UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO CARLOS CENTRO DE EDUCAO E CINCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Disciplina: Processos Bsicos em Psicologia Professora: Dra.

Maria de Jesus Dutra dos Reis SUGESTES SOBRE COMO ESCREVER UM RELATRIO (NORMAS APA) APRESENTAO GERAL O objetivo dos relatrios cientficos a comunicao eficiente. Um relato experimental deve ser preciso e direto, deve colocar a questo da qual o experimento se ocupa, o mtodo empregado, os resultados obtidos e a relao destes resultados com outros conhecimentos existentes. Alm disso, devem ser observadas as normas da prosa expositiva da lngua oficial utilizada, sua gramtica e sua ortografia. Uma habilidade que qualquer profissional deve desenvolver a capacidade de escrever relatos precisos, concisos e informativos das pesquisas realizadas. A finalidade primeira de um relatrio de pesquisa informar o leitor acerca das circunstncias de um experimento e dos seus resultados. Relatrios cientficos devem ser concisos e precisos (uma arte que exige treino!). A economia no escrever no deve ser levada ao extremo no qual a clareza no escrever seja prejudicada. Uma pessoa lendo um relatrio deve ser capaz de replicar ou estender os resultados de seu experimento, e, portanto, a descrio das condies experimental deve ser sem ambigidades ou omisses. Um exame dos peridicos em Psicologia, nos ltimos anos, revela uma evoluo no estilo e contedo dos relatos de pesquisa. Com os limites impostos pela clareza e pela brevidade, simultaneamente, certas convenes acabaram por se estabelecer. Esta evoluo se deve ao esforo da comunidade cientfica que, ao longo dos anos, tem discutido quais as formas mais geis de apresentao, entendvel por um nmero grande de pares. Cada rea de conhecimento apresenta suas especificidades (smbolos, formato, prioridades, entre outros). Na Psicologia, no Brasil, a comunidade tem utilizado majoritariamente dois grandes conjuntos de normas de publicao: (1) as normas da ABNT e (2) as normas da APA. A Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) tenta normatizar a apresentao de textos cientficos, as relaes de tica no conhecimento, na divulgao de produtos e patentes brasileiros, entre outros. Esta entidade tenta participar de grandes esforos na discusso da normatizao a fim de garantir aspectos importantes da nossa identidade em produo e pesquisa.
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Embora fosse muito interessante uma uniformidade nacional de publicao, o fato que a exigncia de contato com as publicaes internacionais (tanto no consumo, quanto na produo) faz com que grande parte dos cientistas brasileiros (qumicos, matemticos, mdicos, psiclogos, entre outros) adotem, no dia a dia, as normas produzidas por entidades internacionais de profissionais e que so partilhadas por diversos pases ao longo do mundo. As revistas que entram para os grandes bancos de referncia internacionais (PsycINFO, MEDLINE entre outros), tambm devem adotar as normas internacionalmente adotadas por estes meios de divulgao. No caso da Psicologia, grande parte das publicaes nacionais e internacionais adotam as normas
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Se tiver interesse em saber mais sobre a ABNT visite o site: http://www.abnt.org.br.

