eto, ness profes, neces com um gaa de qusifcgda¢ gsc
rvoworcomcorgem decongltaredenacieugde jS ansfomacar,
(Os depoimentsapresetiosofeecct subidos mit importantes pa
pesquisa vlads ars a mobiagso de sere pelos perso easin,
Come afin Ta. “os sabers poisson 8p sproprado,icorpraos,
jetvados, sabres que ¢ diel dsociar das pessoa de an expec ©
Sago de eal Tabi 1999: 23-24 Bei coeot un pouco me
Thor omo pessous, pra e per azar ex enuia que se aint ee
‘0 dos professes com or seres, Cotbed peso ncaa segues
‘scab soe oe abare nso,
Ro Ae Tansine :
is
Ane Horie. Bicferrews de H
uTETeO,
80 Persons Pens Pas sm Fos Posto
(s sancees QU FNSINAME © Aa ESCOLA
‘A rel dos professors como sbees quinn fo ends eis.
<4 deans long ero, dent do paratna da acon ena oe le
‘eolava una conzpyo a ual profes es conser wn simples inst
‘eno de ransmisto desaberes roduidos por ut. Esse parsignn,at
siento a eganizaio dos sistem «pica dacachonas vod pa
‘ha fica rans do conoeceatifo do roenaedsxcional eso,
1 profesor um pofisionalhabliodo com wa ctipetncatcica~ pars
dag. fcilar (i, disoree, deforma cosesinent enticn 2a
Breda pelos anes que am, por melo declan responsive
pels mais ampla dvlpagas Soil da ctia,poeria sear hae ©
De corde com es paraiso sees nora ohio de sso
‘ued: erm os sare deine opanzaon ne pra culos
ome ageless emia, ern de una base confi altel apa seve
‘mens e pocedments acenad,escoid nam esico asa
Priologi,pscopedipopia edi,
ssa prspectiva ainsi, que contin msc ao noel mpi |
despa essen em Tae dis eticas qu sponta simpiegio opeaa
‘ores cone Por uma, etados cpg tn confi qi cu
st el € un cam de rag simbliac extra pened por couitos #0
‘digs de consi compen chibsida, com erent isncis deel
‘eto. currievi formal, curicoo teal 9 em agho, euriculo oeulto
(Area 1997:15.28,
‘or eu lado discus ¢reflextes no campo da epstemologa tm sido
realzadconsidtand a relsivide do conecent tea, 0s.
‘Srandoa iso de qu inca pou ice fri de conheient lis
‘endo econbecendo » diner de formas de conbeceno com ie
‘ees raconlidades formas de valid (Mores 1997.23),
Alem dso, pesguss resid tf coaFmad qu “a ealiade social to
se enn snesinremengetis pected do lp txonémico os proce:
‘hal Atconlopiaedbatva ne pe conan arco a cates,
as ver nis evident, dos fetenoe pte: complexidde een, a
Calidad, singuaiadee colt de valores” (Geez, 39989, Professors ©
‘Snes no suet, portadores devises de mua trees erento,
{gv eautlecem clogs ene compas posites Se propo
inepreto.
