Revista Cientifica MT

Revista Cientfica das Ther FAMATh here FaculdadesMariaThereza-FAMATh
Vol. 7, n. 1/2, jan/dez. 2008
2007/2008 FAMATh CAPA & DESIGN GRFICO Ana Carolina da Silva Braga EDITORAO ELETRNICA Ana Carolina da Silva Braga Rogrio Romeu Lins PROJETO GRFICO Rogrio Romeu Lins permitida a transcrio da matria, desde de que citada a fonte. IMPRESSO As informaes e opinies expressas nos artigos assinados so de responsabilidade dos autores. Dados Internacionais de Catalogao-na-Publicao (CIP) Revista Cientfica das Faculdades Maria Thereza FAMATh. vol.1, n. 1/2 (jan/dez. 2001-). Niteri: Faculdades Integradas Maria Thereza, 2008. v. , 14 x 20,5 cm. Semestral ISSN 1679731-0 1. Cincias Humanas Peridico. 2. Cincias Biolgicas e da Sade Peridico. I. Faculdades Integradas Maria Thereza - Peridicos CDD 378.05 Diretoria da FAMATh Prof. Oswaldo Salles Lima - Diretor Geral Prof. Oswaldo Salles Lima Jnior - Vice-Diretor Geral Sr. Ieda Barreiros Moreira - Secretaria Prof. Helenice Pereira Sardenberg - Diretora Acadmica Sr. Maurcio Barreiros Moreira - Diretor Administrativo/Financeiro
Coordenadores Prof. Lincoln Nunes Poubel - Curso de Psicologia Prof. Jlio Vianna Barbosa - Curso de Cincias Biolgicas Prof. Cristiane da Silveira Fiori - Curso de Biologia Marinha Profa. Ansia Maria Costa Gilio - Curso de Pedagogia Prof. Maurcio Garcia Ennes - Curso de Educao Fsica Editora Helenice Pereira Sardenberg Faculdades Integradas Maria Thereza Rua Visconde do Rio Branco, 869 So Domingos Niteri Cep 24.020-006 Telefone (0-xx-21) 2707-3513 Fax. (0-xx-21) 2707-3533 E-mail: direcaoacademica@famath.com.br
CONSELHO EDITORIAL Prof. Helenice Pereira Sardenberg - Pedagoga Prof. Cristiane da Silveira Fiori - Biloga Prof. Lincoln Nunes Poubel - Psiclogo Prof. Ansia Maria Costa Gilio - Pedagoga Prof. Maurcio Garcia Ennes - Educao Fsica Prof. Jlio Vianna Barbosa - Bilogo CAP - COMIT DE APOIO A PESQUISA / FAMATh Prof. Andra Soutto Mayor - Curso de Psicologia Prof. Jlio Vianna Barbosa - Cursos de Biologia Prof Ansia Maria Costa Gilio - Curso de Pedagogia Prof. Maurcio Garcia Ennes - Curso de Educao Fsica CAP - COMIT DE APOIO A PESQUISA / EXTERNO Prof Dr Maria Luiza Macedo de Arajo Doutora em Filosofia Universidade Gama Filho Mestrado em Sexologia
Prof. Dr. Maurcio Carvalho de Vasconcellos PhD. em Medicina Veterinria Instituto Oswaldo Cruz / Fundao Oswaldo Cruz
Prof. Ms. Sonia Regina Andrade de Carvalho Mestre em Educao Universidade Federal Fluminense
Prof. Dr. Tony Meireles Doutor em Educao Fsica Universidade Gama Filho EQUIPE DE APOIO Valcileia Cardoso; Ana Carolina Braga; Arleia Sousa; Kasia Milhomem; Thiago Torres; Vincius Barbosa; Amanda Farias; Caio Tom; Cristiane Cardoso; Edna Homsi; Jssica Magalhes; Jos Wellington Nascimento; Nathlia Tancredo; Priscilla Ribeiro; Rita Alves; Vivian Vitorino; Zenilda Silva.
Editorial na pesquisa ou no processo dela que surgem, normalmente, a indagao sobre como unir, ao mesmo tempo, experincia pessoal, atitude cientfica, atitude crtica, a prpria crtica e a atitude emprica, pois a razo, a experincia, a crtica, a crtica da crtica, a prxis, a comunicao, a reflexo so aes necessrias umas s outras, tanto num processo de pesquisa, como num ato dialgico, em que o conhecimento emerge de um problema voltado ao objeto de estudo durante sua investigao. Para isso, se estabelece a relevncia da pesquisa como princpio cientfico, formativo e educativo da/na formao de todo e qualquer profissional. Sobretudo quando se pensa que a formao deste s se d, em sua plenitude, na medida em que ensino, pesquisa e extenso so caminhos que dialeticamente se entrelaam propiciando a construo do futuro profissional no seu sentido mais amplo e, tambm, de maneira autnoma e emancipatria. Sendo assim, as Faculdades Integradas Maria Thereza, por acreditarem que inextricavelmente no existe processo ensino-aprendizagem sem a comunho destes trs caminhos ensino-pesquisa-extenso, que viabilizam, mais uma vez, a VII Semana de Iniciao Cientfica, bem como a Conversa com o Pesquisador e a V Semana de Extenso, aonde alunos e professores podem mostrar o produto de seus trabalhos desenvolvidos a partir da curiosidade que se faz essncia de todo e qualquer processo investigativo. Esses Anais, portanto, tm a inteno de publicizar tudo aquilo que foi produzido, construdo, ao longo do ltimo ano, privilegiando os Cursos oferecidos por nossa IES. Logo, vislumbraremos, aqui, os resumos das diversas discusses nos campos da Biologia Marinha, das Cincias Biolgicas, da
Pedagogia, da Psicologia e, tambm, da Educao Fsica que acreditamos poderem contribuir para novas reflexes. Neste sentido, convidamos a todos para que conosco possam partilhar deste momento to profcuo do/no campo educacional e cientfico. No mais, os meus sinceros agradecimentos a todos aqueles alunos, professores, funcionrios - que vm contribuindo para o crescimento e reconhecimento de nossa Instituio.
Helenice Pereira Sardenberg Editora
SUMRIO
ComunicAO com a comunidade. A Pesquisa-Ao em um contexto comunitrio ..................................................... 14

Ligia Claudia Gomes de Souza, Rogrio Alves Junior, Isabella Viana Dutra Mota, Maria Imaculada Mundim Rocha, Llian Cristina Pego dos Santos, Samantha de Jesus Barros.
HISTRIA DE APEGO MATERNA E A SUA RELAO COM O INVESTIMENTO PARENTAL ..................... 16

Simone Biangolino Rocha, Adriana da Silva Carvalho e colaboradores.
LITGIO CONJUGAL E FALSAS DENNCIAS DE ABUSO SEXUAL ....................................................... 18

Llio Fernando Martins, Cristiane Campos de Souza e colaboradores.
OS PROJETOS EDUCATIVOS DOS MUSEUS E OUTROS ESPAOS DE ARTE COMO DESAFIO AO SABER- FAZER DO PSICLOGO ............................ 20
Maria Clara Infante Pereira, Clia Cristina Meirelles Pereira, Alexandre da Silva Xavier, Brenda Rdua Cordeiro, Emanuel Oliveira.
RELACIONAMENTO AMOROSO, SEXUALIDADE E CLNICA PSICOLGICA ......................................... 22

Andra Soutto Mayor, Mariana Rodrigues Ferreira, Amanda dos Santos Mello Rocha e Rosilene Santos Quintanilha.
CAROS EM GROS COMERCIALIZADOS A GRANEL EM MERCADO DE NITERI, RIO DE JANEIRO ..... 24

Jlio Vianna Barbosa, Yaci Pira-Tat Maria Marcondes Farias, Otvio Wilson de Carvalho Thomaz e colaboradores.
DINMICA POPULACIONAL DE Donax hanleyanus Philippi, 1847, NA PRAIA DO IMBUHY, NITERI RJ. ............. 26
Cristiane da Silveira Fiori, Tatiana de Souza Marinho, Leonardo R. Zoccolaro, Luciana Pereira Torres Chequer, Luciana Sanches Dourado Leo.
DISTRIBUIO ESPACIAL TEMPORAL DE ORGANISMOS FITOPLANCTNICOS DA LAGOA DE PIRATININGA, NITERI, RJ .................................... 28

Christina Thereza Bassani Teixeira, Beatriz de Abreu Tavares.
ESTRUTURA POPULACIONAL DE GAIVOTAS Larus dominicanus Lichtenstein, 1823 NA LAGOA DE ITAIPU, NITERI, R.J .............................................................. 30
Turbio Tinoco, Rafael Fernandes, Paloma Araujo da Silva.
ESTUDOS PRELIMINARES DAANATOMIA FOLIAR DE Dalechampia micromeria BAILL. (EUPHORBIACEAE). ... 32

Vanda de Cssia Rodrigues Maia Santos, Izabela Moura do Nascimento, Patrcia Barbosa Blodow.
LEVANTAMENTO FLORSTICO DO PARQUE DAS GUAS - NITERI, RJ, BRASIL ............................... 34

Fbio de Frana Moreira, Jorgeane Freire e Souza, Elysiane de Barros Marinho, Douglas Gomes Ramos.
PRTICAS DE PRESERVAO DO MEIO AMBIENTE E CUIDADOS COM A ALIMENTAO DE ALUNOS MATRICULADOS EM UMA INSTITUIO DE NVEL SUPERIOR NA CIDADE DE NITERI/RJ E SUA INTERRELAO COM O GRAU DE INSTRUO DOS MESMOS ................................................ 36
Nathrcia Percegoni , Valfrido Monteiro de Carvalho Junior, Aline Nefertiti Silva da Gama, Michele da Silva Andrade Gualine.
REAPROVEITAMENTO DO LEO DE COZINHA NA FABRICAO DE SABO COMO UMA ALTERNATIVA PARA A DIMINUIO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS ............................................................. 38
Christina Thereza Bassani Teixeira, Carolina Massi Leo.
ESTUDO DA DISTRIBUIO DO FITOPLNCTON EM ITAIPU, NITERI, RJ E SUA RELAO COM A MAR. ........................................................................ 40
Christina Bassani, Marcelle Alves de Sousa.
DISTRIBUIO ESPACIAL E ESTUTURA POPULACIONAL DO CARANGUEIJO ARATUS PISONII (H. Milne Edwards) (CRUSTACEA, DECAPODA, SESARMIDAE) NA LAGOA DE ITAIPU, NITERI, RJ. BRASIL. .............................................. 41
Turbio Tinoco da Silva, Ricardo Antonio Marinho Pangaio, Luiz Jose da Silva Filho, Luiz Flavio Brito de Aguiar Lopes, Filipe Luna, Patrick Ferrari.
ANLISE DA PREVALNCIA DOS PROGRAMAS DE EXERCCIOS DE MUSCULAO PELOS PROFISSIONAIS DAS ACADEMIAS. ................................... 43
Michel Leonardo Ferreira de Lima, Luiz Daniel Pereira de Almeida, Maxwel Alves e Macdo e colaboradores.
O FAIR PLAY E AS CARACTERSTICAS SCIO AFETIVAS DOS ALUNOS ......................................... 45

Walmer Monteiro Chaves, Michelle Rodrigues Ferraz, Eliane Glria Reis da Silva Souza.
MARCAS DA AVALIAO E A MEMRIA DE CRIANAS ............................................................... 47

Carla Marina Neto das Neves Lobo, Margareth dos Santos Gramacho e colaboradores.
E A PSICOLOGIA COMEOU A SER JURDICA... ...... 52

Silvia Helena Santos do Amaral.
CULTURA AFRO-BRASILEIRA E A EDUCAO FSICA ESCOLAR ............................................................ 54

Walmer Monteiro Chaves.
CULTURA, CORPO E JOGOS DE LINGUAGEM ......... 56

Jucinato de Sequeira Marques.
ESPORTE PARAOLMPICO .......................................... 58

Marcelo de Castro Haiachi.
MULHERES E HOMENS ATLETAS: O VOLEIBOL COMO UMA CARREIRA ESPORTIVA. .................... 59

Sandra Bellas de Romariz.
CORRESPONDNCIA ENTRE SAN TIAGO DANTAS E ANSIO TEIXEIRA: TENDO COMO FOCO A RELAO ENTRE O PBLICO E O PRIVADO NA PRIMEIRA LDB ................................................................ 61
Jos Antonio Sepulveda.
COSME E DAMIO: DO RIO DE JANEIRO AO SERTO. .................................................................... 62

Helenice Pereira Sardenberg.
DA IMPORTNCIA DO ATO DE LER FREIRIANO DO MUNDO S PRTICAS LEITORAS DOS ALUNOS DA PEDAGOGIA-FAMATh. ....................................... 64
Aldala Figueiredo dos Santos.
NDIOS: DONOS DESSA TERRA, VTIMAS DA EXCLUSO. .................................................................... 66

Helenice Pereira Sardenberg.
O CONSELHO DE CLASSE E AS PROFECIAS AUTOREALIZVEIS ............................................................ 68