desenvolvidas pela American Psychological Association (APA). A APA continuamente desenvolve e amplia seu conjunto de discusses sobre normas de publicao, tica na pesquisa e na atuao, profissionalizao e pesquisa em Psicologia; discusses que esto na base de grandes avaliaes e decises no mbito internacional da Psicologia. Como psiclogos importante que acompanhemos estas discusses para entendermos como a psicologia esta sendo colocada no mundo atual e na sua relao com outros campos de conhecimento. 2 Para a disciplina adotamos as normas da APA. Isto feito precisamente porque um nmero significativo de peridicos em Psicologia no Brasil adota as normas desta entidade. Veja que as normas podem ir mudando ao longo do tempo. importante, desta forma, sempre que for enviar um trabalho para divulgao (sejam em revista, jornais, projetos para pedido de bolsas, relatrios de bolsas, entre outros), examinar quais as normas exigidas pelos responsveis. A ateno s mesmas pode aumentar enormemente a chance que o seu trabalho seja apreciado de forma direta, sem que o leitor fique preocupado em corrigir seus erros ou omisses no uso das normas. Desta forma, tudo que iremos descrever abaixo refere-se a algumas normas apresentadas pela APA, no seu manual de publicao3. O RELATO DE PESQUISA Usualmente o relato de uma pesquisa deve descrever, impreterivelmente, as seguintes partes: (1) Identificao da pesquisa (ttulo, autoria e afiliao dos autores) (2) Resumo, (3), Mtodo, (4) Resultados, (5) Discusso e (6) Referncias. O Mtodo contem trs diferentes subdivises: (a) sujeitos/participantes, (b) local da pesquisa/material/equipamento e (c) procedimento. Caso o autor ache necessrio ele pode acrescentar informaes extras na forma de apndices ou anexos.

RESUMO
O relatrio comea com um resumo do trabalho que pode conter usualmente at 200 palavras no mximo4. O leitor do resumo deve ter uma viso geral de toda a pesquisa. Sendo assim, embora seja o primeiro elemento a ser visto no trabalho, o resumo o ltimo item que o autor consegui elaborar. O resumo, juntamente com o ttulo, deve ser um carto de visita para o leitor interessado no tema. Desta forma, um resumo deve conter informaes sobre toda a pesquisa, a saber: o problema de pesquisa, o mtodo, os resultados, as principais discusses e concluses. O mtodo deve ser descrito de forma geral, mas completa, devendo incluir sempre o nmero e tipo de sujeitos ou participantes e o tipo de planejamento experimental. Esta seo no precisa ser precedida pelo subttulo resumo. Deve ser evitada toda a palavra intil e, tambm, o estilo telegrfico. TTULO E INTRODUO Evidentemente, a introduo precedida do ttulo do relatrio. O ttulo sempre seguido do (s) nome(s) do(s) autor (es) e da filiao profissional dos mesmos.
Para saber sobre esta entidade visite o site. http://www.apa.org. American Psychological Association (2001). Manual de Publicao da American Psychological Association. Porto Alegre: ARTMED. 4 Veja que este nmero de palavras pode variar. Usualmente as comisses organizadoras de congressos e encontros, e os editores dos peridicos divulgam, junto com as normas dos mesmos, o numero mximo de palavras que podem conter cada resumo.
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O ttulo da maioria dos artigos de revistas cientficas, em geral, curto e representativo do contedo do trabalho. O propsito fornecer pessoa que est folheando a literatura psicolgica, informaes suficientes para distinguir um artigo do outro, bem como decidir se o artigo em questo de fato lhe interessa. Uma prtica recomendada identificar minimamente as variveis independentes e dependentes. Em geral uma boa introduo ambienta o leitor com o problema atacado pelo experimento. A introduo deve expressar um background terico adequado e relevante do problema; deve-se apresentar dados relacionados ou pesquisas relevantes, deixando claro, no texto, a relevncia terica, metodolgica, experimental ou social da pesquisa. Na introduo devemos apresentar todos os conceitos importantes para entendimento do trabalho desenvolvido. O objetivo do experimento deve, tambm, ser apresentado na introduo. O objetivo do trabalho usualmente o ltimo item a ser apresentado na introduo. Esta seo tambm no deve ser precedida pelo subttulo introduo. MTODO O propsito desta seo dar ao leitor informaes sobre como a pesquisa foi realizada. Ela deve conter informaes que permitam ao leitor avaliar o delineamento experimental utilizado assim como possibilitar a replicao da mesma por outros pesquisadores. Trs subdivises compem esta seo: (1) sujeito (ou participantes), (2) Equipamento (Material) e (3) Procedimento. Sujeito (ou Participante): Aqui o autor deve descrever as caractersticas identificadoras importantes dos sujeitos do experimento: nmero, espcie, idade, gnero, entre outros. Alm disto deve indicar o esquema de alimentao e de manuteno no ambiente experimental, assim como as condies de privao (se forem utilizadas) e de experincia prvia dos mesmos com condies experimentais anteriores. No Brasil tem se convencionado que o subttulo sujeito deve ser utilizado quando os participantes forem animais de espcie no-humana; utilizamos o subttulo participantes quando utilizados sujeitos Homo sapiens para a coleta (de qualquer idade ou gnero). Para avaliar se esta sua seo apresenta todas as informaes relevantes veja se ela responde a seguintes questes: QUEM foram os participantes da pesquisa? Quais as variveis importantes na seleo desta amostra? Se algum for replicar esta pesquisa, estas so as caractersticas essenciais que ele deve procurar na sua amostra? Em pesquisas com humanos, no incomum que encontremos nesta seo tabelas descrevendo caractersticas importantes da amostra utilizada (ex., idade, escolaridade, peso, estado civil, entre outros) Exemplo: Sujeitos: foram utilizados 28 ratos machos, Albino wistar, de aproximadamente 100 dias de idade no incio do experimento, mantidos a aproximadamente 85% de seu peso livre. Os sujeitos eram mantidos em duplas em gaiolas viveiros junto ao biotrio do Laboratrio de Psicologia da Aprendizagem (LPA), tendo sempre gua disponvel. A comida era fornecida de forma a manter os sujeitos no peso experimental estabelecido, sendo necessrio usualmente uma mdia adicional de 10 g por dia. A temperatura era mantida constante e as condies do ambiente eram controladas por um ciclo claro/escuro de 12 horas.

