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Abstract. In this report, we will not only discuss the use of Karnaugh Maps
to simplify Boolean expressions, but we will also deal with the implementation
of two fundamental circuits: the majority circuit and the minority circuit. Let’s
explore their structures, functionalities and how Karnaugh Maps can be applied
to optimize the logic of these circuits, aiming for improvements in performance
and efficiency.
Resumo. Neste relatório, iremos discutir não apenas a utilização dos Mapas
de Karnaugh para simplificar expressões booleanas, mas também trataremos
da implementação de dois circuitos fundamentais: o circuito de maioria e o cir-
cuito de minoria. Vamos explorar suas estruturas, funcionalidades e como os
Mapas de Karnaugh podem ser aplicados para otimizar a lógica desses circui-
tos, visando melhorias no desempenho e na eficiência.
1. Introdução
Os circuitos de minoria e maioria, através do uso eficaz do Mapa de Karnaugh, podemos
aprimorar sua eficiência e desempenho, resultando em soluções mais eficazes e economi-
camente viáveis. Ao compreender e aplicar adequadamente essa técnica, podemos criar
sistemas digitais mais eficientes e robustos.
2. Objetivos
Entendimento e compreenssão do mapa de Karnaugh e uma aprofundada aplicação e
desenvolvimento de circuitos com um maior número de portas lógicas e também a
verificação das tabelas verdade do sistema de maioria e minoria.
3. Materiais
Utilizamos os seguintes materias:
• Painel Digital
• Protoboard
• Fios
• Portas lógicas NAND(74HC00, 74HC10 e 74HC20)
4. Procedimentos e Resultados
O sistema de maioria é um circuito lógico onde a saı́da é verdadeira (1) quando a maioria
das entradas é 1. Seu funcionamento é baseado na contagem das entradas que estão em
estado lógico 1 e, se a maioria delas for 1, a saı́da será 1. Em outras palavras, é um
mecanismo que reflete a maioria predominante de bits de entrada, indicando 1 se essa
maioria for composta principalmente por 1s e 0 caso contrário. Lembrando que usamos
somente portas NAND para implementação desse circuito. Vejamos o funcionamento
e tabela verdade. Link:(https://youtube.com/shorts/MZOLD7YF15k?si=
LYj8dv_ic-IHfNGZ)
D C B A L0 = Y1
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0
0 0 1 0 0
0 0 1 1 0
0 1 0 0 0
0 1 0 1 0
0 1 1 0 0
0 1 1 1 1
1 0 0 0 0
1 0 0 1 0
1 0 1 0 0
1 0 1 1 1
1 1 0 0 0
1 1 0 1 1
1 1 1 0 1
1 1 1 1 1
Tabela 1. Tabela Verdade do Circuito de Decisão de Maioria
Primeiro, tentamos fazer o circuito sem a simplificação, porém, ficaria muito complicado
a implementação, logo, muito passı́vel de erros pois, usarı́amos muitas portas NAND de
duas entradas(74HC00).
Figura 1. Sem simplificação.
D C B A L0 = Y2
0 0 0 0 1
0 0 0 1 1
0 0 1 0 1
0 0 1 1 0
0 1 0 0 1
0 1 0 1 0
0 1 1 0 0
0 1 1 1 0
1 0 0 0 1
1 0 0 1 0
1 0 1 0 0
1 0 1 1 0
1 1 0 0 0
1 1 0 1 0
1 1 1 0 0
1 1 1 1 0
Tabela 2. Tabela Verdade do Circuito de Decisão de Minoria
D C B A L0 = Y2
0 0 0 0 1
0 0 0 1 0
0 0 1 0 0
0 0 1 1 0
0 1 0 0 0
0 1 0 1 1
0 1 1 0 0
0 1 1 1 0
1 0 0 0 0
1 0 0 1 0
1 0 1 0 1
1 0 1 1 0
1 1 0 0 0
1 1 0 1 0
1 1 1 0 0
1 1 1 1 1
Tabela 3. Tabela Verdade do Circuito de Igualdade
7. Conclusão
Em conclusão, exploramos três circuitos lógicos fundamentais na eletrônica digital: o
circuito de maioria, o circuito de minoria e o circuito de igualdade. Cada um desses
circuitos desempenha um papel crucial na análise e tomada de decisões com base em
múltiplas entradas lógicas. Esses circuitos, combinados com técnicas de simplificação
usando Mapa de Karnaugh, permitem otimizar a implementação e melhorar a eficiência
dos sistemas digitais. A compreensão desses conceitos é crucial para profissionais da área,
pois proporciona a capacidade de criar soluções eletrônicas mais eficazes, economizando
recursos e respondendo adequadamente às demandas dos sistemas modernos.
Referências
• Pedroni, V., Eletronica Digital Moderna e VHDL, Campus, 2010.
• Tocci, R. J. e Widmer, N. S, Sistemas digitais: princ´ıpios e aplicações,LTC, 2010.
• Floyd, T., Sistemas digitais fundamentos e aplicações, Bookman, 2011.
• Harris, D. M. e Harrys S. L. Digital design and computer architecture, Morgan
Kaufmann, 2017.
•Roteiro experimento 3:
(https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2639934/mod_
resource/content/4/roteiro3P.pdf)
8. Auto-Avaliação
1. b
2. d
3. c
4. a
5. d