1Colgio: Nome do aluno:

Turma: _________ Nmero: ________

QUESTES DE

LNGUA PORTUGUESA
5.a SRIE 2.o BIMESTRE
Leia o texto a seguir para resolver as questes de 1 a 10.

O PEQUENO HERI DA HOLANDA 1. A Holanda um pas cuja maior parte do territrio fica abaixo do nvel do mar. Enormes muralhas chamadas diques so o que impede o Mar do Norte de invadir a terra, inundando-a completamente. H sculos o povo se esfora para manter as muralhas resistentes, a fim de que o pas continue seco e em segurana. At as crianas pequenas sabem que os diques precisam ser vigiados constantemente e que um buraco do tamanho de um dedo pode ser algo extremamente perigoso. H muitos anos, vivia na Holanda um menino chamado Peter. Seu pai era uma das pessoas responsveis pelas comportas dos diques. Sua funo era abri-las e fech-las para que os navios pudessem sair dos canais em direo ao mar aberto. Numa tarde do incio do outono, quando Peter tinha oito anos, a me o chamou enquanto brincava: Venha c, Peter. V levar esses bolinhos do outro lado do dique para o seu amigo cego. Se voc andar ligeiro e no parar para brincar, vai chegar em casa antes de escurecer. O menino gostou da tarefa e partiu feliz da vida. Ficou um bom tempo com o pobre cego, contando-lhe sobre o passeio da vinda e o sol e as flores e os navios l no mar. De repente, lembrou-se da me dizendo para voltar antes de escurecer, despediu-se do amigo e tomou o rumo de casa. Quando passava pelo canal, percebeu como as chuvas tinham feito subir o nvel da gua e que elas estavam batendo forte contra o dique, e pensou nas comportas do pai. Que bom que elas so to fortes! Se quebrassem, o que seria de ns? Esses campos lindos ficariam inundados. Meu pai sempre diz que as guas esto zangadas. Parece que ele acha que elas esto zangadas por ficarem presas tanto tempo.

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O menino parava a toda hora para pegar umas florzinhas azuis que cresciam beira do caminho, ou para escutar o barulhinho dos coelhos andando pela relva. Mas, com maior freqncia sorria ao pensar no pobre cego que to poucos prazeres tinha e tanto apreciava suas visitas. De repente, percebeu que o sol estava se pondo e escurecia rpido. Minha me vai ficar preocupada, pensou ele, j correndo para chegar logo em casa. Nesse exato momento, ouviu um barulho. Parecia gua respingando! O menino parou e foi procurar de onde vinha. Encontrou um buraquinho no dique por onde estava correndo um fio de gua. Qualquer criana na Holanda morre de medo s de pensar num vazamento dos diques. Peter compreendeu o perigo imediatamente. Se a gua passasse por um buraco qualquer, de pequeno ele logo se tornaria grande, e todo o pas seria inundado. O menino prontamente percebeu o que deveria fazer. Jogou fora as flores, desceu a encosta lateral do dique e enfiou o dedo no furo. A gua parou de vazar! E Peter ficou pensando com seus botes: Ah! As guas zangadas vo ficar presas. Posso cont-las com meu dedo. A Holanda no vai ser inundada enquanto eu estiver aqui. Correu tudo bem no incio, mas logo escureceu e esfriou. O menino comeou a gritar bem alto: Socorro! Algum, venha at aqui! Mas ningum ouviu; ningum veio ajudar. Foi fazendo cada vez mais frio; o brao comeou a doer e a ficar dormente. Ele tornou a gritar: Ser que ningum vai vir at aqui? Me! Me! Mas ela j tinha procurado pelo menino vrias vezes desde que o sol se fora, olhando pelo caminho do dique at onde a vista alcanava, e decidiu voltar para a casa e fechar a porta, achando que ele havia decidido passar a noite com o amigo cego, e estava disposta a ralhar com ele no dia seguinte de manh por ter ficado fora de casa sem sua permisso. Peter tentou assobiar, mas os dentes batiam de frio. Pensou no irmo e na irm, aconchegados no calor de suas camas, e no pai e na me queridos. No posso deixlos afogar. Preciso ficar aqui at que algum venha, mesmo que passe a noite inteira. A lua e as estrelas brilhavam, iluminando o menino recostado numa pedra junto ao dique. A cabea pendeu para o lado, os olhos se fecharam, mas Peter no adormeceu, pois toda hora esfregava a mo que estava detendo o mar zangado. De alguma forma, eu vou agentar! pensava ele. E passou a noite inteira ali, contendo as guas. De manh, bem cedinho, um homem a caminho do trabalho achou ter ouvido um gemido enquanto passava por cima do dique. Inclinou-se na borda e encontrou o menino agarrado parede da muralha. O que aconteceu? Voc est machucado? Estou contendo a gua do mar! gritou Peter. Mande vir socorro logo! O alerta foi dado imediatamente. Chegaram vrias pessoas com ps, e logo o furo estava consertado.

