EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro

Prova Escrita de Fsica e Qumica A

10. e 11. Anos de Escolaridade
Prova 715/1. Fase

11 Pginas

Durao da Prova: 120 minutos. Tolerncia: 30 minutos.

2010

COTAES

1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
30 pontos

2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.

.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 10 pontos
.................................................................................................................... 10 pontos
.................................................................................................................... 15 pontos
45 pontos

3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.

.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 10 pontos
25 pontos

4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.

.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 10 pontos
.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 5 pontos
30 pontos

5.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.

.................................................................................................................... 10 pontos
.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 5 pontos
.................................................................................................................... 10 pontos
35 pontos

6.
6.1. .................................................................................................................... 5 pontos
6.2.
6.2.1. ........................................................................................................ 20 pontos
6.2.2. ........................................................................................................ 10 pontos

TOTAL ...............................................

35 pontos
____________
200 pontos

Prova 715 Pgina C/1/ 11

A classificao da prova deve respeitar integralmente

os critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos.
No entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao do item ao qual a resposta se refere, a
mesma pode ser classificada se for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta apresentada
em primeiro lugar.
A ausncia de indicao inequvoca da verso da prova (Verso 1 ou Verso 2) implica a classificao com
zero pontos das respostas aos itens de escolha mltipla.

ITENS DE RESPOSTA FECHADA

Itens de resposta fechada de escolha mltipla
A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem, de forma inequvoca, a nica opo
correcta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que assinalada:
uma opo incorrecta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.

Itens de resposta fechada curta

As respostas correctas so classificadas com a cotao total do item. As respostas incorrectas so
classificadas com zero pontos.
A classificao atribuda de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados.
Caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, s so considerados para efeito de classificao
os elementos que satisfaam o que pedido, segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta. Porm,
se os elementos referidos revelarem contradio entre si, a classificao a atribuir de zero pontos.

Prova 715 Pgina C/2/ 11

ITENS DE RESPOSTA ABERTA

Os critrios de classificao dos itens de resposta aberta apresentam-se organizados por nveis de
desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com zero pontos
qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina.
Caso a resposta contenha elementos contraditrios, sero considerados para efeito de classificao apenas os
tpicos ou etapas que no apresentem contradio.
As respostas, desde que o seu contedo seja considerado cientificamente vlido e adequado ao solicitado,
podem no apresentar exactamente os termos e/ou as expresses constantes dos critrios especficos de
classificao, desde que a linguagem usada em alternativa seja adequada e rigorosa. Nestes casos, os
elementos de resposta cientificamente vlidos devem ser classificados, seguindo procedimentos anlogos aos
previstos nos descritores apresentados.

Itens de resposta aberta de texto

A classificao das respostas aos itens de resposta aberta de texto centra-se nos tpicos de referncia, tendo
em conta o rigor cientfico dos contedos e a organizao lgico-temtica das ideias expressas no texto
elaborado.
No item de resposta aberta com cotao igual a 15 pontos, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea
das competncias especficas da disciplina e das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa.
A avaliao das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar a
classificao atribuda ao desempenho no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta valorizao
cerca de 10% da cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho descritos no quadro
seguinte.
Nveis

Descritores

Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou com
erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao e/ou de

ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuao e/ou de
ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.

A valorizao correspondente ao desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa s

ser atribuda aos tpicos que apresentem correco cientfica. Assim, no caso de a resposta no atingir o nvel
1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no classificado o desempenho no domnio da
comunicao escrita em lngua portuguesa e a classificao a atribuir zero pontos.

Havendo escolas em que os alunos j contactam com as novas regras ortogrficas, uma vez que o Acordo
Ortogrfico de 1990 j foi ratificado e dado que qualquer cidado, nesta fase de transio, pode optar pela
ortografia prevista quer no Acordo de 1945, quer no de 1990, so consideradas correctas, na classificao das
provas de exame nacional, as grafias que seguirem o que se encontra previsto em qualquer um destes
normativos.

Prova 715 Pgina C/3/ 11

Itens de resposta aberta de clculo

Nos itens de resposta aberta de clculo, a classificao a atribuir decorre do enquadramento simultneo em
nveis de desempenho relacionados com a consecuo das etapas necessrias resoluo do item, de
acordo com os critrios especficos de classificao, e em nveis de desempenho relacionados com o tipo de
erros cometidos.
Os nveis de desempenho, relacionados com o tipo de erros cometidos, correspondem aos descritores
apresentados no quadro seguinte.
Nveis

Descritores

Ausncia de erros.

