QUESTÃO 1: Débora precisa selecionar entre
as oito equações que estão no quadro abaixo,
as que são do 2º grau. Sendo assim, ela deve QUESTÃO 5: Assinale a alternativa correta.
assinalar as equações:
I) Se f(x)= x² + x - 3 então f(3)= 12.
II) Se f(x)= 2x² - x + 2 então f(-1)= 5.
III) As raízes ou zeros da função y= x² - 4 são
x'=0 e x''=2
IV) As raízes ou zeros da função f(x)=x² - 16 são
x'= -4 e x''= 4.
(A) I, II e IV
(B) Somente II
(A) 1, 3 e 7 (C) I e IV
(B) 1, 4 e 6 (D) II e IV
(C) 3, 4 e 8
(E) Todas as alternativas estão corretas
(D) 3, 6 e 7
(E) 1,3 e 5 QUESTÃO 6: Uma função quadrática f é dada
por f(x)= x² - 4.x + 2, então o valor de f(- 1) é:
QUESTÃO 2: Sabendo que as coordenadas do (A) - 1
vértice da função quadrática são determinadas (B) 0
𝐕= ( −b ,− )
∆ (C) 5
por: , determine as
2a 4 a (D) 7
𝑦=𝑥2−6𝑥+8=0. O valor de 𝑉= (𝑥v,𝑦v) será:
coordenadas do vértice da parábola (E) 8
(0,4)
QUESTÃO 7: A trajetória de um projétil é
(A) 𝑉= (−3,−1) definido pela função h(x) = – 4t² + 5t +42,
(B) 𝑉= (−3,1) sabendo que h é a altura do projétil em metros e
(C) 𝑉= (3,−1)
que t é o tempo em segundos após o
(D) 𝑉= (3,1)
lançamento. Qual é a altura que esse projetil
(E) 𝑉= (0,3)
após 2 segundos?
(A) 36 m
QUESTÃO 3: Considere a função polinomial de
(B) 10 m
2º grau, a seguir:
(C) 50 m
y= x2 -2x -144 (D) 20 m
(E) 25 m
Assinale a alternativa que apresenta as raízes
ou zeros dessa função QUESTÃO 8: Qual das parábolas abaixo
(A) {3; –1} poderia representar uma função quadrática com
(B) {–2; -3} Δ > 0 e a > 0?
(C) {-3; 1}
(A)
(D) {3; –2}
(E) {–3; 0}
QUESTÃO 4: Qual a opção correta, em relação
ao gráfico da imagem?
(A) a> 0 e ∆ >0
(B) a> 0 e ∆ <0 (B)
(C) a> 0 e ∆=0
(D) a< 0 e ∆ >0
(E) a< 0 e ∆=0
QUESTÃO 11: Na função quadrática
2
f ( x )=3 x +6 x−7 , os valores dos coeficientes
numéricos a, b e c são, respectivamente:
(C)
(A) a= 3 x 2, b = 6x , c = -7
(B) a= 3, b = 6 , c = -7
(C) a= 6, b = 3 , c = -7
(D) a= - 7, b = 6 , c = 3
(E) a= 3, b = 6 , c = 7
QUESTÃO 12: Cinco amigos conversam sobre
(D) a localização dos pontos representados no
plano cartesiano.
(E)
• Ana disse que o ponto A tem coordenadas (3,
1).
• Caio falou que o ponto B tem coordenadas (0,
2).
• Fábio disse que o ponto C tem coordenadas
(3, –1).
QUESTÃO 9: O valor mínimo da função • Beatriz falou que o ponto D tem coordenadas
quadrática f(x) = x ² + 8x + 15 é? (0, 4).
• Carolina disse que o ponto E tem coordenadas
(A) -2 (3, 5).
(B) -1 Qual dos estudantes está correto quanto à
(C) 1 localização dos pontos no plano cartesiano?
(D) 2 (A) Ana.
(E) 4 (B) Caio.
(C) Fábio
QUESTÃO 10: Sobre função quadrática é (D) Beatriz
correto afirmar que: (E) Carolina
(A) O gráfico de uma função quadrática é QUESTÃO 13: na representou um pentágono
uma reta ABCDE no plano cartesiano e seus vértices
(B) Se > 0 a função não possui raiz real. ficaram posicionados em todos os quadrantes.
(C) Se o valor do coeficiente a < 0 a
parábola é voltada para cima.
(D) Se > 0 a função possui duas raízes
reais
(E) Uma função quadrática pode ter até três
raízes reais diferentes.
(A) P
(B) Q
O vértice que está no quarto quadrante é o:
(C) R
(A) A (D) S
(B) B (E) T
(C) C
(D) D
(E) E
QUESTÃO 14: Calcule a área do triângulo no
plano cartesiano.
Fórmula para cálculo da área do triângulo:
basexaltura
A=
2
a) 12
b) 12,5
c) 13
d) 13,5
e) 15
QUESTÃO 15: A figura, abaixo, mostra cinco
pontos em um plano cartesiano.
O ponto (– 3, 5) está indicado pela letra
