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attempt=13701793&cmid=286068
Acessibilidade
Painel / Meus emcursos / Acessibilidade em espaços de uso público no Brasil / Módulo 3: Sobre acessibilidade e atuação profissional.
espaços de uso público
/ Exercício Avaliativo - Módulo 3
no Brasil
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Sobre as lutas
Iniciado em terça, 27 fev 2024, 11:13
por inclusão das pessoas
com deficiência.
Estado Finalizada
Módulo 2: Sobre espaços
Concluída em
humanos, deficiências e terça, 27 fev 2024, 11:16
atividades.
Tempo
Módulo 3: Sobre 3 minutos 5 segundos
empregado
acessibilidade e atuação
profissional. Avaliar 38,67 de um máximo de 40,00(97%)
Módulo de Encerramento
Questão 1 De acordo com Manzini Covre (2003, p.11) cidadania é o próprio direito à vida no sentido pleno e trata-se de
um direito que precisa ser construído coletivamente. Ainda sobre este conceito e sobre a inclusão, é
Painel Correto
INCORRETO afirmar que:
Atingiu
Meus 4,00 de 4,00
cursos
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Para criar as condições necessárias para a inclusão, deve-se considerar a individualidade e reconhecer a
diversidade de cada um, de modo que se possa promover as modificações necessárias para equiparar suas
oportunidades.
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Exercício Avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=13701793&cmid=286068
Questão 3 Ainda que no Brasil existam uma série de normas e diretrizes, para promoção de acessibilidade nos meios
Correto físicos e equipamentos, na prática pouco se verifica de projetos realmente considerando este importante
aspecto. Dentre os fatores abaixo, cite os principais motivos para que este fato ocorra:
Atingiu 4,00 de 4,00
I - Dificuldade para acesso às normas, sempre pagas e de uso restrito;
II - Acesso às normas e diversas publicações na área, porém sem maior conhecimento e compreensão
Acessibilidade em conceitual sobre o que significam limitações e restrições;
espaços de uso público
III – As soluções da norma são de caráter generalista e precisam ser entendidas e adaptadas para sua
no Brasil
adequada aplicação, exigindo embasamento técnico muitas vezes não presente em programas curriculares
Notas de formações de profissionais;
IV – A heterogeneidade de situações e contextos espaciais que demandam análises específicas para a
Área do Participante
adequada aplicação de soluções técnicas;
Módulo 1: Sobre as lutas V - Amplo conhecimento das deficiências e suas implicações à nível de demandas específicas.
por inclusão das pessoas
com deficiência.
Módulo 2: Sobre espaços Escolha uma opção:
humanos, deficiências e
atividades. a. Somente I
b. I e II
Módulo 3: Sobre
acessibilidade e atuação c. Todas as alternativas
profissional. d. Somente II, III e IV
Módulo de Encerramento e. Somente V
Questão 4 Com o intuito de compreender melhor as questões referentes à acessibilidade espacial, Dischinger & Bins Ely
(2006) identificaram quatro componentes, a partir dos quais é possível verificar o nível de acessibilidade de
Correto
um ambiente construído: orientação, deslocamento, uso e comunicação. Tratando-se da componente
Atingiu 4,00 de 4,00 orientação, é INCORRETO afirmar que:
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Exercício Avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=13701793&cmid=286068
Questão 5 Com o intuito de compreender melhor as questões referentes à acessibilidade espacial, Dischinger & Bins Ely
(2006) identificaram quatro componentes, a partir dos quais é possível verificar o nível de acessibilidade de
Correto
um ambiente construído: orientação, deslocamento, uso e comunicação. Tratando-se do componente
Atingiu 4,00 de 4,00 deslocamento, é CORRETO afirmar que:
Painel Questão 6 Com o intuito de compreender melhor as questões referentes à acessibilidade espacial, Dischinger & Bins Ely
(2006) identificaram quatro componentes, a partir dos quais é possível verificar o nível de acessibilidade de
Meus cursosCorreto
um ambiente construído: orientação, deslocamento, uso e comunicação. Tratando-se do componente uso, é
Atingiu 4,00 de 4,00 INCORRETO afirmar que:
a. Envolve a condição que possibilita a utilização dos equipamentos e a participação nas atividades fins.
b. Neste aspecto, deve-se considerar que os equipamentos devem ser acessíveis a todos os usuários e
manuseados com segurança, conforto e autonomia.
c. Pessoas com ausência de coordenação motora e precisão dos movimentos possuem limitações para
utilizar certos equipamentos existentes no ambiente.
d. Inclusão de equipamentos ou dispositivos de tecnologia assistiva não fazem parte das soluções de
interesse para este componente.
e. Ações como aproximação e alcance devem fazer parte das atividades analisadas.
