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Av 6º Ano PDF

A avaliação de Geografia para o 6º ano aborda temas como a origem do universo, a formação da Terra, a galáxia em que o planeta está inserido e os movimentos das placas tectônicas. Os alunos devem responder questões sobre a idade da Terra, a teoria do Big Bang, a deriva continental e a estrutura interna do planeta. Além disso, a prova inclui identificação de fenômenos geológicos e a relação entre as esferas da Terra.

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A avaliação de Geografia para o 6º ano aborda temas como a origem do universo, a formação da Terra, a galáxia em que o planeta está inserido e os movimentos das placas tectônicas. Os alunos devem responder questões sobre a idade da Terra, a teoria do Big Bang, a deriva continental e a estrutura interna do planeta. Além disso, a prova inclui identificação de fenômenos geológicos e a relação entre as esferas da Terra.

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Escola:

Professor: Turma:
Aluno (a): Data:
2ª Avaliação de Geografia – 6º ano
1. A origem do universo é um tema que gera Segundo cientistas e geólogos, qual é o tempo
muitas opiniões divergentes. Segundo as atuais estimado de existência do planeta Terra?
teorias de formação do Universo, o Sol e os a) 3,8 bilhões de anos
planetas foram formados juntos, depois de uma b) 4 bilhões de anos
grande explosão, teoria conhecida como: c) 4,2 bilhões de anos
a) Gravitação do Universo. d) 4,5 bilhões de anos
b) Big Bang. e) 5 bilhões de anos
c) Teoria da Evolução.
d) Teoria da Relatividade. 6. Leia o trecho abaixo e preencha as lacunas
e) Teoria do Criacionismo com os termos corretos, permitindo uma melhor
compreensão.
2. É a ciência que estuda a Terra, suas rochas, “A Terra é considerada um pequeno planeta
minerais, processos geológicos e história. É uma no___________, localizado na___________, uma das
ciência que busca entender a formação, evolução bilhões de galáxias existentes. Apesar de compor um
e dinâmica do planeta, incluindo seus processos pequeno ponto no espaço, a Terra tem uma
internos e externos. diversidade incrível de ______________ e
a) Geografia _________________.”
b) Geomorfologia a) sol, zona espacial, cometas e astros.
c) Geologia b) lua, via láctea, asteroides e satélites.
d) Geoprocessamento c) universo, via láctea, seres vivos e
e) Geoecologia ecossistemas.
d) buraco negro, zona espacial, objetos e
3.Classificado como um planeta que oferece
cometas.
condições para a existência da vida. Sua cor
e) espaço, zona terrestre, asteroides e cometas.
predominante é azul. Possui grande quantidade
de água e oxigênio necessários aos seres vivos. 7. A ideia central da deriva continental é que, no
Qual é esse planeta? passado, todos os continentes estavam unidos
a) Mercúrio num supercontinente chamado
b) Saturno a) Gondwana
c) Marte b) Pangeia
d) Terra c) Laurásia
e) Vênus d) Continente
e) Colapso
4. O nosso universo é formado por bilhões de
galáxias, onde há muitas estrelas e girando em 8. Eram dois grandes continentes que se
torno delas. Qual o nome da galáxia em que o separaram da Pangeia, o supercontinente que
Planeta Terra está inserido? existia há cerca de 200 milhões de anos. Um
a) Via Urbana. deles incluía a América do Norte, Europa e Ásia,
b) Via Marte. e formava o hemisfério norte, enquanto o outro
c) Via Láctea. continha a América do Sul, África, Índia, Austrália
d) Via Solar. e Antártida, que ocupava o hemisfério sul. Quais
e) Via Terrestre eram esses dois supercontinentes?
_______________________________________
5.Leia o texto a seguir:
_______________________________________
“A formação da Terra, há bilhões de anos, resultou da
acumulação de matéria-prima em torno do Sol, num 9. É uma evolução da deriva continental, que a
processo de acreção. Essa matéria, inicialmente aprofunda e explica os mecanismos e as causas
fragmentos rochosos, colidiam e se uniam, formando dos movimentos dos continentes e dos
gradualmente o planeta. A teoria da nebulosa solar é fenômenos geológicos que ocorrem na Terra. A
a mais aceita para explicar esse processo,
crosta terrestre é formada por placas que são
descrevendo a formação do sistema solar a partir de
chamadas de:
uma nuvem de gás e poeira.”
a) Tectônicas
b) Calotas
c) Manto
d) Núcleo
e) Crosta
10. Sobre o que aprendemos em sala de aula e
no labin da escola na videoaula, cite os três tipos
de movimentos das placas tectônicas?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
11. As placas, que incluem a crosta continental e
oceânica, interagem de diversas maneiras,
causando fenômenos geológicos. Cite alguns dos 17. A diferença entre magma e lava está em sua
fenômenos internos que acontecem no interior do localização. Observe a imagem abaixo e
planeta terra. identifique onde cada um.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
12. Relacione corretamente
I – Agentes endógenos
II – Agentes exógenos
( ) também conhecidos como agentes externos,
são as forças naturais que atuam na superfície
da Terra, modificando-a através do desgaste,
transporte e deposição de materiais.
( ) também conhecidos como agentes internos,
são forças que atuam no interior da Terra,
moldando e transformando o relevo.
18. Leia o trecho abaixo e, em seguida, encontre
13. O formato da Terra é frequentemente as palavras destacadas no caça-palavras.
representado como redondo de maneira didática, “Quase metade (47%) deste envoltório da Terra é
mas, com maior precisão, não é exatamente composta de oxigênio. A crosta é formada
assim. Diante disso, qual o formato o planeta basicamente de óxidos de silício, alumínio, ferro,
Terra assume? cálcio, magnésio, potássio e sódio.”
_______________________________________
_______________________________________
14. A Terra é considerada não homogênea
porque
a) possui duas fases.
b) não apresenta diferenças em suas camadas.
c) é uniforme no manto e na crosta.
d) apresenta composição e propriedades
distintas.
15. Quais são as três camadas principais da
estrutura interna do planeta Terra?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
16. Observe a imagem com atenção e relacione
as três camadas principais do interior da Terra.
19. As altas temperaturas do manto influenciam
fenômenos que ocorrem na crosta. Marque um X I – LITOSFERA
nas ilustrações que representam esses
fenômenos e, em seguida, faça uma descrição. II – HIDROSFERA
III – ATMOSFERA
IV – BIOSFERA