“This quosonamentos ta elgdo © promovide uma renovaso tien mas
penpeccvns de sbordagen de questesedcaionas seressando-me mai de
Povo agci lca dmenso copalclul ds process eatin,
the sf sje do sampo do curl equ im sido aalsadus em dferees
especies: sviligic, ds cso clr da stra das discipline
Tce ond dts, Ma tv, de ra mang ger eliza com bake Do
‘reonbeimentn de epecifieddeecomplotdae J campo elcaconl como
jo de pesquisa”
ase ovimenenimplicou eexressou uma resignifago do consi de el
‘wraqucfandament aged, Dev concepeio univers indica,
‘lista eseriva e normatva, paasoo-s «win concepedo compeensvs,
‘elisa plurals, basen prspestiva arpa esoilipce Acs
‘Go nsdn olde iastagi e wana de sberes, puso 25
ensileraa como un esage configu pore onfgurdr de uma extra
‘renlar nde se conftontam diferentes fogs tresses soi, conto,
Pos ecole engin 1993),
‘No conteat dese dng as, nes ngustonos, passant
jen de uma serie deta que te vlan, em ao, pr asecor
‘Sloman ao prceton de lec ~ quis sabes, ves de pg,
Impiagdes clus epereusies soca © poles dst ope, megaptes
8 Osa ut Bo Ste Elan
cclameroy, Ener ecm ete renlizads om penpectva woes oo
‘Simastonca (App 198; Young 1971; Goa. 198,198; Goon 199)
Par ut lado, stds fora eizados pata investiga os rcesos de coe
sigs desossberes, 2 percarot raids non poesos de lag,
‘sand uns shorsgem cid por uma perspectiva epee, bs
‘and superar vst suena etnies predominant enn. No bj
ter com configura cogntiva pip eign! da ulus ecolaoghe abte
tsp prs aspera de concepts que, a0 no Tesonbeser esa cfr
‘eetscavam ao aber esenarsimpliiaes haralrgées on sores doo
‘besimentoclenico, dando orgem a uma vio negative epeconecnoss er
laa aba don professors (Lope 1997 9798),
‘Come afr Frain (952), xine diferengas soba nt expos
fo arcs ¢ expo ditca A primeira deve leva ex ona o estado do
‘Ssabcimen, segunda, © estado de quem coabece, os extados de gem ae
{rede que ensin, su psa respectva com telago 9 sabe © 8 forma
lonaionslizada da ela que ese ene um eo, e lo es cote
seal Nios tata penn de fazer compres, mas de fze ape, det
lterporar 0 hab Foie 1982:33),
Assim peracid consuls de um aber eclarem porte om
een de qu seduces acl sina fazer uma see ee que
[apis da cars mm dado moment sri, mas en porn at
‘sige ua rau dereogunizsso,reestutarao ou de wasp di
‘qed origem 2 contours copia pcament exces, capes de
esol Fog, 1993:161.
Saber esol trapuco ddticn
(0s esti voaos prs a questo do saber eseoar desenoNera-se mals
resiameate am nso de ransposg din enncind, Pla poise
fr Verte sua tse Ler Temps des Ener, dfendida em 1975 a Fran
(Fang, 199316, Poseeemene, Cheval Jos (1982) ozaram ese
‘crt no camgo do ensine de Mattia para examina a nso
‘ota el ogo materia de dtinca entre momen des aboragso
ac Fréchet en 1906 eo momeot de todo ns programas de peone
{ia fanceses em 1971 (Lopes, 1999200).
rnin Hone sess 8 e scr coat Cheval 1981, eu poo dept o nress em in
crete a “dics dar matemitca” p14), campo de vlantarisos como
thicto pave de conhecment esi, Pre so, cle pera com 0 covet
‘e"storn dic” ~ flag tema que liga am doen, ce sunos © wn
‘enc equi (ou consierao pst dado, natalizae) pase eto
{ invetgugo, Qual an reap om 0 dacete? Que saber éexe? Qual 4
‘apo cm saber academico? Qual 0 ela com sos? Tas ent
‘suestes team em pons como arog, elaborates, fags ene,
IGpimidtes, qv trem perspctvar de nds inovadoras
‘auto define o conceit de mspesico dia come agile que emt
usage do taer academic ao ster eniodoe, porno, dato evens
sl ciara qu o sepre gue di estemunbn dete queionumento noes
fo, ao mmame emp gorse Saver er sua pri Semen” (16).