Local/Equipamento/Material: Nesta seo usualmente comeamos descrevendo o local onde a pesquisa foi realizada. Deve descrever, ainda, as caractersticas especficas do equipamento e do material utilizado, em detalhes. Se o experimento envolve seres humanos, discuta a preparao do material utilizado (testes, inventrios, questionrios, material de coleta, entre outros). O experimentador deve descrever os componentes e a montagem do equipamento durante a coleta. Deve responder a duas questes essenciais: ONDE foi realizada a coleta? E QUAL (IS) o (s) material (is) e equipamento (s) foram utilizados (tanto para a implementao das condies, quanto para o registro)? Se o ambiente experimental de coleta for importante para a descrio do procedimento, dos resultados ou da discusso, ele deve ser cuidadosamente descrito em suas variveis pertinentes. O equipamento e material utilizado deve ser descrito com cuidado, evitando-se o estilo telegrfico de listas. Quando o equipamento for padronizado ou industrializado, basta descrever o nome e a referncia colocada pelo construtor. Lembre-se que esta descrio deve ajudar ao leitor visualizar do local e do material as caractersticas que seriam importantes para futuras replicaes. Quando considerar necessrio o autor pode introduzir figuras com esquemas do local ou fotos do equipamento. Procedimento: Aqui deve ser descrito, em detalhes, o planejamento experimental utilizado, dando uma descrio cronolgica das condies programadas. Esta seo trata particularmente do que o experimentador fez, do que ele executou e observou em cada condio. A seo deve responder a seguinte questo: o QUE foi feito pelo experimentador? O que ele planejou? Quais os critrios para manuteno e mudana em cada condio? O que era registrado em cada uma delas? O procedimento deve incluir, ainda, uma descrio de qualquer tratamento prexperimental do sujeito, as operaes realizadas durante o experimento, o tipo de reforo, entre outros. possvel nesta sesso utilizar as seguintes abreviaes: S para sujeitos e E para experimentador. RESULTADO A tarefa maior desta seo seria responder a seguinte questo: o QUE foi feito pelo sujeito? Quais os principais resultados obtidos que devam ser destacados considerando, particularmente, as questes de pesquisa e os objetivos do trabalho. A anlise e apresentao dos resultados devem levar ao leitor a ver com clareza as aes emitidas pelos sujeitos ou participantes, de forma que permita analisar o que estes resultados apontam para os objetivos da pesquisa. Desta forma esta seo deve apresentar informaes (usualmente na forma de tabelas e figuras), que indiquem os resultados do estudo. Figuras: Esse termo aplicado a uma variedade de representaes grficas, incluindo diagramas de aparelhos, fotografias dos mesmos, grficos com curvas de respostas, histogramas, entre outros. As Figuras devem ser numeradas (arbico) consecutivamente, na ordem em que forem referidas no texto. Desta forma, as mesmas devero ser nomeadas da seguinte forma: Figura 1, Figura 2, Figura 3... Figura n. Veja que a primeira letra do ttulo atribudo a figura (Figura 1) est apresentada em fonte maiscula. Isto acontece porque ao nomearmos a mesma no corpo do trabalho, atribumos a ela um nome que lhe prprio. Como substantivo prprio, deve vir com a primeira letra em maiscula. A figura deve ser apresentada, no texto, no local

