Prof.

Lyana Carvalho e Sousa

Disciplina:

Organizao dos Espaos Ldicos

Psicopedagogia

Espaos Ldicos
Perfil do espao, comunidade a que atende; Desenvolvimento de atividades ldicas;
A cultura ldica , antes de tudo, um conjunto de procedimentos que permitem tornar o jogo possvel.

Espaos Ldicos
Brinquedotecas
Nas Escolas; Na Comunidade ou Bairros; Para crianas portadoras de deficincias; Em Hospitais; Nas Universidades; Para teste de brinquedos; Circulantes; Clnicas psicolgicas; Centros culturais; Junto a Bibliotecas; Temporrias.
Kishimoto 1998

Trabalho em equipe; Encontro e socializao; Desenvolvimento da criana; Expresso da linguagem infantil; Brincadeiras para todas as idades.

Brinquedotecas nas escolas

Creches, maternais e jardins de infncia; Finalidade pedaggica; Atende as necessidades docentes; Educao dos pais; Estimula a interao pais e filhos Incentiva a autonomia e capacidade crtica da criana; Acessibilidade a diferentes brinquedos; Espao para brincar.

Brinquedotecas na comunidade e bairros

Atendem um ou mais bairros (local); Mantidas por associaes, prefeituras, organizaes; Emprstimos; Espao de brincar; Atividades complementares (oficinas); Amplia e expresso da cultura infantil; Interao social; Autonomia; Diversificada faixa etria; Capacitao dos pais; Treino de membros da comunidade; Atendimento individualizado quando necessrio.

Brinquedotecas para crianas com deficincia

Adaptao de brinquedos e brincadeiras; Equipe especializada; Integrao da criana na sociedade e na famlia; Favorece o desenvolvimento e aprendizagem; Orientaes e assessoria a pais, professores, profissionais, etc; Emprstimo.

Brinquedotecas em hospitais
Auxilia o processo de recuperao da criana internada; Permite a interiorizao e a expresso de vivncia da criana doente; Ameniza o trauma vivenciado; Atende a diversas faixas etrias; Troca de experincias.

Brinquedotecas em universidades
Formao de recursos humanos; Proporciona espao para pesquisas; Presta servios a comunidade; Aperfeioamento profissional; Assessoria a profissionais, instituies infantis e empresas; Estimula aes ldicas entre as crianas; Emprstimo de brinquedos;

Brinquedotecas para testes de brinquedos

Realizar testes de brinquedos; Aperfeioamento do produto; Espao para ao ldica; Pesquisa do mercado de consumo;

Brinquedotecas circulantes
Levar brinquedos a populaes distantes;

Brinquedotecas em clnicas psicolgicas

Colaborar com o tratamento de distrbios de comportamento;

Brinquedotecas junto a bibliotecas

Especificamente para emprstimos.

Brinquedotecas temporrias
Espaos para desenvolvimento de atividades ldicas; Possibilitar pais/responsveis a fazerem outras atividades (compras, participar de eventos).

Organizao de Espaos Ldicos

IMPORTANTE!!! Projeto; Local Onde acontecer as atividades; Estrutura fsica (instalaes); Acessibilidade; Segurana;

Organizao de Espaos Ldicos

Objetivos - expectativas; Pblico a quem se destina definio terminologia; Equipe Contratados/voluntrios; Especializados ou no; Custo Subsdios

Organizao de Espaos Ldicos

Planejamento das Atividades e servios prestados
Horrios; Atendimento/recreao; Marcao e catalogao dos brinquedos; Classificao dos brinquedos; Fichrios de emprstimos; Organizao dos materiais; Limpeza/assepsia dos materiais; Inscries/taxas; Orientao psicopedaggicas; Atendimento teraputico;

Organizao de Espaos Ldicos

Planejamento das Atividades e servios prestados
Pesquisa e avaliao dos materiais; Oficina (concerto e conservao); Programao, eventos e atividades; Escolha e compra de novos materiais; Propaganda; Contatos com instituies, fabricantes, outros; Levantamentos de fundos e doaes; Providncias/manuteno/limpeza; Assuntos jurdicos e financeiros; Coordenao geral.