(Cheval afima cateporamene deren coreo ber scalinico (noir
evant eo sber ens Para goto eso sj piel, "9 elemento de ser
sever ter srid certs defomogdes gif aficionado que toraro apo eset
‘indo. Ostheta-como-<-nsinndo, saber enna, énecenariament di
tio (to liao) do aber aioe deigndo-come acer deve
‘Senin o saber a esa (91617). © coeet de tranepsign iain
‘ima tira ele ra um atumen de inlgiidde que potas
liza er nvetipngties, abn amino para qe a aa-preta em doe em
CO atorspeeseaa os ros sabres qu se consituem 0 proceso de wasp
so dice no seido mais mpl, am senso saber academic, sabe es
rar tbe nino, saber predic st mada, qe ode Ode
‘ence re cambios fae melhor coneoe 0 roves ams anase gue
‘sonia plural de akeres 0 papel as iterentes subj ine
‘esis envolids m0 proceso, Tendo por bse es rope um es
‘do be as wanefomagGes porque Paso x ong80 de dininsin dese 0h
ferlad no campo ds atomic univers tating forma como ca
nina a excl francs, no conepoadote& sa se do esi fa
‘linet no Bes. Una concaso que ne ode exe de ua fon alm
‘autres de una poate de sabre costed no pracesy deci, 6
(ue osaher seadémico seme anterior o saber esi
De cord com oat, aber ens &natralizad, un sar sn st
ri, comp algo que mo ¢ de enum tsp, em de enh pe © let
u ove
smando-s mediante recurso ator de wn str; ale is a" (p.1)
Be aie erdénis inne as cots ars Em se gue aarcce
ecwols ead de sua oigens. ssa ntizayo pose, pars Cheval,
exe osisema dco abo ecompativ! ono se cntext ano gue se
‘eer ao aber acalenico ato cla em gu seine com glo
{ersacion. equ propacona leila fa come andar de valores.
(Cheval cama meno pa ofa de gue a tanspesigio dtc no
sz plo rofssores pur sl memos late inin quand neo eee
‘Ssuntes de snags, professors names, ue compe x amar a
ean aparisdossberamdemioervtsdeum table deg satya
(sis 0 saber acta, dfigo ea qe se relia em oon momen
‘and sg» neers desta reovago ous. "Un cmt de
‘bere odio como “saber esi separ de tin, eno
de vastormagtes adepetvas que io tor apo prs apa ape
je de emino” Ao ual gue anton cj de ake sca
ijt de cso ewsicamos transposed den” (Chevala199145). A
‘fing do ser esinar presents, porto cr cainos posses pra ae
Terao do aber como am jn de esino, Or fens taal an
so dds, fizz a tanspszo sca. "Quando 0 rtssor nerve
am cscreve vara cl exo do ste que lech eo car, apo
‘So dies comand eto emp” 99120,
Asia rape ic a ens nh cn defi doe saber
‘ casimy pr 0 saber sada, eliza pels noes, © spo
‘iia otern cto sens, rei pk pfesoe, icmtiade oo
ess quando ees aioram asus das verte oes do aber esd,
A impor aida ao saber acaiso por Cheval no proceso
anes tem io um oslo referencias ae etic ue ete oe om
reobo. as perpectv nega ou edi opel de ut sees de ete
‘nia on watuztis uma iso ainda mat icra na die da oae50
Ps pomite que ae devel a Sco da nie do arcmin or abe
‘admis, posliando satus duane epstrolgia com ase
‘hsien Ba anne do conto no rater acaleice compra com wise do
‘smo conto no saber esinado gue pode evel esfciiedae a cost:
(0 dita rela
CConastr0 ste esinido com o saber aadémice permite Wetton a
‘euutormajder ea carcteriics, priniplente ma scifi) onde at
85 _lncas const um corpo stemaizad de conbecimet, abados a
tide evens rigoroon quanto aos aspects de odem ti netdlie, ¢
fie saber enna vs Busou lei
Para que or saber osm er abot de ensino scolar, Cheval ite Vere
(0975) an fimae que 0s procetos ome:
a desncretingSo o si, "or esata da expicagio scan
‘catalase sont teiramente ademas desatere "pt
‘Su cade um dos gun se expt em um dsc (etme)
‘Reon’ (Cheeta, 199136, Uma ave sinese€ crits par de
‘rvntonaiade que nko qe ea ergo as sabes, pur ara a
Priam de ensino ees gue lvam en conta qiesiies reason
Tor ocendaes dos proceso Se prendizage como Ox Exe, 8
“nota copra de forma progression et diferentes ne de comm
Plena ifn, de adeqgao ans pablo
a despersnalzngo, 0 sen" disvigSo ene o pense, canto
Septem de uma sbjeviade, esas prodgtes discursive o seo &
‘iit nur produc, o sober wba 2 um ansorago mo
bi de depen" (Chevelad, 1991-71) 0 "aber enna
Sicconna” no ape ar eferEacias aria queso ands
“enn ns eoppos academics. ase roves, ue tem ine no ago
‘Witdaic devido a wecessiddes de sm puiciade, € realizado de orm
‘Rpocoial nos sabes nse
-aprogramuidade oo fing raciona sgl gue pm
tu uma aslo pogresiv de conieimento © cj defing eet
‘harm ede gue ao fa acer que a apendizagem € isomers
‘rtaagus 20 process deen «cao modelo endenaor& 0 ext do
‘Shor em sa dna epra” (Cheval pit 75;
+ puliiade, qu xis ns defo expici,em compreeso exer
uetdosaber msn gue din pisos os pt rusion. Grane
(tones pele dos sere sens, mas guase name pb,
‘nga do sabres esi oe loos eels mo roses
«contol social das aprenzagens,contae gulag de cor com
“Stincmo de vertical gue storie a ceria de conbssinetos
‘igus vert 1995146-147 spud Cheval, 19916768.
