INSTITUTO SUPERIOR DE CONTABILIDADE E AUDITORIA DE

MOÇAMBIQUE
MACROECONOMIA
Curso – Tronco Comum; 2º Ano Curricular ; 1º Semestre 2024
AULA PRÁTICA Nº4
Modelo Keynesiano Simples (MKS)

Parte I: Perguntas de relacionamento

1. Qual a diferença fundamental entre a abordagem da contabilidade social e a da

teoria macroeconômica?
2. Defina oferta agregada e demanda agregada de bens e serviços. Quais hipóteses
são feitas para esses conceitos no modelo keynesiano básico?
3. Qual é o objectivo central do MKS e explica a hipótese de preços fixos.
4. O que determina o nível de produção da economia segundo Keynes?
5. A que se refere a despesa agregada? Quais as suas componentes?
6. De acordo com o MKS o equilíbrio macroeconómico no pleno emprego será
excepção, podendo se verificar em condições especiais. Discuta a afirmação.
7. Distinga o PIB efectivo do Potencial de uma economia e mostre na sua resposta
o que explicaria tais diferenças.
8. Defina propensão marginal a consumir e diga entre que valores esta se situa?
9. Explique a diferença entre poupança e investimento tal como definida em
macroeconomia. Dê exemplos de situações que configuram investimento.

Parte II: Questões de Aplicação

10. Mediante situações de crise económica tanto em 1929 como em 2008, a

intervenção do estado na economia mostrou-se imprescindível, validando desta
forma a posição Keynesiana face a clássica.
a. Discuta a teoria da mão invisível de Adam Smith.

Previna-se do HIV - SIDA

 b. Segundo Keynes, qual é o papel do estado na Economia e como se
materializa? Quais as limitações do MKS no que concerne às
demonstrações das políticas.
c. Discuta a implementação dos instrumentos da política económica no
combate aos impactos negativos do COVID-19 no mundo.
d. Discuta igualmente a fragilidade das economias em desenvolvimento
como de Moçambique, face a implementação da política fiscal.
11. Coloque-se na posição de uma autoridade governamental e dê um exemplo de
uma medida de política fiscal para cada um dos casos a seguir:
a) Desemprego de recursos produtivos;
b) Inflação de demanda;
c) Desigualdade na distribuição entre classes de renda.
12 Explique, usando um exemplo, como opera o multiplicador keynesiano de gastos.
Que medidas da política fiscal o governo pode tomar para estimular o nível da
demanda agregada

Parte III : Questões práticas

A: ECONOMIA FECHADA

1. Considere agora o seguinte modelo de funcionamento de uma economia:

a) Quais são os valores de equilíbrio dos diferentes agregados dessa economia?

Comenta os resultados obtidos.
b) Calcule os multiplicadores do investimento, das despesas públicas, dos impostos
autónomos e das transferências e interprete os valores obtidos.
c) Suponhamos que estamos num ano de eleições. O governo propôs ao
Parlamento um aumento das despesas em 50 u.m para terminar a construção de
uma auto-estrada, acompanhado de um igual aumento do nível dos impostos, a

Previna-se do HIV - SIDA

 realizar através dum aumento da taxa t, de modo a que o saldo das contas do
Estado não se alterasse. Durante a discussão da proposta governamental um
deputado da oposição afirmou:

"Aumentando as despesas e querendo ao mesmo tempo manter o saldo

orçamental existente, o governo aumenta os impostos. Isto é dar com uma mão e
tirar com a outra."

i. Concorda? Com base neste debate, a sua intenção de voto iria para o governo ou
para a oposição? Justifique quantificando a sua resposta.
ii. Se soubesse que a referida economia estava a aproximar-se da sua capacidade
produtiva máxima, poderia alterar o seu voto?

2. Considere as seguintes informações para uma economia fechada e com governo:

Y = 1200; C = 100 + 0,7Y; I = 200. Com base nestas informações, imagine que
as autoridades pretendam aumentar em 10% o nível do produto, em quantos
porcentos deveria aumentar a despesa pública.

