Basesv 7

Bases Matem ticas - Armando Caputi e Daniel Miranda a
Armando Caputi e Daniel Miranda
Ve rs ao
Pr el
Santo Andr e
BC0003 - Bases Matem ticas a
UFABC - Universidade Federal do ABC
Vers o compilada em: 6 de junho de 2011 a
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A Escrito em L TEX.
Bases Matem ticas a
SUMARIO
Apresentacao
1 Elementos de Logica e Linguagem Matem tica a 1.1 Proposicoes 1 1.1.1 Proposicoes Universais e Particulares 1.1.2 Proposicoes Compostas: e, ou, n o a 1.1.3 Implicacao 12 1.1.4 Multiplos Quanticadores 16 1.2 Demonstracoes 20 1.2.1 M todos de Demonstracao e 22 2 Generalidades sobre Conjuntos 2.1 Conceitos b sicos a 31 2.2 Relacoes elementares 34 2.3 Operacoes 37 31
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4 Complementos sobre Conjuntos 4.1 Famlias de Conjuntos 81 4.1.1 Sobre ndices 81
3 Conjuntos Num ricos e 49 3.1 Numeros naturais, inteiros e racionais 49 3.1.1 Soma e multiplicacao 49 3.1.2 Potenciacao 50 3.2 Princpio de Inducao Finita 51 3.3 Numeros reais 58 3.3.1 Apresentacao axiom tica dos numeros reais a 3.3.2 Potenciacao de numeros reais 67 3.3.3 Representacoes dos numeros reais 69 3.3.4 Valor absoluto de um numero real 73 3.3.5 Introducao a Topologia da reta ` 76 3.3.6 O Plano Cartesiano 79 81
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59
i
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1 2 8
Smbolos e notacoes gerais
vii
4.1.2
Operacoes com famlias de conjuntos
82
6 Generalidades sobre Funcoes 6.1 Conceitos b sicos 111 a 6.2 Propriedades 115
111
7 Funcoes reais a vari veis reais 123 a 7.1 Transformacoes do gr co de uma funcao a 126 7.1.1 Translacoes 126 7.1.2 Homotetias 128 7.1.3 Reexoes 130 7.2 Gr co da funcao inversa 131 a 7.3 Simetrias do gr co de uma funcao 132 a 7.3.1 Simetria translacional: funcoes periodicas 7.4 Exemplos cl ssicos de funcoes e seus gr cos - I a a 7.4.1 Funcoes constantes 137 7.4.2 Funcao Identidade 137 7.4.3 Funcao modulo 138 7.4.4 Funcoes do tipo escada 139 7.4.5 Funcoes caractersticas 140 7.4.6 Funcoes lineares 140 7.4.7 Funcoes ans 141 7.4.8 Funcoes polinomiais 142 7.4.9 Funcoes racionais 143 7.5 Funcoes monotonas 147 7.6 Exemplos cl ssicos de funcoes e seus gr cos - II a a 7.6.1 Funcoes exponenciais 148 7.6.2 Funcoes logartmicas 149 7.6.3 Funcoes trigonom tricas 151 e 7.6.4 Funcoes trigonom tricas inversas 156 e 7.7 Operacoes com funcoes 160
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135 137 148
5 An lise Combinatoria a 85 5.1 Princpio Fundamental da Contagem 85 5.2 Listas sem Repeticao: Arranjos 90 5.3 Listas com Repeticao 92 5.4 Conjuntos sem Repeticao: Combinacao 95 5.5 Equacoes Lineares com Coecientes Unit rios a 5.6 Probabilidade Discreta 100
98
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9 Limites de Funcoes e Continuidade 239 9.1 Continuidade 239 9.2 Limites de Funcoes 243 9.3 Limites Laterais 247 9.4 Propriedades do Limite de Funcoes 251 9.5 Continuidade II 257 9.6 Propriedades das Funcoes Contnuas 261 9.6.1 Teorema do Valor Intermedi rio 261 a 9.6.2 Demonstracao do Teorema do Valor Intermedi rio a
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268
8 Sequ ncias 167 e 8.1 Conceitos B sicos 167 a 8.1.1 Sequ ncias Crescentes e Decrescentes 173 e 8.1.2 Sequ ncias Limitadas 176 e 8.2 Converg ncia e Limite de Sequ ncias 180 e e 8.2.1 Intuicoes sobre Converg ncia 180 e 8.2.2 Denicao Precisa de Limite de uma sequ ncia 190 e 8.2.3 Propriedades do Limite 197 8.2.4 Teorema do confronto 202 8.2.5 Demonstracao das Propriedades do Limite 208 8.3 Limites Innitos 214 8.3.1 Denicao de Limites Innitos 214 8.3.2 Propriedades do Limite Innito 217 8.4 Sequ ncias Denidas Recursivamente 225 e 8.4.1 Fatorial 225 8.4.2 Somatorio 226 8.4.3 Principio da Recurs o 227 a 8.5 S ries 229 e 8.5.1 S rie Geom trica e e 232 8.5.2 S rie Telescopica 234 e 8.6 Representacao decimal dos numeros reais II 236
a Algebra 267 a.1 Polinomios 267 a.1.1 Produtos Not veis e Fatoracao a a.1.2 Divis o de Polinomios 270 a a.1.3 Expressoes Racionais 274 a.2 Equacoes 276
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263
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b Matrizes e Sistemas Lineares. 295 b.1 Matrizes 295 b.1.1 Operacoes com Matrizes b.2 Determinantes 296 b.2.1 Matriz Inversa 299 b.3 Teorema de Cramer 300 b.4 M todo de Eliminacao de Gauss e
295
302
c Formulas da Algebra, da Geometria e da Trigonometria
Respostas de Alguns Exerccios
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328
Respostas de Alguns Problemas e Exerccios Indice Remissivo 330
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309
a.2.1 Equacoes Polinomiais 277 a.2.2 Equacoes Envolvendo Expressoes Racionais a.2.3 Equacoes Envolvendo Razes 281 a.2.4 Equacoes Envolvendo Modulos 283 a.3 Inequacoes 285 a.3.1 Inequacoes Envolvendo Polinomios 285 a.3.2 Inequacoes Envolvendo Razes 290 a.3.3 Inequacoes Envolvendo Modulos 293
280
315
A P R E S E N TA C A O
No que concerne aos aspectos conceituais, o curso de Bases Matem ticas se propoe, por a um lado, a rever uma parte signicativa do conteudo do ensino m dio, mas sob um e ponto de vista mais maduro, tpico do ensino superior. Por outro lado, o curso se propoe a introduzir ao estudante conceitos mais renados da Matem tica, atrav s de um esforco a e gradual de abstracao. Interligando esses v rios aspectos, o curso e permeado por uma a tens o permanente em torno dos seguintes objetivos: a
desenvolver a capacidade de compreens o e uso da linguagem matem tica a a desenvolver o raciocnio logico
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Sobre este livro
A preocupacao com aspectos ligados a formacao e a postura de estudo, parte da constatacao ` ` da predomin ncia, no ensino m dio brasileiro, da formacao voltada ao treinamento. Em a e outras palavras, uma formacao restrita a mera reproducao de m todos e algoritmos para e ` resolver determinados problemas, as famosas receitas de bolo. Tal enfoque acaba por desenvolver no estudante uma postura passiva, ao inv s de proporcionar autonomia e e criatividade.
A passagem do treinamento para a autonomia e uma das mais difceis de se rem transpostas. Por isso, deixamos aqui um convite expresso para que se d particular e atencao a esse processo. Desde os primeiros cursos, como o de Bases Matem ticas, parte a dos esforcos devem ser voltados ao proprio m todo de estudo e a postura que se tem e ` diante dos conhecimentos aprendidos.
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aprimorar o conhecimento e o uso de regras b sicas da algebra a
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O curso de Bases Matem ticas na UFABC nasceu dentro de uma estrat gia da univera e sidade em proporcionar aos alunos ingressantes uma experi ncia de aprendizado que e favorecesse a transicao do ensino m dio ao ensino superior. O foco dessa estrat gia e e e dividido em dois eixos: um voltado ao reforco conceitual, outro voltado a formacao e a ` ` postura de estudo.
O principal objetivo destas notas e suprir a falta de bibliograa especca para um curso como o de Bases Matem ticas. E bem verdade que cada um dos topicos tratados nesse a curso pode ser encontrado em algum bom livro, mas n o de forma coesa e conjunta. a Sem prejuzo do salutar h bito de se consultar ampla bibliograa, adotar inumeros livros a como refer ncias principais deste curso nos pareceu fora de proposito nesse momento e inicial da vida acad mica. e
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A atual vers o do livro j passou por v rias revisoes, muitas delas sugeridas por proa a a fessores e alunos que utilizaram essas notas em anos anteriores. Entretanto, continuamos nosso esforco de aprimorar e complementar o material j produzido at aqui. No a e vas secoes ou at mesmo pequenas correcoes podem ser apresentadas em um futuro e proximo, assim como versoes atualizadas e aprimoradas de alguns captulos do livro. Por ultimo, gostaramos de dizer que vemos com muito bons olhos o apontamento de crticas e sugestoes, tanto por parte dos alunos do curso de Bases Matem ticas, quanto dos a professores dessa disciplina que optarem por usar total ou parcialmente estas notas.
S M B O L O S E N O TA C O E S G E R A I S I
Ao longo do curso ser o adotados os seguintes smbolos e notacoes (sem prejuzo de a outros smbolos e notacoes que ir o sendo introduzidos ao longo destas notas): a | := i.e. : : : : : : : : : : existe qualquer que seja ou para todo(s) implica se, e somente se portanto pois tal que denicao (o termo a esquerda de := e denido pelo termo ` ou express o a direita) a ` id est (em portugu s, isto e) e indica o nal de uma demonstracao
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E L E M E N T O S D E L O G I C A E L I N G U A G E M M AT E M A T I C A
1.1 proposic o es
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2 + 5 = 7;
Comecaremos denindo as frases mais simples de nossa linguagem: as proposicoes.
Denicao 1.1 Uma proposicao e uma sentenca declarativa que e verdadeira ou falsa , mas n o simultaneamente ambas. a
Exemplos 1.2 As seguintes frases s o exemplos de proposicoes. a
A funcao f(x) = x e uma funcao crescente. Nesse caso, temos um exemplo de uma proposicao falsa .
Pr el
A matem tica utiliza uma linguagem especca, na qual os termos possuem signicaa dos precisos e muitas vezes distintos do usual. Assim e necess rio que conhecamos o a sentido de alguns termos e expressoes matem ticas. Esse e um dos objetivos desse capia tulo, ao apresentar de modo sucinto e intuitivo os aspectos fundamentais da linguagem matem tica, enfatizando principalmente aqueles termos que s o usados em contextos e a a com signicados diversos daqueles em que costumamos empreg -los normalmente. a Mas n o e somente o vocabul rio e a linguagem que s o distintos na matem tica. a a a a Tamb m a concepcao de argumento, de justicativa, e mesmo de explicacao. Um argue mento matem tico, tamb m conhecido como demonstracao ou prova, para ser correto, a e deve seguir princpios estritos de logica, princpios que garantam a conabilidade do conhecimento matem tico. Alguns desses princpios s o apresentados na secao 1.2. a a
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Quando eu uso uma palavra, disse Humpty Dumpty, em tom bastante desdenhoso, ela signica exatamente o que eu quiser que ela signique - nem mais nem menos. Atravs do Espelho - Lewis Carroll e
9876 a a 225 + 34576 e primo; E uma proposicao pois apesar de n o ser f cil decidir se a proposicao e verdadeira ou falsa , claramente so uma dessas opcoes pode ocorrer.
Exemplos 1.3 Nenhuma das frases seguintes e uma proposicao, porque ou n o s o a a declaracoes ou n o podemos atribuir um unico valor verdadeiro ou falso . a Vamos dancar!
Esta sentenca e falsa. Essa frase n o pode ser verdadeira pois isto implicaria que a ela e falsa. E n o pode ser falsa pois implicaria que e verdadeira. a
Est quente hoje. Essa frase pode ser vista como uma proposicao desde que esa peciquemos precisamente o que signica quente, como por exemplo se denirmos que est quente se a temperatura e maior que 26o C, pois somente assim podemos a atribuir um valor de verdade a frase. Note, por m, que esse n o e o uso cotidiano da e a frase. O uso cotidiano expressa uma impress o, uma sensacao e nesse sentido n o e a a uma proposicao.
Como ilustrado pelo exemplo anterior, o fato de uma sentenca poder ser vista como uma proposicao depende do contexto em que essa sentenca e enunciada e dentro desse contexto uma proposicao deve ser sucientemente clara e objetiva para que possamos atribuir um e somente um valor verdade, i.e, verdadeiro ou falso . Finalmente, a denicao de proposicao implica que todas as armacoes matem ticas a ser o necessariamente verdadeiras ou falsas, n o havendo outra possibilidade (esse ultimo a a fato e conhecido como Princpio do Terceiro Excludo). Notacao: No que se segue denotaremos uma proposicao qualquer por p, q, r, etc.
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1.1.1
2
Proposicoes Universais e Particulares
Em diversas situacoes precisamos que o sujeito das proposicoes seja uma vari vel que a possa ser substituda por um elemento qualquer dentre uma colecao de objetos U em consideracao. O conjunto U neste caso ser denominado universo do discurso, ou ainda, a domnio de discurso . Assim, por exemplo, na sentenca x R, x < 3, x e a vari vel e a R e o universo do discurso. Proposicoes que dependam de uma ou mais vari veis s o denominadas proposicoes a a abertas. Elas s o indicadas por uma letra seguida da vari vel ou das vari veis entre a a a par nteses, i.e, e p(x), q(x), p(x, y), ...
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Como voc est ?. e a
O valor verdade de uma proposicao aberta depende do valor atribudo as vari veis. a ` Por exemplo, considere a funcao proposicional p(x) =x < 3, neste caso se x = 2 ent o a p(2) =2 < 3 tem valor verdade verdadeiro, por outro lado se considerarmos x = 4 temos que p(4) =4 < 3 tem valor verdade falso.
Exemplos 1.5
O conjunto verdade de p(x) =x e primo e 3 < x < 14 e {5, 7, 11, 13} O conjunto verdade de p(x) =x e real e x2 + 1 = 5 e {2, 2}
n N, 2n + 1 e mpar ou ainda como n Np(n),
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Se a Se a Se a 0, xq(x)
sendo que p(n) denota a proposicao aberta 2n + 1 e mpar. Tamb m e possvel fazer armacoes sobre a exist ncia de um elemento de um conjunto e e usando o quanticador existencial , que e lido como existe. Desta forma a proposicao a equacao linear ax + b = 0, com a 0, admite solucao real pode ser escrita como : 0, x R | ax + b = 0.
Ou ainda, se denotarmos como q(x) = ax + b = 0 podemos reescrever a armacao anterior como: 0, x R | q(x).
Ou de modo mais resumido, deixando subentendido o domnio do discurso e o smbolo de tal que, | :
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Atrav s de proposicoes abertas podemos fazer armacoes sobre todos os elementos e de um conjunto usando o quanticador universal que e lido como para todoou qualquer que seja. Assim a proposicao para todo numero natural n temos que 2n + 1 e mpar pode ser escrita como
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3
Denicao 1.4 O conjunto dos valores de x para os quais a proposicao aberta p(x) verdadeira e denominado conjunto verdade de p(x).
Em portugu s e Para todo, para cada Existe, h , para algum a Existe unico
smbolo !
Tabela 1.1: Quanticadores
1. Todos os numeros naturais s o mpares e uma proposicao universal. a 2. O numero 2 e par e uma proposicao particular.
3. Nenhum numero natural e primo e uma proposicao universal, pois equivale a dizer que todo numero natural tem a propriedade de n o ser primo. a
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4
4. H numeros naturais pares e uma proposicao particular. a
5. H numeros naturais cujo dobro ainda e um numero natural e uma proposicao a particular. 6. O quadrado de todo numero natural e maior do que 4 e uma proposicao univer sal.
7. Ao menos dois numeros naturais s o pares e uma proposicao particular. a
8. O numero natural 0 e menor ou igual do que qualquer numero natural e uma proposicao particular. 9. Todo numero natural e maior ou igual do que o numero natural 0 e uma proposicao universal.
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Nesse contexto, uma proposicao e dita universal se faz refer ncia a todos os objetos do e universo U. Caso contr rio, e dita particular . a Vejamos alguns exemplos. No que se segue, assuma que o universo e o conjunto dos numeros naturais, denotado por N.
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nome quanticador universal quanticador existencial
Ressaltamos que x | p(x) signica que existe pelo menos um elemento no domnio de discurso tal que para esse elemento vale p(x). Em diversas situacoes esse elemento e unico, denotaremos esse fato por !x | p(x), que se l existe e e unico x tal que p(x). e Assim por exemplo, nos reais, !x R | (x 1) = 0. E importante distinguirmos as vari veis que est o quanticadas das que n o est o. a a a a Uma vari vel e dita livre quando n o est quanticada e e dita aparente quando est a a a a quanticada. Assim, na proposicao n e par, n e uma vari vel livre. J em para todo a a numero natural n, 2n + 1 e mpar n e uma vari vel aparente. a
10. n < n + 1
n N e uma proposicao universal.
11. n N | n2 = n e uma proposicao particular. Algumas observacoes importantes: O fato de uma proposicao ser universal ou particular n o tem nenhuma relacao a com o fato de ser verdadeira ou falsa.
A proposicao do exemplo 5 e particular, mesmo se e satisfeita por todos os numeros naturais. O que importa, e que a proposicao se refere a alguns numeros, n o a a todos.
As proposicoes dos exemplos 8 e 9 acima dizem a mesma coisa, isto e, que 0 e o menor dos numeros naturais (de fato, s o ambas verdadeiras). Entretanto, sob a o ponto de vista formal, a proposicao do exemplo 8 arma uma propriedade do numero 0 e por isso e particular, enquanto a proposicao do exemplo 9 arma uma propriedade de todos os numeros naturais (por isso e universal).
Quando lidamos com proposicoes universais, entram em cena os exemplos e contra-exemplos. Considere uma proposicao universal do tipo todo elemento de U satisfaz a propriedade p. Um exemplo para essa proposicao e um elemento do universo U que satisfaz a propriedade p. Um contra-exemplo para essa proposicao e um elemento do universo U que n o satisfaz a a propriedade p. Exemplos 1.6
Ve rs ao
1. Considere a proposicao para todo n N par, (n + 1)2 e mpar. Neste caso o numero 2 e um exemplo dessa proposicao, pois est no domnio do discurso e a 2 = 9 e mpar. J o numero 3 n o e nem exemplo nem contra-exemplo, pois (2 + 1) a a n o pertence ao domnio de discurso. a
2. Para todo m N, m2 m + 41 e primo. Neste caso 1 e um exemplo, pois 1 N 2 1 + 41 = 41 e primo. O numero 2 tamb m e um exemplo, pois 2 N e 1 e 2 2 + 41 = 43 e primo. Pode-se vericar facilmente que todos os numeros e 2 naturais entre 1 e 40 s o exemplos dessa armacao. Por outro lado, 41 e contraa 2 41 + 41 = 412 n o e primo. exemplo, pois 41 N e 41 a 3. O numero 5 e um exemplo para a proposicao Todo numero natural e mpar, enquanto que o numero 2 e um contra-exemplo.
Pr el
Exemplos e Contra-exemplos
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A proposicao do exemplo 4 e particular, pois refere-se a alguns numeros naturais.
4. O numero 4 e um exemplo para a proposicao Nenhum numero natural e primo, enquanto que o numero 3 e um contra-exemplo (lembre, nesse caso, que a proprie dade universal alegada pela proposicao e n o ser primo). a 5. O numero 8 e um exemplo para a proposicao O quadrado de todo natural e maior do que 4, enquanto que o numero 1 e um contra-exemplo. 6. A proposicao Todo numero natural e maior ou igual a zero possui inumeros exemplos, mas n o possui contraexemplos. a
7. A proposicao Todo numero natural e menor que zero possui inumeros contrae xemplos, mas n o possui exemplos. a Uma proposicao universal, que admite contraexemplos e falsa. Essa e uma das ma neiras mais simples de provar que uma armacao dessa forma e falsa, atrav s de um e contra-exemplo. J uma armacao da forma existe x em U | p(x) e verdadeira se existir pelo menos a um elemento x no domnio do discurso U tal que para esse elemento a proposicao p(x) e verdadeira. De modo an logo, chamaremos esse elemento de exemplo da proposicao. E assim, a proposicoes sobre exist ncia podem ser demonstradas exibindo um exemplo. e Por outro lado, se o domnio de discurso tiver mais que um elemento, a exist ncia de e exemplo n o implica na verdade uma armacao da forma para todo x em U, p(x). Pois, a para que essas armacoes sejam verdadeiras, todos os possveis elementos do domnio devem satisfazer p(x).
Pr el
para todo inconclusivo falsa verdadeira
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Exerccios.
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existem exemplos n o existem exemplos a existem contraexemplos n o existem contraexemplos a
Tabela 1.2: Comportamento geral do valor verdade de uma proposicao quanticada em funcao da exist ncia/inexist ncia de exemplos ou contraexemplos e e
Ex. 1.1 Transcreva as seguintes proposicoes para a forma simbolica: a) Existe um numero real n tal que n2 = 2. b) N o existe numero racional x tal que x2 = 2. a
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verdadeira falsa inconclusivo existe
c) Existe x tal que x2 e par e divisvel por 3. d) N o existe numero inteiro x tal que x2 e primo ou x2 e negativo. a e) Existe um numero inteiro x tal que x2 e par ou x2 e mpar. f) Para cada numero real x existe um numero real y tal que x + y = 0. g) Todo elemento do conjunto A e elemento do conjunto B. h) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < ent o |f(x) f(l))| < . a
Ex. 1.2 Seja A = {1, 2, 3, 4}. Determine o valor verdade para cada uma das seguintes proposicoes: a) x A | x + 4 = 9. b) x A | x < 7. c) x A, x + 3 < 7. d) x A, x + 3 < 9.
a) n2 < 12 b) 3n + 1 < 25 c) 3n + 1 < 25 e n + 1 > 4 d) n < 5 ou n > 3
e) n e primo e n o e verdade que n > 17 a f) (n 2)(n 3)(n 4)(n 5) = 0
Ve rs ao
a) Para todo x R, x + 1 > 2. c) Para todo x R, x2 < x. d) Para todo y N, y3 > 1
Ex. 1.4 D exemplos ou contraexemplos, se existirem, para as seguintes armacoes: e b) Todas as letras da palavra banana s o vogais. a
Pr el
Ex. 1.3 Para todas as armacoes a seguir n denota um numero natural. Determine o conjunto verdade das seguintes proposicoes abertas:
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1.1.2
Proposicoes Compostas: e, ou, nao
Podemos expandir nossa linguagem construindo novas proposicoes atrav s da combinacao e de proposicoes mais simples de modo a obter proposicoes mais elaboradas. Faremos a combinacao de proposicoes atrav s de conectivos, dentre os quais e, ou e implica e e do modicador n o. a
a proposicao composta p ou q e chamada disjuncao de p e q. A disjuncao p ou q e verdadeira quando pelo menos uma das proposicoes p ou q forem verdadeiras. Caso contr rio o valor verdade de p ou q e falso. a
a proposicao composta p e q e chamada conjuncao das proposicoes p e q. A conjuncao p e q e verdadeira somente quando as proposicoes p e q forem ambas verdadeiras . Caso contr rio o valor verdade de p e q e falso . a
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Exemplos 1.9
8
A proposicao p ou q, pela denicao anterior, e falsa somente quando ambas as propo sicoes p e q forem falsas. Desta forma o uso do conectivo ou em matem tica n o e o a a mesmo que o uso cotidiano do termo. Assim, por exemplo, o sentido usual da express o a Pedro estava estudando ou Pedro estava numa festa n o inclui a possibilidade que ele a estivesse estudando numa festa, enquanto que o conectivo ou em matem tica inclui essa a possibilidade. Ou seja, em matem tica o conectivo ou e sempre usado de modo inclusivo. a Por outro lado o sentido da conjuncao e se aproxima do sentido usual do e em portugu s, assim a proposicao p e q e verdadeira somente quando ambas as proposicoes e p e q forem verdadeiras.
Denicao 1.8 Dado uma proposicao p, a negacao de p e uma proposicao com valor verdade invertido, chamada de negacao de p, denotada n o p e que pode ser lida como a n o p ou n o e verdade p. a a
A negacao da proposicao x e mpar e a armacao x n o e mpar, ou equivalen a temente x e par A negacao da proposicao 2 n o e racional e 2 e racional a
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Denicao 1.7 Dadas duas proposicoes p, q:
Observacao 1.10 Adotaremos a seguinte convencao relativa a prioridade dos operadores l gicos: o o modicador n o abrange somente a proposicao mais pr xima, salvo o caso de parnteses. Assim, a o e por exemplo n o p ou q, somente a proposicao p e negada, isto e, a proposicao anterior e uma forma a abreviada da proposicao (n o p) ou q. a A seguinte proposicao nos diz como negar a conjuncao e a disjuncao de duas proposi coes. Negacao da Disjuncao e da Conjuncao e Dupla Negacao Sejam p, q proposicoes. Ent o s o v lidas as seguintes regras de negacao a a a 1. A negacao da proposicao p e q e (n o p) ou(n o q); a a
2. A negacao da proposicao p ou q e (n o p) e(n o q); a a 3. A negacao da proposicao n o p e p. a
Exemplos 1.11
A negacao da proposicao x e divisvel por 2 ou 3 e x n o e divisvel por 2 e x n o a a e divisvel por 3. A negacao da proposicao b e soma de quadrados ou b e primo e a armacao que b n o e soma de quadrados e b n o e primo. a a
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A negacao da proposicao x e maior que 2 ou x e menor igual que 1 e a proposicao x e menor igual a 2 e x e maior que 1.
Para proposicoes quanticadas temos ainda as seguintes regras de negacao:
Negacao do Quanticador Seja p(x) um proposicao aberta. Ent o s o v lidas as seguintes regras de negacao: a a a A negacao da proposicao para todo x em D e verdade p(x) e a proposicao existe pelo menos um x em D tal que n o e verdade p(x). a A negacao da proposicao existe x em D tal que e verdade p(x) e a proposicao para todo x em D n o e verdade p(x). a
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A negacao da proposicao x e divisvel por 2 e 3 e x n o e divisvel por 2 ou x n o a a e divisvel por 3.
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Exerccio. Ex. 1.5 Converta as seguintes armacoes para a forma simbolica e diga quais s o as a suas negacoes: a) Todos os numeros naturais podem ser decompostos como produtos de primos. b) Existe inteiro n tal que n + 3 = 4.
Solucao:
Todos os numeros naturais podem ser decompostos como produtos de primos.
Se denotarmos m(x) = x pode ser decomposto como produto de numeros primos, ent o a proposicao acima pode ser reescrita na forma simbolica como: a x N, m(x)
ou mais resumidamente (x)m(x), deixando implcito que o domnio da vari vel e a o conjunto dos numeros naturais.
x N | n o m(x) a Existe inteiro n tal que n + 3 = 4.
Se denotarmos por p(n) = n + 3 = 4 ent o a proposicao pode ser reescrita em a forma simbolica como
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Exerccios.
10
n N | p(n)
Para essa proposicao o domnio do discurso s o os numeros naturais. Observe que a essa armacao e verdadeira pois 1 satisfaz p(1). A negacao de Existe um numero inteiro n tal que n + 3 = 4 e para todo inteiro n temos que n o e verdade que a n + 3 = 4, ou simplicando para todo numero inteiro n temos que n + 3 4
Ex. 1.6 Atribua um valor verdade a cada uma das seguintes proposicoes: ` a) 5 e um numero primo e 4 e um numero mpar.
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A negacao da proposicao e Existe um numero natural que n o pode ser decom a posto em primos ou simbolicamente
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b) 5 e um numero primo ou 4 e um numero mpar. c) N o e verdade que (5 e um numero primo e 4 e um numero mpar.) a d) (N o e verdade que 5 e um numero primo) ou 4 e um numero mpar. a
Ex. 1.7 Negue as seguintes proposicoes: a) 3 > 4 e 2 e um numero par. c) 4 > 2 ou (k)(k < 3 e k > 5).
d) (N o e verdade que 3 e um numero par) ou que 5 e um numero mpar. a e) 2 e um numero par e 3k + 1 e um numero mpar. f) 2 e numero par e n o e verdade que 3 e um numero mpar. a
g) N o e verdade que (5 e um numero primo e 4 e um numero mpar.) a
h) (N o e verdade que 5 e um numero primo) ou 4 e um numero mpar. a
a) x > 2 e x < 4. b) x > 2 ou x < 3.
c) x > 2 ou ( x < 5 e x > 3).
d) n o e verdade que (x > 2 e x < 4). a
Ve rs ao
Ex. 1.9 Para as seguintes proposicoes, escreva a negacao, em portugu s e simbolica, e de cada uma delas. a) Existe um numero real x tal que x2 = 2. c) N o existe numero racional x tal que x2 = 2. a b) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < ent o |f(x) f(l))| < . a
d) Existe um numero natural n tal que n2 e par e divisvel por 3. e) N o existe numero inteiro m tal que m2 e um numero primo ou m2 e negativo. a f) Para cada numero real x existe um numero real y tal que x + y = 0.
g) Todo elemento de um conjunto A e elemento do conjunto B.
Pr el
Ex. 1.8 Nas seguintes proposicoes abertas o domnio do discurso e o conjunto dos numeros reais. Para essas proposicoes determine e esboce na reta real o seu conjunto verdade.
im in ar
11
b) 4 > 2 ou 3 > 5.
1.1.3
Implicacao
Um dos conectivos de maior import ncia na matem tica e a implicacao ou condicional. a a
Denicao 1.12 Dadas duas proposicoes p e q ent o podemos construir a proposicao se a p ent o q que tamb m pode ser lida como p implica q, que denotaremos por a e p q.
A implicacao p q e falsa somente no caso que a proposicao p e verdadeira e a proposicao q e falsa.
Numa implicacao, p q, a proposicao p e denominada hipotese ou premissa e a proposicao q e denominada tese, conclus o ou consequente da implicacao. a A tabela a seguir apresenta o valor verdade de p q em funcao dos valores verdades de p e q. p
verdadeiro verdadeiro falso falso
Tabela 1.3: Valores verdade da implicacao em funcao dos valores verdades de p e q. E importante observar, que na matem tica a implicacao p q n o estabelece nenhuma a a relacao de causa-efeito entre a hipotese e a tese. A implicacao matem tica somente esta a belece uma relacao entre o valor logico da implicacao e os valores logicos da premissa e da conclus o. a Assim a implicacao Se 4 e par, ent o um tri ngulo equil tero tem todos os angulos a a a iguais e uma implicacao verdadeira pois o antecedente (4 e par) e verdadeiro e o con sequente (um tri ngulo equil tero tem todos os angulos iguais) e tamb m verdadeiro. a a e Apesar disso, nenhuma relacao causal parece existir entre esses dois fatos. Mais surpre endente, nesse aspecto e que a implicacao se 2 e mpar ent o 2 + 5 = 3 e verdadeira. a Esse exemplo ilustra a ultima linha da nossa tabela. E fundamental observar que esta mos armando apenas que a implicacao e verdadeira, e n o a conclus o da implicacao e a a verdadeira. Esse comportamento n o-usual da implicacao pode ser melhor entendido atrav s a e de uma analogia. Imagine uma lei que diz que todos os motoristas de fusca devem
Ve rs ao
12
Pr el
falso falso verdadeiro falso
verdadeiro
im in ar
verdadeiro verdadeiro verdadeiro
pq
usar gravatas vermelhas. Quando um motorista estar desobedecendo a lei? Se ele n o a a estiver dirigindo fusca (ou seja premissa falsa) ent o n o importa se ele est ou n o a a a a usando gravata vermelha pois nesse caso a lei n o se aplica a ele. O unico modo de a desobedecer a lei e estar dirigindo um fusca (premissa verdadeira) e n o estiver usando a gravata vermelha (conclus o falsa). Esse e o comportamento da implicacao, ela so e falsa a se a premissa for verdadeira e o consequente falso. Exemplos 1.13 Se 2 e um numero par, ent o 3 e um numero mpar. e uma implicacao verdadeira, a pois a hipotese e a tese da implicacao s o verdadeiras. a Se 2 e um numero par, ent o 4 e um numero mpar. e uma implicacao falsa, pois a a hipotese e verdadeira e a tese e falsa.
Se 2 e um numero mpar, ent o 3 e um numero par. e uma implicacao verdadeira, a pois a premissa e falsa. Se a m e de Pedro e um trator ent o Pedro e uma moto-serra. e uma implicacao a a verdadeira, pois a premissa e falsa (implicitamente estamos assumindo que Pedro e humano, e que humanos n o s o tratores). a a
Negacao da implicacao A negacao da implicacao p implica q e a proposicao p e n o q a
Exemplos 1.14
Ve rs ao
A negacao de Se a e par, ent o a2 e par e a e par e a2 e mpar. a A negacao de Se f(x) e uma funcao deriv vel ent o ela e uma funcao contnua e a a f(x) e uma funcao deriv vel e n o-contnua a a
Dada uma proposicao p q ent o: a a proposicao q p e chamada de recproca da proposicao; a proposicao n o q n o p e chamado de contrapositiva; a a a proposicao n o p n o q e chamado de inversa da proposicao. a a
Pr el
im in ar
13
Exemplos 1.15 Considere a seguinte proposicao se x e um numero racional ent o x2 e a um numero racional. Essa implicacao e verdadeira, como veremos no exerccio 1.22.c.
a a proposicao se x2 e um numero racional ent o x e um numero racional e a recproca dessa proposicao. Essa recproca e falsa pois 2 n o e um numero ra a cional, mas o seu quadrado, o numero 2, e racional
a proposicao se x n o e um numero racional ent o x2 n o e um numero racional a a a e a inversa dessa proposicao. Sendo equivalente a recproca, essa armacao e falsa. As seguintes denominacoes, derivadas da nocao de implicacao, s o usuais: a
Ve rs ao
Exemplos 1.17
14
Denicao 1.16 Uma proposicao p e dita condicao suciente para uma proposicao q, se p implica q. Uma proposicao p e uma condicao necess ria para uma proposicao q, se a q implica p.
1. Para um numero natural, ser par e uma condicao necess ria para ser divisvel por a 4, pois todo numero divisvel por 4 e par. Por outro lado, ser par n o e condicao a suciente para ser divisvel por 4, pois existem pares que n o s o divisveis por 4. a a
2. Para um numero real, ser maior que 2 e uma condicao suciente para ser maior que 1, mas n o necess ria. a a 3. Ter nascido em Minas Gerais e condicao suciente para ser brasileiro, mas clara mente n o necess ria. a a
Pr el
a proposicao se x2 n o e um numero racional, ent o x n o e um numero racional a a a e a contrapositiva da proposicao inicial, e assim verdadeira.
im in ar
Destacamos que uma implicacao e sua contrapositiva s o equivalentes, ou seja, ou a ambas s o simultaneamente verdadeiras ou ambas s o simultaneamente falsas. Como a a veremos posteriormente (na secao 1.2.1), essa equival ncia nos fornece uma t cnica de e e demonstracao: no lugar de demonstrarmos uma implicacao podemos demonstrar sua contrapositiva. Tamb m observamos que a contrapositiva da recproca e a inversa (veja exerccio 1.13), e e assim pelas razoes apresentadas no par grafo anterior a recproca e a inversa s o equia a valentes . Ressaltamos que um erro logico muito comum e confundir uma proposicao com a sua recproca. O proximo exemplo ilustra que uma implicacao verdadeira pode ter a recproca falsa.
4. Para um numero real, ser distinto de 0 e condicao necess ria e suciente para a possuir um inverso. Finalmente, o conectivo p q e chamado de bicondicional ou bi-implicacao. A express o p q e lida como p se e somente se q. A express o e equivalente a (p a a q) e(q p). Nesse caso dizemos ainda que p e uma condicao necess ria e suciente para a q. Exerccios.
Ex. 1.10 Ache a contrapositiva, a recproca e a inversa das seguintes frases: a) n o p q. a b) n o p n o q. a a c) p n o q. a d) Se chove ent o eu n o vou trabalhar. a a e) Se x e par, ent o 2x + 1 e mpar. a
f) Se minha m e e um trator ent o eu sou uma moto-serra. a a g) Se 2k + 1 e primo, ent o k e uma pot ncia de 2. a e h) Se x2 + y2 = 0 ent o x e y s o iguais a 0. a a
Ex. 1.11 Atribua um valor verdade as seguintes proposicoes: a) Se 2 e um numero par, ent o 3 e um numero mpar. a c) Se 3 n o e par, ent o 3 n o e mpar. a a a b) Se 2 e um numero par, ent o 4 e um numero mpar. a d) Se 3 n o e par nem primo, ent o 5 n o e mpar. a a a e) Se minha m e e um trator ent o eu sou uma moto-serra. a a
Ve rs ao
Ex. 1.12 Para os pares de proposicoes p e q diga se p e condicao necess ria, suciente a ou ambas para q. Em todos os exemplos considere n como sendo um numero natural. a) p= n e maior que 2 q =n e maior que 3. c) p=n e maior que 0 e n e menor que 2 q =n e menor que 2. b) p=x e maior que 2 q =x e maior igual a 2.
d) p=n e maior que 0 e n e menor que 2 q =n = 1. e) p= e um tri ngulo isosceles q = e um tri ngulo equil tero. a a a
Pr el
15
im in ar
f) p=M e uma matriz com determinante diferente de 0 q =M e uma matriz invertvel. Ex. 1.13 Determine: a) A contrapositiva da contrapositiva de p implica q. b) A contrapositiva da recproca de p implica q. d) A contrapositiva de p implica n o q a e) A recproca de p implica n o q a c) A contrapositiva da inversa de p implica q
Ex. 1.14 Negue a proposicao p q
1.1.4
Multiplos Quanticadores
Exemplos 1.18
Para todo numero inteiro par n, existe um inteiro k tal que n = 2k. Essa proposicao pode ser escrita simbolicamente como:
Ve rs ao
16
n Z com n par, k Z | n = 2k
Para todo numero real x, e para todo numero real y, x + y = y + x. Essa proposicao pode ser escrita simbolicamente como: x R, y R, x + y = y + x
Para todo numero real x 0, existe um numero real x tal que x x = 1. Essa proposicao pode ser escrita simbolicamente como: x R, com x 0, x R | x x = 1
Pr el
Diversas proposicoes matem ticas envolvem mais que um quanticador. Ao lidarmos a com proposicoes com mais de um quanticador devemos tomar alguns cuidados ex tras, que exporemos nessa secao. Comecemos com alguns exemplos de proposicoes ma tem ticas com multiplos quanticadores. a
im in ar
Um fato a ser observado, e que quando temos dois quanticadores diferentes (um uni versal e um existencial), a ordem dos quanticadores e importante. Assim por exemplo a proposicao x R, y R | y = x2 que pode ser reescrita como para todo x R existe y R tal que y = x2 arma que para todo numero real existe o quadrado desse numero, e assim essa e uma proposicao verdadeira. Por m se trocarmos a ordem dos quanticadores temos a proposicao: e y R | x R, y = x2
Exemplo 1.19 Usando a negacao do quanticador universal, temos que a negacao da proposicao y T , x S | p(x, y) e:
Ve rs ao
x T , y S, p(x, y)
y T | n o(x S | p(x, y)) a
Usando a negacao do quanticador existencial temos: y T | x S, n o p(x, y)). a
Quando tivemos uma proposicao com multiplos quanticadores, um exemplo ser a um elemento do domnio de discurso do quanticador mais externo que satisfaz a proposicao obtida removendo a quanticacao mais externa. Assim por exemplo, dado a proposicao
1 i.e, o mesmo numero real deveria ser o quadrado de todos os numeros reais
Pr el
que pode ser reescrita como existe um numero real y tal que para todo numero real x, 2 , ou seja essa proposicao arma que existe um numero real que e o quadrado de y=x 1 . E desta forma essa proposicao e falsa. qualquer numero real Para quanticadores do mesmo tipo (dois existenciais, dois universais, etc.) a ordem dos quanticadores n o importa, ou seja, a proposicao x S | y T p(x, y) e equia valente a proposicao y T | x Sp(x, y), e a proposicao x S, y T , p(x, y) e equivalente a proposicao y T , x S, p(x, y). A negacao de proposicoes com mais de um quanticador pode ser feita utilizando cuidadosamente as regras de negacao para quanticadores. Assim por exemplo:
im in ar
17
um exemplo e um elemento de T que satisfaz a proposicao y Sp(x, y), obtida da anterior removendo a quanticacao mais externa. De modo an logo podemos denir a contraexemplos para proposicoes com multiplos quanticadores. Exemplos 1.20 Um exemplo para a proposicao P =Para todo numero real x, existe y tal que x + y = 0 e um numero real x que satisfaz a proposicao Q(x) =existe y tal que x + y = 0. Assim 2 e exemplo pois: Q(2) =existe y tal que 2 + y = 0 e uma proposicao verdadeira. A verdade da ultima proposicao pode ser demonstrada atrav s de um e exemplo para Q(2), o numero real y = 2. De modo mais geral, qualquer numero real e exemplo para a armacao P =Para todo numero real x, existe y tal que x + y = 0 pois a frase obtida pela remocao do quanticador mais externo: Q(x) =existe y tal que x + y = 0 e verdadeira, pois y = x e um exemplo para Q(x)
Exerccios.
Ex. 1.15 Transcreva as seguintes proposicoes para a forma simbolica: a) Para todo numero inteiro mpar n, existe um numero inteiro k tal que n = 2k + 1. b) Para todo y B existe um x A tal que f(x) = y. c) Para todo numero real x existe y tal que x + y = 0.
Ve rs ao
a) x D, y D | p(x, y) c) x D, y D, p(x, y) b) y D | x D, p(x, y)
18
d) Para todo > 0, existe N0 N tal que para todo n > N0 , |an L|
e) Para todo x A e para todo numero real > 0 existe um numero real > 0 tal que |x c| < implica |f(x) L| <
Ex. 1.16 Seja a proposicao p(x, y) =x + 4 > y com x, y D = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Para as seguintes proposicoes, reescreva-as em portugu s e atribua um valor verdade e
Pr el
Por outro lado um exemplo para proposicao P =Existe x tal que para todo y tal que x + y = 0 seria um numero real x que satisfaz a proposicao Q(x) =para todo y tal que x + y = 0. Claramente n o existe um numero real que satisfaz essa proposicao. a Assim todos os numeros reais s o contraexemplos para essa armacao a
im in ar
d) x D, y D | p(x, y) Ex. 1.17 O que as seguintes armacoes signicam? Elas s o universais ou particula a res? Elas s o verdadeiras? D exemplos e contraexemplos quando possvel. O universo a e de discurso em todos os casos e os numeros naturais. a) x, y | (x < y) c) x | y, (x < y) d) y, x | (x < y) e) x | y | (x < y) f) x, y, (x < y) b) y | x, (x < y)
Ex. 1.18 Reescreva as seguintes denicoes matem ticas simbolicamente: a a) Comutatividade: A soma de x com y e igual a soma de y com x.
b) N o-comutatividade: Existem x e y tal que a soma de x com y e diferente da soma a de y com x. c) Identidade: Existe um elemento e tal que a soma de x com e e x.
d) Transitividade: Se x e menor igual que y e y e menor igual que z ent o x e menor a igual que z. e) Reexividade: Para todo x, x e menor igual a x
Ve rs ao
a) x, y | (2x y = 0) b) y | x, (2x y = 0) c) y | z | (y + z = 100)
Ex. 1.19 O que as seguintes armacoes signicam? Elas s o verdadeiras? D exem a e plos e contraexemplos quando possvel. O universo de discurso em todos os casos e os numeros naturais.
Ex. 1.20 Para as seguintes proposicoes, escreva a negacao, em portugu s e simbolica, e de cada uma delas. a) Para todo numero real x, para todo numero real y, x + y = 0. c) Para todo > 0, existe N0 N tal que para todo n > N0 , |an L| b) Para todo numero real x, existe um numero real y tal que x + y = 0.
Pr el
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d) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < ent o |f(x) f(l))| < . a
Ex. 1.21 Exemplos e ou Contraexemplos a) Para todos numeros naturais pares m, n, temos que n + m e par.
1.2 demonstrac o es
A l gica e a higiene que o matem tico pratica para manter as suas idias o a e saud veis e fortes. a Hermann Weyl
Ve rs ao
20
Nas secoes anteriores apresentamos alguns elementos da linguagem e da logica que sustentam a matem tica. J nesta secao apresentaremos algumas id ias sobre demonstraa a e coes matem ticas. Comecaremos com uma breve discuss o sobre o papel das demonstracoes a a no conhecimento matem tico. a A import ncia do conhecimento matem tico para as ci ncias e ineg vel. Grandes teoa a e a rias cientcas, como a mec nica newtoniana, o eletromagnetismo, a relatitivade geral e a qu ntica s o expressas elegantemente em termos matem ticos, e mais, gracas a uma a a a relacao intrincada entre o conhecimento natural entre esses campos de saber e uma matem tica sosticada, essas teorias s o capazes de um poder de expressividade, de a a descricao e de precis o invej veis. S o essas teorias cientcas, e assim tamb m a ma a a a e tem tica envolvida nessas descricoes, que sustentam os avancos tecnologicos de nossa a sociedade. Como enfaticamente expresso pelo fsico Galileu Galilei: A losoa encontra-se escrita neste grande livro que continuamente se abre perante nossos olhos (isto e, o universo), que n o se pode compreender ana tes de entender a lngua e conhecer os caracteres com os quais est escrito. a Ele est escrito em lngua matem tica, os caracteres s o tri ngulos, circuna a a a fer ncias e outras guras geom tricas, sem cujos meios e impossvel entender e e humanamente as palavras; sem eles nos vagamos perdidos dentro de um obs curo labirinto Galileo Galilei, O Ensaiador
Se por um lado essa vis o utilitarista da matem tica como ferramenta, seria sucia a ente para justicar a import ncia do estudo da matem tica, essa vis o e insuciente a a a
Pr el
im in ar
para levar a compreens o profunda da matem tica em si. A matem tica, como area do a a a ` conhecimento, tem um proposito muito mais amplo que ser a lngua da ci ncia. e A matem tica tem objetivos e m todos proprios. E talvez o m todo seja uma das mara e e cas que distinguem fundamentalmente a matem tica das outras areas do conhecimento. a Nessa linha podemos dizer que a matem tica, pelo menos nos ultimos 23 s culos, se caa e racteriza pelo m todo axiom tico, que simplicadamente pode ser descrito como tomar e a alguns fatos como verdadeiros (as hipoteses, os axiomas) e demonstrar todo o restante a partir desses fatos, utilizando as regras da logica. Vale ressaltar que, claramente, a matem tica se estende muito al m do pensamento a e racional-dedutivo e a intuicao e a percepcao inconsciente s o chaves para a criativi a dade matem tica, e a sede de descobrir novas verdades, de expandir o conhecimento a e a motivacao do esforco matem tico. Por m , embora estes sejam realmente elemen a e tos essenciais na exploracao contnua e no desenvolvimento da matem tica, o raciocnio a logico e imprescindvel para a determinacao da verdade matem tica. a Assim a quest o natural e: porque as demonstracoes s o importantes? Porque a suprea a macia do raciocnio logico e da deducao? O principal motivo e que nossa intuicao falha. E na historia da matem tica, diversos a exemplos demonstraram e convenceram os matem ticos que so a intuicao e insuciente a para compreender os fatos matem ticos. a Para ilustrar esse ponto, um exemplo tpico da falibilidade da nossa intuicao e o fato que para equacoes polinomiais de grau maior igual que 5 n o existem formulas fechadas a ao estilo da formula de Bhaskara que expressam as solucoes desses polinomios. Dito de outra forma, as solucoes de um polinomio de grau maior que 5 em geral n o podem a ser expressas como um numero nito de somas, produtos, quocientes e razes dos coe cientes do polinomio. Desde que as expressoes descobertas por Bhaskara Akaria (1114 1185), Girolamo Cardano (1501-1576) e Niccolo Tartaglia (1499-1557), mostraram como ` representar as solucoes de um polinomio de grau at 4 atrav s de operacoes aritm ticas e e e e radicais dos coecientes, o desconhecimento das expressoes para graus maiores foi atribudo a uma falta de t cnica que seria superada e geracoes de matem ticos se dedi e a caram a encontrar expressoes para as solucoes de polinomios de graus maiores. Por m, e contrariando a intuicao inicial, em 1824, Niels Henrik Abel provou que tal formula n o a poderia existir e mostrou que as tentativas tinham sido em v o. a Prosseguindo nessa linha, outro exemplo da necessidade de rigor, cuidado conceitual e do valor das demonstracoes e a nocao de limites (e a nocao de innito) que trataremos no captulo 8. A manipulacao descuidada desses objetos levou a uma quantidade gigan tesca de erros e falhas conceituais em toda a matem tica, que so foram resolvidas com a denicoes precisas e demonstracoes rigorosas.
Ve rs ao
Pr el
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21
1.2.1
Metodos de Demonstracao
Vamos ilustrar algumas t cnicas de demonstracao utilizando alguns resultados de e numeros naturais. Para isso recordamos algumas denicoes que utilizaremos: Um numero inteiro n o nulo a divide um numero inteiro b se existe um inteiro k, a tal que: b = ak. Se a divide b, b e dito multiplo de a ou de modo equivalente a e dito divisor de b.
Ve rs ao
Um numero inteiro a e dito par se 2 divide a, ou seja, se existe numero inteiro k tal que a = 2k. Um numero inteiro b e dito mpar se 2 n o divide b, nesse caso pode-se provar a que existe um numero inteiro k tal que b = 2k + 1. Um numero real r e dito racional se existirem numeros inteiros p, q tal que r =
p q.
Um numero real r e dito irracional se n o for racional, i.e, se n o existirem inteiros a a p p, q tal que r = q .
22
Pr el
Rigor e para o matem tico o que a moral e para os homens. a Andr Weyl e
im in ar
Ainda sobre a limitacao da intuicao como crivo fundamental para a verdade ma tem tica, destacamos que conforme o conhecimento matem tico se expandiu, expandiua a se tamb m a generalidade e a abstracao desse conhecimento, que assim se afastou cada e vez mais do restrito numero de id ias sobre as quais temos alguma intuicao naturale mente. Outro ponto para justicar a necessidade das demonstracoes, e que em geral as armacoes matem ticas versam sobre uma innidade de objetos, como a armacao Existem ina 10 nitos primos. Por mais que veriquemos atrav s de computacoes que existam 1010 e primos, n o terminaremos com a inquietacao e nem teremos razoes solidas para acrea ditarmos nesse fato. Novamente, a matem tica est repleta de exemplos de armacoes a a que valem para um grande numero de casos iniciais, mas que mesmo assim admitem contraexemplos.
Demonstracao Direta
A demonstracao direta e a forma mais simples de demonstracao que nos tratamos nesta secao, e e a mais obvia: para demonstrar que p q suponha que p e verdadeiro, e atrav s de uma s rie de etapas, cada uma seguinte das anteriores, conclui-se q. e e Exemplo 1.21 Se n, m s o numeros pares ent o n + m tamb m e um numero par. a a e
Demonstracao: Como n, m s o pares existem inteiros k1 , k2 tais que n = 2k1 e m = 2k2 . a Desta forma temos que n + m = 2k1 + 2k2 , e colocando em evid ncia o 2 teremos: e p + q = 2(k1 + k2 ) = 2k3
onde k3 = k1 + k2 e um numero inteiro. E assim n + m e um numero par.
Exemplo 1.22 Se a divide b e b divide c, ent o a divide c. a
Ve rs ao
Novamente comecaremos identicando as hipoteses e a tese e esclarecendo os seus signicados: Hipotese 1: a divide b. Isso signica que existe um numero inteiro k1 tal que b = ak1 . Hipotese 2: b divide c. Isso signica que existe um numero inteiro k2 tal que c = bk2 . Tese: Queremos provar que a divide c, ou seja, queremos mostrar que existe um numero inteiro k3 tal que c = ak3 Demonstracao: Pelas hipoteses temos que existem inteiros k1 , k2 tais que b = a.k1 e c = b.k2 . Substituindo a primeira express o na segunda teremos: a c = bk2 = (ak1 )k2 = a(k1 k2 ) = ak3
onde k3 = k1 k2 e um numero inteiro. O que prova que a divide c.
Pr el
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23
Um bom modo de iniciar uma demonstracao e identicando as hipoteses e a tese e esclarecendo os seus signicados, e o signicado dos termos envolvidos: Hipotese 1: n e par. Por denicao de numero par, temos que existe um inteiro k1 tal que n = 2k1 . Hipotese 2: m e par. De modo an logo, temos pela denicao de numero par que existe a (possivelmente outro) inteiro k2 tal que m = 2k2 . Tese: Queremos provar que n + m e par, ou seja, que existe um inteiro k3 tal que n + m = 2k3 . Feito isso vamos a demonstracao:
Exemplo 1.23 Se n e um numero mpar ent o n2 e um numero mpar. a Hipotese: n e um numero mpar, i.e, k1 Z tal que n = 2k1 + 1 2 e um numero mpar, i.e, k Z tal que n2 = 2k + 1 Tese: n 2 2 Demonstracao: Como n e um numero mpar, existe um inteiro k1 tal que n = 2k1 + 1 e assim:
Como 2k2 + 2k1 e um numero inteiro, temos pela denicao que n2 e mpar. 1 Exerccios.
Ex. 1.22 Demonstre as seguintes armacoes:
a) Se a divide b e a divide c ent o a divide b + c. a
b) Se p, q s o numeros racionais, ent o p + q e um numero racional. a a c) Se p, q s o numeros racionais, ent o p q e um numero racional. a a
* d) Se r1 e r2 s o razes distintas de p(x) = x2 + bx + c, ent o r1 + r2 = b e r1 r2 = c. a a
Demonstracao por Reducao ao Absurdo
Ve rs ao
Exemplo 1.25 2 e irracional.
24
Uma demonstracao por reducao ao absurdo (tamb m conhecida como demonstracao e por contradicao ou ainda por reductio ad absurdum) e uma t cnica de demonstracao no e qual se demonstra que se algum enunciado fosse verdadeiro, ocorreria uma contradicao logica, e portanto o enunciado deve ser falso. Exemplo 1.24 Existem innitos numeros primos. Demonstracao: Vamos demonstrar essa proposicao por reducao ao absurdo. Desta forma suponha que existem nitos numeros primos, que denotaremos por p1 , p2 , . . . , pn . Con sidere ent o o numero q = p1 p2 ...pn + 1. O numero q n o e divisvel por nenhum dos a a numeros p1 , p2 , ..., pn (o resto da divis o de q pelo primo pi e sempre 1). Logo, q e um a numero primo distinto de p1 , p2 , . . . , pn . Isto contradiz a nossa hipotese inicial de que existem apenas n numeros primos. Absurdo. Logo existem innitos numeros primos
Pr el
im in ar
n2 = (2k1 + 1)2 = 4k2 + 4k1 + 1 n2 = 2(2k2 + 2k1 ) + 1 1 1
Demonstracao: Faremos a demonstracao pelo m todo de reducao ao absurdo. Ou seja, e supomos que 2 e um numero racional, i.e., que existem numeros inteiros positivos a e b tais que: a = 2 b ou, equivalentemente: =2
Podemos supor que a e b n o s o ambos numeros pares, pois se fossem, poderamos a a simplicar a fracao at termos que pelo menos um dos termos da fracao seja mpar. e Agora, escrevemos: a b Ent o: a a2 = 2b2
2
a2 =2 b2
a = 2k
Pr el
e Conclumos ent o que a2 e um numero par, pois e dobro de b2 . Logo a tamb m deve a ser par, pois se a fosse mpar o o seu quadrado tamb m seria mpar. e Temos ent o que a e um numero par e, portanto, e o dobro de algum numero inteiro, a digamos k: (1.2)
Substituindo 1.2 em 1.1 temos:
Ve rs ao
(2k)2 = 2b2 4k2 = 2b2 2l2 = b2
De modo an logo, temos que b deve ser um numero par. O que e absurdo pois a e b a n o s o ambos numeros pares. Portanto, 2 tem que ser um numero irracional. Como a a queramos demonstrar.
Exemplo 1.26 N o existem solucoes inteiras positivas para a equacao x2 y2 = 1. a
im in ar
(1.1) (1.3)
25
a b
Demonstracao: Vamos realizar a demonstracao por reducao ao absurdo. Desta forma, vamos supor que existe uma solucao (a, b) com a e b inteiros positivos, satisfazendo 2 b2 = 1. Ent o fatorando temos: a a a2 b2 = (a b)(a + b) = 1. Como a + b e a b s o inteiros cujo produto e 1, temos que ou a + b = a b = 1 ou a + a b = a b = 1. No primeiro caso, podemos adicionar as duas equacoes para obter a = 1 e b = 0, contradizendo o nosso pressuposto inicial de que a e b s o positivos. No segundo a caso de modo semelhante, obtemos que a = 1 e b = 0, novamente contrariando a nossa hipotese. Logo por reducao ao absurdo, temos que n o existem solucoes inteiras positivas a 2 y2 = 1. para a equacao x
Exerccios.
Ex. 1.23 Use o m todo de reducao ao absurdo para provar cada um das seguintes e proposicoes. 3 a) 2 e irracional. c) N o existem solucoes racionais para a equacao x5 + x4 + x3 + x2 + 1 = 0. a
d) Dados a, b, c numeros inteiros. Mostre que se a n o divide bc, ent o a n o divide a a a b.
Demonstracao por Contraposicao
Ve rs ao
26
O m todo de demonstracao por contraposicao baseia-se no fato que uma implicacao e p implica q e equivalente a sua contrapositiva n o q implica n o p. Assim, no m todo de a a e demonstracao por contraposicao ao inv s de se demonstrar a implicacao p implica q, e demonstra-se que n o q implica n o p. Vejamos alguns exemplos. a a Exemplo 1.27 Se n e m s o numeros inteiros para os quais n + m e par, ent o n e m tem a a a mesma paridade. Vamos provar essa proposicao usando o m todo de demonstracao por contraposicao. e Observe que a vers o contrapositiva deste teorema e: Se n e m s o dois numeros inteiros a a com paridades opostas, ent o sua soma n + m deve ser mpar. a Para a vers o contrapositiva temos: a
Pr el
b) N o existem solucoes inteiras positivas para a equacao x2 y2 = 10. a
im in ar
Hipotese: n e m s o dois numeros inteiros com paridades opostas, a Tese soma n + m deve ser mpar Demonstracao: Faremos a demonstracao por contraposicao. Desta forma supomos que n e m tem paridades opostas, ou seja, um deles e par e o outro mpar, e assim n o h a a perda de generalidade em supor que n e par e m e mpar. Logo, existem inteiros k1 e k1 tais que n = 2k1 e m = 2k2 + 1. Calculando a soma n + m = 2k1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 ) + 1
e observando que k1 + k2 e um numero inteiro, temos que n + m e um inteiro mpar, por denicao. Qual a diferenca entre uma demonstracao por contraposicao de uma demonstracao por reducao ao absurdo? Vamos analisar como os dois m todos de trabalho ao tentar provar Se p, ent o q. e a M todo de reducao ao absurdo: assuma p e n o q e ent o devemos provar que estas e a a duas hipoteses levam a algum tipo de contradicao logica. M todo de contraposicao: assuma n o q e ent o devemos provar n o p. e a a a
O m todo de contraposicao tem a vantagem de que seu objetivo e claro, temos que e demonstrar n o p. Por outro lado, no m todo da contradicao, o objetivo e demonstrar a e uma contradicao logica, por m nem sempre e claro qual e a contradicao que vamos e encontrar.
Ve rs ao
Como 2k2 e um inteiro, n2 e par. Exerccios.
a Exemplo 1.28 Se n2 e mpar, ent o n e mpar Demonstracao: Nesse caso a contrapositiva e: se n e par ent o n2 e par a Assim por contraposicao. Suponha ent o que n e par, logo existe um numero inteiro k a tal que n = 2k, e assim: n2 = (2k)2 = 4k2 = 2(2k2 )
Ex. 1.24 Prove cada uma das seguintes proposicoes pelo m todo de contraposicao. e
Pr el
im in ar
27
a) Se x e y s o dois numeros inteiros cujo produto e par, ent o pelo menos um dos a a dois deve ser par. b) Se x e y s o dois numeros inteiros cujo produto e mpar, ent o ambos t m de ser a a e mpares. c) Se a e b s o numeros reais tais que o produto ab e um numero irracional, ent o a a ou a ou b deve ser um numero irracional. Ex. 1.25 Mostre que o produto de um numero racional n o nulo com um numero a irracional e um numero irracional.
Ex. 1.26 Mostre que se a e b s o numeros racionais, ent o a + b e um numero racional. a a Ex. 1.27 Mostre que um numero inteiro de 4 dgitos e divisvel por 3 se a soma dos seus dgitos for divisvel por 3.
Demonstracoes de se e somente se
Muitos teoremas na matem tica s o apresentados sob a forma p se, e somente se, q. a a Essa armacao e equivalente a se p, ent o q e se q, ent o p. Logo, para demonstrar a a uma armacao da forma p se, e somente se, q, devemos demonstrar duas implicacoes separadamente. Exemplo 1.29 Dois inteiros a e b, possuem paridades diferentes se, e somente se, a + b e um numero mpar Demonstracao: Temos que provar duas implicacoes: Se a e b possuem paridades diferentes ent o a + b e um mpar; a Se a + b e mpar ent o a e b possuem paridades diferentes. a
Ve rs ao
28
Vamos provar a implicacao: se a e b possuem paridades diferentes ent o a + b e mpar. a Sem perda de generalidade como por hipotese a e b possuem paridades diferentes, podemos assumir que a e par e que b e mpar. Desta forma existem inteiros k1 , k2 tais que a = 2k1 e b = 2k2 + 1, e assim: a + b = 2k1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 ) + 1
Pr el
im in ar
e assim a + b e mpar. Agora, demonstraremos a implicacao: se a + b e mpar ent o a e b possuem paridades a diferentes. Na verdade provaremos a contrapositiva dessa armacao: se a e b possuem paridades iguais ent o a + b e par. a Temos dois casos a considerar ambos a e b pares e ambos a e b mpares. Se a e b s o ambos pares ent o existem k1 , k2 tal que a = 2k1 e b = 2k2 e desta forma a a
e assim a + b e par. Se a e b s o ambos mpares ent o existem k1 , k2 tal que a = 2k1 + 1 e b = 2k2 + 1 e a a desta forma a + b = 2k1 + 1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 + 1) e assim a + b e par.
Exerccios.
Ex. 1.28 Dado dois inteiros a e b, o produto ab e um numero par, se e somente se, pelo menos um dos numeros inteiros, a ou b, for par. Ex. 1.29 Dados a, b, c inteiros com c divide bc. 0. Mostre que a divide b se e somente se ac
Ve rs ao
Pr el
im in ar
29
a + b = 2(k1 + k2)
Ve rs ao
Pr el
im in ar
G E N E R A L I DA D E S S O B R E C O N J U N TO S
Denicao ingenua de conjunto
Um conjunto e uma qualquer colecao de objetos, concretos ou abstratos. Dado um con junto, isto e, uma colecao de objetos, diz-se que cada um destes objetos pertence ao conjunto dado ou, equivalentemente, que e um elemento desse conjunto. Exemplos 2.1 o conjunto das disciplinas de um curso; o conjunto das letras desta frase;
o conjunto dos jogadores de um time de futebol; o conjunto dos times de futebol de um estado;
o conjunto dos conjuntos dos times de futebol de um estado; o conjunto das id ias que Leonardo da Vinci nunca teve; e
Ve rs ao
Exemplos 2.2 x
o conjunto dos numeros naturais.
Notacoes. Para denotar um conjunto gen rico, usam-se normalmente letras maiusculas e A, B, C, . . . Z, enquanto para seus elementos usam-se letras minusculas a, b, c, . . . z (atencao: essa e somente uma notacao comum, n o uma regra, at mesmo porque um conjunto pode a e ser, por sua vez, um elemento de outro conjunto, caso em que a notacao n o poderia ser a respeitada). A relacao de pertin ncia e denotada pelo smbolo . J o smbolo e usado e a para denotar a n o-pertin ncia (quando isso zer sentido). a e
a A denota o fato de que o objeto a pertence ao conjunto A; C denota o fato de que x n o e um elemento do conjunto C. a
Pr el
31
im in ar
2.1 conceitos b a sicos
Formas de descrever um conjunto
O modo matem tico de descrever um conjunto lanca m o das chaves { }, sendo usadas a a no formato gen rico e { descricao dos elementos ou de suas propriedades }. H uma sutil mas importante diferenca entre descrever os elementos de um conjunto (o a que ser chamado de descricao enumerativa) ou descrever as propriedades desses elemena tos (o que ser chamado de descricao predicativa). Na descricao enumerativa, mais simples a (mas nem sempre possvel), os elementos s o apresentados explicita ou implicitamente, a como nos exemplos abaixo: Exemplos 2.3 {1, 2, 3} {a, b, c, d, e, f, g} {andr , bernardo, caetano} e { palavras da lngua portuguesa } { alunos desta turma } {0, 1, 2, . . . }
Note que, no ultimo exemplo, lanca-se m o das retic ncias para indicar que o elenco dos a e elementos do conjunto continua indenidamente, segundo uma regra que ca implicitamente clara observando-se os primeiros elementos apresentados. J na descricao predicativa, h a concorr ncia de duas condicoes: i) h um conjunto de a a e a refer ncia, ao qual pertencem os elementos do conjunto que se quer descrever (podemos e pens -lo com o domnio do discurso); ii) h uma propriedade que e satisfeita por todos a a os elementos do conjunto que se quer descrever, e somente por eles. O formato geral (em notacao matem tica) da descricao predicativa e a {x U | x satisfaz P}
Ve rs ao
Exemplos 2.4
32
onde U denota o conjunto de refer ncia e P a propriedade que caracteriza os elementos e do conjunto que est sendo descrito. A barra vertical | lida como tal que(ou tais a e que, dependendo da concord ncia de numero) e, em seu lugar, e tamb m comum ema e pregar o smbolo :. Abaixo, alguns exemplos desse modo predicativo (para esses exem plos, N denota o conjunto dos numeros naturais e R denota o conjunto dos numeros reais):
Pr el
im in ar
{n N | n + 1 e um multiplo de 10} {x R : x2 + 2x 1 > 0} { alunos desta turma que usam o trem como meio de transporte } { numeros mpares que tamb m s o primos } e a
Ao tratarmos os conjuntos como meras colecoes de objetos, estamos livres de tomar qual quer colecao imagin vel. O limite para tal, se existir, e a propria criatividade da mente a humana. Mas desse modo podem aparecer problemas logicos irremedi veis, como mosa tra o paradoxo abaixo.
Ve rs ao
Uma an lise do paradoxo acima pode ser encontrada no Ap ndice, mas adiantemos a e aqui sua conclus o: tal conjunto C n o pode existir, a n o ser as custas da consist ncia a a a e ` logica do nosso sistema. E essa constatacao ilustra a necessidade de se desenvolver um conceito de conjuntomais elaborado, de modo a evitar paradoxos e inconsist ncias. Tal e elaboracao foge totalmente ao escopo deste texto, mas sua necessidade n o poderia ter a sido omitida. Com esse cuidado em mente, nos ser suciente, para efeito dos nossos a objetivos, lancar m o da denicao ing nua de conjunto dada no incio deste captulo, a e uma vez que lidaremos somente com conjuntos razo veis. a
Pr el
Paradoxo de Russell. H conjuntos que s o elementos de si mesmos: o conjunto de todos os a a conjuntos imagin veis e um elemento de si mesmo, pois trata-se evidentemente de um a conjunto imagin vel (acabamos de imagin -lo); o conjunto de todas as coisas que n o s o a a a a comestveis n o e comestvel, logo e um elemento de si mesmo. H tamb m os conjuntos a a e que n o s o elementos de si mesmos: o conjunto dos mamferos n o e um mamfero; a a a o conjunto dos alunos desta turma n o e um aluno desta turma. Para distinguir uma a classe de conjuntos da outra, chamemos de endol gicos os conjuntos que s o elementos o a de si mesmos e de exol gicos os conjuntos que n o s o elementos de si mesmos. Evideno a a temente, todo conjunto e elemento de uma classe ou da outra, n o podendo pertencer a a ambas. Denote ent o por C o conjunto de todos os conjuntos exologicos. A qual classe a um conjunto endologico? E exologico? pertence o conjunto C? E
im in ar
33
Alguns cuidados com essa nocao ingenua dos conjuntos
2.2 relac o es elementares