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Peter foi levado para casa, ao encontro dos pais, e rapidamente todos ficaram sabendo que ele lhes havia salvo as vidas naquela noite. E at hoje, ningum se esquece do corajoso pequeno heri da Holanda.
BENNET, William J. (org.). O Livro das Virtudes para Crianas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997. p. 12-18.

1. Com base no texto lido, assinale a afirmativa incorreta: a) ( ) Diques so enormes muralhas construdas pelo homem para impedir que o mar invada a terra. Na Holanda, os diques so importantes porque evitam a inundao desse pas, cuja maior parte do territrio fica abaixo do nvel do mar. b) ( ) Naquele dia, Peter saiu de casa escondido de sua me. Ele no contou a ela para onde ia. c) ( ) A me de Peter desistiu de procurar o filho porque pensou que ele havia decidido passar a noite na casa do amigo. d) ( ) A atitude do menino pode ser considerada um ato de bravura, porque ele no pensou s em si, mas em sua famlia e no povo que vivia nesse pas. 2. Aps a leitura do texto, preencha o esquema a seguir. Ele ser a base para o resumo que voc far dessa histria.

Tempo (quando aconteceu a histria?)

Lugar (onde?)

Caractersticas do pas onde a histria aconteceu.

1 Apresentao do personagem principal.

Conflito da histria.

Soluo do problema e desfecho da histria.

3. Agora, faa uma sntese da histria que voc leu. Se desejar, copie-a em uma ficha avulsa para que voc possa iniciar um fichrio de suas leituras prediletas. 4. Releia o primeiro pargrafo do texto. Depois, assinale a alternativa incorreta:
1.

A Holanda um pas cuja maior parte do territrio fica abaixo do nvel do mar. Enormes muralhas chamadas diques so o que impede o Mar do Norte de invadir a terra, inundando-a completamente. H sculos o povo se esfora para manter as muralhas resistentes, a fim de que o pas continue seco e em segurana. At as crianas pequenas sabem que os diques precisam ser vigiados constantemente e que um buraco do tamanho de um dedo pode ser algo extremamente perigoso. a) ( ) No primeiro pargrafo, predomina o uso dos verbos no tempo presente. b) ( ) O uso do tempo presente, nesse pargrafo, deve-se ao fato de as informaes transmitidas no fazerem parte da histria de Peter. So informaes reais sobre o pas onde se originou a histria. c) ( ) No primeiro pargrafo, as informaes foram inventadas pela imaginao do autor. d) ( ) Se o autor usasse o tempo passado nesse trecho, os leitores pensariam que a Holanda deixou de existir. 5. No primeiro pargrafo, o uso de adjetivos contribui para que o leitor forme uma idia da importncia do gesto do personagem para o pas. Identifique os adjetivos que caracterizam: a) os diques (ou muralhas): ________________________________________________________________

b) pas: _______________________________________________________________ __ c) crianas: _______________________________________________________________ ___ d) buraco: __________________________________________________________________ 6. Releia este trecho do texto que inicia no segundo pargrafo, observando os verbos em destaque.
2.