( ) a parte líquida, como oceanos, mares, rios e


lagos;
( ) a camada esférica onde a vida existe,
envolvendo a interação entre as outras três
esferas;
( ) a parte sólida, incluindo continentes e ilhas;
( ) a camada de gases que envolve o planeta.

22. Os Continentes são as grandes massas de


terra emergidas na superfície terrestre, como a
América, Europa, Ásia, África, Oceania e
Antártida.

Na imagem abaixo, relacione corretamente o


nome dos 6 continentes existentes no nosso
planeta.

20. Marque com um X a camada mais profunda


que foi perfurada e escreva o nome dela.

21. Observe a imagem a imagem abaixo e


relaciona as esferas da Terra.

Bons estudos e Boa Sorte!


Prof_Geo
Escola:
Professor: Turma:
Aluno (a): Data:
2ª Avaliação de Geografia – 6º ano (AEE)
1. Responda:

2. Observe a imagem abaixo:


A TERRA

Observe o resultado e responda:


a) O espaço VERDE representa qual área do planeta terra? ____________________________________
b) O espaço AZUL representa qual área do planeta terra? ______________________________________
3. O Planeta Terra está inserido em um sistema
da Via Láctea. A ilustração abaixo representa.

8. A TERRA SE FORMOU A PARTIR DE:


a) ( ) O Tempo Histórico ( ) UMA NUVEM DE GÁS E POEIRA.
b) ( ) Sistema Solar ( ) UMA FUMAÇA DE ÁGUA.
c) ( ) Big Bang ( ) ATRAVÉS DE UM CHOQUE TÉRMICO
d) ( ) Sistema Terrestre
9. A TERRA TEM CERCA DE:
4. ESCREVA O NOME DA ESTRELA CENTRAL
DE NOSSO SISTEMA:

( ) 4,1 BILHÕES DE ANOS.


( ) 4,6 BILHÕES DE ANOS.
5. MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA:
( ) 5 BILHÕES DE ANOS

10. No diagrama a seguir, encontre as seguintes


palavras
( ) CADA PLANETA TEM SUAS
OXIGÊNIO – SILÍCIO – ALUMÍNIO – FERRO –
CARACTERÍSTICAS;
CÁLCIO – MAGNÉSIO – POTÁSSIO – SÓDIO
( ) TODOS OS PLANETAS SÃO IGUAIS;
( ) TODOS OS PLANETAS SÃO QUENTES
( ) TODOS OS PLANETAS SÃO GELADOS

6. É O TERCEIRO PLANETA DO SISTEMA


SOLAR, E É O ÚNICO PLANETA QUE
SABEMOS SER CAPAZ DE SUSTENTAR A
VIDA.

7. PINTE O ESPAÇO QUE REVELA O NOME


CORRETO RELACIONADO COM A IMAGEM:

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