GUIA PRÁTICO DO ESTÁGIO CURRICULAR

SUPERVISIONADO EM LETRAS PORTUGUÊS

GUARULHOS -SP
 GUARULHOS -SP

Prezado (a) Aluno (a):

Neste guia informativo será apresentado de forma simples todo o procedimento para envio
do seu Estágio Curricular Supervisionado em Letras Português.

1º PASSO: ESCOLHA DA ESCOLA

O aluno deverá escolher a escola na qual deseja estagiar, levar a seguinte documentação
que deverá ser apresentada na escola e preenchidas antes de começar o estágio. São elas:

 Carta de apresentação;
 Carta de Acordo;

2º PASSO: IMPRESSÃO E PREENCHIMENTO DA CARTA DE ACORDO

Para receber seus termos assinados o aluno deverá realizar o seguinte procedimento:

 Solicitar por protocolo ao setor SECRETARIA o envio dos termos assinados pela
faculdade.
 No protocolo o aluno deverá informar a etapa de estágio. Ex.: ESTÁGIO
CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LETRAS PORTUGUÊS

OBSERVAÇÕES:

 Os termos deverão ser solicitados preferencialmente no início do período de estágio,

evitando possíveis atrasos e eventuais imprevistos.
 Para que os termos sejam liberados o aluno deverá estar com a documentação
solicitada no ato da matrícula entregue.
 Não serão necessários o envio dos termos por correio para assinatura, os mesmos
deverão ser solicitados via protocolo pelo aluno conforme informado anteriormente.
3º PASSO: DOCUMENTAÇÕES QUE DEVERÃO SER PREENCHIDAS DURANTE O
ESTÁGIO

Deverão ser preenchidos durante o desenvolvimento de estágio os seguintes documentos:

 Ficha de Identificação do Estabelecimento;

 Relatório de caracterização do estabelecimento;
 Ficha de Registro das Atividades do Estágio;
 Ficha de Autoavaliação do Estagiário;
 Ficha de avaliação do estagiário;
 Relatório de Estágio.

4º PASSO: ENVIO DO ESTÁGIO PRONTO NA PLATAFORMA PARA CORREÇÃO

No final do estágio os alunos deverão enviar todos os documentos preenchidos,

devidamente assinados e carimbados dentro da disciplina de Estágio em Letras Português.
Caso a disciplina não esteja liberada na plataforma o aluno deverá encaminhar um protocolo
ao setor PEDAGÓGICO/GRADUAÇÃO, solicitando a reabertura. Não serão aceitos outros
tipos de envios, salvo em casos extraordinários, mediante solicitação do setor responsável
pela correção. Dentro da disciplina o aluno deverá enviar em único anexo os seguintes
documentos:

 Os termos de compromisso e de convenio; (já assinados e devolvidos pela faculdade)

 Carta de apresentação;
 Carta de Acordo;
 Ficha de Registro das Atividades do Estágio
 Ficha de autoavaliação do Estagiário;
 Ficha de avaliação do estagiário;
 Atestado de Conclusão e das Atividades
 Ficha de Frequência
 Ficha de Observação das Atividades
 Questionário para o aluno
 Entrevista com o professor
 Análise dos livros didáticos
 Plano de Aula
 Descrição das aulas ministradas
 Relatório de Estágio.
OBSERVAÇÕES:

 Para correção do estágio supervisionado, é necessário que toda a documentação

solicitada seja enviada em um único anexo, inclusive os Termos de Convênio e
Compromisso.
 Caso o aluno não consiga escanear todos os arquivos em único anexo, basta acessar:
https://smallpdf.com/pt/juntar-pdf, para juntar os arquivos.
 O estagiário realizará:

 Entrevista - o estagiário deverá realizar uma entrevista com professores da escola

sobre a relação professor/aluno (15 horas).

 Observação - o estagiário deve observar as relações professor/aluno em distintos

momentos como: durante a explicação do professor, durante a interação social,
durante atividades extra-classe e durante atendimento individual aos alunos (15
horas)

 Descrever as atividades de rotina desenvolvidas pela coordenação pedagógica

diante das demandas educacionais encontradas (15 horas)

 Verificação Documental - conhecer o regimento, o projeto político pedagógico da

escola e demais documentos relevantes para o funcionamento da escola (15 horas).

 Critério de seleção e enturmação de alunos (10 horas)

 Atendimento aos professores, pais, alunos, funcionários e coordenadores (15

horas).

 Descrever as atividades desenvolvidas pela direção da instituição diante das

demandas educacionais encontradas (15 horas).