Jucinato de Sequeira Marques.
RESSIGNIFICANDO A FORMAO DAS/OS FUTURAS/OS PROFESSORAS/ES: PENSANDO A POSSIBILIDADE DA CONSTRUO DE UMA NOVA CULTURA DA AVALIAO ...................................... 70
Denize Sepulveda.
A ABORDAGEM DO NCLEO CENTRAL NA INVESTIGAO DAS REPRESENTAES SOCIAIS DA FAVELA ...................................................................... 74

Ligia Claudia Gomes de Souza, Rogrio Alves Junior, Isabella Viana Dutra Mota, Maria Imaculada Mundim Rocha, Llian Cristina Pego dos Santos, Samantha de Jesus Barros.
REGISTROS DE AVISTAGENS DO GOLFINHO-FLPER, Tursiops truncatus (CETACEA, DELPHINIDAE), NA COSTA BRASILEIRA ................................................. 76
Liliane Lodi, Adriana Moreira Conceio.
COMPOSIO DE AVES MARINHAS E COSTEIRAS NO ENTORNO DA LAGOA DE ITAIPU, NITERI, RJ ..... 78

Turbio Tinoco, Rafael Fernandes, Paloma Araujo da Silva.
A FORMAO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE ESPORTES ADAPTADOS NAS VILAS OLMPICAS DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO ................. 80
Marcelo Haiachi, Robson Fernandes Rangel.
SCOUT DE FINALIZAO NA FINAL DOS JOGOS OLMPICOS 2008 ...................................................... 81