Apenas erros de tipo 1, qualquer que seja o seu nmero.

Apenas um erro de tipo 2, qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1.

Mais do que um erro de tipo 2, qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1.

Erros de tipo 1 erros de clculo numrico, transcrio incorrecta de dados, converso incorrecta de
unidades ou unidades incorrectas no resultado final, desde que coerentes com a grandeza calculada.
Erros de tipo 2 erros de clculo analtico, ausncia de converso de unidades*, ausncia de unidades no
resultado final, unidades incorrectas no resultado final no coerentes com a grandeza calculada, e outros
erros que no possam ser considerados de tipo 1.
* Qualquer que seja o nmero de converses de unidades no efectuadas, contabiliza-se apenas como um erro de tipo 2.

Na atribuio dos nveis de desempenho acima descritos, os erros cometidos s so contabilizados nas
etapas que venham a ser consideradas para a classificao do item.
O examinando deve respeitar sempre a instruo relativa apresentao de todas as etapas de resoluo,
devendo explicitar todos os clculos que tiver de efectuar, assim como apresentar todas as justificaes e/ou
concluses eventualmente solicitadas.
No quadro seguinte apresentam-se os critrios de classificao a aplicar s respostas aos itens de resposta
aberta de clculo em situaes no consideradas anteriormente.
Situao

Classificao

Utilizao de processos de resoluo do item que

no respeitam as instrues dadas.

No so consideradas as etapas cuja resoluo

esteja relacionada com a instruo no respeitada.

Utilizao de processos de resoluo do item no

previstos nos critrios especficos.

Deve ser classificado qualquer processo de

resoluo cientificamente correcto, ainda que no
previsto nos critrios especficos de classificao
nem no Programa da disciplina, desde que respeite
as instrues dadas.

No explicitao dos clculos necessrios

resoluo de uma ou mais etapas.

No so consideradas as etapas em que ocorram

essas omisses, ainda que seja apresentado um
resultado final correcto.

No resoluo de uma etapa necessria aos

clculos subsequentes.

Se o examinando explicitar inequivocamente a

necessidade de calcular o valor da grandeza
solicitada nessa etapa, as etapas subsequentes
devero ser consideradas para efeito de
classificao.

Prova 715 Pgina C/4/ 11

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

1.1. ................................................................................................................................................

5 pontos

A atmosfera ser praticamente inexistente na Lua.

1.2. Verso 1 (D); Verso 2 (B) ..............................................................................................

5 pontos

1.3. Verso 1 (A); Verso 2 (D) ..............................................................................................

5 pontos

1.4. Verso 1 (B); Verso 2 (A) ..............................................................................................

5 pontos

1.5. Verso 1 (B); Verso 2 (A) ..............................................................................................

5 pontos

1.6. Verso 1 (D); Verso 2 (A) ..............................................................................................

5 pontos

2.1. Verso 1 (C); Verso 2 (D) ..............................................................................................

5 pontos

2.2. Verso 1 (C); Verso 2 (D) ..............................................................................................

5 pontos

2.3. ................................................................................................................................................ 10 pontos

A resposta deve abordar os seguintes tpicos:
Na situao descrita, a direco da fora gravtica aplicada no jipe perpendicular
direco do deslocamento.
Assim, o trabalho realizado pela fora gravtica aplicada no jipe nulo quando este se
desloca sobre uma superfcie horizontal.
A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma
num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

resposta:
aborda os dois tpicos de referncia;
apresenta organizao coerente dos contedos;
aplica linguagem cientfica adequada.

Pontuao

A resposta:
aborda os dois tpicos de referncia;
apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos e/ou na
aplicao da linguagem cientfica.

A resposta:
aborda apenas um dos tpicos de referncia;
aplica linguagem cientfica adequada.

A resposta:
aborda apenas um dos tpicos de referncia;
apresenta falhas na aplicao da linguagem cientfica.

