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Avaliação PBL Medicina Unirv 2024-1

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brenolopes948
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Nome do Aluno: BRENO MEDICINA UNIRV CAMPUS LUZIANIA 2024-1

Disciplina: Tutoria DA: ____/_____/2024


Módulo: ( ) 1 ( x )2 ( )3
Ficha de avaliação do PBL DF: ____/_____/2024
Problema: 1
Professor:
Total Análise do Problema Resolução do Problema
Alunos "Soma" (valor máximo: 4,0) (valor máximo: 6,0)
Conhecimento Habilidades Atitudes Conhecimento Habilidades
0,0 a 1,0 0,0 a 1,5 0,0 a 1,5 0,0 a 2,0 0,0 a 2,0
1 Ana Luísa de Oliveira Alves 7.6 0.9 1.2 1.5 1.6 1.4
2 Ana Carolina Balchiunas 8.4 0.9 1.2 1.5 1.8 1.5
3 Bianca Oliveira Lima 8.6 0.8 1.5 1.4 1.9 1.6
4 Breno Habynier Lopes de Carvalho 9.1 0.8 1.5 1.5 1.8 1.9
5 Gerson Cardim Laranjeira 7.3 0.8 0.8 1 1.6 1.6
6 Giullia Diniz Oliveira Teixeira 8.5 0.8 1.2 1.5 1.5 1.9
7 Isadora Bittencourt Ribeiro 8.1 0.9 1.2 1.5 1.8 1.2
8 Izadora Damasceno Silva dos Santos 8.9 0.7 1.5 1.5 1.7 1.7
9 João Pedro Charallo Carvalho 8.1 0.9 1.2 1.5 1.2 1.6
10 João Pedro Amaral de Sales 8.1 0.9 1.5 1.5 1.7 0.9
11 Karine Rodrigues Vieira 8.9 1 1.5 1.5 1.4 1.5
12 Laisa Barbosa Paixão 7.7 0.9 1 1 1.4 1.8
13 Larissa Freitas Fernandes Corrêa 5.6 0 0 0 1.7 1.9
14 Layssa Paolla 8.6 0.5 1.5 1.4 1.9 1.8
15 Leonardo Karino 7.5 0.5 1.1 1.1 1.3 1.5
16 Pedro Vitor Xavier Mendes 8.7 0.9 1.2 1.5 1.5 1.8
17 Pedro Cruvinel Michalczyh 8.1 0.9 1.5 1.5 1.7 0.9
18 Rafael Gomes Dias 8.3 1 1.5 1 1.2 1.6
19 Renata 8.5 1 1.5 1.5 1.6 1.5
20 Thiago Damasceno Teixeira 8.4 0.9 1.2 1.5 1.3 1.5

A nota de cada coluna deve ter como parâmetros os itens abaixo:


Conhecimentos: Habilidades: Atitudes:
Identificação do problema Comunicação clara e eficaz Pontualidade no início da sessão
Elaboração de hipóteses Interlocução entre pares Respeito aos colegas e tutores
Sistematização de hipóteses Colaboração mútua Abertura à crítica
Formulação de bons objetivos de aprendizagem Negociação e construção de consenso Interesse e motivação nas discussões
Coerência no raciocínio, argumentação e senso crítico Digitação Ética e postura para o trabalho em equipe
Seleção de boas referências bibliográficas para o estudo individual Raciocínio coerente Autoavaliação
Contribuição para responder os objetivos de aprendizagem e resolver o problema Capacidade de síntese Avaliação de pares
Capacidade de exercer sua função no grupo tutorial Aparência e pontualidade na entrega do relatório
Uso do celular durante a sessão
Conversas paralelas durante a sessão.
_____/2024
____/2024

blema
: 6,0)
Atitudes
0,0 a 2,0
1
1.5
1.4
1.6
1.5
1.6
1.5
1.8
1.7
1.6
2
1.6
2
1.5
2
1.8
1.6
2
1.4
2
elatório

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