Organizao de Espaos Ldicos

Planejamento dos espaos
Armazenamento/exposio dos materiais; Atividades e brincadeiras internas; Atividades e brincadeiras externas; Atividades de oficina; Atividades de leitura, histria, msica, dana; Atendimento especial (crianas, jovens ou pais); Trabalho ou reunies de equipe; Atendimento ao pblico; Arquivo de materiais administrativos.

Organizao de Espaos Ldicos

Registros Financeiros; Usurios; Emprstimos; Brinquedos; Propaganda.

Organizao de Espao Ldico em Instituies Educacionais

Formao do professor terica, pedaggica e ldica; Meio para estimular, analisar e avaliar aprendizagens especficas, competncias e potencialidades das crianas; Brincar livre
Idias, valores interessantes e necessidades do coletivo ou do indivduo; Estgio de desenvolvimento da criana; Comportamento dos envolvidos nos diferentes ambientes ldicos; Conflitos, problemas, valores etc.

Organizao de Espao Ldico em Instituies Educacionais

Brincar dirigido
Prope desafios a partir da escolha de jogos, brinquedos ou brincadeiras determinadas por um adulto ou responsvel; Promove o acesso a aprendizagens de conhecimentos especficos como: matemticos, lingsticos, cientficos, histricos, fsicos, estticos, culturais, naturais, morais etc; Favorece o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social, motriz, lingstico e na construo da moralidade (nos valores).

Organizao de Espao Ldico em Instituies Educacionais

Atividades acessveis a todos?

Atividades contemplam aos interesses dos alunos?

Faixa etria?

Crianas com comprometimento no desenvolvimento neuropsicomotor?

Organizao de Espao Ldico em Instituies Educacionais

Espao: Sala de aula Parque Ptio Parque e Ptio
Organizao dos espaos e materiais; Segurana durante as propostas;

Sala de aula
Acessibilidade dos materiais; Segurana; Cantos de atividades especficas;

Organizao de Espao Ldico em Projetos Sociais

Surgimento a partir... Reduo de espaos urbanos para as atividades recreativas; Aumento da criminalidade, violncia; Demandas sociais;

Organizao de Espao Ldico em Projetos Sociais

Objetivos Expandir o tempo e o espao do brincar; Promover aes de carter educativo; Proporcionar experincias de reflexo, fantasias, entretenimento, recreao e desenvolvimento fsico; Favorece a proteo afastamento de riscos sociais;

Organizao de Espao Ldico em Projetos Sociais

Aes desenvolvidas Exposies tericas sobre a importncia do brincar dentro do desenvolvimento infantil; o brincar dentro da cultura, da escola; Acervo de brinquedos, as brincadeiras, as atividades;

Organizao de Espao Ldico em Projetos Sociais

Pblico alvo Recursos Humanos Acessibilidade

Recursos Materiais

Espao

Organizao de Espao Ldico em Hospitais

Favorece o desenvolvimento nas reas motora, percepto-cognitiva e scio-emocionais; Espao da criana, onde se manifesta espontaneamente; Possibilita novas experincias e descobertas; Auxilia o processo de recuperao da criana internada; Ameniza o trauma vivenciado;

Organizao de Espao Ldico em Hospitais

Sala de brinquedo ou leito Tipo de material, brinquedos Infeco Hospitalar Profissional

Finalizando
Existem vrias formas de organizao de espaos ldicos, brinquedotecas, brinquedos, brincadeiras...
Cabe ao profissional, PSICOPEDAGOGO, PSICOPEDAGOGO utilizar desses recursos e conhecimento em sua vida profissional. O seu olhar ir discriminar e definir o caminho mais adequado em cada situao!!!

Para refletir...
Lei n 8.069, de 13/07/90 que dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente....direitos fundamentais:
Direito vida, liberdade, ao respeito e dignidade, direito convivncia familiar e comunitria, direito educao, cultura, ao esporte e ao lazer, direito a profissionalizao profissionalizao e proteo ao trabalho.

E VOC...
Fazer valer a Lei ou Fazer a diferena?!!

Obrigada!!!
E-mail: lyana.sousa@gmail.com Tel.: 2107-7391 Clnica T.O. - USC