10

Prova 715 Pgina C/5/ 11

2.4. ................................................................................................................................................. 10 pontos

A resoluo deve apresentar, no mnimo, as seguintes etapas:
Determina a energia til, no intervalo de tempo considerado (E = 2,22 104 J).
Determina o trabalho realizado pelas foras dissipativas entre as posies A e B
(W = 2,2 104 J).
A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma
num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.
Descritores do nvel de desempenho relacionado
com o tipo de erros cometidos

Nveis

Descritores do nvel de desempenho

relacionado com a consecuo das etapas
2

A resoluo apresenta as duas etapas consideradas.

A resoluo apresenta apenas uma das etapas consideradas.

Nveis*

10

* Descritores apresentados no primeiro quadro da pgina C/4 dos critrios gerais de classificao.

2.5. ................................................................................................................................................ 15 pontos

A resposta deve abordar os seguintes tpicos:
Quando o ar, junto ao motor, aquece, torna-se menos denso. Esse ar sobe, dando origem
a uma corrente quente ascendente.
Ao subir, o ar arrefece, tornando-se mais denso. Esse ar desce, dando origem a uma
corrente fria descendente.
Estes processos repetem-se, ao longo do tempo, de tal modo que se formam, em
simultneo, correntes quentes ascendentes e correntes frias descendentes.
A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma
num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.
Descritores do nvel de desempenho no domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa

Nveis

Descritores do nvel de desempenho

no domnio especfico da disciplina
resposta:
aborda os trs tpicos de referncia;
apresenta organizao coerente dos contedos;
aplica linguagem cientfica adequada.

Nveis*
1

13

14

15

11

12

13

10

A resposta:
aborda os trs tpicos de referncia;
apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos e/ou
na aplicao da linguagem cientfica.

A resposta:
aborda apenas dois dos tpicos de referncia;
apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos e/ou
na aplicao da linguagem cientfica.

A resposta:
aborda apenas um dos tpicos de referncia.

resposta:
aborda apenas dois dos tpicos de referncia;
apresenta organizao coerente dos contedos;
aplica linguagem cientfica adequada.

* Descritores apresentados no quadro da pgina C/3 dos critrios gerais de classificao.

Prova 715 Pgina C/6/ 11

3.1. Verso 1 (B); Verso 2 (C) ..............................................................................................

5 pontos

3.2. Verso 1 (D); Verso 2 (B) ..............................................................................................

5 pontos

3.3. ................................................................................................................................................

5 pontos

Uma corrente elctrica origina um campo magntico.

3.4. ................................................................................................................................................ 10 pontos
A resoluo deve apresentar, no mnimo, as seguintes etapas:
Obtm o perodo do movimento oscilatrio (T = 4,0 ms).
Calcula o comprimento de onda do sinal sonoro, no ar ( = 1,4 m).
A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma
num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.
Descritores do nvel de desempenho relacionado
com o tipo de erros cometidos

Nveis

Descritores do nvel de desempenho

relacionado com a consecuo das etapas
2

A resoluo apresenta as duas etapas consideradas.

A resoluo apresenta apenas uma das etapas consideradas.

Nveis*

10

* Descritores apresentados no primeiro quadro da pgina C/4 dos critrios gerais de classificao.

Prova 715 Pgina C/7/ 11

4.1. Verso 1 (C); Verso 2 (D) ..............................................................................................

5 pontos

4.2. ................................................................................................................................................ 10 pontos

A resposta deve abordar os seguintes tpicos:
O azoto antecede o fsforo no mesmo grupo da Tabela Peridica.
Como a energia de ionizao apresenta tendncia para diminuir ao longo de um grupo,
a energia de ionizao do azoto ser superior do fsforo.
A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma
num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

A resposta:
4

aborda os dois tpicos de referncia;

apresenta organizao coerente dos contedos;
aplica linguagem cientfica adequada.

10

A resposta:
aborda os dois tpicos de referncia;
apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos e/ou na
aplicao da linguagem cientfica.

A resposta:
aborda apenas um dos tpicos de referncia;
aplica linguagem cientfica adequada.

A resposta:
aborda apenas um dos tpicos de referncia;
apresenta falhas na aplicao da linguagem cientfica.

4.3. Verso 1 (C); Verso 2 (B) ..............................................................................................

5 pontos

4.4. ................................................................................................................................................

5 pontos

:N N:
4.5. ................................................................................................................................................