3. 4.

H muitos anos, vivia na Holanda um menino chamado Peter. Seu pai era uma das pessoas responsveis pelas comportas dos diques. Sua funo era abri-las e fechlas para que os navios pudessem sair dos canais em direo ao mar aberto. Numa tarde do incio do outono, quando Peter tinha oito anos, a me o chamou enquanto brincava: Venha c, Peter. V levar esses bolinhos do outro lado do dique para o seu amigo cego. Se voc andar ligeiro e no parar para brincar, vai chegar em casa antes de escurecer.
Analise as afirmativas seguintes e assinale a incorreta: a) ( ) No incio desse trecho, o autor passa a usar outro tempo verbal para remeter o leitor a algo que aconteceu em um passado distante. b) ( ) O tempo verbal usado nesse trecho cria um clima de encanto, fantasia, preparando o leitor para conhecer uma histria fantstica. c) ( ) A forma do verbo chamar (chamou, no terceiro pargrafo) marca o fim da descrio de aes habituais, dando incio a um fato novo, diferente, que ir mudar o rumo da histria. d) ( ) No quarto pargrafo, os verbos em destaque indicam a fala do narrador, sugerindo que ele est inseguro, que ele no sabe exatamente se quer fazer o personagem vir ou ir.

7. Releia o 5. pargrafo, observando a expresso em destaque.

5.

O menino gostou da tarefa e partiu feliz da vida. Ficou um bom tempo com o pobre cego, contando-lhe sobre o passeio da vinda e o sol e as flores e os navios l no mar. De repente, lembrou-se da me dizendo para voltar antes de escurecer, despediu-se do amigo e tomou o rumo de casa.
Nesse contexto, a expresso em destaque significa que o amigo de Peter a) ( b) ( c) ( ) inspirava pena; ) no possua bens materiais; ) era um mendigo;

d) (

) era um pedinte.

8. Releia este pargrafo e assinale a alternativa correta:

7.

Que bom que elas so to fortes! Se quebrassem, o que seria de ns? Esses campos lindos ficariam inundados. Meu pai sempre diz que as guas esto zangadas. Parece que ele acha que elas esto zangadas por ficarem presas tanto tempo. (...)

Nesse pargrafo, a expresso em destaque: a) ( ) uma figura de linguagem, um recurso expressivo usado para atribuir a seres inanimados (sem vida) caractersticas de seres animados (com vida), chamado de personificao; b) ( ) um absurdo, pois as guas no podem ficar zangadas; c) ( ) um recurso usado para descaracterizar as guas; d) ( ) no deveria ser usado no texto porque inadequado. 9. Releia este trecho:
21. 22.

23. 24.

De alguma forma, eu vou agentar! pensava ele. E passou a noite inteira ali, contendo as guas. De manh, bem cedinho, um homem a caminho do trabalho achou ter ouvido um gemido enquanto passava por cima do dique. Inclinou-se na borda e encontrou o menino agarrado parede da muralha. O que aconteceu? Voc est machucado? Estou contendo a gua do mar! gritou Peter. Mande vir socorro logo!
Assinale a afirmativa incorreta: a) ( ) No vigsimo primeiro pargrafo, as aspas foram usadas para indicar a fala direta do pai do menino. b) ( ) As aspas foram usadas nesse trecho para indicar ao leitor que, naquele momento, no se ouviu a voz do personagem, pois, nesse texto, as aspas indicam os pensamentos do personagem. c) ( ) Nesse trecho, o primeiro e o segundo travesso indicam a fala direta dos personagens: a primeira do homem que encontrou o menino e a segunda de Peter. d) ( ) Na ltima fala desse trecho, foram usados dois travesses para intercalar uma explicao do narrador.

10. Assinale a alternativa cujo conjunto apresenta uma palavra que no faz parte da mesma famlia. a) ( b) ( ) corajoso coragem encorajador; ) muro muralha mureta;

c) ( d) (

) gemer gemido geme; ) zanga zangado zango.