REA DE PROJECTO 5 Ano Ano lectivo 2008/09

Isabel Manso

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O que ???

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uma rea onde vais realizar actividades prticas e fazer diversos trabalhos (projectos) em equipa. Vais perceber como bom e importante partilhar os teus conhecimentos. Vais aprender a fazer coisas novas que iro facilitar a tua aprendizagem nas vrias disciplinas. Vais colaborar com os teus colegas, os teus professores e outras pessoas.

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E como vou ser avaliado??

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Os teus professores vo avaliar-te com:
Avaliao Qualitativa No Satisfaz Satisfaz Satisfaz Bastante
5 A tua avaliao nestas aulas importante para a avaliao nas vrias disciplinas

Avaliao Descritiva Registando o que fazes bem e o que precisas corrigir

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Ento e como vamos fazer???

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PORQUE:

Vrias cabeas, pensam melhor que uma s! Promove a inter ajuda! Combate o individualismo! Combate a timidez! Torna a pessoa mais responsvel.
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Criar as condies necessrias para o sucesso do trabalho em grupo: Mtodo de trabalho Escolher os colegas Relaes humanas
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Escolher os colegas:
(O nmero de elementos ideal 3; nunca ultrapassar os 5) Motivados: isto tentarem dar o seu melhor, descobrirem novos pontos de interesse de forma a desenvolverem a criatividade; Responsveis: isto saberem dividir tarefas, assumir compromissos e merecerem confiana.
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Relaes humanas
Regras importantes Escutar os outros; Ter auto domnio; Ser tolerante; Corrigir sem ofender; Oferecer elogios; Usar o bom humor.

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Para isso temos algumas actividades que te vo ajudar e que vais realizar a seguir:

O jogo Os meus Valores

Anexo

O jogo Os meus Amigos

Anexo I Anexo II
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Agora que j conheces melhor os colegas, j consegues formar grupos de trabalho!

Ento cada um vai ter que se inscrever num grupo vossa escolha!
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De seguida vais registar na folha que est a ser distribuda o nome dos elementos de cada grupo. E tambm nomear em cada grupo o animador e o porta-voz.

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Compreendes agora porque que os grupos, s vezes, no funcionam? Ser que preciso estabelecer regras? Porqu? Cinco ou mais elementos demais!? O que achas?

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Para que o trabalho avance necessrio, tal como nos jogos, cumprir certas regras.
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Mtodo de Trabalho

Em primeiro lugar: Escolhe-se um animador e um porta-voz.

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O que um animador?

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Um Animador aquele que entusiasma todos os elementos do grupo a trabalhar no assunto em questo.
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E se algum no quiser trabalhar?

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Ora essa! Todos trabalham! Cada um tem de ouvir os colegas; Falar na sua vez; Registar as suas concluses no caderno dirio ou numa folha para esse efeito.
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E o que um porta-voz?
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Como a prpria palavra indica, o porta-voz comunica turma as decises do grupo.

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E quando o grupo tiver alguma dvida que ningum consiga resolver?

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Pomos o brao no ar, para chamar um dos professores.

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necessrio:
Falar muito baixo (sempre); Cada um pensa numa soluo e apresenta-a aos outros; Trocam-se ideias e discutem-se, at se chegar a um acordo comum; Registam-se todas as concluses; O moderador orienta, anima e faz trabalhar o grupo; O porta-voz apresenta as concluses turma. 30

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E agora cada um vai registar, numa folha que vai ser distribuda, as regras de trabalho em grupo que acabmos de estabelecer.
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Chegou a hora de pensarmos num tema, problema ou necessidade para podermos deitar mos obra!
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Ento um grupo
um conjunto de pessoas que tm uma meta a atingir e se pem de acordo sobre: um tema/problema/necessidade; o modo de se organizarem, os meios que utilizam; o papel ou responsabilidades de cada um.

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rea de Projecto Como identificar o problema?

Numa situao que queremos alterar! Criar algo que ainda no existe? O que queremos aprender a fazer? Porqupara qu Como

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Vamos mostrar um exemplo de necessidade sentida por colegas teus de outra escola:
A Minha Escola

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Mas como vamos divulgar o nosso projecto?