Subconjuntos e superconjuntos
Seja dado um conjunto A. Dizemos que um conjunto B e um subconjunto do conjunto A (ou, equivalentemente, que B est contido em A) se todo elemento de B e tamb m a e elemento de A. Denota-se tal situacao por B A. Em smbolos,
se, e somente se,
x B x A.
A mesma situacao pode ser descrita dizendo que A e um superconjunto de B ou, mais comumente, que A cont m B, denotando-se tal relacao por A B. e
Exemplos 2.5 Para os exemplos que se seguem, denote por P o conjunto dos numeros naturais pares (note que tal conjunto inclui o zero), por I o conjunto dos numeros na turais mpares e seja S = {n N | n + 1 P} o conjunto dos numeros naturais que s o a sucessores de algum numero natural par. Denote ainda por Z o conjunto dos numeros inteiros. 1. P N, uma vez que todo numero natural par e, obviamente, um numero natural. 2. Todo numero natural e um numero inteiro, logo Z N. 3. Todo numero natural mpar e o sucessor de algum numero natural par, logo I S.
4. Se um numero natural e o sucessor de um numero par, ent o tal numero e necesa sariamente mpar, ou seja, I S.
Ve rs ao
se, e somente se,
34
Os dois ultimos exemplos acima traduzem o simples fato de que os conjuntos S e I coincidem1 . Temos, de fato, a seguinte
Denicao 2.6 Se dois conjuntos A e B satisfazem as relacoes A B e B A simultanea mente, ent o dizemos que tais conjuntos s o iguais, isto e, A = B. Em smbolos, a a A=B
1 Note, em particular, que o smbolo , ou mesmo , n o exclui a possibilidade da igualdade entre os a conjuntos
Pr el
x A x B.
im in ar
BA
a =n 2
Dividindo ambos os membros da equacao acima por 2, obtemos n =m 2
Ve rs ao
isto e, a metade de n e um numero natural. Desse modo, n A, donde conclumos que P A. Tendo vericado que valem as inclusoes A P e A P, podemos concluir que vale a igualdade desejada, isto e, A = P. Uma vez que a relacao de inclus o do tipo B A inclui a possibilidade que os conjuntos a A e B sejam iguais (em outras palavras, a relacao X X e sempre v lida, para qualquer a conjunto X), precisamos de outra notacao e nomenclatura para os casos em que queremos evitar tal possibilidade. Nesses casos, falamos em inclus o pr pria (ou estrita), denotando a o por B A. Em smbolos, B A B A e B A.
Pr el
para um certo n N. Logo, a = 2n, ou seja, a e divisvel por 2. Conclumos que a e par, isto e, a P. Provamos, desse modo, que todo elemento de A e tamb m elemento de P, e ou seja, A P. Para provar a outra inclus o, devemos vericar que todo elemento de P e tamb m elea e mento de A. Seja ent o n P um elemento qualquer. Como n e par (condicao para a pertencer ao conjunto P), ele e divisvel por 2. Assim, existe algum numero natural m tal que n = 2m
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35
Vale destacar, portanto, que uma igualdade entre conjuntos e a sntese de duas in clusoes. Tal interpretacao e util, particularmente, em demonstracoes envolvendo igual dade de conjuntos. Por exemplo, consideremos o conjunto A constitudo pelos numeros naturais cuja metade tamb m e um numero natural e comparemos o conjunto A com e o conjunto P dos exemplos acima, isto e, o conjunto dos numeros naturais pares. Po deramos simplesmente dizer que, evidentemente, tais conjuntos s o iguais. Entretanto, a desconando das evid ncias (o que e um h bito saud vel), vejamos como demonstrar a e a a igualdade A = P. Tendo em mente que tal igualdade traduz as duas armacoes A P e A P, precisamos trabalhar com cada uma separadamente. Para provar a primeira, devemos mostrar que todo elemento de A e tamb m elemento de P. Assim, tomemos um elemento a A. Tal e elemento deve possuir, portanto, a propriedade de que a/2 e um numero natural, isto e
Assim, quando dizemos que B est contido propriamente em A (ou que B e um subcona junto pr prio de A), estamos armando duas coisas: i) todo elemento de B e elemento de o A; ii) existe ao menos um elemento de A que n o pertence a B. Evidentemente, uma a observacao an loga cabe para a inclus o propria A B. a a Sobre notacoes. E comum encontrar um uso diferente para o smbolo (ou ) na litera tura. Em alguns textos ou artigos, de fato, o smbolo (ou ) e usado com o mesmo signicado que demos ao smbolo (respectivamente, ). Nesse caso, para indicar a inclus o gen rica (i.e. n o propria), tais textos usam o smbolo (respectivamente ). a e a Assim, ao se consultar outras refer ncias bibliogr cas, e salutar vericar qual o signie a cado ali adotado para os smbolos de inclus o. a
Conjunto vazio. Assumimos a exist ncia de um conjunto que n o possui nenhum elee a mento. Tal conjunto e chamado de conjunto vazio e denotado por . Dado qualquer conjunto A, vale sempre a relacao de inclus o a A.
A armacao acima equivale a proposicao x x A. Como vimos no captulo ante ` rior, uma implicacao e falsa somente quando sua premissa e verdadeira e sua conclus o a falsa. Em particular, vimos o argumento de vacuidade: uma implicacao cuja premissa e falsa e sempre uma implicacao verdadeira, independentemente do valor verdade de sua conclus o. E esse exatamente o caso acima: a premissa x e falsa, enquanto que a a conclus o x A tem valor de verdade indeterminado. a
Ve rs ao
Exerccios. a) {} c) = {} b) {}
36
Outro modo de justicar a mesma implicacao e atrav s de sua contra-positiva: x A e x . Nesse caso, a premissa pode ser verdadeira ou falsa, sendo impossvel determinar o valor verdade a priori (anal, sequer sabemos qual conjunto e A). Entretanto, a con clus o x e evidentemente verdadeira. Assim, a implicacao e verdadeira, qualquer a que seja o valor verdade da premissa.
Ex. 2.1 Determine se as armacoes abaixo s o verdadeiras ou falsas: a
Pr el
im in ar
Conjunto pot ncia. Seja dado um conjunto A. O conjunto de todos os subconjuntos de e A e chamado de conjunto pot ncia de A (ou tamb m conjunto das partes de A) e e e e denotado por (A). Note que, qualquer que seja o conjunto A, o conjunto pot ncia (A) e sempre cont m, pelo menos, os elementos e A. e Exemplos 2.7. Sejam dados os conjuntos A = {1, 2} e B = {x, y, z}. Ent o: a
(B) = {, {x}, {y}, {z}, {x, y}, {x, z}, {y, z}, {x, y, z}}
E importante destacar um erro comum quando se fala em conjunto das partes. Tomemos o conjunto A do exemplo acima. E falso armar que 1 (A) (ou pior, que 1 A). O correto e {1} (A) (o que equivale a dizer que {1} A). Em suma, vale a relacao X (A) X A.
Exerccios.
Ex. 2.2 Na ultima observacao, dissemos que os elementos de um conjunto A n o s o, a a em geral, elementos de (A). D um exemplo de conjunto A tal que A (A) . e
Ve rs ao
2.3 operac o es
Ex. 2.3 Se A e um conjunto com n elementos, quantos elementos possui o conjunto pot ncia (A)? (Veremos, mais adiante, duas solucoes para este exerccio: uma no cone texto do Princpio de Inducao, outra no contexto de Combinatoria).
Uni o e interseccao. Dados dois conjuntos A e B, o conjunto uni o A B e o conjunto a a formado pelos elementos que pertencem a A ou a B, isto e x A B x A ou x B.
Pr el
A melhor maneira de evitar erros como o ilustrado acima e ter sempre em mente o signicado das relacoes de pertin ncia e de inclus o. A primeira e uma relacao entre e a elemento e conjunto, enquanto a segunda e uma relacao entre conjunto e conjunto. Assim, os elementos de (A) s o subconjuntos de A. J os elementos de A, estes n o s o, em a a a a geral, elementos de (A).
im in ar
37
(A) = {, {1}, {2}, {1, 2}}
O conjunto interseccao A B e formado pelos elementos que pertencem simultanea mente a A e B, isto e x A B x A e x B. Exemplos 2.8. Dados os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {1, 3, 5} e C = {4, 5, 6}, tem-se: A B = {1, 2, 3, 5}
A C = {1, 2, 3, 4, 5, 6} AC = B C = {1, 3, 4, 5, 6} B C = {5}
Quando dois conjuntos A e B n o t m nenhum elemento em comum, i.e. quando A B = a e , dizemos que estes conjuntos s o disjuntos. A uni o de dois conjuntos disjuntos e a a 2. tamb m chamada de uni o disjunta e pode ser denotada pelo smbolo e a
Propriedade 2.9 Sejam dados dois conjuntos A e B. Das denicoes acima, seguem imediata mente as seguintes propriedades: 1. A A = A = A A
2. A = A e A = 3. A B A A B 4. A B B A B
Ve rs ao
38
5. A (B C) = (A B) (A C)
6. A (B C) = (A B) (A C)
A ttulo de exemplo, vamos provar a terceira e a quinta dessas propriedades. Iniciemos com a terceira: AB A AB
2 A rigor, pode-se falar em uni o disjunta de conjuntos quaisquer, mesmo n o disjuntos. Nesse caso, os a a eventuais elementos da interseccao dos conjuntos passam a ser considerados distintos, o que se obt m e indexando os elementos de cada conjunto.
Pr el
im in ar
A B = {1, 3}
Na verdade, trata-se de duas inclusoes de conjuntos: AB A e A A B.
Provemos agora a quinta propriedade: A (B C) = (A B) (A C). Nesse caso, temos uma igualdade de conjuntos. Conv m, portanto, trat -la como duas inclusoes: e a A (B C) (A B) (A C) e
(A B) (A C) A (B C).
Iniciando pela primeira inclus o, devemos provar a implicacao a
x A (B C) x (A B) (A C).
Ve rs ao
Se A (B C) = , a implicacao e verdadeira por vacuidade. Caso contr rio, seja x a A (B C). Antes de prosseguir, tenhamos em mente que queremos provar que x (A B) (A C), i.e. x AB e x A C.
Pois bem, segundo a premissa, temos que x A ou x B C. H , portanto, dois casos a a serem analisados. Se x A, ent o x A B, assim como x A C (estamos usando, na a verdade, a terceira propriedade, que acabamos de provar). Logo, no caso em que x A, podemos concluir que x (A B) (A C). J no caso em que x B C, temos que a x B e x C. Usando a quarta propriedade acima (cuja prova seria totalmente an loga a a da terceira propriedade), vale as implicacoes: ` x B x AB
Pr el
39
im in ar
Vejamos uma de cada vez. Para provar a primeira, precisamos vericar a implicacao: x A B x A. Se for A B = , ent o a implicacao acima e verdadeira por vacuia dade (n o custa lembrar que isso equivale ao fato, j conhecido, de que o conjunto vazio a a e subconjunto de qualquer conjunto). Suponhamos ent o que A B . Nesse caso, se x a pertence a interseccao de A e B, ent o x pertence tanto ao conjunto A quanto ao conjunto a ` B. Em particular, o que nos interessa nesse caso e que x pertence ao conjunto A. Isso e exatamente o que arma a implicacao acima, logo e verdadeira a inclus o A B A. a Com relacao a segunda inclus o, i.e. A A B, a id ia e similar. Precisamos provar a ` a e implicacao: x A x A B. Novamente, se A = , a implicacao e v lida (por vacui a dade). J no caso A , tomemos x A. Para que x seja um elemento da uni o A B, a a deve satisfazer a ao menos uma das condicoes: x A ou x B. Mas a primeira condicao e garantida pela hipotese acima. Logo, x tamb m e elemento da uni o e a .
e x C x A C, ou seja, podemos tamb m nesse caso concluir que x (A B) (A C). Em suma, e provamos a inclus o a A (B C) (A B) (A C). Queremos agora provar a segunda inclus o: a (A B) (A C) A (B C).
O procedimento e semelhante ao anterior, portanto seremos mais diretos. Se (A B) (A C) = , a inclus o vale por vacuidade. Caso contr rio, seja x (A B) (A C). a a Temos que x A B, assim como x A C. Da primeira, segue que x A ou x B. Se x A, ent o x A (B C) (que e o que queremos provar). Se x B, usemos o fato a de que x A C. Deste, segue que x A ou x C (al m de x B). J consideramos e a o caso em que x A (no qual vericamos a validade da inclus o). Se x C, temos que a x B C, logo x A (B C), como queramos. Desse modo, provamos a inclus o a (A B) (A C) A (B C), concluindo a demonstracao da quinta propriedade.
Diferenca de conjuntos. Dados dois conjuntos A e B, dene-se a diferenca A\B (tamb m e denotada por AB) como sendo o conjunto formado pelos elementos de A que n o a pertencem a B, isto e A\B := {a A | a B}.
Ve rs ao
A\B = {2} B\A = {5} A\C = A C\A = C A\D = {1} D\A = B\C = {1, 3}
40
Exemplos 2.10 Dados os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {1, 3, 5}, C = {4, 5, 6} e D = {2, 3}, tem-se:
Pr el
im in ar
C\B = {4, 6} B\D = {1, 5} D\B = {2} C\D = C D\C = D Propriedade 2.11 Sejam dados dois conjuntos A e B. Das denicoes acima, seguem imediata mente as seguintes propriedades: 1. A\A = 2. A\ = A 3. \A =
Complementar de um conjunto. Seja xado um conjunto U. Dado um subconjunto qualquer A U, dene-se o complementar de A relativamente a U, denotado por U A, como sendo o conjunto U\A. Isto e, U A = {x U | x A}.
Ve rs ao
AC = {4, 5, 6}
Num certo sentido, a operacao do complementar e id ntica a operacao diferenca. O que e ` pode distinguir uma da outra e o papel desempenhado pelo conjunto U, o qual atua como um conjunto de refer ncia (um conjunto universo, em um sentido relativo, como e j chamamos atencao anteriormente). Em outras palavras, a operacao do complementar a age sobre os subconjuntos de um conjunto referencial, enquanto a operacao de diferenca opera sobre dois conjuntos quaisquer.
Observacao. Durante o curso, toda vez que o conjunto de refer ncia estiver implicitamente e xado, adotaremos uma notacao simplicada para o complementar de um conjunto. As sim, nesses casos, ao inv s da notacao acima, denotaremos o complementar de um cone C junto A simplesmente por A . Exemplos 2.12. Fixemos o conjunto universo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e tomemos os subconjuntos A, B e C do exemplo anterior. Ent o: a
Pr eli m in ar
41
BC = {2, 4, 6} CC = {1, 2, 3} Propriedade 2.13 . Seja dado um conjunto U e seja A U. Da denicao, seguem imediata mente as seguintes propriedades:
2. UC = 3. (AC )C = A 4. A AC = U 5. A AC = Exerccios.
a) A A =
b) A = A c) A B = B A
Ex. 2.5 Determine as diferencas sim tricas entre os conjuntos A, B, C, D do Exem e plo 2.3.
Ve rs ao
42
Ex. 2.6 (Exerccio resolvido) Mostre que, dados quaisquer conjuntos A e B, tem-se que A B = (A B)\(A B).
Diagramas de Venn-Euler. Uma forma gr ca para representar conjuntos e dada pelos a diagramas de Venn-Euler, atrav s dos quais cada conjunto e representado por uma regi o e a plana limitada e a relacao entre tais conjuntos e representada pela posicao relativa dessas regioes. A gura abaixo ilustra alguns exemplos:
Pr el
Ex. 2.4 Dene-se a diferenca sim trica A B como sendo a uni o das diferencas A\B e a e B\A, isto e A B := (A\B) (B\A). Verique as seguintes propriedades:
im in ar
1. C = U
A AB A
A A\B
U AC A
Note que os diagramas acima s o meras representacoes dos conjuntos, n o devendo ser a a identicados com os mesmos, confus o comum que leva, no mais das vezes, a bizarras a conclusoes.
Produto cartesiano. Sejam dados dois conjuntos n o vazios A e B. Dene-se o produto a cartesiano de A e B, denotado por A B como sendo o conjunto formado pelos pares ordenados (x, y), onde o primeiro elemento pertence a A e o segundo a B, isto e A B := {(a, b) | a A, b B}.
Exemplos 2.14 Mais uma vez, tomemos os conjuntos A, B, C e D do Exemplo 2.3. Tem-se:
Ve rs ao
A B = {(1, 1), (1, 3), (1, 5), (2, 1), (2, 3), (2, 5), (3, 1), (3, 3), (3, 5)} B A = {(1, 1), (3, 1), (5, 1), (1, 2), (3, 2), (5, 2), (1, 3), (3, 3), (5, 3)} A C = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (3, 4), (3, 5), (3, 6)} C A = {(4, 1), (5, 1), (6, 1), (4, 2), (5, 2), (6, 2), (4, 3), (5, 3), (6, 3)} A D = {(1, 2), (1, 3), (2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3)} D A = {(2, 1), (3, 1), (2, 2), (3, 2), (2, 3), (3, 3)} B C = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (5, 4), (5, 5), (5, 6)} C B = {(4, 1), (5, 1), (6, 1), (4, 3), (5, 3), (6, 3), (4, 5), (5, 5), (6, 5)}
Pr el
Nunca e demais lembrar que um par ordenado (a, b), como objeto matem tico, e difea rente do conjunto {a, b}. Este ultimo caracteriza-se unicamente por conter os elementos a e b, enquanto que o par ordenado (a, b) impoe uma ordem entre os elementos. Em breve, tem-se que {a, b} = {b, a}, mas (a, b) (b, a) (excecao feita, evidentemente, ao caso em que a = b).
im in ar
43
AB
B D = {(1, 2), (1, 3), (3, 2), (3, 3), (5, 2), (5, 3)} D B = {(2, 1), (3, 1), (2, 3), (3, 3), (2, 5), (3, 5)} C D = {(4, 2), (4, 3), (5, 2), (5, 3), (6, 2), (6, 3)} D C = {(2, 4), (3, 4), (2, 5), (3, 5), (2, 6), (3, 6)}
O conceito de produto cartesiano tamb m se aplica a mais do que dois conjuntos3 . Dados e n conjuntos n o vazios (n 2) A1 , A2 , . . . , An , dene-se o produto cartesiano a A1 A2 An
Ve rs ao
como sendo o conjunto formado pelas n-uplas4 ordenadas (a1 , a2 , . . . , an ), onde o primeiro elemento pertence a A1 , o segundo a A2 e assim por diante, at o ultimo elemento, e que deve pertencer a An . Em smbolos: A1 A2 An := {(a1 , a2 , . . . , an ) | ai Ai , A
Pr el
A
Figura 2.1: Produto Cartesiano de A e B
A,, ence a
im in ar
AB a A
(a, b)
o sl-0.1745616.2
3. (A B) C = A (B C) 4. (A B) C = A (B C) 5. C\(A B) = (C\A) (C\B) 6. C\(A B) = (C\A) (C\B) Nas proximas tr s propriedades, suponha A, B, C n o vazios. e a 10. A (B C) = (A B) (A C) 11. Se B C 12. Se B\C
, ent o A (B C) = (A B) (A C) a , ent o A (B\C) = (A B)\(A C) a
Al m disso, seja U um superconjunto de A, B e C e considere a operacao de complemene tar relativo a U. Ent o: a 13. (A B)C = AC BC 14. (A B)C = AC BC Exerccio. Prove as propriedades acima.
Das propriedades 3, 4 e 5 acima, podemos considerar, sem incorrer em ambiguidade, as seguintes operacoes com uma terna de conjuntos A, B e C: ABC ABC ABC
Ve rs ao
Exerccios.
Ex. 2.7 Considere o conjunto universo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} e sejam os seguintes subconjuntos A = {1, 2, 3, 4} B = {x U : (x 2)2 (x 3) = 0}
C = {x U : x e par} Para esses subconjuntos determine:
Pr el
im in ar
45
a) A B b) A (B C) c) C AC d) (A C)C e) AC CC f) (B)
Ex. 2.8 Dados quaisquer conjuntos A, B e C, mostre que: a) A B A B = B b) A B A B = A c) C A B C A e C B d) C\(B\A) = (A C) (C\B) e) A\(A\B) = A B f) A (B\C) = (A B)\(A C) g) A B A\B = h) A B = B\A = B
Ex. 2.9 Dado um conjunto U, sejam A e B subconjuntos quaisquer de U. Tomando o complementar relativamente a U, mostre que: a) A B BC AC b) AC B = B\A c) A BC = (B\A)C
Ve rs ao
a) (A B) = (A) (B) b) (A B) (A) (B)
46
Ex. 2.10 Sejam dados dois conjuntos quaisquer A e B. Mostre que:
Ex. 2.11 D um exemplo de conjuntos A e B de modo que n o valha a inclus o (A e a a B) (A) (B).
Ex. 2.12 Dados conjuntos A, B, C, mostre que (A B) C = A (B C) (cf. Exerccio 2.4.
Pr el
im in ar
Ex. 2.13 Ao tentar provar a propriedade (A B) C = A (B C) (veja exerccio acima), um estudante, primeiramente, provou a inclus o a (A B) C A (B C) Em seguida, para provar a outra inclus o, procedeu do seguinte modo: a A (B C) = (B C) A = = (C B) A C (B A) = = (B A) C = (A B) C Est correto o argumento do estudante? a
Exerccios Suplementares.
Ex. 2.14 Dados A, B, C conjuntos. Prove as seguintes armacoes a) A A = A b) A A = A c) A B B d) A A B e) A B A B f) A = A g) A = h) A (A B) = A
Ve rs ao
k) (A) (B) = (A B) b) A BC = (B\A)C c) (AC )C = A d) (A B)C = AC BC
i) A (B C) = (A B) (A C) j) A (B C) = (A B) (A C)
Ex. 2.15 Dado um conjunto U, sejam A e B subconjuntos quaisquer de U. Tomando o complementar relativamente a U, mostre que: a) A BC se e somente se A B =
Pr el
47
im in ar
Ex. 2.16 Dados A, B, C, D subconjuntos. Prove as seguintes armacoes: a) Se A B e B C ent o A C. a b) Se A B e C D ent o A C B D. a c) Se (A) = (B) ent o A = B. a d) A B se e somente se A B = B. e) A B se e somente se (A) (B). g) A\B B se e somente se A\B = .
Ex. 2.17 Suponha A, B, C n o vazios. Mostre que: a a) A (B C) = (A B) (A C) b) Se B C c) Se B\C
, ent o A (B C) = (A B) (A C) a , ent o A (B\C) = (A B)\(A C) a
Ve rs ao
48
Pr el
im in ar
f) Se A B = A C e A B = A C ent o B = C. a
C O N J U N TO S N U M E R I C O S
3.1 n u meros naturais, inteiros e racionais
E de uso comum a seguinte notacao para alguns subconjuntos de Z: Z = {x Z | x 0} Z+ = {x Z | x 0} Z = {x Z | x 0} Z = Z Z+ = {x Z | x > 0} + Z = Z Z = {x Z | x < 0}
Ve rs ao
3.1.1 Soma e multiplicacao
Com signicado an logo, usa-se a notacao N , Q , Q+ , Q , Q e Q . a +
Em N, Z e Q est o bem denidas as operacoes de soma e multiplicacao. Algumas propriea dades b sicas dessas operacoes s o apresentadas abaixo (onde a, b e c denotam numeros a a naturais, inteiros ou racionais):
Pr el
Supoem-se conhecidos os conjuntos N (naturais), Z (inteiros) e Q (racionais), descritos abaixo: N = {0, 1, 2, . . . } Z = {0, 1, 1, 2, 2, 3, 3, . . . } p Q = { q | p, q Z, q 0}
im in ar
49
Nesta secao, tratamos dos conjuntos dos numeros naturais, inteiros, racionais e reais. O enfoque n o e construtivo, isto e, n o ser o denidos tais conjuntos. Apenas destacam-se a a a suas principais propriedades, com particular atencao as propriedades dos numeros natu ` rais e dos numeros reais.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
a+b = b+a a.b = b.a (a + b) + c = a + (b + c) (a.b).c = a.(b.c) 0+a = a 1.a = a a.(b + c) = a.b + a.c
(comutatividade da soma) (comutatividade da multiplicacao) (associatividade da soma) (associatividade da multiplicacao) (elemento neutro da soma) (elemento neutro da multiplicacao) (distributiva)
As propriedades acima s o importantes para a manipulacao alg brica de equacoes que a e envolvem numeros ou vari veis num ricas. Entretanto, h mais uma propriedade nea e a cess ria para o c lculo alg brico que n o tem o mesmo comportamento nos tr s conjuna a e a e tos acima. Trata-se da exist ncia de elementos inversos: e (+) Para cada numero a, existe o oposto de a, isto e, um numero que somado a a resulta no elemento neutro 0. ( ) Para cada numero a 0, existe o inverso de a, isto e, um numero que multiplicado por a resulta no elemento neutro 1.
Por m, no conjunto dos numeros racionais, ambas as armacoes s o verdadeiras: a
Ve rs ao
3.1.2 Potenciacao
Se a e n s o numeros naturais, ca bem denida a operacao de potncia a e an = a.a. .a (n vezes), 1 se n = 0 e a 0 se n 0
Note que a operacao 00 n o e denida. O motivo disso ser visto, possivelmente, na a a secao dedicada a limites de funcoes.
50
Pr el
Evidentemente, as armacoes acima podem ser verdadeiras ou falsas, dependendo de qual conjunto num rico estamos falando. No caso do conjunto dos naturais, nenhuma e das armacoes e verdadeira, uma vez que nenhum numero natural possui oposto (a excecao do elemento neutro 0) nem inverso (a excecao do elemento neutro 1). Os intei ros tampouco possuem elementos inversos, mas em compensacao, possuem elementos opostos: z Z, z Z | z + (z) = 0. q Q, q Q | q + (q) = 0 q Q , q1 Q | q.q1 = 1
im in ar
Nomenclatura. Na express o an , o numero a e chamado de base, enquanto n e chamado a de expoente. E imediato vericar as propriedades abaixo (onde a, b N e n, m N): 1. an .am = an+m 2. (an )m = anm 3. (a.b)n = an .bn
Para estender a potenciacao para expoentes inteiros, de modo a manter as propriedades acima, dene-se: an =
1 an ,
para todo a N e todo n N.
Assim, tomando a N e n, m Z, temos, al m das anteriores, a seguinte propriedade: e 4. anm =

an am
5.
a n b
an bn
Observacao. Mais adiante, poderemos denir a operacao de pot ncia para expoentes raci e onais. Mas isso so ser possvel, de modo adequado, no contexto dos numeros reais. a
Ve rs ao
3.2 princpio de induc a o finita
Uma propriedade particularmente importante dos numeros naturais e expressa pelo Princpio de Inducao Finita (PIF). Nesta secao, ser o formulados dois enunciados diferen a tes (mas equivalentes) para o PIF. O objetivo de se ter duas versoes diferentes para um mesmo princpio e poder escolher qual delas mais se presta a cada caso estudado. No que se segue, P(n) denota uma propriedade gen rica, atribuvel ao numero natural gen rico e e n. Se n satisfaz a propriedade P(n), dizemos que P(n) e verdadeira (caso contr rio, que e a falsa).
Pr el
Por m, observe que as mesmas denicoes acima fazem sentido para o caso da base ser um numero racional. Al m disso, as quatro propriedades j enunciadas continuam e a valendo para esse caso, juntamente com a seguinte propriedade (onde a, b Q e n + Z):
im in ar
51
Princpio de Inducao Finita (1a vers o) a Seja P(n) uma propriedade gen rica que satisfaz as seguintes condicoes: e (PIF 1) P(no ) e verdadeira para um certo no N; (PIF 2) Para todo k N, com k P(k + 1) e verdadeira. no , tem-se: se P(k) e verdadeira, ent o a
Ent o, P(n) e verdadeira para todo natural n a
Pode ser comodo, para compreender o PIF, ter em mente a seguinte analogia do do min . Imagine que possumos um certo numero de pecas de domino e que resolvemos o dispo-las em p (i.e. apoiadas em suas faces menores) e enleiradas. Se empurrarmos a e primeira peca da la (na direcao da peca que lhe segue) e se a dist ncia entre cada peca a e a seguinte for sucientemente pequena, ent o, inevitavelmente, todas as pecas ser o a a derrubadas.
A analogia com o PIF e clara: a primeira peca do domino a ser empurrada corresponde ao numero natural no da primeira condicao do PIF (em geral, no e o primeiro numero natural para o qual a propriedade P e verdadeira, i.e. e o primeiro numero da la); a condicao de que a dist ncia entre cada peca e a seguinte seja sucientemente pequena a pode ser expressa na forma se uma peca cai, a seguinte tamb m cai, e isso corresponde e a segunda condicao do PIF (claro que, para que a analogia funcione bem, devemos ima ` ginar uma colecao innita de pecas de domino).
Ve rs ao
52
Segundo o PIF, para provarmos a validade de uma propriedade, devemos vericar as duas condicoes PIF 1 e PIF 2. A primeira delas, em geral, e a mais simples, pois trata se somente de acharmos um numero natural que satisfaz a propriedade. A segunda, normalmente, e o cerne da demonstracao. Para vericar a validade da condicao PIF 2, 1 k; (ii) assumir que a propriedade P vale deve-se: (i) tomar um numero natural gen rico e para esse numero, i.e. que P(k) e verdadeira (nos referimos a isso como sendo a hip tese o indutiva); (iii) usando a hipotese indutiva (e eventualmente outras propriedades j conhea cidas), provar que o numero k + 1 (i.e. o sucessor de k) tamb m satisfaz a propriedade P, e
1 N o custa lembrar que ao dizer que o numero e genrico, queremos dizer que ele deve representar qualquer a e numero possvel, n o devendo assumir um valor especco. a
Pr el
im in ar
no .
ou seja, que P(k + 1) tamb m e verdadeira. e
Exemplo 3.1. Considere a seguinte propriedade: a soma dos primeiros n numeros natu rais positivos e n(n + 1)/2. Em smbolos: P(n) : 1 + 2 + + n = n(n + 1) 2
Solucao: Comecemos com vericar a condicao PIF 1. Para isso, basta encontrar um numero positivo n que torne a propriedade P(n) verdadeira. Basta tomar n = 1. De fato, a soma a esquerda na express o acima e 1, enquanto o termo a direita e a ` ` 1(1 + 1) =1 2
Logo, P(1) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em outras palavras, devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que P(k + 1) e verdadeira. Logo, a nossa hipotese indutiva e P(k) : 1 + 2 + + k = Temos ent o a
1 + 2 + + k + (k + 1) = =
Ve rs ao
2k+1 = 2.2k
(k + 1)(k + 2) (k + 1) ((k + 1) + 1) = 2 2 Assim, vericamos que, se P(k) e verdadeira, tamb m o e P(k + 1). Donde, pelo PIF, e conclumos que P(n) e verdadeira para todo natural n 1, i.e. para todo natural positivo. Exemplo 3.2 Mostrar por inducao a propriedade P(n) : 2n 1 + n.
Solucao: Para n = 0 a propriedade e verdadeira, pois 20 = 1 1 + 0. Assim, e satisfeita condicao 1 do PIF. Para provar a condicao 2, tomemos qualquer k N e assumamos a hipotese indutiva 2k 1 + k Queremos mostrar que P(k + 1) e v lida, i.e. que 2k+1 a 2.(1 + k) 1 + (k + 1). Temos
Pr el
k(k + 1) 2
k(k + 1) k(k + 1) + 2(k + 1) + (k + 1) = 2 2
(usamos a hipotese indutiva)
im in ar
53
= 2 + 2k
2 + k = 1 + (k + 1)
A condicao PIF 2, portanto, tamb m e v lida. Logo, pelo PIF, a propriedade P vale para e a todo numero natural. Nunca e demais ressaltar que, ao usar o PIF para demonstrar a validade de uma pro priedade, e necess rio cumprir ambas as condicoes 1 e 2. A ttulo de exemplo, considere a as propriedades abaixo: 1. P(n) : n = 1 (isto e, todo numero natural e igual ao numero 1)
2. Q(n) : n > n + 1 (isto e, todo numero natural e maior que seu sucessor)
Tais propriedades s o evidentemente falsas. Se fossemos tentar prov -las usando o PIF, a a observaramos que a propriedade P(n) satisfaz a condicao PIF 1, pois P(1) e verdadeira, mas n o satisfaz a condicao PIF 2, pois se P(n) e verdadeira, ent o n = 1 e, consequentea a mente, n + 1 = 2 1, i.e. P(n + 1) e falsa. Al m disso, observaramos que a propriedade e Q(n) n o satisfaz a condicao PIF 1, mas satisfaz a condicao PIF 2 (se n > n + 1, ent o, a a somando 1 a cada membro, resulta n + 1 > n + 2). Exerccio. Considere a propriedade P(n) : n2 + n e mpar. Mostre que a propriedade P verica a condicao PIF 2. Discuta a armacao: P(n) e verdadeira para todo n N. Exerccio. Lembrando a denicao de coeciente binomial: n k := n! k!(n k)!
prove o Teorema Binomial : para cada n N , vale a express o a
Ve rs ao
54
Sugest o: ser necess rio usar a formula a a a n k + n k1 = n+1 k
Muitas vezes, tentar mostrar uma implicacao do tipo P(k) e verdadeira P(k + 1) e verdadeira
n o e t o simples, ou at mesmo impossvel. Desse modo, e util ter a disposicao a sea a e ` guinte vers o do PIF: a
Pr el
n n i=0
(a + b) =
im in ar
n i ani bi
Princpio de Inducao Finita - 2a vers o a Seja P(n) uma propriedade gen rica que satisfaz as seguintes condicoes: e (PIF 1) P(no ) e verdadeira para um certo no N; (PIF 2) Para todo n N, com n no , tem-se: se P(k) e verdadeira para todo k N, com no k < n, ent o P(n) e verdadeira. a Ent o, P(n) e verdadeira para todo natural n a no .
A diferenca dessa vers o para a primeira est na condicao 2, mais especicamente, na a a hipotese indutiva. Na vers o 1, a hipotese indutiva pode ser reformulada como a proa priedade e v lida para o antecessor do numero n. J na vers o 2, a hipotese indutiva e a a a a propriedade e v lida para todos os numeros que antecedem n. a
se 2
k < n, ent o k e primo ou e produto de primos. a
Ve rs ao
Solucao: Queremos mostrar que n e primo ou e produto de primos. Evidentemente, n e primo ou n o e. Se for primo, ent o P(n) e verdadeira. Se n n o e primo, ent o deve a a a a existir um numero primo p que divide n, isto e, n = p.k
para um certo k N. Ora, como k > 1 (pois p n) e k < n (pois p > 1), podemos usar a hipotese indutiva para o numero k: k e primo ou e produto de primos. Consequente mente, n = p.k e um produto de primos, ou seja, P(n) e verdadeira. Assim, pelo PIF (2a vers o), a propriedade P vale para todo natural maior que 1. a
Exerccio. Tente perceber a diculdade em se provar a propriedade acima usando a pri meira vers o do PIF. a
Pr el
Exemplo 3.3 Considere a propriedade P(n): n e primo ou e produto de numeros primos. Vamos provar que P(n) e verdadeira para todo n > 1 (isto e, vamos provar que todo numero natural maior que 1 e primo ou e produto de numeros primos). A condicao PIF e trivialmente satisfeita, pois P(2) e verdadeira. Adotando a segunda vers o do PIF, a vamos vericar a condicao 2. Fixado n N (n 2), nossa hipotese indutiva e:
im in ar
55
Observacao. At agora, falamos somente em propriedades dos numeros naturais. Mas e pode-se usar o PIF para provar propriedades dos numeros inteiros ou at mesmo racioe nais, desde que devidamente formuladas em termos de numeros naturais. Na verdade, em qualquer contexto, mesmo quando os objetos considerados n o s o num ricos, se a a e uma propriedade (verdadeira) puder ser formulada em termos de numeros naturais, ent o ela pode, ao menos em princpio, ser demonstrada atrav s do PIF. A seguir, um a e exemplo interessante que pode ser resolvido com o PIF. Problema do Circuito. Em um circuito fechado (por exemplo, uma pista de corrida), s o a distribudos, aleatoriamente, um certo numero de galoes de gasolina. N o se conhece a a quantidade de gasolina em cada gal o (pode at haver galoes vazios), mas sabe-se que a a e quantidade total de gasolina e suciente para efetuar exatamente uma volta nesse circuito (e cada gal o tem capacidade para conter toda essa quantidade de gasolina, se for o caso). a O piloto escolhe, como ponto de partida, qualquer ponto do circuito onde se encontra um gal o. O carro e colocado nesse ponto, com o tanque vazio. Em seguida, coloca-se no a tanque o conteudo desse gal o. Se, com essa quantidade de gasolina, o carro n o chegar a a ao proximo gal o, ele para em pane seca. Mas se conseguir chegar ao proximo gal o, a a acrescenta ao tanque o conteudo desse novo gal o e prossegue na pista em direcao ao a proximo gal o. Seguindo esse procedimento, h duas possibilidades: o carro completa a a a volta ou para em pane seca em algum lugar da pista antes de completar a volta. A quest o e: ser sempre possvel escolher um oportuno gal o inicial de modo a completar a a a a volta da pista? (Atencao: o problema consiste em decidir se e possvel fazer tal escolha, e n o em como fazer tal escolha) [Solucao no Ap ndice]. a e Exerccios. Ex. 3.1 Calcule :
Ve rs ao
a) 13 + 23 + + n3 = b)
56
a) a soma dos n primeiros numeros pares.
b) a soma dos n primeiros numeros mpares.
Ex. 3.2 Prove que para todo inteiro positivo n vale: = 1 2 + 2 2 + 3 2 + + n2 = n(2n + 1)(n + 1) . 6
Ex. 3.3 Demonstre que para todo inteiro positivo n vale:

2 1 2 n(n + 1) . 1 1 + 2( 1 ) + 3( 1 )2 + + n( 2 )n1 = 2 2
Pr el
4
n+2 . 2n1
im in ar
1 c) (1 2 )(1 1 ) (1 3
d)
e) n < 2n .
1 1 n+1 ) = n+1 . 1 + 2 + 22 + + 2n1 = 2n 1.
f) 12 22 + 32 42 + + (1)n+1 n2 = (1)n+1 n(n+1) . 2 Ex. 3.4 Dados a e r dois numeros inteiros, r 1. A sequ ncia a1 = a, a2 = ra, a3 = e 2 a, , a = rn1 a, e denominada progress o geom trica de raz o r. Prove que a r a e a n soma dos n primeiros termos de uma progress o geom trica e: a e Sn = rn a a . r1
Ex. 3.5 Prove que 2n + 1 < 2n para todo n > 3.
Ex. 3.6 Seja x um inteiro positivo. Demonstre que:
(1 + x)n > 1 + nx, para todo n
Ex. 3.7 Prove que
1 1 1 n + ++ = . 12 23 n(n + 1) n+1
Ex. 3.8 Prove que para qualquer inteiro positivo n o numero 22n 1 e divisvel por 3.
Ve rs ao
Ex. 3.9 Prove que um caixa eletronico pode entregar ao usu rio qualquer valor maior a ou igual a R$4 usando apenas notas de dois e de cinco reais. * Ex. 3.10 Mostre que a soma dos angulos internos de um polgono convexo com n lados (n 3) e (n 2). Ex. 3.11 Use inducao para mostrar que um conjunto nito com n elementos possui n subconjuntos. 2 * Ex. 3.12 Sejam X, X1 , X2 , , Xn conjuntos com relacao a um conjunto universo U xado.
Pr el
im in ar
2.
57
a) Prove por inducao que X (X1 X2 Xn ) = (X X1 ) (X X2 ) (X Xn ).
b) Prove por inducao que (X1 X2 Xn )C = (XC ) (XC ) (Xn )C . 1 2
* Ex. 3.13 Prove que para todo n n! . * Ex. 3.14 Prove para todo n
n i=1
9,
(2n)2
1,
3.3 n u meros reais
Ve rs ao
58
Como dissemos anteriormente, est fora de nossos propositos fazer uma construcao do a conjunto dos numeros reais. Interessa-nos, isso sim, aprofundarmos o conhecimento das suas propriedades. Em outras palavras, nosso enfoque ser voltado a estrutura do conjunto a ` dos numeros reais.
Entretanto, pode ser comodo ter em mente algum modelo ou representacao dos numeros reais, de modo a facilitar a apreciacao de sua estrutura, foco de nossa discuss o. Nesse a sentido, as representacoes mais comuns s o a representacao decimal e a reta real, qual a 2 . Destaque-se, por m, mais uma vez, que essas quer uma delas pode servir ao escopo e
2 Voltaremos a falar dessas representacoes mais adiante. Por ora, supomos que sejam conhecidas. Ali s, a se n o o forem, n o ter o nenhuma valia nesta secao, uma vez que e justamente a intimidade com tais a a a representacoes o fator que pode ajudar a compreender a descricao da estrutura que aqui ser feita. a
Pr el
1 1 < 2 i2 n
im in ar
ou quaisquer outras representacoes servem somente como suporte a compreens o da es a ` trutura dos reais. Tudo o que se segue e independente de tais representacoes e estas n o a ser o novamente mencionadas no desenrolar desta secao. a
3.3.1
Apresentacao axiomatica dos numeros reais
O conjunto dos numeros reais, denotado por R, e um conjunto que satisfaz os assim chamados axiomas de corpo, de ordem e de completude. A seguir, trataremos cada grupo de axiomas separadamente. Axiomas de Corpo
O conjunto R e dotado de duas operacoes, soma e multiplicacao, denotadas respectiva mente pelos smbolos + e ., satisfazendo as seguintes propriedades3 : A1. Propriedade associativa da soma (a + b) + c = a + (b + c) A2. Propriedade comutativa da soma
A3. Exist ncia do elemento neutro da soma e
Ve rs ao
A4. Exist ncia de oposto e
Existe 0 R | a + 0 = a
Para todo a R, (a) R | a + (a) = 0
A5. Propriedade associativa da multiplicacao (ab)c = a(bc) a, b, c R
A6. Propriedade comutativa da multiplicacao ab = ba a, b R
3 Como j e costume, a multiplicacao a.b ser , em geral, simplesmente denotada por ab. a a
Pr el
a+b = b+a a, b, R a R
im in ar
a, b, c R
59
A7. Exist ncia do elemento neutro da multiplicacao e Existe 1 R | a.1 = a A8. Exist ncia de inverso e Para todo a R , a1 R | a.a1 = 1 a R
a(b + c) = ab + ac
Observacao. H outros conjuntos num ricos que tamb m possuem operacoes de soma e a e e multiplicacao, satisfazendo as propriedades acima. E o caso, por exemplo, do conjunto dos numeros racionais e do conjunto dos numeros complexos. Nesse sentido, o conjunto de axiomas acima e insuciente para caracterizar univocamente o conjunto dos numeros reais. Exerccios. A partir dos axiomas A1, ..., A9 acima, prove as seguintes propriedades:
2. O numero 1 e o unico elemento neutro da multiplicacao. 3. Dado qualquer a R, resulta a.0 = 0
4. O oposto de um numero real e unico.
5. O inverso de um numero real (n o nulo) e unico. a
Ve rs ao
60
6. Dados quaisquer a, b R, resulta a(b) = ab. 7. Para quaisquer numeros reais a e b, tem-se que: ab = 0 a = 0 ou b = 0.
A ttulo de exemplo, provemos a quarta e a ultima dessas propriedades. Comecemos pela quarta propriedade. Dado um numero real a, sejam a , a R numeros tais que = 0 e a + a = 0. Ent o, usando oportunamente os axiomas acima, temos a+a a a = a + 0 = a + (a + a ) = (a + a) + a = 0 + a = a
Em outras palavras, provamos que so h um unico numero real que cumpre o papel de a oposto de a.
Pr el
1. O numero 0 (zero) e o unico elemento neutro da soma.
im in ar
a, b, c R
A9. Propriedade distributiva da multiplicacao em relacao a soma `
Provemos agora a ultima das propriedades acima. Sejam dados a, b R quaisquer. Deve mos mostrar que, se ab = 0, ent o ao menos um dos numeros a e b deve ser igual a 0. Se a a = 0, n o temos nada a provar. Suponhamos ent o que a 0. Ent o, pela propriedade a a a 1 tal que a.a1 = 1. Assim, de ab = 0, multiplicando ambos os membros A8, existe a por a1 , obtemos a1 (ab) = a1 .0
a1 (ab) = (a1 a)b = 1.b = b
Logo, voltando a juntar os lados direito e esquerdo, temos que b = 0. Axiomas de Ordem
Em R est denida uma relacao de ordem total, denotada por a igual), satisfazendo as seguintes propriedades: A10. Dados quaisquer a, b, c R, tem-se 1. a 2. Se a 3. Se a a (reexiva) beb beb
a, ent o a = b (anti-sim trica) a e c, ent o a a c (transitiva)
4. Necessariamente, e a
A11. Compatibilidade com a soma
Ve rs ao
a, b, c R, a
A12. Compatibilidade com a multiplicacao a, b, c R, a be0 c ac bc
Observacao. O conjunto Q ainda satisfaz os axiomas A10, A11 e A124 . Assim, os axiomas A1, ..., A12 continuam sendo insucientes para caracterizar de modo unvoco o conjunto dos numeros reais.
4 O conjunto C dos numeros complexos tamb m pode ser dotado de uma relacao de ordem total. Entretanto, e n o e possvel denir tal ordem de modo a satisfazer as condicoes de compatibilidade com a soma e a a multiplicacao.
Pr el
b ou b a (ordem total) b a+c b+c
61
im in ar
(que se l menor ou e
O lado direito, pela propriedade 3 do exerccio acima (que supomos j ter sido provada), a e igual a 0. Quanto ao lado direito, usando A5, A8 e A7, temos:
Notacao. Para facilitar a leitura, e comum adotar o smbolo sentido oposto ao de , i.e. a bb a
(maior ou igual) no
Al m disso, tamb m utiliza-se o smbolo < (resp. >) para denotar a desigualdade estrita: e e a < b(resp. a > b) a b(resp. a b) e a b.
1. Para todo a R, tem-se 2. Dados quaisquer a, b R a 3. Dados a, b, c, d R, ent o a a 4. Dados a, b, c R, tem-se
00
0eb
ceb
d a+b
Provemos a ultima dessas propriedades. Suponhamos dados a, b, c R como no enunci ado, i.e. satisfazendo as hipoteses a b ec 0.
Ve rs ao
Pr el
a bec 0 ac ac bc
Pelo item 1 deste exerccio (que supomos j ter sido demonstrado), temos que 0 a Usando o axioma A12, obtemos a(c) b(c) ou seja (usando um dos itens do exerccio anterior)
Pelo axioma A11, podemos somar a ambos os membros o numero ac + bc, mantendo a desigualdade, i.e. ac + (ac + bc) bc + (ac + bc) ac, i.e. ac bc.
donde, usando oportunamente os axiomas, obtemos bc
62
im in ar
a 0 ab 0 c+d bc c.
Exerccios. Com base nos axiomas A1, ..., A12, prove as seguintes propriedades relativas as desigualdades: `
Discuss o pr via a respeito da necessidade do Axioma de Completude . O conteudo a e desta secao e objeto de vasta literatura. Evidentemente, est fora de nossos propositos a tratar este tema com o mesmo grau de profundidade, longe disso. Entretanto, parece v lido delinear algumas questoes motivadoras do proximo (e ultimo) axioma que introa duziremos para poder nalmente caracterizar univocamente os numeros reais. At agora, como observamos acima, os doze axiomas introduzidos n o d o conta de die a a ferenciar o conjunto dos numeros racionais daquele dos numeros reais. Mais do que isso, 5 n o constitui um instrumento adequado as por m, h o fato de que um corpo ordenado a e a ` necessidades do c lculo diferencial e integral (ou, de modo mais apropriado, a An lise). a a ` O que falta, dito de modo ainda impreciso, e a propriedade da continuidade. Para apreciar ao menos em parte o signicado disso, comecemos por ver a aus ncia dessa e propriedade em Q. Provemos, como exemplo, a seguinte proposicao: Proposicao 3.4 N o existe nenhum numero racional q tal que q2 = 2. a
Ve rs ao
Como q2 = 2, tem-se que n2 = 2m2 . Como o membro a direita e par, assim deve ser n2 . ` Logo, n e par ( um numero inteiro e seu quadrado t m a mesma paridade). Podemos e ent o escrever n = 2k para um certo inteiro k, obtendo a 2m2 = (2k)2 = 4k2
e Mas isso signica que m2 = 2k2 e par, e portanto m tamb m e par. Logo, o numero 2 e um divisor comum de n e m, contradizendo o fato de que tais numeros s o primos a entre si. Resumindo: a hipotese de exist ncia de um numero racional q cujo quadrado e e igual a 2 leva a uma contradicao. Disso, conclumos que tal racional n o existe, provando a assim a proposicao.
5 Denomina-se assim um conjunto que satisfaca os axiomas A1, ..., A12. Os conjuntos Q e R s o exemplos de a corpos ordenados. 6 Dois inteiros s o primos entre si quando n o possuem nenhum divisor comum, a excecao do numero 1. Um a a ` numero racional sempre pode ser expresso como raz o de dois inteiros primos entre si. a
Pr el
q= n m
Demonstracao: Para demonstrar isso, seguiremos a reducao ao absurdo: negando a tese, chegamos a uma contradicao, o que nos permite concluir que a tese deve ser de fato verdadeira. Tomemos ent o um numero racional q tal que q2 = 2 (note que estamos a negando a tese de que tal numero n o existe). Como q e um numero racional, devem a 6 , tais que existir numero inteiros n, m Z, primos entre si
im in ar
63
A proposicao acima e um exemplo de como os axiomas A1, ..., A12 n o d o conta sequer a a de permitir uma operacao alg brica t o simples quanto a extracao de raiz quadrada. O e a Axioma de Completude vir fornecer a resposta adequada a essa quest o da continuia a dade, fazendo com que o conjunto dos numeros reais preencha as lacunas deixadas pelos racionais. Axioma de Completude Apesar de ser possvel enunciar o Axioma de Completude com o que j temos a disposicao, a ` nos parece mais efetivo, sob o ponto de vista did tico, apresentar alguns conceitos prelia minares intimamente ligados a tal axioma. No que se segue, seja A R um subconjunto n o vazio. Dizemos que A e limitado a superiormente , se existe um numero real x tal que a x aA
Caso exista tal numero x, este e chamado de majorante do conjunto A. Note que no caso em que A possua algum majorante, possuir innitos majorantes. a
De modo similar, dizemos que A e limitado inferiormente se existir algum numero real y tal que y a aA Tal numero y, caso exista, e chamado de minorante . Caso A possua algum minorante, possuir innitos minorantes. a
Ve rs ao
Exemplos 3.5. Tome os conjuntos A = N R, B = Z R, C = {x R | 1 < x
Pr el
O conjunto A possui minorantes (qualquer numero n o positivo e um minorante de a A), mas n o possui majorantes, i.e. A e um conjunto limitado inferiormente, mas a n o superiormente. a O conjunto B n o possui nem minorantes nem majorantes (n o e limitado). a a J o conjunto C e limitado inferiormente e superiormente (qualquer numero menor a ou igual a 1 e um minorante, qualquer numero maior ou igual a 3 e um majorante)
64
im in ar
3}.
Denicao 3.6 Um numero s R e chamado de supremo de A se valem as seguintes condicoes: S1. a s aA x
S2. Se x e um majorante de A, ent o s a
Em outras palavras, um modo simples de colocar a denicao acima e: o supremo de um conjunto A e o menor dos majorantes de A. De modo totalmente similar, denimos o conceito de nmo.
Denicao 3.7 Um numero r R e chamado de nmo de A se valem as seguintes condicoes: I1. r a aA r
I2. Se y e um minorante de A, ent o y a
Em outras palavras, o nmo de um conjunto A e o maior dos minorantes de A. E possvel provar (faca-o como exerccio) que tanto o supremo quanto o nmo de um conjunto, casos existam, s o unicos. Isso justica adotar uma notacao para cada um deles: a sup A para o supremo de A e inf A para o nmo de A.
Ve rs ao
Axioma de Completude:
Nos exemplos acima, temos: inf A = 0, inf C = 1 e sup C = 3 (note que A n o possui a supremo e B n o possui nem nmo nem supremo). Assim, h casos em que o supremo a a (ou o nmo) pode n o existir. O Axioma de Completude diz que isso so poder ocorrer a a com conjuntos ilimitados.
A13. Todo subconjunto de R, n o vazio e limitado superiormente, possui supremo. a
Apesar de n o fazer mencao ao nmo, o Axioma de Completude e equivalente a sea ` guinte propriedade:
A13. Todo subconjunto de R, n o vazio e limitado inferiormente, possui nmo. a
Pr el
im in ar
65
Exerccio. Prove a propriedade A13. [Sugest o: dado um conjunto A limitado inferior a mente, considere o conjunto B = {a | a A} e mostre que: i) B e limitado superiormente; ii) sup B = inf A] Pela apresentacao que demos ao Axioma de Completude, cou claro que tal axioma n o a seria satisfeito pelo conjunto Q. Mostremos que de fato isso ocorre. Considere o seguinte conjunto: A = {q Q+ | q2 < 2}
Note que A (por exemplo, 0 A) e e um conjunto limitado superiormente (por exemplo, 3 e um majorante de A). Se o axioma A13 fosse v lido em Q, deveria existir a p Q tal que p = sup A. Se provarmos que para tal p, deve valer p2 = 2, poderemos concluir que p n o pode ser racional (em funcao da Proposicao 3.4). Consequentemente, a teremos concludo que n o existe o supremo de A em Q. a Mostraremos, na verdade, uma propriedade mais geral, da qual poderemos concluir a armacao acima. Referimo-nos a existncia da raiz quadrada de um numero real positivo: e `
Demonstracao: Considere o conjunto
Ve rs ao
66
O conjunto A e n o vazio, uma vez que 0 A. Al m disso, tomando y R tal que y > 1 e e a 2 > y > b, logo A possui majorantes. Pelo Axioma de Completude, existe y > b, resulta y a = sup A. E evidente que a > 0. Queremos mostrar que a2 = b. A id ia, para tanto, e e mostrar que n o pode ocorrer nem a2 < b, nem a2 > b, so restando a possibilidade que a nos interessa. Para descartar cada uma dessas duas desigualdades, vericaremos que: (i) supor que a2 < b contradiz o fato de a ser um majorante (condicao S1 do supremo); 2 > b contradiz o fato de a ser o menor dos majorantes (condicao S2 do (ii) supor que a 2 < b, poderamos tomar um numero natural n > 1 tal supremo). Pois bem, se fosse a que 2a + 1 n> b a2 donde obtemos 2a + 1 < b a2 n Assim, tomando o numero c = a + 1/n, seguiria: c2 = (a + 2a 1 1 2 ) = a2 + + 2 < n n n
Pr el
A = {x R+ | x2 < b}
Proposicao 3.8 Seja b R um numero positivo. Ent o existe um unico numero real positivo a a 2 = b. O numero a e chamado de raiz quadrada de b e e denotado por b. tal que a
im in ar
2an 2a 2an 1 < 2 = < a2 b 2 n n n donde obtemos c2 = (a
1 2 2a 1 1 2an ) = a2 + 2 = a2 + > a2 + b a2 = b n n n n2
Desse modo, c seria um majorante de A com c < a, contrariando a condicao S2 do 2 > b, podendo concluir, supremo. Descartamos, assim, tamb m a possibilidade de ser a e 2 = b. Por m, para provarmos a unicidade da raiz quadrada, basta portanto, que a observar que se um numero positivo m R e tal que m2 = b, ent o m tem que ser o a supremo de A (prove por exerccio). Pela unicidade do supremo, deve ser m = a.
Voltando a quest o formulada antes da Proposicao 3.8, e imediato agora vericar que a ` 2 = 2. Logo, pelo que j foi dito anteriormente, se p Q e tal que p = sup A, ent o p a a conclumos que o conjunto dos racionais n o satisfaz o Axioma de Completude. a O fato de R satisfazer os axiomas A1, ..., A13 e expresso dizendo que R e um corpo ordenado completo. Acabamos de ver que Q, apesar de ser um corpo ordenado, n o e a completo. Dessa forma, podemos agora dizer que os axiomas A1, ..., A13 caracterizam o conjunto dos numeros reais7 .
Ve rs ao
3.3.2 Potenciacao de numeros reais
Na Secao 3.1.2, tratamos da operacao de potenciacao com base racional positiva e expo ente inteiro. Queremos agora estender tal operacao para os casos em que a base e um numero real positivo e o expoente e um numero real. No que se segue, seja a um numero real positivo xado. Se m Z, ent o a pot ncia am e denida em termos da operacao de multiplicacao: a e
7 Na verdade, caberia aprofundar tal caracterizacao, mas o que foi dito at aqui e suciente para os e propositos deste curso.
Pr el
im in ar
67
2a + 1 2a 1 + = a2 + < a2 + b a2 = b n n n Isso signica que c A e a < c, contrariando a condicao S1 do supremo. Portanto, est a descartada a possibilidade de ser a2 < b. Suponhamos agora que valha a2 > b. De modo semelhante ao que foi feito acima, poderamos tomar c = a 1/n, onde n e um inteiro tal que 2a n> 2 a b Da desigualdade acima, segue que < a2 +
Se m > 0, am = a. .a (m vezes) Se m < 0, am = Por m, a0 = 1 Para denir a pot ncia com expoente racional, denamos antes a operacao a n quando e 1 . Isto e feito dizendo que a n e o numero real positivo cuja n- sima pot ncia e nN e e igual ao numero a, i.e. 1 b = a n b > 0 e bn = a
1
1 am
A denicao acima parece boa, mas esconde uma quest o: xados a e n, ser que existe a a tal numero real b? A resposta a essa quest o e similar ao caso da exist ncia da raiz a e quadrada de um numero real positivo. De fato, tal numero b existe e e denido por b = sup{x R+ | xn a}
De modo an logo ao que foi feito no caso da raiz quadrada de um numero real positivo, a pode-se provar que tal numero real satisfaz as condicoes desejadas (i.e. b > 0 e bn = a). e Observacao. A pot ncia a n tamb m e denotada por e Se q Q, podemos escrever
1
com m Z e n N . Denimos, ent o a
Ve rs ao
Finalmente, seja x R. Se a 1, ent o a
68
Note que cada uma das operacoes acima (primeiro a pot ncia por 1/n, seguida pela e pot ncia por m) j foram denidas anteriormente. O problema que poderia aparecer e a aqui tem a ver com a falta de unicidade da representacao do numero racional q como sendo uma raz o de numeros inteiros. De fato, a fracao m/n e somente uma das innitas a representacoes possveis de q. Como garantir que, se tomarmos qualquer outra, o resul tado da operacao de pot ncia n o se altera? Felizmente, e possvel provar que a pot ncia e a e q acima denida e, de fato, independente da particular raz o m/n que tomarmos para a a representar o numero racional q (tal prova ser , por m, omitida). a e
Pr el
q= m n aq := (a n )m
1
ax := sup{aq | q Q e q
im in ar
n e a e chamada de raiz n-sima de a. x}
Se 0 < a < 1, ent o a
ax := inf{aq | q Q e q
x}
Com as denicoes acima, estendemos a operacao de pot ncia ao conjunto dos numeros e reais. Tal operacao, al m disso, continua satisfazendo as propriedades j vistas na Secao 3.1.2, e a que aqui reproduzimos. Dados quaisquer a, b, x, y R, com a, b > 0, tem-se: 1. ax+y = ax ay 2. (ax )y = axy 3. (a b)x = ax bx 4. axy = 5.
a x b ax ay ax bx
A demonstracao de tais propriedades foge aos escopos deste texto e ser portanto omi a tida.
Como dissemos anteriormente, a estrutura do conjunto dos numeros reais e indepen dente da forma que usamos para representar tais numeros. Entretanto, ao lidar com eles, sempre lancamos m o de alguma representacao. Nesta e na proxima secoes, voltaremos a nossa atencao para duas dessas representacoes, a representacao decimal e a reta real. Antes, por m, de tratar cada uma delas em sua especicidade, vale a pena gastar algumas e palavras sobre o que queremos dizer quando falamos em representacaodos numeros reais. Na secao anterior, denimos R como um conjunto dotado de duas operacoes (+ e .)) e uma relacao de ordem total ( ), satisfazendo os treze axiomas A1, ..., A13. Assim, uma representacao de R deve conter todos esses elementos: um conjunto, uma operacao +, uma operacao .e uma relacao de ordem total , evidentemente de modo a satisfazer os axiomas. Na discuss o que se segue sobre a representacao decimal e a reta real n o descreveremos a a todos esses elementos em detalhes, pois optamos por dar destaque aos aspectos que nos parecem mais importantes no contexto deste curso. Mas, de um modo ou de outro, faremos mencao a todos esses elementos da representacao.
Ve rs ao
Pr el
3.3.3
Representacoes dos numeros reais
im in ar
69
Representacao decimal dos numeros reais E comum dizer-se que os numeros reais s o os numeros que podem ser escritos em forma a decimal. Mas o que signica isso, realmente? Quando trabalhamos com numeros inteiros, usamos a notacao posicional em base 10, o que signica que cada posicao corresponde a uma dada pot ncia de 10: a unidade e a pot ncia 100 , a dezena e a pot ncia 101 , a e e e 2 e assim por diante. Por exemplo, centena e 10 14302 = 1.104 + 4.103 + 3.102 + 0.101 + 2.100
J para representar numeros n o inteiros, precisamos lancar m o das casas decimais, a a a i.e. de algarismos a direita da vrgula. Mas aqui tamb m a notacao posicional se relaciona e ` com as pot ncias de 10, com a unica diferenca de que as casas a direita da vrgula refereme ` se a pot ncia negativas de 10. Por exemplo, e 23, 496 = 2.101 + 3.100 + 4.101 + 9.102 + 6.103
Para uma resposta adequada, precisaremos do conceito de srie numrica, o que so ser e e a visto na secao dedicada as Sequ ncias. Mas podemos desde j tentar dar uma interpretacao e a ` aceit vel por ora. Tomemos o numero a r = 1, 2385757204765736885692....
Ve rs ao
70
(na verdade, as retic ncias fazem com que n o saibamos exatamente de que numero se e a trata, mas isso n o importa para nosso exemplo). Vamos interpretar a soma innita reprea sentada pela representacao decimal seguindo um m todo de aproximacao. Comecemos e 8 entre eles e tomando x = 1. Ent o x e um numero proximo de r e a diferenca a r x = 0, 2385757204765736885692...
Em seguida, tomemos x = 1, 2. A diferenca desse novo valor de x para r caiu para 0, 0385757204765736885692...
8 Quando falamos em representacao decimal, as operacoes de soma e multiplicacao (logo, de subtracao e quociente) seguem os algoritmos cl ssicos para operar com numeros inteiros. Similarmente, a relacao de a ordem tamb m deriva da ordem natural entre inteiros. e
Pr el
Enquanto lidamos com numeros que possuem um numero nito de casas decimais (n o a nulas), a express o acima n o causa nenhuma estranheza. Entretanto, para interpretara a mos uma representacao decimal com um numero innito de casas decimais n o nulas, a nos deparamos com um soma innita de (multiplos) de pot ncias de 10. Qual o signie cado de tal soma?
im in ar
Continuamos tomando agora x = 1, 23, vendo a diferenca novamente cair para 0, 0085757204765736885692... E assim por diante, vamos tomando para x valores truncados de r: 1, 238 1, 2385 1, 23857 1, 238575...
Nesse sentido, pode-se ler a representacao decimal como um processo de aproximacao de numero real r. Como veremos no momento oportuno, essa interpretacao n o est a a longe daquela formalmente mais correta. Outra diculdade que se encontra quando lidamos com representacao decimal de um numero real est relacionada com a seguinte quest o: os numeros a a 1 s o diferentes? a
Ve rs ao
0, 9
Por um lado, n o h duvidas quanto ao fato de que as representacoes decimais acima a a s o diferentes. Mas isso pode levar o leitor incauto a armar que os numeros que tais a expressoes representam tamb m s o diferentes. Ser que s o mesmo? Usando mais uma e a a a vez uma linguagem informal (deixando a resposta formal para quando tratarmos das s ries num ricas), podemos comparar o numero 1 com os numeros e e 0, 99 0, 999 0, 9999 ...
Esses ultimos, no sentido que vimos acima, representam aproximacoes cada vez me lhores do numero 0, 999..... Assim, se observarmos as diferencas entre 1 e esses valores truncados de 0, 999..., podemos chegar a resposta correta da quest o acima. Pois bem, a ` tais diferencas s o a 0, 1 0, 01 0, 001 0, 0001 . . .
Conforme nos aproximamos do valor real de 0, 999..., a diferenca com o numero 1 vai se aproximando de zero. Assim, somos obrigados a concluir que tais representacoes deci mais, apesar de diferentes, referem-se, na verdade, ao mesmo numero real (i.e. o numero
Pr el
e 0, 999999999999....
im in ar
71
Nenhum desses valores de x coincide efetivamente com r (a menos que r possua um numero nito de casas decimais n o nulas). Mas se observarmos a diferenca entre esses a valores e o numero original r, veremos que essa diferenca vai se aproximando de zero. Em outras palavras, podemos aproximar o valor real de r com o erro que quisermos, i.e. um erro t o pequeno quanto desejarmos. a
1)9 .
Representacao geom trica de R: a reta real e A representacao geom trica de R consiste na identicacao da reta geom trica com o e e conjunto dos numeros reais. Em uma reta r tomemos dois pontos distintos O e A (o segmento OA ser usado como unidade de medida). Por simplicidade, diremos que um a ponto P da reta r (distinto de O) est a direita de O, se P e A est o do mesmo lado relatia` a vamente ao ponto O. Caso contr rio, diremos que P est a esquerda de O. a a` O ponto O e identicado ao numero real 0. Um ponto P a direita de O e identicado com ` o numero real positivo x tal que OP x= OA Um ponto P a esquerda de O e identicado com o numero real negativo x tal que ` x= OP OA
Ve rs ao
72
Desse modo, todo ponto da reta geom trica r est associado a um unico numero real e e a vice-versa (omitiremos aqui a demonstracao dessa armacao). Essa identicacao, por m, e n o esgota a representacao de R. Como j observamos acima, e necess rio denir operacoes a a a de soma e multiplicacao na reta geom trica r, assim como uma relacao de ordem total, e de modo a satisfazer os axiomas dos numeros reais. A relacao de ordem e bastante na tural (est , na verdade, embutida nas expressoes ` direita de O e ` esquerda de O), a a a assim como a operacao de soma (que se traduz, essencialmente, em somar comprimentos de segmentos). N o nos parece necess rio entrar em maiores detalhes nesses casos. J a a a a operacao de multiplicacao n o e t o natural como os demais elementos da representacao. a a Como efetuar a multiplicacao na reta geom trica? e
A operacao de multiplicacao e baseada no cl ssico Teorema de Tales. Sejam dados dois a numeros reais x e y (podemos supor que sejam ambos positivos, e f cil adaptar a a construcao abaixo aos outros casos). Na reta r, marque o ponto X, correspondente ao numero real x. Para auxiliar a construcao, tome uma reta s que intercepte a reta r no ponto O. Nesta reta, marque o ponto A, correspondente a mesma unidade de medida ` usada para a reta r, e marque tamb m o ponto Y, correspondente ao numero real y. Trace e
9 Uma outra maneira de perceber isso, um tanto ing nua mas funcional, e a seguinte: se tais numeros fose sem diferentes, seria possvel encontrarmos um outro numero real que estivesse entre eles. Voc consegue e escrever na forma decimal tal numero?
Pr el
im in ar
pelo ponto Y a reta paralela ao segmento AX e obtenha o ponto P de interseccao dessa reta com a reta r. O Teorema de Tales garante que o ponto P corresponde ao numero real xy. A gura abaixo ilustra essa construcao.
s Y A X
3.3.4
Valor absoluto de um numero real
E comum identicar o modulo de um numero real como sendo um numero sem sinal. Essa caracterizacao, al m de ser imprecisa, e tamb m pouco util em problemas que en e e volvem direta ou indiretamente o conceito de modulo. De modo mais apropriado, temos a seguinte denicao:
Denicao 3.9 O valor absoluto de um numero real x, tamb m chamado de m dulo de x, e o e denotado por |x| e dado por |x| := x se x 0 x se x < 0
Ve rs ao
Uma primeira leitura da denicao acima corrobora a interpretacao ing nua do modulo e como sendo um numero sem sinal. Anal, tem-se, por exemplo: |2| = 2 e | 2| = (2) = 2. Enquanto lidamos com quantidades conhecidas, como no exemplo anterior, n o h problema nenhum em adotar essa vis o ing nua. Mas quando h quantidades a a a e a incognitas ou vari veis envolvidas, essa concepcao e insuciente e pode at levar a coa e meter deslizes do tipo o modulo de x e x e sempre x. Uma leitura mais adequada da denicao acima leva a ter em mente que ela abre, em ge ral, dois casos a serem analisados, dependendo do sinal da quantidade encerrada dentro do modulo. Vejamos como se d essa leitura atrav s de alguns exemplos. a e
Pr el
im in ar
P r
73
Problema: Determine os numeros reais que satisfazem a igualdade abaixo |x + 1| = 3 Solucao: Note que n o se pode determinar a priori se o numero x + 1 e ou n o negativo. a a Isso signica que devemos considerar ambas as possibilidades. Seguindo a denicao acima, consideremos, separadamente, os casos: (i) x + 1 0; (ii) x + 1 < 0. Caso (i): suponha x + 1 se torna 0. Ent o |x + 1| = x + 1. Logo, a equacao que queremos estudar a x+1 = 3
Note, por m, que agora buscamos uma solucao para essa equacao somente dentre os e numeros reais que satisfazem a condicao x + 1 0. E encontramos a solucao x = 2.
Caso (ii): suponha agora x + 1 < 0. Nesse caso, tem-se |x + 1| = (x + 1) = x 1. Assim, a equacao original torna-se x 1 = 3
Dos dois casos analisados, obtemos o conjunto-solucao S = {4, 2}. Problema: Determine os numeros reais que satisfazem a desigualdade |x + 2| 2x + 3
Ve rs ao
Caso (i): suponha x + 2 forma
74
Solucao: Mais uma vez, seguindo a denicao de valor absoluto, consideraremos dois casos, dependendo do sinal de x + 2. 0. Tem-se, ent o, |x + 2| = x + 2 e a desigualdade assume a a x+2 2x + 3
As solucoes que nos interessam, portanto, devem satisfazer tanto a condicao x + 2 0 quanto a desigualdade x + 2 2x + 3. Encontramos o conjunto-solucao {x R | x 1}. Caso (ii): suponha agora x + 2 < 0. Ent o |x + 2| = x 2 e a desigualdade passa a ser a x 2 2x + 3
Pr el
A solucao para essa equacao (procurada no conjunto dos numeros reais que satisfazem a condicao x + 1 < 0) e x = 4.
im in ar
Para que um numero x satisfaca essa ultima desigualdade, deveria valer x 5/3. En tretanto, para tal x n o valeria a condicao x + 2 < 0. Logo, esse segundo caso n o possui a a solucao. Com base nas duas an lises acima, obtemos o conjunto-solucao para o problema inicial: a S = {x R | x 1}.
1. |x|
0 2. |x| = x2
3. |x| = 0 x = 0 4. | x| = |x| 5. |x| x |x|
Ve rs ao
6. |xy| = |x| |y| 7. |x + y| 8. ||x| |y|| |x y| 9. Se c > 0, ent o: a 10. Se c > 0, ent o: a |x|
|x| + |y| (Desigualdade Triangular)
Pr el
|x| c c cx x c c ou x c
75
Propriedades (No que se segue, x e y s o numeros reais quaisquer) a
im in ar
Observacao. E importante destacar um cuidado que tivemos ao resolver os problemas acima e que talvez passe despercebido. Pela natureza da denicao de valor absoluto, tivemos que estudar a equacao (no primeiro problema) e a desigualdade (no segundo) em dois casos separados. Ao fazer isso - e aqui est o cuidado ao qual nos referimos a devemos perceber que, em cada um dos casos analisados, estamos restringindo o universo no qual se busca a solucao do problema. Esse cuidado se fez sentir, particularmente, no segundo problema, quando, ao analisar o caso em que x + 2 < 0 (segundo caso), fomos obrigados a descartar as solucoes da desigualdade x 2 2x + 3, pois estas se encon travam fora do universo considerado naquele caso.
Exerccios. Ex. 3.15 Demonstre as seguintes propriedades do modulo; a) |x| = |x| b) |x y| = |y x| c) |x| = c x = c d) |x y| = |x| |y| e) f) Se c g) |x| h) |x + y| i) ||x| |y|| 0 ent o |x| < c c < x < c a x |x|
|x| + |y| (Desigualdade Triangular) |x y|
Ex. 3.16 Discuta se vale ou n o a seguinte desigualdade (para um numero real ara bitr rio x): a x |x| x
3.3.5
Introducao a Topologia da reta `
Ve rs ao
76
O objetivo desta secao e o de introduzir uma linguagem e uma notacao que ser o uteis, a mais adiante, no estudo das funcoes reais de uma vari vel real. Em boa parte, trata-se a de linguagem e notacao conhecidas, como e o caso dos intervalos abertos e fechados. A express o topologia da reta, de certo modo, refere-se a propriedades dos numeros a 10 . reais (ou das funcoes reais) que se expressam nessa linguagem S o dois os conceitos que est o na base do que se entende por topologia da reta: dist ncia a a a e intervalo (na verdade, eles est o interrelacionados, mas explorar essa interrelacao foge a ao nosso escopo). Na representacao geom trica dos numeros reais como a reta real, am e
10 A Topologia, na verdade, e uma area ampla da Matem tica que se ocupa, dentre outras coisas, do estudo a das funcoes contnuas. Tais funcoes, e consequentemente seu estudo, se d o em contextos bem mais gerais a do que aquele das funcoes reais de uma vari vel real, que e o que nos interessa aqui. Por tal motivo, n o a a aprofundaremos o signicado da express o topologia da reta. Na verdade, poderamos mesmo ter omitido a tal refer ncia a Topologia, mas por que faz -lo se, de fato, e disso que esta secao trata? e e `
Pr el
im in ar
x2 = x2
bos os conceitos est o relacionados com aquele de segmento. a A dist ncia entre dois numeros reais x e y e dada por a d(x, y) := |x y| Note que, vista na reta real, a nocao de dist ncia corresponde ao comprimento do seg a mento de reta cujos extremos s o os pontos com abscissas x e y. a Dados dois numeros reais a < b, um intervalo de extremos a e b e um dos subconjuntos abaixo: (a, b) = {x R | a < x < b} (intervalo aberto) [a, b] = {x R | a [a, b) = {x R | a x b} (intervalo fechado)
x < b} b}
(a, b] = {x R | a < x
Sobre notacao. Em alguns textos, a notacao para intervalos abertos (ou semi-abertos) usa o colchete invertido. Por exemplo, ]a, b[ denota o que, aqui, denotamos por (a, b). N o a adotaremos essa notacao do colchete invertido, mas somente aquela do par nteses, ex e plicitada acima.
Ve rs ao
Quando falamos em intervalos, uma notacao particularmente util e aquela de intervalo centrado em um dado numero real. Dado qualquer a R e dado r > 0, o intervalo centrado em a com raio r e o intervalo (a r, a + r)
Nesse caso, dizemos que a e o centro desse intervalo. Observe que vale a seguinte pro priedade (prove-a por exerccio): x (a r, a + r) |x a| < r
Isso signica, em particular, que os numeros desse intervalo s o aqueles que distam de a a menos do que r. Dito de outra forma, um intervalo do tipo (a r, a + r) pode ser interpretado como o conjunto dos numeros que aproximam o numero a, com um erro
Pr el
A medida de um intervalo de extremos a e b e a dist ncia entre esses extremos, i.e. a |a b|. Note que um intervalo de extremos a e b corresponde, na reta real, ao segmento cujos extremos t m abscissas a e b. A medida desse intervalo e a medida (comprimento) e do segmento correspondente.
im in ar
77
menor do que r. Uma notacao semelhante aquela de intervalo e usada para denotar semi-retas, lancando ` m o tamb m dos smbolos + e . Assim, dado a R, tem-se a e (a, +) := {x R | x > a}
(, a) := {x R | x < a} (, a] := {x R | x a}
Note que n o faz sentido usar o colchete no extremo innito, uma vez que nem nem a + s o numeros reais. Por simplicidade, as vezes usaremos o termo intervalo tamb m a e ` para semi-retas como as acima.
A e aberto para todo x A existe r > 0 tal que (x r, x + r) A Por outro lado, um conjunto B R e fechado se o seu complementar (relativamente ao conjunto R) e aberto, i.e.
Ve rs ao
Exemplos 3.10
78
Qualquer intervalo aberto (a, b) e um conjunto aberto. De fato, dado qualquer x (a, b), tomando r como sendo a menor das dist ncias |x a| e |x b|, resulta que a (x r, x + r) (a, b). Qualquer intervalo do tipo (, a) ou (a, +) e aberto. De fato, dado qualquer x em uma dessas semi-retas, tomando r = |x a|, resulta que (x r, x + r) est contido a na semi-reta considerada. A uni o de conjuntos abertos e um conjunto aberto. [Prove por exerccio] a
Pr el
B e fechado R\B e aberto
De modo semelhante ao feito para intervalos, podemos falar em conjunto aberto e conjunto fechado. Seja A R um subconjunto qualquer de numeros reais. Dizemos que A e aberto se vale a seguinte propriedade: todo ponto x A e centro de um intervalo contido em A. Dito de modo menos preciso (mas talvez mais signicativo): para todo numero pertencente ao conjunto A, variacoes sucientemente pequenas dele continuam dentro do conjunto A. Com linguagem formal, temos:
im in ar
[a, +) := {x R | x
a}
Qualquer intervalo fechado [a, b] e um conjunto fechado. De fato, seu complementar e (, a) (b, +), que e aberto (pois e uni o de dois conjuntos abertos). a Qualquer intervalo do tipo (, a] ou [a, +) e fechado, pois seus complementares s o semi-retas abertas. a O conjunto R e aberto.
De modo an logo, um intervalo do tipo (a, b] n o e nem aberto, nem fechado. a a
Os dois ultimos exemplos mostram que os conceitos de aberto e fechado n o s o a a conceitos opostos. Isto e, se um dos atributos n o vale para um dado conjunto, n o se a a pode concluir que o outro atributo deve ser v lido para esse conjunto. a
3.3.6
O Plano Cartesiano
Ve rs ao
Um modelo que ser muito util no estudo de funcoes reais de uma vari vel real e o a a 2 , que nada mais e do que uma representacao geom trica do produto plano cartesiano R e cartesiano R R. O plano cartesiano e constitudo por duas retas reais que se encon tram perpendicularmente na origem (que e, portanto, comum a ambas as retas). Para identicar o plano geom trico com o produto cartesiano R R, procedemos como segue e (acompanhe o procedimento na gura abaixo):
Pr el
Observacao. Sob o ponto de vista formal, conv m atribuir ao conjunto vazio a proprie e dade de ser um conjunto aberto (na verdade, o conjunto vazio satisfaz a condicao de ser aberto, acima denida, por vacuidade). Isso signica, tamb m, que o seu complementar e e fechado. Mas o complementar de e R. Logo, R e aberto e tamb m fechado. E sendo R e aberto, temos que seu complementar e fechado, i.e. o conjunto vazio tamb m e aberto e e fechado. Esses s o os unicos conjuntos simultaneamente abertos e fechados. a
im in ar
79
Um intervalo do tipo [a, b) n o e nem aberto, nem fechado. De fato, nenhum ina tervalo centrado em a est contido em [a, b) (descartando que este seja aberto) e a nenhum intervalo centrado em b est contido no complementar de [a, b) (descara tando que [a, b) seja fechado).
s (eixo y)
Y y x
P (x,y)
X r (eixo x) s
Construa a reta r paralela a r, passando por P.
Construa a reta s paralela a s, passando por P.
Chame de X o ponto de interseccao de s com r. Chame de Y o ponto de interseccao de r com s.
Sejam x, y R os numeros reais associados, respectivamente, aos pontos X e Y. Identique o ponto P com o par ordenado (x, y).
Tendo em mente o procedimento acima, o numero x e chamado de abscissa do ponto P e o numero y e chamado de ordenada do ponto P. Ambos s o chamados de coordenadas a de P. A reta r e chamada de eixo das abscissas (ou mais popularmente eixo x) e a reta s de eixo das ordenadas (ou popularmente eixo y). Esses eixos s o chamados tamb m de a e eixos coordenados. Os dois eixos coordenados dividem o plano em quatro regioes, chamadas quadrantes. A menos de pontos pertencentes aos eixos, temos: Primeiro quadrante: pontos com ambas as coordenadas positivas Segundo quadrante: pontos com abscissa negativa e ordenada positiva Terceiro quadrante: pontos com ambas as coordenadas negativas Quarto quadrante: pontos com abscissa positiva e ordenada negativa
Ve rs ao
80
Pr el
im in ar
Tome um ponto P qualquer do plano.
4
4.1.1
C O M P L E M E N TO S S O B R E C O N J U N TO S
Sobre ndices
O uso de ndices e bastante comum em matem tica, pois proporciona um modo ecaz a e economico de descrever uma determinada colecao de objetos, sem exigir uma grande variedade de smbolos. Por exemplo, poderamos descrever um elenco de 20 objetos usando letras distintas a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t
mas seria muito melhor denot -los com uma unica letra (digamos a) e 20 ndices a
A validade do uso de ndices ca ainda mais evidente quando lidamos com conjuntos innitos, como por exemplo uma sequ ncia de numeros e x1 , x2 , ..., xn , ...
Ve rs ao
e
Nesse caso, seria impossvel usar letras ou qualquer outro conjunto nito de smbolos para descrever tal sequ ncia. e Os dois exemplos acima podem ser expressos de um modo mais sint tico. Para isso, e . Ent o, podemos escrever: considere os conjuntos J = {1, 2, ..., 20} e N a {a }J = {a1 , a2 , ..., a20 }
Em outras palavras, se A e um conjunto cujos elementos queremos indexar com um certo conjunto de ndices J, indicamos isso com a notacao A = {a }J .
Pr el
a1 , a2 , ..., a20 . {x }N = {x1 , x2 , ..., xn , ...}
im in ar
81
4.1 famlias de conjuntos
Uma caracterstica importante desse processo de indexacao e a seguinte: o uso de ndices pode ser descrito atrav s da linguagem de funcoes. De fato, indexar os elementos de um e conjunto A atrav s de um conjunto de ndices J signica, simplesmente, escolher uma e funcao f : J A. Se quisermos indexar todos os elementos de A, a funcao f deve ser sobrejetora. Se quisermos que elementos distintos de A tenham ndices distintos, ent o a a funcao f deve ser injetora. Se quisermos ambas as propriedades, a funcao deve ser bijetora. Observacao. Note que, adotando o ponto de vista acima, ca claro que todo conjunto pode ser usado, potencialmente, como um conjunto de ndices. Para vermos um exemplo pouco usual de uso de ndices, considere a funcao f : Z N dada por f(z) = 2z se z 0 2z 1 se z < 0
Desse modo, o conjunto Z dos inteiros est sendo usado para indexar o conjunto N dos a numeros naturais, i.e. N = {n }Z
Exerccio. Usando a indexacao acima de N por Z, determine os elementos n0 , n1 , n1 , n2 , n2 .
4.1.2
Operacoes com famlias de conjuntos
Ve rs ao
J
Nesta secao, lidaremos com famlias (ou classes) de conjuntos, isto e, conjuntos cujos ele mentos s o, por sua vez, tamb m conjuntos. Queremos estender a essa situacao algumas a e operacoes entre conjuntos, assim como descrever algumas propriedades. Seja dada uma famlia F de conjuntos, i.e. F = {A }J
a onde J e um qualquer conjunto de ndices e cada A e um conjunto. A uni o dos conjun tos da famlia F e o conjunto formado pelos elementos que pertencem a ao menos um dos conjuntos de F, i.e. A = {x | x A para algum J}
82
Pr el
onde n = f(), para cada Z.
im in ar
A interseccao dos conjuntos da famlia F e o conjunto formado pelos elementos que pertencem a todos os conjuntos de F, i.e. A = {x | x A para todo J}
Dentre as propriedades mais importantes, destacamos as seguintes: dada uma famlia F = {A }J de conjuntos e dado um conjunto qualquer B, tem-se: B B A
J
=
J
(B A ) (B A )
A
J
=
J
Al m disso, se U e um conjunto que cont m todos os conjuntos A , ent o, tomando o e e a complementar relativamente a U, tem-se: (
J
A )C =
J
AC AC
J
(
J
A )C =
Complemento. A ttulo de contemplar os mais curiosos, citamos aqui outra operacao que pode ser esten dida a qualquer famlia de conjuntos: o produto cartesiano. Tal operacao vai muito al m e do que qualquer curso de c lculo exige, podendo ser sumariamente ignorada pelos mais a pragm ticos. Aos que n o resistem a beleza do pensamento abstrato, boa leitura. a a `
Ve rs ao
Como primeiro passo, vejamos como denir o produto cartesiano de uma quantidade qualquer (mas nita) de conjuntos. Dados n conjuntos n o vazios A1 , A2 , . . . , An , o proa duto cartesiano A1 A2 An e o conjunto dos elementos na forma (x1 , x2 , . . . , xn ), onde para cada 1 n tem-se que x A . Em smbolos: A1 A2 An = {(x1 , x2 , . . . , xn ) | x A , 1 n}.
Os elementos na forma (x1 , x2 , . . . , xn ) s o chamados de n-upla ordenada (que se l a e nuplaordenada). e Note-se que o produto cartesiano de n conjuntos e muito semelhante ao produto cartesi ano de dois conjuntos, so diferindo, de fato, pelo numero de conjuntos envolvidos.
Pr el
im in ar
83
Nosso proposito, agora, e contemplar famlias quaisquer de conjuntos, eventualmente innitas. Para tanto, n o e difcil perceber que a descricao acima n o e adequada. Para a a chegar a um outro modo de tratar o produto cartesiano, pode ser util revermos, sob outro olhar, o produto cartesiano que nos e j conhecido (vamos considerar o caso mais a simples, com somente dois conjuntos). Dados dois conjuntos n o vazios A1 e A2 (o uso a de ndices aqui e proposital), podemos identicar um par ordenado (x1 , x2 ) do produto cartesiano A1 A2 com a funcao f : {1, 2} (A1 A2 ) dada por f(1) = x1 e
Pode parecer um modo exageradamente complicado para descrever um par ordenado e, se fosse esse o unico objetivo dessa descricao, seria realmente algo despropositado. Mas essa linguagem apenas traduz a ideia de que um par ordenado nada mais e do que uma particular escolha, simult nea, de um elemento de um conjunto e um de outro. E a cada funcao f como aquela acima descreve exatamente uma particular escolha desse tipo. A vantagem dessa linguagem, por m, est no fato de permitir que se dena o produto e a cartesiano para uma famlia qualquer de conjuntos. De fato, seja dada uma famlia de conjuntos F = {A }J
onde J e um qualquer conjunto de ndices. O produto cartesiano dos conjuntos da famlia F e o conjunto das funcoes f:J A
J
tais que f() A para todo J. Em smbolos:
Ve rs ao
J
84
Pr el
A = {f : J
J
A | f() A , J}.
im in ar
f(2) = x2
A N A L I S E C O M B I N AT O R I A
5.1 princpio fundamental da contagem
O princpio fundamental da contagem ou princpio multiplicativo nos diz que o numero de pares que podemos construir tendo n possibilidades para a primeira entrada e m possibilidades para a segunda e nm. Princpio Fundamental da Contagem para Conjuntos Sejam A um conjunto com n elementos e B um conjunto com m elementos, ent o o a conjunto A B = {(a, b) | a A e b B} tem nm elementos.
Ve rs ao
#(A B) = #A #B.
Se denotarmos por #A o numero de elementos de A, ent o o Princpio Fundamental a da Contagem para Conjuntos pode ser reescrito como:
Esse fato pode ser entendido se enumerarmos todos os possveis elementos de A B. Para isso denotaremos os elementos de A por ai , com i variando de 1 at n, e os e elementos de B por bj , com j variando de 1 at m. Se enumerarmos todos os possveis e elementos do conjunto A B teremos:
Pr el
im in ar
85
Em diversas situacoes, como por exemplo no c lculo de probabilidades, e fundamental a conhecermos o numero de elementos de certos conjuntos ou ainda o numero de pos sibilidades de certos experimentos. Neste captulo apresentamos algumas estrat gias de e contagens que nos auxiliar o na determinacao das cardinalidades nos casos mais comuns a e mais relevantes.
(a1 , b1 ) (a2 , b1 ) . . . (an , b1 )
(a1 , b2 ) (a2 , b2 ) . . . (an , b2 )
(a1 , bm ) (a2 , bm ) . . . (an , bm )
Como temos n linhas contendo m elementos teremos nm elementos.
Solucao: Neste caso estamos querendo calcular quantos elementos existem no conjunto V C, sendo V o conjunto dos possveis voos e C o conjunto dos possveis cruzeiros. Assim, pelo princpio multiplicativo, Jo o ter 3 2 = 6 possveis formas de viajar. a a
cruzeiro k kkkk kkkk voo 1 cruzeiro cruzeiro ll lll lll l voo opcoes 2 UU UU UU cruzeiro UU UU UU UU cruzeiro UU k kkk UU kkk kk voo 3

Ve rs ao
86
Figura 5.1: Grafo representando todas as possibilidades do Ex. 5.1
Uma das principais aplicacoes do princpio de multiplicacao est enraizada na proba a bilidade. Assim, vamos reinterpretar este resultado no contexto de numero de possveis resultados para experimentos de duas etapas (ao inv s de apenas em termos de produtos e cartesianos de conjuntos), nessa forma o princpio da multiplicacao torna-se bastante util e ajuda a formar o alicerce de um estudo de an lise combinatoria. Considere a seguinte a express o do princpio de multiplicacao. a
Pr el
2 1 2 1 cruzeiro 2
im in ar
1 1a possibilidade 2a possibilidade 3a possibilidade 4a possibilidade 5a possibilidade 6a possibilidade
Exemplo 5.1 Jo o decidiu passar suas f rias no Jap o e resolveu que iria de avi o e a e a a voltaria num cruzeiro. Visitando uma ag ncia de viagens foram lhe oferecidos 3 possie bilidades de voos e 2 possibilidades de cruzeiros. De quantas formas Jo o pode realizar a sua viagem?
Princpio Fundamental da Contagem para Experimentos Considere um experimento com duas etapas. Se o numero de possibilidades da pri meira etapa e n, e se o numero de possibilidades da segunda etapa e independente da primeira etapa e igual a m. Ent o o numero de possibilidades do experimento e a n m.
Ve rs ao
Solucao: Se a primeira letra sorteada for A, a segunda ser sorteada dentre {B, C, . . . , Z}, a enquanto que se a primeira letra sorteada for B, a segunda letra ser sorteada dentre a {A, C, D, . . . , Z} e analogamente para as outras possibilidades. Desta forma as etapas n o a s o independentes. a Apesar disso, n o importando qual seja a letra sorteada inicialmente o numero de a possibilidades para o segundo sorteio ser o mesmo em todos os casos, e logo podemos a usar o princpio fundamental da contagem. Para a primeira letra teremos 26 possibilidades, e para a segunda, independente de qual seja a letra sorteada inicialmente sempre teremos 25 possibilidades. Assim pelo teorema fundamental da contagem temos que existem 26 25 = 650 maneiras de sortear pares de letras do alfabeto se a letra j sorteada e eliminada. a O princpio multiplicativo pode ser generalizado para um numero r de conjuntos, bem como para um experimento em r etapas independentes:
Pr el
Exemplo 5.2 De quantas maneiras podemos sortear pares de letras do alfabeto se a letra j sorteada e eliminada? a
im in ar
87
E fundamental que o numero de possibilidades das etapas do experimento sejam independentes para a validade do princpio acima. Um exemplo de situacao em que n o a podemos utilizar o princpio de contagem anterior e na escolha de dois numeros (n o a necessariamente distintos) dentre {1, 2, 3, 4, 5} de modo que a soma seja maior estrito que 4, pois se o primeiro numero selecionado for 1 temos so duas possibilidades para a segunda escolha, os numeros 4 e 5. Por outro lado se a primeira escolha for 5 temos ent o 5 escolhas para o segundo numero. a O proximo exemplo mostra que uma etapa pode depender da outra, sem que o numero de possibilidades dependa, e nesse caso ainda podemos aplicar o princpio fundamental de contagem.
Princpio Fundamental de Contagem Generalizado
Para conjuntos: Sejam A1 , A2 , . . . , Ar conjuntos com respectivamente n1 , n2 , . . . , nr elementos, ent o o conjunto a A1 A2 Ar tem n1 n2 nr elementos.
Para experimentos : Considere um experimento com r etapas. Se o numero de possibilidade para cada etapa n o depender dos resultados das etapas anterioa res, ent o o numero total de possibilidades para o experimento e o produto do a numero de possibilidades de cada etapa.
A1 A2 Ar1 Ar
tem o mesmo numero de elementos que o conjunto
Ve rs ao
88
(A1 A2 Ar1 ) Ar .
Por hipotese indutiva temos que o conjunto: A1 A2 Ar1
tem n1 n2 nr1 elementos e como Ar tem nr elementos, pelo princpio fundamental de contagem temos que o conjunto: (A1 A2 Ar1 ) Ar
tem (n1 n2 nr1 )nr = n1 n2 nr1 nr elementos.
Exemplo 5.3 Em um certo pas ctcio as placas dos automoveis consistem de tr s letras e e dois numeros. Quantas placas diferentes s o possveis nesse pas? a
Pr el
Demonstracao: Vamos demonstrar o princpio b sico de contagem generalizado para a conjuntos, a partir do princpio b sico de contagem para conjuntos, atrav s de uma a e inducao sobre r, o numero de conjuntos. No caso r = 1 queremos contar o numero de elementos de A1 , que por hipotese e n1 e assim temos o primeiro passo da inducao. Para prosseguirmos a demonstracao notemos inicialmente que o conjunto
im in ar
Solucao: Neste caso estamos querendo contar os elementos do conjunto A A A B B sendo A = {a, b, c, . . . , y, z} e B = {0, 1, . . . , 9}. Considerando que o alfabeto tem 26 letras a resposta pelo princpio multiplicativo e 26 26 26 10 10 = 1757600.
Solucao: 4 6 5 = 120 pratos.
Exemplo 5.5 Seja A um conjunto com n elementos. Quantos elementos possui o conjunto (A)?
Solucao: Por denicao, os elementos de (A) s o os subconjuntos de A e desta forma o pro a blema inicial e equivalente a contar os subconjuntos de A. Para contarmos os subconjun tos de A representaremos os subconjuntos de A como palavras bin rias. a Denotaremos por a1 , . . . , an os elementos de A e seja B um subconjunto de A. Podemos associar ao conjunto B uma palavra bin ria de tamanho n, i.e, uma palavra de a tamanho n formadas pelos caracteres 0 e 1. O primeiro caractere dessa palavra e 1 se a1 B e 0 se a1 B, o segundo caractere e 1 se a2 B e 0 se a2 B, e de modo geral, o i- simo caractere e 1 se ai B e ser 0 caso contr rio. e a a
Ve rs ao
Palavra:
Pr el
1

0

Signicado de cada caractere:
a1 B
a2
Assim por exemplo, temos as associacoes: Ao subconjunto {a1 } est associado a palavra 100 0; a Ao subconjunto A = {a1 , . . . , an } est associado a palavra 111 1; a Ao conjunto vazio est associado a palavra 000 0. a
A partir de uma palavra podemos recuperar o subconjunto ao qual ela est associada a atrav s do seguinte procedimento: dado uma palavra construmos o subconjunto de A e cujos elementos s o os ai tais que o i- simo caractere da palavra e distinto de 0. a e
im in ar
1

Exemplo 5.4 Imagine que um restaurante tenha 4 opcoes de massa, 6 de carnes e 5 acom panhamentos. Quantos pratos diferentes podem ser elaborados, se cada prato contiver uma massa, uma carne e um acompanhamento?
an
0

a3 B
89
Consequentemente cada subconjunto de A est associado a uma unica palavra e a cada a palavra est associada a um unico subconjunto de A, e desta forma o numero de subcona juntos de A e igual ao numero de palavras de n caracteres, com duas possibilidades para cada caractere: 0, 1. O numero de tais palavras pode ser calculado utilizando o princpio da contagem gene ralizado, e por esse princpio existem 2 2 2 = 2n palavras formadas por n caracteres 0 ou 1, e logo existem 2n elementos no conjunto (A).
n vezes
5.2 listas sem repetic a o: arranjos

Seja A um conjunto com n elementos:
AA
rvezes
com todas as entradas distintas.
Ve rs ao
90
Assim por exemplo se considerarmos A = {a, b, c}, ent o os arranjos de A de 2 elemena tos s o (a, b), (a, c), (b, a), (b, c), (c, a) e (c, b). a Pode-se contar os numeros de arranjos de r elementos de um conjunto com n elemen tos (r n) atrav s do seguinte argumento: e para a primeira entrada da lista podemos escolher um elemento dentre todos os n possveis. para a segunda entrada da lista, note que temos uma opcao a menos, j que a a segunda entrada tem que ser distinta da primeira, e assim temos (n 1) possveis elementos como opcao para essa entrada da permutacao. de modo an logo temos que a terceira entrada pode ser preenchida de (n 2) a maneiras.
Pr el
Denicao 5.6 Um arranjo de r elementos (r n) e uma lista ordenada sem repeticoes de tamanho r, ou, mais formalmente, um arranjo de r elementos e um elemento do conjunto
im in ar
esse padr o continua at que tenham sido utilizados os r membros na permutacao. a e Isso signica que o ultimo membro pode ser preenchido de (n r + 1) maneiras. Pelo princpio multiplicativo para eventos temos um total de n(n 1)(n 2) (n r + 1) arranjos diferentes de r elementos de um conjunto com n elementos. Se denotarmos o numero de arranjos de r elementos de um conjunto com n elementos por A(n, r), o argumento acima nos sugere que Teorema 5.7 O numero de arranjos de r elementos de um conjunto de n elementos e: A(n, r) = n! = n(n 1) (n r + 1). (n r)!
Exemplo 5.8 Num jogo s o sorteados 5 numeros de 1 a 50. Os numeros sorteados n o s o a a a recolocados na urna. Quantos resultados distintos s o possveis nesse jogo se a ordem a de sada importa? Solucao: A(5, 50) =
50! 45!
= 254 251 200 possibilidades.
Exemplo 5.9 Quantas placas distintas s o possveis consistindo de tr s letras distintas a e seguidos de quatro numeros distintos? Solucao: Para as tr s letras temos A(26, 3) possibilidades e para os quatro numeros te e mos A(10, 4) possibilidades e assim pelo Princpio Fundamental da Contagem temos: 26! 10! A(26, 3) A(10, 4) = 23! 6! = 78 624 000 possibilidades de placas.
Ve rs ao
Exemplo 5.10 Quantos numeros inteiros entre 100 e 1000 possuem todos os dgitos mpares e distintos? Solucao: As possibilidades de dgito mpar s o 1, 3, 5, 7, 9. E assim temos A(5, 3) = a 5! (53)! = 60 numeros inteiros entre 100 e 1000 com todos os dgitos mpares e distintos.
Exemplo 5.11 Quantos inteiros entre 100 e 1000 possuem todos os dgitos distintos? Solucao: A resposta n o e A(10, 3). Para o primeiro digito temos 9 possibilidades (0 n o a a e possibilidade). Para o segundo temos 9 possibilidades (nesse caso 0 e possibilidade) e para o terceiro 8. E assim temos existem 9 9 8 = 648 numeros entre 100 e 1000 que
Pr el
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possuem todos os dgitos distintos. Um caso importante de arranjo s o as permutacoes: a
Denicao 5.12 Seja A um conjunto com n elementos. Uma permutacao e uma lista orde nada sem repeticoes de tamanho n, com todas as entradas distintas.
Veja que o numero de permutacoes de n elementos, pode ser calculado atrav s da e formula para o numero de arranjos tomando r = n: A(n, n) = n! = n! (n n)!
Exemplo 5.13 Numa eleicao tem-se 5 candidatos, supondo que n o haja empates, quantos a s o os possveis resultados da eleicao? a Solucao: Nesse caso queremos calcular as permutacoes de 5 candidatos, pela express o a ?? existem 5! = 120 possveis resultados da eleicao.
5.3 listas com repetic a o
Agora vamos determinar quantas listas de r objetos s o possveis se permitirmos algua mas repeticoes. Antes de tratarmos o caso geral, apresentamos um exemplo.
Ve rs ao
92
Exemplo 5.14 Quantas palavras podemos formar com as letras a e b se permitimos a ` letra a se repetir 3 vezes e a letra b se repetir duas vezes? ` Solucao: Num primeiro est gio vamos distinguir todas as letras e assim vamos contar a as palavras formadas pelas letras {a1 , a2 , a3 , b1 , b2 } distinguindo as v rias ocorr ncias a e das letras a e b. Nesse caso temos 5! = 120 possibilidades. Observe agora que em cada uma dessas palavras, por exemplo a1 b2 a3 a2 b1 podemos permutar as letras a1 , a2 , a3 e b1 , b2 entre si sem alterar a palavra. Temos assim 3!2! = 12 permutacoes e logo contamos
Pr el
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cada possibilidade com essa repeticao, o que implica que o numero de palavras distintas 5! formadas por 3 letras a e 2 letras b e 3!2! = 10. Essas palavras s o: a aaabb aabab aabba abaab ababa abbaa baaab baaba babaa bbaaa
Generalizando temos:
Teorema 5.15 O numero de enuplas ordenadas distintas, formadas de r elementos distintos nos quais se permitem ni repeticoes do i-simo elemento e e n! n1 !n2 ! nr ! sendo n = n1 + + nr .
Exemplo 5.16 Quantas palavras diferentes s o possveis de serem escritas com as letras a de BANANA Solucao: A palavra tem 6 letras, dessas o A se repete 3 vezes e o N se repete 2 vezes. Desta forma, pelo teorema 5.15, temos que existem : 6! = 60 palavras 3!2!
Ve rs ao
NNLLLNNLLL
Apresentaremos outra solucao para esse problema no exemplo 5.23 da proxima secao.
Exemplo 5.17 Um estudante para ir de sua casa a universidade deve deslocar-se 6 quadras para leste e 4 quadras para o norte. De quantas maneiras esse estudante pode ir a universidade andando exatamente 10 quadras? Solucao: Denotaremos por L o ato de andar uma quadra para leste e por N o ato de andar uma quadra para o norte. Desta forma a palavra
signica (lida da esquerda para a direita) andar duas quadras para o norte, depois tr s e para leste, duas para o norte e nalmente tr s para leste. e
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Universidade
N O S L
Casa
Figura 5.2: Mapa representando a situacao descrita no exerccio 5.17
Com essa notacao um caminho entre a casa e a universidade pode ser identicado como uma palavra de 10 letras composta por 4 N e 6 L. 10! Logo, pelo teorema 5.15, existem 6!4! = 210 caminhos entre a casa do estudante e a universidade.
Exerccios.
Ex. 5.1 Calcule o numero de palavras de 2 letras que e possvel formar utilizando as letras {C, D, E, F} e permitindo repeticao das letras. Enumere todas as possibilidades. Ex. 5.2 Calcule o numero de palavras com 2 letras n o repetidas que e possvel formar a utilizando as letras {C, D, E}. Enumere todas as possibilidades. Ex. 5.3 Calcule o numero de palavras com 5 letras que e possvel formar utilizando as letras e {C, D, E} , de modo que as letras C e E se repitam duas vezes.
Ve rs ao
94
Ex. 5.4 Quantas palavras diferentes s o possveis de serem escritas com as letras de a MATEMATICA Ex. 5.5 Considere o mapa abaixo. Suponha que inicialmente voc se localiza no ponto e A, e que voc deve se mover apenas para a leste e para norte. e a) De quantas formas e possvel ir de A e B.
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N O L S
b) De quantas formas e possvel ir A e C passando por B.
c) De quantas formas e possvel ir A e C n o passando por B. a
d) De quantas formas e possvel ir de A at C e depois retornar a B. e
5.4 conjuntos sem repetic a o: combinac a o
Ve rs ao
Nessa secao estamos interessados em determinar quantos subconjuntos distintos de r elementos podem ser construdos a partir de um conjunto de n elementos. Assim, por exemplo, quantos subconjuntos distintos de {a, b, c, d, e, f} podemos construir com 3 elementos cada? Veja que temos 5 opcoes para a primeira escolha, 4 para a segunda e 3 para a terceira, ou seja 5 4 3 = 60 possibilidades de escolhermos 3 elementos dentre as 5 possibilidades acima desde que a ordem importe. Observe que estamos contando cada subconjunto A(3, 3) = 3! vezes. (por exemplo os subconjuntos formados pelas letras a, b, c foram contados 6 vezes na forma abc, acb, bac, bca, cab, cba). E assim e temos 60 = 10 conjuntos de tr s elementos. 3!
Denicao 5.18 Dado um conjunto A com n elementos, e B um subconjunto com r. Dize mos que B e uma combinacao de r elementos de A.
Em geral temos A(n, r) diferentes formas de escolher r elementos num conjunto de n elementos desde que a ordem seja relevante e cada grupo de r elementos ser contado r! a
Pr el
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95
vezes. Logo temos que o numero de subconjuntos de r elementos de um conjunto de n elementos, que denotaremos C(n, r) e C(n, r) = n! A(n, r) = . r! (n r)!r!
Teorema 5.19 O numero de combinacoes de r elementos de um conjunto com n elementos, que denotaremos C(n, r) e: C(n, r) =
Exemplo 5.20 Numa eleicao estudantil 20 alunos escolheram 4 representantes para um comit . Quantos comit s s o possveis? e e a Solucao: S o possveis a
20! 16!4!
20191817 4321
= 4845 comit s. e
Exemplo 5.21 No exemplo anterior imagine que dos 20 alunos, 11 s o mulheres e 9 a homens, e que o comit tenha dois representantes de cada sexo. Quantos comit s s o e e a possveis?
11! Solucao: Para a representacao feminina temos 9!2! = 55 possibilidades e para a mascu 9! e lina temos 7!2! = 36 e assim temos 55 36 = 1980 possveis comit s.
Exemplo 5.22 Num jogo s o sorteados 5 numeros de 1 a 50. Os numeros sorteados n o a a s o recolocados na urna. Quantos resultados distintos e possvel nesse jogo se a ordem a de sada n o importa, como por exemplo na loteria? a
Ve rs ao
Solucao:
A(50,5) 5!
50! 45!5!
Exemplo 5.23 Quantas palavras diferentes s o possveis de serem escritas com as letras a de BANANA Outra Solucao: Esse problema e equivalente a de quantos modos podemos preencher as 6 caixas abaixo usando 3 vezes a letra A, 2 vezes a letra N e 1 vez a letra B.
Escolhemos inicialmente 3 caixas (das 6 disponveis) para serem preenchidas com a letra A. Existem C(6, 3) modos de fazer essa escolha. Agora das 3 restantes, escolhemos 2
96
Pr el
= 2118760 possibilidades.
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n! A(n, r) = . r! (n r)!r!
para serem preenchidas com a letra N, existem C(3, 2) modos de fazer isso. A caixa restante deve ser necessariamente preenchida com a letra B. Logo temos pelo princpio fundamental da contagem C(6, 3)C(3, 2) = 3! 6! 6! = = 60 palavras 3!3! 2!1! 3!2!
Exerccios.
Ex. 5.6 Dado o conjunto A = {a, b, c, d, e}. Quantos subconjuntos de A existem com 3 elementos. Enumere esses subconjuntos.
Ex. 5.7 Uma sala tem 6 portas. De quantas maneiras e possvel entrar e sair dessa sala?
Ex. 5.8 De quantas formas e possvel entrar e sair da sala anterior por portas distintas? Ex. 5.9 Quantos inteiros existem entre 10000 e 100000 cujos dgitos s o somente 6, 7 a ou 8? Ex. 5.10 Quantos inteiros existem entre 10000 e 100000 cujos dgitos s o somente 1, 6, 7 a ou 8? Ex. 5.11 Quantos inteiros existem entre 1000 e 9999 (inclusive) com todos os dgitos distintos? Desses quantos s o pares? a
Ve rs ao
Ex. 5.12 Dados 20 pontos n o colineares no plano. Quantas retas podem ser formadas a ligando dois pontos? Quantos tri ngulos podem ser formados ligando uma tripla de a pontos? Ex. 5.13 Numa estante temos 13 livros: 6 de c lculo, 3 de geometria analtica e 4 de a fsica b sica. De quantas maneiras e possvel ordenar os livros se: a a) N o colocarmos nenhuma restricao. a b) Se pedirmos para que os livros de c lculo sejam colocados primeiro, depois os de a geometria analtica e por m os de fsica b sica. a
Pr el
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c) Se pedirmos para que os livros do mesmo assunto quem juntos.
Ex. 5.14 Imagine que na colecao de livros anteriores, 3 livros de c lculo eram iguais. a Agora, de quantas maneiras e possvel ordenar os livros se: a) N o colocarmos nenhuma restricao. a b) Se pedirmos para que os livros de c lculo sejam colocados primeiro, depois os de a geometria analtica e por m os de fsica b sica. a c) Se pedirmos para que os livros do mesmo assunto quem juntos.
* Ex. 5.15 Quantos conjuntos de quatro letras e possvel formar tal que nenhum par de letras seja consecutivo? Ex. 5.16 Um estudante precisa vender 3 CDs de sua colecao formada por 7 CDs de jazz, 6 de rock e 4 de musica cl ssica. Quantas escolhas de venda ele possui, se a a) ele quiser vender quaisquer CDs b) ele quiser vender os tr s do mesmo estilo. e
c) ele quiser vender pelo menos dois do mesmo estilo.
5.5 equac o es lineares com coeficientes unit a rios
Ve rs ao
Exemplos 5.24
98
Queremos contar o numero de solucoes inteiras positivas de uma equacao da forma x1 + x2 + + xr = n.
com n inteiro positivo maior ou igual que r.
1. Considere a equacao x + y = 5. Nesse caso o conjunto de solucoes e {(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)} que tem 4 elementos.
2. Considere a equacao x + y + z = 4. Nesse caso o conjunto de solucoes e {(1, 1, 2), (1, 2, 1), (2, 1, 1)}.
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O numero de solucoes desse problema pode ser determinado atrav s do seguinte ar e gumento: o numero n pode ser visto como o numero 1 somado n vezes 1+1+1++1
n numeros 1 e n1 smbolos de +
n numeros 1 e r1 smbolos de +
Assim um bloco de k numeros 1s passa a representar o numero k. Exemplos 5.25
1. As solucoes de x + y = 5 (apresentadas no exemplo anterior) podem ser represen tadas como 1 + 1111 111 + 11 11 + 111 1111 + 1
2. As solucoes de x + y + z = 4 podem ser representadas como : 1 + 1 + 11 1 + 11 + 1 11 + 1 + 1
Veja que o problema agora se reduziu a escolher r 1 smbolos de + dentre n 1 smbolos de +, que j sabemos que e C(n 1, r 1). a Teorema 5.26 O numero de solucoes inteiras positivas de uma equacao da forma x1 + x2 + + xr = n, com n inteiro e C(n 1, r 1).
Ve rs ao
Exemplo 5.27 O numero de solucoes positivas da equacao x + y + z = 4 e C(3, 2) = 3, que coincide com a enumeracao que zemos em um exemplo anterior. Exemplo 5.28 Um lantropo quer doar 10 ambul ncias a 5 instituicoes de caridade. Cada a ` instituicao receber pelo menos uma ambul ncia. De quantas maneiras ele pode fazer a a essa distribuicao? Solucao: Esse problema se reduz a encontrar as solucoes inteiras e positivas de x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 10, sendo que xi representa o numero de ambul ncias que i- sima a e
Pr el
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Enquanto que uma solucao de x1 + x2 + + xr = n pode ser interpretada como apagar todos os sinais de mais exceto por r 1 desses (Note que com r 1 smbolos + temos r blocos de 1s.) 111 + 11 + + 1
instituicao de caridade receber . Pelo teorema 5.26 temos C(9, 3) possveis distribuicoes. a
Exerccios. Ex. 5.17 Um apostador possui 18 chas e quer aposta-las em 4 cavalos, de modo que a aposta em cada cavalo seja de pelo menos uma cha, de quantos modo o apostador pode realizar sua aposta? Ex. 5.18 Quantas solucoes inteiras positivas t m a equacao x + y + z + w = 23? e
* Ex. 5.19 Quantas solucoes inteiras n o negativas t m a equacao x + y + z + w = 23? a e Ex. 5.20
** a) Mostre que o numero de solucoes inteiras n o negativas de uma equacao da forma a x1 + x2 + + xr = n, com n inteiro e
b) Quantas solucoes inteiras n o negativas t m a equacao x + y + z + w = 23? a e
Ve rs ao
Exemplos 5.29
100
5.6 probabilidade discreta
Um espaco amostral e o conjunto de todos os resultados possveis em um determinado problema (experimento). Para nossos ns so consideraremos experimentos com espacos amostrais nitos. Um evento e um subconjunto de . Ou seja, um evento e um subconjunto pertencente as partes do espaco amostral. Os subconjuntos com exatamente um elementos s o chama a dos de eventos elementares. Os exemplos abaixo ilustram a utilidade de se considerar eventos:
Pr el
C(n + r 1, r 1).
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1. Se por exemplo considerarmos o experimento de jogarmos um dado, o espaco amostral nesse caso pode ser representado como: ={ , , , , , } ou, de modo mais alg brico, como = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Nesse caso, por exemplo, e podemos considerar o evento {4, 5, 6} que e o evento do dado ser maior que 4, ou o evento {1, 3, 5} que e o evento de sair um numero mpar. 2. Se por exemplo considerarmos o experimento de jogarmos par ou mpar (em duas pessoas, cada uma delas usando somente os dedos de uma das m os, e cada uma a dessas m os com exatos cinco dedos). Nesse caso o espaco amostral pode ser reprea sentado como = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} e alguns eventos de import ncia s o a a P = {0, 2, 4, 6, 7, 8, 10} o evento de sair um numero par e I = {1, 3, 5, 7, 9} o evento de sair um numero mpar. Esse experimento tamb m pode ser representado atrav s do seguinte espaco amose e tral: = {(i, j) : 1 i 5, 1 j 5},
Ve rs ao
P = {(i, j) : i + j e par, com 1
Pr el
i 5, 1 j Manilha = { 4 , 7 , 7 , A }
ou seja, os pares ordenados cuja primeira entrada representa o numero de dedos colocados pelo primeiro jogador, enquanto a segunda entrada representa o numero de dedos colocados pelo do segundo jogador. Nessa representacao temos o seguinte evento elementar (1, 3) que representa o fato do primeiro jogador colocar um dedo e o segundo tr s. e Nessa representacao o evento da soma dos dedos colocados ser um numero par pode ser representado pelo conjunto: 5}
3. Se considerarmos o evento de recebermos a primeira carta no jogo de truco. Ent o a nesse caso o espaco amostral e uma das 52 cartas do baralho. Um evento particularmente agrad vel e que nossa primeira carta seja uma das a manilhas, esse evento e representado pelo conjunto
4. No caso de jogarmos dois dados o espaco amostral pode ser considerado = {(i, j) : 1 i 6, 1 j 6}, ou seja, os pares ordenados cuja primeira entrada representa a sada do primeiro dado, enquanto a segunda entrada a sada do segundo dado. Nesse caso o espaco amostral tem 36 elementos.
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101
Nesse caso podemos, por exemplo, considerar o evento F de que a soma dos dois dados seja maior que 10, que e representado pelo conjunto: F = {(i, j) : i + j > 10} = {(4, 6), (5, 5), (5, 6), (6, 4), (6, 5), (6, 6)}.
Exerccios.
a) A=o resultado do segundo lancamento e dois ou tr s e b) B=a soma dos dgitos e seis c) C=a soma dos dgitos e onze
d) D = os resultados dos lancamentos dos dois dados s o iguais a e) E=o resultado do primeiro lancamento e primo
f) F=o resultado do primeiro lancamento e par e do segundo mpar
a) A=Exatamente tr s lancamentos com resultados cara e b) B=Pelo menos tr s lancamentos com resultados cara e c) A=Exatamente dois lancamentos com resultados cara d) A=Pelo menos dois lancamentos com resultados cara
Ve rs ao
102
Um espaco de probabilidade e um espaco amostral juntamente com um regra que atribui uma probabilidade (chance) P(w) a cada evento elementar w em . A probabilidade P(w) deve ser um numero real n o negativo, e satisfazendo a condicao que a soma a probabilidade de todos os eventos elementares e 1. w P(w) = 1. Um espaco de probabilidade no qual todo evento elementar tem a mesma probabi lidade, i.e, P(w1 ) = P(w2 ), w1 , w2 , e chamado de espaco de probabilidade uni forme. Para probabilidades uniformes podemos denir a probabilidade de um evento E como: P(E) = numero de elementos em E . numero de elementos em
Exemplo 5.30 Qual a probabilidade de tiramos duas caras jogando 1 moeda tr s vezes? e
Pr el
Ex. 5.22 Considere o experimento de lancar uma moeda quatro vezes. Para esse expe rimento, descreva os elementos dos seguintes eventos:
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Ex. 5.21 Considere o experimento de lancar um dado duas vezes. Para esse experi mento, descreva os elementos dos seguintes eventos:
Solucao: Se denotarmos cara por ca e coroa por co, temos que o espaco amostral nesse caso pode ser representado por: {(ca, ca, ca), (ca, ca, co), (ca, co, ca), (co, ca, ca), (ca, co, co), (co, ca, co), (co, co, ca), (co, co, co)} e tem 23 elementos igualmente prov veis. a O evento tirar duas caras tem 4 elementos:
e logo temos que a probabilidade de tirarmos 2 caras e
Exemplo 5.31 Qual a probabilidade de tirarmos 12 jogando 2 dados?
Exemplo 5.32 Qual a probabilidade de tirarmos mais de 10 jogando 2 dados?
Ve rs ao
Solucao: Nesse caso podemos, por exemplo, considerar o evento de que a soma dos dois dados seja maior que 10, que e representado pelo conjunto {(i, j) : i + j > 10} = {(4, 6), (5, 5), (5, 6), (6, 4), (6, 5), (6, 6)}. Esse conjunto tem 6 elementos e assim a probabili1 dade de tirarmos mais que 10 e 36 = 6 6
Exemplo 5.33 Numa gaveta tem 4 meias vermelhas e 8 meias azuis. Se tirarmos 4 meias aleatoriamente qual a probabilidade que 3 delas sejam vermelhas e 1 azul?
Solucao: Para a construcao do espaco amostral consideraremos a ordem de retirada importante e as meias distintas. Nesse caso temos 12 11 10 9 triplas de meias. Para contarmos o numero de eventos favor veis note temos 8 4 3 2 possibilidades a da primeira meia ser azul e as outras 3 vermelhas, bem como 8 4 3 2 possibilidades da
Pr el
Solucao: Poderamos considerar nesse caso que o espaco amostral fosse constitudo pela soma dos valores dos dados sendo assim {2, 3, 4, . . . , 11, 12}. Mas, se consider ssemos a esse espaco amostral, os eventos elementares n o teriam a mesma probabilidade pois a para tiramos 12 temos que tirar dois 6 enquanto para tirarmos 10 temos 3 possibilidades (4 e 6), (5 e 5) ou (6 e 4) para o primeiro e segundo dado respectivamente. Nesse caso e muito mais interessante considerar o espaco amostral como {(i, j) : 1 i 6, 1 j 6}, ou seja, os pares ordenados cuja primeira entrada representa a sada do primeiro dado, enquanto a segunda entrada a sada do segundo dado. Nesse caso o espaco amostral tem 36 elementos igualmente prov veis. E nesse caso a probabilidade a 1 de tirarmos 12 e 36 .
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4 8
{(ca, ca, ca), (ca, ca, co), (ca, co, ca), (co, ca, ca)} =
1 2
103
segunda meia ser azul e as outras vermelhas e assim por diante. Assim temos no total 4 (8 4 3 2) possibilidades de termos 3 meias vermelhas e uma azul. Logo a probabili768 dade e 4(8432) = 11880 0, 06464. 1211109 Outra Solucao: Nesta resolucao consideraremos que a ordem de retirada n o e impor a 12 tante e as meias da mesma cor distintas. Assim o espaco amostral tem = 495 4 elementos. 8 O numero de conjuntos de 4 meias, nos quais tr s sejam vermelhas e 1 azul e e 1 4 3 = 32 e assim a probabilidade e
32 495
0, 06464
Exerccios. Ex. 5.23 D exemplos de experimentos: e b) innitos;
a) nitos (i.e, com espaco amostrais nitos)
d) nitos e no qual nem todos os eventos elementares tenham a mesma probabilidade; e) innitos e no qual todos eventos elementares tem a mesma probabilidade; f) innitos e no qual nem todos os eventos elementares tenham a mesma probabilidade;
Ve rs ao
104
Algumas vezes ao calcularmos a probabilidade de ocorr ncia de um evento, e mais e conveniente comecarmos calculando a probabilidade do evento complementar. Se a pro babilidade de um evento no caso de probabilidades uniformes e numero de elementos em E . numero de elementos em A probabilidade do evento complementar e: P(E) = P(EC ) =
numero de elementos em EC . numero de elementos em Como o numero de elementos em E adicionados com o numero de elementos em EC e igual ao numero de elementos em , temos que P(E) + P(EC ) = 1 ou equivalentemente P(EC ) = 1 P(E)
Pr el
c) nitos e no qual todos eventos elementares tem a mesma probabilidade;
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Exemplo 5.34 Uma carta e escolhida aleatoriamente de um baralho de 52 cartas. Qual e a probabilidade da carta escolhida n o ser um rei? a Solucao: Vamos calcular inicialmente a probabilidade que a carta seja um rei. Nesse caso o evento favor vel e { K , K , K , K }. E assim, a probabilidade que a carta retirada seja um a 4 rei e 52 . 4 Logo a probabilidade que a carta n o seja um rei e 1 52 = 48 a 52
Exemplo 5.35 Um dado e jogado oito vezes. Qual e a probabilidade que o numero 1 seja sorteado pelo menos uma vez?
Proposicao 5.36 Dados dois eventos A e B. Se a ocorrncia A n o afeta a probabilidade de B, e a ent o dizemos que A e B s o eventos independentes, neste caso, a probabilidade de que ocorra a a A e B e dada por
Ve rs ao
P(A e B) = P(A) P(B).
Claramente podemos generalizar a proposicao anterior para n eventos independentes.
Exemplo 5.37 Um dado e jogado 2 vezes. Qual e a probabilidade que o numero 1 n o a seja sorteado? Solucao: Considere os seguintes eventos: E1 =o numero 1 n o ser sorteado no primeiro lancamento a E2 =o numero 1 n o ser sorteado no segundo lancamento a
Pr el
Solucao: Vamos calcular primeiramente a probabilidade que o numero 1 n o seja sorte a ado. O espaco amostral e constitudo de listas de 8 elementos com 6 possibilidades para cada entrada. Assim pelo principio fundamental da contagem o espaco amostral tem 68 elementos. Para os eventos onde o numero 1 n o e sorteado o numero de possibilidade a 8 desses eventos, logo a probabilidade do 1 em cada entrada diminui para 5, e assim 5 8 n o ser sorteado e igual a 58 0, 23. a 5 Logo a probabilidade do evento complementar, sortear o numero 1 pelo menos uma 58 vez, e 1 58 77
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105
Claramente P(E1 ) = P(E2 ) = 5/6 . Como os eventos E1 e E2 s o independentes e pela a proposicao 5.36 temos que a probabilidade que o numero 1 n o seja sorteado em ambos a os lancamentos e dado por: 5 5 0, 694 6 6
Exemplo 5.38 Quantas vezes um dado deve ser lancado para que a probabilidade do numero 1 n o ser sorteado nenhuma vez seja menor que 1/10? a
Solucao: Suponha que um dado seja lancado k vezes, e para este experimento considere os eventos: Ei =o numero 1 n o ser sorteado no i- simo lancamento para 1 a e i n. 5 Os eventos Ei s o independentes e P(Ei ) = 6 . a Desta forma temos que a probabilidade que o numero 1 n o seja sorteado em k a lancamentos e: P(E1 ) P(E2 ) P(Ek) = 5 5 = 6 6
k-vezes
Logo, queremos determinar k de modo que: 5 6

k
<
Aplicando logaritmo de ambos os lados dessa igualdade temos: log10 5 6

k
Ve rs ao
k log10 5 6 Como
5 6
Utilizando a propriedades do logaritmo que loga xy = y loga x (veja p g. 150 para a outras propriedades do logaritmo) temos: < log
5 6
< 1 temos que log k> log