aproximado onde sero descritas. A legenda ou ttulo das figuras identifica a mesma pelo seu nmero e fornece uma breve descrio dos dados apresentados, como das condies sob as quais foi obtido. Este ttulo deve vir, obrigatoriamente, na parte inferior da Figura. Os grficos devem ser construdos com as variveis dependentes (ou comportamento observado ou medido) no eixo das ordenadas ou eixo do Y, e com as variveis independentes (condies ambientais controladas ou manipuladas) na abscissa ou eixo X. Marcas em cada eixo devem indicar a escala do desenho e cada eixo deve ser devidamente etiquetado e numerado. Um exemplo ser apresentado a seguir5:

Tabelas: A numerao das tabelas tambm deve ser feita em numeral arbico, em ordem crescente, independentemente da numerao utilizada para as figuras. Desta forma, as tabelas sero numeradas da seguinte forma: Tabela 1, Tabela 2, Tabela 3 ... Tabela n. O ttulo de cada tabela deve ser posicionado na parte superior da mesma. As tabelas so usualmente apresentadas com diferentes variveis apresentadas por colunas e por linhas. Deve-se evitar, na apresentao final da mesma, colocar todas as bordas de contorno; apenas alguns traos limites devem ser apresentados. Veja um exemplo na tabela abaixo:

5 Esta figura foi reproduzida sem autorizao, para uso exclusivo de exemplificao neste material didtico. Foi retirado de texto de pesquisa publicado: Gomide, P.I.C. (2000). A influncia de filmes violentos em comportamento agressivo de crianas e adolescentes. Psicologia: Reflexo e Crtica, 13 (1), 127-141.

Exemplo: 6 Tabela 1. Julgamento de veracidade em funo da faixa etria e do tempo de apresentao dos estmulos. Tempo de Apresentao Grupos Fixo Livre Jovens 91,0 (10,0) 93,5 (8,3) Idosos 67,7 (19,1) 89,5 (10,5) Nota: os valores entre parnteses referem-se aos desvios padro. O texto da seo dos resultados. Os resultados tambm devem receber um tratamento na forma de texto. Organize esta seo de tal maneira que as tabelas e figuras sejam apresentadas de forma coesa com o texto sobre os mesmos. No texto, as figuras e tabelas devem ser referidas pelo seu nmero, indicando as relaes principais por elas apresentadas. Qualquer anlise estatstica dos dados deve ser apresentada e discutida de forma coerente e conjunta. Leve o leitor a olhar para os resultados mais proeminentes que voc deseja enfatizar e que sero importantes para sua discusso futura. Desta forma, interessante discutir a tendncia geral dos grficos e dos resultados, pontuando os aspectos mais relevantes. Evita-se repetir resultados brutos que j tenham sido descritos pela figura, se no sero relevantes isoladamente para a discusso. Observe com a autora faz referncia e discute a Figura 1, apresentada anteriormente como exemplo, no corpo do texto da pesquisa.