Caso encontre alguma dificuldade ou dúvida para realizar o envio, gentileza entrar em
contato conosco. Além do campo de protocolos e chat online disponibilizados na plataforma
do aluno, temos também o telefone de contato: 0800 006 6370.
 ANEXOS
PREECHIDOS
 SEGUE MODELO PARA PREENCHIMENTO DAS DOCUMENTAÇÕES
MODELO DE CARTA DE APRESENTAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

Guarulhos DIA, do MÊS do ANO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO.

Ao Diretor (a)
Prezado (a) Senhor (a), NOME DO DIRETOR DA ESCOLA OU RESPONSÁVEL NA AUSÊNCIA
DO MESMO.
O Centro Universitário FAVENI, localizado na Rua Força Pública, 89, Guarulhos, Estado de
São Paulo, tem o prazer de apresentar a V.S.ª o(a) aluno(a) NOME COMPLETO DO ALUNO ,
regularmente matriculado(a) no INFORMAR NÚMERO período do Curso de Licenciatura em
Pedagogia nesta IES, no NÚMERO DO semestre do ano de 20 ANO DE REALIZAÇÃO DO
ESTÁGIO, que necessita realizar as atividades de Estágio para conclusão do curso.
A carga horária do Estágio Curricular Supervisionado NÚMERO DO MÓDULO DO
ESTÁGIO corresponde a NÚMERO DE horas. Solicitamos que seja dada ao aluno (a) a oportunidade
de realizar as atividades pertinentes ao Plano de Estágio IV – PRÁTICA DE ENSINO.
Observação e Análise Documental. Tal solicitação se estende às demais etapas do estágio,
quando o estagiário (a) poderá colaborar e participar de forma mais efetiva nas atividades
desenvolvidas.
Portanto, contamos com a sua cordial atenção,recebendo nosso acadêmico nesta conceituada
escola, uma vez que prepará-lo(a) para o exercício da docência.
Esperamos que V.S.ª manifeste sua posição. Contando com o seu apoio, colocamo-nos à
disposição para quaisquer esclarecimentos adicionais.
ATENÇÃO:
Atenciosamente, ESTE CAMPO JÁ VIRÁ
ASSINADO PELO
DIRETOR DO CENTRO
UNIVERISTÁRIO

ASSINATURA DO COORDENADOR DO ESTÁGIO.

__________________________________________
Coordenação de Estágio Supervisionado FAVENI
 MODELO DE DECLARAÇÃO DE ACORDO

DECLARAÇÃO DE ACORDO

Guarulhos DIA, do MÊS do ANO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO.

De:
Professor (a) NOME COMPLETO DO PROFESSOR.
Diretor (a) da Escola estagiada.
Para:
Professora: NOME DA COORDENADORA DO CURSO DE ARTES.
Coordenadora do Estágio do Centro Universitário FAVENI.

Prezada Professora:

Em atendimento à solicitação do Centro Universitário FAVENI, quanto a oferta de estágio, para

o aluno (a) NOME COMPLETO DO ALUNO, estamos ratificando nosso acordo. O Estágio
Curricular será supervisionado pelo PROFESSOR/ COORDENADOR NOME COMPLETO DO
PROFESSOR/COORDENADOR. O período previsto é de DIA/MÊS/ANO a DIA/MÊS/ANO
horas, no horário de XX:XX horas às XX:XX horas.

Escola: NOME DA ESCOLA. Endereço: ENDEREÇO DA ESCOLA

Bairro: BAIRRO DA ESCOLA Cidade: CIDADE DA ESCOLA

Estado: MG/SP/AM CEP: 000000-00 Fone: DA ESCOLA ESTAGIADA.

ATENÇÃO:
NÃO SERÁ
ACEITO:
COLAGENS DE
ASSINATURAS
OU CARIMBOS, E
INFORMAÇÕES
__________________________________ ILEGÍVEIS

ASSINATURA E CARIMBO DO DIRETOR DA ESCOLA

Assinatura e carimbo do diretor local estagiado, ou responsável legal local estagiado na

ausência do mesmo. No carimbo é importante constar o nome completo local estagiado,
CNPJ. Caso o carimbo seja do diretor ou responsável o CNPJ deverá ser escrito à mão.
 MODELO DE FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO

TODOS OS DADOS ABAIXO

A SEREM PREENCHIDOS
SÃO REFERENTES A
ESCOLA ESTAGIADA.
1. Aspectos Gerais:
Nome do Estabelecimento: NOME DA ESCOLA
Endereço Completo: RUA/ NÚMERO/BAIRRO/CIDADE/ESTADO
Zona de localização: ( ) Residencial ( ) Comercial ( ) Industrial ESPAÇO TERRITORIAL
Entidade Mantenedora: ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Federal ( ) Particular QUE PROVÊ OS RECURSOS
Períodos de Funcionamento: ( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite EXPEDIENTE ESCOLAR
Níveis de atuação: Regime de funcionamento:
( ) Educação Infantil ( ) EJA ( ) Parcial NÃO EXCEDA 30 H.
( ) Ensino Fundamental ( ) Outros ( ) Integral
( ) Ensino Médio QUAIS OS NÍVEIS DE EDUCAÇÃO A ESCOLA PROMOVE ( ) Semi-Integral CERCA DE 8H.
2. Aspecto Material:
horas na escola e, durante o período matriculado, cumpre o currículo regular
Prédio: ( ) Construído especialmente para a escola ( ) Adaptado
Tipo de construção (alvenaria, madeira, etc) : EX: CONCRETAGEM E ALVENARIA
Atende às necessidades da Escola? ( ) Sim ( ) Não ( ) Razoavelmente
Conservação: ( ) Boa( ) Regular ( ) Ruim PRESERVAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO DA
ESCOLA

Número de Pavimentos: Número de Sala de Aulas:

Salas ou Ambientes: ( ) Sim ( ) Não | Área livre para recreação: ( ) Sim ( ) Não
Acessibilidade para portadores de necessidades especiais: ( ) Sim ( ) Não
Dependência para Serviços Técnicos:
( ) Coordenação ( ) Direção/ Vice ( ) Biblioteca ( ) Laboratório Informática ( ) Outros:
Áreas disponíveis para Educação Letras Português:
( ) Quadra coberta ( ) Quadra descoberta ( ) Piscina ( ) Play Ground ( ) Outros:
Área de Convivência :
( ) Cimentada ( ) Gramada ( ) Terra Outras: ÁREA DE TERRA (SAIBRO)
Bebedouros: ( ) Suficientes ( ) Insuficientes
Mobiliários adequados: ( ) Sim ( ) Não OS MÓVEIS ATENDEM AS NECESSIDADES
Equipamentos audiovisuais: ( ) Projetor/ Data show ( ) Som ( ) Outros: EX: TELEVISÃO
Os equipamentos são em número suficiente? ( ) Sim ( ) Não
Quais disciplinas utilizam os equipamentos com maior frequência? EX: MATEMÁTICA, ED. LETRAS PORTUGUÊS
3. Serviços Prestados à clientela:
( ) Monitoria ( ) Curso para Pais ( ) Assistência Social ( ) Outros

4. Colegiado: ( ) Sim ( ) Não

Como é composto? CASO A RESPOSTA SEJA SIM: O COLEGIADO É COMPOSTO POR 5 MEMBROS, SENDO: 02
PROFESSORES, 01 PAI OU RESPONSÁVEL, 01 SERVIDOR DA ESCOLA (FUNÇÃO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO)
E 01 ESTUDANTE COM IDADE MÍNIMA DE 14 ANOS.
 5. Assistência Pedagógica:

Como é desenvolvida? ATRAVÉS DA INSTRUMENTALIZAÇÃO DO ALUNO PARA O APRENDER, PERMITINDO

QUE ELE SE APROPRIE DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM EFICIENTES E QUE TOME CONSCIÊNCIA
DESSE PROCESSO ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DA METACOGNIÇÃO.
6. Recursos Humanos:

 Diretor ( ) Efetivo ( ) Efetivado ( ) Designado ( ) Eleito

Principais Funções: EX.: ADMINISTRAR OS RECURSOS DA INSTITUIÇÃO, COORDENAÇÃO O PROJETO
PEDAGÓGICO, MOBILIZAÇÃO E ENGAJAMENTO DOS PAIS E RESPONSÁVEIS, CUIDAR DOS
RELACIONAMENTOS PARA GARANTIR O SUCESSO DA ESCOLA NO PRESENTE E NO FUTURO, ETC...
 Vice-diretor ( ) Efetivo ( ) Efetivado ( ) Designado ( ) Eleito
Principais Funções: EX.: SUBSTITUIR O DIRETOR EM SUA AUSÊNCIA E IMPEDIMENTOS EVENTUAIS,
MANTER-SE INFORMADO DE TODAS AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E DE TODOS OS ASSUNTOS
RELATIVOS AO ENSINO DE FORMA GERAL, AUXILIAR O DIRETOR NO DESEMPENHO DE SUAS FUNÇÕES,
ETC...
 Coordenador Pedagógico: ( ) Efetivo ( ) Designado ( ) Contratado
Principais Funções: ACOMPANHAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA INSTITUIÇÃO DE
ENSINO, TANTO INDIVIDUAL QUANTO COLETIVAMENTE, AVALIAR O RENDIMENTO ESCOLAR DOS
ESTUDANTES E BUSCAR A CAUSA DE POSSÍVEIS PROBLEMAS, ETC...
 Orientador Educacional: ( ) Efetivo ( ) Designado ( ) Contratado
Principais Funções: MELHORAR NA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO, PARTICIPAR
DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES, ACOMPANHAMENTO DO PROGRESSO DOS ALUNOS, ETC...
 Corpo Docente:
Total de Professores: Efetivo: Designado: _____Contratados:
Formação do corpo docente: do total dos professores quantos têm: (Em porcentagem)
Magistério: % Graduação: % Especialização % Outros %