Marcelo Haiachi, Dayana Pestana, Ludmila Pizzo.
NORMAS PARA PUBLICAO DE ARTIGOS ............ 83
14 ComunicAO com a comunidade. A PesquisaAo em um contexto comunitrio Autora e orientadora: Ligia Claudia Gomes de Souza Co-autores: Rogrio Alves Junior, Isabella Viana Dutra Mota, Maria Imaculada Mundim Rocha, Llian Cristina Pego dos Santos, Samantha de Jesus Barros Essa pesquisa objetivou conhecer a realidade de uma comunidade carente e, simultaneamente, desenvolver aes de desenvolvimento local. O perfil social de uma comunidade carente localizada no municpio de So Gonalo foi levantado a partir da aplicao de questionrio por residncia. A amostra foi composta por moradores da comunidade de Porto Novo. Nesse instrumento foram levantadas informaes sobre as caractersticas sociais da comunidade, com objetivo foi traar um perfil dos moradores para delinear as intervenes da Psicologia. A pesquisa e a interveno apresentadas a seguir foram fundamentadas na perspectiva da observao participante e a interveno comunitria desenvolvidas na metodologia da psicologia social comunitria modelo latino-americano. Os dados coletados atravs de um levantamento amostral indicam que a comunidade de Porto Novo tem em mdia 3,3 moradores por residncia, dentre os respondentes 58,33% trabalham e 41,67% no trabalham. A escolaridade dos respondentes de 29,17% tem o ensino fundamental incompleto, 16,67% tem o ensino fundamental completo, 16,67% tem o ensino mdio incompleto, 33,33% tem o ensino mdio completo, 4,17% tem o ensino superior completo. As residncias dessa comunidade em sua maioria tm renda entre um
R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 14-15 Jan/Dez. 2008
15 e dois salrios mnimos e poucos recursos financeiros. Quanto sade foram encontrados problemas principalmente: presso alta, diabetes, problemas cardacos. A comunidade formada, em sua maioria, por proprietrios da residncia onde vivem, sendo casas com poucos cmodos e condies sanitrias precrias, onde ainda h recolhimento irregular de lixo e abastecimento irregular de gua. Contrariando as frgeis condies de desenvolvimento urbano e social, a comunidade possui um alto ndice de eletrodomsticos de ltima gerao. O principal motivo de permanncia dos moradores na comunidade o custo da moradia (58.33%), para 25.00% a proximidade com a famlia e para 25.00% a proximidade com o local de trabalho. Os motivos pelos quais os moradores sairiam da comunidade foram: a falta transportes, insegurana, falta saneamento, pouco espao, brigas/conflitos com vizinhos, violncia, falta estrutura, assaltos. Os pontos positivos destacados foram: segurana, tranqilidade, boa vizinhana, escola, amizades, transportes, famlia, posto de sade, comrcio, proximidade do Centro, igreja e o fato de ter nascido na comunidade. Apesar das condies precrias a comunidade tem desenvolvido aes de desenvolvimento local, nas quais a equipe de estudantes de Psicologia desenvolveu visitas diagnsticas e intervenes breves junto escola da comunidade objetivando o empoderamento comunitrio que geraram a melhoria das condies da sade psicolgica comunitria. Palavras-chave: comunidade carente, diagnstico comunitrio, desenvolvimento local.
R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh
Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 14-15 Jan/Dez. 2008
16 HISTRIA DE APEGO MATERNA E A SUA RELAO COM O INVESTIMENTO PARENTAL Autora e orientadora do Projeto: Profa. Ms.Simone Biangolino Rocha Bolsista: Adriana da Silva Carvalho Colaboradores: Aline de Oliveira Carvalho, Michelly Monteiro Dias, Patrcia Costa Santiago de Carvalho, Patrcia Fernandes Saraiva. Curso: Psicologia Este estudo concentrou-se em torno de aspectos envolvidos na constituio de laos afetivos entre mes e filhos. Buscouse identificar elementos que viabilizam o desenvolvimento e a manuteno de comportamentos de cuidados destas para com seus filhos, e em que sentido estas investem na construo e na manuteno desta relao. A Teoria do Investimento Parental apresentada por Trivers, acredita que a espcie humana , por excelncia, uma espcie que investe nos seus filhotes e que neste processo h alguns interesses (conscientes e inconscientes), principalmente relacionados interesses reprodutivos. Alm disso, para que o investimento possa ser desencadeado essencial a formao do apego, tanto por parte dos adultos quanto dos filhotes. Neste sentido, buscou-se alicerce terico na Teoria do Apego desenvolvida por John Bowlby e por alguns estudos atuais da psicologia evolucionista. Tendo como referncia os postulados tericos ora apresentados, este estudo teve como objetivo geral investigar a relao entre a histria de apego materna e os tipos de investimento que esta desenvolve para com seus filhos. E, como objetivos especficos, a caracterizao dos ambientes e as circunstncias familiares de mes durante suas infncias; a identificao de estilos de apegos constitudos por estas mes em suas famlias de origem; e a anlise, da relao entre a histria pessoal de apego materno
17 e as escolhas de investimento destas para com seus filhos. Participaram da pesquisa 54 mulheres maiores de 20 anos, selecionadas por acessibilidade, de nveis scio-econmicos diversificados, residentes no municpio de Niteri. Os dados das entrevistas foram convertidos em registros prprios para o uso do SPSS Statistical Packge for Social Science (SPSS), programa que foi utilizado para anlises estatsticas e na gerao de tabelas e grficos. O estudo do investimento materno concentrou-se em torno das variveis: nmero de filhos, planejamento da gestao, desejo pela gestao, acompanhamento pr-natal, tempo de amamentao e a assistncia proporcionada ao filho, sobretudo, em seus primeiros anos de vida. A histria de Apego Materna foi concentrada em variveis referentes ao clima afetivo recordado, sobretudo referente ao relacionamento dos prprios pais, a ocorrncia de perdas significativas durante este perodo, e a lembrana das condies materiais. Em relao ao investimento, pode ser observado forte associao entre o planejamento da gestao e o desejo pelo filho, e que estas variveis tambm interferiram na busca pelo acompanhamento pr-natal, na opo pela amamentao e nos cuidados primrios ao beb. Em relao ao ambiente da infncia, a maior parte do grupo relevou-se proveniente de grupos familiares intactos (74,1%), considerados tranqilos e amistosos (70,36), sugerindo a possibilidade de desenvolvimento de apegos seguros o que certamente estava influenciando nos estilos de apego que estas mulheres estavam desenvolvendo para com seus filhos. Foram desenvolvidas apenas anlises isoladas, estamos desenvolvendo anlises mais detalhadas procurando estabelecer possveis relaes e interaes entre variveis. Palavras-Chave: Apego Materno e Investimento Parental.
18 LITGIO CONJUGAL E FALSAS DENNCIAS DE ABUSO SEXUAL AUTOR: Cristiane Campos de Souza CO-AUTORES: Adriana da Silva Carvalho, Lucianne de Souza Barros, Patricia dos Santos Moura ORIENTADOR: Prof Ms. Llio Fernando Martins CURSO: Psicologia Esta pesquisa teve por objetivo investigar a relao existente entre falsas denncias de abuso sexual contra crianas e adolescentes, e litgios conjugais que as tenham precedido, ou lhes sejam concomitantes. Este cenrio parte de uma realidade social na qual maustratos dessa natureza tm adquirido uma importncia cada vez mais significativa. O mbito foi o municpio de So Gonalo. A pesquisa utilizou trs instrumentos para sua realizao: pesquisa bibliogrfica e pesquisa documental pela leitura de pronturios do Programa Sentinela, para onde so encaminhados os casos de acompanhamento psicolgico a crianas e adolescentes vitimas de abuso. Em seguida, foi procedida uma pesquisa na pgina do Tribunal de Justia, no sentido de verificar, a partir dos dados levantados, para quantas dessas situaes havia processo em varas de famlia e, dentre estes, quais configuravam casos de litgio conjugal. Outro instrumento foram entrevistas com operadores da rede de proteo criana e ao adolescente de So Gonalo. Foram pesquisados 303 pronturios do Sentinela, do perodo que se estende de julho de 2005 a maro de 2008. Destes, 223 tratavam de denncias de violncia sexual. Do nmero total de pronturios, 166 contm referncia
19 a processos judiciais. No momento em que a pesquisa foi realizada no Sentinela, em 14 dos 303 pronturios havia indcios de que as denncias de abuso eram falsas, na avaliao da equipe tcnica do prprio Programa. Aquilo que foi constatado, entretanto, mediante a leitura desses laudos, que um nmero significativo deles inconclusivo, isto , no confirma a existncia ou a inexistncia de abuso. Isto talvez se deva pelo que se pde depreender das entrevistas realizadas ao fato de que existem alguns institudos muito fortes em torno deste tema. Assim, a simples possibilidade de pensar divergentemente ao pensamento dominante uma quase impossibilidade. O cotejamento dos dados colhidos nos pronturios do Sentinela com as informaes referentes a estas situaes, pesquisadas na pgina do Tribunal de Justia, indicou que a hiptese desta pesquisa a de que a existncia de litgios conjugais em Varas de Famlia um fator predisponente ao surgimento de falsas denncias de abuso sexual no foi inteiramente comprovada. Entretanto, no resta dvida de que h uma relao entre ambas as situaes, o que evidenciado pela imensa quantidade de processos na justia de famlia, cujos litigantes esto ou j estiveram inseridos no Programa Sentinela, a partir de denncias de abuso sexual, nas quais aqueles figuram invariavelmente como acusado e acusador. Palavras-chave: Abuso Sexual, Litgio Conjugal, Justia.
20 OS PROJETOS EDUCATIVOS DOS MUSEUS E OUTROS ESPAOS DE ARTE COMO DESAFIO AO SABER- FAZER DO PSICLOGO Autor: Clia Cristina Meirelles Pereira Colaboradores: Alexandre da Silva Xavier, Brenda Rdua Cordeiro, Emanuel Oliveira. Orientadora: Maria Clara Infante Pereira Curso: Psicologia A pesquisa teve como objetivo ampliar a atuao do profissional de psicologia na sua relao com a educao. A metodologia privilegiou uma abordagem qualitativa, atravs de visitas ao Centro Cultural Banco do Brasil e ao Museu de Arte Contempornea. No primeiro, foi permitido vivenciar as vrias atividades do projeto educativo do centro cultural como oficinas, visitas guiadas. No segundo, alm do acompanhamento de visitas guiadas, conversas com monitores, e outras, pode-se participar de uma solenidade onde congregou vrias instituies para entrega do prmio a museus que se destacaram com aes educativas. Outras instituies foram visitadas, mas no desenvolviam ou no viam nenhuma possibilidade do psiclogo atuar nos seus projetos educativos. Foi utilizado tambm um questionrio com perguntas semi -abertas, junto a 122 estudantes dos municpios de Niteri e So Gonalo. Procurou-se uma argumentao terica na psicanlise em suas conexes com o impossvel ato de educar, com a arte e com a cultura. Provisionariamente pode-se dizer que conseguiu-se como resultado dessa investigao trs aspectos: primeiro, que foi acolhida a idia de se ter um estagirio ou um profissional da psicologia nos
21 espaos institucionais investigados. Segundo constatou-se a necessidade de transformar essa possibilidade em propostas, em projetos de trabalho que auxiliem essas instituies a cumprirem com sua funo social. Terceiro, tornou-se urgente, explicitar como a psicanlise poder auxiliar o psiclogo nesse novo campo de ao.Observou-se a importncia de ter um estagirio e ou profissional de psicologia atuando junto aos projetos educativos. Palavras chaves: arte, educao, psicologia
22 RELACIONAMENTO AMOROSO, SEXUALIDADE E CLNICA PSICOLGICA Autor: Mariana Rodrigues Ferreira Co-autores: Amanda dos Santos Mello Rocha e Rosilene Santos Quintanilha Orientador: Prf. Dr. Andra Soutto Mayor Curso: Psicologia A realizao da presente pesquisa foi instigada pela percepo de que na clnica psicolgica h uma forte presena de pacientes procurando ajuda profissional devido a problemas em seus relacionamentos amorosos. Pretendemos com esse estudo identificar as principais queixas relacionadas ao amor que se fazem presentes na clnica, mais especificamente no Servio de Psicologia Aplicada (SPA) das Faculdades integradas Maria Thereza. Foi realizado um levantamento de literatura referente aos principais tericos que abordam relacionamento amoroso e sexualidade. Posteriormente foi elaborado um questionrio com perguntas abertas que foi aplicado aos estagirios do SPA e que teve por objetivo a identificao dos principais fatores de satisfao e insatisfao nos relacionamentos amorosos e sexuais relatados por pacientes. Ao serem questionados a respeito das qualidades encontradas no parceiro as respostas mais freqentes foram carinho, semelhana entre gostos, satisfao sexual e ateno para com o parceiro. Os principais defeitos foram egosmo, falta de ateno e imaturidade. Os defeitos considerados mais fceis de perdoar foram no fazer sempre o que pedido e atitudes desagradveis aps o consumo de lcool. A traio foi apontada como o defeito
23 mais difcil de ser perdoado. A falta de compatibilidade em termos de desejo e freqncia nas relaes sexuais foi apontada como o principal conflito entre os casais. O carinho foi apontado como a prioridade para o relacionamento e tambm considerado presente em todos os relacionamentos. Ateno e companheirismo foram os fatores apontados como de maior satisfao no relacionamento e diferenas de idade e de apetite sexual foram descritos como os principais fatores de insatisfao. Fidelidade, harmonia, ateno e companheirismo foram as caractersticas mais desejadas para um parceiro amoroso. Apesar de uma amostra reduzida, caracterizando quase que um estudo exploratrio, pode-se verificar que sentimentos vinculados ao companheirismo, amizade e ateno mostraram-se bastante significativos, fato que refora a noo de que compartilhar sentimentos, espao e afeto constitui fator importante para a satisfao e manuteno dos relacionamentos amorosos. Da mesma forma que a traio foi considerada fator imperdovel em um relacionamento, a fidelidade foi descrita como item importante em um parceiro, o que corrobora a noo de que os indivduos ainda consideram a fidelidade fator fundamental para um relacionamento. Mesmo de forma exploratria, essa pesquisa aponta para a necessidade de investigaes mais aprofundadas sobre a satisfao amorosa e sexual de pacientes que se encontram em atendimento em clnicas-escola, fator que poder contribuir para a maior capacitao e aprimoramento profissional do futuro psiclogo. Palavras-chave: relacionamento amoroso, sexualidade e clnica psicolgica
24 CAROS EM GROS COMERCIALIZADOS A GRANEL EM MERCADO DE NITERI, RIO DE JANEIRO Autores: Yaci Pira-Tat Maria Marcondes Farias e Otvio Wilson de Carvalho Thomaz Co autores: Letcia Moraes do Rego e Rafael Miranda da Trindade Orientador: Jlio Vianna Barbosa, PhD Curso: Cincias Biolgicas O presente trabalho teve como objetivo avaliar a acarofauna encontrada em gros de feijo (Phaseolus vulgaris L.), arroz (Oryza sativa L.), milho (Zea mays L.) e amendoim (Arachis hypogaea L.) em um mercado da cidade de Niteri, RJ. No estabelecimento foi coletada uma amostra de 250 gramas de cada gro, que foi retirada da poro superior e inferior do recipiente de armazenamento, no final do ms de agosto / 2007. Cada amostra foi dividida em trs partes de 50 gramas, e foi submetida extrao de caros atravs da tcnica do funil de Berlese. Aps esta etapa, as amostras coletadas foram analisadas em microscpios estereoscpicos. Na primeira parte das anlises, utilizando os gros coletados da poro superior dos recipientes, foram encontrados caros em apenas uma das amostras. Uma maior incidncia destes artrpodes foi encontrada na poro inferior dos recipientes de armazenamento, o que refora o conceito de fototropismo negativo observado neste tipo de artrpode, uma vez que esses gros foram retirados das camadas inferiores do recipiente de armazenamento, local com baixa incidncia de luz e temperatura e
25 umidade favorveis ao seu desenvolvimento. Logo, esta caracterstica explica a baixa ocorrncia de caros nas amostras coletadas da poro superior, local com grande incidncia de luz. A espcie de caro predominante nas anlises do presente estudo foi o T. putrescentiae, espcie esta, j relatada infestando produtos armazenados no Brasil e muito comum em regies tropicais e subtropicais. A espcie Glycyphagus domesticus tambm foi encontrada, porm em quantidades menores. Um melhor entendimento sobre o ciclo de vida dos caros nos gros armazenados comercializados a granel, reforar a importncia dos cuidados com o armazenamento correto destes produtos. Palavras chave: Tyrophagus putrescentiae, Glycyphagus domesticus, Gros armazenados, Funil de Berlese