1 10 5 6
log
E assim o dado deve ser lancado pelo menos 13 vezes para que a probabilidade do numero 1 n o ser sorteado nenhuma vez seja menor que 1/10. a
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Pr el
1 10 < log 1 10 1 10 < 0 e consequentemente: 12.62.
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5 6
k
5 x 6
0.8 0.6 0.4 0.2
1 10
10
12
14
Figura 5.3: Representacao gr ca da inequacao a
Exerccios.
Ex. 5.24 Qual a probabilidade de tirar 7 jogando dois dados?
Ve rs ao
Ex. 5.25 Um dado vermelho e um branco s o jogados, qual a probabilidade que o a resultado do dado vermelho seja maior que a do branco? Ex. 5.26 Qual a probabilidade de tirarmos 4 numeros distintos jogando 4 dados. Ex. 5.27 Se 1 moeda for jogada 7 vezes. a) Qual a probabilidade que n o saia nenhuma caras? a c) Qual a probabilidade que saia pelo menos 3 caras? b) Qual a probabilidade que saia 3 caras?
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O problema de Monty Hall Em um programa de auditorio, o convidado deve escolher entre tr s portas. Atr s de e a uma das portas est um carro e atr s de cada uma das outras duas est um bode. a a a Apos o convidado escolher uma das portas, o apresentador, que conhece o que est a por detr s de cada porta, abre uma das portas que tem um bode. O apresentador oferece a ent o ao convidado a opcao de car com a porta que escolheu ou de trocar pela outra a porta fechada. Que estrat gia deve o convidado adotar para escolher a porta com o carro? e Em particular, faz diferenca o convidado trocar de portas?
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<
1 10
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Ex. 5.28 Um professor quer separar seus 10 alunos em dois grupos de 5 e resolveu fazer isso atrav s de um sorteio. Dois alunos gostariam de car no mesmo grupo. Qual e a probabilidade que isso ocorra? Ex. 5.29 Num jogo de poquer, cada jogador recebe cinco cartas de um baralho de 52. a) Qual a chance de um jogador sair com um ush, ou seja todas as cartas do mesmo naipe? b) Qual a chance do jogador obter uma dupla? c) Qual a chance do jogador obter uma tripla?
d) Qual a chance do jogador obter duas duplas?
e) Qual a chance do jogador obter uma dupla e uma tripla?
Ex. 5.30 Num evento cientco temos 15 fsicos e 11 matem ticos. Tr s deles ser o a e a escolhidos aleatoriamente para participar de uma mesa redonda. a) Qual a chance que sejam todos fsicos? b) Qual a chance que pelo menos um seja matem tico? a
c) Qual a chance que exatamente dois sejam matem ticos? a
Ex. 5.31 Um professor possui um chaveiro com 15 chaves. Se consideramos que ele usa as chaves de modo aleatorio. a) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de 7 tentativas, se considerarmos que ele descarta as chaves j tentadas? a
Ve rs ao
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b) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de 7 tentativas, se considerarmos que ele n o descarta as chaves j tentadas? a a c) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de k tentativas, se considerarmos que ele descarta as chaves j tentadas? a
d) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de k tentativas, se considerarmos que ele n o descarta as chaves j tentadas? a a e) Qual a probabilidade dele abrir a porta na 7a tentativas, se considerarmos que ele descarta as chaves j tentadas? a f) Qual a probabilidade dele abrir a porta na 7a tentativas, se considerarmos que ele n o descarta as chaves j tentadas? a a
Pr el
im in ar
Ex. 5.32 Numa sala de 30 alunos qual e a probabilidade que dois alunos facam ani vers rio no mesmo dia? a Ex. 5.33 Numa sala de n alunos: a) qual e a probabilidade que pelo menos dois alunos facam anivers rio no mesmo a dia?
Ve rs ao
Pr el
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im in ar
b) qual e o menor valor de n de modo que a probabilidade que pelo menos dois alunos facam anivers rio no mesmo dia seja maior que 1/2? a
Ve rs ao
Pr el
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G E N E R A L I DA D E S S O B R E F U N C O E S
O termo funcao e usualmente associado a seguinte id ia: se duas quantidades (vari veis) e a ` x e y est o relacionadas de modo que, a cada valor atribudo a x, corresponde, por ala guma lei ou regra (implcita ou explcita), um valor a y, dizemos que y e funcao de x. Esse enfoque e, em geral, suciente para qualquer curso inicial de c lculo diferencial e a integral em uma vari vel. Entretanto, tal id ia n o compreende toda a abrang ncia que a e a e o conceito de funcao passou a ter a partir do desenvolvimento da Teoria dos Conjuntos. Com esse arcabouco teorico a disposicao, uma funcao, mais do que ser vista como uma ` relacao entre vari veis, passou a ser vista como uma relacao entre conjuntos. a Sob o ponto de vista matem tico, mas ainda de modo informal, uma relacao entre conjuna tos e uma escolha do tipo: certos elementos de um dos conjuntos est relacionado com a alguns elementos do outro. De modo mais preciso: uma relacao entre dois conjuntos A e B e um subconjunto do produto cartesiano A B. Exemplo. Sejam A = {1, 2, 3} e B = {x, y}. Ent o a
A B = {(1, x), (1, y), (2, x), (2, y), (3, x), (3, y)}.
Ve rs ao
Tome R = {(1, x), (2, x), (2, y)}. O subconjunto R estabelece uma relacao entre A e B, na qual: 1 est relacionado a x, pois (1, x) R a 2 est relacionado a x, pois (2, x) R a 2 est relacionado a y, pois (2, y) R a N o h mais nenhuma outra relacao entre elementos de A e B a a
Note que cada escolha de um subconjunto de A B determina uma relacao diferente entre esses conjuntos.
Pr el
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N o e nosso interesse aprofundar o conceito de relacao. Se o introduzimos aqui foi apea nas para contextualizar adequadamente o conceito de funcao, j que esta e um caso a particular de relacao entre conjuntos. Temos, de fato, a seguinte denicao:
Denicao 6.1 Dados dois conjuntos A e B, uma funcao de A em B e um subconjunto f de A B (portanto, uma relacao entre A e B) satisfazendo a seguinte propriedade: para todo x A, existe um unico elemento y B tal que (x, y) f.
Notacao. Apesar de denir o conceito de funcao dentro do contexto mais geral de relacao, a notacao que adotaremos e aquela mais adequada as necessidades do c lculo diferencial a ` e integral, al m de ser mais familiar aqueles que se iniciam em tal estudo. Segundo a e ` denicao acima, uma funcao e caracterizada por uma terna de elementos (A, f, B), onde A e B s o conjuntos e f e uma relacao entre eles (satisfazendo as condicoes para ser a funcao). Denota-se isso por f : A B,
Exemplos 6.2
f : {1, 2, 3} {a, b}, dada por f(1) = a, f(2) = a, f(3) = b f : R R, dada por f(x) = x2
Ve rs ao
112
f : R R, dada por f(x) = x + 1 f : [0, 1] R, dada por f(x) = x + 1 : {n N | n > 1} N, onde (n) denota o numero de inteiros positivos menores que n que s o co-primos com n. a
Nos exemplos acima, temos alguns comportamentos diferentes que valem a pena serem observados. No primeiro exemplo, os valores da funcao s o explicitados, um a um. Nos a demais, isso n o seria possvel, uma vez que precisaramos, para isso, de uma lista ina nita de valores. Nos tr s exemplos intermedi rios, a funcao e descrita a partir de uma e a express o alg brica, enquanto no ultimo exemplo isso n o seria possvel. Neste, a funcao a e a e descrita atrav s do procedimento, por assim dizer, para determinar o valor da funcao e
Pr el
que se l f e uma funcao de A em B. Se f relaciona um elemento x A com um elemento e y B (i.e. se (x, y) f), tal relacao e denotada por f(x) = y.
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para cada vari vel assumida. Por m, note ainda que o terceiro e quarto exemplos parea cem tratar da mesma funcao, uma vez que usam a mesma express o alg brica, mas em a e cada um dos casos os conjuntos envolvidos s o diferentes. a Antes de voltarmos nossa atencao ao contexto que mais nos interessa, vejamos um pouco de nomenclatura para funcoes. Para isso, tomemos uma funcao qualquer f : A B. O conjunto A e chamado de domnio de f e e denotado por Dom f. J o conjunto B a a a e chamado de contradomnio (n o h uma notacao para o contradomnio). Dado um elemento x do domnio, ent o, pela propria denicao de funcao, deve existir um elemento a y do contradomnio tal que y = f(x) (e esse elemento, lembre-se, e unico). Dizemos, nesse 1 . O conjunto de todas as imagens dos elementos do domnio, caso, que y e imagem de x i.e. o conjunto dos elementos de B que est o relacionados a algum elemento de A, e a chamado de imagem de f e denotado por Im f, isto e Im f := {y B | y = f(x) para algum x A} que tamb m pode ser descrito por e
Im f = {f(x) | x A}.
Em outras palavras, para que um elemento y do contradomnio B pertenca a imagem ` de f, ele deve ser imagem de algum elemento do domnio A, i.e. deve existir algum ele mento x A tal que f(x) = y. Outra situacao de interesse ocorre quando se quer descrever a imagem de elementos de um subconjunto do domnio. Dado um subconjunto X A, o conjunto de todas as imagens dos elementos de X e chamado de imagem do conjunto X atrav s da funcao f e e e denotado por f(X). Assim: f(X) := {y B | y = f(a) para algum a X}, f(X) = {f(a) | a X}.
Ve rs ao
ou, alternativamente,
Note, em particular, que faz sentido falar em f(A), uma vez que A A. Nesse caso, apenas reencontramos a imagem de f, i.e. f(A) = Im f.
Uma vez que a cada elemento do domnio A associamos a sua imagem em B, cabe a quest o recproca: dado y B, qual o conjunto de elementos do domnio que t m a e
1 Note que, embora o elemento x so possa ter uma unica imagem, a sua imagem y pode tamb m ser imagem e de outros elementos do domnio.
Pr el
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y como imagem? Tal conjunto (que pode ser vazio) e chamado de pr-imagem de y. De e modo mais geral, dado um subconjunto Y B, denimos a pr -imagem de Y como e sendo o conjunto que se obt m fazendo a uni o das pr -imagens dos elementos de Y. Tal e a e 1 (Y) e pode ser descrito por conjunto e denotado por f f1 (Y) = {x A | f(x) Y}.
f1 ({y}) = {x A | f(x) = y}.
Observacao. A notacao usada acima, com o smbolo f1 , e a mesma usada para o conceito de funcao inversa (que ser visto mais adiante). Tal uso poderia gerar confus o entre esses a a diferentes conceitos, mas deve-se notar que o argumento entre par nteses, no caso em e 1 se refere a uma pr -imagem (caso acima), e um conjunto, enquanto que a notacao f e que no caso dessa mesma notacao ser usada para funcoes inversas, o argumento entre par nteses, como veremos, e um elemento do contradomnio. e
Dom f = {1, 2, 3}, Im f = {a, b} e o contradomnio e {a, b}. Dom f = R, Im f = R+ e o contradomnio e R. Dom f = R, Im f = R e o contradomnio e R.
Dom f = [0, 1], Im f = [1, 2] e o contradomnio e R.
Ve rs ao
114
Dom = {n N | n > 1} e o contradomnio e N. Sabe determinar Im ? Se souber, publique!
Ainda considerando os exemplos acima, vejamos algumas pr -imagens: Exemplos 6.4 e f1 ({a}) = {1, 2}, f1 ({b}) = {3} f1 ({1}) = {1, 1}, f1 ({2}) = , f1 ([0, 4]) = [2, 2] f1 ({3}) = {2}, f1 ((1, 5]) = (2, 4], f1 ([2, +)) = [1, +) f1 ({3}) = , f1 ((1, 5]) = [0, 1], f1 ([2, +)) = {1} 1 ({1}) = {2}, 1 ({2}) = {3, 4, 6} (sabe provar essas armacoes?)
Pr el
Retomemos os exemplos acima. No que se refere ao domnio, contradomnio e imagem, temos: Exemplos 6.3
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Com a notacao acima, a pr -imagem de um elemento y B pode ser expressa por e
Exerccio. Seja dada uma funcao f : A B. Se X e Y s o subconjuntos do domnio A e se a V e W s o subconjuntos do contradomnio B, ent o: a a 1. f(X Y) = f(X) f(Y) 2. f(X Y) f(X) f(Y) 3. f1 (V W) = f1 (V) f1 (W)
Para nalizar esta secao, vamos introduzir uma nomenclatura que pode ser util em alguns contextos. Em alguns casos, duas funcoes podem diferir somente pelos seus domnios, sendo um deles um subconjunto do outro. Nesse caso, falamos em restricao ou em extens o de uma funcao. Mais especicamente: a Se f : A B e uma funcao e C A, a funcao g : C B dada por g(x) = f(x) e chamada de restricao de f a C. Usualmente, denotamos a funcao g pelo smbolo f|C (no qual a barra | designa a restricao).
N o h uma notacao especca para uma extens o de uma funcao, at mesmo porque a a a e tal extens o n o e em geral unica. Entretanto, observe que vale a seguinte propriedade a a (onde supoe-se X Y): f : Y Z e uma extens o de g : X Z se, e somente se, g = f|X . a
Ve rs ao
6.2 propriedades
Dada uma funcao f : A B, sabemos que cada elemento do domnio possui uma unica imagem, mas tal imagem pode ser comum a mais elementos do domnio. Al m disso, e nem todos os elementos do contradomnio s o imagem de algum elemento do domnio. a Essas duas caractersticas t m uma certa relev ncia no estudo das funcoes, tanto que e a foram introduzidos os conceitos de injetividade e sobrejetividade.
Pr el
Se g : A B e uma funcao e C A, uma funcao f : C B para a qual valha f(x) = g(x) para todo x A, e chamada de extens o de g a C. a
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4. f1 (V W) = f1 (V) f1 (W)
Denicao 6.5 Uma funcao f : A B e injetora se para qualquer par de elementos dis tintos do domnio, suas imagens s o tamb m distintas. Em outras palavras, uma funcao a e e injetora quando cada elemento da imagem da funcao e imagem de um unico elemento do domnio.
Uma funcao f : A B e injetora se, e somente se, para todo par de elementos u, v A, vale: f(u) = f(v) u = v.
Veremos mais adiante, em alguns exemplos, como usar a caracterizacao acima para pro var que uma funcao e injetora. Antes, vejamos outro conceito:
Ve rs ao
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Exemplo. Seja f : R R dada por f(x) = x3 x. Tal funcao e sobrejetora, pois para 3 x = y. De fato, o polinomio todo numero real y, existe um numero real x tal que x 3 x y (na vari vel x) sempre possui ao menos uma raiz real, uma vez que seu grau e x a a a mpar. Por outro lado, f n o e uma funcao injetora, j que f(1) = f(0), i.e., dois elementos distintos do domnio possuem imagens iguais. Exemplo. A funcao g : [0, 1] [0, 2], dada por g(x) = x2 , n o e sobrejetora, pois n o a a existe nenhum numero real x [0, 1] cujo quadrado seja igual a 2. Na verdade, e f cil a vericar que Im g = [0, 1], a qual est contida propriamente no contradomnio. Por outro a lado, a funcao g e injetora. Para vericarmos isso, utilizaremos a ultima caracterizacao que demos das funcoes injetoras. A id ia e mostrar que se u e v s o tais que g(u) = g(v), e a ent o necessariamente deve ser u = v. Sejam ent o u, v [0, 1] tais que u2 = v2 . Dessa a a igualdade, segue que u = v. Mas, tendo em mente que ambos s o n o negativos, deve a a necessariamente ser u = v.
Observacao. Note, em ambos os exemplos, que a injetividade e a sobrejetividade de uma funcao n o depende somente da relacao alg brica explicitada. De fato, a funcao f poderia a e
Pr el
Denicao 6.6 Uma funcao f : A B e sobrejetora se a conjunto imagem Im f coincide com o contradomnio B, i.e., se todo elemento de B e imagem de algum elemento de A.
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Apesar da denicao acima ser sucientemente clara, n o e, em geral, muito operacio a nal. Uma forma equivalente, mas mais operacional, de se caracterizar as funcoes injeto ras e a seguinte:
se tornar injetora se tom ssemos como domnio, por exemplo, a semi-reta [2, +)2 . Por a outro lado, a funcao g tamb m poderia se tornar sobrejetora se tom ssemos como con e a tradomnio o conjunto [0, 1]. Assim, qualquer discuss o em torno da injetividade e/ou a sobrejetividade de uma funcao deve levar em consideracao tamb m seu domnio e con e tradomnio, al m, e claro, da relacao entre eles. e Quando uma funcao f : A B e injetora e sobrejetora simultaneamente, faz sentido dizer que cada elemento da imagem da funcao est relacionado a um unico elemento do a domnio. De fato, tal relacao existe, gracas a sobrejetividade, e e unica, gracas a injetivi ` ` dade. Em outras palavras, podemos inverter os pap is dos conjuntos A e B nessa relacao. e Nesse caso, falamos em bijecao:
Denicao 6.7 Uma funcao f : A B e bijetora se e, simultaneamente, injetora e sobre jetora.
Assim, nesse caso, se um elemento x de A est associado a um elemento y de B atrav s a e da funcao f (que, lembre, estamos supondo bijetora), ent o o elemento y est associado a a 1 . ao elemento x pela funcao inversa f Exemplo. Considere a funcao f : [0, 1] [1, 3] dada por f(x) = 2x + 1. Tal funcao e bijetora 1 : [1, 3] [0, 1]. Para determinar a (verique por exerccio) e, portanto, possui inversa f 1 , usa-se a relacao que a dene, i.e. express o de f a f1 (y) = x f(x) = y
Ve rs ao
Assim, a partir de y = 2x + 1, devemos obter a express o de x em funcao de y (ou seja, a 1 (y)), o que se obt m facilmente isolando a vari vel x: x=f e a 1 f1 (y) = x = (y 1) 2
2 Esse tipo de estudo e f cil de se fazer com as ferramentas do c lculo diferencial. Nesse caso, inclusive, poa a deramos ter escolhido uma semi-reta ainda maior, [ 3/3, +), de modo a ter f injetora. Mas tal ferramenta n o ser desenvolvida neste curso. a a
Pr el
f1 (y) = x f(x) = y
Na esteira do que foi dito no par grafo acima, dada uma funcao bijetora f : A B, a 1 : B A, atrav s da seguinte relacao: denimos a funcao inversa f e
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117
Observacao. Mais adiante, ao falarmos em composicao de funcoes, veremos com o con ceito de funcao inversa est relacionado, em algum modo, a operacao inversa de uma a ` certa operacao sobre funcoes (justamente, a operacao de composicao). Isso permitir uma a compreens o ainda melhor da relacao entre uma funcao e sua inversa (quando esta exisa tir, claro).
Ex. 6.1 Dados os conjuntos A = {a, e, i, o, u} e B = {1, 2, 3, 4, 5}, diga qual das relacoes abaixo denem uma funcao f : A B. a) R = {(e, 1), (o, 2)} b) R = {(a, 1), (e, 1), (i, 1), (o, 2), (u, 2)} c) R = {(a, 1), (e, 2), (i, 3), (o, 4), (u, 5)} e) R = {(a, 3), (e, 3), (i, 3), (o, 3), (u, 3)} f) R = {(a, 1), (e, 3), (i, 3), (o, 2), (u, 2)} g) R = {(a, 2), (e, 1), (i, 4), (o, 5), (u, 3)}
d) R = {(a, 1), (e, 1), (e, 2), (i, 1), (u, 2), (u, 5)}
Ex. 6.2 Para cada funcao que aparece no exerccio acima, diga se e injetora, sobrejetora e/ou bijetora. Ex. 6.3 Determine o conjunto imagem da funcao f : N Z dada por f(n) = (1)n n.
Ve rs ao
118
Ex. 6.4 Considerando a funcao f do exerccio anterior, determine o conjunto imagem da funcao g : N Z dada por g(n) = f(n) + f(n + 1).
Ex. 6.5 Seja A um conjunto (n o vazio) com n elementos e seja B um conjunto quala quer. Mostre cada uma das seguintes armacoes: a) Se existe uma funcao injetora f : A B, ent o B possui pelo menos n elementos. a b) Se existe uma funcao sobrejetora f : A B, ent o B possui no m ximo n elementos. a a
Pr el
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Exerccios.
c) Conclua, das armacoes acima, a seguinte propriedade: dois conjuntos nitos3 possuem o mesmo numero de elementos se, e somente se, existe uma funcao bijetora entre tais conjuntos.
Ex. 6.6 Para cada uma das seguintes funcoes, prove ou d contra-exemplos que elas e s o injetoras, sobrejetoras ou bijetoras. a
f(x) =
x, se x e mpar x 2 , se x e par
b) Se A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} e g : A A dada por: f(x) =
x + 1, se x 7 f(7) = 1 se x = 7.
c) f : N N, f(n) = 3n + 1. d) f : Z Z, f(n) = n |n|. e) f : R R, f(x) = ax + b com a 0.
Ve rs ao
k) f : R R R, f(x) = (x, |x|).
f) f : R R, f(x) = 2x2 . 1 g) f : (0, ) R, f(x) = . x 1 h) f : R R, f(x) = 2 . x i) f : [0, ) R, f(x) = x.
j) f : R R R, f(x) = (x, x).
m) f : R R R R, f(x, y) = (x, y3 ).
l) f : R R R, f(x, y) = x |y|.
Ex. 6.7 Determine o conjunto imagem da funcao f : N Z dada por f(n) = (1)n n.
3 Dizem-se nitos os conjuntos que possuem um numero nito de elementos. Voltaremos a discutir essa denicao mais adiante, com mais propriedade.
Pr el
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a) Se A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} e f : A A dada por:
Ex. 6.8 Considerando a funcao f do exerccio anterior, determine o conjunto imagem da funcao g : N Z dada por g(n) = f(n) + f(n + 1). Ex. 6.9 Para cada uma das seguintes funcoes, calcule f1 ({0}), f1 ({1}), f1 ({2}) b) f : R R, f(x) = x |(x + 2)2 1|. c) f : [0, ) R, f(x) = x + 1 x. a) f : N N, f(n) = 3n + 1.
d) f : R R R, f(x, y) = x |y|.
Ex. 6.10 Seja dada uma funcao f : A B. Se X e Y s o subconjuntos do domnio A e a se V e W s o subconjuntos do contradomnio B, mostre que: a a) f(X Y) = f(X) f(Y). b) f(X Y) f(X) f(Y). c) f1 (V W) = f1 (V) f1 (W).
d) f1 (V W) = f1 (V) f1 (W). e) Se X Y ent o f(X) f(Y). a
h) X f1 (f(X)).
g) Se V W ent o f1 (V) f1 (W). a
f) Se f e injetora ent o f(X Y) = f(X) f(Y). a
i) Se f e injetora ent o X = f1 (f(X)). a
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Para reetir: Hotel de Hilbert Na exata juncao das fronteiras dos estados de SP, RJ e MG, h um hotel diferente de a todos os outros j vistos (e ainda por ver) pelo mundo. Trata-se do Hotel Hilbert, um a hotel com nada mais, nada menos, do que innitos aposentos! Um para cada numero natural 0, 1, 2, . . . (o quarto numero 0, na verdade, e ocupado pela ger ncia do hotel). No e ultimo feriado de carnaval, o hotel estava totalmente ocupado por uma legi o de turistas a paulistas. N o havia uma vaga sequer disponvel. a Quando a noite do s bado de carnaval j se transformava em madrugada, um solit rio a a a turista carioca, desesperado para fugir dos ares da Sapuca, procurou por uma vaga no Hotel Hilbert. Quando se dirigiu ao gerente do hotel, ao contr rio do que poderamos a
Pr el
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esperar, ouviu como resposta: Aguarde alguns minutinhos, j j providenciamos um a a quarto para o senhor. Como o gerente solucionou o problema? Na terca-feira de carnaval, um imenso grupo de turistas mineiros chegou ao Hotel Hil bert. Quando dizemos imenso, assim e: innitos mineiros chegaram pleiteando (si lenciosa e educadamente, como e costume l pelas gerais) por acomodacoes em quartos a individuais para aquela ultima noite de delrio e festa. Ocorre que nenhum dos hospedes paulistas - e tampouco o solit rio hospede carioca - haviam deixado o hotel. O gerente, a mais uma vez e ainda mais satisfeito com a perspectiva de lucro carnavalesco, respondeu gentilmente aos seus novos clientes: Por favor, aguardem somente um punhadinho de minutinhos e logo ser o levados aos seus respectivos quartos. E agora, o que fez o a gerente para acomodar tanta gente? Ao cair da tarde da quarta-feira de cinzas, com o hotel novamente vazio (` excecao, claro, a do quarto numero 0 da ger ncia), o habilidoso gerente, feliz com seu p -de-meia rechee e ado, pensou, perplexo: Mas anal, em qual dia houve mais movimento de hospedes? Qual grupo de turistas era maior? Ser o grupo dos paulistas? Ou o grupo dos paulisa tas acrescido do solit rio carioca? Provavelmente, deve ser o grupo de todos os turistas, a paulistas, carioca e mineiros. Ser ?A essa altura, por m, o cansaco por ter lidado t o a e a brilhantemente com o innito j tomava conta do pobre (no sentido gurado) gerente e a este caiu no sono. Antes que ele acorde, algu m saberia desvendar seu dilema? e
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F U N C O E S R E A I S A VA R I A V E I S R E A I S
Recuperando a id ia de funcao como variacao de uma quantidade em depend ncia de e e outra, e comum adotar os termos vari vel independente e vari vel dependente. O primeiro se a a refere aos elementos do domnio de uma funcao, enquanto o segundo se refere as suas ` imagens. Assim, se vale uma relacao do tipo y = f(x), para alguma funcao f : A B entre subconjuntos A e B de numeros reais, dizemos que x e a vari vel independente e a y e a vari vel dependente. a
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Em geral, trabalharemos com funcoes expressas atrav s de relacoes alg bricas, como e e 2 , f(x) = x + 1 etc. Tais expressoes s o tamb m chamadas de express o analtica da f(x) = x a e a funcao considerada. A rigor, constitui somente uma parte da funcao (anal, o domnio e o contradomnio tamb m compoem o objeto matem tico chamado funcao). Entretanto, e e a comum identicar a funcao com sua express o analtica. E assim aqui tamb m o faremos, a e desde que lembremos, sempre que necess rio, do real signicado do conceito funcao. a Ao identicar uma funcao com sua express o analtica, parece que perdemos a vis o a a de funcao como um subconjunto do produto cartesiano entre domnio e contradomnio. Mas tal ideia e recuperada, em sua ess ncia, atrav s da nocao de gr co de uma funcao: e e a
Denicao 7.1 Dados dois conjuntos A e B de numeros reais e dada uma funcao f : A B, o gr co de f, aqui denotado por Graf(f), e o conjunto a Graf(f) := {(x, y) R2 | y = f(x)}
1 A contextualizacao mais ampla que aqui foi feita n o deve ser vista como mera nota cultural. Ao contr rio, a a conv m ter sempre em mente esse enfoque sobre as funcoes, pois permite uma compreens o geralmente e a mais satisfatoria dos conceitos e questoes pertinentes.
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Apos apresentarmos o conceito de funcao dentro do contexto mais geral das relacoes entre conjuntos, voltemos nossa atencao ao ambito que nos interessa especicamente, qual seja, aquele das funcoes reais de uma vari vel real1 . Com tal express o, entendemos a a funcoes do tipo f : A B, onde A e B s o subconjuntos de R. De agora em diante, salvo a mencao em contr rio, consideraremos somente funcoes desse tipo. a
o qual tamb m pode ser expresso por e Graf(f) = {(x, f(x)) | x A}
f(x)
Figura 7.1: Gr co de f(x) a
Note que o gr co de uma funcao e um subconjunto do plano cartesiano R2 . Se obsera varmos que Graf(f) A B R2 , percebemos como o gr co de f representa a funcao a f novamente como relacao entre conjuntos. Exemplos 7.2
f : [1, 2] R, f(x) = x2
Ve rs ao
g : N N, g(n) = |n|
124
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(x, f(x))
1
f(x) = x2
5 4 3 2 1
g(n) = |n|
4 3 2 1
h : R R, dada por
x se x 1 h(x) = 1 se 1 < x 1 2 x se x>1
Gr co de h(x) a
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Uma aplicacao simples, mas util, de gr cos e para compararmos duas funcoes (em a um domnio comum). Representando os gr cos dessas funcoes em um mesmo plano a cartesiano, podemos identicar (ao menos gracamente) os pontos do domnio nos quais as funcoes s o iguais ou uma funcao supera a outra. Na gura abaixo, o ponto P de a abscissa a e comum aos dois gr cos. Assim, as suas coordenadas escrevem-se como a (a, f(a)), uma vez que P pertence ao gr co de f, mas tamb m como (a, g(a)), pois a e P pertence ao gr co de g. Da conclui-se que tanto f(a) quanto g(a) representam a a ordenada do ponto P, ou seja, f(a) = g(a). Por outro lado, se compararmos os pontos Q e R, ambos com abscissa b, percebemos que a ordenada de R e maior que a ordenada de Q. Como Q e um ponto do gr co de f e R e um ponto do gr co de g, conclumos que a a f(b) < g(b).
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1 2 1 1 2 1
im in ar
3 4 5
125
g(x)
R P Q
f(x)
2 2
7.1 transformac o es do gr a fico de uma func a o
Gr cos s o muito uteis para se analisar o comportamento e outras propriedades de a a uma funcao. Torna-se interessante, ent o, obter ferramentas que facilitem o esboco de a um gr co. E com esse intuito que trataremos agora de translacoes, homotetias, reexoes. a
7.1.1
Translacoes
Dada uma funcao f : R R e dada uma constante c R, denamos duas funcoes g, h : R R relacionadas com a funcao f da seguinte maneira: g(x) := f(x) + c h(x) := f(x + c)
Ve rs ao
126
Qual a relacao entre os gr cos das funcoes g e h com o da funcao f? Note-se que para a calcular o valor de g(x), calcula-se o valor de f(x) e, ap s, soma-se a constante c. Ao o contr rio, para se calcular o valor de h(x), soma-se antes a constante c (` abscissa x) e so a a ent o calcula-se o valor da funcao f no ponto x + c. Assim, no primeiro caso, a constante a c opera na ordenada do ponto do gr co da funcao f, enquanto que no segundo caso, a a constante c opera na abscissa do ponto do gr co da f. Vejamos como essa diferenca se a reete nos gr cos de g e h. a Os pontos do gr co da funcao g t m coordenadas dadas por (x, g(x)), ou seja, (x, f(x) + a e c). Assim, para obter um ponto do gr co de g, basta tomar o ponto de mesma abscissa a do gr co de f e transladar verticalmente esse ponto por uma dist ncia |c| (para cima, se a a c > 0, para baixo, se c < 0). Conclui-se que o gr co de g e obtido a partir do gr co a a
Pr el
im in ar
2 4
de f por uma translacao vertical correspondente a uma dist ncia |c| (para cima, se c > 0, a para baixo, se c < 0). J os pontos do gr co da funcao h t m coordenadas (x, h(x)), i.e. (x, f(x + c)). Para oba a e ter o ponto do gr co de h correspondente a abscissa x, basta tomar o ponto de abscissa a ` x + c do gr co de f e transladar horizontalmente esse ponto por uma dist ncia |c| (para a a a esquerda, se c > 0, para a direita, se c < 0). Em outras palavras, o gr co de h e obtido a a partir do gr co de f por uma translacao horizontal correspondente a uma dist ncia |c| a a (para a esquerda, se c > 0, para a direita, se c < 0). Exemplo. Seja dada a funcao f : R R, f(x) = x3 x. Tomemos as funcoes g, h : R R dadas por g(x) = x3 x + 2 h(x) = x3 3x2 + 2x = f(x 1) Os gr cos dessas funcoes est o representados abaixo: a a
3
g(b) = f(b) + 2 h(a) = f(a 1)

1
Pr el
b
1
f(b)
Ve rs ao
Observacao. Em um primeiro momento, pode parecer anti-intuitivo o deslocamento hori zontal se dar para a esquerda, quando a constante e positiva, ou para a direita, quando e negativa. Entretanto, observando com um pouco mais de cuidado, pode-se entender o que est ocorrendo. Tomemos uma funcao h(x) = f(x + c), com c > 0. Para marcar no a gr co de h o ponto de abscissa x, copia-se o ponto do gr co de f com abscissa x + c, o a a qual est mais a direita de x. Assim, se o ponto do gr co de f est mais a direita do seu a a a ` correspondente no gr co de h, este ultimo estar mais a esquerda. Isso explica por que, a a ` nesse caso, o gr co de h e um deslocamento a esquerda. Uma situacao an loga ocorre a a ` quando c < 0, produzindo uma translacao horizontal a direita. ` Uma outra observacao e importante, dessa vez a respeito dos domnios das funcoes. Se a partir de uma funcao f : A R, obtemos uma translacao vertical g(x) = f(x) + c, o
im in ar
a1
2
127
domnio de g e o mesmo de f. Mas se obtemos uma translacao horizontal h(x) = f(x + c), ent o o domnio de h deve tamb m ser deslocado, i.e. a e Dom h = {x R | x + c A} Exerccio. Mostre que vale a relacao abaixo: x2 + bx + c = (x + b 2 4c b2 ) + 2 4
e conclua que toda par bola do tipo y = x2 + bx + c pode ser obtida a partir da par bola a a 2 atrav s de uma translacao horizontal, seguida de uma translacao vertical. y=x e
7.1.2
Homotetias
Ve rs ao
128
donde conclumos que: se c > 1, os segmentos da reta sofrem uma dilatacao; se 0 < c < 1, os segmentos da reta sofrem uma contracao. Em ambos os casos, falamos em homote tia por um fator c. Pode-se interpretar uma homotetia como sendo uma mudanca ho mog nea de escala na reta real. e
Queremos usar as homotetias nos eixos do plano cartesiano e observar o efeito dessas transformacoes no gr co de uma funcao. Sejam dadas ent o uma funcao f : R R e a a uma constante positiva c. Denamos as funcoes g, h : R R por g(x) := c f(x) h(x) := f(cx)
O valor da funcao g em x e o resultado de uma homotetia por um fator c sobre o valor da funcao f em x. Em termos dos gr cos dessas funcoes, a ordenada do ponto de abscissa a x do gr co de g e o resultado de uma homotetia por um fator c sobre a ordenada do a
Pr el
P Q =c PQ
Deixemos provisoriamente de lado o plano cartesiano para nos concentrar na reta real. Nesta, denotemos por O a origem e por U o ponto correspondente a unidade. Tomemos ` um ponto gen rico P de abscissa x. Se c R e uma constante positiva xada, onde se e de abscissa cx? Sem perda de generalidade, suponhamos que P encontra o ponto P esteja do lado direito de O, ou seja, suponhamos x > 0. Tendo em mente que, nesse caso, a abscissa de um ponto representa a dist ncia ao ponto O, conclumos que o ponto P a encontra-se mais a direita de P, se c > 1, ou mais a esquerda, se 0 < c < 1 (e tamb m e ` ` = P se c = 1, mas esse caso n o apresenta interesse). Al m disso, se Q e um ponto de P a e tem abscissa cy, ent o vale a proporcao abscissa y > 0 e Q a
im in ar
ponto de abscissa x do gr co de f. Dizemos, nesse caso, que o gr co de g se obt m do a a e gr co de f por uma homotetia vertical. a J com relacao a funcao h, a homotetia e aplicada antes do c lculo do valor de f. Em a ` a outras palavras, o valor da funcao h em x e obtido aplicando uma homotetia por um fator c a vari vel x para, em seguida, calcular o valor de f no ponto obtido. Em termos a ` dos gr cos dessas funcoes, o ponto (x, h(x)) do gr co de h e obtido copiando o valor a a da funcao f no ponto de abscissa cx, o qual e resultado de uma homotetia por um fator c aplicada a x. Dizemos, nesse caso, que o gr co de h e obtido do gr co de f por uma a a homotetia horizontal. Exemplo. Dada f : R R, f(x) = x3 x, dena as funcoes g, h : R R por g(x) = 2 f(x) = 2x3 2x h(x) = f(2x) = 8x3 2x
Os gr cos dessas funcoes est o representados abaixo: a a
1.5
1.0
2b f g
Ve rs ao
Observacao. Em ambos os casos, e usual adotar os termos dilatacao (horizontal ou verti cal) ou contracao (horizontal ou vertical). Entretanto, similarmente ao que ocorre com a translacao, as homotetias horizontal e vertical se comportam de modos diferentes. No caso das homotetias verticais, e imediato vericar que o gr co da funcao cf(x) e uma a dilatacao (vertical) do gr co de f, se c > 1, ou uma contracao (vertical) se 0 < c < 1. No a caso das homotetias horizontais, ocorre o oposto: o gr co de uma funcao f(cx) e uma a contracao (horizontal) se c > 1, ou uma dilatacao (horizontal), se 0 < c < 1 (verique por exerccio).
Pr el
0.5
h(b) = f(2b)
0.5
b 2f(a)
0.5
1.0
im in ar
a
0.5 1.0
g(a) = 2f(a)
129
Exerccio. Dada uma funcao f : A R e dada uma constante positiva c, dena as funcoes g(x) = c f(x) e h(x) = f(cx). Qual e o domnio das funcoes g e h, se comparados ao domnio A de f?
7.1.3
Reexoes
O ponto de coordenadas (x, y) e o ponto sim trico de P relativamente ao eixo x. e
O ponto de coordenadas (x, y) e o ponto sim trico de P relativamente ao eixo y. e
O ponto de coordenadas (x, y) e o ponto sim trico de P relativamente a origem e ` O.
Qual o efeito das reexoes no gr co de uma funcao? Dada uma funcao f : R R, tome a um ponto P = (x, f(x)) do seu gr co. Ent o, apos uma reex o relativa ao eixo x, o a a a ponto P e levado ao ponto (x, f(x)). Apos uma reex o relativa ao eixo y, o ponto P e a levado ao ponto (x, f(x)). Conclui-se que:
Ve rs ao
130
Apos uma reex o relativa ao eixo x, o gr co de f torna-se o gr co da funcao a a a g(x) = f(x). Apos uma reex o relativa ao eixo y, o gr co de f torna-se o gr co da funcao a a a h(x) = f(x).
Exemplo. Dada a funcao f(x) = x2 3x + 2, dena g(x) = f(x) = x2 + 3x 2 h(x) = f(x) = x2 + 3x + 2
Os gr cos dessas funcoes est o representados abaixo: a a Exerccio. Dada uma funcao f : A R, dena as funcoes g(x) = f(x) e h(x) = f(x). Qual e o domnio das funcoes g e h, se comparados ao domnio A de f?
Pr el
A reex o relativa ao eixo x e a transformacao que leva cada ponto do plano em a seu sim trico relativamente ao eixo x. Similarmente, a reex o relativa ao eixo y e a e a transformacao que leva cada ponto do plano em seu sim trico relativamente ao eixo y. e Se aplicarmos uma das reexoes acima, seguida da outra, obtemos uma reex o relativa a ` a origem, ou seja, uma transformacao que leva cada ponto do plano em seu sim trico e relativamente a origem. `
im in ar
As ultimas transformacoes que queremos tratar s o as reexoes relativas aos eixos coor a denados. Dado um ponto P de coordenadas (x, y), dizemos que:
f(a)
3
f
1 h(b)=f(b)
g(a)=f(a) 4
Figura 7.2: Gr cos das funcoes obtidas atrav s de reexoes em relacao aos eixos a e coordenados.
7.2 gr a fico da func a o inversa
Ve rs ao
Seja f : A B uma funcao bijetora, i.e. uma funcao inversvel. Qual a relacao do gr co a 1 com o gr co de f? Se um ponto (x, y) do plano est no gr co de f e porque de f a a a 1 (y). Logo, o ponto (y, x) est no gr co de y = f(x). Isso equivale a dizer que x = f a a 1 . Como os pontos (x, y) e (y, x) s o sim tricos relativamente a bissetriz do primeiro f a e ` 1 tamb m s o sim tricos ree terceiro quadrantes, conclumos que os gr cos de f e f a e a e lativamente a bissetriz do primeiro e terceiro quadrantes. Em outras palavras, o gr co a ` de uma delas e obtido a partir do gr co da outra, atrav s de uma reex o em relacao a a e a ` reta x = y.
a Exemplo. A funcao f(x) = x3 e injetora e sobrejetora, logo, inversvel. O gr co de f e o 1 est o representados abaixo: de f a
Pr el
im in ar
1 2 3
131
4 3 2 1
f(x) = x3 f1 (x) = 3 x
6 5 4 3 2 1 1 2 3
7.3 simetrias do gr a fico de uma func a o
Quando o gr co de uma funcao apresenta algum tipo de simetria, seu esboco torna-se a uma tarefa mais simples. Para o que nos interessa, estudaremos dois casos de simetria: aquela relativa ao eixo y e aquela relativa a origem. ` Dizemos que uma gura F do plano e sim trica em relacao ao eixo y se vale a seguinte e sim trico de P relativamente ao eixo y condicao: para cada ponto P da gura, o ponto P e tamb m pertence a gura. Outro modo de dizer o mesmo e: uma gura F e sim trica em e e ` relacao ao eixo y se, ao fazermos um reex o do plano relativamente ao eixo y, a gura a resta invariada (dizemos, nesse caso, que tal gura e invariante por reex o relativa ao eixo a y). Dizemos que uma gura F do plano e sim trica em relacao a origem se vale a seguinte e ` condicao: para cada ponto P da gura, o ponto P sim trico de P relativamente a origem e ` tamb m pertence a gura. Outro modo de dizer o mesmo e: uma gura F e sim trica e e ` em relacao ao eixo y se, ao fazermos um reex o do plano relativamente a origem, a a ` gura resta invariada (dizemos, nesse caso, que tal gura e invariante por reex o relativa a a origem). `
Ve rs ao
132
O gr co de uma funcao f, sendo uma gura do plano, pode ser sim trico em relacao ao a e eixo y, sim trico em relacao a origem ou mesmo n o possuir nenhum tipo de simetria. e ` a No primeiro caso, dizemos que a funcao f e par. No segundo, que f e mpar.
Pr el
im in ar
Seja agora dada uma funcao f mpar. Sendo seu gr co sim trico em relacao a origem, a e ` ent o para cada ponto (x, f(x)) do gr co de f, o ponto de coordenadas (x, f(x)) tem a a que pertencer tamb m ao gr co (uma vez que (x, f(x)) e o sim trico de (x, f(x)) e a e relativamente a origem). Mas o ponto do gr co de f correspondente ao valor x da a ` abscissa e, por denicao de gr co, o ponto de coordenadas (x, f(x)). Como os pares a de coordenadas (x, f(x)) e (x, f(x)) representam o mesmo ponto, suas coordena das devem ser iguais. Logo, deve valer f(x) = f(x), para todo x no domnio da f. E
Em suma, temos a seguinte caracterizacao: dada uma funcao f : A B, ent o a f e par se, e somente se f(x) = f(x), para todo x em A;
f e mpar se, e somente se f(x) = f(x), para todo x em A.
Ve rs ao
3 2
Exemplos 7.3
A funcao f(x) = x4 4x2 + 1 e par.

4 3 2 1 1 1 2
Pr el
f
1 2 3
imediato vericar, reciprocamente, que se f(x) = f(x), para todo x no domnio da f, ent o a funcao f e mpar (faca por exerccio). a
im in ar
133
Al m dessa caracterizacao geom trica, h uma caracterizacao analtica das funcoes pae e a res e mpares. Tomemos inicialmente uma funcao f par. Como seu gr co e sim trico em a e relacao ao eixo y, ent o para cada ponto (x, f(x)) do gr co de f, o ponto de coordenadas a a (x, f(x)) tem que pertencer tamb m ao gr co (uma vez que (x, f(x)) e o sim trico de e a e (x, f(x)) relativamente ao eixo y). Mas o ponto do gr co de f correspondente ao valor a x da abscissa e, por denicao de gr co, o ponto de coordenadas (x, f(x)). Como a os pares de coordenadas (x, f(x)) e (x, f(x)) representam o mesmo ponto, suas coordenadas devem ser iguais. Logo, deve valer f(x) = f(x), para todo x no domnio da f. imediato vericar, reciprocamente, que se f(x) = f(x), para todo x no domnio da f, E ent o a funcao f e par (faca por exerccio). a
A funcao g(x) = x5 3x3 + 2x e mpar.

4 3 2 1 2 1 1 2
2 3
4 5
A funcao h(x) = x3 + x2 n o e nem par, nem mpar. a

4 3 2 1 2 1
Exerccios
Ve rs ao
a) a(x) := f(x) + g(x) b) b(x) := f(x)g(x)
134
1. Seria possvel considerar gr cos sim tricos em relacao ao eixo x? Por que? a e 2. O que se pode dizer do domnio de uma funcao par ou mpar?
3. Existe uma funcao que seja simultaneamente par e mpar? Quantas funcoes desse tipo existem?
4. Dadas duas funcoes f : R R e g : R R, dena as funcoes:
Discuta a paridade (isto e, se s o pares, mpares ou n o possuem esse tipo de a a simetria) das funcoes a e b em termos da paridade das funcoes f e g.
Pr el
1 2 3 4 1
im in ar
2
5. Seja f uma funcao par e seja g uma funcao mpar. Fixada uma constante k R, discuta a paridade das funcoes abaixo: a) r(x) := k f(x) b) s(x) := k g(x) c) t(x) := f(x) + k d) u(x) := g(x) + k e) v(x) := |f(x)| f) w(x) := |g(x)|
7.3.1
Simetria translacional: funcoes periodicas
No caso de gr cos de funcoes, o que nos interessa destacar s o as translacoes horizona a tais, i.e. paralelas ao eixo x. Se, ao transladar horizontalmente o gr co de uma funcao, a por uma dist ncia positiva T , obtivermos o mesmo gr co, ent o a funcao e dita peri dica. a a a o Analiticamente, tal situacao e expressa pela seguinte denicao:
Ve rs ao
1. f(x + T ) = f(x)
Denicao 7.4 Uma funcao f : R R e periodica se existe um numero real positivo r tal que f(x + r) = f(x) para todo x R.
Se f e uma funcao periodica, faz sentido considerar o conjunto dos numeros reais positi vos r para os quais a condicao da denicao acima e satisfeita. Nesse caso, se f n o e uma a funcao constante, ent o tal conjunto possui um elemento mnimo, i.e. um numero real a positivo T tal que: para todo x R.
2. T e o menor dos numeros positivos que satisfazem a condicao acima.
Pr el
Quando se fala em simetria, e usual associ -la a id ia de reex o. Mas o conceito de sia a ` e metria e muito mais abrangente do que isso. N o entraremos no m rito especco desse a e conceito aqui, mas queremos lancar m o de um tipo de simetria que tamb m contribui a a e facilitar a tarefa de tracar o esboco de um gr co. Trata-se da simetria translacional: uma a gura possui simetria translacional quando e possvel translad -la em uma certa direcao, a de modo a fazer com que essa gura transladada coincida com a gura original.
im in ar
135
O numero T e chamado de perodo da funcao f. Os exemplos cl ssicos de funcoes periodicas s o as funcoes trigonom tricas. Deixaremos, a a e por m, para trat -las mais adiante, quando da secao dedicada a essas funcoes. Por ora, e a vejamos o seguinte exemplo: seja f : R R dada por f(x) = x x onde x denota a funcao maior inteiro menor ou igual a x, i.e. x = max{n Z | n x}.
A funcao f e periodica, pois para todo inteiro n, resulta
f(x + n) = (x + n) x + n = x + n ( x + n) = x x = f(x) Em particular, f tem perodo T = 1. O gr co de f est representado abaixo: a a ( )=

2
Pr el
2 1 1 2 1
Ve rs ao
136
im in ar
3
7.4 exemplos cl a ssicos de func o es e seus gr a ficos - i

Nesta secao, apresentaremos os exemplos mais comuns de funcoes, a maioria delas usu almente desenvolvidas j no ensino m dio. Al m disso, apesar de n o possuir todas a e e a as ferramentas adequadas para tracar os gr cos dessas funcoes, apresentaremos seus a esbocos, complementando, quando for o caso, com algumas informacoes e an lises. a
f(x) = 2
2
Figura 7.3: Gr co da funcao constante f(x) = 2 a
7.4.1
Funcoes constantes
S o funcoes do tipo f : R R, dadas por f(x) = c, onde c e uma constante arbitr ria. a a O gr co de uma funcao constante e uma reta paralela ao eixo x, uma vez que todos os a pontos do gr co t m coordenadas do tipo (x, c). a e
f(x) = x
Ve rs ao
7.4.2 Funcao Identidade
3 2 1 1 2
Figura 7.4: Gr co da funcao identidade f(x) = x a
A funcao identidade e a funcao : R R dada simplesmente por (x) = x. Mais adiante, quando falarmos em composicao de funcoes, veremos que a funcao identidade desempe
Pr el
3 2 1 1 2 3 4 5
im in ar
137
nha o papel do elemento neutro dessa operacao.
Figura 7.5: Gr co da funcao identidade f(x) = x a
7.4.3
Funcao modulo
Ve rs ao
138
Figura 7.6: Gr co da funcao modulo f(x) = |x| a
Por uma lado, a funcao modulo e a funcao f : R R dada por f(x) = |x|. Pela denicao de modulo, temos que o gr co de |x| coincide com o da funcao identidade, quando a x 0. J quando x < 0, o gr co de |x| coincide com o gr co da funcao x, i.e. com o a a a oposto da funcao identidade.
Por outro lado, dada qualquer funcao f : A B, pode-se considerar a funcao g : A B dada por g(x) = |f(x)|. O gr co de g coincide com o de f quando esta e positiva. a J quando f e negativa, o gr co de g e o seu reexo relativo ao eixo x. Na gura a a abaixo, est o representados os gr cos das funcoes f(x) = x4 + x3 7x2 + 6 e g(x) = a a
Pr el
f(x) = |x|
5 4 3 2 1 4 3 2 1 1 2 3
im in ar
2
|x4 + x3 7x2 + 6|.
x4 + x3 7x2 + 6
20
x4 + x3 7x2 + 6
20
7.4.4
Funcoes do tipo escada
Considere a funcao maior inteiro menor ou igual a x, vista na secao anterior, i.e. x = max{n Z | n x}.
Dado qualquer inteiro n, temos que n = n. Al m disso, para todo numero real x, com e n x < n + 1, tem-se que x = n. Assim, o gr co de x tem a apar ncia de uma a e escada:
Ve rs ao
2 1 3 2 1 1 2 3
Pr el
3 1 2 3 4
Gr co de x a
im in ar
2
139
7.4.5
Funcoes caractersticas
Dado um conjunto A R xado, dena a funcao A : R R por A (x) = 1 se x A 0 se x A
Exerccio. Determine um conjunto periodica.
7.4.6
Funcoes lineares
Ve rs ao
140
S o funcoes do tipo f(x) = ax, onde a e uma constante. O gr co de uma funcao linear a a e uma reta que passa pela origem. Abaixo, o gr co de f(x) = 2x. a
Pr el
A
R de modo que a funcao caracterstica A seja
im in ar
1 2 3 4 5
Tal funcao e chamada de funcao caracterstica do conjunto A, uma vez que cumpre o pa pel de dizer quais elementos pertencem a A, quais n o. Note que, para cada subconjunto a A R h uma funcao caracterstica diferente. A gura abaixo representa o gr co da a a funcao caracterstica do conjunto A = {2} [1, 1) (1, 2).

f(x) = 2x
4
1 1
Note que tamb m entram nessa categoria a funcao identidade e a funcao constante e f(x) = 0.
7.4.7
Funcoes ans
Semelhantes as funcoes lineares, as funcoes ans s o funcoes do tipo f(x) = ax + b, onde a ` a, b s o constantes. O gr co de uma funcao am tamb m e um reta, embora n o necesa a e a sariamente passante pela origem. Abaixo, o gr co da funcao f(x) = 2x + 3. a
Ve rs ao
2 1
Note que as funcoes lineares e as funcoes constantes s o casos particulares de funcoes a ans.
Pr el
5 4
g(x) = 2x + 3
im in ar
2 3 3 4
141
7.4.8
Funcoes polinomiais
Uma categoria que engloba as funcoes ans e aquela das funcoes polinomiais, ou seja, funcoes cujo express o analtica e dada por um polinomio. No caso das funcoes ans, a tal polinomio e de primeiro grau. As funcoes polinomiais podem ter qualquer grau. Na gura abaixo, est representado o gr co da funcao polinomial f(x) = x7 + x6 + x5 + a a 4 + x3 + x2 + x + 1. x
5 4 3 2 1
1 1 2
As funcoes polinomiais de grau 1 ou 2 t m gr cos conhecidos: retas, no primeiro caso, e a par bolas no segundo. J as funcoes polinomiais de grau maior podem ter gr cos razoaa a a velmente vari veis em suas formas globais. Veja-se, por exemplo, as funcoes polinomiais a abaixo, todas de quarto grau, e seus gr cos: a
Ve rs ao
2
Pr el
3
x4 + 2x2
2
x4 2x2
1 1 1 2
x4 2x2 + x
2
142
im in ar
1 2
Entretanto, para o esboco de gr cos de funcoes polinomiais quaisquer pode ser util a conhecer o comportamento das funcoes polinomiais em sua forma mais simples, a saber, n . Nas guras abaixo est o representados os gr cos das funcoes xn nos casos f(x) = x a a em que n e par e em que n e mpar.
1.8 1.6 1.4 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2
1.4
1.2
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2 0.2
0.2
1.4 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2
1.4
1.2
1.0
0.8
Pr el
x x3 x5 x7
0.6 0.4 0.2 0.2 0.4 0.2 0.4 0.6 0.8 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
Ve rs ao
7.4.9 Funcoes racionais
S o funcoes do tipo a
f(x) =
p(x) q(x)
im in ar
x2 x4 x6 x8
0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.0 1.2
143
onde p(x) e q(x) s o polinomios2 . O domnio de uma funcao racional depende da evena tual exist ncia de razes reais do denominador. Assim, na express o acima, se q denota e a o conjunto das razes reais de q(x) (eventualmente, esse conjunto pode ser vazio), ent o a Dom f = R\q . Alguns exemplos de funcoes racionais s o a
O gr co de uma funcao racional pode variar muito em sua forma global. Entretanto, a um comportamento bastante recorrente das funcoes racionais pode ser observado no exemplo abaixo:
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
Pr el
1 2 3
Ve rs ao
144
O gr co acima e uma hip rbole equil tera com centro na origem e assntotas nos eixos a e a coordenados. Mas o que e importante destacar e o comportamento do gr co de 1/x a para valores da abscissa proximos a x = 0, assim como para valores muito grandes ou muito pequenos de x. O que queremos dizer com isso? Por enquanto, faremos uma an lise somente intuitiva, deixando o formalismo para a a secao que trataremos de limites de funcoes. Observando o gr co de 1/x, percebe-se que a este se aproxima do eixo y conforme o valor da abscissa se aproxima de 0. Aproximandose de 0 pela direita (isto e, com valores positivos de x), o valor da funcao tende a crescer
2 Se o grau de q(x) e zero, ent o a funcao f e, na verdade, uma funcao polinomial. Os casos mais interessantes, a portanto, se d o quando q(x) tem grau positivo. a
im in ar
4 5
x2 x + 3 , x4 + x3 2x 1
3 , x2
5x5 3x3 + x x4
Gr co da funcao 1/x a
indenidamente. Aproximando-se pela esquerda (isto e, com valores negativos de x), o valor da funcao tende a decrescer ilimitadamente. Por outro lado, percebe-se tamb m e que quando x cresce indenidamente, o valor da funcao tende a se aproximar de 0, por valores positivos. Similarmente, quando x decresce indenidamente, o valor da funcao tamb m tende a se aproximar de 0, dessa vez por valores negativos. e Os comportamentos descritos acima, chamados de assint ticos, s o comuns em funcoes o a racionais. Retas verticais que aproximam o gr co de uma funcao s o chamadas de a a assntotas verticais (como a reta x = 0 no exemplo anterior). Retas horizontais que apro ximamo gr co de uma funcao s o chamadas de assntotas horizontais (como a reta y = 0 a a no exemplo acima). Eventualmente, podem existir tamb m assntotas oblquas (i.e. nem e verticais, nem horizontais). Exemplos 7.5 f(x) =
x x+1 7 6 5 4 3 2 1
x f(x) = x+1
6 5 4 3 2 1 1 2 3
Ve rs ao
f(x) =
1 x2
Pr el
1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4
5 4 3 2 1 1
im in ar
f(x) = 1 x2
5
145
f(x) =
x2 +1 x2 1
f(x) =
x2 +1 x2 1
f(x) =
x3 1 x3 +1
5 4 3
f(x) =2x3 1 x +1
1 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3
Pr el
1 2 3 4 1.5 1.0 0.5
f(x) =
x2 1 x4 +1
Ve rs ao
146
3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0.5 1.0
im in ar
2 4 6
3
f(x) =
x2 1 x4 +1
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
7.5 func o es mon o tonas