7. Pessoal Administrativo e de Serviços Auxiliares:

Secretário(a) (X) Sim ( ) Não Quantos?___01___
Auxiliar de Secretaria ( ) Sim (X) Não Quantos? ________
Tesoureiro(a) (X) Sim ( ) Não Quantos? 01
Serviços Gerais (X ) Sim ( ) Não Quantos? 03
Disciplinário(a) ( ) Sim (X) Não Quantos?
Bibliotecário(a) (X ) Sim ( ) Não Quantos? 01

8. Outros Dados:

Reunião de Professores: ( ) Semanais ( ) Mensais

Como são realizadas: AS REUNIÕES PEDAGÓGICAS ACONTECEM EM VÁRIAS OCASIÕES DURANTE O ANO.
SÃO ENCONTROS QUE REÚNEM TODA A EQUIPE DE DOCENTES, COORDENADORES E GESTORES, A
FUNÇÃO DE UMA REUNIÃO PEDAGÓGICA É PLANEJAR, DISCUTIR E ACOMPANHAR O PROCESSO DE
ENSINO NA ESCOLA.
Quem coordena às reuniões? O COORDENADOR PEDAGÓGICO.

Observações (se necessário):

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Assinatura do estagiário(a): NOME COMPLETO DO ALUNO Data: XX/XX/XXXX.

ATENÇÃO:
NÃO SERÁ ACEITO: COLAGENS DE
ASSINATURAS OU CARIMBOS, E
INFORMAÇÕES ILEGÍVEIS

Assinatura e carimbo da Instituição

MODELO DE FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO
ASSINATURA E CARIMBO DO DIRETOR LOCAL ESTAGIADO, OU RESPONSÁVEL LEGAL LOCAL
ESTAGIADO NA AUSÊNCIA DO MESMO. NO CARIMBO É IMPORTANTE CONSTAR O NOME
COMPLETO LOCAL ESTAGIADO, CNPJ. CASO O CARIMBO SEJA DO DIRETOR OU
RESPONSÁVEL O CNPJ DEVERÁ SER ESCRITO À MÃO.
Aluno (a): NOME COMPLETO DO ALUNO.
 HORÁRIO HORÁRIO TOTALDE
DATA DE ATIVIDADE DESENVOLVIDA DE HORAS
ENTRADA Descrever atividades específicas realizadas SAÍDA

27/07/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

28/07/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

29/07/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

HER
30/07/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

31/07/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

01/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

NC
02/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

03/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

04/08/2020

05/08/2020

06/08/2020
08:00 H

08:00 H

08:00 H
R EE
PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA

PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA

PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA

14:00 H

14:00 H

14:00 H
06 H DIÁRIAS

06 H DIÁRIAS

06 H DIÁRIAS
OP
07/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

08/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

ASSINATU RA DO PROFESSOR RESPONSÁVEL

09/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS
NÃ

10/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

11/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

O

12/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

DEL

13/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

14/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

15/08/2020 08:00 H PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO OU REGÊNCIA 14:00 H 06 H DIÁRIAS

MO

DECLARAÇÃO DE FREQUÊNCIA

Declaro para os devidos fins que o (a) aluno (a) NOME COMPLETO DO ALUNO
RG.: Nº DO DOCUMENTO, cumpriu CARGA HORÁRIA horas de Estágio
Supervisionado nesta Instituição no período de DATA DE INÍCIO ___/___/___ a
DATA DE FINALIZAÇÃO __/___/___.

Guarulhos, DIA de MÊS de ANO .

 ASSINATURA E CARIMBO DO DIRETOR

HER
NC
R EE
OP
O NÃ
DEL

MODELO DE FICHA DE AUTO AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

MO

FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO / ESTÁGIO

SUPERVISIONADO II

ALUNO(A): NOME COMPLETO DO ALUNO. PERÍODO: CURSO: NOME DO

SEMESTRE CURSO
RESPONDER O QUESTIONÁRIO ABAIXO ASSINALANDO COM UM X A OPÇÃO QUE
CORRESPONDER A SUA RESPOSTA. EX: ( ) SIM ( ) ÀS VEZES (X) NÃO
 ASPECTOS A SEREM AVALIADOS SIM ÀS VEZES NÃO
Realizei as atividades programadas coerentes com o plano de Estágio? X
Fui assíduo (a) e compareci pontualmente ao local de estágio? X
Programei e realizei os trabalhos dentro dos prazos? X
Desempenhei com responsabilidade os trabalhos de estágio conforme as X
normas estabelecidas?
Observei atuação do pessoal docente, técnico e administrativo? X

HER
Demonstrei capacidade e iniciativa na execução das atividades X
solicitadas?
Participei ativamente da rotina da escola observando o desenvolvimento X
do pensamento e atitudes nos alunos?
Observei as relações que se estabelecem na escola entre professores, X

NC
corpo técnico-administrativo, alunos e comunidade?
Solicitei esclarecimentos sempre que houve dúvidas sobre os problemas X
para facilitar o meu trabalho?