26 DINMICA POPULACIONAL DE Donax hanleyanus Philippi, 1847, NA PRAIA DO IMBUHY, NITERI RJ. Tatiana de Souza Marinho1, Cristiane da Silveira Fiori 1,2 , Leonardo R. Zoccolaro 1, Luciana Pereira Torres Chequer 1 , Luciana Sanches Dourado Leo 1. Donax hanleyanus Philippi 1847 um molusco da classe bivalve, famlia Donacidae. conhecido como sarnambi, e habitam regies entremares das praias arenosas. As espcies do gnero Donax so exclusivamente marinhas, distribuindo-se em guas tropicais e temperadas. O objetivo deste estudo foi obter informaes sobre o tamanho, densidade e distribuio da populao, assim como a poca de recrutamento dos indivduos e os fatores abiticos que possivelmente influenciaram na dinmica da populao de Donax hanleyanus na praia do Forte Imbuhy. A Praia do Forte Imbuhy (22 36 51" S e 43 06 54" W) banhada pelas guas do Oceano Atlntico e est localizada na regio ocenica do municpio de Niteri. As coletas foram realizadas no vero e inverno, as amostragens foram feitas na regio entremares, em trs pontos aleatrios ao longo da praia. Foi utilizado um delimitador quadrado com rea de 1m2, o sedimento foi removido at uma profundidade de 5 cm e triado em peneiras de 1,0mm. No laboratrio, os animais foram medidos com paqumetro digital de 0,1mm de preciso e agrupados por classe de tamanho, de acordo com o comprimento da concha. Depois de medidos os espcimes foram pesados de acordo com sua freqncia relativa, utilizando balana analtica de preciso 0,01g. Os organismos apresentaram uma distribuio agregada
27 ao longo da praia. Foram coletados um total 2.689 indivduos, onde no vero, obtivemos 1.609 e no inverno 1.080 indivduos. Os resultados obtidos demonstraram que, o tamanho mdio dos indivduos no vero foi de 20,4mm e no inverno de 20,1mm. O menor exemplar registrou o tamanho de 7,2 mm e o maior de 33,2 mm. Observou-se no ms de maro uma alta densidade de indivduos juvenis, possivelmente resultantes de um perodo de recrutamento. A relao entre peso e comprimento no vero se mostrou uniforme, no inverno essa relao apresentou uma pequena variao, se mostrando menos agrupada. Donax hanleyanus teve uma distribuio continua, porm houve variao na abundncia e no tamanho dos indivduos durante o perodo de coleta. Palavras-chave: Donax hanleyanus, Praia do Imbuhy, Dinmica populacional.
1
Instituio: Faculdades Integradas Maria Thereza Rua Visconde do Rio Branco, 869 So Domingos, Niteri, RJ. E-mail: tatianasmarinho@uol.com.br
2
Instituio: Universidade Federal Fluminense Outeiro So Joo Batista, s/n Campus do Valonguinho Niteri/RJ. E-mail: cristianefiori@hotmail.com
28 DISTRIBUIO ESPACIAL TEMPORAL DE ORGANISMOS FITOPLANCTNICOS DA LAGOA DE PIRATININGA, NITERI, RJ Autor (a): Beatriz de Abreu Tavares Orientador (a): Dr Christina Thereza Bassani Teixeira Curso: Biologia Marinha O fitoplncton constitudo por organismos formados por uma nica clula ou organizados em colnias como as algas microscpicas e os protistas fotossintetizantes. Alguns podem apresentar rgos de locomoo (flagelos) sendo os movimentos na coluna dgua controlados pela turbulncia, correntes e densidade. So predominantemente autotrficos e produtores primrios de matria orgnica em ambientes aquticos. Em condio de excesso de nutrientes e de aumento de temperatura podem multiplicar-se rapidamente formando o que se costuma chamar de florescimento. A lagoa de Piratininga est sofrendo graves problemas ambientais favorecendo alteraes drsticas no ecossistema apresentando volume de gua reduzido, no permitindo mais o rompimento peridico da barra da lagoa e a renovao das guas no seu interior, fator importante para a regulao do ciclo biolgico. O trabalho teve como importncia demonstrar as espcies presentes na lagoa e como influenciam no ciclo biolgico do ambiente levando em considerao a atividade antrpica constante na regio e se podem, mesmo com um ambiente em processo de eutrofizao, apresentar espcies bioindicadoras da qualidade de gua. Para avaliao quali-quantitativa dos organismos do fitoplncton, as amostras foram coletadas em 2 pontos
29 fixos da lagoa de Piratininga (ponto 1 no interior da lagoa e ponto 2 prximo ao antigo canal com o mar), durante as quatro estaes do ano (inverno e primavera de 2007 e vero e outono de 2008). As coletas foram subsuperficiais (garrafa), perfazendo um total de oito amostras. Foram identificados 18 txons, distribudos entre as classes de Bacillariophyceae, Dinophyceae, Chlorophyceae, Euglenophyceae, alm de alguns flagelados que devido a sua pequena dimenso no puderam ser identificados, sendo classificados como Fitoflagelados. Os mais considerveis foram Cyclotella sp., Heterocapsa sp., Entomoneis alata e Prorocentrum minimum. Concluiu-se que as espcies so caractersticas de ambientes de gua salobra gua doce, algumas marinhas, neurticas e estuarinas, sendo encontradas em sua maioria, espcies de diatomceas bentnicas ressuspendidas e espcies de clorofceas que comprovam o efluente de esgoto no local, favorecendo o crescimento das mesmas. Sugere-se um continuo monitoramento do local para identificao de possveis floraes de algas, relacionadas com o alto teor de matria orgnica presente como tambm a presena de espcies de dinoflagelados que favorecem o fenmeno. Assim, evitam-se alteraes fsicas e qumicas da gua que proporcionem condies ao crescimento excessivo dessas espcies, bem como o comprometimento dos usos diversos da gua, evitando prejuzos econmicos, sociais e ambientais. Palavras-chave: fitoplncton. bioindicadores. atividade antrpica. eutrofizao.
30 ESTRUTURA POPULACIONAL DE GAIVOTAS Larus dominicanus Lichtenstein, 1823 NA LAGOA DE ITAIPU,NITERI, R.J Autor(a) Rafael Fernandes Colaborador(a) Paloma Araujo da Silva Orientador(a) Prof MscTurbio Tinoco Curso: Biologia Marinha E-mail rafaelfdm@hotmail.com O Larus dominicanus uma das aves marinhas mais conhecidas no Brasil, principalmente nas regies de pesca artesanal, onde obtm seu alimento com facilidade. As gaivotas apresentam uma dieta generalista e oportunista. A sua distribuio geogrfica no hemisfrio sul ampla. O objetivo desse trabalho contribuir para o conhecimento da estrutura populacional da Gaivota na laguna, devido carncia de informaes para a regio. O hbitat estudado onde as aves repousam situa-se prximo abertura do canal da laguna de Itaipu entre as latitudes 22 58 e 22 56 Sul e as longitudes 43 06 e 43 02Oeste e foi recentemente incluindo nos limites do Parque Estadual da Serra da Tiririca (PESET). As aves foram monitoradas quinzenalmente, atravs de observao direta, sem e com auxlio de binculos 10X50 durante o perodo de um ano, compreendido em maio/07 a maio/08. O nmero total de aves e a classe de idade foram assim registrados: jovens I (1 ano), jovens II (2 ano), subadultos (3 ano) e adultos (4 ano). O nmero mdio de aves por ms foi adotado como uma medida padro da abundncia mensal. Observamos que houve ocorrncia de indivduos com o padro de plumagem jovem I
31 (n=2,96%) somente nos meses de novembro/07 e dezembro/07, incio da primavera. Essas aves so oriundas das colnias reprodutivas prximas. Todavia, os representantes de indivduos das demais classes etrias, apresentaram oscilaes na abundncia, sendo crescente os indivduos sub-adultos (n=7,90%) e adultos (n=83,14%) respectivamente na primavera, e os indivduos da classe jovem II (n=6,00%) apresentou uma pequena baixa no nmero de indivduos, voltando a aumentar no outono/inverno. Foi verificado que as menores abundncias de adultos na rea de estudo coincidem com a temporada reprodutiva durante o inverno. Assim podem ser influenciados pelo tamanho das populaes, padres climticos diferenciados das regies sudeste e sul do Brasil. Porm, refletem uma distribuio normal para a laguna de Itaipu, Niteri, RJ. Palavras-chave: Aves marinhas, distribuio, lagoa costeira
32 ESTUDOS PRELIMINARES DA ANATOMIA FOLIAR DE Dalechampia micromeria BAILL. (EUPHORBIACEAE). ORIENTADA: Izabela Moura do Nascimento COLABORADORA: Patrcia Barbosa Blodow ORIENTADORA: MSc. Vanda de Cssia Rodrigues Maia Santos CURSO: Cincias Biolgicas O gnero Dalechampia compe a famlia Euphorbiaceae, subfamlia Acalyphoideae Ascherson, tribo Plukenetieae e subtribo Dalechampiinae (Mull. Arg.) Webster. Constitudo por cerca de 100 espcies, sendo 90 Americanas, poucas ocorrendo na frica, Madagascar e ndia e somente uma espcie na China e Java. Com o objetivo de contribuir para um melhor conhecimento desse grupo, foi realizado um estudo preliminar da anatomia foliar da espcie Dalechampia micromeria Baill. Onde foram feitas descries e ilustraes dos principais caracteres morfolgicos internos estudados como subsdios a possveis concluses da adaptao morfolgica dessa espcie em seu habitat natural. A metodologia adotada foi a usual a este tipo de trabalho, baseando-se em levantamento bibliogrfico, trabalhos de campo com coleta do material testemunho na restinga de Cabo Frio e atividades de laboratrio, onde foram realizados cortes histolgicos em diferentes regies da lmina foliar e do pecolo. Constatou-se serem folhas anfiestomticas; mesofilo com epidermes adaxial e abaxial unisseriadas, parnquimas palidico em uma camada e lacunoso de duas a trs camadas. A nervura mediana acompanha
33 epiderme, colnquima (3-4 camadas) e dois feixes vasculares, um maior em arco e outro menor prximo a epiderme adaxial. O pecolo na regio mediana apresenta aspecto circular, sendo cncavo na parte superior, o xilema apresenta-se entre 5-9 feixes bem separados, com cerca de 4-8 fileiras de vasos, tendo cada fileira o mximo de 4 vasos; os parnquimas cortical e medular so constitudos por clulas grandes isodiamtricas com presena de idioblastos. De acordo com os vrios parmetros morfo-anatmicos analisados, a espcie estudada mostrou-se ser de significativa ocorrncia em ambiente de restinga, local de maior registro de ocorrncia. Palavras-chave: Dalechampia micromeria, restinga, anatomia foliar.
34 LEVANTAMENTO FLORSTICO DO PARQUE DAS GUAS - NITERI, RJ, BRASIL Autor: Jorgeane Freire e Souza Co-autores: Elysiane de Barros Marinho, Douglas Gomes Ramos. Orientador: Prof. Msc. Fbio de Frana Moreira. Curso: Cincias Biolgicas e Biologia Marinha O Parque das guas est localizado no municpio de Niteri, entre as coordenadas 22 5330"S e 43658"O, a cinco metros acima do nvel do mar e possui uma rea equivalente a 32.550m. O clima desta regio classificado como quente e mido. A cobertura vegetal da rea , em sua maioria, sobre solos litlicos rasos, muitas vezes sujeita s perturbaes que impedem sua regenerao e seu crescimento. A flora do Parque das guas ainda pouco estudada, sendo este trabalho importante para um melhor conhecimento sobre as espcies ocorrentes na rea em questo, proporcionando assim o desenvolvimento de pesquisas didticas e cientficas, bem como a preservao da vegetao remanescente. Objetivando, assim, realizar o levantamento florstico, contribuindo para o conhecimento da flora dessa regio. Foram executadas campanhas de campo para reconhecer a rea, alm de trilhas nos lugares menos acessveis para abranger todo o local. O material botnico foi coletado quinzenalmente, entre junho/2007 e junho/2008, posteriormente herborizado atravs de tcnicas usuais e identificado por meio de bibliografias especficas, quando necessrio, com ajuda de especialistas. Foram determinadas 73 espcies, distribudas em 60 gneros
35 pertencentes a 68 famlias, sendo Leguminosae com nove espcies (12%), Asteraceae com seis (8%), seguido por Myrtaceae com quatro (5%). O porte arbreo representando 35% foi predominante nos resultados; seguido de 30%, herbceo 19%, arbustivo e 16% representado por trepadeiras. Palavras-chaves: Parque das guas; Levantamento Florstico, Cobertura Vegetal.
36 PRTICAS DE PRESERVAO DO MEIO AMBIENTE E CUIDADOS COM A ALIMENTAO DE ALUNOS MATRICULADOS EM UMA INSTITUIO DE NVEL SUPERIOR NA CIDADE DE NITERI/RJ E SUA INTERRELAO COM O GRAU DE INSTRUO DOS MESMOS Autor: Valfrido Monteiro de Carvalho Junior Aline Nefertiti Silva da Gama Co-autor: Michele da Silva Andrade Gualine Orientadora: Nathrcia Percegoni MD. Sc Curso: Cincias Biolgicas O interesse em estudar o comportamento alimentar e ambiental do estudante de ensino superior parte do pressuposto que este indivduo seja esclarecido e comprometido com o seu organismo e com o mundo que o cerca. Entre os diversos estudos da rea, muitos apontam para prticas positivas de conservao ambiental e alimentar. Supe-se que o nvel de instruo de um indivduo relacione-se diretamente a estas prticas. Este estudo foi realizado na sede das FAMATh com os alunos dos cursos de Cincias Biolgicas e Biologia Marinha de todos os turnos e perodos. Objetivou-se estabelecer a correlao entre o grau de instruo acadmica e as prticas alimentares e ambientais dirias destes. Para tanto, os alunos foram divididos em 4 grupos: iniciante, intermedirio I, intermedirio II e experiente. Os mesmos foram submetidos a um questionrio, anteriormente validado, contendo questes relativas aos hbitos alimentares e prticas ambientais dirios. Foram entrevistados 271 alunos e destes selecionados 250; os dados foram
37 tabulados no programa Microsoft Office Excel 2003 e submetidos anlise estatstica no software SPSS. Utilizou-se o mtodo estatstico qui-quadrado. Neste considerou-se significativas respostas nas quais se obteve pd0,050. Observou-se diferenas significativas entre os grupos, e ainda dentro do mesmo grupo experimental. Os 4 grupos no atingem as recomendaes nutricionais dirias, a principal refeio realizada fora de casa o lanche e a maioria dos entrevistados relatam ingesto de frutas e legumes durante as refeies. A atitude de guardar a embalagens descartveis na ausncia de uma lixeira relatada como prtica freqente para todos os grupos. Os alunos relatam assumir uma atitude positiva quanto economia de gua em atividades do cotidiano, exceto queles pertencentes ao grupo iniciante. H grande adeso com relao economia de energia eltrica em todas as categorias estudadas. Conclui-se que, em alguns aspectos h uma correlao direta entre o grau de instruo e os hbitos dos alunos entrevistados, tanto em relao aos cuidados com a sade, quanto em relao aos cuidados com o meio ambiente. Contudo, algumas prticas no apresentaram correlao direta com o grau de instruo. Em geral, os hbitos alimentares no so saudveis, em quaisquer dos grupos estudados. A preocupao com a preservao do meio ambiente constante, fato que reflete a formao continuada dos cursos de biologia no cotidiano dos discentes e possivelmente de seus familiares. Palavras chave: hbitos nutricionais, cuidados com o meio ambiente e grau de instruo escolar.
38 REAPROVEITAMENTO DO LEO DE COZINHA NA FABRICAO DE SABO COMO UMA ALTERNATIVA PARA A DIMINUIO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS Autor(a): Carolina Massi Leo Orientador(a): Dr Christina Thereza Bassani Teixeira Curso: Cincias Biolgicas A questo do descarte inadequado do leo de origem vegetal, utilizado para frituras em quase todas as cozinhas do mundo, ainda permanece sem soluo. J que realmente no existe uma forma natural deste resduo degradar-se sem afetar o meio ambiente. Por isso trata-se de uma situao delicada e muito preocupante. Mesmo depois de anos lanado nos esgotos, rios e mares, ou at mesmo diretamente no solo, o leo usado no se transforma em matria orgnica. E este um fator importantssimo e que precisa de uma ateno especial. H poucos anos vem-se realizando pesquisas que confirmam a viabilidade deste leo ser reaproveitado e transformado em alguns produtos da rea da limpeza, como o sabo. Este projeto teve como intuito estabelecer uma atividade scio-ambiental, atravs da aplicao de questionrios, seguido das coletas do leo nas residncias e posteriormente da execuo de oficinas de capacitao, partindo do princpio bsico da Educao Ambiental, por meio da qual o indivduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente, bem como de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e
39 sua sustentabilidade. Iniciou-se atravs da execuo deste projeto, de forma eficiente e segura, primeiro a conscientizao da populao quanto ao problema existente, e segundo a reciclagem do leo transformando-o em sabo, na tentativa de se amenizar os impactos sofridos pelo meio ambiente. Foram obtidos resultados satisfatrios relacionados ao nvel de conhecimento da populao e fabricao do sabo, que teve sua eficincia testada e comprovada. A reciclagem do leo de cozinha de grande valor, tanto comercial (na produo de sabo), como ambiental, j que reduz a quantidade desse resduo na natureza. A disseminao destas informaes junto populao, pode surtir num efeito proveitoso. Uma vez que se tenha o conhecimento dos danos causados e de como podemos agir corretamente frente esta questo, fica mais fcil de se contribuir. Palavras-chave: sustentabilidade, leo de cozinha, reaproveitamento, sabo.