Antes de continuarmos a ver exemplos cl ssicos de funcoes, dediquemos nossa atencao a ao comportamento de uma funcao no que concerne ao seu crescimento e/ou decresci mento, isto e, o estudo do (de)crescimento da vari vel dependente, conforme cresce a a vari vel independente. Temos as seguintes denicoes: a
Denicao 7.6 Dada uma funcao f e dado um subconjunto A Dom f, dizemos que: f e crescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta f(a) < f(b). f e n o-decrescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta f(a) a
f e decrescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta f(a) > f(b). f e n o-crescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta f(a) a
Exemplos 7.7
A funcao identidade e crescente em R.
A funcao x2 e decrescente em R e crescente em R+ .
Ve rs ao
A funcao x e n o-decrescente em R. A mesma funcao e crescente em Z. a
x Exerccio. Determine os intervalos nos quais a funcao f(x) = x+1 e monotona, dizendo o tipo de monotonia. E possvel dizer que f e monotona em todo o seu domnio?
Exerccio. Mostre que uma funcao estritamente monotona e injetora.
3 E tamb m usual na literatura o termo monot nica. e o
Pr el
Em qualquer um dos casos acima, dizemos que a funcao e monotona3 . Em particular, quando a funcao e crescente ou decrescente, dizemos que e estritamente monotona.
im in ar
f(b). f(b).
147
7.6 exemplos cl a ssicos de func o es e seus gr a ficos - ii

7.6.1 Funcoes exponenciais
Denicao 7.8 Fixado a R, com 0 < a f(x) = ax .
1, a funcao exponencial de base a e a funcao
Ainda pelas propriedades da exponenciacao, sabemos que: Se a > 1, ent o para todo x < x , resulta ax < ax . a

Pr el
f(x) = 2x
5 4 3 2 1 4 3 2 1 1 2 3
Das propriedades vistas para a operacao de exponenciacao, sabemos que ax > 0 para todo x R. Al m disso, pode-se mostrar que todo numero real positivo y pode ser ese x , para algum x R. Logo, o conjunto imagem da exponencial (em qualquer crito como a base) e (0, +).
Se 0 < a < 1, ent o para todo x < x , resulta ax > ax . a
Ve rs ao
148
Desse modo, a funcao exponencial de base a e crescente, se a > 1, e decrescente, se 0 < a < 1. Os gr cos das funcoes exponencias t m sempre a forma apresentada abaixo: a e
im in ar
Fixado um numero real positivo a, sabemos o signicado da express o ax quando x e a um numero real qualquer. Para isso, partimos da id ia de pot ncia inteira e, com a ajuda e e do conceito de supremo, estendemos a operacao de pot ncia para expoentes racionais e, e em seguida, expoentes reais. Assim, faz sentido estudar a variacao da express o ax em a termos do expoente.
f(x) = ( 1 )x 2
5 4 3 2
Note que em ambos os casos, o eixo x cumpre o papel de assntota horizontal do gr co a x. de a Exerccio. Fixada uma constante a (com 0 < a 1), compare os gr cos de ax e ax . a
7.6.2
Funcoes logartmicas
Fixada uma base a, vimos acima que a funcao exponencial de base a e estritamente x : R (0, +) e bijetora e podemos falar monotona. Logo, e injetora. Assim, a funcao a em sua inversa.
Ve rs ao
Denicao 7.9 Fixado a R, com 0 < a loga : (0, +) R dada pela regra
O gr co da funcao loga e obtido a partir do gr co da exponencial de base a, atrav s a a e da reex o relativa a reta x = y. Dependendo do valor da base, obtemos os dois gr cos a a ` tpicos abaixo:
Pr el
loga x = y ay = x
1, a funcao logartmica de base a e a funcao
im in ar
2 3 4
149
5 4 3 2 1
f(x) = log2 x
2 3
6 5 4 3 2 1
f(x) = log1/2 x
2 1 1 2 3
Pr el
1 2 3 4 5 6 7
Ve rs ao
1. aloga x = x 2. loga xy = y loga x 4. loga
x y
Em particular, nota-se que loga e uma funcao crescente, quando a > 1, e decrescente, quando 0 < a 1. Tem-se tamb m que loga 1 = 0. Isso signica que, quando a > 1, a e funcao loga e negativa em (0, 1) e positiva em (1, +). Quando 0 < a 1, a funcao loga e positiva em (0, 1) e negativa em (1, +). Relacionadas as propriedades da exponenciacao, temos as seguintes propriedades dos ` logaritmos:
3. loga xy = loga x + loga y = loga x loga y
150
im in ar
8 9 10
2 1 1
7.6.3
Funcoes trigonometricas
Para falar em funcoes trigonom tricas, precisamos, antes, relacionar os numeros reais e com medidas de angulos. Angulos s o objetos geom tricos denidos a partir de semia e retas com origem comum. Para associar a cada numero real um angulo geom trico, coe mecemos tomando, no plano cartesiano, a circunfer ncia de raio 1 centrada na origem. e Se tomarmos um angulo com v rtice na origem e uma das semi-retas coincidindo com e o semi-eixo positivo das abscissas, a outra semi-reta encontrar a circunfer ncia em um a e ponto P (veja Figura ??? Se A denota o ponto de encontro da circunfer ncia com e o semi-eixo positivo das abscissas, ent o o angulo dea 1 termina o arco AP na circunfer ncia (descrito, a partir e P de A, no sentido anti-hor rio). O comprimento desse a arco nos d a medida em radianos do angulo . Como a 1 1 o comprimento da circunfer ncia unit ria e 2, esse e a procedimento estabelece uma relacao entre angulos geom tricos e numeros reais do intervalo [0, 2). Recie 1 procamente, para cada numero real x [0, 2), se to marmos, a partir do ponto A e seguindo no sentido antihor rio, o ponto P que determina um arco de comprimento x, a semi-reta OP forma, com a o semi-eixo positivo das abscissas, um angulo geom trico de comprimento x radianos. e Assim, a relacao entre angulos e numeros do intervalo [0, 2) e bijetora. Queremos esten der essa relacao a todos os numeros reais (evidentemente de maneira n o bijetora), asso a ciando a cada um deles um angulo geom trico ou, o que d no mesmo (na interpretacao e a acima), um ponto da circunfer ncia unit ria. Para isso, basta permitir que o ponto P d e a e voltasna circunfer ncia. O que signica isso? e
Ve rs ao
Inicialmente, tomemos numeros reais n o-negativos. Dado x R+ , seja k Z tal que a x 2k [0, 2) (note que sempre existir tal inteiro k). O numero x = x 2k dea termina um ponto P na circunfer ncia unit ria, pelo procedimento descrito acima4 . Por e a extens o, associamos a x o mesmo ponto P da circunfer ncia. Desse modo, podemos ina e terpretar x como sendo a medida do arco que percorremos a partir de A, dando k voltas na circunfer ncia, e seguindo at P. e e Para o caso dos numeros negativos, na verdade, pode-se seguir exatamente o mesmo pro cedimento do par grafo anterior: dado x < 0, tomar k Z de modo que x := x 2k a
4 O numero real x e chamado de determinacao principal de x.
Pr el
im in ar
151
[0, 2) e associar a x o mesmo ponto P associado a x . A diferenca com o caso anterior est na interpretacao: se x < 0, ent o |x| e a medida do arco que percorremos a partir de a a A, em sentido hor rio, dando (k 1) voltas na circunfer ncia, e seguindo at P. a e e Uma vez estabelecida a relacao entre numeros reais e angulos geom tricos, queremos e estender as nocoes de seno e cosseno, j conhecidas quando aplicadas a angulos, para a numeros reais. A id ia e simples, baseada na seguinte observacao (f cil de ser verie a cada): se um ponto P da circunfer ncia unit ria tem coordenadas (a, b), ent o o angulo e a a associado ao ponto P e tal que sen = b e cos = a.
Denicao 7.10 Dado um numero real x, seja P = (a, b) o ponto da circunfer ncia unit ria e a associado a x. Denimos ent o as funcoes sen : R R e cos : R R por: a sen x = b e cos x = a
Outras propriedades das funcoes seno e cosseno s o apresentadas abaixo, sem demonstracao: a 1. Im sen = [1, 1] 2. Im cos = [1, 1]
Ve rs ao
152
3. sen(x + 2k) = sen x, para todo x R, para todo k Z 4. cos(x + 2k) = sen x, para todo x R, para todo k Z 5. sen(x) = sen(x), para todo x R 6. cos(x) = cos(x), para todo x R 7. sen(x y) = sen x cos y sen y cos x, para todo x, y R
8. cos(x y) = cos x cos y sen x sen y, para todo x, y R
Pr el
sen2 x + cos2 x = 1,
Lembrando que a equacao da circunfer ncia unit ria e x2 + y2 = 1 e observando que e a para todo numero real x o ponto de coordenadas (cos x, sen x) est na circunfer ncia a e unit ria, reobtemos a relacao fundamental a x R.
im in ar
Das duas ultimas propriedades acima, temos que cos x = sen(x + e ) 2
Ainda das propriedades acima, conclumos que as funcoes seno e cosseno s o peri dicas a o de perodo 2 (veja exerccio abaixo). Assim, para tracar os gr cos dessas funcoes, basta a estudar um intervalo de medida 2, por exemplo, o intervalo [0, 2]. Nesse intervalo, temos:
A funcao sen x e crescente em [0, /2] e em [3/2, 2] e e decrescente em [/2, 3/2].
Os gr cos das funcoes seno e cosseno s o apresentados abaixo: a a

2
5 34 2 3 2
Pr el
f(x) = sen x
1 3 2 1 2 2 3 4 5 1 2
A funcao cos x e decrescente em [0, ] e e crescente em [, 2].
Ve rs ao
2
1 5 34 2 3 2 1 1
f(x) = cos x
1 2 2 3 4 3 2 5 6
Exerccio.
im in ar
6
) 2 Disso segue que o gr co da funcao cosseno pode ser obtido a partir do gr co da funcao a a seno, atrav s de uma translacao horizontal para a esquerda (por uma dist ncia /2) ou, e a o que d no mesmo, que o gr co da funcao seno e obtido a partir daquele do cosseno a a por uma translacao a direita (por uma dist ncia /2). Tamb m observamos que a funcao ` a e seno e mpar, enquanto a funcao cosseno e par. sen x = cos(x
5 8 2
5 8 2
153
1. Usando a propriedade 7 acima, mostre que se a R e uma constante para a qual vale sen(x + a) = sen x xR ent o a e um multiplo inteiro de 2. Conclua, que a funcao seno e periodica de a perodo 2. 2. Seria possvel chegar a essa conclus o a partir da propriedade 3 acima, somente? a 3. Usando a relacao entre os gr cos de seno e cosseno, conclua que a funcao cosseno a tamb m e periodica de perodo 2. e
As funcoes tangente e secante
A partir das funcoes seno e cosseno, denimos as funcoes Tangente: tan x := Secante: sec x :=
sen x cos x 1 cos x
tan(x + ) =
Ve rs ao
Temos ent o que a ou
154
A funcao secante, assim como a funcao cosseno, e par. J a funcao tangente, sendo quoci a ente de uma funcao mpar e uma par, e uma funcao mpar. Com relacao a monotonia, a ` funcao secante tem o mesmo comportamento da funcao cosseno (verique por exerccio). Para estudar o comportamento da funcao tangente, e suciente tomar um intervalo de medida , por exemplo, o intervalo (/2, /2). Dados x, y (/2, /2), com x < y, temos que 0 < y x < , logo sen(y x) > 0
Como a funcao cosseno e positiva em tal intervalo, obtemos sen y sen x < cos x cos y
Pr el
sen y cos x sen x cos y > 0 sen y cos x > sen x cos y
Ambas as funcoes est o denidas no domnio R\{ + k | k Z}. A funcao secante tem a 2 a mesma periodicidade da funcao cosseno, mas a tangente tem perodo , uma vez que sen x sen x sen(x + ) = = = tan x cos(x + ) cos x cos x
im in ar
ent o que a funcao tangente e crescente no intervalo (/2, /2). a Os gr cos das funcoes tangente e secante est o representados abaixo: a a
5 4 3 2
f(x) = tan x
3 2
2 1 2 3
5 4 3 2 1 1 2 3 4 6 5 4 3 2 1
f(x) = sec x
Pr el
2
2 3 2 5 1 2 3 4 6 7 2
3 2
5 4 3 2 1 1
Ve rs ao
As funcoes cotangente e cossecante Cotangente: cotg x :=
cos x sen x
Dentre as propriedades da tangente e da secante, destacamos a seguinte identidade trigonom trica, consequ ncia direta da relacao fundamental entre seno e cosseno: e e tan2 x + 1 = sec2 x
A partir das funcoes seno e cosseno, denimos as funcoes
Cossecante: cossec x :=
1 sen x
im in ar
3 2 5 5 2 4 6 7 8 5 2 8
155
Ambas as funcoes est o denidas no domnio R\{k | k Z}. A funcao cossecante tem a a mesma periodicidade da funcao seno, mas a cotangente tem perodo (verique por exerccio). Deixamos como exerccio o estudo da paridade e da monotonia dessas funcoes. Limitamo nos, aqui, a apresentar os seus gr cos: a
3 2 1
2
7 6 5 4
3 2 1 1 2 3 4 3 2 1
Pr el
3 2 1 1 2 1 2
2
7 6 5 4
Ve rs ao
De modo semelhante ao caso da tangente e da secante, vale a seguinte identidade trigonom trica: e cotg2 x + 1 = cossec2 x
7.6.4
Funcoes trigonometricas inversas
As funcoes trigonom tricas denidas acima n o s o bijetoras em seus domnios. Entre e a a tanto, e possvel falar em suas inversas, desde que tomemos domnios restritos. Apre sentamos abaixo, sem maiores detalhes, as funcoes trigonom tricas restritas a domnios e
156
im in ar
f(x) = cotg x
3
f(x) = cossec x
3 4 5
2
6 7
nos quais s o bijetoras e as respectivas funcoes inversas. Acompanham os respectivos a gr cos. a Funcao arco seno A funcao sen : [ , ] [1, 1] tem por inversa a funcao 2 2 arcsen : [1, 1] [ , ] 2 2 arcsen y = x sen x = y f(x) = arcsen x
2 2 1
1 1
Funcao arco cosseno A funcao cos : [0, ] [1, 1] tem por inversa a funcao
Ve rs ao
3 2 1 1
Funcao arco tangente A funcao tan : ( , ) R tem por inversa a funcao 2 2 arctan : R ( , ) 2 2
Pr el
arccos : [1, 1] [0, ] arccos y = x cos x = y f(x) = arccos x
1
im in ar
157
arctan y = x tan x = y f(x) = arctan x

2 2 1
Funcao arco cotangente A funcao cotg : (0, ) R tem por inversa a funcao
arccotg : R (0, )
arccotg y = x cotg x = y
Pr el
3 2 1 3 2 1 1 2
Ve rs ao
Funcao arco secante A funcao sec : [0, ) ( , ] (, 1] [1, ) tem por inversa a funcao 2 2 arcsec : (, 1] [1, ) [0, ) ( , ] 2 2 arcsec y = x sec x = y
158
im in ar
f(x) = arccotg x
3 4 5 6
y=
f(x) = arcsec x
3
y=
2 1
Funcao arco cossecante A funcao cossec : [ , 0) (0, ] (, 1] [1, ) tem por inversa a funcao 2 2 arccossec : (, 1] [1, ) [ , 0) (0, ] 2 2 arccossec y = x cossec x = y
Pr el
2
f(x) = arccossec x
y=
Ve rs ao
1 1. arcsec x = arccos x 1 2. arccossec x = arcsen x
Exerccio. Mostre que valem as seguintes propriedades:
1 3. arccotg x = arctan x , para todo x > 0
1 4. arccotg x = + arctan x , para todo x < 0 5. cos(arcsen x) = 1 x2 6. sen(arccos x) = 1 x2 7. sec(arctan x) = 1 + x2
im in ar
2 3 4 5 6
y = 2
159
7.7 operac o es com func o es

O formalismo que apresentaremos a seguir tem muitos propositos, mas para nosso es copo, um deles e preponderante: obter um modo de expressar uma dada funcao em termos de funcoes mais elementares (em algum sentido), de modo a estudar proprieda des da funcao original a partir das mesmas propriedades nas funcoes elementares que a compoem. Sejam dadas duas funcoes reais a uma vari vel real f e g. Denimos as funcoes: a (f + g)(x) := f(x) + g(x) (f g)(x) := f(x) g(x) (f g)(x) := f(x) g(x)
f ( g )(x) := f(x) g(x)
Dom(f + g) = Dom f Dom g Dom(f g) = Dom f Dom g Dom(f g) = Dom f Dom g
Ve rs ao
160
f Dom( g ) = (Dom f Dom g), onde Dom g = {x Dom g | g(x)
Pr el
Os domnios das funcoes acima dependem, evidentemente, dos domnios das funcoes f e g, mas podem depender tamb m da operacao envolvida. De fato, a funcao f/g denida e acima so faz sentido se o quociente f(x)/g(x) tamb m zer sentido, o que so ocorre e quando g(x) 0. Temos, ent o: a
Exemplo. Toda funcao polinomial pode ser obtida a partir da funcao identidade (x) = x e das funcoes constantes f(x) = c, atrav s de operacoes como aquelas acima. De fato, e usando produto de funcoes com a funcao , obtemos todas as funcoes do tipo f(x) = xn . Novamente usando o produto de funcoes entre as funcoes constantes e as funcoes do n , obtemos todos os possveis monomios. Por m, usando a soma de funcoes com tipo x os monomios, obtemos toda e qualquer funcao polinomial. Assim, todas as propriedades que valem para as funcoes constantes e para a funcao identidade, e que s o preservadas a pelas operacoes acima descritas, valer o automaticamente para todas as funcoes polino a miais. Um exemplo tpico, e a continuidade, conceito que veremos mais adiante e de fundamental import ncia para o c lculo. a a
im in ar
0}
Exerccio. Determinar condicoes sobre os domnios de f e g de modo a poder denir a g )(x) := f(x)g(x) funcao (f Funcao composta Dentre as operacoes entre funcoes, uma das mais importantes e, sem duvida, a composicao. Dadas duas funcoes f e g, denimos as funcoes compostas f g e g f por (f g)(x) := f (g(x)) e (g f)(x) := g (f(x))
Em outras palavras, para calcular o valor da funcao f g em um ponto x do domnio, deve-se calcular o valor g(x) e, apos, calcular o valor de f correspondente ao valor g(x) da vari vel. Procedimento semelhante deve ser feito para a composta g f. a
f (x) f (x) x A f (g(x))
Figura 7.7: Funcao Composta Exemplo. Seja f(x) = 2x e g(x) = sen x. Ent o a
Ve rs ao
Note que, para calcular o valor de f g em x = , devemos antes calcular g(), i.e sen , o que retorna o valor 0. Em seguida, calculamos f em x = g(), i.e. em x = 0, obtendo 20 = 1.
O domnio de uma funcao composta tamb m depende do domnio das funcoes envolvi e das. Para determinar o domnio de f g, devemos ter em mente o procedimento acima descrito, ou seja, que o c lculo de (f g)(x) se faz em duas etapas: (i) c lculo de g(x); (ii) a a c lculo de f(g(x)). Temos ent o que: a a Para efetuar a primeira etapa, deve valer x Dom g. Para a segunda etapa, deve valer g(x) Dom f.
Pr el
(f g)(x) = 2sen x
im in ar
g(x) f (g(x)) C
161
Assim, obtemos que Dom(f g) = {x Dom g | g(x) Dom f} Exemplos 7.11 Se f(x) = a x e g(x) = x2 , ent o Dom f = R+ , Dom g = R e:
Dom(g f) = R+ e (g f)(x) = x Se f(x) = 1/x e g(x) =
1 x, ent o Dom f = R , Dom g = (, 1] e: a

1 1x
Dom(f g) = (, 1) e (f g)(x) =
Dom(g f) = (, 0) [1, +) e (g f)(x) = Exerccios.
Ex. 7.2 Denotando por a funcao identidade, mostre que para toda funcao f vale que: b) Se f e inversvel, ent o f f1 = e f1 f = a Em tempo, isso signica que a funcao identidade cumpre o papel de elemento neutro da operacao de composicao de funcoes. a) f = f e f = f
Ve rs ao
Pr el
Ex. 7.1 Dadas as funcoes f(x) = sen x e g(x) = x , determine os domnios e as ima gens das funcoes compostas f g e g f.
Ex. 7.3 Para as funcoes abaixo encontre f(x + 2), f(x), f(x + h) e h 0: a) x
b) 3x + 4 c) x2
d) 5x2 + 1 e) x2 x f) x3 + x2
162
im in ar
1x x f(x+h)f(x) , h
Dom(f g) = R e (f g)(x) = |x|
sendo
Ex. 7.4 a) Como o gr co de f(|x|) est relacionado como o gr co de f(x)? a a a b) Esboce o gr co de |x|3 . a c) Esboce o gr co de |x|5 . a d) Esboce o gr co de sen(|x|) a e) Esboce o gr co de cos(|x|) a
Ex. 7.5 Encontre uma express o para a funcao cujo gr co e a curva abaixo: a a
4 3 2 A 1 B 3 2 1 1 1 2 3 4 5 6 7 D E
a) f(x) = b) f(x) = c) f(x) = d) f(x) =
(x + 2) e g(x) = |x|
1 x(x2) 1 x(x2)
e g(x) = x2 e g(x) = x
x3 e g : 2x
Ve rs ao
6
Ex. 7.7 Sejam f : R R e g : R R duas funcoes cujos gr cos est o apresentados a a a seguir
Grco de f(x)
Pr el
10
Ex. 7.6 Para cada par de funcoes f : A R R e g : B R R abaixo, determine os f(x) domnios m ximo de denicao de f(x), g(x),(f + g)(x), f(x)g(x), g(x) , (f g)(x) e (g f)(x) a e nalmente as expressoes para (f g)(x) e (g f)(x):
im in ar
163
Grco de g(x)
4
10
A partir desses gr cos, esboce o gr co das seguintes funcoes: a a a) 2f(x) b) 2g(x) c) f(x) d) g(x) e) f(x) f) g(x) g) f(|x|) h) g(|x| i) f(|x|) j) k) l) m)
1 2 g(x) + 1 1 2 g(x) + 1 1 2 |g(x)| + 1 f( 1 x) 2
n) ||f(x)| 1| o) (f + g)(x) p) (f g)(x)
Ve rs ao
q) (f + g)(|x|) a) |2x| + 1 b) (x + 3)4 c) (x + 3)4 1
164
Ex. 7.8 Esboce o gr co das seguintes funcoes, utilizando o gr co de uma funcao a a mais simples e aplicando as transformacoes apropriadas. Para cada uma dessas funcoes indique as interseccoes com os eixos x e y, as regioes nas quais as funcoes s o positivas, a negativas, crescentes, decrescentes e os pontos de m ximo e mnimo local se existirem. a
Pr el
im in ar
d) |(x + 3)4 1| e) |(x + 3)4 1| 1 f) |x 1| + 1 g) cos|x 1| h) |2x2 1| i) |2x2 1| 1 k) |(x 4)6 2| l) sen(2x) + 3 m) 2|sen(2x) + 3| + 1 n) |x + 2| o) 2 cos(3x + ) p) 1 + cos(|x 1|) q) 2(x) r) 2(x) 5 s) 5|x| t) 5|x+2| u) |3x 5| v) f(x) = w) f(x) = x) f(x) =
x 2
x, se x < 0 + 1, se x 0
cos(2x), se x < 1 2 cos(x 1), se x 1
Ve rs ao
a) b) c)
1 f : R R, f(x) = x g : R\{2, 3} R, g(x) =
x2 5x, se |x2 1| + 1 < 0 cos(3x), se |x2 1| + 1 0
Ex. 7.9 Para cada par de funcoes f, g abaixo encontre o domnio e as expressoes de f g, f f, g f e g g. f : R R, f(x) = x3 g : [1, ) R, g(x) = x 1
1 f : R R, f(x) = x g : (, 2] R, g(x) = 2 x 1 (x2)(x3)
Pr el
165
im in ar
j) ||2x2 1| 1| 2
d)
f : R R, f(x) = sen(x) g : R+ R, g(x) = x
a) b) c) d)
1 x+7 1 x2 +4x+4 x+2 . x2 1
|t 1| 1
e) log3 (x 2) f) log2 (|x|) g) log2 (2x |x 1|) h) tan(x + ) i) tan(x) + 2 j) |tan(x)| k) tan(|x|) l) tan(2x |x 1|)
Ve rs ao
166
Pr el
im in ar
Ex. 7.10 Encontre o domnio m ximo de denicao e esboce o gr co das seguintes a a funcoes,, utilizando o gr co de uma funcao mais simples e aplicando as transformacoes a apropriadas. Para cada uma dessas funcoes indique as interseccoes com os eixos x e y, as regioes nas quais as funcoes s o positivas, negativas, crescentes, decrescentes e os pontos a de m ximo e mnimo local se existirem. a
SEQUENCIAS
Uma sequ ncia real a e uma funcao dos numeros naturais positivos nos reais e a : N R.
A imagem do natural n pela sequ ncia a ser denotado por an , i.e, an := a(n). A ordem e a dos numeros naturais nos leva a dizer que a1 e o primeiro termo da sequ ncia, que a2 e e e e o segundo termo da sequ ncia e em geral que an e o n- simo termo da sequ ncia. Em e R por (a ) ou ainda por (a ) . geral, denotaremos a sequ ncia a : N e n n n=1 N
a
1
a
2
a
3
a
Pr el
a

a1
a2
a3
Figura 8.1: A sequ ncia (an ) associa a cada natural n um real an . e
Ve rs ao
Exemplos 8.1 a1 = 1 a2 = 1/2
Em diversas situacoes consideraremos funcoes cujo domnio n o seja o conjunto dos a naturais, mas sim um subconjunto dos inteiros da forma {n : Z : n k} para algum k. Essas funcoes tamb m ser o ditas sequ ncias e para essas sequ ncias usaremos a notacao e a e e , indicando o ponto a partir do qual a sequ ncia est denida. e a (an )n=k Uma sequ ncia, sendo uma funcao pode ser especicada atrav s de uma regra ou e e formula para o n- simo termo da sequ ncia. e e
1. Os primeiros termos da sequ ncia (an ) = (1/n) s o: e n=1 a a3 = 1/3 Essa sequ ncia tamb m pode ser representada como: e e (1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, . . . )
im in ar
4

n

a4
an
a4 = 1/4
a5 = 1/5
167
2. Os quatro primeiros termos da sequ ncia (bn ) = e b1 = 13 1 = 1+1 3 4 b2 = 23 8 = 2+1 3 10
n3 3n +1
n=1
s o: a b4 = 64 82
b3 =
33 27 = 3+1 3 28 n! s o: a nn 3! 2 = 3 3 9
3. Os primeiros termos da sequ ncia de termo geral cn = e c1 = 1! =1 11 c2 = 2! 1 = 2 2 2
4. Seja (dn ) a sequ ncia especicada pela regra dn = (1)n . Os primeiros termos e dessa sequ ncia s o: e a d1 = (1)1 = 1 d2 = (1)2 = 1 d3 = (1)3 = 1
e de modo geral d2n = 1 e d2n+1 = 1. E assim podemos representar essa sequ ncia por: e (1, 1, 1, 1, 1, 1, . . . ) 5. Seja (en ) a sequ ncia especicada pela regra en = e dessa sequ ncia s o: e a e1 = (1 + 1)1 = 2 1+ 1 n
n
Pr el
d2 = 1+ 1 2
2
e4 =
1+
1 4
2.44
e5 =
1+
Ve rs ao
Como uma sequ ncia e uma funcao dos naturais nos reais, um ponto da funcao e um e e a R e desse modo uma sequ ncia real pode ser par ordenado (n, an ) com n N e n vista como um subconjunto do plano cartesiano R R. Exemplo 8.2 Gr co da sequ ncia a e an = 1 n
Solucao: O gr co da sequ ncia a e an = 1 n
168
im in ar
. Os primeiros termos 9 = 2.25 4 e3 = 1+ 1 3
3
c3 =
4 3
2.37
1 5
2.49
e6 =
1+
1 6
2.52
n 1 2 3 4 5
an = 1/n 1.00 0.50 0.33 0.25 0.20
pode ser construdo marcando os pares ordenados (n, 1/n) no plano cartesiano. A tabela abaixo cont m o valor aproximado dos cinco primeiros termos dessa sequ ncia. Esse proe e cedimento apesar de correto, nos fornece o comportamento apenas nos pontos tabelados. Por m, como essa sequ ncia e obtida da restricao da funcao real e e f(x) = 1 : R+ R, x
todos os pontos do gr co da sequ ncia pertencem ao gr co de 1/x. Para ser mais a e a preciso os pontos do gr co dessa sequ ncia, s o os pontos do gr co cuja coordenada a e a a x e um numero natural. Veja que que conforme os valores de n tornam-se maiores, os
1.0 0.8 0.6 0.4 0.2
Ve rs ao
Figura 8.2: Gr co da sequ ncia 1/n a e
valores de 1/n se aproximam de zero. Esse comportamento e corroborado pela tabela de valores aproximados. Conforme veremos, no limite a sequ ncia 1/n tende a zero, no sentido que para vae lores sucientemente grandes de n, 1/n est arbitrariamente proximo do zero. a Outra forma de representar uma sequ ncia gracamente, e representar sobre a reta e real as imagens da sequ ncia, rotuladas pelo termo que representam. e Assim a sequ ncia do exemplo anterior an = 1/n, pode ser tamb m representada e e gracamente como:
Pr el
(1, 1)
1 (2, 2 )
(3, 1 ) 3
f(x) =
10
im in ar
1 x
12
169
a5 a4
|| ||| ||| ||| || | | |
a3
|
a2
|
a1
|
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
Exemplo 8.3 Gr co da sequ ncia cn = a e Solucao: O gr co da sequ ncia cn = a e
(1)n n
R+ R e para valores impares de n os pontos funcao f(x) = como:

1 x
: R+ R. Assim o gr co dessa sequ ncia pode ser representado a e
(2, 0.5
2) (4, 4)
5 0.5
10
Pr el
(3, 3) (1, 1)
Figura 8.3: Gr co da sequ ncia cn = a e
Ve rs ao
170
Sequencias Denidas Recursivamente
Outra forma de denir uma sequ ncia e recursivamente ou indutivamente. Trataremos e de denicoes recursivas de sequ ncias com mais detalhes e cuidados numa secao poste e rior, mas antes disso apresentaremos alguns exemplos de sequ ncias especicadas dessa e forma. Uma sequ ncia pode ser denida atrav s das seguintes regras: e e a1 = 2 e an = 2an1
im in ar
n, (1) n
n
(1)n pode ser construdo observando que para n n 1 valores pares de n os pontos n, (1) pertencem ao gr co da funcao f(x) = x : a n pertencem ao gr co da a
f(x) =
1 x
15
20
25
1 g(x) = x
(1)n n
n 1 2 3 4 5
an 1.41421 1.68179 1.83401 1.91521 1.95714
Para ilustrar como que as regras acima especicam uma sequ ncia vamos calcular os e primeiros termos dessa sequ ncia. Como o primeiro termo j nos e fornecido nas regras e a acima, calculemos o segundo termo dessa sequ ncia. Para esse m e suciente notarmos e que: a2 = 2a1 = 2 2. Para calcularmos o terceiro termo, notemos que a3 = 2a2 a e assim a3 = 2 2 2, de modo geral o termo an ter a forma: an = 2 2 2.
n razes
Ve rs ao
2.0 1.5 1.0 0.5
Observe que a denicao da sequ ncia anterior, consta de duas partes, a primeira dene e o primeiro termo e a segunda que dene o termo an em funcao do termo an1 . Essa e a estrutura geral de uma denicao recursiva: denimos alguns casos iniciais, e denimos ent o os seguintes como funcao destes. Claramente, esse procedimento se assemelha a a estrutura da demonstracao por inducao. A tabela abaixo cont m o valor aproximado dos primeiros termos dessa sequ ncia. e e E o gr co dessa sequ ncia construdo utilizando essa tabela e apresentado abaixo. a e Veja que o gr co sugere que essa sequ ncia e crescente e limitada superiormente por 2. a e E que conforme os valores de n crescem o termo an se aproxima do valor 2.
Pr el
a2 a3 a4 a5 a6 a1
1 2 3 4 5 6 7
Figura 8.4: Gr co da sequ ncia denida recursivamente: a1 = a e
im in ar
a7 2 e an = 2 an1
171
Outra sequ ncia que pode ser denida recursivamente e a sequ ncia de Fibonacci, e e denida pelas regras recursivas: f1 = 1 f2 = 1 fn+1 = fn + fn1
Claramente, os primeiros termos dessa sequ ncia s o: e a (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, 1597, 2584, . . . )
Um homem tem um casal de coelhos. Desejamos saber quantos casais de coelhos podem ser gerados deste par, se a cada m s um casal f rtil gera um e e novo casal e cada casal novo se torna f rtil quando completa dois meses de e vida.
A sequ ncia de Fibonacci (fn ) descreve o numero de casais de coelhos apos n meses se e eles se multiplicarem como descrito.
Ve rs ao
s1 = 1
172
Figura 8.5: Gr co da sequ ncia de Fibonacci a e
Por ultimo considere a sequ ncia (sn ) especicada recursivamente como e s1 = 1 e sn = sn1 + 1 2n1 .
Os primeiros termos dessa sequ ncia s o: e a s2 = 1 + 1/2 = 3/2, s3 = 1 + 1/2 + 1/4 = 7/4
O termo geral ter ent o a forma: a a sn = 1 + 1/2 + 1/4 + + 1/2n1 = 1 1/2n = 2 (1 1/2n ) . 1 1/2
Pr el
50 40 30 20 10 2 4 6 8 10
im in ar
A sequ ncia anterior foi descrita primeiramente pelo matem tico italiano Fibonacci e a (1175-1250), como solucao ao seguinte problema sobre o crescimento de uma populacao de coelhos:
Note que o termo geral da sequ ncia anterior, sn , e a soma dos n primeiros termos da e sequ ncia 1/2n1 . Uma sequ ncia dessa forma e dita s rie. e e e Exerccios. Ex. 8.1 Faca os gr cos das seguintes sequ ncias: a e a) an = n n b) an = c) an = d) an = e) an = f) an = g) an =
n4 n! sen(n) n n sen(n) n2 +1 1 1 1 1 + 2 ++ n 1 1 1 + 2 2 + + n2 12
1
h) A sequ ncia denida recursivamente por a1 = e
i) A sequ ncia denida recursivamente por: an = e j) A sequ ncia denida recursivamente por: an = e
Ex. 8.2 Faca os gr cos das seguintes sequ ncias utilizando-se do fato que elas prov m a e e de restricoes de funcoes reais: a) an = n5 b) an = (n + 2)5 c) an =
1 n+2
d) an = |sen(x) + 1| + 2 e) an = 1 + f) an =
1 (n+1)2 3 cos(3n) 2 3 cos(3n) n
Ve rs ao
g) an =
8.1.1
Sequencias Crescentes e Decrescentes
De modo an logo as funcoes reais, as sequ ncias podem ser classicadas em relacao ao a e ` seu crescimento e/ou decrescimento, ou seja, o estudo do (de)crescimento dos termos
Pr el
im in ar
2 e an = 2an1 nan1 e a1 = 1
1 1+an1
1 1+ n
e a1 = 1
173
da sequ ncia em relacao a sua posicao na sequ ncia. Assim, dada uma sequ ncia (an ) e e e dizemos que: (an ) e crescente se, para todo n, m N com n < m, resulta an < am . (an ) e n o-decrescente para todo n, m N com n < m, resulta an a (an ) e decrescente para todo n, m N com n < m, resulta an > am . am .
Em qualquer um dos casos acima, dizemos que a funcao e monotona1 . Em particular, quando a funcao e crescente ou decrescente, dizemos que e estritamente monotona.
As denicoes anteriores s o as an logas diretas das denicoes reais. No caso de sequ ncia a a e elas admitem as seguintes simplicacoes uteis:
Denicao 8.4
(an ) e crescente se, para todo n N temos que an < an+1 . (an ) e n o-decrescente se para todo n N temos que an a
Pr el
1 1 > . n n+1 1 1 > n n+1
(an ) e decrescente se para todo n N temos que an > an+1 ). (an ) e n o-crescente se para todo n N temos que an a an+1 .
Ve rs ao
Exemplo 8.5 A sequ ncia (an ) = e
1 e decrescente pois para todo n N temos que n+1
Solucao: Vamos provar que a sequ ncia e decrescente resolvendo a desigualdade na e
vari vel n que segue: a
1 1 > n n+1 Essa desigualdade e equivalente a n + 1 > n, que e equivalente a 1 > 0. O conjunto ` ` , ou seja para todo n N vale a desigualdade solucao da ultima desigualdade e N
1 E tamb m usual na literatura o termo monot nica. e o
174
im in ar
an+1 .
(an ) e n o-crescente para todo n, m N com n < m, resulta an a
am .
e assim a sequ ncia e decrescente. e
n e n o-crescente. a +1 Solucao: Demonstraremos esse fato resolvendo a desigualdade: Exemplo 8.6 A sequ ncia e n2 n2 n n+1 > +1 (n + 1)2 + 1
A desigualdade anterior claramente e equivalente a : `
(n + 1)(n2 + 1) < n((n + 1)2 + 1)
n3 + n2 + n + 1 < n3 + 2n2 + 2n 1 < n2 + n
Agora claramente se n 1 ent o n2 + n > 1, ou seja, o conjunto solucao e os naturais e a a sequ ncia e decrescente. e (Se o leitor julgar necess rio, ele pode provar que n2 + n > 1, para todo n 1 atrav s a e de uma inducao sobre n.)
Exemplo 8.7 A sequ ncia 1 + e
Solucao: Vamos demonstrar que essa sequ ncia e estritamente crescente, mostrando que e o quociente de dois termos consecutivos e maior que 1. Dividindo dois termos consecu tivos da sequ ncia temos: e 1+ 1 n
n
Ve rs ao
= =
1 1+ n1
n1
Pr el
1 n n
e crescente.
1+
1 n
n1
1+ 1+ 1+ 1
1 n1
1 n 1 n1
n1
1 n2
n1
Para mostrar que
sigualdade: (1 + x)n temos que:
1 1 n1 1+ e maior que 1, vamos usar a seguinte de 2 n n 1 + nx para todo x (vide exerccio 8.6). Usando essa estimativa
n1
1 n2
n1 . n2
im in ar
1+ 1 n
n1
1+ 1+ 1 n
1 n (8.1)
175
E assim por 8.1 temos

n
1 1+ n 1+ 1 n1
n1
1 n2
n1
1+
1 n
n1 n2
1+
1 n
> 1 Logo a sequ ncia e crescente. e
8.1.2
Sequencias Limitadas
Para algumas sequ ncias o conjunto imagem Im(an ) R e um conjunto limitado supee riormente ou inferiormente, classicaremos as sequ ncias em relacao as propriedades de e limitacao da sua imagem como:
Denicao 8.8
Uma sequ ncia (an ) e dita limitada superiormente se o conjunto {an : n N } for e limitado superiormente como subconjunto dos numeros reais, i.e, se existir M tal . que an M para todo n N
Ve rs ao
176
Uma sequ ncia (an ) e dita limitada inferiormente se o conjunto {an : n N } for e limitado inferiormente como subconjunto dos numeros reais, i.e, se existir M tal . que an M para todo n N Uma sequ ncia (an ) e dita limitada se o conjunto {an : n N } for limitado e superiormente e inferiormente. Ou de modo equivalente se existir M tal que |an | M para todo n N . Uma sequ ncia que n o e limitada e dita ilimitada e a
Exemplo 8.9 A sequ ncia (an ) = e
Pr el
1 n+1
e limitada pois
im in ar
1 < 2 para todo n N . n+1
= 1+
1 n3
Solucao: Vamos provar que
1 < 2 resolvendo essa desigualdade n+1 1 1 <2 = n+1 n+1
1 1 < 2n + 2 < n 2 O conjunto solucao da desigualdade anterior e N , ou seja, mostramos que para todo n: 1 <2 n+1
e deste modo a sequ ncia e limitada. e Exemplos 8.10
1. Do mesmo modo que o exemplo anterior pode-se mostrar que a sequ ncia an = e 1/n2 e limitada superiormente pelo 0, e limitada inferiormente por 1, sendo assim limitada. 2. A sequ ncia (bn ) = n como veremos abaixo n o e limitada superiormente, mas e e a limitada inferiormente. Uma cota inferior nesse caso e 0.
Como observamos no exemplo anterior sequ ncia an = n e n o limitada, ou seja,o e a conjunto dos numeros naturais n o e limitado superiormente. Esse fato de extrema ima port ncia e conhecido como propriedade Arquimediana dos numeros reais. a Propriedade Arquimediana dos Numeros Reais Para todo numero real r existe um numero natural n tal que n > r.
Ve rs ao
Demonstracao: Suponha que exista r tal que para todo n, n < r. Isto implicaria que os naturais s o um conjunto limitado e logo teriam um supremo, digamos s. O numero a , ou seja existe um natural n tal s 1 sendo menor que s n o e cota superior para N a 0 que n0 > s 1, mas isto implicaria que n0 + 1 > s, o que contradiz o fato de s ser cota superior para N . Uma consequ ncia desse teorema e que dados x, y > 0 dois numeros reais arbitr rios e a ent o existe um natural tal que nx > y. Esse pode ser provado se tomarmos r = y/x no a teorema anterior. A import ncia geom trica desse fato e que qualquer segmento real de a e tamanho y pode ser coberta com um numero nito de segmentos de tamanho x.
Pr el
im in ar
177
Exemplo 8.11 A sequ ncia en = 1 + e
1 n n
e limitada superiormente.
Solucao: Primeiro, usando a expans o binomial temos: a 1 1+ n

n
m Utilizando que 0 < 1 n obtendo: 1+ 1 n

n
< 1 sempre que m < n, podemos majorar a soma anterior,
1+1+
1 1 1 + ++ 2! 3! n! 2, temos:
Agora, como k!
2k1 para k
1+1+
1 1 1 + ++ 2! 3! n!
1+ 1+
1 1 1 + + + n1 2 4 2
1+
1 1 1 + + + n1 2 4 2
para todo n e assim: 1+ 1 n

2
Ve rs ao
2< 1+ 1 n
2
1+ 1+
Por outro lado, como essa sequ ncia e crescente todos os seus termos s o maiores que e a o primeiro termo e1 = 2, ou seja : <3
e logo a sequ ncia e limitada. e Um modo f cil de mostrar que uma sequ ncia e limitada e compar -la com outra que j a e a a conhecemos. O seguinte teorema nos fornece um modo de realizar essa comparacao. bn para todo n > n0 .
Teorema 8.12 Sejam (an ), (bn ) duas sequncias satisfazendo an e Ent o: a
178
Pr el
= 1
1 2n 1 1 2
Finalmente, como a express o em parenteses e a soma de progress o geom trica de a a e 1 termo inicial 1 e raz o 2 , temos que a 1 2n
= 2 1
1 1 1 + + + n1 2 4 2
im in ar
<2 < 1+2 = 3
n 1 n(n 1 1 2 n(n 1)(n 2) 1 3 n! 1 n = 1+ + + ++ 1n 2! n 3! n n! n 1 n(n 1)(n 2) 1 n(n 1)(n 2) n 1 n(n 1) + + = 1+1+ 2! n n 3! nnn n! nnn 1 1 1 1 2 1 1 2 = 1 + 1 + 2! 1 n + 3! 1 n 1 n + n! 1 n 1 n 1 n1 n
se a sequncia an e limitada inferiormente, a sequncia bn tambm e limitada inferiormente. e e e se a sequncia bn e limitada superiormente, a sequncia an tambm e limitada superiore e e mente. Exemplos 8.13
1/n para todo n N. A sequ ncia an = 1/2n e limitada superiormente pois 1/2n e Essa sequ ncia tamb m e limitada inferiormente pois 1/2n > 0 para todo n N. e e
A sequ ncia bn = 1/n! e limitada superiormente pois 1/n! e A sequ ncia cn = e para todo n N Exerccios.
(1)n/n3
e uma sequ ncia limitada pois 1/n < e
d) A sequ ncia denida recursivamente por: an = nan1 e a1 = 1 e e) A sequ ncia denida recursivamente por: an = e f) an = 2
sen( n ) 2 1 1+an1
Ve rs ao
Ex. 8.4 Para cada uma das seguintes sequ ncias diga se ela e crescente, decrescente e ou nenhuma dessas duas. Prove suas armacoes: a) an n + 7 b) an = n2 + n
c) an = n2 7n
n 2 n! 2n
d) an = n2 e) an = f) an =
1 n2 (1)n g) an = n3 n h) an = 2 2n 6 i) an = 3n + 4
Pr el
Ex. 8.3 Liste os 6 primeiros termos das sequ ncias: e 1 a) an = 1 3+n 1 b) an = (1)n n 3 c) A sequ ncia denida recursivamente por: an = n an1 e a1 = 1 e e a1 = 1
im in ar
1/n
para todo n N.
(1)n/n3
1/n
179
n n+3 k) A sequ ncia denida recursivamente por a1 = 2 e an = e j) an =
2an1
Ex. 8.5 Para cada uma das seguintes sequ ncias diga se ela e limitada superiormente e e inferiormente. Prove suas armacoes: a) an = n2 + n b) an = n2 7n c) an = n2 d) an = e) an =
n! 2n n 2
1 n2 (1)n f) an = n3 n g) an = 2
h) A sequ ncia denida recursivamente por a1 = e
Pr el
Ex. 8.6 Prove que (1 + x)n
1 + nx para todo x. [Sugest o: Use a expans o Binomial] a a
Ex. 8.7 a) Usando a propriedade arquimediana, prove que se |x y| < todo n N , ent o x = y. a
b) Usando o item anterior prove que se |x y| < para todo > 0, ent o x = y. a Ex. 8.8 Dados x, y R com x < y, prove que existe um racional p tal que x < p < y.
Ve rs ao
8.2 converg e ncia e limite de sequ e ncias

8.2.1 Intuicoes sobre Convergencia
Para algumas sequ ncias podemos entender o comportamento de seus termos para vae 1 lores grandes de n. Por exemplo os termos da sequ ncia an = n para valores grandes e
180
im in ar
2 e an = 2an1
1 n
para
Exemplos 8.14
1. 5n 100 e positivo para valores sucientemente grandes de n. Se resolvermos a inequacao 5n 100 > 0 nos naturais, veremos que ela vale para n > 20. 2. n2 e maior que 7n para valores sucientemente grandes de n. Se resolvermos a inequacao n2 > 7n nos naturais, veremos que ela vale para n > 7. 3. 1/n e menor que 103 para n sucientemente grande. Se resolvermos a inequacao 1/n < 103 nos naturais, veremos o conjunto solucao ser n > 103 . a 4. 1/n e menor que 105 para n sucientemente grande. Se resolvermos a inequacao 5 nos naturais, veremos o conjunto solucao ser n > 105 . 1/n < 10 a
Ve rs ao
E agora nos dedicaremos a aclarar o signicado da sequ ncia an se aproximar do a. e Dizemos que um ponto y e uma aproximacao de a com erro se y satisfaz |y a| < , ou seja se y (a , a + ). De modo an logo, dizemos que a sequ ncia an e uma a e aproximacao de a com erro para a para valores maiores que N, se para n > N ent o: a |an a| < .
Os dois ultimos itens do exemplo anterior mostram que 1/n e uma aproximacao do 3 se n > 103 e que 1/n e uma aproximacao do zero com zero com erro menor que 10 5 se n > 105 . Uma pergunta natural e se existe um ponto N a partir erro menor que 10 1/n e uma aproximacao do zero com erro arbitr rio? do qual a 1/n 0| < : Comecamos resolvendo a desigualdade | 1 1 1 0 < < n > . n n
Pr el
im in ar
181
de n v o se aproximando do zero, no sentido que para n cada vez maior, os termos dessa a sequ ncia v o se tornando cada vez menores. e a O conceito de limite de uma sequ ncia e a formalizacao dessa id ia intuitiva. Antes e e de apresentarmos uma denicao precisa de limite, vamos entender em que sentido os termos dessa sequ ncia se aproximam do zero para valores sucientemente grandes de e n. Vamos dividir esse problema em duas partes: entender o que signica para valores sucientemente grandes e o que signica aproximar. Dizemos que uma propriedade/armacao p(n) vale para valores sucientemente grandes de n, se existe N tal que p(n) e v lida para todos n > N. Em outras pala a vras, se existe N a partir do qual p(n) e verdadeira. Veja que a armacao n o necessita a ser sempre verdadeira, mas somente necessita ser verdadeira para n > N.
Ou seja, seja N um natural maior que 1/, ent o se n > N temos que |1/n 0| < . Em a outras palavras, a sequ ncia 1/n e uma aproximacao do zero com erros arbitrariamente e pequenos para valores sucientemente grandes de n. E e nesse sentido que diremos que 1/n converge a 0, fato que denotaremos por 1/n 0. Denicao de Limite Dado (an ) : N R uma sequ ncia, dizemos que (an ) con e verge para o numero real L, se se dado > 0, para valores sucientemente grandes de n tivermos que |an L| < . Ou ainda, apenas reescrevendo:
Denicao de Limite Dado (an ) : N R uma sequ ncia, dizemos que (an ) e converge para o numero real L, se dado > 0 existe M N tal que se n > M ent o a |an L| < .
L.
Se a sequ ncia an convergir a L, denotaremos esse fato por lim an = L ou por an e `

n
Ve rs ao
Observe que a denicao de converg ncia de uma sequ ncia n o exige que a sequ ncia e e a e se torne igual ao seu limite, apenas que conforme os valores do domnio se tornem sucientemente grandes a sequ ncia se aproxime do limite. e Essa denicao pode ser entendida intuitiva mente atrav s de uma analogia com um desao: e a primeira parte do desao, e escolher a dicul N dade, ou seja, um erro , a segunda e mostrar que a+ se pode superar esse desao exibindo um ponto a N a partir do qual |an a| < .
O limite de sequ ncia existir, nessa analogia, e e equivalente a que n o importa qu o difcil seja o a a ` desao (ou seja, n o importa qu o pequeno seja a a ), o desao pode ser vencido (ou seja, existir um a ponto N a partir do qual |an a| < ). Gracamente o fato do limite existir, signica que para valores sucientemente grandes (maiores que N), a sequ ncia estar dentro da faixa hoe a rizontal dada por (a , a + ). Se diminuirmos o
Pr el
a+ a
182
im in ar
N
erro para ent o existir um novo ponto N , (tala a vez maior que N) a a partir do qual a sequ ncia estar dentro da faixa horizontal dada e a , a + ). por (a
Ve rs ao
Pr el
183
im in ar
A sequ ncia e
n n+1
n 1 < 101 n > 9 < 101 n+1 n+1
Assim se n > 9, temos que: n < 101 . 1 n+1
Pr el
n < 103 n+1 1 n < 10k n+1
De modo inteiramente an logo se n > 999 ent o a a 1
e de modo geral, se n > 10k 1 ent o a
Ve rs ao
A linha de argumento que acabamos de apresentar sugere que essa sequ ncia cone verge a zero. Para demonstrar a validade desse fato precisamos provar que existe um n ponto N tal que se n > N ent o 1 n+1 < . Com o intuito de obter N, resolvemos a a desigualdade: 1 1 n < < n > 1 1 n+1 n Desta forma se escolhermos N como um inteiro maior que n>N n 1 < n+1
1
184
im in ar
n
n/(n+1)
De modo a ilustrar os conceitos apresentados faremos uma an lise detalhada da sequ ncia a e n 1.0 n+1 . 0.8 a E f cil de mostrar, usando as t cnicas da secao e n 0.6 anterior que essa sequ ncia e crescente, limie n+1 0.4 tada superiormente por 1 e inferiormente por 0. 0.2 Ao lado apresentamos o gr co dessa sequ ncia. a e 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 n Veja que conforme n cresce o quociente n+1 pa| | | | | | |||||||||||||| || ||||| rece se aproximar de 1 e assim o gr co ao lado a 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 nos sugere que essa sequ ncia converge a 1. e Vamos comecar mostrando que existe um ponto a partir do qual essa sequ ncia e uma aproximacao do 1 com erro menor que e 1 . Para esse m, vamos resolver a desigualdade: 10
10 100 1000 10000 100000
0, 90909090 0, 99009901 0, 99900100 0, 99990001 0, 99999900
1 teremos que para
E assim temos que essa sequ ncia converge e que seu limite e 1. e
n
lim
n =1 n+1
n 1 n+1
Pela propriedade Arquimediana existe um numero real N tal que N > log10 () e se n > N ent o a n > N > log10 () e o erro entre bn e 1/7 |1/7 bn | < .
Ve rs ao
Exerccios. Ex. 8.9 Sejam dadas as sequ ncias e
E assim os truncamentos bn convergem a s rie 1/7. E temos: e

n
Voltaremos a discutir a representacao dos numeros reais atrav s de sequ ncias (e e e s ries) na secao 8.6. e
(1)n . n Em cada caso abaixo, determine para quais valores de n vale cn = (1)n , dn =
Pr el
lim bn = 1/7. an = 1 n1 , bn = n n
Aproximacao de 1/7 Um exemplo interessante do uso de limites e a representacao dos numeros reais. Nesse exemplo ilustraremos o aproximacao do numero 1/7, para tanto denimos a sequ ncia e 1/7 com n casas depois da vrgula. bn que e a truncamento da representacao decimal de 1/7 0, 142857142857142 atrav s do algoritmo de diAssim calculando os dgitos de e vis o, temos que b1 = 0, 1 b2 = 0, 14 b3 = 0, 142 b4 = 0, 1428 b5 = 0, 14285 b6 = a 0, 142857 b7 = 0, 1428571 e b8 = 0, 14285714. Observe que nenhum termo da sequ ncia e 1/7. Por m a diferenca entre a fracao e o n- simo termo dessa sequ ncia vai e e e bn e igual a se tornando cada vez menor, conforme o numero de dgitos cresce. Vamos estimar o erro que cometemos ao aproximar a fracao 1/7 pelo truncamento com n casas decimais, bn . A diferenca entre ambos e um numero cujas n primeiras casas depois da vrgula s o todas zero. e assim e um numero menor que 10n (Por que?). a Assim se queremos fazer o erro menor que basta fazer acharmos N tal que para n>N 10n < n < log10 () n > log10 ().
im in ar
185
1 1 a) an ( 10 , 10 )
b) bn (0.999, 1.111)
1 1 d) dn ( 1000 , 1000 ) 3 c) cn ( 1 , 2 ) 2
1 1 a) Existe m N tal que an ( 10 , 10 ) para todo n
b) Existe m
1 1 d) Existe m N tal que dn ( 1000 , 1000 ) para todo n
c) Existe m N tal que cn ( 1 , 3 ) para todo n 2 2
tal que bn (0.999, 1.111) para todo n m.
Ex. 8.11 Em cada caso abaixo, determine m N de modo que a) b) c) d) e)

