Tcnicas de Redao - Narrao, Descrio e Dissertao I- NARRAO

Narrar contar um fato, um episdio; todo discurso em que algo CONTADO possui os seguintes elementos, que fatalmente surgem conforme um fato vai sendo narrado: onde ? | quando? --FATO | como? A representao acima quer dizer que, todas as vezes que uma histria contada ( NARRADA), o narrador acaba sempre contando onde, quando, como e com quem ocorreu o episdio. por isso que numa narrao predomina a AO: o texto narrativo um conjunto de aes; assim sendo, maioria dos VERBOS que compem esse tipo de texto so os VERBOS DE AO. O conjunto de aes que compem o texto narrativo, ou seja, a histria que contada nesse tipo de texto, recebe o nome de ENREDO. As aes contidas no texto narrativo so praticadas pelas PERSONAGENS, que so justamente as pessoas envolvidas no episdio que est sendo contado ("com quem?" do quadro acima). As personagens so identificadas (=nomeadas) no texto narrativo pelos SUBSTANTIVOS PRPRIOS. Quando o narrador conta um episdio, s vezes( mesmo sem querer) ele acaba contando "onde" (=em que lugar) as aes do enredo foram realizadas pelas personagens. O lugar onde ocorre uma ao ou aes chamado de ESPAO, representado no texto pelos ADVRBIOS DE LUGAR. Alm de contar onde , o narrador tambm pode esclarecer "quando" ocorreram as aes da histria. Esse elemento da narrativa o TEMPO, representado no texto narrativo atravs dos tempos verbais, mas principalmente pelos ADVRBIOS DE TEMPO. o tempo que ordena as aes no texto narrativo: ele que indica ao leitor "como" o fato narrado aconteceu. A histria contada, por isso, passa por uma INTRODUO (parte inicial da histria, tambm chamada de prlogo), pelo DESENVOLVIMENTO do enredo ( a histria propriamente dita, o meio, o "miolo" da narrativa, tambm chamada de trama) e termina com a CONCLUSO da histria ( o final ou eplogo). Aquele que conta a histria o NARRADOR, que pode ser PESSOAL (narra em 1a pessoa : EU...) ou IMPESSOAL (narra em 3a. pessoa: ELE...). Assim, o texto narrativo sempre estruturado por verbos de ao, por advrbios de tempo, por advrbios de lugar e pelos substantivos que nomeiam as personagens, que so os agentes do texto, ou seja, aquelas pessoas que fazem as aes expressas pelos verbos, formando uma rede: a prpria histria contada. --- com quem?

II - DESCRIO
Descrever CARACTERIZAR algum, alguma coisa ou algum lugar atravs de caractersticas que particularizem o caracterizado em relao aos outros seres da sua espcie. Descrever, portanto, tambm particularizar um ser. "fotografar" com palavras. No texto descritivo, por isso, os tipos de verbos mais adequados (mais comuns) so os VERBOS DE LIGAO (SER, ESTAR, PERMANECER, FICAR, CONTINUAR, TER, PARECER, etc.), pois esses tipos de verbos ligam as caractersticas - representadas linguisticamente pelos ADJETIVOS - aos seres caracterizados -

representados pelos SUBSTANTIVOS. Ex. O pssaro azul . 1-Caractarizado: pssaro / 2-Caracterizador ou caracterstica: azul / O verbo que liga 1 com 2 : Num texto descritivo podem ocorrer tanto caracterizaes objetivas (fsicas, concretas), quanto subjetivas (aquelas que dependem do ponto de vista de quem descreve e que se referem s caractersticas no-fsicas do caracterizado). Ex.: Paulo est plido (caracterizao objetiva), mas lindo! (carcterizao subjetiva).