40 ESTUDO DA DISTRIBUIO DO FITOPLNCTON EM ITAIPU, NITERI, RJ E SUA RELAO COM A MAR. Marcelle Alves de Sousa marcelle.alves@gmail.com Christina Bassani c.bassani@hotmail.com O fitoplncton o principal produtor primrio dos oceanos constitudo por um conjunto de microorganismos unicelulares fotossintetizantes que se desenvolve na zona euftica formando a base da cadeia alimentar marinha. Mudanas na comunidade planctnica acarretam profundas modificaes estruturais em todos os nveis trficos do ecossistema marinho. Com o intuito de avaliar a interferncia da mar na distribuio quali-quantitativa do fitoplncton em Itaipu, foi realizado um estudo no referido ecossistema composio dos referidos espcimes para o local. Desta forma foi possvel identificar a estrutura da comunidade fitoplanctnica da regio. Os resultados apontaram o grupo das diatomceas com uma maior representatividade sendo seguido pelos dinoflagelados e pelos outros grupos. Foi encontrada uma prasinophyceae, Tetraselmis sp., considerada potencialmente nociva e caracterstica de ambiente comprometido por matria orgnica. A maioria das espcies encontradas de origem marinha, nertica, alm de um grande nmero de espcies ticoplanctnica, bentnica, provenientes do sedimento. As anlises permitiram a identificao de 67 txons na regio que abrange a laguna e o canal de Itaipu, bem como a praia adjacente. Palavras-chave: fitoplncton, bioindicadores, qualidade de gua.
41 DISTRIBUIO ESPACIAL E ESTUTURA POPULACIONAL DO CARANGUEIJO ARATUS PISONII (H. Milne Edwards) (CRUSTACEA, DECAPODA, SESARMIDAE) NA LAGOA DE ITAIPU, NITERI, RJ. BRASIL. Autor: Turbio Tinoco da Silva Orientando: Ricardo Antonio Marinho Pangaio Colaboradores: Luiz Jose da Silva Filho, Luiz Flavio Brito de Aguiar Lopes, Filipe Luna, Patrick Ferrari Curso: Biologia Marinha E-mail: turibioneto@ig.com.br O trabalho teve como objetivo investigar a estrutura populacional atravs da distribuio espacial do caranguejo Aratus pisonii, no entorno do Manguezal da Lagoa de Itaipu, Rio de Janeiro. No estudo houve um predomnio de machos sobre as fmeas na proporo de 1:0, 40 (macho: fmea), No presente estudo, foi constatada a largura da carapaa entre 13 a 20 mm para os machos e 8 a 24mm para as fmeas. Quanto freqncia, foi possvel notar uma distribuio de machos mais freqentes entre as classes 14 a 21 mm (LC). J as fmeas aparecem distribudas com maior freqncia entre as classes entre 12 a 13mm (LC) e 24 a 25mm. O estudo permitiu concluir que a populao de Aratus pisonii de um trecho do mangue da Lagoa de Itaipu, apresentou nmero de machos mais elevados do que de fmeas, e que o tamanho dos exemplares foram similar ao de outros manguezais j estudados. A distribuio espacial mostrou maior preferncia do caranguejo pelo Mediolitoral. Nas rvores se distriburam desde o sedimento entre os pneumatforos das rvores de mangue at os galhos
42 prximos ao dossel, Os manguezais mais interiores classificados como Apicum este crustceo at ento no foi observado. Palavras chaves: Ecologia, esturios, manguezais.
43 ANLISE DA PREVALNCIA DOS PROGRAMAS DE EXERCCIOS DE MUSCULAO PELOS PROFISSIONAIS DAS ACADEMIAS. Aluno Orientado Maxwel Alves e Macdo Colaboradores: Michelle Rodrigues Ferraz, Eliane Glria Reis da Silva Souza Professor Ms. Orientador Michel Leonardo Ferreira de Lima Professor Esp. Colaborador Luiz Daniel Pereira de Almeida Curso de Graduao em Educao Fsica O treinamento de fora atualmente se tornou uma das formas mais populares de exerccios para melhorar a aptido fsica de um indivduo. Objetivo desta pesquisa foi identificar os principais exerccios que os profissionais que trabalham com musculao utilizam na confeco de programas de exerccios em academias.O problema desta pesquisa saber qual ou quais seriam os exerccios localizados mais utilizados pelos professores de musculao na hora de elaborar os programas de exerccios para os alunos. Trata-se de uma pesquisa descritiva de anlise de trabalho do tipo survey. A amostra foi composta por vrias academias de Niteri, Maric, So Gonalo e de Terespolis perfazendo um total de 57 profissionais participantes. Aps um estudo piloto, foi aplicado um questionrio contendo 9 perguntas fechadas e objetivas, com apenas 4 opes de respostas, que foram aquelas eleitas como as mais adotadas em seus programas, onde apenas uma das opes de respostas poderia ser contemplada. O procedimento estatstico se fez com a utilizao de moda, freqncia e percentual de freqncia, atravs do programa software SPSS, verso, 14.0. E para uma
44 orientao de confeco do estudo foi utilizado o grfico de Gant.Pode-se verificar como resultado que os exerccios prevalentes que foram escolhidos pelos profissionais de Educao Fsica so exerccios bsicos para os seguintes segmentos corporais: para a regio peitoral foi apontado como exerccio prevalente, o exerccio de supino reto, correspondendo a 71,4%, para a regio dorsal o exerccio eleito foi das puxadas com 51,8% dos votos, para o segmento deltide (ombro), o exerccio de elevao lateral obtendo 50%, para o bceps, ou poro anterior do brao, foi o de rosca direta com 75%, para o trceps (poro posterior do brao) foi o trceps no pulley com 89,3%, poro anterior da coxa ou quadrceps foi o da cadeira extensora com 71,4%, a poro posterior da coxa foi o da mesa flexora com 46,4%, para poro posterior da perna ou trceps sural foi o de flexo plantar em p no solo com 42,9% e para o segmento abdominal, com 75,2% foi o de abdominal livre no solo. Pode-se dizer que atualmente os Profissionais de Educao Fsica que esto vinculados a academias de musculao nas reas em que esta pesquisa investigou esto coadunando com os autores mais qualificados da doutrina contempornea e, portanto, pode-se ainda afirmar que so profissionais criteriosos e cuidadosos no que tange a escolha de programas de treinamento para o pblico interessado. Palavras-chave: Exerccios Prevalentes; Profissionais de Musculao; Academias.
45 O FAIR PLAY E AS CARACTERSTICAS SCIO AFETIVAS DOS ALUNOS Aluna Orientada Michelle Rodrigues Ferraz Aluna Colaboradora Eliane Glria Reis da Silva Souza Professor Ms. Orientador Walmer Monteiro Chaves Curso de Graduao em Educao Fsica O conceito de fair play est associado idia de condutas pautadas na honestidade, lealdade, respeito mtuo, tolerncia s diferenas, cumprimento das regras, enfim, traduz-se na prpria tica esportiva. Desenvolver o fair play com os alunos nas aulas de Educao Fsica significa transmitir valores construtivos e exercit-los no desenrolar do processo ensinoaprendizagem. Espera-se que estes valores sejam introjetados e passem a fazer parte da identidade e da personalidade dos alunos que, por sua vez, tornem-se propagadores destes princpios na sociedade. A existncia do fair play, cujo conceito no pode ser reduzido ao respeito s regras do jogo, mas sim estar acima delas, a partir da conscientizao de que respeit-las aderir ao jogo visando o seu bom andamento. Dentro dessa idealizao de conduta moral, o comportamento desenvolvido no jogo deve ser transferido para situaes da vida cotidiana.O presente estudo tem como objetivo discutir a importncia do desenvolvimento do fair play nas aulas de Educao Fsica. O problema est centrado na verificao de diferenas, no que tange ao fair play, entre alunos do 6 e do 9 anos do ensino fundamental, frente s distintas caractersticas scio-afetivas entre as faixas etrias em questo. A amostra constituda de trezentos e noventa
46 e seis alunos, de ambos os sexos, da E.M. Ceclia Augusta dos Santos / Itabora-RJ. O instrumento utilizado um questionrio para a apurao do fair play, estruturado na escala de Lickert, com variao de seis a trinta pontos. Frente aos resultados apurados, no ocorreram diferenas significativas, pois em ambos os casos os alunos manifestaram uma forte predominncia do fair play (6 ano=24,45 e 9 ano=24,57) e uma fraca tendncia no existncia do fair play (6 ano=12,95 e 9 ano=11,71). Apesar de existirem caractersticas scio-afetivas diferentes entre os alunos das turmas pesquisadas, em funo das faixas etrias, os resultados foram muito positivos no sentido da forte existncia de fair play para ambos os segmentos escolares.Um fato marcante para a anlise dos resultados, a utilizao por parte dos professores de Educao Fsica da escola de procedimentos didticopedaggicos centrados em aspectos relativos ao fair play com todas as turmas, portanto, so de suma importncia para a formao da cidadania dos alunos pautada na tica, moral e esttica. Palavras-chave: Fair Play; Escola; Aspectos scioafetivos.
47 MARCAS DA AVALIAO E A MEMRIA DE CRIANAS Pesquisadora: Margareth dos Santos Gramacho Colaboradores: Aline Fernanda Leite, Ilana Penina Bispo Fontes, Jakeline de Andrade de Brito, Jos Amante Pereira Junior, Luciana Soares Cabral Professor Orientador: Ms. Carla Marina Neto das Neves Lobo Curso de Pedagogia Em torno da questo que move a pesquisa, como os professores das crianas entrevistadas compreendem as marcas da avaliao presentes em suas memrias, desenvolvemos no PIBIC uma discusso em torno da Representao Social visando obter subsdios tericos que fundamentem a reflexo do grupo de pesquisa acerca do objeto de estudo. Apresenta-se o resultado dessa etapa de pesquisa, compartilhando a idia de que somos ao mesmo tempo sujeito e objeto ao estabelecermos o dilogo com outros pesquisadores. Sujeitos, enquanto indagamos, procuramos saber na literatura lida o que nortear o nosso olhar sobre/para a criana no/do cotidiano da escola. Objeto quando ouvimos, registramos, alm de analisar/interpretar as consideraes que os leitores fazem a respeito do material apresentado contribuindo para nortear as etapas seguintes: observao e entrevistas. Realizamos o contado com trs escolas citadas no Projeto 20062007 indicando registrando as marcas da avaliao na memria das 912 crianas entrevistadas. Quanto aos resultados, o levantamento das marcas da avaliao na memria viva de crianas constata que a prova deixa imagens simbolicamente construdas por meio da
48 concepo de educao, de sociedade e de sujeito que se tem: ora destacando a compreenso que tm desse instrumento em suas vidas; ora focalizando o sentimento que tm no momento em que se vem diante dela; ora confirmando a idia de que prova nota, propagando, assim, a concepo tradicional da ao pedaggica; ora deixando registrado o compromisso que tm com o outro: pai/me/responsvel alegre pelo resultado da prova. Alm disso, destacou-se nos relatos das crianas a viso unilateral da prova: a responsabilidade pelo resultado est na mo da criana. Os sujeitos investigados deixam claro em seus registros a idia de controle que a escola procura estabelecer nesta etapa escolar. Tal fato se confirma quando a criana apresenta em sua escrita a preocupao com o resultado, com a alegria do outro, com a possibilidade de recuperar o tempo perdido por meio de um favor oferecido a ele ao final do ano: a recuperao, com a possibilidade de demonstrar que capaz/competente ou de confirmar seu fracasso como aquele que no aprendeu nada!..., portanto, ilustrando a viso de que a prova entendida como um fim em si mesma e que a aprendizagem limitase transmisso de conhecimento. As observaes dos pesquisadores foram repassadas aos professores dessas crianas em suas Unidades de Ensino. Ao analisar as impresses das professoras, atribuem as marcas que a avaliao causa nas crianas e as representaes sociais ditas por elas como dramatizaes, fantasias, alm de culpar o sistema, os pais, o meio no qual os alunos esto inseridos por estes resultados, eximindo-se de toda e qualquer responsabilidade. Em momento nenhum citaram que as suas atitudes, os seus planejamentos, a metodologia
49 pedaggica precisam ser repensadas. Pontuam ainda que a avaliao deveria trazer satisfao para o aluno, ocorrendo sem que os alunos sentissem. Aproximandose assim da concepo que acreditamos deveria fazer parte da prtica docente. No entanto deparam-se com uma srie de barreiras alegando serem obrigadas a cumprirem o que a direo da escola determina, sem muitos questionamentos. Seus depoimentos levaram a equipe de pesquisadores a refletir que muito fcil apontar o outro como culpado do que rever suas prticas e pensar sobre o que temos feito e/ou contribudo enquanto educadores. Tais registros demonstram a desarticulao de professores e alunos diante do processo ensino-aprendizagem. Esta afirmativa tem por base a concepo de educao que tomamos para analisar os registros neste estudo por meio de um constante exerccio reflexivo, diante das questes sociais e polticas da sociedade. Reflexes estas que levam-nos a entender que o ato de educar, portanto o ato avaliativo, fundamentalmente um ato poltico. PALAVRAS-CHAVE: Avaliao; Representao Social; Ensino-Aprendizagem.
CONVERSA COM OS PESQUISADORES
52 E A PSICOLOGIA COMEOU A SER JURDICA... Silvia Helena Santos do Amaral Curso de Psicologia. Objetiva-se narrar como foi vivido o surgimento do chamando campo da psicologia jurdica e o modo como se tem estabelecido as aproximaes entre psicologia e direito, o que trazido cena atravs da adjetivao da psicologia como jurdica. Se por um lado a psicologia normaliza as prticas legais atravs do chamado pastoreio das normas, por outro, a colocao do que decorrente das intervenes psi, e que se denomina por percia, a servio da eficcia jurdica, traz psicologia paradigmas como as relaes entre inqurito e exame, entre verdades e procedimentos usados nas intervenes nessa rea etc. Segundo Arantes (2007), a regra jurdica e a norma psicolgica no se opem necessariamente, imbricando-se.... Dizer dessa proximidade apontar que a mesma se efetiva atravs do carter restritivo de tais cincias, seja atravs da aplicao de preceitos legais ou do estabelecimento de normalidades e anormalidades, processo que tem como pice o surgimento de possibilidades e restries, no mais a aplicao da lei enquanto um contrato estabelecido por partes, mas a aplicao eficaz do modo certo pessoa certa. A contraparte da existncia de regras, limites ou cerceamentos parece ser a possibilidade de transp-los ao mesmo tempo em que se criam novas regras e limites. Guattari (1986) assinala que a culpabilizao uma funo da subjetividade capitalstica. As tecnologias de culpabilizao se assentam sempre na busca de imagens modelares. So
53 tais imagens facilmente fornecidas pela psicologia, especificamente no caso de seu fazer na rea jurdica. Criam-se, ento, normalidades legalmente constitudas e anormalidades legalmente corrigveis, a serem modeladas pelas intervenes periciais e suas indicaes quanto s possibilidades de resoluo das situaes-conflito, sem que se perceba que o caso a periciar se constitui no prprio ato de interveno pericial. A naturalizao do objeto de interveno acirra a utopia que coloca no ps-interveno pericial a possibilidade de produo de mudanas adequadas aos padres tidos como pertinentes para cessar o litgio, fato que desconsidera o contexto do litgio que certamente no se atualiza atravs da interveno pericial que, por seu turno, no pode produzir-se alm de seu prprio espao, a interveno. No se nega que os procedimentos interventivos, como o termo explicita, produzam estranhamentos, mas questiona-se sua eficcia como produtor de uma espcie de ciso transformadora. Palavras Chave: Psicologia Jurdica, Psicologia e Direito, Percias Psicolgicas
54 CULTURA AFRO-BRASILEIRA E A EDUCAO FSICA ESCOLAR Prof. Ms. Walmer Monteiro Chaves Curso: Educao Fsica O presente estudo tem como objetivo suscitar a reflexo sobre a possibilidade da incluso do tema Histria e Cultura Afro-Brasileiro no que diz respeito aplicabilidade no campo da Educao Fsica escolar. O problema est centrado em como desenvolver este tema atravs de vivncias motrizes. Em 2003 foi sancionada a Lei n 10.639, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da educao nacional (Lei n 9.394/ 1996) e tornou obrigatrio o ensino da Histria e Cultura Afro-Brasileira no ensino fundamental e mdio. Face existncia desta lei, faz-se necessrio proposio de atividades ou estratgias de ao para viabilizar o incremento desta temtica no mbito da Educao Fsica escolar. Esta disciplina, como rea de saber centrada na cultura corporal do movimento, possui uma gama de contedos que podem contribuir efetivamente para a abordagem da temtica em questo, seja na concepo conceitual, procedimental ou atitudinal. Como proposta de trabalho, sugerimos as seguintes atividades: lutas (batuque e capoeira); danas (jongo, frevo, maculel, puxada de rede, samba de roda, tambor de crioula, bumba-meu-boi, dana do coco, maracatu...) e ginstica afro-aerbica. O trabalho ldico pode ser realizado atravs de jogos e brincadeiras, como por exemplo: passa-passa pandeirinho, capito do mato, menino esquecido, ciranda capoeira, zumbi manda, zumbi liberta, pique cocorinha, pique cola cocorinha,