R EE
Procurei conviver de maneira harmoniosa com o grupo onde estagiei? X

Assinale o conceito que você atribui ao seu desempenho no Estágio.

OP
( X ) Ótimo ( ) Muito Bom ( ) Bom ( ) Regular
Observações: CASO O ALUNO ENTENDA NECESSÁRIO, DESCREVA AS OBSERVAÇÕES
NESTE CAMPO.
NÃ

CIDADE, DIA de MÊS de 20 ANO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

O

ATENÇÃO:
NÃO SERÁ ACEITO: COLAGENS DE ASSINATURAS OU
DEL

CARIMBOS, E INFORMAÇÕES ILEGÍVEIS

ASSINATURA DO ESTAGIÁRIO (A)

MO

ASSINATURA E CARIMBO DO DIRETOR LOCAL ESTAGIADO, OU RESPONSÁVEL LEGAL

MODELO
LOCAL ESTAGIADO NA DE FICHA
AUSÊNCIA DE AVALIAÇÃO
DO MESMO. DO ESTAGIÁRIO
NO CARIMBO É IMPORTANTE CONSTAR O
NOME COMPLETO LOCAL ESTAGIADO, CNPJ. CASO O CARIMBO SEJA DO DIRETOR OU
RESPONSÁVEL O CNPJ DEVERÁ SER ESCRITO À MÃO. FICHA EXCLUSIVA PARA
PREENCHIMENTO DO PROFESSOR.
ASSINALE COM UM X A OPÇÃO QUE
CORRESPONDER A SUA RESPOSTA.
(O) - ÓTIMO (MB) - MUITO BOM (B)
Nome do Estagiário (a): NOME COMPLETO DO ALUNO - BOM

Curso: NOME DO CURSO Período: SEMESTRE LETIVO

Local do Estágio: ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO ONDE ESTÁ SENDO REALIZADO O ESTÁGIO.

Período de Estágio: De DATA DE INÍCIO / / a DATA DE FINALIZAÇÃO ___/___/___.

Carga Horária QUANTIDADE DE HORAS SOLICITADAS horas

Conceitos
Parecer do Professor(a) ou Coordenador(a)
O MB B
Apresentou a proposta de trabalho do estágio. X

HER
Foi assíduo e pontual no cumprimento do horário. X
Teve atitude ética na condução das atividades durante todo o estágio. X
Comunicou com clareza, correção, precisão, fluência e expressividade. X
Demonstrou capacidade de sugerir, projetar, executar modificações ou X

NC
inovações.
Desempenhou com disciplina, organização e responsabilidade os trabalhos do X
estágio.

R EE
Demonstrou disposição e esforço para aprender, interesse teórico e científico.
Cooperou e atendeu prontamente em todas as atividades solicitadas.
Aplicou conhecimento no desenvolvimento das atividades propostas.
X
X
X
OP
Teve iniciativa e autodeterminação para realizar os objetivos de estagiário. X
Agiu com iniciativa e flexibilidade para resolução de imprevistos no decorrer do X
estágio.
Teve interesse e participou nas atividades programadas pela escola. X
NÃ

Demonstrou facilidade de integração com professores e funcionários. X

Apresentou qualidade no trabalho realizado, tendo em vista o desejável. X
O

Observações sobre o estagiário(a): CASO O PROFESSOR ENTENDA NECESSÁRIO, DESCREVA

AS OBSERVAÇÕES NESTE CAMPO.
DEL

DATA: DIA / MÊS / ANO

MO

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL E CARIMBO DA INSTITUIÇÃO

 ANEXO 10

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - Aspectos Pedagógicos

HER
(Responder no corpo da discussão do relatório de ESI
os itens abaixo)

a)Projeto Pedagógico (PP) da escola:

NC
_ Título;
_ Objetivos;
_ Matriz curricular;

R EE
_ Sistema de avaliação de Ensino e Aprendizagem (coerência do sistema, critérios
e instrumentos de avaliação);
OP
_ Concepções e abordagens pedagógicas.
NÃ

b) Verifique por meio do planejamento e do ensino oferecido como o currículo da

disciplina é trabalhado na escola.
O

c) Entrevista com professores para avaliação do envolvimento na elaboração e

DEL

execução do PP escola campo de estágio.

