENS GRATUITOS E TAMBÉM BANCOS DE VÍDEOS E UTILIZAR ESSES
RECURSOS APENAS COMO REFERÊNCIA PARA QUEM FOR FAZER A FILMAGEM. VOCÊ DEVE INSERIR
NO POWERPOINT ESSES ELEMENTOS VISUAIS JUNTO COM AS NARRAÇÕES QUE DESEJA PARA O
SEU VÍDEO.

VIDEOAULA: EXISTEM MUITOS BANCOS DE IMAGENS GRATUITOS DISPONÍVEIS NA INTERNET,

COMO POR EXEMPLO O UNSPLASH E O PIXABAY, ASSIM COMO BANCOS DE VÍDEO, MAS ESTES
ÚLTIMOS EM MENOR QUANTIDADE. É PERMITIDO UTILIZAR AMBOS PARA GRAVAR OS SEUS
VÍDEOS, MAS NOSSO INTUITO AQUI É FAZER USO DELES APENAS COMO MATERIAL DE REFERÊNCIA
PARA NOSSAS GRAVAÇÕES, POR DOIS MOTIVOS:

1) ALGUMAS DESSAS LICENÇAS REQUEREM QUE VOCÊ CITE O AUTOR E DEPENDENDO DA

FORMA COMO O VÍDEO FINAL FOR HOSPEDADO E DISSEMINADO PARA O PÚBLICO, FICARÁ
DIFÍCIL FAZER ISSO.
2) OUTRO FATOR É PRESERVAR A CREDIBILIDADE DA EMPRESA ONDE VOCÊ TRABALHA, JÁ
QUE ESSE BANCO DE IMAGENS ESTÁ ABERTO PARA USO DE QUALQUER EMPRESA. HÁ
RISCOS DE EMPRESAS DE MÁ REPUTAÇÃO FAZEREM USO DESSAS IMAGENS, O QUE PODE
CONFUNDIR UMA EMPRESA COM A OUTRA E DESSA FORMA DENEGRIR A IMAGEM DA
EMBRAPA.

PORTANTO, VAMOS UTILIZAR ESSAS IMAGENS APENAS COMO REFERÊNCIA PARA A ELABORAÇÃO
DO NOSSO STORYBOARD. ESSE ROTEIRO VISUAL SERÁ BEM APROVEITADO PELO SEU COLEGA DE
TRABALHO, QUE FICARÁ RESPONSÁVEL POR CAPTAR ESSAS IMAGENS, SEJA NO CAMPO OU EM
UMA ATIVIDADE DEMONSTRATIVA, E TÊ-LAS COMO UMA BASE VISUAL PARA A PRODUÇÃO DO
VÍDEO. NO MOMENTO DA CAPTAÇÃO DAS IMAGENS, É PERMITIDO QUE ESSA PESSOA FAÇA O
REGISTRO DE OUTRAS IMAGENS QUE NÃO ESTAVAM PREVISTAS NO STORYBOARD. A LIBERDADE
CRIATIVA E O OLHAR DIFERENCIADO SOBRE AS CENAS A SEREM REGISTRADAS PODEM TORNAR O
PRODUTO FINAL AINDA MAIS BACANA. APÓS O SEU COLEGA RETORNAR COM AS IMAGENS, É
HORA DE REVISTAR O STORYBOARD E INCLUIR CENAS QUE NÃO ESTAVAM PREVISTAS NO PROJETO
INICIAL. ISTO SE CHAMA A FAMOSA COCRIAÇÃO EM QUE VOCÊ TRABALHA COLABORATIVAMENTE
E CRIA JUNTO COM O SEU COLEGA UM PRODUTO CRIATIVO, QUE TENHA A IDENTIDADE DOS DOIS.