55 pique cola corrente cocorinha, pique-caranguejo, berimbau mandou,... . Os estilos musicais podem ser desenvolvidos atravs da confeco e utilizao de instrumentos musicais, como, atabaque, tambor, berimbau, reco-reco, pandeiro, tringulo, agog, caxixi, chocalho, dentre outros. A partir dos ritmos, a expresso corporal pode se manifestar atravs do olodum, ax, maracatu e reggae, A incluso do tema Histria e Cultura Afro-Brasileira no currculo escolar propicia a possibilidade de uma trabalho integrado entre as diversas disciplinas que o compe e proporciona a abordagem do tema transversal conhecido por pluralidade cultural. O acesso a este tema transversal pode contribuir para a adoo de uma postura no preconceituosa e no discriminatria diante das manifestaes e expresses de diferentes grupos tnicos e sociais. Serve tambm para o reconhecimento da contribuio das diversas culturas presentes em nosso pas no processo de constituio da identidade de nossa nao. Considerando um homem um ser cultural, gerador e transformador de costumes, padres e tradies, devem enfatizar a importncia da Educao Fsica no resgate cultura brasileira. Resgatar as origens e o passado histrico projetar um futuro no qual possamos desfrutar de uma sociedade mais justa, fraterna e igualitria. Palavras-chave: Cultura afro-brasileira; Educao Fsica; Escola.
56 CULTURA, CORPO E JOGOS DE LINGUAGEM Jucinato de Sequeira Marques Curso de Educao Fsica Ao partir do pressuposto weberiano de que o homem est amarrado a uma teia de significados o objetivo desse trabalho o de compreender o corpo como uma forma de linguagem e situ-lo enquanto uma prtica social e cultural concreta, portanto, constitudo historicamente. Para tal ser utilizada a noo de Wittgenstein (1889-1951) de jogos de linguagem. Em sua obra Investigaes Filosficas (1953)1 publicada postumamente , Wittgenstein adota o uso da linguagem de forma fragmentada, mltipla e multifacetada. O significado da linguagem deve ser compreendido pelo uso que fazemos dela nos diferentes contextos que so empregados. Para Wittgenstein o significado de uma palavra o seu uso na linguagem ( 43) e por isso deve ser compreendido nos diferentes contextos em que ele se situa. A noo de jogos de linguagem, mais do que uma expresso lingstica permite caracterizar a pluralidade e a diversidade do seu uso freqente. O movimento do corpo na sua prpria motricidade , est repleto de significados e deve ser compreendido nos contextos em que so submetidos no seu dia-a-dia. A utilizao dessa concepo nos permitir desmistificar e dessacralizar, por exemplo, o culto ao corpo conseqentemente a sua esttica caracterstico das sociedades capitalistas modernas permitindo refletir sobre os mais diferentes sentidos de um corpo ainda oculto e repleto de significados. Como proposta de trabalho recomenda-se uma reflexo sobre
57 o corpo nosso de cada dia e discutir o uso que fazemos dele no cotidiano. Palavras chaves: antropologia, motricidade humana, jogos de linguagem.
WITTGENSTEIN, Ludwig. Investigaes Filosficas. Os Pensadores.So Paulo: Editora Nova Cultural, 1999.
58 ESPORTE PARAOLMPICO Marcelo de Castro Haiachi Curso de Educao Fsica A falta de oportunidade, de acessibilidade e de profissionais qualificados faz com que o esporte paraolmpico seja ainda em pleno sculo XXI um grande desafio. O objetivo da pesquisa difundir, fomentar e caracterizar o esporte paraolmpico. Nosso objeto de estudo o atleta e o profissional que atua no esporte paraolmpico. Sero estudadas as seguintes modalidades: voleibol paraolmpico, basquete e rugby em cadeira de rodas. As informaes sero coletadas em competies, treinamentos e em instituies especializadas no treinamento do esporte paraolmpico. Inicialmente ser realizado um levantamento bibliogrfico sobre as caractersticas das modalidades em questo; entrevistas com atletas, tcnicos e dirigentes das modalidades e avaliaes fsicas e tcnicas pertinentes ao esporte em questo. O voleibol paraolmpico comeou a ser pesquisado no Campeonato Brasileiro realizado em 2008 assim como a formao dos profissionais que atuam com o esporte adaptado. O basquete e o rugby em cadeira de rodas sero as prximas modalidades a serem pesquisadas. Convidamos os alunos interessados em se aprofundar nesta rea a fazerem parte do grupo contribuindo para o fomento do esporte paraolmpico brasileiro. PALAVRAS CHAVES: pessoas com deficincia, treinamento, paradesporto
59 MULHERES E HOMENS ATLETAS: O VOLEIBOL COMO UMA CARREIRA ESPORTIVA. Ms.Sandra Bellas de Romariz A pesquisa tem como objetivo descrever e interpretar as representaes de homens e mulheres que se envolvem com a prtica esportiva do voleibol de quadra de alto rendimento, independentemente da classe, raa ou gnero, na atualidade brasileira. Para entender os significados construdos pelos atletas em torno do voleibol de alto rendimento a representao se justifica, pois envolve as prticas de significao e os sistemas simblicos, atravs dos quais estes significados so construdos e produzidos atravs da linguagem. Utilizando a anlise de contedo como instrumento de anlise das narrativas dos sujeitos vinculados a esse cenrio esportivo, procurou-se desvelar as dificuldades e as oportunidades relacionadas insero e permanncia desses atores na carreira esportiva, explicando seus sentimentos e aes. O corpus deste estudo composto de entrevistas semi-estruturadas com seis atletas, sendo trs homens e trs mulheres atuantes em equipes de voleibol de quadra de alto rendimento no Brasil. Identificamos nos resultados do estudo, que ambos os sexos, no manifestaram nenhuma resistncia, por parte de seus familiares, na insero e permanncia nessa carreira esportiva de alto rendimento, pelo contrrio, salientaram o incentivo. As mulheres relataram, em seus discursos, que durante a sua trajetria esportiva, nunca conceberam a idia de desistir da carreira de atleta, diferentemente dos homens. As dificuldades apresentadas, pelos atletas,
60 ficaram focadas na incompatibilidade da conciliao do esporte de alto rendimento com o estudo, provocadas pela intensa atividade fsica a que so submetidos. Encontrou-se nos discursos dos colaboradores, a imagem de vida ancorada no esporte de alto rendimento, em que construram seu modo de viver. A anlise revela ainda, que os atores que se envolvem com esse esporte tm interesses diversos, como a ascenso social e a emancipao profissional. Palavras-chave: voleibol; mulher, homem; representao social.
61 CORRESPONDNCIA ENTRE SAN TIAGO DANTAS E ANSIO TEIXEIRA: TENDO COMO FOCO A RELAO ENTRE O PBLICO E O PRIVADO NA PRIMEIRA LDB Jos Antonio Sepulveda Curso de Pedagogia - FAMATH Este trabalho originou-se da pesquisa O Pblico e o Privado na Primeira LDB desenvolvida na UFRJ e objetivou avaliar se a correspondncia entre o deputado San Tiago Dantas e o educadorAnsio Teixeira, datada de julho de 1959, teve influncia nos discursos de Dantas sobre a tramitao do projeto de Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional no Congresso. Para isso, foram analisadas duas cartas cujo contedo esclarece a discusso entre os dois interlocutores sobre os substitutivos de lei propostos pelo deputado Carlos Lacerda poca da tramitao do citado projeto. Os discursos foram coletados nos Dirios do Congresso Nacional e a correspondncia faz parte do acervo do Centro de Pesquisa e Documentao (CPDOC) da Fundao Getlio Vargas-RJ. A anlise dos discursos e das cartas demonstra uma importante confluncia de idias entre Dantas e Teixeira, identificadas principalmente nos discursos do deputado na Cmara Federal nos dias 5 e 24 de julho de 1959, que questionava de forma bastante incisiva a validade e a pertinncia do projeto 2.222/ 57 (LDB). Este trabalho concluiu que a relao entre San Tiago Dantas e Ansio Teixeira, em oposio ao que estava sendo proposto pelos referidos substitutivos, convergia em muitos pontos, especialmente na defesa da escola pblica e no questionamento da transferncia de recursos pblicos para a iniciativa privada. Palavras-chave: Educao, Histria da Educao e Poltica Educacional.
62 COSME E DAMIO: DO RIO DE JANEIRO AO SERTO. Helenice Pereira Sardenberg O presente trabalho trata as diferentes formas de comemorao e culto aos santos gmeos Cosme e Damio, reconhecidos e legitimados culturalmente, preservando diferentes formas de apropriao religiosa. Tais santos fazem parte do imaginrio social nacional e so festejados no dia vinte e sete de setembro; sua celebrao varia de regio para regio apresentando especificidades intrnsecas localidade. Tendo como campo emprico o municpio de Niteri, Estado do Rio de Janeiro, e o serto da Bahia, a reflexo aqui pretendida busca, atravs de um breve ensaio, fornecer elementos sobre a diversidade de apropriaes desses ritos e cultos no mbito do espao e da cultura brasileiras, pois como nos aponta Geertz1, na crena e na prtica religiosa, o ethos de um grupo torna-se intelectualmente razovel porque demonstra representar um tipo de vida idealmente adaptado ao estado de coisa atual que a viso de mundo descreve. Veremos, portanto, a cidade de Niteri, onde a festa comemorada nas ruas com crianas em busca de doces e guloseimas, bem como com missas na igreja catlica e, tambm, com cultos nos terreiros de umbanda e candombl; e o municpio de Planaltino, no serto baiano, onde a festa comemorada de forma bastante diferente da cidade de Niteri, notadamente pela presena e centralidade das rezadeiras e da comida tpica denominada caruru nas prticas locais dedicadas ao mencionado culto. Cabe ressaltar que este alimento no s consumido pelas crianas depois
63 de serem rezadas, mas tambm so oferecidas aos santos como um rito espiritual. Este trabalho, portanto, procura explicitar os diferentes ritos e cultos aos santos gmeos atravs da perspectiva das representaes simblicas. Palavras chave: diversidade; cultura; imaginrio social; representaes simblicas.
GEERTZ, Clifford. A interpretao das Culturas. Rio de Janeiro: LTC, 1989.
64 DA IMPORTNCIA DO ATO DE LER FREIRIANO DO MUNDO S PRTICAS LEITORAS DOS ALUNOS DA PEDAGOGIA-FAMATh. Aldala Figueiredo dos Santos (Mestre em Lingstica Aplicada ao Ensino - UFF) O objetivo desta comunicao convidar a reflexo partindo das narrativas de experincias significativas dos alunos Mrcia Cristina Troly , Cilene Maria Gaspar e Jos Amante Pereira Junior sobre as suas memrias da iniciao do mundo da leitura escritas para as disciplinas de Leitura de Mundo e Linguagem do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Maria Thereza neste segundo semestre de 2008. A fundamentao terica est baseada tanto na proposta que a leitura de mundo precede a leitura da palavra (FREIRE, 1982), quanto na perspectiva dialgica que nos leva a uma linguagem interacional (BAKHTIN, 1986). A metodologia adotada a de analisar as vozes contidas nos registros da memria em que as lembranas mais significativas da formao do leitor trar para a ao pedaggica mais um elemento para estabelecer o dilogo entre o cotidiano escolar e a leitura de mundo, instaurando-o como uma prtica social. Assim, a proposio da leitura na escola deve levar em considerao as construes histricas individuais para que a formao pedaggica atue como propulsora de prticas leitoras no Cotidiano Escolar. Palavras chave: Leitura - Dialogismo - Prtica Social - Cotidiano Escolar.
65 REFERENCIAIS TERICOS BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e Fiosofia da Linguagem. So Paulo: Editora HUCITEC, 3.ed., 1986. FREIRE, Paulo. A importncia do Ato de Ler.So Paulo: Cortez, 1995. SANTOS, Aldala Figueiredo . Leitura: uma proposta de trabalho( dissertao)Faculdade de Letras- UFF/ FAPERJ, Brasil, 1995.
66 NDIOS: DONOS DESSA TERRA, VTIMAS DA EXCLUSO. Helenice Pereira Sardenberg Este trabalho busca denunciar a degradao pela qual passam os ndios das mais variadas tribos e etnias no interior do Par, em plena selva amaznica. ndios doentes, sem perspectiva de futuro e desterritorializados em suas prprias terras na medida em que estas esto a servio da explorao (i)legal. Neste sentido, temos o desmatamento da floresta fato inconteste - que propicia as melhores madeiras para exportao, como ip-rosa, o mogno, entre outras. Assim como a extrao do ouro, contaminando rios com o mercrio e o nitrito, subtraindo dos donos da terra sua fonte de alimento e fonte de lazer, pois tal contaminao promove doenas das mais nefastas, como alteraes cromossmicas, sangramentos, problemas hepticos, nefrose, entre outras, afetando, inclusive, o sistema nervoso central. Muitos ndios, ainda, no falam o portugus e se comunicam apenas em tupi, quando necessrio fazem uso de intrpretes entre os poucos ndios que dominam a lngua do branco e que conseguiram acessar a escola. Interessante afirmar que os ndios que conseguiram concluir o ensino mdio, almejam o ensino superior. Quanto ao imaginrio social da populao indgena que alm de muito rico, demanda comportamentos dos mais variados, vale ressaltar a lenda dos muiraquits que so filhos da Lua retirados do fundo de um imaginrio lago denominado Espelho da Lua, perto do qual habitavam as ndias Icamiabas, nao das legendrias mulheres guerreiras que os europeus chamaram de Amazonas
67 (mulheres sem marido), da qual todos se orgulham muito, at porque, nos dias de hoje todos fazem uso do talism que segundo a populao local traz sorte para aqueles que o usam junto ao corpo. Palavras chave: desterritorializao; imaginrio social; explorao.
68 O CONSELHO DE CLASSE E AS PROFECIAS AUTO-REALIZVEIS Jucinato de Sequeira Marques Curso de Pedagogia O conselho de classe um dos momentos reservados pela escola, no transcorrer do ano letivo, de avaliao coletiva das prticas pedaggicas dos docentes. Pelo menos assim deveria ocorrer. Muito embora essas reflexes devessem ser aprofundadas no mbito escolar tm sido utilizadas como construo de uma prtica pedaggica excludente. Em vez de se propor solues pedaggicas sobre os graves problemas de aprendizagem dos alunos ocorridos no cotidiano escolar, o conselho de classe tem servido como espao de elaborao de profecias auto-realizveis: Ele [aluno] ... no sabe nada. No tem condies de passar de ano. Ele merece ser reprovado para ver se aprende. J fiz de tudo e o resultado esse a .... Ele no aprende nada. O consenso entre os professores acaba determinando o sucesso ou o fracasso do aluno ao trmino do ano letivo. No lugar de se buscar alternativas para as dificuldades de aprendizagem encontradas, o conselho de classe tambm tem permitido aos professores diagnosticarem os problemas de determinados alunos e atriburem, na maioria das vezes, as dificuldades apresentadas como algo exterior a escola. Dessa forma so comuns aos docentes no se responsabilizarem pela quase certa reprovao do aluno. De forma geral, esses rituais pedaggicos contam com a ausncia dos alunos. Poucas so as escolas que permitem a presena do representante de turma numa determinada parte do conselho. Pensar uma escola
69 inclusiva voltada para a aprendizagem do aluno e respeitando o diferente e as diferenas o grande desafio para transformar uma prtica de ensino baseada no fracasso do aluno a reprovao vista como punio , noutra voltada para o sucesso escolar e, portanto, destinada emancipao do ser humano. Palavras chaves: pedagogia, sociologia da educao, fracasso escolar, etnografia.
70 RESSIGNIFICANDO A FORMAO DAS/OS FUTURAS/OS PROFESSORAS/ES: PENSANDO A POSSIBILIDADE DA CONSTRUO DE UMA NOVA CULTURA DA AVALIAO Denize Sepulveda Curso de Pedagogia - FAMATH O presente trabalho baseia-se na Pesquisa Ressignificando a Formao de Professores desenvolvida pelo LAPEADE (Laboratrio de Pesquisa, Estudos e Apoio Participao e Diversidade em Educao), do Programa de Ps Graduao em Educao da UFRJ. A pesquisa iniciou-se em fevereiro de 2004 e objetivou investigar a formao de futuros professores da Faculdade de Educao com relao a uma orientao inclusiva de educao. Os resultados mostraram que a instituio possui entraves a serem superados quanto a uma formao inclusiva dos estudantes. Muitos desses entraves esto fundamentados em prticas pedaggicas que possuem uma orientao tradicional do processo ensino/ aprendizagem. Para superao desse quadro, uma das sugestes feitas ao final da Pesquisa diz respeito reviso das Concepes e Prticas Avaliativas por parte dos professores formadores, na tentativa se propor uma nova cultura da avaliao pedaggica na Faculdade de Educao, onde a avaliao no tenha um fim em si mesma mas seja vista com um processo pelo qual o professor acompanha o desenvolvimento do aluno, privilegiando-a como momento de anlise na qual o professor interroga-se a si mesmo e se pergunta como seus alunos esto construindo seus conhecimentos e organizando o pensamento. Assim, o educador procura