d)Entrevista com professores de sua área para investigar possíveis dificuldades

conceituais e metodológicas no processo de ensino e aprendizagem.
MO

e)Caracterização do perfil do aluno em que se localiza a escola.

f) Conclua o trabalho fazendo sugestões de reformulações necessárias em sua área,

visando à adequação ao contexto social da escola.
 ANEXO 11 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I, II e III

Ficha de Observação das Atividades

(Dados referentes ao local onde está sendo realizado o estágio)

HER
Escola: NOME DA ESCOLA EM QUE REALIZOU O ESTÁGIO.
Série: SÉRIE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO (EX: 7º,8º,9º ANO) Turma : ENSINO
FUNDAMENTAL/ENSINO MÉDIO.

NC
Professor-Orientador: NOME COMPLETO DO PROFESSOR REGENTE.

Data da observação: DIA/MÊS/ANO (QUE INICIOU A OBSEVAÇÃO)

Duração da aula: EM HORAS.

1.Planejamento:
R EE
OP
Percebia-se a presença de objetivos previamente determinados? (X) sim (X) não
Notava-se a exigência de um planejamento? (X) sim (X) não
Conteúdo:(NOME DA DISCIPLINA – ARTES – FUNDAMENTAL II POR EX.)
NÃ

Assunto:(TEMA DA AULA) Tópicos principais:(DESENHOS OU CORES)

2.Estratégias:
O assunto foi introduzido através de:
O

(X) exposição pelo professor ( ) leitura de texto

DEL

( ) perguntas dirigidas à turma

( ) Outras atividades. Quais?
MO

3.Procedimentos instrucionais empregados no desenvolvimento do assunto:

(X) elaboração de atividades em conjunto com a turma ( ) exposição pelo professor
(X) exposição e debate simultâneo com a turma ( ) técnicas de dinâmica de grupo
(X) atividades do alunos sob a supervisão do professor ( ) demonstração
(X) outras. Quais?

4.Recursos didáticos instrucionais utilizados:

(X) quadro de giz ( ) modelos ( ) material impresso

(X) cartazes ( ) gravações ( ) ilustrações
( ) álbum seriado projeções ( ) slides ( ) filmes ()
de: transparências
 (X) outras. Quais?

5.Atividades desenvolvidas durante a observação. O envolvimento da turma durante

a atividade foi:

HER
(X) excelente ( ) muito bom ( ) bom
( ) regular ( ) insuficiente

NC
6. Professor:
Apresenta o conteúdo com dinamismo?

Mantinha bom relacionamento com a

turma?
R EE (X)
sim
(X)
sim
()
não
()
não
( ) em parte

( ) em parte
OP
Apresentava domínio do conteúdo? (X) () ( ) em parte
sim não
Apresentava explicações claras? (X) () ( ) em parte
NÃ

sim não
Solicitava a participação dos alunos? (X) () ( ) em parte
sim não
Tornava a explicar quando solicitado? (X) () ( ) em parte
O

sim não
Apresenta coerência com o PP da escola? (X) () ( ) em parte
DEL

sim não (justifique)

Apresenta coerência com o Plano de (X) () ( ) em parte
Ensino? sim não (justifique)
MO

7.Avaliação:
Houve preocupação por parte do professor em avaliar a atividade proposta? (X)
sim ( ) não Se
você tomou conhecimento dos objetivos, havia relação entre a avaliação e o que
foi observado? (X) sim
( ) não ( ) em parte No caso de ter havido avaliação, foram empregados os
seguintes Instrumentos:
( ) avaliação oral (X) teste escrito
( ) debate ( ) elaboração de tarefas, exercícios ou trabalhos
práticos.
 ( ) outros. Quais?

8. Faça uma descrição detalhada de tudo o que aconteceu em cada uma das aulas
observadas. Se possível, registre fielmente os diálogos entre alunos e entre alunos e
o (a) professor (a) e suas reflexões pessoais sobre cada aula,

HER
9. Anexe cópias de exercícios, atividades, páginas de livro didático etc. - cópia de
tudo o que o (a) professor (a) passou para os alunos.

NC
R EE
OP
O NÃ
DEL
MO

ANEXO 12 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

 Sugestão de roteiro de questionário (para o aluno)

Caro (a) aluno(a), como você, eu também sou estudante. Porém, estou estudando para me tornar
professor e gostaria de conhecer um pouco mais o que pensam os alunos. Isso pode ajudar na minha
formação. Não é preciso escrever seu nome nessa folha, apenas responder com sinceridade às
perguntas. Muito Obrigado!!