Exemplo: A Figura 1 apresenta a comparao entre as mdias dos comportamentos agressivos durante um jogo de futebol de salo para os dois sexos. A primeira anlise demonstrou que em dois grupos experimentais as diferenas entre os sexos foram significativas, ou seja, aps assistirem aos filmes Time Cop e Kids (t= -2,17; p=0,05 e t =-2,09; p=0,05, respectivamente, gl=19) os adolescentes do sexo masculino apresentaram comportamentos agressivos superiores aos ndices apresentados pelas adolescentes do sexo feminino. Porm no que se refere, tanto ao grupo controle (t= -1,9; p= 0,01; gl=19), como aos participantes que assistiram guas Perigosas (t= -1,14; p= 0,3; gl=19), a mdia dos comportamentos agressivos para homens e mulheres foi semelhante. (Gomide, 2000, p. 138)

DISCUSSO
Esta sesso tem como funo principal discutir como os resultados obtidos respondem s questes e aos objetivos levantados pela pesquisa. No se espera que os resultados sejam repetidos nesta seo. Eles devem, contudo, ser discutidos luz da literatura apresentada na introduo do trabalho.
Tabela reproduzida sem autorizao, para uso exclusivo neste material didtico de sala: Van Erven, T.J.C.G. & Janczura, G.A. (2004). A Memria dos Idosos em Tarefas Complexas. Psicologia:Teoria e Pesquisa, 20 (1), 59-68.
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Embora no seja uma exigncia de norma, interessante comear a introduo enfatizando os resultados mais proeminentes obtidos, particularmente no que se refere aos objetivos desejados. Estes resultados devem ser comparados com aqueles descritos na literatura. O autor pode discutir, ainda, nesta seo, algumas das dificuldades que tenha encontrado durante a implementao do seu procedimento e mudanas que sugeriria em futuras replicaes. Ele pode, ainda, deixar indicado quais seriam as pesquisas futuras que poderiam ser derivadas a partir das questes levantadas pelo seu trabalho. REFERNCIAS Como o prprio nome diz, referncia uma sesso final do trabalho onde apresentamos toda a descrio da bibliografia referenciada no texto. Em trabalhos de pesquisa experimentais, apenas colocamos nas referncias os textos que foram citados no corpo do trabalho. Algumas vezes podemos querer indicar autores que no foram referenciados, mas que tiveram muita importncia para a construo e maturidade do mesmo; neste caso, acrescentamos uma seo antes das referncias, denominada bibliografia consultada. Entretanto, isto muito pouco usual em publicaes de pesquisa em peridicos. Abaixo iremos discutir as normas para citaes em dois diferentes momentos do trabalho: (A) no corpo do trabalho e na prpria (B) seo de referncia. (A) Citaes no corpo do trabalho 1.1 Citaes literais de textos Se um texto completo de uma obra for literalmente utilizado isto deve ser indicado pelo uso de itlico ou pela utilizao de aspas. Ao fazer este tipo de citao sempre obrigatrio indicar a autoria, o ano e a pgina do excerto retirado. Se a citao tiver menos que 40 palavras ela pode vir apresentado no pargrafo do prprio texto; caso ela tenha um nmero superior a este, ela deve vir colocada em um espao parte do texto, como vemos a seguir: Exemplo: Wade (2005), descrevendo um experimento onde investigou como a cor de pele de afrodescendentes pode ser uma varivel importante na avaliao de algumas caractersticas de personalidade, afirma que: A cor da pele afeta diferencialmente a percepo de homens e mulheres brancas no que concerne a atribuio de inteligncia, entusiasmo e habilidades parentais de indivduos afrodescendentes. Os conceitos referentes teoria de mercado ocorre mais consistentemente na avaliao das mulheres do que na dos homens. Uma vez que brancos e afrosdescendentes parecem reagir de uma forma muito parecida cor da pele, podemos entender que estes resultados poderiam ser generalizados para as percepes dos prprios afrodescendentes. Estas descobertas podem ajudar aos terapeutas a orientar e tratar afrodescendentes que apresentam problemas relacionados s questes levantadas pela cor da pele. (p. 231)

