EMEF “DR.

RAUL GIUBERTI” 1
Aluno(a): 1º ano “B”
Data do envio: 09/06
Período previsto para realização das Professora: Cecília
atividades: 10/06 a 16/06

RECADINHO
OLÁ MEUS AMORES!
DEPOIS DA TEMPESTADE, SEMPRE DIAS DE SOL. MANTENHA SEUS OLHOS FIXOS EM SUAS METAS.
TENHA FÉ E NUNCA DESISTA. CONTINUE PERSISTINDO, MANTENHA O FOCO EM SEUS ESTUDOS.
DEUS É MAIOR.
SAUDADES!!

(NÃO SE ESQUEÇA DE ESCREVER O CABEÇALHO)

10/06 (QUARTA-FEIRA)

1. NESTA SEMANA ESTUDAREMOS A QUADRINHA DA LETRINHA QUE VEM LOGO APÓS A LETRA H.
VOCÊ JÁ SABE QUAL É?

ADIVINHA SE PUDER...

FOI O PRIMEIRO MORADOR DO BRASIL

USAVA DE ARCO E FLECHA PARA CAÇAR E PESCAR
VIVIA EM TRIBOS E TINHA O HÁBITO DE TOMAR BANHO TODOS OS DIAS.
É O _______________________________________________________________________

2- E AÍ? COMO ESTÁ SENDO MEMORIZAR COM A FAMÍLIA AS QUADRINHAS DA HISTÓRIA: “UMA
LETRA PUXA OUTRA”? . NESTA SEMANA A LETRA I VAI ENROLAR A SUA LÍNGUA.

SE VOCÊ GOSTA DO I
APRENDA O IDIOMA DOS ÍNDIOS
E DIGA DEPRESSA: IGARA,
INÚBIA, ITAQUAQUECETUBA.

 COPIE A QUADRINHA EM SEU CADERNO E CIRCULE AS PALAVRAS QUE INICIAM COM A LETRA I.

 PINTE A PALAVRA MAIOR DA QUADRINHA.

 COPIE ESTA PALAVRA NO RETÂNGULO:

 QUANTAS LETRAS ELA TEM? _____________________________________________________

 PINTE NA PALAVRA QUE VOCÊ ESCREVEU NO RETÂNGULO, AS VOGAIS. QUANTAS

VOGAIS VOCÊ PINTOU? _________________________________________________________

 QUANTAS VEZES VOCÊ ABRIU A BOQUINHA PARA FALAR ESSA PALAVRA? ____________
(BATA PALMAS TODA VEZ QUE VOCÊ PRONUNCIAR UMA SÍLABA E FAÇA A CONTAGEM).
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3- ACESSE EM: https://www.youtube.com/watch?v=kxM0xlN8y8o E APRECIE AO VÍDEO “AQUITÃ, O

INDIOZINHO - QUE MEDO!

4- NO VÍDEO O INDIOZINHO AQUITÃ TINHA MEDO DO ESCURO. VOCÊ TAMBÉM TEM MEDO DO
ESCURO?

5- ACESSANDO AO VIDEO NO LINK ABAIXO VOCÊ APRECIARÁ UM HISTÓRIA DA AUTORA RUTH

ROCHA. ELA ESCREVE DE UMA FORMA DIVERTIDA COMO PODEMOS LIDAR COM OS MEDOS.
https://www.youtube.com/watch?v=sSWoNnwuOdo
PARA RESPONDER ORALMENTE
DO QUE VOCÊ TINHA MEDO QUANDO ERA MENOR? O QUE VOCÊ FEZ PARA
PERDER O MEDO?

DO QUE VOCÊ TEM MEDO HOJE? O QUE ACHA QUE PODERIA FAZER PARA
SUPERAR ESSE MEDO?

6- MUITOS VALENTÕES DIZEM QUE NÃO TEM MEDO DE NADA. SERÁ? ACESSE O LINK E
ENTENDA:
https://www.youtube.com/watch?v=suA13ii__vg
6.1- AGORA É SUA VEZ. FAÇA A ILUSTRAÇÃO DO SEU MEDO E ESCREVA O NOME DELE.

7- NA ESCOLA VOCÊ JÁ DEVE TER OUVIDO A MÚSICA QUE FALA SOBRE OS INDIOZINHOS.
VAMOS LER E CANTAR? EM SEGUIDA RESPONDA AOS QUESTIONAMENTOS.

UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS

QUATRO, CINCO, SEIS INDIOZINHOS
SETE, OITO, NOVE INDIOZINHOS
DEZ NUM PEQUENO BOTE.
IAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO
QUANDO O JACARÉ SE APROXIMOU
E O PEQUENO BOTE DOS INDIOZINHOS
QUASE, QUASE VIROU
QUASE, QUASE VIROU
MAS NÃO VIROU!