‘ses process de excl do texto do saber, ineretes A rns
ion pian ma descontextizagioem fice das problemas Jo an
usseiic,Osaer€"eseniado du sede de problemas croblemas que
86 Corson as ono Sn eat
F serum sex seni compl” (Cheval, 1991-71, Stareontestaisto
‘Brcpo edsconal Severe de contangimenos pps 2 cle ecoht ©
“een Chorale um sates einai gow resi da nero com ©
‘Sir acnstaico, stants de ane esto, pr deem er ess
“Atclaborio de sabres esha mbm, dagule que Chalet charade
ectrnde de compaitlizaio dow sberes, tno con oe sberes seas
‘rao com a Gomandat da scedide om goa. Os sberes “epvlbecer” Se
‘Eno, pono se dstncic ssbremancna dos novo sabees pris
Enmpescademico~"desas blipco" o pegue "ao pss mais" ~ 86
Sans ios eros. sresenam dfcldades de apenizagen pre
‘ uenicm novos pce de poser insite, jess de len dominio
Tov como, perdendo egitinidade prt oesin excl = "Spat mora
FPuresoelecer so legitinidae, an ovo fa de sabe seadiicoeimpe¢
{dna da tanspongs din re eabelace para eeabrar novos saeres
‘emsinae esinador (7.2933).
‘conc de rabies dia tm recbido mois tense eas 2
equ trmo nega que Se ropoe a explia:eos saber so itis, 360
eons prope deniniarunarapar, oem ransposgso parce ncaa
nude de par em mada conceit. Ouro enna psa expos me
‘Oura resto ade que o ag lve por opera campo da Materia
px ont um somo de eonbacenios muito hem dali sistema
{neler eenclusvament tober aademice come Unie feta pars
‘labrgao do serena, Ao Ta a Srpsticad dense saber cit ©
Eetomo do proceso de despa ou evelhecment uns # oem 82
Wohema marl com o contest aeademic lo coma sociale Mas ara
{Malar oaber eco, fone por ele presenta sempre o maber cao,
‘vl postr ma nova wansponzuo dca una aot reeaborao,
(hi font de origem €o saber aeadnicy (29-33).
Chovallard no considers eo sus aie, de fms expla, a dimensio
iva quem minha epi, cm leer epistemic erat,
‘lane par ite post compeendero proce deconsinio do set
‘srl © conentosociopliee cura configura un goad dente do gal
‘ters eliza atx constigao doe saber» ensna © csi
‘amb inlsve pra define e oreo dar erent iss de pes
‘quedo rzem so saber seaic. Ao se een sds do exer 0
tase esa ie rater, © and
rome en: na See est "7 scum posicionamento gue sca manta ans € yeu referencias dentro de
fee enmuaremento cei e que econta dieaKades para recoaheest ©
‘Sraumeno scp cla conde ds see ease © eo
‘Conforms Frgui (200, propos de Cheval parece str sntonizada
con agli qe te Sesenvolvenm na Fang oie dav as eta © oe
‘Salam uma "potion co spina da eco. sesentando um sew
‘Seto aus eft dw formas edacacionis, Os anores dae gop de
neato epi da formar uote st poder do xtra eductivo
{tnd aos cinta «ge so mano de moderaizaro ed democrat
(tom com unn concep pia e deg eam sido responses
Er Gemoronamento dos fete deexgtcia, pel desvalorizgio ds disci
‘Sha a densi Ss jovens season conkocentse as competncas
attri a uarenti” Ferg, 207: 10).
