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com) Em Portugal a maioria das pessoas concorda que o Estado deve fazer algo para mitigar a desigualdade, seguindo uma tradio europeia que, no ps-guerra, apesar dos muitos e importantes ajustes de realismo, continua a imperar. Ao contrrio dos Estados Unidos, nunca na UE houve uma vontade ideolgica predominante, mesmo das vrias correntes maioritrias da direita, de sujeitar totalmente alguns sectores de servio pblico, tais como sade e educao, mo invisvel do mercado. Foi decidido em 2008 que, de acordo at com as polticas da UE de combate crise financeira, era necessrio aumentar o gasto pblico para criar emprego e injectar recursos na economia. Isto coincidiu com algumas polticas do outro lado do Atlntico. No caso dos pases europeus com menos recursos, isto levou a uma situao insustentvel por factores internos e externos. Em Portugal houve na sua maioria mau investimento, no reprodutivo e socialmente pouco relevante. Uma das excepes ao mau investimento foi a criao da Parque Escolar, para reabilitao em massa das escolas do pais. Na prtica sofreu do mesmo mal histrico que muitos dos investimentos do estado portugus: o descontrolo oramental, alguma opacidade e o favorecimento de empresas com mais peso junto do anterior governo; mas sofreu de um bem: o mrito do que se propunha atingir. Em termos de oportunidades e confortos, se h stio onde o estado pode e deve influir na mobilidade social e, por isso, no futuro do pas, na educao. O estado no pode levar as crianas das classes mais baixas s compras ao El Corte Ingls, nem lhes pode proporcionar uma casa confortvel, nem as pode apresentar s pessoas certas para singrar na vida, nem as pode levar num avio a ver mundo, nem lhes pode educar e enriquecer miraculosamente os pais. Claro que no pode. Mas isto no quer dizer que no possa proporcionar um ponto de partida mais equitativo para todos. Quando se visita um colgio privado, mesmo que no falemos em luxo, temos salas bem equipadas, temos recintos para vrios desportos, comida saudvel e actividades extracurriculares. Por outro lado, temos em muitos casos uma matriz religiosa e conservadora e elites sociais a serem criadas em circuito fechado, com o conhecimento da realidade manchado pelo meio natural em que se movem. A Parque Escolar produziu escolas arquitectonicamente interessantes, com conforto trmico (alguns gritam aqui del Rei, o luxo!) e condies acima da mdia. Produziu tambm erros, sem dvida; que se corrijam, porque tudo o que se possa fazer para melhorar as escolas pblicas, dentro dos possveis, meritrio e pode aumentar a mobilidade social desde cedo. Quem no acredita, que consulte o conceito da mo invisvel e o aplique aqui.