Nas outras sees de uma descrio de pesquisa (introduo, mtodo, resultado e discusso) a citao deve ser feita considerando o nmero de autores, o ano de publicao e o local no texto. 1.2 Citaes das autorias: 1. Citao de artigo de autoria mltipla:

Artigo com dois autores: cite os dois nomes sempre que o artigo for referido. Artigo com trs a cinco autores: cite todos os autores na primeira vez que citar o artigo dentro do texto; da segunda referncia em diante utilize sobrenome do primeiro autor seguido de "e cols." e da data, caso seja a primeira citao no pargrafo. Artigo com seis ou mais autores: cite apenas o sobrenome do primeiro autor, seguido de "e cols." e da data.

Na seo de Referncias todos os nomes dos autores devero ser relacionados. Ver um exemplo no texto abaixo: Texto retirado e traduzido de: Carrigan, D.R., Kirby, K.C., & Marlowe, D.B. (1995). Effect of dispenser location on taking free condoms in an outpatient cocaine abuse treatment clinic. Journal of Applied Behavior Analysis, 28, 465-466. Embora aconselhamento e prticas educativas paream aumentar o uso de camisinhas entre adolescentes (McCusker, Stoddard, Zapka, & Lewis, 1993), intervenes educacionais tm pouco efeito sobre o comportamento sexual de risco dos usurios de drogas. Do mesmo modo, a apresentao de pster com informaes aumentam a retirada de camisinhas gratuitas em bares gays , mas no em programas de tratamento de abuso de drogas (Amass, Bickel, Higgins, Budney, & Foerg, 1993) (p. 465). 2. Citao secundria

Trata-se da citao de uma obra (artigo ou livro) discutido em outra publicao consultada, sem que o original tenha sido utilizado. Trata-se da citao de um artigo discutido em outra publicao consultada, sem que o original tenha sido utilizado. Por exemplo: "Zimbardo (1982, citado por Gaia, 2001) ...". O autor citado tambm pode vir apresentado dentro do parntesis, sendo que neste caso a citao ficaria assim: Zimbardo, 1982, citado por Gaia, 2001).Na seo de referncias citar apenas a obra consultada (no caso, Gaia, 2001).

Exemplo: Texto extrado de: Gaia, T. (2001). Timidez ou fobia social?:uma comparao. Monografia apresentada junto ao Curso de Graduao em Psicologia da Universidade Federal de So Carlos.(p.28). So Carlos, SP. Zimbardo (1982, citado por Falcone, 1997) encontrou num levantamento feito atravs de um questionrio, distribudo a cinco mil americanos, que 40% deles sentiam-se tmidos e que um quarto da amostra sente-se inibidos em todas situaes sociais, com praticamente todas as pessoas.(p.28) Observe que as citaes de autores apresentadas dentro do parntesis pede conectiva &; caso a citao seja feita fora do parntesis devemos utilizar a letra e . Veja no texto simulado abaixo: Ferster e Skinner (1957) apresentaram os padres de comportamento observados em diferentes esquemas de reforo. Ou, Os autores (Ferster, & Skinner, 1957) apresentaram os padres de comportamento observados em diferentes esquemas de reforo. (B) Apresentao na seo de referncias Veja que o pargrafo para citao de referncias deve ser deslocado da primeira linha, comeando abaixo da quarta letra (aproximadamente 0,8 cm). 1.Livros O (s) autor (es) vem por ordem de autoria. O ttulo do livro o que deve ser destacado (colocar em negrito, itlico ou sublinhar).