SEM MAIS DELONGAS, FICO POR AQUI. JÁ ESTÁ DISPONÍVEL AQUI NA PLATAFORMA UM TUTORIAL
MOSTRANDO COMO FAZER UM STORYBOARD NO POWERPOINT

(VÍDEO INTERATIVO NO WHITEBOARD)

EXEMPLO 1

STORYBOARD DE UM VÍDEO NO FORMATO DE ENTREVISTA

EXEMPLO 2

STORYBOARD DE UM VÍDEO DE MARKETING PARA DIVULGAÇÃO DE UM CURSO DE EAD

LINGUAGEM JORNALÍSTICA X LINGUAGEM DE MARKETING DIGITAL

VIDEOAULA: A LINGUAGEM JORNALÍSTICA É MUITO UTILIZADA EM MATERIAIS COMPLEMENTARES

DE CAPACITAÇÕES A DISTÂNCIA, POIS FACILITAM A APRENDIZAGEM, COMO VIDEOCAST,
ENTREVISTAS E PROGRAMAS JORNALÍSTICAS. ESSA LINGUAGEM É MAIS ACESSÍVEL, FACILITANDO A
RETENÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA A ATRAIR A ATENÇÃO DO APRENDIZ.

JÁ A LINGUAGEM DE MARKETING TEM COMO OBJETIVO A PROMOÇÃO E A DIVULGAÇÃO DO

CURSO. ESSA TÉCNICA AUDIOVISUAL UTILIZA A PRODUÇÃO DE VÍDEOS CURTOS, DE 30 SEGUNDOS,
DE FORMA A ATRAIR O INTERESSE DAS PESSOAS PARA O SEU PRODUTO FINAL, NO CASO AQUI É A
PARTICIPAÇÃO NO CURSO. ENTRETANTO, ISSO NÃO É SUFICIENTE. É NECESSÁRIA UMA ESTRATÉGIA
PARA A PRODUÇÃO DESSES VÍDEOS QUE ALIE UM FATOR EMOCIONAL, UM FATOR RACIONAL E
AINDA FINALIZE COM UM CHAMADA PARA AÇÃO. JÁ ESTÁ DISPONÍVEL AQUI NA PLATAFORMA UM
STORYBOARD DE COMO COMO FAZER O ROTEIRO DE VÍDEO MARKETING PARA DIVULGAÇÃO DE
UM CURSO DE EAD.

MONTANDO A SUA EQUIPE DE PRODUÇÃO

VIDEOAULA: FAÇA SEU STORYBOARD PARA CONSTRUIR A IDEIA DO SEU CONTEÚDO AUDIOVISUAL
E A PARTIR DELE PENSE NAS PESSOAS QUE VÃO PODER TE AJUDAR. ESSE É O MOMENTO DE CRIAR
A EQUIPE QUE VAI COLABORAR PARA CRIAR ESSE VÍDEO COM VOCÊ. E O MAIS BACANA É QUE
TODOS VÃO TRABALHAR EM CONJUNTO E, NO FINAL, O PRODUTO TERÁ A IDENTIDADE DE TODA A
EQUIPE. MANTENHA CONVERSAS INFORMAIS PARA IDENTIFICAR AS PESSOAS QUE ESTÃO À
ALTURA DO DESAFIO E PODERÃO TE AJUDAR NISSO. VOCÊ PODE TRAZER PARA O SEU PROJETO
UMA PESSOA QUE SEJA CAPAZ DE DAR VIDA À MENSAGEM CONTANDO UMA HISTÓRIA
ENVOLVENTE, ESSE SE CHAMA O REDATOR OU ESCRITOR; UMA SEGUNDA PESSOA QUE É O
NARRADOR E QUE SEJA BOA PARA FAZER UMA NARRAÇÃO EM OFF; UMA OUTRA QUE JÁ TENHA
EXPERIÊNCIA EM GRAVAR E QUE TERÁ FACILIDADE DE INTERPRETAR O STORYBOARD, ESSE É
CHAMADO DE OPERADOR DE CÂMERA; UMA QUARTA PESSOA QUE É O EDITOR E POSSA EDITAR O
VÍDEO E TENHA BOA PERCEPÇÃO DA HISTÓRIA QUE VOCÊ ESTÁ TENTANDO CONTAR. E VOCÊ
COMO PRODUTOR QUE É QUEM FARÁ TUDO ACONTECER, CONSTRUINDO O STORYBOARD,
CONQUISTANDO A ADESÃO DOS MEMBROS, CUMPRINDO AS PROGRAMAÇÕES, MARCANDO A
ENTREVISTA E O LOCAL DA GRAVAÇÃO. E ASSIM VOCÊ ESTARÁ MONTANDO UMA EQUIPE DE
ESPECIALISTAS.