5 pontos

Volume molar do N2 , nas condies de presso e de temperatura referidas.

Prova 715 Pgina C/8/ 11

5.1.

............................................................................................................................................... 10 pontos
A resoluo deve apresentar, no mnimo, as seguintes etapas:
Escreve a expresso que traduz a constante de equilbrio, Kc , da reaco considerada
NO 2

K
=
( c ).
N2 O2

Calcula a concentrao de equilbrio da espcie NO(g), a 2000 K

([NO] = 2,8 10 3 mol dm 3).
A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma
num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.
Descritores do nvel de desempenho relacionado
com o tipo de erros cometidos

Nveis

Descritores do nvel de desempenho

relacionado com a consecuo das etapas
2

A resoluo apresenta as duas etapas consideradas.

A resoluo apresenta apenas uma das etapas consideradas.

Nveis*

10

* Descritores apresentados no primeiro quadro da pgina C/4 dos critrios gerais de classificao.

5.2. ................................................................................................................................................

5 pontos

Kc = 5,02 102
5.3. Verso 1 (B); Verso 2 (A) ..............................................................................................

5 pontos

Prova 715 Pgina C/9/ 11

5.4. Verso 1 (C); Verso 2 (C) ..............................................................................................

5 pontos

5.5. ................................................................................................................................................ 10 pontos

A resposta deve abordar os seguintes tpicos:
Os CFC so compostos quimicamente estveis na troposfera.
Os CFC originam radicais livres de cloro na estratosfera.
A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma
num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

A resposta:
4

aborda os dois tpicos de referncia;

apresenta organizao coerente dos contedos;
aplica linguagem cientfica adequada.

10

A resposta:
aborda os dois tpicos de referncia;
apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos e/ou na
aplicao da linguagem cientfica.

A resposta:
aborda apenas um dos tpicos de referncia;
aplica linguagem cientfica adequada.

A resposta:
aborda apenas um dos tpicos de referncia;
apresenta falhas na aplicao da linguagem cientfica.

6.1. Verso 1 (B); Verso 2 (D) ..............................................................................................

5 pontos

Prova 715 Pgina C/10/ 11

6.2.1. ............................................................................................................................................. 20 pontos

A resoluo deve apresentar, no mnimo, as seguintes etapas:
Calcula a quantidade de NaOH que reagiu (n = 5,00 103 mol) , a partir do volume
de titulante adicionado at ao ponto de equivalncia (V = 50,0 cm3).
Considerando a estequiometria da reaco (1 mol de cido : 2 mol de base), calcula
a quantidade de H2SO4 que existia na soluo titulada (n = 2,50 103 mol).
Calcula a concentrao da soluo de cido sulfrico (c = 0,10 mol dm3).
A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma
num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.
Descritores do nvel de desempenho relacionado
com o tipo de erros cometidos

Nveis

Descritores do nvel de desempenho

relacionado com a consecuo das etapas

Nveis*

A resoluo apresenta as trs etapas consideradas.

20

19

17

14

A resoluo apresenta apenas duas das etapas consideradas.

13

12

10

A resoluo apresenta apenas uma das etapas consideradas.

* Descritores apresentados no primeiro quadro da pgina C/4 dos critrios gerais de classificao.

6.2.2. ............................................................................................................................................. 10 pontos

A resposta deve abordar os seguintes tpicos:
A curva de titulao apresenta uma variao brusca de pH que abrange um intervalo
de valores bastante largo, na vizinhana do ponto de equivalncia.
O azul de bromotimol e a fenolftalena so adequados deteco do ponto de
equivalncia, uma vez que as zonas de viragem destes indicadores esto contidas no
intervalo de valores de pH que corresponde quela variao.
A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma
num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

A resposta:
4

aborda os dois tpicos de referncia;

apresenta organizao coerente dos contedos;
aplica linguagem cientfica adequada.

10

A resposta:
aborda os dois tpicos de referncia;
apresenta falhas de coerncia na organizao dos contedos e/ou na
aplicao da linguagem cientfica.

A resposta:
aborda apenas um dos tpicos de referncia;
aplica linguagem cientfica adequada.

A resposta:
aborda apenas um dos tpicos de referncia;
apresenta falhas na aplicao da linguagem cientfica.

Prova 715 Pgina C/11/ 11