1 1 < 2 , para todo n m. n2 n+1 1 23 , para todo n m. n < 10 1 n+2 1 1 104 < n2 < 1 + 104 , para todo n 1 1 1010 < en < 1010 , para todo n m. 1 1 n 10 < senn < 10 , para todo n m.
Ex. 8.12 Dado > 0 arbitr rio, determine, em cada caso, m N tal que an a (L , L + ) para todo n m, onde:
Ve rs ao
b) an = c) an = 0 d) an = e) an = f) an =
2+ 1 n+1 e L = 1
n
a) an =
1 n eL=0 n n1 e L = 1 1 eL= n+2 1 eL 2+ n+1 n
n2 9n2
e L = 1
Ex. 8.13 Sejam dadas as sequ ncias e an = n2 , bn = n3 , cn = n
186
Pr el
= 1/3
dn = (1)n n, en = n + (1)n n.
im in ar
m. m. m. m.
Ex. 8.10 Considerando as mesmas sequ ncias do exerccio anterior, diga se s o verdae a deiras ou falsas as armacoes:
Em cada caso abaixo, determine para quais valores de n vale a) an > 104 b) bn < 106 c) cn > 2000 d) dn < 1020 e) en > 10
Ex. 8.14 Considerando as mesmas sequ ncias do exerccio anterior, diga se s o verdae a deiras ou falsas as armacoes: b) Existe m N tal que bn < 106 para todo n c) Existe m N tal que cn > 2000 para todo n a) Existe m N tal que an > 104 para todo n m. m.
d) Existe m N tal que dn < 1020 para todo n e) Existe m N tal que en > 10 para todo n
a) b)
n2 +n+1 > 100, para todo n n n > 104 , para todo n e m.
c) n3 < 106 , para todo n d) n > 4.1010 , para todo n
e) 1 n2 < 1010 , para todo n
Ve rs ao
a) an = n! b) an = n a) an = n4
1 b) an = ln n
Ex. 8.16 Dado M > 0 arbitr rio, determine, em cada caso, m N tal que an > M a para todo n m, onde:
Ex. 8.17 Dado M > 0 arbitr rio, determine, em cada caso, m N tal que an < M a para todo n m, onde:
Pr el
m. m. m. m.
Ex. 8.15 Em cada caso abaixo, determine m N de modo que
im in ar
m. m. m.
187
Ex. 8.18 Mostre que a sequ ncia (0.9, 0.99, 0.999, 0.9999, . . . ) converge a 1. e Ex. 8.19 Mostre que a sequ ncia (0.3, 0.33, 0.333, 0.3333, . . . ) converge a 1/3. e
Paradoxo de Zen o a N o existe nenhum movimento, porque o objeto em movimento a deve chegar ao meio do seu curso antes de chegar ao m.
E impossvel atravessar o est dio; porque, antes de se atingir a meta, deve a primeiro alcancar-se o ponto m dio da dist ncia a percorrer; depois de atingir e a esse ponto, deve atingir-se o ponto que est a meio caminho desse ponto e o a m; e assim ad innitum. De forma a atravessar um trecho de tamanho 1 e necess rio para atingir o seu ponto a 1/2 . Posteriormente deve se percorrer metade do trecho restante, ou seja 1/2 + 1/4 m dio, e do trecho, e novamente do trecho restante 1/2 + 1/4 + 1/8 e assim por diante ad innitum, e desse desse modo Zen o argumentava que o movimento era impossvel. a Com alguns abusos historicos e interpretativos, podemos parafrasear o paradoxo de Zen o na armacao que a soma innita a
1/2 + 1/4 + 1/8
Ve rs ao
188
n o e 1, pois ao percorremos a metade do segmento e depois a metade restante e assim a por diante, sempre estamos antes do m do est dio e assim a soma e sempre menor que a o percusso total. Mas por outro lado essa soma tem que ser existir e ser 1,
1/2 + 1/4 + 1/8
Pr el
= 1,
Agora discutiremos um paradoxo, que na sua forma original, deve ao losofo grego Zen o de Eleia (490aC-425aC). Esse paradoxo ilustra e elucida uma s rie de diculdades a e que surgem ao lidarmos com o extremamente pequeno, o innito e temas adjacentes, e assim esperamos que sirva para motivar a necessidade de denicoes precisas do limite, de innito bem como a axiom tica dos numeros reais feita nos captulos anteriores. a Zen o de Eleia cou conhecido principalmente por seus paradoxos sobre a pluralidade a e o movimento, baseados em diculdades decorrentes da an lise do continuum e do a innito. Nosso interesse e primeiro paradoxo que Zen o apresenta contra o movimento, a que pode ser enunciado como:
im in ar
z1 = 1/2,
z2 = 1/2 + 1/4,
z3 = 1/2 + 1/4 + 1/8
zn = 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/2n = (1 1/2n ) Para mostrar que lim zn = 1, consideraremos o erro
n
Ve rs ao
Mas se para valores grandes de n, tivermos que o erro 1/2n for sucientemente pequeno teremos provado o limite que queremos. Desta forma para provar o limite, temos que encontrar o ponto a partir do qual 1/2n < . Isso pode ser feito resolvendo a desigualdade anterior, que claramente e equivalente a ` 1/) < n. Pela propriedade arquimediana, existe um numero natural N tal queN > log2 ( 1/), e para n > N vale a desigualdade 1/2n < , e assim mostramos que o limite da log2 ( sequ ncia e 1. e Ou seja, mostramos que atrav s da interpretacao da soma innita como limite da soma e nita o paradoxo desaparece e e possvel atravessar o est dio. a Voc est convencido? Voc acredita que a soma innita anterior e 1? e a e
Pr el
|1 zn | = 1/2n
Nessa formulacao, o que queremos entender e se lim zn e 1 ou menor que 1 (ou n ainda, o que seria mais chocante maior que 1). Vamos calcular esse soma innita, ou seja o limite, usando a express o para a soma de a uma progress o geom trica. Por essa express o temos que: a e a
im in ar
e assim por diante.
189
pois efetivamente e possvel atravessar o est dio. a A argumentacao acima foi considerada paradoxal durante s culos, pois ambos argu e mentos eram considerados v lidos e ao mesmo tempo levavam a conclusoes conitantes. a Como e possvel resolver o paradoxo? Ser que movimento e realmente possvel? a Um dos modos de resolver o paradoxo envolve limites e tenta atribuir sentido matem tico preciso a construcao de Zen o. Esse n o e o unico modo de enxergar o paraa a a doxo, mas e o que nos interessar aqui. a O passo crucial para desmantelar o paradoxo, na forma como o colocamos, e compre ender precisamente o que e uma soma innita. Veja que nos numeros reais podemos somar um numero nito de termos, mas o que signica somar um numero innito? Cla ramente essa soma n o pode ser entendida no sentido comum, e provavelmente tomaria a uma eternidade se quis ssemos somar termo apos termo. Como realizar essa soma? e Podemos denir a soma innita de uma sequ ncia an como o limite das somas nitas e sn = a1 + a2 + + an se o limite existir. No caso especco do primeiro paradoxo de Zen o estamos considerando a sequ ncia: a e
Se sim, ou se n o, ainda resta uma ultima pergunta: veja que de forma indireta mostraa mos tamb m em um percurso qualquer existem innitos pontos, e assim como e possvel e atravessar o est dio se isso exige que passemos por innitos pontos? a
8.2.2
Denicao Precisa de Limite de uma sequencia
O conceito formal de limite, cuja introducao na matem tica se atribui ao matem tico a a franc s Cauchy, e um dos conceitos centrais da matem tica moderna. Pode-se dizer, sem e a exageros que esse conceito e seus desenvolvimentos, mudaram de forma profunda o conhecimento e a natureza da matem tica. a Originalmente, esse conceito foi introduzido para formalizar o conceito de derivada, por m se percebeu que sua import ncia e aplicacao e muito mais ampla e diversa que e a apenas o desenvolvimento logico do c lculo diferencial e integral. a A ideia intuitiva do limite, por m precede os trabalhos de Cauchy e pode ser remone tada aos gregos e, em especial, aparece subentendida em alguns trabalhos de Arquimedes. Esse conceito transparece ainda esporadicamente em diversos trabalhos de matem ticos anteriores a Cauchy, como Newton e Euler. O passo de transformar uma vis o a a intuitiva em uma denicao matem tica do conceito foi longo e tortuoso e a denicao que a apresentamos e fruto desse longo desenvolvimento historico. Essa denicao tem um gosto distinto da matem tica a que voc deve estar acostumado. a e Ela e sutil, elegante e abstrata, logo, n o espere compreende-la de uma so vez. Por ser a sutil, um erro comum e simplica-l . N o cometa esse erro, a denicao que apresentamos a a e a mais simples e clara disponvel. Feito essa apologia e esse alerta, retomaremos a denicao que j apresentamos anteri a ormente:
Ve rs ao
190
Denicao de Limite Dado (an ) : N R uma sequ ncia, dizemos que (an ) e converge para o numero real L, denotado por lim an = L, se dado > 0, M N n tal que se n > M ent o |an L| < . a
Uma sequ ncia que converge para algum valor e dita convergente , e caso contr rio e a dizemos que a sequ ncia e divergente . e Dado a R e um numero real > 0, o conjunto aberto: V (a) := (a , a + )
e dito -vizinhanca de a. Dizemos que um ponto y e uma aproximacao de a com erro se y est na -vizinhanca a de a, ou seja se |x a| < .
Pr el
im in ar
V (a) a- a a+
Com essa terminologia podemos reescrever a denicao de limite como: Denicao de Limite, Vers o topologica a R uma sequ ncia, dizemos que (a ) converge para o numero Dado (an ) : N e n real L se para toda -vizinhanca V (a), existe um ponto M a partir do qual todos os termos da sequ ncia est o em V (a) e a
Ou seja, para toda -vizinhanca do ponto L exceto um numero nito de elementos da sequ ncia todos os outros est o nessa vizinhanca. e a Vamos provar alguns limites elementares utilizando a denicao Exemplo 8.15 lim 1 = 0. n n
(Onde a partir do qual, deve se entender para todo n > M). Vamos provar que existe esse ponto usando a propriedade Arquimediana dos reais. A propriedade Arquimediana nos diz que existe um numero natural M tal que M> 1
Ve rs ao
ou seja, tal que Agora se n > M temos que
1 n
E assim provamos que lim 1/n = 0. n Observe que demonstramos que para todo n > M (onde esse M nos foi dado indireta1 mente pela propriedade Arquimediana dos reais) temos que a sequ ncia (an ) = n est e a 1 toda contida na -vizinhanca de 0, pois n 0 < .
Pr el
1 < M < . O que implica que: <
1 M
Demonstracao: Neste caso, devemos mostrar que dado > 0 existe um ponto M a partir do qual 1 0 < n
1 1 1 0 = < < n n M
im in ar
191
Exemplo 8.16 Seja bn a sequ ncia constante igual a b, i.e, bn = b, ent o lim bn = b. e a
n
Demonstracao: Queremos mostrar que dado > 0 existe um M tal que se n > M ent o a |bn b| < . Mas veja que para M = 0, j e v lida a desigualdade, pois |bn b| = |b b| = 0 < . a a A demonstracao acima e (t o) trivial porque a sequ ncia constante igual a b sempre e a est na -vizinhanca de b, para todo > 0. a n ent o lim cn = 1. a n n+1
Exemplo 8.17 Se cn =
Demonstracao: Queremos mostrar que dado > 0 existe um M tal que se n > M ent o a n 1 < .. n+1
Vamos comecar simplicando a ultima desigualdade:
n n+1 1 n 1 = = n+1 n+1 n+1 n+1
1 Veja que reduzimos o problema a encontrar um ponto M a partir do qual n < . Mas ` isso, como j sabemos, pode ser feito atrav s da propriedade Arquimediana. a e Pela propriedade Arquimediana existe M tal que
ou seja, tal que
Ve rs ao
Agora se n > M temos que Solucao:
192
Intuitivamente, a sequ ncia in = (1)n n o converge pois ca oscilando entre os e a valores 1 e 1 e desta forma n o se aproxima de nenhum valor conforme n cresce. a Abaixo apresentamos a prova desse fato. Exemplo 8.18 A sequ ncia in = (1)n n o converge. e a
Pr el
M> 1 1 < M
1 n
<
1 M
< . O que implica que:
1 1 n 1 = < < . n+1 n M
im in ar
1 n
Suponha que a sequ ncia convergisse, digamos a i. Ent o deveria existir um ponto M e a tal que se n > M ent o a 1 |in i| < 2 Mas, para n maior que M e par isso implicaria que |1 i| < 1 1 1/2 < 1 i < 1/2 i > . 2 2
|1 i| <
1 1 1/2 < 1 i < 1/2 i < . 2 2
O que e absurdo. Logo a sequ ncia n o converge e a
Proposicao 8.19 O limite de uma sequncia se existir e unico. e Demonstracao: Suponha a1 e a2 tais que
n
lim an = a1
lim an = a2 .
A denicao de an a1 nos diz que dado > 0 existe um ponto N1 , tal que n > N1 ent o: a |an a1 | < 2 (8.2)
Por outro lado como an a2 , temos que dado > 0 existe um ponto N2 , tal que n > N2 ent o: a
Ve rs ao
|an a1 | < 2
Pr el
Agora se escolhemos N = max{N1 , N2 }, temos que ambas as desigualdades 8.2 e 8.3 s o v lidas para n > N e assim podemos estimar |a1 a2 |: a a |a1 a2 | = |a1 an + an a2 | < |a1 an | + |a2 an | <
para todo > 0 e assim pelo exerccio 8.7 a1 = a2 .
Proposicao 8.20 Se a sequncia (an ) converge ent o (an ) e limitada. e a
im in ar
(8.3)
193
E para n maior que M e mpar isso implicaria que
Demonstracao: Como an converge, digamos ao ponto a, existe M tal que se n > M ent o: a |an a| < 1, (veja que na denicao de limite escolhemos = 1) o que implica que |an | < |a| + 1 Veja que mostramos que a partir do ponto M a sequ ncia e limitada por |a| + 1. Sobrou e apenas um numero nito de termos {a1 , . . . aM } que n o s o necessariamente limitados a a por |a| + 1. Mas como esse conjunto e nito ele e limitado por C = max{|a1 | , . . . , |aM |}. Agora se tomarmos D = max{|a| + 1, C} teremos que todos os termos da sequ ncia e satisfazem |an | < D. Vejamos porque: Se n < M ent o a |an | max{|a1 | , . . . , |aM |} D Se n > M ent o a |an | < |a| + 1 < D.
Como consequ ncia da proposicao anterior temos que as seguintes sequ ncias n o e e a convergem, pois n o s o limitadas. a a Exemplos 8.21
a 1. A sequ ncia (n!) diverge. Ela n o e limitada superiormente pois para todo n, e n=1 n! > n .
Ve rs ao
3. A sequ ncia e
n2 n+1 n=1
2. A sequ ncia (2n ) diverge Essa sequ ncia n o e limitada superiormente pois e e a n=1 n > n. para todo n, 2 diverge. Essa sequ ncia n o e limitada pois e a n2 n2 n > > . n+1 n+n 2
Teorema 8.22 Toda sequncia mon tona e limitada converge. e o Demonstracao: Vamos primeiro provar o resultado supondo (an ) crescente e limitada. Como o conjunto A = {an : n N } e limitado, pela propriedade de completude dos
194
Pr el
im in ar
reais, esse conjunto possui supremo, que denotaremos por L. Provaremos que L e o limite da sequ ncia (an ). Como L e supremo, claramente an L para todo n. e Agora seja > 0, ent o L n o pode ser cota superior de A, pois isso implicaria que a a L n o e supremo. E assim existe um termo aN tal que aN > L . Como a sequ ncia e a e crescente isso implica que para todo n > N an > L
a1
a2
a3
Figura 8.6: Uma sequ ncia monotona crescente converge para o seu supremo. e E assim L < an
L < an L
Exerccios.
Ex. 8.20 Prove que se (an ) e decrescente e limitada ent o an converge. a Ex. 8.21 Prove que as seguintes sequ ncias divergem: e a) n 10000 c) n! b) n2 2
Ve rs ao
d) n3 e) (1)n n h) sen(n) i)
1 sen(n)
f) a1 = 1 an = n!an1 g) n (Dica: eleve ao quadrado) (Difcil) (Difcil)
Pr el
E logo a sequ ncia converge a L. e Se a sequ ncia (an ) e decrescente, a demonstracao e an loga tomando L o nmo de e a A e ser deixada como exerccio a
im in ar
| | | | | |
aN an
0<
195
Ex. 8.22 Dado k N . e e a) Seja (an ) uma sequ ncia real convergente e seja bn = an+k a sequ ncia obtida n=1 removendo os k primeiros termos de an . Prove que bn converge e que
n
lim an = lim bn .
n
lim an = lim bn .
n
Ou seja, a converg ncia da sequ ncia independe de um numero nito de termos e e iniciais.
O numero e
n
Ve rs ao
4
1 e monotona crescente e limitada. Logo pelo Como j mostramos, a sequ ncia 1 + n a e teorema 8.22 ela converge. O limite dessa sequ ncia e chamado numero de Euler ou e simplesmente e e e denotado por e. Pelas estimativas que obtivemos no exemplo 8.11, sabemos que esse numero est entre 2 e 3. Com um pouco mais de esforco pode-se provar a que os primeiros dgitos do numero e s o 2, 71828183, ou seja e 2, 71828183), e que e e a irracional. De posse do numero e, conforme descrito na secao 7.6.1, podemos denir a funcao exponencial de base e que neste caso ser denominada apenas por exponencial. . a Como valem as desigualdades 2 < e < 3, temos as seguintes desigualdades entre funcoes: se x > 0 ent o 2x < ex < 3x e se x < 0 ent o 3x < ex < 2x e assim podemos a a representar o gr co da funcao exponencial como: a
196
Pr el
3x
4 2 2 2
im in ar
ex 2x
b) Prove que se bn converge ent o an converge e que: a
O logaritmo de base e e denominado funcao logartmo natural ou simplesmente lo garitmo. Como j apresentado na na secao 7.6.2, a funcao logaritmo e a funcao ln : a (0, +) R dada pela regra ln x = y ey = x O gr co da funcao logaritmo natural est representado abaixo: a a
3 2
ex
1 1 2 3 4
5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
8.2.3
Propriedades do Limite
Vamos nessa secao apresentar algumas propriedades dos limites que ser o muito uteis a nos c lculos dos mesmos. a Propriedades Alg bricas do Limite. e Seja c um numero real e (an ) e (bn ) duas sequ ncias convergentes, tais que e lim an = A e lim bn = B. Ent o: a
n n
Ve rs ao
L1. lim (an + bn ) = A + B.
n n
Pr el
n
L2. lim (an bn ) = A B.

n
L3. lim (an bn ) = AB.

n
L4. lim (can ) = cA. L5. Se lim bn = B

n n
0 ent o lim a
an bn
A . B
L6. lim |an | = |A|.
L7. Se k e impar, lim
an =
k A.
im in ar
ln(x)
8 5 6 7
(Limite da Soma) (Limite da Diferenca) (Limite do Produto)
(Limite do Quociente) (Limite do modulo ) (Limite da raiz)
197
L8. Se k e par e an > 0, lim
an =
k A.
(Limite da raiz)
A demonstracao dessas propriedades ser o apresentadas na proxima secao, antes disso a ilustraremos sua utilizacao no c lculo de alguns limites. a
Solucao: Pela propriedade da soma (L1), se os limites lim 1, lim

n
1 n+1 = lim 1 + lim n n n n n lim
1 Mas, como j demonstramos lim 1 = 1, por ser uma sequ ncia constante e lim n = 0 a e n n e assim n+1 =1 lim n n
Ve rs ao
Exerccios. para todo k N .
198
Ex. 8.23 Prove por inducao que se lim an = a ent o a

n n
Ex. 8.24 Usando o exerccio anterior, mostre que dados p, q N , se lim an = a n ent o a p p lim (an ) q = a q .
n
Pr el
n
1 = 0. nk Solucao: Vamos provar por inducao. O caso k = 1 j foi feito. Assim vamos supor por a 1 hipotese indutiva que lim nk1 = 0. Mas usando a L3 temos que; Exemplo 8.24 Para todo k N , lim 1 1 1 = lim lim k1 = 0 0 = 0 k n n n n n n lim
lim (an )k = ak ,
im in ar
1 n n
Exemplo 8.23 lim
n+1 = 1. n n
existirem, ent o a
Ex. 8.25 (Dcil) Mostre que dado R, se lim an = a ent o a

n n
lim (an ) = a .
2+ 2n2 + 1 = lim 2+3 n 1 + n n lim
Supondo que os limites de cada termo da soma existam, podemos usar que o limite da soma e a soma dos limites (L1) e =
n 1 2 n n 3 lim 1 + lim n2 n n
Ve rs ao
Exemplo 8.26 lim
2+0 =2 1+0 Veja que no nal, chegamos que cada limite de cada termo soma existia, o que implica que o limite no numerador e denominador existiam, e assim nossa cadeia de raciocnios estava correta, pois cada suposicao era correta. =
4n4 + 2n3 + 3 n 5n4 + 3 Solucao: Novamente n o podemos usar a propriedade L5 pois as sequ ncias no denomi a e nador e numerador n o convergem, pois ambas s o ilimitadas. Novamente a estrat gia a a e
Pr el
n
Supondo que os limites no denominador e no numerador existam, podemos usar L5, e temos 1 lim 2 + n2 n = 3 lim 1 + n2
lim 2 + lim
im in ar
1 n2 3 n2
2n2 + 1 n n2 + 3 Solucao: Observe que n o podemos usar L5 pois ambas as sequ ncias do numerador e a e do denominador s o divergentes. a Para calcularmos esse limite devemos usar a seguinte estrategia comecamos dividindo 2 o numerador e o denominador, e logo: por n Exemplo 8.25 lim
199
e comecar dividindo o numerador e o denominador pelo termo do polinomio de maior 4 . Desta forma temos: grau, neste caso n 4n4 + 2n3 + 3 n 5n4 + 3 lim = = Agora por L1 temos que:
n n
lim
4+
lim
3 n4 3 3 5 + + n4 3 2 4 + n + n4 3 5 + n4
2 n
lim
4+
3 2 + 4 n n
= 4 e lim
e por L5 temos que lim 4+

2 n
+
3 n4
3 n4
5+
lim 4 +
n
lim 5 +
Exemplo 8.27 lim 1

n
1 n n
Solucao: Vamos calcular esse limite reduzindo seu calculo ao limite conhecido lim 1 + n e. Para tanto comecamos com algumas manipulacoes alg bricas: e
n
Pr el
1 1 n
n
lim
lim
lim
n1 n 1 1
Ve rs ao
n n n1
= =
lim
1+ 1+
lim
Para calcularmos o limite

n
lim
1+
1 n1
n1
1 e a sequ ncia en = 1 + e observe que a sequ ncia bn = 1 + n1 e en = bn+1 e assim pelo exerccio 8.22 elas possuem o mesmo limite
n1
lim
1+
1 n1
n1
= lim
200
im in ar
5+ 3 n4 =5
2 n
3 n4
3 n4
4 5
1 n n
(8.4) (8.5) (8.6)
n 1 n1
1
1 n1 n1
1+
1 n1
(8.7)
1 n n
s o tais que a
1+
1 n
=e
e como
n
lim
1+
1 n1
=1
Temos que
n
lim
1 1+
n1 1 n1
1+
1 n1
= e1
Exemplo 8.28 lim Solucao:
n1 n+1
lim
n1 n+1
= =
lim
lim
n1 n n n+1 n n 1 n 1 n 1 n 1+ n
1 =
n
Exemplo 8.29 lim n

n
3+
1 n
Ve rs ao
Solucao: Observe inicialmente que n o podemos usar que o limite da multiplicacao e a a multiplicacao dos limite, pois lim n n o existe (essa sequ ncia n o e limitada). Para a e a n calcular esse limite vamos usar o articio de primeiramente multiplicar e dividir pelo 1 3+ n + 3 : conjugado 1 3+ 3 n n =
n
Pr el
3 3+
1 n
lim
1 1 n n 1 n 1+ n
lim n
lim
lim
lim
im in ar
(8.8) (8.9) = e1 = e2 e (8.10) 3 3+ n(3 + 3+
1 n 1 n 1 n
3+ + 3
1 n
3) + 3 + 3 = 1 L5
1 3+
1 n
201
8.2.4
Teorema do confronto
Teorema do confronto Dadas (an ), (bn )(cn ) sequ ncias reais tais que an bn e para todo n > n0 . Ent o se lim an = lim cn = L, ent o existe lim bn = L. a a
n n n
Exemplo 8.30 Se |r| < 1 ent o lim rn = 0 a

n
Pr el
0 < rn = 1 n sen(n) n 1 n
n
Solucao: Provaremos primeiramente o caso 0 < r < 1, neste caso como r < 1 ent o a 1 1 e desta forma r = 1 + r = 1+ . Pelo exercicio 8.35 temos que (1 + )n > 1 + n e assim 1 1 1 < < n (1 + ) 1 + n n
Ve rs ao
e logo pelo teorema do confronto o limite e zero. n No caso que 1 < r < 0, note que |r| < rn < |r|n e agora como 0 < |r| < 1, temos que |r|n 0 e assim novamente usando o teorema do confronto temos que rn 0. sen(n) =0 n Solucao: Como: 1 sen(x) 1, dividindo essa desigualdade por n temos:
n
Exemplo 8.31 lim
Como lim
1 n n
1 = lim n = 0, pelo teorema do confronto n
lim
sen(n) =0 n
202
im in ar
cn
1 r
Um modo extremamente ecaz de calcular limites e o teorema do confronto, que em termos vagos nos diz que se uma sequ ncia est ensanduichada por duas outras que e a convergem ao mesmo limite, ent o a sequ ncia ensanduichada tamb m converge a esse a e e limite.
>1
Exemplo 8.32 lim sen

n
1 n
=0
0 < sen(x) < x Tomando x =

1 n
(porque podemos?) na desigualdade anterior temos que : 1 1 0 < sen( ) < , n n
Pr el
n n
e consequentemente pelo teorema do confronto, como lim 0 = lim lim sen 1 n = 0.
0.8 0.6 0.4 0.2
Ve rs ao
2 4 .
10
12
Figura 8.7: Gr co da sequ ncia sen (1/n) a e
O ultimo exemplo de uso do teorema do confronto que iremos apresentar e de extrema import ncia, e e conhecido como limite fundamental. a Exemplo 8.33 Limite Fundamental lim n sen
n
1 n
im in ar
sen(x) x A C O
1 n n
Solucao: Considere no crculo trigonom trico um angulo e x tal que 0<x< , 2 conforme apresentado na gura ao lado. Geometricamente, temos que area do tri ngulo OBC, que vale a sen(x)/2, e menor que a area do setor circular OBC, cujo x/2. Consequentemente para 0 < x < , valem as valor e 2 desigualdades:
= 0, temos que
14
16
18
= 1.
203
Solucao: Comecaremos provando que para 0<x< valem as desigualdades: sen x 1 0 < cos(x) < < . x cos(x) sen(x) x h= 2 D B sen(x) cos(x)
Area(OBC) < Area(OAB) < Area(OAD) 1 sen(x) 1 sen(x) cos(x) < x < 2 2 2 cos(x)
Dividindo por 2 sen)(x) temos:
Ve rs ao
n
Finalmente, Comparando os inversos dos tr s termos, obtemos: e cos(x) < sen x 1 < . x cos(x)
Tomando x = 1/n na desigualdade anterior, temos: 0 < cos (1/n) < sen (1/n) 1 < . 1/n cos (1/n)
Como lim cos(1/n) = 1 (veja exerccio 8.26), e como pela propriedade L5: 1 1 1 = = = 1, 1/n) 1/n) n cos ( lim cos ( 1 lim
n
204
Pr el
cos(x) < x 1 < sen(x) cos(x)
e logo Area(OAD) = 2sen(x) . cos(x) Se denotarmos a area do setor circular delimitado pelos pontos O, A, B por Area(OAB), pela gura ao lado e f cil ver que valem as desigualdades para x < : a 2
im in ar
C A O Considere no crculo trigonom trico um angulo e cos(x) x com 0<x< , 2 conforme apresentado na gura ao lado, como os tri ngulos OCB e OAD s o semea a lhantes, se denotarmos por h o tamanho do segmento AD, por semelhanca de tri ngulos a temos que h sen(x) = 1 cos(x)
1.0
0.5
n sen
1 n
10
Figura 8.8: Gr co da Sequ ncia n sen (1/n) a e pelo teorema do confronto temos que: lim n sen 1 n
= 1.
Exemplo 8.34 Seja an uma sequ ncia limitada e bn uma sequ ncia que converge a 0 e e ent o: a an bn 0
Solucao: Como an e limitada, existe C tal que
Ve rs ao
Exerccios.
Multiplicando a desigualdade anterior por |bn | temos: C |bn | < an < C |bn| .
Agora como bn 0 ent o |bn | 0 e assim C |bn| 0 e C |bn| 0, logo pelo a teorema do confronto an bn 0.
Pr el
C < an < C.
im in ar
15
205
1 Ex. 8.26 Mostre que lim cos( n ) = 1 (Dica: observe que cos(x) = n as propriedades do limite).
1 sen(x)2 e use
1 Ex. 8.27 Calcule lim tan( n ) n
Ex. 8.28 Calcule os seguintes limites: a) b)

n
lim 4 sen lim
+ 2 cos
1 n 1 n
3 + 2 sen
7 + 2 cos 3n + 1 c) lim n n + 1
n
d) e) f) g) h) i) j)
lim
9n9 +3n2 4n9 +4n8
Ve rs ao
n
sen(1/6n) n sen(1/4n) tan(1/7n) k) lim n tan(1/3n) 1 l) lim n tan( n ) n m) lim n n2 + 2 lim n) lim 3+
1 2 n 1 n
32
o)
lim
4+
1 n 1 n
p)
lim
206
Pr el
4 n 4 n
2n2 n 3n2 + 1 n lim 2+n+3 n 8n 2 5+ lim n n 9n3 lim n 4n4 + 3n3 9n9 + 3n 2 lim n 4n9 + 4n8 lim
im in ar
1 n
1 n
Ex. 8.29 Mostre usando o teorema do confronto que se an 0 ent o: a

n
lim sen(an ) = 0
Conclua ent o que se an 0 ent o lim cos(an ) = 1. a a

n 3 cos n3 n n5
2 n 2cos(n +2 ) =0 Ex. 8.31 Mostre que lim n n
Ex. 8.32 Usando as formulas para cos(a + b) e sen(a + b) e o exerccio 8.29, mostre que se an 0 ent o: a a) b)
n
lim sen(x + an ) = sen(x)
Ex. 8.33 Seja h R a) b)
0. Usando identidades trigonom tricas mostre que: e
sin(x+h)sin(x) = sin(h/2) cos x + h h 2 h/2 cos(x+h)cos(x) sin(h/2) = h/2 sin x + h h 2
Ve rs ao
a) lim sin(x + b)
Ex. 8.34 Use a identidade do exerccio anterior para mostrar que:

1 n ) sin(x) = cos(x) 1 n n 1 cos(x + n ) cos(x) = sen(x) lim 1 n n
Ex. 8.35 Prove a desigualdade binomial: (1 + x)n a expans o Binomial] a
Ex. 8.36 Sejam an e bn duas sequ ncias divergentes ent o an + bn necessariamente e a diverge?
Pr el
lim cos(x + an ) = cos(x). Uma funcao que satisfaz f(x + an ) f(x) para toda sequ ncia an tal que an 0 e e dita contnua.
im in ar
1 + nx para todo x. [Sugest o: Use a
207
Ex. 8.30 Mostre que lim
=0
8.2.5
Demonstracao das Propriedades do Limite
Nesta secao apresentaremos as demonstracoes de algumas das propriedades do limite e a demonstracao do teorema do confronto. Teorema 8.35 Seja c um numero real e (an ) e (bn ) duas sequncias convergentes, tais que e lim an = A e lim bn = B. Ent o: a
n n n
(ii) lim (an + bn ) = A + B.

n
(iii) lim (an bn ) = AB.

n
(iv) Se lim an = A
n
0 ent o lim ( a
n
an A )= . bn B
Demonstracao: i Comecaremos considerando o caso c 0. Nosso objetivo e mostrar que a sequ ncia (can ) converge a ca, ou seja nos queremos achar um ponto (M) a partir e do qual |can ca| < . Observamos inicialmente que vale a igualdade: |can ca| = |c| |an a|
Pr el
|c| < . |c|
Como por hipotese sabemos que an a, isto implica que existe um ponto M1 a partir do qual a diferenca entre a sequ ncia an e a e t o pequena quanto queiramos, e a ou seja: se n > M1 ent o temos que a
Ve rs ao
|an a| <
(veja que o numero real escolhido nesse caso foi |c| , falaremos mais sobre o por que dessa escolha depois, por enquanto apenas note que podemos escolher esse numero, e que pela denicao de limite vai existir um ponto M1 a partir do qual a desigualdade 8.12 e v lida.) a
Agora basta combinarmos as equacoes 8.11 e 8.12 para terminarmos a demonstracao. Vejamos como: Seja M = M1 , como denimos acima, ent o para n > M1 temos que: a |can ca| = |c| |an a| < |c| (8.13)
208
im in ar
(8.11) (8.12)
(i) lim (can ) = cA.
E assim provamos que (can ) ca. Antes de fazermos a demonstracao dos outros itens. Vamos observar alguns pon tos importantes. Primeiro porque escolher |c| ? A resposta e simples: para que a demonstracao funcione, nem mais nem menos. Com essa escolha foi f cil provar a |an a| < . Ou seja, para aonde eu devo ir, depende de onde quero chegar. E possvel de antem o saber que escolha deve ser feita? Na verdade, n o e necess rio a a a saber de antem o, vejamos como refazendo a demonstracao: a Segunda demonstracao Reobservamos que vale a igualdade: |can ca| = |c| |an a|
Como por hipotese sabemos que an a, isto implica que existe um ponto M1 a partir do qual a diferenca e t o pequena quanto queiramos, ou seja: se n > M1 a ent o temos que a |an a| < 1
Agora basta combinarmos as equacoes 8.14 e 8.15 temos que
|can ca| = |c| |an a| < |c| 1
Pr el
= |c| |(an + bn ) (a + b)|
Seja M = M1 , como denimos acima, ent o para n > M1 temos que: a
Agora como podemos escolher 1 t o pequeno quanto queiramos, escolhemos 1 = a |c| e assim 8.16 ca: |can ca| = |c| |an a| < |c| 1 = |c| (8.17)
Ve rs ao
O que prova que (can ) ca.
Vale observar tamb m mais alguns fatos: foi fundamental a liberdade de podere mos escolher o primeiro t o pequeno quanto queiramos. E fundamental, em a demonstracoes de limites entender quando e como escolher essas grandezas.
(ii) Para provarmos que (an + bn ) (a + b), precisamos estimar
para valores grandes de n, e para esses valores obter que o modulo anterior e menor que . Comecamos reordenado o modulo anterior, e assim: |(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)|
im in ar
(8.14) (8.15) (8.16)
209
Agora usaremos a desigualdade triangular para obtermos: |(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| < |(an a)| + |(bn b)| (8.18) Veja que reduzimos o problema de estimarmos |(an + bn ) (a + b)| ao problema de estimarmos |(an a)| e |(bn b)|. Mas essas estimativas nos s o dadas pela a denicao que as sequ ncia an e bn convergem respectivamente a a e b. e Como an a, por denicao de converg ncia, temos que existe um ponto M1 a e partir do qual |an a| < 2 , i.e, |an a| < 2 sempre que n > M1
Por outro lado como por hipotese bn b, por denicao de converg ncia, temos e que existe um ponto M2 a partir do qual |bn b| < 2 , i.e, |bn b| < 2 sempre que n > M2
Ve rs ao
Feita essa observacao, veja que existe um ponto a partir do qual ambas as sequ ncias e est o simultaneamente na -vizinhanca de seus limites, esse ponto e M = max{M1 , M2 } a pois se n > M ent o valem: a |an a| < 2 sempre que n>M (8.21)
sempre que n>M (8.22) 2 pois se n > M ent o n > M1 e n > M2 . Ou seja a partir do ponto M os termos a de ambas as s ries v o estar a dist ncia menor que do seus limites, como dito e a a anteriormente. |bn b| <
Agora, temos todos os ingredientes da nossa demonstracao. Dado > 0 seja M = max{M1 , M2 } ent o por 8.18 a |(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| < |(an a)| + |(bn b)|
210
Pr el
Aqui e importante observar que a converg ncia de (an ) e (bn ) implica que para e cada uma dessas sequ ncia temos um ponto para o qual cada uma delas e menor e que , respectivamente M1 e M2 . A priori, esses pontos n o s o iguais e portanto a a e necess rio distingui-los. Intuitivamente eles s o distintos pois as s ries podem a a e convergir com velocidades diferentes. Veja que a denicao de converg ncia de cada e s rie diz que para essa s rie existe um ponto (que depende da s rie, e do epsilon) e e e a partir do qual os termos s rie est o a dist ncia menor que do limite. e a a
im in ar
(8.19) (8.20)
e substituindo 8.21 e 8.22 na equacao anterior temos: |(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| < |(an a)| + |(bn b)| < + = . 2 2
(iii) Vamos provar que (an bn ) ab. Observamos primeiramente que vale as desigual-
dades
|an bn ab| = |an bn abn + abn ab| |an bn abn | + |abn ab| |bn | |an a| + |a| |bn b|
(8.23) (8.24)
No primeiro passo acima adicionamos e subtramos abn , o que nos permitiu usar a desigualdade triangular. Esta e uma t cnica inteligente e a usaremos algumas e vezes.
Agora vamos proceder como anteriormente fazendo cada pedaco da ultima desi gualdade menor que 2 e assim fazendo a soma menor que .
Vamos agora supor que a 0 (o caso a = 0 deixamos como exerccio ao leitor). Como (bn ) b, existe M1 tal que se n > M1 ent o a
Feito isso temos uma estimativa para o segundo termo da equacao 8.25. Estimar o primeiro termo, i.e, |bn | |an a| existe um pouco mais de cuidado, pois neste a a termo estamos multiplicando por |bn | que e um termo vari vel. Como j vimos em existe uma cota C tal que para todo n temos que |bn <| C e observamos que est a cota pode ser escolhida diferente de zero. (Porque?) e assim como an a existe um ponto M2 tal que se n > M2 ent o: a
Ve rs ao
|an a| <
Pr el
C |an bn abn | + |abn ab| |bn | |an a| + |a| |bn b| + |a| C |a| 2 < C |an a| + |a| |bn b| <C = .
|bn b| <
|a| 2
Agora podemos terminar a demonstracao, para tanto seja M = max{M1 , M2 }, ent o a se n > M temos que:
|an bn ab| = |an bn abn + abn ab|
im in ar
(8.25) (8.26) (8.27) (8.28) (8.29) (8.30) (8.31) (8.32)
211
(iv) Como
an 1 = an , bn bn
1 bn
pelo item 3 basta provarmos que se bn b ent o a Comecamos observando que:
1 b,
sempre que b
0.
Como bn b sabemos que a sequ ncia existe um ponto M tal que se n > M1 e ent o a |bn b| < |b| , 2
o que implica que |bn | > |b| /2 (porque?). Veja que existe um outro ponto M2 tal que se n > N2 ent o a |bn b| < |b|2 . 2
Finalmente escolhemos M = max{M1 , M2 }, para n > M, teremos:
|b bn | |b|2 1 1 1 < = = |b| |bn | bn b 2 |b| |b/2|
Pr el
L < an < L + L < cn < L +
Ve rs ao
Teorema 8.36 (Teorema do confronto para sequ ncia) Dadas (an ), (bn )(cn ) sequncias ree e a ais tais que an bn cn para todo n > n0 . Ent o se lim an = lim cn = L, ent o existe a n n lim bn = L.
n
a Demonstracao: Como an e convergente existe um ponto M1 tal que se n > M1 , ent o: |an L| < (8.37)
a Por outro lado como cn e convergente existe um ponto M2 tal que se n > M2 , ent o: |cn L| < (8.38)
Agora seja M = max{M1 , eM2 } ent o pela equacao 8.37 L < an e como bn > an a temos que bn > L . J pela equacao 8.38 bn < L + e como cn < bn ent o bn < L + . a a Assim L < bn < L + para todo n > M e assim temos que bn converge a L.
212
im in ar
(8.34) (8.35) (8.36)
|b bn | 1 1 = |b| |bn | bn b
(8.33)
Exerccios. Ex. 8.37 Mostre que se lim an = a, ent o lim |an | = |a| a
n n
Ex. 8.38 Mostre que se an > 0, ent o lim an a

n
Ve rs ao
Pr el
213
im in ar
8.3 limites infinitos

8.3.1 Denicao de Limites Innitos
Se uma sequ ncia se torna menor que qualquer numero real C, para valores sucientee mente grandes de n, diremos que o limite da sequ ncia e menos innito e denotaremos e tal fato por: bn ou lim bn = .
n n
an ou lim an =
n
Pr el
an
n
lim an =
Ve rs ao
214
Limites Innitos Dado uma sequ ncia (an ) : N R , dizemos que o limite da sequ ncias (an ) e e e mais innito, fato que denotaremos por lim an = , se para todo C R, existe n M N tal que se n > M ent o an > C. a Dado uma sequ ncia (an ) : N R, dizemos que o limite da sequ ncias (an ) e e e menos innito, fato que denotaremos por lim an = , se para todo C R, existe n M N tal que se n > M ent o an < C. a
E importante observar que e somente uma notacao para o fato da sequ ncia se e tornar maior que qualquer numero natural para termos sucientemente grandes. Dessa forma n o podemos realizar operacoes alg bricas com o smbolo de innito. Em outras a e palavras as expressoes ou /. n o fazem sentido. a Comecemos mostrando atrav s da denicao que a sequ ncia an = n possui limite e e innito.
im in ar
bn lim bn =
Algumas sequencias, apesar de n o convergirem possuem um comportamento inteligvel a conforme o valor de n cresce: a sequ ncia torna-se maior que qualquer numero real C e para valores sucientemente grandes de n. Para essas sequ ncias diremos que o limite e e innito e usaremos a notacao
Exemplo 8.37 lim n =

n
Solucao: Queremos provar que dado C > 0 existe M tal que se n > M ent o: a n>C
Como a sequ ncia n n o e limitada superiormente, pelo menos um de seus termos, die a gamos aM e maior que C. Agora se n > M ent o n > M > C, como queramos. a Pode-se mostrar de modo an logo que lim (n) = . a n Um modo simples de mostrar que o limite de uma sequ ncia e e mostrando que a e partir de um certo ponto ela e maior que uma sequ ncia cujo limite j sabemos ser . De e a modo an logo se uma sequ ncia a partir de um certo ponto e menor que uma sequ ncia a e e cujo limite e menos innito ent o o limite dessa sequ ncia e menos innito. a e
Teorema 8.38 (de Comparacao de Sequ ncias) Sejam an e bn duas sequncias reais satisfa e e zendo an bn para todo n. 1. Se lim an = ent o lim bn = . a
n n n n
Exemplos 8.39 Como corol rio do teorema anterior, temos os seguintes limites, que s o a a facilmente obtidos atrav s de comparacao com uma das sequ ncias an = n e bn = n. e e 1. lim nn =
n
Ve rs ao
n n n
2. lim n! =
n n
3. lim 2n =
a 5. Dado k N mpar ent o lim (n)k = 6. Dado k N par ent o lim (n)k = a 7. lim en =
n
4. Dado k N ent o lim nk = . a
Proposicao 8.40 Se an e uma sequncia n o-decrescente e n o limitada superiormente, ent o e a a a an .
Pr el
2. Se lim bn = ent o lim an = . a
im in ar
215
Demonstracao: Seja C R, como an n o e limitada superiormente existe aN tal que a a aN > C. Como a sequ ncia an e n o-decrescente, se n > N ent o an aN > C e assim e a an .
a De modo an logo, pode-se provar que se an e n o-crescente e n o limitada inferiora a mente ent o seu limite e . a
Solucao: A sequ ncia ln(n) e monotona crescente, logo temos duas possibilidades ou ela e e limitada superiormente e nesse caso converge ou ela e ilimitada superiormente e neste caso seu limite e . Suponha que ln n fosse limitada superiormente. ou seja existe C R tal que ln n < C para todo n N . Neste caso teramos que n = eln n < eC , e a sequ ncia n seria limitada e superiormente. Absurdo. E assim temos que a sequ ncia ln n e ilimitada e seu limite e e
Pr el
1/an
A seguinte proposicao descreve o limite do inverso de uma sequ ncia nos casos em e que o limite da sequ ncia inicial e zero ou innito. Intuitivamente, ele nos diz que o e inverso de algo muito grande e muito pequeno, que o inverso de algo pequeno (proximo de zero)e positivo e muito grande, e que que o inverso de algo pequeno (proximo de zero) e negativo e muito grande em modulo, mas de sinal negativo.
Ve rs ao
an 0
Proposicao 8.42
Se an > 0 e lim an = 0 ent o lim a

n
Se an < 0 e lim an = 0 ent o lim a

n
1 = . n an
n
1 = . an 1 =0 n an
Se an
0 lim an = ou lim an = ent o lim a

n n
216
im in ar
an 0
1/an
Exemplo 8.41 lim ln n =

n
Exemplo 8.43 Se r > 1 ent o lim rn = a

n n
Solucao: Se r > 1 ent o 1/r < 1 o que implica que lim (1/r)n = 0. Como (1/r)n > 0, a temos pela proposicao 8.42 que lim rn =
(1/r)n 1 n
Exemplo 8.44 lim
1 = n sen (1/n) lim 1 cos (1/n) 1
Exemplo 8.45 lim
Solucao: Como cos (1/n) 1 < 0 para todo n N e lim (cos (1/n) 1) = 0, ent o a a n proposicao 8.42 implica que:
8.3.2
Propriedades do Limite Innito
Ve rs ao
n n
O limite innito possui as seguintes propriedades alg bricas: e Propriedades Aditivas do Limite Innito e Sejam (an ), (bn ), (cn ) e (dn ) sequ ncias, tais que: lim an = ,
n
lim cn =
e seja en uma sequ ncia limitada. Ent o: e a
Pr el
n
lim
1 = cos (1/n) 1
lim bn =
n
lim dn =
im in ar
217
Solucao: Como 0 < 1/n < /2 para todo n N temos que sen (1/n) > 0. Por outro lado lim (sen (1/n)) = 0. Desta forma pela proposicao 8.42 podemos concluir que :
1 = n sen (1/n)
= .
3. lim (an + en ) = .
n
2. lim (an cn ) = .
n
1. lim (an + bn ) = .
n
4. lim (cn + en ) = .
n
5. lim (cn + dn ) = .
n
6. lim (cn an ) = .
n
Exemplo 8.46 lim 2n + n2 =

n n
Solucao: Como lim 2n = , e lim n2 = , temos por 1 que lim 2n + n2 = .

n n
Exemplo 8.47 lim n3 + 2cos(n) =

n
Solucao: Comecamos observando que como 1 cos(n) 1 temos que 21 2cos(n) 2, e logo a sequ ncia 2cos(n) e limitada. Assim, como lim n3 = , por 4 temos que e
n
lim 2n n2 = .
Exemplo 8.48 Sejam an = n e bn = (n + r) ent o lim (an + bn ) = r a

n
Ve rs ao
n n n
Solucao: Como j demonstramos no exerccio 8.37 lim an = . A sequ ncia bn = a e n (n + r) converge a menos innito pois e soma de uma sequ ncia que converge a menos e innito com uma que converge a r (propriedade 4). E por ultimo, claramente temos que lim (an + bn ) = lim (n n + r) = r.
n n
Propriedades Multiplicativas do Limite Innito Seja c um numero real e (an ), (bn ), cn e dn sequ ncias , tais que e lim an = ,
n
lim cn = lim en = L1 > 0
218
Pr el
lim bn =
n n
No proximo exemplo para cada numero real r, exibimos sequ ncias an , bn tais que e lim an = , lim bn = e tais que lim (an + bn ) = r. Esse exemplo demonstra n n n a impossibilidade de encontrarmos uma lei geral para a soma de duas sequ ncias, uma e das quais converge para innito e a outra que converge a menos innito.
lim dn = lim fn = L2 < 0
im in ar
n
Ent o: a 1. lim en an =
n
2. lim fn an
n n n
3. lim en cn = 4. lim fn cn =
6. lim an cn =
n n
5. lim an bn =
n
Observacoes 8.49
Uma consequ ncia muito util da propriedade 5 (veja exerccio 8.40) e que dado e k = . k > 0, se lim an = ent o lim (an ) a
n n
Uma consequ ncia de 1 e que dado c > 0 e an uma sequ ncia real tal que e e lim an = , ent o lim can = . a
n n n
Apresentaremos no que se segue uma s rie de exemplos que ilustram a utilizacao e dessas propriedades no c lculo de limites. a Exemplo 8.50 lim 4n2 7n + 1 =
n
Solucao: Comecamos colocando em evid ncia o termo n2 : e lim 4n2 7n + 1 = lim n2 4

n 7 n
Ve rs ao
n
Agora, como lim 4

n
1 n2
Exemplo 8.51 lim
n4 + 3n = n n3 + 5
Pr el
1 7 + 2 n n
n n
e De modo an logo, por 2, se c < 0 e an e uma sequ ncia real tal que lim an = , a n ent o lim can = . a
lim 4n2 7n + 1 =
= 4 e como lim n2 = por 5 temos que:
im in ar
219
7. lim cn dn =
Primeira Solucao: Comecamos dividindo o numerador e o denominador 4 e assim: por n n4 + 3n lim = n n3 + 5

3 1 + n3 lim n 13 + 54 n n 5 n4
1 2 3
10
4 5
demos concluir que: n4 + 3n = n n3 + 5 lim
Segunda Solucao: Comecamos dividindo o numerador e o denominador por n3 ob tendo: n + n2 n4 + 3n 3 = lim = lim n + 2 n 1 + 53 n n3 + 5 n n n lim
3
Pr el
3 n2 1 n
Agora pela propriedade 3 temos que lim n + n logo, pela propriedade 1 temos que: n4 + 3n = n n3 + 5 lim 2n cos
1 3
Ve rs ao
Exemplo 8.52 lim
n 1 3 n
=
1 n
Solucao: Como lim
cos
concluir que:
= 2 e lim 2n = , pela propriedade 2 podemos 3

n
n 1 3
lim
2n cos
1 n
Exemplo 8.53 lim
n4 + n3 + 2 = n 3n3 + 5n
220
im in ar
da
n4 +3n n3 +5
+ > 0 para todo Note primeiramente que . Tamb m temos que lim 1 + 3 = 1 e que n N e Figura 8.9: Gr co a n3 n 5 1 sequ ncia e lim n3 + n4 = 0 desta forma pela proposicao 8.42 po-
1 n3
1 5 1 + n3
= . Al m disso lim 1 + e
n
5 n3
= 1,
Solucao: Comecamos dividindo por n3 e desta forma obtemos: n + 1 + n2 n4 + n3 + 2 2 = lim n + 1 + 2 = lim 5 3 + 5n n n 3n n 3 + 2 n n lim Como lim n + 1 +
n 2 n3 2
1 3 +
5 n2
Exemplo 8.54 lim (2n 3n ) =

n
Solucao: Note que como 2n e 3n , n o podemos decompor o limite a anterior em soma de produtos. Desta maneira vamos inicialmente colocar o termo 3n em 2 n evid ncia: lim (2n 3n ) = 3n 3 1 e
n
Como lim
2 n 3
Outras Propriedades do Limite Innito Sejam (an ), (bn ) sequ ncias, tais que: e
n
Ve rs ao
Ent o: a 1. lim |an | =
n
lim an = ,
Pr el
n n
1 = 1 e lim 3n = ent o por 3: a

n
lim (2n 3n ) = .
lim bn =
3. Para todo k N , lim
2. lim |bn | =
n
4. Se k N e impar, lim n
Exemplo 8.55
Se > 0 ent o lim n = a

n
im in ar
n
n4 + n3 + 2 = n 3n3 + 5n lim
= e lim
1 3+
5 n2
1 = 3 , temos por 2 que:
an = k
bn =
221
Se < 0, lim n = 0
n
Solucao: Se > 0 existe um numero racional n nq =

p
p q
tal que >
p q
e assim
np
Pelas propriedades do limite innito 3 e 5 temos:

n
p
lim
e como n n q pelo teorema 1 temos que se > 0 ent o lim n = . a n Se < 0 ent o a
n
lim n = lim n() = lim

n
Mas se < 0 ent o > 0 e assim a

n
Finalmente pela proposicao 8.42: lim n = lim 1

n n
lim n =
Ve rs ao
n
Exemplo 8.56 lim n3/2 5n =

n
Solucao: O primeiro passo e colocar em evid ncia n3/2 : e lim n3/2 5n = lim n3/2 1 5n1/2
n
Como lim 1 5n1/2 = 1 e lim n3/2 = por 1 temos que:

n n n
lim
n3/2 5n = n5 + n = 10n3 + n
Exemplo 8.57 lim
222
Pr el
=0
im in ar
1 n
q np =
Solucao: Dividindo o numerador e o denominador por n5 temos que lim

5
n5 + n = lim 10n3 + n n
1 + n9/2 10n2 + n4
n
Observe primeiramente que 10n2 + n4 > 0 para todo n. Tamb m temos que lim 1 + n9/2 = e a 1 e que lim 10n2 + n4 = 0, ent o por 8.42
n
Finalmente por 3 temos que: lim

5
1 + n9/2 = n 10n2 + n4 lim n5 + n = 10n3 + n
Exerccios. Ex. 8.39 Calcule os seguintes limites a) b) c) d) e)

n
lim (2n + n) lim n
Ve rs ao
f) g) h)
n
n2 + 1 2n lim n 3 3n3 3 (n + 3)2 (2n + 3)3 (n + 2) lim n (n + 7)4 (n 8) 2n lim n 3 3n4 3 2n lim n n 3 lim n6 + 3n3 + 2 n lim n4 + n3 + 2n + n
n n
i)
j)
lim n3/2 n1/2 lim n 2n3 + 4

2 1 n n
k) l)
lim 1 +
lim 3
2n
3n2 3
Pr el
223
im in ar
m) n) o) p) q) r) s) t) u) v)
lim log2 (n2 )

2 2
lim tan
1 n
lim tan lim n+
1 n n
n+
Ex. 8.41 Dados dois polinomios p(n) = ak nk + ak1 nk1 + + a0 e q(n) = bm nm + m1 + + b . Calcule bm1 n 0 p(n) lim . n q(n)
(Dica: Considere os casos k < m, k > m, k = m.)
Ve rs ao
224
Ex. 8.42 Prove que se r < 1 ent o a s rie rn diverge. (Dica prove que |r|n diverge e a e n diverge.) conclua a partir desse fato que r
Pr el
Ex. 8.40 Prove por inducao que para todo k N , se lim an = ent o lim (an )k = a n n .
im in ar
1 + 4n + sen(1/n) 3 lim n cos(1/n) 1 n2 lim n 3n + 2 2n5 + 3n lim n 3n3 + 2 43n7 + 3n lim n 273n7 + 2 1 lim n + n
n 3n
lim
8.4 sequ e ncias definidas recursivamente

8.4.1 Fatorial
Uma sequ ncia de grande import ncia na combinatoria em particular, e na matem tica e a a em geral e a funcao fatorial denida (informalmente?) como:
Veja que a express o acima apesar de esclarecer o que devemos entender como n!, n o a a dene claramente que funcao e essa. Os tr s pontinhos nos dizem continue seguindo a e regra at chegar ao numero 1. Precisamos esclarecer que regra e essa e como segui-l . e a Para tanto, partiremos da observacao que 1! = 1 e 2! = 2.1! e que em geral n! = n(n 1)!. Queremos tomar a ultima igualdade como ponto de partida para a denicao da funcao fatorial.
Denicao 8.58 Denimos a funcao fatorial f(n) : N N como sendo a funcao que satisfaz as seguintes propriedades: 1. f(1) = 1
2. f(n) = n f(n 1) para todo n maior que 1.
Ve rs ao
A denicao do caso inicial;
O denicao anterior e um exemplo de denicao por recurs o, tamb m conhecida como a e denicao por inducao. Esse tipo de denicao como, as demonstracoes por inducao, pos sui duas partes:
A denicao de f(n) a partir de f(n 1).
Para entendermos como que as regras acima denem f(n) vamos calcular alguns valores da funcao fatorial atrav s da denicao. Assim por exemplo, vamos calcular f(3) e que por denicao vale f(3) = 3f(2), por m ainda por denicao f(2) = 2f(1) e f(1) = 1, e e assim: f(3) = 3 f(2) = 3 2 f(1) = 3 2 1 = 6. J f(4) = 4 f(3) = 4 6 = 24. Deve estar intuitivamente claro nesse est gio que a funcao a a f(n) e a funcao fatorial.
Pr el
im in ar
225
n! = n (n 1) 2 1
8.4.2
Somatorio
Vamos examinar outro exemplo. Na secao de inducao encontramos somas como: 1 2 + 2 2 + + n2 Observe que na soma acima o termo tpico a ser somado e da forma k2 e estamos somando esses termos de 1 at n. Um modo sucinto e muito util de escrever essa soma e e utilizando a notacao de somatorio:
n
k=1
A express o anterior deve ser lida como soma de k2 com k variando de 1 at n. a e E de modo mais geral a soma dos numeros reais a1 , an pode ser escrita usando a notacao de somatorio como
n k=1
ak = a1 + + an
Claramente, n o e necess rio que a soma comece do 1. Assim por exemplo, podemos a a escrever:
4
De modo an logo ao fatorial, podemos denir o somatorio como a
Ve rs ao
1
Denicao 8.59 Dado ak uma sequ ncia de numeros reais. Denimos o somatorio de ak e n R que satisfaz as seguintes propriedade 1 at n como sendo a funcao k=1 ak : N e des: 1. ak = a1
k=1 n
n1 k=1
2.
ak = an +
k=1
Veja que pelas denicoes acima:

2 1
226
Pr el
s=0 5
(2s + 1) = 1 + 3 + 5 + 7 + 9
jj = 2 2 + 3 3 + 4 4 + 5 5
j=2
ak para todo n maior que 1.
ak = a2 +
k=1
k=1
im in ar
k2 ak = a2 + a1
ak = a3 +
k=1 4 3 k=1
ak = a3 + (a2 + a1 )
ak = a4 +
k=1 k=1
ak = a4 + (a3 + a2 + a1 )
Por m, vejamos o exemplo do produtorio:
Denicao 8.60 Dada ak uma sequ ncia de numeros reais. Denimos o produtorio de ak e
n
de 1 at n como sendo a funcao e

k=1 1
ak : N R que satisfaz as seguintes propriedades:
1.
k=1 n
ak = a1 .
n1
2.
k=1
ak = an
ak para todo n maior que 1.

k=1
Para ilustrar a denicao de produtorio vamos calcular alguns exemplos:

3 k=1
ak = a3
5
(1
k=2 n
1 1 1 1 1 ) = (1 )(1 )(1 )(1 ) 2 k 4 9 16 25
Note tamb m que n! = e

k=1
k.
Ve rs ao
8.4.3 Principio da Recursao
As construcoes anteriores s o justicadas pelo Teorema da Recurs o, que nos assegura a a a exist ncia de funcoes denidas recursivamente. e Principio da Recurs o a
Seja A um conjunto n o vazio e g : A N A Ent o existe uma unica funcao a a A satisfazendo: f:N 1. f(1) = a, com a A
Pr el
2 1 k=1
ak = a3 a2
k=1
im in ar
ak = a3 a2 a1 .
227
2. f(n) = g(n, f(n 1)) para todo n em N
Exerccios.
5
Ex. 8.43 Ache o valor das seguintes somas: a)

k=1 5
k 2k (2k + 1)
1 3k+2
b)
k=2 5
Ve rs ao
c)
k=0 5
d)
k=1
Ex. 8.44 Ache o valor dos seguintes produtos:

5
a)
k=1 3
b)
2k
k=2 3
c)
k=0
(2k + 1)
228
Pr el
Vamos usar o princpio da recurs o para provar a exist ncia da funcao fatorial. Nesse a e N N : g(a, b) = a + b caso tomamos o conjunto A como sendo os naturais e g : N e denimos f(1) = 1 e como f(n) = g(n, f(n 1)) = nf(n 1) teremos que f(n) e a funcao fatorial.
im in ar
Esboco da demonstracao: Provaremos primeiro a exist ncia, ou seja, demonstraremos e que a funcao f(n) est bem denida pelas regras recursiva. A demonstracao desse fato a ser feita por inducao sobre n. Comecamos observando que f(1) est bem denida, a a pois f(1) = a. Suponha, agora que f(n) est bem denida, ent o temos que f(n + 1) = a a g(n, f(n)) est bem denida. E assim existe uma funcao com essa propriedade. a Provaremos a unicidade tamb m por inducao sobre n. Para isso sejam f e f duas e funcoes satisfazendo as hipoteses do teorema, provaremos que para todo n N , f(n) = (n). Por hipotese f(1) = a = f (1). Agora por hipotese indutiva suponha que f(n 1) = f (n 1), ent o f(n) = g(n, f(n 1)) = g(n, f (n 1)) = f (n) e desta forma temos a unif a cidade da funcao.
d)
k=1
1 3k+2
Ex. 8.45 Prove por inducao as seguintes propriedades do somatorio

n n n
a)
k=1 n
(an + bn ) =
k=1 n k=1
an +
k=1
bn
k=1 n
c)
k=1
(ak ak+1 ) = a0 an (propriedade telescopica)
Ex. 8.46 Prove por inducao a seguinte generalizacao da desigualdade triangular

n n
an =
k=1 k=1
|an |
Ex. 8.47 Prove por inducao as seguintes propriedades do somatorio

n n
a)
k=1 n
(an bn ) = (can ) = cn
an an1
k=1 n k=1
an
b)
k=1 n
an
c)
k=1
an a0
Ve rs ao
8.5 s e ries
Ex. 8.48 Usando o princpio da recurs o e escolhendo o conjunto A e a funcao g prove a a exist ncia e unicidade das seguintes funcoes: e a) O somatorio de uma sequ ncia e b) O produtorio de uma sequ ncia e
Pr el
n
bn
k=1
im in ar
229
b)
(can ) = c
an
Na busca de uma solucao para o paradoxo de Zen o a sobre a impossibilidade do movimento (vide p g. 188), a denimos o signicado da soma innita
1/2 + 1/4 + 1/8
como o limite das soma nitas

2 1/2, 1/2 + 1/4, 1/2 + 1/4 + 1/8, 4 6 8 10
a e Nesta secao generalizaremos essa construcao e denire- Figura 8.10: Gr co da s rie 1 mos, quando possvel, a soma innita de uma sequ ncia e 2k k=0 an :
k=1
ak = a0 + a1 + a2 + a3 +
Dado (an ) uma sequ ncia de numeros reais, podemos construir uma nova sequ ncia e e a partir dessa, atrav s de somas parciais dos termos dessa sequ ncia: e e s1 = a1 e em geral s2 = a1 + a2
n
A sequ ncia (sn ) e denominada s rie innita ou simplesmente s rie e e denotada por e e e
Pr el
sn =
k=1
ak = a1 + a2 + + an
ak
ou
k=1
Ve rs ao
O termos de uma s rie s o chamados somas parciais, e assim diremos que sn = e a

k=1 k=1
e a n sima soma parcial da s rie e e Exemplos 8.61
ak
1. As primeiras somas parciais da s rie e s1 = 1/1 = 1 s2 = 1 + 1/2
k=1
s3 = 1 + 1/2 + 1/3
1 2k
2. As primeiras somas parciais da s rie e s1 = 1/2 s2 = 1/2 + 1/4
k=1
s3 = 1/2 + 1/4 + 1/8
230
im in ar
s3 = a1 + a2 + a3 ak
n
...
ak
1 k
s o: a s4 = 1 + 1/2 + 1/3 + 1/4
s o: a s3 = 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16
3. As primeiras somas parciais da s rie e s1 = 1
k=1
xk1 s o: a s 4 = 1 + x + x2 + x3
s 2 = 1 + x s 3 = 1 + x + x2
Como s ries s o um tipo particular de sequ ncias, podemos falar em converg ncia e a e e e limites de s ries. Por m, para maior clareza reescreveremos a denicao de limite de e e sequ ncias para o caso particular das s ries. e e Converg ncia de S ries e e Dada
n
ak uma s rie, e seja sn = e

k=1
ak a sequ ncia das somas parciais, dizemos e
k=1
que o limite da s rie e L se a sequ ncia das somas parciais converge a L, ou seja se e e dado > 0 existe M N tal que se n > M ent o a
n
|sn L| =
k=1
ak L < .
Neste caso L e dito soma da s rie e a s rie e e
ak e dita convergente.
Observacao Apesar de ambguo, e costume denotar tanto a s rie innita como seu e limite, caso esse exista, como Teorema 8.62 Se
k=1
k=1
ak e convergente, ent o ak 0. a
n
Ve rs ao
n
Demonstracao: Como an = sn sn1 e lim sn1 = lim sn (Por que?), temos:

n
lim an = lim sn lim sn1 = 0

n n
O que prova que o limite de an existe e e 0.
Exemplo 8.63 A s rie e
n3 diverge. 3 k=1 2n + 5
Solucao: Pelo teorema anterior uma condicao necess ria para que a s rie convirja e que a e n3 o limite lim seja igual a zero. Mas se calcularmos o limite n 2n3 + 5 1 1 n3 = lim = n 2 + 5/n3 n 2n3 + 5 2 lim 0
Pr el
ak .
k=1
im in ar
231
vemos que essa condicao n o e satisfeita, logo a s rie diverge. a e
8.5.1
Serie Geometrica
A s rie geom trica e obtida atrav s da soma dos termos de uma progress o geom trica, e e e a e i.e.
pxk1 .
k=1
Como vimos no exerccio ?? se x 1 as somas parciais de uma progress o geom trica a e podem ser expressas atrav s da formula fechada: e
n k=1
pxn1 =
No caso x = 1 a soma da progress o geom trica se reduz a soma de constantes, e a e assim

n
Vamos agora calcular a soma innita de uma progress o geom trica, ou seja o limite a e da s rie geom trica. Comecamos observando que se x 1 ent o: e e a
n n
lim
Ve rs ao
k=1
E deste modo o comportamento de sn e determinado pelo comportamento de xn . Como vimos no exerccio 8.30 se |x| < 1 ent o xn 0 e assim a
n n
lim
k=1
Pelo exemplo 8.43 e ppelo exerccio 8.42, temos quue se |x| > 1 ent o xn diverge e logo a a s rie tamb m diverge. No caso restante x = 1 claramente a s rie diverge. e e e Assim provamos que:
232
Pr eli m in ar
p pxn . 1x p = np.
k=1
pxn1 =
p pxn . n 1 x lim 1 xn n 1 x
(8.39)
= p lim
(8.40) (8.41)
pxn1 = lim
p p pxn = . n 1 x 1x
Teorema 8.64 Dados p, x R. Se |x| < 1 ent o lim a p + px + px2 + pxn1 + =

n
n k=1
pxn1 converge e
p 1x
(8.42)
Se |x|
1 ent o lim a
n k=1
pxn1 diverge.
Exemplos 8.65
1. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a raz o como sendo x na equacao a 8.42 temos: 1 |x| < 1 1 + x + x2 + + xn + = 1x 2. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a raz o como sendo x na equacao a 8.42 temos: 1 x + x2 x3 + x4 + + (1)n xn + = 1 1+x |x| < 1
3. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a raz o como x2 na equacao 8.42 a temos: 1 |x| < 1 1 + x2 + x4 + x6 + x8 + + x2n + = 1 x2 4. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a raz o como sendo x2 na equacao a 8.42 temos:
Ve rs ao
3
1 x2 + x4 x6 + x8 + + (1)n x2n + =
Pr el
x 1 + x2 6 12 24 + + 5 25 125
5. Finalmente, se escolhermos o termo inicial como sendo x e a raz o como x2 na a equacao 8.42 temos: x x3 + x5 x7 + + (1)n x2n+1 + = |x| < 1
Exemplo 8.66 Encontre a soma da s rie e
im in ar
1 1 x2 |x| < 1
233
Como consequ ncias desse resultado temos: e
Solucao: 2 Veja que a s rie anterior e uma s rie geom trica de termo inicial 3 e raz o 5 . Como e e e a 2 5 < 1 a s rie converge e sua soma e: e 3 6 12 24 3 + + = 5 25 125 1+
2 5
15 7
8.5.2
Serie Telescopica
A propriedade telescopica de soma (vide exerccio 8.45.c) nos diz que:

n k=1
(ak ak+1 ) = a0 an
Teorema 8.67 Dado
k=1
bn+1 para todo n N . Ent o a srie a e
Se a sequncia bn converge a b ent o e a
Ve rs ao
n
Demonstracao: Seja sn a soma parcial, ent o: a

n
sn =
e assim
lim sn = lim
Pr el
k=1
Uma s rie e ak e dita telescopica em relacao a sequ ncia bn se cada termo an puder e k=1 ser expresso como an = bn bn+1 ak uma srie telesc pica em relacao a sequncia bn , i.e, an = bn e o e
ak converge se e somente se a sequncia bn converge. e
ak = b1 b
k=1
ak =
k=1
bk bk + 1 = b1 bn+1
k=1
ak
= lim
k=1
bk bk + 1
k=1
Exemplo 8.68
n=1
n3
+ 6n2
1 2 = + 11n + 6 6
234
im in ar
b = lim bn
n
= b1 lim bn+1 = b1 b
n
Solucao: Comecamos observando que n3 ou seja a s rie e
+ 6n2
2 1 1 = + 11n + 6 (n + 1)(n + 2) (n + 2)(n + 3)
k=1
2 = n3 + 6n2 + 11n + 6 Ent o b1 = a

1 6
k=1
1 1 (n + 1)(n + 2) (n + 2)(n + 3)
Como bn =
1 (n+1)(n+2) .
e b = 0.
Exerccios.
Ex. 8.49 Determine se a s rie e convergente ou divergente. Se a s rie for convergente e e determine sua soma: a) b) c) d) e) f) g)
n=1
2 n1 5
n=1
n=1
1 n1 7 n1 5 2 n2 +4n+3 2 n(n+1)(n+2) 3 n2
Ve rs ao
h)
n=1
n=1
n=1
i)
n=1
n=1
1 n2 1
Ex. 8.50 Usando as propriedades do limite L1 e L4 e as propriedades do somatorio 8.45 prove que: a)
n=1
(an + bn ) = (can ) = c
n=1
an +
b)
n=1
n=1
an
Pr el
n=1
n=1
e 7 1+ 1
6 n1 5
bn
im in ar
235
8.6 representac a o decimal dos n u meros reais ii