Diteretemente ds soilogs rads sted da ep, para qu
‘cura apparel dos proceso de domingo ede distin oe essa
‘Silage soian pre 0s nex-spublcaon nyo deeultura “const um
‘impo autinomo que ve poderia der ‘nerionmentenomativo pata por
rir iors de lide pornencia, que tanscendem at ccanstneiar
creas ter tvagens scat” (fo adicinado). concept de curs 6
pura Forgoi,un asp fname tld sting caves dls ros. Pars
"Rfomists, é mito fel omar oensio em ia dmenso norma e var
(Nad #neceasidae de un astfeaao fre do ato de ensnar ed cis os
‘Nan pan ote grpe, ds nenepublicatos, ical conse em Ivar
(Memeo dteminanes cle pofundon dav desigaldaes soca ext
nmi de exolerzga” Fergi, 201105100)
"A proximidae sno cm on "aeosepubicans” confor exponto po
eng pd er eri, a, forma como Cheval ese 1¥e
‘uni: deticand sabores cas, ae ee denooimasabees "a xsi”.
‘Zetnaee “renin saber escola” paando-e seme refx
(Guovaltnica pagal ser sina abe esiodo ante vna ela
"copes em su rasino,desto de wre innit 3 cap
col que et “ptade por ereros nena de aide pertinénc ue
‘Roncendem ay cemstncas strion ea civages scils"E posivel et
(eter em Cheval amb, un efrge racionalisa gue basa Gat conta
Jroceuon gue ae deseovolver numa reaidade compen com € da escola
sand elimina elementos dares Para compo um proceso gus € linear €
88 oesanar ee Sun Bc
ericalzam. Quando ele onsidern ot sberes sociales dos nos, 6
Ju apontr un evelbocimeno ou dexgste que pecs sr "creo"
‘i api deuma nova asponico dhtion Nese send, ess eres
‘com indica que digo com coos bees que nto seadmico€ vino de
Towa za
Thaduzindo os concerto, Audis (1988) afm: “os sores acsncoe
so aueires oor abeesensands, numa steed tempor to simpler
‘Rete por les ora claborados anes, mio aes, «um nti
‘eh pone ees leitmam, inspira or bees emmds gue Se prope 92
[rar verade,elimnando oer (198857, Eta iin de Air, noe
{nn confi oentendment de Cheval sabre a antiode Jo sabe
‘Sadimico to ¢ consensual. come Yreas mais taste
‘Apes desss observes rparot me parece que a contig de
{ceva em um petal instigate qe ido aonb de ours so
‘ee pode fomece um israel paras ear compre doe poss de
(Geen, concn a epeciida ds cifras dips O principal de
{i ¢1 Mecapo da mndingar conifer dre proceso de
‘pongo dies partrda neces dar how wea
ue vie gue ober ensindo len do fo de sender a uma rio econ
(Grounds poltcas couloir ser Poel de serena
‘Asari qn desiring, programa despenonsg to
icing ek neers psa un console ola as wpendizases,
ever romeo setifiads pot Vert eeafnnas pot Cheval
‘keer iio fecos pars que at taba insamentos par coe ©
‘alan mater esol esaturizandoo, considera a esorextalizgso
‘fevada pa ese
{sparen condi percebida no fo de gue o autor reconhece 8
cegiicidne e clings do sabes eosin emia em face Jo sabe acd
‘aco, mas a meszo temo wtiza sas eters (saber weadeo) par
‘enero mecnimos ireresnes envio na labora do saber eco
‘Serdade, om mev emt represent una comida fundamental de 8
“Reatard org etn wnsprcer cons “ei” uc arent
‘asin Oem ene aconepo iver apc crt la sec”
Promote Have See nce ~ saber que, em tina insti ea praetor pico. ass perspec,
eomtecvtar a pedennflzment sida ito coum o campo ec
‘oa a ua ven anne ox process de esino mao generalizes. ase
(is cn perpesta soildpeneovarads dar rfertncasepstmalgow.