HER
1) Idade: anos 2) sexo: (X) feminino ( ) masculino

NC
3)Assinale abaixo as matérias que você mais gosta:

R EE
( ) Português (X) Matemática ( ) Ciências ( ) História ( ) Letras Português
OP
( ) Artes ( ) Educação Letras Português ( ) outra:

4)O que você acha das aulas de Letras Português?

NÃ

(X) legais () chatas ( ) interessantes ( ) cansativas ( ) difíceis

O

( ) às vezes são legais e às vezes são chatas ( ) às vezes são interessantes e às

DEL

vezes são cansativas Explique sua resposta:

MO

5)Você acha que a Letras Português pode te ajudar em situações do seu dia-a-dia?

Sim (X) Não()

Por quê?

6)Você acha que a Letras Português pode te ajudar em outras matérias? Sim (X) Não ()
Por quê?

7)Como você gostaria de fazer em Letras Português? (Dê a sua opinião, fale de
 experiências diferentes que você já experimentou ou já ouviu falar sobre isso.)

Obrigado!!!

HER
NC
R EE
OP
O NÃ
DEL
MO

ANEXO 13 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

 Sugestão de Roteiro para Entrevista com Professor:

Nome NOME COMPLETO DO PROFESSOR REGENTE A SER REALIZADO A

ENTREVISTA
Onde se graduou:

HER
1)Você é formado em Licenciatura em Letras Português?

NC
2)Da aula há quantos anos?

3)Você gosta de ser professor?

R EE
3a) (CASO A RESPOSTA ANTERIOR NÃO SEJA CLARA, FAÇA ESSA. SE FOR

CLARA, PASSE PARA A PRÓXIMA) Você preferiria atuar em outra profissão?

OP
4) Ao sair da graduação, você se sentiu preparado didaticamente para lecionar?
NÃ

5) Como foram suas primeiras experiências em sala de aula?

6) Como descreveria seu estilo de aula? (SE ELE NÃO ENTENDER, MUDE
O

A PERGUNTA PARA: COMO COSTUMAM SER SUAS AULAS?)

DEL

7) Como costuma ser sua relação com os alunos?

8) (SE A RESPOSTA NÃO FOR SATISFATÓRIA, PERGUNTE:) Porquê?

MO

8a) O que você acha que os alunos pensam sobre a sua aula?

9) Você gosta de trabalhar nessa escola?

9a) (SE A RESPOSTA NÃO FOR SATISFATÓRIA, PERGUNTE) Porquê?

10) Qual são as maiores dificuldades que você enfrenta para trabalhar aqui?

11) O grupo de professores costuma trabalhar junto, em propostas integradas, ou

normalmente cada um dá sua disciplina individualmente?
12) A prefeitura (ou similar), fornece algum tipo de capacitação para os professores?

12a) (SE A RESPOSTA NÃO FOR SATISFATÓRIA, PERGUNTE:) Você já participou

de alguma? 12b) (SE A RESPOSTA NÃO FOR SATISFATÓRIA, PERGUNTE:) O que

você achou?

HER
13) O que você considera mais importante na formação de um professor de Letras
Português?

14) Por que não utiliza mais as tecnologias para o seu trabalho.

NC
15) Caso houvesse um dispositivo que permitisse gerar e publicar conteúdos,

R EE
imagens, vídeos, etc... em um site da internet e utilizar estes conteúdos para
suas aulas, tudo de uma forma bem simples. Você se interessaria?
16) Já desistiu de utilizar algum tipo de recurso por dificuldade técnica? Como foi?
OP
17) O que acha da utilização de jogos como suporte para o aprendizado?
18) Já utilizou alguma ferramenta de Ensino a Distância? Qual?
NÃ

19) Finalizando, no seu ponto de vista, quais os motivos para deficiência de

professores, hoje, no Brasil?
O
DEL
MO

ANEXO 14
Roteiro para a análise dos livros didáticos
ANALISE OS LIVROS DIDÁTICOS DISPONIBILIZADOS PARA A REALIZAÇÃO DO

HER
ESTÁGIO, PARA RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO.

1.Qual a concepção de contextualização está presente nos livros? Discuta.

a)Exemplificação como estratégia de motivação/ensino aprendizagem;

NC
b)Contextualização como desenvolvimento de atitudes e valores para a formação de
um cidadão crítico.

R EE
2.Qual a posição da contextualização? Discuta. a ) incluído no texto;
b) em quadros separados (legendas de figuras, tabelas ou quadros informativos).
OP
ATIVIDADE PARA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO
NÃ

Considerando a importância do livro didático na mediação do processo de ensino e

aprendizagem e a relevância de uma abordagem direcionada à formulação e
resolução de problemas, avalie o livro adotado pelo professor supervisor e dois
O

outros disponíveis em relação à utilização dessa metodologia. Avalie também a

utilização de outras metodologias como a História da Educação Letras Português,
DEL

Atividades Práticas, etc.