Na secao 3.3.3 apresentamos uma breve discuss o sobre a representacao dos numeros re a ais, e um dos pontos problem ticos levantados era o signicado preciso das representacoes a decimais innitas, como a do numero r = 1, 2385757204765736885692....
Ve rs ao
0 a0 +
e logo
a1 1 )< . 10 10 Para encontrarmos o segundo dgito da representacao decimal consideramos r (a0 + a1 a 10 , que como sabemos est no intervalo [0, 1/10) multiplicando por 100 temos teremos um numero no intervalo [0, 10). E assim novamente temos que existe um inteiro a2 , com a2 {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} tal que a2 100(r (a0 + a1 ) < a2 + 1. ou seja tal que 10 0 r (a0 + r (a0 + a1 a2 1 )< . 10 100 100
Na n-en sima etapa teremos: e a2 an a1 + n 10 100 10 a1 a2 an + 1 + 10 100 10n
Pr el
a1 10 (r a0 ) < a1 + 1 < r < a0 +
sendo que a igualdade na express o anterior somente ocorre se r for um inteiro. (Veja a exerccio 8.51). O numero a0 descrito assim ser a parte inteira da representacao decimal a de r. Para encontrarmos o primeiro dgito da representacao decimal de r, considere agora o numero real r a0 , que claramente est no intervalo [0, 1). Logo, o numero 10(r a0 ) est a a no intervalo [0, 10). Novamente, sabemos existe um inteiro a1 com a1 {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} tal que a1 10(r a0 ) < a1 + 1. Ou seja, de modo equivalente existe a1 tal que: (a1 + 1) 10
236
im in ar
(8.43)
Naquele ponto apresentamos uma interpretacao para as representacoes innitas, que relida aos olhos dos conceitos desse captulo nos dizia que o limite da sequ ncia dos e truncamentos da representacao innita seria o numero r. De posse dos conceitos de limite, vamos olhar mais cuidadosamente a essa representacao. Para isso, comecaremos construindo a partir um numero real r sua representacao decimal. A observacao fundamental para construirmos a representacao de um numero real e a armacao bastante natural e intuitiva que dado um numero real r existe um inteiro a0 tal que a0 r < a0 + 1,
ou de modo equivalente 0 r a0 + a1 a2 an + n 10 100 10 < 1 10n (8.44)
Desta forma construmos para um numero real r sua representacao decimal a0 .a1 a2 a3 , onde a0 Z e ai {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} para todo i > 0. Veja que para sermos precisos, o resultado de nossa construcao foi uma s rie innita cujas somas parciais s o: e a sn =
n=0
an 10n
E pela desigualdade 8.43 temos a seguinte estimativa do erro da aproximacao: |r sn | < e assim temos que a s rie converge a r. e
1 10n
an 10n = r.
n=0
Pr el
Exerccios.
Ex. 8.51 Prove que dado um numero real r existe um inteiro n tal que n (Dica: Princpio Arquimediano)
Ex. 8.52 Represente os numeros reais abaixo como quociente de dois inteiros: a) 0.6666. . . b) 0.171717. . . c) 0.135713571357. . .
Ve rs ao
d) 0.314153141531415. . .
Ex. 8.53 Prove que a representacao decimal de um numero racional e nita ou periodica.
Ex. 8.54 Prove que se a representacao decimal de um numero e nita ou periodica ent o ele e racional. a Ex. 8.55 Prove que todo numero cuja representacao decimal e da forma forma a0 .a1 a2 an com an 0 tamb m pode ser representado como a0 .a1 a2 (an 1)99999 e
im in ar
r < n + 1.
237
Ex. 8.56 Prove que a constante de Liouville L =
k! k=1 10
e irracional.
Ve rs ao
238
Pr el
im in ar
L I M I T E S D E F U N C O E S E C O N T I N U I DA D E
De modo intuitivo, uma funcao f : A B, com A, B R e dita contnua se variacoes sucientemente pequenas em x resultam em variacoes pequenas de f(x), ou equivalente mente, se para x sucientemente proximo de a tivermos que f(x) e proximo de f(a). Antes de apresentarmos uma denicao precisa de continuidade, vamos examinar al guns exemplos de comportamentos de continuidade e descontinuidades num ponto. Comecaremos por dois exemplos de descontinuidade: 3 2 1 .
Figura 9.1: Funcao descontnua em x = 1.
Ve rs ao
No exemplo da gura 9.1 quando tomamos valores de x diferentes de 1 por m cada e vez mais proximos de 1, os valores de f(x) se aproximam de 2, por m o valor de f(1) e 3, e e consequentemente temos uma descontinuidade nesse ponto. No exemplo da gura 9.2 temos um tipo distinto de descontinuidade. Quando aproximamos de 1 por valores maiores que 1, temos que f(x) se aproxima de 2, enquanto que se aproximarmos de 1 por valores menores que 1 ent o f(x) se aproxima de 1, ou seja a para aproximacoes diferentes do ponto 1 no domnio, a funcao f(x) apresenta comporta mentos distintos. Veja que isso se manifesta no salto da funcao no ponto 1. Vamos agora examinar um exemplo de funcao contnua, a funcao h(x) = x2 . Vamos nos concentrar em entender o porque dessa funcao ser contnua numa vizinhanca do ponto x = 1.
Pr el
2 1 1 2 1 2 3
239
im in ar
9.1 continuidade
4 3 2 1 1 1 1 2 3 4
Figura 9.2: Funcao descontnua em x = 1
Intuitivamente, quando tomamos valores de x diferentes de 1 por m cada vez mais proximos de 1, os valores de f(x) se aproxie mam de de f(1) = 1, e logo a funcao f(x) = x2 e continua nesse ponto.
1.5
1.0
Pr el
1.0 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5
Ve rs ao
Outro modo de analisar a continuidade e tomando uma sequ ncia an arbitr ria que convirja a 1. Pela propriedade do lie a mite da multiplicacao temos que f(an ) = a2 tamb m converge a e n 1. Ou seja, independente de como nos aproximamos de a (an a) os valores de f se aproximam de f(a) (f(an ) f(a)) Baseado nas armacoes do paragr fo anterior, podemos forma a lizr o conceito de continuidade. Comecamos relembrando algumas denicoes da secao 8.2 do capitulo 8. Nessa secao denimos que a sequ ncia an e uma aproximacao de a e com erro para a para valores maiores que N, se para n > N ent o: a |an a| < .
240
im in ar
x x2 2 1.5 1.3 1.2 1.1 1.01 1.001 4 2.25 1.69 1.44 1.21 1.0201 1.002001
1.5
Claramente, uma sequ ncia e uma aproximacao de a com erro , para todo R, se e a sequ ncia converge a a. e De posse desses conceitos, podemos formalizar a ideia intuitiva de que f(x) se aproxima de f(a) se x se aproxima de a atrav s da seguinte denicao: e Continuidade: Dada uma funcao f : A B denida num aberto contendo o ponto a. Diremos que f(x) e dita continua num ponto a A se para toda sequ ncia xn A e tal xn a ent o f(xn ) f(a) a
Dada uma funcao f : A B denida num aberto contendo o ponto c. Se f(x) n o e a contnua num ponto c dizemos que f(x) e descontnua em c.
f(a) f(an )
Ve rs ao
Figura 9.3: Continuidade. Para toda sequ ncia an que converge a a, f(an ) converge a e f(a) E fundamental notar que a denicao acima pede que para toda sequ ncia an a e tenhamos que f(an ) f(a). Essa necessidade j se manifestou no exemplo associado a a gura 9.2. Intuitivamente, podemos parafrasear essa exig ncia como se a funcao f e e contnua em a n o importa de que modo nos aproximemos do ponto a, a imagem dessa a aproximacao por f(x) deve se aproximar de f(a). Uma funcao que e continua em todos os pontos do domnio e dita simplesmente contnua. Vamos provar que algumas funcoes simples s o contnuas: a Exemplo 9.1 A funcao constante f : R R tal que f(x) = c e contnua.
Pr el
a an
im in ar
241
Solucao: Seja an uma sequ ncia tal que an a. Como estamos considerando a funcao e constante f(x) = c ent o f(an ) = c e logo lim f(an ) = c para toda sequ ncia an ou seja: a e
n xa
lim c = c.
Exemplo 9.2 A funcao f(x) = x e contnua.
Solucao: Seja an uma sequ ncia real tal que an a. Como f(x) = x temos que: e lim f(an ) = lim an = a para toda sequ ncia an ou seja: e
n n xa
lim x = a.
Exemplo 9.3 A funcao f(x) = 1 se x 0 1 se x < 0
n o e contnua no ponto 0 a
Ve rs ao
Solucao: Para mostrar que essa funcao n o e contnua no ponto a 0 tomaremos duas sequ ncias distintas an e bn , ambas convere gindo a 0 e mostraremos que f(an ) e f(bn ) convergem a valores diferentes. Se tomarmos an = 1/n ent o an > 0 e assim f(an ) = 1 para a todo n e logo
n
Pr el
lim f(an ) = 1
Por outro lado se considerarmos a sequ ncia bn = 1/n, temos que para todo n bn < 0 e e assim f(bn ) = 1 e consequentemente
n
lim f(bn ) = 1
E logo a funcao n o e contnua no ponto 0. a a E f cil de mostrar que essa funcao e contnua em todos os pontos distintos de 0 (Veja exerccio ?)
242
im in ar
1
3 2 1 1
Exemplo 9.4 A funcao f(x) = 1 se x Q 0 se Q
n o e contnua em nenhum ponto. a Solucao: Seja a um ponto do domnio e seja an uma sequ ncia convergindo a a e tal que e an Q ent o: a
n
lim f(an ) = lim 1 = 1.

n
Por outro lado se considerarmos bn uma sequ ncia convergindo a a e tal que bn e ent o: a lim f(an ) = lim 0 = 0.
n n
Logo a funcao e descontnua em todos os pontos.
Como provaremos na secao 9.5 as funcoes polinomiais, racionais, trigonom tricas, ex e ponenciais e logartmicas s o contnuas em todos os pontos do domnio. a
(i). Funcoes Polinomiais. (ii). Funcoes Racionais.
(iii). Funcoes Trigonomtricas: sen(x) , cos(x) , tan(x) e
(iv). Funcoes Trigonomtricas Inversas: arcsen(x) , arccos(x) , arctan(x) e
Ve rs ao
(v). Funcoes Exponenciais: cx
(vi). Funcoes Logartmicas: loga (x)
9.2 limites de func o es
Na denicao de continuidade que apresentamos na secao anterior est implcita a ideia a de limite de f(x) quando x tende a a. De modo intuitivo dizemos que f(x) tende a L quando x tende a a se quando nos aproximamos de x ent o f(x) se aproxima de L. Podemos, de modo an logo a denicao a a de continuidade, formalizar a denicao de limite funcao usando sequ ncias. e
Pr el
Teorema 9.5 As seguintes funcoes s o contnuas: a
im in ar
Q
243
Como o limite com x tendendo a a de f(x) envolve o comportamento de f para valores proximo a a, uma exig ncia natural a ser feita sobre a funcao f e que esta esteja denida e ao menos num intervalo contendo a.
f(an ) L
Ve rs ao
Exemplo 9.6 lim c = c
xa xa
A denicao de lim f(x) = L, nos diz que se para toda sequ ncia an I\{a} tal que e xa an a o limite da sequ ncia f(an ) existir e for sempre o mesmo ent o: e a
xa
Os dois primeiros exemplos de limites que apresentamos s o os limites das funcoes a constantes e lineares. A demonstracao desses limites guardam grandes semelhancas com a demonstracao da continuidade dessas funcoes.
Solucao: Seja an uma sequ ncia tal que an a e an a. Como estamos considerando e a funcao constante f(x) = c ent o f(an ) = c e logo lim f(an ) = c para toda sequ ncia a e n an ou seja: lim c = c.
244
Pr el
xa
Denicao de Limite Dada f : A B com A e B intervalos dos numeros reais, e a um numero real tal que f(x) est denida em I\{a}, com I um intervalo aberto contendo a. a Dizemos que o limite de f(x) quando x tende a a e L se para toda sequ ncia an e tal que an I\{a} e an a tivermos que f(an ) converge a L. Denotaremos que o limite de f(x) quando x tende a a e L por: lim f(x) = L
lim f(x) = lim f(an ).

n
im in ar
an a
Exemplo 9.7 lim x = a

xa
Solucao: Seja an uma sequ ncia real tal que an a e an a. Como f(x) = x temos que: e lim f(an ) = lim an = a para toda sequ ncia an ou seja: lim x = a. e
n n xa
Exemplo 9.8 lim Solucao:
x2 1 x1 x 1
x2 1 = x + 1 se x 1 e n o est denida a a Observe inicialmente que a funcao f(x) = x1 em x = 1. O fato da funcao n o estar denida em x = 1 e indiferente para o c lculo do limite a a pois a denicao na denicao do mesmo so considera sequ ncias an cujos valores s o e a distintas de 1 e tais que an 1. Assim (an + 1)(an 1) a2 1 = lim = lim an + 1 = 2. lim f(an ) = lim n n n n n an 1 an 1 x2 1 Logo, lim =2 x1 x 1
Exemplo 9.9 lim sen(x) = 0

x0
Solucao: Seja an uma sequ ncia convergindo a 0, i.e, an 0 ent o temos: e a |an | sen(an ) |an |
e pelo teorema do confronto temos que; lim sen(an ) = 0 para toda sequ ncia an 0. e n E logo temos que lim sen(x) = 0
x0
Ve rs ao
g(x) = 1 se x 0 1 se x < 0 ent o lim g(x) n o existe. a a
x0
Exemplo 9.10 Seja g a funcao denida como
Solucao: Para mostrar que esse limite n o existe tomaremos a duas sequ ncias distintas an e bn ambas convergindo a 0 e mose traremos que f(an ) e f(bn ) convergem a valores diferentes.
3 2 1
Pr el
im in ar
1
245
Se tomarmos an = 1/n ent o an > 0 e assim g(an ) = 1 para a todo n e logo

n
lim g(an ) = 1
Por outro lado se considerarmos a sequ ncia bn = 1/n, temos que para todo n bn < 0 e e assim g(bn ) = 1 e consequentemente
n
E logo lim g(x) n o existe. a

x0
Exerccios.
Ex. 9.1 Calcule a funcao nos pontos dados. Use os resultados para conjecturar o valor do limite: a) f(x) = x2 + 2x nos pontos 1.1 b) g(x) = c) h(x) =
x1 x4 x4 nos pontos 4.1 4.01 4.001; lim x2 x12 x2 x12 x4 3 3 x1 nos pontos 1.1 1.01 1.001; lim x1 x1 x1 x1
1.01
1.001; lim x2 + 2x
Ex. 9.2 Prove os seguintes limites: a) lim b) c) d)

x 2 =7 x2 7 lim x2 = 0 x0 lim x3 = 0 x0 lim x2 = 4 x2
Ve rs ao
a) lim |x 2|
x2 |x2| x2 x2 2 2x lim xx2 x2
Ex. 9.3 Calcule, se existir, o limite, ou demonstre que n o existe: a
b) lim c)
Ex. 9.4 Seja
f(x) =
246
Pr el
x2 se x Q 0 se x Q
im in ar
lim g(bn ) = 1
Prove que lim f(x) = 0.

x0
9.3 limites laterais
No exemplo anterior, temos dois comportamentos distintos: se considerarmos sequ ncias e an maiores que 0 teremos que m g(an ) = 1 para todo n e logo
n
lim g(an ) = 1,
enquanto que se consideramos sequ ncias bn menores que 0 teremos que m g(bn ) = 1 e para todo n e logo
n
lim g(an ) = 1.
Indicaremos tais fatos por:
x0+
lim g(x) = 1,
Ve rs ao
Limite Lateral pela Esquerda Dada f : A B com A e B subconjuntos dos numeros reais, e a um numero real tal que f(x) est denida em I\{a}, com I um intervalo aberto contendo a. a Dizemos que o limite lateral de f(x) quando x tende a a pela esquerda e L se para toda sequ ncia an tal que an I\{a} com an < a e tal que an a tivermos e que f(an ) converge a L. Denotaremos tal fato por : lim f(x) = L
xa
Observe que a denicao anterior difere da denicao de limite no fato de no caso de limite lateral pela esquerda que an < a. De modo an logo, temos: a
Pr el
x0
lim g(x) = 1
im in ar
247
xa
f(an )
A proxima proposicao relaciona a exist ncia dos limites laterais e do limite para uma e funcao f. Teorema 9.11 lim f(x) = L se e somente se lim+ f(x) = L e lim f(x) = L
xa xa xa
Ve rs ao
x0 x0+
O teorema anterior pode ser usado para demonstrar a exist ncia ou n o de alguns e a limites, como ilustrado nos exemplos seguintes: Exemplo 9.12 Mostre que lim |x| = 0 Solucao: Vamos demonstrar a exist ncia do limite usando os limites laterais. Para tanto, e comecaremos calculando o limite pela direita. Para isso seja uma sequ ncia an tal que e an 0 e an > 0. Como |x| = x se x > 0, temos que |an | = an 0, e logo lim |x| = 0.
De maneira an loga, vamos calcular o limite pela esquerda. Para isso seja uma sequ ncia a e bn tal que bn 0 e bn < 0. Como |x| = x se x < 0, temos que |bn | = bn 0, e logo
x0
lim |x| = 0.
248
Pr el
an
im in ar
f(an ) an
Limite Lateral pela Direita Dada f : A B com A e B subconjuntos dos numeros reais, e a um numero real tal que f(x) est denida em I\{a}, com I um intervalo aberto contendo a. a Dizemos que o limite lateral de f(x) quando x tende a a pela direita e L se para toda sequ ncia an tal que an I\{a} com an > a e tal que an a tivermos que e f(an ) converge a L. Denotaremos tal fato por : lim+ f(x) = L
Como ambos os limites laterais existem e s o iguais temos pelo teorema 9.11 que: a
x0
lim |x| = 0
f(bn )
bn
an
Figura 9.4: Limite |x| quando x tende a 0.
Para n N, encontre
xn+
lim x
e Solucao: Comecaremos calculando o limite lim+ x . Para isso seja an uma sequ ncia
Ve rs ao
xn+
tal que an n e an > n. Como an n, temos que, exceto por um numero nito de termos, an n < 1, e logo n < an < n + 1 Desta forma como para todo numero real x, com n x < n + 1, tem-se que x = n temos que an = n e assim:
lim x = n
Para calcularmos o limite lim x , tomemos uma sequ ncia bn qualquer satisfazendo e
xn
an n e an > n. Como an n, temos que, exceto por um numero nito de termos, n an < 1, e logo n 1 < an < n e assim
xn
lim x = n 1
Pr el
xn
Exemplo 9.13 Considere a funcao maior inteiro menor ou igual a x, vista na secao anterior, i.e. x = max{n Z | n x}.
lim x
xn
im in ar
f(an )
249
Como os limites laterais s o distintos podemos concluir que n o existe lim x para a a xn todo n N.
3 2 1
1 1 2 3
Ve rs ao
250
Pr el
im in ar
2 3 4 5
Gr co de x a
9.4 propriedades do limite de func o es

De modo an logo ao limite de sequ ncias os limites de funcoes desfrutam das seguintes a e propriedades: Propriedades Alg bricas do Limite. e Seja c um numero real e f, g duas funcoes reais tais que tais que lim f(x) = A e xa lim g(x) = B. Ent o: a
xa
L1. lim (f(x) + g(x)) = A + B.

xa
L2. lim (f(x) g(x)) = A B.

xa
L3. lim (f(x) g(x)) = AB.

xa
L4. lim (cf(x)) = cA.

xa
L5. Se lim g(x) = B

xa
0 ent o lim a
xa
f(x) g(x)
A . B
L6. lim |f(x)| = |A|.

xa
xa
L8. lim
xa
f(x) =
Pr el
x2
L7. lim (f(x)n ) = An A
Usaremos as propriedades anteriores para calcular alguns limites: Exemplo 9.14 Calcule lim x3 + 3x + 2
x2
Solucao:
x2
Ve rs ao
lim x3 + 3x + 2 =
lim x3 + lim 3x + lim 2

x2 3 x2
x2
lim x
+ 3 lim x + lim 2
x2 x2
= 8 + 6 + 2 = 16
Exemplo 9.15 Calcule lim
x4 + 2 xa x2 + 1
im in ar
(Limite da Soma) (Limite da Diferenca) (Limite do Produto) (Limite do Quociente) (Limite do Modulo ) (Limite de Pot ncias) e (Limite da Raiz) por L1 por L4 e L7 (9.1) (9.2) (9.3)
251
Solucao: Se lim x2 + 1
xa
0 ent o a =
xa
x4 + 2 lim 2 xa x + 1
lim x4 + 2 lim (x2 + 1)

xa
por L5
(9.4)
xa
= =
xa
lim x4 + lim 2 lim x2 + lim 1

xa
por L1
(9.5) (9.6)
a2 + 1
De modo geral para um polinomio p(x) podemos calcular o seu limite no ponto a calculando simplesmente p(a) ou seja por substituicao direta de x por a. Exemplo 9.16 Dado um polinomio p(x) = cn xn + cn1 xn1 + + c1 x + c0 ent o a
xa
lim p(x) = p(a)
xa
lim p(x) = =
Ve rs ao
Exemplo 9.18 Calcule lim
252
Usando L5 temos que para funcoes racionais tamb m vale substituicao direta para o e c lculo de limites: a 0 ent o a
Exemplo 9.17 Dados p(x) e q(x) polinomios com q(a) p(x) p(a) = xa q(x) q(a) lim
x3 + 12x + 2 x2 4x2 + 4x 2
Pr el
Solucao: Vamos demonstrar por inducao sobre o grau do polinomio. Se p(x) e um po linomio de grau zero, ou seja constante, a igualdade e clara. Por hipotese indutiva, su ponhamos que a igualdade anterior seja v lida para os polinomios de grau menor igual a que n 1. Agora usando a hipotese indutiva e L1 e L3 temos:
lim x + lim cn1 xn1 + + c1 x + c0 lim cn xn1 xa xa xa n1 n1 cn a a + cn1 a + + c1 a + c0 = p(a)
im in ar
xa a4 + 2
por L7
Solucao: Usando o exemplo anterior podemos calcular o limite por substituicao e logo x3 + 12x + 2 8 + 24 + 2 34 = = 2 + 4x 2 x2 4x 16 + 8 2 22 lim
x2 6x + 8 x2 x2 + x 6 Solucao: Nesse caso n o podemos realizar substituicao direta nem tampouco usar a a propriedade L5 pois o limite do denominador e 0. Como o limite do numerador tamb m e e 0. Temos que 2 e raiz de ambos os polinomios e assim: Exemplo 9.19 lim (x 2)(x 4) x2 6x + 8 = lim x2 (x 2)(x + 3) x2 x2 + x 6 lim Agora para o c lculo do limite x a lim 2 e logo
Podemos calcular o limite de funcoes compostas lim f g(x), desde que a funcao f seja xa contnua, calculando f( lim g(x)).
xa
Ve rs ao
Exemplo 9.20 lim
x0
Limite da Composta. Seja f uma funcao contnua em b e lim gx = b ent o lim f(g(x) = f(b). a
xa xa
sen(x2 + 4x + ) + 2 =2 x0 cos(x3 + x5 )
Solucao: Como j dissemos as funcoes sen(x) e cos(x) s o contnuas em todos os pontos. a a Al m disso temos: e lim x2 + 4x + = e
x0
Logo,
x0
lim sen(x2 + 4x + ) + 2 = sen( lim x2 + 4x + ) + 2 = sen() + 2 = 2

x0
Pr el
lim x3 + x5 = 0
x2 6x + 8 (x 2)(x 4) x4 2 = lim = lim = 2+x6 x2 x x2 (x 2)(x + 3) x2 x + 3 5
im in ar
253
Ressaltemos que nem todos os limites podem ser calculados por substituicao direta, como o proximo exemplo ilustra
e
x0
lim cos(x3 + x5 ) = cos( lim x3 + x5 ) = cos(0) = 1

x0
Logo por L5 temos que: lim sen(x2 + 4x + ) + 2
Teorema 9.21 (do Confronto) Dadas f, g, h funcoes denidas num intervalo contendo o ponto a e tais que f(x) g(x) h(x) nesse intervalo. Se lim f(x) = L = lim h(x), ent o a
xa xa
xa
lim g(x) = L
Ve rs ao
x0
1 Exemplo 9.22 Mostre que lim x2 sen x = 0
254
Pr el
L g f a
Figura 9.5: Teorema do Confronto
im in ar
x0
sen(x2 + 4x + ) + 2 = lim x0 cos(x3 + x5 )
x0
lim cos(x3 + x5 )
=2
y = x2
1 y = x2 sen x
y = x2
Solucao: Como 1 temos que 1 x sen 1 x 1
x2
x2 sen
x2
Como lim x2 = lim x2 = 0, pelo teorema do confronto temos que

x0 x0
x0
lim x2 sen
1 =0 x
Exemplo 9.23 Mostre que sen(x) =1 x0 x lim
Solucao: Como j demonstramos para 0 < x < a 0 < cos(x) < E como lim cos(x) = 1 = lim
x0 1 x0 cos(x)
Ve rs ao
jado. Exemplo 9.24 lim cx = 1
x0
Solucao: Faremos o caso em que c > 1. Pela desigualdade binomial se x > 0 ent o (1 + x)n a 1 + nx. Se tomarmos x = 1/n 1/n c1 (1 + c ), na desigualdade binomial, ent o teremos que c a n + 1 e assim como 1 b /n
1
e como lim 1 = 1 = lim

x0
x0
b1 n
Pr el
2
(Limite Fundamental)
valem as desigualdades:
1 sen x < . x cos(x)
pelo Teorema do Confronto temos o limite dese-
b1 +1 n
x0
+ 1, pelo Teorema do Confronto, temos que: lim cx = 1.
im in ar
255
Exerccios. Ex. 9.5 Calcule os seguintes limites: a) lim 7x3 + x + 2

x2
c) lim
x1
6x2 +2x+2 x3 +2
d) lim 7x3 + x + 2 x2 4 e) lim 8x3 + 4x + 4

x0
f) lim g)
(2+h)2 4 h x0 2 lim (4+h) 16 h x0
h) lim i)
x4 81 x0 x3 2 +93 lim x x2 x0
Ex. 9.6 Forneca exemplos de funcoes f(x) e g(x) tal que exista lim (f(x) + g(x)) exista, xa mas que n o exista lim f(x) e lim g(x) a
xa xa
x2
Ex. 9.7 Determine a de modo que o limite exista. 3 2 lim x ax 9x+9a x2 5x+6
Ve rs ao
x0
1 Ex. 9.8 Mostre que lim x3 cos x = 0
Ex. 9.9 Use o limite fundamental para calcular os seguintes limites: a) lim
x0 sen 5x x
b) lim c)
d) e)
sen 5x x0 sen 4x lim tan 5x x0 sen 3x lim sen 5xsen 3x x x0 1cos x lim x2 x0
256
Pr el
im in ar
b) lim (x3 + x + 2)(x3 + 2)

x3
Ex. 9.10 Use o limite da composta para calcular os seguintes limites: a) lim cos(x2 + x +
x0 1 1+x
b) lim esen(x
x0
2)
9.5 continuidade ii
Usando a denicao de limite podemos redenir o conceito de continuidade:
Denicao 9.25 Dada uma funcao f : A B denida num aberto contendo o ponto a. Ent o f(x) e contnua em a se e somente se a
xa
lim f(x) = f(a)
A denicao anterior e equivalente a denicao apresentada na p gina 241, fato que n o a a demonstraremos. Utilizaremos a denicao de continuidade apresentada anteriormente para provarmos que algumas funcoes cl ssicas s o contnuas: a a Teorema 9.26 As seguintes funcoes s o contnuas em todo o seu domnio: a
Ve rs ao
(i). Funcoes Polinomiais. (ii). Funcoes Racionais. (iii). sen(x) (iv). cos(x) (v). cx
Demonstracao: A demonstracao da continuidade das funcoes polinomiais e racionais j a foi feita implicitamente nos exemplos 9.16 e 9.17.
Pr el
im in ar
257
x2 x 2 x2 x2 + 2x 8 x2 1 d) lim arctan 2 x1 x 4x+3 c) lim arcsen
(iii) Vamos provar que sen(x) e contnua. Para isso comecamos observando que se an a, ent o se considerarmos a sequ ncia bn = an a ent o bn 0 e an pode a e a ser decomposta como an = a + bn , bn 0. Agora sen(an ) = sen(a + bn ) = sen(a) cos(an ) + cos(a) sen(bn ) e assim
n
lim sen(an ) =
lim (sen(a) cos(an ) + cos(a) sen(bn ))
(9.7) (9.8)
Logo sen(x) e contnua. (iii) A demonstracao da continuidade da funcao cos(x) e an loga e deixada como exerccio. a x e contnua. Para demonstrarmos esse fato considere uma sequ ncia a e (v) A funcao c n tal que an a, novamente decomporemos an como soma de a mais uma sequ ncia e bn 0, i.e: an = a + bn , bn 0. Desta forma pela propriedade da exponencial, temos:
n
lim can = lim ca+bn = lim ca (cbn ) = ca

n n
Logo e continua.
Como consequ ncia das propriedades do limite de funcao, temos as seguintes proprie edades da continuidade, cuja demonstracao deixamos como exerccio ao leitor:
Teorema 9.27 Se f(x) e g(x) s o contnuas num ponto a, ent o: a a
Ve rs ao
1. f(x) + g(x) e contnua em a
2. f(x).g(x) e contnua em a 0 ent o f(x)/g(x) e contnua em a a
3. Se g(a)
Como corol rio do teorema anterior temos que a funcao tan(x) = sen(x) e contnua em a cos(x) todos os pontos do seu domnio, i.e, em R\{ 2 + k, com k Z} Como consequ ncia do propriedade do limite da composta (vide p g. 253) temos que e a a composicao de funcoes contnuas e contnuas:
258
Pr el
im in ar
(9.9)
= sen(a) 1 + cos(a) 0 = sen(a)
4.71 3.14 1.57 2
1.57 3.14 4.71 6.28 7.85
Teorema 9.28 Dadas funcoes g : A B denida num aberto contendo o ponto a e f : B C denida num aberto contendo o ponto g(a). Ent o se g e contnua em a e se f e continua a em g(a), ent o f(g(x)) e contnua em a. a
Teorema 9.29 Dado um intervalo I e f : I R uma funcao contnua e mon tona em I. o 1 : f(I) R e contnua em f(I). Ent o f a Como consequ ncia de 9.29 temos que as funcoes trigonom tricas inversas arcsen(x), e e arccos(x), arctan(x), etc. e a funcao log s o contnuas em todos os pontos de seus respec a tivos domnios de denicao Como consequ ncia de 9.28 temos que funcoes elementares, i.e, funcoes que s o obe a tidas por soma, produto, quociente e compostas de funcoes polinomiais, racionais, tri gonom tricas, exponenciais e logartmicas s o contnuas em todos os pontos nos quais e a est o denidas. a Exerccios.
Ve rs ao
a) lim 3x3 +
x1 x0 1 x
Ex. 9.11 Calcule os seguintes limites: +4
b) lim cos(x)
x3
c) lim 5x3 + x
Pr el
E que a inversa de funcoes contnuas s o contnuas: a
im in ar
259
d) lim (x3 + 2)(x2 5x)

x2
e) lim f) lim g) h) i) j)
x3 1 x2 1 x1
x0
Ex. 9.12 Prove que se f(x) e g(x) s o contnuas num ponto a, ent o: a a a) f(x) + g(x) e contnua em a b) f(x).g(x) e contnua em a c) Se g(a)
0 ent o f(x)/g(x) e contnua em a a
Ex. 9.13 Dado f(x) a funcao denida como: f(x) = x2 + 1 se x < 0 ax + 3 se x 0
Encontre o valor de a de modo que f seja contnua em 0.
Ve rs ao
g(x) = h(x) =
260
Ex. 9.14 Dado g(x) a funcao denida como: x3 + 3x + 1 se x < b ax2 + 3 se x b
Encontre o valor de a de modo que g seja contnua em b.
Ex. 9.15 Dado h(x) a funcao denida como: cos(x) + 1 se x < b ax2 + b se x b
Encontre o valor de a de modo que h seja contnua em b.
Pr el
im in ar
4t x4 2 2 (a + t)3 a3 lim t0 t 2+t 2 lim t0 t 2+t 2 lim t0 t Prove que lim x2 2cos(x) = 0.
9.6 propriedades das func o es contnuas

Nessa secao apresentaremos algumas propriedades das funcoes contnuas.
9.6.1
Teorema do Valor Intermediario
Teorema 9.30 Seja f uma funcao contnua em todos os pontos de um intervalo fechado [a, b] e com f(a) f(b) ent o para todo d entre f(a) e f(b) existe c (a, b) tal que f(c) = d; a
f(b)
d f(x) f(a) a c
A demonstracao desse teorema ser apresentada na secao 9.6.2. Nessa secao apre a sentaremos algumas aplicacoes do teorema do valor intermedi rio na demonstracao de a exist ncia de solucoes para equacoes. Para tanto, por sua utilidade, enunciaremos o teoe rema do valor intermedi rio em uma forma especial e mais restrita. a
Ve rs ao
2
Teorema 9.31 Seja f uma funcao contnua em todos os pontos de um intervalo fechado [a, b] e suponha que f(a) e f(b) tenham sinais opostos. Ent o existe um c tal que f(c) = 0. a
O teorema anterior nos diz que o gr co de uma funcao contnua que em a est abaixo a a do eixo x e em b est sobre este, em algum ponto do intervalo [a, b] deve cruzar o eixo x. a
Pr el
b
5
im in ar
b
2
Geometricamente, o teorema do Valor Intermedi rio nos diz que o gr co de uma funcao a a contnua assume todos os valores entre f(a) e f(b), ou dito de outra forma, dado d entre f(a) e f(b), o gr co de f(x) deve interceptar a reta horizontal y = d. a
261
Exemplo 9.32 A equacao cos(x) = x tem pelo menos uma solucao no intervalo [0, ] Solucao: Note que a equacao anterior e equivalente cos(x) x = 0. Assim comecaremos considerando a funcao g(x) = cos(x) x, que e contnua pois e soma de funcoes contnuas. Agora observamos que g(0) = cos(0) 0 = 1, e logo g(0) > 0 e que g() = cos() = 1 , e logo g() < 0. Logo pelo Teorema do valor intermedi rio existe c (0, ) tal que g(c) = cos(c) c = 0, a e desta forma temos que a equacao tem uma solucao.
y=x
1
1 1
Figura 9.6: Interseccao dos gr cos de y = x e y = cos(x) a
Ve rs ao
[h]
262
Exemplo 9.33 A equacao 3x = x2 + 4 tem pelo menos uma solucao no intervalo (1, 3)
Solucao: Note que a equacao anterior e equivalente 3x x2 4 = 0. Assim comecaremos x x2 4, que e contnua pois e soma de funcoes considerando a funcao g(x) = 3 contnuas. Agora observamos que g(0) = 30 4 = 3, e logo g(0) < 0 e que g(2) = 9 4 4 = 1, e logo g(2) > 0. Logo pelo Teorema do valor intermedi rio existe c (1, 3) tal que f(c) = 3c c2 4 = a 0, e desta forma temos que a equacao tem uma solucao.
Pr el
2 1.57 1.57 3.14 2 4 6
y = cos(x) x
Figura 9.7: Gr co de y = cos(x) x. a
im in ar
1 2
y = cos(x)
Exerccios.
Ex. 9.16 Mostre que a equacao x3 3x + 1 = 0 tem pelo menos uma raiz no intervalo (1, 2)
2
Ex. 9.17 Mostre que a equacao 4x 2(x + 1)2 tem pelo menos uma raiz no intervalo (1, 1)
Ex. 9.19 Mostre que a equacao x2 = (0, 2)
Ex. 9.20 Mostre que a equacao tan(x) = x tem pelo menos 3 raizes
Ve rs ao
9.6.2
Ex. 9.21 Use o teorema do valor intermedi rio para provar que existe um numero real a 2 = 2, conclua que existe raiz quadrada de 2. b tal que b
Demonstracao do Teorema do Valor Intermediario
Comecaremos provando o seguinte lema sobre funcoes contnuas Lema 9.34 Seja f uma funcao contnua em c e suponha que f(c) 0. Ent o existe um intervalo a (c , c + ) em torno de c no qual f tem o mesmo sinal que f(c).
Pr el
Ex. 9.18 Mostre que a equacao x5 x2 2 = 0 tem pelo menos uma raiz no intervalo (0, 2) x + 2 tem pelo menos uma raiz no intervalo
im in ar
263
f(a) f
z z
Teorema 9.35 Seja f uma funcao contnua em todos os pontos de um intervalo fechado [a, b] e suponha que f(a) e f(b) tenham sinais opostos. Ent o existe um c tal que f(c) = 0. a Demonstracao: Sem perda de generalidade podemos assumir que f(a) < 0 e que f(b) > 0. Seja M o conjunto dos pontos x em [a, b] tal que f(x) 0. O conjunto M e n o vazio a pois a M e M e limitado pois M [a, b]. Logo M admite supremo. Seja s = sup(M) Temos tr s possibilidades: f(s) > 0, f(s) = 0, f(s) < 0. Se f(s) > 0, ent o existe um e a intervalo (s , s + ) ou (s , s) se s = b no qual f e positiva. Logo c e cota superior para S, o que contradiz o fato de s ser supremo. Logo f(s) > 0 e impossvel. De modo an logo se f(s) < c existe um intervalo (s , s + ) ou (s, s + delta) se s = a a no qual f e negativa. Logo f(x) < 0 para algum x > c o que contradiz o fato de s ser supremo. Logo f(s) < 0 e impossvel. Logo f(s) = 0, o que demonstra o teorema do valor intermedi rio. a
Ve rs ao
264
Pr el
Demonstracao: Sem perda de generalidade podemos assumir que f(c) > 0. Vamos supor por absurdo que para todo intervalo (c , c + ) existe um ponto d tal que f(d) 0. 1 1 Em particular, temos que para cada intervalo da forma (c n , c + n ) existe um ponto dn tal que f(dn ) 0. 1 Claramente |c dn | < n , e consequentemente dn c. Como f e contnua em c, temos que f(dn ) f(c), e como f(dn ) 0 para todo n, temos pelo exerccio ?? que lim f(dn ) 0. O que e absurdo pois por hipotese assumimos que f(d) 0.
im in ar
z+
Apendice
Ve rs ao
Pr el
265
im in ar
Ve rs ao
Pr el
im in ar
ALGEBRA
a.1 polin o mios
Dados um numero natural n e numeros reais an , an1 , . . . a1 , a0 com an linomio de grau n na vari vel x e uma express o da forma: a a p(x) = an xn + an1 xn1 + . . . a1 x + a0
Ve rs ao
Exemplos 1.1 Calcule: 2. (x3 + 1)(x2 + 5x + 2) Solucao:
O maior ndice dos termos n o nulos (n) e dito grau do polinomio e o coeciente a correspondente e denominado coeciente principal do polinomio. Assim, por exemplo, um polinomio de grau zero e da forma p(x) = a0 e e denominado polinomio constante enquanto que um polinomio de grau 1 e da forma p(x) = a1 x + a0 com a1 0, e e denominado polinomio linear. Finalmente um polinomio e dito 2 + a x + a com a quadr tico se seu grau for dois, i.e., se for da forma p(x) = a2 x a 0 1 0 2 Polinomios podem ser somados e multiplicados utilizando as propriedades de comu tatividade, associatividade, distributividade, etc. dos numeros reais:
1. (2x3 + x2 + 3x + 2) + (x3 + 5x + 1)
1. Agrupamos os termos de mesmo grau e combinando temos:
Pr el
im in ar
0, um po267
Alice perguntou: Poderia me dizer, por favor, que caminho devo tomar ...? Isso depende bastante de onde voc quer chegar, disse o Gato. e O lugar n o me importa muito..., disse Alice. a Ent o n o importa que caminho tomar, disse o Gato. a a Alice no pas das maravilhas - Lewis Carroll
(2x3 + x2 + 3x + 2) + (x3 + 5x + 1) = (2x3 + x3 ) + x2 + (3x + 5x) + (2(A.1) + 1) = 3x3 + x2 + 8x + 3 2. Usando a propriedade distributiva temos: (x3 + 1)(x2 + 5x + 2) = x3 (x2 + 5x + 2) + 1(x2 + 5x + 2) = x5 + 5x4 + 2x3 + x2 + 5x + 2 (A.2)
Exerccios.
Ex. 1.1 Prove as seguintes formulas para o produto: a) (x + y)(x y) = x2 y2 b) (x + y)2 = x2 + 2xy + y2 c) (x y)2 = x2 2xy + y2 d) (x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3y2 x + y3 f) (x + y)(x2 xy + y2 ) = x3 + y3 e) (x y)3 = x3 3x2 y + 3y2 x y3 g) (x y)(x2 + xy + y2 ) = x3 y3
Ve rs ao
a.1.1
Produtos Notaveis e Fatoracao
Alguns produtos entre polinomios s o extremamente uteis, esses produtos s o conhecia a dos como produtos not veis . Apresentamos alguns deles: a Alguns Produtos Not veis: a Dados x e y numeros reais, vari veis ou expressoes alg bricas: a e 1. (x + y)(x y) = x2 y2 (diferenca de quadrados) 2. (x + y)2 = x2 + 2xy + y2 (quadrado da soma)
268
Pr el
im in ar
(A.3) (A.4)
3. (x y)2 = x2 2xy + y2 (quadrado da diferenca) 4. (x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3y2 x + y3 (cubo da soma) 5. (x y)3 = x3 3x2 y + 3y2 x y3 (cubo da diferenca) 6. (x + y)(x2 xy + y2 ) = x3 + y3 (soma de cubos)
Os produtos not veis s o particularmente uteis para fatorar expressoes. O processo de a a fatorar um polinomio consiste em escrever esse polinomio como produto de dois ou mais polinomios, denominados fatores. Antes de utilizar os produtos not veis para fatorar a uma express o, vamos recordar um dos modos mais simples de fatorar um polinomio a que e colocar os fatores comuns em evid ncia: e Exemplos 1.2 1. 3x4 + 6x3 + 9x2 = 3x2 (x2 + 2x + 3) 2. pq2 pq3 = pq2 (1 q)
3. 2x3 + x2 + 8x + 4 = x2 (2x + 1) + 4(2x + 1) = (2x + 1)(x2 + 4)
Utilizando os produtos not veis podemos realizar as seguintes fatoracoes: a Exemplos 1.3
1. 4x2 25 = (2x)2 52 = (2x + 5)(2x 5) (diferenca de quadrados );
Ve rs ao
Exerccios. Ex. 1.2 Expanda: a) (3a + 2b)2 b) (3a + 2b)3 c) (3a 2b)3
2. 64x3 125y3 = (4x)3 (5y)3 = (4x 5y)((4x)2 + 4x 5y + (5y)2 = (4x 5y)(16x2 + 20xy + 24y2 ) (diferenca de cubos); 3. x2 10x + 25 = x2 2 5x + 52 = (x 5)2 (quadrado das diferencas);
4. x4 + 6x2 + 9 = (x2 )2 + 2 3 x2 + 32 = (x2 + 3)2 (quadrado da soma);
Pr el
im in ar
269
7. (x y)(x2 + xy + y2 ) = x3 y3 (diferenca de cubos)
d) (x2 1)(x2 + 1) e) [(x y) + 1][(x y) 1] f) (a + b + c)2 g) (a ac + c)3 h) (a + b)4
Ex. 1.3 Se a +
= b determine a2 +
em funcao de b.
Ex. 1.4 Fatore a) a2 x + b2 y + a2 y + b2 x b) 2x2 x + 4xy 2y c) 4y2 16 d) (x + b)2 a2 e) x2 a2 2ab b2 1 f) x3 + 3 x g) x6 + 1 h) x6 1 i) x2 6x + 9 y2
a.1.2
Divisao de Polinomios
Ve rs ao
270
Dados dois polinomios p(x) e q(x) tais que o grau de p(x) e maior que o grau de q(x) podemos fazer a divis o de p(x) por q(x) com resto r(x), o qual ser um polinomio de a a grau menor ou igual a q(x) e poderemos escrever: p(x) = a(x)q(x) + r(x)
O processo de divis o e an logo ao processo de divis o Euclideana. Como na divis o a a a a Euclideana p(x) ser chamado de dividendo e q(x) de divisor. Vejamos um exemplo: a Exemplo 1.4 Divida x3 + 7x + 6 por x 1 Solucao: Vamos comecar colocando o dividendo e o divisor da seguinte forma
Pr el
im in ar
1 a
1 a2
x3
7x + 6 = x 1
Agora dividimos o maior termo do dividendo pelo maior termo do divisor x3 x = x2 e colocamos esse termo no segundo par ntesis. e x3 7x + 6 = x 1 x2 Agora multiplicamos x2 pelo divisor x 1 obtendo x3 x2 . Subtramos esse termo do 3 + x2 ): dividendo ( ou seja somamos x x3 x3 + x2 x3 x3 + x2 7x + 6 = x 1 x2 7x + 6 = x 1 x2
Realizamos a soma do polinomio obtido na etapa anterior com o dividendo:
x2 7x Para acharmos o segundo termo da divis o. Repetiremos o processo com o polinomio a 2 7x. Dividimos o termo de maior grau de x2 7x pelo termo obtido na etapa anterior x de maior grau de x 1 obtemos x e colocamos esse termo no segundo par ntesis. e x3 x3 + x2 7x + 6 = x 1 x2 + x
x2 7x Agora multiplicamos x pelo divisor x 1 obtendo x2 x. Subtramos esse termo do 2 + x): dividendo ( ou seja somamos x x3 x3 + x2 x2 7x x2 + x x3 7x + 6 = x 1 7x + 6 = x 1 x2 + x
Ve rs ao
x3 + x2 x2 7x x2 + x
Realizamos a soma do polinomio obtido na etapa anterior: x2 + x
6x + 6 Para acharmos o segundo termo da divis o. Repetiremos o processo com o polinomio a obtido na etapa anterior 6x + 6. Dividimos o termo de maior grau de 6x + 6 pelo termo de maior grau de x 1 obtemos 6 e colocamos esse termo no segundo par ntesis. e
Pr el
im in ar
271
x3 x3 + x2
7x + 6 = x 1 x2 7x x2 + x
x2 + x 6
6x + 6 Agora multiplicamos 6 pelo divisor x 1 obtendo 6x + 6. Subtramos esse termo do dividendo ( ou seja somamos 6x 6): x3 x3 + x2 x2 7x x2 + x 6x + 6 6x 6 7x + 6 = x 1 x2 + x 6
Realizamos a soma do polinomio obtido na etapa anterior: x3 7x + 6 = x 1 x2 + x 6 Chegamos a um polinomio (0) que possui x3 + x2 x2 7x x2 + x 6x + 6 6x 6
0 grau menor que o divisor e assim a divis o terminou. a
Ve rs ao
272
No caso em que a divis o de p(x) por q(x) tiver resto 0 temos que a p(x) = a(x)q(x)
ou seja, neste caso q(x) e um fator de p(x), e a divis o e dita exata. a A partir do exemplo acima podemos extrair o algoritmo da divis o de polinomios: a Algoritmo de divis o de polinomios a 1. Arranje os termos do dividendo e do divisor dos termos de maior grau para os termos de menor grau. 2. Divida o termo de maior grau do dividendo pelo termo de maior grau do divisor. O resultado obtido e o primeiro termo do quociente. 3. Multiplique todos os termos do divisor pelo primeiro termo do quociente.
Pr el
im in ar
4. Subtraia o produto anterior do quociente. 5. Repita as operacoes anteriores com o termo obtido no lugar do quociente. O pro cesso terminar quando o polinomio obtido tiver grau menor que o divisor. a Exemplo 1.5 Divida 6x2 4x + 4 + 3x3 por x2 2
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
Agora dividimos o maior termo do dividendo pelo maior termo do divisor 3x3 x2 = x e colocamos esse termo no segundo par ntesis. e 3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2 3x
Agora multiplicamos x pelo divisor x2 2 obtendo 3x3 6x. Subtramos esse termo 3 + 6x): do dividendo ( ou seja somamos 3x 3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2 3x3 + 6x 3x 3x
Realizamos a soma do polinomio obtido na etapa anterior com o dividendo: 3x3 + 6x
6x2 + 2x + 4 Para acharmos o segundo termo da divis o. Repetiremos o processo com o polinomio a 2 + 2x + 4. Dividimos o termo de maior grau de 6x2 + 2x + obtido na etapa anterior 6x 4 pelo termo de maior grau de x2 2 obtemos 6. Colocamos esse termo no segundo par ntesis. e
Ve rs ao
3x3 + 6x 3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2 + 6x 6x2 + 2x + 4 6x2 + 12 3x3
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
6x2 + 2x + 4 Agora multiplicamos 6 pelo divisor x2 2 obtendo 6x2 12. Subtramos esse termo 2 + 12): do dividendo ( ou seja somamos 6x 3x + 6
Realizamos a soma do polinomio obtido na etapa anterior:
Pr el
3x + 6
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
im in ar
273
Solucao: Comecamos escrevendo o dividendo e o divisor em pot ncias decrescentes de e 3x e colocando na seguinte forma
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2 3x3 + 6x 6x2 + 2x + 4 6x2 + 12
3x + 6
2x + 16 Chegamos a um polinomio (2x + 16) que possui grau menor que o divisor e assim a divis o terminou. a
Exerccios.
Ex. 1.5 Realize as seguintes divisoes de polinomios: b) x2 + x 2 x 1 d) x4 256 x 4 e) x4 a4 x a f) x5 + x3 2 x 1 c) x2 a2 x a a) 5x2 + 4x + 2 6x + 2
h) x3 x a
g) 4x3 + 2x + 1 x + 1
Ex. 1.6 Encontre k de modo que 3x + 6 seja um fator de 3x3 + 30x2 + 54x + k
Ve rs ao
a.1.3 Expressoes Racionais
Uma express o racional e uma express o que pode ser escrita como quociente de dois a a polinomios: p(x) q(x)
Expressoes racionais s o somadas, multiplicadas e divididas de modo an logo as fracoes: a a Operacoes com expressoes racionais Dados a, b, c, d numeros reais, ou expressoes alg bricas, ent o e a
274
Pr el
im in ar
1. 2. 3.
a b a b a b
c d
ad+bc bd
c d
ac bd a b
c d
d c
ad bc
1. 2.
2x x2 1
x1 x+1
2 1+
5 x+1 1 x2
Solucao: 1. 2x x1 + 21 x x+1 = =
Pr el
= = =
2x(x + 1) + (x 1)(x2 1) (x2 1)(x + 1) 2x(x + 1) + (x 1)(x 1)(x + 1) (x2 1)(x + 1) (x + 1)(2x + (x 1)2 ) (x2 1)(x + 1) (x + 1)(2x + +x2 2x + 1 x2 1 2+1 x x2 1
Ve rs ao
2.
2 1+
5 x+1 1 x2
2x+25 x+1 x2+1 x2 2x3 x+1 x1 x2
(2x 3)(x 2) (x + 1)(x 1)
Exerccios.
im in ar
(A.5) (A.6) (A.7) (A.8) (A.9) (A.10) (A.11) (A.12)
275
Exemplos 1.6 Simplique a seguintes expressoes:
Ex. 1.7 Simplique as expressoes: a)

8x3 y2 (x2)4 6x2 y (x2)3/2 x2 y2 5x2 y5 y+x x+y 1 (x+h)2
b) c) d) e)
1 x2
h
1 a b a
1 b a b
(z + w)1 (z w)1 f) (p1 + q1 )1
De modo impreciso, uma equacao na incognita x e uma proposicao aberta sobre a igual dade de duas expressoes. f(x) = g(x)
Ve rs ao
276
De modo preciso, uma equacao na incognita x e uma igualdade f(x) = g(x) onde f e g s o funcoes denidas no mesmo domnio, i.e, f : D R R. e g : D R R.. a Neste caso, o domnio das funcoes D e dito domnio da equacao e x e chamado de vari vel ou incognita. a Por exemplo, uma equacao da forma ax + b = 0 com a 0 e dita equacao linear e uma 2 + bx + c = 0 com a equacao da forma ax 0 e dita equacao quadr tica. a Resolver uma equacao e encontrar os valores no domnio da equacao para os quais a proposicao e verdadeira. Tais valores s o chamados de razes ou solucoes para a equacao. a Assim por exemplo 2 e uma solucao para a equacao 4x + 8 = 0, pois substituindo x por 2, obtemos 4(2) + 8 = 0 que simplicando ca 0 = 0, que e uma proposicao verdadeira. Neste caso tamb m dizemos que 2 satisfaz a equacao. e
Pr el
a.2 equac o es
im in ar
Dada uma equacao f(x) = g(x), o conjunto de todos os numeros no domnio desta equacao que satisfazem a equacao e dito conjunto solucao e ser denotado por Solf(x)=g(x) a ou simplesmente Sol quando estiver claro a qual equacao estivermos nos referindo. Sol = {a D|f(a) = g(a)}. De modo geral, o m todo para resolver equacoes se baseia em transformar a equacao e inicial em uma equacao mais simples que possui a mesma solucao. Duas equacoes que possuem as mesmas solucoes s o ditas equivalentes . a Antes de apresentarmos exemplos de como resolver equacoes atrav s de equacoes e equivalentes, vamos discutir um pouco mais detalhadamente o papel do domnio de uma equacao. Primeiramente, deve ser claro que a exist ncia de solucoes ou mesmo o numero de e solucoes de uma equacao dependem fundamentalmente do domnio da equacao, mesmo no caso em que estas s o representadas pela mesma express o. Assim se consideramos a a o domnio de 2x = 1 como os numeros reais esta equacao possui uma solucao. Por m se e consideramos essa equacao denida sobre os numeros naturais, essa equacao n o possui a solucao. Assim ao resolvermos uma equacao devemos sempre atentar em que domnio esta mos trabalhando. Por m em diversos problemas que ser o apresentados neste texto n o e a a explicitaremos claramente em qual domnio estaremos trabalhando. Nestes casos deve mos considerar o domnio m ximo da express o, ou seja, o maior subconjunto dos reais a a para o qual a express o faz sentido. Assim por exemplo na equacao x = 2, devemos a 1 considerar o domnio como sendo os reais n o nulos. a
a.2.1
Equacoes Polinomiais
Ve rs ao
ax + b = 0 ax + b b = b
Equacao Linear Uma equacao linear na vari vel x e uma express o que pode ser escrita na forma a a
com a, b R e a 0. Para resolvermos essa equacao utilizaremos algumas propriedades dos reais. Comecamos observando que se temos uma equacao e adicionarmos o mesmo termo a ambos os la dos n o alteramos a igualdade e nem as solucoes da equacao. Assim adicionando b a a ambos os lados teremos:
Pr el
im in ar
277
que podemos simplicar a ax = b Agora veja que se multiplicarmos ambos os lados da equacao pela mesma quantidade (n o nula) obtemos uma equacao equivalente, nesse caso multiplicaremos por a1 ou se a preferir, dividiremos por a) assim obtemos:
ou seja b x= . a
b Logo o conjunto solucao de uma equacao linear ax + b = 0 e { a } Equacao Quadr tica a Sejam a, b, c numeros reais, uma equacao quadr tica na vari vel x e uma express o a a a que pode ser escrita na forma
ax2 + bx + c = 0
(4a)(ax2 + bx + c) = (4a) 0, expandindo a express o anterior temos: a
4a2 x2 + 4abx + 4ac = 0,
Ve rs ao
278
somando 4ac em ambos os lados e simplicando chegamos a: (2ax)2 + 2(2ax)b = 4ac,
somando b2 em ambos os lados a express o ca: a (2ax)2 + 2(2ax)b + b2 = 4ac + b2 ,
O lado esquerdo da equacao e um quadrado perfeito e assim: (2ax + b)2 = b2 4ac
Note que se b2 4ac < 0 a igualdade acima nunca e satisfeita, pois o lado esquerdo e sempre n o negativo e assim temos que a igualdade inicial n o possui solucao. a a
Pr el
com a, b, c R e a 0 Para resolvermos essa equacao comecamos multiplicando ambos os lados da equacao por 4a (que e distinto de 0):
im in ar
a1 ax = a1 b
Continuaremos resolvendo o caso em que b2 4ac 0. A equacao (2ax + b)2 = 2 4ac implica que 2ax + b = 2 4ac ou 2ax + b = b2 4ac. b b e e A solucao de 2ax + b = b2 4ac pode ser obtida atrav s das equival ncias: 2ax + b = 2ax = x= b2 4ac
b2 4ac b .
b+ b2 4ac 2a
e e E a solucao de 2ax + b = b2 4ac pode ser obtida atrav s das equival ncias: 2ax + b = b2 4ac
2ax = b2 4ac b . x=
b b2 4ac 2a
ax4 + bx2 + c = 0,
Ve rs ao
x2 = 4 ou x2 = 9 e logo as solucoes s o {3, 2, 2, 3}. a
onde a, b, c s o numeros reais e a 0. a Para a resolucao de uma equacao biquadrada fazemos a substituicao t = x2 (e assim 2 = x4 ). Realizando essa substituicao a equacao ax4 + bx2 + c = 0 transforma-se na t 2 + bt + c = 0, que j sabemos resolver. equacao quadr tica at a a Exemplo 1.7 Resolva a equacao x4 13x2 + 36 = 0. Solucao: Fazendo a substituicao t = x2 obtemos t2 13t + 36 = 0, cujas razes s o t1 = 4 a e t2 = 9. Agora resolvemos na incognita x. Lembrando que t = x2 temos:
Pr el
b Logo se b2 4ac 0 ent o Solax2 +bx+c=0 = b 2a 4ac , e se b2 4ac < 0 ent o a a Solax2 +bx+c=0 = . Equacoes Biquadr ticas a Uma equacao biquadr tica na vari vel x e uma express o da forma: a a a
im in ar
279
Exerccios. Ex. 1.8 Dado uma equacao quadr tica ax2 + bx + c = 0 com razes x1 , x2 mostre que: a a) A soma das razes e igual a b) O produto das razes e
b b a , i.e., S = x1 + x2 = a . c c igual a a , i.e., P = x1 x2 = a .
Ex. 1.9 Na equacao x2 2mx + m 1 = 0 determine m de modo que: a) as razes sejam opostas, i.e, x1 = x2 b) as razes sejam inversas, i.e, x1 =
1 x2
a.2.2
Equacoes Envolvendo Expressoes Racionais
p(x) Ao lidarmos com expressoes racionais q(x) devemos ter o cuidado de vericar para que valores a express o est bem denida, isto e, o domnio da equacao. Em particular, para a a funcoes racionais devemos remover do domnio os valores nos quais o denominador e 0.
Exemplo 1.8 Resolva a equacao:
x2 x + 1 = 0 1x x
Ve rs ao
Solucao: Observe que a express o acima n o est denida para 1 x = 0 e para x = 0. a a a Logo devemos excluir x = 0 e x = 1 do domnio da equacao. Simplicando a express o temos: a x x2 + 1 = 1x x = x2 (x 2)(1 x) x(1 x) x(1 x) 2 + 2x + x2 =0 x(1 x) (A.13) (A.14)
E logo devemos ter 2 + 2x + x2 = 0. As solucoes da equacao quadr tica anterior s o 1 3 e 1 + 3. a a Como ambas as solucoes pertencem ao domnio temos que o conjunto solucao de x x2 3, 1 + 3}. 1x + x 1 = 0 e {1
Exerccios.
280
Pr el
im in ar
Ex. 1.10 Resolva as seguintes equacoes: a)

x x+2
4 x1
=5
b) 2x 3(x 1) = 8(x + 3). c) x(x2 4) = 0. d) (x2 2)(x2 9) = 0. e) x4 24x2 25 = 0 g) h)

x 2 x1 = 1 x2 1 (x2 3x + 2)2 3(x2
3x + 2) = 0 (dica faca a substituicao y = x2 3x + 2.
i) 6x2 17x1 + 12 = 0
a.2.3
Equacoes Envolvendo Razes
Ve rs ao
Exemplo 1.9 Resolva a equacao
Como no caso das expressoes racionais, ao lidarmos com expressoes envolvendo razes devemos ter o cuidado de vericar para que valores a express o est bem denida, isto a a e,o domnio da equacao. Em especial devemos assegurar que as expressoes que est o a dentro de um radicando sejam sempre maiores ou iguais a zero. Em geral ao resolvermos uma equacao envolvendo razes temos que elevar ambos lados da equacao a uma pot ncia. Se essa pot ncia for par ao realizarmos esse procedi e e mento podemos ter introduzido falsas razes. Um exemplo simples que elevar ao quadrado introduz falsas razes e a equacao x = 1. Claramente essa equacao possui uma unica raiz o numero 1. Por m se elevarmos ambos e 2 = 1. A equacao x2 = 1 possui duas razes: os lados da equacao ao quadrado obtemos x 1, 1. Desta forma, ao elevarmos ambos os lados ao quadrado, introduzimos uma falsa raiz, 1. Resumindo, se na resolucao de uma equacao elevarmos ambos os lados da equacao a uma pot ncia par devemos vericar se as solucoes que obtivemos s o realmente solucoes e a do problema original.
Solucao: Primeiro observamos que o domnio da equacao e: 4 4 4 D = [ , ) [ , ) [0, ) = [ , ) 9 3 3

