Você está na página 1de 16

COLGIO ESTAUDAL PROFESSORA OTTLIA HOMERO DA SILVA EF/EM NOME_DO_ALUNO

TTULO_DO_PROJETO_DE_PESQUISA

PINHAIS

ii

2012

ii

NOME_DO_ALUNO

TTULO_DO_PROJETO_DE_PESQUISA

Projeto de Estgio apresentado como requisito para Disciplina de Filosofia do Col. Est. Ottilia Homero da Silva. Orientador: Prof. MS. Paulo Dias

PINHAIS

2012

ii

SUMRIO

iii

LISTA DE TABELAS

iv

LISTA DE FIGURAS

1.0 INTRODUO

TAMANHO 14 EM NEGRITO ARIAL OU TIMES) TODOS OS TTULOS


ntroduo a apresentao rpida do assunto abordado e seu mrito. uma seo na qual se agua a curiosidade do leitor, na qual se tenta vender-lhe o projeto. adequado terminar com a formulao do problema, sob a forma de pergunta. Problematizao a transformao de uma necessidade humana em problema. Segundo Popper (1975), toda discusso cientfica deve surgir com base em um problema ao qual se deve oferecer uma soluo provisria a que se deve criticar, de modo a eliminar o erro. uma questo no resolvida, algo para o qual se vai buscar resposta, via pesquisa.

O problema de estudo / objeto deve ser apresentado de forma contextualizada. Na introduo o momento de trazer as origens do estudo de forma a localizar o leitor nos interesses do pesquisador. Determinar o objeto de estudo (identificao, localizao e perodo). Apresenta-se o problema atravs de um enunciado. Pode-se situ-lo, fazer um breve comentrio e apresent-lo sempre atravs de uma pergunta.

2.0 JUSTIFICATIVA
ustificar oferecer razo suficiente para a construo daquele trabalho. Responde a pergunta por que fazer o trabalho, procurando os antecedentes do problema e a relevncia do assunto/tema, argumentando sobre a importncia prtica terica, colocando as possveis contribuies esperadas.

Esta uma das etapas mais importantes da pesquisa onde o pesquisador refletir sobre o PORQU da mesma, identificando as razes pela escolha do tema. O mesmo, dever ser apresentado nos nveis pessoal, social, cientfico e institucional. A justificativa dever convencer, a quem vier a ler o projeto, por exemplo, sobre a importncia e a relevncia da pesquisa para a sociedade, para a comunidade cientfica e para a instituio de ensino que proporciona o estudo. No entanto, h uma tendncia a se pensar os instrumentos como os grandes definidores da realidade do mundo o que podemos atribuir perspectiva capitalista de fetichizao da mercadoria e de valorizao da tecnologia como sinal de desenvolvimento, ambas estratgias de imposio de um modelo que se pretende nico. A adoo de formas de produo e instrumentos mais rudimentares no normalmente interpretada como uma opo, e sim como atraso. Marlia Carvalho (1997), contudo, ressalta o carter restrito desta perspectiva. Nas palavras da autora:
Assim, na mesma medida em que no se pode falar em tecnologia sem considerar as transformaes sociais que esto ao mesmo tempo provocando e favorecendo seu desenvolvimento, tambm no se pode analisar a sociedade sem que se leve em considerao as transformaes tecnolgicas que esto ocorrendo dentro dela. Ou seja, sociedade e tecnologia so fenmenos indissociveis e as transformaes que ocorrem num deles altera, reciprocamente, o outro. [...] A tecnologia depende, pois da sociedade para a sua existncia e o seu desenvolvimento (:71).

3.0 OBJETIVOS

3.1 Objetivo Geral O objetivo geral ser a sntese geral do que se pretende alcanar. Por isso, o verbo que introduz o texto deve estar no infinito e indicar uma ao ampla. Este projeto visa analisar algumas dimenses do processo de ocupao territorial do Estado do Paran, tendo em vista os diferentes grupos sociais do campo (faxinalenses, quilombolas, posseiros, caiaras e trabalhadores rurais sem terras) durante o sculo XX. Este levantamento levar em conta as contribuies culturais destes diferentes grupos para a formao do Estado do Paran atual e os conflitos sociais em torno da luta pela terra ocorridos no perodo a partir do registro da memria de representantes dos referidos grupos.