Galliano, A.G (1979). O mtodo cientfico: teoria e prtica. So Paulo, SP: Harper & Row do Brasil. Matos, M.A, & Tomanari, G.Y. (2002). A anlise do comportamento no laboratrio didtico. SP: Editora Manole. 2. Captulo de livro Falamos aqui de livros onde os captulos so escritos por diferentes autores. Deve ficar em destaque o ttulo do livro e no o do captulo. O (s) autor (es) do captulo deve ser citado juntamente com o ttulo do captulo. Os organizadores da obra devem vir indicados de tal forma que as iniciais dos seus nomes estejam apresentadas antes do sobrenome. Rodrigo, M. J. (1995). Processos cognitivos bsicos nos anos pr-escolares. Em C. Coll, J. Palcios, & A. Marchesi (Org.), Desenvolvimento Psicolgico e Educao: Psicologia evolutiva (vol. 1, pp. 123-134). Porto Alegre, RS: Editora Artes Mdicas. 3. Artigo de revista cientfica

Note que o ttulo do peridico e o volume so os itens que devem vir em destaque (colocar em negrito, itlico ou sublinhar). Amass, L., Bickel, W. K., Higgins, S. T., Budney, A. J., & Foerg, F. E. (1993). The taking of free condoms in a drug abuse treatment clinic: The effects of location and posters. American Journal of Public Health, 83, 1466-1468. McCusker, J., Stoddard, A. M., Zapka, J. G., & Lewis, B. F. (1993). Behavioral outcomes of AIDS educational interventions for drug users in short term treatment. American Journal of Public Health, 83, 1463-1466. Se o volume est organizado em diferentes fascculos coloque o nmero do mesmo entre parnteses, sem destacar, aps o nmero do volume. Van Erven, T.J.C.G. & Janczura, G.A. (2004). A Memria dos Idosos em Tarefas Complexas. Psicologia:Teoria e Pesquisa, 20 (1), 59-68.

4. Trabalho apresentado em congresso com resumo publicado em anais Todorov, J. C., Souza, D. G., & Bori, C. M. (1992). Escolha e deciso: A teoria da maximizao momentnea. Resumo apresentado na Sociedade Brasileira de Psicologia (Org.), Resumo de comunicao cientfica, XXII Reunio Anual de Psicologia (p. 66). Ribeiro Preto: SBP. 5. Trabalho apresentado em congresso, mas no publicado. Neste caso devemos destacar o ttulo do trabalho. Haidt, J., Dias, M. G., & Koller, S. (1991, fevereiro). Disgust, disrespect and culture: Moral judgement of victimless violation in the USA and Brazil. Trabalho apresentado no Annual Meeting of the Society for Cross-Cultural Research, Isla Verde, Puerto Rico. 6.Teses ou dissertaes Neste caso devemos destacar o ttulo do trabalho. Botom, S. P. (1981). Administrao de comportamento humano em instituio de sade Uma experincia para o servio pblico. Dissertao de Mestrado apresentada no Curso de Ps-Graduao em Psicologia Experimental da Universidade de So Paulo. So Paulo, SP. 7. Autoria institucional American Psychological Association (1994). Publication manual (4 ed.). Washington, DC: Author.

