Apresentacao Ead Alttab

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Universidade de Aveiro | Programa Doutoral em Multimédia e Educação 2008-2009 | Unidade Curricular: Educação a Distância
TEMA: Ferramentas de Trabalho Colaborativo

“A WIKI COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM
COLABORATIVA NO ENSINO SUPERIOR”
Realizado por:
Carlos Rodrigues, Marlene Peres, Vítor Ferreira
02 de Janeiro de 2009
de 15
TEMA: Ferramentas de Trabalho Colaborativo “A WIKI COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO SUPERIOR”
1.! Definição do Tema Central

2.! Metodologia de Trabalho e
Comunicação em Grupo a Distância
3.! Organização do Artigo
4.! Referências Bibliográficas de Referência
5.! Análise Crítica
6.! Plenário
02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 2 de 15

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6.! Plenário

•! Proposta Inicial:
–! Abordar diferentes ferramentas de Comunicação Colaborativa
Web 2.0
–! Identificar diferentes “Ambientes de Aprendizagem”: Ensino
Básico, Secundário, Superior
–! Apresentar soluções de aplicabilidade
•! Proposta Revista/Simplificada após Feedback:

–! Abordar algumas ferramentas de Comunicação Colaborativa
Web 2.0
–! Escolher UMA que se apresentasse como a mais eficiente
–! Identificar apenas UM ambiente de aprendizagem: Ensino
Superior e o Processo de Bolonha
–! Apresentar exemplos de sucesso
–! Características técnicas
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“A WIKI COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA

NO ENSINO SUPERIOR”
•! Porquê Ensino Superior?
–! A aprendizagem colaborativa está preconizada no Processo de Bolonha;
–! O actual processo de ensino está centralizado nas diferentes aprendizagens
efectuadas por todos os elementos da equipa envolvidos no trabalho
colaborativo a distância
–! Maturidade dos alunos
–! Tipologia de aulas/sessões de formação
•! Porquê WIKI?
–! Facilidade de utilização
–! Barato: Não tem custos associados
–! Flexibilidade (fazer e refazer, saber quem faz)
–! “Imediatismo” (possibilidade de acompanhar em tempo real o trabalho
desenvolvido por todos os intervenientes sem a necessidade da
presença física no mesmo local)


6.! Plenário

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1ª Fase 2ª Fase Comunicação

28 Novembro a 06 de Dezembro 06 de Dezembro a 19 de Dezembro Síncrona
(MSN; SKYPE;
TLM)
Pesquisa de
Referências
Comunicação
Escolha do
Título 1 Assíncrona
Tema Geral
(EMAIL; WIKI)
Apresentação
de Proposta 1
FEEDBACK
Redefinição Selecção de
do Tema Referências
Título 2
Feedback ARTIGO
“Reajustes” FINAL
Finais ao Artigo 23 de Dezembro


6.! Plenário

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Resumo/Abstract
Keywords / Palavras-Chave
1 Introdução
2 A Aprendizagem Colaborativa
2.1 Novas Estratégias de Ensino
2.2 Estudar Colaborativamente a Distância
3 A Internet e a Web 2.0
3.1 Ferramentas de Trabalho Colaborativo em Rede
3.2 WIKI como Software Colaborativo no Ensino Superior
3.2.1 Apresentação
3.2.2 Caracterização
3.2.3 Exemplos de Casos Práticos
3.2.4 Vantagens e Desvantagens
4 Conclusão
Referências Bibliográficas


6.! Plenário

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•! Critérios de Selecção
–! Temas centrais (Palavras-chave/ Keywords)
•! ”Ferramentas de Trabalho Colaborativo na Web”, ”Aprendizagem Colaborativa em
Rede”, ”Ensino Superior”, ”Wiki”
•! ”Web-Based Collaborative Tools”, ”Networked and Collaborative Learning”, ”Higher
Education”, ”Wiki”
–! Actualidade
–! Credibilidade das fontes:
•! Pesquisa sobre os autores
•! Referência de outros artigos
•! Pesquisas efectuadas nas Bases de Dados da UA: ERIC, B-On
•! Autores de Destaque
–! Pierre Dillenbourg
•! Aprendizagem Colaborativa
–! Tim S. Roberts
•! Aprendizagem Colaborativa através da Internet: Prática e Teórica
–! Andrea Forte e Amy Bruckman
•! WikiSym
–! Prof. Peter Powel
•! Processo de Bolonha

6.! Plenário

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•! Pontos Positivos
–! Intercâmbio entre grupos
–! Partilha de opiniões e sugestões
–! Comunicação estabelecida
–! Desenvolvimento de competências de pesquisa e selecção de
informação
•! Pontos Menos Positivos

–! Tempo/Exigência VS Qualidade
–! Limitação da Ferramenta Wetpaint
(organizacionais e comunicacionais)


6.! Plenário

+&
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Obrigado!

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TEMA: Ferramentas de Trabalho Colaborativo

1.! Definição do Tema Central

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 2 de 15

1.! Definição do Tema Central

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 3 de 15

•! Proposta Revista/Simplificada após Feedback:

“A WIKI COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 5 de 15

1.! Definição do Tema Central

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 6 de 15

1ª Fase 2ª Fase Comunicação

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 7 de 15

1.! Definição do Tema Central

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 8 de 15

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 9 de 15

1.! Definição do Tema Central

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 10 de 15

1.! Definição do Tema Central

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 12 de 15

•! Pontos Menos Positivos

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 13 de 15

1.! Definição do Tema Central

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 14 de 15

02 de Janeiro de 2009 Grupo alt-TAB: Carlos, Marlene, Vitor 15 de 15

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