‘are sor prove em ih pein, no ett, conto pecan
ser complementad ¢ ovine deforma ela hierizads com 9 aber
Salemi vn er reltivizaa bind expgo para compress 3 ape
(dimen educate em sua esto,
[No ensao de Hina, que mos imereea de pert, € mul dio ins.
‘el enn fetes do saber ens apenas 2 saber camo. Devel
{Go00), por exemple purse onside pica soil de eferen
‘Sn ongnlente ful por Marna (1988), qu eee
tvs sci divers (vides psig, de roe de
‘rycen emetic ¢ cult) gis podem svi de retain 3
vind escolaes en pai da uns we ode examine ones
‘eumadisitine da, coheed ao, 0a eno dominio empco
{ic consti tae de expnsa rel bia mabe gual ise
ear ena” (Devel 198222-23,"
are Devel, "o erento npr da cipins,tem com
scenes or tabeesacafnios © a psi soca de reer, rics
‘ovis cas qe poem estabelece ou no eages com o saber sean
os quis ls conser, nits ze ua apcaio” (199520)
Devel prose unrepresented fas da refers Garant trans
post dice ge epranzion ag. po considera bastante cctv
[aacoan
90 tants er oo Se at
Develay ampli ele operas de asp wo sche spas
(Grsenent do saber seadimico pars saber ensinar O sviment pose set
Scenes, como ¢ caso, por empl, rac, io da esol nce
arn cri de cra, a pies metde do elo XIX, eg poner
free pss ae en de saber acatanco (Chee, 1991). A es soci
ods por aves tank infirm orig de sateen.
“Teno por bse ess conieragdes,acresito que uma eacv para sape-
‘to 3s pps denominno, px er ass do cont de medasso
{ie, confor propos por Lopes, qv firma
Pri rrr mea um proces de meting didi tvn no
20 set gesio ctnfesdo & med 0 relent ds 02
hit com. de servi inermedio opm, Se permit a pasa
‘alio a preceso de const de uma ealdae aban ee
‘ines conan deelagder compen, met, com
ofan seaso de loi” pes, 1997105,
A analisar proceso de wnsposigo dice, Cheval arms gue ose
ato de aistiart plies atrlizadesperonslia, desinereizar roar
‘mur trou pblicse conta os sabres ensndos. Pode pacer Uo
{a oor ofr eas fmases, considera esas wtafonogdes Neat
sa, deprcnvas, ent apo caracteico frag deo oto ser
(ge Go exolr, Nua opt tudo “E ba ou ma tanspsio dee”
(5155), ele act exe questo, lebrano qu es perspec pose, Hh
teeio momen, dosperar ume iso ein © penn, to por parts
‘lnc quanto dos pees, aden a conser a wansposigso =
{3 emo um process que i orige mao gu ¢ rum, Astor, Sendo, no
‘ini, unl eects,
Bn us info, pc ver bow més ramos, ma ese eto nd deve
Iingedir aan tico qu este conceit viabln Nese weno, cle OPE
tm eforg de pening possi, por rs lak, espa nee so
Iisérce do ster esignado para se nse, por oar ns. vesting
sobre emeifictde do pena de cons dics dos sabres, conser
‘ores campo mcr concider comes pro vango ns iio
Aoencones de terativaseaolagdesben-suedia gue PoersoCOMper UM
a ‘epetioprasubsida bul dos professors Ele afima ques perspec:
‘haa de pars, “eimime moder (p55.
