IET INSTITUTO DE ENSINO TEOLGICO NCLEO DE ENSINO SEMIPRESENCIAL GRADUAO EM PEDAGOGIA HABILITAO NAS SRIES INICIAIS

NOME DO (A) ALUNO(A)

PROJETO DE INTERVENO - ESTGIO SUPERVISIONADO

CIDADE ANO

NOME DO (A) ALUNO(A)

PROJETO DE INTERVENO - ESTGIO SUPERVISIONADO

Projeto desenvolvido e apresentada como pr requisito parcial para a disciplina de Estgio Supervisionado do curso de Graduao em Pedagogia Habilitao para as Sries Iniciais do Instituto de Ensino Teolgico - IET, no semestre 2012.2. Professor Orientador: Stfano Couto Monteiro, Msc

CIDADE ANO

SUMRIO
Apresentao Introduo 1. Caracterizao do Projeto 2. Justificativa 3. Objetivos 3. 1 Objetivo Geral 3. 2 Objetivos Especficos 4. Fundamentao terica 5. Temtica 5. 1 Tema 5. 2 Delimitao do Tema 6. Metodologia 7. Cronograma 8. Recursos 9. Avaliao 10. Referncias

1. CARACTERIZAO DO PROJETO TTULO: Nome do Projeto. UNIDADE RESPONSVEL: IET Instituto de Ensino Teolgico

CURSO: Licenciatura em Pedagogia Habilitao para a atuao na Educao Infantil e nas Sries Iniciais. NATUREZA: Estgio Supervisionado em Pedagogia. COORDENAO: Stfano Couto Monteiro, Msc. REALIZAO: NOME DO (A) ALUNO (A) Graduando do Curso de Pedagogia Habilitao para a atuao na Educao Infantil e nas Sries Iniciais. PBLICO ALVO: Dados da Turma onde ser ministrada a etapa do Estgio. CARGA HORRIA: 02 Semanas 50 horas. PERODO: Informar aqui a Unidade Letiva em que se desenvolver o Estgio. DIAS DE AULA E HORRIO: SEGUNDAFEIRA 1 2 3 4 5 TERAFEIRA QUARTAFEIRA QUINTAFEIRA SEXTAFEIRA

LOCAL DE REALIZAO: Informar aqui o nome da Escola / Instituio onde ser desenvolvido o Estgio.

2. JUSTIFICATIVA

3. OBJETIVOS 3. 1 - OBJETIVO GERAL

3. 2 - OBJETIVOS ESPECFICOS

4. FUNDAMENTAO TERICA

5. TEMTICA 5. 1 - TEMA

5. 2 - DELIMITAO DO TEMA

6. METODOLOGIA

7. CRONOGRAMA ATIVIDADES I. MOMENTO: Leituras/estudos tericos, objetivos gerais do Ensino. II. MOMENTO: X Fev Mar Abr Maio Junho Julho

 Pesquisa de campo Estgio de Observao. III. MOMENTO: Elaborao do Projeto de Estgio. IV. MOMENTO: Apresentao do projeto de estgio para apreciao. V. MOMENTO: Confeco das planilhas das aulas. VI. MOMENTO: Estgio Supervisionado. VII. MOMENTO: Encerramento do Estgio. VIII. MOMENTO: Elaborao do Relatrio. IX. MOMENTO: Entrega do Relatrio de Estgio.

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8. RECURSOS

9. AVALIAO

10. REFERNCIAS BAMBERGER, Richard. Como Incentivar o Hbito de leitura . 7 ed. So Paulo: tica, 2001. BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Lngua Portuguesa. Braslia: SEF, 1998. KLEIMAN, ngela. Texto e leitor: Aspectos cognitivos de leitura. 7 ed. Campinas, SP: Pontes, 2000. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educao. So Paulo: Cortez, 1994. PRESTES, Maria Luci de Mesquita. Leitura e (Re) escritura de textos: subsdios tericos e prticos para o seu ensino. 4 ed. Catanduva, SP: Rspel, 2001. VYGOTSKY, Levi S. Pensamento e linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 1989.