INFORMAES GERAIS Ao digitar, no processador de texto Microsoft Word, utilize preferencialmente a fonte Times New Roman, tamanho de fonte 12, pargrafo com espaamento entre linhas duplo7 e margens de 2,5 cm cada. Ao digitar, no processador de textos, na seo de referncias utilize as mesmas fontes, tamanho e espaamento entre linhas. Entretanto ao Formatar o pargrafo, deve ser utilizado o recuo deslocamento, com um espao de recuo de 0,8 cm. Os principais ttulos do relatrio devem ser apresentados centralizados no alto da pgina ou seja, os ttulos Mtodo, Resultado, Discusso e Referncias; estes ttulos devem ser apresentados com os mesmos tipos de fonte, de igual tamanho. As sees de Resumo e de Introduo dispensam os ttulos. Os subttulos (sujeito, equipamento, procedimento) devem ser apresentados margem direita do texto e destacados ao serem sublinhados ou apresentados em itlico. Os subttulos devem apresentar o mesmo tipo e o mesmo tamanho de fonte. O trabalho deve ter uma capa de rosto que deve conter informaes tais como: ttulo, nome do autor, funo do trabalho, instituio e ano.Um modelo apresentado no final deste texto. Se quiser utilizar abreviaes no trabalho esteja certo de apresentar o nome em extenso na sua primeira apresentao, seguido pela abreviao entre parntesis. (Ex. Laboratrio de Psicologia da Aprendizagem (LPA)). Certas abreviaes so de uso comum, tais como: Sujeito (S), Experimentador (E), Organismo (O), Estmulo discriminativo (SD), Resposta (R), estmulo condicionado (CS), estmulo incondicionado (US), Reforo (Sr), Esquema de reforo em Mltiplo (MULT), Reforamento Contnuo (CRF), Extino (EXT), entre outros. NOTAS EXTRAS PARA O RELATRIO DE PROCESSOS BSICOS EM PSICOLOGIA Alguns conceitos devem obrigatoriamente fazer parte da introduo, a saber: (1) seleo por conseqncia; (2) comportamento reflexo e operante, (3) modelagem, (5) reforo contnuo e intermitente, (5) extino e resistncia extino e (6) discriminao e controle de estmulos. Estes tpicos so tratados nos textos apresentados na disciplina. Tente pensar um ttulo para sua pesquisa; no coloque algo do tipo Trabalho final de Processos Bsicos e afins. Tente pensar um ttulo real para a pesquisa. O procedimento da pesquisa j esta quase todo esquematizado para voc. O roteiro de atividades de fato j descreve quase todos os detalhes do mesmo. Deve-se, contudo, adequar a descrio com as mudanas realizadas e ajustar o tempo verbal utilizado (Lembre-se que em um relatrio de pesquisa o tempo verbal deve estar no passado). Evitem o uso da primeira pessoa do singular em qualquer que seja o momento da descrio.
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Para o relatrio da disciplina de Processos Bsicos em Psicologia utilize o espaamento 1,5.

ESQUEMA DO RELATRIO DE PESQUISA Resumo (200 palavra no mximo, sem ttulos). Titulo do artigo, nome e filiao profissional do(s) autor (es). Introduo (sem ttulo), deve conter: a) definio do problema, conceitos importantes, definio das variveis; b) breve reviso de trabalhos direta ou indiretamente relacionados com o tema e as variveis estudadas; c) especificao de seu problemas de pesquisa e a apresentao dos objetivos do trabalho. IV Mtodo (Ttulo no Centro) deve conter: a) sujeito (identifique espcie, idade, sexo, peso, condies de aprendizagem prvia, privao e habitao); b) Local/Equipamento (descreva o ambiente experimental, o equipamento utilizado, o material para registro da sesso, entre outros); c) Procedimento: Descreva as diferentes fases do experimento e sua seqncia; os critrios para mudana de condies e as medidas tomadas em cada uma delas; V Resultado: os elementos contidos nesta fase dependem do seu delineamento experimental e como eles se relacionam ao seu objetivo de pesquisa. Nesta seo so apresentadas as anlises matemticas e estatsticas, apresentadas no texto, em tabelas ou em figuras. Nenhuma discusso deve ser includa neste momento. VI Discusso: Compare os resultados obtidos na seo anterior com os encontrados na literatura apresentada na introduo. Torne particularmente claro como se as metas apresentadas durante os objetivos foram alcanadas. Se os resultados so discordantes ou se algo muito diferente aconteceu, tente discutir as possveis razes destas diferenas. SEJA PARCIMONIOSO EM SUAS INTERPRETAES. VII Referncias: Apresenta a bibliografia completa de todos os textos citados no corpo do trabalho. VIII Anexo: Utilize o anexo para acrescentar dados brutos, formulrios, modelos do material utilizado, entre outros. I II III

[MODELO DA PGINA DE ROSTO DO TRABALHO] UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO CARLOS CENTRO DE EDUCAO E CINCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

[Ttulo do Trabalho]

[Alunos responsveis]

Trabalho apresentado como requisito para concluso da parte prtica da disciplina Processos Bsicos em Psicologia, do Curso de Graduao em Psicologia, ministrada pela Profa. Dra. Maria de Jesus Dutra do Reis, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de So Carlos.

So Carlos, Dezembro de 2009