3.2 Objetivos Especficos So aqueles que explicaro os detalhes da pesquisa e conduziro os trabalhos de maneira prtica para que o objetivo geral seja alcanado.

a) Registrar e catalogar, por meio de entrevistas, a memria das pessoas e dos grupos sociais que estiveram envolvidos em conflitos de luta pela terra no Estado do Paran; b) Refletir a partir da histria dos grupos sociais (quilombolas, faxinais, caiaras, posseiros, trabalhadores rurais) e das suas organizaes (associaes comunitrias, movimentos sociais) sobre sua cultura e contribuio para a formao do Estado do Paran; c) Fornecer subsdios para a compreenso das diversas formas de organizao social dos grupos sociais citados no tempo e no espao e sua relao com a presente realidade; d) Publicar e disponibilizar, por meio impresso e digital, os resultados dos estudos e pesquisa, conforme Decreto n 3.551/00.

4.0 FUNDAMENTAO TERICA OU REVISO DE LITERATURA

um texto dissertativo, o qual aborda os principais fundamentos tericos da rea e do tema em estudo. O pesquisador deve discutir idias, fazer a interlocuo com autores, defender seus pontos de vista com embasamento cientfico como principais autores da rea. Esse texto dever servir de base terica para a monografia e/ou relatrio final e/ou artigo.

5.0 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS Este captulo destinado a esclarecer como, com quem, onde, de que forma ser realizada a pesquisa. de suma importncia detalhar os procedimentos, as tcnicas e os instrumentos utilizados, com base na literatura pertinente. O modelo do instrumento deve estar sempre em anexo.

5.1 Tipo de Pesquisa Conforme o que se expe na problemtica e no objetivo geral. Justificar o porqu deste tipo de pesquisa.

5.2 Populao Amostra Apresentar e descrever o universo da populao que faz parte da pesquisa. Apresentar a parte da populao que efetivamente participar da pesquisa e explicar/justificar como foram selecionados estes sujeitos.

5.3 Coleta dos Dados Explicar como os dados sero coletados, ou seja, quais as tcnicas de pesquisa que sero usadas, de que forma ocorrer e quem far esta coleta.

5.4 Anlise dos Dados Prever como os dados sero analisados.

6.0 REFERNCIAS BIBLIOGFICA Elaborar lista de referncias conforme normas da ABNT. Somente com as bibliografias citadas ao longo do projeto.

ABBAGNANO, Nicolau. 2000. Dicionrio de Filosofia, So Paulo: Martins Fontes. AGNCIA DE DESENVOLVIMENTO DA MESORREGIO VALE DO RIBEIRA GUARAQUEABA. 2002. Impasses e Desafios da Mesorregio Vale do Ribeira/Guaraqueaba, Curitiba: [s.e.]. AJUP/FASE. 1986. Discriminatria de terras pblicas, Rio de Janeiro: Apoio Jurdico Popular/ FASE, Julho. (Coleo Socializando Conhecimento no 1). ALMEIDA, Alfredo Wagner de. 2002. Os quilombos e as novas etnias in ODWYER, Eliane Cantarino (org). Quilombos identidade tnica e territorialidade, So Paulo: FGV. ALMEIDA, Alfredo Wagner de. 2005. O Direito tnico Terra. Oramento e Poltica Socioambiental in Publicao do Instituto de Estudos Socioeconmicos Inesc. Ano IV, 13 Junho de 2005. ALMEIDA, Antonio Paulino de. 1945. O Ribeira de Iguape in Revista do Arquivo Municipal, ano X, v. CII. So Paulo. ALVES, Claudenir Mdolo. 2005. tica da Libertao: a Vtima na Perspectiva Dusseliana, Dissertao de mestrado apresentada ao Programa de Ps-Graduao em Filosofia da Pontifcia Universidade Catlica/SP.

ANEXOS

ANEXO 1: CRONOGRAMA

Tabela 01: atividades a serem desenvolvidas realizadas durante o estgio.


Ano: ______ ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 01 Elaborao do Projeto Atividade de Orientao Entrega do Projeto Defesa do Projeto Realizao do Estgio Orientao para Elaborao do Relatrio Elaborao do Relatrio (verso preliminar) Entrega do Relatrio (verso preliminar) Apresentao e Defesa do Estgio Curricular Supervisionado Correo e Entrega do Relatrio (verso final) 02 03 04 05 ms 06 07 08 09 10 11 12

ANEXO 2: COMO FORMATAR OS DOCUMENTOS A PARTIR DESTE Para formatar o documento proceder da seguinte forma: 1) salve o documento atual com um novo nome; 2) complete os itens iniciais com seu nome, curso, orientador, etc.; 3) preencha o corpo do texto e ttulos no formato normal; 4) selecione o texto a ser formatado, e na barra de estilos (figura 01a), escolha o estilo desejado (figura 01b); 5) proceda da mesma forma para as demais partes do texto.

(a)

(b)

Figura 01: Barra de estilos (a) e estilos a serem aplicados durante a formatao dos trabalhos (b).