71 compreender a lgica dos estudantes e tenta entender o que sabem e o que necessitam de sua mediao, desenvolvendo uma ao docente que favorece o processo ensino/aprendizagem de todos os alunos, onde todos podero vivenciar o desenvolvimento de culturas, polticas e prticas de incluso. Palavras-Chave: Incluso/Excluso; Ensino Superior, Concepes e Prticas Avaliativas.
V SEMANA DE EXTENSO
74 A ABORDAGEM DO NCLEO CENTRAL NA INVESTIGAO DAS REPRESENTAES SOCIAIS DA FAVELA Autora e orientadora: Ligia Claudia Gomes de Souza Co-autores: Rogrio Alves Junior, Isabella Viana Dutra Mota, Maria Imaculada Mundim Rocha, Llian Cristina Pego dos Santos, Samantha de Jesus Barros O objetivo dessa investigao foi levantar o ncleo central das representaes sociais proposta pela Abordagem Estrutural das Representaes Sociais de Abric (1976) que parte do princpio que a organizao de uma representao social apresenta uma caracterstica especfica que lhe d significado, ou seja, a organizao em torno de um ncleo central mais constante e estvel e ncleos perifricos mais dinmicos. A amostra foi composta por 225 participantes de ambos os sexos sendo (feminino 141, masculino 84), cuja escolaridade mnima era ensino mdio. O instrumento de coleta de dados aplicado contava com uma tarefa de evocao livre para favela em que os participantes listaram as cinco primeiras idias relacionadas ao termo. Os dados foram organizados e submetidos ao programa EVOC desenvolvido por Verg cujo objetivo a determinao dos ncleos da representao. Essa organizao combina critrios de ordenamento e freqncia dos termos evocados pelos sujeitos da pesquisa. O ncleo central apresentou a configurao: Pobreza (128), Violncia (101), Trfico (57), Drogas (54), Tiroteio (31), Falta de saneamento (27), Funk (25), Desigualdade (22),
75 Misria (21), Solidariedade (19), Abandono (19), Discriminao (18), Sujeira (16), Crime (11), Comunidade (9), Excluso (8), Desorganizao (7), Criana (6), Tristeza (6), Roubo (5). Na estrutura das representaes sociais da favela, o ncleo central se constitui apenas de idias negativas com relao favela. O ncleo central demonstra a dimenso do preconceito direcionado a esse espao social. As representaes positivas que constituem a minoria do quadro: samba, alegria e esperana, as ltimas estereotipadas e fundamentadas no mito da pobreza/ despreocupao/felicidade. Nos dias de hoje, essas representaes dualistas das favelas retornam ao debate pblico sobre a sociedade urbana, uma vez que, as interaes sociais entre os moradores de favelas e os no-moradores ocorrem em diversas ocasies da vida cotidiana, das relaes de trabalho, nos momentos de sociabilidade e em todas as situaes em que esses indivduos interagem. As representaes sociais da favela encontradas nesse estudo se fundamentaram nas idias de falta/ausncia: servios, direitos, sujeira/ ausncia de saneamento, no discurso da comunidade como vtima, em menor quantidade e, principalmente, na violncia, semelhantes s encontradas idias presentes nos estudos levantados em revises da literatura na rea. Palavras-chave: Favela, classe mdia, representaes sociais.
76 REGISTROS DE AVISTAGENS DO GOLFINHOFLPER, Tursiops truncatus (CETACEA, DELPHINIDAE), NA COSTA BRASILEIRA Adriana Moreira Conceio Orientadora: M Sc. Liliane Lodi Curso: Biologia Marinha O presente estudo teve como objetivo registrar avistagens do golfinho-flper (Tursiops truncatus) durante cruzeiros ocenicos realizados entre os estados do Rio Grande do Sul e Par. As avistagens foram realizadas a bordo do navio graneleiro N/M Frotargentina da empresa Frota Ocenica e Amaznica. O esforo de observao foi realizado de acordo com a rota percorrida pelo navio, que se concentrou sobre a plataforma e a borda do talude continental. Foram realizados 11 cruzeiros, sendo dois em 2004 (janeiro e fevereiro), quatro em 2006 (agosto) e cinco em 2007 (janeiro a maro), totalizando 45 dias e 359 horas de esforo de observao. Foram realizadas um total de 39 avistagens de grupos de T. truncatus perfazendo um total de 129 indivduos. O tamanho de grupo variou de 1 a 10 indivduos, sendo que o maior ndice de abundancia (nmero de avistagens / horas de observao) ocorreu no cruzeiro de 2004 (0,14) e o menor em 2007 (0,05). A presena de filhotes foi verificada em 25,6% das avistagens. As profundidades dos locais das avistagens variaram entre 14 e 4017 metros com uma mdia de 453 metros. A maior freqncia das avistagens (72%, n = 28) ocorreu a menos de 50 metros de profundidade. O comportamento predominantemente observado (95%) foi o de bowriding o qual os golfinhos nadam na proa
77 do navio. Em 2004 verificou-se que 76,4 % (n=13) das avistagens ocorreram entres as latitudes 445S e 901S, correspondendo aos est ados de Alagoas, Pernambuco, Paraba e Rio Grande do Norte. No cruzeiro seguinte, em 2006, 93% (n=14) as avistagens foram registradas entre Alagoas e Paraba (743S e 912S). J em 2007 todas as avistagens ocorreram entre Pernambuco e Paraba (732S e 840S). As avistagens ocorreram com maior freqncia entre as latitudes 445`S e 901`S. Nessa regio existe uma srie de bancos de ocenicos rasos pertencentes Cadeia Norte do Brasil que apresentam topografia irregular, rochosa e esto dispostos adjacentes base do talude continental. Agregaes de zooplncton, micronecton e peixes so freqentemente reportadas sobre bancos ocenicos. A maior concentrao das avistagens nessa regio provavelmente deu-se devido alta agregao de presas. Consequentemente, a topografia do fundo pode ter uma forte influencia na distribuio do golfinhoflper no nordeste do Brasil. O presente trabalho contribui com informaes sobre a distribuio da espcie em reas ainda pouco estudadas devido distncia da costa reunindo informaes que futuramente podem auxiliar a proposio de medidas adequadas para a conservao da espcie em guas jurisdicionais brasileiras. Palavras-chave: Tursiops truncatus, avistagens, Brasil.
78 COMPOSIO DE AVES MARINHAS E COSTEIRAS NO ENTORNO DA LAGOA DE ITAIPU, NITERI, RJ Autor(a) Rafael Fernandes Colaborador(a) Paloma Araujo da Silva Orientador(a) Prof MscTurbio Tinoco Curso: Biologia Marinha E-mail rafaelfdm@hotmail.com As aves marinhas e costeiras representam apenas 3% das espcies de aves do mundo, existindo cerca de 270 espcies, distribudas em 4 ordens. Normalmente, as aves marinhas e costeiras, formam grandes colnias localizadas em reas adjacentes s regies ocenicas altamente produtivas. Porm quando ocorrem variaes sazonais, afetando a disponibilidade de alimento e o clima adequado para a nidificao, estas espcies realizam longas migraes anuais. As aves marinhas so altamente adaptadas ao ambiente marinho e as aves costeiras diferem das marinhas por possurem dependncia de locais terrestres para se alimentar e nidificar. O local de estudo possui um grande nmero de ecossistemas contguos como manguezais, praias arenosas, brejos salinos e salobros, entre outros. O objetivo deste estudo inventariar a composio de aves marinhas e costeiras na laguna. Sendo assim, o estudo da composio da avifauna necessrio, tendo em vista a carncia de informaes sobre o assunto. De maio/ 2007 a maio/2008 as aves foram monitoradas quinzenalmente, atravs de observao direta, sem e com auxlio de binculos de 10x50. Para identificar e definir caracteres taxonmicos foram utilizados guias de identificao. De acordo com a ocorrncia mensal,
79 as aves foram agrupadas em trs categorias: regular, sazonal e ocasional. De maio/07 a maio/08, foi realizado um total de 24 censos e registrada a ocorrncia de 27 espcies. Dessas espcies n=18 apresentam ocorrncia regular, n=6 espcies ocorrncia sazonal e n=3 espcies tm ocorrncia ocasional. Conforme anlises quali-quantitativas, 66,67 % foram regularmente avistadas, enquanto que 22,22 % ocorrem sazonalmente e 11,11 % apresentam ocorrncia ocasional nos censos. Foram ocasionais as seguintes espcies Pluvialis dominica, Himantopus melanurus e Haematopus palliatus. A laguna de Itaipu atua como um importante local de alimentao e repouso para bandos mistos, apesar das aves marinhas e costeiras sofrerem influncia antrpicas negativas por diversos fatores. Palavras-chave: Avifauna, ecossistemas, lagoa costeira
80 A FORMAO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE ESPORTES ADAPTADOS NAS VILAS OLMPICAS DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO Autor: Robson Fernandes Rangel Orientador: Prof. Ms. Marcelo Haiachi Curso de Educao Fsica Nos grandes centros urbanos, particularmente na Cidade do Rio de Janeiro, tem se tornado comum ver pessoas com deficincia praticando Esportes Adaptados. A qualificao dos Profissionais de Educao Fsica que atuam neste ramo foi o problema do estudo, tendo como objetivo identificar a formao profissional dos Professores de Esportes Adaptados nas Vilas Olmpicas da Cidade do Rio de Janeiro. Para coleta dos dados foi utilizado como ferramenta um questionrio contendo 13 questes fechadas e 01 aberta. A amostra foi composta de 41 Professores de Educao Fsica que ministram aulas de Esportes Adaptados nas 09 Vilas Olmpicas da Cidade do Rio de Janeiro. Analisando as respostas observou-se que os Professores de Esportes Adaptados das Vilas Olmpicas da Cidade do Rio de Janeiro tm em sua maioria pouco tempo de atuao na rea em questo (68% entre 01 e 05 anos) e so em maior parte apenas graduados (53%). Notou-se tambm que os cursos de graduao em Educao Fsica proporcionam na maioria das vezes apenas suporte terico em relao aos Esportes Adaptados (57%). Constatou-se que existe uma carncia na formao desses Profissionais e que deve haver mais investimentos em cursos de atualizao e formao continuada. PALAVRAS-CHAVE: educao fsica; formao inicial; formao continuada; pessoas com deficincia.
81 SCOUT DE FINALIZAO NA FINAL DOS JOGOS OLMPICOS 2008 Autores: Dayana Pestana, Ludmila Pizzo Orientador: Prof. Ms. Marcelo Haiachi Curso de Educao Fsica A pontuao em uma partida de voleibol ocorre em funo das aes que ocasionam ponto (saque, ataque, contraatraque e bloqueio) e os erros da equipe adversria (erro saque, erro de ataque, contra-atraque dentre outros). O objetivo deste estudo centra-se na caracterizao da pontuao. A amostra foi composta pelas equipes do Brasil (BRA) e dos Estados Unidos (USA) que disputaram a final do voleibol masculino nos Jogos Olmpicos de 2008. Para verificao dos dados foi utilizado o scout de finalizao separando a pontuao em acertos (A) e erros (E) das equipes. Em relao pontuao foram encontrados os seguintes resultados: BRA (91 pontos A=77% e E=23%) e USA (95 pontos A=75% e E= 25%). A maior incidncia de acertos na equipe do BRA ocorreu no ataque (54%) apresentando uma incidncia de erros elevada no saque (71%). J na equipe dos USA a maior incidncia de acertos foi no ataque (51%) com a incidncia de erros no saque de 62%. Estas informaes retratam como foi partida onde a equipe do BRA apresentou uma boa virada de bola, mas pecou na continuidade do saque que somada a um elevado nmero de erros (26%) levou a equipe USA a um resultado favorvel j que apresentou um aproveitamento melhor no saque o que ocasionou um maior nmero de contra-ataques (25%) com um menor nmero de erros (22%). Palavras chaves: pontuao, acerto e erro.
83 NORMAS PARA PUBLICAO DE ARTIGOS 1 - A Revista Cientfica das Faculdades Maria Thereza FAMATh, tem por objetivo publicar artigos originais que venham a contribuir para o desenvolvimento cientfico nas reas Humanas, Sade, Exatas e Tecnolgicas. Os artigos submetidos Revista devem ser inditos, sendo vedado sua apresentao simultnea a outra revista. Sua aceitao est condicionada ao atendimento s normas da Revista e anlise pelos Revisores. 2 - So de exclusiva responsabilidade dos autores os conceitos emitidos nos trabalhos, contudo, reserva-se Comisso Editorial o direito de solicitar modificaes necessrias. 3 - Normas para a elaborao de originais a) Os artigos podero ser redigidos em portugus ou ingls, podendo ser aceito outro idioma a critrio da Comisso Editorial. Devero ser encaminhados em trs vias, impressas em papel tamanho A4, espao simples, com margens superior e esquerda 3 cm, inferior e direita 2 cm e fonte tamanho 12 (Arial). O texto no poder exceder o total de 10 laudas, devendo ser corrido, sem intercalao de ilustraes, as quais devero ser feitas em folhas separadas e anexadas. A Comisso Editorial sugere que o trabalho seja digitado em computador, utilizando-se o processador WORD for Windows, com configurao de pgina personalizada em 14cm por 21 cm. Depois de aprovado e revisado, o autor encaminhar Comisso Editorial um disquete de 3 1/4, com o trabalho em condies para publicao. O cabealho, na primeira pgina, dever conter o ttulo do trabalho e o(s) nome(s) do(s) autor(es). No rodap da primeira pgina dever constar a titulao e endereo do(s) autor(es), mencionando-se Departamento ou Seo, Instituio, CEP, Municpio e Estado. b) Os artigos de natureza tcnico-cientfica devero ser estruturados na seguinte ordem: Ttulo, Autor(es), Resumo (no mximo 400 palavras), Termos para Indexao, Ttulo em Ingls, Abstract, Index Terms, Introduo, Material e Mtodos,
84 Resultados, Discusso (ou a combinao dos dois), Concluso, Agradecimentos (quando for o caso) e Referncias Bibliogrficas. Quando o artigo for apresentado em lngua estrangeira, dever ser enviado em portugus: Ttulo, Resumo e Termos para Indexao. c) so consideradas ilustraes as figuras, tabelas e quadros, que devero ser citadas no texto. Tabelas e Quadros - devero ser numeradas seqencialmente com algarismos arbicos encabeados por um ttulo conciso e claro. Quando necessrio, as tabelas devero ter indicao de fonte. Figuras - As figuras (mapas, grficos, fotografias ou desenhos) devem ser impressas em preto, numeradas seqencialmente com algarismos arbicos e ttulo abaixo. Grficos e desenhos devem ser confeccionados em computador e apresentados no programa Excel for Windows. Quando no for possvel usar este recurso, devero ser feitos a nanquim preto. As fotografias devem ser em preto e branco, em papel brilhante, e apresentar bom contraste, sendo colocadas em envelopes, com identificao no verso a lpis, pelo seu respectivo nmero e legenda e nome(s) do(s) autor(es). 4 - Citaes no texto - As citaes de autores no texto so feitas em letras minsculas, seguidas do ano de publicao. No caso de dois autores, so includos os sobrenomes de ambos, intercalando-se de &. Havendo mais de dois autores, citado apenas o sobrenome do primeiro, seguido de et al. Em caso de citao, deve-se obedecer a seguinte ordem: o autor no consultado deve aparecer em letra minscula, seguido da expresso citado por e o autor da obra consultada, em maiscula, seguido da data de publicao. Comunicaes pessoais, trabalhos em andamento e inditos devem ser citados no rodap, no devendo aparecer nas Referncias Bibliogrficas. 5 - Referncias bibliogrficas - As referncias devem ser apresentadas em ordem alfabtica pelo sobrenome do autor,
85 sem numerao. Consultar a ABNT-NBR 6023 - 2002. A seguir, alguns exemplos so apresentados. Artigos de Peridicos ALONO, Ailton dos Santos; ANTUNES, Iraj Ferreira. Semeadura direta de feijo em resteva de trigo, visando a colheita mecanizada direta. Pesquisa Agropecuria Brasileira, v. 32, n. 9, p. 919-922, set. 1997. Livros BRASIL, Heliana Maria Silva. Caracterizao da arborizao urbana: o caso de Belm. Belm: FCAP. Servio de Documentao e Informao, 1995. 195 p. Captulo de livro ASHDOWN, R.R.; HANCOCK, J.L Anatomia funcional da reproduo masculina. In: HAFEZ, E.J.E. (Ed.). Reproduo animal. 4. ed. So Paulo: Manole, 1988. cap. 4, p. 731-839. Eventos (considerados em parte) VASCONCELLOS, Ronaldo. Estratgias para captao de recursos para projetos ambientais. In: ENCONTRO PARA CONSERVAO DA NATUREZA, 1., 1997, Viosa (MG). Anais ... Viosa (MG): Centro Mineiro para Conservao da Natureza, 1997. p. 5-9. Teses e Dissertaes SILVA JUNIOR, Mrio Lopes da. Influncia do manejo de um Latossolo amaznico no crescimento e na composio qumica de seedlings de Eucalyptus urophilla S.T. Blake.
86 1995. 134 p. Dissertao (Mestrado em Agronomia) - Faculdade de Cincias Agrrias do Par, Belm, 1995. 6 - Os autores recebero gratuitamente 05 separatas de seu artigo e um fascculo completo. 7 A Comisso Editorial se reserva o direito de mexer na formatao do texto, para fazer melhor adequar a impresso. 8 A ttulo de colaborao o autor depositar o equivalente a R$ 15,00 (quinze reais) por lauda em conta a ser informada com a Carta de Aceite do Trabalho, como forma de auxiliar nas despesas grficas. 9 - Os artigos devero ser encaminhados ao Presidente da Comisso Editorial da Revista Cientfica da FAMATh, para o seguinte endereo: FAMATh Comisso Editorial Av. Rio Branco, 869 CEP: 24.020-006 - Niteri-RJ e-mail: direcaoacademica@famath.com.br Fone: (021) 2707-3500