OBVIAMENTE QUE FORMAR UMA EQUIPE DE PRODUÇÃO AUDIOVISUAL É UM DESAFIO PARA

QUALQUER UM. ASSIM COMO OCORRE COM QUALQUER OUTRO PROJETO EFICAZ, TUDO SE
RESUME EM EXPLORAR OS PONTOS FORTES DAS PESSOAS E OFERECER A ELAS O SUPORTE E OS
RECURSOS NECESSÁRIOS. PORTANTO, DÊ TEMPO A ELAS PARA APRENDER, DÊ O DIREITO DE
FALHAR E APRENDER; FAÇA ELOGIOS PARA QUE SE SINTAM VALORIZADAS; DÊ TREINAMENTOS E,
OS RECURSOS NECESSÁRIOS, E MANTENHA UM DIÁLOGO ABERTO MOSTRANDO OS OBJETIVOS DO
PROJETO. SUGIRO QUE NÃO COMECE COM PROJETOS GRANDIOSOS LOGO DE CARA.

TALVEZ A PARTIR DESSE CURSO VOCÊ JÁ CONSIGA MONTAR SUA EQUIPE CRIATIVA, IDENTIFICANDO
PESSOAS QUE TENHAM COMPETÊNCIAS OCULTAS OU EXPERIÊNCIAS INEXPLORADAS. PODE SER
QUE EXISTA UMA PESSOA COM DIVERSAS COMPETÊNCIAS E ASSUMA MAIS DE UMA FUNÇÃO. E
TAMBÉM PODE OCORRER DE TER MAIS DE UMA PESSOA COM A MESMA COMPETÊNCIA.

FICO POR AQUI E NOS VEMOS NA PRÓXIMA AULA.

FAZER UM ROTEIRO É TÃO IMPORTANTE QUANTO IMPROVISAR

O IMPROVISO É IMPORTANTE NO PROCESSO DE GRAVAÇÃO DE ALGUNS VÍDEOS, COMO POR

EXEMPLO VIDEOAULA E ENTREVISTAS. NÃO É ACONSELHÁVEL TREINAR DEMAIS, POIS A
TENDÊNCIA É A PESSOA ENSAIAR O QUE SERÁ FALADO E ASSIM O ESPECTADOR IRÁ PERCEBER QUE
ELE ESTÁ TENTANDO SE LEMBRAR DAS FALAS COMPROMETENDO A ESPONTANEIDADE. EU DIGO
ISSO PORQUE NÃO DEVEMOS ENCARAR A FILMAGEM COMO UMA CENA ENSAIADA, POIS O QUE
VAI GERAR CONEXÃO COM O SEU ESPECTADOR É A NATURALIDADE, E ATÉ MESMO A
DESCONTRAÇÃO E A INFORMALIDADE, SEM SER INADEQUADO. POR EXEMPLO, SE A SUA
VIDEOAULA ENVOLVER A PRESENÇA FÍSICA DO PROFESSOR, É IMPORTANTE QUE ESSA PESSOA
PENSE NA CÂMERA COMO UM OLHO DE UM ALUNO. ESTABELEÇA INTERAÇÃO VISUAL, GRAVE
COM O CORAÇÃO, COLOQUE SENTIMENTO, ESTABELECE VÍNCULO, FALE COM ENERGIA, COM
PERSONALIDADE, EVITE A VOZ MONOTÔNICA, SEJA EXPRESSIVO. ISSO TUDO PODE TORNAR SUA
AULA MAIS ATRATIVA.

NÃO DEVEMOS ENCARAR O ERRO COMO UMA FRAGILIDADE DO PROFESSOR. ERROS ACONTECEM
E FAZEM PARTE DA VIDA. ESTAMOS SEMPRE EVOLUINDO E O QUE DEVEMOS PROVOCAR É
VONTADE DE FAZER CADA VEZ MELHOR.

SE FOR ENTREVISTAR ALGUÉM, NÃO ANTECIPE AS PERGUNTAS, NO MÁXIMO, APRESENTE AO

ENTREVISTADO OS PONTOS CHAVES E O QUE SERÁ ABORDADO.