Sa'ser realizado sem despetsonaiza ou dessosteiat, que a sa romano
pico, ode fora baccaica eapeoss nos pofac, mas ns non ©
Porto, Devela tam ete ue Cheval identifica deformasbs no
saber eosin, terme ialsive ulizado por este aur (p16), mas que ee
DDevely, easier qe oem serssperdat Cabs prs ne tar aati
caro neem ao saber eaido, epctsconsttvos ge pode or em
‘oul elias como fit Chevallan os prvia er apes para
fe term str ensnade de melhor gussde,conorme preset io de
‘A dn de ita, Deveay cha eno pr ato gue
1 ransposgo dice implica um rable de aaogtned, que express 8
lo, no emine da Histraeda Lingus as qv est presents toa
‘loa esos, Os valores so nmin lo apenas ev dow mda de
asin (ge poser inde 3 psviddo x «pts ab eels), mas
tame raves dos coottos sleionados pa seem esas, les to
[esnes forma de "prna” no conesdorexolaresesevelam excl
‘neuen implica, revelam em Sima aie a escola tas de un ie
es merece sr investiga pore permite eel, pa dos cont
{na Bvt de eduaptosujaceae” (Devl.1992:26),
Cab descr que o process de aloes, cents a0 proceso de po-
ug dor sates escolar, cco tantra ansposgs dite exer Guano
ta ineron expresande ponte eta, proprages copes dil
‘eos tres agents da noose, poesorese alunos No caso da Hist
‘ce prnmun de aloginao erent tm ao de prado do aher aca
‘mice, capessndo opibes © aides dos perqusnres, A anilogizgso
represent op feta oo que tange 4 dmenean eat, dents expe
‘= anes a logo clara Enfres~omioes~ pea args de spec
tovinenter a hana cml geo umbem om como rofeso-
res mebizam o sabres que easioam
cy rns ao an acta
‘Bue spsto, eet tenses dss str Soe anton el
sa do profesor no moment da ranspesks dtc inten, no Pee
(inact contin impede propos ei ela tia is
pono o onside aquest ds utr dos Ooenes no se ae, vn
‘idaszagio © exinlogizaSo so, pon, dos conceits qe, acu,
pevitm azer Giacomo da acapongi sin para camp dei el
esl en © ttn aces danse epstemolie.
‘Conform nos ia Lopes,
‘ato podemor nos fra dicutir qe fundamental er enim
seta, Nao podsms aga © papel preponderant da esol como
“cin ah en npr Secombe ns
{sel gue venegam att algpnesaeres emo mls fund
Inetals do quo oto, em fango de deserts histo 40
Concierto eer ung do malo de socedade que dejan
Maso papel ds epsernega eesme 3 sco da vane
tristan de sabres, mas ms pose de rode on
tv forma de compresaer qoesionoconbesiment nema
te ant pp froa de ae oni Assi a epsemologia con
‘ei dremcat prt + define do eres Sobers cits ede
‘Shine Agus aire ts
deserve ars, «epson elo dialtien ene objet
dade e abet Laps (1999-16616
CConhecimentohstorogrdic saber esol
esta peau gue focslica 0 eaberes do professors de istria na
ila do sabres uc ensnam, se Meets aco aspes0s
Aca tacos mt fm pe pee no aio dint
‘wa Hie Haar ig pore Socket RBA,
isi Plc sn de HR i: Ma Fn, 2S, 9.4342,
93 ‘ims "ns" pssados Feconsiidos apr de eens pos de one: po.
‘eso ineorvel que coda a progres; constinine da dete nacional
a esudadaeensiada em deren signiiadese bev Apres cones
(0 de Hise uma ii
-Alava hint exprime, pelo menos, sinfcads diferentes
1 nvessao dat ages ela pelos omens aes efor por se
2) e obo cesta investiga aes humans em sun Pica cil 0
«qs homens realizar eliza
|) aso cm he fiona 7)"
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‘com proctssn de constant clea (Kenllock, 1985), expres do progres
‘ehuanoenticado o proceso strc. AsS0 seu comociment = con
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(Bano, 1995199). A dvs et gett! Ristori rerum gestarum to € as
erin, dena de ser ape. Denon de exit pon ue dese
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‘seat, se ls pep Arava Ratricn pia spor,
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‘Rconheiam nor docinentor ees os reposts e expresses dal gue
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(de Geshe”
‘faa, extol par cron eda anv document. roksan
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{Distrndorapornde a ngano ens propos veins, ands do
Itceto eda msnagio ciara, com Bae na sun experts mae
(dod rea Falcon, 197100."
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‘Sern palin uc se Bia ma de single ds fn, fos ese
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nara” de expres da Hsia Banzaqun, 198 250,
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