B: ECONOMIA ABERTA

4. Considere uma economia em que:

; ; ;

; ;

Onde X e M medem exportações e importações, respectivamente, e Tr mede as

transferências do sector Estado aos particulares. (Todos os valores estão expressos em
milhões de meticais).

a) Apresente a forma reduzida do modelo e calcule os diferentes valores de equilíbrio

para Y, C, M e T. Qual a situação das contas do exterior nesse equilíbrio?

b) Sabendo que I e G aumentam em 25% e 40%, respectivamente, calcule a nova

situação de equilíbrio. Analise o efeito nas contas sobre o exterior (Balança Comercial)
e sobre o Saldo Orçamental.

c) Se o governo decidir aumentar os impostos autónomos em 25%, calcule a nova

situação de equilíbrio. Analise o efeito nas contas sobre o exterior (Balança Comercial)
e sobre o Saldo Orçamental.

Previna-se do HIV - SIDA

d) Se o governo decidir aumentar as tranferências em 25%, calcule a nova situação de
equilíbrio. Analise o efeito nas contas sobre o exterior (Balança Comercial) e o Saldo
Orçamental.

e) Se a propensão marginal ao consumo diminuir para 0,5 qual será a nova situação de
equilíbrio. Analise o efeito nas contas sobre o exterior (Balança Comercial) e sobre o
Saldo Orçamental.

f) Se ao invéz da propensão marginal ao consumo diminuir, aumentar a alíquota de

imposto para 0,5 qual será a nova situação de equilíbrio. Analise o efeito nas contas
sobre o exterior (Balança Comercial) e sobre o Saldo Orçamental.

7. Considere as seguintes informações da economia de Nkobelândia:

C = 100 + 0,7Yd; I = 200; G = 50; X = 200; M = 100 + 0,2Y,

Com base nessas informações, calcule o rendimento de equilíbrio e o valor do

multiplicador.

8. A economia da "BOSNEIA" é constituída por três sectores com componentes da

despesa: ; ; ; ; (Todos
os valores estão expressos em Meticais).
a) Determine o rendimento de equilíbrio, consumo, poupança e Saldo
Orçamental.
b) Calcule os multiplicadores dos Gasto-s, alíquota fiscal (t) e das
transferências, e para cada caso explique o seu significado
c) Considere o governo pretenda estimular a actividade económica através do
aumento nos gastos de modo a obter um aumento de 15% no nível de
rendimento de pleno emprego. Em quanto deverá aumentar os gastos para
alcançar este nível de rendimento?
d) No âmbito da integração regional, houve um alargamento desta economia
para mais um sector, o exterior, tendo-se acrescentado as seguintes variáveis:

onde X e M medem exportações e importações,

respectivamente
e) Determine o rendimento de equilíbrio.

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 f) Sabendo que G e I aumentam em 25% e 50%, respectivamente, calcule a
nova situação de equilíbrio. Analise o efeito nas contas sobre o exterior
(Balança Comercial) e sobre o Saldo Orçamental.
g) Se o governo decidir aumentar as transferências em 25%, calcule o novo
rendimento de equilíbrio. Analise o efeito nas contas sobre o exterior
(Balança Comercial) e o Saldo Orçamental.

9. A economia "COME COM BOCA" é constituída por três sectores descrita pelas
seguintes variáveis:

; ; ; ; (Todos os
valores estão expressos em Meticais).
a) Determine o rendimento de equilíbrio, consumo, poupança e Saldo
Orçamental (SO).

b) Calcule os multiplicadores dos Gastos, dos impostos autónomos e das

transferências, e para cada caso explique o seu significado.

c) Considere que o governo pretenda estimular a actividade económica através

do aumento nos gastos de modo a alcançar o nível de rendimento de pleno
emprego igual a 3800 Meticais. Em quanto deverá aumentar os gastos para
alcançar este nível de rendimento? Qual é o efeito desta medida no Saldo
Orçamental.

FIM
O Grupo da disciplina

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