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Exemplos:
Boletim Informativo da nossa escola Pea de teatro Debate Exposio de trabalhos

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Boletim Informativo da Nossa Escola

Data: 2/10/2006 Volume 1, Edio 1

A turma do 6 C em aco
O objectivo de um boletim informativo fornecer informaes especficas para um determinado pblico. Eles podem ser uma excelente maneira de se comunicar com a famlia, a escola e os amigos regularmente. Podemos contar histrias sobre a nossa vida, as actividades , as nossas frias ou planos de viagens, novos animais de estimao ou seja o que for que queiramos contar s outras pessoas! Tambm podemos adicionar imagens. Encontrar artigos e informaes interessantes para os nossos amigos numa pgina da Internet, por exemplo. Tambm podemos usar no nosso site boa parte do contedo includo no boletim informativo. O Microsoft Word oferece um modo simples de convert-lo em uma publicao da Web. Ento, quando terminarmos de escrever o nosso boletim informativo, podemos se quisermos convert-lo num site e public-lo. O objectivo de um boletim informativo fornecer informaes especficas para um determinado pblico. Eles podem ser uma excelente maneira de comunicar com a famlia, a escola e os amigos regularmente.

Legenda sobre a foto. 38

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Agora que j escolhemos o tema, preciso dar ideias para se desenvolver esta linha de estudo!
Nessa folha que est a ser distribuda vais dar algumas

ideias para este problema

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A partir da identificao do problema, inicia-se a elaborao do projecto!

E como se elabora um projecto?

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Trabalho de Projecto
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Para que o Trabalho de Projecto resulte necessria organizao. Definir os objectivos e as estratgias de pesquisa Distribuir tarefas Estabelecer normas e prazos
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Etapas do trabalho de projecto 1. - Identificao do mbito do problema. 2. - Identificao e formulao dos problemas. 3. - Planificao do trabalho: * identificao dos meios de resoluo do problema (recursos), das restries e barreiras existentes; * diviso de tarefas; * elaborao dos instrumentos de pesquisa. 4. - Trabalho de campo: * construo de bases de dados; * observao directa; * entrevistas; * recurso a peritos no assunto; * consulta bibliogrfica.
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5. - Tratamentos de dados. 6. - Preparao da apresentao dos resultados. 7. - Apresentao dos trabalhos. * formas possveis de apresentao: cartazes, diapositivos, dramatizaes, vdeos, apresentao multimdia, exposio oral, painis, etc.; * tempo ideal de apresentao: 15-20 minutos. 8. - Avaliao do trabalho.
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O trabalho de projecto pode dar-te, como estudante, um treino em: * estruturar conhecimentos; * juntar e usar o material relevante; * organizar o prprio trabalho e o dos outros; * cooperar na soluo de um problema/tarefa; * tomar responsabilidade pelas tuas prprias aces; * tomar uma posio e estar preparado para a defender; * praticar a autocrtica e criticar os outros; * identificar finalidades e objectivos e ver perspectivas no trabalho; * ver a relao entre educao e vida profissional; * perceber os mecanismos bsicos por detrs do funcionamento da sociedade; * praticar um modo de trabalho democrtico. Escola Superior de Educao de Estocolmo
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Tcnicas de trabalho de projecto

O guio de entrevista um texto que serve de base realizao de uma entrevista propriamente dita. Antes de realizar qualquer entrevista, necessrio seleccionar: o tema; os objectivos da entrevista; a pessoa a entrevistar. Regras para a elaborao do guio de entrevista 1. Elaborar perguntas de acordo com o tema, os objectivos da entrevista, as expectativas do entrevistador e de possveis leitores/ouvintes. 2. Construir perguntas variadas: mais abertas - O que pensa de...? mais fechadas - Gosta de...?, evitando influenciar as respostas e procurando alternativas para eventuais fugas ao tema. 3. Adequar as perguntas ao entrevistado (personalidade, nvel etrio, nvel sociocultural...) e situao (momento e lugar). 4. Seleccionar um vocabulrio claro, acessvel e rigoroso. 5. Estabelecer o nmero de perguntas e proceder sua ordenao. 6. (Ao passar o texto a limpo, importante ter em conta: . a pontuao; . a ortografia; . a apresentao grfica.