VIDEOAULA 10 –INICIANDO SUA GRAVAÇÃO

PODCAST: OLÁ. TUDO BEM? Á ESSA ALTURA DO CURSO VOCÊ JÁ TEM DOMÍNIO DE TODO O
PROCESSO DE PRÉ-GRAVAÇÃO, OU SEJA, DESDE A PREPARAÇÃO DO SEU CELULAR ATÉ OS
ELEMENTOS DE ÁUDIO, POSICIONAMENTO DA CÂMERA, ENQUADRAMENTO, ILUMINAÇÃO,
ESTABILIZAÇÃO, ELABORAÇÃO DO CENÁRIO E DO ROTEIRO. TE GARANTO QUE SE VOCÊ PRATICOU
TUDO O QUE FOI ENSINADO ATÉ AGORA, VOCÊ JÁ ESTÁ PREPARADO PARA INICIAR SUAS
GRAVAÇÕES. DÊ O PRIMEIRO PASSO, POIS É PRATICANDO QUE VAMOS GANHANDO MAIS
CONFIANÇA NA PRODUÇÃO DOS NOSSOS VÍDEOS.

NESSE PODCAST VOU FALAR EXATAMENTE COMO FIZ PARA PRODUZIR MINHAS VIDEOAULAS.

A PRIMEIRA COISA FOI PREPARAR MEU CELULAR FAZENDO O BACKUP DOS MEUS ARQUIVOS E
LIBERANDO ESPAÇO DE ARMAZENAMENTO NELE. EM SEGUIDA TREINEI O ROTEIRO DA MINHAS
VIDEOAULAS, MONTEI O CENÁRIO DE FILMAGEM E O SETUP DE ESTABILIZAÇÃO. LIGUEI MEU
CELULAR, ME CERTIFIQUEI DE TER A BATERIA COMPLETAMENTE CARREGADA, ATIVEI O MODO
AVIÃO E ENQUADREI O MELHOR PLANO ME GUIANDO PELA REGRA DOS TERÇOS. CONECTEI O
MICROFONE DE LAPELA NA ENTRADA DE FONE DE OUVIDO DO MEU CELULAR E PRENDI O
MICROFONE PRÓXIMO A MINHA BOCA.

SOMENTE DEPOIS DISSO, LIGUEI A CÂMERA PELO APLICATIVO NATIVO DE GRAVAÇÃO DO MEU
CELULAR E BLOQUEI O FOCO E A EXPOSIÇÃO. PARA ALGUMAS AULAS EU ESCOLHI UTILIZAR MINHA
CAMERA FRONTAL PORQUE NÃO QUIS IMPOR UM LIMITADOR QUE SERIA CONTAR COM A AJUDA
DE OUTRA PESSOA. SE VOCÊ JÁ TIVER ALGUÉM PARA AJUDAR, MELHOR AINDA, PORQUE
PROVAVELMENTE A CÂMERA TRASEIRA DO SEU CELULAR POSSUI UMA QUALIDADE MELHOR, E
ESSA PESSOA PODE TE AJUDAR NO ENQUADRAMENTO E TAMBÉM BLOQUEAR A EXPOSIÇÃO E O
FOCO.

PARA OUTRAS VIDEOAULAS CONTEI COM A AJUDA DO MEU MARIDO, QUE LIGOU O SETUP DE LUZ
E CLICOU O REC PARA INICIAR A GRAVAÇÃO. AH! UMA RECOMENDAÇÃO IMPORTANTE: ESPERE
TRÊS SEGUNDOS ANTES DE COMEÇAR A FALAR, MANTENHA OS OLHOS FOCADOS NA LENTE DA
CÂMERA, ENXERGUE A LENTE COMO O OLHO DO SEU ALUNO E ASSIM MANTENHA CONEXÃO COM
ELE. AGUARDE TRÊS SEGUNDOS ANTES DE PAUSAR A GRAVAÇÃO PORQUE ASSIM VOCÊ TERÁ UMA
SOBRA PARA FAZER O CORTE DO VÍDEO NO MOMENTO DA EDIÇÃO.

A PARTIR DAQUI VOCÊ JÁ PODE COMEÇAR SUAS GRAVAÇÕES.

FICO POR AQUI. E ATÉ A PRÓXIMA.