III- DISSERTAO
Alm da narrao e da descrio h um terceiro tipo de redao ou de discurso: a DISSERTAO. Dissertar refletir, debater, discutir, questionar a respeito de um determinado tema, expressando o ponto de vista de quem escreve em relao a esse tema. Dissertar, assim, emitir opinies de maneira convincente, ou seja, de maneira que elas sejam compreendidas e aceitas pelo leitor ; e isso s acontece quando tais opinies esto bem fundamentadas, comprovadas, explicadas, exemplificadas, em suma: bem ARGUMENTADAS(argumentar= convencer, influenciar, persuadir). A argumentao o elemento mais importante de uma dissertao. Embora dissertar seja emitir opinies, o ideal que o seu autor coloque no texto seus pontos de vista como se no fossem dele e sim, de outra pessoa ( de prestgio, famosa, especialista no assunto, algum...), ou seja, de maneira IMPESSOAL, OBJETIVA e sem prolixidade ("encher lingia"): que a dissertao seja elaborada com VERBOS E PRONOMES EM TERCEIRA PESSOA. O texto impessoal soa como verdade e, como j citado, fazer crer um dos objetivos de quem disserta. Na dissertao, as idias devem ser colocadas de maneira CLARA E COERENTE e organizadas de maneira LGICA: a) o elo de ligao entre pontos de vista e argumento se faz de maneira coerente e lgica atravs das CONJUNES (=conectivos) - coordenativas ou subordinativas, dependendo da idia que se queira introduzir e defender; por isso que as conjunes so chamadas de MARCADORES ARGUMENTATIVOS. b) todo texto dissertativo composto por trs partes coesas e coerentes: INTRODUO, DESENVOLVIMENTO e CONCLUSO. A introduo a parte em que se d a apresentao do tema, atravs de um CONCEITO ( e conceituar GENERALIZAR, ou seja, dizer o que um referente tem em comum em relao aos outros seres da sua espcie) ou atravs de QUESTIONAMENTO(s) que ele sugere, que deve ser seguido de um PONTO DE VISTA e de seu ARGUMENTO PRINCIPAL. Para que a introduo fique perfeita, interessante seguir esses passos: 1. Transforme o tema numa pergunta; 2. Responda a pergunta ( e obtm-se o PONTO DE VISTA); 3. Coloque o porqu da resposta ( e obtm-se o ARGUMENTO). O desenvolvimento contm as idias que reforam o argumento principal, ou seja, os ARGUMENTOS AUXILIARES e os FATOS-EXEMPLOS ( verdadeiros, reconhecidos publicamente). A concluso a parte final da redao dissertativa, onde o seu autor deve "amarrar" resumidamente ( se possvel, numa frase) todas as idias do texto para que o PONTO DE VISTA inicial se mostre irrefutvel, ou seja, seja imposto e aceito como verdadeiro. Antes de iniciar a dissertao, no entanto, preciso que seu autor: 1. Entenda bem o tema; 2. Reflita a respeito dele;3. Passe para o papel as idias que o tema lhe sugere; 4. Faa a organizao textual ( o "esqueleto do texto"), pois a quantidade de idias sugeridas pelo tema igual a quantidade de pargrafos que a dissertao ter no DESENVOLVIMENTO do texto.

Como fazer uma boa Redacao

Uma boa redao aquela que permite uma leitura prazerosa, natural, de fcil compreenso, e que o leitor se sinta impactado. Para fazer bons textos fundamental ter o hbito de leitura, e utilizar todas as regras da lngua Portuguesa, e astcnicas de redao a seu favor. Aprenda as principais: Organize seus argumentos sobre o tema proposto, e os escreva de forma compreensvel. Organize os argumentos de forma crescente, ou seja, deixe o argumento mais forte para o final; Em dissertaes em que necessrio defender algo, no fique "em cima do muro", coloque claramente sua posio, pois muitas vezes esto interessados em avaliar sua capacidade de opinar, refletir e argumentar; Escreva com clareza; Seja objetivo e fiel ao tema; Escolha sempre a ordem direta das frases; Evite perodos e pargrafos muito longos; Elimine expresses difceis ou desnecessrias do texto; No use termos chulos, grias e regionalismos; Esteja sempre atualizado em tudo que acontece no mundo; Alm dessas dicas preciso saber principalmente as regras de acentuao, pontuao, ortografia e concordncia. Estrutura da Redao Um texto composto de trs partes essenciais: introduo, desenvolvimento e concluso. O correto haver um elo entre as partes, como se formassem a costura do texto. Na introduo onde o tema abordado apresentado, no deve ser muito extensa, e aconselha-se que tenha apenas um pargrafo de quatro a seis linhas. O desenvolvimento o corpo do texto, a parte mais importante dele. onde se expe o ponto de vista, e argumenta de uma forma lgica para que o leitor acompanhe seu raciocnio. Nesta parte do texto faz-se uso de, no mnimo, dois pargrafos. A concluso o fechamento. Mas vlido lembrar que a introduo, desenvolvimento e concluso so ligados e dependentes entre si para que a coeso e coerncia textual sejam mantidas e o texto faa sentido. Veja mais dicas para redigir um bom texto: Leia muito, a leitura enriquece o vocabulrio, voc olha visualmente as palavras

e envia para a sua memria a forma correta de escrev-las; Treine fazer redao com temas que podero ser relacionados com a prova deconcurso que ir fazer, ou ento faa com temas da atualidade, e notcias constantes nos meios de comunicao; Seja crtico de si mesmo, revise os textos de treino, retire os excessos, deixe seu texto enxuto. Cronometre o tempo que gasto nas suas redaes de treino e tente sempre diminuir o tempo gasto na prxima; No ultrapasse as margens , nem o limite de linhas estabelecidas na prova; Mantenha o mesmo padro de letra do incio ao fim do texto. No inicie com letras legvel e arredondada, por exemplo, e termine com ela ilegvel e apressada, isso dar uma pssima impresso para o examinador da banca quando for ler; No faa marcas, rabiscos, no suje e nem amasse sua redao; Tenha o mximo de asseio possvel; Faa as redaes de provas anteriores do concurso que voc prestar; Fique focado no enunciado que a banca est pedindo, no redija um texto lindo, mas que est totalmente fora do tema. Nunca fuja do tema proposto; Use sinnimos, evite repetir as mesmas palavras; Tenha seus argumentos fundamentados. Seja coeso e coerente; Algo comum no mundo dos concurseiros o grande temor pela redao nas provas. Muitas vezes o candidato se prepara para a prova objetiva, e deixa a redao de lado, perdendo grandes chances de passar. A nica maneira eficaz de aprender a fazer uma boa redao treinando, faa redaes sobre diversos temas, leia e releia quantas vezes precisar, e lembre-se: a prtica pode levar perfeio.