Questão 7 Com o intuito de compreender melhor as questões referentes à acessibilidade espacial, Dischinger & Bins Ely
(2006) identificaram quatro componentes, a partir dos quais é possível verificar o nível de acessibilidade de
Correto
um ambiente construído: orientação, deslocamento, uso e comunicação. Tratando-se da componente
Atingiu 4,00 de 4,00 comunicação, é CORRETO afirmar que:
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Exercício Avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=13701793&cmid=286068
Questão 8 Além dos quatro componentes de acessibilidade de orientação, mobilidade, uso e comunicação também
vimos os componentes de análise da acessibilidade propostos na Cartilha Norueguesa de Desenho Universal,
Correto
que inclui os componentes de: mobilidade, manipulação, orientação e Hiper-sensitividade ao ar e materiais.
Atingiu 4,00 de 4,00 Relacione abaixo, cada solução de acessibilidade com seu componente de acordo com o que aprendemos
com esta cartilha:
Acessibilidade em
espaços de uso público Porta com vão suficiente para passagem de cadeira Mobilidade
no Brasil de rodas
Notas
Área do Participante Prateleiras com exposições de livros em altura Manipulação
adequada em bibliotecas
Módulo 1: Sobre as lutas
por inclusão das pessoas
com deficiência.
Piso uniforme e que não causa trepidação
Mobilidade
Módulo 2: Sobre espaços
humanos, deficiências e
atividades.
Módulo 3: Sobre Placas de sinalização com contraste de cores e Orientação
Braille
acessibilidade e atuação
profissional.
Módulo de Encerramento Rampas com inclinação adequadas e com Mobilidade
patamares de descanso
Painel
Iluminação adequada em circulações de uso Orientação
Meus cursos comum
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Exercício Avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=13701793&cmid=286068
Questão 9 Para desenvolver avaliações detalhadas de acessibilidade, é importante o atendimento de alguns requisitos e
Correto etapas para o adequado embasamento e posterior desdobramento em projetos e ações executivas.
Tratando-se desta avaliação, pode-se afirmar que:
Atingiu 2,00 de 2,00
I - A primeira etapa a ser realizada trata-se de uma visita in loco para levantamento métrico e fotográfico do
local;
Acessibilidade em II - Em seguida é importante a busca, ou elaboração de planilhas de avaliação que se norteiam nas normas
espaços de uso público de acessibilidade atuais e seus itens obrigatórios e recomendados. Com as planilhas em mãos, deve-se
no Brasil aplicá-las in loco e, posteriormente, analisar seus dados;
Notas III - Outro aspecto importante a considerar é a realização de conversas informais com usuários dos locais a
serem avaliados, visando compreender as atividades realizadas, e as principais dificuldades e facilidades para
Área do Participante sua realização identificando barreiras a serem eliminadas e aspectos que podem ser melhorados nos
ambientes estudados;
Módulo 1: Sobre as lutas
por inclusão das pessoas IV – Com estas informações em mãos, o avaliador geralmente já possui dados suficientes para elaborar um
com deficiência. diagnóstico, ou laudo, a partir do conjunto sistematizado de problemas encontrados e as demandas
existentes para um determinado uso de um ambiente construído, que irá fundamentar e nortear o
Módulo 2: Sobre espaços desenvolvimento futuro de soluções de projeto de acessibilidade.
humanos, deficiências e
atividades. Escolha uma opção:
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Exercício Avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=13701793&cmid=286068
Acessibilidade em
espaços de uso público
no Brasil
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Sobre as lutas
por inclusão das pessoas
com deficiência.
Módulo 2: Sobre espaços
humanos, deficiências e
atividades.
Módulo 3: Sobre
acessibilidade e atuação
profissional.
Módulo de Encerramento Fonte: http://www.corenma.gov.br/2015/wp-content/uploads/2018/08/BBD69A90-0555-4812-B704-BB6FCD316462.jpeg
Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquelas que correspondem às atividades realizadas, pelos pacientes,
Painel neste local:
Meus cursos
Escolha uma ou mais:
a. AGENDAR CONSULTA
b. PEDIR INFORMAÇÕES
c. ESPERAR CONSULTA
d. FREQUENTAR AULA
e. APLICAR VACINAS
f. USAR COMPUTADOR
Questão 11 Tratando-se das atividades abaixo realizadas em uma recepção hospitalar, assinale o componente de
acessibilidade relacionado:
Correto
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Exercício Avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=13701793&cmid=286068
Questão 12 Tratando-se da ÁREA DE RECEPÇÃO E ESPERA em um hospital público, determine, para cada tipo de
componente, a dificuldade que o ambiente pode apresentar para a realização de atividades neste local.
Correto
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