MO

ANEXO 15
 Plano de Aula

Escola: NOME DA ESCOLA EM QUE REALIZOU O ESTÁGIO.

Série: SÉRIE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO (EX: 7º,8º,9º ANO) Data: DIA/MÊS/ANO
DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO.
Professor (a) / Estagiário (a): NOME COMPLETO DO PROFESSOR REGENTE.

HER
Número de horas/aula: TOTAL DE HORAS POR AULA.

1. Conteúdo Programático

NC
 Tema da Aula
 Desenvolvimento (respectiva bibliografia)

2. Objetivo:
R EE
 Consultar o PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) e o CBC (Conteúdo
OP
Básico Comum)

3. Procedimento de Ensino:
NÃ

 Seminário
 Aula Expositiva
O

 Trabalho em Grupo
 Leitura e Interpretação de Textos, etc.
DEL

 Outros:
4. Introdução
MO

5. Desenvolvimento

6. Fechamento

7. Recursos / materiais didáticos: (indicar os recursos que serão utilizados)

 Quadro negro, giz
 Retroprojetor
 Cartazes
 Outros:
 8. Avaliação: (indicar como avaliará o alcance dos objetivos)

ATENÇÃO:
ESTE CAMPO JÁ VIRÁ ASSINADO PELO DIRETOR ASSINATURA DO PROFESSOR
DO CENTRO UNIVERISTÁRIO REGENTE

HER
Coordenador de Estágio da FAVENI Professor(a) Orientador do Estágio

NC
R EE
OP
O NÃ
DEL
MO

ANEXO 16
 Descrição das Aulas Ministradas

HER
1. Descrição das aulas
Cada aula será iniciada pelo Plano de aula e, ao final da mesma, deverá conter as
seguintes informações:

NC
a.A aula aconteceu com previsto? Por quê?
b.Os alunos pareceram se interessar pelas tarefas propostas? Descreva
detalhadamente o comportamento dos alunos durante a aula.

R EE
c.Foi possível desenvolver todo o plano de aula? Por quê?
d.Os alunos pareceram ter assimilado o que foi proposto? Como se avaliou isso?
e.Impressões gerais.
OP
2.Ao final de todas as aulas, produza uma reflexão geral sobre sua atuação, resultados
alcançados na Turma, pontos positivos e pontos negativos do trabalho realizado.
NÃ

RELATÓRIO DE ESTÁGIO
No relatório o aluno fará uma narrativa do que aconteceu durante o estágio, devendo
O

constar o projeto de prática, a apresentação da descrição e análise conclusiva das

DEL

atividades realizadas. O relatório de Estágio Supervisionado deverá ser apresentado de

acordo com as normas técnicas. Saliento que este documento que formaliza a execução do
estágio para aprovação.
MO

ESTRUTURAÇÃO DO RELÁTORIO
Capa Elemento obrigatório.
Folha de rosto Elemento obrigatório.
Dedicatória Elemento opcional.
Epígrafe Elemento opcional.
Sumário Elemento obrigatório.
Apresentação do assunto abordado, juntamente com o seu mérito.
É uma seção que visa chamar a atenção do leitor, na qual se tenta
Introdução
justificar e fundamentar o projeto. É apropriado concluir
a introdução com a formulação do problema.
 Elemento obrigatório.
Informar os dados da Instituição estagiada de forma sintética,
conforme os anexos.

DIAGNÓSTICO DA REALIDADE ESCOLAR

 Perfil/ caracterização da Escola

 Perfil da turma

HER
Desenvolvimento
PROJETO DE ESTÁGIO
Descreva o que projetou realizar durante suas atividades de

NC
estágio, objetivos que fomentou alcançar, além das habilidades que
visou aprimorar mediantes as teorias estudadas.


R EE
RELATOS DA PRATICA DOCENTE
Dia a dia e/ou conforme combinado com supervisora.
O texto deve conter a conclusão do conteúdo exposto no estágio,
OP
sugestões e análise crítica em termos de contribuição para a
Considerações
formação profissional do estagiário. É o encerramento do trabalho.
Finais Deve-se salientar os aspectos importantes e também aspectos
menos relevantes. Baseado no que foi escrito, indicar técnicas,
NÃ

abordagens e caminhos que poderão ser trilhados por outros,

atentando para um excelente posicionamento em face do exposto
no estágio curricular.
Referências Elemento obrigatório.
O

Bibliográficas
DEL

Glossário Elemento opcional.

Anexo Elemento opcional.
MO

Apêndice Elemento opcional.