Revista Cientifica MT

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Revista Cientifica MT

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Revista Cientfica das Ther FAMATh here FaculdadesMariaThereza-FAMATh

Vol. 7, n. 1/2, jan/dez. 2008

Helenice Pereira Sardenberg Editora

ComunicAO com a comunidade. A Pesquisa-Ao em um contexto comunitrio ..................................................... 14

HISTRIA DE APEGO MATERNA E A SUA RELAO COM O INVESTIMENTO PARENTAL ..................... 16

LITGIO CONJUGAL E FALSAS DENNCIAS DE ABUSO SEXUAL ....................................................... 18

RELACIONAMENTO AMOROSO, SEXUALIDADE E CLNICA PSICOLGICA ......................................... 22

CAROS EM GROS COMERCIALIZADOS A GRANEL EM MERCADO DE NITERI, RIO DE JANEIRO ..... 24

DISTRIBUIO ESPACIAL TEMPORAL DE ORGANISMOS FITOPLANCTNICOS DA LAGOA DE PIRATININGA, NITERI, RJ .................................... 28

ESTUDOS PRELIMINARES DAANATOMIA FOLIAR DE Dalechampia micromeria BAILL. (EUPHORBIACEAE). ... 32

LEVANTAMENTO FLORSTICO DO PARQUE DAS GUAS - NITERI, RJ, BRASIL ............................... 34

O FAIR PLAY E AS CARACTERSTICAS SCIO AFETIVAS DOS ALUNOS ......................................... 45

MARCAS DA AVALIAO E A MEMRIA DE CRIANAS ............................................................... 47

E A PSICOLOGIA COMEOU A SER JURDICA... ...... 52

CULTURA AFRO-BRASILEIRA E A EDUCAO FSICA ESCOLAR ............................................................ 54

CULTURA, CORPO E JOGOS DE LINGUAGEM ......... 56

ESPORTE PARAOLMPICO .......................................... 58

MULHERES E HOMENS ATLETAS: O VOLEIBOL COMO UMA CARREIRA ESPORTIVA. .................... 59

COSME E DAMIO: DO RIO DE JANEIRO AO SERTO. .................................................................... 62

NDIOS: DONOS DESSA TERRA, VTIMAS DA EXCLUSO. .................................................................... 66

O CONSELHO DE CLASSE E AS PROFECIAS AUTOREALIZVEIS ............................................................ 68

A ABORDAGEM DO NCLEO CENTRAL NA INVESTIGAO DAS REPRESENTAES SOCIAIS DA FAVELA ...................................................................... 74

COMPOSIO DE AVES MARINHAS E COSTEIRAS NO ENTORNO DA LAGOA DE ITAIPU, NITERI, RJ ..... 78

SCOUT DE FINALIZAO NA FINAL DOS JOGOS OLMPICOS 2008 ...................................................... 81

NORMAS PARA PUBLICAO DE ARTIGOS ............ 83

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 14-15 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 18-19 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 20-21 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 24-25 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 26-27 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 28-29 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 30-31 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 32-33 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 34-35 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 36-37 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 38-39 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 41-42 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 43-44 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 45-46 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 47-493 Jan/Dez. 2008

CONVERSA COM OS PESQUISADORES

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 52-53 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 54-55 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh

Niteri, v. 7, n. 1/2, p. 56-57 Jan/Dez. 2008

R.Cient. das Fac. Maria Thereza - FAMATh