281
Pr el
9x + 4 + 3x 4 = 2 3x.
im in ar
f) 2x4 5x2 + 3 = 0
Se elevarmos ambos os lados da equacao ao quadrado, obtemos a equacao consequente: 9x + 4 + 2 Agrupando os termos em comum: 2 (9x + 4)(3x 4) = 0 (9x + 4)(3x 4) + 3x 4 = 12x.
Uma outra t cnica frequentemente usada na resolucao de equacoes envolvendo razes e e multiplicar a equacao por uma express o diferente de zero, em especial pelo conjugado. a 2 2x + 15 Exemplo 1.10 Resolva a equacao 3x 3x2 2x + 8 = 1. Solucao: Nesse caso n o iremos calcular o domnio da equacao com anteced ncia, o que a e nos obriga a vericar que os valores encontrados s o realmente solucoes. a Multiplicamos a equacao 3x2 2x + 15 pelo conjugado 3x2 2x + 15 +
Pr el
3x2 2x + 8 = 1 3x2 2x + 8 temos: 3x2 2x + 8 2 3x2 2x + 15 = 8 3x2 2x + 15 = 16, 3x2 2x 1 = 0,
3x2 2x + 15 (3x2 2x + 8) = que simplicando ca: 7=
Ve rs ao
3x2 2x + 15 +
somando A.15 e A.16 temos: Quadrando essa temos:
simplicando:
cujas solucoes s o x = 1 e x = 1. Vericando, temos que ambos os valores est o no a a 3 domnio e ambos s o solucoes. a
282
im in ar
(A.15) 3x2 2x + 15 + 3x2 2x + 8, (A.16)
4 4 cujas solucoes s o x = 9 e x = 3 . Ao elevarmos ao quadrado, podemos ter introdu a zido falsas solucoes do problema original. Por isso devemos necessariamente vericar se 4 3 4 x = 9 e x = 4 s o razes. Vericando, obtemos que x = 9 n o e raiz pois n o est no a a a a 4 domnio. Por outro lado a vericacao nos mostra que x = 3 e solucao do problema.
a.2.4
Equacoes Envolvendo Modulos
Para equacoes tais que as incognitas aparecem dentro de modulos, precisamos considerar separadamente os intervalos onde as expressoes dentro dos modulos s o positivas e os a intervalos nos quais s o negativas. a Exemplo 1.11 Determine os numeros reais que satisfazem a seguinte igualdade |x + 1| = 3
Solucao: Note que n o se pode determinar a priori se o numero x + 1 e ou n o negativo. a a Isso signica que devemos considerar ambas as possibilidades. Seguindo a denicao acima, consideremos, separadamente, os casos: (i) x + 1 0; (ii) x + 1 < 0. Caso (i): suponha x + 1 se torna 0. Ent o |x + 1| = x + 1. Logo, a equacao que queremos estudar a x + 1 = 3.
Caso (ii): suponha agora x + 1 < 0. Nesse caso, tem-se |x + 1| = (x + 1) = x 1. Assim, a equacao original torna-se x 1 = 3 A solucao para essa equacao (procurada no conjunto dos numeros reais que satisfazem a condicao x + 1 < 0) e x = 4. Dos dois casos analisados, obtemos o conjunto-solucao: Sol = {4, 2}.
Ve rs ao
Exemplo 1.12 Resolva a equacao
Solucao: Veja que para o primeiro modulo temos dois casos a considerar x < 1 e x > 1 e para o segundo modulo temos outros dois casos a considerar x < 2 e x > 2. Desta forma temos no total tr s casos a considerar: e
Pr el
|x 1| 2|x 2| = 3.
Note, por m, que agora buscamos uma solucao para essa equacao somente dentre os e numeros reais que satisfazem a condicao x + 1 0. E encontramos a solucao x = 2.
im in ar
283
Caso (i): Se x < 1, neste caso |x 1| 2|x 2| = 3 x + 1 2(x + 2) = 3 que resolvendo, nos fornece x = 0. Que e solucao, pois 0 pertence ao intervalo em consideracao x < 1. Caso (ii): Se 1 x 2 temos a equival ncia: e
2 que resolvendo, nos fornece x = 3 . Que n o e solucao pois neste caso em consideracao a 1 x 2. Caso (iii): Se x > 2 temos a equival ncia: e
|x 1| 2|x 2| = 3 x 1 2(x 2) = 3
Que resolvendo nos fornece x = 6 que e solucao pois est no intervalo em consideracao. a Logo, o conjunto solucao e {0, 6}
Ex. 1.11 Resolva as seguintes equacoes: a) |x| = x2 b) x2 3 = 2 c) |x| = x + 2
d) |x + 2| = 2x + 1 f)
e) |x + 1| + |x 2| = 1
Ve rs ao
h) i) j) k) l) m)
284
5x x2 6 = x2 5x + 6
g) |x 1| 2 |x 2| + 3 |x 3| = 4 x2 2 + 2x + 1 0 9 |x 2| |x 5| 3 x + 1 = 8 3x 1 x + x + 11 + x x + 11 = 4 4x 3 + 5x 1 = 15x + 4 3 3 x + 34 x 3 = 1
Pr el
Exerccios.
im in ar
|x 1| 2|x 2| = 3 x 1 2(x + 2) = 3
a.3 inequac o es
Uma inequacao em uma vari vel e uma proposicao aberta envolvendo duas expressoes a separados por um dos smbolos da desigualdade <, , > ou : f(x) < g(x) f(x) g(x) f(x) > g(x) f(x) g(x).
Solf(x)<g(x) = {a D|f(a) < g(a) Solf(x)

q(x)
Solf(x)>g(x) = {a D|f(a) > g(a) Solf(x)

g(x)
= {a D|f(a)
a.3.1
Inequacoes Envolvendo Polinomios
Ve rs ao
ax + b < 0 ax + b ax + b > 0 ax + b
Inequacao Linear Uma inequacao linear e uma inequacao que pode ser escrita em uma das seguintes formas: 0 0
onde a, b s o numeros reais e a 0. a Uma inequacao linear pode ser facilmente resolvida utilizando as propriedades de ordem de R.
Pr el
g(a)
285
= {a D|f(a)
g(a)
im in ar
Resolver uma inequacao e encontrar os valores no domnio da inequacao para os quais a proposicao e verdadeira. Tais valores s o chamados de razes ou solucoes da inequacao. a Ou seja, uma solucao para uma inequacao f(x) < g(x) e um numero real s Dom f Dom g tal que f(s) < g(s) (essa denicao pode ser facilmente reescrita para os outros tipos de desigualdades). O conjunto de todos os numeros no domnio de uma inequacao que satisfazem uma inequacao e dito conjunto solucao e ser denotado por Solf(x)<g(x) ou Solf(x) g(x) ou Solf(x)>g(x) a ou Solf(x) g(x) dependendo do tipo de desigualdade, ou ainda simplesmente como Sol quando estiver claro a qual inequacao estivermos nos referindo.
Propriedades das desigualdades 1. Compatibilidade com a soma a, b, c R, a 2. Compatibilidade com a multiplicacao a, b, c R, a 3. Compatibilidade com a multiplicacao a, b, c R, a b a+c b+c
As propriedades acimas foram formuladas para <, >,
Solucao: Subtraindo 125 de ambos os lados da equacao temos : 1 x + 125 125 5 1 x 210 5 Multiplicando ambos os lados da equacao por 5 temos: x 1050
Pr el
1050}
Exemplo 1.13 Resolva a inequacao 5 x + 125 1
Ve rs ao
Logo Sol = {x R|x
Exemplo 1.14 Resolva a inequacao 3x + 12 > 15.
Solucao: Subtraindo 12 de ambos os lados da equacao temos : 3x + 12 12 > 15 12 3x > 3 Multiplicando ambos os lados da equacao por 1 (o que reverte o sinal de desigual 3 dade) temos: x < 1
Logo Sol = {x R|x < 1}
286
im in ar
be0 c ac bc be0 c ac bc mas podem ser reformuladas para 335. 335 125
Agora vamos analisar o caso em que a equacao envolve um polinomio de maior grau. Para isso precisamos do seguinte resultado sobre as razes de um polinomio: n +a n1 + + a , podemos supor Sejam x1 , x2 , . . . , xm as razes distintas de an x na x 0 sem perda de generalidade que as razes est o ordenadas de modo que a x1 < x2 < < xm .
ax2 + bx + c < 0
ax2 + bx + c
ax2 + bx + c > 0
ax2 + bx + c
Ve rs ao
onde a, b, c s o numeros reais e a 0 a Para resolver uma inequacao quadr tica comecamos colocando-a numa das formas a descritas acima. Feito isso resolvemos a equacao ax2 + bx + c = 0. Feito isso divida a reta real em intervalos abertos delimitados pelas solucoes da equacao. Finalmente escolhemos um ponto representativo em cada intervalo aberto. Se a inequacao for satisfeita por esse ponto ent o todos os pontos do intervalo satisfazem a inequacao. Feito isso resta apenas a analisar as razes da equacao. Estas ultimas pertencem ao conjunto solucao da inequacao somente nos casos , . Exemplo 1.15 Resolva a inequacao x2 7x + 10 < 0
Solucao: Neste caso as razes de x2 7x + 10 = 0 s o 2 e 5. As razes dividem a reta real a em tr s intervalos abertos (, 2), (2, 5) e (5, ). e
2 1 0 1 2 3 4 5 6
Podemos escolher como pontos representativos desses intervalos os numeros 0, 3 e 7. 2 7 0 + 10 < 0 ou seja 10 < 0, que e uma armacao Se x = 0, a inequacao se reduz a 0 falsa. Dessa forma nenhum ponto no intervalo (infty, 2) e solucao.
1 a demonstracao defende fundamentalmente da propriedade de continuidade dos polinomios
Pr el
im in ar
(A.17) (A.18)
287
Um fato importante, que no contexto atual n o podemos demonstrar1 , e que as exa pressoes polinomiais so trocam de sinais nas razes, ou seja, em cada um dos interva los (, a1 ), (a1 , a2 ), , (an1 , an ), (an , ) temos que necessariamente p(x) > 0 ou p(x) < 0. Em particular, um polinomio sem razes reais e sempre positivo ou negativo. Inequacoes Quadr ticas e Polinomiais a Uma inequacao quadr tica e uma desigualdade que pode ser colocada em uma das a formas:
Se x = 3, a inequacao se reduz a 32 7 3 + 10 < 0 ou seja 2 < 0, que e uma armacao verdadeira. Dessa forma todos os pontos no intervalo (2, 5) s o solucoes. a 2 7 7 + 10 < 0 ou seja 10 < 0. Dessa forma nenhum Se x = 7, a inequacao se reduz a 7 ponto no intervalo (2, ) e solucao. As razes n o s o solucoes. Logo temos que o conjunto solucao e (2, 5). a a
2 1 0 1 2 3 4 5 6
Exemplo 1.16 Se a > 0, para que valores de x,
ax2 + bx + c < 0.
(x x1 ) (x x2 ) (x x1 )(x x2 )
Ve rs ao
288
Logo temos que ax2 + bx + c < 0 se x1 < x < x2 Caso (ii): O polinomio ax2 + bx + c tem uma raiz de multiplicidade 2 x1 < x2 e assim pode ser escrito como: ax2 + bx + c = a(x x1 )2 . E nesse caso nunca e menor que zero, 2 e n o negativo. Logo Sol = pois a e positivo e (x x1 ) a Caso (iii): O polinomio ax2 + bx + c n o tem razes reais. Logo, ax2 + bx + c e sempre a 2 + bx + c positivo ou sempre negativo. Avaliando a express o em x = 0 temos que ax a 2 tem o mesmo sinal que c, mas como b2 4ac < 0 ac > b , e assim o produto de ac e 4 positivo, ou seja a e c tem o mesmo sinal. Conclumos assim que se a > 0 (ent o c > 0) a e o polinomio e sempre positivo e assim o problema inicial n o tem solucao. a
Pr el
+ + x1 x2 + + x1 x2 + x1 x2
Solucao: Vamos dividir a an lise em possveis casos: a 2 + bx + c tem duas razes distintas x < x e assim pode ser Caso (i): O polinomio ax 1 2 2 + bx + c = a(x x )(x x ) Nesse caso o polinomio tem sinal constante escrito como: ax 1 2 nos intervalos (, x1 ) (x1 , x2 ) e (x2 , ). Como (x x1 ) > 0 se x > x1 e (x x1 ) < 0 se x < x1 . Como (x x2 ) > 0 se x > x2 e (x x1 ) < 0 se x < x2 .
im in ar
Exerccios. Ex. 1.12 Dado a > 0, para que valores de x, ax2 + bx + c > 0? Ex. 1.13 Dado a < 0, para que valores de x, ax2 + bx + c < 0?
Exemplo 1.17 Determine as solucoes de
(x 1)(x 5)3 (x 9)(x2 + 9)
Solucao: Como o polinomio x2 + 9 e sempre positivo a inequacao anterior e equivalente a ` (x 1)(x 5)3 (x 9)
Como as razes do ultimo polinomio s o 1, 5 e 9, so temos que considerar os seguintes a intervalos (, 1), (1, 5), (5, 9) e (9, ). Vamos considerar cada um deles separadamente: Caso (i): Se x (, 1) ent o: a (x 1)(x 5)3 (x 9) < 0.
Caso (ii): Se x (1, 5) ent o: a
Ve rs ao
Caso (iii): Se x (5, 9) ent o a Caso (iv): Se x (9, ) ent o a
Finalmente observe que as razes tamb m s o solucoes e assim, pela an lise dos casos, e a a temos que o conjunto solucao e Sol = [1, 5] [9, ).
Pr el
(x 1)(x 5)3 (x 9) > 0. (x 1)(x 5)3 (x 9) < 0. (x 1)(x 5)3 (x 9) > 0.
im in ar
0
289
Exerccios. Ex. 1.14 Resolva as seguintes desigualdades: a) 6 + x x2 b) x2 1 > 0 c) x2 4 e) x2 0 0 0 4 d) 2 x x2 + 2x + 1 f) (2x + 3)2 0
g) (3x 1)2 > 9
h) (x )3 (x + )(x + j) k) l) m) n) o) p) q) r) s)
3 15 22x + 2+4x < 2 6 2x > 3x 4x2 6x+2 1 4x2 +6x+2 x5 <0 4x2 4x3 x+4 2x < 3 1 x <3 1 2 < x < 3 2x+3 3x+1 < 1 4x2 2 x+4 2 4x2 < 3 x+4
16 ) > 0 15 i) (x 2 )(x + )(x + 3) > 0 1
t) 5 < 2x + 7
13
Ve rs ao
a.3.2
290
Inequacoes Envolvendo Razes
Para lidarmos com inequacoes envolvendo razes quadradas, precisamos poder elevar ao quadrado, o que, como vimos, pode gerar falsas razes. A introducao de falsas razes e um problema contorn vel para equacoes com um numero nito de solucoes pois poa demos vericar quais dos valores encontrados s o realmente razes do problema origia nal. Por m no caso de inequacoes a situacao e mais complicada pois genericamente as e
Pr el
im in ar
Exemplo 1.18 Resolva a desigualdade
x+2
3 x > 1.
Solucao: Veja que o domnio da equacao acima e D = [2, 3]. Temos ainda que a equacao acima e equivalente a x 2 > 1 + 3 x.
Como ambos os lados s o positivos, elevando ao quadrado e simplicando temos a a seguinte desigualdade equivalente: 2x 2 > 2 3 x.
Temos dois casos a considerar: Caso (i): Se 2x 2 < 0, ou seja x < 1, ent o o lado esquerdo da desigualdade anterior e a negativo e o direito positivo, o que e um absurdo, logo a equacao n o e satisfeita. a Caso (ii): Se 2x 2 > 0, ou seja x > 1, ent o ambos os lados da inequacao s o positivos. a a Quadrando ambos os lados e simplicando temos a desigualdade equivalente: 4x2 4x 8 > 0
Ve rs ao
Exemplo 1.19 9 x + 6 > 0 x 2x > 0 x 6 2
cujas solucoes s o dadas por x (, 1) (2, ). Como neste caso estamos conside a rando apenas valores que satisfazem x > 1 e que pertencam ao domnio temos que o conjunto solucao e (2, 3]. 2 x x + 6 > 0,
Solucao: Comecamos observando que a inequacao acima so est denida se as tr s a e condicoes abaixo s o satisfeitas: a
Pr el
im in ar
291
solucoes s o intervalos, o que elimina a possibilidade de vericar se introduzimos falsas a razes. Um modo de evitar a introducao de falsas razes e garantindo que ambas as expressoes que ser o elevadas ao quadrado s o positivas. Ou seja se f(x) e g(x) forem ambas posia a tivas ent o temos que as equacoes f(x)2 = g(x)2 e f(x) = g(x) s o equivalentes, ou seja, a a possuem as mesmas razes. A equival ncia das equacoes e consequ ncia do fato de existir uma unica solucao e e 2 = a, se a > 0 (x = a). positiva para a equacao x Vejamos como utilizar esse fato para resolver inequacoes envolvendo razes.
2x
09
2 x 91
2x x
89
Assim temos que o domnio da inequacao e D = [89, 2]. Note agora que transpondo o termo x + 6 para o outro lado da inequacao temos a inequacao equivalente: 9 2 x > x + 6
Como ambos os lados s o positivos, podemos elevar ao quadrado cada lado, obtendo a 9 que e equivalente a: x+3 > 2x 2 x > x + 6
0, assim temos que se x 3 deve ser necessariamente maior que Note que 2 x zero, ou seja, x > 3 para que a equacao anterior possua solucao. Se x > 3 ent o ambos os lados da equacao s o positivos e podemos elevar ao quaa a drado e assim: (x + 3)2 > 2 x
x2 + 7x + 7 > 0
O conjunto solucao da ultima desigualdade e , 7 1 21 2 2
As seguintes condicoes apareceram na resolucao do problema:
Ve rs ao
O domnio e [89, 2].
1 7 Como 2 21 2 5. 791 3 e 1 21 7 1. 208 7 2 2 Fazendo a interseccao dos intervalos acima, temos; Sol = {x R|
Necessariamente x > 3 pela consideracao sobre a inequacao (A.19). 1 1 e x , 2 21 7 2 21 7 , 2 2 7 1 21 < x 2 2
292
Pr el
im in ar
(A.19) 7 1 21 , . 2 2 2
a.3.3
Inequacoes Envolvendo Modulos
Exemplo 1.20 Resolva a desigualdade |x2 1| 2x considerar: Caso (i): x2 1 0, ou seja x (, 1] [1, ). Nesse caso, |x2 1| = x2 1 e a inequacao ca:
0 Solucao: Temos dois casos a
x2 2x 1 < 0.
O conjunto solucao dessa ultima desigualdade e (1 2, 1 + 2). Como x (, 1) (1, ) e x (1 2, 1 + 2) temos que as solucoes nesse caso s o x [1, 1 + 2). a Caso (ii): x2 1 0 ou seja x (1, 1). Nesse caso como |x2 1| = x2 + 1 e a inequacao ca: x2 + 2x 1 > 0.
Ve rs ao
Exerccios. a) |x 2| |x + 2| > 2. b) |x 2| x |x + 2| < 1. 1 5 c) + < 1. 2x 2+x 2x 5 1 d) 2 < x3 . x 6x 7 e) (x + 1) (3 x) (x 2)2 2 x2 < x. f) 1x 0.
Ex. 1.15 Resolva as seguintes desigualdades
Pr el
As solucoes da ultima desigualdade s o: a x (, 1 2) (1 + 2, ). Finalmente exigindo que x (1, 1) e que x (, 1 2) (1 + 2, ) temos que o conjunto solucao e (1 + 2, 1). Logo o conjunto solucao da inequacao e Sol = (1 + 2, 1) [1, 1 + 2) = (1 + 2, 1 + 2).
im in ar
293
g) h) i) j) k) l)
Ve rs ao
294
Pr el
im in ar
1 3x 5 + x > 1. 4 1 x 2 x > 0. x > 0. 2 3x 3 4x 1x 1 . 2 x2 x 1 5 + > 1. 2x 2+x 9 > |x 2|. |x 5| 3
M AT R I Z E S E S I S T E M A S L I N E A R E S .
b.1 matrizes
Uma matriz real m n e um conjunto ordenado de numeros reais dispostos em m linhas e n colunas. Os elementos de uma matriz ser o indicados por dois ndices dos quais o a primeiro indica a posicao na linha e o segundo na coluna. Desta forma o elemento aij refere-se ao elemento que est na i- sima linha e na j- sima coluna. a e e a11 a21 . . . a12 a22 a1n a2n . . . amn
A=
am1 am2
b.1.1
Operacoes com Matrizes
Ve rs ao
A + B := (aij + bij ) Exemplo 2.2 Se A= 1 2 4 3 5 1
Podemos denir a soma e a multiplicacao de matrizes por escalares coordenada a coor denada. Denicao B.1 Dadas duas matrizes n m A = (aij ) e B = (bij ) e c um escalar, denimos as matrizes A + B e cA como: cA := (caij )
Pr el
e B= 4 0 2 4 2 3
Uma matriz e dita quadrada se o numero de entradas e igual ao numero de colunas. Uma matriz 1 n e dito matriz linha e uma matriz m 1 e dita matriz coluna . A matriz nula n m e a matriz cujas todas as coordenadas s o 0. A matriz identidade n n e a a matriz cujos termos da diagonal, isto e os termos aij com i = j, s o iguais a 1 e os termos a fora da diagonal s o zeros. a
im in ar
295
ent o: a 5 4 6 7 7 2 2 4 8 6 10 2
A+B =
2A ==
cij =
k=1
aik bkj
E fundamental observar que o produto AB so est denido se o numero de colunas de a A igual ao numero de linhas de B. Exemplo 2.4 Se 2 1 0 3 2 1
A=
ent o a AB =
Pr el
2 3 B= 1 4 1 5
2 2 + 1 1 + 0 (1) 23+14+05 3 2 + 2 1 + (1) (1) 3 3 + 2 4 + (1) 5
Ve rs ao
b.2 determinantes
Recordaremos, sem apresentar as demonstracoes, algumas propriedades dos determi nantes. Dada uma matriz A o menor dessa matriz com respeito do elemento aij e a matriz que se obt m ao remover da matriz A a i- sima linha e a j- sima coluna. Denotaremos e e e tal menor por Aij . Exemplo 2.5 O menor de uma matriz 3 3 em relacao ao elemento a23 e: a11 a12 a11 a12 A23 = = a31 a32 a31 a32
296
im in ar
= 5 10 9 12
Denicao B.3 Dado A uma matriz m p e B uma matriz p n. O produto de A por B denotado AB e denido como a matriz C = (cij) cuja entrada ij e denida como:
O determinante de uma matriz quadrada e uma funcao que associa a cada matriz quadrada um numero real, determinado pelo seguinte procedimento indutivo: 1. O determinante de uma matriz 1 1 e igual ao valor da entrada dessa matriz, i.e, |a| = a
Assim, escolhendo uma linha, ou seja xando um i temos:

n
|A| =
j=1
(1)i+j aij Aij
De modo an logo, escolhendo uma coluna, ou seja xando um j temos: a

n
|A| =
i=1
(1)i+j aij Aij
O determinante n o depende da escolha da linha ou coluna na expans o anterior. a a Utilizando o procedimento anterior para uma matriz 2 2 e expandindo em relacao a primeira linha temos: a b c d
= a |d| b |c| = ad bc
Ve rs ao
a1 b1 c1 a2 b2 c2 a3 b3 c3 = a1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 . . . . . . . . . . . .
Utilizando o procedimento anterior para uma matriz 3 3 e expandindo em relacao a primeira linha temos: b2 c 2 b3 c 3 a2 c2 a3 c3 a2 b2 a3 b3
O sinal (1)i+j da denicao anterior pode ser facilmente calculado, notando que esse fator troca de sinal para cada termo adjacente da matriz, conforme o padr o abaixo: a
297
Pr el
b1
im in ar
+ c1
2. O determinante de uma matriz n n pode ser calculado somando ao longo de uma linha ou coluna o produto de um elemento aij por (1)i+j vezes o determinante do menor em relacao ao elemento aij , i.e.,
Notacao: Dado uma matriz quadrada de ordem n e de entradas aij , A = (aij , denota remos suas colunas por A1 , . . . , An . Logo: Ai = (a1i , . . . , ani ) e assim podemos reescrever a matriz A como A = (A1 , A2 , . . . , An ) Usaremos tamb m a seguinte notacao para representar o determinante de uma matriz e quadrada: a1 a2 . . . b1 b2 . . . c1 c2 . . . ...
|a b
...| =
Assim por exemplo: a1 b1 a2 b2
|a b| =
|a b
|A1
A2 Ai An | = |A1
Teorema B.7 O valor do determinante e inalterado se transpormos a matriz. a1 b1 c1 a2 b2 c2 a3 b3 c3 a1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3
Por exemplo:
Ve rs ao
A1 A1
298
Teorema B.8 O valor do determinante troca de sinal se duas colunas (ou linha) s o intercambiaa das. A2 Ai Aj An = A1 A2 Aj Ai An
Teorema B.9 Se duas linhas ou colunas de uma matriz s o idnticas ent o o determinante dessa a e a matriz e nulo.
Teorema B.10 O valor do determinante permanece inalterado se adicionarmos um multiplo de uma coluna (linha) a outra coluna (linha). A2 Ai Aj An = A1 A2 Ai Aj + Ai An
Pr el
=
Teorema B.6 Se todos os elementos de uma coluna (ou linha) forem multiplicados por , ent o o a determinante ca multiplicado por : A2 Ai An |
im in ar
c| = a1 b1 c1 a2 b2 c2 a3 b3 c3
b.2.1
Matriz Inversa
Dada uma matriz A o cofator do elemento aij e ci j = (1)i+j Aij . A matriz formada pelos cofatores e denominada matriz dos cofatores de A, e denotada por cof A cof(A) = (cij ) = ((1)i+j Aij ) A transposta da matriz dos cofatores e denominada matriz adjunta de A e e denotada por adj(A). Uma matriz quadrada A e dita invertvel se existir uma matriz B tal que: AB = BA = I
Teorema B.11 Dada uma matriz A, essa matriz e invertvel se e somente se |A| 1 e dada por: a inversa de A, denotada A A1 = adj(A) |A|
Exemplo 2.12 Dado 1 2 1 A= 2 1 0 . 1 1 2 Calcule a matriz inversa
Solucao: Vamos comecar calculando a matriz de cofatores: O cofator em relacao ao coeciente a11 e:
Ve rs ao
1 1 0 1 2 =2 1 2 0 1 2 =4
O cofator em relacao ao coeciente a12 e:
Calculando os cofatores como acima, temos que a matriz de cofatores e dada por: 2 4 3 cof(A) = 3 3 3 1 2 3
Pr el
299
im in ar
0 e nesse caso
E a matriz adjunta e: 2 3 1 adj (A) = 4 3 2 3 3 3
b.3 teorema de cramer
Ve rs ao
podemos escrever esse sistema como AX = k onde a11 a12 a1n a21 a22 a2n X= . A= . . . . . . . . . . . an1 an2 ann
Pr el
x2 = |A1 k A3 An | , |A1 A2 An |
Dado um sistema linear de n equacoes e n incognitas a11 x1 + a12 x2 + + a1n = k1 a21 x1 + a22 x2 + + a2n = k2 . . . an1 x1 + an2 x2 + + ann = kn
A matriz A e denominada matriz de coecientes e k a matriz de constantes.
Teorema B.13 Dado um sistema linear de n equacoes e n inc gnitas o a1 x + b1 y + c1 z + = k1 a2 x + b2 y + c2 z + = k2 . . . an x + bn y + cn z + = kn com |A| 0. Ent o as solucoes desse sistema s o: a a A3 An | , A2 An | x1 = |k A2 |A1 ... xn = |A1 A2 A3 k| |A1 A2 An |
300
im in ar
x1 x2 . . . xn k= k1 k2 . . . kn
E assim como det A = 3, temos que a matriz inversa e: 2 3 1 1 3 adj (A) 4 2 A1 = = 3 1 3 det A 1 1 1
Demonstracao: Escrevendo o sistema linear como AX = k. Como det A 0, a matriz A e invertvel, e assim multiplicando ambos os lados do sistema por A1 temos: X = A1 k. Usando a caracterizacao da matriz inversa como a transposta da matriz de cofatores dividido pelo determinante, temos que esse sistema pode ser escrito na forma matricial como: x1 c11 cn1 k1 . . . . = 1 . . . . . . det A . . xn c1n cnn kn Dessa forma temos que x1 = k1 c11 + + kn cn1 Se expandirmos o determinante |k temos: k1 . . . kn e assim temos que: x1 = |k a12 . . . an2 a1n . . . ann a2 a3
A2 A3 An | |A1 A2 An |
De modo an logo temos que: a
Ve rs ao
xi = Pelo teorema de Cramer, como
|A1 A2 k An | |A1 A2 An |
Exemplo 2.14 Resolva o sistema linear: 2x y + 5z = 1 x + 2y 2z = 2 3x + y 7z = 1
Pr el
= k1 c11 + + kn cn1
301
im in ar
an | em relacao a primeira coluna
2 1 5 1 2 2 3 1 7 temos que as solucoes s o a
=2
x=
19 2
y=
2 1 5 1 2 1 3 1 7 2
1 2
z=
b.4 m e todo de eliminac a o de gauss
Ve rs ao
Trocar duas equacoes;
302
O m todo de eliminacao de Gauss para sistemas lineares baseia-se na aplicacao de tr s e e operacoes b sicas nas equacoes de um sistema linear: a
Multiplicar todos os termos de uma equacao por um escalar n o nulo; a Adicionar a uma equacao o multiplo da outra.
Ao aplicarmos as operacoes acima a um sistema linear obtemos um novo sistema tendo as mesma solucoes que o anterior. Dois sistemas que possuem as mesmas solucoes ser o a ditos equivalentes. Ao utilizar as aplicacoes anteriores de modo sistem tico podemos a chegar a um sistema equivalente mais simples e cuja solucao e evidente. Ilustraremos a utilizacao dessa t cnica em alguns exemplos e
Pr el
2 = 13 2
2 1 5 1 2 2 1 2 1
im in ar
1 2 1 1 2 2 3 1 7
Exemplo 2.15 Um sistema com solucao unica. Considere o sistema: 2x + 8y + 6z = 30 2x y = 3 4x + y + z = 12
Vamos determinar as solucoes desse sistema, se existirem. Solucao: Comecaremos representando esse sistema atrav s de sua matriz aumentada: e 2 8 6 30 2 1 0 3 4 1 1 12
O proximo passo e fazer com que os outros coecientes da primeira coluna sejam 0. Para isso multiplicamos a primeira linha por 2 e adicionamos a segunda, e multiplicamos a primeira linha por 4 e adicionamos na terceira. Feito isso obtemos:
Ve rs ao

1 4 3 15 0 9 6 27 0 15 11 48
Agora repetiremos o procedimento na segunda coluna, ignorando a primeira linha. Para isso multiplicaremos a segunda linha por 1/9: 1 4 3 15 2 3 1 0 3 0 15 11 48
Multiplicando a segunda linha por 15 e adicionando a terceira, temos:
Pr el
Essa matriz e obtida adicionando a matriz de coecientes uma coluna com a matriz de constantes. No m todo de Gauss, o primeiro objetivo e colocar um 1 na entrada superior a ese querda da matriz. Para isso comecamos dividido a primeira linha por 2. Fazendo isso obtemos 1 4 3 15 2 1 0 3 4 1 1 12
im in ar
303
E desta forma o sistema de equacoes correspondente e: x + 4y + 3z = 15 2 y + 3z = 3 z = 3
1 4 3 15 3 0 1 2 3 0 0 1 3
E logo z = 3. Substituindo na segunda equacao temos y = 1 e substituindo esses valores na primeira equacao temos x + 4 + 9 = 15 e assim x = 2.
Exemplo 2.16 Um sistema com multiplas solucoes Considere o sistema: 2x + 6y + 2z + 4w = 34 3x 2y = 2 2x + 2y + z + 2w = 15
Vamos determinar as solucoes desse sistema, se existirem. Solucao: Neste caso a matriz aumentada e: 2 6 2 4 34 3 2 0 0 2 2 2 1 2 15
Ve rs ao
304
Multiplicando a primeira linha por -3 e somando na segunda e multiplicando a primeira linha por -2 e somando na terceira temos: 17 1 3 1 2 0 11 3 6 53 0 4 1 2 19
Dividindo a primeira linha por 2 temos: 1 3 1 2 17 3 2 0 0 2 2 2 1 2 15
Pr el
im in ar
Trocando a segunda linha com a terceira e dividindo posteriormente a segunda por 4 temos: 1 3 1 2 17 1 1 19 1 0 4 2 4 0 11 3 6 53
1 3 1 0 1 1 4 1 0 0 4
2
1 2 1 2
17
19 4 3 4
Finalmente multiplicando a terceira linha por 4 temos:
A ultima linha nos permite expressar z em funcao de w: z = 3 2w. Substituindo o valor de z na segunda linha temos que y = 4 e nalmente substituindo esses valores na primeira linha temos que x = 2 1 0 0 0 2 0 1 0 0 4 0 0 1 2 3
Ve rs ao
1x + 4y = 12 2x y = 3 3x + y = 10 Solucao:
Exemplo 2.17 Resolva o sistema linear por escalonamento:
Pr el
1 3 0 1 0 0
1
1 4
2
1 2
17
19 4
im in ar
305
Multiplicando a segunda linha por 11 e adicionando a terceira temos:
Neste caso a matriz aumentada do sistema e: 1 4 0 12 2 1 0 3 3 1 0 10 que pode ser reduzida a: ` 1 4 0 12 0 1 0 7 3 0 0 0 1 3
Esse sistema n o possui solucoes, pois a ultima linha e impossvel de ser satisfeita a 1 0 = 3
Exerccios. Ex. 2.1 Prove que o sistema x + 2y + 3z 3t = a 2x 5y 3z + 12t = b 7x + y + 8z + 5t = c
admite solucao se, e somente se, 37a + 13b = 9c. Ache a solucao geral do sistema quando a = 2 e b = 4. Ex. 2.2 Resolva os seguintes sistemas por escalonamento: a) x + 5y = 13 4x + 3y = 1
Ve rs ao
x + 2y 3z = 0 b) 5x 3y + z = 10 2x y + z = 1 x + y + 2z = 6 c) 2x y + z = 3 x + 3y z = 3 x y + 2z t = 0 d) 3x + y + 3z + t = 0 x y z 5t = 0
306
Pr el
im in ar
g)
x 2y + 3z = 0 2x + 5y + 6z = 0
Ex. 2.3 Determine m de modo que o sistema linear seja indeterminado:
mx + 3y = 12 2x + 1/2y = 5
Ex. 2.4 Para o seguinte sistema linear: m2 x y = 0 1x + ky = 0
Determine o valor de m de modo que o sistema: a) tenha solucao unica (trivial)
Ve rs ao
b) seja impossvel c) seja indeterminado
Ex. 2.5 Determinar a e b para que o sistema seja possvel e determinado 3x 7y = a x+y = b 5x + 3y = 5a + 2b x + 2y = a + b 1
Pr el
307
im in ar
x+y+z e) 2x + 5y 2z x + 7y 7z 3x + 2y 4z xy+z f) x y 3z 3x + 3y 5z x + y + z
= 4 = 3 = 5 = = = = = 1 3 3 0 1
Ex. 2.6 Determinar o valor de k para que o sistema x + 2y + kz = 1 2x + ky + 8z = 3 tenha: a) solucao unica c) mais de uma solucao b) nenhuma solucao
Ex. 2.7 Resolva o sistema

2 u 1 u
3 v 1 v
=8 = 1
Ex. 2.8 Discuta os seguintes sistemas: x+z = 4 a) y+z = 5 ax + z = 4 x+z+w = 0 x + ky + k2 w = 1 b) x + (k + 1) z + w = 1 x + z + kw = 2
Ve rs ao
308
Ex. 2.9 Determine k para que o sistema admita solucao. 4x + 3y = 2 5x 4y = 0 2x y = k
Pr el
im in ar
F O R M U L A S DA A L G E B R A , DA G E O M E T R I A E
DA T R I G O N O M E T R I A
lei dos expoentes

an am = an + m em particular: a1/n = Se a 0 ent o a amn = am an an = 1 an n a (am )n = am n
a0 = 1
f o rmula de baskara
A equacao quadr tica a
ax2 + bx + c = 0 tem como solucoes: x= b
Ve rs ao
b2 4ac 2a
fatorac a o e produtos not a veis

x2 y2 = (x + y)(x y) (x + y)2 = x2 + 2xy + y2
(x y)2 = x2 2xy + y2
(x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3y2 x + y3
(x y)3 = x3 3x2 y + 3y2 x y3
Pr el
a 0
309
im in ar
(ab)n = an bn am/n = n am
x3 + y3 = (x + y)(x2 xy + y2 ) x3 y3 = (x y)(x2 + xy + y2 )
f o rmula binomial
(a + b)n =
i=0
n i
ani bi
a reas e volumes
h b A = bh b1 h
Pr el
b A = bh r A = r2 + b2 )h
Ve rs ao
b2
A=
1 2 (b1
f o rmulas trigonom e tricas

Formulas de Peridiocidade
sen(x + 2k) = sen x, para todo x R, para todo k Z
cos(x + 2k) = sen x, para todo x R, para todo k Z
310
im in ar
h b A = 1 bh 2
n k
:=
n! k!(n k)!
Formulas de Reducao
sen(x) = sen(x) cos(x) = cos(x) tan(x) = tan(x)
sen(x y) = sen x cos y sen y cos x, para todo x, y R cos(x y) = cos x cos y sen x sen y, para todo x, y R tan(x + y) = tan x + tan y 1 + tan x tan y
Formulas de Arco Duplo
sen 2x = 2 sen x cos x cos 2x = cos2 x sen2 x 2 tan x tan 2x = 1 tan2 x

Formulas de Reducao de Potencia
sen2
Ve rs ao
1 = (1 cos 2 2 1 cos2 = (1 + cos 2 2
Pr el
311
im in ar
Formulas de Soma e Diferenca
Ve rs ao
Pr el
im in ar
Ve rs ao
Pr el
313
im in ar
Ve rs ao
Pr el
im in ar
Respostas dos Exerccios

Captulo 1 1.1 a.) n R | n2 = 2 b.) n o x Q | x2 = 2 f.) x R, y R | x + y = 0 a 1.3 a.) {0, 1, 2, 3} c.) {4, 5, 6, 7} e.) {2, 3, 5, 7, 11, 13}
1.4 a.) Exemplos: qualquer numero real maior que 1. Contraexemplos: qualquer numero real
menor igual a 1. b.) Exemplos: letra a. Contraexemplos: letras b,n
1.10 b.) Contrapositiva: q p. Recproca: n o q n o p. Inversa: p q. d.) Contrapositiva: Se a a
vou trabalhar ent o n o chove. Recproca: Se n o vou trabalhar ent o chove. Inversa: Se n o a a a a a chove ent o vou trabalhar. a
1.11 a.) verdadeiro c.) falso e.) verdadeiro
1.12 a.) Condicao necess ria, mas n o suciente. b.) Condicao suciente, mas n o necess ria. e.) a a a a
1.17 a.) Para todo numero real x existe um y tal que x < y. Ou seja, para qualquer numero real x
existe um numero real y que e maior que x. Armacao Universal. Contra-exemplos: n o possui. a Um contra-exemplo seria um numero real x para o qual n o existisse um numero real y tal que a x < y. b.) Existe um y tal que para todo x, x menor que y. Armacao particular. Armacao falsa, pois para qualquer numero real y, y + 1 n o e menor que y. a
1.18 a.) x, y, x + y = y + x. c.) e | x, x + e = x.
Ve rs ao
1.19 a.) Verdadeira. b.) Existe y tal que para todo x, 2x y = 0. Falsa, pois se x = 0 ent o y = 0, e a
se x = 1 ent o y = 2. c.) A armacao nos diz que existe dois numeros cuja soma e 100. Verdadeira a pois 15 + 85 = 100.
1.22 Como a divide b, temos que existe um inteiro k1 tal que b = ak1 . De modo an logo, a como b divide c, temos que existe um inteiro k2 tal que c = bk2 , logo c = ak1 k2 . Como produto de inteiros e inteiro, k1 k2 e inteiro temos por denicao que a divide c. 2 e irracional.
1.23 Dica: use a mesma estrat gia que foi usada para provar que e
1.23 Dica: use a mesma estrat gia que foi usada para provar que n o existem solucoes e a 2 y2 = 1. Note que se a, b Z e ab = 10 ent o inteiras positivas para a equacao x a podemos assumir que a = 2 ou a = 2 e b = 5 ou b = 5.
Pr el
Condicao necess ria, mas n o suciente. f.) Condicao necess ria e suciente. a a a
im in ar
315
1.23 Dica: Por reducao ao absurdo, suponha que existe um racional p/q (podemos assu mir que p e q s o coprimos, ou seja que a fracao e irredutvel) que satisfaz a equacao. a Expanda e mostre que p divide q. Conclua Captulo 2 2.1 a.) Pelo argumento de vacuidade, a armacao e verdadeira. b.) O conjunto a direita cont m e `
um unico elemento, que e exatamente o conjunto vazio. Logo, e um elemento de {} e a armacao e verdadeira. c.) Como visto no item anterior, o conjunto a direita cont m um elemento, e ` logo n o pode ser vazio. A igualdade e falsa. a
2.6 Em geral, para provarmos uma igualdade de conjuntos do tipo X = Y, e necess rio a provarmos duas inclus es: X Y e Y X. Assim, no caso desse exerccio, devemos provar o as inclusoes: A B (A B)\(A B) e (A B)\(A B) A B.
Comecemos pela primeira inclus o. Se A B = , a inclus o e trivialmente v lida. Supoa a a nhamos ent o A B . Tomemos x A B e provemos que x (A B)\(A B). Temos: a
x (A\B) (B\A) x (A\B) ou x (B\A) Suponha, sem perda de generalidade, x A\B (o caso x B\A e an logo). a x A\B x A e x B
Ve rs ao
316
Como x A e A A B, ent o x A B. E como A B B e x B, ent o x A B. a a Dessas ultimas duas, conclumos que x A B, mas x A B, o que signica que x (A B)\(A B). Passemos a segunda inclus o: (A B)\(A B) A B. Como feito anteriormente, se a ` o conjunto a esquerda for vazio, a inclus o e v lida. Se n o for vazio, tomemos x a a a ` (A B)\(A B) e provemos que x A B. Temos: x (A B)\(A B) x A B e x x A B x A ou x B AB
Suponha, sem perda de generalidade, que x A (o caso x B e an logo). Como x A B a e x A, resulta x B. Assim, x A\B, e como A\B (A\B) (B\A), podemos concluir que x A B.
2.7 a.) {1, 2, 3, 4} b.) {2, 3, 4} e.) {5, 7}
Pr el
x A B x (A\B) (B\A)
im in ar
2.14 a.) Demonstracao que A A A: se x A A ent o x A e x A logo x A. a
2.16 a.) Se x A ent o, como A B, x B. Como por hipotese B C. se x B ent o x C. a a
d.) Demonstraremos primeiramente que se A B ent o A B = B. Nesse caso provaremos a que se A B ent o A B B e que se A B ent o B A B. a a
Captulo 3
3.1 b.) Comecemos com vericar a condicao PIF 1.

P(1) =1 = 12
Ve rs ao
= k2 + 2k + 1 = (k + 1)2
Logo, P(1) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em outras palavras, devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que P(k + 1) e verdadeira. Logo, a nossa hipotese indutiva e 1 + 3 + 5 + + (2k 1) = k2
Reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva temos :
1 + 3 + 5 + + (2k 1) + (2(k + 1) 1)
Assim, vericamos que, se P(k) e verdadeira, tamb m o e P(k + 1). Donde, pelo PIF, conclumos e que P(n) e verdadeira para todo natural n 1, i.e. para todo natural positivo.
Pr el
Se x A B, ent o x A ou x B. No caso em que x A, usando que por hipotese A B a temos que x B. Se x B ent o x B ou x A, e assim x A B. a Agora demonstraremos que se A B = B ent o A B. Seja x A, ent o x A B e como a a A B = B ent o x B. a
im in ar
317
Demonstracao que A A A: se x A ent o x A e x A logo x A A. a d.) Se x A ent o x A ou x B, logo x A B. a g.) Demonstracao que A : se x A , ent o x A e x logo x . a Demonstracao que A : se x , ent o por vacuidade temos que x A e x . Logo a x A . h.) Demonstraremos apenas uma das contencoes, que A (A B) A: se x A (A B) ent o x A ou x A B. Dois casos: ou x A ou x A B, no segundo caso temos ent o x A a a e x B e logo x A. Em ambos os casos x A. k.) Demonstraremos apenas uma das contencoes, que (A) (B) (A B). Se C (A) (B) ent o C (A) e C (B) e pela denicao de conjunto pot ncia, C A e C B, logo se a e c C temos que c A e c B, ou seja c A B, ou seja C A B, e logo C (A B).
3.2 Comecemos com vericar a condicao PIF 1. P(1) = 1 + 2 = 21+1 1 P(1) = 3 = 3
(C.1) (C.2)
verdadeira
1 + 2 + 22 + 23 + + 2k = 2k+1 1
Reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva:
1 + 2 + 22 + + 2k + 2k+1 = 2k+1 1 + 2k+1 = 2(2k+1 ) 1 = (2k+2 ) 1
3.3 d.) Comecemos com vericar a condicao PIF 1.

P(1) P(1) = 1 + 2 = 21+1 1 3 = 3
Ve rs ao
318
Logo, P(1) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em outras palavras, devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que P(k + 1) e verdadeira. Logo, a nossa hipotese indutiva e 1 + 2 + 22 + 23 + + 2k = 2k+1 1
Usando a hipotese de inducao, queremos demonstrar P(k + 1), reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva temos: 1 + 2 + 22 + 23 + + 2k + 2k + 1 = = = 2k+1 1 + 2k+1 2(2k+1 ) 1 (2k+2 ) 1
Pr el
verdadeira
Assim, vericamos que, se P(k) e verdadeira, tamb m o e P(k + 1). Donde, pelo PIF, e conclumos que P(n) e verdadeira para todo natural n 1, i.e. para todo natural positivo.
im in ar
Logo, P(1) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em outras palavras, devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que P(k + 1) e verdadeira. Logo, a nossa hipotese indutiva e
3.6 Comecemos com vericar a condicao PIF 1. P(2) = (1 + x)2 > 1 + 2x P(2) = 1 + 2x + x2 > 1 + 2x como x > 0, P(2) e verdadeira Logo, P(2) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em outras palavras, devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que P(k + 1) e verdadeira. Logo, a nossa hipotese indutiva e (1 + x)k > 1 + kx
Usando a hipotese de inducao, queremos demonstrar P(k + 1), reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva temos: (1 + x)k+1 = (1 + x)((1 + x)k ) (1 + x)(1 + kx) 1 + kx + x + kx2 1 + (k + 1)x
3.7 Comecemos com vericar a condicao PIF 1. P(1) = 1 1 = 12 12
Ve rs ao
=
Logo, P(1) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em outras palavras, devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que P(k + 1) e verdadeira. Logo, a nossa hipotese indutiva e 1 1 1 k + ++ = 12 23 k(k + 1) k+1
Usando a hipotese de inducao, queremos demonstrar P(k + 1), reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva temos: 1 1 1 1 + + ++ = 12 23 k(k + 1) (k + 1)(k + 2)
Por hipotese de inducao = k/k+1
Pr el
logo P(1) e verdadeira k 1 k+1 + = k + 1 (k + 1)(k + 2) k+2
im in ar
319
3.8 Queremos demonstrar que para todo n Z existe m Z tal que + 22n 1 = 3m Comecemos com vericar a condicao PIF 1. P(1) = 22.1 1 = 3 1
22k 1 = 3.m ou seja, vamos assumir que 22k = 3.m + 1
Agora vamos demonstrar a implicacao P(k) P(k + 1). Reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva temos: 22 (k + 1) 1 = 22k+2 1 = 4.22k 1
Pr el
= 4.(3m + 1) 1 = 12m + 4 1 = 3(4m + 1)
E logo 22 (k + 1) 1 e divisvel por 3.
Ve rs ao
Captulo 5
5.4 A palavra tem 10 letras, dessas o A se repete 3 vezes, o M se repete 2 vezes e o T se repete 2 vezes. Desta forma, pelo teorema 5.15, temos que existem : 10! = 151200 palavras 3!2!2!
5.7 6 6 = 36
5.8 6 5 = 30 5.9 243
5.11 4536; 2296
320
im in ar
(C.3) (C.4) (C.5) (C.6) (C.7) (C.8)
Vamos assumir que P(k) e verdadeira, i.e., existe m Z tal que
5.13 a.) 13! b.) 6!3!4! c.) 6(6!3!4!) 5.14 a.) 13!/3! b.) 6! 4! 5.24 1/6 5.25 5/12 5.26 5/18 5.28 4/9 Captulo 7 7.3 a.) f(x) = x, f(x + 2) = x + 2, f(x) = x e
f(x + 2) = 5(x + 2)2 + 1, f(x) = 5(x)2 + 1 = 5xh+h2 = 5x + h h
f(x+h)f(x) = x+hx h h f(x+h)f(x) 5x2 + 1 e h
7.4 b.)
4
|x|3
3 2 1
2 1
x3 d.) sin |x|

8 6 4 2
Ve rs ao
sin x
7.7 a.)
8 6 4 2
2f(x)
f(x)
Pr el
2 4 6 10
im in ar
= 1 d.) f(x) = 5x2 + 1,
5(x+h)2 +15x2 1 h
321
b.)
4 2
f(x)
2 2 4
10
f(x)
j.)
6 4 2 1 2 (g(x) + 1
g(x)
2 2
10
7.8 a.)
3.0
|2x| + 1
|2x|
2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
2.0 1.5 1.0 0.5 0.5
Ve rs ao
b.) (x + 3)4
3 2 1 4 3 2 1
e.)
322
Pr el
0.5 1.0 1.5 2.0
x4
im in ar
(x + 3)4 1 1
j.)
m.)
6 4 2 2 4 6 8 2 4 6
r.)
10
Ve rs ao
5 5 5 5
u.)
Pr el
323
im in ar
6 4 2
10
7.10 d.)
5
20
10
10
20
l.)
Ve rs ao
Captulo 8
m = 40003 d.) m = 24
1
8.9 a.) {n N | n > 10} b.) {n N | n > 999} c.) {n N | n par} d.) {n N | n > 1000} e 8.10 a.) Sim b.) Sim c.) N o d.) Sim a 8.11 a.) m = 2 (na realidade m pode ser qualquer natural maior igual a 2. b.) m = 102 3 + 1 c.) `
12e2 e2 16e+9e2 18e+27e2
8.12 a.) m =
m=
+ 1 b.) m = (9 + 9e)/e + 1
Pr el
1+
+ 1 c.) m =
324
im in ar
+ 1 d.) m = + 1 e.) N o existe m f.) a
8.13 a.) {n N | n > 100} b.) {n N | n > 100} c.) {n N | n > 4000000} d.) {n N | n e impar e n >
10( 20)} e.) {n N | n e par e n > 5}
8.14 a.) Sim b.) Sim c.) Sim d.) N o e.) N o a a 8.15 a.) m =
1 2
99 +
9797 + 1 b.) m = 10 e.) m = 10000000001 + 1
8.16 a.) m = M + 1 b.) m = M2 + 1
8.28 a.) 2 b.) 1/3 c.) 3. Dica divida 3n + 1 por n + 1 obtendo 3n + 1 = 3(n + 1) 2. Use esse fato
para simplicar o limite. d.)
2 3.
e.) 0 f.)
5 g.)
9 4
2 j.) 3 . Dica: limite fundamental. k.) 1 4
limite fundamental. m.) 0. Dica: Multiplique e divida pelo conjugado. n.) 6 o.)
8.39 a.) b.) 1 c.) Captulo 9

q.)
43 273
d.) e.) 0 f.) 0 g.) h.) j.) k.) l.) m.) 0 n.) o.) p.) r.) s.) t.) u.)
2 31/3
9.9 a.) 5 b.) 5/4 c.) 5/3 d.) 2 e.) 1/2 9.10 d.) /4 Ap ndice A e
1.2 a.) 9a2 + 12ab + 4b2 b.) 27a3 + 54a2 b + 36ab2 + 8b3 c.) 27a3 54a2 b + 36ab2 8b3 d.) x4 1
e.) 1 + x2 2xy + y2 f.) a2 + 2ab + b2 + 2ac + 2bc + c2 h.) a4 + 4a3 b + 6a2 b2 + 4ab3 + b4
1.3 a2 +
1 a2
= b2 2
Ve rs ao
1.5 a.)
5x2 + 4x + 2 = 6x + 2
7 3x + 2 7 7 3x 9 11 9
1.4 a.) (a2 + b2 )(x + y) b.) (2x 1)(x + 2y) c.) 4(y 2)(y + 2) d.) (a b x)(a + b + x) e.)
(a + b x)(a + b + x) f.) (1/x3 + x3 )(1 + 1/x6 + x6 )
5 7 6 x + 18
5x2 5 x 3
b.)
x2 + x 2 = x 1 +x 2x 2 2x + 2
x+2
x2
Pr el
+
11 9
im in ar
3 7
8.17 a.) m = M1/4 + 1
l.) 1. Dica:
p.)
1 4
325
c.)
x2 x2 + ax
a2 = x a ax a2 ax + a2 0
x+a
d.)
x4 x4 + 4x3 4x3 4x3 + 16x2 16x2 16x2 + 64x
256 = x 4
x3 + 4x2 + 16x + 64
64x 256 64x + 256 0 e.) x4 x4 + ax3 ax3 ax3 + a2 x2 a2 x2 a2 x2 + a3 x a4 = x a
x3 + ax2 + a2 x + a3
a3 x a4 a3 x + a4 f.) x5 x5 + x4 x4 + x3 x4 + x3 + x3
Ve rs ao
2x3 2x3 + 2x2 2x2 2x2 + 2x
1.6 k = 12
1.7 a.)
4xy 3(2+x)5/2
b.)
x2 y2 5x2 y5
326
Pr el
0 2 = x1 2x 2 2x + 2 0 c.) x2h+2x 2 d.) (h+x)
1 a+b
x4 + x3 + 2x2 + 2x + 2
im in ar
f.)
pq p+q
1.10 a.) { 1 1 4
{
3 2 , 1, 1,
1 7 73 , 4 1 + 73 } b.) { 3 } c.) {2, 0, 2} d.) {3, 2, 2, 3} e.) {5, 5} f.) 3 1 3 13 , 1 3 + 13 } i.) { 2 , 3 } 2 } g.) { 2 } h.) {1, 2 2 3 2 3 4
1 22
1 1.11 a.) {1, 0, 1} c.) {1} d.) { 3 } j.) {5 13 8 2 } k.) {5} l.)
43 + 3
269
1.14 a.) 2
Ap ndice B e
6 2.2 a.) x = 2, y = 3 b.) x = 1, y = 2, z = 1 c.) x = 5 , y = 6 , z = 5
2.3 m = 12 2.4 a.) 1 + km2 ! = 0

b.) n o existe tal valor de m a 1 c.) m 0 e k == m2
Ve rs ao
Pr el
4
327
2.6 a.) n o existe tal valor de k b.) k = 4 c.) k a
im in ar
9 5
x 3 b.) x < 1 ou x > 1 c.) 2 x 2 h.) x < ou x > i.) < x < 3 ou 1 x > /2 j.) x < 1 ou x > 1 k.) frac32 < x < 2 ou x > 3 l.) x < 1 ou 2 < x 0 m.) x < (1/2) 2 ou 3/2 < x < 5 n.) x < 0 ou x > 4/5 o.) x < 0 ou x > 1/3 p.) x < (1/2) ou x > 1/3 q.) x < (1/3) ou x > 2
d.) x =
5t 3 ,y
= 2t, z = 4t 3
Respostas dos Problemas
Paradoxo de Russell
O conjunto C n o pode ser nem exologico nem endologico. De fato, analisemos cada a possibilidade. Se C fosse exologico, ele seria (pela denicao do proprio conjunto C) um elemento de C. Mas ser exologico signica, conforme nossa denicao, que C n o e um a elemento de si mesmo. Ora, isso e uma contradicao. Logo, nossa hipotese inicial (isto e, a de C ser exologico) era falsa. Se C n o e exologico, so lhe resta ent o ser endologico. a a Isso signica que C cont m a si mesmo. Mas os elementos de C s o conjuntos exologicos, e a e novamente encontramos uma contradicao! Paradoxo de Grelling. Na lngua portuguesa, temos adjetivos que podem ser aplicados a si mesmos: proparoxtono e um adjetivo proparoxtono; comum e um adjetivo comum; curto e um adjetivo curto (caso n o concorde, ent o pode considerar que longo e um a a adjetivo longo); masculino e um adjetivo do g nero masculino. E assim por diante. Por e outro lado, h adjetivos (provavelmente a maioria deles) que n o se aplicam a si mesmos: a a azul n o e azul; econ mico n o e economico; fan tico n o e fan tico. Vamos agora inventar a o a a a a mais dois termos: chamaremos de autol gico um adjetivo que se aplica a si mesmo; chao maremos de heterol gico um adjetivo que n o se aplica a si mesmo. Evidentemente, todo o a adjetivo ou e autologico ou e heterologico, certo? Mas cada um desses dois novos termos tamb m e um adjetivo, logo deveria ser autologico ou heterologico. Pois ent o, a qual e a categoria pertence o adjetivo heterol gico? Ser um adjetivo autologico? Ser heterologico? o a a
Problema do Circuito
A id ia e estudar o problema por inducao, tomando como ndice da inducao o e numero n de galoes dispostos no circuito. O caso mais simples e quando so h um unico a gal o ao longo do circuito. Nesse caso, pela hipotese do problema (a quantidade total a de gasolina e suciente para dar uma volta completa no circuito), esse gal o deve cona ter toda a gasolina necess ria a completar a volta. Logo, quando n = 1, a resposta do a problema e armativa. Suponhamos agora que para um certo numero n de galoes o problema admita solucao, isto e: qualquer que seja a distribuicao de n galoes ao longo do circuito (desde que respeitadas as condicoes do problema), h sempre ao menos um a gal o que, tomado como ponto inicial, faz com que o carro complete a volta. Isso assua mido ( a nossa hipotese de inducao), vejamos o que acontece se tivermos n + 1 galoes e distribudos ao longo do circuito. Nesse caso, e evidente que existe ao menos um gal o a (denote-o por G) cuja gasolina e suciente para que o carro, abastecendo-se somente com essa quantidade de gasolina, consiga chegar ao proximo gal o (denote-o por G+). a
Ve rs ao
328
Pr el
im in ar
Monty Hall
Ve rs ao
A solucao errada A resposta intuitiva ao problema e que quando o apresentador revela uma das portas n o premiadas, o convidado teria a frente um novo dilema com duas portas e um pr mio a e ` e, portanto a probabilidade de que o pr mio esteja atr s de cada porta e 1/2. Desta e a forma ao abrir uma das portas, o apresentador teria favorecido o convidado, j que a a probabilidade de escolher a porta com o carro aumentou de 1/3 para 1/2. Por m seria e irrelevante realizar a troca de portas, pois ambas as portas teriam as mesmas chances de possurem o pr mio. e A solucao correta Contrariando a intuicao, no problema de Monty Hall e vantajoso realizar a troca de portas. Na verdade e duas vezes mais prov vel ganhar o pr mio ao se optar pela troca a e de portas. Para analisarmos as possibilidades, denotaremos a porta ganhadora por A e as portas restantes por B e C. Logo temos tr s casos: e
O participante escolhe a porta A. Ent o o apresentador abre uma das outras portas, a o que revele uma cabra. Se ele trocar de porta, ele perde. Se ele permanecer com sua escolha original, ele ganha. O participante escolhe a porta B. Logo o apresentador abre a porta C. Se ele mudar para a porta A, ele ganha o carro. Caso contr rio, ele perde. a O participante escolhe a porta C. Logo o apresentador abre a porta B. Se ele mudar para a porta A, ele ganha o carro. Caso contr rio, ele perde. a
Cada uma das tr s opcoes acima tem probabilidade 1/3 de ocorrer, pois o convidado e escolhe aleatoriamente uma das tr s portas. Em dois dos casos anteriores, o candidato e
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De fato, se assim n o fosse, a gasolina total distribuda em todos os n + 1 galoes n o a a seria suciente para dar a volta completa do circuito. Pois bem, mantendo intactos os outros n?1 galoes, elimine o gal o G+ transferindo a gasolina nele contida para o gal o a a G. A nova situacao assim construda e equivalente a anterior no seguinte sentido: se na situacao original era possvel escolher um gal o inicial de modo a completar a volta a no circuito, na nova situacao tamb m o e. E vice-versa. Anal, o que zemos foi apenas e antecipar o versamento da gasolina de G+ no tanque do carro, o que n o faz nenhuma a diferenca, uma vez que a gasolina em G j era suciente por si so a fazer o carro chegar ao gal o G+. Agora, o passo principal a a foi dado e j podemos usar a hipotese indutiva. De fato, a nova situacao constitui-se de n a galoes, nas condicoes do problema. Mas a nossa hipotese indutiva garante solucao nesse caso, logo o problema original tamb m possui solucao. e
ganha o carro se ele mudar de porta, em apenas uma das opcoes que ele ganha se n o trocar portas. Logo se ele mudar de porta ele ganha o carro em 2 (o numero de a resultados favor veis) das 3 opcoes possveis (numero total de possibilidades). Assim, a a probabilidade de ganhar o carro mudando de portas e 2/3, e desta forma a estrat gia a e ser adotada no problema de Monty Hall e sempre mudar de portas.
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Bases Matem ticas - Armando Caputi e Daniel Miranda a

Armando Caputi e Daniel Miranda

BC0003 - Bases Matem ticas a

UFABC - Universidade Federal do ABC

Vers o compilada em: 6 de junho de 2011 a

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Smbolos e notacoes gerais

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Operacoes com famlias de conjuntos

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c Formulas da Algebra, da Geometria e da Trigonometria

Respostas de Alguns Exerccios

Respostas de Alguns Problemas e Exerccios Indice Remissivo 330

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aprimorar o conhecimento e o uso de regras b sicas da algebra a

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Comecaremos denindo as frases mais simples de nossa linguagem: as proposicoes.

Exemplos 1.2 As seguintes frases s o exemplos de proposicoes. a

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Proposicoes Universais e Particulares

Como voc est ?. e a

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n N, 2n + 1 e mpar ou ainda como n Np(n),

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Tabela 1.1: Quanticadores

4. H numeros naturais pares e uma proposicao particular. a

7. Ao menos dois numeros naturais s o pares e uma proposicao particular. a

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n N e uma proposicao universal.

A proposicao do exemplo 4 e particular, pois refere-se a alguns numeros naturais.

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existem exemplos n o existem exemplos a existem contraexemplos n o existem contraexemplos a

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a) n2 < 12 b) 3n + 1 < 25 c) 3n + 1 < 25 e n + 1 > 4 d) n < 5 ou n > 3

e) n e primo e n o e verdade que n > 17 a f) (n 2)(n 3)(n 4)(n 5) = 0

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Proposicoes Compostas: e, ou, nao

Denicao 1.7 Dadas duas proposicoes p, q:

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2. A negacao da proposicao p ou q e (n o p) e(n o q); a a 3. A negacao da proposicao n o p e p. a

Para proposicoes quanticadas temos ainda as seguintes regras de negacao:

A negacao da proposicao x e divisvel por 2 e 3 e x n o e divisvel por 2 ou x n o a a e divisvel por 3.

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Todos os numeros naturais podem ser decompostos como produtos de primos.

x N | n o m(x) a Existe inteiro n tal que n + 3 = 4.

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g) N o e verdade que (5 e um numero primo e 4 e um numero mpar.) a

h) (N o e verdade que 5 e um numero primo) ou 4 e um numero mpar. a

a) x > 2 e x < 4. b) x > 2 ou x < 3.

c) x > 2 ou ( x < 5 e x > 3).

d) n o e verdade que (x > 2 e x < 4). a

g) Todo elemento de um conjunto A e elemento do conjunto B.

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Um dos conectivos de maior import ncia na matem tica e a implicacao ou condicional. a a

A implicacao p q e falsa somente no caso que a proposicao p e verdadeira e a proposicao q e falsa.

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Negacao da implicacao A negacao da implicacao p implica q e a proposicao p e n o q a

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