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Ficha de Leitura 1. Dados bibliogrficos Autor: Ttulo: Editora: Coleco: Lugar e data da edio: 2. Dados sobre a obra 1. Gnero: poesia, teatro, conto, novela, romance, ensaio... 2. Tema principal: amor, aventuras, fico cientfica... 3. Personagens principais: nome, traos fsicos e psicolgicos de cada uma. 4. Lugar e tempo de aco: pas, cidade...; Idade Mdia, actualidade, futuro... 5. Resumo do assunto da obra. 3. Avaliao pessoal 1. Explicitao do ttulo. 2. Vocabulrio novo relacionado com a leitura. 3. Interesse geral e particular da obra. 4. Seleco de um excerto da obra de que mais gostaste. 5. Classificao da obra (por exemplo, de 1 a 10 pontos). A ficha de leitura de um livro um material importante para o teu estudo. Na ficha de leitura registamos informaes gerais sobre a obra a que se refere, anotaes particulares, snteses do assunto, etc. 47

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Fazer um trabalho individual A apresentao escrita do trabalho individual Qualquer que seja o tema, um trabalho deve ter sempre uma introduo, um desenvolvimento e uma concluso pessoais. necessrio ter em conta os seguintes aspectos: * se a sua apresentao manuscrita ou digitalizada; * o tipo de papel a utilizar: os trabalhos individuais devem ser apresentados preferencialmente em papel A4, com espaamento de 1,5; folhas escritas de um s lado e respeitando as margens; * se o trabalho incluir imagens ou outros documentos, eles devem ser apresentados da melhor forma possvel; * um trabalho deve ter sempre referncia s fontes que foram consultadas. Estrutura de um trabalho 1. Folha ou pgina de rosto - inclui uma imagem ilustrativa; ttulo do trabalho; data da realizao; indicao da pessoa ou disciplina que pediu o trabalho; autor(es) do trabalho e data da realizao. 2. ndice do trabalho - deve respeitar a ordem dos assuntos no trabalho. 3. Introduo geral ao trabalho - explica-se, em traos gerais, qual o objectivo fundamental do trabalho. 4. Desenvolvimento do trabalho - pode dividir-se em partes, captulos, sub captulos. 5. Concluso - deve constituir uma sntese pessoal do assunto do trabalho. 6. Bibliografia - deve conter, organizada por ordem alfabtica, de acordo com o ltimo nome dos autores, a indicao de todas as obras consultadas; verifica no teu manual quais so os elementos que constam da bibliografia.Fases do trabalho individual 48

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1. Planificao do trabalho: devemos definir o objectivo geral do nosso trabalho; esquematizar os tpicos do seu desenvolvimento; escolher as fontes e os recursos bibliogrficos que vamos utilizar e definir o tempo de durao e execuo do trabalho. 2. Recolha de dados: procede-se, ento, consulta propriamente dita de livros, enciclopdias, dicionrios, etc. 3. Organizao da informao: neste momento fundamental colocar por ordem de importncia a informao recolhida; distinguir o que essencial e o que secundrio; efectuar resumos e esquemas que permitam sintetizar a informao. 4. Redaco do texto: o texto final deve ser claro, preciso e coerente. 5. Apresentao final do trabalho: deve ser cuidada, tal como te indicamos no texto ao lado.

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Trabalhar em grupo O trabalho de grupo uma tarefa agradvel, produtiva e eficaz, mas necessrio que se estabeleam determinadas regras para que tudo corra pelo melhor... Aqui est um possvel cdigo para bem TRABALHAR em GRUPO:

* respeito pelo tempo de execuo previsto; * distribuio de tarefas; * auto-responsabilidade pelo cumprimento de todas as tarefas; * respeito pela tarefa de cada elemento do grupo; * respeito pela opinio de cada elemento e pela sua livre expresso; * organizao de um plano de trabalho; * sintetizao conjunta dos vrios contributos e ideias surgidas. Vantagens do trabalho de grupo * enriquecimento de todos os elementos do grupo; * enriquecimento do trabalho; * socializao; * desinibio dos alunos mais tmidos; * respeito pela opinio alheia; * economia de tempo face ao esforo a aplicar; * aprendizagem da vivncia democrtica; * estmulo pesquisa; * responsabilizao individual; * aumento do rendimento individual; * autodisciplina; * rpida circulao de ideias; * maior entusiasmo pelas tarefas; * estmulo do esprito de competio construtivo; * impedimento de casos de isolamento e marginalizao.

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Desvantagens do trabalho de grupo * manipulao por parte de alguns elementos e anulao de outros; * impossibilidade de boa concretizao do trabalho por falta de material esquecido por algum dos elementos; * prejuzo de algum elemento; * diminuio da responsabilidade individual; * propenso "preguia" de alguns elementos. Ao trabalhares em grupo, ests a participar num jogo de equipa em que preciso acertar no alvo: o produto do trabalho (a apresentar oralmente, ou por escrito, pelo representante do grupo).
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