7. 1 - CIRCULE A PALAVRA INDIOZINHOS NO TEXTO. QUANTAS VEZES ELA APARECE? _________

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7.2- REALIZE A ESCRITA POR EXTENSO DOS NUMERAIS QUE APARECEM NO TEXTO:

1- 6-

2- 7-

3- 8-

4- 9-

5- 10-

7.3- DESENHE A QUANTIDADE DE INDIOZINHOS QUE ESTAVA DENTRO DO BOTE. FORA DO BOTE,
DESENHE UMA DÚZIA DE PEIXINHOS. (DEZENA = 10, DÚZIA= 12)

15/06 SEGUNDA - FEIRA

CURIOSIDADES
VOCÊ JÁ REALIZOU ALGUMA BRINCADEIRA COM CORDA? CERTAMENTE.
SAIBA QUE O CABO DE GUERRA É UMA BRINCADEIRA MUITO
PRATICADA ENTRE AS CRIANÇAS DAS TRIBOS INDÍGENAS.
PARA BRINCAR É NECESSÁRIO DIVIDIR DE MANEIRA IGUAL O NÚMERO DE PARTICIPANTES. FAZ-
SE UM RISCO NO CHÃO E CADA GRUPO SEGURA A CORDA DE UM LADO. O GRUPO VENCEDOR É
AQUELE QUE CONSEGUIR PUXAR COM MAIOR FORÇA E TRAZER O GRUPO DE ADVERSÁRIOS
PARA O SEU LADO.

8- HOJE ESTAREMOS REALIZANDO AS ATIVIDADES NO LIVRO DO PAES.

IREMOS INICIAR A PROPOSTA LENDO UMA BRINCADEIRA QUE UTILIZA OS NÚMEROS.

PÁG. 45 - ATIV. 1 -LER A LETRA DA CANÇÃO E ENUMERAR AS LINHAS DO TEXTO.

PÁG. 46 - ATIV. 2 – ESCREVER UMA LISTA DE NOMES QUE APARECEM NA LETRA DA

CANÇÃO.
ATIV. 3 – PROPONHO QUE DITE O NOME DE 8 OBJETOS QUE USAMOS PARA
BRINCAR. Ex: BOLA, PETECA, PIÃO, CARRINHO, CORDA, PIPA, BOLEBA, DOMINÓ.
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16/06 TERÇA - FEIRA

9- NO VÍDEO O INDIOZINHO AQUITÃ TINHA MEDO DO ESCURO. SABEMOS QUE OS DIAS SÃO
DIFERENTES DA NOITE.

O DIA E A NOITE
OS DIAS SÃO DIFERENTES DAS NOITES.
A MANHÂ COMEÇA COM O SURGIMENTO DO SOL NO CÉU. MUITAS VEZES, NÃO VEMOS O SOL
PORQUE O CÉU ESTÁ COBERTO DE NUVENS.
NO MEIO DIA, O SOL ESTÁ NO ALTO DO CÉU, À TARDE AINDA É DIA E O SOL SE APROXIMA DA
LINHA DO HORIZONTE.

À NOITE, O SOL NÃO ESTÁ PRESENTE NO CÉU. NESSE PERÍODO, O CÉU É ESCURO.

MANHÃ MEIO DIA NOITE

10- OBSERVE AS IMAGENS ACIMA E CONVERSE COM SUA FAMÍLIA SOBRE UMA
ATIVIDADE QUE VOCÊ COSTUMA FAZER NESSES HORÁRIOS DO DIA:
 MANHÃ:_____________________________________________________________________
 MEIO DO DIA:________________________________________________________________
 A NOITE:____________________________________________________________________
AMANHECER
QUANDO O SOL SURGE NO CÉU, DIZEMOS QUE ESTÁ AMANHECENDO. A POSIÇÃO DO SOL
NO CÉU VAI MUDANDO AO LONGO DO DIA.
O SOL É A ESTRELA MAIS PROXIMA DA TERRA, ELE FORNECE LUZ E CALOR, QUE SÃO
NECESSÁRIOS PARA A VIDA. É A LUZ DO SOL QUE DEIXA O DIA CLARO.
EM SUA OPINIÃO, POR QUE OS SERES VIVOS PRECISAM DA LUZ DO SOL? ( RESPONDA
ORALMENTE PARA QUEM ESTIVER TE AJUDANDO NAS ATIVIDADES).

11- OBSERVE AS CENAS ABAIXO E FAÇA UM COLORIDO NOS CÍRCULOS, DE AMARELO NO QUE
FAZEMOS DE DIA ,E, DE AZUL NO QUE FAZEMOS A NOITE.
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12- AJUDE CAIO A CHEGAR EM CASA ANTES DE ANOITECER, PINTANDO O CAMINHO CERTO:

13- NADAR, PESCAR E BRINCAR SÃO AÇÕES MUITO PRESENTES ENTRE OS POVOS INDÍGINAS.
BRINQUE COM SUA FAMÍLIA COM A MÚSICA YAPO. TENHO CERTEZA QUE VOCÊ VAI ADORAR.
ACESSE NO LINK ABAIXO E APRENDA COMO BRINCAR.

https://youtu.be/rcBvsH7jqnc

14- APRECIE O VÍDEO EM DESENHO ANIMADO – GUARANÁ E PINDAÍBA NA PESCARIA INDÍGENA

ACESSANDO EM:
https://www.youtube.com/watch?v=LFxXFgLLQds

CONTINUE SE DEDICANDO AS
ATIVIDADES!!

BEIJOS!!